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有哪些
中心小學(xué)及幼兒園的大門口值班制度涵蓋以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1. 值班人員配置：確保每日有專職保安人員負(fù)責(zé)門口安全。
2. 出入管理：實(shí)行家長接送制度，非校內(nèi)人員需登記入內(nèi)。
3. 車輛管理：規(guī)定車輛進(jìn)出時(shí)間和路線，防止交通擁堵。
4. 緊急預(yù)案：制定應(yīng)急處理方案，應(yīng)對突發(fā)事件。
內(nèi)容是什么
1. 值班人員應(yīng)著裝整齊，保持警覺，對進(jìn)出人員進(jìn)行詢問和核實(shí)身份。
2. 實(shí)行接送卡制度，家長憑卡接送孩子，確保兒童安全。
3. 對于外來訪客，需在門衛(wèi)室登記并聯(lián)系接待人后方可進(jìn)入。
4. 校園內(nèi)車輛應(yīng)在指定區(qū)域停放，不得隨意駛?cè)虢虒W(xué)區(qū)。
5. 設(shè)立安全監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)控大門周邊情況，提高反應(yīng)速度。
規(guī)范
1. 值班人員需按時(shí)到崗，不得擅自離崗，交接班手續(xù)需清晰完整。
2. 定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，提升值班人員應(yīng)對各類情況的能力。
3. 對違反規(guī)定的人員，值班人員應(yīng)果斷處理并及時(shí)上報(bào)。
4. 緊急預(yù)案應(yīng)定期演練，確保相關(guān)人員熟悉流程。
重要性
中心小學(xué)和幼兒園的大門口值班制度對于維護(hù)校園安全至關(guān)重要。它不僅保障了師生的人身安全，防止未經(jīng)授權(quán)的人員進(jìn)入，還有效預(yù)防了可能的危險(xiǎn)事件，如盜竊、欺凌等。嚴(yán)格的出入管理也有助于維護(hù)教學(xué)秩序，為孩子們營造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，是每位工作人員的責(zé)任，也是學(xué)校管理的重要組成部分。
中心小學(xué)、幼兒園大門口值班制度范文
第1篇 中心小學(xué)、幼兒園大門口值班制度
鎮(zhèn)中心小學(xué)、幼兒園大門口值班制度
為保障我鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園師生生命、財(cái)產(chǎn)安全,維持正常的教育教學(xué)秩序,杜絕校園惡性傷害事件的發(fā)生,經(jīng)中心小學(xué)校委會研究、決定,特加大早晚學(xué)生入校門口教師值班力度,并制訂本制度。
1、學(xué)校根據(jù)教職工實(shí)際情況,編排護(hù)校值班人員。每天由一名帶班領(lǐng)導(dǎo)、四名值班教師和一名門衛(wèi)進(jìn)行值班,看護(hù)學(xué)生進(jìn)出校門。
2、值班時(shí)間:早晨7:20―7:50
中午12:00―12:20
下午14:00―14:20
下午17:05―17:35
3、值班地點(diǎn):學(xué)校大門口
4、相關(guān)職責(zé)
(1)帶班領(lǐng)導(dǎo)
檢查值班教師、門衛(wèi)到崗情況;負(fù)責(zé)全體教職工考勤;對突發(fā)事件及時(shí)作出反應(yīng)和處理。
(2)值班教師
看護(hù)學(xué)生進(jìn)出校門;維持路隊(duì)秩序,保障學(xué)生安全;按時(shí)清校;疏散學(xué)校門口交通;監(jiān)督學(xué)校門口衛(wèi)生。
(3)門衛(wèi)
按時(shí)開、關(guān)校門;嚴(yán)格控制人員出入,做好外來人員登記;及時(shí)傳達(dá)大門口信息。門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班,從早7:30至次日早7:30換班交接鑰匙,包括周六、周日及節(jié)假日值班。
5、值班人員必須看護(hù)好學(xué)校所有財(cái)產(chǎn),如果因值班人員自身責(zé)任問題使學(xué)校財(cái)產(chǎn)受到損失,當(dāng)班人員要照價(jià)賠償。如果是不可抗拒的力量,值班人員做到了力所能及的守護(hù),學(xué)校財(cái)產(chǎn)仍受到損失,學(xué)校應(yīng)根據(jù)情節(jié)、酌情處理。
6、當(dāng)遇有外來不法分子破壞學(xué)校教學(xué)秩序,威脅到學(xué)校師生安全時(shí),值班人員應(yīng)當(dāng)合理制止并最大限度的保障師生安全,并及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),對于情節(jié)嚴(yán)重的可直接報(bào)警,使師生安全免于遭受侵害。
7、當(dāng)班人員必須善始善終,嚴(yán)于職守,嚴(yán)禁擅自離開工作崗位,要定時(shí)巡邏查看,對于外來人員嚴(yán)格填寫外來人員登記表。
8、值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,任何人未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不準(zhǔn)隨意替班或換班,否則一切后果責(zé)任自負(fù)。
9、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)查崗,做好記錄,該項(xiàng)納入年終千分制考核,作為評先樹優(yōu)、晉升等級的依據(jù)。
10、本制度自公布之日起執(zhí)行。
zz鎮(zhèn)中心小學(xué)
第2篇 大港中心小學(xué)論壇、博客、主頁管理制度
港大中心小學(xué)論壇、博客、主頁管理制度
一、論壇、博客、主頁信息必須嚴(yán)格遵守國家有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全及保密管理的政策及法規(guī)，不得利用計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全，泄露國家秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有礙社會治安和有傷風(fēng)化的信息。
二、論壇、博客、主頁的內(nèi)容及鏈接必須符合《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《中華人民共和國公安部計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》、《中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)暫行管理辦法》、《中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)用戶守則（試行）》的規(guī)定，嚴(yán)禁用戶網(wǎng)頁內(nèi)包含下列內(nèi)容：
（一）煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法實(shí)施的；
（二）煽動顛覆國家政權(quán)，推翻社會主義制度的；
（三）煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一的；
（四）煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的；
（五）捏造或者歪曲事實(shí)，散布謠言，擾亂社會秩序的；
（六）宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的；
（七）公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的；
（八）損害國家機(jī)關(guān)信譽(yù)的；
（九）其他違反憲法和法律、行政法規(guī)的。
（十）博客、個(gè)人主頁中，不得放置有害與非法程序、黑客教程等其他上述有關(guān)法律法規(guī)所禁止的內(nèi)容，留言板中禁止發(fā)布不文明信息。
三、論壇、博客、個(gè)人主頁不能用于任何商業(yè)目的，不能發(fā)布任何違禁廣告。
四、每個(gè)用戶都要對其在論壇、博客、個(gè)人主頁中的所有活動和事件負(fù)責(zé)，必須承擔(dān)由于其在網(wǎng)頁、博客、論壇、所導(dǎo)致的任何民事或刑事法律責(zé)任；提供主頁空間的各級網(wǎng)站保留將違反國家信息安全的違規(guī)者上報(bào)公安和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)部門的權(quán)利。
五、網(wǎng)絡(luò)管理員必須實(shí)時(shí)監(jiān)控用戶上傳信息，并對其內(nèi)容進(jìn)行審核，如果發(fā)現(xiàn)上述違規(guī)的內(nèi)容應(yīng)該立即通知當(dāng)日值班的運(yùn)行主管人員，并對網(wǎng)頁的內(nèi)容進(jìn)行封存以便日后進(jìn)行取證，并根據(jù)有關(guān)程序通知上級有關(guān)部門進(jìn)行處理。
第3篇 南朗中心小學(xué)學(xué)校教職工勞動紀(jì)律管理制度
南朗中心小學(xué)學(xué)校教職工勞動紀(jì)律管理制度
一、上班時(shí)間內(nèi)應(yīng)全身心投入所從事的工作，堅(jiān)決反對消極怠工。上班時(shí)間內(nèi)嚴(yán)禁在校內(nèi)、校外參與打牌、搓麻將等影響教師形象和教學(xué)工作的活動。否則，發(fā)現(xiàn)一次扣懲人民幣50-100元，扣減師德考核分20-100分，情節(jié)特別嚴(yán)重，造成惡劣影響的年度師德考核為0分。
二、因事因病不能上班者必須請假，事假5天以內(nèi)由校長審批，5天以上10天以內(nèi)學(xué)校集體研究決定；病假需有縣級以上醫(yī)院住院證明或病休證明，連續(xù)請病假15天以上由學(xué)校集體研究并報(bào)上級審批。凡請假者必須書面填寫請假申請表，待批準(zhǔn)后才能離開學(xué)校，否則視為曠工。
三、堅(jiān)持小病不下崗、有病應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，重病住院治療的原則。不允許小病大養(yǎng)、無病呻吟的現(xiàn)象發(fā)生。兩天及以上的病假須出具縣級醫(yī)院的病情證明及醫(yī)藥處方和發(fā)票。
四、上班時(shí)間原則上不準(zhǔn)事假，確有特殊情況需請假者，事假每天扣獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資50.00元，病假每天扣40.00元（住院期間不考核）。
五、嚴(yán)格作息時(shí)間。上課教師在上課鈴聲結(jié)束時(shí)必須站在講臺上，遲到10分鐘以上視為曠課1節(jié)。上課中途不得會客、不得接打手機(jī)、不得離開教室，否則視為曠課0.5節(jié)。曠課每節(jié)扣人民幣30.00元，并扣減“教學(xué)六認(rèn)真”考核分5分。上班期間曠工每天扣懲人民幣100.00元，遲到每次扣懲人民幣5.00元。（10分鐘以內(nèi)視為遲到，10分鐘以上視為曠課，一直未到視為曠工。）凡有曠課、曠工現(xiàn)象者當(dāng)月師德、教學(xué)過程考核均作降一個(gè)等級處理，一學(xué)年曠工10天以上者，年度考核只能定為“基本合格”。
六、學(xué)校各種集體活動和應(yīng)參加的會議，均應(yīng)按時(shí)參加，不得遲到缺席和早退?；顒?、會議、集體教研的勞動紀(jì)律按上課勞動紀(jì)律執(zhí)行。
七、嚴(yán)格執(zhí)行課程表。教師未經(jīng)教導(dǎo)處同意而私自調(diào)課者，調(diào)課雙方各懲人民幣5.00元，如調(diào)課未落實(shí)，出現(xiàn)無人上課者，調(diào)課雙方各計(jì)曠課1節(jié)，并懲人民幣20.00元。
八、教職工出勤情況由專人考核，及時(shí)公示。在期末獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核和年度考核中兌現(xiàn)。每學(xué)期遲到3次以內(nèi)、病事假2天以內(nèi)可以不作考核。每年度事假累計(jì)15天以上、病假累計(jì)30天以上、曠工累計(jì)7天以上，按上級有關(guān)文件和條例處理。在獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核中設(shè)立全勤獎(jiǎng)，120.00元/期.人，凡請病事假1天扣減30.00元（住院不考核）。
九、本制度自2023年春季開始執(zhí)行。
南朗鎮(zhèn)中心小學(xué)校
第4篇 中心小學(xué)安全事故報(bào)告處理制度
中心小學(xué)安全事故報(bào)告和處理制度
為積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和生命、財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)《安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和其它相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定,制定學(xué)校安全事故報(bào)告和處理制度:
