第1篇 關(guān)于興趣小組活動的優(yōu)秀總結(jié) 550字
關(guān)于興趣小組活動的優(yōu)秀總結(jié)
經(jīng)過一年的信息技術(shù)興趣小組的活動,教師和學(xué)生的共同努力,基本達(dá)到了預(yù)期的效果,興趣小組的學(xué)生在信息技術(shù)方面成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊并激發(fā)了自身和其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時學(xué)生也積極給出了相應(yīng)的建議和意見,教師作出相應(yīng)調(diào)整,且自身的能力也得到了一定的發(fā)展?,F(xiàn)就興趣小組的活動情況小結(jié)如下:
1、比較肯定的方面
小組成員之間,互相幫助,互相促進(jìn),虛心認(rèn)真。遇到問題的處理通常分兩種情況:一是課內(nèi)向老師請教;二如在課外會聯(lián)系其他小組成員,共同解決,如果還不能解決就請教老師。
教師每節(jié)課的承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題,結(jié)束前還會布置下期準(zhǔn)備工作,充分利用課余時間,以保證活動的正常有序的進(jìn)行。
在活動中,充分發(fā)揮小老師的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機實踐中,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)小老師,對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
2、需要改進(jìn)的方面
學(xué)生的時間觀念有待加強,技術(shù)上也需要加強。興趣小組中組長作用的充分發(fā)揮,接受教師的引領(lǐng)和指導(dǎo),以及平時的管理。教師方面,需要不斷充電,來滿足學(xué)生的求知欲。
第2篇 田徑興趣小組的活動總結(jié) 1300字
本學(xué)期,我校的體育興趣小組活動在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,諸位老師的配合下,學(xué)生的積極參與下,開展得十分成功。
首先,我們輔導(dǎo)教師思想一致,積極參與教改,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),人人具有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心,工作塌實能干,不等不靠,任勞任怨。
其次,在開展體育興趣小組活動中,我們做到:學(xué)期初根據(jù)教學(xué)大綱,把握教材的重點、難點制訂出科學(xué)地、切實可行地教學(xué)計劃。在訓(xùn)練中因材施教、因人因地而宜,科學(xué)地訓(xùn)練隊員,使學(xué)生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。另外,我們除了堅持正常的訓(xùn)練時間外,有時還犧牲個人的節(jié)假日。為了更好的訓(xùn)練學(xué)生,我們和學(xué)生達(dá)成一派,做學(xué)生的知心朋友,樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏,培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作的集體精神。同時,我們還細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動,及時發(fā)現(xiàn)他們的反?,F(xiàn)象,幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實際困難。由于我們教師在訓(xùn)練中身先士卒,訓(xùn)練效果立竿見影,十分顯著。此外,我們還成功地舉行了校長跑運動會。
一份汗水,一份收獲。本期我們所帶領(lǐng)的隊員在參加全鎮(zhèn)舉行的小籃球和冬季長跑運動會中克服了重重困難,取得了優(yōu)異的成績。四位長跑運動員有兩位代表鎮(zhèn)里參加了全縣的冬季長跑運動會,并為縣體校輸送了一批苗子隊員。
總之,在以后的工作中我們一定再接再厲,揚長避短,乘勝前進(jìn)!
