篇一 1999天山一號冰川環(huán)保登山活動環(huán)?？疾靾蟾?100字
1999天山一號冰川環(huán)保登山活動環(huán)保考察報告
1999年5月1日-3日，烏魯木齊登山探險協(xié)會，新疆中國旅行社，新疆環(huán)境保護(hù)局，新疆工學(xué)院，新疆大學(xué)等單位組織登山愛好者及環(huán)保志愿者一百四十多人參加了“天山一號冰川環(huán)保之旅”，此次行動的主題是“走向山野，擁抱自然”，主要行動是南北雙跨攀登一號冰川主峰--海拔4462米的天格爾峰，并清理冰川附近的垃圾本次活動環(huán)保目標(biāo)為：
l 考察冰川及烏魯木齊河上游的生態(tài)環(huán)境
l 清理冰川附近的垃圾
l 進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳活動
一、冰川及烏魯木齊河上游的生態(tài)環(huán)境
根據(jù)我們的調(diào)查，冰川及烏魯木齊河上游地區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況良好， 基本上未受到人類的污染。在冰川下方三--五公里處， 有國道216 沿山谷穿行，路邊有中科院蘭州冰川所、烏魯木齊氣象局大西溝氣象站、“中國一號”冰川水取水點(diǎn)等單位和人工建筑，但距離冰川較遠(yuǎn)，對冰川影響不大。從國道216路邊氣象站到一號冰川有一條簡易公路，是幾年前蘭 州冰川所修建的，現(xiàn)主要用于冰川考察和旅游。游人可乘車直達(dá)冰川附近的一個平臺，平臺面積約為100平方米，一般作為汽車停車場，游人從這里出發(fā)，距離一號冰川僅300 左右。
冰川附近的自然環(huán)境分四種類型，冰川，雪原，高原草場和亂石坡，其中冰川和雪原基本未受人類干擾；高原草場分布于公路到冰川之間的緩坡上，出產(chǎn)藥用植物紅景天，近年來被挖掘破壞嚴(yán)重，草地上千瘡百孔，到處是挖掘后留下的土堆。
二、冰川積雪及融水監(jiān)測結(jié)果
在冰川附近，我們采集了天格爾山頂峰積雪、大本營附近積雪和冰川融水進(jìn)行監(jiān)測分析，分析結(jié)果如下：
ph 總硬度 溶解性總固體 氯化物 fe k na
天格爾山頂峰積雪 7.64 13.0 56 2.4 0.0236 0.49 0.98
大本營附近積雪 7.74 16.0 64 5.4 0.0337 0.22 0.54
冰川融水 7.59 48.6 276 6.7 0.0356 0.57 2.86
自來水 7.72 227.2 412 43.8 0.0418 5.36 8.37
生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 450 1000 250 0.3
監(jiān)測結(jié)果表明，所采集的樣品分析結(jié)果濃度均處于極低的水平，與我們?nèi)粘ｏ嬘玫淖詠硭臐舛戎迪啾?，均低于樣?到19倍不等。主要指標(biāo)也遠(yuǎn)低于國家頒布的“生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”，由此可見，一號冰川水資源的水質(zhì)處于非常好的狀態(tài)下。
三、登山隊(duì)活動對冰川的影響及冰川附近的垃圾污染狀況
1、冰川附近的垃圾污染狀況
在登山活動中，我們重點(diǎn)對登山區(qū)域，冰川和旅游停車場三個區(qū)域進(jìn)行了考察。 登山區(qū)域和冰川區(qū)由于被積雪覆蓋，普通游客難于到達(dá)，沒有發(fā)現(xiàn)被人類污染的跡象，基本上保持了冰川的原始面貌。在冰川下方，有兩塊傳統(tǒng)的登山宿營地，距離冰川和水源大約50米左右，在這里，我們沒有發(fā)現(xiàn)以往登山活動留下的遺棄物。但在距離冰川僅300百米的停車場附近，卻發(fā)現(xiàn)有大量的塑料瓶，易拉罐等不易降解的物質(zhì)，還有煤和燃料油油漬等，垃圾有的隨地拋棄，有的被集中后用石頭壓在 原地，嚴(yán)重影響環(huán)境質(zhì)量和視覺效果，也有損冰川的清潔形象。
2、各登山隊(duì)活動對冰川的影響
本次活動中，各登山隊(duì)都非常注意環(huán)境保護(hù)，沒有發(fā)現(xiàn)破壞冰川自然生態(tài)環(huán)境，或者故意丟棄垃圾的行為。但在各隊(duì)登頂過程中，發(fā)現(xiàn)有個別隊(duì)員在基本沒有負(fù)重的情況下，沿途拋棄少量食品包裝物。登山隊(duì)大本營設(shè)在距離冰川和水源約50 米的碎石坡上，為登山傳統(tǒng)宿營地，由于各隊(duì)較注意環(huán)境保護(hù)，宿營活動本身未對冰川生態(tài)環(huán)境造成影響。
3、垃圾清理情況
各隊(duì)在登山活動期間，都在營地設(shè)置大小不等的垃圾袋或垃圾箱。5月3日撤離冰川前，各隊(duì)將垃圾裝袋，統(tǒng)一集中到中旅提供的大垃圾袋內(nèi)，共計8袋，由中旅的卡車運(yùn)回山下，事后，據(jù)我們向中旅活動組織者了解，垃圾已投放在華僑賓館前的垃圾桶內(nèi)。 在各隊(duì)撤離之后，環(huán)保人員對各營地進(jìn)行了檢查，在烏魯木齊登山探險協(xié)會，新疆工學(xué)院登山隊(duì)，新大登山隊(duì)和新疆環(huán)保局登山隊(duì)的營地基本上沒有發(fā)現(xiàn)垃圾和遺棄物，整個營地如同剛來的時候一樣。但在中旅的營地里，我們發(fā)現(xiàn)了少量的遺棄物，包括一個爐子，煤，新鮮的羊肉和許多瓶蓋，由于“
五.一”之前冰川附近沒有大規(guī) 模的宿營活動，上述物品估計是中旅登山隊(duì)留下的，同時，在中旅營地附近（即 停車場），我們發(fā)現(xiàn)了大量的前人留下的垃圾，在中旅走后，自治區(qū)環(huán)保局登山 隊(duì)又進(jìn)行了清理，僅在中旅營地附近10米的范圍內(nèi)，清理出的垃圾就裝滿了三個編 織袋。顯然，中旅登山隊(duì)雖然清理了自己的垃圾，但與其他登山隊(duì)相比，在清理時并不很仔細(xì)，他們也沒有清理營地周圍原有的垃圾。
四、環(huán)境保護(hù)宣傳工作
在登山活動期間，每一位登山隊(duì)員都收到了一份由此次活動組織者倡議發(fā)起的“攀登一號冰川環(huán)保公約”，并在印有“拯救地球就是拯救未來”的布標(biāo)上簽名。在游人必到的地方停車場，我們樹立了一塊永久性環(huán)保宣傳牌，上面刻有“護(hù)冰川優(yōu)美環(huán)境，留子孫純潔圣地”，以提醒后人， 冰川不僅僅屬于我們這一代人，保護(hù)冰川卻是我們這一代人神圣的責(zé)任。
五、結(jié)論與建議
本次考察結(jié)果表明，一號冰川地區(qū)基本上未受人類干擾，保持了良好的自然生態(tài)環(huán)境，但隨著近年來登山旅游者的不斷增加，冰川上的個別地區(qū)受垃圾污染嚴(yán)重，應(yīng)從加強(qiáng)管理和教育游客自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境兩方面入手解決這一問題。隨著近年我區(qū)旅游事業(yè)的不斷發(fā)展，旅游、登山與保護(hù)自然環(huán)境之間的關(guān)系成為一個新的課題，在這方面，烏魯木齊登山探險協(xié)會等單位以自己的實(shí)際行動為大家作出了表率。1999年是生態(tài)旅游年，如何正確認(rèn)識生態(tài)旅游，保持生態(tài)旅游的良性發(fā)展，是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
楊軍1999年5月18日
篇二 土木暑假實(shí)踐活動報告4550字
土木暑假實(shí)踐活動報告
暑假，我同土木__級路橋方向另5名同學(xué)獲得了前往__實(shí)習(xí)機(jī)會。自到達(dá)__工地起實(shí)習(xí)40余日，所學(xué)所得頗多，應(yīng)要求攢此實(shí)習(xí)報告。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目：__市__立交橋。
一、實(shí)習(xí)工地概況及工程進(jìn)度
1、工程設(shè)計資料
__立交橋修建于__市南環(huán)路（柳邕路：城市快速路）及g209國道（柳石路）交會處。采用完全苜蓿葉式立體交叉。立交橋主跨線橋?yàn)轭A(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁橋，跨線橋全長180m（共兩跨四聯(lián)），立交橋匝道共有8條機(jī)動車道及4非機(jī)動車道，另沿柳石路兩側(cè)有兩非機(jī)動車道的地下通道（此通道經(jīng)當(dāng)?shù)亟煌ú块T研究有臨時修改，實(shí)習(xí)結(jié)束地僅有聽聞，未見修改圖紙）。
2、工程實(shí)地情況
__立交橋位于城郊結(jié)合部，又是兩城市主干道交會，再加上周邊的陽合大橋、長途客運(yùn)站、公交車站、機(jī)場及舊機(jī)場開發(fā)區(qū)等，施工場地交通量極大。建橋處為峽長山谷，交通組織難度很大，僅實(shí)習(xí)其間周邊就發(fā)和車禍?zhǔn)嗥稹龅貎?nèi)高壓線、通信電纜、給排水管道繁多，并有房屋拆遷滯后等問題。
3、工程進(jìn)度
由于工程經(jīng)過轉(zhuǎn)包等，各類內(nèi)業(yè)資類缺失很多，加上上述交通、拆遷等特殊情況，工程進(jìn)度十分緩慢。炎炎七月，民工數(shù)量不足，又由于匝道換填用素土取料因難也使得工程進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上所謂的項(xiàng)目部制定的施工計劃。
二、實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)：測量內(nèi)外業(yè)
實(shí)習(xí)期間，熟練掌握了水準(zhǔn)測量及全站儀測量，能準(zhǔn)確完成水準(zhǔn)測量任務(wù)，能較好完成全站儀的放樣及測設(shè)任務(wù)，對施工測量過程也有較全面的認(rèn)識。
實(shí)習(xí)其間的主要測量項(xiàng)目：
1、路基鋪筑的高程、橫縱坡的控制
立交橋匝道標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計路段（新建）為70cm換填素土，80cm級配碎石土，路面結(jié)構(gòu)層分別為25cm級配碎石、30cm水穩(wěn)碎石及7cm粗粒式瀝青混凝土（ac-25）、6cm中粒式瀝青混凝土（ac-20sbs改性）、4cm細(xì)粒式瀝青混凝土（ac-13）。測量主要為路基施工放出道路邊樁及坡腳樁并測量出樁的高程，為施工提供高程數(shù)據(jù)支持并控制道路的橫縱坡。
2、關(guān)于橋梁的放樣及橋支架、模板的高程測量
主體跨線橋，實(shí)習(xí)時橋墩己養(yǎng)護(hù)完畢，測量組對其標(biāo)高進(jìn)行了附合，放出支座位置并通氣孔位置。主要施測的是梁橋支架，通過坐標(biāo)地面高程及橋底設(shè)計標(biāo)高反算出支架高度，并與支架搭設(shè)后測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，精確控制箱梁底、翼板模線形。
3、頂管作業(yè)，通信、排水等檢查井放樣
頂管——應(yīng)當(dāng)是實(shí)習(xí)中遇到的書本上沒有，也從沒有聽說過的課題，不過為頂管作業(yè)進(jìn)行測量卻也只是簡單的放樣，這算是實(shí)習(xí)過程中的一個見識吧。另外通信、給排水檢查井的放樣，匝道護(hù)欄燈架等的放樣也是實(shí)習(xí)中的主要工作。
4、內(nèi)業(yè)
主要是進(jìn)行測量的內(nèi)業(yè)工作，將以上三種測量所得的水準(zhǔn)高程，坐標(biāo)等等數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并歸檔。并通過部分測得數(shù)據(jù)與設(shè)計計算所得數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，從而指導(dǎo)施工員進(jìn)行路基、支架、鋼筋、模板、支座等等的施工。
三、測量具體內(nèi)容及相關(guān)的資料
1、跨線橋
__立交橋跨線橋位于r=2000圓曲線上，局部有加寬，跨徑布置采用墩臺平行布置，各分孔線與道路設(shè)計中心線法線斜交角度均不相同。因此關(guān)于跨線橋測量的計算與放樣進(jìn)行得十分仔細(xì)。
a、 地基處理
防止支架沉陷，地基處理是關(guān)鍵。地基處理的設(shè)計數(shù)據(jù)為清除地表草皮或虛土32~45cm，在2cm平整度的控制指標(biāo)下做以20cm厚的6%水泥碎石墊層，并設(shè)置2%橫坡再在上面做10cm厚c20混凝土。在地基處理上有部分己做完地面但沒有測量數(shù)據(jù)，內(nèi)業(yè)時這部分?jǐn)?shù)據(jù)完全采用“宏”通過e_cel完成的，挖機(jī)清表也完全是憑司機(jī)的個人經(jīng)驗(yàn)及現(xiàn)場施工員的隨意指導(dǎo)?！霸旒佟币菜闶菍?shí)習(xí)中所見所得吧——算是了解現(xiàn)場施工的一部分吧。
b、支架搭設(shè)
跨線橋支架采用鋼管腳手架構(gòu)件搭設(shè)。箱梁標(biāo)準(zhǔn)堆面采用φ48ⅹ3.5mm鋼管腳手架，縱橫間距0.45_0.45m，橫桿間距為1.2m。測量組主要放樣出距道路中心線分別為1.15m、6.3m、7.2m、9.5m、12.4m及17.55m整5m樁位置，并測得地面高程，由地面高程推算至設(shè)計高程，通過調(diào)整支架高度達(dá)到控制橋底、翼板線形的作用。地面高程只是一個推算，將支架精確到設(shè)計標(biāo)高所容許的范圍內(nèi)則通過橋面的水準(zhǔn)測量得到。
c、支架預(yù)壓
支架預(yù)壓材料為袋裝中沙，根據(jù)梁施工順序的方向逐步進(jìn)行，便于流水作業(yè)。然后根據(jù)預(yù)壓測試結(jié)果，確定支架的施工預(yù)拋高值，以消除施工中因支架變形而造成的箱梁線形和標(biāo)高誤差。
沉降觀測，加載前對所有點(diǎn)進(jìn)行觀測，每次加載完成后每隔2小時觀測一次，最后一次加載完成后，觀測到各點(diǎn)均不再沉降為止。觀測點(diǎn)分別布設(shè)于1/4、1/2、3/4跨度截面處。由于測量的要求太高，為節(jié)省時間，沉降觀測并沒有按施工方案精確進(jìn)行，雖然進(jìn)行了預(yù)壓但遠(yuǎn)沒有達(dá)到規(guī)范要求。但是做內(nèi)業(yè)時數(shù)據(jù)完全符合要求——這又是“宏”的功勞了。
卸載：沉降量穩(wěn)定后，即可測出所有點(diǎn)的高程，然后分層卸載。全部卸載完成后，測量各點(diǎn)的高程，支架的非彈性變形己經(jīng)消除，計算出支架和地基的彈性變形量，據(jù)此確定模板準(zhǔn)確的立模高度和預(yù)拱度。
d、模板和鋼筋
箱梁外側(cè)模采用整體式定型鋼模，端頭采用拼裝鋼模，底模、內(nèi)模采用18cm竹膠板。
鋼筋綁扎主要放出橫隔梁、腹板梁邊緣線。鋼筋都由鋼筋工按尺寸做出，各種鋼筋骨架做完后測量組只需進(jìn)行一次高程復(fù)測。
e、 預(yù)應(yīng)力管道
按《__立交橋現(xiàn)澆箱梁施工方案》：預(yù)應(yīng)力管道在充分熟悉圖紙預(yù)應(yīng)力鋼束坐標(biāo)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按坐標(biāo)用架立鋼筋對預(yù)應(yīng)力管道定位，特別是拐彎點(diǎn)處一定要準(zhǔn)確，形狀圓滑，線形順暢。
只是建筑行業(yè)的所謂“分包”讓這一次實(shí)習(xí)與預(yù)應(yīng)力的安裝失之交臂，預(yù)應(yīng)力安裝這一倒工序被分包了出去，沒有親見預(yù)應(yīng)力管道、預(yù)應(yīng)力鋼束的安裝過程，也沒有要我們進(jìn)行測量。甚是遺憾！
f、 混凝土澆筑
__立交橋工程箱梁混凝土采用商品砼，用汽車泵打入箱梁模板內(nèi)，混凝土強(qiáng)度等級為c50。箱梁混凝土的澆筑采取兩次澆筑成型，第一層至頂板下緣線——即箱室上倒角下邊緣，懸臂一次澆筑成型。
實(shí)習(xí)結(jié)束時，剛剛澆完第一層混凝土，沒能看到第二次澆筑、養(yǎng)護(hù)、拆內(nèi)外模等工藝。
混凝土的澆筑過程中也看到了一些反面的教材，一向不怎么說話的監(jiān)理對項(xiàng)目部的施工組織很是不滿，說“振搗不夠及時”，這部分細(xì)節(jié)，將在后面說明。
2、路基
路基的測量主要為路基施工提供高程數(shù)據(jù)，由測量數(shù)據(jù)與設(shè)計數(shù)據(jù)的.差值及松鋪系數(shù)（松鋪系數(shù)教課書中沒有）通過放樣出來的邊樁、中樁、坡腳樁為路基施工指示出相對應(yīng)的相鋪高度，并拉線以控制路基的縱、橫坡。
路基測量的難點(diǎn)主要在于邊坡及坡腳樁坐標(biāo)的現(xiàn)場計算。不得不說，此次__立交橋?qū)嵙?xí)之行，又一次見識到了高科技的強(qiáng)大，看上去頗為麻煩的坐標(biāo)計算，原來在測量專用計算器下是那么簡單。
邊樁及坡腳樁放樣過程：a、選擇適當(dāng)?shù)奈恢眉茉O(shè)全站儀并整平；b、選擇水準(zhǔn)點(diǎn)，利用后方交會得到測站坐標(biāo)及高程數(shù)據(jù)；c、使用計算器，跟據(jù)樁號及距中樁的偏距（路面寬度——為定值），得到邊樁的坐標(biāo)；d、放樣出邊樁并測得此樁的標(biāo)高；e、由（設(shè)計標(biāo)高-實(shí)測高程）_邊坡坡度i+路面寬度=當(dāng)前高程坡腳樁偏距，得到偏距，使用此偏距得到坡腳樁坐標(biāo)，放樣出坡腳樁。邊樁數(shù)據(jù)可以指導(dǎo)路基填土的高度，坡腳樁可以指示出填土范圍。
路基測量是一項(xiàng)超累計的工作，測量及計算單調(diào)且工作量較大，__的太陽只用了三天時間就把我們幾個實(shí)習(xí)生曬得黑不溜秋。由于原料的問題，有時一段匝道輾壓后與輾壓前的高差只有三四公分，但也不得不對輾壓后的路基進(jìn)行測量。路基最高處填土達(dá)五米高，只得反反復(fù)復(fù)對路基進(jìn)行測量及放樣，昨天nw匝道，今天wn匝道，翻來覆去——閑時在項(xiàng)目部看《施工員一本通》，上面有一句話：作為施工員，必須有具有一定的身體素質(zhì)。這次實(shí)習(xí)，我覺得這上面還得加上一句：還必須有一定的心理素質(zhì)，因?yàn)楣こ淌┕?shí)在是太單調(diào)了。
四、實(shí)習(xí)中的反面教材
其次實(shí)習(xí)工地上施工員們都有著豐富的施工經(jīng)驗(yàn)，無論是測量還是鋼筋的綁扎，與那些老師傅們在一起，確實(shí)很學(xué)到許多的施工知識。便是最為簡單的棱鏡的扶直，老師傅們所教的方法也能讓人耳目一新。
不過，實(shí)習(xí)中遇到的一些反面教材也不得不讓人深以為戒，無論將來有用與否，這些都將是人生中的一筆材富。
反面教材1：總工閉門造車
