第1篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)錦集 1800字
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
根據(jù)中心小學(xué)統(tǒng)一部署，分三個檢查組于20xx年1月21日對全鎮(zhèn)9所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、安全穩(wěn)定、學(xué)生營養(yǎng)餐、電教等工作進(jìn)行了督查，現(xiàn)將督查情況通報如下：
一、基本情況
通過檢查，各校緊緊圍繞“安全第一，質(zhì)量第一，管理第一”和教育局“建校標(biāo)準(zhǔn)化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化、發(fā)展均衡化”的工作要求，采取了相應(yīng)措施，做了大量工作，取得了一定實效。
（一）、學(xué)校風(fēng)清氣正，教師團結(jié)協(xié)作精神彰顯。大部分教師能積極做好本職工作，澄塘、鳳凰、壩南、下渡學(xué)校整體氛圍濃厚；學(xué)校管理水平明顯提高，特別是教導(dǎo)主任隊伍整體素質(zhì)提升，涌現(xiàn)了一批能力強、有干勁、講風(fēng)格、求實效的教導(dǎo)主任，成為校長的得力助手。
（二）、教學(xué)常規(guī)的落實得到逐步加強。語數(shù)學(xué)科備課普遍較好，希望、澄塘、鳳凰、東方、壩南、下渡六所學(xué)校六備要求較齊全；聯(lián)群歐陽鑫老師在教本上有較詳細(xì)的備課批注；希望小學(xué)肖蓉、雷敏、謝曉丹老師課后有獨特、詳實的札記、反思；絕大多數(shù)教師學(xué)生作業(yè)、試卷能認(rèn)真批改，上程劉立秀老師試卷做到了面批面改，試卷講評后要求學(xué)生訂正并做到錯題逐題過關(guān)；壩南小學(xué)試卷分析設(shè)計有專門表格，規(guī)范了試卷講評，既便于檢查學(xué)生知識掌握情況也便于資料歸檔。
（三）、營養(yǎng)餐工作有序開展。所有學(xué)校建立了臺賬，食堂工作人員基本上能按操作流程進(jìn)行操作，能堅持組織學(xué)生排隊打飯分餐。澄塘小學(xué)用餐前組織學(xué)生誦讀感恩詞，潛移默化中提高了學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
（四）、安全意識增強，高度重視安全工作。各校簽訂了安全工作責(zé)
任狀，開展了多種形式的安全教育，重視了校門的管理，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合整治，不斷增強了學(xué)校師生的安全意識，學(xué)校安全得到有效保障。希望小學(xué)認(rèn)真落實了每天上、下午最后一節(jié)課5分鐘安全教育，形成了專項記錄；東方小學(xué)學(xué)生路隊管理較規(guī)范，師生分工責(zé)任明確，并有相關(guān)記錄；上程小學(xué)積極開展少隊活動，涉及很多安全教育內(nèi)容。
（五）、電教儀器、圖書已上架，體育器材大部分已安裝到位。
二、存在問題和不足
1、學(xué)校管理中檢查督促方面做得還不夠。工作中重在布置，但落實、檢查、反饋、整改不夠。
2、少數(shù)教師教學(xué)常規(guī)落實不夠到位。有的備課流于形式，個別教師存在未備課現(xiàn)象，其中非統(tǒng)考科目除希望小學(xué)、鳳凰小學(xué)有備課，其它學(xué)校均未備課；作業(yè)批改存在無具體時間、無相應(yīng)中肯評語現(xiàn)象；培優(yōu)輔差工作滯后，記錄材料較少；教師對學(xué)生書寫要求不高，學(xué)生作業(yè)不夠工整。
3、教研活動開展不正常，聽課記錄缺少具體時間且聽課節(jié)次不達(dá)標(biāo)；圖書、儀器使用率不高；學(xué)生興趣小組活動開展有待于增強。
4、各完小基本未按要求開展安全演練，安全演練少計劃，少過程圖片，少小結(jié)；上程小學(xué)本期安全臺賬基本空白，班級安全日志只見到六年級填寫完整；食堂安全憂患意識不強，食品留樣、登記不規(guī)范，澄塘小學(xué)因無售飯車，學(xué)生排隊打飯不是很正常。
5、資料建設(shè)工作滯后。平時資料積累意識不夠強，各種材料沒能及時歸檔。
三、今后工作要求
（一）、堅持不懈地抓好隊伍建設(shè)。
各校要堅持學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加
強專業(yè)理論知識及時事政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí)；要堅持民主治校，定期召開民主生活會，要使民主生活會成為學(xué)校查找問題、統(tǒng)一思想、整改提高的一個重要抓手。
（二）、強化安全工作，做到警鐘長鳴。
要認(rèn)真貫徹各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園列為學(xué)校的頭等大事，安全工作與德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實好各項防衛(wèi)措施，充實好各種安全應(yīng)急預(yù)案并開展每學(xué)期至少兩次的逃生演練。
（三）、堅持教學(xué)中心地位不動搖。
1、強化教學(xué)常規(guī)管理。各校要下大力氣加強教學(xué)常規(guī)管理力度，確立“落實常規(guī)才能提高質(zhì)量”的理念。
2、實施好有效教學(xué)。各校要遵循從實際出發(fā)、實事求是、講求實效的原則，重點關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，積極探索備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效方法，創(chuàng)建規(guī)范、有序、高效、快樂的課堂。
3、加強教研工作和教師培訓(xùn)。各校要積極開展教研活動，現(xiàn)階段教研以開展觀課議課活動形式為主。
（四）、加強軟件資料建設(shè)，做好資料歸檔。
認(rèn)真對照《瀲江鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況統(tǒng)計表》、《瀲江鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校安全工作過程督查評價表》，《興國縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃學(xué)校食堂供餐工作月督查表》、《興國縣瀲江鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)期考核表》的要求，建好資料檔案，鼓勵建立電子檔案。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
第2篇 學(xué)校教學(xué)工作調(diào)研的總結(jié) 1300字
學(xué)校教學(xué)工作調(diào)研的總結(jié)
9月x日星期三，學(xué)校教研中心成員到班級隨堂聽課。本次活動，教師的積極性較高，特別是曾進(jìn)華老師和陳健平老師，他們雖然是老教師，但他們依然積極配合我們，使我們的教研工作得以順利開展。為此，我謹(jǐn)代表全校教師對他們的全力支持表示衷心的感謝！
