第1篇 2023教師個(gè)人工作總結(jié)及收獲 1750字
自任現(xiàn)職以來(lái)，在太陽(yáng)底下已曬了10個(gè)年頭了。雖說(shuō)是學(xué)校的青年教師，已退卻了當(dāng)年那一份初出茅廬的青澀與靦腆，多了一份端莊與穩(wěn)重。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，已有了自己的目標(biāo)與追求。作為一名學(xué)校培養(yǎng)的青年教師，我經(jīng)常對(duì)自身行為不斷的審查與總結(jié)，以促進(jìn)自我的發(fā)展與成熟。先將這一年的總結(jié)如下：
一、工作概況
這一學(xué)年我擔(dān)任二年級(jí)1班至5班的體育教學(xué)工作，每周15課時(shí)，學(xué)生數(shù)243人。這屆二年級(jí)學(xué)生天真可愛(ài)，和我關(guān)系融洽，經(jīng)過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的多次宣傳，我是他們心目中的跳高王子。但是調(diào)皮搗蛋的也是我從教書(shū)以來(lái)見(jiàn)過(guò)最多的，針對(duì)調(diào)控課堂紀(jì)律，也經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，最終成就了我一個(gè)杭州市教研課題，即：體育課堂“多維指標(biāo)r26;捆綁評(píng)價(jià)”的實(shí)踐研究，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，效果已有體現(xiàn)。除此之外，還擔(dān)任二(3)班副班主任，在與羊老師的合作中感到無(wú)比幸福，同時(shí)，也認(rèn)真做好副班主任的角色，盡量減輕班主任的負(fù)擔(dān)，很可惜本年度沒(méi)有被評(píng)上“優(yōu)秀副班主任”，說(shuō)明我在工作上還有待改進(jìn)，還有提升的空間。同時(shí)，我還擔(dān)任校田徑隊(duì)跳部的訓(xùn)練工作，希望今年11月能再創(chuàng)佳績(jī)。
二、思想意識(shí)方面
這一年來(lái)，對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持用“科學(xué)發(fā)展觀”教育學(xué)生，還認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)慕逃结?、政策，不斷提高自身思想素質(zhì)，加強(qiáng)心靈環(huán)保。在工作中，對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生時(shí)，我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，做到既教書(shū)又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。在與同事的交流中，做到通情達(dá)理，和氣生財(cái)。
三、教育教學(xué)方面
這一學(xué)年，制定了合理的年度計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃和專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，并能按著計(jì)劃進(jìn)行課堂教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，認(rèn)真鉆研教材的基本思想、基本概念，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，并通過(guò)對(duì)二年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的分析，采用游戲化技術(shù)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)，結(jié)合省編教材，合理定位學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)到所有的學(xué)生都能接受。教學(xué)內(nèi)容設(shè)置基本是上下肢運(yùn)動(dòng)合理搭配，每一節(jié)課都能體現(xiàn)一定的運(yùn)動(dòng)量，從而促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展。在課堂教學(xué)中，能認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，并注意信息反饋。能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持學(xué)習(xí)的相對(duì)穩(wěn)定性。始終將學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，盡量通過(guò)幽默的語(yǔ)言吸引學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)上我。并在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)“多維指標(biāo)r26;捆綁評(píng)價(jià)”的課題研究，并積累相關(guān)素材。
四、教學(xué)科研方面
在這一年中，積極參與各種教科研培訓(xùn)，在蘇立軍師父的指導(dǎo)下，我基本掌握了小課題、規(guī)劃課題等課題方案的寫(xiě)作方法、過(guò)程與實(shí)踐、結(jié)題報(bào)告的寫(xiě)作方法。為了提升自身水平，每一節(jié)課后都會(huì)寫(xiě)寫(xiě)反思，主要記錄課堂教學(xué)的成功之舉，'敗筆'之處，學(xué)生見(jiàn)解，教學(xué)機(jī)智，再教設(shè)計(jì)和教學(xué)中偶然出現(xiàn)的靈感或解決問(wèn)題的方法。在每一單元教學(xué)結(jié)束后，都會(huì)將這些反思寫(xiě)成兩三千字的小文章，或投稿或珍藏。同時(shí)，也認(rèn)真做課題研究，積極撰寫(xiě)科研論文和專題論文。并為小學(xué)體育教師90學(xué)時(shí)培訓(xùn)和初中體育教師90學(xué)時(shí)培訓(xùn)講座2次。
五、課余訓(xùn)練方面
在田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，能加強(qiáng)學(xué)生的思想品行教育，培養(yǎng)刻苦耐勞的訓(xùn)練作風(fēng)。采用科學(xué)有效地訓(xùn)練方法，終于讓運(yùn)動(dòng)員在市運(yùn)會(huì)上一展三小風(fēng)采。在課余訓(xùn)練時(shí)，也時(shí)常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，給他們適當(dāng)?shù)年P(guān)注與關(guān)愛(ài)，爭(zhēng)取做到訓(xùn)練與學(xué)習(xí)兩不誤。
六、取得的成績(jī)
這一學(xué)年，田徑隊(duì)取得了驕人的戰(zhàn)果，獲得富陽(yáng)市甲組團(tuán)體總分第三，乙組團(tuán)體總分第一。論文寫(xiě)作與發(fā)表的豐收更是喜人，其中論文獲獎(jiǎng)，其中杭州市年會(huì)論文一等獎(jiǎng)和24屆專題論文專題論文一等獎(jiǎng)，富陽(yáng)市學(xué)科論文一等獎(jiǎng)，富陽(yáng)市24屆科研論文一等獎(jiǎng)，富陽(yáng)市24屆專題論文二等獎(jiǎng)。在各級(jí)各類雜志發(fā)表，其中在最權(quán)威的體育雜志，《中國(guó)學(xué)校體育》發(fā)表，在省級(jí)雜志《田徑》發(fā)表，在省級(jí)雜志《體育師友》發(fā)表，在省級(jí)雜志《體育教學(xué)》發(fā)表。獲得浙江省課件一等獎(jiǎng)1個(gè)和二等獎(jiǎng)1個(gè)。
七、存在不足和努力方向
人物完人，在教學(xué)能力方面還是比較欠缺的，需要努力專研20__年版體育新課標(biāo)，并在課堂教學(xué)中有所體現(xiàn)。在以后的工作中，需要勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取自身的思想、業(yè)務(wù)能更進(jìn)一步的發(fā)展，爭(zhēng)取做到教學(xué)、科研、訓(xùn)練同步全面發(fā)展的復(fù)合型教師。
第2篇 學(xué)校教師多媒體教學(xué)的年終個(gè)人工作總結(jié) 1300字
學(xué)校教師多媒體教學(xué)的年終個(gè)人工作總結(jié)
按上級(jí)部門(mén)要求精神，切實(shí)做好學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和多媒體設(shè)備應(yīng)用的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，逐步做到教育的信息化，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校本年度的遠(yuǎn)程教育與多媒體應(yīng)用工作的開(kāi)展情況做下述匯報(bào)：
一、遠(yuǎn)程教育與多媒體設(shè)備應(yīng)用工作開(kāi)展情況
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，多媒體教學(xué)設(shè)備投入的加大，順應(yīng)了發(fā)展的需求，填補(bǔ)了農(nóng)村學(xué)校教育資源匱乏的空白，為我校運(yùn)用信息化手段開(kāi)展教育教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)了一片廣闊的天地?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程與多媒體教學(xué)設(shè)施既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教學(xué)的系統(tǒng)工程，它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法迅速地傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有高質(zhì)量的教育，極大地豐富了教學(xué)方式的內(nèi)容，有效地推動(dòng)了教育教學(xué)工作的提高。
二、我校所做的工作
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)的組織和管理。
1、合理分工，明確責(zé)任，成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
我校首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的籌劃與建設(shè)。要求每位教師每天堅(jiān)持上好電教課，并將教師的使用記錄及使用效果納入年終量化考核。其次，由范校長(zhǎng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作，包括：遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、刻錄、微機(jī)的定期殺毒，統(tǒng)計(jì)教師小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)的教學(xué)使用記錄等。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度。