項(xiàng)目部對__立交橋項(xiàng)目有一個詳細(xì)的項(xiàng)目施工計劃，但是每周的例會上，施工員們總結(jié)當(dāng)周的施工進(jìn)度時，總是會置疑項(xiàng)目總工程師所制定的“施工計劃”。舉例：__立交橋的的ws及ne匝道臨近一加油站，在施工計劃中，這兩條匝道本是己進(jìn)入路面鋪筑瀝青，但是此地的交通量大，加油站遲遲不能拆遷，再加上附近有金庫等報密級別很高的特殊部門，地下有特殊的軍用電纜無法動土，兩條匝道自征地后一直處于荒廢狀態(tài)，連清表的工作都沒有完成。像這樣的無視特殊情況但己制定了所謂的計劃的地方還有數(shù)處，每月的施工進(jìn)度還不能完成計劃的40%（施工員的原話），為此施工員們意見很大，覺得所謂的計劃完全是閉門造車，根本行不通。
反面教材2：施工組織不利
澆筑混凝土箱梁結(jié)構(gòu)是環(huán)節(jié)最多、最不易控制的一道工序，在施工中必須解決好施工組織、澆筑順序、強(qiáng)度、坍落度控制、振搗及孔道保護(hù)等一系列問題才能保證澆筑質(zhì)量以及下上工序的順利完成。
然而，箱梁的第一次澆筑便出現(xiàn)了較大的問題，現(xiàn)場的監(jiān)理負(fù)責(zé)人大發(fā)雷霆。由于翼板梁澆筑時，正值最熱的中午，混凝土初凝時間縮短，現(xiàn)場指揮的項(xiàng)目經(jīng)理等調(diào)配人力不及時，部分翼板及預(yù)應(yīng)力的齒塊振搗不及時，混凝土初凝后沒法用插入式振動器進(jìn)行振搗，而項(xiàng)目部也沒有準(zhǔn)備平板式振動器。用那位監(jiān)理負(fù)責(zé)人的話說：“這翼板中間肯定會氣泡，到時如果拆模的時候翼板出現(xiàn)裂縫，那么我們一個也跑不了。而且這些齒塊肯定要不得，一定得鑿掉！”。
可惜，澆完混凝土后實(shí)習(xí)結(jié)束，這些問題到底是怎么個除理法，不得而知。不過因施工組織不利，沒能及時發(fā)現(xiàn)問題，更沒能及時的做出反應(yīng)，從而引發(fā)大問題這件事，值得我們深思。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
這次實(shí)習(xí)，雖只四十余日，也算不得完美，但實(shí)習(xí)所得卻是實(shí)實(shí)在在。實(shí)習(xí)與在學(xué)校中學(xué)得，并與書本相驗(yàn)證，得以下幾點(diǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)。
1、書本中的重點(diǎn)（考驗(yàn)重點(diǎn)）可能在施工中毫無用武之地
在實(shí)習(xí)前，雖然有聽聞過書中知識于施工作用不大這種說法，但自己真實(shí)感受了一次現(xiàn)場施工后才深深體會到書本知識與施工應(yīng)用的出入。一座主跨線橋僅180米，工程主線全長僅3公里的立交橋，其各類設(shè)計圖紙有數(shù)尺之厚。在設(shè)計圖紙中，無論是道路中線控制點(diǎn)的坐標(biāo)還是排水管道井口的坐標(biāo)，凡是要精確得到的，設(shè)計圖紙上都標(biāo)出得清清楚楚。書本中關(guān)于豎曲線、橫曲線的計算，在施工過程中壓根就用不到。
2、書本中沒有加以強(qiáng)調(diào)的部分不能忽視
由于這次實(shí)習(xí)本要的工作是測量，翻看測量的教科書發(fā)現(xiàn)，三百頁的書本提到“后方交會”的僅僅四頁。而在實(shí)習(xí)的測量中使用最多的卻反而是“后方交會”。當(dāng)然這部分理論性并不多，主要是動手能力，但這也從側(cè)面反應(yīng)了，書本中無有什么非重點(diǎn)，凡是施工中能夠用到的，它們都將發(fā)揮作用。
像這樣的例子有很多，《路基路面工程》中“瀝青路面的設(shè)計”絕對是重點(diǎn)，但施工所要用到的，不是設(shè)計，而是不怎么受到重視的“用60kn~80kn壓路機(jī)”部分。
3、一定要學(xué)會使用常見的辦公軟件
土木工程行業(yè)的cad固然不必說，這是必需學(xué)會的。但以前一直認(rèn)為只有房建才要用到的“天正”居然也能在內(nèi)業(yè)時起到一定的作用。平時在學(xué)校，只需要用word打打字，但工作中用得最多的還是e_cel，這次實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)關(guān)于e_cel的使用，自己完全只是剛?cè)腴T級的。
另外還有像博奧軟件、ps等等。
如果說實(shí)習(xí)僅僅是為了得到施工經(jīng)驗(yàn)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。這次__之行，不止是給了一次與書本、課堂知識相驗(yàn)證的機(jī)會，我覺得更主要的是暴露了我們學(xué)識的不足。施工經(jīng)驗(yàn)可以慢慢學(xué)，但知識卻很有可能在以后的生活中將再沒有像學(xué)校這么好的地方來讓我們予以掌握。
篇三 大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研活動情況報告2550字
按照______縣委辦公室印發(fā)《__縣開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動三個工作方案的通知》、______市扶貧和移民工作局黨組關(guān)于印發(fā)《__市扶貧移民系統(tǒng)開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動三個工作方案的通知》要求，我局組織干部職工緊緊圍繞脫貧攻堅、移民工作“兩大攻堅戰(zhàn)”開展了“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動并取得明顯成效，現(xiàn)將工作開展情況報告如下。
一、明確指導(dǎo)思想
第一時間召開黨組會議，研究制定《__縣扶貧和移民工作局關(guān)于開展學(xué)習(xí)貫徹“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動實(shí)施方案》，把貫徹落實(shí)黨的十九大和______對四川工作、對__發(fā)展重要指示精神、______脫貧攻堅戰(zhàn)略思想以及省委書記彭清華在全省省市廳級主要領(lǐng)導(dǎo)干部和__州調(diào)研時關(guān)于堅決打好精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)的講話精神作為做好扶貧移民工作的科學(xué)指南，堅持用重要指示精神武裝思想，指導(dǎo)實(shí)踐，提升水平，創(chuàng)新發(fā)展，加快扶貧和移民各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。
二、營造“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動氛圍
1.發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用。先后召開3次黨組會議，專題學(xué)習(xí)、研究省、市、縣有關(guān)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動會議精神和工作部署，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部“先學(xué)一步、深學(xué)一層”示范帶頭作用。
2.干部職工參與全覆蓋。召開6次干部職工會議，對“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動進(jìn)行安排部署，營造濃厚氛圍，統(tǒng)一凝聚干部職工思想，形成“人人參與”工作格局。
3.突出抓好系列專題活動。召開“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”學(xué)習(xí)討論專題會議。深入學(xué)習(xí)貫徹______對四川工作、__發(fā)展重要指示精神，以及省委書記彭清華在全省市廳級主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班精神，堅決打好今年移民、脫貧攻堅“兩大攻堅戰(zhàn)”，
召開“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題會議。精選學(xué)習(xí)討論與調(diào)研課題，助力移民、脫貧攻堅“兩大攻堅戰(zhàn)”。聚焦“依法移民”、“脫貧攻堅精準(zhǔn)施策”、“扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項(xiàng)治理”等重點(diǎn)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“敢作敢為敢擔(dān)當(dāng)、真抓真干真落實(shí)”等活動，以撰寫心得、“我為扶貧移民建言獻(xiàn)策”等方式，切實(shí)把“大學(xué)習(xí)、大討論”抓細(xì)抓實(shí)抓出成效。
召開傳達(dá)學(xué)習(xí)全市扶貧移民系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”暨半年工作總結(jié)推進(jìn)會會議精神，強(qiáng)化對______在中央政治局會議上關(guān)于打好脫貧攻堅戰(zhàn)重要講話、全國扶貧辦主任座談會議、省委書記彭清華在__州調(diào)研時對脫貧攻堅重要指示、中央政治局審議《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動指導(dǎo)意見》會議和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動電視電話會議精神學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會并融會貫通，注重學(xué)習(xí)宣傳、不折不扣貫徹落實(shí)和各項(xiàng)工作做實(shí)落地見實(shí)效“三個環(huán)節(jié)”有機(jī)結(jié)合，精準(zhǔn)聚焦脫貧攻堅和移民工作目標(biāo)任務(wù)，堅決打贏脫貧攻堅和移民工作“兩大攻堅戰(zhàn)”。
組織5名退伍軍人與全局干部職工一道，開展“發(fā)揚(yáng)部隊(duì)光榮傳統(tǒng)，我為扶貧移民建言獻(xiàn)策”暨“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，增強(qiáng)了退伍軍人工作自豪感，提振了干部職工精氣神和做好扶貧移民工作的使命感和責(zé)任感。
召開貫徹落實(shí)______有關(guān)脫貧攻堅系列講話精神“打好__脫貧攻堅戰(zhàn)”專題學(xué)習(xí)討論會議。結(jié)合___新時代中國特色社會主義思想“四川篇”精神、______對脫貧攻堅系列講話以及重要指示批示精神，圍繞__“1146”總體發(fā)展目標(biāo)，全力打好__脫貧攻堅戰(zhàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，形成了 “讓廣大農(nóng)民有更多獲得感、幸福感”、“貫徹落實(shí)中央精神貴在落實(shí)、重在行動”等討論發(fā)言，提振了干部職工干事創(chuàng)業(yè)精氣神。
召開圍繞省委書記彭清華在全省市廳級主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班、市委書記蘭開馳在全市縣級主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班、縣委書記石章健在全縣鄉(xiāng)科級干部讀書班的講話精神學(xué)習(xí)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題會議，緊扣省委治蜀興川的戰(zhàn)略部署、市委“1485”總體發(fā)展思路和縣委“1146”總體工作思路，突出“扎實(shí)做好移民規(guī)劃安置、移民后期扶持工作，確保經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定”主題，形成了“加快移民工程項(xiàng)目建設(shè) 助推__項(xiàng)目攻堅年”、“落實(shí)移民后期扶持政策 促進(jìn)移民融入__大發(fā)展”等討論發(fā)言，凝聚了干部職工扎實(shí)推進(jìn)華能磽磧電站庫區(qū)塌岸治理、移民信訪穩(wěn)定、大中型水電工程移民安置、移民后期扶持、移民項(xiàng)目攻堅（磽磧庫區(qū)環(huán)湖路病害治理、永壽寺滑坡塌岸治理項(xiàng)目建設(shè)），以一流工作業(yè)績奮力奪取移民工作再上新臺階的信心和決心。
深入靈關(guān)鎮(zhèn)大漁村，開展“走基層、進(jìn)農(nóng)戶”脫貧攻堅“大調(diào)研”。深入貧困戶與群眾面對面交流，就貧困群眾最關(guān)心、最關(guān)切的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新村建設(shè)、教育、健康等“19個專項(xiàng)扶貧”相關(guān)政策以及黨的十九大以來中央、省、市、縣強(qiáng)農(nóng)惠民政策進(jìn)行了解疑釋惑，對2戶因?qū)W致貧家庭落實(shí)了秋季、春季“雨露計劃”助學(xué)金，并鼓勵他們堅定信心、鼓足干勁，依靠自己的雙手和智慧，不等不靠，提升脫貧成效，實(shí)現(xiàn)致富奔康。
三、“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動取得明顯成效
1.形成高質(zhì)量意見建議。圍繞脫貧攻堅、移民工作“兩大攻堅戰(zhàn)”開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動，深入基層開展形式多樣、富有建設(shè)性意見的調(diào)查研究，向縣委提出通過調(diào)查研究形成的“鞏固提升8個已退出貧困村和3588名脫貧人口脫貧攻堅質(zhì)量”、“借鑒新場鎮(zhèn)集中安置成功經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)庫區(qū)塌岸搬遷移民特色新場鎮(zhèn)、科學(xué)開展移民后期扶持項(xiàng)目建設(shè)”意見建議。
2.高質(zhì)量撰寫調(diào)研文章。局班子中心學(xué)習(xí)調(diào)研組高質(zhì)量形成《“四統(tǒng)四分”鞏固脫貧攻堅成果》調(diào)研文章，為上級部門、縣委政府決策提供科學(xué)依據(jù)(《__縣采取“四統(tǒng)四分”鞏固脫貧成果》被省委信息第142期采用并被省脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為經(jīng)驗(yàn)予以推廣)。黨組書記、局長楊現(xiàn)康撰寫《壯大村級集體經(jīng)濟(jì) 助力脫貧攻堅》榮獲四川省“學(xué)____扶貧思想征文”三等獎。
3.積極參與全市扶貧移民系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動。形成“做實(shí)落地七個精準(zhǔn) 鞏固提升脫貧攻堅高質(zhì)量”匯報材料提交全市扶貧移民系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”會議交流使用（《__縣扶貧移民局四舉措推進(jìn)社會扶貧》被省政府信息第6.21期采用）。
四、下一步工作計劃
把“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動推向縱深，精準(zhǔn)聚焦“兩個方面”工作，全面完成脫貧攻堅和移民工作目標(biāo)任務(wù)。
一是精準(zhǔn)聚焦移民工作高質(zhì)量。履行移民工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作職責(zé)，扎實(shí)有效推進(jìn)華能磽磧電站庫區(qū)塌岸治理、塌岸區(qū)群眾避險搬遷、移民信訪穩(wěn)定、大中型水電工程移民安置、移民后期扶持、移民項(xiàng)目攻堅（磽磧庫區(qū)環(huán)湖路病害治理、永壽寺滑坡塌岸治理項(xiàng)目建設(shè)）等工作，一步一個腳印推進(jìn)工作落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成全縣移民工作目標(biāo)任務(wù)。
二是精準(zhǔn)聚焦脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)。統(tǒng)籌做好14個已退出貧困村和3588名脫貧人口的鞏固提升，“擼起袖子加油干”，以一流工作業(yè)績奮力奪取全縣脫貧攻堅再上新臺階。
__縣扶貧和移民工作局
2023年11月6日
篇四 企業(yè)節(jié)能宣傳周活動總結(jié)報告1250字
按照總公司關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市交通局、市節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展____年節(jié)能宣傳活動周通知》，電子商務(wù)分公司結(jié)合實(shí)際，緊密圍繞“綠色辦公，低碳生活”的宣傳主題，廣泛開展節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳___、國務(wù)院、省委、省政府及市委、市政府實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)的堅強(qiáng)決心和采取的重大舉措，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)約意識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，倡導(dǎo)全社會共同節(jié)能，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。
二、認(rèn)真落實(shí)
按照通知制定了電子商務(wù)分公司節(jié)能宣傳周活動計劃，并召開針對性的討論工作會，會上傳達(dá)了關(guān)于2023年節(jié)能減排宣傳周活動安排意見，并對節(jié)能減排宣傳周活動進(jìn)行了具體的安排布置。
三、活動情況
(一)多方位多渠道開展宣傳活動
通過口頭、書面、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，利用監(jiān)督、獎懲等方式加大節(jié)能宣傳，使工作人員和周邊的人了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識，形成節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念;宣傳可持續(xù)發(fā)展的生活方式和消費(fèi)方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水知識，科學(xué)使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。
(二)制定方案，切實(shí)降低能耗
1. 開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動。在辦公室懸掛節(jié)能宣傳周活動橫幅標(biāo)語1幅，在辦公區(qū)域醒目位置張貼節(jié)能宣傳畫5張，普及節(jié)能知識。組織開展能源緊缺體驗(yàn)活動。6月12日為“綠色出行日”，領(lǐng)導(dǎo)及所有職工出行乘公共交通工具、騎自行車或步行。
