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第1篇2023年9月思想報(bào)告《認(rèn)真學(xué)習(xí)入黨培訓(xùn)教材》 第2篇干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作自查報(bào)告 第3篇教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作報(bào)告 第4篇大學(xué)生黨課培訓(xùn)思想報(bào)告范文:學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨宣言 第5篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告 第6篇2023年9月思想報(bào)告:認(rèn)真學(xué)習(xí)入黨培訓(xùn)教材 第7篇入黨積極分子思想報(bào)告范文:培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 第8篇干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告參考 第9篇小學(xué)掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修報(bào)告:最美好的記憶 第10篇xxxx年6月培訓(xùn)學(xué)習(xí)述職報(bào)告范文 第11篇小學(xué)寫字教學(xué)培訓(xùn)者培訓(xùn)班學(xué)習(xí)報(bào)告 第12篇大學(xué)生黨課培訓(xùn)思想報(bào)告范文:學(xué)習(xí)******宣言 第13篇參加全省基層內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)工作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)報(bào)告 第14篇實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文 第15篇銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告
篇一 2023年9月思想報(bào)告《認(rèn)真學(xué)習(xí)入黨培訓(xùn)教材》
敬愛的黨組織:
最近,我用偶爾用閑暇時(shí)間看了看有關(guān)入黨的書-入黨培訓(xùn)教材,感覺體會(huì)頗深,收獲也很多,也讓我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了更加深刻的了解以下是有關(guān)我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),以及自己的一些感受。拿到這本書時(shí),給我的第一印象是這本書編寫的非常細(xì)致,開篇對(duì)黨的性質(zhì)做了非常重要的詳細(xì)的介紹,以及對(duì)中國(guó)特色的認(rèn)識(shí)。尤其對(duì)黨的性質(zhì),進(jìn)行了全面的細(xì)致的闡述。使我們對(duì)黨有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),知道了黨,并且知道了這個(gè)黨是一個(gè)什么樣的黨,讓我們對(duì)下文有了一定的輪廓。
教材的前部分是關(guān)于黨的思想和黨的目標(biāo),以及黨的性質(zhì)的內(nèi)容。詳細(xì)的講述了教材的大致內(nèi)容,其余的則為黨的措施,黨的一項(xiàng)項(xiàng)惠民政策,我之所以說本教材之細(xì)致,是因?yàn)樗蟛糠值膬?nèi)容對(duì)于即將入黨的積極分子更加的現(xiàn)實(shí),更加的有幫助。它給我們提供了入黨的所有要做的工作和準(zhǔn)備以及積極分子應(yīng)該付出的努力,例如有關(guān)入黨申請(qǐng)書,思想?yún)R報(bào)的內(nèi)容,格式。它們都有著嚴(yán)格的要求。也許有人覺得這些都很繁瑣很沒有實(shí)際作用,認(rèn)為這是很沒有必要的,入黨只要有一顆真心就夠了,要得了這么多的無(wú)用的形式主義嗎?但在我看來(lái),這些形式都很有必要的.我們可以從這些書面形式的嚴(yán)格要求可以窺見到我們的黨是一個(gè)細(xì)致的黨,我們黨的嚴(yán)密性就在這個(gè)微小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)了。想象如果一個(gè)政黨沒有一種嚴(yán)格的要求來(lái)要求他的黨員那豈不是社會(huì)亂了套,沒有統(tǒng)一的步伐,就沒有統(tǒng)一的信心,沒有統(tǒng)一的信心就沒有統(tǒng)一的力量。每位黨員沒有高度的統(tǒng)一,哪有中國(guó)_____如今這股強(qiáng)大的力量。另外,嚴(yán)格的要求同時(shí)也督促每位中國(guó)_____人都能夠嚴(yán)格要求自己不能隨心所欲,為所欲為。對(duì)于這種被別人稱之為形式主義的思想?yún)R報(bào),我覺得這宗說法很不合理,而且覺得思想?yún)R報(bào)和其他一些書面文件很有必要,因?yàn)樗粌H反映了一個(gè)人的嚴(yán)密性,更加重要的是它反映了一個(gè)人的思想的變化過程,在入黨的門檻前能不能通過。我們總是強(qiáng)調(diào)思想先入黨,可見黨對(duì)人的思想的重視。思想決定一個(gè)人的行為,只有思想先入黨,才能使他的行為入黨,然后真正的思想和行為入黨。為黨干實(shí)事,為黨干正事,為黨實(shí)現(xiàn)其最高理想做出一位黨員同志應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。
讀到中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí),我想起了好多關(guān)于“中國(guó)特色”的諷刺,在網(wǎng)上閱讀新聞或聽別人講述時(shí),時(shí)常聽見其諷刺的意味。哪里有什么不好的消息或者發(fā)生了什么不愉快的事時(shí),中國(guó)特色總會(huì)成為網(wǎng)友的評(píng)論語(yǔ)。但是我們從現(xiàn)在的角度來(lái)審視中國(guó)特色社會(huì)主義一經(jīng)提出到現(xiàn)在,中國(guó)的翻天覆地的變化的事實(shí)就擺在我們的面前。如中國(guó)的改革開放,給中國(guó)大地帶來(lái)了一片欣欣向榮的景象。我們不能否認(rèn)中國(guó)特色的說法,但是我們也應(yīng)該更加正確的認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)特色,不是發(fā)生在中國(guó)的任何事都具有中國(guó)特色的,中國(guó)特色講的是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人的英明的決策,如改革開放,如一國(guó)兩制,是那些給華夏大地帶來(lái)積極的深遠(yuǎn)的影響的事。
看了這本書,我最喜歡的的還是關(guān)于黨的宗旨的內(nèi)容,毫無(wú)疑問,我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。有些同志就會(huì)有這樣那樣的問題了,既然黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),那我既沒違反任何條例和規(guī)章制度,而且也算是一位老老實(shí)實(shí)的人民之一呀,怎么好像黨就偏偏沒有全心全意為我服務(wù)呢?其實(shí)黨的全心全意為人民服務(wù)的行動(dòng)深入到人民生活中的方方面面,有時(shí)它的表現(xiàn)不是很明顯,粗心的我們有時(shí)大意罷了,沒有發(fā)現(xiàn)而已。例如近期的家電下鄉(xiāng)你能說你受益不大嗎?比如農(nóng)業(yè)稅全免你能說我們這些人民沒有受到一點(diǎn)益處嗎?不是的,黨的心時(shí)刻為人民而提,因?yàn)辄h正用行動(dòng)全心全意為人民服務(wù)。
最讓我感受頗深的是新農(nóng)村建設(shè)了,家鄉(xiāng)的變化可謂真大,以前的爛泥路變成了水泥路,房子而變化更大,瓦房變成了平頂房,矮房變成了高房;這些變化都是受益于黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)。其宗旨落實(shí)到家家戶戶,融合在人民的生活當(dāng)中,有時(shí)因?yàn)槠浼?xì)致而感受不到。書中也詳細(xì)的闡明了黨員的職責(zé)和義務(wù),權(quán)利與義務(wù)的共同存在對(duì)黨提出了更加高的要求,權(quán)利則讓我們明白了自己的職責(zé),義務(wù)則讓我們更加的為黨做出自己的一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨員就應(yīng)該以黨的權(quán)力和義務(wù)來(lái)不斷的改善自己,提高自己。
當(dāng)閱讀本書時(shí),最感覺枯燥的是黨的組織制度,也許自己的知識(shí)水平有限,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,有些地方只能略知一二,我想隨著我的人身月里不斷變得豐富,再加上后階段的努力,我將更加明白其中的含義。我的思想受到本教材的教導(dǎo),加之自己的感悟,為什么唯一的執(zhí)政黨能夠把人口為十三億的中國(guó)治理的如此順理成章,現(xiàn)在我明白了,因?yàn)檫@個(gè)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
匯報(bào)人:思想?yún)R報(bào)網(wǎng)
2023年9月9日
篇二 干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作自查報(bào)告
干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作自查報(bào)告
某局2023年干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作自查報(bào)告
我局現(xiàn)共有干部職工10人,其中中國(guó)共產(chǎn)黨黨員7人(其中預(yù)備黨員1人)。范文搜,全國(guó)文秘工作者的114!我局干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作在縣委及上級(jí)質(zhì)監(jiān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格按照縣委組織部、縣委宣傳部、市質(zhì)監(jiān)局黨組等部門的安排部署和提出的任務(wù)和要求,緊密結(jié)合單位實(shí)際,以加強(qiáng)干部思想理論建設(shè),推動(dòng)深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),認(rèn)真開展好了全局干部職工理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,取得了一定的成效?,F(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下:
一、干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作情況一是按照縣委的安排部署,今年以來(lái),通過例行會(huì)議學(xué)習(xí)17次、黨課學(xué)習(xí)4次、各種教育活動(dòng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)5次等多形式、多舉措的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),先后組織全局干部職工集中學(xué)習(xí)了鄧小平理論、《江澤民文選》、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神、胡錦濤同志在今年中國(guó)共產(chǎn)黨成立85周年大會(huì)上的講話精神、省委七屆六次、七次全會(huì)精神、市委三次全會(huì)精神以及縣委三次全會(huì)精神等相關(guān)內(nèi)容。二是積極組織和安排人員參加了全縣以及上級(jí)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門組織的相關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)會(huì)議。
二、主要做法
(一)著力抓好集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。我局結(jié)合實(shí)際,成立了學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了干部職工理論學(xué)習(xí)相關(guān)計(jì)劃,并提出具體要求,同時(shí)把學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)逐一分解,落實(shí)責(zé)任,學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)做到實(shí)報(bào)實(shí)銷,切實(shí)保障學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作正常開展和全面完成。
2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,拓展教育方式。按照“加強(qiáng)理論、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效”的原則和要求,我局不僅注重加強(qiáng)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)教育,同時(shí)注重對(duì)一般干部職工學(xué)習(xí)教育。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中,既注重馬克思主義傳統(tǒng)經(jīng)典理論學(xué)習(xí),鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的培訓(xùn)工作,又注重貼近干部職工的需求,把經(jīng)濟(jì)法、行政執(zhí)法等作為重點(diǎn),著重提高干部職工適應(yīng)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作需要和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的能力。
3、創(chuàng)新管理理念,加強(qiáng)培訓(xùn)制度建設(shè)。我局結(jié)合實(shí)際,建立了督學(xué)、評(píng)學(xué)和考核制度,在學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中嚴(yán)格考勤制度。
篇三 教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作報(bào)告
今年暑假,我有幸被學(xué)校派到山東輕工工程學(xué)校進(jìn)行了為期20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)從 7月16日 開始,到8月4號(hào)結(jié)束,在此期間我主要學(xué)習(xí)的是模具設(shè)計(jì)。通過這幾天的培訓(xùn),獲益匪淺,特別是與本身的教育教學(xué)聯(lián)系起來(lái),深有感觸,現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下:
一:教學(xué)方式新穎,學(xué)習(xí)模式獨(dú)特。
模具設(shè)計(jì)是一門專業(yè)技術(shù)課,涉及的領(lǐng)域多樣化,保括ug設(shè)計(jì)軟件、車床、銑床、數(shù)控車銑和加工中心以及電火花加工等,是一個(gè)相當(dāng)全面的專業(yè)。因此,學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)應(yīng)該具有多方面的技術(shù)。由于此次培訓(xùn)時(shí)間比較短,并不能全面學(xué)習(xí),因此知識(shí)相對(duì)專一一些,所以在這次培訓(xùn)中,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了ug軟件和電火花線切割這兩門技術(shù)。
ug軟件的學(xué)習(xí),采用的是項(xiàng)目教學(xué)法。通過設(shè)計(jì)一個(gè)模具的形式,將ug軟件中能夠用到的命令系統(tǒng)的掌握。這種教學(xué)方式比較新穎,雖然說項(xiàng)目教學(xué)很早就提出了,但是真正用在教學(xué)上卻不好掌握。此次培訓(xùn)采用這種方式,充分將培訓(xùn)時(shí)間短、完成任務(wù)重的問題解決,使學(xué)生在極短的時(shí)間里,掌握到極多的知識(shí)。在這20多天的培訓(xùn)中,我們通過幾個(gè)項(xiàng)目的操作練習(xí),基本上將ug軟件的常用命令以及簡(jiǎn)單使用掌握清楚,從而在考證考試中能夠得心應(yīng)手,最終獲得中級(jí)模具工的證書。
二、理論與實(shí)踐并存。
在實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)中,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了電火花線切割機(jī)的操作。首先我們從書本上將理論知識(shí)系統(tǒng)的研讀一遍,不懂得請(qǐng)教老師,將理論知識(shí)更多的記在頭腦中,然后,我們又通過實(shí)際操作機(jī)床,將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,達(dá)到理論與實(shí)踐并存。在操作過程中,從卷絲,上絲,對(duì)刀,作圖,我們一絲不茍;在出現(xiàn)問題后,從發(fā)現(xiàn)問題、檢查問題、解決問題三方面,我們嚴(yán)肅認(rèn)真;完成了一個(gè)產(chǎn)品后,從技術(shù)參數(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀上,我們嚴(yán)格把關(guān)。辛辛苦苦20天的培訓(xùn),我們從一個(gè)門外漢到一個(gè)初級(jí)專業(yè)手,其中的辛酸,只能自己體會(huì),但是為了能夠?qū)W到技術(shù),能夠真正學(xué)到知識(shí),能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)帶回來(lái)教給我們的學(xué)生,我們無(wú)怨無(wú)悔。
