學校環(huán)境整治方案 第1篇
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一、領導重視，明確職責。
1、為了有計劃、有目的地開展中小學校園及周邊環(huán)境專項整治工作，制定了《縣開展全縣中小學校園及周邊環(huán)境專項整治工作方案》，明確了此次專項行動的指導思想、工作目的、任務、措施和要求
。
2、為進一步加強對此次專項整治工作的組織領導，成立了縣開展中小學校園及周邊環(huán)境專項整治工作領導小組，組長由局長黃流琪同志擔任，副組長由局黨組副書記李揚平、副局長李軍同志擔任，成員由縣文化市場全體行政執(zhí)法人員組成。領導小組具體負責此次專項整治的監(jiān)督檢查工作。
3、制定《縣娛樂場所安全管理制度》、《縣互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所安全管理制度》，分別張貼至各網吧及娛樂場所，并要求各位業(yè)主在經營中認真執(zhí)行，確保營業(yè)場所的消防安全。
二、加強市場監(jiān)管，認真開展專項整治行動。
1、嚴厲查處違法接納未成年人進入網吧的行為。
針對網吧違法接納未成年人的經營行為進行專項整治。我局文化市場行政執(zhí)法人員，以及縣網吧專項整治綜合執(zhí)法組在專項整治期間對全縣網吧進行檢查，每周檢查不少于2家次，把每天的中午11點至下午15點和晚上17點至20點兩個時間段作為重點，進行突擊檢查，同時以校園周邊為重點檢查區(qū)域。嚴肅查處接納未成年人的網吧2家次，取締接納未成年人的“黑網吧”1家，未成年人進入網吧明顯減少。
學校環(huán)境整治方案 第2篇
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一年來，根據(jù)全省學校、幼兒園及周邊治安秩序專項整治行動電視電話會議以及我市綜治委專項整治領導小組的指示精神，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，在區(qū)綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組的統(tǒng)籌安排和周密組織下，教育局、公安局、城管局、防疫站以及各街道辦事處、居委會等部門通力協(xié)作，積極行動，為學校、幼兒園及周邊創(chuàng)造良好的治安秩序，形成了全區(qū)上下齊抓共管的大好局面，取得了明顯的成效。
一、成立機構，周密部署
為加強對此項工作的領導，我區(qū)成立了區(qū)綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組，組長由區(qū)委常委、政法委書記擔任，區(qū)政府主管教育副區(qū)長、區(qū)公安分局局長、教育局局長任副組長，公安、教育、司法、城關、文體、工商、婦聯(lián)、共青團、衛(wèi)生防疫等有關部門為成員單位，區(qū)綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室設在教育局，辦公室主任由區(qū)教育局副局長兼任。區(qū)綜治委制定了《全區(qū)學校、幼兒園及周邊治安秩序專項整治方案》，明確了工作的指導思想、任務目標和整治安排。區(qū)綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組多次召開各成員單位參加的專題會議，對此項工作進行周密部署。
二、部門配合，協(xié)調聯(lián)動
根據(jù)區(qū)綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組的具體安排和整治方案，各相關成員部門、各街道辦事處、各學校、幼兒園都成立了相應組織，制定了《專項整治行動方案》，并積極進行各種治安隱患的調查摸排工作，進一步增強治安防范能力。區(qū)防疫站在《**省食品專項整治實施方案》的基礎上，以實施“食品放心工程”為龍頭，按照區(qū)《通知》要求，分階段繼續(xù)在轄區(qū)學校、幼兒園及周邊食品從業(yè)單位實施拉網式衛(wèi)生監(jiān)督檢查，出動監(jiān)督員268人次，車輛42臺次，監(jiān)督檢查141戶，對學校、幼兒園及食品從業(yè)單位提出書面改進意見，限期整改到位，嚴防食物中毒或病源性疾病患的發(fā)生。****辦事處、****辦事處深入學校及幼兒園進行了摸底調查，對存在的學校門前攤點、交通擁擠和個別學校的電線老化、幼兒園沒有實行憑接送卡等問題進行了登記，并采取了相應的措施。各學校、幼兒園都落實了安全責任制，明確了一名分管副校（園）長，專門人員負責校園內部安全保衛(wèi)工作，并層層簽訂安全責任書，落實各項管理制度和安全制度。
三、突出重點，加強整治
1、加強對重點部位及突出治安問題的排查。目前，沒有發(fā)現(xiàn)重大突出治安問題。
2、加強了對學校及幼兒園內部整治工作。我們將校園及周邊環(huán)境綜合治理作為重點內容，每學期總結一次，每學年表彰一次，實行年終評優(yōu)一票否決制度和責任追究制度。各學校對存在的安全隱患進行了排查，制定了整改措施，建立了臺帳登記制度，定期跟蹤。同時對不合格辦學機構和教職工情況進行了摸底清查。截至目前，沒有發(fā)現(xiàn)重大校園內部安全隱患?，F(xiàn)有教職工都符合上崗資格要求，沒有發(fā)現(xiàn)精神病和傳染病等病例。
3、加強對學校周邊刑事、治安案件的偵破力度。目前，我區(qū)不存在沒有偵破的刑事治安案件。
4、校園周邊攤點及非法建筑清理情況。區(qū)城管部門、各辦事處加大了工作力度，校門前流動攤點、非法建筑等正在得到及時清理，校園周邊環(huán)境得到明顯改善。
5、學校及幼兒園周邊交通設施及報警點、治安服務崗設置情況。我區(qū)各學校門前都建立了必要的交通設施，如速度標志、斑馬線等，車輛經過頻繁的路段有值勤民警定時執(zhí)勤,確保學生安全。
四、加強宣傳，營造氛圍
學校環(huán)境整治方案 第3篇
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一、總體要求
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實十七大關于“改善人居環(huán)境”的重大決策和省委省政府關于開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的重要部署，深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學校”活動，進一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。
加強組織領導，加大宣傳力度，治理與管理相結合，找準薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點，創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧的校園，發(fā)揮學校引領作用，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。
二、活動目標
六月底前校園環(huán)境綜合治理初見成效，到2009年底，校園臟亂差現(xiàn)象得到全面治理，安全狀況得到明顯改善，師生文明素養(yǎng)得到較大提高，育人環(huán)境進一步優(yōu)美和諧。
三、活動內容
（一）開展校園環(huán)境治理
1.創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。
治理臟、亂、差，綠化美化校園環(huán)境。
實現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。保持校園清潔，著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服務區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”等。
做到整齊規(guī)范。校內杜絕車輛亂停、物品亂放、攤點亂擺、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網亂拉等現(xiàn)象，學生食堂生產加工流程規(guī)范有序，學生宿舍物品擺放整齊。
達到優(yōu)美宜人。因校制宜，制定綠化美化計劃，積極綠化美化校園，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。
2、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。
創(chuàng)建節(jié)約型、環(huán)保型學校，為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出表率。
節(jié)約能源資源。樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣，推廣節(jié)能技術，進行節(jié)能改造，加強節(jié)約管理，降低能源、資源消耗。
保護校園環(huán)境。增強環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學習、生活空間。
3、創(chuàng)建文明和諧校園。
保障安全，提高素質，構建和諧。
強化安全意識。加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災演練，建立教育風險管理服務保障體系。
提升文明素養(yǎng)。進一步倡導“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守《學生守則》，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識。
營造和諧氛圍。以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設同學之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關系。
（二）發(fā)揮學校引領作用
1、發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會影響。各級教育行政部門和各級各類學校要高度重視，精心組織，多側面、多層次、多角度開展宣傳。要圍繞本方案的總體要求，通過印發(fā)宣傳資料、懸掛橫幅標語、舉辦文藝表演等方式，努力營造人人關心、參與和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍。
2、利用課堂加大教育力度，為社會培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關內容融入課堂教學和班團隊活動，利用就業(yè)培訓、技能培訓、成人夜校等機會和周末、夜間等空閑時間對當?shù)鼐用耖_展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及培訓工作，轉變觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，加快城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進程。
3、開展“小手拉大手”主題活動，帶動家長及社會成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。利用適當時機，組織學生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動；組建“義務小交警”、“文明勸導員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務隊，在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導、文明督查等工作；鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。
四、活動措施
（一）提高認識
開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是省委、省政府審時度勢，為著力推進xx科學發(fā)展、又好又快發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署，是落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會的重大舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。環(huán)境治理的根本在于人的文明意識和綜合素養(yǎng)的提升，學校是教授知識的場所，是傳播文明的陣地，是培育人才的搖籃，不僅要自覺地講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境，而且還要承擔起帶動社會講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任。各級教育行政部門要通過組織動員、學習宣傳
等措施,引導各級各類學校迅速把思想和行動統(tǒng)一到省委省政府的重大決策部署上來，站在講政治、講大局的高度充分認識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！钡闹卮笠饬x,大力推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！?通過學校環(huán)境治理和廣泛宣傳動員群眾參與,助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺階。
（二）明確責任
教育廳成立以廳長xx為組長，副廳長xx、省委教育工委專職委員xx為副組長，計財處、宣思處、體衛(wèi)藝處、安管處、監(jiān)審處、后產處等處室主要負責人為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒宇I導小組，負責全省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒咏M織、協(xié)調、督查等工作。領導小組下設辦公室于學校后勤與產業(yè)處，負責城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒尤粘９ぷ鳌?/p>
