活動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告5篇

篇一 在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究工作報(bào)告范文

在深入貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)前幼兒教育的特點(diǎn)和任務(wù)，為探索在新形勢(shì)下幼兒社會(huì)性發(fā)展的有效途徑，我園承擔(dān)了《在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展》的實(shí)驗(yàn)研究課題，在市教科所、縣教研究室的大力支持和指導(dǎo)下，通過(guò)課題組成員的辛勤勞動(dòng)，圓滿完成了為期兩年的實(shí)驗(yàn)研究，取得了較好的成績(jī)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將本實(shí)驗(yàn)研究簡(jiǎn)要地匯報(bào)如下：

一、實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想及目的

實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展；堅(jiān)持面向全體幼兒，讓幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行社會(huì)交往，建立人際關(guān)系，遵守行為準(zhǔn)則，按照社會(huì)的期望與要求調(diào)節(jié)個(gè)人的行為，促進(jìn)幼兒與社會(huì)群體和諧一致；堅(jiān)持把活動(dòng)區(qū)與幼兒社會(huì)性發(fā)展有機(jī)結(jié)合，讓幼兒的社會(huì)性水平在活動(dòng)區(qū)中得到提高。其實(shí)驗(yàn)的要求是：通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究尋找活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的有效方式，形成幼兒社會(huì)性發(fā)展的目標(biāo)體系與評(píng)價(jià)方案，設(shè)計(jì)出可供幼教工作者選擇與操作的有效活動(dòng)方案，克服教學(xué)中的盲目性、隨意性，增強(qiáng)保教的目的性。

二、實(shí)驗(yàn)的組織建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)的重視，科研部門(mén)的指導(dǎo)，班的健全，是實(shí)驗(yàn)成功的前提。為此，我們?cè)趯?shí)施前，首先在市、縣、園建立了實(shí)驗(yàn)管理指導(dǎo)小組。同時(shí)建立了課題實(shí)驗(yàn)研究小組。做到逐級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，保證實(shí)驗(yàn)有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展。

三、實(shí)驗(yàn)管理的基本操作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。我園領(lǐng)導(dǎo)形成共識(shí)，一致認(rèn)為：活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是專門(mén)為幼兒創(chuàng)設(shè)的具有教育性、興趣性、探索性、創(chuàng)造性、操作性和自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒園教育、教學(xué)重要形式之一，能有效地促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展更能促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。為此，我園把本實(shí)驗(yàn)研究納入工作日程，并作為教育教學(xué)教改目標(biāo)考核，爭(zhēng)取科研出成果，科研出人才，充分發(fā)揮省級(jí)合格示范園和市一級(jí)幼兒園在科研工作中的帶頭作用。為了搞好這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究工作，我園園長(zhǎng)擔(dān)任了管理小組和實(shí)驗(yàn)課題組組長(zhǎng)，并選派有較強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)和有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中青年骨干教師為實(shí)驗(yàn)課題組成員，承擔(dān)具體的實(shí)驗(yàn)研究任務(wù)，把有較高保教素質(zhì)的保育員充實(shí)到實(shí)驗(yàn)班，保證人力的投入，賜教，我園領(lǐng)導(dǎo)自始至終注意課題組人員思想的穩(wěn)定，并為其排憂解難，協(xié)調(diào)處理臨時(shí)和應(yīng)急人員的關(guān)系，使實(shí)驗(yàn)班人員相對(duì)穩(wěn)定，保教密切配合，保證了實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展。

為了確保該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究的質(zhì)量，指導(dǎo)小組還根據(jù)教師的實(shí)際情況和課題設(shè)計(jì)的要求，組織課題組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論，提高科研意識(shí)。我們采取了“學(xué)、議、聽(tīng)、寫(xiě)”的辦法。學(xué)：定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》，了解期內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其精神，明確其含義；學(xué)習(xí)幼教刊物上有關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；到外地參觀姐妹園的實(shí)踐活動(dòng)。議：針對(duì)《綱要》的內(nèi)容，開(kāi)展專題討論，討論的專題有：比較單科教育、主題教育、綜合教育、集中教育、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)等各種教育形式的異同？什么樣的活動(dòng)最能促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展？你是怎樣指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的等等。聽(tīng)：聽(tīng)市教科所、縣教研究室有關(guān)同志來(lái)園講授本實(shí)驗(yàn)研究的步驟及操作方法。寫(xiě)：要求課題組人員寫(xiě)出學(xué)《綱要》的心得體會(huì)，以及在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，轉(zhuǎn)變了教師的教育觀、兒童觀，提高了課題組人員的科研素質(zhì)，為實(shí)驗(yàn)研究的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