我們一共聽了六位教師的課以及檢查了他們的備課，而且還作了評課交流。這次活動，既體現(xiàn)了教師們在教學(xué)上不斷探索和勇于創(chuàng)新的精神，更讓我們看到了未來的希望。以下是這次活動的具體情況：
一、聽課
（一）語文：三位教師能以新課標(biāo)的理念，操縱整個課堂進(jìn)行教學(xué)活動。如：讓學(xué)生讀自己喜歡的片段，談感受；讓學(xué)生自主質(zhì)疑；讓學(xué)生上講臺寫字，創(chuàng)設(shè)學(xué)生交流的.平臺等等，讓學(xué)生自己感悟，操作實踐，這都是新課標(biāo)的理念。
提出努力方向： 讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。1、新課標(biāo)指出：“閱讀是學(xué)生的個性化行為。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美樂趣?！彼?，在我們的語文課堂教學(xué)中，要把朗讀貫穿于整個課堂，并給學(xué)生一定的時間，讓學(xué)生充分地讀課文，有助于學(xué)生理解課文，理清文章的思路，體會作者的思想感情。2、新課標(biāo)指出：“要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解?！彼?，課堂上，除了讓學(xué)生說說自己的看法，我們還要重視課堂中學(xué)生的不同的聲
音。例如：老師，我不同意；老師，還有其它的??等等類似的語言，教師一定要重視，因為這往往是靈感、創(chuàng)新的源泉。3、教師課前的準(zhǔn)備工作，除了備好課，還要準(zhǔn)備相關(guān)的資料，（人物事跡，音像等等）能利用多媒體課件更好。
（二）數(shù)學(xué)：教師們具有較高的素質(zhì)，在教學(xué)上勇于探索、創(chuàng)新。體現(xiàn)在：1、能創(chuàng)造性地使用教材。如：把教材中的例子換成學(xué)生最熟悉的身邊的事情作為教學(xué)的例子。2、教師處理重點難點很巧妙，而且練習(xí)形式多樣，有游戲、森林醫(yī)生看病等，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒被調(diào)動起來了，課堂氣氛活躍，而且學(xué)生能從快樂中學(xué)到知識。
提出努力方向：1、要理解教材的編寫意圖。2、做好教學(xué)中的放與收，如：有目的地板書與本課有關(guān)的內(nèi)容，學(xué)生能說的盡量讓給學(xué)生說，教師絕不能代替。3、對學(xué)生所學(xué)的知識應(yīng)該有系統(tǒng)的小結(jié)。4、教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識，如：一套運動服135元，一雙運動鞋57元，你能提出什么問題呢？5、數(shù)學(xué)課堂上要給學(xué)生提供一定的練習(xí)。
（三）英語：教師能很快地熟悉英語的常規(guī)教學(xué)。課堂上能創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與活動的情境，體現(xiàn)互動的多元化（師生互動，生生互動），而且能加強課堂的組織與調(diào)控。
提出努力方向：1、應(yīng)該加強各個環(huán)節(jié)的銜接與過渡。2、要注意教學(xué)內(nèi)容的拓展。
二、檢查備課
趙紅美老師的教學(xué)設(shè)計比較好，能靈活處理教材，抓住重點，突破難點。例如：在突破難點時，教師采用了比較的方法，讓學(xué)生用36+98與29+64比較（強調(diào)一個要連續(xù)進(jìn)位，一個不要連續(xù)進(jìn)位）。設(shè)計練習(xí)形式多樣，具有較強的游戲性、趣味性和可操作性。教學(xué)設(shè)計能充分體現(xiàn)對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和對學(xué)生課堂的評價。
三位語文教師的教學(xué)設(shè)計都能注重學(xué)生的口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是李艷嬌老師的教學(xué)設(shè)計，更能體現(xiàn)新課標(biāo)。
第3篇 2023學(xué)年度中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 2000字
一學(xué)年來，我校各項工作在上級的支持指導(dǎo)下，堅持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生人格健全，德智體美全面發(fā)展”的理念，積極進(jìn)行課改，全面實施素質(zhì)教育。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學(xué)年預(yù)定工作目標(biāo)和各項工作任務(wù)，并取得了較為突出的成績。
一、強化管理，各項工作凸顯成效。
1．抓好班子隊伍建設(shè)。
去年暑期，聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，剛調(diào)整的領(lǐng)導(dǎo)班子各成員充滿信心，干勁十足，勇挑重?fù)?dān)。為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和教師厚望，曹校長接任后，各成員團結(jié)一心積極帶領(lǐng)全體教師卓有成效地開展工作，取得了較為突出的成績。
2.加強教師隊伍建設(shè)。
一是重視教師的專業(yè)化成長，抓好教師的培訓(xùn)。今年以來，凡是有上級舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過“走出去”吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，不斷提高教師自身專業(yè)化成長和教育教學(xué)能力水平。
二是抓好教師的繼續(xù)教育，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材，促進(jìn)教師教育理念的不斷更新。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論、教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，教師隊伍整體素質(zhì)良好，大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗，具有吃苦耐勞、拼搏、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)上，把新課程理念運用于日常的教育教學(xué)活動之中，取得良好的教育教學(xué)成果。
三是完善教師的教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)的有效性，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
