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最新教師年度個(gè)人述職報(bào)告模板(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-27 19:15:01 查看人數(shù):80

最新教師年度個(gè)人述職報(bào)告模板

篇一 最新教師年度個(gè)人述職報(bào)告模板1450字

最新教師年度個(gè)人述職報(bào)告模板

教師年度個(gè)人述職報(bào)告

一學(xué)年來(lái),作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與___保持一致,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失。

在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。

班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

篇二 教師個(gè)人年度述職報(bào)告1950字

“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫觀天外云卷云舒?!痹跁峡吹竭@句話,覺(jué)得今天我應(yīng)該把它作為述職報(bào)告的開(kāi)頭,為的是提醒自己能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)去面對(duì)大家,客觀的匯報(bào)自己這一年的表現(xiàn)。

曾有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):人生最大的價(jià)值莫過(guò)于充實(shí),人生排除無(wú)聊最好的方法就是認(rèn)真對(duì)待你現(xiàn)有的工作任務(wù),并努力出色的去完成他。我一直將這句話牢牢的記在心里,時(shí)時(shí)用此激勵(lì)自己,我所追求的是充實(shí)的快樂(lè)和成功的滿足。

一、積極工作,圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

其實(shí),在剛來(lái)到××小學(xué)的時(shí)候,我就被大家忘我的敬業(yè)精神深深地感動(dòng)著,也為能在這樣的集體中生活和工作感到無(wú)比的自豪。這一年來(lái),我跨越了學(xué)前班和一年級(jí)的教學(xué)工作,主要擔(dān)任美術(shù)和音樂(lè)兩門學(xué)科。說(shuō)實(shí)話,美術(shù)不是我的強(qiáng)項(xiàng),為了更好地開(kāi)展工作,我自費(fèi)買來(lái)了好多本美術(shù)基本功訓(xùn)練書籍,并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)簡(jiǎn)筆畫、美術(shù)字、水粉畫、折紙、剪紙等美術(shù)技能。訂閱了《幼教博覽》、《上海幼教》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《早期教育》、《河南幼教》等雜志,只要有空就進(jìn)行閱讀,吸取別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),采用靈活多變的教學(xué)方法來(lái)激趣課堂,我執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《會(huì)唱歌的水果》運(yùn)用新的教學(xué)理念,讓幼兒主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)操作,游戲等環(huán)節(jié),使幼兒輕松獲得知識(shí),并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。本次活動(dòng)在全市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

二、善于觀察,針對(duì)特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。

孩子來(lái)自于不同的家庭,由于遺傳、家庭環(huán)境等因素的不同,形成了不同的性格特征,作為老師要善于觀察每個(gè)孩子,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,與他們交流談心,才會(huì)收到好的教育效果。

我們的目標(biāo)是要關(guān)注每一個(gè)孩子,讓他們都在不同程度上得到最大限度的發(fā)展。大一班有個(gè)男孩子叫常天,特別調(diào)皮,父母也無(wú)暇管他,上課坐不住,說(shuō)實(shí)話想表?yè)P(yáng)他就找不到機(jī)會(huì),終于有一天,我上美術(shù)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他裝飾花瓶的時(shí)候堅(jiān)持了五六分鐘都沒(méi)動(dòng),裝飾的花紋也挺有個(gè)性,我借此機(jī)會(huì)拿著他的作品讓大家欣賞并大力表?yè)P(yáng)了一番,沒(méi)想到,這一表?yè)P(yáng)還真的讓他改變不小,第二天,我來(lái)到學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到常天在彎著腰撿廢紙,我高興極了,要知道,他可是最愛(ài)撕紙滿地亂扔的孩子,我又一次表?yè)P(yáng)了他,現(xiàn)在他各方面都進(jìn)步多了。

有的孩子性格內(nèi)向、膽小,教師要多給與他們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),讓他們?cè)谝淮未蔚腻憻捴性鰪?qiáng)自信,說(shuō)起我們班的韓晨雨小朋友,是個(gè)非常乖的女孩兒,從來(lái)不給老師惹事,但是,在她身上看不到孩子們應(yīng)有的那種天真和活潑,膽子還特別小,記得有一天,她奶奶送她來(lái)上學(xué)的時(shí)候,她哭成了淚人,一問(wèn)才知道她是因?yàn)樘鞖獠缓茫ε孪掠?,下雨是自然現(xiàn)象,一般的孩子都喜歡下雨,喜歡在雨中玩水,她怎么會(huì)如此害怕下雨呢?不行,我得想辦法改變她,第一次聊天后,效果還不太明顯,于是,我又了解到她的外公外婆在農(nóng)村也是靠種地為生,就結(jié)合下雨會(huì)給外公外婆帶來(lái)的好處,來(lái)進(jìn)行了第二次談話,這一次,效果好多了,她臨走還對(duì)我說(shuō),老師:“我不怕下雨了”,為了鞏固教育效果,我又尋找合適的時(shí)機(jī)與她進(jìn)行了第三次聊天,這一次,我把動(dòng)物和人的關(guān)系結(jié)合起來(lái),自編故事,從風(fēng)、云、雨、雪談到春、夏、秋、冬等自然現(xiàn)象,這次的談話讓她徹底不害怕下雨了,前幾天,下雨的時(shí)候,她自己打著傘還特意跑到辦公室,告訴我說(shuō):“老師,告訴你個(gè)好消息,下雨了,我把雨傘放在你屋里吧?”看到她開(kāi)心的表情,我明白,我的教育成功了。