一學(xué)期的時間又過去了,這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動。體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面?,F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:
一、學(xué)生情況分析:
學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機,為學(xué)生身心的發(fā)展打好基矗通過體育課外興趣小組活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗和體會
1、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問題的解決更靈活、更全面。
2、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實施不同的教育。
三、存在的問題及改進(jìn)方法。
活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
第3篇 關(guān)于數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié) 850字
在這一學(xué)期中,我組織開展了“奇思妙想”小組,我們年級共有59人參加?;顒又校瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高,學(xué)生的知識面得到了拓展,綜合能力得到提高,也給我提供了再學(xué)習(xí)的機會。下面就這一學(xué)期的活動做如下總結(jié):
一、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
“數(shù)學(xué)家小故事”“比眼力”“找規(guī)律”等內(nèi)容深深的吸引了學(xué)生。在活動中,學(xué)生大膽提出自己的想法和設(shè)想,同學(xué)們自由的討論,探索,使他們深深地感受到:以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,而現(xiàn)在他們深深地喜歡上了數(shù)學(xué),變被動的接受學(xué)習(xí)為自覺主動的學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
二、拓展學(xué)生知識,提高學(xué)生能力。
在小組活動中,我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識,而且更多的是拓展知識的深度和廣度。如:趣味邏輯問題,圖形的轉(zhuǎn)換問題,解方程的技巧等,使學(xué)生提高了分析為題和解決問題的能力。在活動中適當(dāng)滲透各種數(shù)學(xué)思想方法,如:分類討論、數(shù)形結(jié)合、知識轉(zhuǎn)換,歸一問題等等,數(shù)學(xué)思想的滲透,為學(xué)生以后數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中拓展了知識面,對其他學(xué)科的知識也有不同程度的理解,使學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力得到提高和發(fā)展。
三、增加了實踐鍛煉的機會。
由于小組的活動內(nèi)容,不僅有數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí),而且還有學(xué)生動手實踐的活動,如:剪一剪,兩個完全一樣的三角形轉(zhuǎn)換平行四邊形,兩個完全一樣的平行四邊形轉(zhuǎn)換成梯形等。這些實踐性的活動給學(xué)生提供了更多動手的機會,使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不僅僅是“無聊”的計算,也有更多趣味的動手操作活動,使學(xué)生體會到了“知識來源于實踐,又服務(wù)于實踐”這一數(shù)學(xué)理念,學(xué)生意識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活存在著的密切聯(lián)系。在活動中學(xué)生在享受成功喜悅的同時,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也得到了提高。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們將本著一切為學(xué)生的思想,更加努力地工作,使我們的學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高,也使我們的“奇思妙想”小組能逐步的成長起來,活動形式更加豐富、活動內(nèi)容更加充實。
第4篇 興趣小組的優(yōu)秀活動總結(jié) 600字
關(guān)于興趣小組的優(yōu)秀活動總結(jié)
通過本學(xué)期美術(shù)第二課堂的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求增加課時可以再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的帶動下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動,體現(xiàn)了美術(shù)興趣小組活動開展的必要性。
一、提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受,以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時間到畫室里學(xué)習(xí)。
二、繪畫水平得到了提高了,豐富了美術(shù)知識
在這次的興趣小組活動中,不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會
由于興趣小組以實踐活動為主,給很多同學(xué)以動手繪畫的機會,而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、提高了學(xué)生的素質(zhì),為參加美術(shù)專業(yè)的高考作了準(zhǔn)備
在這次的興趣小組活動中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實處,同時也為打算報考美術(shù)專業(yè)的同學(xué)提供了學(xué)習(xí)的好機會。當(dāng)然,在這學(xué)期的工作還存在不足,我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
第5篇 生物興趣小組活動工作總結(jié) 2300字
生物興趣小組活動工作總結(jié)
生物是一門以實驗和觀察為基本研究性、學(xué)術(shù)性、方法性為一體的實驗科學(xué),在生物學(xué)的教學(xué)過程中,既可以培養(yǎng)學(xué)生的各方面實踐能力又可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng)。因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)生實驗教學(xué)。尤其注意培養(yǎng)對生物學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生,逐步培養(yǎng)他們成為對未來生物學(xué)的發(fā)展有創(chuàng)新意識的人才。
一、培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力
例如,在學(xué)生觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)時,要先用肉眼觀察認(rèn)識根的形態(tài),掌握直根系、須根系、主根和側(cè)根的形體特征,進(jìn)而用放大鏡、顯微鏡觀察根毛的位置,根尖的結(jié)構(gòu)等,認(rèn)識和掌握根冠、伸長區(qū)、生長點及根毛區(qū)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點。再例如:在觀察單子葉植物與雙子葉植物的形體結(jié)構(gòu)時,首先要向?qū)W生強調(diào)兩種植物顯著區(qū)別,一是葉脈的結(jié)構(gòu):平行脈與網(wǎng)狀脈;二是莖的結(jié)構(gòu):有無形成層;三是種子胚的結(jié)構(gòu):一片子葉與兩片子葉。另一方面單子葉與雙子葉植物在葉序上講也有許多相似之處,這是因為它們都屬于綠色植物,葉序相似之處是因為光合作用的緣故。為了保證觀察的結(jié)果準(zhǔn)確性和可靠性,不但要多次觀察而且要多次的觀察,否則就難以區(qū)分偶然發(fā)生和一貫現(xiàn)象,也就是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察、再觀察”,他深刻地揭示了觀察的嚴(yán)肅性和科學(xué)性。因此,必須通過反復(fù)多次的觀察,才能達(dá)到觀察結(jié)果的準(zhǔn)確無誤。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
“設(shè)疑——觀察——動手——結(jié)論——質(zhì)疑——討論——解疑——歸納”。如“莖的輸導(dǎo)作用”實驗,假若按以往的實驗方法課前準(zhǔn)備課后就有明顯的效果,但學(xué)生得出的結(jié)論是“莖可以運輸水分”,學(xué)生興趣不大。
先設(shè)疑:
(1)將枝條插在稀釋的紅墨水中效果如何?
