第1篇 2023年個人學(xué)習(xí)工作總結(jié) 1300字
在縣委黨校的精心安排下、在授課老師的認(rèn)真準(zhǔn)備下，內(nèi)容豐富。短短一個月的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧一個月的學(xué)習(xí)，有國際國內(nèi)形勢分析，有國情、縣情及部門工作介紹，有全縣經(jīng)濟社會發(fā)展講座……通過這次培訓(xùn)，使我進一步豐富了理論知識，提高了對當(dāng)前全縣各項工作的了解，增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向。
一、要與時俱進抓學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)可以提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)可以開啟智慧，學(xué)習(xí)是面對競爭激烈的社會的需要，是提高執(zhí)政能力的需要，是切實踐行“xxxx”的需要。一是方面要加強理論學(xué)習(xí)。理論是黨的建設(shè)的根本，理論素養(yǎng)是黨員干部素質(zhì)的核心，在以后的工作中必須進一步加強馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的學(xué)習(xí)，切實領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，著力掌握其科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神，不斷增強科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力;要按照關(guān)鍵在于堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民的根本要求，聯(lián)系本地本部門的工作實際，堅持用理論知識指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作。另一方面要著眼實際。要緊緊圍繞實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，全縣經(jīng)濟發(fā)展這一中心，加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，抓緊自身素質(zhì)更新，認(rèn)真研究和解決本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，認(rèn)真研究和解決現(xiàn)階段供銷聯(lián)社職能轉(zhuǎn)換中面臨的新問題，要立足發(fā)展抓項目、超前謀劃抓調(diào)研、著眼長遠(yuǎn)抓規(guī)劃，積極探索新形勢下供銷社工作的新路子。
二、要善于創(chuàng)新抓工作
要善于運用科學(xué)的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項工作的落實。要按照市場經(jīng)濟的要求，把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，實現(xiàn)思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。
一是要努力提高駕馭全局的能力和水平。抓工作要知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng)，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事;要善于統(tǒng)籌運作，把長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期安排結(jié)合起來，增強工作的預(yù)見性、前瞻性和可操作性。
二是要堅持開拓創(chuàng)新抓落實。善于把上級的方針、政策和本地、本部門的具體實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地抓好落實，堅持做到謀劃中有新思維、工作中有新思路，勇于出新招，善于出高招。
三是要學(xué)會用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發(fā)展的方法來觀察和分析問題，而不能孤立地、抽象地、靜態(tài)地看問題，更不能從一個極端走向另一個極端，以一種傾向掩蓋另一種傾向。
三、要清正廉潔作表率
清正廉潔是黨對干部作風(fēng)的基本要求，也是發(fā)展所需、群眾所盼。我是一位快要退休的國家干部，在工作中必須進一步牢固樹立正確的權(quán)力觀，正確看待和行使人民賦予的權(quán)力，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在思想上、行動上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民。要考慮群眾利益，堅持走群眾路線，集思廣益，民主決策。要大力發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，精打細(xì)算，開源節(jié)流。
總之，一個月的學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多。我會將這次學(xué)習(xí)所獲運用于工作，更會以這次學(xué)習(xí)為契機，強化學(xué)習(xí)，扎實工作，盡職盡責(zé)做好本職工作，為全縣經(jīng)濟社會的發(fā)展不懈努力，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
第2篇 個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1800字 2000字
當(dāng)今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。因此，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師務(wù)必首先牢固樹立信息化、全球化的思想，用心參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。透過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r能夠促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時刻和地點
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)省了很多時刻。比如，我們此刻的培訓(xùn)就能夠透過網(wǎng)上課件自由回家抽時刻進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選取性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生應(yīng)對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選取課程的同時也選取了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師透過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)資料傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動理解知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學(xué)生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)馁Y料。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制；但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性潛質(zhì)的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學(xué)生缺乏主動的思考、探索潛質(zhì)，其自主性、用心性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新潛質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不就應(yīng)再作為傳遞知識的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會替代教師主角，教師之因此是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時刻真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和開發(fā)。個性在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生就應(yīng)被看作為待點燃的火把，學(xué)生地位就應(yīng)由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動的用心參與者和知識的用心建構(gòu)者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習(xí)慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們帶給了旨在提高實踐潛質(zhì)的諸多方法。而且，那里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認(rèn)識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時刻學(xué)習(xí)。其實這但是是一種托辭罷了。有一個的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不一樣，在于業(yè)余時刻怎樣度過。
當(dāng)今社會的生活，豐富多彩。人們選取生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。但是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
第3篇 2023年農(nóng)村信用社個人學(xué)習(xí)總結(jié) 1100字
我叫xx，是*市*縣農(nóng)村信用社的一名職工。為了進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的文化素質(zhì)，不斷拓寬自己的知識面，年*月，我報考了省廣播電視大學(xué)會計專業(yè)本科班學(xué)習(xí)。在近一年來的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，在學(xué)校老師的耐心輔導(dǎo)下和同學(xué)們的互相幫助下，使字在思想素質(zhì)上、業(yè)務(wù)工作上等各個方面都取得了較大進步，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較快提高，也取得了一些成績。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)和工作情況簡要的學(xué)習(xí)總結(jié)