一、學(xué)校建立健全各類安全事故應(yīng)急處理機(jī)制和預(yù)案,一旦發(fā)生突發(fā)事件,要積極配合有關(guān)部門采取有效措施,把危害控制在最低程度。
二、事故發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門開展事故調(diào)查和處理,學(xué)校負(fù)責(zé)人不得在事故處理期間擅離職守。
三、學(xué)校發(fā)生安全事故后,事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人;學(xué)校負(fù)責(zé)人接到安全事故報(bào)告以后,除迅速采取有效措施組織搶救外,按規(guī)定程序上報(bào)教育局和相關(guān)部門,不得隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或者拖延不報(bào)。
四、學(xué)校發(fā)生一般安全事故,應(yīng)在事故發(fā)生后的一日(24小時(shí))內(nèi),以書面形式將事故發(fā)生、處理情況報(bào)告校委會。
學(xué)校發(fā)生師生傷亡、國家財(cái)產(chǎn)重大損失的重特大安全事故、群體性傷害事故以及危害社會安定、影響青少年身心健康的重要事件,應(yīng)在第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))報(bào)告校委會和相關(guān)職能部門;隨后應(yīng)當(dāng)根據(jù)事故的具體情況,隨時(shí)補(bǔ)充報(bào)告事故的最新情況,8小時(shí)內(nèi)向校委會寫出書面報(bào)告,事故處理結(jié)束后向校委會寫出書面報(bào)告。
五、學(xué)校發(fā)生安全事故后,應(yīng)當(dāng)按事故的類別、性質(zhì)向相關(guān)部門報(bào)告:
1、火災(zāi)事故。撥打火警電話“119”,向消防部門報(bào)告和求援施救。
2、治安(刑事)事故。撥打匪警電話“110“,向公安部門報(bào)告和求援施救。
3、食物中毒事故。撥打急救電話“120” ,向衛(wèi)生防疫部門報(bào)告和求援施救。
4、其它事故(意外傷害事故、自然災(zāi)害事故等)。分別報(bào)告相關(guān)職能部門
六、安全事故報(bào)告的必要內(nèi)容。事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡情況、涉案人員的基本情況、事故簡要經(jīng)過、采取的施救措施、事故發(fā)生的初步原因、報(bào)告單位、報(bào)告人及它應(yīng)當(dāng)報(bào)告的事項(xiàng)。
第5篇 中心小學(xué)交通安全制度
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的交通安全規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)和安全常識。
二、上學(xué)、放學(xué)不乘坐黑車。
三、乘坐車輛時(shí),不準(zhǔn)隨意在馬路上攔車,不準(zhǔn)將頭、手伸出車外,不向車外亂拋垃圾。
四、未滿12周歲的小朋友,不準(zhǔn)在馬路上騎自行車。騎自行車時(shí)做到不相互追逐、搭肩、閑談、雙手離把、突然猛拐、騎快車、“英雄”車,嚴(yán)禁騎自行車帶人。騎自行車不進(jìn)入機(jī)動車道或在非機(jī)動車道上逆向行駛。
五、過馬路時(shí),必須走人行橫道線,不得隨意橫穿馬路。不在道路上玩耍、追逐、打鬧。
六、過有交通信號燈控制的路口時(shí),必須遵守交通信號規(guī)定,做到“紅燈停、綠燈行”,不闖紅燈,以確保自身安全。
第6篇 中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度-4
中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度(4)
一、實(shí)驗(yàn)必須有專職教師負(fù)責(zé)管理。
二、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須按指定位置就坐,在室內(nèi)保持安靜,禁止喧嘩走動打鬧,討論問題要小聲,下課有序地離開。
三、注意室內(nèi)衛(wèi)生,不準(zhǔn)帶東西進(jìn)室內(nèi)吃,不準(zhǔn)亂丟果皮紙屑,不準(zhǔn)在桌椅墻壁上亂刻亂畫。
四、愛護(hù)室內(nèi)儀器設(shè)備,不準(zhǔn)隨便改變設(shè)備的位置,要按教師要求進(jìn)行操作,違反操作規(guī)程,造成設(shè)備損壞,照價(jià)賠償。
五、在操作過程中,出現(xiàn)問題,應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師處理。
六、未經(jīng)管理人員同意,不得隨意進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)。
七、學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),要做到任課教師與管理員都在實(shí)驗(yàn)室。
八、實(shí)驗(yàn)室物品的擺放要做到科學(xué)、合理,危險(xiǎn)物品要單獨(dú)放置。
九、注意防火、防電、防盜。
十、實(shí)驗(yàn)操作完畢后,必須將物品放回原處,操作臺要清理干凈。
第7篇 中心小學(xué)聽課制度
長橋中心小學(xué)聽課制度
我校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存，用一流師資打造精品教育品牌的有效途徑之一。它是理論培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的檢驗(yàn)。教師在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思，在互助中成長。在幫助學(xué)校了解任課教師備課和教學(xué)基本功是否扎實(shí)的同時(shí)，也推動了教師養(yǎng)成認(rèn)真對待每一堂課的良好習(xí)慣。相信此舉的正常運(yùn)作，必能使我校教師教育教學(xué)水平整體再上新臺階。
聽課是教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相交流的極好方法，也是領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)的有效途徑?，F(xiàn)形成如下制度：
聽課數(shù)量：
學(xué)校校長、教導(dǎo)主任等每學(xué)期聽課30節(jié)以上。教研組長、35周以下的青年教師每學(xué)期聽課20節(jié)。 老年教師每學(xué)期聽課10節(jié)。
聽課形式：
1、獨(dú)立聽課。任何教師可隨時(shí)到任意班級聽課。
2、集體聽課。學(xué)校（業(yè)務(wù)組）組織的校級（業(yè)務(wù)組）性公開課、觀摩課、研討課、匯報(bào)課等。
3、新教師、青年教師與指導(dǎo)老師跟班聽課。
聽課要求：
1、聽課可不事先通知被聽課人，任課教師不得以任何理由拒絕他人聽課。
2、聽課人要在上課前進(jìn)入教室，遵守教學(xué)秩序，尊重任課教師，任何人聽課均不得影響教師正常授課。
3、聽課采取隨機(jī)或跟蹤方式，全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合。重點(diǎn)聽青年教師的課。對授課效果差，學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師，要試行跟蹤聽課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。
4、聽課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽課記錄。記清聽課時(shí)間、班級、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過程；記好分析，并及時(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做出課堂評價(jià)，填寫在聽課記錄上。
5、 課后及時(shí)與授課人交換意見，切磋技藝，取長補(bǔ)短，共同提高。集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)意見，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。
6、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對優(yōu)秀課要充分給予肯定，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校宣傳推廣。
7、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。每學(xué)期教導(dǎo)處要組織檢查聽課筆記（不少與3次），并做好記錄，納入教師教學(xué)工作考評。
第8篇 __中心小學(xué)消防安全管理制度
為消防安全工作、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學(xué)日常管理工作之中，現(xiàn)特制定消防安全制度。
1、全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，人人都有消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。要人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內(nèi)的滅火設(shè)施的。檢查、、設(shè)備完好率100%，并檢查記錄。
3、教學(xué)樓安全出口、疏散通道暢通。
4、學(xué)生聚集場所用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品、存放、由化學(xué)實(shí)驗(yàn)員責(zé)保管。在易燃、易爆化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意，并學(xué)生使用，防止火災(zāi)事故。
6、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、庫房等場所嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要關(guān)好門窗，安全。
7、學(xué)校消防設(shè)施，要人人愛護(hù)。_任何人隨意移動和損壞，違者要嚴(yán)肅。
8、用電安全檢查，經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、器材等檢查，如安全隱患，要整改、、安全。
9、學(xué)生教室內(nèi)嚴(yán)禁私拉亂接電線，不準(zhǔn)私自接用任何家用電器。
10、對因無視防火安全規(guī)定而不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責(zé)任。
第9篇 鎮(zhèn)中心小學(xué)衛(wèi)生工作管理制度
鎮(zhèn)中心小學(xué)衛(wèi)生工作管理制度
為建設(shè)優(yōu)良整潔校園環(huán)境,營造校園良好學(xué)習(xí)氛圍,明確學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)管理職責(zé),制定本制度。
一、衛(wèi)生管理組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長:z
副組長:z
組員:z
二、衛(wèi)生管理分塊工作職責(zé)
1、學(xué)校衛(wèi)生管理工作。(責(zé)任部門:校長室責(zé)任人:z)
(1)組織一月一次的部門聯(lián)合檢查。檢查結(jié)果與班主任工作和優(yōu)秀中隊(duì)評比考核掛鉤。
(2)組織一學(xué)年一次學(xué)生體檢(醫(yī)院組織全面體檢)和每學(xué)期一次學(xué)校體檢。
(3)協(xié)調(diào)做好部門衛(wèi)生管理工作。
(4)協(xié)助總務(wù)處做好清潔工管理。
2、學(xué)校(班級)衛(wèi)生檢查。(責(zé)任部門:大隊(duì)部責(zé)任人:z)
(1)日常班級衛(wèi)生檢查。與三項(xiàng)競賽掛鉤。
(2)衛(wèi)生宣傳教育。堅(jiān)持二周一次衛(wèi)生知識黑板報(bào)宣傳;每學(xué)期一次以常見病多發(fā)病為中心的講座。
3、食堂飲食衛(wèi)生管理工作(責(zé)任部門:總務(wù)處責(zé)任人:zz)
(1)做好食堂衛(wèi)生工作臺帳。按照上級關(guān)于食堂管理工作的具體要求,制訂《食堂炊事員工作職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生檢查制度》、《食堂餐具消毒制度》、《食堂庫房管理制度》、《食堂菜肴加工制作》等制度(另附)。主動聯(lián)系衛(wèi)監(jiān)所等部門工作,對照b級食堂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的臺帳。