2、建立健全各種規(guī)章制度。為使實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)、督促、測(cè)評(píng)得以落實(shí)，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，我園制定了以下制度，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加以實(shí)施。

（1）定期研討制度。每期市、縣級(jí)管理指導(dǎo)小組和課題小組一起研討本實(shí)驗(yàn)有關(guān)問(wèn)題至少2次，兩年共8次，園級(jí)實(shí)驗(yàn)小組每月研討1次，共研討38次。

（2）定期指導(dǎo)制度。市、縣級(jí)管理指導(dǎo)小組每期親臨每個(gè)實(shí)驗(yàn)班指導(dǎo)活動(dòng)1次，共計(jì)18次，園級(jí)管理小組每期分別指導(dǎo)每個(gè)實(shí)驗(yàn)班老師組織活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和分析幼兒社會(huì)性發(fā)展情況3次，共計(jì)指導(dǎo)48次，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)班老師測(cè)查幼兒社會(huì)性發(fā)展水平每期2次，共計(jì)32次。

（3）期檢查制度。園級(jí)管理小組檢查督促科研計(jì)劃的落實(shí)、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)以及幼兒社會(huì)性發(fā)展觀察記錄每月1次，共計(jì)40次。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)間保證制度。讓實(shí)驗(yàn)班老師不承擔(dān)園內(nèi)的其他社會(huì)性活動(dòng)，以足夠的時(shí)間保證實(shí)驗(yàn)班老師組織開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。同時(shí)，規(guī)定實(shí)驗(yàn)班每天都要開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，每次活動(dòng)不得小于20―40分鐘，一周內(nèi)開(kāi)展2--3次自選活動(dòng)，兩次重點(diǎn)指導(dǎo)的針對(duì)性活動(dòng)，有效地保證了幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的時(shí)間。

3、分段管理，目標(biāo)明確。為使此實(shí)驗(yàn)研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我們實(shí)行分段管理，使目標(biāo)落到實(shí)處。

第一階段的管理：一是在市、縣、園級(jí)管理小組的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)出本次實(shí)驗(yàn)的研究方案；二是學(xué)習(xí)重慶、北京、上海、南京四省市幼兒社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)體系，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，制訂出各年齡班幼兒社會(huì)性發(fā)展水平目標(biāo)體系及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與辦法；三是組織課題組人員學(xué)習(xí)目標(biāo)體系及評(píng)估方案的內(nèi)容、要求，使其統(tǒng)一；四中采用本班老師自測(cè)和課題組人員隨機(jī)抽樣測(cè)查的方式，對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展水平進(jìn)行摸底測(cè)查和測(cè)查后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

第二階段的管理：一是指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)班老師根據(jù)幼兒社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，制訂期、月、周、日目標(biāo)，圍繞目標(biāo)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，投放相應(yīng)的材料，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)方案，并有目的、有計(jì)劃地實(shí)施活動(dòng)方案，在活動(dòng)中觀察、記載幼兒社會(huì)性發(fā)展水平，進(jìn)行效果分析，尋找?guī)в幸?guī)律性的東西，同時(shí)根據(jù)幼兒的反饋不斷調(diào)整目標(biāo)和修改活動(dòng)方案，增強(qiáng)目標(biāo)的針對(duì)性和方案的操作性；二是實(shí)施過(guò)程中，園級(jí)管理小組采取指定性、一般性、階段性等多種形式檢查實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)效果，督促實(shí)驗(yàn)班在開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)做到時(shí)間、人員、目標(biāo)落實(shí)；三是組織課題組成員分別對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的測(cè)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行攝像。

第三階段的管理：一是抽出人員擬定實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告和研究報(bào)告；二是課題組成員負(fù)責(zé)收集、整理、完善相關(guān)資料和活動(dòng)方案。三是接受結(jié)題驗(yàn)收。