三、取長(zhǎng)補(bǔ)短,服務(wù)教學(xué)。
暑假培訓(xùn),一是要能學(xué)到知識(shí),補(bǔ)充自身的專業(yè)知識(shí),使自己能夠跟上時(shí)代的腳步,使學(xué)生能夠接觸到最前沿的知識(shí),從而為走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。二是能夠走出去,學(xué)習(xí)兄弟院校優(yōu)秀的教學(xué)手段和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為教學(xué)服務(wù),從而更好的為學(xué)生服務(wù)。
通過此次培訓(xùn),我感覺到了自身的不足,主要體現(xiàn)在知識(shí)體系不健全?,F(xiàn)在社會(huì)大力發(fā)展制造業(yè),從而推動(dòng)了職業(yè)教育的發(fā)展,職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生成為社會(huì)勞動(dòng)力的主流,但是這些學(xué)生需要學(xué)習(xí)那些知識(shí)才能適應(yīng)社會(huì)的需要?如何培養(yǎng)他們,才能與社會(huì)接軌,使他們能夠直接走上工作崗位?這是我們急需解決的,就是要把知識(shí)體系健全起來(lái),學(xué)校要與社會(huì)緊密聯(lián)系起來(lái)。不斷與學(xué)生交流,與社會(huì)交流,急學(xué)生之所需,急社會(huì)之所求。健全我們的知識(shí)結(jié)構(gòu),使學(xué)校教學(xué)能夠與社會(huì)培訓(xùn)教學(xué)聯(lián)系起來(lái),真正培養(yǎng)與社會(huì)有用的人才。
綜上所述,僅僅是我通過此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì),通過此次培訓(xùn),我學(xué)到了很多,認(rèn)識(shí)了很多,知識(shí)層次又高了一些,相信在以后的教學(xué)中,我會(huì)更好的運(yùn)用暑假培訓(xùn)的成果,服務(wù)于教學(xué),成為一名優(yōu)秀的人民教師。
篇四 大學(xué)生黨課培訓(xùn)思想報(bào)告范文:學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨宣言
敬愛的黨支部:
4月11日晚我們?cè)诠鹱由缴狭恕肮伯a(chǎn)黨宣言”的神圣的黨課,通過此節(jié)課的學(xué)習(xí),讓我更加深入了解共產(chǎn)黨宣言對(duì)于共產(chǎn)黨的意義,讓我體會(huì)到偉大共產(chǎn)黨的神圣。
《共產(chǎn)黨宣言》無(wú)疑是一本史無(wú)前例的著作。在1872年《共產(chǎn)黨宣言》的序言中,我們可以看到:共產(chǎn)主義者同盟在當(dāng)時(shí)條件下只能是秘密團(tuán)體的國(guó)際工人組織。而到xx年的12月10日,甚至在更久遠(yuǎn)更久遠(yuǎn)的12月10日,當(dāng)天只能是秘密團(tuán)體的國(guó)際工人組織,得到世界的公認(rèn)和肯定,從而迅速的發(fā)展壯大。到今天,這個(gè)偉大的組織已成為了世界上不可以缺少的一部分。試問,這樣的功績(jī)應(yīng)該歸功于誰(shuí)呢?每一個(gè)偉大的團(tuán)體要傳承萬(wàn)世,都必須有代表其組織的思想。無(wú)疑,《共產(chǎn)黨宣言》正是國(guó)際工人組織的思想代表。正是《共產(chǎn)黨宣言》,讓國(guó)際工人組織得到這個(gè)不可替代的地位。
《共產(chǎn)黨宣言》的偉大不僅在它壯大了國(guó)際工人組織,更重要的是,它預(yù)見了世界發(fā)展的趨勢(shì)。在1882《共產(chǎn)黨宣言》序言當(dāng)中,不難明白到:《共產(chǎn)主義宣言》的任務(wù),是宣告現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)所有制必然滅亡。在當(dāng)時(shí)具有局限性的社會(huì)乃及世界中,《共產(chǎn)黨宣言》大膽的預(yù)言了現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)所有制滅亡的必然性,這個(gè),也是當(dāng)時(shí)的其他著作所無(wú)法做到更無(wú)能做到的。因?yàn)槊鎸?duì)迅速盛行起來(lái)的資本主義和剛開始發(fā)展的資產(chǎn)階級(jí)土地所有制,人類根本無(wú)能力相信這個(gè)斷定,也許,他們會(huì)認(rèn)為,這不過是一個(gè)永不會(huì)實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。然而,以社會(huì)發(fā)展的歷程來(lái)看,從原始社會(huì),奴隸社會(huì)……一直到我們今天的社會(huì)主義社會(huì),不難看出社會(huì)主義的優(yōu)越所在。我們把社會(huì)主義社會(huì)駕御在資本主義之上(雖然某些資本主義分子沒有認(rèn)同這一觀點(diǎn)),可見,隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,資本主義最終還是會(huì)被社會(huì)主義甚至共產(chǎn)主義所取代。所以,《共產(chǎn)主義宣言》擁有了準(zhǔn)確的世界發(fā)展分析能力。
且從世界談到我們的祖國(guó),回顧中華民族奮發(fā)崛起的革命歷程,必然會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)頑強(qiáng)智慧的民族政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨;也必然發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大的思想燈塔——馬克思主義。在黑暗的舊中國(guó),在《共產(chǎn)主義宣言》的到來(lái)之前,中國(guó)的土地上凝聚了無(wú)數(shù)仁人志士的智慧、勇敢,更有無(wú)數(shù)仁人志士為社會(huì)的發(fā)展躺下鮮血,犧牲自己。但太平天國(guó)農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)……這些斗爭(zhēng)的最終失敗揭示了一點(diǎn):農(nóng)民、資產(chǎn)階級(jí)改良派不可能承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)民主革命的重任。在孫中山同志領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命中,我國(guó)兩千多年的封建君主**制度終于得到了終結(jié),但歷史的、階級(jí)的局限,舊中國(guó)人民依然無(wú)法走出半殖民地半封建性質(zhì)的慘狀。
路在何方?舊中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子一直在苦苦求索,直到一天,《共產(chǎn)主義宣言》代表了馬克思主義來(lái)到了,中國(guó)的發(fā)展道路明朗了,清晰了。在《共產(chǎn)主義宣言》光臨我國(guó)之前,它曾在俄國(guó)掀起了正義革命,并最終了俄國(guó)走向了共產(chǎn)主義的起點(diǎn)。正是鑒于這一歷史事實(shí),我國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子選擇了共產(chǎn)主義。在他們進(jìn)行社會(huì)主義改造的旅程中,好比一段漫長(zhǎng)的航行,輪船走走停停,也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,甚至船上的人被擠得前仰后合,但是,在前進(jìn)而又曲折的道路上,他們還是到達(dá)了終點(diǎn),讓舊中國(guó)徹底的改觀了,并進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。是什么為這次“航行”指明了方向呢?無(wú)疑,是馬克思主義。以毛澤東主席為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,在一切從實(shí)際出發(fā)和照搬外國(guó)經(jīng)驗(yàn)教條主義的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中,堅(jiān)持了理論結(jié)合實(shí)際與實(shí)事求是的原則,創(chuàng)造性的運(yùn)用和發(fā)展馬克思主義,第一次實(shí)現(xiàn)了馬克思列寧主義和中國(guó)當(dāng)前實(shí)際 際的大結(jié)合,并融合為一部為當(dāng)時(shí)社會(huì)主義建 建設(shè)的重要思想——毛澤東思想。這個(gè)也是史無(wú)前例的。從毛澤東思想,***理論,xxxx重要思想,xxxx,直到今天的第xx屆全國(guó)人民代表大會(huì)的重要思想,一直源于馬克思思想,并在其基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),把馬克思思想推向一個(gè)新的高度,同時(shí)也帶領(lǐng)我國(guó)邁出新的歷程。
不妨再?gòu)淖鎳?guó)發(fā)展談到個(gè)人。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思思想一貫以來(lái)的理論品格,也是它之所以永葆生命力的根源。而與時(shí)俱進(jìn),這個(gè)不僅僅局限與社會(huì)發(fā)展,國(guó)家進(jìn)步。創(chuàng)造力的重要性,源于它不可低估的力量。而創(chuàng)新所需要的,就是與時(shí)俱進(jìn)。能把自己的前途和社會(huì)國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系在一起,大膽創(chuàng)新,就是時(shí)代的強(qiáng)人。有時(shí)可能會(huì)想,為什么馬克思主義會(huì)是大學(xué)的一門必修課程?現(xiàn)在我想,也許我們要從中學(xué)習(xí)到的,就是這個(gè)馬克思思想的根源所在——與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)生要面臨的就是就業(yè)問題,就是社會(huì),一個(gè)關(guān)系到自身前途的問題是每個(gè)大學(xué)生所必須去想的。大學(xué)生要求具備的,是創(chuàng)造力,是一種結(jié)合社會(huì)和自身,發(fā)揮想象力去創(chuàng)造的能力。能在社會(huì)中擁有競(jìng)爭(zhēng)力,生命力,要擁有的,就需要馬克思思想中的與時(shí)俱進(jìn)。
篇五 培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告
我于xx年7月16日至9月8日參加了在電子科技大學(xué)舉辦的由教育部組織的國(guó)家級(jí)中職骨干教師電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),共有來(lái)自中西部12個(gè)省、自治區(qū)的94名教師參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括現(xiàn)代教育技術(shù)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)訓(xùn)和綜合研修、考核環(huán)節(jié)共四大模塊組成。
第一模塊:現(xiàn)代教育技術(shù)理論
本模塊的學(xué)習(xí)主要以專題講座的形式開展,電子科技大學(xué)和四川師范大學(xué)的部分專家、教授為我們開展了職教政策、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐、國(guó)外教育理論發(fā)展與改革、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論、教育制度改革與政策研究、德國(guó)職業(yè)教育體系等十多個(gè)專題講座,讓我們參訓(xùn)教師一方面從理論的高度進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教育理論知識(shí),讓教育理論更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,使自己的教育教學(xué)方法、手段更趨于科學(xué)、合理。另一方面通過該模塊的學(xué)習(xí),讓我們了解了許多與我們所從事的職業(yè)教育緊密相關(guān)的國(guó)家政策、法規(guī)和國(guó)外一些較有特色的職業(yè)教育改革方向和措施。此外,該模塊的學(xué)習(xí)還使我學(xué)習(xí)了一些和教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)系密切的新的教學(xué)手段和方法,如數(shù)字視頻制作技術(shù)、數(shù)字音頻處理技術(shù)等的學(xué)習(xí)使我對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的概念有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
第二模塊:專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能訓(xùn)練
該模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括單片機(jī)原理及應(yīng)用技術(shù)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電子設(shè)備安裝調(diào)試與故障排除方法、網(wǎng)絡(luò)家電、現(xiàn)代電子測(cè)量技術(shù)等。其中單片機(jī)原理及應(yīng)用技術(shù)所占課時(shí)較多,除理論教學(xué)外,安排了大量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐技能課,該課程的學(xué)習(xí)讓我的單片機(jī)知識(shí)和技能都得到了較大提升,為返校后該門課程的理論及實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供了許多的參考和借鑒,有利于該課程教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。另外的網(wǎng)絡(luò)家電、現(xiàn)代電子測(cè)量技術(shù)等內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我對(duì)目前自己所從事專業(yè)教學(xué)的相關(guān)邊緣學(xué)科有了更廣泛的了解和認(rèn)識(shí),拓展了思考和解決問題的思路。
第三模塊:企業(yè)實(shí)訓(xùn)
在這一模塊的培訓(xùn)中,學(xué)校安排了一周時(shí)間帶我們到了國(guó)家信息安全基地(成都基地)、彩虹集團(tuán)、成都前鋒電子電器集團(tuán)股份有限公司、四川長(zhǎng)虹電子集團(tuán)公司等幾家企業(yè)參觀、實(shí)習(xí)。走進(jìn)企業(yè)、下到車間,一方面讓我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的管理制度、企業(yè)文化、人才需求等多種重要信息。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,更深刻體會(huì)到作為一名教師,肩上擔(dān)負(fù)的教書育人的責(zé)任有多么重大。另一方面體驗(yàn)到了現(xiàn)代化生產(chǎn)、制造業(yè)的一整套流水線的生產(chǎn)過程,聯(lián)系到教學(xué)中的一些知識(shí)內(nèi)容,感覺理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際存在較大差異。
學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告 ·學(xué)習(xí)工作報(bào)告 ·公司學(xué)習(xí)報(bào)告 ·交流學(xué)習(xí)報(bào)告 ·出差學(xué)習(xí)報(bào)告
第四模塊:綜合研修、考核環(huán)節(jié)
該模塊的主要內(nèi)容包括社會(huì)溝通、協(xié)作能力與修身培訓(xùn)及結(jié)業(yè)考評(píng)。通過參加兩天的野外拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)老師都感覺自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、挑戰(zhàn)自我、克服困難等方面都有較大體驗(yàn)和收獲??己谁h(huán)節(jié)檢驗(yàn)和鍛煉了教學(xué)過程中的組織能力、表達(dá)能力及教育科研論文的寫作水平等。
通過此次近兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我開闊了視野、拓展了知識(shí),了解了其他省市職業(yè)教育的發(fā)展情況,專業(yè)理論和技能上有了進(jìn)一步提高。在今后的教育教學(xué)過程中,我會(huì)把此次學(xué)習(xí)的收獲貫穿在日常工作中,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
篇六 2023年9月思想報(bào)告:認(rèn)真學(xué)習(xí)入黨培訓(xùn)教材