市（州）、縣（市區(qū)）教育局負責當?shù)爻青l(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動組織、協(xié)調、督查等工作。各級各類學校為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學校”活動的責任主體，“一把手”為第一責任人。市（州）、縣（市區(qū)）教育局和各級各類學校要成立相應的工作機構，細化方案，增添措施，明確職責，認真扎實地開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動。
（三）統(tǒng)籌兼顧
1．城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒优c學校實際相結合。各級教育行政部門和各級各類學校要根據(jù)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動的總體要求，結合教育和學校工作的規(guī)律與特點，針對不同基礎設施現(xiàn)狀、不同類別、不同區(qū)域學校（如重災區(qū)學校、城市學校、農村學校等）的實際情況，制定城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒佑媱潱虻匾蛐Ｖ埔说亻_展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒?。
2．校園環(huán)境治理與文明素養(yǎng)教育相結合。各級各類學校在積極開展校園環(huán)境綜合治理的同時，要加強對學生的行為規(guī)范教育、健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習慣養(yǎng)成教育，幫助學生樹立衛(wèi)生、文明觀念，增強節(jié)約、環(huán)保意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習。
3．創(chuàng)建整潔優(yōu)美文明校園與建設良好的育人環(huán)境相結合。各級各類學校要以創(chuàng)建標準化（示范性）學生食堂、標準化（示范性）學生公寓、園林式校園、節(jié)約型校園、校風示范學校、衛(wèi)生學校等活動為載體，加強辦學基礎設施建設和校園文化建設，以及校風、學風建設，優(yōu)化學校整體育人環(huán)境。災區(qū)學校要抓住災后重建和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的契機，做好規(guī)劃，使基礎設施建設和校園環(huán)境綠化美化一步到位；其他學校要積極與相關部門協(xié)調配合，做好校園環(huán)境治理的同時，改善校園周邊環(huán)境。
4．發(fā)動學生積極參與、加強自我管理和建立專業(yè)隊伍相結合。各級各類學校要根據(jù)本校的實際情況組織學生參加義務勞動、義務宣傳等活動，鼓勵學生成立環(huán)保協(xié)會等組織，主動參與、監(jiān)督全校清潔衛(wèi)生和環(huán)境保護的工作，使廣大學生受到教育，加強自我管理，形成愛護環(huán)境、保護環(huán)境的良好意識。同時，要加強保潔和綠化等的專業(yè)隊伍建設，提高專業(yè)技術水平，促進校園環(huán)境建設上水平、上臺階。
5．校園環(huán)境整治與“小手拉大手”相結合。各級各類學校一方面要積極開展校園環(huán)境整治工作，另一方面要教育、引導和支持學生積極參加“小手拉大手”等主題活動，以給家長寫信、放假回家進行家庭衛(wèi)生勞動、上街宣傳等形式帶動家長及社區(qū)居民參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，助推全省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進一步開展。
6．集中整治與長效機制建設相結合。各級教育行政部門和各極各類學校在集中整治校園環(huán)境的過程中，要認真總結經驗，形成考核標準，建立和完善評價和管理制度，建設管理隊伍和專業(yè)隊伍，形成城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒拥拈L效機制。
（四）加強督查
各級教育行政部門和各級各類學校要按照《xx省人民政府辦公廳關于印發(fā)xx省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作行政過錯責任追究辦法（試行）的通知》和《xx省監(jiān)察廳關于加強行政效能監(jiān)察，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進”活動順利進行的通知》要求，結合實際，制定城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒拥男姓鼙O(jiān)察辦法和行政過錯責任追究辦法，將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒蛹{入年度工作考核內容。
加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒佣讲楸O(jiān)察力度，構建立體的督查、暗訪工作格局，9月底前和年底前要開展兩次階段性專項檢查，重點檢查履行職責、開展工作、完成目標任務情況，還要組織不定期的督查、暗訪和互訪互查，發(fā)現(xiàn)問題，及時曝光，及時整改，跟蹤問效，嚴格問責，確保治理工作取得實效。
按省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領導小組要求，“進學校”活動實行旬報制度，重點報告進展情況，加強全省教育系統(tǒng)校園環(huán)境綜合治理信息溝通和經驗交流，定期或不定期地報送好做法、好經驗等信息，充分利用教育系統(tǒng)媒體和省內主流媒體加大輿論宣傳力度。
五、活動步驟
按照全省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領導小組的要求，6月至9月為全省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理深入推進階段，根據(jù)教育工作的規(guī)律和特點，將全省教育系統(tǒng)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒臃譃槿齻€階段：暑假前、暑期中、開學后。各階段具體內容如下：
暑假前（6月底前）：完成安排部署，宣傳造勢，重點整治臟亂差。
層層開會部署，各級教育行政部門和各級各類學校制定活動方案，明確工作目標、工作計劃、工作要求，落實責任，細化措施，讓城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作在教育系統(tǒng)人人知曉。
利用教育電視臺、教育報刊、教育網絡、學校廣播、宣傳欄、班團隊會等平臺和通過組織開展以“愛衛(wèi)生、講文明”為主題的“千萬學生寫封家信”等“小手拉大手”主題活動，以及發(fā)動開展衛(wèi)生大掃除等實踐活動，宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要性和緊迫性，提高廣大師生的認識，養(yǎng)成良好習慣，增強愛衛(wèi)生、愛環(huán)境、懂禮貌、講文明的意識，發(fā)揮模范引領作用。
學校突擊治理、加強管理與學生自我管理、強化教育相結合，全力打掃衛(wèi)生，整治臟亂差。校園不得有衛(wèi)生死角，不得有亂吐、亂扔、亂倒行為，不得有亂停、亂放、亂擺、亂拉、亂搭、亂建、亂貼、亂畫等現(xiàn)象。
暑期中（7月至8月）：進行全面整治，夯實基礎，營造整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。
結合校園維護改造和災后重建，加強整治和建設力度，尤其是綠化美化。盡最大努力添置衛(wèi)生設施，粉刷該粉刷的墻壁，修補該修補的地方，裝飾應裝飾的部位，以及做好雨污分流、補綠護綠、破墻透綠等，讓學校煥然一新。
排查和及時消除安全隱患，建立健全安全管理制度，制定相關應急預案，做好飲水、食品等衛(wèi)生工作，建設平安校園。
結合社會實踐組織學生參與“百萬學生文明志愿服務和環(huán)境大調查”活動，明確要求全部學生積極參與所在社區(qū)、村莊、工廠等的整治行動，特別要整治好自己的家庭環(huán)境衛(wèi)生，美化家園，督促家長親友參與治理并形成愛衛(wèi)生、講文明的好習慣，起到示范帶動作用。
開學后（9月）：進一步加強宣傳教育，鞏固成果，完善措施，形成文明校園的長效機制。
通過征文比賽、知識競賽、文藝演出、主題演講等多種形式，進一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒痈叱?。
對學生加強健康教育、養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，結合實施《“弘揚生態(tài)文明，綠化全川校園”行動計劃》，廣泛發(fā)動師生開展“植棵成長樹、生日樹”和“我為學校護片綠”、“我愛我學校”、“創(chuàng)文明寢室”等主題活動，繼續(xù)開展“小手拉大手”活動，做到人人參與環(huán)境治理，形成人人講衛(wèi)生、愛環(huán)境，個個有文明習慣的風氣，進一步推動潔凈衛(wèi)生、整齊規(guī)范和優(yōu)美宜人校園建設，促進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。
把治理、建設與管理相結合，學生分片包干打掃衛(wèi)生、義務養(yǎng)護花木與專業(yè)隊伍保潔、養(yǎng)護相結合，集中整治與制定標準、建設制度等相結合，自身治理與承擔宣傳、發(fā)動、示范引領等相結合，形成校園環(huán)境綜合治理和助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的長效機制。
六、活動考核
（一）考核對象：各級教育行政部門、各級各類學校
（二）考核主要內容及參照標準：
1．學?？己藘热菁皹藴?/p>
考核項目考核細則得分
組織領導
（10分）
1.成立領導小組（1分）
2.落實專門部門和人員負責（2分）
3.制定工作方案（2分）
4.召開專題會議研究布置工作（1分）
5.開展督查和問效問責工作，有嚴格的督查問責制度。（2分）
6.嚴格執(zhí)行旬報制度，按時上報城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒舆M展
情況和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，及時上報信息材料。（2分）
宣傳教育
發(fā)揮引領作用
（40分）
1.制定宣傳教育方案（5分）
2.有活動宣傳櫥窗、板報、橫幅、標語等（4分）
3.開展征文比賽、知識競賽、文藝演出、主題演講等多種形式的宣傳教
育活動。（4分）
4.利用課堂教學、班團隊活動等對學生進行宣傳教育。（4分）
5.師生知曉率達100%。（4分）
6.師生參與率達100%。（4分）
7.組織學生參與“千萬學生寫家信”等“小手拉大手”主題活動（5分）
8.組織學生參與“百萬學生文明志愿服務和環(huán)境大調查”社會實踐活動
（5分）
9.組織學生走出校園開展義務勞動、上街宣傳，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃
除、幫助孤寡老人等活動。（5分）
校園環(huán)境治理
（40分）
1.有完善的校園綠化規(guī)劃和節(jié)約環(huán)保、清潔衛(wèi)生、安全管理等制度，以
及安全應急預案等。（5分）
2.公共場所無痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核、“牛皮癬”及其他垃圾。
水池、溪流等水體保持清潔，無漂浮垃圾。（4分）
3.商業(yè)店鋪門前整潔，實行“三包”，無占道存放貨物、箱筐和占道經
營現(xiàn)象。（3分）
4.食堂、公寓、超市、小賣部等生活服務區(qū)無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛
網、無塵、無污物、無異味。（4分）
5.公共廁所地面、坑位、門
窗、四壁整潔衛(wèi)生，溝槽、管眼暢通，無蠅
蛆、尿堿、劇臭等不衛(wèi)生現(xiàn)象。（3分）
6.無車輛亂停、物品亂放、攤點亂擺、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、
線網亂拉等現(xiàn)象。（3分）
7.綠化經費落實。（3分）
8.應綠盡綠，綠化植物生長良好，無明顯病蟲害；綠地圍欄、標牌等綠
化設施整潔和完好。（3分）
9.開展文明禮貌教育、行為規(guī)范教育和安全法制宣傳，開展安全應急演
練。（3分）
10.無出售和出租不健康的書刊報紙、音像制品，以及其他非法出版物的
現(xiàn)象。（3分）
11.加強基礎設施建設，排查安全隱患。（3分）
12.師生滿意率達100%。（3分）
長效機制建設
（10分）
1.加強環(huán)衛(wèi)、綠化專業(yè)隊伍建設。（5分）
2.校園環(huán)境治理的宣傳教育、主題活動、社會實踐、督導考核等形成制
度。（5分）
2．教育行政部門考核內容及標準
考核項目考核細則得分
組織領導
（40分）
1.成立領導小組（6分）
2.落實專門部門和人員負責（6分）
3.制定工作方案（6分）
4.召開專題會議安排部署工作（6分）
5.納入年度工作考核內容。（8分）
6.嚴格執(zhí)行旬報制度，按時上報城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒舆M
展情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，及時上報信息材料。（8分）
宣傳教育
（40分）
1.制定宣傳方案（10分）
2.印發(fā)宣傳資料，有活動宣傳櫥窗、板報、橫幅、標語等（10分）
3.轄區(qū)內的教育行政部門和學校知曉率、參與率均達100%（10分）
4.利用教育媒體等宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒忧闆r。（10分）
督查問責
（20分）
1.定期或不定期地開展督查暗訪工作。（8分）
2.跟蹤問效，嚴格問責。（6分）
3.指導和督促建立校園環(huán)境治理的長效機制。（6分）
（三）考核辦法
1．考核方式
自查、抽查、暗訪與包括交叉檢查在內的督促檢查相結合。
2．考核實施
學校環(huán)境整治方案 第4篇