三、協(xié)調(diào)配合,做好與家長(zhǎng)的溝通和交流。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師培養(yǎng)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育,家園共處是我們做好家長(zhǎng)工作的保證,我深深地感受到“誤會(huì)是由不言不語(yǔ)開(kāi)始的”。對(duì)孩子的教育是家園共育,如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半。因此,我力求做到家長(zhǎng)對(duì)我的信任和對(duì)我們工作的支持,對(duì)于每一個(gè)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,我都及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,探討解決問(wèn)題的方法,解除家長(zhǎng)的疑問(wèn)和困惑,另外,我還自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了家園聯(lián)系專欄,通過(guò)這個(gè)窗口及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳一些幼兒教育知識(shí)和一些保健安全常識(shí),以此來(lái)提高家長(zhǎng)自身的素質(zhì),我們還及時(shí)把一周所學(xué)的各科內(nèi)容都展示在欄目中,使家長(zhǎng)能夠及時(shí)督促孩子學(xué)習(xí)鞏固知識(shí)的掌握,從而成為我們教育孩子的好幫手。

四、彌補(bǔ)不足,努力工作再上新臺(tái)階。

我個(gè)性很直,喜歡有什么說(shuō)什么,因此可能有說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候,在這里我想說(shuō):其實(shí)我沒(méi)有惡意。另外,我覺(jué)得自己的寫作水平還不行,需要更進(jìn)一步的努力,多讀書,讀好書,來(lái)豐富自身的理論知識(shí),拓寬自己的寫作思路,做到樂(lè)學(xué)、善思。

我覺(jué)得只有求真務(wù)實(shí)的人才能得到真正的收獲,我堅(jiān)信:路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。我會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人,努力的做好每一件事,希望和大家能快快樂(lè)樂(lè)的生活在黃水路小學(xué)這個(gè)和諧、溫馨的“大家庭”里!

篇三 小學(xué)教師年度個(gè)人工作述職報(bào)告4600字

小學(xué)教師年度個(gè)人工作述職報(bào)告1本人于__年參加工作以來(lái),至今已兩年有余,現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的班主任,我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際,我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

一、以愛(ài)育愛(ài),讓工作更加得心應(yīng)手。

低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,以尊重和依賴為前提,適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心,用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流,使家長(zhǎng)的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中。

目前,我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開(kāi)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合新的教學(xué)模式,積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上,我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力,使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。__年,在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中,我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、與時(shí)俱進(jìn),讓多媒體教學(xué)深入課堂。

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,通過(guò)兩年的努力,我已經(jīng)能夠熟練制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)名師的!

小學(xué)教師年度個(gè)人工作述職報(bào)告2面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念,回顧自己半年來(lái)的工作和學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了許多?,F(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級(jí)工作、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結(jié):

1、師德方面:

本人擔(dān)任了三年級(jí)和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),擔(dān)任了一個(gè)四年級(jí)的班主任,兼任豐羽學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,教書育人,為人師表,堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”,遵守“三規(guī)范一要求”,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,堅(jiān)持出滿勤,根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。

2、教學(xué)工作方面:

按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)方法,讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

3、班級(jí)工作:

根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神,積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),創(chuàng)新主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)形式,推行“人人參與管理,人人接受管理”的班級(jí)管理模式,想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子積極性和主動(dòng)性,對(duì)部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,紀(jì)律性的學(xué)生,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話和交流。

與課任教師、家長(zhǎng)密切配合。主動(dòng)與課任教師互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長(zhǎng)對(duì)我班的課任教師和班級(jí)工作滿意率較高。

4、語(yǔ)文教研方面:

主動(dòng)帶頭上教研課,本學(xué)期主講了兩堂教研課:一堂是本組內(nèi)的教研課,另一堂是為白沙完小上的公開(kāi)課。常動(dòng)筆寫寫教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),論文選送市參加評(píng)選。每周四組織了集體備課,重點(diǎn)研究課堂教學(xué),陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課,為了上好這一堂課,我組的五位老師,團(tuán)結(jié)一致,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的多次修改,還主動(dòng)向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請(qǐng)教,并在這堂課的基礎(chǔ)上,我們組向整個(gè)學(xué)校提出了“讓每一個(gè)孩子想學(xué)、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但有時(shí)還有吃老本的思想,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠,不能持之以恒,希望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)美好明天。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作述職報(bào)告3時(shí)光飛逝,我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余,不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī)。本學(xué)年接任了四年級(jí)七班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對(duì)新的工作,我積極努力的學(xué)習(xí),向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)。

一、班級(jí)管理工作

要想把班級(jí)管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過(guò)從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育,使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用,也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外,我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)展班會(huì)進(jìn)行討論,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力,我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。

二、教育、教學(xué)工作

語(yǔ)文、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高,認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng),從各方獲取知識(shí)提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力,這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的,在學(xué)習(xí)中,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),在實(shí)踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學(xué)水平有所提高,學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

在思品教學(xué)方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo),通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué),使這門課上的有趣,還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。

三、個(gè)人提高以及取得成績(jī)

在本學(xué)期,在課余學(xué)習(xí)之余,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng),本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績(jī)。

最后,我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著、收獲著、進(jìn)步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作述職報(bào)告4本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)5年級(jí)的教學(xué)工作,已有4年沒(méi)有教小學(xué)一年級(jí)了,因今年我校教師減員,這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生,因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,教師們都不敢理解這個(gè)班,我自這班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來(lái),作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,下面做一個(gè)總結(jié):

一、運(yùn)用新課標(biāo)理念

在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》理念,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)真制定“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”,做到教學(xué)有目標(biāo),有方法,有反思。透過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性,對(duì)于外界事物,側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此,在教學(xué)中,我一向用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀事物來(lái)指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速理解知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,明白老師就是他們賴以信任的朋友。

二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),有人說(shuō)他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1、課前準(zhǔn)備,要求學(xué)生上課前,要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前,還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無(wú)患,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、上課起立時(shí),要整齊站好,一切服從指揮,落座時(shí),要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

3、做到“三個(gè)一”,胸離座一拳,眼離書一尺,筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

4、回答問(wèn)題時(shí),要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,要用普通話,要“因?yàn)椤⑺浴卑褑?wèn)題說(shuō)明白、講清楚。別人回答問(wèn)題時(shí),要注意聽(tīng),當(dāng)別人回答完畢時(shí),能夠補(bǔ)充自己的觀點(diǎn),不能打斷別人的發(fā)言,更不能三心二意,好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的。