(2)抓好食堂“五?！惫芾?。定期做好食堂工作人員的培訓(xùn)和管理工作。
(3)文明餐桌的評比工作。
4、學(xué)校清潔工管理工作(責(zé)任部門:總務(wù)處責(zé)任人:z)
(1)負(fù)責(zé)做好清潔工工作內(nèi)容的合理分配。
(2)制訂清潔工管理考核細(xì)則(另附),并落實(shí)清潔工日常管理和定期考核。
5、班級衛(wèi)生工作(責(zé)任部門:各班責(zé)任人:班主任)
(1)班級衛(wèi)生工作實(shí)行班級包干制(包干區(qū)位置圖文另附)。
(2)各班應(yīng)有值日生輪流表上墻。
(3)日常衛(wèi)生打掃。培養(yǎng)學(xué)生良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,提倡見到紙屑能主動彎腰撿起,丟入垃圾桶的良好風(fēng)氣,教師發(fā)現(xiàn)及時(shí)給予表揚(yáng)。各班每日要堅(jiān)持二掃一撿制,早晚二次小掃(早上在早自修前7:30完成),中午在室內(nèi)外一撿。
(4)月衛(wèi)生打掃。各班一月應(yīng)舉行一次較大規(guī)模的大掃除,重點(diǎn)清除清潔包干區(qū)死角垃圾、雜物;做到窗、桌、椅、柜、門、瓷磚無塵。班務(wù)雜志有記錄,學(xué)校組織檢查評比,并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給有關(guān)班級,并請不足的班級及時(shí)改正。
(5)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。各班每周組織一至二次個(gè)人衛(wèi)生(單項(xiàng))檢查;注重防近工作,堅(jiān)持做好一日二次眼保健操。
(6)做好每日晨檢工作和教室定期消毒工作。
第10篇 二中心小學(xué)德育工作管理制度
紅正二中心小學(xué)德育工作管理制度
一、德育總體目標(biāo)
1、突出德育的主體性。通過二中心學(xué)生“自理、自律、自立”的學(xué)子形象建設(shè)，讓學(xué)生參與管理，開展以學(xué)生為主的豐富多彩的德育活動，強(qiáng)化自我教育。
2、講究德育的科學(xué)性。提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的天地，充分利用學(xué)校各種教育因素，構(gòu)建學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成整體功能，讓學(xué)生在活動中自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐。
3、注重德育的開放性。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，拓展創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建形式，提高創(chuàng)建實(shí)效。通過家校合作互動，家長和孩子同時(shí)成為家庭中學(xué)習(xí)的主體，重視知識技能的學(xué)習(xí)，重視倫理道德培養(yǎng)，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。
二、德育管理體制
1、校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，黨支部發(fā)揮政治核心作用，教導(dǎo)處、少先隊(duì)齊抓共管，政教處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開展。
2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實(shí)施、檢查德育工作，定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況，分析學(xué)生思想品德狀況。
3、各年級分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加年級組專題研究或班隊(duì)會不少于四次。
4、教研組活動隔周研究德育工作，單周校會活動，雙周上班會課。
三、德育工作隊(duì)伍
1、全校教職員工都是德育工作者，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、___員、共青團(tuán)員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。
2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成立校級家長委員會和班級家長委員會，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。
3、學(xué)校每學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會或研討會，獎(jiǎng)勵(lì)德育工作有成績的教工。
四、德育常規(guī)管理
1、學(xué)校加強(qiáng)對思品課教學(xué)的管理和研究，保證專課專用和研究活動正常舉行。
2、貫徹落實(shí)《縣局教育指導(dǎo)綱要》和《濱?？h中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念，落實(shí)德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。
3、抓好“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生一日常規(guī)”的教育與訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核評比，獎(jiǎng)勵(lì)示范班和先進(jìn)班。
4、認(rèn)真安排好每學(xué)期社會考察活動和其他參觀教育活動，組織學(xué)生積極參加社會實(shí)踐和公益活動。
5、每學(xué)期召開1至2次家長會，為家長、學(xué)生提供教育咨詢服務(wù)。
6、結(jié)合學(xué)生心理健康的教育、輔導(dǎo)工作，學(xué)校開設(shè)“關(guān)愛熱線”，給學(xué)生以真誠的援助，切實(shí)構(gòu)筑起師生間的情意。
五、班主任管理
1、根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選配好班主任，使年齡、知識、能力等達(dá)到最佳結(jié)合。
2、指導(dǎo)并督促班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級的各項(xiàng)規(guī)定以及本校的班主任職責(zé)，加強(qiáng)對班主任工作的考核和評價(jià)。
3、通過班主任例會，交流匯報(bào)、研究情況、布置工作，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步創(chuàng)新。
4、指導(dǎo)班主任積極開展中隊(duì)特色的創(chuàng)建工作，將雛鷹爭章和快樂隊(duì)建活動相結(jié)合，開展班級特色活動，學(xué)生在自主活動中學(xué)習(xí)、爭章，積極投入社會實(shí)踐，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)自主探究意識。
第11篇 大港中心小學(xué)網(wǎng)站用戶管理規(guī)章制度
港大中心小學(xué)網(wǎng)站用戶管理規(guī)章制度
一、學(xué)校辦公室將根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度和數(shù)據(jù)信息的保密性，為用戶帳號設(shè)置相應(yīng)權(quán)限，并進(jìn)行統(tǒng)一管理。鎮(zhèn)江新區(qū)港大中心小學(xué)網(wǎng)站所有權(quán)和運(yùn)作權(quán)歸鎮(zhèn)江新區(qū)港大中心小學(xué)所有。網(wǎng)站內(nèi)所有注冊用戶（包括管理員）必須遵守此制度。
二、用戶（管理員）對網(wǎng)站的任何操作都必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》等有關(guān)計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的法律和法規(guī)、實(shí)施辦法。在任何情況下，如學(xué)校認(rèn)為用戶的行為可能違反上述法律、法規(guī)，學(xué)?？梢栽谌魏螘r(shí)候，不經(jīng)事先通知終止向該用戶（管理員）提供服務(wù)。
三、學(xué)校保留隨時(shí)修改或中斷服務(wù)而不需知照用戶的權(quán)利。學(xué)校行使修改或中斷服務(wù)的權(quán)利，不需對用戶或第三方負(fù)責(zé)（有協(xié)議、約定或特殊用戶除外）。
四、尊重用戶個(gè)人隱私是學(xué)校網(wǎng)站的基本政策。學(xué)校網(wǎng)站不會公開、編輯或透露用戶信息，除非有法律許可要求。
五、用戶的帳號，密碼和安全性。網(wǎng)站中所有用戶（管理員），都持有一個(gè)密碼和帳號。如果用戶不保管好自己的帳號和密碼安全，將對因此產(chǎn)生的后果負(fù)全部責(zé)任。每個(gè)用戶都要對其帳戶中的所有活動和事件負(fù)全責(zé)。用戶可隨時(shí)改變密碼，若需變更帳戶須報(bào)學(xué)校辦公室審批，并遵循先銷戶，再變更的規(guī)則。用戶（管理員）若發(fā)現(xiàn)任何非法使用用戶帳號或安全漏洞的情況，請立即通知學(xué)校辦公室。
六、用戶（管理員）不得在網(wǎng)站上發(fā)表任何損害學(xué)校利益，泄露學(xué)校秘密，有損學(xué)校形象的文章和圖片。
七、用戶責(zé)任 ：
用戶必須遵循以下條件：
1、從中國境內(nèi)向外傳輸技術(shù)性資料時(shí)必須符合中國有關(guān)法規(guī)。
2、使用網(wǎng)站服務(wù)不作非法用途。
3、不干擾或擾亂網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
4、不在留言簿等交互式欄目發(fā)表任何不利于社會、學(xué)校的信息。
5、遵守所有使用網(wǎng)站服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、規(guī)定、程序和慣例。
6、不得利用本網(wǎng)站危害國家安全、泄露國家秘密，不得侵犯國家、社會、集體和公民的合法權(quán)益。
7、不得利用本網(wǎng)站制作、復(fù)制和傳播下列信息：
(1)、煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實(shí)施的；
(2)、煽動顛覆國家政權(quán)，推翻社會主義制度的；
(3)、煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一的；
(4)、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的；
(5)、捏造或者歪曲事實(shí)，散布謠言，擾亂社會秩序的；
(6)、宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的；
(7)、公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的，或者進(jìn)行其他惡意攻擊的；
(8)、損害國家機(jī)關(guān)信譽(yù)的；
(9)、其他違反憲法和法律行政法規(guī)的；
(10)、進(jìn)行商業(yè)廣告行為的。
八、網(wǎng)站內(nèi)容的所有權(quán)：
學(xué)校定義的內(nèi)容包括：文字、軟件、聲音、相片、錄象、圖表；學(xué)校為用戶提供的所有信息。所有這些內(nèi)容受版權(quán)、商標(biāo)、標(biāo)簽和其它財(cái)產(chǎn)所有權(quán)法律的保護(hù)。所以，用戶只能在學(xué)校授權(quán)下才能使用這些內(nèi)容，而不能擅自復(fù)制、篡改這些內(nèi)容、或創(chuàng)造與內(nèi)容有關(guān)的派生產(chǎn)品。
九、解釋權(quán)：本制度的解釋權(quán)歸鎮(zhèn)江新區(qū)港大中學(xué)所有。如果其中有任何條款與國家的有關(guān)法律相抵觸，則以國家法律的明文規(guī)定為準(zhǔn)。
第12篇 z中心小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度
中心小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度
為進(jìn)一步提高校本培訓(xùn)的效益,營造校本培訓(xùn)的氛圍,鼓勵(lì)教師積極參與校本培訓(xùn)活動,特制定本校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度:
1.學(xué)校鼓勵(lì)教師參加校本培訓(xùn)活動,對參與校本培訓(xùn)活動的教師在教師教學(xué)常規(guī)考核中予以加分;在教師績效考核中予以加分;在師德規(guī)范考核中予以加分,在校本培訓(xùn)學(xué)分計(jì)算中予以加分。
2.所加分值,根據(jù)學(xué)校績效工資考核辦法及縣局有關(guān)校本培訓(xùn)文件精神決定。
3.對積極參與校本培訓(xùn)活動的教師在骨干教師、教壇新秀評定時(shí)予以優(yōu)先。
4.對積極參與校本培訓(xùn)活動的教師在職稱評定時(shí)予以優(yōu)先。
5.對學(xué)校開展校本培訓(xùn)活動有貢獻(xiàn)的培訓(xùn)組和個(gè)人,學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6.對無故不參加校本培訓(xùn)活動的教師在各項(xiàng)考核中予以扣分。
7.對拒不參加校本培訓(xùn)活動的教師,根據(jù)縣局有關(guān)文件精神處理。
第13篇 中心小學(xué)教師規(guī)章制度
__中心小學(xué)教師規(guī)章制度
各位教職員工:
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的師資隊(duì)伍建設(shè),提高本校在社會上的知名度,美譽(yù)度,打響素質(zhì)教育品牌。同時(shí)為完善學(xué)校管理機(jī)制,在工作中做到有法可依,有章可循,使各項(xiàng)工作能有序的納入規(guī)范化管理范疇,特制定本規(guī)章制度。
要求各位教職員工,弘揚(yáng)民族正氣,嚴(yán)于律己,敬崗愛業(yè),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,倡導(dǎo)素質(zhì)教育,發(fā)揮個(gè)人潛能,真正形成一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
師德制度:
一、教師要認(rèn)真覆行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛校、愛生、愛崗,熱愛本職工作,忠誠教育事業(yè)。
二、為人師表,文明有禮,說話態(tài)度和藹,不講粗言和使用侮辱人格的語言,不講不利于團(tuán)結(jié)的話,熱愛關(guān)心集體,不做不利于集體的事。
四、不歧視、諷刺、謾罵學(xué)生,更不能以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生,克服以罰代教的簡單、粗暴教育方法。
五、要面向全體學(xué)生,偏愛差生,耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
六、不得參與賭博、迷信等違法活動。
七、教師必須注意個(gè)人形象,做到廉潔從教,不得向?qū)W生和家長索、借財(cái)物,暗示學(xué)生向教師送禮或暗示學(xué)生家長給教師好處。
八、不進(jìn)行有償家教。教師不能私帶全托學(xué)生。
教師行為守則:
一、教師必須遵照“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,忠誠人民的教育事業(yè),努力做到“安教、樂教、善教”。全心全意投入工作,兢兢業(yè)業(yè)完成崗位職責(zé)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,不遲到、不早退、不曠工、請假必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
二、工作期間不擅離工作崗位,不做與教教學(xué)工作無關(guān)的事。帶班時(shí)間不隨便離開課堂,不接電話,不會客;辦公時(shí)間應(yīng)在辦公室辦公。
三、為保證學(xué)生的安全和有效的工作,在工作時(shí)間內(nèi)不閑逛、不湊堆閑談、不串班串崗、不干私活等與工作無關(guān)(不得繡十字繡)的活動。
四、為保證資料安全,無特殊事情不得在校長室的電腦上下載軟件或程序,上班期間不得利用電腦從事看電影、炒股,玩游戲、聊天等與教學(xué)無關(guān)的事情。不用學(xué)校電話、電腦充q幣等,如經(jīng)發(fā)現(xiàn),需如數(shù)賠償、另加處罰。
五、帶班時(shí)要做到認(rèn)真教學(xué),微笑服務(wù)。教育學(xué)生要做到“四心”(熱心、耐心、細(xì)心、誠心)
六、不體罰和變相體罰幼兒,不恐嚇、嚇唬學(xué)生,語言文明,為人師表。教師本人不在場,不準(zhǔn)留學(xué)生,因特殊情況留學(xué)生的,一定要電話告知家長。
七、不染色澤顯眼的頭發(fā),不涂指(趾)甲油,不留長的尖指甲,不穿無袖無領(lǐng)、低胸的衣服(無袖衣服袖口要適當(dāng)),不穿拖鞋式或鞋頭過尖的鞋子進(jìn)校門,注意儀表舉止,表現(xiàn)整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)。
八、帶班時(shí)間除有急事接聽電話外不使用手機(jī),不電話聊天,上課時(shí)間接聽電話應(yīng)告知對方自己正在上課,有事課后再聯(lián)系。帶班期間(包括早讀和自修)不得短信聊天、上網(wǎng)。
九、教師應(yīng)有良好個(gè)人素質(zhì),個(gè)人有情緒或意見私下向領(lǐng)導(dǎo)反映,不得在同事前說三道四,影響別人工作情緒。不挑撥是非,不干擾別人的思想和行為,不拉幫結(jié)派,擾亂人心,損害學(xué)校利益;同時(shí)每個(gè)人應(yīng)有獨(dú)立的思想和行為,不聽從他人蠱惑,不為他人所利用。
十、不頂撞領(lǐng)導(dǎo)(包括組長),不在園內(nèi)爭吵辱罵和打架,不消極怠工;不無理取鬧,不干擾執(zhí)行規(guī)章制度;工作中沒有弄虛作假、代人簽到、隱瞞事實(shí)或知情不報(bào);不散布對幼兒園不利的謠言。
十一、不準(zhǔn)在辦公時(shí)吃早餐、午餐,吃零食時(shí)要注意避免對學(xué)生做成不良影響。保持室內(nèi)、桌面整潔,不亂堆亂丟雜物,緩用物品入柜存放。
十二、愛護(hù)公共設(shè)施,不準(zhǔn)污損設(shè)備,節(jié)約水電,貴重物品入柜上鎖,?，F(xiàn)金不要放在辦公室。
考勤制度:
一、各教職員工應(yīng)提前10分鐘到崗,并做好課前準(zhǔn)備。放學(xué)15分鐘后方可離校,期間應(yīng)輔助值周老師做好清校工作。實(shí)行上下班打卡制度。
二、上下班按時(shí)簽到,遲到或早退一次扣出勤獎(jiǎng)30元。周前會遲到一次扣10元,無故不參加會議扣20元。
三、遲到半小時(shí)以上作曠課處理。每曠課一節(jié)扣50元。曠課半天以上(含半天)加扣當(dāng)日工資。
請假制度:
一、如需請事假必須提前辦理請假手續(xù),無特殊情況不得即時(shí)請假。(如遇到不可抗力因素除外)
二、請假一天以內(nèi)的先報(bào)教改主任審批,安排好調(diào)課事宜后再報(bào)校長審批。請假一天以上的還需報(bào)校董事會審批。
三、每月第一次請假不扣全勤獎(jiǎng),第二次請假扣除當(dāng)月所有全勤獎(jiǎng),以后請假扣20元每次。
四、病假憑醫(yī)院證明,不扣請假費(fèi)用。
五、任何形式的請假,都由教改主任按排調(diào)課,嚴(yán)禁私自調(diào)課。
備課、教研、聽課制度:
一、教師上課前要按照本學(xué)科教學(xué)要求提前一周(至少四課時(shí))寫好教案,每月教導(dǎo)處安排一次教學(xué)檢查,并不定期到教師辦公室抽查。
二、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,不得抄襲或敷衍了事。
三、每學(xué)期所寫的教案要注意妥善保管,不要遺失。
四、對所上校內(nèi)公開課、教研課,教導(dǎo)處根據(jù)課堂教學(xué)評價(jià)表給予客觀評定。
五、根據(jù)教導(dǎo)處安排每位教師每學(xué)期必學(xué)公開教研。
六、教師每學(xué)期要按規(guī)定在校內(nèi)外完成下列聽課任務(wù)。
①校長、副校長以及主抓教學(xué)的教改主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)以上。
②教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)以上。
七、教師要完成教導(dǎo)處安排的外出聽課學(xué)習(xí)任務(wù)。
八、聽課要作好詳細(xì)紀(jì)錄和寫出評課意見,課后參加評課活動。
九、聽課紀(jì)錄要妥善保管。
家訪及家長會制度:
一、班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪,每次家訪做好紀(jì)錄。
二、學(xué)生發(fā)生特殊情況及時(shí)家訪,不能以電話聯(lián)絡(luò)代替家訪工作。
三、平時(shí)各班教師加強(qiáng)同家長聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生在校情況與了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。
四、學(xué)校召開家長會議,全體教師必須參加。
五、提前15分鐘到學(xué)校,做好會議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,安排好家長簽到、就座,管好家長會紀(jì)律。
六、根據(jù)學(xué)校分工,全體教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
七、各主科教師做好會議發(fā)言的準(zhǔn)備,寫好發(fā)言提綱、會后上交家長考勤表、發(fā)言稿,到校長室存檔。
八、會議期間,不得離開工作崗位和學(xué)校,因事因病請假,要經(jīng)校長批準(zhǔn),寫好請假條交教導(dǎo)處。
九、家長會結(jié)束后,教師要負(fù)責(zé)本班場室清潔,關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇電源,關(guān)鎖門窗。
教學(xué)工作制度:
一、
每學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表,掌握教學(xué)進(jìn)度,完成教學(xué)任務(wù)。
二、課前備好課和做好課前準(zhǔn)備,上課正鐘鈴響到達(dá)教室,保證課堂40分鐘質(zhì)量。
三、教學(xué)語言精煉豐富、生動,教學(xué)方式靈活、多變,互動、參與、形式多樣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、認(rèn)真設(shè)計(jì)和批改學(xué)生作業(yè),減輕學(xué)生作業(yè)過重負(fù)擔(dān)和及時(shí)了解學(xué)生對知識的掌握情況。
五、抓好中下生輔導(dǎo)和優(yōu)先培訓(xùn),處理好普及與提高的關(guān)系。
六、定期考核,檢查教學(xué)總結(jié),提高教學(xué)理論水平。
教師會議制度:
一、每周召開一次教師會議,全體教師必須參加。
二、教師會議不得遲到、早退、缺席。因事、因病請假須經(jīng)校長批準(zhǔn),會后要向值周老師了解會議內(nèi)容。
三、教師參加會議要嚴(yán)肅、認(rèn)真,做好筆記,會議期間不得交談,看書報(bào)、雜志,接電話,批改試卷、作業(yè),吃零食和隨意離開會議室。
四、值周老師要做好會議記錄,作好紀(jì)錄,討論時(shí)教師要積極發(fā)言。
批改作業(yè)的制度:
一、教師布置的書面作業(yè)應(yīng)認(rèn)真批改,不能由學(xué)生、家長代改、學(xué)生互改。
二、批改作業(yè)可采用重點(diǎn)改和一般改相結(jié)合。抄寫性的作業(yè)可以略改。
三、語文、英語、數(shù)學(xué)的重要作業(yè)應(yīng)全改并記等級,語文每單元的作文應(yīng)認(rèn)真批改。
四、學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè),教師可先批改、訂正或集體訂正,然后再要求學(xué)生重做一次,教師再批改,不能因做錯(cuò)而罰做作業(yè)。
五、作業(yè)批改的評價(jià)全部采用等級制,按優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級進(jìn)行評價(jià)。
六、教導(dǎo)處定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查,并做好記錄。
減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)制度:
為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān),使學(xué)生在德、智、體、美各方面全面發(fā)展和健康成長,教師要嚴(yán)格遵守以下規(guī)定。
一、按照國家的課程計(jì)劃和學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動,不能隨意增減課程和課時(shí),不能提前結(jié)束課程。
二、統(tǒng)一使用學(xué)校根據(jù)省教育廳和市教研室指定的教科書、教輔資料,一般情況下不得要求學(xué)生購買和使用指定以外的教科書、教輔資料、圖書、報(bào)刊、音像制品和其他用品。
