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第1篇教務(wù)處年終工作總結(jié) 第2篇教科室年終工作總結(jié) 第3篇教師年終/年度個人工作總結(jié)專題 第4篇教師年終工作總結(jié)樣本 第5篇教師2023年終總結(jié)范文1000字 第6篇2023年教師本年終工作總結(jié)范文 第7篇教師年終工作總結(jié)范本 第8篇初中語文教師年終工作總結(jié)范文 第9篇今年教體局工作年終總結(jié) 第10篇高校教師年終總結(jié)范文(2) 第11篇幼兒園大班教師2023年終總結(jié)范文 第12篇2023年高三教學(xué)年終總結(jié)范文 第13篇教科研年終工作總結(jié) 第14篇關(guān)于教師年終工作總結(jié)集合 第15篇教師年度個人工作年終總結(jié)
第1篇 教務(wù)處年終工作總結(jié)
本學(xué)期是一個不平凡的學(xué)期,最為重大的莫過于江___關(guān)于教育的談話,其次就是中央'關(guān)于切實減輕中小學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)'的指示。這在新中國建國以來的歷史上還是僅見的。學(xué)習(xí)貫徹落實,江___的指示構(gòu)成了我們教務(wù)處工作的主旋律。新千年伊始,學(xué)校提出'做二十一世紀(jì)的人,做二十一世紀(jì)的一中人'的口號,把全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)人才作為我校立校的根本方略,圍繞這個指導(dǎo)思想工作構(gòu)成了我們教務(wù)處工作的中心。
一、提高對新世紀(jì)中國教育本質(zhì)的認(rèn)識
今年一開學(xué),國家關(guān)于'減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)'的精神如滾滾春潮澎湃而來,江___關(guān)于教育的談話更是振聾發(fā)聵,令人警醒,隨之又有市教委的指示接踵而至。這一時期,我們自覺地學(xué)習(xí)了上級的有關(guān)指示精神,力求領(lǐng)會其精神實質(zhì),不斷加深認(rèn)識,逐步向全面準(zhǔn)確把握減負(fù)的內(nèi)涵過渡。我們以為減負(fù)是把多余的,過重的,無用的課業(yè)負(fù)擔(dān)減去。是把學(xué)生過重的心理負(fù)擔(dān)減去,是把學(xué)生過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減去。新世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),是人才的世紀(jì),它賦予我們的歷史使命是培養(yǎng)出大批的合格的具有較高素質(zhì)的人才,決不意味著不要學(xué)生的文化素質(zhì)。為此,我們理直氣壯的抓教學(xué)質(zhì)量,真心實意的減過重負(fù)擔(dān)。保證了教學(xué)、教研、實驗等工作的順利開展。
二、切實貫徹'減負(fù)'規(guī)定,反對片面追求升學(xué)率
①堅決不動搖地執(zhí)行減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,遵照校長指示,教導(dǎo)處以學(xué)校文件的形式下發(fā)《關(guān)于切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》,從課程課時,在?;顒恿?,教輔資料,作業(yè)量,考試競賽,升留級諸方面作了明確的具體可操作的規(guī)定,并在實踐中嚴(yán)格施行。
②我們注重學(xué)生的素質(zhì)教育,反對為片面追求升學(xué)率,隨意增減課程。在課程設(shè)置上,按國家的課程計劃,根據(jù)我們的校情,盡量開足各科課程,我們堅持開設(shè)健康,職教等課程,我們在過去'微機(jī)'課的基礎(chǔ)上發(fā)展成了現(xiàn)行的'信息技術(shù)教育課',協(xié)助教科室編寫'信息技術(shù)教育'課教材。在教學(xué)活動中,我們注重對傳統(tǒng)的教學(xué)方式采取'揚棄'態(tài)度,把它同現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合起來,電子閱覽課周均30節(jié),信息技術(shù)教育周均26節(jié)多媒體教學(xué)周均15節(jié),語音課周均30節(jié)。加上理、化、生實踐課,用現(xiàn)代技術(shù)主導(dǎo)的課程約占十分之一。
③對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的考核評價,采用不同的形式和方式;我們對所學(xué)課程的成績評定,一是考試,主要是針對中考科目;二是考查,主要是針對興趣學(xué)科;三是測試,如體育項目,理、化、生實驗操作;四是市、區(qū)統(tǒng)測結(jié)業(yè),如史、地、生、勞等。評價方式:大多采用分?jǐn)?shù)制,有些年級和學(xué)科嘗試了等級制。
三、千頭萬緒,穩(wěn)定教學(xué)秩序當(dāng)數(shù)第
教學(xué)手段現(xiàn)代化也好,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長也好,施行素質(zhì)教育也好,都離不開一個穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境,我們始終把建立一個穩(wěn)定的教學(xué)秩序當(dāng)作頭等大事看待,我們把這件事提高到師德規(guī)范的層面來抓,我們加強(qiáng)了對教師的思想工作,除了再三反復(fù)的申明教學(xué)紀(jì)律外,還多次同教師談心,發(fā)現(xiàn)苗頭及時糾正,事先做為疏導(dǎo)工作,防患于未然,改變了過去'以罰代管''以罰代思想工作'的做法,減小了教務(wù)處同教師的矛盾沖突,教師們反而更自覺地遵守勞動紀(jì)律,整個教學(xué)沒有因為市里大型學(xué)科競賽,公開課,學(xué)術(shù)研討會,高自考等活動而受影響,教學(xué)機(jī)器始終如一地有條不紊地運行著。
四、積極支持教學(xué)研究,促進(jìn)教師'升級換代'
本學(xué)期教務(wù)處組織教育教學(xué)研究活動,參加省、市級教學(xué)研究活動,教師教學(xué)教學(xué)比武,派遣初中體育教師二人參加省體育專倫繼續(xù)教育培訓(xùn)。本學(xué)期,《人類面臨環(huán)境問題》的教案被評為市級優(yōu)秀教案。我校教師獲省市各級獎項的達(dá)31人次,擴(kuò)大了我校的知名度。
五、全力以赴主辦,協(xié)辦各類大型活動
由于我校聲譽日隆,一學(xué)期內(nèi),總有一些大型活動在我校舉行。凡有大事,只要是涉及到教務(wù)處,無論是主辦還是協(xié)辦,都能以全力以赴奮力博戰(zhàn)的姿態(tài),精心組織,細(xì)致協(xié)調(diào),力爭最完滿的結(jié)局。
本學(xué)期,我們組織了全省初中政治新教材的培訓(xùn)和示范課表演,安排了市教研室來我校視導(dǎo)的接待工作,都受到了上級和同行的好評.