5、老師講課時(shí),注意聽(tīng)講,記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,要能提出自己的不同見(jiàn)解,但要舉手,獲得老師的同意后,才能發(fā)言。

6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),書寫要認(rèn)真規(guī)范,不敷衍老師。

7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

8、每學(xué)完一課,要做好復(fù)習(xí),有疑必問(wèn),要到達(dá)全知全解,不能留下不懂得問(wèn)題。

上面的要求看起來(lái),對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻,過(guò)于嚴(yán)肅,筆者認(rèn)為:這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,做他們的朋友,讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)€痛快!”。

三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

此刻的一年級(jí)學(xué)生,較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、理解問(wèn)題的潛力相對(duì)提高了很多,教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,更能幫忙學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,如:l像什么?n想什么?在識(shí)字時(shí),運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生管理范文網(wǎng),運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

學(xué)完拼音后,讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,想什么寫什么?拼音、漢字都能夠。一學(xué)期末,大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見(jiàn)所聞了!

四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在日常教學(xué)中,把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短,輪流做組長(zhǎng),充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,隨時(shí)監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),效果很好。

透過(guò)一學(xué)期的教學(xué),我開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法,期末語(yǔ)文綜合考試,學(xué)生的成績(jī)到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn),總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來(lái)。

篇四 小學(xué)英語(yǔ)教師的年度述職報(bào)告1500字

三十而立

從教十一年,從當(dāng)初的小黃變成今天的玲姐,盡管打死不想承認(rèn),但歲月真是把殺豬刀??!女人年齡的十位數(shù)從二變成三,是件很恐怖的事情。正在經(jīng)歷這種恐怖事件的我,慶幸自己是一名小學(xué)英語(yǔ)教師,還可以年年享受六一節(jié)放假一天的待遇,可以天天和天真無(wú)邪的小朋友在一起,保持一顆童心,起碼心理年齡還是可以保鮮的。人常說(shuō)“三十而立”,到底立的是什么?立身,立業(yè),立家。下面我從這三個(gè)方面,和兄弟姐妹們分享下過(guò)去一學(xué)年我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

立身

立身就是確立自己的品格和修養(yǎng),是每個(gè)人立足于社會(huì)最起碼的要求。作為老師,我始終把愛(ài)放在第一位。自從我做媽媽后的這三年,我都堅(jiān)守著一年級(jí)這塊陣地。一年級(jí)的小朋友雖然很鬧,有時(shí)候還會(huì)失控,但是小孩子的心靈就像他們的眼睛一樣清澈,透明,他們最清楚誰(shuí)最喜歡他們。第一節(jié)課,我就先讓他們喜歡上我,然后愛(ài)我及英語(yǔ)。一年下來(lái),一5,一6班的孩子們主動(dòng)地組團(tuán),自覺(jué)地成為了我的鐵桿粉絲,帶了三年的三2班就更不用說(shuō)了。我沒(méi)有什么大愛(ài),我只是一個(gè)母親,感謝我的寶貝,讓媽媽更加明白了“幼吾幼,以及人之幼”的道理。有一句話講得挺好的:“對(duì)于學(xué)生,你可以不喜歡他,但是你必須得尊重他。”

立業(yè)

立業(yè)就是確立自己所從事的職業(yè),作為三十出頭的人,立業(yè)不但是一種謀生的手段,更多的是一種社會(huì)責(zé)任感,一種工作的成就感。本學(xué)年,我的工作重心更多地是立足于我們的服務(wù)對(duì)象——學(xué)生的身上,我總是在思索著,我能為孩子們做點(diǎn)什么,我該怎么做。除了常年致力于培養(yǎng)低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和習(xí)慣外,因?yàn)橐荒昙?jí)使用的是新教材,本學(xué)年我也在作業(yè),教材,課堂常規(guī)方面做了一些新的嘗試。一學(xué)年來(lái),一周一次的錄音作業(yè),三個(gè)班的孩子,家長(zhǎng)和我都堅(jiān)持下來(lái)了。每份必聽(tīng),必回復(fù),工作量有點(diǎn)大;校園網(wǎng)的時(shí)而癱瘓,錄音的下載經(jīng)常受阻,有點(diǎn)煩;但是聽(tīng)了孩子的錄音,讓我更好地了解到他們的掌握程度,這是教學(xué)很好的風(fēng)向標(biāo)。本學(xué)期,我還讓孩子們嘗試做更多的特色作業(yè):例如制作每課的單詞卡,自己做繪本故事等,孩子們的表現(xiàn)有時(shí)候真的會(huì)超乎你的想象。在三年級(jí),我還給孩子們額外開(kāi)設(shè)了《soundbirds phonics外研社麗聲拼讀故事會(huì)》的課程,現(xiàn)已學(xué)完了第二級(jí)。自然拼讀法的學(xué)習(xí)對(duì)于三年級(jí)的孩子,可以說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨,掌握了拼讀規(guī)律,為他們記單詞掃清了大大的障礙。我在做這些事情之前,先為自己爭(zhēng)取到了一股很強(qiáng)大的資源——學(xué)生家長(zhǎng)們。我和家長(zhǎng)們事先溝通好,為了孩子,我們要站在同一戰(zhàn)線上,在家監(jiān)督好孩子的聽(tīng),讀以及作業(yè)的完成,只要他們看到自己孩子的進(jìn)步,他們就會(huì)覺(jué)得配合老師就是最正確的選擇。我所做的這些嘗試,就是想教給孩子一些技能方面的,對(duì)他們終生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有益的東西。我和孩子們,家長(zhǎng)們一起的努力不會(huì)白費(fèi),孩子們不單止學(xué)得開(kāi)心,還學(xué)有所成,三年級(jí)和一年級(jí)的學(xué)生成績(jī)都能排在年級(jí)前茅。

在參與個(gè)人比賽方面,我應(yīng)該檢討,本學(xué)年,在學(xué)法指導(dǎo)和資源包評(píng)比這兩項(xiàng)活動(dòng)中都無(wú)所建樹(shù),找不到借口,只能檢討。