一、堅持學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，按時圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
一年來，我認(rèn)真擺正工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。同時嚴(yán)守學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時收聽收看遠(yuǎn)程教育所有課程，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，從沒有出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象。一年來先后撰寫學(xué)習(xí)筆記近3萬字。在學(xué)習(xí)中遇到的問題，及時向輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、向同學(xué)們交流、向單位的同事請教，及時解決學(xué)習(xí)中的難點。對所學(xué)的課程真正做到聽得懂、學(xué)得會、記得住。
二、學(xué)以致用、用以促學(xué)，真正做到理論聯(lián)系實際。
現(xiàn)在科技發(fā)展日新月異，我是一名銀行工作人員，也深深地感受到知識對干好工作的重要性。學(xué)習(xí)的目的是用，在學(xué)習(xí)新知識的同時，我也不斷地把學(xué)習(xí)到的新技能、新知識，創(chuàng)造性地運用到實際工作中去，不斷提高工作效率，及時降低金融風(fēng)險，為我縣的金融業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在*年發(fā)放糧食直補工作中，我就利用自己所學(xué)的知識，并借鑒外地的研究成果，利用并網(wǎng)快速核算，及時發(fā)放直補資金，僅僅4天時間就將全鎮(zhèn)直補資金全部發(fā)放完畢，沒有出現(xiàn)一起錯發(fā)、漏發(fā)現(xiàn)象，受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
三、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實加強思想作風(fēng)建設(shè)。
在日常工作和學(xué)習(xí)中，我能擺正自己的位置，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，不打折扣，不講價錢，及時完成，樹立榜樣;對學(xué)校老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，按時保質(zhì)保量地完成。一年來，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，在學(xué)校老師和同學(xué)們的關(guān)心和互助下，使我在一個良好的環(huán)境中逐步走向成熟，使我在業(yè)務(wù)、思想等方面進入了一個新領(lǐng)域、一個新境界。平時，作為會計，我對自己幽囚嚴(yán)格，自覺做到堅持原則、公道正派、作風(fēng)端正、拒腐防變，連接從政，努力做到自重、自省、自警、自勵，始終做到功名利祿不動心、酒綠燈紅不迷眼、不義之財不伸手，永葆人民公仆的本色。
以上是我一年來的工作和學(xué)習(xí)情況的簡要總結(jié)，雖說自己盡心盡力履行了職責(zé)，學(xué)習(xí)也取得了一些成績，但是，自身還存在一些不足。我決心在今后的餓學(xué)習(xí)和工作中，倍加努力、再接再厲，以更加高昂的學(xué)習(xí)和工作熱情、更加出色的學(xué)習(xí)和工作成績匯報學(xué)校老師、匯報組織，不辜負(fù)學(xué)校老師對我的教育和培養(yǎng)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)心、支持和幫助，不辜負(fù)養(yǎng)我、育我的這一方水土、這一方人民。
第4篇 2023年學(xué)習(xí)委員個人總結(jié) 1000字
競選學(xué)委是我努力的一個方向，終于我成功了。我知道，這不是一個虛名，所以在那一刻，我突然感覺到我身上的責(zé)任重了，我要以身作則，不愧對大家對我的信任。
一個學(xué)期在不知不覺中結(jié)束了，仔細(xì)想想自己的付出與收獲，確實很失敗，這個學(xué)委做的很不好，沒有為大家做好榜樣。
作為學(xué)委，當(dāng)然應(yīng)該是帶動大家一起學(xué)習(xí)，但我沒有，每次上課，大家也都看在眼里，自己上課很少會認(rèn)真聽講，課堂上時常會出現(xiàn)安靜的嚇人的情景。每當(dāng)老師提問時，都沒有人回答，這時作為學(xué)委，應(yīng)該起好帶頭作用，可是沒有，我真的愧對這個頭銜。
作為學(xué)委，我應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，看看他們在學(xué)習(xí)上有沒有什么困難，收集問題，大家一起解決，但我沒有堅持到最后，因為首先自己沒做好。很多次都會看見她們抱著書本去圖書館或找隔壁寢室的同學(xué)問問題，自己的心真的很痛，這個學(xué)委做的真的不到位。
記憶猶深的就是組織學(xué)習(xí)小組的事，我深知要把大家聚集在一起真的很困難，但事先還是沒有做好充足的準(zhǔn)備，而且自己也不夠自信，最終沒能成立起來。仔細(xì)想想，這好像是自己的第一個想法，卻沒有得到大多數(shù)人的響應(yīng)，這幾說明我工作的失職，一個決定前，沒有做好準(zhǔn)備，真的很失敗。
作為學(xué)委，每節(jié)課查人數(shù)是我的職責(zé)，可是我沒做到，在后一階段，總是草草了事，當(dāng)做全到。有時查到?jīng)]人到時，也不會記下他們的名字，也不找他們談?wù)?，就這樣過去了。甚至很多時候看見他們在我面前逃課，我卻不知道怎么去說服他們，任他們離開。說實在的，我真的不知道該怎么處理。
男生那邊，作為學(xué)委，我真的很少關(guān)心，總把事情交給班長，讓班長去處理，卻不曾去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，以及了解他們生活上的事情。
作為一名班干，配合其他班干也是我應(yīng)有的責(zé)任，在這方面，我感覺還可以，一直都很支持大家的工作。
在作為學(xué)委的這一個學(xué)期里，我真的在做好自己的工作，很負(fù)責(zé)地全心全意的為大家服務(wù)，我知道在很多方面，我做的不足，有很多缺點，但我堅信在下學(xué)期，我會針對不同的問題想出不同的解決方法，并努力做好。
這份工作總結(jié)寫的很難簡單，卻很用心的去寫。這個學(xué)期大家一起度過的美好時光都時刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我忘不了這些歡樂背后的辛酸與抱怨，淚水與孤獨……這段時間，我會為我工作上的不足畫上圓滿的句號，也會為下學(xué)期的工作做一個規(guī)劃，好好準(zhǔn)備一下。
相信下學(xué)期不會辜負(fù)大家對我的信任，更不會令大家失望，我會加油的。
第5篇 先進性教育活動學(xué)習(xí)動員階段個人總結(jié)六 2300字
（ 一）堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。雖身為領(lǐng)導(dǎo)干部，但作為規(guī)劃建設(shè)局組織成員，我始終把自己放在普通黨員的位置，與支部黨員打成一片，心態(tài)平和、關(guān)系融融，謙虛的與全局黨員一起按區(qū)委統(tǒng)一安排和支部具體計劃，踏踏實實的參加學(xué)習(xí)、研討、交流、座談。我內(nèi)心深處時刻以領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，除了學(xué)習(xí)區(qū)委要求的重點內(nèi)容：《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《黨章》、《中國共產(chǎn)黨員權(quán)利保障條例》、《___論加強和改進執(zhí)政黨建設(shè)〈專題摘編〉》等外，在正常54學(xué)時的空隙內(nèi)，我又加課6學(xué)時，對《建筑法》、《規(guī)劃法》等內(nèi)容進行了研讀，撰寫心得體會，理論文章，為所在支部和城管分局聯(lián)系點講黨課1次。在學(xué)習(xí)期間起到了先鋒模范作用。
（二）解放思想、實事求是，理論聯(lián)系實際。通過這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識水平有了進一步的提高。我深刻認(rèn)識到：保持共產(chǎn)黨員先進性是我們黨的建設(shè)的根本問題，是我們黨能否堅持與時俱進，始終站在時代前列的重大問題，是“建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨”的核心問題，也是貫徹“三個代表”的重要思想的.核心問題，能不能保持黨的先進性，關(guān)系到人心向背，事業(yè)興衰，關(guān)系到黨和國家的前途命運。我堅持用理論指導(dǎo)工作實踐，做到學(xué)以致用，與時俱進，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真解決群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點、難點和焦點問題，扎實開展各項工作。在工作實踐中，真正起到帶頭人、領(lǐng)頭雁、排頭兵的先鋒模范作用。針對群眾吃水難問題，已同上級主管部門、轄區(qū)企業(yè)達(dá)成一致意見，各項準(zhǔn)備工作已基本就緒；針對影響和制約區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施問題，基本形成了“一橋四路”建設(shè)思想，目前，各項調(diào)研工作已經(jīng)鋪開；針對龍鳳鎮(zhèn)部分群眾辦理住房產(chǎn)權(quán)證難問題，進行了認(rèn)真調(diào)查研究，制定了解決辦法等。
（三）對比先進找差距，剖實質(zhì)，求實效。 學(xué)習(xí)不流于形式，標(biāo)準(zhǔn)要求要融于心、現(xiàn)于行，這才是先進性教育的根本目標(biāo)。集領(lǐng)導(dǎo)黨員和普通黨員身份于一身的我，時刻警醒自己，不要脫離群眾、高高在上；時刻嚴(yán)格要求自己，起帶頭作用，邊學(xué)邊查邊改，要在學(xué)習(xí)的同時找差距，剖實質(zhì)，抓整改，求實效，決不是空喊。作為規(guī)劃建設(shè)局黨員成員，我能夠按照要求積極主動準(zhǔn)時參加支部集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、研討交流、聽黨課、座談等各種形式的教育活動，并且保質(zhì)保量的完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是在相互指不足，找差距時，我率先垂范，做了自我剖析。為了更全面、更真實的了解群眾對我的意見和建議我下發(fā)了征求意見信，這種方式在“找差距，剖實質(zhì)”的環(huán)節(jié)中，對我?guī)椭鷺O大。我更深刻認(rèn)識到：黨員干部要想提高自身素質(zhì)和能力，必須以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心。針對征求意見、自我剖析中查找的問題和民主評議中反映的問題，我對自己做了重新的審視和評估。然后帶著對自己更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求振奮精神，積極投入到支部組織的各項整改活動中。我?guī)ьI(lǐng)規(guī)劃建設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員深入群眾：搞扶貧活動、慰問軍烈屬、幫助下崗職工找工作、幫助前進磚場解決生產(chǎn)和銷路問題、督促有關(guān)部門解決人大提案事宜等，把整改工作抓到實處，求得了實際成效。