四是加強教師的日常管理，嚴(yán)格教師的考勤制度，增強教師守紀(jì)意識，提高工作的積極性和主動性。
通過加強對教師隊伍的管理，教師的素質(zhì)得到較大提高，教風(fēng)得到很大改善。
二、加強德育教育管理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、始終堅持把關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公平對待學(xué)生作為德育工作的核心內(nèi)容。健全學(xué)校德育機構(gòu)，完善“學(xué)習(xí)---實踐---反饋---糾正---總結(jié)”的德育研究模式，建立學(xué)校、家庭、社會“三會一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，共同承擔(dān)對學(xué)生的教育，較好的發(fā)揮了育人的整體功能。
2、強化養(yǎng)成教育，學(xué)生良好習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成。重視學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，堅持每天做午間操，對學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任，班主任針對存在的問題，采取相應(yīng)的教育措施，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
3、加強愛國主義教育。堅持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
通過加強學(xué)生德育教育管理，使學(xué)生的紀(jì)律性得到加強，學(xué)生的學(xué)風(fēng)有了很大改觀。
三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量不斷得到提升。
1.我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)要求，使學(xué)校的教學(xué)管理正在向制度化、規(guī)范化的目標(biāo)邁進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量也得到不斷提升，使今年中考與往年相比取得很大進(jìn)步。
2.以新課程理論為先導(dǎo)，用新的課程理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，并積極進(jìn)行教改。認(rèn)真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。能按照上級有關(guān)要求，精心組織教師學(xué)習(xí)新的課程理論、課程知識和繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，不斷提高教師對新課程理論理解，更新教育理念。使教師在教學(xué)中，能按照大綱要求，開展有效的、學(xué)生參與面廣的教學(xué)活動。注重面向全體，重視培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和自主學(xué)習(xí)的能力，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
四、重視安全教育與措施防范
設(shè)立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，行政值班24小時制，定期進(jìn)行校園安全大排查和管制刀具排查工作。經(jīng)常開展安全教育，加強對師生的人身、財產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極開展“平安校園”、“和諧校園”的創(chuàng)建工作。認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)部門的規(guī)定和要求，建立健全各項制度并落實責(zé)任。開設(shè)法治安全、疾病、交通、消防、地震的安全講座與演練，加強對教師和學(xué)生的安全教育，提高了教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護的能力。加強對學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。制定應(yīng)對各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急能力。主動溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作，合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護區(qū)”。
五、抓好校園建設(shè)，校園整潔，注重特色教育。
六、.規(guī)范教育收費，搞好收支賬目公開。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育收費政策進(jìn)行收費，做到收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)公開，提高家長、學(xué)生對收費的知情度和透明度，無亂收費現(xiàn)象。加強財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度，有計劃合理使用經(jīng)費。
七、存在問題
總而言之，一學(xué)年來，在上級部門的大力支持和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期預(yù)定的各項工作計劃，取得了一定的成績。在這些成績面前，我們也看到了不足的一面，一是學(xué)校的常規(guī)教育工作還有待加強，雖然大問題不出，但小問題不少。二是職工的思想政治工作還需加大力度，工作的方式方法上還需要改進(jìn)，以提高工作的實效性，增強職工隊伍的穩(wěn)定性。三是在教學(xué)管理上還需要不斷探索、總結(jié)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。四是學(xué)校不少輔助教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備已陳舊老化，不能正常使用。這些問題都需要上級的支持和急需解決的問題。
第4篇 學(xué)校教師教育教學(xué)工作總結(jié) 1700字
一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一年來的工作，通過領(lǐng)導(dǎo)與教師們的努力，我校各方面工作取得了一定的進(jìn)步，學(xué)校的教育教學(xué)工作總結(jié)。各學(xué)科教學(xué)成績比較樂觀，教師們的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了一定的提升，教育教學(xué)質(zhì)量相應(yīng)有了提高。為了使下學(xué)期的工作得到更好的開展，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、積極更新教師的教育教學(xué)思想和觀念