立家

立家就是對(duì)自己的家庭承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。我很努力地想成為一名賢妻良母,愛(ài)老公,愛(ài)女兒。經(jīng)營(yíng)婚姻是重點(diǎn),教育幼兒是難點(diǎn)。立家,是一門技術(shù)活,更是一門藝術(shù)活。有了安定,融洽的家庭環(huán)境做堅(jiān)強(qiáng)后盾,我更放心,更舒心地投入到我所熱愛(ài)的工作中。

又是一年述職時(shí),感謝學(xué)校對(duì)我一如既往的信任,感謝在座一路陪伴的兄弟姐妹,感謝一直支持我的家長(zhǎng)們,感謝一向熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的寶貝們,感謝被我一直啃,但卻毫無(wú)怨言的奶奶和外婆,感謝為我源源不斷地提供人力,物力,精神力支持的米飯班主。三十而立,是一種考驗(yàn),經(jīng)得起考驗(yàn),到了四十,便能不惑了。

篇五 教師年度述職報(bào)告6700字

本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面: 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面: 我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。 '進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人',在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)??荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

年度考核教師個(gè)人工作總結(jié)述職

本年度,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,___思想和鄧小平理論,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂(lè)教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法,為人師表,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,文明禮貌。

教學(xué)方面,本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修和知識(shí)更新,刻苦鍛煉口頭,普通話,板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo),采用靈活的教學(xué)方式方法,注重雙基和能力培養(yǎng),啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,做到因材施教。能積極參與教研活動(dòng),多次在校內(nèi)承擔(dān)公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件,運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。

一年來(lái),我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,及工會(huì)與少先隊(duì)工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請(qǐng)教,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力,我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、 思想工作方面

俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、 教育工作方面

這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

年度考核個(gè)人工作總結(jié)

隨著本學(xué)期的結(jié)束,2023年度即將成為過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,特就2023年工作小結(jié)如下:

一、 政治思想:

本人擁護(hù)黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué):

1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),__年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、 繼續(xù)教育:

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:

在思想政治方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持黨性原則,提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的`順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過(guò)一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

2023年教師年度考核及個(gè)人工作總結(jié)

一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

四、班主任工作

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。(www.1566.cn)

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

篇六 教師年度個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀1200字

時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來(lái),由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將2023年度的工作回顧如下:

(一)、在德育方面

本人熱愛(ài)____,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二)、在出勤方面

這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。

( 三)、在教學(xué)能力方面

在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打 無(wú)備之仗,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中,我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極與家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

(四)、取得的成績(jī)

一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái),我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅,所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

在今后的工作中,我會(huì)更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

篇七 高三英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告2650字

我叫___,__年畢業(yè)于晉東南師范專科學(xué)院外語(yǔ)系,__年取得山西師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)歷。在過(guò)去的一年中,本人擔(dān)任高三76、78兩個(gè)班的教學(xué)工作和備課組長(zhǎng)的工作,__年被評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師,至今已滿1年。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持下,我盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。下面我匯報(bào)自己的做法、感想、體會(huì)與所取得的成績(jī)。

一、德

我自覺(jué)遵守國(guó)家法律和法規(guī),有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神,堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”精神和黨的__大精神,學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高政治素質(zhì)。

本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在教學(xué)崗位上,我能自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針,樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;能做到與時(shí)俱進(jìn),為人師表,教書育人;熱愛(ài)、尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展。對(duì)待學(xué)生,我堅(jiān)持“以愛(ài)為本,嚴(yán)格要求”,從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)生,更沒(méi)有因一絲懶惰而貽誤學(xué)生。嚴(yán)格要求自己,身先示范。本人能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排,愛(ài)崗敬業(yè);能做到從集體利益出發(fā),克己奉公;嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、能

在教學(xué)工作中,我能兢兢業(yè)業(yè),履行教師職責(zé),認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,積極進(jìn)行教學(xué)改革,探索學(xué)生掌握知識(shí)的途徑。做到了備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù),努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師;能積極向每一位老師學(xué)習(xí),吸收好的教學(xué)理念;積極參加教研活動(dòng),吸取相關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,努力提高自身的教學(xué)水平。并能利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓自己的教學(xué)視野和思維。

(一)研究特色教學(xué),因材施教,教學(xué)效果顯著

作為高中教師,既要有奉獻(xiàn)精神以及對(duì)事業(yè)不懈追求,又要有較高的業(yè)務(wù)水平。為此,我一直努力提高自己的教育、教學(xué)水平,從不敢驕傲。我深知教材的變化、教育形勢(shì)的發(fā)展、學(xué)生實(shí)際情況的不同,教育、教學(xué)都必須與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)中我針對(duì)高中三個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn),貫徹因材施教的主旨:高一,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成教育,課堂上通過(guò)信息呈現(xiàn)、討論、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、表演等活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)語(yǔ)用能力;高二,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力,大量的閱讀英語(yǔ)材料和寫日記;高三,加強(qiáng)對(duì)的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力、訓(xùn)練學(xué)生綜合分析能力,要求他們學(xué)會(huì)歸納各類知識(shí)的做題技巧,強(qiáng)化高考考點(diǎn),在任教6年教學(xué)實(shí)踐,上述做法切實(shí)可行,教學(xué)效果明顯,得到同事的肯定、學(xué)生的好評(píng)。

任現(xiàn)職期間,我服從學(xué)校的工作調(diào)配,無(wú)論在何崗位,都能勤勤懇懇地做好本職工作。

(二)積極參加教改,勇于創(chuàng)新,教研成果豐碩

任教以來(lái)我擔(dān)任了10年本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng),與老師們共同開(kāi)發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子。

(三)參加繼續(xù)教育提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平,首先,我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷追蹤教育科研信息;其次,常與大學(xué)老師保持聯(lián)系,從網(wǎng)上瀏覽各地的信息,了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)問(wèn)題,與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究;再次,還利用工作之余研究教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。