為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育與多媒體設(shè)備和資源的使用，提高使用效率，我校出臺(tái)了管理制度，這項(xiàng)制度主要從設(shè)備的規(guī)范使用及衛(wèi)生方面提出嚴(yán)格要求，以確保操作安全和室內(nèi)衛(wèi)生清潔。
(二)嚴(yán)格管理，促進(jìn)使用。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)教師使用情況進(jìn)行不定期檢查，包括教學(xué)效果、教案、使用記錄等，對(duì)發(fā)揮不力的人員進(jìn)行必要的批評(píng)教育。
2、組織教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育知識(shí)，主要內(nèi)容有：網(wǎng)絡(luò)資源共享，如何制作電子表格，如何制作課件等等。優(yōu)化使用人員分配，鼓勵(lì)上進(jìn)心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的教師多上課，上好課的同時(shí)，積極指導(dǎo)，帶動(dòng)業(yè)務(wù)技術(shù)較低的教師在這方面有所作為。通過(guò)實(shí)踐，全校教師基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中逐步達(dá)到熟練水平，教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
3、遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)對(duì)整個(gè)教學(xué)工作的促進(jìn)。利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展備課活動(dòng)，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大改進(jìn)，促進(jìn)了教師工作的
積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作注入了新的活力。
三、取得的成績(jī)
在遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)的促進(jìn)下，我校教學(xué)成績(jī)進(jìn)一步提高，贏得了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)工作的肯定。
四、面臨的困難和存在的問(wèn)題
1、教師使用遠(yuǎn)程教育與多媒體設(shè)備的熟練程度有待提高。
2、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)還不完備，教學(xué)資源還比較缺乏，制約了對(duì)教育資源的開(kāi)發(fā)和利用。如學(xué)校目前使用的播放設(shè)備還是電視，沒(méi)有多媒體投影設(shè)備。
3、對(duì)遠(yuǎn)程教育與多媒體設(shè)備應(yīng)用工作的管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。
總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與多媒體應(yīng)用工作是一項(xiàng)以現(xiàn)代化技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索和創(chuàng)新，使我校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育與多媒體工作得以進(jìn)一步完善和提高。
第3篇 怎樣才能做一名好教師的個(gè)人計(jì)劃總結(jié) 900字
關(guān)于怎樣才能做一名好教師的個(gè)人計(jì)劃總結(jié)
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為：
首先，樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說(shuō)：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
再次，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的'愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
為人師表，教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
第4篇 幼兒教師2023年上半年個(gè)人工作總結(jié) 1200字
20__年四月中旬，我很榮幸參加了在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行的微課培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，非常感謝這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次珍貴的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，得以從各方面提升自己。在這短短兩天的學(xué)習(xí)中，我深受導(dǎo)師的悉心引領(lǐng)，零距離地感受著名校在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的成效與做法，感觸頗深，受益非淺?？梢哉f(shuō)這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我分以下幾部分來(lái)對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)：
一、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
我深知這次機(jī)會(huì)的難得。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。爭(zhēng)取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 第一天的第一堂課是名師帶領(lǐng)瀘師附小的小學(xué)生上的生動(dòng)的一課，是關(guān)于科學(xué)文章的，名師對(duì)于課堂的精美設(shè)計(jì)以及運(yùn)用到的ppt和視頻，讓這堂課學(xué)生和臺(tái)下的聽(tīng)課老師都受益匪淺;第二堂課是名師對(duì)于上節(jié)課所運(yùn)用到的一種技術(shù)“微課”進(jìn)行理論知識(shí)的講解，讓我明白了什么是微課以及微課的作用和效果;第二天就是關(guān)于微課的制作對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，運(yùn)用到了一種專門(mén)的軟件，把ppt和聲音結(jié)合在一起，還可以融入動(dòng)畫(huà)，這種方式比單一的ppt或者單一的圖片效果好的多，而且可以解決問(wèn)題。
二、我的學(xué)習(xí)體會(huì)
當(dāng)我第一天去那邊報(bào)到，拿到他們的作息時(shí)間表時(shí)，我看到這兩天的工作時(shí)間安排的非常緊湊，上午的四節(jié)課上完之后只有一個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間，教師中午都不回家，學(xué)生這一個(gè)小時(shí)也要安排形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度都充滿熱情?？赡苁且?yàn)榈赜蛄?xí)慣等多方面的原因，我們這邊的部分教師在工作中不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，例如坐班教師遲到和早退的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。我們不可能要求自己中午在辦公室度過(guò)，也不可能要求學(xué)生中午參加社團(tuán)活動(dòng)，但是我覺(jué)得對(duì)于我們這些教師來(lái)說(shuō)，我們的一言一行學(xué)生都會(huì)看在眼里，如果我們的工作態(tài)度不積極，很可能會(huì)讓學(xué)生也滋生散漫怠惰的情緒。俗話說(shuō)“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，我們一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理，但是學(xué)生是要一批一批換的，唯獨(dú)不變的就是我們所有教師，我們管理學(xué)生的第一步應(yīng)該是教師嚴(yán)格要求自己，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，給每一位學(xué)生都樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
通過(guò)他們的課堂，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐我體會(huì)到：教學(xué)生學(xué)習(xí)就類似于喂孩子吃飯。如果孩子的胃口好，那就吃什么都香，飯量也會(huì)比較好，消化吸收能力也很好。這就是他們的學(xué)生。而我們的學(xué)生胃口不好，這就需要適當(dāng)減少飯量，避免消化不良。同時(shí)在烹飪的時(shí)候要注意色香味俱全，能吸引他們的注意，努力迎合他們的胃口，爭(zhēng)取能使他們健康茁壯地成長(zhǎng)。
“生命是一條河，需要流動(dòng)，需要吸納。教師有了豐富的文化知識(shí)底蘊(yùn)，教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有底氣?！迸嘤?xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，在反思中不斷成長(zhǎng)！做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)信任的教師。
第5篇 自然教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 1550字
本人在本學(xué)期擔(dān)任__小學(xué)科學(xué)課教師。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。下面我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)：
一、基本情況：
本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。
二、主要成績(jī)：
1、具體措施：
(1)全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評(píng)價(jià)肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹(shù)立科學(xué)觀念。
