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篇一 2023年大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
適當(dāng)?shù)膮⑴c社會(huì)實(shí)踐不僅可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，還可以增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，下面是2023年大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，希望你喜歡!
假期的尾聲又一次靠近我，我卻顯得格外的平靜，心底蕩漾著的是生活這條長(zhǎng)河，那汩汩的水流就像這每一個(gè)個(gè)假期一樣，讓人眷戀，又讓人深思。清楚的記得當(dāng)豬年的鐘聲敲響的瞬間，我的心情和現(xiàn)在一樣，一樣平和，一樣安寧。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，我變得老成了;對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，我沉穩(wěn)了;對(duì)于年長(zhǎng)者來(lái)說(shuō)，我長(zhǎng)大了;而對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)，我在漸漸找尋到了自我。
成長(zhǎng)就是這樣一步一個(gè)腳印，踩在每個(gè)親人的心頭，印在每個(gè)師長(zhǎng)的心底。假期里，一如往年，走訪(fǎng)過(guò)每個(gè)長(zhǎng)輩，他們都能講出我小時(shí)候各種各樣的故事，讓走過(guò)歲月的我從記憶中拾起那些點(diǎn)滴的童真故事;拜探過(guò)每一位師長(zhǎng)，他們都會(huì)給予我充分的肯定，讓我在今天依然可以堅(jiān)定的無(wú)悔的前行。感恩的話(huà)再多都無(wú)法表達(dá)這些親朋好友從小到大對(duì)我的幫助和扶持，也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)最真摯的報(bào)答就是通過(guò)不斷努力后的今天的我和期待中的那個(gè)未來(lái)的我。
讀書(shū)似乎成了我大學(xué)以來(lái)假期生活中必不可少的一部分。這個(gè)假期，讀書(shū)的數(shù)量并不如預(yù)期那么多，但是讀書(shū)的感受比較多。特別是因?yàn)榻衲昙磳⑻ど峡佳姓鞒?，這個(gè)假期的讀書(shū)更讓我體會(huì)到了讀書(shū)的不同方法和不同階段讀書(shū)的不同狀態(tài)。今年的假期重點(diǎn)是放在了研究生英語(yǔ)的詞匯方面，假期剛剛開(kāi)始的前十天，也許是因?yàn)閯倓倧钠谀┛荚嚨呢瑝?mèng)中緩過(guò)來(lái)，適應(yīng)不了假期如此輕松自在的生活，所以讀書(shū)效率并不理想，與原先的計(jì)劃完全脫離。春節(jié)回家探親期間，我仔細(xì)地思考了一些關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題，對(duì)于如何讀書(shū)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并且找到了適合自己的有效的讀書(shū)方法。因此我想，也許讀得書(shū)并不是很多，卻能夠通過(guò)這次讀書(shū)體會(huì)幫助新年中的讀書(shū)生活，也不失為一個(gè)新收獲。
每一次假期都給人以不同的體會(huì)，這不僅是因?yàn)槲覀冏陨碓诓粩嗟某砷L(zhǎng)進(jìn)步，也是基于我們社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。就像每年都有一臺(tái)新的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每臺(tái)春晚都有不同的主題，每個(gè)主題都有不同的看點(diǎn)一樣，我們周?chē)囊磺卸荚诎l(fā)生著巨大的變化，也許我們根本不用去親身實(shí)踐，只要用心留意身邊的人和事，用心體會(huì)社會(huì)的是是非非，我們就足以給自己的假期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)了。
當(dāng)然，隨著信息時(shí)代的不斷推進(jìn)和發(fā)展，我們接觸社會(huì)的途徑也越來(lái)越豐富，并不是所有的實(shí)踐都要走出家門(mén)，并不是所有的啟發(fā)和感受都要親身經(jīng)歷后才能明白。新的時(shí)代里，網(wǎng)絡(luò)——這個(gè)被公認(rèn)為“第四媒體”的傳播工具，給我們新一代人提供了便捷的機(jī)會(huì)。我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解自己所需要的信息，關(guān)注自己感興趣的事物，掌握社會(huì)當(dāng)前動(dòng)態(tài)，并逐步形成自己對(duì)某些事件的看法和認(rèn)識(shí)，完善自己的思想價(jià)值體系。比如，最近網(wǎng)上一直在征收關(guān)于中國(guó)教育體制改革的意見(jiàn)和建議，身為大學(xué)生的我們，更是作為舊的教育制度的親身實(shí)踐者，我們深受過(guò)舊的教育體制不合理方面的戕害，因此我們有權(quán)利也應(yīng)當(dāng)為國(guó)家教育體制的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。也許我們個(gè)人的聲音會(huì)很微弱，但是只要社會(huì)中的每一個(gè)年輕人都以一個(gè)社會(huì)人的身份參與到這里，那么，我們將看到的就不會(huì)僅僅是教育部門(mén)有沒(méi)有采納我們的意見(jiàn)，而是我們整個(gè)社會(huì)公民的熱情，整個(gè)社會(huì)關(guān)系的互動(dòng)，乃至整個(gè)社會(huì)民主制度的健全，到時(shí)候我們就不得不說(shuō)，我們每個(gè)人以個(gè)人的一小步，推進(jìn)了社會(huì)的一大進(jìn)步。
最后，以xx年春晚的一個(gè)經(jīng)典臺(tái)詞作結(jié)：“我驕傲!”