本人還充分利用現(xiàn)代教育的有利條件,積極參加網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn),提高了獨(dú)立開(kāi)展、組織教研活動(dòng)的能力以及教育、教學(xué)課題研究的能力。

在學(xué)校開(kāi)展的傳、幫、帶活動(dòng)中,先后與趙老師、李老師多個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)成對(duì)子,共同討論如何上好每一堂課,提高教學(xué)水平。一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為自己提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面向他們學(xué)西如何分析教材,與他們探討疑難問(wèn)題。在極短的時(shí)間內(nèi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并且能勝任高三英語(yǔ)的教學(xué)工作。

(四)講究教育方法、德育工作扎實(shí)

我主抓學(xué)生思想品德的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途、做人等方面的熏陶開(kāi)拓學(xué)生的視野。同時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生心理狀態(tài),教給他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、督促他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對(duì)于后進(jìn)生我以感情投資為主,以希望為著眼點(diǎn),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,以理服人,要求嚴(yán)格,做好跟蹤,不斷鼓勵(lì),家校結(jié)合,共同教育。

在高三的最后沖刺階段,鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),增強(qiáng)對(duì)老師、同學(xué)的信任,同時(shí)提供一些寬松的氛圍,緩解了心理困惑,從而得以全力以赴參加高考。

三、勤

本年度,本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,做到了按時(shí)上下班,沒(méi)有無(wú)故請(qǐng)假,缺課、遲到、早退等現(xiàn)象,全年出滿勤。

四、績(jī)

我擔(dān)任高三英語(yǔ)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。盡管我所帶班級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,成績(jī)參差不齊,我仍然全身心地投入到教學(xué)工作中,以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑,與同學(xué)們一道想辦法提高成績(jī)。特別是理科班的學(xué)生,基礎(chǔ)差,信心不足,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,我想辦法搜集資料、精簡(jiǎn)教材,有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,利用每天活動(dòng)時(shí)間和課后時(shí)間給學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,較大幅度的提高了他們的英語(yǔ)成績(jī),取得了良好的效果。

擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與老師們共同開(kāi)發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子。所研究的課題有“如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”、“如何提高英語(yǔ)課堂效率”、“張思中英語(yǔ)教學(xué)法在高一英語(yǔ)教學(xué)中的嫁接”,“高中英語(yǔ)新教材會(huì)話課教學(xué)模式”、“高中英語(yǔ)口試考試的方式、方法”、“高三英語(yǔ)書面表達(dá)課堂指導(dǎo)技巧”、“高三英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)的策略”、“英語(yǔ)答題方法和技巧”、“英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題思路與技巧”、“英語(yǔ)考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問(wèn)題”、“如何幫助學(xué)生突破復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn)”、“如何提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)的效率”、“怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源為高考服務(wù)”、“如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量”等,為年級(jí)、甚至全校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了微力,另外研究、利用網(wǎng)絡(luò)資源,擴(kuò)充課堂容量,增強(qiáng)了英語(yǔ)課堂的生動(dòng)性,趣味性,使英語(yǔ)知識(shí)更直觀化,學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣得以提高。

回顧本人全年的工作,有得有失。最使我感到難過(guò)的是今年的高考結(jié)果不盡人意,雖然原因頗多,但自己內(nèi)心深處充滿自責(zé),總是覺(jué)得沒(méi)有做到,在“嚴(yán)”和“實(shí)”字上落實(shí)不到位。這也是我今后教學(xué)工作中要切實(shí)注意的地方。此外,在日常工作中,雖然積極主動(dòng),但也有考慮不周全的地方。在學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)方面也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。古人云:“飛瀑之下,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書育人。作為一名在普通教師,我知道惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

篇八 2023年度教師述職報(bào)告1650字

2023年度教師述職報(bào)告范文

一學(xué)年很快就要過(guò)去了,回顧這學(xué)年,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,務(wù)求精益求精。本學(xué)年任教五(1)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,并落實(shí)完成。

一、自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

六年級(jí)采用的是西師大版的新教材,和以往的教材有很大不同。對(duì)此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,出外聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。

二、合理使用教法,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),往往會(huì)違反一些紀(jì)律,做錯(cuò)一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

學(xué)習(xí)任何知識(shí)的途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。'現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去'做'科學(xué),而不是用耳朵'聽(tīng)'科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),在動(dòng)手中思維,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。

例如,在教學(xué)'觀察與測(cè)量'一章時(shí),我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度,用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)'統(tǒng)計(jì)'時(shí),設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng),如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數(shù)等,使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如,在教學(xué)'兩位數(shù)加兩位數(shù)'一課時(shí),我安排了六人一小組,討論怎樣計(jì)算'19+18='。分組討論時(shí),學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報(bào)結(jié)果時(shí),竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法,比書本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng),學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂(lè)。

6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表?yè)P(yáng)為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,如'你真棒!''你的眼睛真雪亮!''你們小組合作得很好!'……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

本學(xué)年,我積極參與課改研討,上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,我的'加減法(6、7)'獲三等獎(jiǎng);教案設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng);這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課,獲得好評(píng)。

我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

篇九 語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告格式2000字

轉(zhuǎn)眼間,我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、語(yǔ)文教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:

去年_月我擔(dān)任__級(jí)__班的語(yǔ)文教學(xué)工作,本年_月至今擔(dān)任本級(jí)__、__兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到“不恥下問(wèn)”

語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。

我第一年帶高三畢業(yè)班,我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論,刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。

三、班主任工作:全心全意,盡職盡責(zé)。我所帶的__級(jí)_班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從?!痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,取得大量成績(jī)。不謙虛的說(shuō)__級(jí)__班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,?;@球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評(píng)比第二,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào)。隨著升入高三,我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,都是有用之才。