經(jīng)認(rèn)真分析和總結(jié)，我認(rèn)為在先進性教育學(xué)習(xí)階段的收獲主要有以下幾點：一是思想認(rèn)識有了較大提高。充分認(rèn)識到了這次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重要性和必要性。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員先進性，關(guān)系黨的執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安。二是政治理論水平有了一定的提高。通過學(xué)習(xí)交流，對相 關(guān)的政治理論有了更進一步的理解，加深了對“三個代表”重要思想的認(rèn)識。從世界的政治和經(jīng)濟形勢，從中國革命的歷史高度認(rèn)識改進黨建設(shè)的重要性。三是對先進性有了更深的理解。在學(xué)習(xí)中我們分別聽了區(qū)委書記的黨課。從我們黨的歷史和傳統(tǒng)闡述了共產(chǎn)黨員的先進性。在老一輩黨員身上折射出的光輝形象，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)，在革命年代他們出生入死，把艱苦和困難留給自已，把方便和生的希望讓給別人，這是一種何等高尚的品質(zhì)！在改革發(fā)展的今天，他們發(fā)揚傳統(tǒng)，大公無私給我們留下了寶貴的精神財富。我們?nèi)朦h不應(yīng)該是為了做官，為了享受，更多的是無私的奉獻(xiàn)，一種更高的要求，更多的義務(wù)和責(zé)任。四是對自己的行為有了更高的要求。城建分管工作是全局工作的重要組成部份，必須適應(yīng)全局，與全局合拍，為全局服務(wù)，要做到：
一是關(guān)心全區(qū)的大局工作，熟悉和了解區(qū)里的情況，在工作中把具體工作與大局工作有機地結(jié)合起來，服務(wù)大局，服從大局。二是要善于從全局的高度思考和處理問題。自覺把分管工作放到大局中去認(rèn)識，去定位。找準(zhǔn)為大局工作服務(wù)的切入點和結(jié)合點。確保始終與區(qū)里的中心工作同心同步，讓黨委放心，讓人民滿意。三是不斷加強和改進工作。在工作中，使之與全局工作的需要和法治進步潮流相適應(yīng)，與依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政相適應(yīng)。再次是做強化法律監(jiān)督，維護公平正義的實踐者。
總之，通過第一階段的學(xué)習(xí)、討論我的思想認(rèn)識有了更進一步的提高，注重把學(xué)以致用、邊學(xué)邊查邊改結(jié)合起來，始終把查擺和解決問題作為學(xué)習(xí)階段的著眼點和落腳點，做到了在查找中深化教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)教育中找準(zhǔn)和解決問題，增強了教育學(xué)習(xí)的針對性和有效性，為進入第二階段的分析評議奠定了基礎(chǔ)。
雖然，我已盡全力投入學(xué)習(xí)， 但深刻分析，我深知自己在學(xué)習(xí)、消化、理解、體會方面用的時間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自覺性還需進一步提高，工學(xué)矛盾比較突出，兩者如何更好的結(jié)合還需進一步增強；理論聯(lián)系實際還需進一步加強，工作作風(fēng)還不夠扎實。
這些問題我將在第二階段的評議分析中要認(rèn)真加以改進和認(rèn)真解決。
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第6篇 2023年7月黨校學(xué)習(xí)個人工作總結(jié) 2250字
古人有言“生于憂患，死于安樂”。但大多數(shù)卻是針對封建王朝那些王侯將相、才子佳人。但是仔細(xì)想想，我們似乎比他們還要危險。因為我們生于安樂，長于安樂，至于會不會死于“買房，買車，去老婆”等憂患之中就不得而知了。但是至少我們別死于國破家亡的憂患中！那樣的話，后世給我們立的紀(jì)念碑上恐怕會刻著“恥辱”二字。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”
當(dāng)作為80后的我們，紛紛長大成人，考上大學(xué)，即將面對社會，迎接我們的將會是什么?是父母親無微不至的關(guān)懷?永遠(yuǎn)吃不完的麥當(dāng)勞，肯德基?抑或是追求不盡的名牌時尚?個性十足的非主流?看不完的泡沫片，偶像劇?我個人覺得，陪伴我們一生的應(yīng)該是各種各樣不同的責(zé)任。平時也許不會意識到，那是因為我們處在物欲橫流，紛繁復(fù)雜的社會中。我們必須無時無刻掩蓋自己、包裝自己，以達(dá)到我們的利益或欲望。而往往危急時刻到來時，我們卻往往無言以對，手足無措。要不就是雷聲大雨點小地叫囂，卻往往以“達(dá)人”來結(jié)束。也許在這個強調(diào)個人、個性的時代中，你可以忽視你個人的責(zé)任，忘記你個人義務(wù)?？墒钱?dāng)面對民族大義時，請不要像某些國字號隊伍，用腳、手以及“中國功夫”玩球，背上想贏怕輸?shù)陌ぁＴ劬褪禽斠驳泌A得對手的尊重。這樣至少別人還會拿走你的衣服，當(dāng)作戰(zhàn)利品。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，“覆巢之下，焉有完卵”
如果(我是下了很大的決心才說的)，如果有一天我們的國家不小心滅亡了，或是淪為滿清政府一般的偽政府了，我們還有心情追求西方的享樂主義或是那些非主流之類的東西嗎?不太可能！真到那個時候，恐怕我們民族又會出現(xiàn)幾個高明的人物(著名政治家，軍事家，詩人等)，一群熱血青年(而不是現(xiàn)在的大嘴青年)，一兩個百年難得一遇的作家(而不是現(xiàn)在所謂的作假)。大家付出巨大的代價來挽回所有的損失，而后再來總結(jié)一下我們勝利的原因。這是我們想要看到的嗎?如果小標(biāo)題里梁先生說的話比較“假、大、空”，那就請想想后面那句，可以說是直接關(guān)系到國計民生的話吧。沒錯，面對今天我們國家經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn)，我們創(chuàng)造出了一個個奇跡。這些事情是在向世界證明，我們中華民族是世界上最有毅力，最有韌性的民族。(沒有之一，至少我個人這么認(rèn)為！)當(dāng)然我們沒有必要折斷自己的四肢后再迅速恢復(fù)，以此來告訴別人我身體就是好，恢復(fù)能力就是比漫畫中的圣斗士還快。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“不以物喜，不以己悲”
上面一個小標(biāo)題簡單地說，就是聽時知道就好，做時別含糊就行。鄭老師的講座確實精彩，但是最令我折服還是老師的愛國態(tài)度(因為恰好和我的一樣，僅僅是巧合)。我認(rèn)為，理性地愛國才是最恰當(dāng)?shù)膼蹏绞?至少在我國成為世界霸主之前是)。不能像一些愛國狂人那樣。就我個人而言，一般我聽到一些事件，如火炬被搶、xx事件等，我會淡然處之。而且有時還會被人誤解為“冷血”。其實不要因為別人的先進而悲傷，我們有自信能趕上。不要因為自己的強大而沾沾自喜，不努力總會被趕超的。清者自清，以后肯定有屬于我們的機會。那時候做事可千萬不能含糊。如果國外有什么不和諧的聲音，記在心里，內(nèi)部消化就好。動不動就吹胡子瞪眼反而讓別人以為說到了我們的弱點或是痛處，而且我們還不知悔改。如果是那樣的話，建議繼續(xù)繼承中國人自來推崇的“以柔克剛”吧。
本文是小編為大家搜集的xx年期末考試總結(jié)，供大家參考！嗨！時間真如江河之水，一去不復(fù)返。一個學(xué)期怎么就這么短，轉(zhuǎn)瞬便已過去。這個學(xué)期結(jié)束了，我也該對自己做個期末總結(jié)了吧！昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。...
今年5月，按照市委辦安排，我有幸在省委辦公廳進行了跟班學(xué)習(xí)。作為來自基層一線黨政辦公室系統(tǒng)的秘書工作者，能有機會到省一級黨委辦公系統(tǒng)開闊視野、研習(xí)業(yè)務(wù)、增長才干，自知機會難得，跟班學(xué)習(xí)期間，我絲毫不敢懈怠，倍加珍惜學(xué)習(xí)機會...
篇一通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
主動作為創(chuàng)一流活動開展以來，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了*委„xx?*號、10號，*委辦„xx?*號等文件，切實開展了解放思想大討論、五對照五檢查活動，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思想碰撞，進行了深刻的剖析一、存在的主...
我非常榮幸參加了xx年xx市中小學(xué)教師課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會。對待這次物理學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我非常珍惜，始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，嚴(yán)格要求自己，積極參加骨干班的每一次活動。
通過暑假的學(xué)習(xí)，我不僅對美術(shù)教學(xué)的工藝設(shè)計、書法篆刻和雕塑等課本課程的教學(xué)方法進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)了美術(shù)的教學(xué)方法、測試方法、教育教學(xué)理論等知識，受益匪淺。從理論上認(rèn)識到情景教學(xué)的意義，對加強情景教學(xué)重要性的在認(rèn)識。
一、真理的客觀性真理是人們對于客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識。真理具有客觀性，凡真理都是客觀真理。真理的客觀性或客觀真理有兩層含義：一是指真理的內(nèi)容是客觀的，真理中包括不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀內(nèi)容。
敬愛的黨組織：xx年4月24、25日，我很榮幸地參加了江蘇大學(xué)第185期預(yù)備黨員學(xué)習(xí)班，在期間，我認(rèn)真聽老師講了一些知識和道理，使我思考萬千，看著一個個優(yōu)秀的黨員的先進事跡，我激情澎湃;看著一些黨員干部的腐敗工作，我痛恨不已;看著祖...