4、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，加大投入。為保證實(shí)驗(yàn)研究的正常進(jìn)行，我園領(lǐng)導(dǎo)在園經(jīng)費(fèi)十分短缺的情況下，仍投入大量的資金，添置了玩具架、地板膠等有關(guān)設(shè)備若干件，積木、剪刀、紙張等活動(dòng)材料數(shù)千件，共花去資金近2萬(wàn)元。兩年來(lái)，用于支付該英實(shí)驗(yàn)中的培訓(xùn)費(fèi)、攝像費(fèi)、資料費(fèi)、評(píng)審費(fèi)、加班費(fèi)、成果獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)等累計(jì)達(dá)人民幣近1。5萬(wàn)元。經(jīng)費(fèi)的保證使實(shí)驗(yàn)研究得以順利開(kāi)展。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)支持。實(shí)驗(yàn)初期，有的家長(zhǎng)認(rèn)為開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是“放羊式”、“自由式”教學(xué)。我們針對(duì)這些問(wèn)題，采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家園專欄、家訪等有效形式，向社會(huì)、向家長(zhǎng)廣泛宣傳本次實(shí)驗(yàn)研究的目的、意義，讓家長(zhǎng)消除了心理顧慮。絕大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)真完成了實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)卷，積極參加開(kāi)放日活動(dòng)，并鼓勵(lì)孩子大膽參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。實(shí)施一年后，家長(zhǎng)看到自己孩子有社會(huì)性水平有了明顯提高，心里非常高興。大班一名家長(zhǎng)還自愿捐出現(xiàn)金500。00元支持這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題。家長(zhǎng)的配合和支持增強(qiáng)了課題組人員搞好實(shí)驗(yàn)的信心和決心。

6、不斷探索，認(rèn)真總結(jié)。課題組人員不斷探索，獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成果。制定出了幼兒社會(huì)性發(fā)展的目標(biāo)體系，設(shè)計(jì)出了可使幼教工作者選擇與操作的有效活動(dòng)方案160例，參試教師總結(jié)的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)文章有在市級(jí)刊物上發(fā)表，有在市交流。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)班老師還為前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的同行開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)12次，受到了來(lái)賓們的高度贊揚(yáng)。

四、實(shí)驗(yàn)管理中的幾點(diǎn)體會(huì)

通過(guò)兩年開(kāi)展《活動(dòng)區(qū)活動(dòng)促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展》的研究實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到：

1、依靠科研部門(mén)，主動(dòng)爭(zhēng)取對(duì)課題研究的指導(dǎo)，是實(shí)驗(yàn)成功的保證。要使實(shí)驗(yàn)工作取得成功，實(shí)驗(yàn)課題組實(shí)驗(yàn)人員要主動(dòng)爭(zhēng)到得到上級(jí)科研部門(mén)的關(guān)心和支持，求得他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作方法、實(shí)驗(yàn)記錄分析及實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，以避免研究工作的盲目性、隨意性。

2、提高保教人員的素質(zhì)是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。保教人員在實(shí)驗(yàn)研究中處于主導(dǎo)地位，直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗。因此，在保教人員具有較高思想政治素質(zhì)為基礎(chǔ)上還要要提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和實(shí)際工作能力，使其既要有組織、指導(dǎo)活動(dòng)的技能，又要有觀察、研究、總結(jié)幼兒發(fā)展的基本功，只有這樣，才能使研究工作取得成效。

3、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中體會(huì)到：要開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)是必不可少的。有了足夠的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，才能添置必要的設(shè)備和投入大量的活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)環(huán)境，以及保證實(shí)驗(yàn)管理中的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，因此，必須加大實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入，以利于實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

4、加大宣傳力度，家園密切配合，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的社會(huì)性，搞好實(shí)驗(yàn)工作，不僅園內(nèi)保教人員要形成共識(shí)，而且還要向社會(huì)廣泛宣傳，特別要做好家長(zhǎng)的宣傳工作，求得家長(zhǎng)的支持和配合。當(dāng)前，由于我園獨(dú)生子女的家庭占絕大多數(shù)，幼兒在家中是“小皇帝”，父母望子成龍心切，注重孩子的智力開(kāi)發(fā)，而忽略了孩子的社會(huì)性培養(yǎng)。因此，實(shí)驗(yàn)前要采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等行之有效的方式向家長(zhǎng)宣傳實(shí)驗(yàn)的目的、意義，實(shí)驗(yàn)中讓家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)后請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，使實(shí)驗(yàn)研究產(chǎn)生良好的社會(huì)效果。