四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持。

舊的一年即將過(guò)去,新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

篇十 學(xué)院教師2023年度述職述廉報(bào)告2200字

一、履行崗位職責(zé)工作情況

1、教學(xué)工作

立足本職崗位,愛(ài)崗敬業(yè),工作積極認(rèn)真,遵守規(guī)章制度,按時(shí)出勤。作為一名專業(yè)教師,主講了中國(guó)建筑史、外國(guó)建筑史等多門本科、研究生課程,指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)。指導(dǎo)6名碩士研究生,1名研究生畢業(yè);保質(zhì)保量地完成了教學(xué)工作量,工作量飽滿。作為學(xué)科和專業(yè)帶頭人,組織學(xué)生參加全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)作業(yè)觀摩和評(píng)選;建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生獲全國(guó)高等院校建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)美術(shù)作品水彩銀獎(jiǎng);帶領(lǐng)建筑學(xué)學(xué)科進(jìn)行校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科預(yù)備學(xué)科相關(guān)建設(shè)工作,開(kāi)展相關(guān)評(píng)估預(yù)備工作。

2、科研工作

申報(bào)科研課題多項(xiàng),主持校開(kāi)放基金課題1項(xiàng);錄用第一作者cscd文章,主持橫向課題1項(xiàng)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員和研究生圍繞研究主題工作,開(kāi)展了數(shù)十次田野調(diào)查,撰寫調(diào)研報(bào)告,目前正積極整理調(diào)研資料,開(kāi)展深入研究工作。

邀請(qǐng)多位專家來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)報(bào)告和交流等工作,協(xié)助組織和促進(jìn)了學(xué)院內(nèi)部學(xué)術(shù)交流。

3、行政管理工作

分管研究生工作,組織和協(xié)助學(xué)科點(diǎn)建設(shè)工作。分管研究生工作,組織開(kāi)展了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金辦法制定和評(píng)選工作、研究生導(dǎo)師雙向選擇、本科生推薦免試攻讀研究生、研究生復(fù)試,以及其他研究生日常教學(xué)管理工作,促進(jìn)建設(shè)、促進(jìn)管理水平提高,研究生日常管理工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化。尤其是國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選,嚴(yán)謹(jǐn)慎重地推進(jìn),討論制定辦法、核對(duì)條件、嚴(yán)格把關(guān),圓滿完成該項(xiàng)工作。

完成校、院領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作,參與學(xué)院日常行政管理工作,如協(xié)助土木建筑實(shí)驗(yàn)室建設(shè),虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室申報(bào),交通運(yùn)輸主干專業(yè)人才培養(yǎng)工程實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)等;參與學(xué)院教學(xué)敬業(yè)獎(jiǎng)的評(píng)審等;結(jié)構(gòu)模型比賽協(xié)調(diào)、聯(lián)系,因外聯(lián)工作比較扎實(shí),被評(píng)為湖南省建設(shè)人力資源協(xié)會(huì)先進(jìn)個(gè)人。

二、廉潔自律情況

通過(guò)參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種政治學(xué)習(xí),特別是對(duì)十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神和學(xué)校黨委、紀(jì)委的相關(guān)文件,思想上提高了認(rèn)識(shí),理論水平得到進(jìn)一步的提高。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高認(rèn)識(shí),嚴(yán)以律己,做好本職工作。對(duì)此有一定的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)在黨員干部中廣泛存在,其極端表現(xiàn)就是:

形式主義:傳達(dá)精神只開(kāi)會(huì)走過(guò)場(chǎng),不真正去執(zhí)行,如文山會(huì)海卻不做實(shí)事;

官僚主義:擺官架子,公天下即是他們的家天下,如“我爸是李剛”;

享樂(lè)主義:吃喝之風(fēng)盛行,貪圖享受不干實(shí)事,這點(diǎn)比較常見(jiàn);

奢靡之風(fēng):此項(xiàng)與貪污腐敗密不可分,挪用公款化為己用,如表哥楊達(dá)才等。

對(duì)比以上情況,我檢查自己,在平時(shí)的工作、生活中,自覺(jué)遵守中央和學(xué)校有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的制度和政策,能夠以一個(gè)廉潔清正的黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,沒(méi)有發(fā)生任何有違黨風(fēng)廉政建設(shè)方面紀(jì)律的事情,從不收受禮品、禮金,不搞大吃大喝,不以權(quán)謀私、假公濟(jì)私,沒(méi)有利用權(quán)利為自己撈取好處。應(yīng)該說(shuō)在以上四個(gè)方面都沒(méi)有那些負(fù)面的表現(xiàn)。

在個(gè)人及家庭收入方面,主要是學(xué)校核發(fā)的崗位工資和崗位津貼,包括超工作量部分,以及開(kāi)展科研和技術(shù)服務(wù)工作,并且按國(guó)家有關(guān)規(guī)定納稅。家庭成員中,沒(méi)有人從事經(jīng)營(yíng)性活動(dòng),無(wú)任何利用職權(quán)謀私的行為。

但是仔細(xì)剖析自己,也認(rèn)識(shí)到自己身上存在著一些這樣的苗頭。比如雖沒(méi)有享樂(lè)主義的主觀想法,但是也存在著精神懈怠、不思進(jìn)取的現(xiàn)象,工作激情不足,進(jìn)取心不夠,有時(shí)對(duì)工作消極應(yīng)付,這些都是有的。

存在著脫離群眾的現(xiàn)象,比如主動(dòng)下學(xué)生宿舍、進(jìn)食堂,主動(dòng)找聯(lián)系的系里教師談心,了解情況等,做得非常不夠。九月初,城市規(guī)劃系一位教師因患抑郁癥跳樓自殺身亡,我事先對(duì)該老師的情況雖有了解,但溝通關(guān)心不夠,沒(méi)有能阻止這個(gè)悲劇的發(fā)生,我也非常傷心難過(guò),經(jīng)常深深自責(zé)。隨后,建筑系一位老師因職稱評(píng)審問(wèn)題,調(diào)離學(xué)校,我做了大量說(shuō)服、解釋工作,但是該同志因?yàn)榧彝サ葔毫?wèn)題,還是未能留下。我也深深反思,因?yàn)閭€(gè)人能力問(wèn)題,沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭、防患于未然,還是我關(guān)心愛(ài)護(hù)他們不夠,工作做得不夠細(xì)致深入。這些都是我思想上和工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題和不足。