第7篇 文秘個人生活學(xué)習(xí)總結(jié) 1400字
文秘個人生活學(xué)習(xí)總結(jié)
導(dǎo)語：做好學(xué)習(xí)生活總結(jié)有助于幫助大家更好地計劃未來的學(xué)習(xí)生活。下面是小面小編為大家提供文秘的生活學(xué)習(xí)總結(jié)范文。希望對大家有幫助。
文秘的個人學(xué)習(xí)生活總結(jié)
偶然的一次機會讓我打開了存封十八年的光陰和盒，伴隨著優(yōu)美的旋律，一幅幅熟悉的畫面浮現(xiàn)在眼前。美好的回憶實在是太多太多了。其實十八年的光陰大部分都是在校園度過的，因而校園生活賦予了這段光陰更多的色彩。
記得小學(xué)的時候，主要學(xué)的就是語文和數(shù)學(xué)，所以每天的學(xué)習(xí)生活都是輕輕松松的，大家一下課就是一伙人邀著去玩。說辛苦也只是在快畢業(yè)考的那段時間，畢竟也是一次重要的考試，大家都希望有個好成績?nèi)ビ映踔猩畹拈_始啊！
一進初中，就是面臨分班。由于我畢業(yè)考的成績優(yōu)秀，讓我有幸進入好班?？墒墙酉聛淼娜兆泳蜎]那么好過了，因為暑假沒有參加英語培訓(xùn)，從來沒有接觸過英語的我就感覺英語像是天書一樣，而老師上課的進度又很快，所以讓我難以接受。也許是因為對新生活的不適應(yīng)，又遇到困難，脆弱的我整天以淚洗面，心想這樣下去該如何是好??？但是爸爸的鼓勵和關(guān)心，就像是雪中送炭一樣，終于讓我有勇氣去面對這所有的一切。初中的.生活與小學(xué)的生活是截然不同的，一次次的考試讓我認(rèn)識的競爭的激烈，雖然很怕考試，但是因為考試讓我擁有了學(xué)習(xí)的動力。如果成績好的話，會更加有信心去面對下次的挑戰(zhàn)；如果不理想的話，爸媽總會鼓勵我，可是這讓我更加愧疚，因為他們這么辛苦，這么關(guān)心我，而我卻不能考出好成績?nèi)セ貓笏麄儭?/p>
青春期的我，思想也時常會走極端，但正因為與姐姐書信交流，說出自己的感受，她指導(dǎo)我該怎么去面對。這也使我少走了許多彎路，以更好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。許許多多的經(jīng)歷讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)狀態(tài)是至關(guān)重要的，只有狀態(tài)好了，學(xué)習(xí)效率才可以更好的提高。后來我在中考中總算是突破了自己，克服了種種的困難，考進了重點高中。真的很感謝我的親人，正是因為他們的支持和關(guān)心，使我無論遇到什么困難，都擁有前進的動力。正是因為他們，讓我可以好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)。
而高中的學(xué)習(xí)生活真的是讓我深有感觸，從很大程度上提升了自己。其實，學(xué)習(xí)就是汲取知識的過程，而考試是檢驗學(xué)習(xí)的成果。雖然它并不能充分檢驗出你所學(xué)的一切，但至少還是可以了解自己最近的學(xué)習(xí)情況的。所以大家一定不要畏懼考試，坦然的去面對它，相信一份耕耘，一份收獲，自己努力了，即使沒有好的回報，至少自己也無怨無悔啊！要知道，重在體驗這個過程。也許你的付出暫時沒有得到回報，但是就像是陳安之所說的，你沒有得到你想要的，你會得到更好的。不過無論怎樣，考試后的總結(jié)是非常必要的。
其實知識的海洋是看不到盡頭的，活到老，學(xué)到老。知識的汲取會潛移默化的影響你的思想，讓你能夠更好的去經(jīng)營自己的人生，認(rèn)準(zhǔn)自己的人生價值觀。當(dāng)你真正認(rèn)識到知識的重要性時，你不再會覺得學(xué)習(xí)只是為了考試，其實更多的是為了自己。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情，你會覺得每天的學(xué)習(xí)生活因為充實而快樂；當(dāng)你躺在床上回想一天的學(xué)習(xí)成果時，你會覺得每天的學(xué)習(xí)生活因為收獲而快樂。雖然會很辛苦，但卻會苦中作樂的。從另一個的角度來看，快樂也是一天，不快樂也是一天，為何不去快樂的過呢？
笑對學(xué)習(xí)，相信你會過得更好的。當(dāng)你翻開人生這本日記時，你會覺得很有意義的。找好自己的目標(biāo)，好好奮斗吧，人生能有幾回搏呢！人生的價值是自己創(chuàng)造的，希望每個人都能擁有一個精彩的人生。
第8篇 學(xué)習(xí)黨章整改階段個人總結(jié) 1000字
學(xué)習(xí)黨章整改階段個人總結(jié)
自2023年5月15日起，學(xué)習(xí)黨章進入第三階段，至今已有近一月的時間，整改階段已接近尾聲，現(xiàn)就本人參加該階段的情況小結(jié)
一、深入學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。積極參加黨支部組織的《黨章》和學(xué)習(xí)黨章一系列重要文件和重要講話的深入再學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會____關(guān)于“十一五”規(guī)劃編制建議的有關(guān)精神。通過聽取黨總支和黨支部的動員部署，充分認(rèn)識到整改提高是學(xué)習(xí)黨章見成果的階段，整個教育活動成功與否，關(guān)鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進性提高了沒有，這是先教活動的重要內(nèi)容，是學(xué)習(xí)黨章成果的集中體現(xiàn)。這一階段既是對前兩個階段工作效果的檢驗，又是衡量學(xué)習(xí)黨章是否取得實效的標(biāo)準(zhǔn)；既是確保學(xué)習(xí)黨章成為群眾滿意工程的體現(xiàn)，又是落實建立“黨員長期受教育，群眾切實得利益”長效機制的關(guān)鍵。這一階段的工作如何，決定著整個教育活動的成敗。做好這一階段的工作，重在聯(lián)系實際，重在注重實效，重在群眾滿意，黨員關(guān)心，群眾關(guān)注，關(guān)乎全局。這是一項具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義舉措。明確了自身在整改活動中的責(zé)任和應(yīng)有的積極態(tài)度，即積極投身到活動中來，努力錘煉自己的黨員先進性，使自己受到一次嚴(yán)格的黨性鍛煉，并以此來推進自己的實際工作，以實際行動來證明這次學(xué)習(xí)黨章所產(chǎn)生的效果。 二、認(rèn)真梳理自身問題，深入查找不足，提出整改措施。在尋找差距階段的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過形式多樣的談心、交流認(rèn)真梳理自身存在的問題。針對查找出的突出問題，突出學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想這個主題，突出落實科學(xué)發(fā)展觀這個要求，突出取得實效這個關(guān)鍵，制定具體的整改措施。切實做到既考慮解決問題的必要性，又考慮解決問題的可行性，盡力而為，量力而行，做到了整改目標(biāo)的實事求是，整改措施的切實可行。
三、切實落實整改措施。隨著整改的不斷深入，本人深刻認(rèn)識到整改的重要意義、開展整改的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。進一步理解學(xué)習(xí)黨章三階段安排的必要性，進一步深刻理解了整改活動與加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的關(guān)系。只有求真務(wù)實、與時俱進地自覺進行整改，黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉才能有實效。通過這一階段的活動，本人從理論到實踐都有了新的提高，指導(dǎo)實踐方面也有新的認(rèn)識，提出了近階段和遠(yuǎn)期努力實現(xiàn)的整改目標(biāo)，并在整改階段進行邊整改邊學(xué)習(xí)，得到支部全體黨員的認(rèn)可，檢驗了自己在整改階段的實際效果。
第9篇 魯院第8屆高研班個人期中學(xué)習(xí)總結(jié) 4250字
魯院第8屆高研班個人期中學(xué)習(xí)總結(jié)
在這樣一個深夜，我開始寫作這樣一個應(yīng)用文章；試圖在框定的形式中，盡可能真實地表述自己內(nèi)心。我想到乍來時魯院院落滿眼赤裸的樹枝，現(xiàn)已綠意蔥蘢，有風(fēng)的夜晚，窗外樹木蕭蕭，安靜的夜晚，桐花若有所思地墜落、砰然作聲。我想到某一日在院里墻角偶見的一只蜘蛛，今夜是否依然懸在網(wǎng)上，想到前幾日深夜院落里貓的叫春聲，已全然消匿。我知道這些事物，會延伸到我久后的回憶中，而在記憶中，這些事物會日益美好。
是的，我奢侈地用了“美好”一詞，舍美好之外，我找不到更恰當(dāng)?shù)脑~可以形容。在魯院的生活，將我恍然帶回了人之初的世界里。學(xué)習(xí)之外，我像置身童年一樣瘋野，不覺矯情。而我也意識到這一段時光的短暫。珍惜著，猶疑著，拖延著，我終于寫出以上漢字，至此時，魯院生活已消失一半。待我寫完這個文章，它又將消失三個多小時。
現(xiàn)在我沉浸進去，宛如回到童年，以小學(xué)生第一次寫作業(yè)的莊重、真誠和熱情，我開始寫：
一、學(xué)習(xí)和收獲
1、養(yǎng)氣
始終認(rèn)為，文學(xué)是找尋自我的手段之一；換言之，文學(xué)活動便是找尋自我的過程。文學(xué)問題，從根本上是內(nèi)心修煉的問題。兵書云：知己知彼。但這里的知己和知彼非并列關(guān)系，而是首先要知己，才有可能知彼。深知己然后知萬物。
不經(jīng)意來到魯院進修，我懷抱著對生命的巨大感恩。多年來我在心智上一直處于疲于奔命狀，事件接踵而來、不暇思考。作為一個執(zhí)筆近二十年的寫作者，生命突然給了我一個機會、一個相對長而又相對集中的時間段，讓我在生活、在寫作的煎熬中暫事休息，對我個人而言，我認(rèn)為這是生命中不可多得的奇跡。
在這里我不圖寫出多少作品。時日依然漫長，而寫作是持續(xù)一生的事。我渴望在這里，紛擾的內(nèi)心能得到安靜，安靜之后得到調(diào)整，然后續(xù)繼。我思考了許多事，從生命本身、生活到寫作方面的種種事宜，目前為止，收獲良多，常常懷抱隱秘的幸福感。我在想，一個偏激的心靈，如何可以做到博大，如何可以更為強大，又如何可以做到更具吸納能力。此時我耳邊響起兩個老者溫和的聲音，一個是孟軻，一個是我尊敬的胡適之先生。我愿意在此記下他們的話：
“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也?！?