2. 開展抵制商品過度包裝和“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”活動，向大家發(fā)出了提倡節(jié)儉、反對浪費(fèi)，樹立節(jié)儉文明生活消費(fèi)觀念的活動。并利用網(wǎng)站推廣宣傳抵制商品過度包裝和限制使用塑料制品和一次性制品活動，讓人們一起行動起來參與節(jié)能降耗和保護(hù)生態(tài)行動，并大力提倡節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用氣。
3. 加強(qiáng)用電設(shè)備節(jié)能管理力度
一是照明系統(tǒng)的限制使用。提倡辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，除陰雨天外，原則上白天不開照明燈具，室內(nèi)亮度足夠時不開燈。
二是節(jié)約辦公設(shè)備用電成本。在計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)及傳真機(jī)等辦公設(shè)備不用時，做到了隨時關(guān)閉;在長時間不使用以及下班后，及時切斷了電源，減少了待機(jī)消耗;在辦公室無人時，關(guān)閉所有電源，并嚴(yán)禁在辦公室使用電磁爐、電熱壺等大功率耗電設(shè)備。
三是加強(qiáng)辦公耗材節(jié)能管理力度。①加強(qiáng)對辦公用品的使用和管理。在日常工作中，已經(jīng)規(guī)范了辦公用品的采購、配備和領(lǐng)取制度，建立了辦公用品領(lǐng)取臺帳，并由專人統(tǒng)一采購。實(shí)行在電子媒介上修改文稿，積極推行了無紙化辦公。②強(qiáng)化文印耗材管理工作。紙張全部雙面打印，降低紙張消耗數(shù)量，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)，注重稿紙、復(fù)印紙的再利用。當(dāng)打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的油墨、墨粉用完后，做到了重新灌裝，再次使用。
篇五 工會活動申請經(jīng)費(fèi)報告300字
廣州市__工業(yè)區(qū)企業(yè)工會聯(lián)合會：
為豐富職工業(yè)余生活，切實(shí)保障職工權(quán)益，關(guān)心職工身心健康，增進(jìn)公司精神文明建設(shè)，落實(shí)工會的關(guān)懷政策。本公司決定在飯?zhí)萌龢窃O(shè)立工會圖書館，以供本公司員工在日常閑余時間里閱讀學(xué)習(xí)，以此提高員工自身各方面能力。也為員工在平時緊張的工作環(huán)境中提供一個舒緩壓力，增強(qiáng)員工之間的團(tuán)結(jié)和凝聚，提高工作協(xié)助能力，加強(qiáng)員工之間的溝通交流，同時為新員工更快融入集體的良好平臺。現(xiàn)由于公司工會經(jīng)費(fèi)緊張，圖書館開設(shè)過程中遇到困難，因此，向企業(yè)工會聯(lián)合會申請經(jīng)費(fèi)3000元，希望工會聯(lián)合會批準(zhǔn)。
謝謝！
開設(shè)內(nèi)容：圖書館
開設(shè)時間：20__年9月26日
申請經(jīng)費(fèi)：3000元
經(jīng)費(fèi)安排：購買電腦，書籍等
廣州___有限公司
20__年09月24日
篇六 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動第一階段自查報告1750字
開展繼續(xù)解放思想推進(jìn)科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動以來，我校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，健全機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效，以解放思想，科學(xué)發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育作為活動目標(biāo)，以解決實(shí)際問題，提高素質(zhì)教育水平為抓手，嚴(yán)格按照市委部署和市教育局學(xué)習(xí)教育活動意見方案，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，圓滿完成了第一階段的各項(xiàng)任務(wù)，為把學(xué)習(xí)教育活動繼續(xù)推向深入奠定了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。具體工作總結(jié)報告如下：
1、按照鄉(xiāng)教工站要求，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，結(jié)合各自實(shí)際，研究制定具體實(shí)施方案，召開動員大會進(jìn)行動員部署，確保覆蓋到每個個處室，每一名黨員、干部和教師。各處室、級部召開動員大會。通過層層動員，使全校廣大黨員干部教師積極行動起來，迅速投入到學(xué)習(xí)教育活動中去。
3、堅持把學(xué)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動有效開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對干部群眾思想實(shí)際，認(rèn)真梳理束縛思想、制約發(fā)展的認(rèn)識問題、觀念問趣，加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解，在行動上按科學(xué)發(fā)展觀的要求來辦事，以全新的觀念、全新的思維來謀劃科學(xué)發(fā)展之舉，匯聚科學(xué)發(fā)展之力，拓寬科學(xué)發(fā)展之路。
重點(diǎn)圍繞以下幾個方面開展學(xué)習(xí)。
一是克服因循守舊觀念，強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識，著力解決影響教育發(fā)展的體制機(jī)制問題。
要通過繼續(xù)解放思想推進(jìn)科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動，著力在構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放的體制機(jī)制等方面取得新的突破，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二是克服自滿保守思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識，推進(jìn)教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
要通過繼續(xù)解放思想推進(jìn)科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措。把發(fā)展作為最大的政治、最硬的道理、最緊迫的任務(wù)，從我校教育的實(shí)際出發(fā)，狠抓學(xué)校管理、教育科研、師資培訓(xùn)，啟動有效課堂達(dá)標(biāo)行動計劃，加快教育發(fā)展，建立和完善干部競爭上崗和教師雙向選擇層層聘用機(jī)制，辦好讓人民滿意的教育。
三是克服狹隘封閉觀念，增強(qiáng)開放合作意識，大力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
要大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力培樹宣傳師德先進(jìn)典型，在廣大教師中形成以師德高尚為榮、不良師德為恥的良好風(fēng)尚。要激活教育人力資源，積極深化學(xué)校人事制度改革，全面推行干部競爭上崗和教師雙向選擇的層層聘用機(jī)制，形成能者上、庸者下、人員能進(jìn)能出的人才競爭環(huán)境。要大力實(shí)施“名師、名校長”工程，采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法，積極選派骨干教師到外地優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)，適時邀請有關(guān)教育學(xué)科專家來講學(xué)，同時要抓好教師新課程培訓(xùn)，組織實(shí)施好各類學(xué)歷教育，大幅度提升教師業(yè)務(wù)水平。積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，讓優(yōu)質(zhì)教育資源通過信息技術(shù)走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)，提高農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
四是克服片面發(fā)展觀念，樹立科學(xué)發(fā)展意識，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。
加強(qiáng)學(xué)校德育工作，深化基礎(chǔ)教育課程改革，構(gòu)建有利于教師和學(xué)生全面發(fā)展的教育質(zhì)量監(jiān)測和評價體系，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高課堂效率，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
1、領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用不突出。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育活動中起著重要的示范帶動作用，要在做好學(xué)習(xí)教育活動部署的同時，堅持帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫心得體會，帶頭參加討論，帶頭開展調(diào)查研究。
2、要進(jìn)一步理論聯(lián)系實(shí)際。把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合，并貫穿整個教育活動始終。要緊密聯(lián)系我校教育改革發(fā)展的實(shí)際，緊密聯(lián)系本處室、級部的實(shí)際，緊密聯(lián)系干部個人思想和工作實(shí)際，有針對性地開展學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，以活動促工作。務(wù)求實(shí)效。要正確處理工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，做到兩不誤，兩促進(jìn)、兩提高。
3、營造氛圍不夠。各處室、級部要加大宣傳力度，采取板報、宣傳欄、文娛活動等多種形式對學(xué)習(xí)教育活動實(shí)施大規(guī)模、多角度，多方位的宣傳報道，在整個教育系統(tǒng)營造濃厚的輿論氛圍。在對上對外宣傳方面，要通過主流媒體，及時把開展學(xué)習(xí)教育的重大部署、重大活動報道出去。
4、要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)階段存在的問題。堅持典型引路，及時發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，宣傳典型，用典型推動學(xué)習(xí)階段工作的開展。督導(dǎo)組要對學(xué)習(xí)階段的情況及時進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對黨員干部的讀書筆記、學(xué)習(xí)心得等資料進(jìn)行調(diào)閱，促進(jìn)學(xué)習(xí)階段各環(huán)節(jié)工作的扎實(shí)開展。
篇七 先進(jìn)性教育活動分析評議階段工作開展情況的報告3800字
省XXXX廳：
為把先進(jìn)性教育活動分析評議階段工作做好，做扎實(shí)，取得成效，我單位黨委按照《中共XXXX廳委員會關(guān)于開展黨員先進(jìn)性教育活動分析評議階段實(shí)施方案》的要求，以“在高標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，在嚴(yán)要求上求質(zhì)量，在抓整改上求實(shí)效”為工作思路，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，圓滿完成了分析評議階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作報告如下：
一、提高認(rèn)識，周密部署
黨委高度重視分析評議階段的各項(xiàng)工作。３月2５日下午省廳召開分析評議階段動員大會之后，所黨委于當(dāng)天召開由各黨支部書記參加的黨委擴(kuò)大會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了XXX廳長的講話精神，并結(jié)合我單位工作實(shí)際，就如何貫徹省廳指示精神，開展分析評議階段的工作進(jìn)行了研究討論，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，明確了分析評議階段的工作內(nèi)容、方法、步驟和要求。為把這項(xiàng)工作做深，做扎實(shí)，３月３０日上午黨委專題學(xué)習(xí)了《中共XXXX廳委員會關(guān)開開展黨員先進(jìn)性教育活動分析評議階段實(shí)施方案》，進(jìn)一步深化、細(xì)化了《中共XXXX委員會關(guān)于開展黨員先進(jìn)性教育活動分析評議階段實(shí)施方案》和我單位《先進(jìn)性教育活動第二階段（分析評議）日程安排》，并于當(dāng)日下午召開全體黨員、入黨積極分子動員大會。動員會上，黨委書記XXX同志結(jié)合我所先進(jìn)性教育活動的實(shí)際進(jìn)行了深入的動員，強(qiáng)調(diào)了在先進(jìn)性教育活動分析評議階段，要堅持做好“五個貫穿始終”，即：把堅持學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識貫穿始終；把科學(xué)的方法貫穿始終；把務(wù)求實(shí)效貫穿始終；把邊改邊議貫穿始終；把推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作貫穿始終。努力用好“一把尺子”、“一面鏡子”、“一桿秤子”（一是用尺子量，就是把《黨章》中規(guī)定的黨員“八項(xiàng)義務(wù)”及“八個堅持、八個反對”和“兩個務(wù)必”作為尺子來檢查自己是否真正符合黨員標(biāo)準(zhǔn)；二是用鏡子照，就是把鄭培民、牛玉儒等優(yōu)秀黨員作為鏡子來對照自己，看行動是否符合黨員要求；三是用秤子稱，就是把群眾的滿意度作為秤子來衡量自己，確定自己保持先進(jìn)性的努力方向），為分析評議階段各項(xiàng)工作順利開展指明了方向。
二、組織嚴(yán)密，突出重點(diǎn)
（一）深化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)動力
按照“始終把堅持學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識貫穿始終”的要求，為增強(qiáng)全體黨員做好分析評議階段工作的動力，黨委在分析評議階段組織全所黨員重新學(xué)習(xí)了《黨章》、《為人民服務(wù)》《____的三大作風(fēng)》及胡錦濤___在貴州考察時的重要講話等內(nèi)容；同時又精心挑選了XXX副局長《正確使用手中權(quán)力，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色》和《得與失》、《別忘了我是黨員》、《提升人格影響力》等內(nèi)容，組織全體黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。深入持久的學(xué)習(xí)，不僅使全體黨員在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高了對新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要性的認(rèn)識，又進(jìn)一步明確了分析評議的工作方向和要求，大大激發(fā)了黨員查找存在問題的主動性和自覺性，為黨性分析、民主評議取得實(shí)效打下了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化督導(dǎo)
黨委成員率先垂范，以身作則。一方面，帶頭開展談心活動廣泛征求意見，帶頭接受群眾意見抓好整改提高，發(fā)揮了模范帶頭作用；另一方面，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持過“雙重”組織生活，以普通黨員的身份參加所在黨支部的討論交流，談問題、找不足、查原因、搞整改，以自己的模范行動帶動廣大黨員積極參與民主評議活動，較好地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。同時，先進(jìn)性教育辦公室以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心策劃、精心組織活動的開展。堅持勤請示，勤匯報，嚴(yán)格按照分析評議階段的總體安排和具體時間表操作，嚴(yán)格掌握進(jìn)度、把握質(zhì)量，每個步驟做到了要求具體、布置周密、檢查有力、記錄清晰、效果明顯。同時，還進(jìn)行了全方位、深層次的檢查，有力促進(jìn)了工作的開展，每次檢查，既對個別工作不到位、質(zhì)量有欠缺的支部提出了合理的意見和建議，進(jìn)一步明確了要求；又對工作做得好的支部，給予了肯定，并將好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時在全所范圍內(nèi)予以推廣，從而保證了分析評議階段各項(xiàng)工作的順利完成。
（三）突出重點(diǎn)，保證質(zhì)量