(2)抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識(shí)，課堂上設(shè)計(jì)新穎、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)學(xué)的興趣。平時(shí)我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其的實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。 此外，我堅(jiān)持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺(tái)階，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、經(jīng)驗(yàn)淺談：注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū)，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗(yàn)教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
(1)關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
(3)豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
(4)關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。 我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
(5)讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè)。
學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，在參與過(guò)程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè)。
三、存在問(wèn)題和努力方向：
第6篇 黨校骨干教師個(gè)人總結(jié) 4850字
我現(xiàn)任黨校、行政學(xué)院基礎(chǔ)二部主任兼黨支部書(shū)記。工作以來(lái)，一直在教學(xué)一線從事中文教學(xué)工作，思想過(guò)硬、作風(fēng)正派，敬業(yè)獻(xiàn)身、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，始終將培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力放在第一位，使他們成為德、智、體等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。總 之我有較高政治理論水平和極強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教學(xué)效果顯著，深受師生們的好評(píng)。我克服各種困難，全身心投入工作，20__年度上課近1400學(xué)時(shí)，在教學(xué)和科研上都作出了較大的成績(jī)，贏得了大家的好評(píng)?，F(xiàn)將20__年工作情況總結(jié)如下：
一是教學(xué)任務(wù)。本年度先后承擔(dān)了《干部寫(xiě)作》、《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作》、《綜合技能》、《古代文學(xué)專題研究1、2》、《辦公、辦文、辦事》、《普通話講析》、《公務(wù)員培訓(xùn)班公文寫(xiě)作》、《朗誦與演講》、民族培訓(xùn)班的《干部禮儀》、《中國(guó)文化的發(fā)展史》、《綜合技能》、《多功能訓(xùn)練》、《hsk考前輔導(dǎo)》、《論語(yǔ)賞析》《外國(guó)文學(xué)專題研究》、等17門(mén)課教學(xué)工作，平均周學(xué)時(shí)30節(jié)，超額完成學(xué)校規(guī)定工作量。20__年度共上了四次公開(kāi)課，7月在“全國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)暨國(guó)家hsk慶祝hsk在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施10周年”表彰大會(huì)上”給全國(guó)的200多名與會(huì)者上了一堂生動(dòng)的、別開(kāi)生面的“漢語(yǔ)綜合技能課”受到與會(huì)者的強(qiáng)烈反響和好評(píng)。與會(huì)者都爭(zhēng)著拷貝我的教學(xué)課件，并與我討論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！氨局叨鹊呢?zé)任感和敬業(yè)精神，勤勤懇懇，努力鉆研，不斷開(kāi)拓，勇于進(jìn)取。一年來(lái)無(wú)任何遲到、早退、曠課和自行調(diào)課現(xiàn)象。我善于接受新的理念，不斷嘗試新的教學(xué)方法。在教學(xué)中針對(duì)不同的課程和學(xué)生的不同情況有的放矢，因班施教，因人施教，收到了良好的教學(xué)效果，深得學(xué)生和同事的好評(píng)
二是兼職行政職務(wù)的社會(huì)工作。現(xiàn)任基礎(chǔ)二部主任及黨支部書(shū)記、工會(huì)委員。陜西《七彩虹》雜志社特邀編輯，負(fù)責(zé)克拉瑪依國(guó)家hsk漢語(yǔ)水平考試考點(diǎn)報(bào)名、考試工作，及克拉瑪依普通話水平測(cè)試中心負(fù)責(zé)人。無(wú)論教學(xué)任務(wù)如何繁重，都會(huì)圓滿完成學(xué)校所交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨，工作中我始終起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員和忠誠(chéng)黨的教育工作的教育工作者所應(yīng)起到的模范表率和帶頭作用。
一、在思想上、政治上，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷進(jìn)取，不停地提高自己的政治思想修養(yǎng)和素質(zhì)。。
我任教十五年，有著較高的思想覺(jué)悟，為人正直、誠(chéng)懇，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，恪守職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生。不斷充實(shí)和完善自己。時(shí)時(shí)處處以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有大局意識(shí)。牢記'三個(gè)代表'重要思想及“八榮、八恥”的社會(huì)榮辱觀，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，在工作中，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，寬以待人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在教學(xué)中認(rèn)真履行教師教書(shū)育人的職責(zé)，既對(duì)學(xué)生關(guān)懷有加，熱情幫助，又對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，絕不姑息遷就學(xué)生所犯錯(cuò)誤。以'教書(shū)育人'為已任，甘于吃苦，勇于奉獻(xiàn)。能妥善處理好各種關(guān)系，始終以積極的姿態(tài)和忘我的熱情對(duì)待工作。在學(xué)校我對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格又尊重，既作學(xué)生的表率，又當(dāng)學(xué)生的朋友，受到同事和學(xué)生的廣泛敬佩和愛(ài)戴。
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我的終極理想和人生目標(biāo)?！饵h章》是我的思想準(zhǔn)繩，我始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，自覺(jué)地學(xué)習(xí)黨的政治文件，提高自己理論水平;堅(jiān)決擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的路線、方針、政策;積極參加各種政治學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)提高自己政治理論水平。
作為一個(gè)教師，我酷愛(ài)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在思想上，我以黨的教育方針作為指南，以培養(yǎng)21世紀(jì)有用人才作為工作目標(biāo)，盡心盡力地刻苦工作。平時(shí)十分重視同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，與廣大教職工建立了良好的同事關(guān)系，尊敬校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心年輕教師，既有效的配合了他人的工作，又得到了大家的鼎立支持。近年來(lái)，還注重與少數(shù)民族同志的團(tuán)結(jié)，雖然身兼數(shù)職，但我從未影響過(guò)教學(xué)工作。我的課節(jié)奏緊湊，信息量大。備課認(rèn)真，即便是教過(guò)很多遍的課，也從不使用舊教案。
二、在工作中，扎實(shí)刻苦;開(kāi)拓創(chuàng)新，教學(xué)有方;苦練基本功，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。潛心探索教育方法，扎實(shí)提升教學(xué)效果。
在教師崗位上、態(tài)度端正積極、作風(fēng)踏實(shí)，嚴(yán)格要求刻苦自勵(lì)。從教十五余年，有著比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我并未躺在功勞簿上吃老本，而是不斷創(chuàng)新，探索新的教學(xué)方法。在教學(xué)中我嘗試使用“討論法”、“實(shí)踐法”等最新教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我的課堂上，學(xué)生思維活躍，暢所欲言。我所帶的民族hsk漢語(yǔ)水平考試輔導(dǎo)班，經(jīng)過(guò)10年的摸索探索，總結(jié)出一套獨(dú)特的行之有效的教學(xué)方法，使其參入培訓(xùn)的學(xué)員，40%達(dá)到國(guó)家漢語(yǔ)水平考試8級(jí)水平，100%達(dá)到國(guó)家漢語(yǔ)水平考試4級(jí)水平，受到了師生和培訓(xùn)單位的好評(píng)。
這些課程信息量大，所跨科目較多，沒(méi)有深厚的知識(shí)底蘊(yùn)是很難勝任這些科目的教學(xué)的，但是由于有著扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，因而在教課過(guò)程中，得心應(yīng)手，游刃有余，取得了較好的教學(xué)效果。漢語(yǔ)培訓(xùn)任務(wù)淵源不斷，在市局享有很高的知名度。其具體做法如下：
1、在開(kāi)放教育的教學(xué)過(guò)程中，在對(duì)開(kāi)放教育的教學(xué)中，虛心向同行學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，并閱讀了大量的有關(guān)開(kāi)放教育的理論文章，從思想到行為跟上了開(kāi)放教育教學(xué)發(fā)展的步伐。在實(shí)踐中我勇于探索適應(yīng)開(kāi)放教育教學(xué)的新方法。例如，在對(duì)中國(guó)古代文學(xué)專題研究的講授中，為完成教學(xué)目標(biāo)，嘗試了以下的教學(xué)方法，收到較好的教學(xué)效果。