這次教職工對(duì)我分管的工作提出了不少好的意見(jiàn)和建議,值得我認(rèn)真思考,采取必要的措施,改進(jìn)工作。老師們的意見(jiàn)和同事們對(duì)我提的意見(jiàn),對(duì)我觸動(dòng)挺大,說(shuō)明我在思想和工作中還存在不少不足和問(wèn)題。

1、針對(duì)思想和工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題,首先要端正認(rèn)識(shí),其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),時(shí)刻鞭策自己,積極進(jìn)取,投入更多精力到工作和學(xué)習(xí)中去,改進(jìn)工作方法,提高工作效率,傾聽(tīng)不同意見(jiàn),集思廣益,將工作不斷推進(jìn)。要踏踏實(shí)實(shí)深入群眾,不能只停留在口頭上,要像本年度上學(xué)期那樣,走進(jìn)教室去聽(tīng)課,到教研室和教師們一起開(kāi)展教研活動(dòng),和老師和學(xué)生多交流、多聊天,才能及時(shí)了解、掌握基本情況和第一手資料,心里有數(shù),有的放矢,把工作開(kāi)展好。作為專業(yè)和學(xué)科帶頭人,不僅要從專業(yè)和學(xué)術(shù)上帶好隊(duì)伍,也要從生活上關(guān)心專業(yè)老師和團(tuán)隊(duì)成員,不僅要關(guān)心每一位團(tuán)隊(duì)成員,也要關(guān)心好每一位教師的成長(zhǎng)和發(fā)展,這個(gè)工作任重道遠(yuǎn),需要下大力氣去做。

2、關(guān)于分管的研究生工作,我想,研究生課堂教學(xué)不能像過(guò)去那樣,隨意應(yīng)付,這樣的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。學(xué)?,F(xiàn)在采取專家組聽(tīng)課的方式,我們會(huì)在今后一段時(shí)間針對(duì)以上這些問(wèn)題,開(kāi)展討論,推出研究生教育改革方案,在下學(xué)期合適的時(shí)候組織發(fā)展學(xué)院研討會(huì),促進(jìn)相關(guān)工作的改進(jìn)和改善。

今后我將進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用,繼續(xù)帶領(lǐng)建筑學(xué)、城市規(guī)劃教師開(kāi)展好學(xué)科和專業(yè)建設(shè)工作,開(kāi)展學(xué)術(shù)交流平臺(tái)建設(shè),擴(kuò)大學(xué)院和專業(yè)的影響。

篇十一 2023教師個(gè)人年度考核述職報(bào)告1500字

2023教師個(gè)人年度考核述職報(bào)告

高三這一年,是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語(yǔ)老師,認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作,把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考?,F(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)研究,提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性

認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類型,總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性,開(kāi)拓性地抓復(fù)習(xí)備考。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中,始終抓住加大閱讀量,開(kāi)展泛讀教學(xué),加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo),形成有效的閱讀策略,從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力。

二、制定計(jì)劃,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性

根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。

1、夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展能力。

近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查,對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí),掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上,再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,發(fā)展能力,收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過(guò)的詞組、句型和短語(yǔ),為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)化專題訓(xùn)練,回歸基礎(chǔ)。

前半個(gè)學(xué)期,主要進(jìn)行專題訓(xùn)練。針對(duì)高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo)。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近,我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題,這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué):很多題目“一看就會(huì),一做就錯(cuò)”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。因此,我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過(guò)的試卷整理后,建立錯(cuò)題檔案,彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。

3、整理基礎(chǔ)知識(shí),適當(dāng)做一些高考題。

要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識(shí)感覺(jué)和運(yùn)用能力感覺(jué)就必須回歸基礎(chǔ),整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),用最充實(shí)、最滿意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí),利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題,學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),從中總結(jié)命題利益和命題手法。

三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考

注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上,努力做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練,做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng),讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,讓他們盡可能多地舉些例句,使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法。

(1)堅(jiān)持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲,占的比重。因此,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章,提高閱讀理解能力。

(2)抓好書面表達(dá)。平時(shí)針對(duì)近年高考常見(jiàn)的書面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練,并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文,熟悉常見(jiàn)的表達(dá)方式。

(3)聽(tīng)力常抓不懈。三、四、五這幾個(gè)月份,讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料。進(jìn)入六月份后,則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放,讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛。

(4)抓好測(cè)試、評(píng)價(jià)、反思及鼓動(dòng)工作。除了每個(gè)月的月考,每周還進(jìn)行一次的測(cè)驗(yàn),以此來(lái)檢查復(fù)習(xí)效果。根據(jù)每次考試所反映出的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整及改進(jìn),并及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心,與他們了解復(fù)習(xí)過(guò)程中的感受,分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,一起探討解決的辦法。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對(duì)性,感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài),以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

放性試題,改變了以往拘泥于提綱寫作的形式,不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間,也有利于考生對(duì)已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮,對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義。

通過(guò)高三這一年地努力,自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,取得了顯著的教學(xué)成果。

篇十二 五年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告900字

五年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告

一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課

①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

本班的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到網(wǎng)上查閱資料,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

篇十三 教師個(gè)人年度述職報(bào)告樣本1150字

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,用心上進(jìn)。

我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺(jué)悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師務(wù)必時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng),樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平??傊?,這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多:如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

三、服從安排,用心主動(dòng)。

在每周1節(jié)課的狀況下,要安排好自己的工作,的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,用心和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫忙,互相溝通。

四、提高素養(yǎng),努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下,本人堅(jiān)持出全勤,從不請(qǐng)臨時(shí)事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。

篇十四 教師黨員年度述職報(bào)告1450字

一年的時(shí)間很快過(guò)去了,在學(xué)校黨組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)自己的努力,我較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教育工作。在這半年里我體會(huì)著做老師的艱辛和快樂(lè),繼續(xù)把自己的熱情與活力傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學(xué)期的工作,我有著幾分充實(shí)、幾分感概,下面我對(duì)這一年來(lái)的工作做一下匯報(bào):