(2)將環(huán)割部分樹皮的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng)?將除去葉的枝條插入稀釋的紅墨水中呢?
(3)將草本植物的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng)?結(jié)果抓住了學(xué)生的好奇心,學(xué)生的興趣一下子大增起來,讓他們自己親自動手操作觀察,得出結(jié)論和提出問題。學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識,并通過對親自動手制作的實驗材料觀察到的現(xiàn)象,各抒己見,提出問題,在討論和爭議中解決問題,得出結(jié)論。教師只要稍做歸納,就能達(dá)到鞏固學(xué)生知識的目的和事半功倍的教學(xué)效果,。培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
三、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力
所謂的表達(dá)能力,是指運用生物學(xué)的概念和原理對實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)果,進(jìn)行分析并做出解釋,得出正確結(jié)論的能力。這首先必須加強對學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué),使學(xué)生理解相關(guān)的概念和原理。教師要鼓勵學(xué)生用自己的語言表達(dá)自己的思維理解,以拓展學(xué)生的思路,活躍學(xué)生的思維,使其能在學(xué)習(xí)知識的同時,學(xué)會運用知識。
四、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力
怎樣才能提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力呢?對于學(xué)生來說,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題是科學(xué)發(fā)展的根本途經(jīng)。學(xué)生可通過生物實驗或生物課外活動,在這方面的能力能夠有效的培養(yǎng)。如:學(xué)校每年都要花很多精力和物力來管理校園的綠化。除草、施肥、殺蟲等。學(xué)生通過調(diào)查和查閱有關(guān)內(nèi)容就能提出是配置不合理的觀點。學(xué)以致用發(fā)揮得較好。并在問題的解決中得以發(fā)展和提高,而問題的提出又離不開社會實踐。因而根據(jù)生物學(xué)科特點,指導(dǎo)學(xué)生組建栽培、動物養(yǎng)殖小組;充分利用校園和家庭,開辟實驗基地,讓學(xué)生動手設(shè)計實驗,在實踐中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,分析問題、解決問題。這樣一方面既可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,獲得勞動技能;另一方面可發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生,拓寬他們的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)其自學(xué)能力,為未來生物高科技人才的培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。
五、培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和向心力,增強學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的優(yōu)良品質(zhì)
根據(jù)課改要求,要培養(yǎng)學(xué)生主動和獨立的學(xué)習(xí)方式。分小組探究是最好的辦法。通過課堂上分組討論、小組競賽既可以體現(xiàn)學(xué)生的凝聚力和向心力,還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的優(yōu)良品質(zhì)。
六、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的整體素質(zhì)
教育要面向世界、面向未來。從長遠(yuǎn)的需求來看,科學(xué)教育要把科學(xué)方法、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)價值放到和科學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能同樣重要的位置。在生物實驗中教師除了教書外還要育人。從學(xué)生長遠(yuǎn)角度著想,培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的德、能、體、美、勞等多無型才人才。在生物實驗教學(xué)中除可以培養(yǎng)學(xué)生的`各種能力外,在人文精神的培養(yǎng)方面也具有獨特作用。如遵循實驗結(jié)果的實事求是態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生積極的興趣和培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感和良好的心態(tài)。例如,通過生物學(xué)的探究學(xué)習(xí),教育學(xué)生愛護(hù)生物、保護(hù)環(huán)境,樹立人與自然和諧統(tǒng)一、樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,正確看待生物學(xué)的發(fā)展和生物技術(shù)對人類社會的作用和影響,體驗生物界的多姿多彩給人們生活帶來的賞心悅目的影響。
總之生物興趣小組活動不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,提高學(xué)生的注凝聚力和學(xué)習(xí)興趣,而且有助于知識的理解和掌握。因此在生物學(xué)的教育教學(xué)中,一定要重視課外實踐活動的開展。
活動計劃
隨著教育改革的開展,在國家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的熱潮中,中學(xué)生物教材每年都作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。教師在教法上一改過去教師單一的灌輸式傳授方法向?qū)嵺`式和多樣式方法轉(zhuǎn)變,學(xué)生實驗也由教師指導(dǎo)實驗向?qū)W生綜合實驗轉(zhuǎn)變。