一是按照“發(fā)揚(yáng)民主、開誠布公、廣開言路、虛心接受”的原則，黨委采取開通征求意見熱線電話、設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見表（包括領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見表、黨委成員征求意見表等）、召開由黨委成員和各黨支部書記及各部門黨員和群眾代表47人參加的征求意見座談會等多種途經(jīng)和方法在全所范圍內(nèi)廣泛征求意見，使征求意見在全所范圍內(nèi)的覆蓋面達(dá)到１００％，為找準(zhǔn)問題創(chuàng)造了條件。二是按照“三個在”（重在溝通，貴在真誠，旨在增進(jìn)了解，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)）的要求，開展了黨委成員之間，黨委成員與支部書記，支部書記與黨員，黨員與黨員，黨員與群眾之間的談心活動。既營造了所內(nèi)融洽、和諧的氛圍，又為開好專題民主（組織）生活會，深入開展批評與自我批評營造了良好的氛圍。三是組織全體黨員以“找問題不遮丑，挖根源不怕痛，審材料不嫌煩”的“三個不”為原則，對照《黨章》和新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合征求到的意見和建議，狠抓個人黨性分析材料的撰寫工作，使每一名黨員做到了黨性分析材料緊扣主題，查找問題客觀準(zhǔn)確。四是以“三個動”，即：黨員的態(tài)度要主動，黨員的思想要受觸動，黨員要為同志的誠摯和集體的溫暖所感動為目標(biāo)，通過積極發(fā)動，精心組織，黨委和各黨支部分別召開了專題民主（組織）生活會，收到了良好的教育效果。
（四）求真務(wù)實(shí)，力求實(shí)效
為保證分析評議階段的各項(xiàng)工作不走過場，不流于形式，我單位各級黨組織深入貫徹落實(shí)省廳先進(jìn)性教育辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好分析評議階段“提出評議意見”工作的通知》精神，及時召開支部黨員大會，對每一名黨員進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對每名黨員提出評議意見，并以書面形式如實(shí)向黨員本人反饋了意見，提出了整改措施;另一方面根據(jù)群眾的意見和要求，有針對性地解決群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，堅持做到邊議邊改，努力把整改的成果轉(zhuǎn)化為推動工作的實(shí)效，如從解決職工吃飯難入手，改革食堂經(jīng)營模式，提高服務(wù)質(zhì)量，方便了民警就餐；以“豐富職工生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神”為目的，舉辦了“迎五一、慶五四”趣味運(yùn)動會；為家屬院植樹100余平方米，營造了良好的生活環(huán)境等，這些整改的效果，使廣大職工得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠和便利，看到了先進(jìn)性教育活動的光明前景。
（五）檢查驗(yàn)收，鞏固提高
為了切實(shí)鞏固工作成果，確保教育活動取得實(shí)效，黨委認(rèn)真貫徹省廳的通知精神，積極組織全體黨員扎扎實(shí)實(shí)地開展了回頭查、回頭看活動。主要查看了工作內(nèi)容是否得到落實(shí)，活動情況是否有記錄，是否按規(guī)定、按標(biāo)準(zhǔn)、按要求開展了工作，每項(xiàng)活動是否達(dá)到了預(yù)期效果，基礎(chǔ)工作是否完備，包括黨委、黨支部會議記錄是否完整、征求意見表、意見反饋表是否填寫齊全，階段實(shí)施方案、日程表、總結(jié)報告等材料是否全部歸檔，省廳先進(jìn)性教育辦公室、省廳督導(dǎo)組布置的各項(xiàng)工作是否全都按要求完成等。經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真的對照檢查、驗(yàn)收和查漏補(bǔ)缺，確保了我單位分析評議階段各項(xiàng)工作的質(zhì)量，鞏固了我單位分析評議階段的工作效果，提高了廣大黨員和群眾對我單位開展先進(jìn)性教育活動的滿意度和信任度。
三、幾點(diǎn)體會
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范是推動分析評議階段各項(xiàng)工作全面開展的關(guān)鍵。在分析評議活動中，黨委成員認(rèn)真負(fù)責(zé)，胸懷坦蕩，敢于正視存在的不足，認(rèn)真查擺自己的主要問題，虛心聽取群眾意見，立標(biāo)桿，做表率，帶頭學(xué)習(xí)重點(diǎn)篇目、帶頭征求意見、帶頭開展談心交心、帶頭查擺問題、帶頭開展批評與自我批評，帶頭處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，為積極推進(jìn)分析評議階段各項(xiàng)工作的順利開展起到了關(guān)鍵性作用。
二是黨支部主體作用的發(fā)揮為分析評議階段取得實(shí)效提供了堅強(qiáng)的組織保障。黨支部作為先進(jìn)性分析評議活動的直接組織者，一方面黨支部書記和支部一班人切實(shí)起到了示范帶頭作用，發(fā)揮了搞好先進(jìn)性分析評議的主體意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，在工作中能夠上下溝通、工學(xué)互促；另一方面黨支部一班人還善于以自己滿腔的工作熱情去感染黨員，以細(xì)致的思想政治工作去關(guān)心黨員，使先進(jìn)性分析評議工作貼進(jìn)黨員思想，貼進(jìn)工作實(shí)際，使活動深入人心，富有實(shí)效。
三是做好深入細(xì)致的思想政治工作是處理好分析評議階段各項(xiàng)工作的有效方法。分析評議階段是黨員思想顧慮比較多的一個階段，有的黨員怕問題找多了，否定了成績，有損個人形象；也有的黨員怕有人借機(jī)發(fā)泄，亂提意見；還有的黨員怕開展批評，傷了感情等等。因此，在這一階段，各級黨組織把做好耐心細(xì)致的思想政治工作始終貫穿這一階段的全過程。黨委成員、支部書記不斷深入到黨員隊(duì)伍中，了解掌握黨員的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性的問題，通過談心交心等方法，幫助他們正確對待評議，解除思想上的疑慮。
四是堅持走群眾路線是我們做好分析評議階段各項(xiàng)工作的堅實(shí)基礎(chǔ)。在分析評議階段，黨委堅持開門搞教育，充分依靠群眾，相信群眾，發(fā)動群眾對黨員開展測評，對支部工作提出意見和要求，并時刻教育群眾克服與己無關(guān)的思想，幫助群眾消除思想疑慮，鼓勵群眾提出意見和建議；同時也引導(dǎo)黨員虛心聽取群眾意見建議，并做到聞過則喜、知錯必改。
五是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求是分析評議階段各項(xiàng)工作取得實(shí)效的重要手段。在分析評議的各個環(huán)節(jié)，黨委始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。一方面以《黨章》為準(zhǔn)則，著力引導(dǎo)每個黨員，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真檢查自己和評議別人在思想、言論、行動上的表現(xiàn)，衡量一下是否合格，是否起到了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)起的作用；另一方面對照黨員先進(jìn)性的具體要求，使廣大黨員敢于正視自身存在的問題，勇于敞開自己的內(nèi)心世界，觸及思想，認(rèn)真做好黨性分析，認(rèn)真開展批評和自我批評，達(dá)到了教育黨員，激勵黨員，整頓隊(duì)伍的目的。
XXXX年X月XX日
篇八 辦實(shí)事促發(fā)展活動報告800字
辦實(shí)事促發(fā)展活動報告
__縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局全體干部職工不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把“親企、扶企、聯(lián)企、興企”活動做活做細(xì)，通過服務(wù)與企業(yè)和諧相處，為基層辦實(shí)事。具體做法是：
服務(wù)企業(yè)簽協(xié)議。
為保證企業(yè)在用的計量器具準(zhǔn)確，為企業(yè)生產(chǎn)和節(jié)能降耗提供可靠的計量數(shù)據(jù)，我們同縣內(nèi)骨干企業(yè)和加油站簽定了隨叫隨到，隨送隨檢的`計量器具檢定協(xié)議。半年來，我們接到企業(yè)臨時檢定申請71次，均及時到企業(yè)幫助解決，保證了企業(yè)正常生產(chǎn)。20××年8月3日上午，正值酷暑炎熱時節(jié)，我們同時接到上板城監(jiān)獄（__金昊建材廠）、__柱宇釩鈦有限公司、__立飛焦化有限公司求援電話，三家企業(yè)在用的2臺電子汽車衡、一臺500kg電子臺秤不同程度失準(zhǔn)，影響了企業(yè)正常使用和生產(chǎn)。三家企業(yè)只有上板城監(jiān)獄（__金昊建材廠）是與我局簽定計量器具檢定協(xié)議的單位，但我們對待另外二家企業(yè)也一視同仁。立即派出技術(shù)人員攜帶標(biāo)準(zhǔn)器和維修工具奔赴企業(yè)，經(jīng)過兩天奮力搶修，終于將失準(zhǔn)的計量器具調(diào)修合格，企業(yè)滿意后交付使用，避免了因計量器具失準(zhǔn)給企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)損失，贏得了企業(yè)廣泛好評和稱贊。
服務(wù)基層出新招。
我們還通過轉(zhuǎn)變工作方式方法服務(wù)基層。20××年我局改變過去由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村醫(yī)療站點(diǎn)將在用血壓計（表）和b超送到我局檢定的做法，改由檢定員帶上標(biāo)準(zhǔn)器、修理配件及工具到鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院，由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院配合通知所轄區(qū)的村級醫(yī)療站點(diǎn)把血壓計（表）拿到鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢定。對經(jīng)檢定不合格的血壓計（表）和b超現(xiàn)場均予調(diào)修并檢定合格后交付用戶使用。此項(xiàng)措施的實(shí)行，雖然增加了我局的費(fèi)用支出，但為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村醫(yī)療站點(diǎn)節(jié)約了往返縣城的交通費(fèi)，全縣有400個行政村在縣城外，按每個單位往返縣城交通費(fèi)用和吃飯費(fèi)用15.00元計算，僅此一項(xiàng)措施就為基層節(jié)省資金6000.00元，還為基層單位節(jié)省了送檢血壓計（表）的時間，深受廣大村級醫(yī)療站點(diǎn)的歡迎。
今后，我們將繼續(xù)以全新的精神面貌面向社會，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)回報社會，贏得社會廣泛信任。
篇九 課外閱讀活動總結(jié)報告4250字
1.課外閱讀活動總結(jié)報告
根據(jù)市委宣傳部、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、出版集團(tuán)共同主辦的全民閱讀季活動精神，區(qū)圖書館按照4月初制定的實(shí)施方案，在往屆“全民讀書月”活動的基礎(chǔ)上開展“全民讀書季”活動，有條不紊、扎實(shí)認(rèn)真地開展了富有成效的讀者活動，為培養(yǎng)公民閱讀習(xí)慣，宣傳免費(fèi)開放，保障公眾文化權(quán)益，進(jìn)一步拓展全面閱讀的深度和廣度，著力提高城鄉(xiāng)居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，加快推動文化建設(shè)、打造文化強(qiáng)區(qū)，為加快建設(shè)創(chuàng)新開放、幸福美好的現(xiàn)代化國際新城區(qū)提供思想支持和智力保障。
按照全市全民閱讀啟動式的要求，以“從閱讀開始”為主題，在全市倡導(dǎo)全民多讀書，讀好書，構(gòu)建和諧社會宣傳。結(jié)合本館實(shí)際情況，充分發(fā)揮圖書館的職能作用，制定詳實(shí)具體工作計劃和實(shí)施方案：
1、區(qū)全民閱讀季啟動儀式。4月29日在教育書店舉辦“區(qū)全民閱讀季啟動儀式”。
2、4月28日—7月31日，舉辦“愛閱讀享閱讀”系列讀書活動。成人借閱室開展“讓閱讀走進(jìn)生活”新書展，少兒借閱室開展青少年閱讀系列—科普專題書展。結(jié)合活動主題，利用館藏資源設(shè)置新書推薦欄目。
3、地方文獻(xiàn)展進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營。世界讀書日、圖書館服務(wù)宣傳周、六一、八一等節(jié)假日，區(qū)圖書館在各學(xué)校、社區(qū)、軍營舉辦館藏地方文獻(xiàn)展，讓市民和青少年和當(dāng)?shù)夭筷?duì)官兵更好地了解當(dāng)?shù)氐臍v史文獻(xiàn)和文化。
4、未成年人閱讀推廣系列活動及讀者俱樂部成立掛牌。凡到區(qū)教育書店顧客均可申請成為區(qū)七彩教育書店讀者俱樂部會員，實(shí)行購書優(yōu)惠活動。
5、基層群眾性讀書活動。根據(jù)各鎮(zhèn)、街道各自實(shí)際，結(jié)合閱讀季活動主題，利用農(nóng)家書屋及共享工程基層點(diǎn)，開展具有地方特色的基層群眾性閱讀活動，促文明，促和諧，促發(fā)展。
6、舉辦全面閱讀活動進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)農(nóng)家、進(jìn)軍營，兒童繪本講座及親子閱讀等系列活動。
2.課外閱讀活動總結(jié)報告
為了推進(jìn)學(xué)校書香學(xué)校的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，又配合4月23日的世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，把4月定為“讀書月”，開展一系列的讀書活動，也取得了必須的成效。
讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。
二、組織有條不紊。
教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。在3月中旬就召開了相關(guān)人員的會議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動。3月下旬，讀書月活動方案初稿擬定，由教師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。4月第二個星期一，由德育處主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會如期開展。4月中旬，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)教師開會，了解各自活動的進(jìn)程，并且督促完成。4月28日，為展示會作最終的準(zhǔn)備。4月29日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。在活動過程中，各位負(fù)責(zé)的教師都能認(rèn)真做好自己的工作，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。異常是陳華珠教師。在所有的活動中，她要負(fù)責(zé)的資料是最多的。我只是給了一個主題，具體資料由她去安排。陳教師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計場地，設(shè)計活動方式。使得展示會那天各大社團(tuán)的有獎答題成為全場亮點(diǎn)。還有童碧梧教師
負(fù)責(zé)的是手抄報的展示，江棟教師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動，都吸引了不少學(xué)生參觀。
三、資料豐富，師生重視。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項(xiàng)資料：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。之后因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機(jī)會再舉辦，而其他的項(xiàng)目都已完成。
國旗下詩歌朗誦是一個很好的營造學(xué)校書香氛圍的活動方式，這幾周在班主任和語文教師的努力下，學(xué)生都能好好背誦。異常是初中和高一年級，我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上，班主任特意強(qiáng)調(diào)，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦。這都體現(xiàn)了我們教師的重視。、
3.課外閱讀活動總結(jié)報告
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學(xué)院讀書會積極配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳 世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點(diǎn)，得到了學(xué)生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
4.課外閱讀活動總結(jié)報告
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣是語文教學(xué)的根本。閱讀對于語文教學(xué)起著相當(dāng)大的作用?！稑?biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是收集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展規(guī)律思維獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！边@就是說，閱讀起碼應(yīng)當(dāng)具備三項(xiàng)功能：一是收集和加工處理符號信息，二是間接認(rèn)識事物，三是提升和發(fā)展自我。所以，閱讀是文本意義與讀者主體意識之間互相交流、雙向互動的過程，是以文本為對象的認(rèn)識與操作、建構(gòu)與審美并行的活動。有人說：“閱讀是披文得意的心智技能，是緣文會友的交往行為，是書面文化的精神消費(fèi)，是人類素質(zhì)的產(chǎn)生過程?！边@對我們?nèi)嬲J(rèn)識閱讀的本質(zhì)意義是很有啟迪的。作為語文教師，我們無論上多少課，只要能夠讓孩子喜歡語文，喜歡閱讀，會表達(dá)就算成功了。總結(jié)說來，這學(xué)期我是從以下幾個方面做起的：
一、爭取家長的理解與支持