因?yàn)?，我是年輕人……
篇二 情系母校大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告范文
201x年2月6日晚，由思南中學(xué)畢業(yè)生聯(lián)合組成的人數(shù)達(dá)60人的大學(xué)生寒假實(shí)踐團(tuán)回到貴州省思南中學(xué)，進(jìn)行大學(xué)生“奮斗成長(zhǎng)助夢(mèng)”寒假實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)大體分為兩部分，一是6日晚的進(jìn)班宣講，二是7日早上的高校展覽。
早在1月29日，幾名實(shí)踐團(tuán)成員曾提前來(lái)到思南中學(xué)，向高三學(xué)子發(fā)放了250份調(diào)查問(wèn)卷并回收，對(duì)回收問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及分析后，我們針對(duì)其中部分突出問(wèn)題擬定了一份宣教方案。6日晚21點(diǎn)，所有參與人員于學(xué)校食堂內(nèi)集合，并按照事先已確定的人員分配分為15個(gè)小組，各小組長(zhǎng)手持一份宣講方案。向參與人員強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項(xiàng)后，21點(diǎn)40分活動(dòng)正式開(kāi)始，15個(gè)小組分別前往各個(gè)教室進(jìn)行宣講。
宣講活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)70分鐘，其間，我們鼓勵(lì)高三的學(xué)弟學(xué)妹們，與他們分享自己對(duì)高三學(xué)習(xí)生活的感悟、教訓(xùn)，交流應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)壓力的方法，傳授各科的復(fù)習(xí)方案，以及解答學(xué)生們的問(wèn)題和疑惑。通過(guò)之前發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高三學(xué)子普遍缺乏奮斗目標(biāo)與動(dòng)力，使得不少學(xué)生明知時(shí)間緊迫卻仍難以提起干勁，并且缺乏上進(jìn)心，容易滿(mǎn)足于當(dāng)前的成績(jī)。因此，我們向高三學(xué)子們提出建議，樹(shù)立自己的高考目標(biāo)，并為之奮斗。同時(shí)，不少學(xué)生沒(méi)有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，各科的復(fù)習(xí)比較盲目，效率不高。對(duì)此，我們也淺談了一下我們作為過(guò)來(lái)人的看法及經(jīng)驗(yàn)。在與他們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生
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們對(duì)于大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇與向往，借此，我們一方面簡(jiǎn)單描述了大學(xué)生活，另一方面也鼓勵(lì)他們，希望他們?cè)?01x年的高考中取得好成績(jī)。22點(diǎn)50分，宣講活動(dòng)結(jié)束，實(shí)踐團(tuán)成員留下聯(lián)系方式以方便與高三學(xué)子們的進(jìn)一步交流，之后離開(kāi)學(xué)校。
7日上午，我們?cè)诟呷虒W(xué)樓的操場(chǎng)邊掛出了各高校的海報(bào)，相應(yīng)的高校成員向感興趣的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行大學(xué)與專(zhuān)業(yè)選擇的講解。當(dāng)天中午13點(diǎn)，部分實(shí)踐團(tuán)成員于學(xué)校綜合樓前合影留念，至此，活動(dòng)宣布圓滿(mǎn)結(jié)束。
“情系母?！贝髮W(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)方案
總負(fù)責(zé)人：代菁洲
參與人員：各高校大學(xué)生共計(jì)60人
攝影人員：唐浪尹志帆龔曲靖
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1月29日，部分成員率先回到思南中學(xué)向高三學(xué)子發(fā)放《思中學(xué)子情系母?；顒?dòng)調(diào)查問(wèn)卷》，問(wèn)卷數(shù)量為250份，當(dāng)日回收并統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)。
2月5日晚21：00所有參與人員于思南中學(xué)校園內(nèi)集中；21：40—22：50進(jìn)班進(jìn)行宣講活動(dòng)。
2月6日早10：00于學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行高校展覽，展出各高校海報(bào)；當(dāng)日13：00參與人員于學(xué)校綜合樓前集中。
活動(dòng)目的及重點(diǎn)：
與高三學(xué)子交流高考備考方案、高三復(fù)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行適當(dāng)心理調(diào)節(jié)。
人員分配：見(jiàn)《活動(dòng)人員分配》表格。
注意事項(xiàng)：
教室內(nèi)禁止招生宣傳；
活動(dòng)人員按時(shí)進(jìn)教室，嚴(yán)格控制活動(dòng)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)學(xué)校。參與人員需注意自身儀表，行為舉止文明得當(dāng)。
宣講內(nèi)容：見(jiàn)《進(jìn)班宣講講稿》。
進(jìn)班宣講流程
一.鼓勵(lì)高三學(xué)子，為他們提出建議（主要由宣講人進(jìn)行，15分鐘）：
自己對(duì)于高三的感悟、教訓(xùn)等；
如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；
如何面對(duì)壓力，樹(shù)立良好的心態(tài)。
二．單科復(fù)習(xí)及解題要點(diǎn)（由主、副宣講人完成，可融入自己的一些心得，15分鐘以?xún)?nèi)）
語(yǔ)文——a.成語(yǔ)方面，總結(jié)每一次考試中出現(xiàn)的成語(yǔ)，將它們進(jìn)行歸類(lèi)并且把解釋抄寫(xiě)清楚，在早讀或睡覺(jué)之前背背；
b.默寫(xiě)不可放棄，多讀多背不僅為了那五分，在最后的寫(xiě)作中也可以引用，偶爾和別人的談話(huà)中也會(huì)用到提升自己的內(nèi)涵；
c.文言文、詩(shī)詞等需要牢記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，詩(shī)詞題目的解答盡量用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)；
d.對(duì)于作文，在有把握的前提下，確定自己擅長(zhǎng)的文體與風(fēng)格，有針對(duì)性地多看作文書(shū)，多背一些優(yōu)美語(yǔ)段，將之變通融入自己的作文中，尤其是開(kāi)頭與結(jié)尾；
e.語(yǔ)文需注意書(shū)面整潔，寫(xiě)字盡量干凈整齊。
數(shù)學(xué)——a.熟背公式，做題時(shí)多加理解和思考，注意哪類(lèi)題型用到何公式；
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b.適當(dāng)做練習(xí)，做題講究徹底弄懂，對(duì)于自己能力范圍之內(nèi)的題目，這次會(huì)做，下次也會(huì)做，這次不會(huì)做，老師講解之后，下次就會(huì)做；
c.考試時(shí)合理分配時(shí)間，在自己擅長(zhǎng)的題目上不要浪費(fèi)多余的時(shí)間；
d.多加注意選擇填空，做題仔細(xì)，選擇題看完四個(gè)選項(xiàng)再進(jìn)行選擇，切不要因?yàn)轳R虎而丟分，對(duì)選擇填空可多進(jìn)行限時(shí)練習(xí)。
英語(yǔ)——a.語(yǔ)法填空多做題，要細(xì)心，注意時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)人稱(chēng)，還有定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞；
b.完形填空個(gè)人建議最好先看一遍文章，第二遍才選答案；
c.多練習(xí)閱讀，找到做題的感覺(jué)，閱讀先看題目再看文章，看題時(shí)可標(biāo)出關(guān)鍵詞，沒(méi)有問(wèn)題的部分可以不看或者略看，文章中的人名、地名或者重要語(yǔ)句都看的時(shí)候，勾出來(lái)一句話(huà)，看不懂直接跳過(guò)，說(shuō)不定根本沒(méi)用，關(guān)于選文章主題或者題目的，多研究首段、尾段以及每個(gè)段落的首句和末句；
d.作文多寫(xiě)點(diǎn)高級(jí)詞匯高級(jí)句型，尤其是第一段(句)；
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理科綜合——a.復(fù)習(xí)以課本為主，物理最注重公式及定律的理解，最好是能自己根據(jù)一些基本公式學(xué)會(huì)推導(dǎo)其他公式；生物則需要牢記課本知識(shí)；化學(xué)介于二者之間，既需要多背反應(yīng)方程式，同時(shí)加以理解；
b.練習(xí)不宜太多，可針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行集中練習(xí)，既可練習(xí)不擅長(zhǎng)的學(xué)科，也可練習(xí)不擅長(zhǎng)的題,最好進(jìn)行限時(shí)練習(xí)，提高自己的做題速度；
c.找到適合自己的做題順序，注意不要浪費(fèi)多余的時(shí)間；