第2篇 教科室年終工作總結(jié)
本學(xué)期教科室工作在區(qū)教科室的統(tǒng)籌和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,認(rèn)真貫徹“科研興校,教研強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略,以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心,切實提升教師的教研、教學(xué)水平,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)了工作的主動性,注重教研的實效性,積極發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用,為實現(xiàn)我?!皩崿F(xiàn)人文管理,構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
教師課程改革觀念的更新,是教科室工作的第一步。因此,本學(xué)期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論學(xué)習(xí),廣大教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,用全新的教育理念,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)方式,從注重學(xué)生的知識轉(zhuǎn)化為注重學(xué)生的知識技能、過程方法、情感態(tài)度和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和創(chuàng)新精神,以學(xué)生的發(fā)展為中心,強(qiáng)調(diào)問題性、實踐性、參與性和開放性,在教學(xué)中建立學(xué)生自主、探究、合作三位一體的學(xué)習(xí)新模式,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、強(qiáng)化師資培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)
身正垂范,學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改,真正提高教師教育教學(xué)水平,掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),實現(xiàn)與時俱進(jìn)。讓老師先向名師專家學(xué)習(xí),參悟他們的先進(jìn)教法,充實自己的教學(xué)經(jīng)驗;通過公開課、示范課,老師們在實踐中探索,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過信息技術(shù)老師的課件制作培訓(xùn),我校有一部分老師能熟練地制作課件,絕大部分老師能夠運用多媒體上課,為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ),也為教學(xué)方法的多變注入了活力。129位老師參加省市級各級各類培訓(xùn),46位教師參加區(qū)級培訓(xùn)。同時,加強(qiáng)校本教研,注重校本培訓(xùn)。參加省市區(qū)各級培訓(xùn)的老師在校內(nèi)開展了多樣的校本培訓(xùn)計66次,我校獨具特色的校本課程建設(shè)獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)贊賞。
三、常規(guī)教研活動開展扎實,效果顯著
健全制度,抓好教研組和備課組的建設(shè)。為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性,充分發(fā)揮組員的潛能,教科室配合教務(wù)處進(jìn)一步完善和制定了《教研組長職責(zé)》、《教研組考核細(xì)則》、《望亭中學(xué)新課程改革實施方案》等規(guī)章制度。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎勵有機(jī)地結(jié)合起來,更具人本化、科學(xué)性、操作性。
各教研組組長能夠深入角色,以身示范,充分調(diào)動了本組教師參與教研的積極性,展示了各科教學(xué)特點,推動了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。特別是英語組邢德清老師開了本期的校級示范課,獲得了全校教師的好評,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,他們還率先開展了組內(nèi)活動,成為本學(xué)期優(yōu)秀教研組之一。其次,充分現(xiàn)代教育技術(shù)資源,提高了教研質(zhì)量。本學(xué)期以來,老師們加強(qiáng)集體備課,制作課件到多媒體教室上課,已蔚然成風(fēng),全校大多數(shù)老師能自制課件,50周歲以下教師有96。25%通過了全國教育技術(shù)能力的考核,掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的新潮流。
四、各級課題進(jìn)展正常,按時結(jié)題
根據(jù)區(qū)教科室要求,結(jié)合我校實際情況,我校確定并申報的1個省級課題、2個市級課題和3個區(qū)級課題都進(jìn)展正常。其中由王勇校長主持的省級課題《多種教學(xué)媒體與提高課堂教學(xué)效率的研究》按時結(jié)題,被評為20__年度江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究優(yōu)秀研究成果叁等獎,并取得了豐碩的研究成果,在運用傳統(tǒng)教學(xué)媒體的過程中,努力把現(xiàn)代教學(xué)媒體貫穿在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),最大限度地提高教學(xué)效益,實現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化。通過課題研究,廣大教師認(rèn)識到必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,要提升素養(yǎng),潛心教改,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,求效益,發(fā)揮教科研的先導(dǎo)和引領(lǐng)作用,把自己培養(yǎng)成“低耗高效”的優(yōu)質(zhì)教師。
五、參加各種競賽和研討活動及經(jīng)驗論文的撰寫
本學(xué)期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動,這不但讓老師把握機(jī)會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價值,而且為學(xué)校爭得了榮譽。
本學(xué)期,教科室將近三年來各級發(fā)表與獲獎的論文7結(jié)集成冊,并由王校長作序,編成望亭中學(xué)教師論文集第二輯《教苑拾英》,目前已交付印刷。
六、學(xué)生的綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)有序進(jìn)行
本學(xué)期,教科室根據(jù)《江蘇省普通高中新課程實驗第一階段課程設(shè)置意見》和《江蘇省普通高中新課程實驗學(xué)科實施意見·綜合實踐活動》的精神,結(jié)合我校高中綜合實踐活動教學(xué)實際,制定了望亭中學(xué)綜合實踐活動方案。
綜合實踐活動課程以馬克思主義實踐觀為基礎(chǔ),著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從時代發(fā)展的實際需要和地方發(fā)展的特色需求出發(fā),注重培養(yǎng)學(xué)生的研究和解決實際問題能力、合作能力、開拓創(chuàng)新能力以及終身學(xué)習(xí)能力。遵循以活動促發(fā)展的原則,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和全面素質(zhì)的提高以及教師教育觀、課程觀的更新,為造就高素質(zhì)勞動者、專門人才和拔尖人才奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期高一年級的研究性學(xué)習(xí)課題《儒學(xué)思想與和諧社會研究》,高二年級的研究性學(xué)習(xí)課題《中國古今服飾文化研究》,高三年級的研究性學(xué)習(xí)課題《影視文化研究——優(yōu)秀電影對提高學(xué)生表達(dá)能力的研究》進(jìn)展正常。通過研究性學(xué)習(xí),使學(xué)生經(jīng)歷研究探索的實踐過程,獲得切身體驗和經(jīng)驗,形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,逐步形成搜集、分析、利用信息以及解決問題等多方面的探究能力和表現(xiàn)能力。讓學(xué)生學(xué)會交流和分享研究的信息、創(chuàng)意及成果,發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊精神和合作技能。感受科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性,形成求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,不斷追求的進(jìn)取精神,不怕吃苦、不怕失敗、勇于克服困難的意志品質(zhì),以及追求真理的科學(xué)精神。
七、與其他科室密切配合,按時完成上級任務(wù)
為搞好學(xué)校宣傳,本學(xué)期教科室整理了歷年來學(xué)校、教師、學(xué)生獲得的各種榮譽證書,及時更新了學(xué)校網(wǎng)站上了相關(guān)內(nèi)容,為教育學(xué)生、擴(kuò)大學(xué)校影響,做出了成績,為迎接普通高中新課程改革驗收、教育現(xiàn)代化縣市區(qū)驗收、二星級高中驗收、中小學(xué)常規(guī)管理檢查等做了教科室該做的工作,進(jìn)一步擴(kuò)大我校的社會知名度。