現(xiàn)在的教育，不僅僅是孩子之間實(shí)力的競爭，更大程度上是家庭教育的競爭。只要是為了孩子好，家長們沒有不大力支持的。所以，要想培養(yǎng)孩子閱讀的興致并養(yǎng)成習(xí)慣，還要家長接受這種教育理念。另外，一個孩子的成長，本身就應(yīng)該是家庭教育和學(xué)校教育要相互相配合的，有了家長的支持，我們的教育就輕松多了。開學(xué)之初，在了解孩子情況后，與家長經(jīng)常進(jìn)行溝通，通過大量的事例，讓家長意識到孩子從小養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，和書交了朋友，不僅小學(xué)、初中、高中的語文成績一定會不錯，而且，通過課外閱讀，可以提高孩子的素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子各種能力。再結(jié)合自己過去教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，用孩子讀書與不讀書五年下來的差別，進(jìn)一步證明培養(yǎng)孩子課外閱讀的好處。這樣的實(shí)例，讓家長心服口服，雖然有的家長將信將疑，但是用不了多久，孩子讀書的變化讓他們徹底和老師站在“同一戰(zhàn)線”上。
孩子的自制能力是很差的，尤其是低年級的孩子，所以，每天孩子的閱讀必須有家長的監(jiān)督。規(guī)定每個孩子每天晚上必須閱讀課外書不少于20分鐘，家長根據(jù)孩子的閱讀情況，填寫閱讀記錄本。有了家長的監(jiān)督，每個孩子都會完成閱讀作業(yè)。
二、想法調(diào)動孩子閱讀的興致
開學(xué)之初，先不著急從理論上強(qiáng)調(diào)讀課外書的好處，而是通過聽讀訓(xùn)練讓孩子漸漸喜歡讀書。每天，我會給孩子讀故事情節(jié)生動的小文章，或者是童話，或者是寓言。每次聲情并茂地朗讀，把孩子帶進(jìn)故事中時，我就會嘎然而止，讓學(xué)生猜猜下面會是什么樣的情節(jié)，這種訓(xùn)練“吊起”了孩子的胃口，對課外書產(chǎn)生了興趣。再下來，我給孩子讀課外文章的時候，讀到精彩之處，我會停下“哀求”孩子們：“同學(xué)們，今天老師嗓子疼，你們自己看看吧?！边@樣，孩子的讀書胃口又被“吊起”來了。漸漸的，我鼓動孩子們自己去買書，每當(dāng)孩子們買來新書，我就要在班里“大肆宣揚(yáng)”，并讀上面好的文章給孩子們聽，買書的孩子自然很驕傲。于是，孩子們自己去“買書”的“胃口”又被調(diào)動起來了。孩子走進(jìn)書店，面對豐富多彩的書籍，孩子們一則更加喜歡讀書，二則學(xué)會了自己選擇圖書。接近課外閱讀，走進(jìn)書的世界，為孩子們打開了一扇通往廣闊世界的大門。
5.課外閱讀活動總結(jié)報告
一個學(xué)期很快過去了，在本學(xué)期我一直引導(dǎo)孩子們開展課外閱讀活動，取得了一定的成績。
1、在開學(xué)初期我就在入學(xué)須知上面通知家長帶拼音的適合一年級學(xué)生閱讀的課外讀物。并以校訊通的形式通知家長，希望家長和孩子開展親自共讀，建議家長每天給孩子讀半小時的課外讀物。讀的時候，家長和孩子都看著書，指字讀書。讀書的過程也是認(rèn)字的過程。學(xué)拼音階段以家長給孩子讀書為主，拼音學(xué)完后，以孩子給家長讀為主，拼音學(xué)完后的拼讀過程即是在復(fù)習(xí)鞏固拼音的過程。
2、制定了一些列的檢查激勵措施。對于家長，要求每天開讀書條，第二天到校后抽部分孩子，利用課間問一問孩子聽媽媽讀了哪些內(nèi)容，學(xué)到了什么東西，對于能學(xué)到新字，堅持讀書的孩子，每天給予一個小笑臉的獎勵。小笑臉累計可以兌換獎品和獎狀。
3、利用大課間時間給孩子們讀書，激發(fā)了孩子們讀書興趣。每天大課間是我們班的讀書時間，兩天讀一本繪本，這學(xué)期我們班讀了《鼠小弟》系列，一開始讀第一本《鼠小弟的小背心》后，班上就有十幾個孩子回家自己找父母買或者借了這系列叢書，甚至有個孩子能在班上給其他孩子講故事。后來，我們又共同讀了《一年級的小豌豆》，也是采用這樣的辦法，孩子們的興致很高，學(xué)期結(jié)束前，班上的學(xué)生幾乎都把這本書整本讀完。
4、一個學(xué)期的閱讀積累，讓大約30名孩子養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，這些孩子除了讀完我們班級共同讀的課外書，還讀了其他的帶拼音的課外書，一部分孩子還特別喜歡上了給自己的弟弟妹妹，爸爸媽媽讀書。
但是，在讀書檢測過程中，我也發(fā)現(xiàn)大約有20名孩子讀書完全是被動的，如果沒有家長或者午托部老師的督促，根本不能自己主動讀書，對于這部分孩子，在接下來的時間中，我將有針對性的采取相應(yīng)激勵措施，爭取使每個孩子都能愛上讀書，都會讀書。
篇十 綜合實(shí)踐活動的組織與實(shí)施研究報告1600字
內(nèi)容提要：近幾年，我校努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、堅持以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐、發(fā)展、創(chuàng)新”為主體，以綜合性、開放性、研究性的實(shí)踐活動為主要環(huán)節(jié)，以研究性活動為主要形式，有計劃地開展綜合實(shí)踐活動的實(shí)驗(yàn)工作，從課程整合、勞動技術(shù)、信息技術(shù)、社會實(shí)踐入手，不斷探索、總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，從而提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，實(shí)現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動的價值，讓師生都得到了真正的發(fā)展，讓他們在活動中汲取快樂，在收獲中健康成長。
關(guān)鍵詞：綜合實(shí)踐活動、整合、轉(zhuǎn)變、實(shí)踐、發(fā)展
20世紀(jì)90年代以來，社會生活方式的變遷以及科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，對每個社會成員都提出了全新的挑戰(zhàn)。面對全新的社會背景，面對信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的生活方式和學(xué)習(xí)方式不得不發(fā)生改變，并對每位社會成員提出了新的素質(zhì)要求?，F(xiàn)代社會發(fā)展客觀地要求每個社會成員具有健全的價值觀和負(fù)責(zé)的生活態(tài)度；具有創(chuàng)新意識和能力，善于發(fā)現(xiàn)和探究；具有參與社會實(shí)踐的能力，善于和他人共同生活、工作；具有社會責(zé)任感和生態(tài)倫理意識，能夠與周圍環(huán)境和諧相處，即具有“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人共同生活、學(xué)會生存”四種基本素養(yǎng)①。其中，“學(xué)會認(rèn)知”強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得理解的手段；“學(xué)會做事”注重的是學(xué)生的實(shí)踐能力，即能夠?qū)ψ约核幍沫h(huán)境產(chǎn)生影響；“學(xué)會共同生活”要求學(xué)生能夠與他人一道參加所有的活動并在這些活動中學(xué)會合作和交往；“學(xué)會生存”是前三種學(xué)習(xí)成果的主要表現(xiàn)形式，是從生活的角度對學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求。由此看來，基礎(chǔ)教育必須關(guān)注學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高，關(guān)懷學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和終身學(xué)習(xí)的愿望。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，從小學(xué)到中學(xué)必須開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程，至此，綜合實(shí)踐活動正式以“課程”的身份進(jìn)入了中小學(xué)校園。然而，與學(xué)科課程相比，綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施遇到了諸多的阻礙，教學(xué)目標(biāo)難以達(dá)成，“指導(dǎo)綱要”的精神也無法很好地落實(shí)。因此，為了探索綜合實(shí)踐活動課程有效實(shí)施的途徑，我校自__年3月開始進(jìn)行對此項(xiàng)內(nèi)容的研究，到2023年3月，已走過了整整四年，在這四年的研究過程中，我校對綜合實(shí)踐活動又有了進(jìn)一步的認(rèn)識，收獲頗多。
一、研究意義
本課題的研究意義在于通過研究有效地實(shí)施途徑，改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多種渠道獲取知識，并將學(xué)到的知識加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，塑造健康向上，適應(yīng)時代要求的人格。
二、研究目標(biāo)
本課題的總目標(biāo)：努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、堅持以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐、發(fā)展、創(chuàng)新”為主體，以綜合性、開放性、研究性的實(shí)踐活動為主要環(huán)節(jié)，以研究性活動為主要形式，有計劃地開展綜合實(shí)踐活動的實(shí)驗(yàn)工作，促進(jìn)學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外生活緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、研究策略
（一）制度保障
1、成立課程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為保證研究的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組內(nèi)各成員都有具體的分工和相應(yīng)的職責(zé)要求。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)課程計劃的實(shí)施，學(xué)校實(shí)施方案的制訂，課程實(shí)施情況的宏觀調(diào)控，并指導(dǎo)班級活動計劃的制定，每周一次的教研活動，并做好活動過程材料的收集、歸檔。
2、定期開展評比活動。每學(xué)期開展優(yōu)秀活動案例、活動設(shè)計、論文、學(xué)生活動過程性材料等評比活動，評出一、二、三等獎，并把比賽結(jié)果納入教師的業(yè)務(wù)檔案袋，作為學(xué)期“評優(yōu)，評先”的依據(jù)之一，并把優(yōu)秀的作品匯編成冊。
3、每半月舉行一次學(xué)生作品展。為了給學(xué)生提供更多展示才華的舞臺，讓學(xué)生的個性得到充分的張揚(yáng)，學(xué)校和班級都建立了作品展示臺，學(xué)生把自已認(rèn)為最好的作品交給老師，由教師、學(xué)生進(jìn)行評價，并擇優(yōu)張貼在“學(xué)校展示臺”和“班級展示臺”，每半月組織一次全校的“作品展示會”，讓師生在展示中交流、提高，以更好地實(shí)現(xiàn)資源共享。
篇十一 美化校園活動總結(jié)報告6750字
1.美化校園活動總結(jié)報告
暖風(fēng)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。
在升旗儀式上，團(tuán)支部向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠，養(yǎng)綠系列活動，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。
并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護(hù)樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園的良好行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當(dāng)文明使者的良好氛圍。
全體黨員和團(tuán)員率先行動起來，分組成立護(hù)綠小組，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并對校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護(hù)綠化等活動。
大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團(tuán)員用他們的實(shí)際行動感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，不時有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！
全校以班為單位舉行了一次以“護(hù)綠愛綠，美化校園”為主題的班隊(duì)活動，深化學(xué)生的思想意識，在活動中，學(xué)生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，了解植樹節(jié)的來歷和意義，及如何愛護(hù)綠樹。
并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標(biāo)語。
甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認(rèn)識又有實(shí)踐行動的活動，受到了師生的歡迎。
在“綠色周”活動中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科開展了各有特色的活動。如語文教師，讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;美術(shù)教師讓學(xué)生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽;思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動;信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報交流。
2.美化校園活動總結(jié)報告
為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)上級要求在文明十月動員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的.家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹、移栽樹木活動，增強(qiáng)了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，史繼振校長為組長，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。
綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。”的思想，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計劃。
在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果
凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
3.美化校園活動總結(jié)報告
為了給大家提供一個潔凈文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。經(jīng)貿(mào)系團(tuán)委積極組織青年志愿者活動，于4月z日下午3點(diǎn)在教學(xué)樓后面的區(qū)域進(jìn)行了我們的“美化校園”志愿者活動，堅持“美化環(huán)境、從我做起”的服務(wù)宗旨，用實(shí)際行動來美化美好的校園，同時提高我院同學(xué)的環(huán)保意識及志愿者服務(wù)意識，提高自身修養(yǎng)，做一名合格的大學(xué)生。
本次志愿者活動的開展可以看出經(jīng)貿(mào)系志愿者團(tuán)隊(duì)“向日葵們”對學(xué)校的熱愛以及奉獻(xiàn)精神。為了同學(xué)們的校園環(huán)境甘愿在背后默默付出。把志愿者活動和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長期不斷努力才行的。
志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”一個人的微笑是個人的表情;幾十人人一起微笑就是一個班級、一個系、一個學(xué)院的表情。真誠地希望所有的人都來當(dāng)快樂的志愿者，和“向日葵“們一樣，用自己的雙手貢獻(xiàn)微薄的力量，用發(fā)自內(nèi)心的微笑和熱情的服務(wù)，共同營造溫馨和諧的校園環(huán)境。
本次志愿者活動雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識一直在我們心中，我們應(yīng)該無時無刻，無時無地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。爭做一個環(huán)保先鋒。
4.美化校園活動總結(jié)報告
青年志愿者協(xié)會與系衛(wèi)生部強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)和組織了”美化校園，你我行動”活動，此次主要目的是為了美化校園環(huán)境，清理校園死角，喚起大家心靈的共識，為同學(xué)展示一個與眾不同的校園。
一、活動目的
通過衛(wèi)生部與青年志愿者協(xié)會舉辦“美化校園，你我行動”活動，希望能提高同學(xué)們的愛校護(hù)校意識，喚起大家的共識“美化環(huán)境，凈化心靈?！?/p>
二、活動過程
11月28日下午3：40分，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學(xué)在輕化系集合出發(fā)，帶著工具向校園衛(wèi)生死角出發(fā)。
三、活動結(jié)果
經(jīng)過同學(xué)們認(rèn)真打掃，我們的校園煥然一新，雖然大家很累，但同學(xué)們臉上掛著笑容。經(jīng)過這次“美化校園，你我行動”活動，同學(xué)們都學(xué)到了很多，并且提高自己的社會實(shí)踐能力，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，同時提高愛校護(hù)校的意識
四、活動優(yōu)點(diǎn)
同學(xué)們這次活動中每個人都很積極，并且不怕臟，不怕累，搶著干活，并且在活動完后會長給予了一定的精神鼓勵。
五、活動缺點(diǎn)
本次活動在有些地方做的太倉促，沒有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動，我們會把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)堅持下去，缺點(diǎn)加以改正。