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一、工作目的
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以構建社會主義和諧社會為出發(fā)點，在縣局黨組的統(tǒng)一領導下，組織各所、隊集中開展校園及周邊環(huán)境綜合整治工作，嚴厲打擊校園及周邊各類違法犯罪和違規(guī)經營活動，切實解決社會各界和廣大師生反映強烈的突出問題，消除隱患，努力營造一個安全、文明、和諧的育人環(huán)境，為建設“平安校園”提供保障。
二、整治重點
1、強化職責，狠抓監(jiān)督管理工作。全系統(tǒng)積極協(xié)調配合職能部門工作。全面整治校園及周邊非法經營、亂設攤點等違規(guī)現(xiàn)象的整治。加強學校及周邊食品衛(wèi)生管理，堅決取締非法或違規(guī)經營的飲食攤點，依法查處攤點經銷的假冒偽劣、過期變質、不合格，無廠名廠址、無生產日期和保持期、未經檢驗、冒用其他生產企業(yè)的名稱、包袋標簽生產的冒牌食品。
2、積極協(xié)調、配合職能部門工作。全系統(tǒng)積極配合文廣局、公安局、教育局對全面開展校園及周邊網吧等娛樂場所及文化市場整治。加強對校園及網吧的管理，堅決取締和清理整頓校園周邊違法違規(guī)經營的網吧，依法查處接納未成年人上網問題；加強對校園周邊文化市場管理，查封、收繳非法出版物和音像制品。在管理對象開展拉網式檢查，不留死角，不留執(zhí)法盲點，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，確保未成年兒童健康成長。
3、盡職盡責，積極配合鎮(zhèn)政府工作。各基層工商所，要在當?shù)卣y(tǒng)一領導下，積極配合鎮(zhèn)政府綜治辦工作，認真開展校園及周邊環(huán)境整治，確保轄區(qū)校園及周邊環(huán)境秩序良好。
三、時間安排與方法步驟
整改工作分三個階段進行：
第一階段：安排部署，6月1日至6月5日?？h局將制定《全縣校園及周邊環(huán)境綜合整治工作的實施方案》，現(xiàn)印發(fā)給各基層工商所，希望各所要及時制定本單位詳細實施方案，作出具體工作安排，結合實際抓好貫徹落實。
第二階段：集中整治，6月6日至7月20日。各基層工商所要積極配合當?shù)劓?zhèn)政府工作，全面開展專項整治工作。
第三階段：鞏固提高，7月21日至7月30日。各基層工商所要總結整治工作開展情況，鞏固提高整治效果。同時，要建立工作長效機制，全面整治校園及周邊經營環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境、治安環(huán)境，努力營造安全整治、健康文明、秩序井然的育人環(huán)境。
四、工作要求
1、強化領導，提高認識。為切實加強校園及周邊環(huán)境綜合整治工作的組織領導，成立以縣局黨組書記、局長同志擔任組長，黨組成員副局長同志擔任副組長，各股室負責人及工商所所長為成員的校園及周邊環(huán)境綜合整治工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在市場股。辦公室主任由副局長同志兼任。各基層所也要成立相應的組織機構。各所要開展教育宣傳工作，引導廣大干部群眾，職工、在校學生充分認識此項工作的重大意義，積極參與和支持校園及周邊環(huán)境綜合整治工作，宣傳造勢，創(chuàng)造有利于綜合整治的輿論環(huán)境。
學校環(huán)境整治方案 第5篇
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一、前 言
校園是青少年兒童學習成長的地方，人員相對密集，群體比較特殊，屬重點保護對象，其安全與否始終是全社會最關注、最敏感、最突出的熱點焦點問題。加強校園及周邊環(huán)境治理工作，為廣大青少年兒童營造良好的內外部環(huán)境，確保他們健康茁壯成長，事關千萬家庭的幸福安寧和全社會的和諧穩(wěn)定。市委、市政府歷來高度重視校園周邊環(huán)境治理工作，在每年召開的政法工作會和教育工作會上，都要專門強調校園安全及周邊環(huán)境綜合治理。2013年8月，市委書記__在調研公安工作時指出：要大力推進“853”工程，筑牢社會面的防控體系，確保黨政機關、金融企業(yè)、學校幼兒園的長期安全穩(wěn)定，要認真研究城區(qū)刑事犯罪高發(fā)、“兩搶一盜”頻發(fā)、校園周邊混亂的問題。9月，市委常委、政法委書記__根據(jù)市委主要領導的指示和省委政法委領導的要求，親自主持擬定了《__城區(qū)刑事犯罪、“兩搶一盜”和校園周邊環(huán)境專題調研領導機構及工作方案》，進一步明確了調研的目的意義、時間范圍、方式方法和人員構成，成立了調研領導機構并擔任調研領導小組組長。10月22日，由市委政法委牽頭，在全市范圍內抽調了30余名干部，組織召開了專題調研動員會，__書記出席會議并作了重要講話，由市委政法委副書記程輝擔任校園周邊環(huán)境調研組組長。經過一個月時間的專題調研，我們對校園及周邊環(huán)境的初步印象是：情況總體較好，校園及周邊環(huán)境基本安全穩(wěn)定，廣大師生對校園周邊環(huán)境的滿意率逐步提升，工作成效明顯，但也存在諸多不容忽視的問題。責任主體部門如何更好地為黨委政府建言獻策、當好參謀助手，如何更好地牽頭抓總、狠抓落實，如何更好地為廣大群眾師生服務、履行好職責任務，是我們當前面臨的重要問題。通過此次調研，也為我們下一步創(chuàng)新社會管理、深化平安建設、爭創(chuàng)全國綜治工作優(yōu)秀市指明了方向。
二、調研的簡要過程、方式方法和基本情況
校園周邊環(huán)境調研工作，由程輝同志負總責，按照江南、江北兩個自然片區(qū)，分成兩個調研小組，分別由市教育局紀委書記胡開田和市公安局治安支隊支隊長李宏團、市委黨校法學教研室主任于興江同志帶隊。在為期一個月的時間里，我們采取調查走訪、座談交流、問卷調查、個案剖析等方式，先后深入到__中學、漢濱初中、江北中學、張灘中學、培新小學、中渡小學等12所學校（主城區(qū)和城鄉(xiāng)結合部各占一半），并在老城、新城、江北3個基層辦事處和6個基層社區(qū)，走訪教師242人次、學生186人次、家長104人次、社區(qū)群眾167人次，召開教師、學生、家長及社區(qū)群眾代表座談會18場次，發(fā)放調查問卷1604份，收回問卷1575份。__城區(qū)共有人口44萬，其中城市建成區(qū)30平方公里內有人口32萬人，共有各類學校126所，其中高中7所、初中15所、小學71所、幼兒園33所；共有在校學生82335人，其中高中21779人、初中14116人、小學33507人、幼兒園12731人；共有各類教職員工4458人。126所學校中，有公辦學校82所、民辦學校44所，市屬學校11所、區(qū)屬學校115所。通過扎實深入的調查研究，我們不僅發(fā)現(xiàn)校園及周邊還存在諸多突出的問題和隱患需要進一步整治和改善，同時也發(fā)現(xiàn)了很多好的經驗做法和長效機制值得進一步總結推廣，深受啟發(fā)和觸動。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、廣大群眾和師生對黨和政府高度關心校園安全、關注環(huán)境治理、關懷教育工作比較滿意，對下大氣力整治和改善校園周邊環(huán)境表示擁護。對綜治部門創(chuàng)新社會管理、深化平安建設、維護校園周邊穩(wěn)定，指導教育 行政部門及學校開展平安創(chuàng)建工作給予了充分肯定。對財政、教育部門不斷加強各級各類學?；A設施建設，加大中小學安全投入，改善校園周邊環(huán)境給予了積極評價。對文廣、衛(wèi)生、工商、公安等部門清理整頓校園周邊文化市場、飲食衛(wèi)生、流動攤點及治安亂點，打擊整治非法圖書、音像制品、違規(guī)網吧、“三無食品”、“五小行業(yè)”及侵害師生生命財產安全的行為表示歡迎。廣大群眾和師生一致認為，加大校園周邊環(huán)境整治力度，為青少年學生營造良好的內外部環(huán)境，直接關系著千家萬戶的幸福安寧，關系到整個社會的和諧穩(wěn)定，必須堅持不懈抓緊抓好。
2、座談走訪中，廣大群眾和師生反映，當前影響__城區(qū)校園周邊環(huán)境的突出問題和隱患主要是：一是道路交通安全的問題，上放學期間校園門口人車混行、出行難的現(xiàn)象校校皆是；二是飲食安全的問題，調研所到之處，每所學校門口均逗留有三至五個流動飲食小攤點，且多系“三無食品”，隨意擺放的現(xiàn)象比較突出；三是網吧管理的問題，校園周邊均開設有網吧，有的還在200米范圍內，青少年學生出入網吧的現(xiàn)象屢禁不止；四是社會治安的問題，社會閑散人員聚集在校園周邊，尋機敲詐勒索學生財物甚至侵害學生的現(xiàn)象時有發(fā)生；五是安保警力不足的問題，每所學校雖配備有1-2名保安，但年齡普遍偏大，轄區(qū)派出所警力有限，任務繁重，一天三個時段在校園周邊巡邏很難保證。
3、問卷調查中，我們共設計了31個問題，基本涵蓋了校園周邊環(huán)境治理的各項內容，相對來說比較系統(tǒng)和客觀。
?問卷調查中83.5%的師生對__城區(qū)社會治安環(huán)境整體感覺安全，84%的師生對校園周邊治安環(huán)境感覺安全，58%的群眾認為校園周邊治安環(huán)境與往年相比有明顯好轉，96%的師生反映學校能積極開展安全教育工作，91%的師生認為學校曾開展過防火、防盜、防地震、防侵害應急演練，在遇到不法侵害時73%的學生選擇了會向公安機關報案或尋求老師、家長的幫助。廣大師生對近年來__城區(qū)的社會治安防范工作總體持正面、積極、肯定的態(tài)度。
②客觀地反映了當前影響校園周邊環(huán)境的突出問題。依次表現(xiàn)為：打架斗毆、交通安全、敲詐勒索、閑散鬧事、不良引誘、搶劫搶奪、傷害案件和盜竊行為，其所占比例如下：
列居位次12345678
主要問題打架
斗毆
行為交通秩
序事故
問題敲詐
勒索
行為閑散人員聚集鬧事不良少
年引誘
違法搶劫
搶奪
行為傷害
師生
案件盜竊
行為
所占比例46.5%40.5%26.5%25%24.5%19%17.5%15.5%
③清晰地勾勒了當前讓學生感到校園周邊不安全的八個方面問題。依次表現(xiàn)為：看不見警察、治安防范差、丟失過財物、受到不良媒體影響、受到過人身傷害、受到侵害后警方不作為、老師幫助不及時、看不見校園安保人員，其所占比例如下：
列居位次12345678
主要問題上學放學看不見警察治安防范措施差本人或同學受過盜搶等侵財行為影視報刊網絡等不良媒體影響本人或同學受過人身違法犯罪侵害受到違法侵害報告警方不了了之受違法侵害沒有得到老師及時幫助看不見門衛(wèi)或其它保安人員
所占比例48%26.5%24%18.5%13.5%13%10%7%
④排查出當前影響校園周邊安全的一些突出隱患。64%的學生反映目前校園周邊有一些精神病患者、拾荒者、乞討者及無業(yè)閑散人員，嚴重影響和威脅學生的出行安全。59%的學生上放學還在乘坐“黑校車”或無牌的非法運營車輛，82%的學生認為校園周邊存在重大交通安全隱患，100%的學生反映校園及周邊交通設施還存在諸多缺失。在上放學時段，64%的學生反映很少見到或根本沒見到警察或警燈，見警率不高的問題不容忽視。在校園周邊200米范圍內，51.5%的學生反映還存在有黑網吧、40%的學生反映還存在有電子游戲廳、25.5%學生反映還存在有歌舞廳或ktv、20.5%的學生反映還存在有出售不健康音像書刊和非法出版物的問題，校園周邊50米范圍內還存在擺攤設點、亂堆亂放及有易燃易爆、有毒有害生產經營活動分別達到了65.5%和77%，威脅和影響著校園及周邊的公共安全。
⑤實事求是地評估了職能部門履行職責的情況。根據(jù)市綜治委校園及周邊整治專項組的工作職能及職責任務，其涉及的部門主要有教育、文廣、衛(wèi)生、公安、工商和藥監(jiān)，廣大師生對其履職情況的滿意度從高到低依次排序如下：
滿意度
主要部門 滿意基本滿意不滿意
教育局38%54.5%7.5%
公安局32%55.5%12.5%
文廣局26%52%22%
衛(wèi)生局24.5%48%27.5%
藥監(jiān)局24%51%25%
工商局20%44.5%35.5%
三、近年來校園周邊環(huán)境治理取得的主要成效
整治完善好校園周邊環(huán)境，使廣大學生 能安心學習、教師能舒心育人、家長能放心工作，穩(wěn)步提升人民群眾對社會治安的滿意率和對辦學環(huán)境的滿意度，是各級各部門的共同職責。近年來，__城區(qū)校園周邊環(huán)境治理工作取得了顯著成效：
一是綜合治理機制初步形成。全市校園周邊環(huán)境專項治理工作在市委、市政府的正確領導和高度重視下，按照“黨政主導、綜治協(xié)調、教育牽頭、部門協(xié)同、群眾參與、法治保障”的工作格局和“屬地管理、分級負責”的原則，各有關職能部門和學校按照各自工作職責，積極出臺政策措施、不斷加大工作力度、及時調整資源布局、切實加強規(guī)范管理，推動校園周邊環(huán)境治理工作有明顯進步。
二是領導責任制基本落實。全市各級各部門牢固樹立“第一責任”意識，全面落實了部門學?！耙话咽帧钡木C治維穩(wěn)領導責任制，堅持定期排查調處矛盾糾紛、開展專項整治行動、組織普法宣傳教育、實施應急處置演練和召開聯(lián)席工作會議，健全完善了“五長”負責、“三線”責任、“三方”協(xié)作、聯(lián)系指導、責任追究、安全保衛(wèi)、風險評估等一系列校園及周邊安全保衛(wèi)防范整治的對策措施。
三是專項整治工作成效明顯。綜治、公安、工商、文化、交通、教育等部門協(xié)調配合，制定專項整治工作方案，對校園周邊環(huán)境進行集中整治，把“護校安園”作為一項常規(guī)工作堅持抓緊抓好。今年以來，公安機關先后部署開展了“秦安行動”、“夏秋整治”等多個校園周邊專項整治行動，破獲涉校涉生治安刑事案件27起，抓獲犯罪嫌疑人18名，依法打擊處理15人。交警、交通部門多次開展聯(lián)合執(zhí)法，城區(qū)學校周邊道路交通狀況有一定好轉，聯(lián)合開展“文明交通伴我行”活動，中小學生交通安全意識不斷增強。文廣、藥監(jiān)、衛(wèi)生和工商部門不斷加大對校園周邊文化經營場所、食品藥品安全、流動經營攤點的檢查整治力度，收繳非法出版物1000余冊，查處違規(guī)經營網吧9家，檢測食品藥品1760次，下發(fā)監(jiān)督意見書2800份，整治“三無食品”和流動經營攤點106處，經營秩序進一步好轉。
四是安全監(jiān)管舉措逐步夯實。城區(qū)學校安全“三防”建設得到進一步加強，有群防隊伍238人，配備有保衛(wèi)人員118人，聘請有專職保安__人,安裝有視頻監(jiān)控像頭897個，配備有門禁報警系統(tǒng)15個。通過項目爭取、財政投入、學校自籌等多種途徑，共籌備資金3000余萬，今年基本實現(xiàn)了一校一專兼職門衛(wèi)、一校一專職保安人員，新增監(jiān)控攝像頭418個、防盜報警裝置15套，添置更新防暴器械400件（套），安裝交通警示燈（牌）30處、減速帶10條、斑馬線30處，設置校園警務室41個，聘請法制副校長126人。