當(dāng)然,教科室工作還存在許多不足之處,如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法,工作更上一層樓。
教科室年終工作總結(jié)
第3篇 教師年終/年度個人工作總結(jié)專題
__.幼兒園骨干教師培訓(xùn)計劃[佚名][____年__月__日][__]以鄧小平“三個面向”為指針,依據(jù)國家教育政策和法規(guī),根據(jù)第三次全國教育工作會議提出的基礎(chǔ)教育實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的要求,從我縣幼兒園骨干教師素質(zhì)現(xiàn)狀及發(fā)展需求出發(fā),遵循骨干教師成長規(guī)律,堅持按需施教,學(xué)、研、用相結(jié)合,突出前瞻性、創(chuàng)造性、針對性、實效性,構(gòu)建體現(xiàn)終身教育思想的具有開放性、主體性、針對性和地域文化特色的培訓(xùn)新體系,探索多……__.____-____學(xué)年度骨干教師培訓(xùn)計劃[佚名][____年__月__日][__]骨干教師培訓(xùn)是教師培訓(xùn)的重要工作之一,本學(xué)期小學(xué)骨干教師培訓(xùn)重點是提高我區(qū)骨干型教師的專業(yè)化水平,促進(jìn)骨干型教師向教育專家、名師型教師的轉(zhuǎn)化,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用,促進(jìn)我區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。一、培訓(xùn)目標(biāo):通過培訓(xùn),使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面都有較大幅度的提高,發(fā)揮他們在……__.教師個人年終總結(jié)范例[佚名][____年__月__日][____]一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:一……__.某教師述職報告[][____年__月_日][___]我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來,我要對他們負(fù)責(zé)。在職業(yè)活動中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境……__.申報中學(xué)語文一級教師個人述職報告[][____年__月_日][___]一、_德高尚,為人_表本人就任中學(xué)二級老_以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,熱愛祖國,有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的_德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛學(xué)校,服從工作安排,遵紀(jì)守法,為人_表,樂于助人,_結(jié)協(xié)作,集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動,勇于承擔(dān)艱……__.申報中學(xué)高級教師個人述職報告[][____年__月_日][___]我于____年考入江西省贛南_范??茖W(xué)校物理系。____年_月畢業(yè),分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。____年,恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后,我被評為中學(xué)物理二級教_。____年_月,晉升為中學(xué)物理一級教_。____年_月,調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在,教齡總計達(dá)__年。……__.某初三語文教師述職報告[][____年__月_日][___]參加工作以來,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。一、教學(xué)手段及方法我參加工作的這六年,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教……__.__附中語文教師述職報告[][____年__月_日][___]我____年_月畢業(yè)于江蘇省揚州大學(xué),取得現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士學(xué)位,同年_月到__附中報到,正式走上了工作崗位,成為一名中學(xué)語文教師。也許是性格使然,我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師,更沒有控制他們的意愿,無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理,我都更愿意跟學(xué)生平等共處,在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要,相信……__.教師年度述職報告(_)[][____年__月_日][___]在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了__教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:一、班主任工作在擔(dān)任_班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動……__.教師年度述職報告(_)[][____年__月_日][___]我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的未來,我要對他們負(fù)責(zé)。
第4篇 教師年終工作總結(jié)樣本
這是關(guān)于教師年終工作總結(jié)樣本,由小編輯收集整理,希望可以幫助到您!
又是一場北風(fēng)起,又是一場雪花飄,匆匆忙忙到年關(guān)。為了今后的工作更有成效,現(xiàn)對自己一年來的工作進(jìn)行總結(jié)回顧。
自從三月底進(jìn)入部里后,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件法規(guī)、及時了解全區(qū)工作目標(biāo)和任務(wù),迅速掌握全區(qū)工作思路,并對自己所從事的新聞宣傳工作從整體上有了全面認(rèn)識。宣傳思想工作歷來是黨的工作的一個重要組成部分,是一條主要戰(zhàn)線。提升 宣傳思想工作水平對于落實科學(xué)發(fā)展觀,提高執(zhí)政能力,推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè),跨越趕超,建設(shè)更高水平小康社會具有重要意義。宣傳思想工作要緊緊圍繞中心、服務(wù)中心、融入中心,為建設(shè)更高水平小康社會提供智力支持、思想保證和精神動力。要把發(fā)展先進(jìn)文化作為宣傳思想工作的著力點和立足點。要把構(gòu)建和諧社會作為宣傳思想工作的關(guān)鍵點和根本點。
在搞好工作的同時,我對自己嚴(yán)格要求,不搞特殊化。低調(diào)做人,高調(diào)做事,尊重每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事。別人不愿干的自己干;別人爭搶榮譽自己退后;別人為所欲為自己小心謹(jǐn)慎。自己總認(rèn)為,多干點累不死,吃點虧窮不死。
當(dāng)然,自己到部里時間不長,難免有些工作存在疏漏和不足,有些方面能力還有限。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正。
第5篇 教師2023年終總結(jié)范文1000字
踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師,也就選擇了無悔的人生。將近十八年的教師生涯,我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè),春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師的天職是教書育人。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
當(dāng)好一個教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,取長補(bǔ)短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加音樂教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加教育教學(xué)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢下,我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高。
第6篇 2023年教師本年終工作總結(jié)范文
這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
一年以來,本人始終能夠堅持正確政治方向,關(guān)心國家時事,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),積極參加黨員民主生活會,開展自我批評;特別是在十八大召開期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)報告內(nèi)容,領(lǐng)會報告精神。...
從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。
__年是我工作的第二年,這一年相對于前兩年來說,對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識,自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,拓寬了自己的專業(yè)知識,也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),總體上較好地完成了這一年的...