本學(xué)年活動計劃如下:
一、綠化校園,栽植花草樹木
二、觀察植物葉、莖的輸導(dǎo)水分的現(xiàn)象
三、顯微鏡觀察細(xì)胞及微生物
四、到田間、公園進(jìn)行植物葉的類型統(tǒng)計
五、制作葉脈書簽。
六、到野外采集植物和制作臘葉標(biāo)本
七、光合作用的原料、條件、產(chǎn)物驗證實驗
八、驗證葉片呼吸作用,吸入氧氣、放出二氧化碳
在生物教學(xué)過程中,積極組建生物興趣小組,充分發(fā)揮興趣小組的積極性、主動性和能動性。這樣,使生物興趣小組的建立,不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,更有效地提高生物教學(xué)效果,而且還能成為生物教師的得力助手,大大減輕生物教師的工作量。
第6篇 音樂興趣小組的活動總結(jié)模板 1200字
不知不覺中,一學(xué)期又過去了,在工作之余我不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,大膽踐,努力更新自己的教育觀念,做到與時俱進(jìn)。我這半年的實驗教學(xué)工作主要現(xiàn)在以下四個方面。
一、注重音樂審美體驗
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以音樂審美____這個基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
首先,我從自身的點滴做起,一方面,上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等,讓學(xué)生從教師身上體會美的想力,從而使學(xué)生喜愛教師,進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動,使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴。
二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間
在教學(xué)過程中,我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題,讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。
三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí),學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)隊精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時,讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作,每組自己推選一名組長,再由組長來組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù),課前我擔(dān)心一年級的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神,但是最后的結(jié)果令我大吃一驚:小組長組織得井井有條,同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好,有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的,他們的想像力非常豐富,創(chuàng)造能力非常強。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生,要充分相信他們,他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項音樂活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊精神。
四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想像力,增強學(xué)生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū):把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。以上就是我在活動中的工作總結(jié),由于經(jīng)驗不足,對教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確,有待進(jìn)一步提高,望各級領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo),我會不斷完善,爭取做得更好。
第7篇 最新興趣小組活動總結(jié) 800字
最新興趣小組活動總結(jié)范文
興趣,是最好的老師。生物學(xué)習(xí)也不例外,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。本學(xué)期我們臺江二中理化生組所帶的七年級生物興趣小組,進(jìn)行的興趣小組活動開展得有聲有色、豐富多彩,圓滿地達(dá)到了開展興趣小組的目的,取得了良好的成績。
現(xiàn)簡單介紹于下:
1、開展生物興趣小組活動,能夠進(jìn)一步消化課堂所學(xué)知識,并擴(kuò)大知識面和提深難度,所以興趣小組是課堂教學(xué)的'補充和延續(xù)。不僅牢固地掌握了知識,而且增加了很多由抽象知識轉(zhuǎn)變成具體知識的方法。
2、生物興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學(xué)。對于好學(xué)生,讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長,以他們?yōu)橹鲄⑴c各項競賽,起到榜樣作用。對于學(xué)習(xí)有困難,思想品質(zhì)有缺陷的學(xué)生,注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì),密切師生關(guān)系,溝通情感,以減緩課堂教學(xué)的壓力,淡化他們的消極情緒和負(fù)面影響,起到很好的教育效果。
3、促進(jìn)生物學(xué)和各學(xué)科聯(lián)系。在了解植物標(biāo)本制作的同時對水資源或土壤資源合理的應(yīng)用有更新的認(rèn)識。