總之，兩年來(lái)，我們開(kāi)展的課題研究活動(dòng)，取得了顯著成績(jī)，但我們也感到參研人員文化素養(yǎng)、理論水平、研究能力還有待于進(jìn)一步完善。今后，我們將進(jìn)一步以〈綱要〉為指導(dǎo)，努力探索幼兒教育的新方法、新途徑，使幼教改革步入更高階段。

篇二 西北農(nóng)林科技大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

實(shí)踐地點(diǎn)：西北農(nóng)林科技大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)；

實(shí)踐內(nèi)容：參觀實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)；

實(shí)踐人員：05級(jí)全體新生及院我院團(tuán)工委學(xué)生會(huì)主要干部；

實(shí)踐時(shí)間：2023年9月27日。 一、活動(dòng)目的

為了貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》的精神，落實(shí)“陜西省大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議”的部署，結(jié)合我?！坝u(píng)促建”工作的開(kāi)展，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”，積極投身建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，服務(wù)青年成長(zhǎng)成材。在校團(tuán)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，并充分結(jié)合我院實(shí)際，決定對(duì)大一新生學(xué)前教育——參觀院實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)。其主要目的在于使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)畜牧業(yè)的現(xiàn)況以及我校在畜牧、獸醫(yī)等方面所做的貢獻(xiàn)，使得同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有更深的了解，增加同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣。

二、注意問(wèn)題

1、安全紀(jì)律：因?yàn)橐┰酱蠖喂非疫@是05級(jí)新生第一次實(shí)踐活動(dòng)所以安全紀(jì)律問(wèn)題顯得尤為突出。

2、參觀順序：參觀場(chǎng)地為四個(gè)，約450人次。因此需要分成3個(gè)參觀小組順次進(jìn)行。

三、具體流程

1．前期準(zhǔn)備：由于參觀實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)為我院的傳統(tǒng)保留項(xiàng)目。因此，活動(dòng)單位的聯(lián)系以及人員的組織比較順利。在活動(dòng)前一周的院例會(huì)上我們向團(tuán)工委學(xué)生會(huì)其他各部通知了此事，爭(zhēng)得的大家的支持和幫助，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展；隨后我們向各班實(shí)踐委員、班長(zhǎng)傳達(dá)了此次活動(dòng)的目的、組織形式以及需要注意的紀(jì)律等問(wèn)題，使同學(xué)們作到心中有數(shù)；最后實(shí)踐部決定將05級(jí)新生分為動(dòng)醫(yī)、動(dòng)科、生科草業(yè)水產(chǎn)三個(gè)大組，分別由部長(zhǎng)張濤、副部長(zhǎng)郝海亮、曹啟晨并兩個(gè)部委具體負(fù)責(zé)。

張濤：飼料廠→種豬廠→奶牛廠→孵化廠

曹啟晨：種豬廠→奶牛廠→孵化廠→飼料廠

郝海亮：奶牛廠→孵化廠→飼料廠→種豬廠

2、活動(dòng)中：

星期日下午1：40全體新生及我院團(tuán)工委學(xué)生會(huì)主要干部在操場(chǎng)東集合完畢后；我們?cè)俅蜗虼蠹覐?qiáng)調(diào)了活動(dòng)中的紀(jì)律、安全等問(wèn)題，并要求同學(xué)們注意自己的言談舉止，維護(hù)我院的形象和自身的形象。因?yàn)檫@是05級(jí)新生第一次實(shí)踐活動(dòng)為了保證活動(dòng)的質(zhì)量，所以我們將團(tuán)工委學(xué)生會(huì)主要干部分配到各班負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織活動(dòng)。2：10我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，同學(xué)們秩序井然，順利地到達(dá)了實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)。在向大家作了簡(jiǎn)短的說(shuō)明后，我們按照預(yù)訂的計(jì)劃展開(kāi)了活動(dòng)。 盡管同學(xué)們上午剛剛參加了越野賽，身心俱感疲憊但大家的熱情依然高漲，以積極的姿態(tài)投入到活動(dòng)中。由于好多同學(xué)是第一次參觀農(nóng)場(chǎng)所以充滿了好奇心與求知欲。在參觀過(guò)程中大家認(rèn)真聽(tīng)取講解人員的解釋，并對(duì)不明白的地方提。大家認(rèn)真記錄了我國(guó)及我校在畜牧獸醫(yī)方面的優(yōu)勢(shì)和不足，當(dāng)聽(tīng)到我們與發(fā)達(dá)國(guó)家在諸多方面還存在較大的差距時(shí)，同學(xué)們的臉上流露出掩飾不住的失望和不滿但隨即大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí)為中國(guó)的肉、蛋、奶工程作出自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)然由于農(nóng)場(chǎng)的特殊環(huán)境，盡管絕大多數(shù)同學(xué)能夠克服其臟亂、氣味難聞等問(wèn)題，不排除一部分學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程產(chǎn)生消極情緒。 在參觀過(guò)程中大家表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律風(fēng)貌，各班班長(zhǎng)和實(shí)踐委員積極配合，使得我們的工作活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊。最終此次實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)圓滿結(jié)束。 在大家整隊(duì)完畢返校過(guò)程中，由于我們的疏忽，再者大家沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以一些同學(xué)出現(xiàn)紀(jì)律散漫的現(xiàn)象。