五是平安校園創(chuàng)建穩(wěn)步推進。堅持把“平安校園”創(chuàng)建作為校園及周邊環(huán)境整治的有力抓手，不斷加大創(chuàng)建力度，切實加強評估檢查。大力推進“六五”普法教育，積極建立法律“六進”機制，切實加強師生校紀校規(guī)、安全防范教育，堅持定期開展學校安全大檢查，加強了對住宿學生、門衛(wèi)保安、內部網絡的管理，構筑了校園安全第一道防線。嚴格檢查考核，堅持統(tǒng)一標準，按照全省“平安校園”創(chuàng)建活動《實施辦法》和《評估指標體系》要求，以評促建、以評促改。截止目前，城區(qū)學校全部開展了“平安校園”創(chuàng)建工作，76所學校保持了“零發(fā)案”的目標，71所學校分別被省市區(qū)綜治委表彰為“平安校園”，“平安校園”命名數(shù)達到城區(qū)學?？倲?shù)的56%以上。
四、應引起高度關注和認真思考的突出問題
在深入總結工作成績的同時，通過調研分析，我們深切地感受到，校園及周邊環(huán)境存在的突出問題務必引起高度重視。
1、校園周邊環(huán)境復雜。校園周邊聚居人口多，人員構成、治安形勢十分復雜。敲詐、搶劫學生財物和猥褻、引誘青少年違法犯罪的現(xiàn)象時有發(fā)生，解放路中學、張灘中學、新建職中附近敲詐、搶劫學生財物現(xiàn)象尤為突出。校園周邊侵害學校利益和威脅師生安全的違規(guī)違法建筑、公共設施權屬情況嚴重，安全隱患長期存在。如培新小學東鄰一居民建私房，原本城建規(guī)劃部門審批和房主書面承諾均為6層建筑，但現(xiàn)已違法建至10層，學校在維護正當權益時，卻因房主以“死”為要挾，導致規(guī)劃管理部門反過來讓學校向違建者妥協(xié)，嚴重威脅校園師生安全。家庭、社會教育責任轉嫁給學校的情況比較突出，學校、家庭、社會“三位一體”的育人網絡不健全，責任不明確，一旦發(fā)生學生傷害事故，不管學校、教師有無過錯，往往會成為“冤大頭”，學校經濟受損失，教學秩序受干擾。解放路中學20__年一起學生在假期走親訪友路途中發(fā)生意外死亡，卻到學校圍堵、鬧訪，無理索取賠償?shù)牡湫桶咐?。這種情況在城區(qū)各學校都有發(fā)生。
2、校園門通安全隱患突出。中心城區(qū)和交通干道上的學校，上放學時道路擁堵、人車混雜，極易發(fā)生交通事故。培新小學地處街中段，周圍過渡性市場長期得不到妥善解決，個體商販占道經營極為嚴重，加之上下學期間此路段實行的機動車輛限時通行沒有得到有效落實，致使本已狹窄的門前通道擁堵不堪，師生上放學步履維艱、安全隱患很多。鼓樓小學門前擺攤設點嚴重，一些商販甚至將校門口僅有的一點空間作為夜市攤位和停車場所，嚴重威脅學校安全。解放路中學、紅衛(wèi)中學、鐵二中校門口通道、__中學后門南環(huán)路段均處于主要交通干道，周邊兩側機動車停車位設劃不合理，無交通警示燈和減速帶，且超速、飚車現(xiàn)象時有發(fā)生。加之部分學生還沒有養(yǎng)成良好的文明出行習慣，未成年學生騎自行車、電動摩托車、甚至是騎摩托車上放學的現(xiàn)象非常普遍。城鄉(xiāng)結合部學校，如張灘中學、建明中學等學校學生上下學期間，接送學生車輛超載現(xiàn)象嚴重，安全隱患較大。
3、校園周邊流動攤點、“三廳一吧”管理松散乏力。在校園門口及周圍普遍存在亂設攤點的現(xiàn)象，__中學、安師附小、紅衛(wèi)中學、培新小學、鼓樓小學校門口及附近擺攤設點、亂停亂放現(xiàn)象十分突出,狀若集市，且相當一些攤點和小販屬無證無照經營，其出售的飲食質量無安全保證；有的小店甚至昧著良心向中小學生兜售散支香煙或“三無小食品”，嚴重損害學生身心健康。多數(shù)網吧、游戲廳、臺球廳、洗浴店有接納未成年人現(xiàn)象，部分學校周邊還有“黑網吧”。同時，“手機游戲”、“微信聊天”等也對學生的學業(yè)產生一定的負面影響。中小學生自控能力差，容易沉迷其中，特別是女學生易受外界不法分子的誘惑，走向違法犯罪或成為侵害目標。學校周邊一些書店充滿色情暴力的“口袋書”也經常出現(xiàn)在學生的書包內，校園周邊還存在一些性用品廣告等視覺污染。
4、校園安全基礎薄弱。技防力量滯后，半數(shù)以上學校校園監(jiān)控和報警設施未實現(xiàn)重點區(qū)域全覆蓋，且均未與轄區(qū)公安派出所聯(lián)網。人防力量薄弱，未按要求足額配置校園保安，聘用的安保人員待遇偏低、年齡偏大、素質不高，加之轄區(qū)警力有限，不能實現(xiàn)時間、空間立體式巡查，很難適應校園安保的要求。物防力量不足，多數(shù)學校 消防設施、消防通道不符合要求，消防器材不夠完善，消火栓管線、供水等不正常，缺乏疏散指示標志和應急照明器材；雖都配備有鋼叉、橡膠棒、辣椒水等防暴器械，但實戰(zhàn)演練少，遇突發(fā)事件能否有效應對令人懷疑。
5、校園內部管理不夠到位。個別學校法制教育和心理健康教育流于形式、走了過場，內部法制教育、心理疏導不到位，導致“問題學生”大量出現(xiàn)并流向社會，進而演變?yōu)樯鐣e散人員聚集在校園周邊滋事生非。少數(shù)學校應急管理和處置機構制度不健全，加之缺少演練，一旦發(fā)生突發(fā)自然災害或暴力事件，容易引發(fā)學生的群死群傷。另外，由于鼓勵農民工進城入鎮(zhèn)，大量人群涌向城區(qū)，城區(qū)學生激增，學校普遍面臨著班級人員過多、校舍嚴重不足的問題，少數(shù)學生不得不在外租房居住，學校對學生的監(jiān)管難度進一步加大，同時還引發(fā)了校園餐廳服務、后勤保障不足的問題，學生公共教育服務的需求無法全面保障。
五、校園周邊環(huán)境存在問題的根源分析
以上五個方面的問題，產生的原因是多方面的，歸納總結起來，主要有以下幾點：
1、中省市相關文件未能有效的貫徹落實。省政府20__年頒布了新修訂的《陜西省中小學保護條例》，中央綜治辦、教育部、公安部20__年制定下發(fā)的《關于進一步加強學校幼兒園安全防范工作建立健全長效工作機制的意見》（公通字〔20__〕38號），省上相關部門進行了轉發(fā)并提出了具體的實施意見，我市也于20__年以“安綜治辦[20__]9號”轉發(fā)了這個意見，并提出了6條具體措施。但限于財政經費困難和體制機制不暢等多種原因，省頒條例和市上意見在市、縣、鎮(zhèn)三個層面都沒有得到很好的貫徹落實，沒有形成全社會共同保障校園周邊環(huán)境的協(xié)調機制。
2、職能部門依法規(guī)范管理不到位，未能形成有效合力。部分部門職責任務不明確、履行職責不到位，客觀上是執(zhí)法人力、精力、物力不足，主觀上實則是重視不到位、部署不到位、管理不到位。一方面，職能部門都存在以罰代法、以罰代管或執(zhí)法不作為的現(xiàn)象，沒有采取“堵”、“疏”并重的治理策略，從而造成校園周邊環(huán)境整治“一陣風”的現(xiàn)象，極易反彈形成“頑疾”。如網吧的審批與管理、性用品的監(jiān)管與上市、流動攤點的整治與規(guī)范，中、省、市、區(qū)都有明確的規(guī)定和制度，但在操作運行過程中，因涉及經濟利益或少數(shù)弱勢群體生計問題，不能依法辦事、不敢依法處理、不愿下茬整治，都怕引火上身。另一方面，基層教育主管部門職能作用發(fā)揮不夠充分，配合督促部門綜合執(zhí)法的頻次和力度不夠，沒有形成強大的工作合力。
3、基層基礎建設滯后，監(jiān)管隊伍、校園安保力量嚴重不足。校園安全管理基礎薄弱，專職保安數(shù)量少，城區(qū)126所學校僅有保安__人，且有3名女性，平均年齡在50歲以上，“一校一專職保安”的基本要求不能完全保證；校內監(jiān)控像頭少，平均每所學校才安裝7個，不能做到重點部位全覆蓋，且均未與公安機關聯(lián)網，無法實現(xiàn)時時監(jiān)控與有效打擊；門禁系統(tǒng)警示少，平均每8所學校才配備有一臺門禁報警系統(tǒng)，每4所學校才安裝有一個交通警示標志，與構建立體化社會治安防控體系建設差距甚遠。校外綜合整治人員編制力量不足，僅就飲食攤點安全衛(wèi)生檢查來說，__城區(qū)校園周邊有固定場所、頒發(fā)有食品衛(wèi)生合格證的飲食攤點共計1648家，非法流動飲食攤點據(jù)不完全統(tǒng)計有近500家，而市區(qū)兩級食品藥品監(jiān)管干部不足30人，應對繁重的工作任務，執(zhí)法檢查顯得力不從心。
4、校園自身管理理念、能力不適應社會發(fā)展要求。城區(qū)各學校普遍存在校園面積小、學生人數(shù)多、群體結構復雜、管理難度大等顯著特點，家長望子成才的思想比較普遍，學生之間、師生之間、教師之間、教師與家長之間、教師與社會之間的各種安全和矛盾隱患長期存在，且?guī)в幸欢ǖ碾[蔽性和不確定性，學校和教師對此思考少、研究少、解決起來也顯得的辦法少。加之學校在自身發(fā)展歷程中表現(xiàn)出來的重教學輕管理、重成績輕能力、重應試教育輕素質教育的理念比較普遍，評判一個學生、一個教師、一個班級乃至一個學校的好與壞、優(yōu)與劣時方式方法簡單，“以成績論英雄”、“以升學率論英雄”的思想根深蒂固，不會與部門打交道，不會做群眾工作，不會運用綜合治理，這也極大影響和制約著綜合整治的成效。
5、監(jiān)管整治的制度化、經常化、規(guī)范化尚未形成，沒有健全長效機制。一方面，校園周邊環(huán)境治理缺少硬性制度和鋼性舉措。學校及周邊環(huán)境治理牽涉到多個職能部門，由于機制不健全、制度不規(guī)范、執(zhí)法不統(tǒng)一，各職能部門工作隨意性大，執(zhí)法檢查過程中缺乏必要的信息溝通和資源共享，導致政出多門，缺乏協(xié)調統(tǒng)一和責任追究。另一方面，執(zhí)法檢查缺乏系統(tǒng)安排和周密部署。比如流動攤點的整治就存在很大問題，學生是一個巨大的消費群體，擺攤設點投入小、收益大、成本低，受謀生和利益的驅使，廣大商家和個體商販把眼光都投向了學校及周邊，這些人長期與執(zhí)法部門玩錯時錯峰“打游擊”、“躲貓貓”，形成了校園周邊環(huán)境難治理的一個頑疾。對此，執(zhí)法部門沒有進行深入地研究和思考，缺乏經常治理、系統(tǒng)治理、規(guī)范治理，成效難以穩(wěn)固和長效。
六、今后加強校園周邊環(huán)境治理的對策與建議
根據(jù)__城區(qū)校園周邊環(huán)境的現(xiàn)狀，我們認為應從以下六個方面著力加以研究和解決：
1、切實加大對中、省、市相關校園環(huán)境建設管理文件的貫徹力度。文件具有指導性、規(guī)范性和嚴肅性，而上級文件更具有政策性、權威性和強制性。貫徹落實好上級的決策部署和文件精神，是我們的職責。針對校園周邊環(huán)境治理工作，各級各部門尤其是教育主管部門，要對近年來中、省、市校園周邊環(huán)境建設、整治的工作部署和安排，進行一次“回頭望”，組織開展大檢查、大落實活動，逐一排查梳理，認真對照檢查，切實履行職責，科學估價成績，客觀分析不足，積極查明原因。對一些力所能及落實的工作應立即落實，對一些稍加努力即可落實的工作要積極創(chuàng)造條件盡快落實，對一些超出職權、自身無法落實的工作要及時提請黨委、政府研究，協(xié)調解決。
2、理順部門管理職責，健全完善各司其職、各負其責、協(xié)調統(tǒng)一的治理機制。責任是做好任何事情最基本、最重要的元素。校園周邊環(huán)境治理工作需要各級各部門的協(xié)調配合和共同參與。要進一步健全完善好綜合整治聯(lián)席會議制度，堅持每個月分析研判一次形勢，每季度組織開展一次集中統(tǒng)一行動。各級黨委、政府要定期聽取工作匯報，注重研究解決體制性、機制性的困難和難題。各級綜治部門要發(fā)揮牽頭協(xié)調作用，不斷加強和創(chuàng)新校園周邊環(huán)境管理，深化平安校園創(chuàng)建工作，維護校園及周邊社會治安穩(wěn)定，加大綜合檢查考核力度，建好領導干部實績檔案，用好綜治“一票否決權”。各級公安、工商、城建、衛(wèi)生、文廣、藥監(jiān)等部門要按照職能分工，進一步夯實職責任務、細化工作舉措，切實加大校園及周邊環(huán)境打擊整治處罰的工作力度，各司其職、各負其責，協(xié)作配合、協(xié)調統(tǒng)一。各級校園周邊環(huán)境整治領導機構要發(fā)揮好牽頭攬總的職能作用，認真履行工作職責，切實加強對校園及周邊環(huán)境治理工作的領導和指導，做到統(tǒng)一部署、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一行動，實現(xiàn)信息溝通及時、情報靈通準確、政令暢通無阻，齊心協(xié)力抓好校園周邊環(huán)境專項治理工作。
3、加強基礎設施建設，充實人員力量，提高監(jiān)管、安保人員素質。人員和經費是做好一切工作 最關鍵、最根本的要素。政府要優(yōu)先保障校園安全經費的安排，要把維護校園安全必要的技術裝備費用、防盜防雷防火設施的安裝、電力設施改造、基礎設施建設，以及人員配備等費用統(tǒng)籌安排，納入預算，不斷改善維護校園及周邊安全的“三防”設施。在人員配備和編制落實方面，要嚴格按照《__市中小學幼兒園安全工作規(guī)范》要求，嚴格落實在校學生500人以下或在園幼兒200人以下的應配備1-2名專兼職保衛(wèi)人員；500-1000人應當配備2-3名專職保衛(wèi)人員，設立保衛(wèi)機構；1000人以上按每千名學生配備2名保衛(wèi)人員的標準配備專職保衛(wèi)人員；中小學和200人以上的幼兒園必須聘用2名以上專職保安或按規(guī)定要求自建保安隊伍標準，由編制部門落實機構和人員編制，明確其安全保衛(wèi)組織及保衛(wèi)干部的職責，專人專崗負責安全保衛(wèi)工作。同時，應將校園周邊社會治安防控體系納入全市“853”工程，優(yōu)化專職安保人員，并定期對校園安保及執(zhí)法監(jiān)管人員組織開展思想政治教育、業(yè)務技能培訓和專業(yè)技能比武活動，不斷提升他們政治業(yè)務素質和應急處置的能力與水平。