三、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革試驗(yàn),實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)手段,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各科教學(xué)要“依綱靠本”,認(rèn)真執(zhí)行省教育廳關(guān)于教材的調(diào)整意見,不自行撥高要求。
四、各科作業(yè)要精選,杜絕機(jī)械重復(fù),提倡布置活動性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)要在當(dāng)天本學(xué)科教學(xué)課時(shí)結(jié)束時(shí)布置,1---2年級一般不留課外書面作業(yè);3---4年級課外作業(yè)不超過45分鐘;5---6年級課外作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。教師要按照不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,分層布置作業(yè),并由班主任控制和調(diào)節(jié)學(xué)生的每日課外作業(yè)總量。
五、音樂、美術(shù)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、體育等課程不布置課外書面作業(yè)。
六、保證學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。
七、學(xué)生學(xué)業(yè)成績實(shí)行等級制,不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,不以考查成績作為評價(jià)教師的唯一依據(jù)。
八、做好家長的工作,爭取家長的支配和配合,合理安排學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活作息時(shí)間,保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間。
早讀、寫字課制度
一、每天早讀任課教師必須組織或巡視檢查學(xué)生的早讀,管好早讀的紀(jì)律。早讀由班主任和語文老師相互協(xié)調(diào)管理。寫字課由指定副科老師和班主任協(xié)調(diào)管理。
二、組織學(xué)生熟讀、熟記各科重要的課文、段落、拼讀發(fā)音方法,法則,概念等,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,記憶能力,提高朗讀水平。
三、早讀、寫字課時(shí)間不得收繳作業(yè)或挪作其他用途。
四、早讀課期間,各班要組織經(jīng)典詩文的誦讀。
廣播操、眼保健操制度:
一、班主任要組織學(xué)生出隊(duì)做廣播操,排隊(duì)下樓,注意安全。
二、帶隊(duì)教師要抓好學(xué)生的出隊(duì),做操紀(jì)律,督促檢查學(xué)生做好廣播操。
三、任課教師不得不帶隊(duì)做操或中途離開做操場地。
四、對做操動作馬虎,態(tài)度差的班級要進(jìn)行批評教育,督促重做。
五、做操結(jié)束后;監(jiān)督學(xué)生回教室不要奔跑、擁擠,保證上樓梯安全。
六、任課教師要組織學(xué)生做眼保健操,及時(shí)矯正學(xué)生做操的錯(cuò)誤動作。
七、對不做眼操和做操態(tài)度差、動作馬虎的學(xué)生,要批評教育,并監(jiān)督重做。
八、任課教師不得利用眼操時(shí)間講課、做作業(yè)或挪作其他用途。
九、室外場地上課的學(xué)生做好眼操后到室外上課,教師認(rèn)真組織,管好紀(jì)律。
衛(wèi)生清潔制度:
一、組織學(xué)生美化,綠化校園,清潔場室,疏通溝渠,消滅蚊蠅孽生地。
二、督促、檢查學(xué)生每天早上、中午清掃或拖地一次,日常做好保潔,每月定期組織大搞清潔衛(wèi)生。
三、每天放學(xué)后要組織本班學(xué)生將垃圾桶傾倒干凈。
四、教師辦公室要每天清掃,保持室內(nèi)環(huán)境整潔。
五、不亂堆放雜物,緩用物品要經(jīng)常清潔和入柜存放。
六、值周教師要經(jīng)常檢查學(xué)校環(huán)境,發(fā)現(xiàn)不潔及時(shí)督促負(fù)責(zé)公區(qū)衛(wèi)生的班級清掃。
校產(chǎn)管理制度:
一、凡撥進(jìn)或購進(jìn)物品屬固定資產(chǎn),必須由專人驗(yàn)收入冊,由專人保管,領(lǐng)用學(xué)校物品辦理登記。
二、凡借出學(xué)校的財(cái)產(chǎn),必須經(jīng)校長同意,并寫借條,明確歸還時(shí)間,遺失或損壞一律要按價(jià)賠償。
三、調(diào)離學(xué)校的人員,凡有借用學(xué)校物品的必須及時(shí)歸還或移交后,方能辦理調(diào)離學(xué)校手續(xù)。
四、貴重物品要小心保管、使用,不要隨便.拆御,無意損壞酌情賠償,有意損壞要按價(jià)賠償。
五、每年暑假前全校清點(diǎn)校產(chǎn)一次。
每天體育活動一小時(shí)制度:
一、為落實(shí)《中華人民共和國體育法》,學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,活躍校園體育氣氛,必須保證學(xué)生每天體育活動一小時(shí)。
二、開齊并上好體育課。按照國家有關(guān)小學(xué)體育課設(shè)置的規(guī)定和要求,體育教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。
三、保證每天體育活動時(shí)間一小時(shí)。
四、通過調(diào)整作息時(shí)間,形成大課間體育活動形式,并將大課間體育活動排入課表,形成制度。
五、落實(shí)開展體育活動必要的物質(zhì)保障。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際場地條件,因地制宜,購置必要的體育器材,建設(shè)、改善體育活動場地設(shè)施,滿足學(xué)生開展體育活動的需要。
午休值班工作制度:
一、
認(rèn)真履行職責(zé),管理好學(xué)生打飯、打湯、吃飯的紀(jì)律秩序,保證午飯的紀(jì)律和秩序。不得擅離工作崗位。
二、午飯后要督促學(xué)生清潔食具、桌椅和課室地面,管理學(xué)生飯后的紀(jì)律,制止學(xué)生飯后到操場、走廊、樓梯等地方玩耍、追逐,攀爬、做危險(xiǎn)游戲,防止發(fā)生意外傷害。
三、午睡鐘響后,值周教師3分鐘內(nèi)下班管理午休紀(jì)律,讓學(xué)生盡快樂安定情緒和安靜,及時(shí)組織午休。
四、做好點(diǎn)名及考勤紀(jì)錄,發(fā)現(xiàn)有無辦請假手續(xù)擅自離校,離開班集體的學(xué)生及時(shí)了解情況,組織人員查找并報(bào)告班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
五、對遲到、違紀(jì)學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行教育、處理、確保違紀(jì)學(xué)生不影響他人休息,讓學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間。
六、加強(qiáng)工作責(zé)任心,值班時(shí)間不得擅自離開工作崗位,嚴(yán)禁到辦公室、等地工作、休息和外出。如因不負(fù)責(zé),玩忽職守,出現(xiàn)學(xué)生午休紀(jì)律混亂、打架、出走離校、意外傷害等安全事故,將按情節(jié)扣減值周補(bǔ)貼、追究失職責(zé)任,賠償損失。
復(fù)印、打印設(shè)備使用管理制度:
一、復(fù)印、打印室設(shè)備由教導(dǎo)處主教改主任管理,其他教師需要使用設(shè)備要征得負(fù)責(zé)管理教師同意,并作使用紀(jì)錄。
二、各種設(shè)備每次使用完畢,必須及時(shí)關(guān)機(jī),切斷電源,關(guān)鎖門窗,經(jīng)常保持設(shè)備和室內(nèi)清潔、整齊。
三、未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)和管理教師同意,不懂操作的人員不得使用設(shè)備,其他教師使用設(shè)備要在管理教師指導(dǎo)下操作,如違反規(guī)定,損壞設(shè)備,由損壞設(shè)備者按價(jià)賠償。
四、教改主任要認(rèn)真做好各部門,班級及個(gè)人的復(fù)印、打印登記,節(jié)約紙張油墨,節(jié)約開支。
五、各科、班、部門復(fù)印試卷、資料數(shù)量較大的,要提前1至2天以上交負(fù)責(zé)老師,特殊情況可向負(fù)責(zé)老師說明,征得同意
計(jì)算機(jī)使用管理制度:
一、使用計(jì)算機(jī)要按要求做好開、關(guān)機(jī)的使用記錄和使用規(guī)定,開機(jī)使用后不關(guān)機(jī)造成機(jī)件損壞的、違反規(guī)定操作損壞計(jì)算機(jī)的,根據(jù)損壞程度賠償。
二、下載和安裝應(yīng)用程序的軟件、更改計(jì)算機(jī)內(nèi)設(shè)置,需經(jīng)計(jì)算機(jī)室負(fù)責(zé)人同意后方可。
三、不得擅自更改計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參數(shù)。不在工作時(shí)間內(nèi)用計(jì)算機(jī)從事與工作學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
第14篇 某鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課制度
望直港鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課制度
為了做到資源共享,集思廣益,提高課堂教學(xué)效果,對集體備課提出如下要求:
一、組織形式:
1、以年級學(xué)科為單位進(jìn)行集體備課,雙周一下午放學(xué)后開始活動(集體研究課時(shí)間由本備課組商議臨時(shí)決定,不要利用周一下午的集體備課時(shí)間,一個(gè)月備課組至少開展一次研究課活動)。內(nèi)容主要是教材教法的研究,知識點(diǎn)的確定及學(xué)法指導(dǎo)。
2、全校以學(xué)科為單位進(jìn)行集體備課,研究教學(xué)中存在的問題,積極探索新的教改思路,交流教學(xué)中成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、全校語文6個(gè)備課組,數(shù)學(xué)分一二年級、三年級、四五年級、六年級4個(gè)備課組,英語為1個(gè)大備課組,體育1個(gè)備課組,藝術(shù)1個(gè)備課組。
二、要求:
1、集體備課要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及主備人四落實(shí)。
2、由備課組長組織本組教師對所備單元進(jìn)行深入的教材分析,使教師能準(zhǔn)確地把握教材的地位、重難點(diǎn)及教育價(jià)值,提高教師個(gè)體靈活駕馭教材的能力,并確定由主備人對本單元(或章節(jié))進(jìn)行初備。
3、以備課組為單位對主備人的備課初稿進(jìn)行討論、修訂。(主備人應(yīng)在一周前把所備初稿交到任課教師手中。)這一過程應(yīng)該真正成為師師互動的課程,主備人介紹了設(shè)計(jì)思路以后,其他教師可以暢所欲言,肯定設(shè)計(jì)的精彩之處,同時(shí),對有待完善之處提出合理的意見和建議,也可提出不同的設(shè)計(jì)方案,讓大家共同品評。最后形成的教案要達(dá)到:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。本學(xué)期每個(gè)學(xué)科要建立單元評估制度。
4、在集體備課達(dá)成共識的基礎(chǔ)上,各任課教師結(jié)合各班學(xué)生和教師個(gè)人的實(shí)際情況,在備課紙旁注部分,對教案進(jìn)行個(gè)性化的修改。
5、在課程教學(xué)完成后,教師要針對教學(xué)實(shí)踐寫出教后感(或教學(xué)反思)。教后感要有針對性,做到言之有物,客觀、實(shí)際地總結(jié)教學(xué)過程中,教師教法和學(xué)生學(xué)法的成功經(jīng)驗(yàn)和尚存的困惑和不足,對今后的教學(xué)提出改進(jìn)意見和建議。各備課組每月要組織一次任課教師教學(xué)反思錄交流,,從而真正做到資源共享,相互促進(jìn),共同提高,學(xué)校每學(xué)期在備課組推薦的基礎(chǔ)上,組織一次教學(xué)反思錄交流與展評。
6、 教師要把集體備課中研究出的結(jié)果運(yùn)用到自己的教學(xué)中,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三.注意事項(xiàng):
1、領(lǐng)導(dǎo)參與并檢查集體備課情況,及時(shí)督促各年級各學(xué)科認(rèn)真開展好集體備課工作。
2、備課組長要作好記錄,期末結(jié)束時(shí)交教導(dǎo)處存檔。