“我年紀(jì)越大，越覺得容忍比自由重要?！?
2、課堂
每次上課鈴聲乍響，我覺得幾乎能看到那鈴聲，它清澈、急促、歡快，迅疾地穿行過樓中所有的走廊。它像是催促，卻更是親切的呼喚。它像微風(fēng)拂過草尖一樣，拂過所有同學(xué)的耳朵。
目前我除老家有事請假四節(jié)課外，其余課無一缺席。我煙癮大，在犯癮難捱時，就走出教室，在教室門口抽著煙專心地聽老師講課，惟恐錯過任何一個重要觀點。請假沒聽到的那四節(jié)課，我專門找了幾個同學(xué)的筆記來細(xì)細(xì)對照著做了摘抄，不詳之處，又向一些同學(xué)做了詢問。即便是晚上熬過午夜，上課時卻依然能夠奇怪地精神煥發(fā)、聚精會神。
目前為止，我共做了近4萬字的課堂筆記。每每有受啟發(fā)之處。課后復(fù)習(xí)時，額外就一些筆記做了重點標(biāo)記。
二、研討和交友
1、研討
學(xué)校組織了一次全校研討、四次專題研討，我每次都積極參與并踴躍發(fā)言。全校研討時，我所在的第二組同學(xué)推薦我發(fā)言，但我是組長，于是將發(fā)言的機會讓給了別的同學(xué)，自己額外補充發(fā)言。
研討時同學(xué)們觀點的碰撞、補充延深，對我思維的拓展大有幫助。我也從中學(xué)到了不少創(chuàng)作方面的東西。
目前，我在積極準(zhǔn)備籌辦一個研討會。
2、交友
人生的偶然性，不過是隱蔽的必然性罷了。我歷來不大信有完全偶然的事物。就魯院而言，我尤其覺得和同學(xué)、老師能在這里相遇，是莫大的緣分。既是緣分，當(dāng)然必然就要惜緣了。
我珍惜和所有同學(xué)的友誼。在和一些同學(xué)的交往中，也頗有惺惺相惜之意。如安意如，她的聰慧、韌性，小小年紀(jì)卻具有的精怪一般的見識，在與她每每進行的暢談中，我覺天長地闊；如李曉君，他瀟灑的書寫，正而又些拘泥的笑，他清麗清晰的散文作品。他的乒乓球精準(zhǔn)又頑強，我稱之為“打不死的南方人”；如東君，他南方式的沉靜，南方式的躁動不安，他有些迂的真誠；如秦嶺，他的憨厚，他蒼涼的歌聲有如沙塵暴一般卷地而過，他打球時爆發(fā)的像牛哞又像叫春的嘶吼，我們共同熱愛的面條，他令我駭然的食量和進食速度；如薛舒，她有著陽光大男孩子一般的爽朗，她美妙的歌聲浩浩乎如馮虛御風(fēng)，每每引我出神；如趙劍云，真實、快樂而又善良調(diào)皮，她的快樂總能感染我。八十八斤重的趙劍云忽眨一下她八十斤的大眼睛，就一下子讓我忘記了不開心的事；如桂花大姐，一身豪氣，每每讓人想起“胸中貯書一萬卷、不肯低頭在草莽”的古詩；如王蕓，將執(zhí)拗與羞怯、柔弱與堅強完美地集于一身；如景鳳鳴，有著連爬進房間的螞蟻都不忍打死的憐憫之心；如南子，像洋娃娃更像是剛剛從童話里款款走出來，看到她我就覺得世界還是美好的；如安靜的韓莉華，和她說話她只是怯怯地點頭或搖頭，她偶爾一次輕得幾乎聽不見地喊我“玄武哥”，我立馬就覺得她是一個小妹妹我要保護她；如張哲，他作品中輕逸的書寫，他與我類似的光頭；如我的同桌任洋妹妹和辛娟姐姐……還有太多太多的好同學(xué)無法一一例舉。我現(xiàn)在一想畢業(yè)時要與他們分開，就感到難過……我曾經(jīng)和他們相約，畢業(yè)時任由你們哭我來哄，你們走了我一個人偷偷去哭。
在和同學(xué)們的交往、交談中，我收獲頗多。所有的心都是柔軟的、溫?zé)岬模以谂Σ⑿⌒囊硪淼?，笨拙地，學(xué)習(xí)尊重和愛護每一顆心。我從他們身上學(xué)習(xí)到太多優(yōu)秀的東西，看到太多我欣賞的東西；從和他們的交談中，心靈變得寬廣，情緒變得安穩(wěn)，生命覺得溫暖，寫作視野變得開闊；我搜集了很多同學(xué)的作品，認(rèn)真仔細(xì)地讀了一些，每個同學(xué)的作品都有值得學(xué)習(xí)之處。有些長處，自己因性格、經(jīng)歷、知識結(jié)構(gòu)、寫作取向等不能學(xué)習(xí)，但卻是極為激賞的。
三、實踐和參與
1、實踐
學(xué)校組織了一次實踐。實踐結(jié)束時的篝火晚會，狂歡，盡興，強烈到美夢一般不真實。而實踐期間與同學(xué)們相互照顧，我亦視為一大樂事。
社會實踐去盧溝橋，我想在余生，有一個場景仍會不時地浮現(xiàn)眼前，使我驚悸不安：在抗戰(zhàn)紀(jì)念館中、在一幅小學(xué)生慰問盧溝橋守軍的照片前，我停佇了很久，憤怒、悲涼和莊嚴(yán)感交錯，眼睛有想流淚的感覺。我對身邊的同學(xué)低聲說：“如若我們再被日本侵犯，照片中慰問守軍的孩子，便是我們的兒女，或者孫輩！”
這不僅于不安感的東西，其實一直延伸在我的寫作中。不久，又延深到我在魯院課堂上的表現(xiàn)上——在向某一授課老師提問問題時，我表達(dá)并確證了我的憂慮。
我想我在此記下了仇恨，記下了警惕和戒備。有些仇恨可以去努力忘卻，有些卻不可以，因為忘懷有可能會造成類似事件再發(fā)。而戒備是必要的，我并不倡導(dǎo)復(fù)仇、去侵犯別人，但我們必須警惕被再度侵犯。我個人自零五年以來，成為堅決的抵制日貨者，未購買過任何日貨。我盡可能地去影響周圍的人，比如影響同學(xué)們。我們有一分奈何，有可以替代的物品，便大可不必購買哪那個令人類不恥的民族的商品，讓他們將從我們身上賺到的錢急急忙忙投入軍費中去。
2、參與
在班級生活中，我努力以個人活力感染、帶動同學(xué)們，在同學(xué)們需要幫助時放下自己手中事，盡力提供幫助。這些沒必要一一贅談。
我與其他同學(xué)一起組織了開學(xué)時的晚會；我是乒乓球場上的雀躍者，也像被敲擊的乒乓球一樣蹦來蹦去。班委成立后，我協(xié)助班委其他同學(xué)一起組織了乒乓球比賽，并和其他同學(xué)一起購置獎品發(fā)給獲獎?wù)?，我個人也積極參與比賽，僥幸獲得男子單打冠軍、男女混雙冠軍；我與其他同學(xué)一起，在超市購買面條回來在食堂煮，以期喜歡吃面食的同學(xué)能夠吃好。后來又計劃和同學(xué)們在食堂做飯，但因食常師傅擔(dān)心安全問題而作罷；我與其他同學(xué)一起搞一些無傷大雅的惡作劇，給來魯院探親的同學(xué)家屬帶去些許喜慶色彩，也讓我們在寫作中沉悶的思緒稍得調(diào)整。如此等等。
作為班委的副班長，我所做的遠(yuǎn)不夠稱職。我有許多問題有待解決；有許多毛病有待改正；我有許多事情有待去做。當(dāng)然，我也仍然有不計其數(shù)的惡作劇念頭會隨時迸發(fā)，我將盡力使惡作劇更加健康和歡快。
四、讀書和創(chuàng)作
1、讀書
來魯院時帶了大量書。恰如我多年來的書生生涯一樣，在魯院我依然重讀書甚于寫作，用于讀書上的時間甚于寫作時間。
我做了四五萬字的讀書筆記，其中很多書都是舊書，已經(jīng)讀過很多次的舊書。而在魯院對它們的閱讀，因內(nèi)心安靜而所得益夥。
我的閱讀，也包括了對眾多同學(xué)們作品的閱讀和分析、思考。
特別值得記下的有四點：
a、對當(dāng)代小說作品的關(guān)注和剖析，對現(xiàn)實問題的思考。
b、對馬爾克斯全部作品和其他一些拉美作家作品的重讀和重新發(fā)現(xiàn)。
c、在同學(xué)推薦下，有幸讀到當(dāng)代詩人楊鍵的作品，并視為在魯院的一大收獲。
d、個人寫作理念得到深化和拓展。
在寫作上，我目前所做的，可能只是攥緊了拳頭。我愿意把這種攥緊拳頭而非擊出的狀態(tài)表現(xiàn)在我的作品中：（略去４點）
2、發(fā)表
很慚愧，我發(fā)表作品不多，誠如我寫作近二十年來每一年那樣。近年愈來愈認(rèn)為，時間珍貴，而一個寫作者可以寫作并可以充分表達(dá)的，也許在一生僅僅只有那么一兩部作品而已。
作品等待寫作者去發(fā)現(xiàn)。幸運的寫作者是可以找到那些等待被自己表達(dá)的東西的人，而不是盲目亂撞、拼命去寫的人。所以，于我，寫作是不斷放慢速度的過程。