3、活動(dòng)后

活動(dòng)后，大家在三天內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上交了《實(shí)踐報(bào)告》，各實(shí)踐委員寫(xiě)出了詳細(xì)的《工作總結(jié)》。雖然大家第一次做實(shí)踐報(bào)告，但在批閱報(bào)告過(guò)程中我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀之作。我院實(shí)踐部決定將其中的一些優(yōu)異作品予以在院刊發(fā)表。

為了鼓勵(lì)大家的活動(dòng)熱情，我院特制定了詳細(xì)的評(píng)比條例。并以此次實(shí)踐活動(dòng)為開(kāi)端進(jìn)行評(píng)比，給優(yōu)秀的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以資鼓勵(lì)。 四、活動(dòng)總結(jié)

此次活動(dòng)作為新生的學(xué)前教育達(dá)到了預(yù)期的目的，作為一次大型實(shí)踐活動(dòng)也獲得了圓滿成功。這次活動(dòng)不僅使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有了一定的了解，也使各班實(shí)踐委員得到了一定的鍛煉，為以后獨(dú)自開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然，百密難無(wú)一疏，我們?cè)诨顒?dòng)也不可避免地出現(xiàn)了一些疏忽和失誤，相信我們以后一定會(huì)吸取教訓(xùn)使活動(dòng)更上一層樓。

篇三 實(shí)驗(yàn)初中比教學(xué)、訪萬(wàn)家家訪活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告

實(shí)驗(yàn)初中比教學(xué)、訪萬(wàn)家家訪活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告范文

各位教職員工：

上午好！

我們?cè)?0月8日收看了湖北省“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的推進(jìn)會(huì)，對(duì)課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家活動(dòng)的意義和重要性有一定的了解。學(xué)校已經(jīng)啟動(dòng)并開(kāi)展這一活動(dòng)。

首先，我想講一講“課內(nèi)比較學(xué)”對(duì)我校工作的重大意義。

它有利于課堂教學(xué)改革的深入開(kāi)展。課內(nèi)比教學(xué)在我們學(xué)校，并不是第一次。學(xué)校每學(xué)期每人都要講一節(jié)課，這是多年的慣例。而且，每學(xué)年有一次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，覆蓋面是很廣的。而現(xiàn)在推行的課內(nèi)比教學(xué)，需要比的是“原生態(tài)”的課，需要所有教師的參與。我們平時(shí)開(kāi)展的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，只是一種教研活動(dòng)，沒(méi)有評(píng)比和打分評(píng)定，而且，大多數(shù)情況是打招呼在前，講課在后，課內(nèi)比教學(xué)需要隨堂聽(tīng)課，推門(mén)聽(tīng)課。從20xx年3月份開(kāi)始，學(xué)校啟動(dòng)了課堂教學(xué)改革，在課改年級(jí)實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)聽(tīng)課的風(fēng)氣，同時(shí)，提出課堂教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，但是，由于質(zhì)量檢測(cè)人員的精力有限，周周檢測(cè)沒(méi)有完全落實(shí)，本學(xué)期，學(xué)校又將質(zhì)量檢測(cè)的方式作了調(diào)整，由校行政人員分學(xué)科，包教師聽(tīng)課檢測(cè)，一月一次，實(shí)施全覆蓋。這種方式應(yīng)該是可行的，是與省課內(nèi)比教學(xué)的要求一致。學(xué)校由校行政人員每月落實(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，按照課內(nèi)比較學(xué)的課堂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分評(píng)比，將課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定，納入到教師的教學(xué)月檢查之中。并且，將優(yōu)秀的原生態(tài)的可報(bào)送到凌度市參評(píng)，這樣才能能真正實(shí)現(xiàn)“課內(nèi)比教學(xué)”的目的。希望，全體教師高度重視“課內(nèi)比教學(xué)”這一活動(dòng)，把每一課上好，實(shí)現(xiàn)高效的課堂。