__年是忙碌的一年,隨著日復(fù)一日的工作,悄無聲息的走完忙碌緊張的一年。在這一年,我結(jié)束了原有二年級的班主任工作,帶領(lǐng)著這幫學(xué)生踏入更高一年級,付出了我無數(shù)的努力和汗水,和學(xué)生之間也有了深厚的感情。
俗話說:萬事開頭難,開學(xué)的工作千頭萬緒,但是在全體師生的共同努力下,整個校園秩序井然,同學(xué)們迅速的從假期狀態(tài)回到了緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)。
過去的一年是忙碌而充實的一年。工作室成員中有經(jīng)驗豐富的骨干老師,也有初涉教壇的新秀,有的老師教高年級,也有的老師教中、低年級,但我們都有著一個共同的教育情懷:以生為本,與生共成長。
莎士比亞曾說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。我們要做一名出色的教師就要順應(yīng)時代的發(fā)展通過各種的渠道來充實自己而讀書是最好的方法之一。
教師進(jìn)修學(xué)校__年工總結(jié) __年是行政效能提升和干部風(fēng)改進(jìn)年教師進(jìn)修學(xué)校在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下在省市師訓(xùn)部門和縣教育局的關(guān)心支持和指導(dǎo)下以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)堅持科學(xué)發(fā)展觀通過全體教職工的努力圓滿完成各項工任務(wù)。
第7篇 教師年終工作總結(jié)范本
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光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
過去的4年中,我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,用________三個代表的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平
第8篇 初中語文教師年終工作總結(jié)范文
光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年,現(xiàn)總結(jié)
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
過去的4年中,我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,用______三個代表的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作
1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平
__年11月,我承擔(dān)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科,這既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法,通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo)讀書方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的積極嘗試,主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,其中__年居五校聯(lián)考同等班級第一名。__年所教學(xué)生段成績又獲大豐收。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力實施語文素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。
在教育教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點,提出的觀點、建議也較為符合客觀實際,具有一定的實用價值??傊?,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個良性互動的過程,在教中學(xué),在學(xué)中
第9篇 今年教體局工作年終總結(jié)
__年,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市教育局的具體指導(dǎo)下,廣大教育工作者堅持教育創(chuàng)新,深化我國的教育改革,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,各個方面的工作都取得了較好成績,全縣教育改革和發(fā)展取得了新的進(jìn)展,全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。主要表現(xiàn)為:
一、重點工作
(一)在全縣教育系統(tǒng)開展“教育質(zhì)量年”活動。今年春節(jié)過后,教體局組織召開了“__縣教育事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃”實施動員大會,在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展“教育質(zhì)量年”活動,鼓勵全縣教育工作者踴躍參與,積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策。各單位制定了提高教育質(zhì)量三年規(guī)劃,為全面提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量,全面實施“__”規(guī)劃提供了強(qiáng)有力的保障。
(二)認(rèn)真貫徹省委、省政府“農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備充實工程”精神。落實專項資金74.5萬元,共覆蓋59所項目學(xué)校。其中,50萬元用于10所初中教學(xué)儀器設(shè)備的購置,24.5萬元用于49所農(nóng)村小學(xué)體育器材的購置。完成了縣委、縣政府實施“農(nóng)村中小學(xué)圖書配置工程”,175萬元專項資金配備于25所項目學(xué)校。其中150萬元安排10所農(nóng)村中學(xué),25萬元安排10所農(nóng)村小學(xué)。
(三)組織開展了“雙百四十佳”評選工作。成立五個專家評審小組對學(xué)校推薦的“雙百”候選人進(jìn)行評審。通過對候選人的教師職業(yè)道德、近五年教育教學(xué)能力和水平以及近三年教學(xué)成績等幾個方面,采取聽課等多種形式逐一進(jìn)行考察和評審,共評出98名“百名優(yōu)秀青年教師”和86名“百名優(yōu)秀骨干教師”。通過“雙百四十佳”的評選,范文寫作在全縣營造了愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、競爭向上、改革創(chuàng)新的良好氛圍。
(四)扎實開展解放思想大討論活動。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教體局黨組高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,以“新解放、新跨越、新崛起”為主題,以“學(xué)習(xí)討論、提高認(rèn)識”為基礎(chǔ),以“查擺問題、破解難題”為重點,嚴(yán)格按照縣委《實施方案》的要求,把握“針對性強(qiáng)、措施落實、形式多樣”三個重點,達(dá)到了“觀念上有新轉(zhuǎn)變、思路上有新突破、作風(fēng)上有新改進(jìn)、工作上有新局面”的目標(biāo)。
二、基礎(chǔ)教育工作
(一)“普九”工作鞏固提高。一是“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補(bǔ)”政策,__年全縣共投入“兩免一補(bǔ)”資金4870.4萬元,其中免除雜費3842萬元,免教科書887.6萬元,享受“一補(bǔ)”資金140.8萬元。有 139033人次中小學(xué)生免除雜費和課本費,3442人次初中生(59名特教生)享受“一補(bǔ)”政策,保障了家庭貧困學(xué)生順利入學(xué)并正常完成學(xué)業(yè),密切了黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系?!叭!闭哌M(jìn)一步落實,編制內(nèi)教師工資都能按時足額發(fā)放,公用經(jīng)費得到落實。__年共投入校舍維修改造資金736萬元,新建維修校舍項目20個,新建維修校舍面積12720平方米,維修加固項目3個,維修加固校舍面積7810平方米。
止目前,我縣的小學(xué)適齡人口入學(xué)率99.9%,酷貓寫作范文網(wǎng)初中階段兒童入學(xué)率109%,7—15周歲殘疾兒童入學(xué)率100%,15周歲完成率100%,15周歲文盲率0%,17周歲完成率99.6%,初中輟學(xué)率0.6%,小學(xué)輟學(xué)率0%。
(二)幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園51所,入園兒童7128人,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學(xué)前班273班,入班兒童9808人,占應(yīng)入學(xué)前班人數(shù)的90.9%。我縣已建成市級示范幼兒園1所,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所,各類幼兒辦學(xué)點22個,形成了“縣有示范幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有中心幼兒園、街道和村有幼兒班”的幼兒教育體系,幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范,以社會力量興辦幼兒園為主體,公辦與民辦相結(jié)合的多種辦學(xué)模式并進(jìn)的發(fā)展格局。
(三)師資隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。1、加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育。堅持德育為首,在縣、鄉(xiāng)、校建立了師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,一層抓一層,形成了師德教育工作網(wǎng)絡(luò);開展師德教育活動,大力弘揚先進(jìn)集體和個人,對在活動中表現(xiàn)出色的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行了表彰。2、加強(qiáng)了教師的繼續(xù)教育工作。對高中教師進(jìn)行了新課程遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,并成立了高中新課程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和__縣高中新課程學(xué)習(xí)中心;協(xié)助__教育學(xué)院進(jìn)行了初中班主任培訓(xùn),共培訓(xùn)初中班主任500人;進(jìn)行了小學(xué)教師班主任培訓(xùn),共培訓(xùn)1300多人;進(jìn)行了小學(xué)教師新課程培訓(xùn),共培訓(xùn)教師520人;暑期進(jìn)行了普通話培訓(xùn)和測試工作,共培訓(xùn)教師640人。3、加強(qiáng)了教師的學(xué)歷教育和高學(xué)歷教育。鼓勵在職教師參加全國____高招、自學(xué)考試等學(xué)歷深造考試,同時要求學(xué)校盡可能地為教師提供一定的條件,解決好工學(xué)矛盾。4、引進(jìn)人才工作取得重大突破。全面實行中小學(xué)教師公開招錄和落實縣委人才引進(jìn)優(yōu)惠政策,今年我縣三所高中共引進(jìn)國家優(yōu)秀人才9人,招聘本科畢業(yè)生75人,面向社會公開招聘中小學(xué)教師140人,較好地實現(xiàn)了招人用人的公開公平。
第10篇 高校教師年終總結(jié)范文(2)
行政管理工作
(1)開展'管理年'研討活動
按照學(xué)校'管理年'工作部署要求,在所內(nèi)開展了落實學(xué)校'管理年'行動動員會,就進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?nèi)骷壐黝惾藛T的管理思想,規(guī)范和強(qiáng)化管理工作,全面提升我校的管理水平,推進(jìn)各項事業(yè)持續(xù),健康,協(xié)調(diào)發(fā)展等問題展開了研討活動.
在研討會上,全所同志就于佩學(xué)書記在學(xué)校'管理年'活動動員大會上所作的《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),規(guī)范和強(qiáng)化管理,全面提升學(xué)校的管理水平》的講話為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí),明確了學(xué)校開展此次'管理年'活動的重要意義,牢固樹立了以人為本,管理就是服務(wù)的思想觀念;樹立科學(xué)管理與民主管理相結(jié)合的思想觀念;樹立依法治校的思想觀念;樹立文化管理的思想觀念.全所上下都表示大家要齊心協(xié)力,知難而進(jìn),為全面提升學(xué)校的綜合實力,實現(xiàn)'省內(nèi)領(lǐng)先,國內(nèi)先進(jìn),國際知名'的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗.