3、集體備課時(shí)間不得做任何與集體備課無關(guān)的事,不得遲到、早退或無故缺席。
望直港鎮(zhèn)中心小學(xué)集體一年級語文學(xué)科集體備課安排
第15篇 某中心小學(xué)學(xué)生休學(xué)制度
中心小學(xué)學(xué)生休學(xué)制度
一、在校學(xué)生因傷、因病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí),可以休學(xué)。
二、需要休學(xué)者,必須由其父母或監(jiān)護(hù)人提出書面申請并持區(qū)級以上醫(yī)院證明,經(jīng)校長審核后,寫書面報(bào)告交教委初教科,經(jīng)初教科審查同意,簽發(fā)《武漢市中小學(xué)生休學(xué)證明單》方可休學(xué)。
三、休學(xué)批準(zhǔn)之月起,期間為六個(gè)月至一年。
四、休學(xué)期滿要求復(fù)學(xué)者,可向?qū)W校提出申請并持同一醫(yī)院證明,報(bào)初教科備案后方可復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)后根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況安排相應(yīng)年級,也可跟班就讀。
第16篇 __中心小學(xué)備課制度
__中心小學(xué)備課制度
為進(jìn)一步加強(qiáng)本校的教學(xué)管理，規(guī)范我校的教學(xué)工作，全面推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定此規(guī)定。
一、備課的意義
備課是教師準(zhǔn)備教學(xué)所進(jìn)行的一系列活動，是上好課的基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量的前提。如果課前教師對所講內(nèi)容達(dá)不到一定的熟練程度和比較深刻的理解，對各方面的情況沒有充分的準(zhǔn)備，倉促上陣，課堂效果是不可能好的，所以說備好課是上好一堂課的先決條件。
二、備課的方式
實(shí)行個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，教師必須進(jìn)行集體備課（有2人以上組成的備課組），集體備課每周不得少于一次。備課組內(nèi)的每一個(gè)教師要在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，形成具有個(gè)人特色的教案。
三、備課要求
授課教師上課前必須按照課標(biāo)要求認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)禁無教案上課。為了提高備課質(zhì)量，使備課逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化，特提出以下要求：
備課要有學(xué)期（全冊）備課、單元備課、課時(shí)備課。
學(xué)期（全冊）備課總要求
一、備課要求：
1、要吃透課標(biāo)要求，熟悉教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)和深廣度，挖掘教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握技能和能力要求，找準(zhǔn)思想教育的因素，掌握本冊教材在整個(gè)小學(xué)學(xué)段的地位和作用及相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系；
2、掌握本冊編排體系、知識結(jié)構(gòu)及各單元、各章節(jié)在全冊教材中的地位和作用，以及教學(xué)中運(yùn)用的授課方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等。
二、備課內(nèi)容：
1、教學(xué)目的：本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)要求。
2、教材分析：重點(diǎn)是對教材的編排體系，知識結(jié)構(gòu)，能力點(diǎn)，教育因素的分析。本學(xué)期如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新思維能力。
3、學(xué)情分析：分析上學(xué)期和本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)本科的基本情況，本學(xué)期學(xué)習(xí)過程中可能發(fā)生的情況及解決措施。
4、教學(xué)方法及措施：上學(xué)期教師教學(xué)方法的得與失及本學(xué)期采取的教學(xué)方法。
5、教學(xué)進(jìn)度安排：根據(jù)教研室統(tǒng)一安排的教學(xué)進(jìn)度，安排所任學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。
6、教改計(jì)劃：本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的具體計(jì)劃措施落實(shí)情況。
7、開展活動：本學(xué)期根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)舉行哪幾項(xiàng)競賽活動。
8.同步或配套的教改實(shí)驗(yàn)和課題研究等。
單元備課要求
一、備課要求：
1.研究教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)的確定要充分考慮知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三維目標(biāo)的整體推進(jìn)。
2.分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法及個(gè)別差異等，預(yù)測學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和制定應(yīng)付措施。
3.圍繞從有利于學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)出發(fā)確定教學(xué)方法和教學(xué)手段。
4.合理安排單元教學(xué)進(jìn)度。
二、單元或章節(jié)備課
1、內(nèi)容（教材第幾頁~第幾頁），可分項(xiàng)列出：可列課文標(biāo)題，可列小標(biāo)題，可列各節(jié)條目
2、教學(xué)目的和要求。
知識目標(biāo)：×××××× （分項(xiàng)列出）
能力目標(biāo)：×××××× （分項(xiàng)列出）
情感目標(biāo)：×××××× （分項(xiàng)列出）
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：（分項(xiàng)列出）
難點(diǎn)：（分項(xiàng)列出）
并備出突破重點(diǎn)難點(diǎn)的方法。
5、學(xué)情分析
6、注意事項(xiàng)
7、教學(xué)方法建議
8、課時(shí)安排（具體到每一教學(xué)內(nèi)容的課時(shí)安排，含機(jī)動課時(shí)）
課時(shí)備課要求
（習(xí)作課、練習(xí)課、試卷評析課也要寫教案）
一、課題
需填寫完整的教學(xué)內(nèi)容。
二、教法、學(xué)法
結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇行之有效的教法和學(xué)法。
三、課型
一般來說，課型分為：新授、復(fù)習(xí)、練習(xí)、講評、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)等，可根據(jù)教學(xué)實(shí)際來選擇填寫。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
根據(jù)課堂實(shí)際，選擇有利于促進(jìn)課堂效果和學(xué)生發(fā)展的教具、學(xué)具或相關(guān)圖文資料，可以是教師準(zhǔn)備，也可以是學(xué)生需要準(zhǔn)備的。一般來說，每節(jié)課都應(yīng)有教學(xué)準(zhǔn)備，并在教學(xué)過程中體現(xiàn)出來，實(shí)在不需要，可不寫。
五、教情分析
要按三維目標(biāo)（知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀）設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，著重從知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)進(jìn)行設(shè)置。并結(jié)合知識特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際備出與之配套的處理方法。
六、學(xué)情分析
分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法及個(gè)別差異等。
七、教學(xué)過程。 （以新授課為例）
1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
不同的知識采取不同的導(dǎo)入方法，要靈活多樣。
2、新授
一定要體現(xiàn)出讓學(xué)生分組討論、合作交流、大膽創(chuàng)新等新課標(biāo)精神，對學(xué)情預(yù)設(shè)應(yīng)有所體現(xiàn)。
該部分可以分項(xiàng)列出具體步驟。
3、鞏固練習(xí)
a、練習(xí)題的設(shè)計(jì)要有針對性、梯度性。
b、備課時(shí)應(yīng)注意教師的指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)法要有所體現(xiàn)，不要只是教學(xué)環(huán)節(jié)的羅列。
c、對學(xué)生在練習(xí)中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤應(yīng)在備課中有所預(yù)設(shè)。
4、課堂小結(jié)
5、布置作業(yè)
作業(yè)的布置應(yīng)體現(xiàn)因材施教，分層設(shè)計(jì)（補(bǔ)充題最好抄在備課本上）
6、板書設(shè)計(jì)（詳見板書設(shè)計(jì)要求）
7、教學(xué)后記
主要寫本節(jié)課教法的成敗、學(xué)法的成敗，寫出自己教完本節(jié)課的感想。
備課注意事項(xiàng)
1、實(shí)行集體備課是為了集思廣益、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、減輕負(fù)擔(dān)、提高效益，在此基礎(chǔ)上，提倡個(gè)人創(chuàng)造性教學(xué)，體現(xiàn)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和特色。
2、教案封皮要寫清學(xué)校、年級、科目、教師姓名、使用日期。
3、備課時(shí)要注明備課時(shí)間，使用時(shí)間。
4、杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備現(xiàn)象，上課之前要復(fù)備，準(zhǔn)備好教學(xué)用具。
5、學(xué)校對教師的備課實(shí)行月查制（檢查辦法見教學(xué)常規(guī)量化檢查細(xì)則），并將分?jǐn)?shù)記入個(gè)人考核檔案。
附：板書設(shè)計(jì)要求
1、要有高度的概括性，板書一般應(yīng)包括課題、分題、中心要點(diǎn)和結(jié)論。
2、要有較強(qiáng)的針對性，要做到信息量適中。
板書的針對性還表現(xiàn)在對學(xué)生易混淆易鍺的知識的特殊處理上。
3、要有清晰的條理性，突出了知識的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，使教材內(nèi)容條理化、系統(tǒng)化。板書時(shí)切忌邊講邊寫邊擦，使板書失去完整性和條理性。
4、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，科學(xué)性是指板書的內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤、結(jié)構(gòu)合理。凡書寫內(nèi)容時(shí)都必須做到知識要正確、內(nèi)容要完整、用詞要準(zhǔn)確、書寫要工整、字體要清晰。
5、一定的啟發(fā)性，啟發(fā)學(xué)生積極思維，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力是教學(xué)的重要任務(wù)之一。板書內(nèi)容設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性，板書的形式和布局要有啟發(fā)性。
6、較強(qiáng)的美感性，板書要做到不空不繁，不錯(cuò)不雜，綱目層次清楚，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，形式結(jié)構(gòu)合理，文字工整流暢，圖像符號清晰美觀，布局勻稱得體，大小顏色適度（適當(dāng)用彩色粉筆書寫）。