4、多措并舉、綜合施策，努力形成制度化、經常化、規(guī)范化的管理長效機制。矛盾是促進一切事物發(fā)展前進的內在動力。整治完善好校園周邊環(huán)境，要善于發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。在健全完善齊抓共管、綜合治理、溝通協(xié)調、檢查督辦機制的基礎上，還應進一步加大法制宣傳、矛盾排查、重點穩(wěn)控、警校共建等工作力度，多措并舉，綜合施策，使之形成制度化、經?；⒁?guī)范化，以“踏石留印、抓鐵有痕”的精神持之以恒扎實抓好。一是要健全完善宣傳教育引導機制，各相關部門要按照各自職能，認真履行職責，采取定學校、定人員的方式，經常深入校園開展法制、文化、衛(wèi)生、安全等方面的教育和宣傳。二是要健全完善矛盾排查調處機制，經常性的開展矛盾隱患排查，對校園周邊人員相對集中的場所定期開展治安、交通、衛(wèi)生、文化、安全檢查，對檢查出的問題，逐一督促落實整改措施，限期解決，并建立長效機制。三是要健全完善重點人員穩(wěn)控機制，開展校園周邊矛盾糾紛的化解和重點人員的管控工作，經常性的在校園及周邊開展走訪摸排，并聯(lián)合學校對在校學生的表現(xiàn)進行梳理，對有不良嗜好或有違法犯罪傾向、經常與社會閑散人員、不良青少年結伙的重點學生，進行重點幫教和定期回訪，健全完善部門、學校、家長、老師聯(lián)系制度，有針對地開展教育引導工作。四是要健全完善警校共建機制，指導學校開展平安創(chuàng)建工作，加強校園周邊及重點路段的執(zhí)法檢查和巡邏執(zhí)勤，切實做到“白天見警察、見紅袖章，晚上見警車、見警燈”。
5、定期開展集中整治，以階段性成效確保經常性成效。打擊整治違規(guī)經營行為或違法犯罪活動是確保校園周邊長治久安的一個最有效的手段。定期開展集中整治行動，在內則更易形成一種強大的向心力，在外則更易形成一種強大的震懾力，以階段性的工作成效來保證整個整治活動的成效。一要切實加大校園周邊交通秩序的整治力度，對位于交通主干道的學校和校門口路段要設置交通警示牌、添設減速限速標識，應依據(jù)《道路交通安全法》等有關法律的規(guī)定，在校園門口兩側道路30米內嚴禁設立機動車輛停車位，在學生上放學容易造成人車擁堵的路段和時段，安排警力、加強疏導，確保交通暢通。二要切實加大文化市場的整治力度，把好網吧建設準入關，依法查處取締“黑網吧”，嚴格落實未成年人不得進入網吧的規(guī)定，加大違規(guī)經營打擊處置力度；對校園周邊的書店、游戲機經營場等文化市場，要加強監(jiān)管，重點查處和嚴厲打擊銷售販賣“口袋本”圖書和有害“卡通書”等非法出版物的行為。三要切實加大校園周邊流動攤點的整治力度，采取高峰執(zhí)勤和錯時巡查相結合的方式，實行定人定點管理，防止攤點回潮現(xiàn)象；要向學生宣傳流動攤位存在的食品衛(wèi)生安全隱患，切實提高學生食品安全意識，確保學生的飲食安全；要積極借鑒學習西安市“規(guī)范操作程序、指定固定地點、限定經營時間”的“放心早餐”經驗，教育、引導、培訓無證食品流動攤販提升食品安全意識，提高餐飲服務能力，確保學生飲食安全。四要切實加大對傷害師生案件的查辦處置力度，嚴厲打擊校園周邊敲詐勒索、侵害猥褻及引誘學生犯罪等不法行為，從快從速從重處理涉校涉生侵財傷害案件的辦理。
學校環(huán)境整治方案 第6篇
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一、工作重點
年校園周邊環(huán)境整治的重點是：學校周邊的占路市場、商業(yè)設施、違法建設、社會治安、交通秩序、環(huán)境衛(wèi)生。
二、工作自標
年內完成《大廟集鎮(zhèn)中小學校周邊環(huán)境整治方案》和《北京市中小學校園周邊環(huán)境整治工作意見》中確定的各項整治任務，加強整治后的建設與管理，全面實現(xiàn)我鎮(zhèn)學校周邊環(huán)境整治規(guī)劃。
三、整治標準
校園周邊環(huán)境整治要達到“六無、四落實”標準。
(一)“六無”
l、無占路市場
撤銷學校周邊所有的占路市場；學校門前兩側50米內無游商攤販。
2、無違法建設
拆除學校圍墻外及校園內的違法建筑物和設施，禁止違法建設再建。
3、無不利于教育、教學和師生身心健康的經營場所
學校周邊無從事有毒、有害、有噪音、有污染和“黃、賭、毒”等危害師生身心健康的各類加工、經營場所。
學校門口兩側各50米內無美容美發(fā)廳、汽車(自行車)修理、機械加工等經營場所。中小學校園內無食品店。
學校門口兩側200米內無電子游藝廳、電腦屋、網吧、歌舞廳、酒吧、錄像室、臺球室、卡拉0k廳、洗浴中心、性保健用品商店等經營場所。
4、無交通堵塞和交通事故隱患
清理學校周邊交通擁堵的路口和路段，重點保障在中、小學生上、下學時間段內的交通安全與順暢。中、小學校門前50米內無機動車集中出入、停放的場所。
5、無治安亂點
清除學校周邊及校園內治安亂點，校園內房屋嚴禁出租給外來人員居住。做到無滋擾、斗毆、搶劫、詐騙、侮辱學生的事件。
6、無環(huán)境臟亂
學校周邊環(huán)境干凈、整潔、美觀，無堆物、堆料，無垃圾點。
(二)“四落實”
1、落實“部門管理責任制”
鎮(zhèn)政府安監(jiān)辦、工商、公安、交通、文化、規(guī)劃、等政府職能部門根據(jù)各自職責，解決影響校園周邊環(huán)境問題，并加強日常管理和長效管理。
2、落實“地區(qū)責任制”
各村、各單位對學校周邊環(huán)境負有管理責任，要協(xié)調有關部門搞好環(huán)境整治并切實加強綜合管理。
3、落實“門前三包”責任制
學校周邊所有單位都要落實“門前三包”責任制，為校園周邊創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、落實“校長責任制”
校長對校園內整治和管理負總責。
四、保障措施
(一)按照“誰主管，誰負責”和“條專塊統(tǒng)”的原則落實責任。
(二)校園周邊環(huán)境治理領導小組成員分片負責，加強領導，綜合治理。
(三)校內與周邊整治同步，標準相同。學校周邊環(huán)境整治工作由學校所在街鄉(xiāng)負責，學校配合；校內環(huán)境整治由學校負責，政府部門配合。
（四）建立監(jiān)督機制，將行政效能監(jiān)察、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督作為推動整治工作的有效手段。
五、工作進度
（一）六月底前基本完成今年臺賬中確定的任務。
學校環(huán)境整治方案 第7篇
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我們在這里召開全市校園及周邊環(huán)境集中整治工作總結表彰大會，主要是對20*年校園及周邊環(huán)境集中整治工作進行總結，分析當前校園及周邊環(huán)境形勢及存在的主要問題，研究部署20*年校園及周邊環(huán)境整治工作。剛才徐市長宣讀了表彰決定，魏市長部署了20*年校園及周邊環(huán)境整治工作，希望大家會后認真貫徹落實。下面我再三個問題。
一、精心組織，強化措施，20*年集中整治工作取得明顯成效
自去年10月25日我市校園及周邊環(huán)境集中整治工作開展以來，市委**書記、市政府**市長對這項工作十分關心，要求各縣區(qū)、各有關部門務必抓出成效。全市各縣區(qū)黨委、政府和有關職能部門高度重視，精心部署，行動迅速，措施有力，認真扎實地做了大量工作，全市集中整治工作深入開展，基本實現(xiàn)了預期的工作目標。
（一）加強領導，建立覆蓋全市的組織網絡
根據(jù)省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組要求，我市成立了以市委、市政府四位領導擔任正、副組長，市教育局、市公安局、市市容局、市文化局、市工商局等十個職能部門和相關單位的負責人為成員的“市校園及周邊環(huán)境集中整治工作領導小組”，并從市委政研室、市綜治辦、市教育局抽調專人組成辦公室開展日常工作。各縣區(qū)、市直各職能部門、各級各類學校也迅速成立了以負責人或分管領導為組長的集中整治工作領導小組，抽調專人成立領導小組辦公室，從而形成了覆蓋全市的集中整治組織網絡，強有力地保障了集中整治工作的開展。市集中整治領導小組成員還在全市確定了5所高校和21所中學作為聯(lián)系點，幫助解決校園及周邊環(huán)境存在的問題，指導協(xié)助搞好校園及周邊環(huán)境的集中整治工作。市領導小組各成員單位負責人、各縣區(qū)領導小組成員也分別聯(lián)系重點學校，幫助學校解決校園及周邊環(huán)境存在的問題。
（二）層層動員，營造集中整治工作的良好氛圍
20*年10月25日，市集中整治領導小組召開全市校園及周邊環(huán)境集中整治動員大會，對集中整治工作進行了全面部署。會后，各縣區(qū)、各職能部門也都層層召開動員大會，進行廣泛地宣傳發(fā)動。在集中整治過程中，市集中整治領導小組于20*年11月10日召開了全市集中整治工作調度會，于20*年12月6日和20*年1月13日分別召開了6區(qū)1縣及市直職能部門匯報會，對全市集中整治工作進行再動員、再部署。同時各縣區(qū)、市直各職能部門、各級各類學校充分利用廣播、電視、黑板報、墻報、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳集中整治工作的重要意義、目的和要求，印發(fā)《通告》、張貼標語、懸掛橫幅、開通熱線電話、設立舉報箱，并向社會公布舉報電話，在全市營造了濃厚的輿論氛圍。全市共編印集中整治工作《簡報》近百期，印發(fā)宣傳單2.5萬份，《通告》1萬份、張貼標語8千張、懸掛橫幅250幅、出動宣傳車1000多臺次。
（三）明確任務，認真制定實施方案
市校園及周邊環(huán)境集中整治領導小組先后召開2次領導小組會議，精心研究制定我市校園及周邊環(huán)境集中整治工作方案?！斗桨浮穼姓喂ぷ鞯娜蝿漳繕?、工作重點、主要措施、實施步驟均明確的要求。各縣區(qū)、各職能部門、各級各類學校也按照市領導小組的部署，結合本地區(qū)、本部門、本單位工作職責和實際情況，制定集中整治行動方案，全市集中整治工作按照方案有條不紊地進行。
（四）突出重點，大力推進集中整治工作
針對我市大中小學數(shù)量多、分布廣，校園及周邊環(huán)境問題復雜，存在問題多的特點，市集中整治工作領導小組采取抓住重點，點面結合，整體推進的方針，對全市755所大中小學周邊存在的問題進行全面摸排梳理，突出整治校園及周邊環(huán)境存在的治安、交通、“三廳一吧”、固定及流動攤點、違章建筑等重點問題，卓有成效地優(yōu)化學校周邊環(huán)境。一是全面排查，確保集中整治的針對性。為保證集中整治工作的針對性、實效性，市整治領導小組制定了符合淮南實際的“一校兩表”，即《校園及周邊環(huán)境隱患及其他問題排查表》和《校內安全隱患排查表》，下發(fā)到全市755所大中小學。采取全面摸排與集中摸排相結合、重點排查與分散排查相結合、學校梳理與部門梳理相結合的方法，對校園及周邊存在問題的數(shù)量、類型、性質等進行逐一摸排登記造冊，建立臺帳，做到不留盲區(qū)、不留死角，橫到邊、豎到底，為集中整治工作提供了第一手資料。
第一輪共摸排出6大類1021個問題。第一輪整治后，為鞏固成果，從12月7日起，進行再次調查摸底，第二輪又摸排出301個問題，為開展集中整治行動提供了準確的依據(jù)。二是打防并舉，全面優(yōu)化校園周邊治安、交通秩序。在校園及周邊治安環(huán)境整治工作過程中，公安部門充分發(fā)揮了主力軍作用，巡警、派出所民警、學校保衛(wèi)干部等幾支力量密切配合，聯(lián)手整治。各級公安機關對發(fā)生侵害師生人身和財產安全的案件組織專門力量，快偵快破，依法嚴懲了侵擾學校、師生的流氓黑惡勢力。加強了學校周邊的巡邏控制，安排值班民警在上學、放學和晚自習期間易發(fā)案的重點部位進行治安巡邏，市巡警支隊每晚固定兩部車在高校集中的田家庵區(qū)學院路段，不間斷巡邏，在一些主要路段，新增了18處治安崗亭和報警點。三個月來，全市各級公安機關先后出動警力4000多人次，車輛1200多臺次，檢查高校、中小學及幼兒園5*所，查出并整改安全隱患111處，查處侵害師生的各類治安案件16起，依法處理涉案違法人員24人，及時處置了影響學校穩(wěn)定的突發(fā)性事件2起，較好地維護了學校的安全穩(wěn)定。
針對校園周邊交通秩序狀況，我市認真貫徹落實《道路交通安全法》，積極整治交通安全隱患，扎實開展“交通法規(guī)進校園”活動。大力加強交通設施建設，在集中整治階段，對位于國道、省道和市區(qū)道路兩側的83所學校及周邊交通事故多發(fā)點、段，增設了交通設施41個，在35處校園門前建立了醒目的交通警示標識，在市區(qū)主干道兩側23所學校門前學生上學放學期間
設置臨時提示性標識，施劃斑馬線56條。針對淮南師范學院新校區(qū)門前道路車速快、交通狀況復雜的實際，市交警支隊專門請省廳交警支隊的領導和專家進行現(xiàn)場論證，增設了道路中心隔離護欄和三道減速反光道釘，設置了行人過街中央安全駐足區(qū)，施劃了地面導流線等，有效地改善了這一路段的交通狀況。
交警部門實行錯時與延時、定點與流動相結合的勤務新機制，堅持高峰站點、平峰巡線，特別是在學生上、放學高峰期增加警力，對于國道、省道和市區(qū)干道兩側的中小學以及交通事故多發(fā)路段實行交警大隊包片、中隊包段、民警包點的方法進行集中整治，從而有效地消除管理失控造成的交通事故。20*年，我市交通事故明顯減少，在交通事故發(fā)生的數(shù)量、一次性死亡3人以上的重特大事故中，我市比上年同期大為減少，在全省是最低的。三是多措并舉，大力營造良好的校園周邊文化環(huán)境。在集中整治校園周邊文化市場中，我市以“三廳一吧”（歌舞廳、電子游戲廳、錄像廳、網吧）為重點，采取劃片包干、定點定位的辦法，強化措施，狠抓落實。嚴格按照文化經營、管理的相關法規(guī)和行業(yè)標準，對全市所有“三廳一吧”進行全面審核，并且對中小學校附近的網吧進行實地測量，網吧必須遠離中小學校200米。在集中整治階段，一律停止審批新的網吧經營戶，認真把好市場準入關。市、縣區(qū)各有關職能部門嚴管，在容易發(fā)生問題的時間采取日查、夜查和凌晨突查的形式，對城鄉(xiāng)網吧采取拉網式檢查和反復檢查。對于“黑網吧”，發(fā)現(xiàn)一家堅決收繳設備，取締一家；對于接納未成年人的“三廳一吧”和違規(guī)超時經營網吧依法懲處，采取了警告、暫扣物品、登記在案、責令停業(yè)整改、一次性死亡法和吊銷相關證照等方法嚴肅查處。