(2)組織好教育科研課題的申報工作
五月初,按照吉林省教育規(guī)劃辦的要求,組織全校開展了吉林省教育科學(xué)'十一五'規(guī)劃課題的申報工作.在我們的動員與幫助下,全校共申報吉林省教育科學(xué)'十一五'規(guī)劃課題48項,獲得批準(zhǔn)27項.我校申報課題的獲批率為56%,超過吉林省申報課題平均獲批率40%約16個百分點.
八月份,按照中國高等教育學(xué)會'十一五'教育科學(xué)研究規(guī)劃辦的要求,組織開展了中國高等教育學(xué)會'十一五'教育科學(xué)研究規(guī)劃課題的申報工作.經(jīng)過全校上下的共同努力,我校共申報了八項,最終有五項教育科研課題獲得上級有關(guān)部門的批準(zhǔn),其中我們高教所申報的三項全部獲得上級批準(zhǔn),獲批率也高居我省高校的前列.
(3)作好在研教育科研項目的結(jié)題工作
我校所承擔(dān)的'十五'其間教育科研課題已經(jīng)全部到期,除了個別課題已經(jīng)辦理申請了延期結(jié)題外,絕大部分科研課題需要結(jié)題.這些科研課題如不能按時結(jié)題,按將影響我校'十一五'其間教育科研課題的申報與研究工作.為此,所里年初就制定了目標(biāo),爭取幫助督促承擔(dān)吉林省教育科學(xué)'十一'規(guī)劃課題的課題組,盡快完成預(yù)定的研究任務(wù),盡快結(jié)題.經(jīng)我們與吉林省教科院多文聯(lián)系,六月中旬有八項吉林省教育科學(xué)'十一'規(guī)劃課題的結(jié)題,通過了省教育規(guī)劃辦組織的專家組的驗收.
(4)加強(qiáng)所在單位的日常管理
在所在單位的日常管理工作方面,本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo),管理,協(xié)調(diào)能力.在指導(dǎo)工作中,總是先認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)文件精神,深思熟慮,擬定一套工作方案;然后征求各方面的意見,集思廣益,把文件精神與實際情況結(jié)合起來,把個人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來.在工作過程中,堅持靠前指揮,找準(zhǔn)工作重點,難點,抓住主要矛盾,有的放矢地解決問題,化解矛盾,牢牢把握工作的主動權(quán).在管理工作中,堅持定期召開一次全所會議,總結(jié)上月工作情況,研究當(dāng)月工作安排計劃;加強(qiáng)管理,督促內(nèi)控制度的落實.在協(xié)調(diào)工作中,堅持以人為本,充分發(fā)揮人的主觀能動性和團(tuán)隊精神,共同完成復(fù)雜,繁重的工作任務(wù).
三,在勤的方面
本人事業(yè)心,責(zé)任心強(qiáng),奮發(fā)進(jìn)取,一心撲在工作上;工作認(rèn)真,態(tài)度積極,雷厲風(fēng)行,勇挑重?fù)?dān),敢于負(fù)責(zé),不計較個人得失;工作勤勉,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨;無故不遲到,不早退.一年來,本人注重理論聯(lián)系實際,加強(qiáng)調(diào)查研究,對工作十分敬業(yè).對自己所承擔(dān)的各項工作,都能樹立高度的主人翁的責(zé)任感,事業(yè)心,追求祟高的職業(yè)理想;干一行,愛一行,專一行,努力成為本行業(yè)的行家里手;具有積極向上的勞動態(tài)度和艱苦奮斗的革命精神;保持高昂的工作熱情和工作干勁,把對學(xué)校的奉獻(xiàn)和付出看作無比的光榮;自覺抵御錯誤思潮的誘惑,以正確的人生觀和價值觀指導(dǎo)和調(diào)控職業(yè)行為.
四,在績的方面
本人工作思路清晰,計劃性,前瞻性,前導(dǎo)性強(qiáng);開拓進(jìn)取,經(jīng)常提出合理化建議,較好地完成本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法,效率較高;能按時或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,工作成績比較突出,效果良好.
由于本人所在單位為學(xué)校的研究機(jī)構(gòu),因此本人十分重視研究所科研項目的申報,研究與結(jié)題工作,強(qiáng)調(diào)全所同志必須努力完成自己所承擔(dān)的研究任務(wù),積極申報課題,認(rèn)真完成課題,為其他教師做出表率.
同時,對學(xué)校教師承擔(dān)的教育科研課題,如在研究過程中遇到什么問題或困難,我們都努力幫助解決.如果需要與課題的上級主管部門進(jìn)行協(xié)調(diào),我們都及時幫助辦理.由于我們所管理的課題經(jīng)費很少或沒有經(jīng)費,我們開著自己的車跑這跑那,為教師好服務(wù).
五,在廉的方面
干部的道德情操是道德尊嚴(yán),道德品質(zhì),道德境界以及所實現(xiàn)的社會道德價值的總和,是中青年干部在社會生活,特別是在職業(yè)生活中長期養(yǎng)成良好的道德行為的升華.這種道德情操表現(xiàn)為忠誠老實,正直無私,襟懷坦白,謙虛謹(jǐn)慎,率先垂范,以身作則,光明磊落,追求真理,熱愛祖國,舍己為人,廉潔奉公等,它集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀美德,它是干部真善美的
第11篇 幼兒園大班教師2023年終總結(jié)范文
懷著對教育的夢想,懷著一顆火熱的心,我來到了__小學(xué)。時光匆匆,一學(xué)年的教育教學(xué)工作已將近尾專聲。這一年的時間,對于新任教師的我來說收獲不少。在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,更讓我明白了今后的努力方向。為了以后能更好地做好本職工作,我對這一年來的教育教學(xué)實踐作如下總結(jié)。
來到__小學(xué),我擔(dān)任了小學(xué)幼兒園大二班的教育教學(xué)工作。因為在這之前我城區(qū)幼兒園任教,因而對這塊教育教學(xué)工作較為熟悉,所以雖然教學(xué)環(huán)境、教育對象有了改變,但工作開展得還算順利。回顧這一學(xué)年,我大致是從以下幾個方面去開展工作的:
一、緊抓教學(xué)
這一學(xué)年應(yīng)該說教學(xué)任務(wù)還是挺重的,除音樂與英語有其他教師任教,剩下的計算、拼音、美術(shù)、手工、體育、語言、常識等等些課程的教學(xué)都由我來任教,根據(jù)幼兒園大班的特點,其中計算和拼音是這個學(xué)年的重點。為了比較系統(tǒng)而全面地教會孩子們計算與拼音,我充分利用各種空余時間,采用一對多和一對一等多種方法對孩子們進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)年的努力,計算:完成了20以內(nèi)的不進(jìn)位加法、不退位減法,20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法,自編加減應(yīng)用題,認(rèn)識球體、圓柱體、長方體、正方體、、號、等分等課程以及大班快樂數(shù)學(xué);拼音:較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了漢語拼音,孩子們基本上掌握了單韻母、聲母復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的讀寫,掌握了四聲、標(biāo)調(diào)、y與u、ü之間的規(guī)則, 能簡單的拼讀音節(jié)等。培養(yǎng)了孩子們濃厚的美術(shù)興趣和剪紙興趣。一學(xué)年下孩子們的語言表達(dá)能力也有了較大的提高。
二、做好保育工作
孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為'困難期'。因此,在做好教育工作的同時,我們也不放松保育工作,來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況,使他們對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