很沒有實(shí)際作用,認(rèn)為這是很沒有必要的,入黨只要有一顆真心就夠了,要得了這么多的無(wú)用的形式主義嗎?但在我看來(lái),這些形式都很有必要的.我們可以從這些書面形式的嚴(yán)格要求可以窺見到我們的黨是一個(gè)細(xì)致的黨,我們黨的嚴(yán)密性就在這個(gè)微小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)了。想象如果一個(gè)政黨沒有一種嚴(yán)格的要求來(lái)要求他的黨員那豈不是社會(huì)亂了套,沒有統(tǒng)一的步伐,就沒有統(tǒng)一的信心,沒有統(tǒng)一的信心就沒有統(tǒng)一的力量。每位黨員沒有高度的統(tǒng)一,哪有中國(guó)_____如今這股強(qiáng)大的力量。另外,嚴(yán)格的要求同時(shí)也督促每位中國(guó)_____人都能夠嚴(yán)格要求自己不能隨心所欲,為所欲為。對(duì)于這種被別人稱之為形式主義的思想?yún)R報(bào),我覺得這宗說法很不合理,而且覺得思想?yún)R報(bào)和其他一些書面文件很有必要,因?yàn)樗粌H反映了一個(gè)人的嚴(yán)密性,更加重要的是它反映了一個(gè)人的思想的變化過程,在入黨的門檻前能不能通過。我們總是強(qiáng)調(diào)思想先入黨,可見黨對(duì)人的思想的重視。思想決定一個(gè)人的行為,只有思想先入黨,才能使他的行為入黨,然后真正的思想和行為入黨。為黨干實(shí)事,為黨干正事,為黨實(shí)現(xiàn)其最高理
想做出一位黨員同志應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。
讀到中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí),我想起了好多關(guān)于“中國(guó)特色”的諷刺,在網(wǎng)上閱讀新聞或聽別人講述時(shí),時(shí)常聽見其諷刺的意味。哪里有什么不好的消息或者發(fā)生了什么不愉快的事時(shí),中國(guó)特色總會(huì)成為網(wǎng)友的評(píng)論語(yǔ)。但是我們從現(xiàn)在的角度來(lái)審視中國(guó)特色社會(huì)主義一經(jīng)提出到現(xiàn)在,中國(guó)的翻天覆地的變化的事實(shí)就擺在我們的面前。如中國(guó)的改革開放,給中國(guó)大地帶來(lái)了一片欣欣向榮的景象。我們不能否認(rèn)中國(guó)特色的說法,但是我們也應(yīng)該更加正確的認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)特色,不是發(fā)生在中國(guó)的任何事都具有中國(guó)特色的,中國(guó)特色講的是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人的英明的決策,如改革開放,如一國(guó)兩制,是那些給華夏大地帶來(lái)積極的深遠(yuǎn)的影響的事。
看了這本書,我最喜歡的的還是關(guān)于黨的宗旨的內(nèi)容,毫無(wú)疑問,我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。有些同志就會(huì)有這樣那樣的問題了,既然黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),那我既沒違反任何條例和規(guī)章制度,而且也算是一位老老實(shí)
實(shí)的人民之一呀,怎么好像黨就偏偏沒有全心全意為我服務(wù)呢?其實(shí)黨的全心全意為人民服務(wù)的行動(dòng)深入到人民生活中的方方面面,有時(shí)它的表現(xiàn)不是很明顯,粗心的我們有時(shí)大意罷了,沒有發(fā)現(xiàn)而已。例如近期的家電下鄉(xiāng)你能說你受益不大嗎?比如農(nóng)業(yè)稅全免你能說我們這些人民沒有受到一點(diǎn)益處嗎?不是的,黨的心時(shí)刻為人民而提,因?yàn)辄h正用行動(dòng)全心全意為人民服務(wù)。
最讓我感受頗深的是新農(nóng)村建設(shè)了,家鄉(xiāng)的變化可謂真大,以前的爛泥路變成了水泥路,房子而變化更大,瓦房變成了平頂房,矮房變成了高房;這些變化都是受益于黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)。其宗旨落實(shí)到家家戶戶,融合在人民的生活當(dāng)中,有時(shí)因?yàn)槠浼?xì)致而感受不到。書中也詳細(xì)的闡明了黨員的職責(zé)和義務(wù),權(quán)利與義務(wù)的共同存在對(duì)黨提出了更加高的要求,權(quán)利則讓我們明白了自己的職責(zé),義務(wù)則讓我們更加的為黨做出自己的一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨員就應(yīng)該以黨的權(quán)力和義務(wù)來(lái)不斷的改善自己,提高自己。
當(dāng)閱讀本書時(shí),最
感覺枯燥的是黨的組織制度,也許自己的知識(shí)水平有限,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,有些地方只能略知一二,我想隨著我的人身月里不斷變得豐富,再加上后階段的努力,我將更加明白其中的含義。我的思想受到本教材的教導(dǎo),加之自己的感悟,為什么唯一的執(zhí)政黨能夠把人口為十三億的中國(guó)治理的如此順理成章,現(xiàn)在我明白了,因?yàn)檫@個(gè)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
匯報(bào)人:幼兒教育網(wǎng)
2023年9月9日
篇七 入黨積極分子思想報(bào)告范文:培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
入黨積極分子思想報(bào)告范文:培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
尊敬的黨組織:
我光榮地參加了學(xué)校黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起,以嚴(yán)肅、認(rèn)真的精神狀態(tài)加培訓(xùn),遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和課間的學(xué)習(xí)筆記。通過近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),有效地提高了自身的理論水平,充實(shí)了頭腦,豐富了知識(shí),開拓了視野,陶治了情操,加強(qiáng)了黨性煅練,深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力。現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下:
一是積極端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好角色轉(zhuǎn)換。為了自始至終的把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,參學(xué)前移交了全部工作和事務(wù),保證了排除干擾,集中精力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了學(xué)員角色的轉(zhuǎn)換,珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),借助這個(gè)難得的平臺(tái),真正做到學(xué)有所得,學(xué)有所悟,學(xué)以致用。
二是嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,全力搞好學(xué)習(xí)。開班以來(lái),能夠始終規(guī)范自己的言行舉止,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)學(xué)員,做到不遲到、不早退、不曠課,認(rèn)真做好課堂筆記并完成好課堂作業(yè),積極參加班集體組織的學(xué)習(xí)交流、文體、調(diào)研活動(dòng),順利完成了此次培訓(xùn)的全部學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)期間,始絡(luò)堅(jiān)持授課與自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)理論與參與實(shí)踐相結(jié)合的辦法,做到認(rèn)真學(xué)、主動(dòng)學(xué)、全身心投入學(xué),時(shí)時(shí)帶著問題學(xué),范文內(nèi)容地圖體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)了理論水平和能力素質(zhì)“雙贏”的目的。
三是積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),維護(hù)集體榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,堅(jiān)持做到休息服從學(xué)習(xí),個(gè)人服從集體,積極參加班委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),聽從安排,搞好服務(wù),加強(qiáng)了交流,增進(jìn)了友誼,并為維護(hù)班集體形象和本次培訓(xùn)班的圓滿成功做出了應(yīng)有的努力。
今天的社會(huì)隨時(shí)都在變化,大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。我們不僅平時(shí)用心做事,善于學(xué)習(xí),還要多方面思考,多參加見習(xí)。另外,我們還必須具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合,就是實(shí)事求是”。他要求學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā),而不是從本本出發(fā),要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí),用開放的眼光看待新事物,接受新觀念。我們注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),特別是思想上的改進(jìn),以便能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
我深刻認(rèn)識(shí)到,******員應(yīng)該勇立潮頭,勤于思索,敢于實(shí)踐,做改革開放的弄潮兒,而不能成為觀望者和懦夫。為人民服務(wù)不是一句空話,我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分,在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里,為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù),這就要求我們從點(diǎn)滴做起。
過這次黨課的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到大學(xué)生之所以要入黨,不僅是當(dāng)?shù)氖聵I(yè)發(fā)展需要,更是大學(xué)生對(duì)黨的需要。為此,我更加堅(jiān)定了自己為黨,為人民,為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念!我相信只要堅(jiān)定自己的意志,時(shí)刻保持先進(jìn)性,將自己的文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)想結(jié)合、創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合,就必能為社會(huì)主義的建議事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
這篇內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)、自己、結(jié)合、我們、思想、事業(yè)、參加、積極等范文相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有用。
篇八 干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告參考
使學(xué)員收獲甚多,由于管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。切實(shí)體會(huì)到這里真的理論的課堂,知識(shí)的海洋,修身的場(chǎng)所,交友的橋梁。
參加了為期三個(gè)月的教育部高校教育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這段時(shí)間,受學(xué)校委派。認(rèn)真聆聽專家精彩講演,積極參與班級(jí)小組活動(dòng),利用一切機(jī)會(huì)與學(xué)員相互交流,心儀已久的高校走訪學(xué)習(xí),靜下心來(lái)讀一些書想一些問題,每天都有一種悠然心會(huì)、豁然開朗的感覺?,F(xiàn)梳理總結(jié)如下。
(一)內(nèi)容豐富 形式多樣
1。 內(nèi)容豐富:既有科學(xué)發(fā)展、國(guó)際政治等理論專題,又有三農(nóng)問題、金融危機(jī)等時(shí)政專題;既有廉政建設(shè)、干部作風(fēng)等思想教育內(nèi)容,又有文學(xué)走向、論文寫作等人文教育內(nèi)容;既有高校管理、高等教育等高教理論專題,又有校園文化、人事管理等高校實(shí)踐內(nèi)容;既有華師、華科等國(guó)內(nèi)名校經(jīng)驗(yàn)介紹,又有美國(guó)高等教育等國(guó)外教育比較。教學(xué)內(nèi)容既有理論的前沿性,又有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。
2。 形式多樣:有專題講授、自學(xué)研討、實(shí)地考察、論文寫作、學(xué)員論壇、管理故事賞析等多種形式,理論與實(shí)際緊密結(jié)合。
(二)組織嚴(yán)密 紀(jì)律嚴(yán)明
1。 配好班主任:班主任既有管理經(jīng)驗(yàn)又細(xì)心熱情,在三個(gè)月的培訓(xùn)中,班主任求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),平易近人的人格力量,無(wú)微不至的關(guān)懷照顧令大家受益良多。
2.精選任課者:任課教師有不少是國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者,教師授課內(nèi)容新、理論深、信息廣、方法活,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦,使大家領(lǐng)略了大師風(fēng)采。
3。 對(duì)學(xué)員嚴(yán)要求:提出“堅(jiān)定的政治方向,勤奮的學(xué)習(xí)精神,樸實(shí)的生活作風(fēng),嚴(yán)格的組織紀(jì)律”的素質(zhì)要求;強(qiáng)調(diào)在培訓(xùn)期間實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,即從領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變,從繁忙工作的動(dòng)態(tài)向坐下來(lái)安心學(xué)習(xí)的靜態(tài)轉(zhuǎn)變,從家庭生活到集體生活的方式轉(zhuǎn)變;在學(xué)習(xí)上,強(qiáng)調(diào)做到理論與實(shí)際結(jié)合、聽講與自學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究結(jié)合、學(xué)習(xí)與調(diào)查結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用結(jié)合。抓好“三自一嚴(yán)”,即自我管理、自我教育、自我服務(wù)和嚴(yán)格要求。
篇九 小學(xué)掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修報(bào)告:最美好的記憶
小學(xué)掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修報(bào)告:最美好的記憶
在這丹桂飄香,碩果累累的十月,我很榮幸作為“國(guó)培計(jì)劃——湖北省農(nóng)村骨干校長(zhǎng)掛職培訓(xùn)項(xiàng)目”的學(xué)員,來(lái)到了有著百年悠久歷史的名?!扉T市實(shí)驗(yàn)小學(xué),開始了為期一個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí),師從于姚明學(xué)校長(zhǎng)。
我深知這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易,一定要抓住這次千載難逢的機(jī)會(huì)全身心地投入到跟崗學(xué)習(xí)中,充分汲取名校名師的營(yíng)養(yǎng),來(lái)提升自己的業(yè)務(wù)工作能力。期間,我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,依照要求按時(shí)完成各項(xiàng)跟崗任務(wù),虛心學(xué)習(xí)天門實(shí)小的先進(jìn)教育理念、教育方法,領(lǐng)略學(xué)校的辦學(xué)特色等。全程參加了學(xué)校的行政會(huì)和教師會(huì),拜訪了學(xué)校多位名師,深入各部門與主要領(lǐng)導(dǎo)就有關(guān)管理問題進(jìn)行了交流探討,認(rèn)真研讀了學(xué)校校志和《教師工作指南》,全程參與了學(xué)校的“家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)和“教師專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置”工作,以及學(xué)校常規(guī)教學(xué)研討課活動(dòng),深入課堂聽課10節(jié),撰寫學(xué)習(xí)日志和讀書筆記近兩萬(wàn)字,并隨指導(dǎo)校長(zhǎng)參加了市“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)推進(jìn)會(huì),考察了天門實(shí)中、天門一小和華泰中學(xué)。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月就要結(jié)束了,我心中充滿了留戀與不舍,在實(shí)小這個(gè)溫暖的大家庭里,這個(gè)教書育人的搖籃里,我有許多的感動(dòng)和收獲。下面把自己跟崗學(xué)習(xí)一個(gè)月的體驗(yàn)與感受、學(xué)習(xí)與思考、收獲和啟發(fā)作一個(gè)匯報(bào)。