實施身份證上網實名卡登記記錄制度，有關部門采取了里應外合、蹲點守候等方法，把上網人員姓名、人數(shù)記錄在案，目前已對262家經營單位安裝實施監(jiān)控軟件。在集中整治期間，全市共開展了5次“三廳一吧”專項檢查，出動檢查人員760人次，檢查“三廳一吧”860家次，取締黑網吧26家，依法收繳網吧設備296件（臺）、收繳非法音像制品2595盤（盒），凈化了校園周邊的文化環(huán)境。四是加大力度，依法取締校園周邊各類攤點。市市容管理部門和各縣區(qū)按照“誰主管誰負責”和“預防與治理相結合、專業(yè)管理與群眾管理相結合、自律與他律相結合”原則，對于占道經營攤點、流動攤點、違章建筑，采取了具體任務層層分解，落實到人，實行分片包干、劃段負責、集中整治、重點看守。對形成規(guī)模、數(shù)量較多的校園及周邊攤群點要求按規(guī)定地點、時間和標準經營，對剛形成苗頭、尚未形成規(guī)模、數(shù)量較少的或拒不服從管理的攤群點堅決予以取締。市、區(qū)兩級行政執(zhí)法局實行錯時管理，多班輪值，合理調度人員，延長執(zhí)勤時間，采取了流動巡查與定點看守相結合的方式，加大巡查力度，及時發(fā)現(xiàn)、查處、取締流動攤點，鞏固集中整治成果，確保不回潮、不反彈。對違章建筑及時下達《責令停工整改通知書》，對逾期不自行拆除的，組織執(zhí)法人員依法。在集中整治工作中，市、縣區(qū)組織行政執(zhí)法人員開展集中行動53次，先后集中整治了安徽理工大學、市一中、洞二小、市直機關幼兒園、田區(qū)實驗學校等城鄉(xiāng)校園周邊環(huán)境，共拆除亂搭亂建27處1000余平方米、拆除各類違規(guī)戶外廣告38塊，清理取締各類占道攤點1220個，規(guī)范設置攤群點8處、184戶，校園周邊環(huán)境大為改觀。
（五）以人為本，大力創(chuàng)建安全文明校園
在集中整治工作中，我市以創(chuàng)建安全文明校園為抓手，加大整治校園內部存在各類問題的力度，積極消除校園內部安全隱患。全面加強了學校安全保衛(wèi)工作的組織機構建設，充實學校的保衛(wèi)力量，落實巡邏制度、門衛(wèi)制度、24小時值班巡查制度、衛(wèi)生保健制度、住宿生管理制度、計算機網絡管理制度、突發(fā)事件處置預案和重大事故報告及責任追究等制度，構筑了學校安全防線。各級各類學校在整治期間，實行定期摸排檢查，對電話線、電腦線、電源線私接亂拉、電網線路老化、違章用電、教育教學設施等存在的問題進行重點排查、整改。加強學校消防安全檢查，消防設施按要求配齊、配全，定期檢查，定期更換；健全治安群防群治體系，校內成立由青年教師組成的護校隊，建立了治安信息員隊伍。目前全市各級各類學校已成立護校隊221個。建立健全學生住宿檔案，準確掌握學生在外租房情況，做到情況清、底數(shù)明。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，對學校飲食和衛(wèi)生實行日查制，對無衛(wèi)生許可證、無健康證上崗人員等問題認真進行清理，衛(wèi)生部門共檢查了152所學校的食堂，檢測抽樣6*份次。市教育局在3個月內開展學校安全大檢查6次，查找隱患，下發(fā)整改通知書35份，切實做好學校安全工作。加強青少年的思想道德教育和法制教育，普遍對師生進行了校紀法規(guī)教育。我市所有學校都聘請了法制副校長或法制輔導員，共計345名。在集中整治期間，法制副校長或法制輔導員做法制報告200多場次，受教育師生10萬多人。全市各級各類學校采取普法文藝演出、征文和演講比賽等各種形式，強化了中小學生的法制教育、禁毒教育、安全教育，增強了自律意識，自我保護意識。通過創(chuàng)建安全文明校園活動，全市各級各類學校消除了安全隱患，提升了安全質量，建立了學校安全防控體系。目前，全市創(chuàng)建市級安全文明校園48所、縣級安全文明校園2*所。
經過3個月的集中整治，我市校園及周邊環(huán)境大為改觀，20*年1月10日至11日省校園及周邊治安秩序綜合治理檢查組對我市校園及周邊環(huán)境集中整治工作進行了專項檢查。省檢查組對我市集中整治工作給予了充分肯定，認為我市集中整治工作領導重視到位、組織到位、方法措施到位、攻克難點到位、督查督辦到位，市委、市政府四位領導親自抓這項工作，這在全省應該成為領導重視的典范。特別是對我市創(chuàng)新工作機制，依托“一校兩表”建立起校園及周邊環(huán)境治理工作的長效機制給予了較高評價，并表示將在下一步全省校園及周邊環(huán)境綜合治理中作為一項工作經驗，向全省推廣，并向中央綜治委學校及周邊治安秩序集中整治領導小組上報推薦。
20*年1月27日至28日，市校園及周邊環(huán)境整治領導小組辦公室從市政法委、市教育局、市委政研室、淮南二中、六中、八中、十三中、十五中、二十三中、二十四中等單位抽調12位同志分三個調查組，對全市校園及周邊環(huán)境狀況進行第二次問卷調查，共隨機抽樣調查13所學校。經對收回問卷中的滿意、基本滿意、不滿意三種情況統(tǒng)計得出：對市校園及周邊環(huán)境總體狀況滿意率為80%，基本滿意率為17%，不滿意率為3%?？梢哉f經過3個月的集中整治，全市校園及周邊環(huán)境明顯改善，各類涉校案件明顯減少，校園內部安全管理明顯加強，廣大師生的安全感明顯增強，并初步建立起校園及周邊環(huán)境綜合治理的經常性機制。
二、認清形勢，統(tǒng)一思想，進一步增強責任感和緊迫感
我市校園及周邊環(huán)境經過3個多月的集中整治，在各縣區(qū)和各有關職能部門的努力下，取得明顯成效，實現(xiàn)了整治工作的預期目標。但我們也要看到校園及周邊環(huán)境整治工作存在著復雜性、反復性、長期性，尤其是隨著形勢的發(fā)展和情況的變化，還不斷會出現(xiàn)新的問題。主要表現(xiàn)在：一是高校擴招，學生人數(shù)迅速增加，高校校園內的教育教學設施仍不能適應快速發(fā)展的要求，同一所高校學生的學習、生活、住宿分散在幾個校區(qū)，還存在租住房屋供學生居住的現(xiàn)象。同時高校內部由于管理力量不足，致使校園及周邊環(huán)境存在的一些問題或不能及時解決、或不能有效預防、或不能及時上報尋求解決。二是校外人員干擾各級各類學校的教育教學現(xiàn)象還時有發(fā)生；部分學校周邊的文化場所還存在違規(guī)經營現(xiàn)象；有的學校門前兩側50米內及校內各類流動攤點依然存在；有些學校安全意識不強，內部管理不到位，存在著不同程度的安全隱患。三是由于企業(yè)學校移交、長豐縣7鄉(xiāng)鎮(zhèn)的劃轉，100多所學校（企業(yè)學校47所、劃轉學校77所）進入我市各級政府管轄，管理上還存在薄弱環(huán)節(jié)。四是隨著我市經濟社會的發(fā)展，城市規(guī)模擴大，原遠離鬧市和公路主干道的學校自然進入鬧市或面臨公路主干道，門前及周邊存在的問題也隨之增多，各大中小學校門前的交通安全狀況還有待于改善。五是春季來臨，新學期開學，影響校園及周邊環(huán)境的問題容易出現(xiàn)反彈。實現(xiàn)校園及周邊環(huán)境的根本好轉還任重道遠，不是靠一兩次的集中整治就能夠徹底解決的，這就要求我們各級黨委政府、各有關職能部門仍要保持清醒的頭腦，認清形勢，要從實踐“三個代表”重要思想的高度，從政治的、全局的高度充分認識到校園及周邊環(huán)境整治工作的重要性；要從執(zhí)政為民，從我市搶抓機遇、乘勢而上、奮力崛起，加快全市經濟社會發(fā)展的高度，切實增強做好校園及周邊環(huán)境整治工作的緊迫感和責任感，把校園及周邊環(huán)境整治工作當作各級黨委、政府和有關職能部門自身義不容辭的職責，統(tǒng)一思想，提高認識，認真落實校園及周邊環(huán)境整治的各項措施，把校園及周邊環(huán)境整治做為一項長期的工作抓牢抓實，抓出成效。
三、創(chuàng)新機制，常抓不懈，扎實做好20*年校園及周邊環(huán)境整治工作
今年是我市搶抓機遇、乘勢而上、奮力崛起的一年，創(chuàng)造一個良好的校園及周邊環(huán)境，意義十分重大。各級黨委政府、各有關職能部門領導要充分認識到做好校園及周邊環(huán)境的整治工作是促進我市教育改革、發(fā)展、維護穩(wěn)定的需要，是實踐“三個代表”重要思想的需要，是永葆黨的先進性的需要，是創(chuàng)建社會主義和諧社會的需要，為此，各級黨委政府、各有關職能部門要從以下四個方面切實做好20*年校園及周邊環(huán)境的整治工作。
（一）加強領導，為整治工作提供強有力的組織保障。各縣區(qū)、各有關職能部門要進一步加強領導，健全組織，做到機構不撤，力度不減。要繼續(xù)實行領導小組成員聯(lián)系點制度，幫助、指導、協(xié)調、解決所聯(lián)系學校校園及周邊環(huán)境存在的重點、難點問題。各有關職能部門要充分發(fā)揮職能作用，各司其職，加強協(xié)作，齊抓共管，形成合力。市、縣區(qū)校園及周邊整治領導小組辦公室要充分發(fā)揮組織、協(xié)調、參謀作用，對全市各級各類學校校園及周邊問題進行摸排、分析、匯總，對整治工作進行督查督辦，確保各項整治措施的落實。
（二）依托“兩表”，進一步完善工作機制。要繼續(xù)以“一校兩表”為抓手，全面創(chuàng)新工作機制?！耙恍杀怼奔础缎劝踩[患排查表》和《校園及周邊環(huán)境隱患及其他問題排查表》，是我市整治工作的一個創(chuàng)新，是整治工作的基礎性和先導性工作。對“一校兩表”進行梳理、分析、匯總，可以全面掌握學校教育教學設施、食堂、用電線路、消防器材、校園網的安全等狀況，可以全面掌握校園周邊存在的200米范圍內的“三廳一吧”及不良音像書店報刊點、校門前兩側50米內的各類攤點、校園周邊治安、違章建筑、學校門前的交通秩序等狀況，為領導決策，為更好地開展整治工作提供翔實、完備的第一手資料。對于“一校兩表”的使用，一是要實行定期、滾動排查上報。定期上報是指每年4月、11月，一年兩次全面上報；滾動上報是指集中整治期間和平時隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時摸排，尤其是出現(xiàn)影響正常的教育教學秩序，影響師生安全問題時要立即上報。
市、縣區(qū)兩級領導小組辦公室要依據(jù)上報的“兩表”進行梳理、分析、匯總，掌握校園及周邊環(huán)境存在的各類問題，及時向各縣區(qū)、各職能部門通報、反饋，對存在問題要及時下達整改通知書，限時解決問題。如果我們能夠認真使用好“一校兩表”，就能夠較好地解決有關職能部門對校園周邊環(huán)境狀況不能及時準確掌握，而學校清楚周邊存在的問題但自身無力解決這樣一個長期困擾校園周邊環(huán)境治理的問題。二是要圍繞“兩表”建立臺帳制度。各級教育部門、綜治部門及各學校要對“一校兩表”認真梳理、分析、匯總，把校內、校外情況摸清、摸準，建立起完備的工作臺帳。臺帳內容除“一校兩表”外，還應有各類文件、會議記錄、整改措施、整改通知書等，并及時進行信息溝通、反饋。三是要依托“兩表”，探索建立長效機制。市、縣區(qū)各級整治領導小組辦公室，要通過整治工作中“一校兩表”的建立、完善、使用，把這個載體變?yōu)殚L效機制的一個重要部分，把集中整治與日常管理有機結合起來，使整治工作真正做到日?；?、規(guī)范化、制度化，建立起校
園及周邊環(huán)境治理的長效機制。
（三）強化管理，大力創(chuàng)建安全文明校園。校園及周邊環(huán)境整治的目的是為廣大師生創(chuàng)造一個良好的治安、文化、衛(wèi)生、交通、市容環(huán)境，同時校園內部的安全管理、廣大學生的思想道德建設、文明習慣養(yǎng)成、衛(wèi)生環(huán)保意識、安全防范能力也需要不斷加強提高。在強力推進校園及周邊環(huán)境整治工作的同時，還需要不斷深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建安全文明校園作為深化校園及周邊環(huán)境整治工作的一項重要舉措和有效載體來抓，做到校園周邊環(huán)境整治與安全文明校園創(chuàng)建內外互動，相互配合，同步推進。一是要從嚴治校，建立健全學校內部管理制度。各級各類學校要層層建立和健全學校安全工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制度，校長（院長）是學校安全工作的第一責任人，對校園安全工作負總責。學校安全工作任務要層層分解，落實到人，并認真執(zhí)行責任追究制。在學?？己恕⒃u估、評優(yōu)、評獎中，要把學校安全工作作為基本條件，實行安全“一票否決”制度。要全面加強學校安全保衛(wèi)工作的領導組織機構建設，認真貫徹落實《中央綜治委、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》和《企事業(yè)單位內部治安保衛(wèi)條例》，進一步充實學校的保衛(wèi)力量，落實各項安全制度，構筑學校安全防線。二是要積極整改，消除學校內部安全隱患。
各級各類學校要認真摸排檢查，對教育教學設施、生活設施、用電線路、消防設施等問題進行重點排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。要健全治安群防群治體系，建立治安信息員隊伍，學校職工住宅區(qū)和學生宿舍要成立看樓護院組織，要建立健全學生住宿檔案，準確掌握學生在外租房情況。要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，對學校飲食和衛(wèi)生實行日查制，嚴防食物中毒和傳染病爆發(fā)。三是要加強教育，提高師生的安全和法制意識。各級各類學校要認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中共中央國務院《關于加強青少年法制教育工作若干意見》，堅持計劃、教材、課時、師資“四落實”，要普遍對師生進行法規(guī)校紀教育。各校法制副校長或輔導員要認真執(zhí)行《淮南市法制副校長或法制輔導員管理辦法》，定期到學校做法制報告。各級各類學校要采取各種形式加強法制與安全宣傳，強化中小學生的法制教育、禁毒教育，增強廣大青少年的的自律意識，自我保護意識。積極開展安全知識教育，提高師生安全意識，培養(yǎng)學生的安全防范能力和應急能力。要通過創(chuàng)建安全文明校園活動，使各級各類學校消除安全隱患，提升安全質量，完善學校安全防控體系。
（四）健全制度，實現(xiàn)校園及周邊環(huán)境的長效管理。20*年校園及周邊環(huán)境整治工作要在去年整治工作中所取得經驗的基礎上進一步建立健全各項規(guī)章制度并納入規(guī)范化、制度化的軌道，使之成為本部門長期的工作制度。一是要建立日常工作制度。市、縣區(qū)及市直各職能部門校園及周邊環(huán)境整治領導小組要定期召開工作會議，聽取整治工作匯報，協(xié)調解決工作中存在的困難和問題。定期召開責任單位、責任人調度會，研究、分析校園及周邊環(huán)境出現(xiàn)的新情況、新問題，制定整改措施，并及時下發(fā)整改通知書，責成有關部門及時解決。二是要建立信息共享制度。學校定期或滾動排查填寫“一校兩表”，將校園及周邊環(huán)境狀況及時上報各級領導小組辦公室，辦公室梳理匯總后及時向各有關職能部門通報。公安、教育、文化、市容、工商等有關職能部門要互相配合，互通信息，共同開展校園及周邊環(huán)境治理工作。市校園及周邊環(huán)境整治工作領導小組辦公室要定期以簡報的形式向各縣區(qū)、各有關職能部門通報情況。各職能部門和各級各類學校要配備兼職“信息員”，把校園及周邊環(huán)境狀況和整治情況及時上報交流，保證信息暢通。三是要建立跟蹤反饋制度。對校園及周邊環(huán)境存在的各類問題，各級校園及周邊環(huán)境領導小組辦公室要進行動態(tài)跟蹤，利用“一校兩表”及時反饋新出現(xiàn)的問題和整治情況。四是要建立定期督查制度。