嘗試按照小學(xué)的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。提醒孩子晚上少看電視,準(zhǔn)時上床休息,能按時上幼兒園。要求每個幼兒都要帶書包,每天整理好自己的書包,早上背來,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力。適當(dāng)布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了較好的提高。通過讓幼兒輪流當(dāng)值日生,為老師和小朋友做力所能及的事情,請幼兒當(dāng)小老師,收發(fā)本子,讓幼兒真正成為班級的小主人。
三、做好家園聯(lián)系工作
1、學(xué)年初舉行了家長會,鼓勵家長配合做好'幼小銜接'工作,能與幼兒園步調(diào)一致地培養(yǎng)幼兒良好的作息、生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力。
2、利用接送時間與家長溝通, 及時了解幼兒的各方面情況,也盡早讓家長了解幼兒在園的各方面情況,努力達(dá)成教育的一致性,做到家園共育。
3、積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。
四、衛(wèi)生保健工作方面
1、本學(xué)年,我嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅決杜絕傳染病流行。個別幼兒園出現(xiàn)了手足口病病例,為了預(yù)防與控制病情,我嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要求做好各項消毒工作,一學(xué)年下來本班無一病例出現(xiàn)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
一個學(xué)年總算平穩(wěn)地度過了,當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我感到無比的欣慰。經(jīng)過一年的努力,在領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心與幫助下,我個人也收獲了一點小小的成績:論文《淺談農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀及對策》分別獲市、區(qū)三等獎;__學(xué)年度第一學(xué)期被評校'優(yōu)秀班主任';輔導(dǎo)幼兒參加全國中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法攝影作品大賽,作品《水果幻想》、《'鄭和'號》、《未來城市》獲金獎,作品《過年嘍》、《娃娃與雞娃》、《城里來了大恐龍》獲銀獎,同時本人也獲得了'最佳模范輔導(dǎo)教師獎'。過去的一年記錄下了我成長的腳印,我會用心記住我的不足之處并改正,小小的成績將會成為我今后努力的動力。這只是一個良好的開端,'路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索',我會用我的執(zhí)著在人民教師這一崗位上,用心澆灌祖國明天的花朵。
第12篇 2023年高三教學(xué)年終總結(jié)范文
一年的高三教學(xué)結(jié)束了。現(xiàn)在,我把這一年的心得體會寫下來,一是為自己積累經(jīng)驗,也為后來者提供參考。
一、組建合理的教師隊伍,轉(zhuǎn)變教師的常規(guī)教學(xué)觀念
05級教師隊伍基本沿用了04級教師隊伍模式,但在第二次摸底考試后加入了文綜,理綜的老師,這在一定程度上彌補(bǔ)了學(xué)生文理知識的缺陷,但因為文綜,理綜加入較晚,且基本能力與文綜,理綜的每周一次集體備課,教師之間溝通不夠深入,影響了備考的效率。
我個人認(rèn)為,應(yīng)在高三一開始的一輪復(fù)習(xí)中,就加入文綜,理綜的復(fù)習(xí),一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后,有基本能力組獨自教學(xué)。這樣既能彌補(bǔ)學(xué)生知識缺陷,又能改變因老師過多帶來的備考效率下降的問題。這同時要求每位教師都要轉(zhuǎn)變自己的觀點,將自己置于“基本能力”教師的地位,不能老認(rèn)為自己就是某一科教師,每一位教師都要學(xué)習(xí)一些其它各專業(yè)的知識,互相取長補(bǔ)短。教師要教學(xué)的同時,不斷地為自己“充電”,拓寬自己的知識面,要成為多面手,全能手,要無所不知,無所不能。同時還要在日常生活和工作中用自己淵博的知識去贏得學(xué)生,以良好形象去影響學(xué)生。
教師在教學(xué)思路上也要更新觀念。傳統(tǒng)教學(xué)注重知識的傳授,忽視了知識在生活中的應(yīng)用,學(xué)生學(xué)習(xí)了知識無法應(yīng)用到生活中來。所以平時的教學(xué)要緊密結(jié)合學(xué)生實際,用所學(xué)的知識解決生活實際問題,滲透基本能力思想。
二、指導(dǎo)學(xué)生正確對待“基本能力”測試
學(xué)生對待基本能力,有兩種常見的態(tài)度。一種是認(rèn)為基本能力是副科,高三的學(xué)習(xí)時間太寶貴,不舍得拿出時間來復(fù)習(xí),因此直接放棄了基本能力這60分,到時考多少算多少,把時間用在其它學(xué)科上還可以彌補(bǔ)一部分;第二種是認(rèn)為基本能力考試題比較簡單,通過在本學(xué)科上多下功夫,可以考得明顯的高分,以彌其它學(xué)科的不足。
其實這兩種態(tài)度都是不正確的。高考中基本能力的設(shè)置,旨在體現(xiàn)新課改精神,促使高中學(xué)校,將課程開全開足,以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性化發(fā)展?;灸芰W(xué)科在理論上幾乎沒有區(qū)分度,雖然知識面較寬,但知識難度并不大,所以只要學(xué)生重視每門課的學(xué)習(xí),注意聯(lián)系生活實際,掌握好相關(guān)的答題技巧,就能在考試中取得較理想的成績。高一高二的學(xué)生也應(yīng)該提前想到這一步,要變一年備考為三年備考,學(xué)校所設(shè)的每一學(xué)科都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好,不能認(rèn)為這些學(xué)科是副科或自己不愛好就不重視,到了高三再從頭去補(bǔ)這些基礎(chǔ)知識,太浪費時間了。各種社會實踐活動要積極參加,認(rèn)真對待,每一門課程都是對學(xué)生終身發(fā)展有益的。
三、合理安排,精心計劃
沒有計劃的工作是盲目的,合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度和計劃是十分重要的。整個高三復(fù)習(xí)過程一般可分為四個大的階段:
第一階段為分專業(yè)復(fù)習(xí)階段(約4個月,第二次摸底考試前)。本階段一般可以音、體、美、技教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)、體育與健康、技術(shù)各領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),其它教師則分文理分別進(jìn)行人文與社會、科學(xué)與生活方面的基礎(chǔ)知識與運用復(fù)習(xí)指導(dǎo)。這期間每兩周要又一次正規(guī)的考試,可以是針對學(xué)生實際水平的,拼盤式的綜合模擬題,要全批全改。
第二階段為熱門重點話題專題復(fù)習(xí)階段(約2個月)。教師要經(jīng)過調(diào)查、討論、分析,提前篩選一些重要的熱門話題,如奧運會、能源問題、環(huán)保問題、航天與探月、青藏鐵路與少數(shù)民族、交通與安全……。然后以這些話題做為主題,從各個角度、各個專業(yè)擬定或搜集一些題目進(jìn)行專題訓(xùn)練,逐步貼近高考。這一階段應(yīng)當(dāng)把社會實踐活動方面的內(nèi)容加進(jìn)去。每兩周一次的模擬考試必不可少,試題質(zhì)量要高,最好不用套題,要全批全改。