講授與板書的前后順序有以下幾種情況：
其一，先板書后講授。教師在講課開始時(shí)先把本節(jié)要講的幾個(gè)分題寫在黑板上，然后再一個(gè)分題一個(gè)分題地講。每個(gè)分題要板書的內(nèi)容隨著講述寫在分題的后邊。這種板書比較適合高年級學(xué)生或復(fù)習(xí)課，利于學(xué)生對全課內(nèi)容的概括了解。
其二，寫一個(gè)分題講一個(gè)分題。這是最常用的方式。這種板書講寫結(jié)合，能較好地控制學(xué)生的注意力，便于學(xué)生使用教科書。
其三，講完一段再板書。在教學(xué)改革中，一些發(fā)現(xiàn)法或探索法教學(xué)，教師先組織學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)或探索，或先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，教師再板書，這種板書符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，可加深學(xué)生印象。
其四，全課講完再板書。有些課教師采用討論式，在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上分小組討論，代表發(fā)言，最后老師總結(jié)歸納寫出板書。有時(shí)教師利用電化教學(xué)手段，通過電影或錄相進(jìn)行教學(xué)，最后發(fā)動同學(xué)總結(jié)出板書內(nèi)容。這樣做，保證了教學(xué)活動的完整性或電教內(nèi)容的連續(xù)性。
總的說來，什么時(shí)候?qū)懓鍟?，怎樣寫，并無定法，教師將根據(jù)教學(xué)需要靈活運(yùn)用。一般說，板書從黑板左側(cè)開始，整個(gè)板書約占黑板的1/2或2/3.黑板右側(cè)，是教師根據(jù)需要寫一些較重要的名詞術(shù)語，易錯(cuò)的字等內(nèi)容的地方，這種板書常稱做副板書.為了強(qiáng)調(diào)板書的完整性、系統(tǒng)性，在課堂結(jié)束前應(yīng)把副板書擦去。
第17篇 中心小學(xué)安全管理制度
泥城鎮(zhèn)中心小學(xué)安全管理制度
為使教學(xué)秩序、生活秩序正常開展,確保師生安全,特制定以下措施:
⑴ 建立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
⑵ 加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理,牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想,
確保學(xué)生健康成長。
⑶ 結(jié)合“安全教育月”,圍繞“注重防范、自救互救,確保平安”這一主題,
積極開展多種形式的安全教育活動。
⑷ 校內(nèi)安全要做到“六不準(zhǔn)”,即:不準(zhǔn)爬樹爬墻、不準(zhǔn)亂摸電器、不準(zhǔn)帶管
制刀具進(jìn)校園、不準(zhǔn)在教室走廊追逐打鬧,上下樓梯不準(zhǔn)擁擠,不準(zhǔn)做危險(xiǎn)游戲
。
⑸ 校外安全要做到“五要五不要”。即:
① 要注意交通安全,通過十字路口做到“一停二看三通過”,做到寧停三分,
不爭一秒,做到“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”。未滿12周歲的兒童不得
騎車上學(xué)。騎車靠右走,行人靠邊走,不得在公路上追逐打鬧。
② 要注意游泳安全,非學(xué)校組織或家長監(jiān)護(hù),不得結(jié)伙或私自到江河或者山塘
水庫游泳。
③ 要注意防火用電安全,不得玩火和亂摸亂動電器。
④ 要注意防騙安全,不得與陌生人外出。
⑤ 組織學(xué)生春游、秋游活動,縣內(nèi)要報(bào)告鎮(zhèn)中心校,縣外要報(bào)告教育局,教師
不得私自帶班外出活動。
⑹ 加強(qiáng)校舍的安全檢查,每學(xué)期在開學(xué)前,學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行兩次檢查,發(fā)現(xiàn)問
題,及時(shí)維修。
⑺ 堅(jiān)持門衛(wèi)制度。治安人員要按照學(xué)校要求,做好門衛(wèi)工作,對外來人員實(shí)行
來訪登記制度。
⑻ 嚴(yán)格執(zhí)行事故報(bào)告制度。發(fā)生事故,及時(shí)報(bào)告,及時(shí)處理,及時(shí)做好善后工
作,認(rèn)真吸取教訓(xùn)。
⑼ 實(shí)行責(zé)任追究制,班級教師負(fù)責(zé)本班,校長負(fù)責(zé)全校,形成齊抓共管的局面
。
第18篇 中心小學(xué)教師辦公室計(jì)算機(jī)使用制度
辦公室配置計(jì)算機(jī)是為了方便老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息資源,更好地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動?，F(xiàn)為了營造一個(gè)良好的、文明的上機(jī)環(huán)境,特制定以下規(guī)章制度:
1、計(jì)算機(jī)周圍應(yīng)保持干燥、清潔,不宜把裝水的容器放在電腦主機(jī)附近。
2、操作電腦要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行,不能用力敲打鍵盤和隨意開關(guān)電源。下班后,最后使用計(jì)算機(jī)的教師要在關(guān)機(jī)后,關(guān)閉插座電源。
3、任何人不得私自挪動電腦位置,不論是人為損壞還是器材本身故障,應(yīng)及時(shí)通知網(wǎng)絡(luò)管理人員,不得自己拆卸器材,如因此而造成硬件的損壞或丟失的,其損失由當(dāng)事人如數(shù)賠償。
4、使用u盤、光盤及移動硬盤時(shí)請注意病毒檢查,避免病毒對計(jì)算機(jī)、校園網(wǎng)的侵害。
5、辦公電腦為教職工教育教學(xué)、學(xué)校管理、教學(xué)科研之用。工作時(shí)間內(nèi),不得用于與教學(xué)無關(guān)的操作,不得在工作時(shí)間進(jìn)行聊天、游戲等娛樂活動。
6、不要隨意下載安裝各類軟件,修改系統(tǒng)的各項(xiàng)設(shè)置,確保計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。
7、計(jì)算機(jī)資源緊缺時(shí),請遵循緊急事務(wù)優(yōu)先,原則由管理具體責(zé)任人解決相關(guān)事宜。
8、計(jì)算機(jī)軟件、硬件出現(xiàn)問題,應(yīng)及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系,不私自改變ip地址,不修改有關(guān)計(jì)算機(jī)重要數(shù)據(jù),以避免計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的癱瘓,造成重要資料的丟失。
9、學(xué)校教職員工在使用計(jì)算機(jī)時(shí),應(yīng)遵守法紀(jì)法規(guī),不得利用計(jì)算機(jī)從事違反職業(yè)道德、違法違紀(jì)活動。
10、 梅雨季節(jié)、節(jié)假日、雙休日、寒暑假放假前,計(jì)算機(jī)管理具體負(fù)責(zé)人要拔下插座的電源插頭和網(wǎng)線插頭。
第19篇 中小學(xué)網(wǎng)管中心管理制度辦法
1、網(wǎng)管中心是校園網(wǎng)運(yùn)行、控制、管理的中心,是保障校園網(wǎng)正常運(yùn)行、集中放置校園網(wǎng)核心設(shè)備之重地,非網(wǎng)管人員不得隨意進(jìn)入。
2、要保持良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行環(huán)境,不準(zhǔn)在網(wǎng)管中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴(yán)禁在網(wǎng)管室內(nèi)存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強(qiáng)磁場物品、放射性物品。
3、要定期做好軟件備份和計(jì)算機(jī)病毒檢查處理,任何外來軟件必須進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒檢查,確認(rèn)無病毒后方可使用。
4、網(wǎng)管中心要裝置調(diào)溫、調(diào)濕、穩(wěn)壓、防火、防盜等設(shè)備,保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全運(yùn)行。
5、網(wǎng)管中心要建立完整、規(guī)范的校園網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行情況檔案及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備帳目,認(rèn)真做好各項(xiàng)資料(軟件)的記錄、分類和妥善保存工作。
6、網(wǎng)管中心內(nèi)設(shè)備均屬專用設(shè)備,一律不許外借和挪做它用。對違反規(guī)定者要追究責(zé)任。
7、要建立日常和節(jié)假日值班制度,做好防火、防盜等防范措施,嚴(yán)防出現(xiàn)惡性事故。
8、網(wǎng)管中心工作人員調(diào)入調(diào)出時(shí),要及時(shí)做好有關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行情況檔案資料、室內(nèi)設(shè)備清點(diǎn)和帳目交接手續(xù)。
中小學(xué)網(wǎng)管教師崗位職責(zé)
1、熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力掌握有關(guān)技術(shù),認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、掌握本校校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu),熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的規(guī)格、型號、構(gòu)造、性能及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件、輔助應(yīng)用軟件的使用方法和維護(hù)常識,做好校園網(wǎng)線路、網(wǎng)絡(luò)硬件及軟件的檢測、維護(hù)、保養(yǎng)及日常運(yùn)行情況記錄。
3、不斷學(xué)習(xí)和更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件知識,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和校園網(wǎng)管理能力,隨時(shí)了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件和網(wǎng)絡(luò)、輔助應(yīng)用軟件的發(fā)展動態(tài),及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出更新、增添網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、輔助應(yīng)用軟件等有關(guān)建議。
4、認(rèn)真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作,定期對各類軟件進(jìn)行殺毒和備份工作。
5、努力創(chuàng)造條件,充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢,為學(xué)校現(xiàn)代化管理和輔助教學(xué)服務(wù)。
6、做好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全防范和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作。掌握用電、防火、防盜等設(shè)備、器材的使用方法,經(jīng)常檢查安全防范措施的落實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告,妥善處理。
7、網(wǎng)管教師在調(diào)入調(diào)出網(wǎng)管中心工作時(shí),要及時(shí)辦理設(shè)備、帳目、檔案等交接手續(xù),并對實(shí)物進(jìn)行清點(diǎn),做到帳目清楚,帳物相符,以保證網(wǎng)管中心管理工作的正常進(jìn)行。
中小學(xué)計(jì)算機(jī)管理教師崗位職責(zé)
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和信息技術(shù)教育計(jì)劃,制定學(xué)期上機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃。