一、天門實(shí)驗(yàn)小學(xué)的主要辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)
天門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于清光緒三十四年(19XX年),是一所具有一百多年歷史的名校。學(xué)?,F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生3164人,在職教職工151人。其中省特級(jí)教師2名,中學(xué)高級(jí)教師16名,小學(xué)高級(jí)教師122人,省勞模1人,省學(xué)科帶頭人1人,市教育功臣1人,名師3人,省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人共43人。學(xué)校先后獲得全國(guó)少工委授予的“雛鷹大隊(duì)”光榮稱號(hào)和湖北省教改名校、湖北省藝術(shù)教育先進(jìn)單位、湖北省電化教育先進(jìn)單位、湖北省德育工作先進(jìn)單位、湖北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)單位、天門市最佳文明單位、天門市教育科研五強(qiáng)學(xué)校、天門市首批示范學(xué)校等榮譽(yù)。XX年被教育部《中國(guó)教育報(bào)》評(píng)為“全國(guó)名校600家”,XX年被評(píng)為全省中小學(xué)綜合實(shí)力50強(qiáng)學(xué)校。天門實(shí)小集眾多的榮耀與光環(huán)于一身,這得益于:
1 、制度健全,依法治校,民主管理
學(xué)校制訂了《教師工作指南》,分為管理篇、育人篇、執(zhí)教篇、崗位職責(zé)篇、規(guī)章制度篇和律己篇六個(gè)部分,包括黨務(wù)管理、校務(wù)管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤管理、安全管理、各種崗位職責(zé)等各項(xiàng)規(guī)章制度共92項(xiàng),使學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有規(guī)可行、有章可依,用制度來(lái)引導(dǎo)教職工,用制度來(lái)管理學(xué)校。我見證了貴校“教師專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置”工作的全過程,并且也參與了對(duì)教師所提供資料的審核與評(píng)分。充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)依法治校、民主管理。考核方案,經(jīng)歷了《方案(草案)》——公示——公開征集意見——《方案(修訂案)》——公示——再征集意見——《方案》——《補(bǔ)充方案》。先后召開總支會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)主席團(tuán)擴(kuò)大會(huì)、教職工大會(huì)共10多次會(huì),討論、研究《方案》,最后由教代會(huì)表決通過后實(shí)施。這使群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題迎刃而解,確保了學(xué)校的和諧穩(wěn)定發(fā)展;又充分發(fā)揮了教代會(huì)作用,讓教職工參政議政,審議學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、建設(shè)項(xiàng)目、重大決策等,調(diào)動(dòng)了教職工辦學(xué)的積極性,提高了教職工的“主人公”意識(shí)。
2 、注重干部和教師隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校重視干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍成長(zhǎng),學(xué)校有黨支部、工會(huì)、校長(zhǎng)室、副校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室、各年級(jí)組,機(jī)構(gòu)健全,隊(duì)伍整齊,分工合理、明確,彼此相互協(xié)作,形成了校長(zhǎng)——分管校長(zhǎng)——相應(yīng)處室——“兩長(zhǎng)”(年級(jí)行政組長(zhǎng)和教學(xué)組長(zhǎng))——班主任或教師的管理網(wǎng)絡(luò)。
加強(qiáng)對(duì)骨干老師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),鼓勵(lì)教師走專業(yè)化發(fā)展道路,積極參加“五優(yōu)”評(píng)選活動(dòng),學(xué)校對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人在政治上給予榮譽(yù),甚至作為后備干部培養(yǎng),經(jīng)濟(jì)上給獎(jiǎng)勵(lì),政策傾斜,評(píng)優(yōu)評(píng)先,晉級(jí)等優(yōu)先考慮。
加強(qiáng)對(duì)班主任和青年教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮學(xué)校老教師、骨干教師作用。有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師,用以老帶新,師徒結(jié)對(duì)的方法,扶持幫助青年教師健康成長(zhǎng),使班主任和青年教師在政治上積極向上,敬業(yè)愛崗,熱愛教育,熱愛實(shí)?。粯I(yè)務(wù)上虛心好學(xué),盡快勝任所教學(xué)科工作。正是注重了隊(duì)伍建設(shè),使得實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理干部有超強(qiáng)的執(zhí)行力,教師們兢兢業(yè)業(yè),各項(xiàng)工作事事有專人,件件能落實(shí)。
3 、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的育人氛圍
學(xué)校走廊內(nèi),每個(gè)班級(jí)墻面上,主題不同、內(nèi)容豐富、色彩艷麗的班級(jí)校園文化都是由學(xué)生自己承辦的。我既感嘆孩子們?yōu)榇烁冻龅暮顾推D辛的勞動(dòng),想一想孩子們?cè)谀菢拥奈幕諊鷥?nèi)學(xué)習(xí),心情是何等的舒暢,也感嘆老師們?yōu)榇怂冻龅呐?。走進(jìn)教室,整體的布局是經(jīng)過統(tǒng)一規(guī)劃的,桌布、書櫥、展板、宣傳標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校警句、多媒體、信息欄等,處處事事都考慮的很周全很到位,很個(gè)性,走到哪兒都是干干凈凈,給人以清新的感覺。標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)施,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,和諧優(yōu)雅的校園以及濃郁的校園文化氛圍來(lái)感染,熏陶學(xué)生。學(xué)校還創(chuàng)辦了多種興趣小組,例如書法、繪畫、音樂、舞蹈、武術(shù)、體育活動(dòng)等。這些既陶冶了學(xué)生的情操、彰顯個(gè)性,豐富了學(xué)校生活,又提高了學(xué)生的整體素質(zhì);還發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),展現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),充分發(fā)揮了環(huán)境育人,藝術(shù)育人。
4 、科學(xué)化的教學(xué)管理
教學(xué)工作是學(xué)校教育體系中的主體部分,是對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的基本途徑,教學(xué)質(zhì)量的提高取決于全體教師的努力,并通過教學(xué)工作過程來(lái)實(shí)施,因此加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要意義,實(shí)小非常注重教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)課堂管理:實(shí)驗(yàn)小學(xué)制定了《課堂教學(xué)基本規(guī)范》。分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和教師每周都規(guī)定有聽課次數(shù),并認(rèn)真作好聽課記載,寫上評(píng)價(jià)意見。分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任每天巡視課堂1—2次,并且及時(shí)反饋。教務(wù)處組織學(xué)生干部認(rèn)真填寫《課堂教學(xué)反饋表》,并且定期組織學(xué)生代表會(huì),聽取課堂反饋意見。
(2)教研管理:學(xué)校實(shí)行教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)制,由教務(wù)主任組織安排專人做好考勤、會(huì)議記載,內(nèi)容包括:教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、研討階段性教學(xué)工作反饋,工作交流、匯報(bào),下階段工作布置等。學(xué)校制定《集體備課規(guī)范》,狠抓校本教研,教務(wù)處在每學(xué)期預(yù)備周確定各備課組集體備課時(shí)間、地點(diǎn)。每次集體備課安排專人檢查記載,領(lǐng)導(dǎo)必須按時(shí)參加、指導(dǎo)集體備課,統(tǒng)籌安排好各種教學(xué)研究活動(dòng),開學(xué)初安排好“一周三課”活動(dòng),并及時(shí)總結(jié)評(píng)比。
(3)常規(guī)檢查:學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)領(lǐng)導(dǎo)小組,定期檢查教學(xué)常規(guī),并及時(shí)在教師大會(huì)上進(jìn)行反饋。
5 、精細(xì)化的德育管理
學(xué)校注重各種活動(dòng)的開展來(lái)落實(shí)德育工作,把主題教育分解成為內(nèi)容各異的專題:每年的3月為文明禮貌教育月,4月為革命傳統(tǒng)教育月,5月為法制紀(jì)律教育月,6月為理想前途教育月,7-8月為社會(huì)實(shí)踐教育月,9月為行為規(guī)范教育月,10月為愛國(guó)主義教育月,11月為名生名作評(píng)選月,12月為勞動(dòng)感恩教育月,元月為藝術(shù)活動(dòng)月等。各項(xiàng)主題教育,既各有側(cè)重,又互為依存,構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的德育系列,讓學(xué)生的情操在活動(dòng)中得到了陶冶和升華,增添了德育“內(nèi)力”。同時(shí),每周一升旗儀式時(shí)通報(bào)上周情況,引導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策班級(jí)建設(shè)和學(xué)生成長(zhǎng),還以晨會(huì)、班主任例會(huì)來(lái)研究德育工作開展和落實(shí)情況,最后以主題班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、思想道德教育、法紀(jì)安全教育,培育全員關(guān)心德育教育的氛圍,形成了良好的德育工作環(huán)境。并創(chuàng)造性地開展了“全員激勵(lì)、激勵(lì)全員”和名生名作的評(píng)選等特色教育活動(dòng),充分運(yùn)用好激勵(lì)手段,挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,真正做到了活動(dòng)有生氣,活動(dòng)收實(shí)效。
6、強(qiáng)有力的后勤服務(wù)保障
學(xué)校后勤工作本著花小錢、辦大事、辦實(shí)事的原則,實(shí)行經(jīng)費(fèi)使用申報(bào)制度,每一筆開支都要由當(dāng)事人填寫支出申請(qǐng)單,報(bào)經(jīng)后勤副校長(zhǎng)核準(zhǔn)方可購(gòu)物,支出后再由校長(zhǎng)批準(zhǔn)核銷。后勤處一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái);另一方面,千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活所急需,保證教師、學(xué)生能安心工作和學(xué)習(xí)。同時(shí),辦好食堂和小賣部,成立了民主管理委員會(huì),嚴(yán)格監(jiān)控進(jìn)貨渠道,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),把教師和學(xué)生安全放在首位,保障衛(wèi)生工作到位,防止食物中毒現(xiàn)象出現(xiàn)。除食品安全外,還對(duì)學(xué)校住房,教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,使之安全運(yùn)行。
二、學(xué)習(xí)的感悟與體會(huì)
1 、開闊視野,更新觀念。作為一名來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的副校長(zhǎng),在這一個(gè)月的跟崗實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我領(lǐng)略到了先進(jìn)的教育理念,開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),使我認(rèn)識(shí)到辦教育,必須要向姚校長(zhǎng)那樣,要有先進(jìn)的思想和科學(xué)的辦學(xué)理念,規(guī)范的管理和全新的人才觀念。今后,回到自己工作崗位后,一定要不斷開闊自己的視野,不斷創(chuàng)新自己的思維方式,進(jìn)一步理清思想認(rèn)識(shí)的誤區(qū),解開許多學(xué)校管理中的迷茫和困惑。
2 、感悟氛圍,體驗(yàn)精彩。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校,有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的精神魅力,我強(qiáng)烈地感受到了實(shí)小的精神內(nèi)涵和“在繼承中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新、在創(chuàng)新中求特色”的辦學(xué)思路和理念。它的形成是一百多年來(lái)學(xué)校創(chuàng)業(yè)歷程中的一種文化的積淀,是對(duì)歷史的傳承與借鑒,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的核心與靈魂。“全面貫徹黨的教育方針,立足學(xué)校實(shí)際,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為主,五育并重,協(xié)調(diào)發(fā)展,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)與發(fā)展打下全面堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”鮮明的辦學(xué)思想和“讓每個(gè)教師在教育教學(xué)的過程中找到快樂和幸福!讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的過程中找到快樂和幸福!讓每個(gè)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的過程中享受快樂和幸?!边@些以人為本的育人目標(biāo),充分體現(xiàn)了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及學(xué)校同步和諧發(fā)展。姚校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)之間,團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、民主和諧的氛圍,給我留下了很深刻的印象,使我終身難忘。
3 、收獲知識(shí),提升能力。一是樹立了全新的管理理念和辦學(xué)思想,增加了理論知識(shí),提高了自身素質(zhì),深刻體會(huì)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)的管理和科學(xué)的規(guī)劃。二是提升了我管理學(xué)校和打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量的能力,為我今后工作指明了方向和思想。
4 、愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。以前總認(rèn)為我們農(nóng)村寄宿制學(xué)校的教師清貧勞累,但這所有百年歷史的名校的老師們工作量如此之重(最大班額近百人,平均班額88人),改變了我的看法。實(shí)小教師年齡結(jié)構(gòu)老化,但他們每天來(lái)學(xué)校上班,都是精神飽滿,腳步匆匆。早晨、中午關(guān)愛學(xué)生進(jìn)餐、耐心輔導(dǎo)在校學(xué)生,困了累了就在辦公室桌椅上打個(gè)盹。他們熱情的服務(wù)、無(wú)私的奉獻(xiàn),使我們來(lái)學(xué)習(xí)的人受到莫大的感動(dòng)和鼓舞。每天行走在實(shí)小校園,看著忙碌的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的身影,我感受到她們工作的充實(shí)、學(xué)習(xí)的快樂、研究的幸福。我深深懂得,從一個(gè)普通的教書匠成長(zhǎng)為一個(gè)專家型的教育者,在專業(yè)化發(fā)展方面應(yīng)該付出的思考與行動(dòng)。