第三階段為綜合仿真訓(xùn)練階段(約2個月,包括最后的回歸基礎(chǔ))。以高考題的形式組織試題進(jìn)行仿真訓(xùn)練。教師要搜集大量習(xí)題,進(jìn)行精心篩選。要充分利用各地的模擬試題,自己編寫題目也是非常重要的。同時這一階段還要注意對學(xué)生進(jìn)行答題規(guī)范性訓(xùn)練?;灸芰Σ扇【W(wǎng)上閱卷的形式,書寫字跡潦草或字體太小都可能造成網(wǎng)上顯示不清而造成失分。所以必須對學(xué)生進(jìn)行教育,使其養(yǎng)成規(guī)范、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。對于問答題,還要進(jìn)行語言規(guī)范和邏輯科學(xué)方面的訓(xùn)練,以盡量減少會答而答不明白造成的失分。最后還要拿出一定的時間,回歸基礎(chǔ),并整理反思做過的題,至高考達(dá)到最付佳狀態(tài)。
四、重視綜合實踐活動的教學(xué)
從以往各種考試和高考來看,綜合實踐活動部分的題目,明顯是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。針對這一情況,可以采用模擬的方式讓學(xué)生去體驗活動中的各個環(huán)節(jié)。對于技能類的學(xué)科問題,學(xué)生沒有一定的實踐經(jīng)驗,不經(jīng)過一定的技能訓(xùn)練,很難理解題目的材料與情境,難以解決問題。這類問題要求教師盡量多的將自己的生活經(jīng)驗傳導(dǎo)給學(xué)生。在實際教學(xué)中,需要教師引導(dǎo)學(xué)生去模擬、想象某些過程或經(jīng)歷。以學(xué)生的合理推理和教師的及時引導(dǎo)來完善所模擬的過程。
第13篇 教科研年終工作總結(jié)
教科研年終工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的教科研年終工作總結(jié),歡迎大家分享。
教科研年終工作總結(jié)
本學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培訓(xùn)和指導(dǎo)下,本者教科研興師,教科研促教的教科研發(fā)展思路,以園長室本學(xué)期工作意見為指導(dǎo),以《幼兒園教育綱要》為行動指南,以開發(fā)幼兒園以教師為本、以教研為先、以幼兒為重,以幼兒園立項課題為統(tǒng)領(lǐng),以認(rèn)真貫徹并落實園務(wù)工作計劃為目標(biāo),開展了一系列豐富有效的教研活動,有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
一、園本教研活動開展情況
教研活動是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑之一,幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀的教師個體,更需要建構(gòu)一個學(xué)習(xí)型和研究型的教師團(tuán)隊,我們圍繞園本教研組織實施了一下幾項活動:
1.開展讀書活動
幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報刊雜志,及時提供新《綱要》精神相應(yīng)的各種書籍,為教師提供學(xué)習(xí)的資源。讓每位教師認(rèn)真閱讀,要求教師每月至少摘記兩篇。通過這一活動,促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書籍,豐富幼兒教育教學(xué)理論知識,更新教育觀念。本學(xué)期,我園利用外出開會、學(xué)習(xí)的機(jī)會購買各種書籍,存放閱覽室供教師借閱;教師們相互介紹好書,讓有益的書籍凈化心靈,給我們的生活和工作增添美好的色彩。
2.托幼教育銜接研討活動
托班的寶寶離開托兒所,升入小班學(xué)習(xí)。但到了幼兒園以后,換了新環(huán)境,新的老師,孩子哭鬧,情緒不穩(wěn)定,幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)慣較差等等方面的問題。小班年段老師邀請托兒所的老師參加開展了本次研討活動,為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接。2月26日晚上,托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動,大家圍繞(1)幼兒的行為習(xí)慣(2)幼兒的動手能力(3)幼兒一日活動的常規(guī)教育三方面進(jìn)行研討。大家根據(jù)實踐經(jīng)驗出發(fā),從幼兒的年齡特點出發(fā),進(jìn)行分析,通過本次活動,相信對老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動、開展教育活動,和做好幼小銜接工作有了更深一步的認(rèn)識。
3.幼小銜接研討活動
幼小銜接,是幼兒教育的終結(jié)階段,是小學(xué)教育的開始階段,幼兒園大班是教育過渡的關(guān)鍵時期,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對義務(wù)教育質(zhì)量影響很大。 3月18日,大班年段教師針對“幼小銜接”教研組進(jìn)行了專題研討,對本學(xué)期全面開展“幼小銜接”活動進(jìn)行布置。以大班為試點班,從心理準(zhǔn)備入手,以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點,加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動觀摩交流,幫助孩子適應(yīng)幼小銜接中的斷層問題,為孩子們打下基礎(chǔ),做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備。
4.課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究》研討和學(xué)習(xí)
我園圍繞課題開展一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的`準(zhǔn)備階段,主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論,研究課題設(shè)計,成立課題小組,制定研究方案,進(jìn)行開題論證。全園開展兩次的課題專題學(xué)習(xí)使老師對課題如何開展和實施有了初步的認(rèn)識。各年段圍繞課題開展研討活動為下學(xué)期更好的實施和開展課題做好前期準(zhǔn)備。小班段開展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討;中班段開展《培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討》《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討;大班段本學(xué)期送走畢業(yè)生將又迎來一群可愛的孩子們她們開展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣研討》開展研討。
5.圍繞課題開展全園教師制作課件、教案評比活動
幼兒年齡小,處于人生的初始階段,在對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上,同樣以幼兒的認(rèn)知規(guī)律為指向,不僅要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做,更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做,為什么不能這么做。幼兒明白了不好的行為習(xí)慣會給人們帶來危害,良好的行為習(xí)慣會有利于生活、學(xué)習(xí),那么,他才會樂意去做。幼兒的現(xiàn)實生活中,發(fā)生著許多偶發(fā)事件,其中蘊藏著豐富的教育資源,教師如能抓住機(jī)會,適當(dāng)引導(dǎo),用現(xiàn)實中的生動事例作為活生生的教材,對幼兒進(jìn)行教育,具有很強(qiáng)的說服力,發(fā)揮其應(yīng)有的教育價值。如,幼兒小便后洗手,教師要求幼兒對著水池甩甩干,調(diào)皮的幼兒喜歡反教師的教導(dǎo)而行,有意把地面弄濕。這時,教師不妨把當(dāng)時的情景拍下來,制成ppt課件,引導(dǎo)幼兒觀察討論:“大家看,這位小朋友做得好不好?為什么?”通過討論, 幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良結(jié)果,會把地面搞臟、容易滑跤等。所以開展幼兒園老師制作課件、教案評比,老師們積極地參加,本次活動六位老師取得最佳設(shè)計獎,本次的設(shè)計教案和課件在下學(xué)期將作為課題活動在班上開展。