一所學(xué)校教學(xué)工作開展若要有成效主要看教師的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念是否順應(yīng)新時代的要求。教育教學(xué)工作要努力跟緊新課程的形式，改變老一套的教學(xué)思想和觀念。當(dāng)然這也是學(xué)科教學(xué)取得好成績的關(guān)鍵。教育教學(xué)思想觀念改變了、創(chuàng)新了，才能更好地指導(dǎo)實際課堂教學(xué)。因此，為了促進(jìn)教學(xué)取得好效果，我校利用每一次教師會強調(diào)并督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程理念與教學(xué)策略》，深入細(xì)致的分析里面的典型案例，結(jié)合自己的實際工作加以運用，加以改進(jìn)，徹底改變多年來的老路子維新時期的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
一年里，我校堅持校長主任深入課堂聽課，及時參加教研活動，與教師共同評課、交流和反思，形成詳細(xì)的活動記錄專輯。一年來的共同努力，教師的思想觀念更加潮流了，相信這樣的進(jìn)步一定會為今后的教育工作打好堅實的基礎(chǔ)。
二、積極認(rèn)真抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)的質(zhì)量直接影響著學(xué)科教學(xué)成績。為了進(jìn)一步提高教學(xué)成績和質(zhì)量，開學(xué)初，我校召開全體教師會，共同研究和分析大統(tǒng)表，找出存在的不足與兄弟校之間的差距，一起討論相互出謀劃策，談今后改進(jìn)的措施。會后教師結(jié)合自己的教學(xué)實際制定了有針對性的教學(xué)計劃，教師們將工作中的整改方案列在了計劃中，用以指導(dǎo)自己的日常教學(xué)。為了跟蹤檢查計劃的落實情況，校長和主任堅持深入課堂聽課，與教師座談，提出建議，幫助改進(jìn)。
此外，還加大了學(xué)生作業(yè)和教師教案的檢查力度，做到跟蹤檢查、及時督促。與此同時還確立了骨干教師為教研組長，堅持按計劃進(jìn)行每周的教研活動，共同促進(jìn)教師教學(xué)方法方式的更新。教研活動中提倡每位教師都要做課，認(rèn)真書寫教學(xué)設(shè)計和說課材料，根據(jù)全體教師的評課建議寫出反思交教研組長，學(xué)期末將教研活動內(nèi)容訂成冊歸檔。通過活動，促進(jìn)了教師之間的互助互學(xué)，取長補短，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)自我，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了大幅度提升。
為了讓教師了解更多的課改專業(yè)知識，平時，讓老師們利用空閑借閱和觀看優(yōu)秀教師的課堂實錄，有機會讓老師們?nèi)ネ庑Ｂ犝n和參加骨干教師跨校授課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，與外校骨干教師交流，汲取他人之長，補充和完善自己的教學(xué)。一年來的努力，教師的教學(xué)技巧日趨成熟，教學(xué)基本功日漸扎實，兩個學(xué)期各科教學(xué)成績有了很快的提高，差生管理與轉(zhuǎn)化取得了明顯進(jìn)步，
一年來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真開展了校本教研活動。教師積極踴躍做課，紛紛展示自己的教學(xué)技能，教師共同聽課、集體研討，虛心聽取他人建議并深刻的進(jìn)行教后反思，自覺提高個人教學(xué)水平。積極開展了各種學(xué)生活動，如：朗讀比賽、書信文化比賽等，
促了學(xué)生的競爭、團結(jié)協(xié)作與創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的素質(zhì)能力得到了培養(yǎng)和鍛煉。
三、加強了對學(xué)生的日常管理，營造了濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍。
為了使我校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的道德教育平衡發(fā)展，一年的工作中不斷加強了對學(xué)生和教師的日常管理，建立了班級管理評比，通過
評比，一方面提高了教師班級管理水平和學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感，同時也形成了學(xué)校良好的育人氛圍。
四、認(rèn)真完成了港南區(qū)和市一級的教育教學(xué)常規(guī)檢查
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)要求，20xx年9月份開學(xué)后準(zhǔn)備囊南區(qū)評估，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子幾時開了全體教師會，一面進(jìn)行日常教學(xué)，一面充盈和完善各項教育評估檔案，同時也繼續(xù)加強填補完善了各室檔案。在具體工作中，全體教師加班加點，在不耽誤課程的基礎(chǔ)上，不怕苦、不怕累，充分利用空節(jié)和、犧牲自己的午休，甚至星期天加班整理檔案及各室建設(shè)，展現(xiàn)了高度的風(fēng)格。在迎檢日期到來之前，我校的迎檢工作全部按計劃整理完。12月份，按照上級要求，我校又細(xì)致整理了遠(yuǎn)程教育各項檔案，使我校的軟件建設(shè)得到了進(jìn)一步完善。20xx年4月份成功通過了市一級的檢查?，F(xiàn)在繼續(xù)完善各項材料，迎接9月份省一級的檢查評估。
學(xué)校教師教育教學(xué)
第5篇 學(xué)校實驗教學(xué)工作報告學(xué)校實驗教學(xué)工作總結(jié) 6800字
學(xué)校實驗教學(xué)工作報告1
隨著教育體制的改革及素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，我校實驗管理工作得到進(jìn)一步的完善，實驗教學(xué)得到廣泛地開展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。經(jīng)全師生的共同努力，實驗教學(xué)工作取得了可喜的成績，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、 基本情況：
多年來，我一直重視實驗教學(xué)工作，認(rèn)真按照上級的指示精神及實驗標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實驗教學(xué)工作，加強規(guī)范化管理。特別是近幾年，我校加大了實驗教學(xué)力度，采取了以下措施：
1、 建立實驗領(lǐng)導(dǎo)組織。
2、 制定實驗教學(xué)工作計劃。
3、 做好人員培訓(xùn)工作。
二、實驗教學(xué)情況：
(一)人員配備