d.將易錯(cuò)的題摘錄下來(lái)，每隔一段時(shí)間回顧一下。
三．自由交流——大學(xué)生在教室內(nèi)解答高三學(xué)子的疑問(wèn)。
注：22：50之前，所有成員務(wù)必離開(kāi)教室，隨即離開(kāi)校園。
思中學(xué)子情系母?；顒?dòng)調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們！這是你們最忙碌的寒假，有堆積如山的作業(yè)和刷不完的復(fù)習(xí)題。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，不要抱怨，好好珍惜這段時(shí)光。因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在苦惱的地方正是我們回不去的天堂。好了，親，花費(fèi)你寶貴的五分鐘，填一下這個(gè)問(wèn)卷吧！這個(gè)問(wèn)卷對(duì)你們會(huì)有幫助的，要認(rèn)真填寫(xiě)哦！問(wèn)卷以匿名形式進(jìn)行，所以請(qǐng)放心填寫(xiě)。
no.1剛上高三時(shí)有沒(méi)有給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之類(lèi)的？有的話(huà)是自己制定的還是老師要求的？（自己/老師）
a有并且很好執(zhí)行了b有但沒(méi)怎么執(zhí)行
c認(rèn)為跟著自己感覺(jué)走不需要什么計(jì)劃
d沒(méi)想過(guò)要制定計(jì)劃e計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上計(jì)劃
no.2覺(jué)得最近學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？
a極佳b很好c還行d一般e不在狀態(tài)
no.3你覺(jué)得對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)影響最大的是哪些？（可多選）
a天賦與智力b平時(shí)努力c老師的指導(dǎo)
d臨場(chǎng)發(fā)揮e來(lái)自父母的壓力
no.4覺(jué)得最近哪科最讓你頭疼？（排1234）
理科（文科）綜合數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文
no.5覺(jué)得自己哪些方面需要提高？（可多選）
a考試時(shí)的心態(tài)b考試技巧c學(xué)習(xí)態(tài)度及毅力
d面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的大局觀(guān)e與父母或老師的溝通
f學(xué)習(xí)效率
g其他：_________________________________________
no.6有沒(méi)有以下困擾？（沒(méi)事，親，這是匿名的，可以多選）
a比較羞澀，不愿多交談b感到孤獨(dú)無(wú)力，想找個(gè)人傾訴
c不知道怎么處理和ta的事情d父母或老師期望過(guò)高，導(dǎo)致壓力太大
e其他困擾:______________________________________
f很開(kāi)心，無(wú)困擾
no.7你想從學(xué)長(zhǎng)們這里知道哪些？(可多選)
a大學(xué)生活b高三學(xué)習(xí)c高三生活d專(zhuān)業(yè)方面e理想和未來(lái)
f其他：________________________________________________
no.8如果說(shuō)你的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要來(lái)學(xué)校開(kāi)展一些活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容的中心就是為了來(lái)幫助你們，給你們答疑解惑，暢談理想人生，你希望：
q1：你希望我們這次活動(dòng)的形式有哪些？
a大型講座b進(jìn)班交流c小型會(huì)議室交談d其他
q2:如果是講座或報(bào)告，你希望時(shí)間是多長(zhǎng)呢？
a越快越好b1~1.5hc1.5~2hd2~2.5he2.5h以上
q3：如果讓你自愿參加，你會(huì)去么？（也許會(huì)占用你的空閑時(shí)間）
結(jié)語(yǔ)
本次活動(dòng)中，學(xué)生們所表現(xiàn)出來(lái)的積極熱情打動(dòng)了我們，進(jìn)班宣講時(shí)教室內(nèi)氣氛活躍而融洽，學(xué)弟學(xué)妹們面對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)并沒(méi)有什么壓迫感，宣講人也沒(méi)有太大的心理壓力，雙方就如同朋友般交談，即使宣講活動(dòng)宣布結(jié)束，大家仍意猶未盡，作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們也似乎找回了高中時(shí)的溫馨感覺(jué)。同時(shí)，高三學(xué)子們對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們所表現(xiàn)出來(lái)的尊敬也令我們欣慰。
另一方面，我們不得不承認(rèn)，本次活動(dòng)仍然有許多不足之處，宣講時(shí)教室外的走廊上有不少人隨意走動(dòng)，影響整體秩序；參與人員過(guò)多，難以管理，等等。我們會(huì)吸取教訓(xùn)，讓自己成長(zhǎng)，爭(zhēng)取在以后的其它實(shí)踐活動(dòng)中做得更好！
總體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的成功超出了我們之前的預(yù)料，也給我們帶來(lái)了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們真誠(chéng)地希望我們的“情系母?！被顒?dòng)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，同時(shí)也祝愿母?！F州省思南中學(xué)在201x年高考中取得更加輝煌的成績(jī)！
篇三 2023年大學(xué)生思想報(bào)告：關(guān)于寒假實(shí)踐活動(dòng)
敬愛(ài)的黨組織：
我是華東政法大學(xué)大一年級(jí)的一名預(yù)備黨員。大一的下半學(xué)期在一個(gè)有意義的寒假后到來(lái)了。大學(xué)的第一個(gè)寒假過(guò)得充實(shí)而舒適。充實(shí)的是生活，舒適的是心情。聽(tīng)?wèi)T了周?chē)娜藢⑦M(jìn)入大學(xué)比喻成進(jìn)入一個(gè)療養(yǎng)院，但我完全不認(rèn)可。進(jìn)入大學(xué)之前，我深知社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之激烈以及各種形勢(shì)下的殘酷性；進(jìn)入大學(xué)之后，迎面而來(lái)的并不是想象中的那股輕松與自在，而是各種各樣不同的挑戰(zhàn)：有與人交往的挑戰(zhàn)，有工作學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，最重要也是最難的是如何使自己的心不處于一種沉浮不定狀態(tài)的挑戰(zhàn)。一學(xué)期下來(lái)，我能說(shuō)，我做到了。與人和睦而不失尊嚴(yán)地相處，學(xué)習(xí)優(yōu)先工作也沒(méi)落下，自己的心總能保持平靜并因此深入思考了許多問(wèn)題。
第一個(gè)寒假，我希望它有意義而不失活力。因此，我選擇了技術(shù)性相對(duì)較低的工作——咖啡館服務(wù)員。雖說(shuō)技術(shù)性低，但要學(xué)的并不少，當(dāng)然我所獲得的比我付出還要多，可以說(shuō)是一個(gè)“性?xún)r(jià)比”較高的工作。首先，我學(xué)會(huì)了謙卑。并不是人格的謙卑，而做到更有禮貌對(duì)待客人而讓客人心情舒暢。只有這樣，才能客流滿(mǎn)盈，咖啡館才能興旺。相比之一個(gè)國(guó)家，每位領(lǐng)導(dǎo)人如果將自己處于一個(gè)“謙卑”的位置，做好百姓的“公仆”，那么百姓才會(huì)更有動(dòng)力，國(guó)家也能隨之富強(qiáng)昌盛。其次，我學(xué)會(huì)了細(xì)致?？Х瑞^并不同于一般餐館，不僅禮貌用語(yǔ)需要隨口而出，并且需要培養(yǎng)仔細(xì)觀(guān)察的能力。也正是因?yàn)榭Х瑞^，客人的層次相對(duì)較高，對(duì)于細(xì)節(jié)也更加敏感，這時(shí)對(duì)每位客人留心顯得很重要。對(duì)于一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，需要的并不是杰出的貢獻(xiàn)，而是對(duì)百姓的零距離留意，也許只是一個(gè)留意，化為一份思考一次提出，那么百姓的生活也能更加無(wú)憂(yōu)。再次，我學(xué)會(huì)了與人交往。“人在社會(huì)，身不由己”。與人交往在社會(huì)生活中占了很大的比重。在咖啡館，有與自己同級(jí)的廚師、服務(wù)員、吧師，也有比自己高級(jí)的經(jīng)理老板。在兩種不同層次的人面前的講話(huà)方式有所差異，這時(shí)源于一種社會(huì)環(huán)境以及血統(tǒng)而引起，對(duì)上司大戶(hù)大喊在中國(guó)還是少見(jiàn)的。當(dāng)然，講話(huà)方式的差異并不是一種人前一套的做法，而是為了顧及他人所在地位環(huán)境的心情，也是中國(guó)五千年歷史所根留下的為人處世的方法。
黨員需要深入社會(huì)，也需懂得如何將民眾的意愿表達(dá)出來(lái)。因而，多形式多層次的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)并不能少。我希望自己能在不斷地學(xué)習(xí)與工作中鍛煉多方面的能力并不斷地去體會(huì)社會(huì)、感悟社會(huì)、與時(shí)俱進(jìn)。
匯報(bào)人:陳逸景
2023年3月28日
篇四 2023大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)心得報(bào)告