我有希望成為幸運的寫作者嗎？目前為止，我僅有渴望而已。
我的作品發(fā)表情況如下：（略去４點）
五、問題和不足
1、問題
a、對當(dāng)代文學(xué)的前景疑慮重重，覺當(dāng)代文學(xué)生態(tài)惡化，垃圾叢生，也疑心自己制造垃圾。
b、自覺應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起時代寫作的重任，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起凈代漢語的責(zé)任，但仍下意識試圖逃避那種重壓。
c、正在竭力重建對寫作的宗教熱情。
d、正在重新認(rèn)識自己和重建自我。
2、不足
a、在考慮如何可以完美而深刻地、游刃有余地處理敘事，考慮怎樣的表達(dá)可能舉重若輕，而不是豆腐也用斧頭砍。
b、在個人寫作上，我試圖找到一種新的語話方式，一種全新的話語方式——可以讓我在作品中隨意發(fā)言，隨意起止，以我喜歡的形式對萬物命名。目前我仍在尋找。
c、我一直試圖站在東西方文化的結(jié)合點上，仍在試了又試。
d、我一直在找尋美好的漢語，一直試圖在寫作中發(fā)揚漢字的美，大到發(fā)揚東方文化的至美。詞語是需要被咒語喚醒的。那時候詞語具有足以造物一般的神力。那句類于芝麻開門的咒語我還沒有找到，但是覺得，它已經(jīng)越來越靠近我了。希望有一天，我終于能夠艱難地張口，說出那個神奇的咒語。
至此，我已在魯院度過一個亂云飛渡、黃風(fēng)蓋天的春天，見證了圓而清潔的明月兩次隱沒，見證了花朵的怒放和衰敗，見證了寒風(fēng)漸暖、迷離春雨忽化為雷雨。所有事物都是美好的。我再一次寫下了美好一詞，內(nèi)心安靜而且幸福。在美好一詞里，我結(jié)束我漫長的陳述。
第10篇 bp機系統(tǒng)知識培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié) 2350字
bp機系統(tǒng)知識培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
一、bp型機與b型機的區(qū)別。
1、bp型機濾芯位置集中于液壓泵附近，便于維護和保養(yǎng)。
2、bp型機g模式h模式功率提高百分之五。
3、bp型機發(fā)動機e-ecu升級，由ems1升級為ems2.
4、bp型機電瓶箱上側(cè)取消了安全啟動繼電器，主挖開關(guān)已取消。
5、發(fā)動機排放標(biāo)準(zhǔn)tier2升級為tier3后的設(shè)備增加了iegr閥內(nèi)置廢氣再循環(huán)系統(tǒng)，廢棄排放水平更低。
6、bp型機燃油噴射系統(tǒng)，采用共軌燃油噴射系統(tǒng)?？梢詫崿F(xiàn)精確連續(xù)的供油，排放水平降低。
7、bp型機配重采用可回收材料裝配式，反光面積更大，更易識別。
8、bp型機新型冷卻液膨脹水箱，安裝在了發(fā)動機上側(cè)，保養(yǎng)更加方便。
9、bp型機發(fā)動機冷卻模塊更換了材料，由銅變?yōu)榱虽X，固定式冷凝器。保養(yǎng)更加方便，冷卻性能更高。采用轉(zhuǎn)動式油冷卻器，開啟角度寬。
二、d6e和d7e發(fā)動機所有的傳感器如下。
1、增壓空氣壓力/溫度傳感器，位于進氣管。
2、機油液位/溫度傳感器，它安裝于油槽底部，可以從外部拆裝。
3、曲軸轉(zhuǎn)速傳感器，位于發(fā)動機油泵的蓋子上。
4、機油，油壓傳感器，位于機油過濾器殼體內(nèi)。
5、進油壓力/溫度傳感器，位于空氣過濾器和渦輪增壓之間。
6、燃油壓力傳感器，安裝在主燃油過濾器殼體上，測量主過濾器后的燃油壓力。
7、凸輪軸速度傳感器，位于正時齒輪箱內(nèi)。
8、冷卻液溫度傳感器，位于汽缸蓋中。
9、冷卻液液位傳感器，位于膨脹水箱中。
10、油軌壓力傳感器，位于燃油油軌前端，測量油軌中的燃油壓力。
11、燃油水分傳感器，安裝在預(yù)濾器上的油水分離器缽底部，測量缽中的水位。
三、油軌壓力傳感器，會檢測燃油壓力，油軌壓力在每次噴油時都會在500到1400bar之間變化。油軌限壓閥prv是一個機械安全部件，在1950bar時打開，并保護系統(tǒng)不受可能發(fā)生的故障所造成的超壓損壞。
四，性能測試。
1、大臂速度提升或下降測試。1在堅硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設(shè)備姿勢在看液壓油的姿勢，大臂油缸收回，小臂油缸收回，鏟斗油缸伸出。大臂提升或下降時開始計時，行程終了停止計時，測3次取平均值。
2、小臂伸出或收回速度測試。1在堅硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設(shè)備姿勢為，大臂油缸伸出，小臂位置與大臂垂直，鏟斗伸出，底部與地面50公分。此時可做小臂的伸出和收回的速度測試，同樣測3次取平均值。
3、鏟斗伸出或收回速度測試。1在堅硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設(shè)備姿勢為，小臂豎立并垂直于大臂，鏟斗到地面最低位置相隔50公分，此時可以做鏟斗的伸出和收回速度測試，同樣測3次取平均值。
4、回轉(zhuǎn)速度測試。1在堅硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設(shè)備姿勢為鏟斗油缸伸出，小臂油缸伸出，大臂油缸伸出。測3圈勻速轉(zhuǎn)動。
5、行走速度測試。1在堅硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車，5手柄行程一步到位。設(shè)備姿勢為鏟斗油缸伸出，小臂油缸伸出，大臂油缸伸出，鏟斗最低位置到地面1米。h高速，行走20米勻速過程計時。l低速，行走20米勻速過程計時。注意;大小臂漂移量測試間隔為5分鐘。
五、空調(diào)系統(tǒng)內(nèi)制冷劑的工作循環(huán)路徑如下。壓縮機——冷凝器——干燥罐——膨脹閥進口——蒸發(fā)器——膨脹閥出口——壓縮機。
干燥管上有個壓力開關(guān)，在2—32公斤力之間是導(dǎo)通的，此時壓縮機有電源供給，可正常工作運轉(zhuǎn)。
蒸發(fā)器上有通風(fēng)管道溫度傳感器，給空調(diào)面板一個反饋信號，完成溫度調(diào)節(jié)。若此傳感器損壞，壓縮機則不制冷。
膨脹閥出口側(cè)，有感溫物質(zhì)石蠟，可隨出口溫度，調(diào)節(jié)進口的開度。
此外，空調(diào)系統(tǒng)還有一下這些傳感器。車內(nèi)溫度傳感器，車外溫度傳感器，混合風(fēng)門位置傳感器，冷卻液溫度傳感器。
六、以下是液壓泵的三種調(diào)節(jié)方式。
1、全功率控制，p1，p2泵出口感知壓力到載荷活塞兩個環(huán)面，推動滑閥移動。伺服活塞兩側(cè)油路導(dǎo)通，因伺服活塞兩側(cè)橫截面積不同，橫截面積大的一側(cè)受力更大，向另一側(cè)移動，同時帶動斜盤向角度小的方向移動，泵的排量變小。次調(diào)節(jié)是防止設(shè)備油缸突然受到外部撞擊的一個保護。
2、負(fù)流量控制，與手柄行程有關(guān)。手柄行程越大，pi1，pi2處的感知壓力越小。此時可使滑閥移動，伺服活塞帶動斜盤向角度大的`方向移動，泵的排量變大。
3、比例電磁閥控制，與油門大小有關(guān)。油門模式越大，電磁閥通過的電流越小，載荷活塞的感知壓力越小?；y移動使伺服活塞帶動斜盤向其角度大的方向移動，油門模式越大，泵的排量越大。
七、下面是做電器v-ecu，e-ecu針腳測量部分的內(nèi)容。
1v-ecu電源供給是24v，pwm電源供給是11.1v.