中心學(xué)校由一名視導(dǎo)員負(fù)責(zé)實驗教學(xué)工作，并根據(jù)各校的現(xiàn)有狀況配備了專職和兼職實驗教師，實驗教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并勝任本職工作。
(二)實驗管理情況
實驗管理工作嚴(yán)格按照進(jìn)修學(xué)校的要求，儀器分類建帳，做到帳物相符;柜有柜卡，物有標(biāo)簽，帳、卡、物相符;儀器分類存放，整潔有序，取用方便。時時做到檢查保養(yǎng)教學(xué)儀器，儀器損壞及時維修，儀器完好率達(dá)90%以上，做到儀器使用說明書分類分科整理裝訂成冊存放。做到危險物品專柜專人保管，各室按規(guī)定配有防火器材、防盜設(shè)施，各室采光通風(fēng)良好，有防火防盜設(shè)施。
(三)實驗教學(xué)情況
在實驗教學(xué)中嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求開展實驗教學(xué)，演示實驗開出率達(dá)90%，分組實驗開出率達(dá)85%以上，教師演示實驗和學(xué)生實驗有記錄;學(xué)生操作實驗基本熟練規(guī)范，完成率良好。
積極組織教師參加進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)、觀摩、研討、賽課、教學(xué)設(shè)計評比、教學(xué)反思等活動，在活動中成績優(yōu)秀。
四、存在問題
1、部分器材有缺損，今后要對缺損器材清點、上報，確保實驗教學(xué)的順利進(jìn)行。
2、進(jìn)一步加強對教師實驗操作技能培訓(xùn)，做好實驗教學(xué)的督導(dǎo)和考核。
3、積極組織教師自制教具，補充今后實驗教學(xué)儀器的不足。
我校的實驗教學(xué)工作在全體教師的努力下，雖然取得了階段性的成果，但與高標(biāo)準(zhǔn)的要求還有較大的距離，我們將不懈努力，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，充實裝備，完善管理，使我校的實驗教學(xué)工作邁上新的臺階。
學(xué)校實驗教學(xué)工作報告2
20_-20_學(xué)年度第二學(xué)期生物實驗室工作總結(jié)生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)年在校行政、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在總務(wù)處的配合下，完成了實驗室制定的各項工作。為任課老師和學(xué)生提供了良好的服務(wù)。充分發(fā)揮了實驗室在新課程中的重要作用?，F(xiàn)將本學(xué)期初中生物實驗室工作做如下總結(jié)：
一、生物實驗教學(xué)工作方面
嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進(jìn)的實驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。
二、實驗室的管理方面
對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護工作，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實保證此類藥品的安全使用。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。認(rèn)真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
三、認(rèn)真完成實驗環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)
在實驗教學(xué)工作中，無論是實驗員準(zhǔn)備實驗，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗，以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時時，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。
1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件
教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力;若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
2、注重實驗引導(dǎo)
知道學(xué)生實驗時，既要面面具到，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。
3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)
要求學(xué)生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學(xué)生實驗失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實驗課的目的。
四、存在的不足和努力方向
在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動手操作能力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室設(shè)備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實驗教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實驗的需要。
學(xué)校實驗教學(xué)工作報告3
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、在科學(xué)教師傾力配合中，學(xué)校實驗室管理工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗管理員來說，也在從思想到行動，從理論到實踐，較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生動手、動腦能力和綜合實踐素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心安排
1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究，決定讓有經(jīng)驗的教師擔(dān)任科學(xué)實驗課。
2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實驗室管理工作，納入學(xué)校的工作計劃，積極參與綜合組教研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)若無特殊情況都親臨參加，并耐心的指導(dǎo)科學(xué)實驗工作。每月按時進(jìn)行檢查，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，與績效工作掛鉤。充分調(diào)動了教師的工作積極性和主動性。
3、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與實驗室的規(guī)劃和建設(shè)。