(1)、同類課程之間相互延伸。出于知識(shí)之間銜接的需要我不局限一門(mén)課程一本教材，主張同類課程之間相互延伸，我系統(tǒng)介紹與本課程相互關(guān)聯(lián)的課程：尤其是有關(guān)中國(guó)古代文學(xué)史的基本知識(shí)，有關(guān)文學(xué)理論的基本知識(shí)是本科學(xué)員必須具備的，她利用業(yè)余時(shí)間為非中文專業(yè)學(xué)員補(bǔ)修相關(guān)課程，以縮短學(xué)員之間的差距，為本科階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(2)、在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上釋疑解難。從總體上看，《中國(guó)古代文學(xué)專題研究1》是一門(mén)比較難的課程，它要求學(xué)生既要具備古代文學(xué)的知識(shí)還要具備古代漢語(yǔ)的基本功，而且教學(xué)內(nèi)容較多。我提倡學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，在面授課中，抓住最難讀懂的先秦文學(xué)和漢代文學(xué)部分進(jìn)行詳細(xì)分析講解，并提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。學(xué)員開(kāi)始有較濃的畏難情緒，但我通過(guò)多種媒體渠道講授重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，使學(xué)生通過(guò)電視課的直觀教學(xué)加深對(duì)文字教材的理解和認(rèn)識(shí)。最難啃的一部分內(nèi)容解決了，其他部分也就迎刃而解了。
(3)、有效的利用和整合網(wǎng)上資源。該課程網(wǎng)上資源豐富，如何有效地利用網(wǎng)上資源，這關(guān)系到自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。通過(guò)教學(xué)平臺(tái)上輔導(dǎo)欄目對(duì)中央電大的資源進(jìn)行整合，制成形象直觀的電子課件，化難為易，方便了學(xué)員的理解和接受。另外通過(guò)公開(kāi)討論區(qū)、電子郵件，留言版等加強(qiáng)師生之間的溝通，聽(tīng)取反饋信息，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
(4)、將小組討論和平時(shí)作業(yè)落到實(shí)出處。小組討論和平時(shí)作業(yè)是形成性考核的一部分。不但精心設(shè)計(jì)討論題，還親自參與討論，并將討論題與平時(shí)作業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使小組討論成為學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié);對(duì)綜合性強(qiáng)的討論題，我總是認(rèn)真組織組際交流，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)性的總結(jié)，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)小組的積極性。在對(duì)平時(shí)作業(yè)的設(shè)計(jì)中，側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析、理解和應(yīng)用的能力，主張學(xué)員有獨(dú)特的見(jiàn)解和個(gè)性化的分析，對(duì)學(xué)員普遍感到棘手的問(wèn)題，我就提供分析要點(diǎn)和思路。通過(guò)參與討論和作業(yè)輔導(dǎo)從而將形成性考核落到實(shí)處。
2、在漢族干部培訓(xùn)課程中，不照本宣科，積極進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，關(guān)注學(xué)員最現(xiàn)實(shí)的需求，有的放矢。在為市局各種培訓(xùn)班教授《寫(xiě)作》及《干部禮儀》課程時(shí)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用了案例教學(xué)法、互動(dòng)培訓(xùn)法等多種教學(xué)方法。由于理念新穎，內(nèi)容豐富，方法得體，所任培訓(xùn)課程受到了學(xué)員的廣泛歡迎。
3、在民族干部和職工的各種漢語(yǔ)培訓(xùn)中，我從改變學(xué)習(xí)理念入手，采取多種措施，促進(jìn)學(xué)生漢語(yǔ)水平的提高。收效甚著。
所擔(dān)任的《綜合技能》(包括《漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》和《漢語(yǔ)閱讀》《漢語(yǔ)語(yǔ)法》)課程，這幾門(mén)課程是漢語(yǔ)培訓(xùn)的主干課程，也是學(xué)員普遍基礎(chǔ)較差的，我勇挑重?fù)?dān)，結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況，摸索出了一套行之有效的教學(xué)方法。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員學(xué)習(xí)語(yǔ)言的積極性。
(1)凈化語(yǔ)言環(huán)境，改變學(xué)習(xí)理念
給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)完全、單一的漢語(yǔ)環(huán)境。培訓(xùn)伊始，對(duì)學(xué)生提出語(yǔ)言學(xué)習(xí)的要求：全身心投入到漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中，這里的全身心，除了一般意義上的專心專意以外，特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生要將自己完全投入到“漢語(yǔ)”中。除了課堂語(yǔ)言用純粹的漢語(yǔ)之外，爭(zhēng)取做到用漢語(yǔ)做日常交流，逐步適應(yīng)用漢語(yǔ)思考。同時(shí)向?qū)W生解釋，要迅速掌握一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)會(huì)用其思考是使學(xué)習(xí)水平迅速由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變的捷徑。這種觀念在隨后的教學(xué)中，一直是我們教師向?qū)W生不斷強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，目的，無(wú)非是使學(xué)生將這種語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理念滲透到骨髓。
采取多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果
在教學(xué)中，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”，結(jié)合所代課程特點(diǎn)、個(gè)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的成功體會(huì)以及學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
首先，課堂體現(xiàn)課程特點(diǎn)，剛開(kāi)始學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的高漲熱情和對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)結(jié)果的速成愿望，使得他們對(duì)于每門(mén)課程的要求幾乎一致：要求每一位教師解釋清所接觸課文的知識(shí)點(diǎn)。我和教師們經(jīng)過(guò)協(xié)商，為了既保持學(xué)生初學(xué)熱情而又維護(hù)每門(mén)課的課程特點(diǎn)采取了三步走：一、教學(xué)方法“歸零”，即先依學(xué)生的要求，全部“精讀”，以保護(hù)其學(xué)習(xí)熱情;二、在精讀時(shí)向?qū)W生灌輸本課程的教學(xué)目的、教學(xué)特點(diǎn)和科學(xué)的教學(xué)方法。使學(xué)生明白，在不同的課堂上，有不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，有不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。;三、教學(xué)方法“復(fù)位”，即采取各門(mén)課程應(yīng)有的科學(xué)有效的教學(xué)法，既保護(hù)學(xué)生的熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度，又使其明確了不同課程有不同的培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)，也暗合了學(xué)生由只有主觀熱情到理性學(xué)習(xí)的初學(xué)心理。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與教學(xué)同步過(guò)渡，自然、科學(xué)。
其次，各門(mén)功課的教學(xué)各有側(cè)重而有互有聯(lián)系。在教學(xué)中，在突顯本科特點(diǎn)的同時(shí)，與其他教師保持經(jīng)常性溝通，使得學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)因課程特點(diǎn)在某一門(mén)課上淡化，卻不會(huì)被忽略，在另一門(mén)課堂上得到補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)。各門(mén)課的教學(xué)與學(xué)習(xí)成為有機(jī)的整體。學(xué)生在不同的課堂上，同一知識(shí)點(diǎn)，以不同的方式得到呼應(yīng)，既不顯重復(fù)，又得到鞏固。
第三，漢語(yǔ)的教學(xué)方法與外語(yǔ)教學(xué)方法結(jié)合。在教學(xué)中，我注重教學(xué)方法
的不斷改進(jìn)，有的教師結(jié)合個(gè)人對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)體會(huì)，將外語(yǔ)教學(xué)方法融入漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試與改進(jìn)，有力地促進(jìn)了教學(xué)的推進(jìn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
第四，定期進(jìn)行模擬考試，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
三、堅(jiān)持科研，筆耕不輟。