一、活動(dòng)的主題
今年寒假經(jīng)濟(jì)學(xué)院開(kāi)展的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為主題。共組織學(xué)生干部、入黨積極分子兩支團(tuán)隊(duì)近300人分赴全省各地進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，按照中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，突出國(guó)情教育和社會(huì)責(zé)任感教育，廣泛動(dòng)員廣大青年學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并且在實(shí)踐中提高了自身素質(zhì)，落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
今年寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍然堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的原則，充分發(fā)揮了青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢(shì)，深入社會(huì)各個(gè)層面開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)情和省情的認(rèn)識(shí)，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)的指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“真情助困進(jìn)萬(wàn)家”為主題，充分發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進(jìn)一步深化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，為廣大人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去。
三、活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和形式
經(jīng)濟(jì)學(xué)院今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)科和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，采取點(diǎn)面結(jié)合、集中組隊(duì)與就近就便分散活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
活動(dòng)形式重點(diǎn)以社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)為主，由各年級(jí)(部)圍繞以下主要內(nèi)容組織青年學(xué)生就近就便參加。
(一)社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動(dòng)。下學(xué)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)院即將啟動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)行動(dòng)計(jì)劃。
為確保此項(xiàng)工作有效開(kāi)展并建立長(zhǎng)期機(jī)制，各個(gè)學(xué)院要利用學(xué)生返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，深入所屬社區(qū)開(kāi)展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動(dòng)，重點(diǎn)掌握城市社區(qū)的各個(gè)類(lèi)型、現(xiàn)狀以及對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的需求情況，總結(jié)了以往大學(xué)生開(kāi)展社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)下一步我院開(kāi)展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議。
各學(xué)院不僅發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)深入調(diào)研，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，各年級(jí)、班級(jí)還專(zhuān)門(mén)組織力量開(kāi)展了專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后組織了學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)，匯總掌握有關(guān)情況，向院團(tuán)總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為我院開(kāi)展好社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提供政策依據(jù)。
通過(guò)各個(gè)年級(jí)的匯報(bào)情況可以看出，我們的這一次調(diào)研顯示了青年大學(xué)生的社區(qū)優(yōu)勢(shì)，知識(shí)優(yōu)勢(shì)以及年齡優(yōu)勢(shì)，通過(guò)調(diào)研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習(xí)和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價(jià)值的信息。
(二)基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)考察訪(fǎng)談活動(dòng)。我們組織青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)考察訪(fǎng)談活動(dòng)，青年學(xué)生在學(xué)習(xí)考察訪(fǎng)談過(guò)程中，深刻感受到科學(xué)思想的偉大精神力量轉(zhuǎn)化為促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大物質(zhì)力量的生動(dòng)現(xiàn)實(shí)和杰出成就，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了黨的十六大的精神實(shí)質(zhì)。 ;
我院青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)教育考察訪(fǎng)談活動(dòng)要充分發(fā)揮青年學(xué)生黨員和入黨積極分子的專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良的政治素質(zhì)，通過(guò)發(fā)放張貼宣傳品、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查等形式，積極為農(nóng)民群眾開(kāi)展支教掃盲、文藝演出、幫扶農(nóng)村弱勢(shì)群體等多種服務(wù)，把先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力送到農(nóng)村基層，在服務(wù)中宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。 --
通過(guò)尋訪(fǎng)黨的革命歷史舊址、走訪(fǎng)老黨員、考察農(nóng)村改革開(kāi)放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點(diǎn)了解了基層在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)過(guò)程中發(fā)生的積極變化，使廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)和借鑒新鮮經(jīng)驗(yàn)，接受正面教育，堅(jiān)定理想信念。
(三)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。
(1)組織留校學(xué)生深入學(xué)校附近的社區(qū)，宣傳十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，引導(dǎo)社區(qū)群眾積極參與到全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中來(lái)，為社區(qū)的物質(zhì)文明政治文明和精神文明建設(shè)做好事、做實(shí)事;
(2)組織返鄉(xiāng)同學(xué)依照“就地就便”原則，充分利用所學(xué)知識(shí)，開(kāi)展法律咨詢(xún)、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)等科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)等活動(dòng)，為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
(四)“繁星計(jì)劃”基層文化建設(shè)專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)。按照中共山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團(tuán)山東省委的統(tǒng)一部署，在去年暑期組織大學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)利用了寒假的時(shí)間