2緊急信號高速檔位24v中位0v。
3行走壓力開關(guān)信號，中位26.7v行走0v。
4工作裝置壓力開關(guān)，中位26.7v動作時0v。
5最大功率選擇開關(guān)信號，不作用23.5v作用時0v。
6自動怠速開關(guān)信號，不作用23.5v，作用0v。
7大小臂河流切斷電磁閥，f模式26.1v，非f模式0v。
8增壓位置，單獨行走，f模式，點觸增壓，26.8v。
9v-ecu總電源供給是fu13保險，pwm功率切換電磁閥電源供給也是fu13保險。
此保險燒斷后，啟動無反應(yīng)，有水溫，無油位表顯示，充電指示燈不亮，機油壓力燈不亮。
10安全手柄電磁閥電源供給是fu12保險。
此保險斷開后能正常啟動，但全車無動作。
11i-ecu電源供給是fu01保險。
此保險斷開后，能啟動，但顯示器不亮。
12i-ecu始終電源供給是fu16保險。
此保險斷開后，全車無電，頂燈不亮。
八、在知識總結(jié)中的問題。
1、在性能測試中要求的水溫達(dá)到50攝氏度p模式。50攝氏度怎么滿足呢?是通過matris檢測設(shè)備水溫?還是通過什么途徑?另外水溫表上，一格溫度是代表多少度呢?
2、v-ecu的電源供給是vb15和vb16，在手動模式時vb15和vb16斷開，va32接通。此時v-ecu沒有了電源供給。v-ecu是怎么樣的工作狀態(tài)呢?在v-ecu軟件損壞的情況下，b系列車在手動模式依然可以著車，在只有怠速和高速兩種模式下工作。而現(xiàn)在的bp系列則不能。這兩種情況有什么不同之處呢?
第11篇 大學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)700字 1050字
進入大三。最開始我想到的并不是馬上該學(xué)專業(yè)課了，而是意味著我將要退出學(xué)生會。在前兩年里，那里給我留下了很多美好的記憶，也讓我學(xué)到了很多的社會經(jīng)驗。在離別之前，特意上了幾次系辦，換了很多東西?？赡芤院笠埠茈y有機會再進那間辦公室了，但我會一直記得曾坐在那里的人，曾靜躺在那里的一份份資料…
離開學(xué)生會后，我進入了另一個群體，那里也有更多的事讓我感覺到新奇。九月，我成為了xx屆核工一二班的助教，開始了我新的工作。面對七十多張陌生的面孔，第三次迎接新生，第一次開班會，我自認(rèn)為我是成功的。面對大一的學(xué)弟學(xué)妹們，我有點緊張，但更多的是興奮。我的性格決定了我不會去苛求別人，也不會去無緣無故的罵人。在他們面前，我可能會給他們的印象是“好欺負(fù)的”，所以也導(dǎo)致了現(xiàn)在有的同學(xué)肆意妄違，對班上的活動無太大興趣和積極性。做助理的兩個多月里，經(jīng)歷過了軍訓(xùn)、團組織生活、辯論賽等等。我只能說，我做到了我能做的。但也因我的執(zhí)著，為了讓每個人都有表現(xiàn)的機會，讓班上在辯論賽中失去了奪冠的機會，僅僅是個第三名而已。雖有遺憾，但也讓他們鍛煉到了、表現(xiàn)了。今晚最后一場因為上課沒能去，最后知道結(jié)果的時候，感覺到了一絲絲的欣慰，我也算是成功了吧……
除了工作，其他時間窩在寢室里。課本對于現(xiàn)在的我來說真的不知道該如何定位。我有我的目標(biāo)，但我膽怯地逃避，心思也并不放在學(xué)習(xí)上，整天拿著手機看小說，還標(biāo)榜自己是在學(xué)習(xí)“電子書”?；氐綄嬍揖椭来蛴螒?，并不是沒有其他事做，而是不想去做。
也許是生活所迫，也許是打擊太大?，F(xiàn)在的我萌發(fā)不出新牙……
大一的時候，生活是一個人，好好學(xué)習(xí)天天向上；大二的時候，生活是一群人，朋友兄弟戀愛都像要；大三的時候，剩下幾個人，我希望不要忘記。
有一天，有人對我說：“感覺好久沒看見你了哦”，我只能笑笑，假假的回答只是沒時間遇到而已，卻始終無法說出真實的感受。
有一天，當(dāng)和你親近的人突然消失，所有的聯(lián)系方式都用盡也找不到的時候，你會怎樣？這樣的痛，只有真正經(jīng)歷的人才能了解。
我只是一個普通的人而已………………
現(xiàn)在，我失去了很多，得到的也有很多。反反復(fù)復(fù)的經(jīng)過，終于也把自己磨平了一點。也許我的觀點不正確，但我也堅持著走下去。
如果有人問我：“你對未來怎么看？”，我會微笑著回答“如果你學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，那就去做別的事，而在那件事上你比別人更優(yōu)秀。生活有很多路，選擇適合自己的走。”，而我的的想法很簡單：順利畢業(yè)，找個一般的工作，娶個不是很漂亮的老婆攜手到老，有個幸福的家庭，孩子孝順，死后有人掛念。這樣的日子就是我現(xiàn)在所追求的。
第12篇 中繼教個人學(xué)習(xí)總結(jié)1000字 1100字
作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過程中的一項重要工作，為適應(yīng)新時代教育形勢的發(fā)展，不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，為努力搞好自身的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期的繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況：
本人在這一學(xué)期里，不斷加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、培訓(xùn)等方式，自己在各方面都有一些進步，完成自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體體現(xiàn)在：
1.提高了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉(zhuǎn)變，更新了教育思想。
2.進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教學(xué)技能。
3.改進了教育教學(xué)方法，并積極投身教學(xué)實踐，教學(xué)過程更加優(yōu)化，為提高教育教學(xué)工作質(zhì)量打下一定的基礎(chǔ)。
二、完成的主要工作：
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相應(yīng)的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法執(zhí)教，在教育教學(xué)中樹立為學(xué)生和家長服務(wù)的觀念，增強了工作的責(zé)任心。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程我們怎樣上課》、《教師教學(xué)智慧》、《教師教學(xué)道德》、《有效上課》、《上好課應(yīng)知應(yīng)會》、學(xué)科業(yè)務(wù)等，從中吸取了不少經(jīng)驗，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，獲取現(xiàn)代教育的信息，使自己更加適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展，得心應(yīng)手的開展教育教學(xué)活動。
3、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，在教研活動中，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極參加并與教師共同探討新的教學(xué)方法，并認(rèn)真作好筆記和活動小結(jié)，及時反思，不斷提高自身的教學(xué)能力和技巧。
4、積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂，認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)教師對教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力，與老師探討教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)提煉，形成新的教學(xué)模式，達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。
5、及時反思和總結(jié)教學(xué)上得失，撰寫師德論文及政治學(xué)習(xí)心得體會，在教學(xué)中，認(rèn)真吸取教學(xué)得失，分析原因，撰寫的經(jīng)驗論文，體現(xiàn)了新時期的教學(xué)意識。
三、存在的不足：
我雖然努力學(xué)習(xí)，但自己的教學(xué)工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比，還差距很大，如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展，自身的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能有待進一步提高。
四、今后的措施：
1、繼續(xù)加強政治理論的學(xué)習(xí)，牢固專業(yè)思想，并加強師德的修養(yǎng)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學(xué)改革。
3、積極參加教學(xué)技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，敢于實踐，不斷提高自身的教學(xué)技能。
第13篇 大學(xué)生村官跟班學(xué)習(xí)個人自我總結(jié) 950字
在這一個月里，在組織部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同志們的大力協(xié)助下，我在思想、工作和學(xué)習(xí)等方面都有了很大進步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想情況
自參加XX年大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)班以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會到農(nóng)村工作的精神，迅速調(diào)整了心態(tài)，轉(zhuǎn)換了角色，放下了架子，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同志們學(xué)習(xí)。把“青春之樹在農(nóng)村里磨礪成長，人生之花在工作中絢麗綻放”作為自己的人生宣言，立志扎根基層，為農(nóng)村的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春。