刻苦學(xué)習(xí)、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)教育學(xué)心理學(xué)及自己本專業(yè)的知識(shí)、從未放松自學(xué)，以使自己能熟練，有效地進(jìn)行教學(xué)。并能將自己的體會(huì)寫(xiě)成文章與大家一起商討。我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，一直堅(jiān)持科研。我訂閱了大量有關(guān)科研資料，并經(jīng)常到小學(xué)進(jìn)行教學(xué)研究調(diào)查，結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出了不少教研論文。20__年10月底參與市局小學(xué)“與時(shí)俱進(jìn) 打造教改新天地----小學(xué)教學(xué)‘自學(xué)誘導(dǎo)式’教改課題的理論與實(shí)踐”課題組二所小學(xué)的校外指導(dǎo)兼組稿工作。一年來(lái)以來(lái)投稿，發(fā)表的文章有，《論“現(xiàn)代化綜合教學(xué)手段在漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用”》20__年7月在由中國(guó)語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)漢語(yǔ)水平考試中心組織的“慶祝hsk在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施10周年大會(huì)上作為大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料受到全國(guó)與會(huì)同仁的好評(píng)。此文將刊登于(《漢語(yǔ)教學(xué)與研究》雜志20__年第12期)，克拉瑪依漢語(yǔ)水平考試中心被中國(guó)語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)水平考試中心評(píng)為“hsk優(yōu)秀考務(wù)管理獎(jiǎng)”。論文“談閱讀教育的三要素”發(fā)表在《克拉瑪依日?qǐng)?bào)》(20__年1月)
四、在其他方面積極參加大量工作，成績(jī)突出
1、20__年4月《觀反腐教育片有感》獲《中國(guó)教育研究與實(shí)踐》雜志社編輯部頒發(fā)的“優(yōu)秀論文”榮譽(yù)稱號(hào)。
2、。參與《克拉瑪依教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略課題研究》(20__、7)、獲三等獎(jiǎng)
3、20__年6月被評(píng)為院級(jí)“20__年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”
4、、20__年6月20日第二基礎(chǔ)教研部(原教育系)獲院級(jí)“20__---20__年度民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”
5、20__年3第二基礎(chǔ)教研部(原教育系)被評(píng)為“20__年度市局級(jí)巾幗建功示范崗”(由中共克拉瑪依市巾幗建功委員會(huì)頒發(fā)
6、20__年7月在由中國(guó)語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)漢語(yǔ)水平考試中心組織的“慶祝hsk在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施10周年大會(huì)上，克拉瑪依漢語(yǔ)水平考試中心被中國(guó)語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)水平考試中心評(píng)為“hsk優(yōu)秀考務(wù)管理獎(jiǎng)”。
第7篇 教師教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié) 1250字
教師教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)
秋去春來(lái)，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的時(shí)光中，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂(lè)；有過(guò)彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作
首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的`政治素質(zhì)。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn)，采用成績(jī)名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。第五，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說(shuō)，班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度。
第四，成績(jī)方面：上半年本人擔(dān)任初二語(yǔ)文教學(xué)工作以及五班的班主任工作，班級(jí)的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成績(jī)都走在級(jí)部前列。
下半年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作。期中考試所教語(yǔ)文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級(jí)總平均分第一；五科競(jìng)賽的學(xué)科成績(jī)也較期中有了很大進(jìn)步。
在秋運(yùn)會(huì)中，班級(jí)總分獲級(jí)部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長(zhǎng)的利與弊”的大討論中，班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號(hào)。
當(dāng)然，成績(jī)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
五、廉：廉潔奉公、遵紀(jì)守法，不做有損教師職業(yè)道德的事
總之，本人在過(guò)去的一年中，有過(guò)收獲，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。
第8篇 學(xué)年第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié) 4350字
XX--XX學(xué)年第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)
XX----XX學(xué)年第一學(xué)期我校教學(xué)工作邁入了新的臺(tái)階。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越，進(jìn)一步樹(shù)立'以人為本'教育思想，促進(jìn)了每一位學(xué)生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，群策群力，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作及個(gè)人情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)
1、學(xué)期初，與四個(gè)年級(jí)主任對(duì)小學(xué)和初中教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排并公布。
2、教師們對(duì)上半年工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，同時(shí)開(kāi)展了讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、制定了我校的教育教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)級(jí)部制定了教師的學(xué)科計(jì)劃，四個(gè)年級(jí)協(xié)調(diào)制定了各年級(jí)的課程表，下發(fā)了秋季作息時(shí)間。
4、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了后劉中學(xué)教師賽課活動(dòng)。在語(yǔ)文和理綜聽(tīng)課人員來(lái)看并不理想，聽(tīng)課人數(shù)少，李__化學(xué)4人，宗__語(yǔ)文5人，成__物理，6人，許__語(yǔ)文7人，通過(guò)聽(tīng)課來(lái)看使用導(dǎo)學(xué)案的少，在貫徹落實(shí)縣12345工程上和我校教學(xué)模式上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)，從而切實(shí)提高我校的課堂教學(xué)效率。講課教師要在講課后寫(xiě)出教學(xué)反思上傳學(xué)校郵箱，將修改整理的教學(xué)個(gè)案和教學(xué)課件一并上傳，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比，向鎮(zhèn)上推薦參與評(píng)比。繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)課堂賽課活動(dòng)，數(shù)學(xué)和藝體組，呂__和楊__主任姚負(fù)責(zé)組織好，最好是提前召開(kāi)一下學(xué)科組教研會(huì)，教研一下課如何上，如何落實(shí)教學(xué)模式等。給全體教師和學(xué)科組內(nèi)老師下好通知，調(diào)好課，保證學(xué)科組內(nèi)老師全員參加，通過(guò)聽(tīng)課來(lái)看還需加大教師相互聽(tīng)課力度，加大縣12345生本課堂的落實(shí)，要求教師講課中使用導(dǎo)學(xué)案，提高上課效率。英語(yǔ)組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)羅永校長(zhǎng)，最好是提前召開(kāi)一下學(xué)科組教研會(huì)，教研一下課如何上，如何落實(shí)教學(xué)模式等。給全體教師和學(xué)科組內(nèi)老師下好通知，調(diào)好課，保證學(xué)科組內(nèi)老師全員參加，
8、開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦三進(jìn)活動(dòng)。要求各年級(jí)各班下放并將24字核心價(jià)值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育，在黑板報(bào)上體現(xiàn)，同時(shí)班主任讓學(xué)生背誦過(guò)，在學(xué)習(xí)生活中貫徹落實(shí)。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進(jìn)行備課，有教案，要求學(xué)生必須背誦默寫(xiě)過(guò)。
8、積極組織開(kāi)展了XX-XX學(xué)年度鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)。王__5名教師參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選講課活動(dòng)。我校負(fù)責(zé)主辦音樂(lè)、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學(xué)生，我校評(píng)委劉志強(qiáng)；時(shí)間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學(xué)用初三學(xué)生，時(shí)間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評(píng)委是呂__、耿__；歷史用初三學(xué)生，時(shí)間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評(píng)委是劉洪儒。初二和初三年級(jí)分管主任從會(huì)議室搬四張課桌和凳子，放在班后以備評(píng)委老師用，后勤準(zhǔn)備好紙杯，年級(jí)負(fù)責(zé)熱水。對(duì)于講課教師，教研組長(zhǎng)要組織好相應(yīng)學(xué)科教師參與聽(tīng)課教研。李__兩名教師被推薦參加縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