，深入研究分析社會(huì)各方面狀況開(kāi)展文化建設(shè)調(diào)研活動(dòng)，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果和對(duì)策建議。開(kāi)學(xué)后各年級(jí)抓緊匯總了有關(guān)調(diào)查報(bào)告，擇優(yōu)上報(bào)院團(tuán)總支參加評(píng)獎(jiǎng)。
(五)寒假社會(huì)調(diào)查和大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。為進(jìn)一步深化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，竭誠(chéng)服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，大力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生利用的返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，自主的進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見(jiàn)習(xí)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，增加了大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)以論文或調(diào)查報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)與歸納。
(六)“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新活動(dòng)專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)。“挑戰(zhàn)杯”山東大學(xué)第九屆學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽已全面展開(kāi)。
參賽學(xué)生充分利用了寒假時(shí)間，做好課外學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目立項(xiàng)準(zhǔn)備，并投入項(xiàng)目運(yùn)作。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的各個(gè)系、各個(gè)年級(jí)重點(diǎn)準(zhǔn)備了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文和社會(huì)調(diào)查報(bào)告類(lèi)作品，以及一些自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文和科技發(fā)明制作類(lèi)作品。
做好了重點(diǎn)項(xiàng)目的論文撰寫(xiě)、調(diào)查實(shí)施和實(shí)驗(yàn)測(cè)試、實(shí)物制作等工作。下學(xué)期初，學(xué)院將選擇部分優(yōu)秀項(xiàng)目予以立項(xiàng)資助，備戰(zhàn)第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。
四、活動(dòng)的特點(diǎn)
1、我院的本次活動(dòng)將宣傳實(shí)踐黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，引導(dǎo)廣大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐，積極結(jié)合起來(lái)，利用大學(xué)生的思想優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)和群體優(yōu)勢(shì)來(lái)推動(dòng)農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，服務(wù)農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
2、把社會(huì)實(shí)踐與個(gè)人青春創(chuàng)業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，為企業(yè)建設(shè)提供智力支持，為今后學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下良好基矗
3、自發(fā)性和有組織性結(jié)合。本次社會(huì)實(shí)踐出現(xiàn)了許多同學(xué)通過(guò)自發(fā)組織的形式去實(shí)踐“三個(gè)代表”及科技下鄉(xiāng)知識(shí)宣講活動(dòng)。
五、總結(jié)
我們通過(guò)精心組織，認(rèn)真發(fā)動(dòng)以及同學(xué)的自發(fā)組織，各系、各年級(jí)的高度重視，充分發(fā)動(dòng)，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動(dòng)中去，使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，各系、各年級(jí)寫(xiě)出了活動(dòng)總結(jié)，通過(guò)開(kāi)展“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)成就”主題活動(dòng)，組織了參加“三下鄉(xiāng)”寒假社會(huì)實(shí)踐學(xué)生展開(kāi)交流，選樹(shù)典型，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大教育成果。通過(guò)這次活動(dòng)我們積累了經(jīng)驗(yàn)，獲取了各方面比較全面真實(shí)的材料，對(duì)以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。
篇五 2023年大學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)寒假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
摘要：在xx組委會(huì)開(kāi)展的寒假活動(dòng)中，我參加了2023年xx十萬(wàn)大學(xué)生黨團(tuán)員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)?；氐阶约旱募亦l(xiāng)，開(kāi)展了聽(tīng)黨課，采訪(fǎng)村支書(shū)，慰問(wèn)老黨員等實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，自己加強(qiáng)了與朋友間的交流合作，促進(jìn)友誼，了解社會(huì)，了解家鄉(xiāng)的需要。我們深入基層，學(xué)習(xí)基層，服務(wù)基層，了解到現(xiàn)在農(nóng)村的實(shí)際情況以及發(fā)展?fàn)顩r，體味農(nóng)村生活情況。豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了自己，更好的把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，明白了我們當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任，感受和深化自己的社會(huì)榮辱觀(guān)，更好的貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)，服務(wù)家鄉(xiāng)。
關(guān)鍵字：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 寒假實(shí)踐 服務(wù)基層 鍛煉 促進(jìn)友誼 奉獻(xiàn)社會(huì)
2023年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年，是黨中央、國(guó)務(wù)院深入實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略承前啟后之年，也是深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的關(guān)鍵之年。通過(guò)組織大學(xué)生黨團(tuán)員以社會(huì)實(shí)踐的方式，深入基層，體驗(yàn)基層，服務(wù)基層，宣傳建黨95年來(lái)的光輝業(yè)績(jī)和黨在新時(shí)期的戰(zhàn)略方針政策，踴躍投身“兩區(qū)一帶”開(kāi)放建設(shè)以及中國(guó)——東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)，在基層一線(xiàn)的廣闊天地發(fā)揮作用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為推動(dòng)xx科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，跨越發(fā)展貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