5.美化校園活動總結(jié)報告
為了給大家提供一個潔凈文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。經(jīng)貿(mào)系團(tuán)委積極組織青年志愿者活動，于4月8日下午3點(diǎn)在教學(xué)樓后面的區(qū)域進(jìn)行了我們的“美化校園”志愿者活動，堅持“美化環(huán)境、從我做起”的服務(wù)宗旨，用實(shí)際行動來美化美好的校園，同時提高我院同學(xué)的環(huán)保意識及志愿者服務(wù)意識，提高自身修養(yǎng)，做一名合格的大學(xué)生。
本次志愿者活動的開展可以看出經(jīng)貿(mào)系志愿者團(tuán)隊(duì)“向日葵們”對學(xué)校的熱愛以及奉獻(xiàn)精神。為了同學(xué)們的校園環(huán)境甘愿在背后默默付出。把志愿者活動和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長期不斷努力才行的。
志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”一個人的微笑是個人的表情;幾十人人一起微笑就是一個班級、一個系、一個學(xué)院的表情。真誠地希望所有的人都來當(dāng)快樂的志愿者，和“向日葵“們一樣，用自己的雙手貢獻(xiàn)微薄的力量，用發(fā)自內(nèi)心的微笑和熱情的服務(wù)，共同營造溫馨和諧的校園環(huán)境。
本次志愿者活動雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識一直在我們心中，我們應(yīng)該無時無刻，無時無地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。爭做一個環(huán)保先鋒。
6.美化校園活動總結(jié)報告
我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒又心芰Φ玫搅隋憻挘R得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下：
一、營造濃厚的宣傳氛圍。
加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護(hù)綠活動，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)
1、課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團(tuán)隊(duì)活動集中教育。
少先隊(duì)的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學(xué)期開展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動的開展，團(tuán)委評選出40園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒?，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識。
3、家長學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會議上，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長，共同參與學(xué)校和社會環(huán)保活動，共同開展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)保活動成為全社會的共同目標(biāo)。
7.美化校園活動總結(jié)報告
在這書香益氣，圣神不可侵犯的殿堂，是我們共同學(xué)習(xí)生活的樂園。然而，每當(dāng)大風(fēng)起兮的時候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學(xué)們心里都不是個滋味。到處是紙片，果核塑料袋食品包裝等大塊廢棄物。
通過這次活動能夠改變一下學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。讓華水人都知道這是我們大家的家園，需要我們共同努力。這是一次大規(guī)模的社團(tuán)活動，同學(xué)們可以在一起交流、暢談自己對環(huán)保事業(yè)的觀點(diǎn)和看法。通過這次活動還同學(xué)們一個干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，協(xié)調(diào)各部門人員之間做好分配，聯(lián)絡(luò)其他各社團(tuán)共同參與。
宣傳部負(fù)責(zé)以各種形式加大對本次活動的宣傳，達(dá)到讓全校人員都了解本次活動目的及意義。主要以展板、海報、橫幅的形式。
信息部主要負(fù)責(zé)本次活動各種信息的收集、總結(jié)，將信息反饋到各部，讓其盡快改正其不足和缺點(diǎn)。
辦公室成員負(fù)責(zé)對本次活動的材料準(zhǔn)備(橫幅等需要購買的物品)并做好賬目。還要負(fù)責(zé)對會員的通知，盡量鼓勵每一位會員都參加。(通知時注意時間和地點(diǎn)的準(zhǔn)確無誤，工具自帶)策劃部負(fù)責(zé)活動過程中的全局，即：對各部門的任務(wù)安排及協(xié)調(diào)各部門順利完成本次活動。
8.美化校園活動總結(jié)報告
一年來，在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動中，我們學(xué)校認(rèn)真加強(qiáng)環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了資金的投入，努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項(xiàng)工作：
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性，必須動員全社會的力量參與。學(xué)校為了增強(qiáng)全校師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保知識水平，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動。
1、堅持利用學(xué)校的升旗活動，團(tuán)總支的學(xué)習(xí)會和共青團(tuán)園地等進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，并針對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進(jìn)行具體的教育活動，使大家養(yǎng)成良好的學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)學(xué)校的綠化地和樹木。
2、積極開展環(huán)保專題講座，在每學(xué)期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課，讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會。選派學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動，并對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。
3、組織全體學(xué)生參加環(huán)保知識的考試，對成績突出的給予肯定和表揚(yáng)，并將試卷作為資料積累下來。
4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀(jì)念專日，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄，懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語，進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動。
9.美化校園活動總結(jié)報告
我們在各種各樣的活動中享受大學(xué)生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚(yáng)青春。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡，也因此，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾。
一、活動前期
在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊(duì)長，并商量好各部門人員的工作安排，以及通過各班人數(shù)對其班級進(jìn)行區(qū)域分配。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進(jìn)行美化，而后下課的班級進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作。
二、活動策劃
服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經(jīng)小隊(duì)長協(xié)助對各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計。然后由組聯(lián)部與各班小隊(duì)長進(jìn)行交涉，分配各班級負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項(xiàng)。各班在小隊(duì)長帶領(lǐng)下對校園進(jìn)行美化。服務(wù)團(tuán)干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過后，各班可先行離開。由后面下課的兩個班級進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。
三、活動成果
再為時不久的美化工作中，雖然工作內(nèi)容不多，但由那干凈的電線桿、電話亭及各宣傳欄可看出，我們?yōu)檫@個校園努力過，為自己的義務(wù)、責(zé)任及愛心努力過、付出過。雖然我們是在勞動，但我們的工作并不是勞動，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境，服務(wù)社會。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動就是一種。這次的活動讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量。從逸夫樓到五食堂，也許并不是很長的一段距離，但沒有團(tuán)結(jié)，我相信我們不會這么快就能完成任務(wù)。這次活動也讓我看到了志愿者的精神，沒有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時間進(jìn)行的活動。我想，這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn)，更是一種精神的體現(xiàn)。這次活動的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈。
四、活動亮點(diǎn)
雖然我們的活動很多，學(xué)習(xí)很忙，但我們能在最繁忙的時候參與這次活動，我覺得這是活動的亮點(diǎn)之一。匆忙的學(xué)習(xí)也許會澆滅勞動的熱情，接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神。不僅如此，在勞動中看到的每一張笑臉，更體現(xiàn)了志愿者的精神。微笑說明了我們是在享受勞動，而不是倦了、累了。一個人參與了，并且微笑著，便是對活動的回饋。對活動熱誠的表現(xiàn)。
10.美化校園活動總結(jié)報告
一個好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來心靈的愉悅。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，人們越來越忽略校園衛(wèi)生建設(shè)。保持校園衛(wèi)生清潔，保持個人衛(wèi)生整潔，從我做起，從小事做起，從每一天做起。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會特意組織了本次美化校園活動。
一、活動的準(zhǔn)備與組織
在活動開展前，車輛工程系青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動所要清理的范圍。在活動確定之后，我們迅速組織了人員，在學(xué)長的帶領(lǐng)下來到了所要清理的地方。
二、活動成果
在本次活動中，對我校鳳凰山進(jìn)行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升。青協(xié)志愿者們親身體驗(yàn)了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺，很多人都有很深的感觸，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗(yàn)到了保護(hù)環(huán)境、從我做起的意義。本次活動不僅僅是對校園的美化，更是對當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化。
三、下一步工作
俗話說的好“一屋不掃，何以掃天下”。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，因此我們會加大宣傳力度，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人，定期開展美化校園活動，共建美麗新校園。
篇十二 2023年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動自查報告1050字
群眾路線教育實(shí)踐活動自查報告
市委督查室：
人民群眾是黨的執(zhí)政之基、力量之源。從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，是黨和政府密切聯(lián)系人民群眾的有力舉措，是提高科學(xué)執(zhí)政能力的重要途徑。為此鄉(xiāng)黨委政府按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，在深入廣泛開展“問需于民、問計于民”的基礎(chǔ)上，__鄉(xiāng)黨委、政府運(yùn)用“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，扎實(shí)深入推進(jìn)群眾路線工作法，密切黨群、干群關(guān)系，成效明顯?，F(xiàn)按照_委辦〔__〕__號文件要求，對我鄉(xiāng)深入推進(jìn)群眾路線工作法情況進(jìn)行自查如下：
一、加強(qiáng)宣傳發(fā)動，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍
市委召開群眾路線工作專題研討班相關(guān)精神后，__鄉(xiāng)黨委、政府迅速采取多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法。一是集中培訓(xùn)：__年7月18日上午，為加強(qiáng)以“群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作”教育為重點(diǎn)的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部思想政治建設(shè)，我鄉(xiāng)召集鄉(xiāng)、村、組干部參加的“__鄉(xiāng)深入貫徹落實(shí)群眾路線工作法培訓(xùn)會”。二是座談討論：__年7月18日下午，就落實(shí)群眾路線工作法做分組討論，各支部書記就針對如何加強(qiáng)本支部班子建設(shè)、怎樣在工作中落實(shí)群眾路線、如何發(fā)展產(chǎn)業(yè)增收等方面做了交流發(fā)言，其余各參會人就針對目前群眾工作出現(xiàn)問題和如何解決提出寶貴意見。三 是實(shí)地觀摩：召開專題座談會議和培訓(xùn)會后，鄉(xiāng)黨委組織全體鄉(xiāng)村組干部到我鄉(xiāng)向家?guī)r村、喻家梁村參觀舊院黑雞養(yǎng)殖場和銀杏股份合作社模式下的銀杏產(chǎn)業(yè)等。
各村和單位在鄉(xiāng)動員培訓(xùn)會后，也及時組織村組干部及黨員進(jìn)行了傳達(dá)、學(xué)習(xí)和討論。鄉(xiāng)黨委政府還充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視臺和宣傳標(biāo)語進(jìn)行營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我鄉(xiāng)貫徹落實(shí)群眾路線工作法被萬源新聞播放一次，此為我們及時在政府門戶網(wǎng)等上傳落實(shí)情況和信息，在新建的黨建“旗碑”宣傳欄中群眾路線工作法宣傳標(biāo)語占一半以上。
二、強(qiáng)化制度建設(shè)，保障工作落到實(shí)處
為確保深入推進(jìn)群眾路線工作法落到實(shí)處，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，成立了以鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長為組長，熱門思想?yún)R報黨委班子成員為副組長，各支部書記為成員的__鄉(xiāng)深入推進(jìn)群眾路線工作法領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立工作指導(dǎo)小組，由各班子成員親自負(fù)責(zé)各支部群眾路線工作法的落實(shí)。為進(jìn)一步扎實(shí)工作，做到有章可循，鄉(xiāng)黨委政府結(jié)合實(shí)際，針對調(diào)查研究、民情聯(lián)系、暢通民意、便民服務(wù)、走訪解困、接訪下訪、民主議事、民主決策、民主監(jiān)督、民主理財、群眾教育、作風(fēng)帶動、示范帶動等13個方面內(nèi)容，建立健全了制度，使我鄉(xiāng)群眾路線工作法走向制度化、長效化。
篇十三 2023年8月實(shí)習(xí)報告活動調(diào)查報告2000字2000字
通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為空巢老人真的需要兒女們的呵護(hù)與關(guān)心，我寫這次報告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人，當(dāng)老人受到重視時她(他)們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。社會上許許多多的老人，他(她)們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會的幫助，可見我們青年志愿者協(xié)會的一大弊端。