學(xué)校提倡預(yù)習(xí)、展示、反饋三種課型。增加了學(xué)生自主，合作和探究的機(jī)會(huì)，有效的遏制了滿堂灌的填鴨式教學(xué)方式。但是，小組合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)的還是不夠充分，對(duì)小組的評(píng)價(jià)運(yùn)用不夠全面，課內(nèi)比較學(xué)，就是要實(shí)現(xiàn)，教師在課堂上更多的關(guān)注學(xué)生，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情。老師要在如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性方面多花點(diǎn)時(shí)間、多下點(diǎn)功夫。課內(nèi)比較學(xué)，在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方面，更多的是觀察學(xué)生在課堂的表現(xiàn)，而不只是看教師的表演。

第二，課外訪萬(wàn)家，對(duì)于我校加強(qiáng)師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)有著積極推動(dòng)作用。

一直以來(lái)，學(xué)校把家訪當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，但是，家訪只局限于班主任，對(duì)教師沒(méi)有要求。因此，教育沒(méi)有形成合力。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有事只找班主任，學(xué)生畢業(yè)之后，對(duì)班主任的感恩比科任老師要多的多。所以，訪萬(wàn)家我們是實(shí)施教師包學(xué)生的方式，教師對(duì)于所包的學(xué)生，要走進(jìn)學(xué)生的`家庭，對(duì)學(xué)生的基本情況需要全面了解。這是“走進(jìn)家門(mén)”，同時(shí)，學(xué)校和班主任也可以采取將家長(zhǎng)“請(qǐng)進(jìn)校門(mén)”，走進(jìn)課堂。傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)的建議，讓學(xué)生了解孩子在學(xué)校和班級(jí)的表現(xiàn)。教師在進(jìn)行家訪的時(shí)候，要精心準(zhǔn)備制定個(gè)性化的家訪方案。制定家訪的目的，明確家訪的責(zé)任，做好家訪的記載，爭(zhēng)取更好的效果，讓家訪活動(dòng)成為學(xué)校、家庭、社會(huì)相連接的橋梁老。師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行報(bào)喜、溝通等多種類別的家訪，要鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共同探討教育學(xué)生的途徑和方法，切忌告狀式家訪。同時(shí)，要遵循湖北省教育廳制定的“訪萬(wàn)家”“六不準(zhǔn)”的要求，即不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

篇四 郯城縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段自查報(bào)告

郯城縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段自查報(bào)告

按照縣委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署，在縣委督導(dǎo)組的幫助指導(dǎo)下，我校圓滿完成了先進(jìn)性教育活動(dòng)“整改提高”階段各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真部署了“回頭看”活動(dòng)，學(xué)校黨支部進(jìn)行了全面自查，達(dá)到了較高的群眾滿意度。具體情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想，為整改提高工作奠定基礎(chǔ)

我校高度重視整改提高階段各項(xiàng)工作。一是積極動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。首先召開(kāi)先進(jìn)性教育活動(dòng)“整改提高”階段動(dòng)員大會(huì)，支部書(shū)記王首常同志作了動(dòng)員講話，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，確保整改提高階段各項(xiàng)工作落到實(shí)處，使先進(jìn)性教育活動(dòng)真正成為群眾滿意工程。會(huì)上宣讀了整改提高階段的《實(shí)施方案》，安排部署了“整改提高”階段的各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)指出這一階段在整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)中的重要性和工作中的困難及需注意問(wèn)題；二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮表率。學(xué)校黨支部對(duì)“整改提高”階段的各項(xiàng)工作進(jìn)行了專門(mén)研究，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮表率作用、帶頭搞好“整改提高”階段的各項(xiàng)工作，在具體抓好整改提高階段工作的同時(shí)，認(rèn)真制定和落實(shí)自身整改措拖，為其他黨員做出表率。三是明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)會(huì)議，對(duì)各黨小組的整改提高提出了明確要求。各黨小組組長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，對(duì)本小組的各項(xiàng)工作親自部署、抓督查、抓落實(shí)。在學(xué)校整改提高《實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，制定了各黨小組“整改提高”階段配檔表，確保了活動(dòng)的有序進(jìn)行。四是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。領(lǐng)導(dǎo)小組全力抓好整改提高階段各項(xiàng)工作的組織實(shí)施，同時(shí)，高度重視宣傳、信息工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，書(shū)面上報(bào)縣先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室。