9、為了提高四個(gè)年級(jí)教學(xué)成績(jī)，本學(xué)期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測(cè)試。9月24日、 11月份、1月份組織四個(gè)年級(jí)開(kāi)展了月考和期中、期末測(cè)試，并將各年級(jí)成績(jī)進(jìn)行分析匯總，結(jié)合后勤和團(tuán)隊(duì)德育評(píng)比出了優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀教師、學(xué)生，發(fā)放了班級(jí)流動(dòng)錦旗和獎(jiǎng)狀。同時(shí)各年級(jí)同時(shí)開(kāi)好三個(gè)會(huì)：教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)組織幾次測(cè)試調(diào)動(dòng)了教師的積極性，使師生在每個(gè)階段認(rèn)清了自己的教與學(xué)方面的不足，更好的指導(dǎo)了下一步的教學(xué)。
10、課堂教學(xué)中，布置要求了各年級(jí)的小學(xué)科課程實(shí)施要落實(shí)到位，盡量開(kāi)足開(kāi)全課程，對(duì)本學(xué)期思想品德的考評(píng)是，期中、期末綜合測(cè)試占50分，過(guò)程性評(píng)價(jià)包括道德行為和道德實(shí)踐活動(dòng)及成果各占30分和20分。
11、開(kāi)展了書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)。為營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶?shū)香校園”特色。每班召開(kāi)了主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳啟動(dòng)，開(kāi)展主題黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，班班建立了班級(jí)圖書(shū)角，加大學(xué)生借書(shū)、讀書(shū)次數(shù)。通過(guò)人人建立讀書(shū)筆記寫(xiě)讀后感或讀書(shū)隨筆的形式，將讀書(shū)真正內(nèi)化于心。4月份開(kāi)展“我讀書(shū)·我受益·我快樂(lè)”主題征文，每個(gè)級(jí)部評(píng)選出3--5名學(xué)生。5月份，德育處開(kāi)展了“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美--多彩桓臺(tái)美麗家鄉(xiāng)”書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)。9月份開(kāi)展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動(dòng)。11月份，開(kāi)展了“我讀書(shū)·我受益·我快樂(lè)”主題演講比賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)5人。12月份進(jìn)行了書(shū)香教師、家庭，讀書(shū)明星等方面的評(píng)比。
孟__3名老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作”比賽一等獎(jiǎng)，羅__5老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作”比賽二等獎(jiǎng)。劉__老師榮獲“山東省中小學(xué)師生書(shū)法展評(píng)活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。劉__3名學(xué)生獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作”比賽二等獎(jiǎng)。王__學(xué)生榮獲“桓臺(tái)縣書(shū)法軟筆”比賽二等獎(jiǎng)。劉__5名學(xué)生獲得“第九屆中學(xué)生作文大賽”三等獎(jiǎng)，
二、加大教師教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
1、9月23日周二，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我、呂__到果里中學(xué)參加了桓臺(tái)縣教學(xué)工作會(huì)。聽(tīng)了一節(jié)課，聽(tīng)了世紀(jì)中學(xué)于會(huì)靜、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、果里中學(xué)胡安臣三名教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，教研室王德軍主任對(duì)上學(xué)年學(xué)業(yè)水平考試的總結(jié)匯報(bào)，對(duì)初四教學(xué)工作的建議和要求。教體局趙__局長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性重要講話。
2、 10月20、21日，在張__校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，許寶坤、楊政、李敏、牟麗麗共五人到濰坊市昌樂(lè)一中，學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂，第一天下午到達(dá)昌樂(lè)一中聽(tīng)取學(xué)校開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂的經(jīng)驗(yàn)介紹，晚上到教室內(nèi)參觀學(xué)習(xí)，聽(tīng)課，第二天上午繼續(xù)聽(tīng)課，聽(tīng)課后到報(bào)告廳進(jìn)行討論交流。自學(xué)質(zhì)疑課和訓(xùn)練展示課。課堂扎實(shí)有效。
3、12月15日到實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中報(bào)告廳參加了桓臺(tái)教育大講堂活動(dòng)，聽(tīng)取了上海心理協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、華東師范大學(xué)資深心理咨詢專家陳__教授作《提升教師素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)》講座，報(bào)告中教育要從愛(ài)做起，愛(ài)是一種能力，了解了中小學(xué)幼兒的心理特征，如何提高教師的基本素養(yǎng)等方面。
4、各個(gè)學(xué)科積極參加省市縣組織的各種教研培訓(xùn)活動(dòng)
語(yǔ)文：許__，10月23日到實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加桓臺(tái)縣初中語(yǔ)文學(xué)科教研會(huì)；12月5日到世紀(jì)中學(xué)參加了縣初中語(yǔ)文作文研討會(huì)； 12月11日到臨淄實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了淄博市教育科研成果作文教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 12月17日到實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選聽(tīng)課教研活動(dòng)。12月30日到實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加了市語(yǔ)文教研活動(dòng)。
數(shù)學(xué)：劉__到張店參加淄博市數(shù)學(xué)研討會(huì)；，在世紀(jì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)；
英語(yǔ)：10月10日，五名教師到世紀(jì)中學(xué)參加了縣初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)；
物理： 王__，10月29日參加桓臺(tái)縣物理教學(xué)研討會(huì)；
化學(xué)： 劉_，10月16日到田莊中學(xué)參加了初中化學(xué)教學(xué)研討會(huì)；10月23、24日到實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課；
歷史：12月參加縣教學(xué)評(píng)優(yōu)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課活動(dòng)
地理：12月參加縣教學(xué)評(píng)優(yōu)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課活動(dòng)
生物： 10月24日，岳__到__參加桓臺(tái)縣生物教學(xué)研討會(huì)。
政治：到臨淄中學(xué)參加了淄博市初中思想品德創(chuàng)新教學(xué)研討會(huì)、縣政治教研活動(dòng)。 12月17日到世紀(jì)中學(xué)參加了XX縣初中政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選聽(tīng)課教研活動(dòng)。
信息技術(shù)： 10月24日王__參加了桓臺(tái)縣數(shù)字化校園研討活動(dòng)；
其它： 楊海波參加__市綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)培訓(xùn)；10月16日，王__參加了第五屆科技智力七巧板培訓(xùn)，地點(diǎn)桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)；10月21日劉__參加桓臺(tái)縣核心價(jià)值觀電視大賽觀摩會(huì)，地點(diǎn)__縣文體中心。
本學(xué)期各種教研活動(dòng)比較多，活動(dòng)中加強(qiáng)了教師間的學(xué)科交流，為老師專業(yè)成長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，為我校的課堂教學(xué)和教科研有著巨大的幫助。
三、積極迎接并完成上級(jí)教學(xué)檢查工作任務(wù)
1、迎接了鎮(zhèn)中心校開(kāi)學(xué)第一課的聽(tīng)課教研活動(dòng)，李__校長(zhǎng)和孫__主任到校對(duì)開(kāi)學(xué)情況和教師上課情況進(jìn)行了督查和指導(dǎo)。。
2、積極開(kāi)展了縣微課程比賽活動(dòng)。在教師的努力下共上交作品77件，位列全鎮(zhèn)第一。
3、填報(bào)了XX年度中小學(xué)教育信息化基本情況。