學校環(huán)境整治方案 第8篇
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為認真貫徹落實省市關于開展集中整治校園及周邊治安秩序專項整治工作的文件精神，今天區(qū)綜治委召開動員大會，部署我區(qū)開展集中整治校園及周邊治安秩序專項行動。根據(jù)會議的安排，我就區(qū)教育系統(tǒng)全面貫徹我區(qū)《集中整治校園及周邊治安秩序專項行動實施方案》作一個發(fā)言。
一、當前校園及周邊環(huán)境存在的問題
學校是教書育人的主要場所，是加強精神文明建設的重要陣地。切實維護好學校及周邊治安秩序，保證學生有一個安全、和諧、健康的學習環(huán)境，是關系到青少年健康、茁壯成長的重大問題。幾年來按照市綜治委的統(tǒng)一部署，本著“什么問題突出就整治什么問題”的原則，區(qū)綜治委組織公安、城管、教育、衛(wèi)生、工商、文化等部門對校園及周邊環(huán)境進行了幾次專項集中整治，對學校門前的擺攤設點、學校周邊的非法經營活動等進行了重點整頓。經過一段時間的集中整治，校園周邊的網吧、游戲機室等被依法取締，敲詐、毆打、勒索師生的現(xiàn)象得到遏制，校門前的擺攤設點得到治理，學校內部的各類安全隱患得到有效整治，取得了一定的效果。但今年以來出現(xiàn)了一定的反彈現(xiàn)象，我區(qū)校園及周邊治安形勢不容樂觀，主要存在著以下問題。一是治安狀況不容樂觀。社會上的小痞子滋擾校園、強索學生錢財、索要不成就搶、就打的現(xiàn)象還時有發(fā)生。二是學校門前的交通狀況令人擔憂。我區(qū)位于主干道的謝一小、謝二小、謝四小、謝七小、謝九?。ㄔ钜坏V?。⒅x二中（原礦五中）等學校，校門前無警示標牌，有的無過路斑馬線，在上放學高峰期極易發(fā)生交通事故，交通隱患令人擔憂。三是學校周邊擺攤設點屢禁不止。學生上學、放學時，學校門前道路被大大小小的攤點擠占，學生行走困難。這些攤點出售的食品大多不符合食品衛(wèi)生標準，難以保證學生飲食安全。四是部分學校周邊200米范圍內游戲機室、網吧、圖書出租屋等仍在違規(guī)經營，接納未成年人現(xiàn)象普遍存在。
以上這些現(xiàn)象的存在，已經嚴重影響了學校正常的教育教學秩序，損害了學生的身心健康，社會、家長反映強烈。
二、加強領導，努力完成集中整治的各項任務
1、組織到位，協(xié)調有力。為加強對整治工作的領導，全區(qū)校園及周邊治安綜合治理領導小組進行了調整并印發(fā)了整治工作方案，明確了教育局在整治工作中應承擔的工作職責。教育局將全力以赴，盡職盡責，加強領導，確保專項整治工作的順利開展。目前我們抽調專門人員負責整治辦公室的日常工作，負責加強與有關部門的聯(lián)系，協(xié)調開展專項整治工作。各學校要相應成立由學校主要領導擔任組長的專項整治工作領導小組，明確一名領導具體抓好本單位的專項整治工作。
2、明確責任，突出重點。各個學校要按照區(qū)整治方案的要求，突出做好以下工作。一是做好校內自查工作。要集中力量，突出重點，認真開展一次安全工作大檢查，嚴格查找學校安全工作存在的漏洞和安全隱患。加強對教育設施、校舍的安全檢查，發(fā)現(xiàn)b、c級危房要立即加固維修，d級危房立即封閉停用；把實驗室、微機室等人群集中場所作為檢查的重點，對校內的電線線路要認真檢查，確保消除設施完好和消防通道暢通，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改；有食堂的單位要對學校食堂衛(wèi)生安全責任制的落實情況進行細致的檢查，消除食品采購、加工等各個環(huán)節(jié)中存在的事故隱患，確保飲食安全?？傊幌б磺写鷥r消除校園內的安全隱患。二是積極做好校園周邊隱患的摸排工作。各單位要對學校周邊存在的突出問題認真摸排統(tǒng)計，主動與有關部門聯(lián)系，爭取支持，力爭消除校園及周邊的安全隱患。
三、完善機制，防治并舉，確保校園及周邊環(huán)境的長治久安
1、完善各項安全工作制度。各個學校要建立安全工作規(guī)程，完善定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，建立校園保衛(wèi)制度、門衛(wèi)制度、24小時值班制度和突出事件處理預案、安全事故報告制度。加強學校的日常管理，明確職責，強化監(jiān)督檢查，真正建立長效管理
學校環(huán)境整治方案 第9篇
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為了切實改善校園周邊環(huán)境，確保師生安全，維護學校正常教育教學秩序，全面加強社會治安防控體系建設，根據(jù)縣委、縣政府安排，鎮(zhèn)上決定在全鎮(zhèn)范圍內開展校園周邊環(huán)境集中整治專項行動。為保證此項行動順利進行，制定如下實施方案。
一、指導思想
堅持“標本兼治、防打結合、疏堵并舉、綜合治理”的工作原則，以整治學校周邊環(huán)境秩序為重點，消除學校及周邊各種安全隱患，堅決遏制各種學校安全事故發(fā)生，為我鎮(zhèn)中小學營造管理有序、防控有力、安全文明的校園周邊環(huán)境，促進學校安全管理工作經?；?、制度化、規(guī)范化、法制化，創(chuàng)建平安和諧的教育環(huán)境。
二、工作目標
針對校園及周邊環(huán)境出現(xiàn)的新情況和新問題，組織對__中學和各村小學及幼兒園的周邊環(huán)境集中進行一次全面摸排和集中整治行動，實現(xiàn)“四個確?！?，即確保校園安全和諧穩(wěn)定，確保校園惡性事件全面杜絕，確保校園周邊環(huán)境有效改善，確保學校教學秩序不受干擾。
三、組織領導
成立__鎮(zhèn)學校及周邊環(huán)境綜合整治工作領導小組，成員如下：
略
領導小組下設辦公室，辦公室設在黨政綜合辦，史麗琴同志擔任辦公室主任，張麗娟辦理具體業(yè)務。
四、工作步驟
本次校園周邊環(huán)境集中整治專項行動，由鎮(zhèn)政府、教育辦、__中學牽頭組織，各村委會綜治負責人共同參與，各村學校幼兒園緊密配合。共分三個階段：
（一）部署啟動階段（5月29日至6月2日）
成立集中整治工作領導小組，研究制定學校及周邊綜合整治工作方案，召開專題會議，對集中整治工作進行具體部署，明確任務，落實具體責任人員開展集中整治宣傳活動，重點向校園周邊群眾、經營業(yè)主進行廣泛宣傳，為整治工作順利進行營造良好的輿論氛圍和強大合力。
（二）集中整治階段（6月3日至6月20日）
由鎮(zhèn)政府牽頭組織中學、教育辦，各村委會綜治負責人共同參與，緊密配合，對涉及校園周邊環(huán)境的各個方面工作內容分頭進行整治，嚴格落實，加強調度，務求取得實效。
1.由中學、教育辦牽頭，切實加強校內安全管理，認真開展學校安全隱患排查，嚴格排查校園內各種安全隱患，對危舊建筑、用電線路、違章用電、危險物品處理、學生食品來源、校內食堂管理等進行重點排查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理。指導各學校加強對門衛(wèi)值班詢問和巡查的管理，認真執(zhí)行來人來訪登記制度；采取有效措施整治學校食堂衛(wèi)生和學生宿舍擁擠、臟亂等問題。強化教育從業(yè)人員管理和師德師風教育，做到安全用人；積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，進一步改善優(yōu)化學校育人環(huán)境。
責任人：
2.由__派出所牽頭，教育辦、__中學配合，負責對發(fā)生在學校及校園周邊侵害師生人身財產權利的刑事和治安案件進行摸排查處，嚴厲打擊侵擾學校、師生的流氓惡勢力，鏟除學校及周邊存在的“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象。根據(jù)需要向學校、幼兒園派駐警力，負責維護校園安全。在校園周邊治安復雜地區(qū)，有針對性地開展治安巡邏，強化治安管理。
責任人：
3.由鎮(zhèn)政府牽頭，中學、教育辦各村村委會配合，在地處交通復雜路段的小學及幼兒園上學、放學時段，增派協(xié)管員維護校園門口道路的交通秩序負責打擊改裝車報廢車和個人機動車集中接送學生的車輛；負責對購買或租用專門用于接送學生的機動車輛進行檢測、備案。對接送學生車輛進行逐一核查；負責打擊接送學生車輛超員超載等違法行為。
責任人：
4.由鎮(zhèn)政府牽頭，各村委會負責對學校及周邊的文化娛樂場所進行全面、徹底的清查，并嚴格落實管理措施。負責檢查學校周邊出版物市場，堅決查繳各類非法出版物。
責任人：
5.由__
工商所牽頭，鎮(zhèn)食品藥品安全監(jiān)管員配合，負責對學校周邊食雜店、攤販等各類經營者進行拉網式檢查，取締各類無照經營。加強對“三無”食品、過期食品、有毒有害食品、假冒偽劣食品的監(jiān)管和打擊力度，全面規(guī)范食品經營行為責任人：
6.由鎮(zhèn)政府牽頭，中學、教育辦配合，負責對學校建筑、燃氣設施設備安全狀況進行全面排查，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患的，應當依法責令立即排除；定期對學校校舍進行安全檢查；加強對學校工程建設各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)校舍、樓梯護欄及其他教學、生活設施違反工程建設強制性標準的，應責令糾正；協(xié)同有關部門對學校及周邊的違章建筑、危房等進行全面清理和檢查。
負責人：
7.由鎮(zhèn)政府牽頭， 各村委會配合，組織開展對學校周邊生產企業(yè)安全生產大檢查，對學校周邊建設工程安全措施落實情況以及生產?；返脑O施設備、高壓輸電線路以及學生上、下學途中的水域進行排查整治，在危險區(qū)域設臵警示標志，監(jiān)督重大隱患整改重大危險源監(jiān)控，凈化學校周邊生產環(huán)境。負責對學校易燃易爆危險化學品等危險物質予以鑒定并指導其安全存放。
負責人：
（三）檢查驗收階段（6月21日至6月25日）
1.各相關部門和村委會要對集中整治活動進行回頭看。通過集中整治活動認真總結經驗，查找不足和問題，寫出自檢報告。
2.由集中整治活動領導小組辦公室牽頭，組織對中學、各小學、幼兒園的集中整治行動進行全面檢查驗收。對集中整治階段發(fā)現(xiàn)的問題進行復檢，對整治工作不到位的相關部門及學校要限期整改，直至達到整治標準。
3.由集中整治活動領導小組牽頭，對校園周邊環(huán)境集中整治活動進行全面總結，完善整治措施，鞏固整治成果，建立校園周邊環(huán)境整治長效工作機制。
五、保證措施
（一）加強組織領導。鎮(zhèn)直各單位、中學、教育辦及各村委會要高度重視校園周邊環(huán)境治理工作，切實把改善校園周邊環(huán)境納入重要議事日程，將綜合整治活動與創(chuàng)建平安校園活動相結合，強化領導，完善制度，靠實責任，落實措施，確保集中整治取得明顯成效。凡是對工作不重視、組織不得力、保障不到位、整治不徹底，導致發(fā)生學校安全事故或者學校家長反應很大，并造成不良影響的要追究相關單位的責任。
（二）突出協(xié)調配合。鎮(zhèn)直各單位、中學、教育辦及各村委會要在履行各自職責的同時，相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，共同研究建立預防打擊校園及周邊環(huán)境問題的綜合措施和長效機制，依法履行行業(yè)管理職責，對摸排出的突出問題，按照“誰管理，誰負責”原則認真進行解決，不得相互推諉扯皮。要嚴格執(zhí)法，規(guī)范管理，從全局出發(fā)，不得擅自改變規(guī)定，不得開脫說情，不得姑息遷就，不得上推下卸。
（三）務求整治實效。學校及周邊環(huán)境綜合整治工作要堅決克服形式主義，努力在解決實際問題和務求整治實效上下功夫。各相關部門要結合各自職責，明確整治部位和重點整治問題，要定領導、定人員、定措施、定目標、定時間，一抓到底；對突出問題要“一校一案，一校一責，限期整治，務見實效”。
（四）建立長效機制 對校園及周邊治安環(huán)境的整治要注重規(guī)范性、長效性。1、建立和完善安全責任制，把校園安全防范工作納入到對鎮(zhèn)直各單位及各村委會的年終考核，明確獎懲，落實責任；建立定期聯(lián)系制度，積極開展定期回訪工作，反饋信息，構筑信息共享平臺，增強工作的針對性；建立警校共建制度，采取民警包干和學校自行管理相結合的方式，開展警校聯(lián)建聯(lián)誼，鞏固和加強公安派出所與學校的共建關系，與學校共同創(chuàng)建“平安校園”。2.由集中整治活動領導小組辦公室牽頭，組織對中學、各小學、幼兒園的集中整治行動進行全面檢查驗收。對集中整治階段發(fā)現(xiàn)的問題進行復檢，對整治工作不到位的相關部門及學校要限期整改，直至達到整治標準。3、由集中整治活動領導小組牽頭，對校園周邊環(huán)境集中整治活動進行全面總結，完善整治措施，鞏固整治成果，建立校園周邊環(huán)境整治長效工作機制。
五、保證措施
（一）加強組織領導。鎮(zhèn)直各單位、中學、教育辦及各村委會要高度重視校園周邊環(huán)境治理工作，切實把改善校園周邊環(huán)境納入重要議事日程，將綜合整治活動與創(chuàng)建平安校園活動相結合，強化領導，完善制度，靠實責任，落實措施，確保集中整治取得明顯成效。凡是對工作不重視、組織不得力、保障不到位、整治不徹底，導致發(fā)生學校安全事故或者學校家長反應很大，并造成不良影響的要追究相關單位的責任。
（二）突出協(xié)調配合。鎮(zhèn)直各單位、中學、教育辦及各村委會要在履行各自職責的同時，相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，共同研究建立預防打擊校園及周邊環(huán)境問題的綜合措施和長效機制，依法履行行業(yè)管理職責，對摸排出的突出問題，按照“誰管理，誰負責”原則認真進行解決，不得相互推諉扯皮。要嚴格執(zhí)法，規(guī)范管理，從全局出發(fā)，不得擅自改變規(guī)定，不得開脫說情，不得姑息遷就，不得上推下卸。
學校環(huán)境整治方案 第10篇
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計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。那么中學綜合治理工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020中學綜合治理工作計劃范例精選，希望大家喜歡!