4、為課堂教學(xué)提供實驗材料。如植物標(biāo)本形態(tài)顏色各異,與自然選擇有密切的關(guān)系;范文寫作許多科技論文都可用來很好地解釋生物課上遇到的難題。
5、增加了實踐的機會。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機會,使他們認(rèn)識到生物并不是僅僅用在“無聊”的記憶上,而更大的就是“從實踐中來,服務(wù)于實踐”,使他們意識到學(xué)習(xí)生物的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
6、豐富了學(xué)生的第二課堂。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不再僅限于課堂,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣。
當(dāng)然,我們工作還存在不足,期待著能夠得到更快的完善,更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作,為學(xué)生服務(wù)的思想更加努力勤奮地工作,使學(xué)生的素質(zhì)得到更快更好的提高。
第8篇 課外活動興趣小組的總結(jié) 1000字
課外活動興趣小組的總結(jié)
化學(xué)課外活動興趣小組活動總結(jié) 興趣小組成立以來,進(jìn)行了多次實驗、實踐活動、化學(xué)趣味實驗活動及化學(xué)學(xué)習(xí)中比較難理解的問題的解決,收效明顯。同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣進(jìn)一步提升,社會接觸面增大,化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用得以實現(xiàn),用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學(xué)生獲取知識,培養(yǎng)技能的場所得以拓展,已不僅僅局限于在教室和實驗室,現(xiàn)把兩學(xué)期以來活動的體會小結(jié)如下:
一、興趣是很好的老師。
小組成立伊始,我們就對小組活動內(nèi)容進(jìn)行了廣泛的征求意見,同學(xué)們各抒己見,想做的事很多,每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ?,這就為我進(jìn)一步開展認(rèn)真細(xì)致的活動奠定了好的基礎(chǔ),我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,做好活動的計劃、準(zhǔn)備工作,結(jié)果在很短時間內(nèi),這項工作順利完成,而且準(zhǔn)備的還比較充分。
二、活動中學(xué)科知識得以拓展、鞏固。
興趣小組的課題選好,所需解決問題知識資料查閱完畢,活動計劃擬定完成后,進(jìn)入實施階段,實施過程中學(xué)生們還會遇到這樣那樣的問題,這就需要我們指導(dǎo)老師進(jìn)行幫助指導(dǎo),發(fā)揮作用。再如學(xué)生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實驗時,往往對農(nóng)家肥不進(jìn)行分類,不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,細(xì)微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿?,通過活動拓寬了視野,擴(kuò)展了知識面,同時也鍛煉了他們的勞動技能。
三、互相協(xié)作,共同完成任務(wù)的合作精神得以提升。
社會實踐活動、趣味實驗活動、調(diào)查訪談活動這一系列化學(xué)興趣小組的活動形式,都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作、共同完成任務(wù)的合作精神。例如,在一次趣味實驗中《魔棒點燈》,有一個女同學(xué)進(jìn)行操作,在酒精燈就要點燃時,該女生有點緊張,縮手拿回了“魔棒”,眼看實驗就要失敗,這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒,手持住放在原來的位置,實驗成功完成了。這一小小的舉動,如此快捷的替代,使趣味實驗順利進(jìn)行,體現(xiàn)了一組同學(xué)實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述,化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,對實施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì),對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質(zhì)、有學(xué)習(xí)能力的人有很大的促進(jìn)作用。學(xué)生的成績也得到了很大的提高,如九(5)班xx、xx及九(6)班的xx對化學(xué)都有很大的興趣,在中學(xué)生學(xué)習(xí)報舉辦的初中化學(xué)知識大賽中取得了優(yōu)異的成績。我們在今后的工作中,應(yīng)精心策劃、認(rèn)真安排、細(xì)心指導(dǎo),讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
第9篇 興趣小組活動總結(jié) 450字
為了總結(jié)一學(xué)期的語文興趣小組活動情況,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增加學(xué)生的語文積累,現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下:
一、確定了主要活動形式:課外閱讀實踐
二、閱讀安排:
1、保障了閱讀時間:每周三下午利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書室的資源,在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵學(xué)生做讀書筆記,學(xué)生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累。
2、加強了閱讀筆記積累:本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內(nèi)容。