2023年1月30日，在xxxx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，包括我在內(nèi)的一百多名黨團(tuán)員大學(xué)生開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的志愿者服務(wù)活動(dòng)。在此次活動(dòng)中主要進(jìn)行了三個(gè)方面的活動(dòng)。一是組織回鄉(xiāng)大學(xué)生聽(tīng)一次黨課。主要講述了黨成立95年以來(lái)的光輝業(yè)績(jī)和城鄉(xiāng)基層的深刻變化，是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史、理論和路線(xiàn)方針政策，深刻感受黨的偉大功績(jī)，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和感情，是我們更加堅(jiān)定地跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。二是采訪(fǎng)了我們xx鎮(zhèn)xx村的村支書(shū)姚xx，與他面對(duì)面親切的交談，親身體會(huì)基層工作的重大意義。三是慰問(wèn)老黨員，我們?yōu)槔宵h員贈(zèng)送慰問(wèn)品，表達(dá)我們對(duì)黨的忠誠(chéng)干部的關(guān)心和尊敬。我們還請(qǐng)老黨員講述年輕時(shí)創(chuàng)業(yè)和奮斗的故事，從中接受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和艱苦奮斗的教育?？偠灾礊椋夯顒?dòng)動(dòng)員大會(huì)——聽(tīng)黨課——采訪(fǎng)村支書(shū)——慰問(wèn)老黨員。
身為團(tuán)員的我們一直不斷努力提高自己思想境界，完善自己的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，所以在象牙塔式的大學(xué)里，我們不斷追求新知，完善自我，積極的求做當(dāng)代大學(xué)生中的先進(jìn)積極分子?？僧吘勾髮W(xué)并非是我們提升自我的完美圣地，還是需要我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)中。時(shí)間是我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。在聽(tīng)黨課——采訪(fǎng)村支書(shū)——慰問(wèn)老黨員的志愿活動(dòng)中，我了解到黨的方針政策在農(nóng)村的落實(shí)情況，比如計(jì)劃生育的落實(shí)情況，五保戶(hù)的保障補(bǔ)貼，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，水利建設(shè)等等，看到老黨員勤勤懇懇地工作而為之感動(dòng)，同時(shí)從十幾年如一日?qǐng)?jiān)守在基層一線(xiàn)、從事著繁雜而辛苦的工作的基層黨支部書(shū)記身上我感受到榜樣的力量，感受到奉獻(xiàn)精神的力量，讓我受益匪淺，在奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民的同時(shí)，也開(kāi)拓了自己的視野。
在參加這次活動(dòng)中，我不僅僅鍛煉了我的意志，提高了對(duì)知識(shí)的了解，更重要的是收獲到了許許多多的最真誠(chéng)的友誼，因?yàn)槲覀兌加兄瑯拥哪繕?biāo)，懷著感恩的心去奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們身為大學(xué)生更應(yīng)該與社會(huì)接觸，要不斷的汲取教訓(xùn)，每一段的經(jīng)歷都是我們寶，貴的財(cái)富。從這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到對(duì)待事情要認(rèn)真，并且做什么事情都要堅(jiān)持不懈。不怕苦不怕累才是我們大學(xué)生應(yīng)有的體魄。大學(xué)生團(tuán)雖小，做的事也很平凡，但我認(rèn)為只要認(rèn)真的把事情做好，并能堅(jiān)持下去，也就不簡(jiǎn)單不平凡了。
在此次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)認(rèn)真真的，踏踏實(shí)實(shí)的做了一些工作，取得了一些成績(jī)，今后我會(huì)更加努力，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把提高服務(wù)質(zhì)量體現(xiàn)在每一個(gè)具體活動(dòng)中，更好地為人民服務(wù)。雖然在這次活動(dòng)中也遇到不少困難，諸如人員的安排，團(tuán)隊(duì)的組織，有少數(shù)大學(xué)生功利性強(qiáng)，人民群眾的接受程度低等問(wèn)題，但是這也鍛煉了我們處理問(wèn)題的能力，以前都是紙上談兵，如今就到我們的實(shí)踐了，從中教育了我們，培養(yǎng)了我們，磨練了我們。社會(huì)實(shí)踐，讓我們更多去關(guān)注社會(huì)，了解形勢(shì)與政策的動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)自身，認(rèn)識(shí)社會(huì)，是一個(gè)提升自我，完善自我的寶貴平臺(tái)。
當(dāng)然，我也認(rèn)識(shí)到農(nóng)村發(fā)展存在的發(fā)展障礙。一是農(nóng)村新技術(shù)宣傳經(jīng)費(fèi)的不足，導(dǎo)致農(nóng)村無(wú)法快速的發(fā)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)，沒(méi)能利用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展農(nóng)業(yè);二是做示范點(diǎn)的成功率不高，人民群眾的接受程度低;三是村干部生活艱苦，沒(méi)有更多的資金保障;四是社會(huì)主義不和諧因素的存在，如兄弟不和，為家產(chǎn)而斗爭(zhēng)，孝義觀(guān)念不強(qiáng)，不贍養(yǎng)老人等;五是農(nóng)民知識(shí)水平不高，對(duì)經(jīng)濟(jì)熱潮認(rèn)識(shí)不清，易跟風(fēng)。
我們認(rèn)識(shí)到存在問(wèn)題的同時(shí)也不能放任不管，應(yīng)該肩負(fù)起我們大學(xué)生的責(zé)任，盡我們所能去幫助他們，去服務(wù)人民，盡力向上一級(jí)政府反映情況，請(qǐng)求他們盡快解決問(wèn)題。我們大學(xué)生也可通過(guò)做一些宣傳活動(dòng)讓人民群眾了解更多的科學(xué)知識(shí)。
最后感謝xx組委會(huì)開(kāi)展的這活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)能夠參加此次活動(dòng)，從中受益匪淺，擴(kuò)展了我的知識(shí)面，鍛煉了我的能力，讓我跟著黨的步伐，更好地為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
篇六 大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告2000字
實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的重要平臺(tái)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力日益重要，因此能夠培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)備受關(guān)注。本文是小編為大家整理的大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告20xx字，僅供參考。
大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告20xx字
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，不僅要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平，更必須具備一定的綜合素質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的限制，大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，開(kāi)創(chuàng)自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。本文通過(guò)問(wèn)卷，調(diào)查與分析了我校大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的目的，方式，重要性等。為以后的學(xué)弟學(xué)妹的社會(huì)實(shí)踐提供一些經(jīng)驗(yàn)和建議。
引言：進(jìn)行這次問(wèn)卷調(diào)查的原因是我們對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的方式目的不是很清楚。因此為了進(jìn)一步的了解大學(xué)生假期實(shí)踐方式。我們小組對(duì)大學(xué)生假期實(shí)踐進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
1. 調(diào)查目的
現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越急迫的想了解當(dāng)今社會(huì)的情況，有很多同學(xué)會(huì)利用假期進(jìn)行必要的社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)假期社會(huì)實(shí)踐是同學(xué)們選擇的主流，同學(xué)們利用那寶貴的假期鍛煉自己，改造自己，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，磨練自己，真正提高自己實(shí)際工作和適應(yīng)的能力。大學(xué)期間豐富的實(shí)踐活動(dòng)為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更深入了解本校學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行情況，為今后更好的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供建議。展開(kāi)了此次調(diào)查研究。
2,.調(diào)查對(duì)象和方法
選擇重慶師范大學(xué)的所有學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。保證了調(diào)查對(duì)象的多樣性，大一，大二，大三的學(xué)生均有。共發(fā)放問(wèn)卷100份，回收有效問(wèn)卷92份，有效率為92%接近理想的高效樣本數(shù)，可作為研究之用，其中，大一占25.81%，大二占49.46%，大三占24.73%。