4、建立有效的科學(xué)實驗管理機制，教導(dǎo)主任主抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展，抓教學(xué)時間、內(nèi)容落實，校長、后勤主任主抓實驗室的建設(shè)和更新，為科學(xué)實驗教學(xué)做好服務(wù)工作。二、建全制度，用好設(shè)備
用好實驗室是實驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展。
1、用好科學(xué)實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效
地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達(dá)100%，分組實驗開出率也達(dá)到達(dá)100%，有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師
和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分組且固定下來，以小組為單位進(jìn)行實驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽講，了解實驗儀器的性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔、及物品的收放工作。
3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)該注
重結(jié)果，為此，我校在學(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對三至六年級的學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生實驗操作技能考核，結(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的實驗。
三、加強管理，妥善保管
1、加強科學(xué)實驗室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器
設(shè)備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。開學(xué)初認(rèn)真制定了實驗教學(xué)計劃，期中及時認(rèn)真填寫各種實驗表冊。凡是教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分別歸類裝訂歸檔。實驗器材的賬本有專門記錄和保管。
2、加強科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都要進(jìn)行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。
3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的__、防潮、防塵、防蛀工作。
四、拓展途徑，兼顧其它
學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展實驗室課外開放活動，搞好開放記錄，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神。為學(xué)生搭建了一個提高實踐操作能力的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。
五、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、添置設(shè)備
本學(xué)期得到了上級主管部門的關(guān)心和大力支持，他們?yōu)槲覀儗W(xué)校添置了天平、動植物標(biāo)本、實驗儀器柜等價值伍仟多元的器材及設(shè)備。
誠然，在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認(rèn)為存在的問題主要有：1、科學(xué)教師對科學(xué)的認(rèn)識不到位，積極性不夠高，對科學(xué)實
驗與制作不愿意探究，不愿意花費太多的時間。同時，也不主動提高自身的科學(xué)素質(zhì)。課堂質(zhì)量有待提高。
2、加大科學(xué)教研力度，特別是聯(lián)片教研力度，為科學(xué)教師提供學(xué)習(xí)和交流的機會，積極選派科學(xué)教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高科學(xué)教師的綜合素質(zhì)。
總之，本學(xué)期實驗工作為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方，學(xué)生創(chuàng)新的搖籃，我將努力地工作，讓它發(fā)揮更大的作用。
學(xué)校實驗教學(xué)工作報告4
今年9月25—28日我參加了市教研室組織的小學(xué)科學(xué)實驗培訓(xùn)，此次培訓(xùn)主要圍繞實驗教學(xué)在小學(xué)科學(xué)課堂上如何開展，通過此次科學(xué)實驗培訓(xùn)，使我對如何進(jìn)行科學(xué)教學(xué)，特別是在實驗操作方面有了較深刻的認(rèn)識，下面結(jié)合教學(xué)談?wù)勼w會。
實驗教學(xué)的對象是學(xué)生，學(xué)生才是實驗教學(xué)的主體，是實驗教學(xué)的實踐者和實施者，更是最大的收獲者和受益者，因此，我在實驗教學(xué)中注重加強學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，通過課堂操作、課外開放、實驗檢測等多方面的綜合運作，全方面提高學(xué)生的實驗操作能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
1、課堂實驗，注重小組合作。
合作學(xué)習(xí)是實驗教學(xué)中經(jīng)常采取的教學(xué)組織形式，可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識、合作精神，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，但有時會因為操作不當(dāng)，而流于形式，成為優(yōu)等生的特權(quán)。為有效解決這一問題，我采取異質(zhì)分組的方法，促使學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中達(dá)到實驗教學(xué)的最優(yōu)化。
2、開放實驗，讓研究無處不在。