3、背誦古詩:本學(xué)期背誦古詩12首。學(xué)生能夠流利的進(jìn)行背誦,但是對古詩的書寫不太準(zhǔn)確,有待加強。
4、實踐活動方面:
a、進(jìn)行了背詩大王比賽:根據(jù)學(xué)生的背誦情況,評選,并授予稱號,孫長勝被評為背詩大王。
d、背詩卡:本學(xué)期學(xué)生能夠按要求把背過的古詩抄寫在專用本子上,保存。學(xué)生的書寫比較規(guī)范,整潔。倡本學(xué)期,課外興趣小組活動按計劃進(jìn)行著,所謂計劃沒有變化快,實際操作中有些改變,總體來看,學(xué)生的課外閱讀量增加了,學(xué)生的積累多了,為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
第10篇 舉辦興趣小組活動的總結(jié) 1500字
舉辦興趣小組活動的總結(jié)
在本期的興趣小組活動中,我擔(dān)任聲樂興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動開展,使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,現(xiàn)將本期聲樂興趣小組活動總結(jié)如下,以便今后更好的開展工作,彌補不足,精益求精。我這半年的教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個方面。
一、注重音樂基礎(chǔ)
進(jìn)行了簡單的識譜教學(xué),學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌,學(xué)習(xí)時積極性較高;教學(xué)了四二拍的節(jié)奏,教學(xué)時,選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué),經(jīng)過多次訓(xùn)練,他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏;教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。一方面,上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美等,讓學(xué)生從教師身上體會美的想力,從而使學(xué)生喜愛教師,進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動,使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
二、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,激發(fā)合唱興趣。
歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時,針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí);用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別,以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣會損壞聲帶,而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí),學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)隊精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時,讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作,每組自己推選一名組長,再由組長來組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù),課前我擔(dān)心一年級的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神,但是最后的結(jié)果令我大吃一驚,小組長組織得井井有條,同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好,有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的,他們的想像力非常豐富,創(chuàng)造能力非常強。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生,要充分相信他們,他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項音樂活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊精神。
四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想像力,增強學(xué)生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū),把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。
通過這期的學(xué)習(xí),小組成員大有收獲,掌握了一些術(shù)語和記號,懂得了音的強弱規(guī)律,能識簡單樂譜,在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信,有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),有小組成員的不懈努力,我們的興趣小組會越辦越好。
第11篇 課外興趣小組活動總結(jié) 900字