6.全園開展公開課觀摩活動
為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),從20__年4月20日—5月4日幼兒園開展了全園教師公開課觀摩活動。本次活動開課的內(nèi)容為本學(xué)期的華東師大教材,采用集體教學(xué)活動,選材范圍縮小了,那么如何把大家平時上過的活動更加有
教科研年終工作總結(jié)
第14篇 關(guān)于教師年終工作總結(jié)集合
一年來,本人熱愛教育事業(yè),堅持黨的教育方針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅持從小事做起,不說空話,不搞形式,認(rèn)真做好自己的工作,以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學(xué)中,本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個習(xí)題我都認(rèn)真的選
擇,照顧到班級不同層次的學(xué)生,讓每個學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題能力差的問題,每節(jié)課我都抽出一點時間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間,對班級中的部分同學(xué),堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中,堅持學(xué)習(xí),通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,提高自己的教學(xué)針對性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生安全放到首位,堅持和學(xué)生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時了解學(xué)生的實際困難,幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,工作有一點成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
教師年終工作總結(jié)
第15篇 教師年度個人工作年終總結(jié)
當(dāng)教師的念頭也算是不短的,在教師的工作崗位上,我沒有感受到什么不同,我只是感覺,在我即將過完一年,迎來又一年的時候,心里還是有那么一點點傷感,不過我知道,那也只是一時間的感受吧,自己要做的還有很多,這就是我一直以來的觀點。
每年年底都要寫工作總結(jié),開年度工作總結(jié)會,在會上述職。去年會上念的什么全不記得了,今年頗為正式,中文、法學(xué)、新聞、人文教務(wù)等二三十位同事聚在模擬法庭里,圍桌而坐,一個接一個述職,整整進(jìn)行了三個小時。把今年的總結(jié)貼出來,不知明年回頭看看,會有什么不同。
__年我主要教授四門課程,兩個年級、三個專業(yè)、十個課堂、1064人次;并擔(dān)任03級中英文秘書專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)以及該專業(yè)部分學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。本年度工作量共計569.6學(xué)時。
三尺講臺是教師傳授知識的主要平臺,所以,在嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定的有關(guān)教學(xué)紀(jì)律,鞏固原有教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我將主要的精力放在了教學(xué)方法的探索和總結(jié)上,下面我主要談?wù)勱P(guān)于教學(xué)法的體會。
一、糾錯法。放一段大約十分鐘的歷史電影或傳記電影的片斷,比如《勇敢的心》、《茜茜公主》等,然后分析其中反映的史實以及與史實不符的地方,這種方法可以幫助學(xué)生鑒別歷史真實和藝術(shù)真實的差別。
二、故事法。比如以《紅樓夢》中“壽怡紅群芳開夜宴”的情節(jié)闡釋文化乃自然的人化這一定義,以玄武門之變的史實分析中國古代傳統(tǒng)的嫡長子繼承制這一規(guī)則,以武則天女皇晚年選擇嗣君的困擾引證中國古代傳統(tǒng)的宗廟制度等等。
三、案例法。如果說前述方法是以一例闡釋一個觀點,那么這種方法則可以用來借一例鞏固多個知識點。比如舉唐代一件為父報仇的殺人案例,通過分析不同人物(如陳子昂和柳宗元)對此案的不同裁決意見,以及不同史書對此案的不同記載風(fēng)格,可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)以下幾個知識點:中國古代讀書人是如何學(xué)以致用的,中國古代以禮治國的大政方針是如何貫徹的,以及中國史書的撰寫原則。
四、時尚法。學(xué)生對流行的事物是相當(dāng)敏感的,時尚法的指導(dǎo)思想是將他們對流行事物的愛好轉(zhuǎn)入對傳統(tǒng)知識的認(rèn)可。比如學(xué)生對mv即音樂視頻作品很感興趣,我嘗試制作了一件mv作品,先在講授現(xiàn)代文學(xué)的課上播放該作品,然后介紹自己的制作歷程,重點突出音畫搭配的構(gòu)思,并分析它的構(gòu)思方式與傳統(tǒng)的散文和詩歌的創(chuàng)作方式有共通之處,從而引證文學(xué)思維對從事現(xiàn)代傳媒行業(yè)的基礎(chǔ)性作用。
1、活動式教學(xué)法。比如說采取話劇表演的方法,以期中作業(yè)的方式布置給學(xué)生,讓他們根據(jù)自己的興趣,在課程領(lǐng)域里選擇劇本,進(jìn)行改編,并利用課余時間加以排演,最后在課堂上公演,或者錄制成dv,利用多媒體放映。對于這種活動,學(xué)生的反應(yīng)很熱烈,參與熱情很高04新聞本科專業(yè)排演了《北京人》,05廣告本科專業(yè)排演了《仲夏夜之夢》和《新編羅密歐與朱麗葉》,其中前兩出劇目都制作成dv。學(xué)生們從此活動中受到啟發(fā),組織了dv協(xié)會,在院科技節(jié)上開展電影片斷模仿和配音大賽,取得了一定的好評。這也顯示出本院學(xué)生的特點:活動能力比較強(qiáng)??梢?,活動式教學(xué)法還有很大的探索空間。
2、導(dǎo)讀式教學(xué)法。該方法是將教材中的某章節(jié)內(nèi)容以粗線條的邏輯線加以概括,然后在各個知識點設(shè)置相關(guān)問題,讓學(xué)生通過自學(xué)方式,在教材中找答案。這種方法用以敦促學(xué)生多讀書多研究教材。
3、講授式教學(xué)法。這種方法是最常規(guī)的授課方式,也最常使用。課堂學(xué)習(xí)是整個學(xué)科學(xué)習(xí)的入門階段,如何引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,在課堂中抓住學(xué)生的注意力是講授式教學(xué)最須下功夫的地方。一般而言,講授內(nèi)容豐富、生動、深入淺出,講授方式靈活多變,就能取得比較好的效果。于是,這一年我在使授課內(nèi)容更加豐富,語言更加暢達(dá),課件更加精美的基礎(chǔ)上,積極嘗試各種講授方式:
4、討論式教學(xué)法。該方法用于具有多角度多層次闡釋價值的重點作家作品,先播放有關(guān)作品改編的影片,然后圍繞關(guān)鍵人物設(shè)置問題,組織學(xué)生討論,通過學(xué)生的自由思考辯論,從而深化對作品意義的認(rèn)識。
以上是我這一年關(guān)于教學(xué)方法的探討和總結(jié)。由于經(jīng)驗、習(xí)慣、精力等多方面原因,我的工作還有許多亟待改進(jìn)的地方,在未來的一年里,我將從提高工作效率入手,使自己的工作水品更上一層樓。
在未來的日子里我還是會繼續(xù)我的教師工作的,雖然我知道自己的能力還沒有得到充分的發(fā)揮,我也知道自己有很多的需要改進(jìn)的地方,不過那些都是需要日積月累的慢慢的進(jìn)步的,我一時間也不能進(jìn)步那么多,我知道自己的能力就是那么大,我會在我教師工作上繼續(xù)一直努力的!