三、對(duì)自己任職學(xué)校工作的啟示
1 、解放思想,提升境界。面對(duì)問題,需要的不是困惑,而是痛定思痛,提高思想認(rèn)識(shí),最關(guān)鍵的就是要解放思想。解放思想就是要更新我們的教育思想、教學(xué)思想、管理思想,開闊我們的教育視野、教學(xué)視野、管理視野,樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。思想不解放,境界難提升。境界提高了,問題才能認(rèn)清,才能看到出路。
2 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,提高管理團(tuán)隊(duì)的決策力。學(xué)校的正確定位需要校長(zhǎng)和管理團(tuán)隊(duì)具備高站位的決策力,這次在實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí),我切實(shí)見識(shí)到了姚校長(zhǎng)及其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),理論功底的深厚,以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),非凡的人格魅力和先進(jìn)的辦學(xué)思想,感受到作為教育管理者,提升自身素質(zhì)的必要性和緊迫性。因此,不僅我們要向他們學(xué)習(xí),還要帶領(lǐng)我們的管理團(tuán)隊(duì)和全體師生一起學(xué)習(xí),提高團(tuán)隊(duì)的決策力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和執(zhí)行力。
3 、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),打造教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師形成教育職業(yè)幸福感。創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,建設(shè)一流學(xué)校,師資隊(duì)伍是第一要素。而要克服職業(yè)倦怠,形成充滿朝氣和幸福感的教師團(tuán)隊(duì),我們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的還必須求真務(wù)實(shí),不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),要?jiǎng)?chuàng)造平臺(tái)和機(jī)會(huì)不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),讓教師在不斷的進(jìn)步中獲得成功的幸福感。感召和鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè),大力宣傳師德典型,弘揚(yáng)正氣,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)。推行人文化的民主管理模式,建立起溫暖、關(guān)懷、寬容的文化氛圍。
4 、樹立積極心態(tài),以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)辦人民滿意的學(xué)校。作為領(lǐng)導(dǎo),必須放下浮躁和功利,以及怨天尤人而放棄努力的思想。要以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)校發(fā)展為本,以教師發(fā)展為本,用自已積極主動(dòng)、陽(yáng)光向上的心態(tài),并用自已的實(shí)際行動(dòng),有計(jì)劃、有層次的逐步培養(yǎng)、激勵(lì)、影響并引領(lǐng)教師隊(duì)伍走向優(yōu)化,帶領(lǐng)學(xué)校走向發(fā)展,并能與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,把我們的學(xué)校辦成人民群眾真正滿意的學(xué)校。
四、未來(lái)自己學(xué)校改革與發(fā)展的設(shè)想
當(dāng)前,城鄉(xiāng)差別愈來(lái)愈大,農(nóng)村基礎(chǔ)教育困難重重,均衡發(fā)展面臨諸多問題,結(jié)合在天門實(shí)小掛職學(xué)習(xí)的體會(huì),對(duì)我校今后改革與發(fā)展有如下設(shè)想:
1 、加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力形成富有特色的校園文化氛圍。走學(xué)校特色發(fā)展之路,首先要明確自己的辦學(xué)理念,學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化教育理念和辦學(xué)特色。對(duì)外注重文化宣傳,對(duì)內(nèi)加強(qiáng)引領(lǐng)和指導(dǎo)。
2 、努力倡導(dǎo)全體教師做三明之師。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),教師必須有共同的文化追求,因?yàn)榻處煹木裆顩Q定了課堂生活的質(zhì)量,教師的心靈力量決定了學(xué)生的生命強(qiáng)度。做三明之師:做明理之師——明育人之理,明職責(zé)之理,明人際交往之理;做明辨之師——明辨是非,明辨真假;做明天之師——用充實(shí)的精力,旺盛的氣勢(shì),飛揚(yáng)的神采引導(dǎo)學(xué)生擺脫迷茫,探求真知,走向明天,以此引領(lǐng)教師體驗(yàn)教育人生的意義。
3 、建設(shè)書香校園,打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。書香,能提高教師人文素養(yǎng),克服職業(yè)倦怠,增加職業(yè)愉悅感,擴(kuò)大精神領(lǐng)域的興奮點(diǎn),從而促使教師對(duì)教育新理念產(chǎn)生認(rèn)同和共鳴。作為一名現(xiàn)代教師其基本素質(zhì)應(yīng)當(dāng)包括適應(yīng)時(shí)代的教育理論、寬廣深厚的知識(shí)背景,熟練的教育教學(xué)技能,嫻熟的課堂駕馭能力,靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)制,以及人際關(guān)系的處理能力,富有感染的人格魅力,穩(wěn)定健康的心理素質(zhì)等等。而這一切都離不開學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)校干部,要不斷提高執(zhí)行力,就更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因此改善學(xué)習(xí)質(zhì)量,提升精神境界,是我們今后的努力方向。
4 、 創(chuàng)新藝術(shù)教育,開展豐富多彩的課外活動(dòng)。要發(fā)展藝術(shù)教育,就得創(chuàng)新藝術(shù)教育。充分發(fā)揮我校藝術(shù)教師多才多藝的特點(diǎn),音樂教學(xué)集樂理、唱歌、舞蹈、樂器于一體,美術(shù)教學(xué)集繪畫、欣賞、想象、創(chuàng)作于一體。變單項(xiàng)藝術(shù)教育為綜合藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生綜合藝術(shù)才能,提高學(xué)生多元審美情趣。繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動(dòng),每周為學(xué)生安排綜合活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)內(nèi)容有英語(yǔ)、電腦制作、聲樂、舞蹈、形體訓(xùn)練、籃球、兒童畫等。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好和興趣自由選擇活動(dòng)內(nèi)容,充分表現(xiàn)自己個(gè)性,展示自己的實(shí)踐能力,發(fā)展自己的興趣、愛好和特長(zhǎng)。
5 、扎實(shí)抓教學(xué)教研,努力造就名師。采取“整體推進(jìn),突出重點(diǎn)”的工作思路來(lái)造就名師。一是多給青年教師創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì),使新教師盡快成為教壇“新秀”,使中青年教師能成為“名師”,為學(xué)校素質(zhì)教育的推進(jìn)確保持久的發(fā)展后勁。二是制訂青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃,做到青年教師業(yè)務(wù)提高有人帶,思想生活有人問。學(xué)校為青年教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修的場(chǎng)所,鼓勵(lì)青年教師參與競(jìng)爭(zhēng),給青年教師壓重?fù)?dān)子,激勵(lì)青年教師奮發(fā)努力爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人。新入校的青年教師必須“過入門關(guān)”、“上好四課”?!斑^入門關(guān)”,即:班主任工作入門關(guān),教學(xué)常規(guī)入門關(guān),課上、課后輔導(dǎo)入門關(guān)。“上好四課”,即“入門課——匯報(bào)課——研究課——觀摩課”。
6 、 以服務(wù)發(fā)展為目的,完善后勤保障體系。進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。按“收支兩條線”的要求,嚴(yán)格完善并執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。完善校產(chǎn)管理,建立實(shí)物臺(tái)帳,做到帳物相符;加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理,做到物盡其用。進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流工作,管好用好學(xué)校的財(cái)力、物力,切實(shí)做好后勤服務(wù)保障工作,確保學(xué)生學(xué)習(xí)愉快,教師工作順心,讓教師產(chǎn)生職業(yè)歸屬和認(rèn)同感,大力營(yíng)造感情留人、事業(yè)留人、待遇留人的良好氛圍,讓廣大教師能夠全身心投入教育事業(yè),打造人民滿意的教育。
短短一個(gè)月的掛職學(xué)習(xí),在天門實(shí)小的每一天都讓我思考著、感動(dòng)著、收獲著。通過學(xué)習(xí),讓我更準(zhǔn)確的定位自己,清楚的看到以后學(xué)校管理與個(gè)人成長(zhǎng)的努力方向,更新了自己的教育理念,提高了教育教學(xué)能力以及如何評(píng)價(jià)高效課堂的能力等……總之,這次跟崗培訓(xùn)給我留下了精彩而美好的回憶,它將是我人生道路上一道最靚麗的風(fēng)景。我會(huì)把在這里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的管理理念與實(shí)踐知識(shí)帶回我校,用于今后的學(xué)校管理和教育教學(xué)中,盡自己最大的能力來(lái)提升自我,完善自我。
篇十 xxxx年6月培訓(xùn)學(xué)習(xí)述職報(bào)告范文
為期一個(gè)月的軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班圓滿結(jié)束,回顧一個(gè)月的課程,有國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)分析,有國(guó)情、市情介紹,有社會(huì)主義市經(jīng)濟(jì)概論、公務(wù)員管理……通過這次培訓(xùn),使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí),提高了對(duì)當(dāng)前全市各項(xiàng)工作的了解,增強(qiáng)了抓好本職工作的緊迫感,明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況
此次培訓(xùn),不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,而且集中學(xué)習(xí)了《國(guó)家公務(wù)員管理概論》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》、《公共行政管理》、《實(shí)用公文寫作》、《行政法教程》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》等科目,并進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí)、聽取了優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部介紹的地方工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),受益匪淺。
(一)專業(yè)理論水平進(jìn)一步得到提高。通過學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),深刻體會(huì)到轉(zhuǎn)業(yè)以后,作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須掌握一定的轉(zhuǎn)業(yè)知識(shí),努力提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,才能為工作打下良好的基礎(chǔ)。通過一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了政府職能結(jié)構(gòu)與運(yùn)作、公共行政管理、公文寫作、國(guó)家公務(wù)員制度、國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范、危機(jī)管理原理、管理心理學(xué)等專業(yè)知識(shí),同時(shí)通過部分課程的考試,加深了認(rèn)識(shí)和理解,有力地提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。比如,通過對(duì)公文寫作及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),掌握了公文的寫作方法及現(xiàn)代化辦公方式。
(二)增強(qiáng)了法律意識(shí),提高了依法行政的能力。依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治是我國(guó)的基本方略。在當(dāng)今時(shí)代,不懂法是無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的,作為一名機(jī)關(guān)工作人員,必須應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)法的力度,要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能踐行“三個(gè)代表”重要思想,真正做到執(zhí)政為民,塑造干凈辦事形象。在本次培訓(xùn)過程中,法律法規(guī)是其中一個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)了《國(guó)家公務(wù)員管理概論》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》、《行政法教程》等,強(qiáng)化了自身的法律意識(shí),提高了依法辦事的能力,加強(qiáng)了廉正自律的意識(shí)。
(三)樹立了干事創(chuàng)業(yè)的信心。原先在部隊(duì)工作和生活,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況以及各方面情況了解不夠深刻,通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,特別是聽取了專家學(xué)者的講課和優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的經(jīng)驗(yàn)介紹后,進(jìn)一步對(duì)地方的發(fā)展情況和地方政府的運(yùn)作情況的了解,增強(qiáng)了做好工作的信心。主要表現(xiàn)在:一是通過學(xué)習(xí)對(duì)日照市的改革進(jìn)程有了較為深入的把握,對(duì)日照的發(fā)展前景有了更為深刻的了解;二是通過學(xué)習(xí)、實(shí)地培訓(xùn)考察,了解了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,從而對(duì)“接軌青島、融入半島城市群”戰(zhàn)略有了更為深刻的認(rèn)識(shí);三是通過聽取優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的工作經(jīng)驗(yàn)介紹,看到他們轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后,虛心學(xué)習(xí)、刻苦轉(zhuǎn)研、淡薄名利、兢兢業(yè)業(yè)地作出了突出的成績(jī),受到干部群眾的好評(píng)等事跡,極大增強(qiáng)了做好勞動(dòng)保障工作的信心
二、學(xué)習(xí)體會(huì)
通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到了機(jī)關(guān)工作人員的使命和責(zé)任,我所要從事的勞動(dòng)保障保障工作,關(guān)乎民生、惠及百姓,關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己體會(huì)到要做好本職工作還需付出很多:
第一,擺正心態(tài)。來(lái)到新的工作崗位和工作環(huán)境,最重要的是調(diào)整心態(tài),做到心隨人轉(zhuǎn)。一是甘當(dāng)普通老百姓,與群眾打成一片。二是保持低姿態(tài)。紿終保持謙虛謹(jǐn)慎、戎驕戎躁、從零開始、從頭做起的心態(tài),甘當(dāng)學(xué)生,甘作新人,做到“穿什么衣服唱什么戲”、“在什么山上唱什么歌”。