二、嚴(yán)格程序、突出重點(diǎn)，抓好整改階段各項(xiàng)工作

學(xué)校每個(gè)黨員突出踐行“三個(gè)代表”重要思想這個(gè)主題，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，制定切合實(shí)際、可操作性強(qiáng)的整改目標(biāo)和措施。切實(shí)抓好落實(shí)。一是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)。全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了十六屆五中全會(huì)精神，進(jìn)行了深入領(lǐng)會(huì)、把握了精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體黨員干部進(jìn)一步提高了對(duì)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)，明確了先進(jìn)性教育活動(dòng)的根本目的和要求，增強(qiáng)了黨員干部歷史使命感和責(zé)任感。二是認(rèn)真制定整改措施和方案。每個(gè)黨員對(duì)照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評(píng)議意見(jiàn)，進(jìn)一步制定出符合實(shí)際、切實(shí)可行的整改措施，各項(xiàng)工作落實(shí)到人。黨員整改措施分別由支部書(shū)記、分管領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān)；領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并聽(tīng)取縣指導(dǎo)組意見(jiàn)。黨員的整改措施和領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案通過(guò)召開(kāi)支部大會(huì)等方式向黨員群眾進(jìn)行了通報(bào)，認(rèn)真聽(tīng)取黨員群眾意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步修訂完善，切實(shí)做到整改目標(biāo)實(shí)事求是，整改措施切實(shí)可行。三是明確整改重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案重點(diǎn)解決本單位黨風(fēng)、行風(fēng)、政風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，影響本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題、涉及群眾切身利益的突出問(wèn)題；各黨小組重點(diǎn)解決各小組成員在實(shí)際工作中存在的突出問(wèn)題。堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作水平，確保黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效；每個(gè)黨員認(rèn)真解決思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，把解決突出問(wèn)題、落實(shí)保持黨員先進(jìn)性的要求與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員個(gè)人都把家長(zhǎng)反映最多、最關(guān)注的事情，家長(zhǎng)最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情，作為整改工作的重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量，認(rèn)真加以解決。四是落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)搞好整改。建立了職責(zé)明確的整改工作責(zé)任制，每項(xiàng)整改措施都責(zé)任到人，明確了整改時(shí)限。學(xué)校對(duì)整改工作進(jìn)行了全面部署，班子成員在整改自身存在問(wèn)題的同時(shí)，結(jié)合分管工作，認(rèn)真抓好各自的工作。各小組根據(jù)存在問(wèn)題的實(shí)際情況，分短期和長(zhǎng)期整改目標(biāo)。對(duì)具備整改條件的問(wèn)題，馬上整改；通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題，限期整改；對(duì)受條件限制一時(shí)解決不了的問(wèn)題，向群眾說(shuō)明情況，積極采取措施逐步解決，確保解決問(wèn)題。同時(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，搞好配套整改，把工作上的整改與思想上的整改緊密結(jié)合起來(lái)，以整改促進(jìn)工作，提高了整改的整體效果。

三、建章立制、注重實(shí)效，促進(jìn)日常工作上層次上水平

認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的一系列重要講話及十六屆五中全會(huì)精神，緊緊圍繞“黨員永葆先進(jìn)性，群眾長(zhǎng)期得利益”，研究健全和完善新時(shí)期保持基層黨組織和黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。一是建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校研究制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，建立健全了保持黨員先進(jìn)性黨組織先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。完善了黨員管理機(jī)制，健全了黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)機(jī)制，建立了黨員自勵(lì)機(jī)制和黨員評(píng)議監(jiān)督機(jī)制，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性；健全了保持黨組織先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制。建立了高效的工作機(jī)制。完善教育服務(wù)機(jī)制，辦好人民滿意的教育。全體黨員帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，主動(dòng)結(jié)對(duì)子，在老師之間開(kāi)展了“一幫一”的幫教活動(dòng)，學(xué)校還開(kāi)展了“送教下鄉(xiāng)”、幫扶村小活動(dòng)，健全了黨建工作機(jī)制。完善黨建工作責(zé)任制，全面提升黨建工作。二是組織開(kāi)展了“回頭看”活動(dòng)。在指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，進(jìn)行了黨員群眾滿意度度測(cè)評(píng)，達(dá)到了較高的滿意度。組織各黨小組開(kāi)展了“回頭看”活動(dòng)，進(jìn)行全面自查、領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)抽查。在將整改情況向群眾進(jìn)行通報(bào)的基礎(chǔ)上，支部召開(kāi)了組織生活會(huì)，組織黨員相互交流個(gè)人整改情況，進(jìn)一步審視、查看工作中存在的問(wèn)題和不足、查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真整改。三是以整改促工作，推動(dòng)各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提高。