內(nèi)容形式突出開放性。教師將實驗器材按探究內(nèi)容準(zhǔn)備好，學(xué)生根據(jù)自己的需要自由選擇，可以將課堂上意猶未盡的實驗再次進(jìn)行操作，還可以進(jìn)行課后的延伸、拓展性實驗，教師對學(xué)生的操作及時進(jìn)行指導(dǎo)。比如，凸透鏡成像實驗的進(jìn)一步探究，就可以在開放活動中進(jìn)行，讓學(xué)有余力的學(xué)生繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)?！犊茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：每一個生活在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展時代的人，從小就明顯地感受到了科學(xué)技術(shù)所帶來的種種影響。因此，從小就必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，通過科學(xué)教育使學(xué)生逐步領(lǐng)會科學(xué)的本質(zhì)，樂于探究，熱愛科學(xué)，并樹立社會責(zé)任感;學(xué)會用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問題。
我們上科學(xué)課的老師必須采取各種有效的教學(xué)手段去吸引學(xué)生，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)，從而愛上上科學(xué)課。
學(xué)校實驗教學(xué)工作報告5
試驗檢測工作是對材料和構(gòu)件的性能、工藝參數(shù)等進(jìn)行測試的活動，是為了加強工程施工質(zhì)量的重要手段，也是實行“政府監(jiān)督、社會監(jiān)理、企業(yè)自檢”的質(zhì)量保障體系之一。20_年試驗檢測工作是在鞭策中逐步規(guī)范，在強制下執(zhí)行新驗標(biāo)，雖如此，試驗檢測工作仍取得了顯著成績。
一、 工程概況
新溆高速公路六標(biāo)位于新化縣瑯塘鎮(zhèn)境內(nèi)，管段跨七個行政村。合同中標(biāo)價2.64億元，正線起迄里程k37+180～k40+950，正線長3770m，主要形象工程量為土石方填方101.73萬方，挖方110.37萬方，路基防護1.09萬方，路基排水0.43萬方，大橋六座合計2111延米，全線通道涵洞11座，設(shè)太平鋪b型喇叭式互通一座。
二、試驗室概況
試驗室現(xiàn)有試驗人員6人，試驗室主任1人，試驗技術(shù)人員1人，試驗工4人。試驗室占地面積150m2，其中包括樣品室、水泥室、標(biāo)養(yǎng)室、土工室、;力學(xué)室、集料室和辦公室;試驗室共有試驗設(shè)備30余套，價值30萬人民幣?？梢蚤_展如下試驗項目：1、土：顆粒級配、液塑限、最大干密度、最佳含水量、cbr。2、集料：顆粒級配、壓碎值、針片狀顆粒含量、含泥量、密度。3、水泥：凝結(jié)時間、安定性、膠砂強度、細(xì)度、膠砂流動度、比表面積。 4、水泥混凝土、砂漿、水泥漿：抗壓強度、配合比設(shè)計、坍落度、貫入阻力、混凝土凝結(jié)時間。5、無機結(jié)合穩(wěn)定材料：無側(cè)限抗壓強度、水泥或石灰計量、配合比設(shè)計、6、鋼筋：抗拉強度、屈服強度、伸長率、可焊性、冷彎。7道路工程：壓實度、路面厚度、彎沉、平整度。8、 第 1 頁 共 4 頁結(jié)構(gòu)物混凝土：溫度、混凝土碳化深度。9、地基基礎(chǔ)：地基承載力。按要求把試驗檢測規(guī)章制度、試驗儀器操作規(guī)程以及試驗檢測人員崗位責(zé)任制上墻，從而保證試驗檢測工作有章可循，檢測人員有制度可依，充分發(fā)揮試驗室在工程建設(shè)中的作用。
三、試驗檢測工作的開展情況
1、施工前主要是對試驗設(shè)備和拌合站計量設(shè)備進(jìn)行自檢或委外送檢，檢定合格后，這些設(shè)備方可用于檢測和施工。同時，試驗室對本工程擬用的砼、砂漿配合比進(jìn)行設(shè)計，通過試配和優(yōu)化，砼、砂漿配合比達(dá)到配制強度;
2、施工中主要是加強過程控制。嚴(yán)把原材料進(jìn)場質(zhì)量關(guān)：對于新進(jìn)場原材料試驗室首先驗收其質(zhì)保書和外觀質(zhì)量，然后按新驗標(biāo)要求頻率進(jìn)行抽檢，用試驗數(shù)據(jù)指導(dǎo)生產(chǎn)，加強生產(chǎn)過程質(zhì)量控制。對于砼拌合站的管理：試驗人員根據(jù)砂石料含水率及時調(diào)整施工配合比;不定期檢測配料秤計量情況;加強拌合機操作人員、搗固人員和焊工崗前培訓(xùn)，并對其操作過程進(jìn)行監(jiān)督，對于生產(chǎn)的成品和半成品進(jìn)行質(zhì)量檢測。其過程為;對進(jìn)入料斗的砂石進(jìn)行稱量，與配料機電腦數(shù)顯值進(jìn)行比較，及時調(diào)整配料秤落差值;檢測砼坍落度;對于焊接接頭進(jìn)行機械力學(xué)性能試驗;按規(guī)范要求留取砼、砂漿試塊檢測其強度。
3、施工后主要為質(zhì)量驗收檢測。主要檢測成品的外觀有無缺陷，利用非破損檢測手段檢查其內(nèi)在質(zhì)量。具體實施檢測手段為：砼是否平順;用3m直尺檢測其平整度;用回彈法檢測砼強度;委外檢測樁基礎(chǔ)是否密實。從而進(jìn)行綜合評定，是否達(dá)到驗標(biāo)要求。
四、試驗檢測頻率及資料管理情況
第 2 頁 共 4 頁試驗室設(shè)兼職資料管理人員一名，主要負(fù)責(zé)原始試驗記錄、儀器使用記錄、試驗檢測臺帳以及試驗報告的填寫、歸擋和發(fā)放。
試驗檢測工作是試驗室的基本職能，為確保工程質(zhì)量，項目部試驗室加大檢測力度，順利地完成了檢測任務(wù)。截止20_年1月1日，在委外試驗方面：水質(zhì)分析試驗1次;水泥外加劑送檢2次;鋼塑土工格柵1次。在自檢試驗方面：河砂常規(guī)試驗57次;碎石常規(guī)試驗32次;水泥物理力學(xué)性能試驗81次;鋼筋機械力學(xué)性能試驗38次;鋼筋焊接接頭力學(xué)性能試驗37次;砼配合比設(shè)計10次;砂漿配合比設(shè)計2次;砼坍落度試驗861次;現(xiàn)場試驗人員值班累計達(dá)2718小時，測定砂石含水率287次，制作砼試塊1148組，砂漿試塊5組;土工試驗1組。
五、來年的工作計劃
1、加強試驗儀器維修和保養(yǎng)，以保證試驗儀器的正常工作。
2、及時送檢試驗儀器和計量器具，以保證儀器的精度和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
3、加大原材料檢測頻率，杜絕不合格產(chǎn)品用于本工程。
4、對于新材料和新工藝應(yīng)及時推廣和應(yīng)用。
5、不斷優(yōu)化砼配合比設(shè)計，在保證砼工作性、耐久性的基礎(chǔ)上，成本最
省。
6、發(fā)揮試驗檢測工作的監(jiān)督作用，加強施工過程控制。
7、調(diào)動試驗檢測人員工作積極性，充分發(fā)揮其主觀能動性，搞好試驗檢
測工作。
8、加強新驗標(biāo)的學(xué)習(xí)，提高試驗檢測人員的素質(zhì)，讓試驗工作再上新臺
階。
以上就是小編為大家整理的學(xué)校實驗教學(xué)工作報告，想要了解更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)校實驗教學(xué)工作報告，請大家多多關(guān)注”“。
第6篇 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告 2600字
十月份教學(xué)工作可以說是在緊張與忙碌中度過的，因為除國慶長假外，僅三個星期的時間我們完成了六項主要工作，而且取得了較為滿意的成績。
一、《導(dǎo)學(xué)案》的編寫與使用研討工作