二、工作情況
在組織部雷平副部長的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞以保質(zhì)保量完成中組部組織的“公務(wù)員信息系統(tǒng)建設(shè)”信息采集錄入工作為重點，努力做好干部檔案的采集錄入整理工作，主要包括以下四個方面：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)員信息采集錄入的相關(guān)工作流程及職責(zé)分工，在工作中始終履行崗位職責(zé)、嚴(yán)守工作紀(jì)律、保守檔案秘密;2、指導(dǎo)并幫助他們查找干部任免的相關(guān)材料，做好記錄;3、審閱下級單位上交的采集信息，對采集器中的信息進行核實更正，修改信息格式，補齊未填項目;4、對審核通過的信息匯總，統(tǒng)一上報給組織部干部科專職干部進行信息的最后匯總，上交宜昌市委組織部。
三、學(xué)習(xí)情況
在工作之余，我也沒有忘記學(xué)習(xí)，經(jīng)常瀏覽當(dāng)陽黨建網(wǎng)、大學(xué)生村官網(wǎng)等，學(xué)習(xí)《黨員生活》雜志的相關(guān)文章，增加自己的農(nóng)村知識，加深對農(nóng)村的了解，增強農(nóng)村工作能力。胡耀邦同志曾說：“入黨要沖鋒在前，有九十九條壞處，只有一條好處，那就是人民群眾擁護你?！比欢矣窒肫鹆宋覀冊赬X年大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的宣誓：志存高遠(yuǎn)、勇?lián)姑?，勤奮學(xué)習(xí)、提升境界，揮灑青春、真情為民，扎根基層、砥礪成才，茁壯心靈、保持純潔。作為一名大學(xué)生村官，我們必須知道，基層條件越是艱苦，越能磨練堅強的品質(zhì);基層情況越是復(fù)雜，越能鍛造綜合素質(zhì)，所以，我們要到基層，到農(nóng)村，到祖國和人名最需要我們的地方。
四、存在的不足及改進措施
由于目前下村工作時間短，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，自己的能力與組織上的要求和干部群眾的期望相比，還存在一定差距。主要體現(xiàn)在以下方面：1、農(nóng)村知識匱乏;2、缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗。以上問題的存在雖然有主客觀方面的原因，但也反映了我工作上的薄弱環(huán)節(jié)。我決心在今后的工作和生活中進一步探索農(nóng)村發(fā)展、管理的新思路、新方法，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，努力做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官。
第14篇 大學(xué)生村官個人學(xué)習(xí)總結(jié)ppt模板 1350字
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在xx村任職快兩年了，在這忙碌而快樂的時間里，我從剛工作時的迷茫到逐漸走出困惑，從對村里工作的陌生到逐漸熟悉，我感覺自己越來越成熟，在思想覺悟上也有了很大的提高?，F(xiàn)將我個人的總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變自己，盡快適應(yīng)基層
十幾年的校園生活，使我養(yǎng)成了散漫的生活習(xí)慣，喜歡按著自己的想法辦事，缺乏責(zé)任心、缺少組織性。
我記得剛上班的第一天，就接到鎮(zhèn)黨委政府的通知，要求新上任的大學(xué)生村官要迅速到各自的村了解村里的基本情況，并寫一份各自所駐村的基本情況匯報。當(dāng)時對村里的基本情況一無所知，面對突如其來的難題，根本不知道基本情況包括哪些方面，對于剛接觸社會、接觸基層工作的我來說，簡直就是晴天霹靂。最終自己還是沉著冷靜思考，向村書記、主任咨詢，了解相關(guān)的情況，在書記主任的耐心講解下，我一步一步的對村里的情況進行分類總結(jié)，從經(jīng)濟、教育、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面進行總結(jié)，最終完成了這份黃花村的基本情況匯報。
經(jīng)過這件事讓我明白到，作為一名大學(xué)生村官只有盡快的適應(yīng)基層的生活，轉(zhuǎn)變自己的工作態(tài)度，才能深入到群眾中去，才能盡快的提升自己的工作能力。
二、加強學(xué)習(xí)，深入了解農(nóng)村
隨著工作的深入，我漸漸和單位里的同事熟悉起來，同時，他們也讓我了解了更多的村情民生，作為大學(xué)生村官的我也逐漸認(rèn)識到，到這里任職并不是簡單的“朝八晚五”工作，而是要把自己所學(xué)到的知識運用到工作中，并在工作中知道自己的不足，然后，更加深入而有針對性的去學(xué)習(xí)。
我也是在進入工作崗位之后，才更加體會到知識的重要性。在進行村民矛盾的調(diào)解中，如果對國家的相關(guān)法律法規(guī)不清楚，就沒法為當(dāng)事人講解其中的利害關(guān)系，調(diào)解也沒有說服力，而村民的大多數(shù)矛盾都是與婚姻、財產(chǎn)繼承相關(guān)的，許多矛盾都與宅基地、自留地的使用、繼承有關(guān)，因此，閑暇時間，我就開始學(xué)習(xí)《婚姻法》、《繼承法》、《物權(quán)法》等相關(guān)法律知識;另外，村民中老人、殘疾人、困難人群等相對弱勢的群體所占人口比例較高，如果我對國家關(guān)于弱勢群體的優(yōu)惠政策以及申請條件、流程不熟悉，就沒法為這些弱勢群體進行相關(guān)優(yōu)惠申請，很容易產(chǎn)生“心有余而力不足”的感覺，因此，在工作之余，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策，以及優(yōu)惠政策的申請條件、流程和待遇等，以便在村民有相關(guān)需求時，更好的為他們服務(wù)。
村官工作涉及的知識面比較廣，因此，學(xué)習(xí)就變得尤為重要，只有通過學(xué)習(xí)才能完善自己的知識面，才能更加了解村內(nèi)情況，才能更好地完成自己的工作。
三、積極融入，扎實推進工作
在工作的兩年時間里，我作為黃花村黨支部書記助理，負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生、社會事務(wù)、矛盾調(diào)解等各項工作，這些工作看起來毫無聯(lián)系，但它們都是為了村民這個主體，只有充分了解村情民意，才能做好這些工作。
村委會的工作做起來是繁瑣的，每天做的也都是別人看起來的小事，但這些小事都是與村民息息相關(guān)的，容不得半點馬虎。我通過工作，也逐漸掌握了村內(nèi)的人口狀況、衛(wèi)生情況、各類弱勢群體的相關(guān)資料等，使我對村內(nèi)的整體情況更加了解，同時也拉近了我與村民之間的距離，為日后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。而在參與村委會組織的各項活動中，我與村民之間的關(guān)系得到了鞏固，通過這些活動他們認(rèn)識我、了解我、接納我，更利于我今后工作的推進，使我更有效的融入他們。
第15篇 個人學(xué)習(xí)解放思想大討論總結(jié) 900字
個人學(xué)習(xí)解放思想大討論總結(jié)
通過個人學(xué)習(xí)解放思想大討論活動，使我深刻地認(rèn)識到黨員干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，使自己認(rèn)識到在以后的工作中切實要改進思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。加強學(xué)習(xí)使自己的思想始終與____保持高度一致。
作為一名共產(chǎn)黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標(biāo)兵，必須始終做到與時俱進。這就要求，黨員必須要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)首先是理論知識的學(xué)習(xí)。要深刻領(lǐng)會中央、省、市委的有關(guān)決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)。其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜工作的能力。作為黨員和基層黨務(wù)工作著，學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會實踐，不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的執(zhí)法活動中。再次，學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)法律知識，還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟、科學(xué)、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。
通過學(xué)習(xí)我對教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平不斷提高。重視學(xué)生的思想品德教育，注重知識的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，維護了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每學(xué)期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生情況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。堅持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進行思想品德教育。隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
今后的工作中堅持'講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣'，堅定正確的政治方向和政治鑒別力，開拓進取，立黨為公，嚴(yán)以律己，勤奮工作，為人民的利益堅持好的，改正錯的，做人民放心的勤務(wù)員。