第二,積極適應(yīng)?!坝淖冎瑒t先適應(yīng)之”。盡快熟悉新工作,融入新工作環(huán)境,學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己,努力改正與新的工作環(huán)境不協(xié)調(diào)、不和諧的東西。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)一個(gè)工作階段結(jié)束或一項(xiàng)任務(wù)完成后,及時(shí)對(duì)其中的利弊得失進(jìn)行分析研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),摸索規(guī)律,為今后的工作不斷進(jìn)行鋪墊,從而起到“事半功倍”的作用。
第三,要有所作為。本職工作的完成情況是檢驗(yàn)轉(zhuǎn)業(yè)干部能力的一塊試金石。因此,我必須,在本職崗位上竭盡全力,有所作為,從而贏得干部職工對(duì)自己的信任。同時(shí),注重團(tuán)結(jié),和同事搞好關(guān)系,處處體現(xiàn)出轉(zhuǎn)業(yè)干部海納百川、容人容事容言的胸襟和氣度,以自己的真誠(chéng)和熱情打動(dòng)人,團(tuán)結(jié)人。要有主人翁意識(shí),以勞動(dòng)保障局為家,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感從事新的工作,愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、多做工作、多挑重?fù)?dān)、多提想長(zhǎng)遠(yuǎn)謀發(fā)展的建議,促進(jìn)勞動(dòng)保障工作的健康、快速發(fā)展。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),雖然時(shí)間短(只有一個(gè)月),但個(gè)人收獲卻很大。今后,我將把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,并繼續(xù)深入學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),掌握新崗位的必備技能,為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
篇十一 小學(xué)寫字教學(xué)培訓(xùn)者培訓(xùn)班學(xué)習(xí)報(bào)告
小學(xué)寫字教學(xué)培訓(xùn)者培訓(xùn)班學(xué)習(xí)報(bào)告
在進(jìn)修校的安排下,我于xx年的1月12日和13日在哈爾濱參加了“黑龍江省小學(xué)寫字教學(xué)培訓(xùn)者培訓(xùn)班”。雖然只有短短兩天的學(xué)習(xí)時(shí)間,但卻給我留下了難以磨滅的印象。因?yàn)榇舜闻嘤?xùn)不僅聆聽專家的講解和名師的匯報(bào),還參加了哈爾濱市橋南小學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下面把我這兩天的學(xué)習(xí)情況向大家作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、“三度四適”法開辟漢字書寫新紀(jì)元
本次培訓(xùn)活動(dòng)是圍繞省教育廳和省教育學(xué)院申報(bào)承擔(dān)的國(guó)家重點(diǎn)課題《新課程改革寫字教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐研究》開展的。此項(xiàng)課題是xx年申報(bào)的,經(jīng)過兩年的研究和實(shí)踐,由課題組成員郭立劍介紹了課題的進(jìn)展情況,重點(diǎn)是向大家推薦了“三度四適法”的寫字新技術(shù)。所謂“三度四適法”包含著筆鋒“三度法”和結(jié)構(gòu)“四適法”。筆鋒“三度法”是用筆的方法,它必須用適合此法的專用筆,這樣就可以簡(jiǎn)便地寫出漢字的筆鋒藝術(shù)效果(棱角、粗細(xì)、鋒尖變化)。角度:指45度用筆:筆桿45度傾斜;筆尖底左上右下45度落筆;45度平行運(yùn)筆;45度斜頓折筆等等。力度:指用筆的輕重。速度:指的是用筆的快慢。
筆鋒“三度法”的主要特點(diǎn):一是可直接簡(jiǎn)便地寫出漢字的筆畫筆鋒的效果;二是統(tǒng)一了各種筆的用法;三是統(tǒng)一了各種字體的寫法。結(jié)構(gòu)“四適法”是字形結(jié)構(gòu)的基本要領(lǐng)。所謂“四適”指的是漢字筆畫、偏旁之間的'搭配關(guān)系。即比例大小適宜:指的是獨(dú)體字的筆畫長(zhǎng)短搭配要合適;合體字的偏旁大小(高低寬窄)搭配要合適。距離遠(yuǎn)近適當(dāng):指的是筆畫之間、偏旁之間的距離要均勻。位置偏正適中:指的是筆畫、偏旁擺放的位置要得當(dāng)。彎折傾斜適度:指主要筆畫的彎折傾斜度要合適。當(dāng)時(shí)郭老師在演示的過程中的確讓我們看到了“三度四適”法的神奇,當(dāng)然,專用筆的問題也是此法成功的關(guān)鍵。(出示此筆)
二、“地市寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)”突出“重視”和“專業(yè)”兩詞
本次培訓(xùn)活動(dòng)共有六個(gè)地市進(jìn)行了寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。分別是鶴崗市教師進(jìn)修學(xué)院、齊齊哈爾市鐵峰區(qū)第五小學(xué)、牡丹江市紫云小學(xué)、黑河市愛輝區(qū)第五小學(xué)、大興安嶺地區(qū)育才小學(xué)和牡丹江分局慶豐農(nóng)場(chǎng)子弟校。無(wú)論是哪家的匯報(bào),我覺得他們都突出了“重視”和“專業(yè)”兩個(gè)詞。所謂重視,當(dāng)然包括領(lǐng)導(dǎo)的重視,具體表現(xiàn)在在他們的學(xué)校里,寫字課不是形同虛設(shè)地排在課表里,而是真正地有專業(yè)教師和專用教材去上好寫字課。如大興安嶺地區(qū)育才小學(xué),他們不僅上好寫字課,還每天練字20分鐘。每所學(xué)校都是邊研究邊實(shí)驗(yàn),不斷積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)方法,形成了具有自己特色的寫字課教學(xué)模式。如黑河市愛輝區(qū)第五小學(xué)畢紅梅老師做的匯報(bào)中提到的“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法”,具體有五個(gè)基本環(huán)節(jié),
一為基本筆畫訓(xùn)練;二為觀察分類確定重點(diǎn)字;三為讀貼認(rèn)清字形;四為臨帖寫好寫美字;五為評(píng)議修改。在每一環(huán)節(jié)中,教師們還都設(shè)計(jì)了適合學(xué)生理解記憶的小口訣,如在第一環(huán)節(jié)中,他們?cè)O(shè)計(jì)的坐姿口訣:頭正、肩平、腳著地,三個(gè)一,要牢記。握筆姿勢(shì)口訣:大指二指對(duì)齊捏,三指在下來(lái)托起,四指五指往里卷,筆桿離開虎口處,拳心要空腕用力,提筆就是來(lái)練字;基本筆畫練習(xí)口訣:“橫”(落筆輕,行筆暢,收筆回);“豎”(起筆重、行筆暢,收筆提);“撇”,起筆重,行筆輕,收筆尖);“捺”(起筆輕,行筆慢,收筆折,一波三折);“提”(起筆重,行筆向上挑);“豎彎鉤”(起筆重,行筆直,彎鉤圓潤(rùn)又挺直)等等。牡丹江分局慶豐農(nóng)場(chǎng)子弟校的教師們還構(gòu)建了“觀結(jié)構(gòu)——看占位——描描寫寫——評(píng)評(píng)改改”的寫字課教學(xué)流程。所以我覺得他們的成功,就在于他們有領(lǐng)導(dǎo)重視作為保障,有專職教師奠定基礎(chǔ),有潛心研究實(shí)現(xiàn)提高。
篇十二 大學(xué)生黨課培訓(xùn)思想報(bào)告范文:學(xué)習(xí)******宣言
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敬愛的黨支部:
4月11日晚我們?cè)诠鹱由缴狭恕肮伯a(chǎn)黨宣言”的神圣的黨課,通過此節(jié)課的學(xué)習(xí),讓我更加深入了解共產(chǎn)黨宣言對(duì)于共產(chǎn)黨的意義,讓我體會(huì)到偉大共產(chǎn)黨的神圣。
《共產(chǎn)黨宣言》無(wú)疑是一本史無(wú)前例的著作。在1872年《共產(chǎn)黨宣言》的序言中,我們可以看到:共產(chǎn)主義者同盟在當(dāng)時(shí)條件下只能是秘密團(tuán)體的國(guó)際工人組織。而到xx年的12月10日,甚至在更久遠(yuǎn)更久遠(yuǎn)的12月10日,當(dāng)天只能是秘密團(tuán)體的國(guó)際工人組織,得到世界的公認(rèn)和肯定,從而迅速的發(fā)展壯大。到今天,這個(gè)偉大的組織已成為了世界上不可以缺少的一部分。試問,這樣的功績(jī)應(yīng)該歸功于誰(shuí)呢?每一個(gè)偉大的團(tuán)體要傳承萬(wàn)世,都必須有代表其組織的思想。無(wú)疑,《共產(chǎn)黨宣言》正是國(guó)際工人組織的思想代表。正是《共產(chǎn)黨宣言》,讓國(guó)際工人組織得到這個(gè)不可替代的地位。
《共產(chǎn)黨宣言》的偉大不僅在它壯大了國(guó)際工人組織,更重要的是,它預(yù)見了世界發(fā)展的趨勢(shì)。在1882《******宣言》序言當(dāng)中,不難明白到:《共產(chǎn)主義宣言》的任務(wù),是宣告現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)所有制必然滅亡。在當(dāng)時(shí)具有局限性的社會(huì)乃及世界中,《共產(chǎn)黨宣言》大膽的預(yù)言了現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)所有制滅亡的必然性,這個(gè),也是當(dāng)時(shí)的其他著作所無(wú)法做到更無(wú)能做到的。因?yàn)槊鎸?duì)迅速盛行起來(lái)的資本主義和剛開始發(fā)展的資產(chǎn)階級(jí)土地所有制,人類根本無(wú)能力相信這個(gè)斷定,也許,他們會(huì)認(rèn)為,這不過是一個(gè)永不會(huì)實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。然而,以社會(huì)發(fā)展的歷程來(lái)看,從原始社會(huì),奴隸社會(huì)……一直到我們今天的社會(huì)主義社會(huì),不難看出社會(huì)主義的優(yōu)越所在。我們把社會(huì)主義社會(huì)駕御在資本主義之上(雖然某些資本主義分子沒有認(rèn)同這一觀點(diǎn)),可見,隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,資本主義最終還是會(huì)被社會(huì)主義甚至共產(chǎn)主義所取代。所以,《共產(chǎn)主義宣言》擁有了準(zhǔn)確的世界發(fā)展分析能力。
且從世界談到我們的祖國(guó),回顧中華民族奮發(fā)崛起的革命歷程,必然會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)頑強(qiáng)智慧的民族政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨;也必然發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大的思想燈塔——馬克思主義。在黑暗的舊中國(guó),在《共產(chǎn)主義宣言》的到來(lái)之前,中國(guó)的土地上凝聚了無(wú)數(shù)仁人志士的智慧、勇敢,更有無(wú)數(shù)仁人志士為社會(huì)的發(fā)展躺下鮮血,犧牲自己。但太平天國(guó)農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)……這些斗爭(zhēng)的最終失敗揭示了一點(diǎn):農(nóng)民、資產(chǎn)階級(jí)改良派不可能承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)民主革命的重任。在孫中山同志領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命中,我國(guó)兩千多年的封建君主**制度終于得到了終結(jié),但歷史的、階級(jí)的局限,舊中國(guó)人民依然無(wú)法走出半殖民地半封建性質(zhì)的慘狀。
路在何方?舊中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子一直在苦苦求索,直到一天,《共產(chǎn)主義宣言》代表了馬克思主義來(lái)到了,中國(guó)的發(fā)展道路明朗了,清晰了。在《共產(chǎn)主義宣言》光臨我國(guó)之前,它曾在俄國(guó)掀起了正義革命,并最終了俄國(guó)走向了共產(chǎn)主義的起點(diǎn)。正是鑒于這一歷史事實(shí),我國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子選擇了共產(chǎn)主義。在他們進(jìn)行社會(huì)主義改造的旅程中,好比一段漫長(zhǎng)的航行,輪船走走停停,也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,甚至船上的人被擠得前仰后合,但是,在前進(jìn)而又曲折的道路上,他們還是到達(dá)了終點(diǎn),讓舊中國(guó)徹底的改觀了,并進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。是什么為這次“航行”指明了方向呢?無(wú)疑,是馬克思主義。以毛澤東主席為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,在一切從實(shí)際出發(fā)和照搬外國(guó)經(jīng)驗(yàn)教條主義的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中,堅(jiān)持了理論結(jié)合實(shí)際與實(shí)事求是的原則,創(chuàng)造性的運(yùn)用和發(fā)展馬克思主義,第一次實(shí)現(xiàn)了馬克思列寧主義和中國(guó)當(dāng)前實(shí)際 際的大結(jié)合,并融合為一部為當(dāng)時(shí)社會(huì)主義建 建設(shè)的重要思想——毛澤東思想。這個(gè)也是史無(wú)前例的。從毛澤東思想,***理論,xxxx重要思想,xxxx,直到今天的第xx屆全國(guó)人民代表大會(huì)的重要思想,一直源于馬克思思想,并在其基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),把馬克思思想推向一個(gè)新的高度,同時(shí)也帶領(lǐng)我國(guó)邁出新的歷程。
不妨再?gòu)淖鎳?guó)發(fā)展談到個(gè)人。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思思想一貫以來(lái)的理論品格,也是它之所以永葆生命力的根源。而與時(shí)俱進(jìn),這個(gè)不僅僅局限與社會(huì)發(fā)展,國(guó)家進(jìn)步。創(chuàng)造力的重要性,源于它不可低估的力量。而創(chuàng)新所需要的,就是與時(shí)俱進(jìn)。能把自己的前途和社會(huì)國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系在一起,大膽創(chuàng)新,就是時(shí)代的強(qiáng)人。有時(shí)可能會(huì)想,為什么馬克思主義會(huì)是大學(xué)的一門必修課程?現(xiàn)在我想,也許我們要從中學(xué)習(xí)到的,就是這個(gè)馬克思思想的根源所在——與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)生要面臨的就是就業(yè)問題,就是社會(huì),一個(gè)關(guān)系到自身前途的問題是每個(gè)大學(xué)生所必須去想的。大學(xué)生要求具備的,是創(chuàng)造力,是一種結(jié)合社會(huì)和自身,發(fā)揮想象力去創(chuàng)造的能力。能在社會(huì)中擁有競(jìng)爭(zhēng)力,生命力,要擁有的,就需要馬克思思想中的與時(shí)俱進(jìn)。
篇十三 參加全省基層內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)工作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)報(bào)告
為進(jìn)一步推動(dòng)基層內(nèi)部審計(jì)工作,2023年4月15日至17日,我們一行6人到浙江省參加了全省基層內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)工作培訓(xùn)班。培訓(xùn)班上,浙江省、紹興市內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)鄭蓓、魏文煥秘書長(zhǎng)對(duì)當(dāng)?shù)貎?nèi)部審計(jì)工作開展情況做了詳細(xì)介紹。感覺收效頗豐,既開闊了眼界,又拓展了思路,有“勝讀三年書”之感,今后這樣的學(xué)習(xí)要多舉辦、多參加。同時(shí)還清晰地看到我們工作中存在的差距,有一種時(shí)不我待的緊迫感?,F(xiàn)將詳細(xì)情況匯報(bào)如下:
一、浙江省、紹興市內(nèi)部審計(jì)發(fā)展基本情況
浙江省內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)于1996年成立。三十年來(lái),隨著浙江經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,浙江內(nèi)審也抓住機(jī)遇,圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,以轉(zhuǎn)型促發(fā)展,以有為求有位,內(nèi)部審計(jì)理念不斷創(chuàng)新,制度不斷完善,領(lǐng)域不斷拓展,社會(huì)認(rèn)可度不斷提升。近年來(lái)又提出了“職業(yè)化、特色化、科學(xué)化”的工作思路,以創(chuàng)新促轉(zhuǎn)型、以轉(zhuǎn)型促發(fā)展,取得了顯著成效,內(nèi)部審計(jì)工作走在了全國(guó)前列。