2、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。掌握常用的計(jì)算機(jī)硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)知識,定期對有關(guān)設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù),確保計(jì)算機(jī)設(shè)備的正常使用。
3、刻苦鉆研業(yè)務(wù),熟悉教材及其要求的全部實(shí)習(xí)內(nèi)容,對學(xué)生實(shí)習(xí)中提出的問題應(yīng)給予正確解答。
4、上機(jī)實(shí)習(xí)時(shí)要積極協(xié)助任課教師,保證實(shí)習(xí)課的正常進(jìn)行。要求學(xué)生認(rèn)真填寫計(jì)算機(jī)使用記錄冊。
5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)實(shí)習(xí)習(xí)慣,要求學(xué)生認(rèn)真遵守《學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)守則》。
6、注意提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和更新計(jì)算機(jī)軟、硬件知識,以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。
7、認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)室設(shè)備的清點(diǎn)和帳目管理工作。定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒的消除和重要文件備份工作。
8、積極開展實(shí)習(xí)教學(xué)研究活動,不斷改進(jìn)實(shí)習(xí)方法,努力提高實(shí)習(xí)效果。積極向?qū)W校提出計(jì)算機(jī)室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的意見。
9、做好計(jì)算機(jī)室衛(wèi)生、安全防范和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作,熟悉防火等有關(guān)器材的使用,經(jīng)常檢查安全措施的落實(shí)情況。
10、調(diào)入或調(diào)出計(jì)算機(jī)室工作,應(yīng)及時(shí)辦好交接手續(xù),做到帳目清楚,帳物相符。
第20篇 中心小學(xué)作業(yè)布置批改管理制度
中心小學(xué)作業(yè)布置與批改管理制度
為進(jìn)一步深化課程改革,促進(jìn)學(xué)校更加注重內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化教學(xué)制度建設(shè),規(guī)范教學(xué)常規(guī)和教師的教學(xué)行為,增強(qiáng)教研活動實(shí)效,提高教學(xué)效率,提升教學(xué)質(zhì)量,特制定《__縣zz中心小學(xué)作業(yè)布置與批改管理制度(試行)》。
l、各科教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況,分層布置作業(yè),提高作業(yè)針對性,不布置或少布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè),更不能把做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
2、凡按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)的課程都要精選習(xí)題,布置適量課外作業(yè)。小學(xué)的科學(xué)、品德社會、品德與生活等學(xué)科要當(dāng)堂消化,課外不布置書面作業(yè)。
3、可適當(dāng)布置社會實(shí)踐性作業(yè),使學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會生活。
4、控制作業(yè)量,平衡作業(yè)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)要有全局觀念,考慮學(xué)生的休息時(shí)間和各學(xué)科的全面發(fā)展。小學(xué)中高年級課外作業(yè)日總量控制在l小時(shí)以內(nèi),小學(xué)低年級不布置課外作業(yè)。
5、教師批改作業(yè)要認(rèn)真、及時(shí)、規(guī)范。布置的全部作業(yè)一般應(yīng)全批全改,及時(shí)總結(jié)學(xué)生作業(yè)情況,進(jìn)行作業(yè)講評,解決共性問題,個(gè)別學(xué)生的問題可采取面批面改。三至六年級要指導(dǎo)學(xué)生畫好規(guī)范的批改等第格,等第格長4厘米,寬2厘米,左邊上欄寫書寫規(guī)范的評定批改等級,批改等級分為“甲、乙、丙”;左邊下欄寫作業(yè)正確性的評定,批改等級分為“優(yōu)秀、良好、一般”。右欄畫左下到右上橫線,寫明批改日期(如24/5),批改中不得出現(xiàn)紅錯(cuò)、漏批、漏改現(xiàn)象,杜絕只寫一個(gè)“閱”字、或一頁只劃一個(gè)“√”等不負(fù)責(zé)現(xiàn)象。更不得讓學(xué)生代批代改。教師要適當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)性的評語對學(xué)生的書寫情況進(jìn)行評價(jià)。
6、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)書寫工整、整潔,格式規(guī)范。不合規(guī)范的要求重做,未做的要求補(bǔ)做、補(bǔ)交。
7、學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,教師必須要求學(xué)生予以訂正,注重二次批改,讓學(xué)生在糾正錯(cuò)誤中得到提高。語文、數(shù)學(xué)、英語教師需備有批改筆錄,收集記錄學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤的類型,分析錯(cuò)誤的原因以及整改后的情況。每單元至少1次(記錄在a4紙上放入備課筆記)。
8、學(xué)生語文課堂作業(yè)次數(shù)不少于所上課時(shí)數(shù)的60%,作文每單元一篇大作,另外不少于一篇小作或練筆,學(xué)生數(shù)學(xué)、英語課堂作業(yè)次數(shù)不少于所上課時(shí)數(shù)的80%,補(bǔ)充習(xí)題全批全改,《與課堂同行》或《練習(xí)與測試》批改不少于所做作業(yè)的60%,美術(shù)和科學(xué)、品德社會、品德與生活等學(xué)科填圖冊作業(yè)當(dāng)堂完成。
9、學(xué)校安排每兩周檢查一次學(xué)生作業(yè),并如實(shí)填寫檢查記錄表。作業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)總分100分。檢查中作業(yè)次數(shù)少于規(guī)定數(shù)1次扣1分,批改不規(guī)范扣5分。學(xué)生作業(yè)不整潔扣2分。并限期整改到位?？己私Y(jié)果運(yùn)用于績效考核之中。
附、作業(yè)布置與批改具體要求
(一)作業(yè)布置的要求
1.作業(yè)內(nèi)容要精選。要符合課標(biāo)、教材要求,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科思維,啟發(fā)學(xué)生積極思考,培養(yǎng)學(xué)生溫故知新、遷移拓展的能力。要精選習(xí)題,反對布置死記硬背、機(jī)械重復(fù)的作業(yè),杜絕為完成作業(yè)次數(shù)的無效作業(yè),提倡布置有利于學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和實(shí)踐的作業(yè)。堅(jiān)決禁止作業(yè)的隨意性、盲目性。
2.作業(yè)形式要多樣。書面作業(yè)、口頭作業(yè)、操作作業(yè)、課外閱讀作業(yè)相結(jié)合;課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)相結(jié)合;必做作業(yè)與選做作業(yè)相結(jié)合,充分體現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化。課內(nèi)書面作業(yè)要有統(tǒng)一的作業(yè)本,課外書面作業(yè)以補(bǔ)充練習(xí)和教輔用書為主,每節(jié)課后可根據(jù)學(xué)生的能力布置適量必做作業(yè)外,再布置1-2題的選做作業(yè)供學(xué)生自主選做。
3.作業(yè)難易要適度。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力選取作業(yè)題,合理搭配,由易到難,難易適度。對作業(yè)規(guī)范、完成時(shí)間等要提出明確要求,對作業(yè)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)要進(jìn)行必要的提示。
4.作業(yè)總量要適當(dāng)。要控制作業(yè)總量,突出重點(diǎn),精選精練,減輕過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成,每次作業(yè)的量不能過大,也不能太少,要能起到鞏固和檢測的作用,課外作業(yè),要嚴(yán)格按照省規(guī)定要求。對各學(xué)科作業(yè)總量,班主任應(yīng)進(jìn)行調(diào)控,教導(dǎo)處應(yīng)經(jīng)常組織隨機(jī)檢查。
(二)作業(yè)批改的要求
1.加強(qiáng)檢查。要按時(shí)收發(fā)作業(yè),對個(gè)別學(xué)生拖欠、缺交、馬虎、抄襲等現(xiàn)象要及時(shí)指出并給予批評教育,對故意遺漏、潦草凌亂等不符合要求的作業(yè)應(yīng)退還補(bǔ)做或重做,但切忌以作業(yè)懲罰學(xué)生。
2.及時(shí)批改。所有布置學(xué)生完成的作業(yè)(含課堂作業(yè)本上的作業(yè)、補(bǔ)充練習(xí)冊、教輔上作業(yè)、周練作業(yè)等)必須全部及時(shí)、認(rèn)真精批細(xì)改,盡可能的進(jìn)行學(xué)生面批,做到不漏批、不拖延。當(dāng)天課堂作業(yè),必須當(dāng)天批改完,做到堂堂清、日日清。作文必須在下次寫作前批改結(jié)束。各老師要有作業(yè)批改筆錄,對一些共性問題、突出問題要做好記錄,以便講評時(shí)更有針對性。每個(gè)學(xué)生都要有錯(cuò)題集,及時(shí)訂正平時(shí)各類作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)題,教師要定期檢查。
3.規(guī)范批改。一要正確規(guī)范。要科學(xué)、正確判斷作業(yè)的正誤,不可馬虎、隨意。不得在作業(yè)上只批個(gè)日期或“閱”,不得在記分冊上只打個(gè)“√”或“×”。二要精細(xì)到位。用規(guī)范的批改符號或文字標(biāo)注出作業(yè)中的錯(cuò)誤或不足,讓學(xué)生明白錯(cuò)在什么地方,便于學(xué)生自行改正。三要恰當(dāng)評價(jià)。評價(jià)應(yīng)統(tǒng)一采用等級或等級+評語的方法進(jìn)行。評語應(yīng)寫在適當(dāng)位置上,字跡工整,明確具體,既要肯定優(yōu)點(diǎn),也要指出缺點(diǎn),要多鼓勵(lì),多教給方法。四要糾錯(cuò)及時(shí)。學(xué)生對錯(cuò)題要及時(shí)進(jìn)行訂正,老師及進(jìn)行二次批閱,檢查訂正的效果。五要?jiǎng)?chuàng)新批閱方法,各學(xué)科作業(yè)均采用雙項(xiàng)評定,一是對書寫規(guī)范的評定,教師要用“圈劃”的辦法,圈劃出認(rèn)為合乎規(guī)范的字體,批改等級分為“甲、乙、丙”,教師要適當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)性的評語對學(xué)生的書寫情況進(jìn)行評價(jià);二是對作業(yè)正確性的評定,批改等級分為“優(yōu)秀、良好、一般”。
4.重視反饋。反饋要及時(shí),講評要科學(xué),講評時(shí)要突出講解重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生普遍存在的問題,分析得失原因。要正確對待學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤,拓展學(xué)生思維寬度與理解、分析問題的深度,提高學(xué)生分析和解決問題的能力。對好的作業(yè)要予以表揚(yáng),對少數(shù)自行訂正作業(yè)有困難的學(xué)生應(yīng)適時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生訂正。