中學綜合治理工作計劃(一)
為加強學校及周邊治安綜合治理工作，確保學校正常的教育教學和生活秩序，保障學校及教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，特制定2020年我校及周邊治安綜合治理工作計劃。
一、指導思想
以某大精神為指導，以服務師生、服務教學為宗旨，緊密結合教育實際，全面落實社會治安綜合治理，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生正常教育教學生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、工作目標
通過開展綜合治理工作，建立平安校園的長效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少師生違法犯罪案件和學校安全事故的發(fā)生;通過校風樹立、師德學習，努力實現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念等思想道德素質的顯著提高;通過豐富多彩的校園文化活動，實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環(huán)境進一步改善。
三、工作原則
綜治工作要堅持以人為本，齊抓共管和統(tǒng)籌兼顧，綜合治理的原則，加強學校制度建設，強化學校內部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，要在進行治安秩序整治的基礎上，進一步加強規(guī)范管理，建立整治和管理并重的長效工作機制。
四、工作重點和措施
學校及周邊治安綜合治理工作涉及面廣，綜合性強，治理難度大。在做好常規(guī)管理的基礎上，本著“什么問題突出就治理什么問題，什么問題反復就治理什么問題”的原則，突出工作重點，強化工作舉措。
1、加強組織領導
學校及周邊治安綜合治理工作是社會治安綜合治理的重要組成部分，事關學校的安全穩(wěn)定，關系著青少年學生的健康成長。進一步統(tǒng)一思想，提高認識，嚴格按照社會治安綜合治理工作要求，把學校及周邊治安綜合治理工作作為一項政治任務，擺上重要議事日程，切實加強領導，強化工作措施，及時協(xié)調、解決學校安全穩(wěn)定工作中存在的問題，積極探索學校安全穩(wěn)定工作長效機制，確保措施落到實處、取得實效。
2、健全責任體系
校長對學校安全穩(wěn)定工作承擔主體責任，副校長是校園及周邊治安綜合治理工作的直接責任者。要按照“誰主管、誰負責”和“黨政同責”、“一崗雙責”的原則，認真落實本單位安全生產“三項制度”，要層層承諾，層層簽訂安全穩(wěn)定崗位責任書，建立校長包學校、年級組包年級、班主任包班、教師包學生的安全穩(wěn)定工作責任體系，堅持“一票否決制”和責任追究制，強化學校及周邊治安綜合治理工作的實效性。學校每月至少組織學校及周邊治安綜合治理工作領導小組成員召開一次安全穩(wěn)定工作辦公會議，進行一次安全隱患排查，研究、部署、分析和解決一定時期內學校安全穩(wěn)定工作中存在的問題。
3、結合實際，深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動
廣泛開展形式多樣、健康向上的創(chuàng)建活動，努力營造健康向上的校園文化氛圍。創(chuàng)建活動要做到“五有”，即：有創(chuàng)建機構、有活動方案、有長效機制、有活動資料、有活動效果。
4、強化校園安全基礎保障建設
堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學校各項管理制度，強化校園安全基礎保障，提高校園治安防范工作能力。一是增強治安保衛(wèi)力量。明確崗位職責，并建立相應保障機制。二是提高技防水平。利用一定資金完善校園重點部位監(jiān)控和報警系統(tǒng)的建設，并做好技防設施的維護與保養(yǎng)，確保其正常有效工作。同時，要切實將人防與物防有效結合起來，確保學校安全。三是建立校園周邊治安綜合治理長效機制。積極主動聯(lián)系所在地的綜治部門，協(xié)調公安、交通、衛(wèi)生、消防、工商等部門定期開展校園周邊治安綜合治理活動，重點治理流動商販等非法經營和打擊校園周邊騷擾學生的“無業(yè)游民”，為學校創(chuàng)造良好的周邊治安環(huán)境，確保學校正常的教育教學秩序和師生生命安全。
5、認真開展校園及周邊環(huán)境專項整治活動
一是飲食衛(wèi)生安全專項整治。要加大對食堂檢查力度和密度，下大力提升食堂內部管理水平，進一步完善并嚴格落實食堂衛(wèi)生管理制度，保證食堂的衛(wèi)生安全和飯菜價格：二是校舍設施安全專項整治。要認真落實各級黨委政府和部門有關校舍工程要求和會議精神，特別是要做好危房校舍及設施的安全防范工作，嚴防校園師生傷害事件和不穩(wěn)定事故的發(fā)生;三是消防安全專項整治行動。要健全消防安全的長效機制，加大對防火安全的檢查力度。組織開展“四個能力”建設活動，全面提高消防安全工作水平。要加強校園用電設施的改造，及時更新陳舊老化的電線、電纜等設施，堅決取締學生宿舍內的違章用電。要配齊配足消防器材，做到安全疏散通道暢通，安全疏散出口標志齊備、有效，要定期組織學生進行消防應急疏散演練活動;四是交通安全教育活動。要采取多種形式加強對學生的交通常識和安全教育，培養(yǎng)學生自覺遵守交通規(guī)則和抵制交通違法行為的習慣。
6、大力開展“平安校園”宣傳教育活動
一是堅持以課堂教學為主渠道，把紀律教育、法制教育、預防青少年違法犯罪和學生安全教育納入課程計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。二是通過法律進校園、舉辦法律知識競賽、主題班會、國旗下講話、開辦板報、櫥窗、廣播等形式，在師生中大力普及法律法規(guī)以及中小學生守則和日常行為規(guī)范。三是充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員作用，幫助學校解決法制糾紛，維護學校的合法權益。四是加強心理健康教育，不斷提高青少年心理健康咨詢的工作水平。責任到人，快樂施教，嚴格管理，有效防范在校生違法犯罪的發(fā)生。緊緊圍繞“六五”普法、“安全教育日”、“綜治宣傳月”、“交通安全日”、見義勇為主題宣傳活動、法律進校園、“12·4”法制宣傳日、“愛路護路”宣傳周等主題教育，大力開展“平安校園”創(chuàng)建活動。同時，要充分利用校園板報、櫥窗、墻壁創(chuàng)設安全文化平臺，懸掛校園安全條幅和標語，加大校園安全文化建設，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，身心得到健康發(fā)展，以文化傳承的力量保障學校財產和師生人身安全。
7、做好信息報送和應急處置工作
結合實際，制定出切實可行的校園及周邊治安突發(fā)事件應急預案，做到分工明確，措施到位，落實到人，并做好預案演練工作。一旦突發(fā)安全事故，要立即啟動安全應急預案，參加救援的人員爭取在最短時間內趕赴現(xiàn)場進行有序搶救，盡可能將損失控制在最小范圍內，把災害減少到最低程度。要嚴格落實學校及周邊治安綜合治理工作信息收集、處理及報送工作，對拖報、不報、謊報重要信息而延誤事故處理、造成惡劣影響的，要依法追究有關領導和人員的責任。
中學綜合治理工作計劃(二)
為扎實推進“平安校園”創(chuàng)建活動，切實解決我校當前影響安全穩(wěn)定的突出問題，積極推動學校教育改革和發(fā)展，努力創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境，保證我校教育持續(xù)、協(xié)調、健康、快速發(fā)展，特制定2020年某中學綜合治理和創(chuàng)安工作計劃。
一、指導思想
以“某”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的某大精神，上級部門學校綜合治理和創(chuàng)安工作意見的精神，以保一方平安為目的，以創(chuàng)建“平安學?！睘檩d體，積極推進依法治校的進程，緊緊圍繞學校中心工作，進一步落實社會治安綜合治理的領導責任制，積極開展普法教育，著力提高教職工和學生的法制意識和守法觀念，加強治安管理和防范，預防為主、打防結合，搞好安全文明活動，做好預防青少年違法犯罪工作，為學校創(chuàng)造安定的環(huán)境，鞏固我校綜治穩(wěn)定成果。
二、工作目標
實現(xiàn)“五無”工作目標，即：無校園內刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群體性事件，無造成嚴重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無引發(fā)系統(tǒng)恐慌的重特大惡性案件或社會治安案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的師生傷害事故，努力探索學校綜合治理和創(chuàng)安工作的新路子、新經驗，逐步實現(xiàn)學校綜合治理和創(chuàng)安工作的制度化、規(guī)范化，著力構筑矛盾化解、治安防控、綜治責任三大體系，為學校教育改革和發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境。
三、主要工作
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強綜治工作
(1)、認真落實綜治工作責任制
綜治工作是學校工作的重要組成部分。各校、各處室要充分認識綜合治理工作的重要性，自覺承擔起保一方平安的政治責任，切實做好本校和本處室的綜合治理工作。要進一步明確綜治工作責任制，將綜治工作列入各校、各處室的重要議事日程，層層落實責任制，實行責任追究制，努力形成全體教職工參與綜治工作的良好局面，為學校教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
(2)、深入開展矛盾糾紛排查調處工作
進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩(wěn)定工作機制和制度，真正形成“校長掛帥、部門聯(lián)動、各方參與”的矛盾糾紛排查調處工作格局。要堅持“調防結合、以防為主”的方針，把矛盾調處的重點放在可能引發(fā)群體性事件和可能轉化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群體性事件，確保學校不發(fā)生嚴重影響社會穩(wěn)定的重大問題，最大限度地確保社會穩(wěn)定。各校要認真做好矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)傾向性苗頭及時報校長辦公室。要暢通信息報送渠道，凡發(fā)現(xiàn)教師家長上訪、、火災、重大交通事故、食物中毒和嚴重疫情以及群體鬧事等，在最短時間里報告校長室，發(fā)生重大事件學校將在一小時內報局辦公室。
2、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施
要加強校園治安防范工作，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。
(1)、增強治安保衛(wèi)力量
各部門要進一步明確責任，成立了由楊愛民任組長，學校各部門負責人為組員的綜合治理工作領導小組，健全學校綜合治理工作的各項規(guī)章制度，落實各項安全防范措施，建立相應保障制度，切實增強學校的門衛(wèi)力量。
(2)、提高技防水平
各校、各處室要切實將人防、物防和技防三者有效結合起來。將高檔物品存放好，特別要加強對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，要加強對財務室、微機房等重要部位的安全管理，適時安裝好報警系統(tǒng)，確保學校安全。
(3)、整治校園及校園周邊治安環(huán)境
要加強學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理，依靠公安、文化、城南鎮(zhèn)治安等有關部門的大力支持，防止網吧和書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環(huán)境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發(fā)揮好法制副校長的作用，切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規(guī)范教育，增強法律意識。要充分發(fā)揮班主任和隊組織的作用，抓好學生的日常管理和思想政治工作。要認真總結校園和周邊治安環(huán)境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環(huán)境的長效管理機制，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。
(4)、采取有力措施，為師生和學校財產安全提供保障
要強化學生管理工作，要加強師生食品衛(wèi)生的檢查和管理，加強門衛(wèi)工作，嚴格登記制度，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。要經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，午餐、師生飲水、水源必須符合衛(wèi)生標準和規(guī)范，報警求助、應急處置設備必須齊備，確保安全有效。學校要在節(jié)假日建立值班制度，同時向家長發(fā)出有關安全的公開信，學校的值班安排及時上報教育局辦公室。
(5)、加大創(chuàng)建力度，爭創(chuàng)“平安校園”
進一步提高“平安校園”創(chuàng)建工作的重要意義的認識，要根據(jù)上級部門的精神，組織師生參與形式多樣的創(chuàng)建活動，形成學校主要領導負責，相關處室各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，切實加大“平安校園”的創(chuàng)建力度。
3、采取有效措施，預防和減少在校學生違法犯罪
學校各部門要加強學校德育工作，充分利用法制副校長、德育基地等教育資源，開展形式多樣的學生法制教育活動，充分發(fā)揮在預防未成年人犯罪教育方面的教育和引導作用。
(1)、繼續(xù)加強師生道德教育、法制教育，強化自護教育
要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。要把預防青少年學生犯罪教育納入學校法制教育計劃，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，要加強與法制副校長的聯(lián)系，每學期請法制副校長開展法制講座，并利用校園廣播、黑板報等形式宣傳法制知識和預防犯罪常識，增強學生法制觀念和自我教育、自我保護能力，使法制、預防犯罪教育活動真正收到實效。對學生進行法律啟蒙教育和自護教育;增強法制觀念，提高自我約束、自我保護能力。深入開展對青少年學生“珍愛生命、遠離”主題教育，做好“全國中小學生安全教育日”宣傳教育活動。進一步規(guī)范學校、師生的行為，切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師生的思想政治素質、法制觀念、政策水平、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。
(2)、加強校園內互聯(lián)網絡的管理
加強校園內互聯(lián)網絡的管理，要做到制度健全，責任到人，要加強計算機的管理;深入開展“熱愛生命、珍惜時光、拒絕網吧、做文明學生”系列主題教育，廣泛開展“綠色網絡學習活動”，加強學生互聯(lián)網道德教育，教育學生自覺遵守互聯(lián)網管理規(guī)定，不看不傳反動、出版物，堅決抵制網上各種有害或不良信息的侵害。進一步落實校園互聯(lián)網信息安全管理責任制和監(jiān)控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起一道防、迷信、反動信息的“防火墻”;建立和完善“學生遠離網吧”聯(lián)控聯(lián)防的長效管理機制，確保校園的安全穩(wěn)定，優(yōu)化育人環(huán)境。
(3)、加強安全警示教育和防范活動
要經常開展各種適合不同層次學生的安全教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，培養(yǎng)學生自護自救的能力。要經常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動。加強對學校門衛(wèi)、食堂、教學樓、專用室等重點部位的管理和治安防范，嚴格重大節(jié)日和重大活動的安全保衛(wèi)工作，確保學校正常的教學、生活秩序，確保師生的人身財產安全。
(4)、加強思想后進生的幫扶工作
要建立健全學校德育工作網絡，不斷完善學校德育工作考評方案，改進對學生品行評估、記錄制度，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質。要大力倡導“愛心”教育，樹立“轉化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮”的觀點，要通過專人負責、動態(tài)管理、定期家訪，結對幫扶等措施，切實開展好思想后進生的幫扶工作，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行為。綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”工作是學校工作的重要內容。抓好學校綜治工作，不僅是維護學校正常教育教學秩序的需要，而且是保一方社會和政治穩(wěn)定的大事。我們將進一步認識“平安校園”創(chuàng)建工作的重要意義，要根據(jù)上級有關要求，切實加大“平安校園”的創(chuàng)建力度，以“實、高、全”為創(chuàng)建要求，創(chuàng)新工作方法，落實具體措施，認真做好學校綜合治理和創(chuàng)安工作，切實維護校園的穩(wěn)定，為打造“平安某城”作出應有的貢獻。
中學綜合治理工作計劃(三)
為進一步維護學校穩(wěn)定和師生的生命財產安全，確保教育教學工作的正常開展，以實際行動貫徹黨的某精神，構建“平安、和諧”的校園周邊環(huán)境，根據(jù)上級主管部門的文件精神，我校以學生為本，扎實做好學校及周邊治安綜合治理工作，積極創(chuàng)造學校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明的育人環(huán)境，特制定計劃如下：
一、指導思想和總體目標
1、深入貫徹《中央綜治委、教育部、公安部關于深化學校治安綜合治理工作的意見》;我校綜合治理工作以服務師生為宗旨，緊密結合學校教育改革實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生正常教育教學生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
2、通過開展綜合治理工作，建立學校安全文明校園的長效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少師生違法犯罪案件和學校安全事故的發(fā)生;通過進一步的校風建設、師德學習、學風樹立，努力實現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念等思想道德素質的顯著提高;通過豐富多彩的校園文化活動，實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環(huán)境進一步改善。
二、綜合治理工作原則
1、綜治工作以人為本，形成學校主要領導負責，全校師生共同參與的工作機制。加強與當?shù)嘏沙鏊穆?lián)系與溝通，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。
2、通過開展綜合治理工作，進一步加強學校制度建設，強化學校內部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，要在進行治安秩序整治的基礎上，進一步加強規(guī)范管理，建立整治和管理并重的長效工作機制。
三、綜治工作主要內容
(一)組織機構
學校高度重視開展綜合治理工作，完善綜治工作領導和組織機構，全面負責我校綜合治理的各項工作。
組 長：某(校長);
副組長：某(法制副校長) 某(副校長)
成 員：
(二)制度建設
1、制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行來訪登記，強化規(guī)范教師學生的日常行為管理，建立校園衛(wèi)生安全預警、學生活動安全預警等方案，健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實學校應急反應機制，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、夜間巡邏制度等內部安全保衛(wèi)工作制度。
2、學校在物防和技防兩方面加大投入，增強物質裝備，在關鍵部位設置防盜門、防盜窗、防護欄等。加強班主任監(jiān)護、教師值日等工作的領導，嚴格落實24小時校園治安自防和巡邏、巡查制度。在校園重要路口安裝攝像頭。
3、積極維護師生思想穩(wěn)定。在維護政治穩(wěn)定方面，通過多種形式及時掌握師生的思想動態(tài);通過教師理論學習、學生主題班會，學科滲透的思想理論教育等，加強師生意識形態(tài)陣地的宣傳教育。
4、建設校園安全環(huán)境，確保師生安全。通過積極整治校內環(huán)境，做到校園無不潔飲食攤點和其他非法商業(yè)攤點、確保無重大交通安全事故。校內防火、防雷設施齊全有效，使師生員工對校園安全環(huán)境滿意度高。
5、努力創(chuàng)設健康向上的校園文化，提高師生的文明程度，不斷提高師生員工道德素質，增強學生社會公德和文明素質。通過美化校園環(huán)境、凈化育人空間等途徑，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，大力開展教師的職業(yè)道德教育，建立良好的校風、教風和學風;通過深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，宣傳校園安全文明，提升學生的文明素養(yǎng);通過開展法制講座，加強學生法制教育;通過實施班主任聯(lián)系電話公示制、教師家訪和家長來訪制等舉措，打造家校一體的安全網。
6、灌輸生命教育理念。對學生進行生命教育，提高學生自身的安全防范意識，掌握社會安全常識，了解相關法律和規(guī)定，盡量多積累一些處理突發(fā)情況的自救自護經驗。
四、具體活動內容安排如下
2020年2—4月：了解有關情況，制定計劃; 開展宣傳教育。
2020年5—6月：建立健全并完善各項規(guī)章制度;發(fā)放有關學校周邊治安綜合治理宣傳資料，對校園周邊環(huán)境和治安環(huán)境巡查及整治，加強食品衛(wèi)生安全管理。
2020年9—10月：召開學校周邊治安綜合治理工作會議，組織學生進行防火、防溺水、防盜安全教育。
2020年11—12月：繼續(xù)深入開展周邊環(huán)境治安綜合整治、交通安全知識培訓，搜集整理階段性工作資料。
2020年01月：總結、提高;資料歸檔。