4、12月4日周四上午迎接來(lái)我校開(kāi)展縣教學(xué)視導(dǎo)聽(tīng)課教研活動(dòng)，在教研室王德軍主任帶領(lǐng)下來(lái)了語(yǔ)數(shù)英化政史地七名教研員，共聽(tīng)了九名教師的九節(jié)課，語(yǔ)文宗秀玲、英語(yǔ)牟麗麗和王坤、數(shù)學(xué)呂曉杰和劉瑜、化學(xué)劉會(huì)芳和李敏、歷史毛文軒、地理李紅琴，聽(tīng)課后，各科教研組人員都圍坐在縣教研員身旁，進(jìn)行了積極的研討活動(dòng)，都對(duì)自己的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了深刻的交流，教研員對(duì)我校的課堂教學(xué)提出了表?yè)P(yáng)，同時(shí)也提出了指導(dǎo)性建議，這對(duì)我們學(xué)校的今后教學(xué)有很大幫助。對(duì)積極準(zhǔn)準(zhǔn)備課的所有教師，尤其是講課教師，能夠?yàn)閷W(xué)校增光添彩，我代表教務(wù)處對(duì)老師們表示感謝，。對(duì)全市骨干教師和__縣學(xué)科帶頭人進(jìn)行了申報(bào)，劉__申報(bào)了我校市骨干教師報(bào)名。
5、讀了《邁向新學(xué)習(xí)時(shí)代》一書(shū)，并積極寫(xiě)出讀書(shū)心得體會(huì)，上傳中心校。
6、填寫(xiě)并上報(bào)了初中口語(yǔ)聽(tīng)力考試系統(tǒng)材料。
7、組織開(kāi)展申報(bào)了XX年市縣級(jí)優(yōu)干和三好學(xué)生評(píng)選，我校共三個(gè)，市優(yōu)干1人，縣優(yōu)干1人、縣三好1人，分別是初四李__、初三楊__、初二劉__。
8、10月25日周六，到里仁中學(xué)參加桓臺(tái)縣城鄉(xiāng)交流送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，每位教師活動(dòng)后人人寫(xiě)出心得體會(huì)。
9、布置安排XX年度希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽報(bào)名，發(fā)動(dòng)學(xué)生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，提升師生英語(yǔ)水平。
四、重點(diǎn)抓好初四年級(jí)畢業(yè)班教育教學(xué)管理
1、學(xué)期初對(duì)初四年級(jí)進(jìn)行了分班，做好開(kāi)學(xué)前后的各種準(zhǔn)備，并對(duì)初四全體師生開(kāi)會(huì)，做好學(xué)生開(kāi)學(xué)前的思想教育工作，初四教師新學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)和安排。
2、9月底月考結(jié)束后，召開(kāi)了初四學(xué)生會(huì)、教師會(huì)和班主任會(huì)，繼續(xù)加大初四管理。9月25日周四下午最后一節(jié)張校長(zhǎng)組織召開(kāi)了初四全體教師會(huì)，對(duì)一個(gè)月的初四工作進(jìn)行了總結(jié)、成績(jī)分析，對(duì)今后的教學(xué)提出了指導(dǎo)意見(jiàn)和要求。9月29日下午召開(kāi)了初四學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家校溝通，更好的促進(jìn)教學(xué)。
3、11月初舉行了初四期中測(cè)試，并針對(duì)考試召開(kāi)了初四學(xué)生成績(jī)分析會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員工作，要求學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)，同時(shí)針對(duì)初四學(xué)生中存在的各種現(xiàn)象進(jìn)行了批評(píng)指正。通過(guò)家校通對(duì)初四教師進(jìn)行了期中考試后的教學(xué)工作內(nèi)容要求，做好試卷分析、學(xué)生分析，班主任開(kāi)會(huì)班會(huì)，對(duì)一中生和二中生進(jìn)行動(dòng)員分析。召開(kāi)了初四畢業(yè)班期中考試教師成績(jī)分析會(huì)，人人發(fā)言，并對(duì)今后的教學(xué)提出了努力方向，總之通過(guò)對(duì)比人人找到問(wèn)題差距，對(duì)癥下藥，更好的指導(dǎo)下一步初四教學(xué)。
4、11月份針對(duì)初四期中考試和學(xué)生最近在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，又召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)溝通管理。并對(duì)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)情況進(jìn)行匯總，總結(jié)，反饋。初四學(xué)生在家玩手機(jī)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、睡覺(jué)早、聚在一塊做作業(yè)學(xué)習(xí)、早上不吃飯。為了安全和責(zé)任明確，禁止學(xué)生騎電動(dòng)車，騎的同學(xué)要讓家長(zhǎng)寫(xiě)證明。早上到校情況，要明確學(xué)生7:00前到校，早讀紀(jì)律，作業(yè)收繳問(wèn)題。衛(wèi)生情況：保證七點(diǎn)前的衛(wèi)生要到位，中午時(shí)間也要布置打掃衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，垃圾問(wèn)題。加強(qiáng)了初四學(xué)生冬季安全教育。
12、12月份分層次召開(kāi)了初四學(xué)生會(huì)，一部分是優(yōu)等生，一部分是后進(jìn)生，動(dòng)員學(xué)生積極備戰(zhàn)縣課程結(jié)束性測(cè)試，時(shí)間1月8日和9日。
一月份計(jì)劃
1、組織初四課程結(jié)束考試，并進(jìn)行試卷成績(jī)分析，學(xué)生分析，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和教師會(huì)，制定初四下一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、要求各年級(jí)加大復(fù)習(xí)力度，并組織月考。
3、教師寫(xiě)出年終工作總結(jié)。
4、組織年終三個(gè)年級(jí)期末考試。
5、布置安排假期工作。
__中學(xué)
XX年12月30日
第9篇 中學(xué)教師2023年度個(gè)人工作總結(jié) 1250字
接任初一（5）的班主任，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個(gè)月我擔(dān)任了初一（5）班的班主任工作。下面是我這個(gè)月以來(lái)的班主任工作總結(jié)：
一、培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)____。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、做好班主任工作計(jì)劃，在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我初一（5）班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
第10篇 幼兒園大班新教師個(gè)人總結(jié) 4400字
幼兒園大班新教師個(gè)人總結(jié)
導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)如何在家中對(duì)孩子進(jìn)行教育，這就需要您多和幼兒園家長(zhǎng)們溝通，了解您的孩子在哪些方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)，針對(duì)孩子的實(shí)際進(jìn)行有目的的教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育，不是指提前教拼音、識(shí)字等，也無(wú)須把家的玩具收起來(lái)，更不需要讓孩子進(jìn)學(xué)前班，而應(yīng)從上述這些方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育。
孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。，很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
三、家園工作。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的'疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園大班新教師個(gè)人總結(jié)
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：'三八'婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;'端午節(jié)'請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;'六一'兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展'幼小銜接'主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。
幼兒園大班新教師個(gè)人總結(jié)
元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的2024年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在教學(xué)方面
1、開(kāi)學(xué)初，我是新老師到大二班所以對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
2、在針對(duì)大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。
3、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。
4、在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
二。安全方面
安全是幼兒園的重中之重 ，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。以前我對(duì)安全沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的情況下
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。
但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會(huì)更加注意，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)。
三、 在家長(zhǎng)工作方面
今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認(rèn)真填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。
四、心得體會(huì)
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有很多的不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的 愛(ài).