因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時間和命運(yùn)，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧！盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。
如今隨著我們國家的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜眼前的時間，讓我們的生命發(fā)揮出應(yīng)有的價值。
總之，空巢老人的生活條件不僅需要社會的幫助，同時也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。
在此次走訪中，我認(rèn)識了一位叫王成的老人，他現(xiàn)在已經(jīng)65歲了，在新中國成立之后當(dāng)過軍人，年紀(jì)大了之后由于家里子女忙碌沒時間照顧他。他告訴我說他小時候的生活相當(dāng)貧困，家中子女又多，父母根本就顧不過來，很多事都是自己學(xué)會的，自己從小就懂得很多，后來父母不在了就自己慢慢一路走來，直到現(xiàn)在，如今生活好了，自己在這里沒有人照顧，子女也不關(guān)心，他感到很失望。老人的一番話讓我對現(xiàn)在的生活感到倍加珍惜。
在這個村中住著很多家中子女無暇照顧的老人，還有沒有了親人和一些退伍的軍人。老人們在這里生活得很辛苦，每天的閑暇時間不多，自己睡睡覺，或是找?guī)讉€人聊聊天，打打麻將，過得很不充實(shí)。我開始去的時候就看見有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個小孩幫忙，整個場面讓我心酸不已。
在我走的時候，老人們都過來送我，說下次一定要再來看他們，我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個生我養(yǎng)我的地方。
這次社會實(shí)踐，讓我對空巢老人這些相對于我們的弱勢群體有了更多的了解，他們需要社會對他們的更多的照顧，他們曾經(jīng)都為社會做出過貢獻(xiàn)，都有年輕輝煌的時候，現(xiàn)在雖然年紀(jì)大了，卻不應(yīng)該受到社會的排擠，也應(yīng)該有自己的地位，更應(yīng)該受到人們的尊敬。這回走訪老人，讓我也看到了老人們的活力，雖然年歲已高，但卻活力依舊。他們都樂觀開朗，沒有子女在身邊的照顧，卻能交到更多老年朋友，擁有更多的共同語言。他們并不因?yàn)樽约耗昙o(jì)的原因而放棄自己的夢想，他們照樣像年輕時候一樣生活、學(xué)習(xí)，他們自己在心中也堅信自己有自己的一片天空。這次的社會實(shí)踐活動讓我收獲很所多，我也會繼續(xù)關(guān)注這些弱勢群體的人們，也呼吁大家一起來關(guān)心他們，讓他們生活地更開心。
目前新華村委會的空巢老人共有9人，他們由于年事已高，體弱多病，沒有兒女照顧，普遍存在獨(dú)孤、悲觀的心理問題。從今年開始，東岳觀鎮(zhèn)在新華村委會試點(diǎn)舉辦“關(guān)愛農(nóng)村空巢老人”活動，鎮(zhèn)義工協(xié)會成立醫(yī)療組，每月定期探望農(nóng)村空巢老人，充當(dāng)“兒女”照顧他們，給他們送上社會的溫暖。鎮(zhèn)上也決定建立福利院，讓空巢老人能安享晚年。
“阿佰，我來探望您啦！”2月5日下午，東岳觀鎮(zhèn)新華村委會的空巢老人何佰洋溢著幸福的微笑，他原本寂靜的家頓時變得熱鬧起來，我是第一個前來探望他，在這個即將過年的時刻，我先給老人的住所清除灰塵，打掃衛(wèi)生生，洗衣做飯，并為他購買年貨。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。話題從日常生活的照料到健康心態(tài)的調(diào)整再到新舊社會的變化，我與老人都聊的十分開心，其中，還聊到《紅燈記》、《天仙配》、《童話》和《太陽紅》等經(jīng)典戲劇，老人們樂在其中。
隨后，我又先后探望了新華村委會的其他6位空巢老人。新華村委會的何佰現(xiàn)年78歲，他早年參軍，在部隊(duì)打過仗，立過功。目前他每月都領(lǐng)取政府的補(bǔ)貼，衣食管理范文網(wǎng)，但年事已高，獨(dú)居生活，難免孤獨(dú)。自從知道鎮(zhèn)上決定建立福利院后，對未來的生活充滿希望。
此次來到新華村看望老人給我留下了深刻的印象。老人家的慈祥、質(zhì)樸及平易近人更是令我難忘。我覺得自己和老人之間雖沒有進(jìn)一步更詳細(xì)的了解，但彼此之間卻多了一份牽掛。
經(jīng)過一小時的車程，我回到了自己家，但老人粗糙的雙手卻不停的在我眼前浮現(xiàn)，老人們和藹可親的目光讓我就就不能忘懷。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
篇十四 四進(jìn)四信團(tuán)日活動總結(jié)報告850字
“四進(jìn)四信”團(tuán)日活動總結(jié)報告
為了深入貫徹學(xué)____系列講話精神，3月15日晚，__學(xué)院各班于香遠(yuǎn)樓開展了以“四進(jìn)四信”為主題的形式多樣的團(tuán)日活動。
活動開始，徐__先向大家簡單介紹了“四進(jìn)四信”的具體內(nèi)容，然后為大家播放了電視政論片《百年潮·中國夢》中的《中國精神》，讓支部成員能深入理解中國精神的內(nèi)涵，對以愛國主義____民族精神和以改革創(chuàng)新____時代精神有更多體會。
之后便組織支部成員以學(xué)習(xí)小組為單位，開展了小型尋寶趣味活動。此前每個小組都從團(tuán)委會推薦的《紅巖》和《林海雪原》等書籍中選擇了一本，組織了組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，因此尋寶活動的障礙就是要回答有關(guān)書籍中的問題，回答正確后才有通往下一個地點(diǎn)的提示。
最后，酷炫學(xué)霸小組等三個小組奪得前三名，并獲得了班委會準(zhǔn)備的小禮物作為獎勵。
而后，活動由“趣味”變?yōu)椤敖涣鳌?。同學(xué)之間彼此分享“四進(jìn)四信”的認(rèn)識。交流分為兩個議程：
一、結(jié)合大學(xué)半年的生活，同學(xué)們之間相互交流社團(tuán)或?qū)W生會的經(jīng)歷，將他們深刻理解“進(jìn)學(xué)生會”。
二、班長以自身的經(jīng)歷對“四進(jìn)四信”進(jìn)行闡述，讓大家在學(xué)習(xí)之余也能更好的了解實(shí)事，了解新聞，充分體現(xiàn)了“進(jìn)課堂”這個主題。這次主題班會留在同學(xué)的印象更加深刻，又將“進(jìn)課堂”這一進(jìn)體現(xiàn)的淋漓盡致，以增強(qiáng)同學(xué)們對“四進(jìn)四信”知識的了解。
三、同學(xué)們深刻思考“四進(jìn)四信”意義，相互探討熱點(diǎn)問題，同學(xué)們積極發(fā)言，熱烈討論，從不同角度詮釋講話精神的重要性。
活動的最后，班主任對“四進(jìn)四信”的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的講解，幫助同學(xué)們加深對____系列重要講話的認(rèn)識，然后支部團(tuán)員自由交流對“四進(jìn)四信”的認(rèn)識。為了增強(qiáng)活動的趣味性，本次交流會有一個游戲環(huán)節(jié)，同時拉近了同學(xué)們之間的距離。最后團(tuán)支書對接下來的團(tuán)學(xué)工作進(jìn)行部署，本次團(tuán)日活動順利結(jié)束。
通過舉辦本此次團(tuán)日活動，引導(dǎo)幫助了廣大青年學(xué)生和團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，堅定了堅持走中國特色社會主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)了對黨和政府的信任，增進(jìn)了對___的信賴，使我團(tuán)支部的思想覺悟提高到了一個新的層次！
篇十五 活動自查報告7650字
1.活動自查報告
按照《__市工商系統(tǒng)提高執(zhí)行力大討論和文明執(zhí)法教育活動方案》的要求和部署，通過第一階段對領(lǐng)導(dǎo)講話、法律、法規(guī)以及劉江濤同志先進(jìn)事跡和反面警示教育的深入學(xué)習(xí)后，分局全體同仁深受教育，收獲很大。經(jīng)過對照'十查十看'，進(jìn)行查罷剖析，分局進(jìn)一步提高了開展'兩項(xiàng)活動'的思想認(rèn)識，是充分履行政府職能的需要；是開創(chuàng)又好又快工作局面的需要；是解決工商系統(tǒng)現(xiàn)存問題的需要。
在第二階段，楊嶺分局通過開門征求意見、開門歡迎監(jiān)督、開門接受評議，采取自己查、群眾評的方法，與身邊的同志、個體代表、義務(wù)監(jiān)督員、政協(xié)委員等談心交流、開座談會、民主生活會等各種形式廣泛征求各種意見，分局及時對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，力求盡快找準(zhǔn)存在的問題，以便于克服缺點(diǎn)提高效能、提升部門形象。對于查擺的問題，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>
一、存在的主要問題。
1、有一部分同志履行崗位職責(zé)不積極、崗位能力不足、崗位貢獻(xiàn)不夠的問題；存在脫離實(shí)際，脫離群眾，當(dāng)'老好人'，不敢同不良現(xiàn)象作斗爭的問題。
2、存在簡單地以會議落實(shí)會議，以文件落實(shí)文件，空對空不落實(shí)的問題。
3、有一部分同志存在意志衰退、精神萎靡，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，只求過得去、不求過得硬的問題；存在上班脫崗竄崗、聊天嬉鬧、上網(wǎng)炒股聊天玩游戲等問題；存在履職盡責(zé)積極性不高、缺乏創(chuàng)新精神的問題。
4、存在對發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識慢，對上級意圖理解慢，對新生事物接受慢，推動發(fā)展動作慢，影響又好又快工作局面形成的問題。
5、存在部門利益至上、本位主義嚴(yán)重的問題。
6、存在服務(wù)群眾、服務(wù)主體、服務(wù)發(fā)展意識淡薄的問題；存在服務(wù)事項(xiàng)不周到、重管理輕服務(wù)、重審批輕服務(wù)的問題。
7、存在監(jiān)管就是收費(fèi)，執(zhí)法就是罰款的趨利執(zhí)法觀念。
8、存在以罰代管的問題。
9、存在搭車收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)的問題。
二、存在問題的原因分析。
1、是學(xué)習(xí)意識淡化。在理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對工商工作理論知識的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真系統(tǒng)，對其他業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)較薄弱，特別是對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，導(dǎo)致出現(xiàn)了政治意識不強(qiáng)的問題，存在能完成上級領(lǐng)導(dǎo)和支部交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想，沒有更好地從學(xué)習(xí)理論重要性、必要性的高度和深度去認(rèn)識是理論 功底不夠。
2、是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)目前工作形勢的要求。認(rèn)為現(xiàn)在正是轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時期，對工作中出現(xiàn)的困難考慮過多，擔(dān)心事情做得多，錯誤出得多，成績?nèi)〉秒y、出力不討好，因此工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安心滿足于現(xiàn)狀，存在不求有功，但求無過的想法，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
4、是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。個別時候?qū)Υk事群眾還做不到'來有迎聲，問有答聲，走有送聲'；還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態(tài)度生硬，不能盡可能為群眾提供方便。
5、是工作中沒有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。
2.活動自查報告
一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。
大課間體育活動是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是學(xué)校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。和原有的課間操形式相比，其特點(diǎn)表現(xiàn)在活動時間長，內(nèi)容形式多樣，師生參與面廣三個方面。
啟動之初，曾在部分教師和家長中引起了不同的反響，有的認(rèn)為是花費(fèi)時間，影響教學(xué)成績，為此學(xué)校組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《___國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及縣教育局關(guān)于開展體育大課間活動的有關(guān)文件，提高對開展大課間活動重要性的認(rèn)識，明確了開展此項(xiàng)活動的指導(dǎo)思想和相關(guān)的理念，并且召開體藝教師、班主任、學(xué)校行政參加的座談會使大家提高認(rèn)識，了解實(shí)施大課間活動必要性和必然性。與此同時，學(xué)校還在教師會、家長會、學(xué)生晨會上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營造出全員參與的良好氛圍。
通過細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性和集體責(zé)任感。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、明確職責(zé)群策群力。
學(xué)校為確保大課間活動扎實(shí)開展，成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的副校長親自抓，學(xué)校教導(dǎo)處具體抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。
1、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。校長、行政人員到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視。
2、體育老師職責(zé)。
（1）負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排。
（2）組織大課間活動的全過程。
（3）負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
3、班主任職責(zé)。組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。
4、跟班教師職責(zé)。按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時認(rèn)真參加大課間活動。
5、學(xué)校建立了大課間活動的考評制度。每天由學(xué)校行政和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評，并把考核結(jié)果納入文明班級的評選和教師的期末考核，從制度上保證了活動的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間活動水平不斷提高，使它更具生命力。
三、精心設(shè)計、強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)實(shí)施。
（1）集思廣益定項(xiàng)目。學(xué)校為了創(chuàng)設(shè)出學(xué)生喜歡的大課間活動，根據(jù)我校地處全國第一個“生態(tài)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)”的優(yōu)勢，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，召集了學(xué)生代表，讓學(xué)生代表們說說自己小時侯的游戲項(xiàng)目，談?wù)勛约簩Υ笳n間活動的看法。讓他們暢談喜歡的游戲項(xiàng)目和對大課間活動的想法。然后根據(jù)學(xué)校情況，在大課間活動的設(shè)計上力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色 性，設(shè)立了全校統(tǒng)一性項(xiàng)目和班級特色 性項(xiàng)目等兩大塊內(nèi)容。全校性的內(nèi)容主要有廣播操、跳繩、踢毽子、呼啦圈等四項(xiàng)，學(xué)校朱維老師，他結(jié)合學(xué)生的生理特點(diǎn)，以健美操作為核心，進(jìn)行了“班級自編操”的教學(xué)訓(xùn)練，同學(xué)們伴著優(yōu)美的旋律和強(qiáng)勁的節(jié)拍，舞動著、舒展著身體的每一根筋骨，煥發(fā)著無窮的活力。此項(xiàng)活動充分鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性，培養(yǎng)了學(xué)生感知美、創(chuàng)造美和鑒賞美的能力。在簡單易行的跳繩、踢毽子的項(xiàng)目中，全校學(xué)生每人自備一根短繩、一個毽子，課間可隨時進(jìn)行鍛煉。較好調(diào)動了學(xué)生參與鍛煉的積極性。
班級特色 性項(xiàng)目中，我們根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，安排了傳統(tǒng)體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲等內(nèi)容，項(xiàng)目新穎多樣，力求體現(xiàn)安全性強(qiáng)、參與面廣、趣味性濃、活動量適度等要點(diǎn)。我們選用了踢毽子、跳長繩、短繩、跳橡皮筋（單人、雙人、小組、花樣等）、搖呼啦圈、軟式排球、迎面接力賽、擲沙包、兔子舞、擊鼓傳花、人字推車（個人、接力賽）、籃球、羽毛球、快板等孩子們喜歡的各種游戲活動。