本次調(diào)查采用的是問(wèn)卷調(diào)查法。
3.調(diào)查結(jié)果
我們可以明顯看出，愿意參加假期實(shí)踐的學(xué)生，大二的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大一，大三。我認(rèn)為有以下幾個(gè)原因。
在實(shí)踐中，或多或少的會(huì)學(xué)到一些東西。其中還有12.87%的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是為了賺錢(qián)。從小到大，我們從來(lái)沒(méi)有自己去賺過(guò)一分錢(qián)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。習(xí)慣了索取，并沒(méi)想過(guò)通過(guò)自己的努力勞動(dòng)去賺錢(qián)過(guò)，這個(gè)假期實(shí)踐提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，一個(gè)充分證明自己長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，能夠獨(dú)立生活。同樣的也要12.87%的學(xué)生選擇假期社會(huì)活動(dòng)，是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，尤其是對(duì)于農(nóng)村家庭來(lái)的貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期這么長(zhǎng)的時(shí)間，利用假期賺到一定的生活費(fèi)，在一定程度上，也能減輕家里的一些負(fù)擔(dān)，他們覺(jué)得，既能賺錢(qián)又能鍛煉自己的能力，這是一件雙贏的事情。所以他們選擇假期實(shí)踐。最后也有
6.93%的同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是完成的學(xué)校任務(wù)。據(jù)我了解，學(xué)校在社會(huì)實(shí)踐方面，有一定的學(xué)分要求，每人在大學(xué)期間必須要拿到1到2個(gè)學(xué)分，學(xué)分不足，不予以畢業(yè)。迫于這個(gè)壓力，學(xué)生不得已而選擇去參加社會(huì)實(shí)踐，奔著學(xué)分而去。
3.3關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間
在實(shí)踐中自然也會(huì)得到一些幫助，有了充分的準(zhǔn)備，在實(shí)踐中，更能全身心投入到實(shí)踐中去，也有19.23%的同學(xué)應(yīng)該做好理論方面的知識(shí)準(zhǔn)備，尤其是一些專(zhuān)業(yè)對(duì)口的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，比如像師范專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師時(shí)，這種情況下，理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)顯得特別重要，只有有了扎實(shí)而又豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)后，才能保證一些教師技能素質(zhì)的培養(yǎng)，教師臺(tái)風(fēng)，教師上課姿勢(shì)。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)為實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，剩下有8.65%同學(xué)應(yīng)該做好其他方面的準(zhǔn)備。
從圖上我們可以看出，在社會(huì)實(shí)踐中我們會(huì)面臨各種各樣的困難，比如像聯(lián)系單位，確立項(xiàng)目，組織團(tuán)隊(duì)，政策保障等困難，但是這些困難中，聯(lián)系實(shí)踐單位成為同學(xué)中遇到的首要困難，有50%的同學(xué)認(rèn)為聯(lián)系單位是社會(huì)實(shí)踐中的一大難題，的確，找不到實(shí)踐單位，鍛煉自己，培養(yǎng)能力這樣的話(huà)就無(wú)從說(shuō)起，找到實(shí)踐單位是所有的基礎(chǔ)，只有有了實(shí)習(xí)單位，我們才可以有后續(xù)的工作。許許多多的單位都不愿接受一些大學(xué)生，他們既沒(méi)有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)也不是很扎實(shí)。不愿意白白的提供一個(gè)崗位。這是用人單位不愿意提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，這也使得大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐面臨困難的原因。其次，就是有23.40%的同學(xué)認(rèn)為難以確立項(xiàng)目，在假期實(shí)踐時(shí)，面臨的各種選擇，像三下鄉(xiāng)，三進(jìn)三同，帶薪實(shí)習(xí)，還是會(huì)選擇自己創(chuàng)業(yè)這些，帶薪實(shí)習(xí)相對(duì)穩(wěn)定，自己創(chuàng)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)一些風(fēng)險(xiǎn)，各種各樣的因素，創(chuàng)業(yè)又難以確定方向。使得社會(huì)實(shí)踐面臨困難。同時(shí)一些同學(xué)在假期實(shí)踐中，不會(huì)一個(gè)人獨(dú)干，而和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)。在組織團(tuán)隊(duì)這方面會(huì)遇到一些困難，難以尋到合適的隊(duì)友，在整個(gè)全局把握中，相似的能力，有共同的追求，隊(duì)友難尋，怎么談組織團(tuán)隊(duì)?另一方面，17.02%的同學(xué)對(duì)政策保障這方面充滿(mǎn)疑惑。參加實(shí)踐的同學(xué)進(jìn)入不同的單位，同時(shí)對(duì)單位這些又不是很了解，自己的合法權(quán)益很難得到保障。工資能否完全得到，這些在學(xué)生看來(lái)都是一個(gè)未知數(shù)，一些進(jìn)入工廠(chǎng)的實(shí)習(xí)的同學(xué)，會(huì)不會(huì)剝削勞動(dòng)力，這系列的問(wèn)題，沒(méi)有完善的政策來(lái)保障他們的利益，也使得參加社會(huì)實(shí)踐困難重重。
3.6關(guān)于影響社會(huì)實(shí)踐重要因素
影響社會(huì)實(shí)踐重要因素是個(gè)人能力，有81.25%的同學(xué)中都認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐的重要因素，超過(guò)你所在學(xué)校，和你所學(xué)專(zhuān)業(yè)。只要你個(gè)人能力強(qiáng)，就能在社會(huì)中立住腳，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)，組織能力，甚至是為人處事，都是你的個(gè)人能力，協(xié)調(diào)好了各種關(guān)系，成為一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)人能力強(qiáng)了，就會(huì)輕輕松松的干好事。個(gè)人能力在社會(huì)實(shí)踐的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人所在學(xué)校和所學(xué)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的重要性分別僅占7.29%和4.17%。不管你所在學(xué)校多好，實(shí)力多強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)好熱門(mén)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)的多好，在實(shí)際運(yùn)用中能夠體現(xiàn)才是王道。個(gè)人能力才是最重要的。這也告訴我們，不管自己的學(xué)校怎么樣，專(zhuān)業(yè)對(duì)不對(duì)口，只要自己的能力，不管走到哪里，都會(huì)閃閃發(fā)光的。
3.7假期社會(huì)實(shí)踐考慮因素
從下圖可以看出，在選擇假期社會(huì)實(shí)踐時(shí)，有超過(guò)一半的同學(xué)都愿意選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，他們認(rèn)為，這就是學(xué)以致用，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，恰恰是學(xué)習(xí)的最高境界，反過(guò)來(lái)，同學(xué)又能從這些工作中，了解到自己在以后的學(xué)習(xí)中還有哪些不足，學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相互結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也達(dá)到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的目的。也有36.56%的同學(xué)在選擇假期社會(huì)實(shí)踐時(shí)，應(yīng)該從自己的喜好出發(fā)，自己感興趣的東西，往往能激發(fā)人們求知的欲望，做著任何事情都有無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力，俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師，做著自己熱愛(ài)的事情，會(huì)感覺(jué)工作無(wú)比的輕松愉快。剩下的10.75%同學(xué)對(duì)于假期社會(huì)實(shí)踐還比較迷茫，不知道是為了什么才去參加，或許只是為了哪一個(gè)學(xué)分，迫于壓力形勢(shì)才去。也希望這類(lèi)同學(xué)能夠多思考自己所干的每一件事的目的與意義。