長期以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低,一直是困擾廣大教師的一塊心病。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在?我以為,除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是的老師,“是人們從事活動的強大動力”,“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此,要提高辦事效率,必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。同樣的道理,要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率,關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門,充分提高他們的朗讀能力,使他們對學(xué)習(xí)興趣盎然,欲罷不能,形成一種強大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中,朗讀能力應(yīng)居首位,學(xué)生如果不完善地掌握在個工具,就不可能地完成各科的學(xué)習(xí),由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù),大量的心理學(xué)家研究和實踐表明,小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,尤其男孩對學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題,隨著年級的升高,知識內(nèi)容和難度的增加,導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力、效率和學(xué)習(xí)成績下降,同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒,長期下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀,就要多渠道的開展課外興趣小組活動。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好。
活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次,全學(xué)期共開展活動十七次,學(xué)生的興趣愛好廣了,學(xué)習(xí)的積極性也高了。
通過開展故事演講比賽,提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
學(xué)生通過興趣活動掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法,也提高了學(xué)習(xí)成績。
興趣小組是孩子們喜愛的活動形式,其核心是“興趣”,我想,在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,注重學(xué)生的興趣體驗,就能讓學(xué)生學(xué)得主動積極,學(xué)得輕松愉快,學(xué)得確有成效,真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示,現(xiàn)在老師們很辛苦,但是通過努力,教育辦出了特色,有的家長帶著孩子來報名參加興趣小組。并表示將來還要添置很多設(shè)備用于開展活動,興趣小組的活動一定要持之以恒的開展下去。
第12篇 科技興趣小組活動總結(jié) 700字
在xxxx學(xué)年的科技活動中,學(xué)??萍寂d趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?biāo),根據(jù)教導(dǎo)處工作安排,進(jìn)行每周三一次活動,本組實際參加學(xué)生有72人,主要地點放在學(xué)校實驗室?,F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下:
一、開展了豐富多彩的科技教育活動。
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的,還應(yīng)當(dāng)把時間還給學(xué)生,解放學(xué)生的感官,讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動,其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式,手的運用促進(jìn)腦的開發(fā),從而使未知世界變成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。
二、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在興趣小組活動中,我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗,開拓學(xué)生的視野,同時讓學(xué)生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
三、注重活動的拓展,爭取家長的支持。
很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí),而且還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關(guān)心??萍几傎愔械某晒Γ泊龠M(jìn)了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛,進(jìn)而促進(jìn)了對學(xué)習(xí)的熱愛,是有百益而無一害的。
當(dāng)然,我們清醒地認(rèn)識到自己的工作只是開了個頭,我們還需共同努力,在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,我們才會走得更遠(yuǎn)。
第13篇 關(guān)于興趣小組的活動總結(jié)模板 750字
關(guān)于興趣小組的活動總結(jié)模板
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生。平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié):
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受,就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手的機會,特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
第14篇 化學(xué)興趣小組的活動總結(jié) 1150字
化學(xué)是自然科學(xué)的一種,在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律;創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)。下面由小編精心整理的化學(xué)興趣小組的活動總結(jié),希望可以幫到你哦!
化學(xué)興趣小組的活動總結(jié)