大課間的器材一部分由學(xué)校專項(xiàng)提供，更多的則是老師和學(xué)生自己動手制作，器材簡便易操作，有快板、沙包、橡皮筋等。既充實(shí)了活動內(nèi)容，又挖掘了學(xué)生的潛能，提高了動手能力，還方便學(xué)生隨時鍛煉。
（2）分步實(shí)施求實(shí)效。為確保大課間活動的順利開展，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動的實(shí)施方案。方案確定了活動時間、內(nèi)容、學(xué)生、教師、場地器材，整個活動時間為30分鐘。全程由音樂指揮，活動內(nèi)容分為廣播操、班級健身操、分組活動、隊(duì)列回歸教室等環(huán)節(jié)組成。在活動前期培訓(xùn)過程中，由體育教師和活動指導(dǎo)教師分班級分項(xiàng)目對參加大課間活動的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，等到學(xué)生掌握了一定的技巧了以后老師就放手讓學(xué)生自己去活動，老師在旁邊給予指導(dǎo)，并確?；顒拥慕^對安全。山川中心學(xué)校是一所規(guī)模比較小的學(xué)校，相同年齡段的學(xué)生數(shù)很少，每年學(xué)校開運(yùn)動會時都要把不同年齡段的學(xué)生分到一組進(jìn)行比賽，比賽的競爭性和觀賞性都大打折扣，但是自從學(xué)校在大課間活動當(dāng)中引入了一些比賽項(xiàng)目，使每個同學(xué)能在自己拿手的項(xiàng)目上展示一下，所以學(xué)生參與的積極性都非常的高，現(xiàn)在每個星期學(xué)校都會組織一項(xiàng)小型比賽，并且對于優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰。
（3）找切入口解難題。通過半年的實(shí)踐活動，學(xué)校發(fā)現(xiàn)大課間體育活動在天氣好的情況下能夠進(jìn)行，但是遇到下雨天就比較麻煩了，考慮到安全因素在走廊上活動是不可行的。后來學(xué)校針對學(xué)生的坐姿不規(guī)范，容易導(dǎo)致近視眼以及肩頸疾病等因素，學(xué)校決定在遇到下雨等天氣時就讓學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行10分鐘的坐姿訓(xùn)練和肩頸部訓(xùn)練。這樣既可以進(jìn)行有效鍛煉又能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢。
四、全員參與、持之以恒、初見成效。
我校大課間活動項(xiàng)目操作性強(qiáng)，寬敞的活動場地為大課間活動的正常開展提供了保證。大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正感受到了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，開學(xué)初的軍訓(xùn)過程中沒有一名學(xué)生因?yàn)轶w質(zhì)原因退出。學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少；另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運(yùn)動參與性、運(yùn)動技能、身心健康，社會適應(yīng)性等方面均有所加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強(qiáng)。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。
五、發(fā)現(xiàn)問題、不斷完善、長足發(fā)展。
在大課間活動的開展過程中我們收獲了成功但也有一些問題值得我們?nèi)パ芯浚喝缭?0分鐘的運(yùn)動過程中學(xué)生由于運(yùn)動過大影響接下去一節(jié)課課堂效果的問題；如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機(jī)融合等問題。
開展大課間活動，只是一個起步，今后我們將不斷總結(jié)實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動項(xiàng)目，在體育大課間活動中引入更多的具有安吉山川竹文化特色內(nèi)容供學(xué)生選擇練習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重呵護(hù)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，師生共同努力，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色活動項(xiàng)目。讓學(xué)生在大課間活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會鍛煉、學(xué)會舞蹈、學(xué)會欣賞，真正實(shí)現(xiàn)了“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的美好愿景。
3.活動自查報告
本人自“制度落實(shí)年”活動開展以來，認(rèn)真而細(xì)致地研讀省聯(lián)社與市聯(lián)社修訂和完善的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到了心中有數(shù)，針對新制度、新規(guī)定、新辦法，本人在實(shí)際工作中也作了相應(yīng)調(diào)整。
首先，本人在思想上作了調(diào)整。當(dāng)前是信用社改革的關(guān)鍵時期，作為一名信合人，更應(yīng)在關(guān)鍵時期起到應(yīng)有的作用，故本人轉(zhuǎn)變思想觀念，全力為信用社獻(xiàn)計獻(xiàn)策，時刻與上級保持高度一致，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。在省聯(lián)社網(wǎng)站與中國金融網(wǎng)上發(fā)文數(shù)篇宣傳仙桃聯(lián)社改革的成果。
其次，本人在業(yè)務(wù)活動上也作了調(diào)整。為適應(yīng)時代需要，全省及全國信合聯(lián)網(wǎng)，所以以前的操作系統(tǒng)全線升級改版，于是我在平時業(yè)務(wù)活動中，嚴(yán)格按省網(wǎng)絡(luò)中心的要求處理相應(yīng)業(yè)務(wù)，如開戶全面實(shí)行實(shí)名制，大額款項(xiàng)實(shí)行大額報批制等。
最后，本人在安防上也作了調(diào)整，案防工作是我們金融工作人員的首要任務(wù)，每個時期，每個階段，案防也不盡相同，為做好案防工作，我切實(shí)吃透上級案防文件，嚴(yán)格按章辦事，讓案防工作不留一絲漏洞。
雖然，在“制度落實(shí)年”活動中我取得了長足的長勁，但作為新時期的信合人，針對省聯(lián)社各項(xiàng)制度的要求，仍有不少遺憾之處，我將在今后的工作中不斷進(jìn)取，不斷奉獻(xiàn)。
4.活動自查報告
按照縣委和院里統(tǒng)一安排和部署，通過實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和大學(xué)習(xí)大討論活動第一階段的學(xué)習(xí)，我對開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任；同時，對照三效績效考評和執(zhí)行工作的實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行了自查，也發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足。
一、存在問題的表現(xiàn)
（一）對堅持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識上有待進(jìn)一步提高。由于平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多，擔(dān)負(fù)了非常繁重的工作任務(wù)，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠，通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。
（二）思想觀念有待進(jìn)一步解放。本人的思想解放程度不適應(yīng)發(fā)展的形勢需要，在服務(wù)大局、保障科學(xué)發(fā)展上自覺性不高，工作上有時滿足于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，工作上有時瞻前顧后，缺乏主動性、創(chuàng)造性，還不能做到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新；有的不能站在全局的高度思考和解決問題，一味強(qiáng)調(diào)法律效果，解決疑難、復(fù)雜、新類型案件的辦法不多，坐堂辦案、就案辦案、機(jī)械司法的現(xiàn)象還不同程度存在，對法官自身所肩負(fù)的社會責(zé)任缺少思考，一些案件還不能做到案結(jié)事了，辦案的法律效果、社會效果和政治效果還不能完全做到有機(jī)統(tǒng)一。
（三）工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是在執(zhí)行管理工作中，有時純粹為管理而管理，沒有切實(shí)深入到案件當(dāng)中去，缺乏對案件深入細(xì)致和研究和認(rèn)識；二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題卻沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，沒有深入案件進(jìn)行扎實(shí)有效的工作，只停留在以會議落實(shí)會議，工作不夠扎實(shí)；三是有老好好思想存在，對工作存在的一些問題沒有及時指正批評教育。由于工作不深入，對于現(xiàn)在執(zhí)行效率依然低下，本人有一定責(zé)任。
二、存在問題的原因分析
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實(shí)事求是的態(tài)度，主要對自身存在的主觀原因進(jìn)行了深刻剖析，主要是：
1、對加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的問題，主要是對自身要求不高。
2、在政治思想方面，主要是對如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識上的差距。
3、工作作風(fēng)不夠深入的問題，主要是為民服務(wù)的觀念樹立的還不夠牢固，對處理問題停留在表面中，對上級和院黨組安排部署落實(shí)不夠，各種制度落實(shí)還不夠嚴(yán)格。
三、對策和措施
一是進(jìn)一步解放思想，切實(shí)把觀念轉(zhuǎn)變到科學(xué)發(fā)展觀上來。在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，要緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際，繼續(xù)在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念上下功夫，牢固樹立“三個至上”的理念、為大局服務(wù)的理念、司法為民的理念，使自己在工作中自覺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著為民服務(wù)的意識，要深入到執(zhí)行工作的第一線，讓自己能在實(shí)際執(zhí)行工作中發(fā)現(xiàn)一些問題、解決一些問題。
三是繼續(xù)抓好執(zhí)行工作，切實(shí)服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和穩(wěn)定。執(zhí)行工作要區(qū)別情況，通過加大執(zhí)行力度，限度地實(shí)現(xiàn)債權(quán)人的合法權(quán)益。對生產(chǎn)生活確有困難的被執(zhí)行人，爭取通過思想工作取得申請人理解和支持，靈活采取執(zhí)行和解、分期給付、執(zhí)行中止、領(lǐng)取債權(quán)憑證等方式，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人雙方的合法權(quán)益。同時要牢固樹立服從和服務(wù)于大局的理念，從大局的高度認(rèn)識、分析、解決執(zhí)行工作過程中出現(xiàn)的敏感問題。通過執(zhí)行工作，全力支持各項(xiàng)改善民生工程的建設(shè)，依法處理好涉及“三農(nóng)”的案件，慎重采取針對各類企業(yè)的扣押、凍結(jié)等強(qiáng)制措施，確保黨委政府大政方針順利實(shí)施。
5.活動自查報告
開展三查三進(jìn)三解主題教育活動，是市委三為主題實(shí)踐活動的繼續(xù)和加深，也是保證今年工作開好局、起好步的一項(xiàng)重要決策部署。通過這次教育活動，我獲益匪淺。
一、三查三進(jìn)三解主題教育活動的重要意義。
積極開展三查三進(jìn)三解主題教育活動，是深化為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體體現(xiàn)，是三為主題實(shí)踐活動的繼續(xù)和深化，是強(qiáng)化干部思想作風(fēng)教育、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境、夯實(shí)十二五發(fā)展基礎(chǔ)的有效舉措。
開展這項(xiàng)活動，對進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，改進(jìn)黨員干部作風(fēng)，密切黨群關(guān)系，進(jìn)步黨員干部服務(wù)群眾、推動科學(xué)發(fā)展能力，建設(shè)現(xiàn)代化新都市有十分重要的意義。
二、對三查三進(jìn)三解主題教育活動的熟悉。
強(qiáng)化措施，切實(shí)增強(qiáng)開展三查三進(jìn)三解主題教育活動的針對性
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升思想境界。學(xué)習(xí)是立身之本、發(fā)展之基，不注重學(xué)習(xí)是難以擔(dān)當(dāng)重任的。因而堅持把學(xué)習(xí)貫串于活動始終，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，靈活學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)會議精神，不斷增強(qiáng)黨的`意識、發(fā)展意識和宗旨意識。不斷提升自己的思想境界、黨性修養(yǎng)、群眾意識和工作水平，更好地服務(wù)底層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
2、公然，接受群眾監(jiān)視。要牢牢圍繞落實(shí)三查三進(jìn)三解要求，結(jié)合自己實(shí)際情況，把窗口工作做好，更貼心、更細(xì)心、更效率的為群眾服務(wù)。謙虛接受群眾、同事提出的意見和建議，不斷進(jìn)步自身工作素養(yǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿足。
3、突出實(shí)踐，爭創(chuàng)一流業(yè)績。突出實(shí)踐是三查三進(jìn)三解主題教育活動的根本要求，也是確保活動取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)，宣傳辦 證知識，為群眾答疑解惑，消除群眾對辦 證難的誤解。
三、存在的主要題目。
1、黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。平時的工作生活中，放松了對自己黨性的修養(yǎng)，組織觀念有所淡化，全心全意為人民服務(wù)的思想有所松懈。模范帶頭作用沒有發(fā)揮好，同時也滋長了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、享樂主義等不良思想。
2、理論學(xué)習(xí)不夠深進(jìn)。平時對政治學(xué)習(xí)的形式較為單一，沒有系統(tǒng)、深進(jìn)的研讀，對有關(guān)會議精神實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵缺乏深進(jìn)的思考與感悟，未能同化到心靈形成自己的新知。
3、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。缺乏創(chuàng)新思維，缺乏爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的信心和勇氣，滿足于現(xiàn)l狀，以不出多大事為工作標(biāo)準(zhǔn)，不求工作的質(zhì)量與創(chuàng)新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效果。
首先，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種進(jìn)步自我、完善自我、增強(qiáng)能力的責(zé)任。切實(shí)進(jìn)步自己的理論水平，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，與時俱進(jìn)，跟上時代前進(jìn)的步伐，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，同時也為社會事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，要采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，建立學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常理論聯(lián)系實(shí)際，寫出自己的學(xué)習(xí)心得體會，一點(diǎn)一滴，長期積累，形成自己內(nèi)心的理論積淀，逐漸轉(zhuǎn)化為一種理念、一種能力，以更好地適應(yīng)形勢的發(fā)展，更好地做好自己的工作。
最后，樹立危機(jī)意識，警鐘長叫。
2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識，進(jìn)步創(chuàng)新能力。
要進(jìn)一步增強(qiáng)自己事業(yè)心、使命感、責(zé)任感和創(chuàng)新意識，熱愛自己的本職工作。勤于思考，認(rèn)真研究，將三查三進(jìn)三解主題教育活動的核心落實(shí)到工作的全過程，以人為本，科學(xué) 運(yùn)籌，搞好服務(wù)，創(chuàng)造性地開展工作。
3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)步黨性覺悟。