4.建議
針對(duì)以上調(diào)查結(jié)果，我們小組提出以下建議。
4.1學(xué)校多提供實(shí)踐單位
在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)于尋求參加社會(huì)的單位很困難，許多同學(xué)都愿意參加社會(huì)實(shí)踐，但是苦于沒(méi)有單位接收。只好回家。白白浪費(fèi)假期的美好時(shí)光。同時(shí)，對(duì)于學(xué)校那些大大小小的兼職廣告，他們的真實(shí)性又有多少?其中一些包括各種各樣的中介，收取一些中介費(fèi)，但是又不提供一些實(shí)習(xí)崗位。這些中介或多或少的存在一些安全隱患。據(jù)我所知，像學(xué)校提供的一些帶薪實(shí)習(xí)的名額，分配到班上之后，就只有一到兩個(gè)名額，想想一個(gè)班上四五十個(gè)同學(xué)，又有多少人能夠參加呢?同樣的，每年假期學(xué)院的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，一個(gè)學(xué)院也只有十多個(gè)人能夠參加。學(xué)校提供的機(jī)會(huì)，對(duì)全校師生，對(duì)急切想?yún)⒓由鐣?huì)實(shí)踐的同學(xué)來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)是屈指可數(shù)。不管怎么說(shuō)，學(xué)校提供的崗位，有保障。首先是，單位比較正規(guī)，其次就是，學(xué)生的利益能夠得到保護(hù)，比如工資問(wèn)題，工作時(shí)間，都能在一定程度上得到保障。
4.2學(xué)生在選擇社會(huì)實(shí)踐中應(yīng)盡量從對(duì)以后的就業(yè)出發(fā)
絕大多數(shù)同學(xué)在參加社會(huì)實(shí)踐時(shí)，會(huì)考慮金錢(qián)效應(yīng)，只要能賺錢(qián)，就會(huì)奔著去，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)這樣的廣告，促銷(xiāo)，120天，很多同學(xué)就被著120所吸引，沒(méi)想過(guò)是以一天8小時(shí)的站立，對(duì)于一些師范專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，尤其應(yīng)該選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位，比如家教，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師，這些都是不錯(cuò)的選擇。每位同學(xué)都奔著自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)出發(fā)，為以后的就業(yè)做下一些鋪墊，慢慢的為就業(yè)做準(zhǔn)備，真正做到學(xué)以致用，培養(yǎng)自己的能力，只要個(gè)人能力突出，就不會(huì)懼怕以后的就業(yè)。
4.3學(xué)校應(yīng)多安排實(shí)踐課程
學(xué)校以往的傳統(tǒng)就是學(xué)生到了大四，統(tǒng)一安排出去實(shí)習(xí)，集中在一個(gè)段實(shí)習(xí)，這樣造成的結(jié)果就是，集體實(shí)習(xí)，沒(méi)有學(xué)到任何東西，對(duì)于大四的同學(xué)，面臨各方面的壓力，考研，就業(yè)，各種考試紛至沓來(lái)。各種招聘應(yīng)接不暇。還有哪些心來(lái)專(zhuān)心實(shí)習(xí)，這些實(shí)習(xí)時(shí)間可以循序漸進(jìn)的分散到各個(gè)學(xué)期，不至于到了大四這么匆忙，而且對(duì)于學(xué)生而言，也會(huì)從一次次的短暫實(shí)習(xí)中，慢慢了解自己應(yīng)該在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施。在大四的實(shí)習(xí)，就會(huì)胸有成竹了。
5.結(jié)語(yǔ)
通過(guò)此次調(diào)查，我們了解了學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，隨著學(xué)校制度的完善，學(xué)生意識(shí)的逐漸改變，學(xué)生將會(huì)更加完美，既有專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，也有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，到了大四畢業(yè)就業(yè)之時(shí)，我們不再是一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。知識(shí)與智慧并存，理論與實(shí)踐相互結(jié)合。
附錄一：?jiǎn)柧碚{(diào)查表
大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況調(diào)查
同學(xué)：
您好!現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越急迫的想了解當(dāng)今社會(huì)的情況，有很多同學(xué)回利用假期進(jìn)行必要的社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)假假社會(huì)實(shí)踐是同學(xué)們選擇的主流，同學(xué)們利用那寶貴的假期鍛煉自己，改造自己，為自己將來(lái)的就業(yè)取得寶貴的財(cái)富!
因此，我們對(duì)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。我們誠(chéng)懇地希望您的支持和配合，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，如實(shí)、獨(dú)立的回答有關(guān)問(wèn)題。占用了您寶貴的時(shí)間，向您致以深切的謝意!
1.您現(xiàn)在是幾年級(jí)?( )
a.大一 b.大二 c.大三
2.您參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的初衷是?( )
a.鍛煉自己，增強(qiáng)工作能力 b. 賺錢(qián) c.減輕家庭負(fù)擔(dān) d.完成學(xué)校任務(wù)
3.若您參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)您會(huì)做多長(zhǎng)時(shí)間?( )
a.一周 b.半個(gè)月 c.一個(gè)月 d.一個(gè)暑期
4.您對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的看法是?( )
a.有必要 b.無(wú)所謂 c.不感興趣 d.愿意嘗試
5.若您參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)您會(huì)以何種方式?( )
a.單獨(dú) b.組織團(tuán)隊(duì) c.和親友 d.和同學(xué)
6.您認(rèn)為大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最應(yīng)該去哪些地方?
a.學(xué)校機(jī)關(guān) b.企業(yè)單位 c.服務(wù)行業(yè) d.其他
7.您對(duì)登門(mén)拜訪(fǎng)企業(yè)人力部門(mén)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)有什么看法?( )
a.值得肯定，但不會(huì)嘗試 b.有機(jī)會(huì)就試 c.反對(duì) d.無(wú)所謂
8.在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前您會(huì)有哪些準(zhǔn)備?( )
a.心理 b.理論 c.人際 d.其他
9.您認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，什么最重要?( )
a. 專(zhuān)業(yè) b.學(xué)校 c.個(gè)人能力 d.其它
10.如果您參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但發(fā)現(xiàn)它不適合您，您會(huì)?( )
a.堅(jiān)持到結(jié)束 b.立刻請(qǐng)辭回家 c.換一份
11.如果您參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，您會(huì)選擇?( )
a.家鄉(xiāng) b.學(xué)校 c.外地 d.無(wú)所謂
12.如果讓您選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，您會(huì)?( )
a.與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的 b.臨時(shí)工 c.選擇鍛煉能力的 d.其他
13.您認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的困難在于?( )
a.聯(lián)系單位 b.確立項(xiàng)目 c.組織團(tuán)隊(duì) d.政策保障
14.假期社會(huì)實(shí)踐，你是選擇自己喜歡的工作，還是學(xué)擇對(duì)自己專(zhuān)業(yè)有一定幫助的工作?( )
a.自己喜歡的 b.專(zhuān)業(yè)相關(guān)的 c.不知道
大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告20xx字