紹興市內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)同樣成立于1996年,是浙江省內(nèi)部審計(jì)工作的排頭兵,內(nèi)部審計(jì)工作多次受到李金華審計(jì)長(zhǎng)、劉家義審計(jì)長(zhǎng)的視察、批示。截至目前,全市已建立10個(gè)分會(huì),發(fā)展單位會(huì)員362家,個(gè)人會(huì)員1985名,其中:獲得cia資格的108人。
二、浙江省、紹興市內(nèi)部審計(jì)工作主要經(jīng)驗(yàn)
(一)發(fā)展內(nèi)審,制度要先行。2023年,浙江省政府以政府令形式頒布了《內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》,《規(guī)定》立足宏觀,成為全省內(nèi)部審計(jì)工作指南。2023年,出臺(tái)了《浙江省內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)2023-2023年工作規(guī)劃》,《規(guī)劃》以實(shí)現(xiàn)“全國(guó)一流,接軌國(guó)際”為目標(biāo),提出了推進(jìn)浙江內(nèi)審“職業(yè)化、特色化、科學(xué)化”進(jìn)程的方向性指導(dǎo)。2023年,出臺(tái)了《浙江省審計(jì)廳關(guān)于加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)工作的意見》,對(duì)加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)工作提出了六大措施。以上三項(xiàng)制度構(gòu)建了較為完善的浙江內(nèi)部審計(jì)制度體系。紹興市1999年12月出臺(tái)《紹興市內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》(市政府令39號(hào)),2023年對(duì)這項(xiàng)規(guī)定進(jìn)行了修訂,推動(dòng)內(nèi)部審計(jì)工作深入發(fā)展。
(二)發(fā)展內(nèi)審,人才是保障。浙江省內(nèi)部審計(jì)在推進(jìn)職業(yè)化進(jìn)程中,以內(nèi)審人員職業(yè)道德和職業(yè)技能為抓手,把人才遴選與培養(yǎng)提高到戰(zhàn)略層面。鄭蓓秘書長(zhǎng)講到,合格的內(nèi)審人員要誠(chéng)實(shí)守信、客觀公正、愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德。好的內(nèi)審人員要具有專業(yè)勝任能力和敏銳的職業(yè)敏感度,而優(yōu)秀的內(nèi)審人員要有宏觀的、戰(zhàn)略性思維和良好的溝通能力與執(zhí)行力,正當(dāng)會(huì)做、會(huì)說、會(huì)寫“三會(huì)”能手。這段話讓我感觸頗深。俗話說,“千里馬易尋,伯樂難求”,浙江內(nèi)審協(xié)會(huì)成為全省內(nèi)審人員的“伯樂”,這是廣大內(nèi)審人員的幸事。一是在全國(guó)率先出臺(tái)了《浙江省內(nèi)部審計(jì)高級(jí)專業(yè)人才遴選、培養(yǎng)及管理辦法》,根據(jù)《辦法》選出內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)專家、職業(yè)帶頭人、實(shí)務(wù)能手等三個(gè)層次的內(nèi)審人才162名。協(xié)會(huì)對(duì)遴選出的高級(jí)專業(yè)人才建立了工作檔案,提供經(jīng)費(fèi)資助、各項(xiàng)培養(yǎng)等措施,充分發(fā)揮專業(yè)人才的集智效應(yīng)和引領(lǐng)作用,也實(shí)現(xiàn)了“雙贏”的目標(biāo),對(duì)獲取內(nèi)部審計(jì)高級(jí)專業(yè)人才稱號(hào)的人員來(lái)說,是個(gè)人的榮譽(yù),同時(shí),他們也為發(fā)展全省的內(nèi)部審計(jì)工作提供了強(qiáng)大的外部力量。二是促進(jìn)人才資源整合利用。協(xié)會(huì)協(xié)助省廳制定了《浙江省審計(jì)廳借調(diào)內(nèi)部審計(jì)人員參與國(guó)家審計(jì)工作管理辦法(試行)》,并建立“審計(jì)機(jī)關(guān)可借調(diào)內(nèi)部審計(jì)人員信息庫(kù)”,充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)專業(yè)優(yōu)勢(shì),使其成為國(guó)家審計(jì)力量的補(bǔ)充。三是通過多種形式,加強(qiáng)人員培訓(xùn)。注重做好需求調(diào)研,制定詳細(xì)計(jì)劃,選取結(jié)構(gòu)良好的師資,傾向于實(shí)務(wù)、案例授課,采取專題沙龍、實(shí)務(wù)指導(dǎo)等靈活多變的形式,提高培訓(xùn)效果。同時(shí),加強(qiáng)cia考試宣傳,參考人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng),認(rèn)定程度越來(lái)越高,截至目前,全省共有1828人通過考試取得cia資格。
(三)發(fā)展內(nèi)審,國(guó)家審計(jì)是依托。通過學(xué)習(xí),一個(gè)突出的印象是浙江內(nèi)審從不是單打獨(dú)斗,而是與國(guó)家審計(jì)密不可分,同頻共振,建立了一盤棋的大審計(jì)格局。主要采取以下幾種方式:一是國(guó)家審計(jì)項(xiàng)目抽調(diào)內(nèi)審人員。浙江國(guó)家審計(jì)的大項(xiàng)目,特別是像房產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性收入、公車維修等專項(xiàng)調(diào)查項(xiàng)目都要借調(diào)內(nèi)審人員,也起到“以干代訓(xùn)”的作用。內(nèi)審人員回到原單位后,加強(qiáng)單位內(nèi)部審計(jì),提升內(nèi)部管理水平。二是實(shí)行國(guó)家審計(jì)試審?fù)茝V制。每年選取一定專題,由國(guó)家審計(jì)試審后,統(tǒng)一方案、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一報(bào)告模板、統(tǒng)一處理處罰,由內(nèi)部審計(jì)會(huì)員單位和人員完成審計(jì)調(diào)查,形成綜合報(bào)告上報(bào)黨委政府。在這方面,蕭山市內(nèi)審協(xié)會(huì)帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部審計(jì)部門作出了有益探索,社區(qū)衛(wèi)生室專項(xiàng)調(diào)查報(bào)告引起領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,批示落實(shí)整改。三是協(xié)會(huì)分會(huì)實(shí)行行業(yè)主管部門與省廳主管處室共同管理的模式。協(xié)會(huì)從2023年開始探索成立行業(yè)分會(huì),先后成立了政法軍警分會(huì)、企業(yè)分會(huì)、教育分會(huì)等6個(gè)分會(huì),分會(huì)的會(huì)長(zhǎng)分別由主管部門和相應(yīng)處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任,處室負(fù)責(zé)人參與分會(huì)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)學(xué)習(xí)和討論,幫助會(huì)員單位制定計(jì)劃、明確重點(diǎn)、加強(qiáng)整改。通過加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)指導(dǎo),找準(zhǔn)薄弱點(diǎn),明確國(guó)家審計(jì)重點(diǎn)。(www.koomao.com)在這方面,紹興內(nèi)審協(xié)會(huì)的做法是實(shí)行內(nèi)審指導(dǎo)工作聯(lián)系點(diǎn)制度,市審計(jì)局9名領(lǐng)導(dǎo)班子共對(duì)18個(gè)內(nèi)審聯(lián)系點(diǎn)開展信息溝通、政策咨詢和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作,及時(shí)了解聯(lián)系點(diǎn)的'內(nèi)部審計(jì)工作動(dòng)態(tài),指導(dǎo)幫助解決內(nèi)部審計(jì)工作中存在的問題,取得良好成效。四是內(nèi)審情況寫入報(bào)告,經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)寫入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià),根據(jù)內(nèi)審工作情況確定國(guó)家審計(jì)頻次,對(duì)內(nèi)審工作好的單位減少國(guó)家審計(jì)次數(shù),對(duì)內(nèi)審工作開展差的單位進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。同時(shí),國(guó)家審計(jì)充分利用內(nèi)部審計(jì)工作成果,減少重復(fù)檢查,切實(shí)提高工作效率。
(四)發(fā)展內(nèi)審,典型引路促提升。浙江省內(nèi)審協(xié)會(huì)對(duì)行政事業(yè)單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道進(jìn)行分類指導(dǎo)。不同類型的單位樹立不同的典型,例如行政事業(yè)單位中省公安廳的“三預(yù)”(預(yù)防、預(yù)告、預(yù)警)機(jī)制、海亮集團(tuán)的零庫(kù)存理念幫助度過經(jīng)濟(jì)危機(jī)的做法、蕭山和余姚在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道內(nèi)部審計(jì)的做法等,都被總結(jié)出來(lái),在內(nèi)部審計(jì)全國(guó)期刊上接受采訪或發(fā)表。與此同時(shí),通過走訪和調(diào)查及結(jié)合國(guó)企揚(yáng)帆等活動(dòng)基礎(chǔ)上,確定了60家“轉(zhuǎn)型先進(jìn)單位”,征集經(jīng)驗(yàn)與案例300余篇,內(nèi)容涵蓋內(nèi)部審計(jì)理念創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織架構(gòu)創(chuàng)新等方面,評(píng)選出100余篇匯編成《浙江內(nèi)部審計(jì)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與案例集》公開出版,真正起到示范引領(lǐng)作用。
(五)發(fā)展內(nèi)審,審計(jì)質(zhì)量是關(guān)鍵。一是發(fā)布《浙江省內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量自我評(píng)估指引(試行)》?!吨敢穼?duì)內(nèi)部審計(jì)環(huán)境、內(nèi)部審計(jì)業(yè)務(wù)操作和內(nèi)部審計(jì)成效進(jìn)行評(píng)估,既是內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量的自我評(píng)估方法,也是審計(jì)實(shí)務(wù)指南。二是進(jìn)一步細(xì)化規(guī)范建設(shè)。按照法律、法規(guī)及內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則、實(shí)務(wù)指南等有關(guān)要求,根據(jù)不同類型審計(jì)制定相應(yīng)的業(yè)務(wù)工作規(guī)范,指導(dǎo)會(huì)員單位開展工作。例如,借鑒國(guó)家審計(jì)黨政、高校、企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)程制定內(nèi)部審計(jì)操作規(guī)程,針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道內(nèi)部審計(jì)專門制定了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)審計(jì)、基本建設(shè)、內(nèi)管干部審計(jì)操作規(guī)程。操作規(guī)程詳細(xì)解答了為什么審、審什么、怎么審的問題,從審計(jì)計(jì)劃制定,到審前調(diào)查、方案制定到取證報(bào)告階段都做了詳盡規(guī)定,發(fā)放到會(huì)員單位,成為指導(dǎo)內(nèi)審業(yè)務(wù)的工具書,深受基層內(nèi)審人員歡迎。三是健全內(nèi)審指導(dǎo)工作考核機(jī)制。制定考核辦法,每年對(duì)所屬審計(jì)局及協(xié)會(huì)進(jìn)行考核,根據(jù)考核結(jié)果,對(duì)有關(guān)單位和人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),有效地調(diào)動(dòng)了各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)與協(xié)會(huì)的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí),紹興審計(jì)機(jī)關(guān)通過爭(zhēng)取,還把內(nèi)審工作列入考核指標(biāo)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道進(jìn)行考核,充分體現(xiàn)了內(nèi)部審計(jì)工作的重要性。
(六)發(fā)展內(nèi)審,創(chuàng)新是源動(dòng)力。一是建立年度內(nèi)部審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃建議條目征集發(fā)布機(jī)制。2023年4月出臺(tái)了《內(nèi)部審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃建議征集發(fā)布試行辦法》,在廣泛征集的基礎(chǔ)上進(jìn)行兩輪審定,最終確定了6種類型21條項(xiàng)目建議,并從項(xiàng)目背景、審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)重點(diǎn)三方面對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)說明,于每年12月發(fā)布。建議計(jì)劃條目的發(fā)布,對(duì)內(nèi)審單位來(lái)年審計(jì)工作的開展起到了指導(dǎo)借鑒作用,獲得廣大會(huì)員單位的好評(píng)。內(nèi)部審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃能做到如此用心精細(xì),實(shí)屬不易。二是啟動(dòng)內(nèi)審管理信息化建設(shè)。建立專門的數(shù)據(jù)平臺(tái),建立內(nèi)部審計(jì)資料庫(kù)、人才庫(kù)、嘗試網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過網(wǎng)上專家咨詢平臺(tái),全省遴選出的審計(jì)實(shí)務(wù)專家輪值在線回答廣大內(nèi)審人員遇到的各類問題,效果良好。三是不拘一格做活做強(qiáng)協(xié)會(huì)?!敖?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”。浙江省協(xié)會(huì)和紹興市協(xié)會(huì)都有一定的經(jīng)費(fèi)保障,對(duì)專家實(shí)行經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼,提高了內(nèi)審人員的積極性。同時(shí),紹興市協(xié)會(huì)還通過建立內(nèi)部審計(jì)服務(wù)中心,開展各種活動(dòng),適當(dāng)收費(fèi),方式靈活而又有經(jīng)費(fèi)保障,提高了協(xié)會(huì)凝聚力。
(七)發(fā)展內(nèi)審,協(xié)會(huì)是“內(nèi)審之家”。浙江省內(nèi)審協(xié)會(huì)起步早,內(nèi)審工作開展時(shí)間長(zhǎng),協(xié)會(huì)已經(jīng)成為單位會(huì)員和個(gè)人會(huì)員的“大本營(yíng)”。像紹興市魏秘書長(zhǎng)從1996年就從事內(nèi)審工作,為內(nèi)審工作奉獻(xiàn)了全部的青春和熱血,對(duì)當(dāng)?shù)氐膬?nèi)審工作達(dá)到了了如指掌的程度,能及時(shí)掌握內(nèi)審工作動(dòng)態(tài)、提供服務(wù)、加強(qiáng)交流、解決問題,真正受到單位和個(gè)人會(huì)員的信賴,也是工作推進(jìn)較好的重要原因。
三、學(xué)習(xí)考察體會(huì)及下部工作設(shè)想
通過學(xué)習(xí)認(rèn)為,浙江內(nèi)審工作的發(fā)展是與浙江經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展密不可分的,真正實(shí)現(xiàn)了全心全意為發(fā)展,同心共力謀未來(lái)的局面,不蔓不枝、沒有雜念。他們有一支干事創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍,工作成效絕非一個(gè)經(jīng)驗(yàn)材料所能涵蓋,而是由實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)支撐。在浙江內(nèi)審面前,以往我們的審計(jì)理念,比如要引起領(lǐng)導(dǎo)重視、保證內(nèi)審獨(dú)立、拓寬內(nèi)審范圍、提高審計(jì)質(zhì)量、提升人員素質(zhì)等等皆已過時(shí),這只不過是內(nèi)部審計(jì)發(fā)展的初級(jí)階段,浙江審計(jì)已經(jīng)向“全國(guó)一流、接軌國(guó)際”的目標(biāo)邁進(jìn),工作廣度、深度、高度、力度都較好地發(fā)揮,成為活躍在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一股強(qiáng)大力量,令人贊嘆。與之相比,我們的工作還處于起步階段,處于“多、小、散、亂”的態(tài)勢(shì),雖然在幾個(gè)點(diǎn)上取得了小小的成績(jī),但整體薄弱的現(xiàn)狀需要改觀。下一步工作中要做到以下幾點(diǎn):