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
五、 自身的進(jìn)步
在本學(xué)期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
第11篇 教師后勤工作個(gè)人總結(jié) 850字
本學(xué)期開(kāi)學(xué)后我被調(diào)入后勤工作，剛開(kāi)始對(duì)這方面很生熟，好在有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，同志們的協(xié)助下逐漸的走向正軌，并出色的完成了本學(xué)年度的各項(xiàng)工作，我本著勤儉節(jié)為宗旨，加強(qiáng)后勤管理，堅(jiān)決做好后勤保障工作，為來(lái)年做好更好的服務(wù)基礎(chǔ)。現(xiàn)做出如下總結(jié)：
一、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。
后勤工作不僅服務(wù)于學(xué)校大局，還是教育教學(xué)中心工作，因此我們的后勤工作從學(xué)校整體工作出發(fā)，認(rèn)真傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和其他科室的合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。本著吃苦耐勞，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不絮
1、開(kāi)學(xué)初，我和沈老師逐個(gè)辦公室、班級(jí)門(mén)窗、衛(wèi)生間、宿舍、食堂排查，校對(duì)并更換和維修，做出先后維修的順序，逐個(gè)維修，對(duì)我和沈老師精心地對(duì)電的維修和水龍頭和門(mén)窗方面的維修與管理。在此期間不斷地熟悉了業(yè)務(wù)，并熱衷于這一行業(yè)。
2、學(xué)校井壞了，校長(zhǎng)給我打電話，我和沈老師及兩名工友利用休息時(shí)間把泵拽出拉瞻榆修理、購(gòu)買(mǎi)，同時(shí)要感謝王洪喜老師，他用休息時(shí)間在通榆購(gòu)買(mǎi)運(yùn)到瞻榆我接應(yīng)，通過(guò)大家的`努力，保證第二天整個(gè)學(xué)校的供水。
三、供暖工作，以校為家
為了給學(xué)校節(jié)省資源，在供暖的問(wèn)題上，我開(kāi)始請(qǐng)鄭作超老師幫助調(diào)試并虛心學(xué)習(xí)，后來(lái)與科室同志反復(fù)研究技能省錢(qián)又保證整個(gè)學(xué)校的正常供暖，同時(shí)請(qǐng)教王洪喜老師進(jìn)行幾次精心調(diào)試，從中悟出很多道理及經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)設(shè)定休息時(shí)間自動(dòng)調(diào)試，我發(fā)現(xiàn)還是有費(fèi)電現(xiàn)象，后來(lái)我用周六休息時(shí)間來(lái)校進(jìn)行手動(dòng)調(diào)試，感覺(jué)有省電現(xiàn)象，有時(shí)晚間睡不著覺(jué)都在考慮這項(xiàng)工作，盡量做到以校為家。
總之，后勤工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基本保障，涉及學(xué)校的方方面面，成績(jī)的取得離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，全體教師的通力合作，積極協(xié)助，在看到成績(jī)的同時(shí)也存在許多不足。一是各類財(cái)產(chǎn)管理還需進(jìn)一步規(guī)范，常用物品加強(qiáng)管理;二是后勤服務(wù)工作創(chuàng)新不夠。今后的工作中，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，更新后勤服務(wù)工作的觀念，大力倡導(dǎo)節(jié)約，進(jìn)一步服務(wù)于教育教學(xué)工作。
第12篇 學(xué)期幼兒園教師精選的個(gè)人工作總結(jié) 2300字
一、關(guān)注幼兒，因材施教
在這一學(xué)期里，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)，在主題教學(xué)中，教師從領(lǐng)導(dǎo)者變成了參與者和觀察者。對(duì)此，我們平時(shí)仔細(xì)觀察幼兒，從幼兒的言語(yǔ)和動(dòng)作中捕捉到幼兒的興趣點(diǎn)，及時(shí)為幼兒提供知識(shí)和物質(zhì)上的支持，使活動(dòng)得到延續(xù)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了六個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。
二、攜手并進(jìn)，溫馨收獲
上一學(xué)期，我們的工作也有很大收獲，20__年的六一，為了演出好節(jié)目，從冬天我們就入手排練，我們挑選了《左手右手》和《活力寶貝》節(jié)目，孩子們付出了，從一開(kāi)始學(xué)每一個(gè)動(dòng)作，到最后的熟練入場(chǎng)，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，為幼兒創(chuàng)造自信表達(dá)的平臺(tái)，讓幼兒自信地展示，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的，由于今年我園搬進(jìn)了新教室，各省市領(lǐng)導(dǎo)都很重視，扶貧領(lǐng)導(dǎo)到園檢查，領(lǐng)導(dǎo)讓我們各個(gè)班搞出自己的特色，墻面布置，區(qū)角活動(dòng)各有特色，我和潘老師有壓力回家左思右想，共同探討，我們回家從廢舊物品的收集，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具，如：保齡球、獨(dú)木球、紙球、棉花球等，家長(zhǎng)的配合，到我們加班加點(diǎn)，精心制作，我們有了“豆豆搬家”、“勇奪金牌”、“小小書(shū)屋”、“投球樂(lè)”、“創(chuàng)意小屋”等五大領(lǐng)域，貼合實(shí)際，很新穎，看到這些小小區(qū)域，心里有了成就感。
從中班升到大班，我和劉老師成了新的搭檔，在這個(gè)年輕有為的劉老師身上我學(xué)習(xí)到了很多，學(xué)習(xí)到了她的認(rèn)真工作的態(tài)度，同時(shí)也得到了她的很多幫，不懂的東西向她請(qǐng)教她總是義不容辭。在這個(gè)學(xué)期中，我們互幫互諒，互相學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作上，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、分成、算算式、寫(xiě)拼音、區(qū)域活動(dòng)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了 “ 學(xué)習(xí)星 ” 評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來(lái)越高，計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書(shū)寫(xiě)以及計(jì)算能力，進(jìn)行計(jì)算成了我們每天的必修之課，掌握了10以內(nèi)加減，2-10的分成，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。
幼兒的拼音有了很大成績(jī)，從一開(kāi)始只會(huì)讀a o e，到現(xiàn)在能把單韻母和聲母全部會(huì)寫(xiě)，能熟練的聽(tīng)寫(xiě)，我們一點(diǎn)點(diǎn)的教，孩子們努力認(rèn)真的學(xué)，有了現(xiàn)在的成果，這是孩子們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，看到他們有了進(jìn)步，我們心里也有了成就感。
三、創(chuàng)新區(qū)域，完善學(xué)習(xí)
社會(huì)在進(jìn)步，我們的教學(xué)也在不斷更新和完善，本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)也納入了我們教學(xué)的一大重點(diǎn)，提倡幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，為了搞好區(qū)域活動(dòng)，我和劉老師一直在努力的做著，不斷地給孩子更新材料，讓孩子們玩起來(lái)，在玩的過(guò)程中學(xué)到更多知識(shí)。我們整天收集材料，選擇適合孩子操作的材料，有了家長(zhǎng)的配合，我們的工作開(kāi)展得很順利。我們?yōu)橛變洪_(kāi)展了“創(chuàng)意吧”、“小小閱讀吧”、“生活操作吧”、“休閑益智吧”、“創(chuàng)意表演吧”、“小小搭建區(qū)”“小小化妝師”、星光寶貝攝影城“等幾大區(qū)域活動(dòng)，在我們努力和探索下，幼兒的區(qū)域活動(dòng)融入到一日生活中，為了搞好區(qū)域活動(dòng)，有時(shí)間就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不僅使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì)，也使的幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無(wú)所事事而爭(zhēng)吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全有序的進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。
四、幼小銜接、家園溝通
為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽(tīng)上課音樂(lè)準(zhǔn)備上課，聽(tīng)下課音樂(lè)再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)QQ群，幼兒在園的活動(dòng)照片、幼兒的作業(yè)要求、幼兒的在園表現(xiàn)都能及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，如： “ 親子活動(dòng) ”、“ 元旦活動(dòng)“等，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
總結(jié)了這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：幼兒活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
第13篇 小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 900字
時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)陪我走過(guò)了半個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺(jué)完成了半年的小學(xué)英語(yǔ)工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。回過(guò)頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原來(lái)收獲頗豐。
本學(xué)期，每個(gè)英語(yǔ)教師都是在忙碌中渡過(guò)的。我擔(dān)任四年級(jí)4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
二、在教學(xué)工作方面
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此，平時(shí)，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
三、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書(shū)。
3、在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。
四、自身的學(xué)習(xí)
第14篇 體育教師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 1100字
一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面：
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫(xiě)自己的所感所思。
二、體育教學(xué)方面：
一學(xué)期來(lái)，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不放羊，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門(mén)課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jī)。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面：
籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開(kāi)展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
為備戰(zhàn)__區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因甲流原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作：
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
五、個(gè)人成績(jī)
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。
2、率隊(duì)參加__區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。
4、圓滿組織學(xué)校第一__屆校運(yùn)會(huì)。
5、圓滿完成學(xué)校20__年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jī)，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
第15篇 骨干教師個(gè)人工作總結(jié) 500字
我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識(shí)，為提高自身素質(zhì)，我刻苦鉆研教材，努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，自覺(jué)求知，從教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高
認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改作業(yè)是我多年一來(lái)一貫堅(jiān)持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備學(xué)生。有時(shí)還要查閱大量的有關(guān)資料，有時(shí)還要請(qǐng)教老教師，虛心向他們學(xué)習(xí)，直到自己覺(jué)得滿意為止。對(duì)學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真細(xì)致的批改，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤我也不會(huì)放過(guò)。
在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無(wú)論在教 ( 貴.州，學(xué).習(xí)，網(wǎng) )http://育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)，有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，多次參加縣組織的新教材培訓(xùn)，在縣多次作公開(kāi)課。
盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jī)，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的成績(jī)