我校先進(jìn)性教育活動(dòng)“整改提高”階段工作，從總體上看達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了良好的成效。我們將認(rèn)真做好先進(jìn)性教育活動(dòng)下一步的總結(jié)工作，查找不足，汲取經(jīng)驗(yàn)，制定落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

篇五 探究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

探究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)：探究眼球的結(jié)構(gòu)與功能

目的要求

解剖觀察眼球的結(jié)構(gòu)

材料器具

豬眼球、解剖盤(pán)、放大鏡、單面刀片、解剖剪、解剖針、橡膠手套、培養(yǎng)皿、載玻片。

方法步驟

1、觀察眼球的外形

找出視神經(jīng)、角膜、鞏膜、虹膜（注意觀察虹膜的顏色）、瞳孔。注意：區(qū)分眼球的前端和后端（角膜部為前端，視神經(jīng)部為后端），仔細(xì)觀察角膜與虹膜之間的房水。

眼球外形近似 。在它的`前端能看見(jiàn)無(wú)色透明的 ，后端有一條乳白色的 。

2、觀察眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

解剖方法指導(dǎo)：選取眼球前后端的中點(diǎn)部位，用單面刀片在鞏膜上割一小孔（注意：不能一刀切下去，以免損壞玻璃體）。然后將解剖剪伸進(jìn)小孔，剪刀頭略微向上，沿著中線，把眼球壁剪一圈，使眼球成為前后兩半，并用鑷子輕輕把玻璃體與眼球壁分離（注意：當(dāng)眼球剛剖開(kāi)時(shí)，觀察流出的液體呈什么顏色）。

（1）觀察眼球內(nèi)容物

①在剖開(kāi)眼球時(shí)，流出的無(wú)色透明液體是 。

②將玻璃體從眼球內(nèi)分離出來(lái)并進(jìn)行觀察。

③用放大鏡觀察晶狀體的側(cè)面四周，有 狀的懸韌帶。懸韌帶的功能為 。

④用鑷子將晶狀體剝離后，發(fā)現(xiàn)晶狀體呈 形，將它放在文字上，字體會(huì) （填“變大”或“縮小”）。用鑷子輕輕按壓晶狀體，可以感覺(jué)到它有 ，這說(shuō)明 。

小結(jié)：通過(guò)觀察得知眼球內(nèi)容物包括： 、 、 三部分。

（2）觀察眼球壁（注意：先觀察后半部分，再觀察前半部分）。

觀察眼球壁后半部分（觀察順序：由內(nèi)向外）

①細(xì)辨認(rèn)眼球壁最里面的一層膜——內(nèi)膜，又叫 。

②仔細(xì)辨認(rèn)眼球壁中間的一層膜——中膜，顏色呈 ，叫 。根據(jù)顏色，說(shuō)明其內(nèi)含有大量 ，其功能為 。此外，該部分里還有血管，對(duì)眼球具有 作用。

③觀察眼球壁的最外面一層膜——外膜，顏色呈 ，叫 。觸摸該部分，可以感覺(jué)到該部分 ，說(shuō)明該部分具有 的功能。

觀察眼球壁前半部分

①仔細(xì)觀察白色鞏膜，在前端方向成為無(wú)色透明的 ，其功能是 。

因此，眼球壁的外膜包括 和 。

②仔細(xì)觀察脈絡(luò)膜，用手觸摸，脈絡(luò)膜往前端延伸漸漸增厚成 。用放大鏡觀察該部分，推測(cè)該部分由 組織組成，其功能為 。再往前突然變薄成 。

③觀察虹膜中間的瞳孔。光線強(qiáng)時(shí)瞳孔變 ，光線弱時(shí)瞳孔變 。

因此，眼球壁的中膜包括 、和 。