愛因斯坦坦說過:“興趣是最好的老師”。興趣是學(xué)生形成自學(xué)能力、創(chuàng)造能力的源動力,學(xué)生一旦對某一學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,就會執(zhí)著的、鍥而不舍的朝著這個方向發(fā)展,甚至一輩子為之努力。
我們化學(xué)興趣活動的目標(biāo)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的科技參與意識、科技實踐意識、科技競爭意識、科技創(chuàng)新意識和觀察、思考、動手、創(chuàng)造等能力?,F(xiàn)我將化學(xué)興趣小組活動總結(jié)如下:
一、活動目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題的能力引導(dǎo)學(xué)生在活動的過程中學(xué)會觀察,對所觀察到的顏色、狀態(tài)、氣味、熱量等的變化做出正確的描述。讓他們養(yǎng)成科學(xué)的觀察習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力學(xué)生的主體作用是興趣活動的生命。讓他們自己動手參與各種活動和制作,可以激發(fā)他們參與科技活動的熱情,培養(yǎng)他們的動手能力。讓他們養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力通過興趣活動讓學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的方法思考問題,轉(zhuǎn)變思維方式,用科學(xué)的方法去解決實際問題,為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的能力通過興趣活動,學(xué)生不僅可以獲取有效的直接經(jīng)驗,同時還可以激發(fā)學(xué)生的思維,啟迪智慧,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的能力。
二、興趣活動、實驗
1、趣味實驗。這類實驗?zāi)苣芷鸬郊ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生思考某些化學(xué)問題的作用。如:破譯密信、雞蛋殼刻字、鐵樹開花、魔棒點燈、燒不壞的手帕、煙幕彈原理、照明彈原理。
2、制備性實驗。這類實驗操作步驟教多,需要的時間較長,但學(xué)生通過自己動手實踐并能得到成品后,會產(chǎn)生更大的興趣,同時這類實驗要求操作要準(zhǔn)確熟練,對提高學(xué)生的實驗技能很有益處。如:粗鹽提純、自制酸堿指示劑等
3、與生活、生產(chǎn)聯(lián)系的小實驗。這類實驗既有較強的趣味性又能培養(yǎng)學(xué)生的操作及創(chuàng)造能力,在豐富他們化學(xué)知識的同時讓他們掌握生活經(jīng)驗,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。如自制汽水、滅火與火災(zāi)自救等。
4、滲透化學(xué)史和民族傳統(tǒng)的小實驗。這類實驗通常從化學(xué)史的某一個發(fā)現(xiàn),或是從某一個典故出發(fā),很容易引發(fā)學(xué)生的興趣和共鳴,進(jìn)一步可以激發(fā)他們對科學(xué)的熱情。如:成語中的化學(xué)。
三、反饋思考
1、由于平時上課的課時很緊,課堂上的延伸有限,尤其是實驗上的延伸就更少了,興趣班的開設(shè),給了我們機會。
2、初次進(jìn)行這樣的興趣班,手頭上的資料有限,經(jīng)驗不足,有的探究活動不夠盡興,期待以后還有機會參加這樣的活動。
3、化學(xué)活動所用儀器和藥品種類比較多,有的藥品有毒、或有腐蝕性,儀器若不按要求去操作就可能順壞或造成危險,所以在活動中強調(diào)的東西多了些,沒能完全滿足學(xué)生們的好奇心。
什么是興趣,興趣就是大熱天站在太陽底下滿頭大汗還樂得其所的熱情。
第15篇 籃球興趣小組活動總結(jié) 700字
籃球興趣小組活動總結(jié)
這學(xué)期我們的籃球興趣活動有序的進(jìn)行,通過這段時間的練習(xí),我們的隊員有了很大程度上的提高,興趣上也增加了很多,同時也讓我看到了學(xué)生的另一面。
一、活動情況
1、由于我校的籃球興趣時間為星期二下午第二、第三節(jié)課,一星期只有兩節(jié)課,有時候碰到下雨天,連教室也沒有,因此對于學(xué)生來說時間是很緊張的,但是由于學(xué)生的興趣很足,加上前一個學(xué)期的學(xué)期,本學(xué)期在技術(shù)上有了一個新的突破,由于在技術(shù)的增強,學(xué)生來上課的積極性也高了。上學(xué)期的15個增加到了20個學(xué)生,說明興趣是可以隨時間改變的。
2、不管是什么工作,沒有質(zhì)量的保證,結(jié)果是不會有良好的成績,只有一步一個腳印,才有效果的。我在小組訓(xùn)練之前有總的訓(xùn)練計劃,而且每次訓(xùn)練都做好訓(xùn)練計劃。小隊員也很積極。為了訓(xùn)練不枯燥,采用了游戲的方法,比賽的方法,取得了一定的效果
3、經(jīng)過訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)少年兒童籃球訓(xùn)練不同于成年人,他們對各項基本技術(shù)的掌握是很慢的,需要長時間的磨練,反復(fù)的練習(xí)。同時我還讓學(xué)生帶球到家里去練習(xí),加強技術(shù)的鞏固。由于隊員的自身素質(zhì)不是很好,在課中也會增加一些素質(zhì)練習(xí),以便他們更好的掌握籃球。
二、存在不足與下階段打算
不足:
1、由于我校在整體籃球的培養(yǎng)上已經(jīng)落后,所以學(xué)生的總體水平很差,要想學(xué)生一下子上來需要時間,需要教師慢慢地輔導(dǎo)學(xué)生。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致他們沒有更多的時間進(jìn)行各種體育鍛煉。
3、家長的重文輕武的思想還是很重,導(dǎo)致學(xué)生的素質(zhì)下降。
下階段打算:
1、加強自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),多積累經(jīng)驗,運用良好的訓(xùn)練方法、手段。
2、加強學(xué)生的基本技術(shù)訓(xùn)練、素質(zhì)練習(xí)、力量素質(zhì)訓(xùn)練、耐力素質(zhì)訓(xùn)練、速度素質(zhì)訓(xùn)練。
3、通過小型競賽的平臺,來激發(fā)學(xué)生的興趣。