(一)放下身段,深入基層。我們現(xiàn)在的內(nèi)審工作,多由國(guó)家審計(jì)人員兼任。任務(wù)重、人員少一直是基層審計(jì)機(jī)關(guān)難以解決的矛盾,忙于日常工作業(yè)務(wù)導(dǎo)致內(nèi)部審計(jì)不系統(tǒng)、不連貫、在夾縫中生存的尷尬局面。同時(shí),受國(guó)家審計(jì)工作方式的影響,指令的、監(jiān)督的工作方法與內(nèi)部審計(jì)服務(wù)交流的工作要求不相適應(yīng),工作中缺乏親和力。通過學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì)到內(nèi)部審計(jì)是一項(xiàng)事業(yè)的理念,這個(gè)理念由紹興市內(nèi)審協(xié)會(huì)提出,李金華審計(jì)長(zhǎng)在全國(guó)推廣。內(nèi)審工作有廣闊天地,大有作為,只要敢想肯干。這需要領(lǐng)導(dǎo)重視、保證人員。內(nèi)審工作點(diǎn)多面廣如針線笸籮,如有可能,哪怕配備一名專職人員,也可以撐起內(nèi)部審計(jì)工作的一片天。同時(shí),內(nèi)審人員要轉(zhuǎn)變思想,多跑路、多聯(lián)系、多服務(wù)、多交流,全面掌握當(dāng)?shù)貎?nèi)審工作動(dòng)態(tài),有的放矢解決問題,才能贏得單位和個(gè)人會(huì)員的信任,推動(dòng)內(nèi)審工作開展。
(二)甩開膀子,真抓實(shí)干。通過學(xué)習(xí)感到我們的差距很大,這也說明我們還有很大的進(jìn)步空間。下一步工作重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面:一是對(duì)縣直部門進(jìn)行分行業(yè)、分類培訓(xùn)和指導(dǎo)。一方面建立“帶建聯(lián)創(chuàng)”工作機(jī)制,選取試點(diǎn)把內(nèi)審人員編入國(guó)家審計(jì)組,實(shí)現(xiàn)資源共享、成果共用。另一方面結(jié)合“法律六進(jìn)”等方式,針對(duì)不同單位特點(diǎn)進(jìn)行分類培訓(xùn),促進(jìn)會(huì)員單位加強(qiáng)內(nèi)部管理。二是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)規(guī)范化工作。針對(duì)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)特點(diǎn),出臺(tái)一套內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)范,收錄相關(guān)內(nèi)部審計(jì)規(guī)定,對(duì)業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)文書、報(bào)告模板、檔案整理等內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范,指導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作走上制度化、規(guī)范化道路。三是進(jìn)一步細(xì)化農(nóng)村內(nèi)部審計(jì)工作。面對(duì)當(dāng)前撤村成立社區(qū)的新形勢(shì),進(jìn)一步細(xì)化農(nóng)村內(nèi)部審計(jì)工作的對(duì)象、開展方式等內(nèi)容,研究新形勢(shì)下農(nóng)村內(nèi)部審計(jì)工作辦法,更好地推進(jìn)農(nóng)村內(nèi)部審計(jì)工作。
(三)邁開步子、實(shí)現(xiàn)趕超。雖然與先進(jìn)有一定的差距,但我們也有自身的優(yōu)勢(shì),不能妄自菲薄。比如在民營(yíng)企業(yè)內(nèi)審指導(dǎo)、信息化建設(shè)、理論研究、優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)選等方面我們走在全省前列。今后的工作中,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面、干出特色,推動(dòng)內(nèi)審工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)。
篇十四 實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文
在即將成為一名正式的中華人民共和國(guó)律師前夕,我非常榮幸地參加了蘇州市司法局在常熟市委黨校舉辦的“蘇州市實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)班”,聽取了江蘇省和蘇州市司法廳律管處領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于律師執(zhí)業(yè)道德的教育、毛勤勇律師關(guān)于辦理刑事案件經(jīng)驗(yàn)的介紹、邵雪明律師關(guān)于辦理民事經(jīng)濟(jì)案件經(jīng)驗(yàn)的講座以及朱偉律師關(guān)于處理非訴訟事務(wù)相關(guān)問題的講座,并赴蘇州市愛國(guó)主義教育基地---沙家浜接受了革命傳統(tǒng)教育和實(shí)習(xí)律師宣誓儀式。兩天時(shí)間雖短,但三位知名律師的講座給我留下非常深刻的印象,使我不僅從執(zhí)業(yè)理念上,而且從業(yè)務(wù)能力上都得到了一次極為難得的洗滌和飛躍?,F(xiàn)將本人在該次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
從內(nèi)心深處將,我認(rèn)為有一顆愛心是一名合格律師的立業(yè)之本。對(duì)于一名剛剛執(zhí)業(yè)的律師而言,知名度不高,業(yè)務(wù)能力有限,只能接一些標(biāo)的額不大的民事案件,所接觸的當(dāng)事人也往往是社會(huì)底層的普通群眾。他們收入不高,生活拮據(jù),但又常常發(fā)生一些工傷、交通、醫(yī)療事故。但他們?cè)庥霾恍視r(shí),沒有什么人可以幫助他們,而只能用有限的錢聘請(qǐng)律師為他們伸張正義。試想,如果作為一名律師,對(duì)于他們委托的事項(xiàng)不夠盡心盡力,不要說做一名律師了,就是一個(gè)賣菜的大嫂也比自己強(qiáng)。所以我覺得,做一個(gè)律師首先要做一個(gè)正直的人,一個(gè)有同情心的人,一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。人活在世上,就那么幾十年,無(wú)論是錦帽貂裘,還是衣衫襤褸,都少不了一死。所以關(guān)鍵是生活的質(zhì)量。什么樣的生活是有質(zhì)量的生活呢?我覺得應(yīng)該是快樂的生活。快樂從哪里來(lái)?泡吧能帶來(lái)快樂嗎?大吃大喝能帶來(lái)快樂嗎?其實(shí)那些根本不叫快樂,只是暫時(shí)地忘卻自我,一旦一個(gè)人靜下來(lái)了,就會(huì)特別的孤獨(dú)。但是,如果你去幫助別人,如果你讓別人得到快樂,你從中所得到的快樂將是深層次的,更有持久的。在人生的道路上,每個(gè)人都在黑暗中摸索,當(dāng)你握住別人的手,別人也會(huì)握住你的心,這樣彼此都能得到溫暖。所以,我更應(yīng)該感謝那些接受我?guī)椭娜耍驗(yàn)檎撬麄冏屛业玫搅丝鞓?。我的床頭一直放著一本圣經(jīng)和一本贊美詩(shī),雖然我不經(jīng)常看,但是看到他們,我的心里就十分寧?kù)o。我有時(shí)候也去教堂,聽唱詩(shī)班唱著好聽的歌,也跟著主唱放開嗓子,歌頌生命,歌頌生活。感謝造物主賜予我們一顆能夠感受到快樂和痛苦的心,也謝謝他賜予我們的每一個(gè)微笑和每一個(gè)平靜的問候。在那里我知道只有愛是快樂的淵泉。要愛自己的家人,愛自己的職業(yè),愛每一個(gè)你認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人。但你帶著這樣的心情去見當(dāng)事人的時(shí)候,誠(chéng)信就不是問題了,熱情也不是問題了,甚至案件的結(jié)果對(duì)當(dāng)事人也不重要了。因?yàn)槟阕鹬厮?,你已?jīng)把他的事情當(dāng)成你自己的事情。老百姓找律師,表面上是請(qǐng)求你幫助他得到某些東西,實(shí)際上是因?yàn)槭艿搅藗ΧM玫綇浹a(bǔ)。但你用愛的尊重的心去對(duì)待他們的時(shí)候,他們已經(jīng)接受你了。
也許你會(huì)問,在普通的民事案件中你可以有上面所說的那種態(tài)度,但在純經(jīng)濟(jì)的糾紛中也有這種必要嗎?回答是肯定的。經(jīng)濟(jì)學(xué)上有個(gè)名詞叫做“為了多數(shù)人的幸?!?,衡量一個(gè)事情的好壞往往是看它是否有利于“多數(shù)人的幸?!薄H绻@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成立的話,那么一個(gè)自由的經(jīng)濟(jì)體是必要的。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)體中,每個(gè)人都可以自由的勞動(dòng),自由地用自己的勞動(dòng)換取別人的勞動(dòng)。這就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),它拒絕欺騙,拒絕暴力,拒絕一切妨礙自由的行為和阻力。從這個(gè)意義講,你維護(hù)了經(jīng)濟(jì)上的自由(這種自由其實(shí)已經(jīng)包括了公平),你就為“多數(shù)人的幸福”作出了自己的貢獻(xiàn),這種愛雖然不明顯,確實(shí)深刻而持久的。同樣,在處理非訴訟事務(wù)中同樣如此。
以上是我參加此次培訓(xùn)班的一些心得體會(huì),雖然和培訓(xùn)的主題不直接相關(guān)的,卻是引申出來(lái)的最最本質(zhì)的東西。
篇十五 銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告
銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告
這次禮儀培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到,銀行工作禮儀訓(xùn)練的重要性。我們中華民族素有“禮儀之幫”的美譽(yù),可謂歷史悠久,我國(guó)歷第一位禮儀專家孔子就認(rèn)為禮儀是一個(gè)人:“修身養(yǎng)性持家立業(yè)治國(guó)平天下”的基礎(chǔ)。禮儀是普通人修身養(yǎng)性、持家立業(yè)的基礎(chǔ),是一個(gè)治理好國(guó)家、管理好公司或企業(yè)的基礎(chǔ)。生活里最重要的是以禮待人,有時(shí)侯禮的作用不可估量,從某種意義上講,禮儀比智慧和學(xué)識(shí)都重要。隨著社會(huì)的發(fā)展,商業(yè)銀行也是越來(lái)越多,面臨著日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng),能否在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)地位,獨(dú)樹一幟,不斷發(fā)展壯大,因素固然很多,其中,良好的品牌形象無(wú)疑會(huì)起到非常重要的作用。從某種意義上說,現(xiàn)代的金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是一種形象競(jìng)爭(zhēng),銀行樹立良好的形象,因素很多,其中高素質(zhì)的員工,高質(zhì)量的服務(wù),每一位員工的禮儀修養(yǎng)無(wú)疑會(huì)起著十分重要的作用。
我們中國(guó)銀行是一個(gè)服務(wù)性行業(yè)。在服務(wù)中,只有把品牌效應(yīng)和優(yōu)良的服務(wù)結(jié)合起來(lái),才能達(dá)到客戶滿意的效果。優(yōu)良的服務(wù)與人的舉止行為有關(guān),與銀行員工服務(wù)質(zhì)量的技能技巧有關(guān),更與我們的禮儀修養(yǎng)有關(guān)。員工的禮儀修養(yǎng)不僅體現(xiàn)了一個(gè)行業(yè)自身素質(zhì)的高低,而且反映了一個(gè)銀行的整體水平和可信程度。如果每一個(gè)中行人都能夠做到接人待物知書達(dá)禮,著裝得體,舉止文明,彬彬有禮,談吐高雅,就會(huì)贏得社會(huì)的信賴,理解,支持。反之,如果大家言語(yǔ)粗魯,衣冠不整,舉止失度,接人待物冷若冰霜或傲慢無(wú)禮,就會(huì)有損銀行形象,就會(huì)失去客戶,失去市場(chǎng),在競(jìng)爭(zhēng)中處于不利的地位。
隨著日趨激烈的金融同業(yè)競(jìng)爭(zhēng),我們積極應(yīng)對(duì)發(fā)揮已有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),著力提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,提高服務(wù)質(zhì)量,才能贏得市場(chǎng)商機(jī),贏得可持續(xù)的質(zhì)量效益型發(fā)展,進(jìn)一步樹立最富價(jià)值的現(xiàn)代商業(yè)銀行的信譽(yù)形象。該行牢固樹立“服務(wù)是立行之本”的服務(wù)理念,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,強(qiáng)化服務(wù)措施,從服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)手段、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)環(huán)境等方面入手,狠抓優(yōu)質(zhì)文明服務(wù),提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的整體水平。認(rèn)真落實(shí)“以人為本,服務(wù)至上,全面提升服務(wù)形象”的服務(wù)理念,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),從基礎(chǔ)抓起、從細(xì)節(jié)抓起、從規(guī)范抓起,全面打造服務(wù)品牌,把“視客戶如家人”作為全行員工的服務(wù)理念,讓客戶進(jìn)入銀行行有一種如家的感覺。其中,我們中國(guó)銀行職員的儀容、儀表、禮儀,也對(duì)行業(yè)站穩(wěn)市場(chǎng)發(fā)揮著積極作用。
中行要積極踐行科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)新、發(fā)展、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面做起:1、必須從員工基本業(yè)務(wù)操作技能做起,狠抓銀行職員的行為舉止禮儀的培訓(xùn),通過深入開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),技術(shù)練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高全行員工的業(yè)務(wù)技能和工作效率,全面提升員工綜合素質(zhì),以扎實(shí)的功底和嫻熟的技能服務(wù)客戶,塑造良好的社會(huì)形象;2、從銀行的晨、夕會(huì),迎賓、儀容儀表、業(yè)務(wù)受理、服務(wù)禮儀、營(yíng)業(yè)環(huán)境等進(jìn)行規(guī)范要求,并對(duì)全行員工進(jìn)行服務(wù)禮儀、服務(wù)形象培訓(xùn),進(jìn)一步提升營(yíng)業(yè)窗口的服務(wù)形象,強(qiáng)化服務(wù)理念教育,打造良好的金融服務(wù)品牌,特別是要發(fā)揮好大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理和行領(lǐng)導(dǎo)兼職大堂經(jīng)理作用,嚴(yán)格按照三聲服務(wù)、微笑服務(wù)、站立服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)管理去做;3、核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升,全行員工自覺樹立以客戶為中心,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以滿足客戶高層次服務(wù)需求為目標(biāo),以推進(jìn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)為基礎(chǔ)、通過提升員工服務(wù)技能和服務(wù)效率為重點(diǎn),改善整體服務(wù)環(huán)境,完善客戶分層服務(wù)體系,努力營(yíng)造大服務(wù)格局,全面提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。把中國(guó)銀行的規(guī)范化服務(wù)正逐漸演變成一種文化,演變成愛崗敬業(yè)的服務(wù)精神,演變成全行員工服務(wù)為本的道德觀、價(jià)值觀。
這次禮儀培訓(xùn)使我受益匪淺,做為一名中行的服務(wù)人員,要嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行,在今后的工作中,微笑的聆聽客戶的來(lái)電,耐心的解答客戶的請(qǐng)求,用一顆健康的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的客戶,用一顆健康的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己的工作,用良好的儀容儀表和精神面貌來(lái)塑造中行良好的服務(wù)品牌形象,使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給新老客戶留下美好的印象,爭(zhēng)取做到一名優(yōu)秀的中行服務(wù)人。