一、思想上

首先,我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),除了經(jīng)??措娨曅侣劇⒖磮?bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外,我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章,努力學(xué)習(xí)馬列主義___思想、鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想,及時(shí)學(xué)____頒布的決策、決議,在思想上和黨組織保持高度一致。

通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí),我提高了自己的政治思想水平,更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念,并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒來(lái)源于穩(wěn)固的理論基石。只有堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,才能在全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下,始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。

二、工作上

一年以來(lái),我始終努力在實(shí)際工作中鍛煉自己,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作和生產(chǎn)中起先鋒模范作用,努力完成黨交給的任務(wù)

我在大學(xué)中度過(guò)的半年,正是研究生三年中的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里,同學(xué)們無(wú)不在為自己的前途著忙,我除了完成自己的本職工作以外,力所能及的為同學(xué)做了一些事情。

參加工作后,我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名新參加工作的同志,怎樣完成從學(xué)生到老師的這一角色轉(zhuǎn)換是我必須要解決的首要問(wèn)題。我也深知,要完成這一工作需要做大量的工作。

除了完成教學(xué)任務(wù)以外,此外,根據(jù)崗位職責(zé)的要求,力所能及地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新同志,需要我學(xué)習(xí)的東西很多,以備好一門課、教好一門課為起點(diǎn),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),練就實(shí)踐技能,學(xué)習(xí)教育理論,研究教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)水平,盡快成長(zhǎng)一名合格的人民教師!

三、生活中

我認(rèn)為:為人民服務(wù)不僅僅可以體現(xiàn)在大事上,更多的是體現(xiàn)在平常的一些細(xì)節(jié)上。作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵,我有大量的東西需要學(xué)習(xí),不光要向書本學(xué)習(xí),更重要的是向老教師們學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)更直接,更有效,要學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)上的知識(shí),更要學(xué)習(xí)他們甘為人梯、任勞任怨的精神。

我認(rèn)識(shí)到,在學(xué)生們面前我是老師,但在老師們面前我還依然是學(xué)生,我所需要做的就是多學(xué)、多問(wèn)、多做,多思考,虛心接受批評(píng)和幫助,在借鑒別人成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,盡快找到一個(gè)適合自己和本課程的教學(xué)思路和手段。

良好的同事之間的關(guān)系,能夠營(yíng)造一個(gè)愉快和諧的工作環(huán)境,使自己能以一種輕松愉悅的心態(tài)投入到工作當(dāng)中。嚴(yán)于律己,寬以待人,戒驕戒躁,謙虛謹(jǐn)慎。勤勤懇懇的做好自己的本職工作,以積極的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。要有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神,盡快地融入到集體當(dāng)中,并在其中發(fā)揮積極作用。

一年來(lái),在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了很大的提高。但我深知還存在著一定的缺點(diǎn),如:

1.理論聯(lián)系實(shí)際做得還不夠,有待于進(jìn)一步提高;

2.教學(xué)水平還需要進(jìn)一步提高。

針對(duì)以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

總之,我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員,一個(gè)黨員教師,應(yīng)該走在前列,不怕吃苦,不怕吃虧,不求索取,做好本職工作,起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里,我仍將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德師風(fēng),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高思想覺(jué)悟;對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé),積極思考,主動(dòng)進(jìn)取,使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

篇十五 2023年中學(xué)一級(jí)教師年度述職報(bào)告1450字

以下我就任現(xiàn)職四年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。

(一)教學(xué)教研工作

在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí),我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加船山文學(xué)社活動(dòng)。

3、信息革新,多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性?,F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化,為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí),收集電腦課件素材,力求在課堂教學(xué)上有新的突破。

經(jīng)過(guò)努力,我在電教方面取得了理想的成績(jī)。2023年9月參加了在衡陽(yáng)市計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)并取得了高級(jí)資格, 2023年手提電腦進(jìn)課室后,利用powerpoint、flash等應(yīng)用軟件先后制作出《詩(shī)歌鑒賞》、《巴東三峽》《空城計(jì)》等較有實(shí)用價(jià)值的多媒體課件,大大提高了的課堂效率,很受同學(xué)們歡迎。

(二)德育教育工作

我深深意識(shí)到,教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:'捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。'全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生'敬而親之'。長(zhǎng)期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績(jī),多次被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任。

'勤奮努力,奉獻(xiàn)愛(ài)心'是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅(jiān)持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,言傳身教。在此期間,我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo),與學(xué)生談心。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看、教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)、向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導(dǎo)他們關(guān)心集體、確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用等等,做過(guò)細(xì)的思想工作。無(wú)論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生,給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī),德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

在自己的實(shí)踐中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):當(dāng)好一名老師,僅僅靠'嘴'和'手'是不夠的,更重要的是用'心'去思考,用'心'去工作。也正是這樣,我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂(lè)。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn),撰寫了《談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進(jìn)生心連心》等文章,在校班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī),但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。

晉升后的工作設(shè)想

2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論,了解現(xiàn)代教學(xué)信息,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,實(shí)施電腦多媒體教學(xué),努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式,在信息化大潮中爭(zhēng)當(dāng)弄潮兒。

3、主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課等教學(xué)教研活動(dòng),在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。

4、牢固樹(shù)立科教興國(guó)的思想,更加嚴(yán)格要求自己,敬業(yè)愛(ài)崗,不斷進(jìn)取。

有人說(shuō):'教師站在講臺(tái)上,從頭到腳就是教材。'因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面,產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象,為人師表的楷模形象,愛(ài)生如子的嚴(yán)父慈母形象,愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

最新教師年度個(gè)人述職報(bào)告模板(十五篇)

最新教師年度個(gè)人述職報(bào)告模板教師年度個(gè)人述職報(bào)告一學(xué)年來(lái),作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與___保持一致,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安
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