全校五大教研組，在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下，在組長的精心策劃下，在規(guī)定的時間開展了研討活動，都拿出了具有指導(dǎo)價值的具體案例，結(jié)合案例進(jìn)行了討論、交流，使《導(dǎo)學(xué)案》更為貼近我們的教學(xué)，更具實際操作價值，對下半個學(xué)期《導(dǎo)學(xué)案》的編寫起到積極地指導(dǎo)作用。
二、新聘教師考核課
十月份，我們對今年春季和秋季新聘任的教師進(jìn)行了課堂教學(xué)能力考核，16位教師分5個教研組，按照“三維導(dǎo)學(xué)”模式主講了16節(jié)公開課，各科評委對課堂進(jìn)行了打分，并組織了評課交流活動。
參加講課的教師都非常重視，都進(jìn)行了較為充分的準(zhǔn)備，根據(jù)《“三維導(dǎo)學(xué)”課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》，主講的16節(jié)課中，有7節(jié)課被評為優(yōu)秀課，它們的主講教師分別是陳紅飛、陳紹紅、白穎、吳亞峰、饒偉、胡代佳、帥杰；另有7節(jié)基本符合“三維導(dǎo)學(xué)”模式，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)確定為合格課；還有2節(jié)課，被確定為不合格課。
三、成功地組織了各項優(yōu)質(zhì)課競賽活動
十月份，我校分別有三位教師代表黃梅縣參加全省、全市的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，都取得了驕人的成績：
聶文江老師獲得全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；
王懷志老師獲得全市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；
趙中華老師獲得全市英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。
這些成績的取得再一次證明了晉梅的教師是最優(yōu)秀的，晉梅的教研組、備課組的團隊力量是最強大的。在這些活動中，參賽的是一個人，幕后的卻是一個群體，提高的卻是參與活動的每一位老師。學(xué)校將積極支持，爭取條件推出更多的、更優(yōu)秀的青年教師，走出黃梅，走出黃岡，走向全國。
十月份，我們還成功地承辦了“全市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”活動，這是新晉梅第一次承辦大型教研活動，新晉梅漂亮的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，特別是晉梅人良好的精神風(fēng)貌和近乎完美的組織安排，給與會領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下了深刻的印象。市教科院朱書超主任給予了高度評價，說比賽的會場是全市初中學(xué)校最漂亮的會場，比賽的組織是他最滿意的一次，晉梅的學(xué)生是他見到的班級整體能力最強的學(xué)生。這些，都是全校上下齊心協(xié)力的結(jié)果，特別令我感動的是九年級班主任老師，在整個比賽過程中，他們都非常細(xì)心負(fù)責(zé)，組織學(xué)生站隊入場，一直跟班聽課，我們可以毫不謙虛的這樣說，這在黃梅縣只有晉梅的老師能夠做得到。
四、九年級月考總結(jié)會、八年級競賽輔導(dǎo)班開班、七年級活動課的開設(shè)
九年級第一次月考后的總結(jié)會在柳習(xí)兵主任的組織下，開得很成功，看到了成績，找出了問題，提出了整改措施，為本屆畢業(yè)班開了一個好頭，九年級師生的精神面貌也很好，我們相信，只要將這樣的狀態(tài)保持下去，本屆畢業(yè)班肯定將又是一次大豐收。
八年級未雨綢繆，啟動了競賽輔導(dǎo)工作。陳青云老師“老驥伏櫪”，在擔(dān)任班主任和兩個班英語課的情況下，還肩負(fù)起了英語輔導(dǎo)的重任，確實值得每個老師的敬仰與學(xué)習(xí)。還有柳平主任親自掛帥數(shù)學(xué)培訓(xùn)，宋見友、白穎老師能將學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來做，他們都是值得提出表揚的。
七年級選修活動課，受到了同學(xué)們歡呼雀躍般的歡迎。今年的活動課，進(jìn)行了一次顛覆性的改革，除保留了競賽輔導(dǎo)班外，取消了所有旨在提高學(xué)生成績、將學(xué)生關(guān)在教室的開課項目，代之以豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中發(fā)展自己的特長，在活動中鍛煉自己能力，在活動中踐行“我快樂，我發(fā)展”的理念。以排演節(jié)目的形式，促進(jìn)各項活動落到實處，學(xué)校將于12月中旬，開展“選修活動課教學(xué)成果展示周”活動，到時各個項目組要拿出像樣的節(jié)目或展覽奉獻(xiàn)給全校師生。從目前兩周的開課情況來看，競賽班、籃球、跆拳道、田徑隊活動開展的比較出色?？赡芷渌黜椈顒舆€在啟動階段，希望各任課教師多想點子，要把活動選修課真正打造成我校的特色課程，成為同學(xué)們向往的課程。
五、十月份工作存在的主要問題
1．教學(xué)紀(jì)律還需進(jìn)一步加強。主要表現(xiàn)在兩點：
（1）十月份的課堂考勤，出現(xiàn)空堂一次（英語課）、遲到一人次（歷史課）、午寫語文老師未到一人次。還有病假、出差人員課程未協(xié)調(diào)好，造成短暫空堂4節(jié)。辦公考勤從行政值日抽查結(jié)果來看，也還有少數(shù)教師脫崗現(xiàn)象。望這項工作能在十一月份得到大家重視。
（2）不按照時間表安排先后順序下課，導(dǎo)致吃飯時間混亂，樓道、飯?zhí)脫頂D。近兩天學(xué)校對此現(xiàn)象進(jìn)行了通報，希望全體老師重視。
2．教學(xué)理念還待進(jìn)一步提升。主要表現(xiàn)在許多教師重“教法”研究，輕“學(xué)法”研究。
只要縱觀一下，全國各地的教改情況就會知道：教學(xué)改革的方向發(fā)生了根本的變化，所有教改都將目標(biāo)瞄準(zhǔn)了課堂，而課堂的根本點又在由原來的重視教師的“教”，轉(zhuǎn)向了重視學(xué)生的“學(xué)”。也就是說，教學(xué)改革已經(jīng)進(jìn)入了由重視“教法研究”，轉(zhuǎn)向了“教法與學(xué)法”并重的階段。如果我們老師還沉浸在，我課堂上自己怎樣講得精彩，整節(jié)課還是嘰里呱啦總是老師的聲音，那你就是大大的落伍者。這就是我們“三維導(dǎo)學(xué)”課堂模式真正要解決的根本問題，如果你認(rèn)識不到這一點，片面的認(rèn)為“三維導(dǎo)學(xué)”只是在課堂中加進(jìn)了“練習(xí)”的環(huán)節(jié)，一味強調(diào)做題、訓(xùn)練，那將是對“三維導(dǎo)學(xué)”的誤解。
思想是解決行動最有效的辦法，而解決思想問題最有效的方法又是讀書、學(xué)習(xí)。我近段在讀《致青年教師》一書，書中說“目前語文教育的主要問題是語文教師自己不讀書”“語文教師成了要別人讀書而自己不讀書的人”，可謂一語中的，我反思自己，何尚不是呢？語文教師尚且不讀書，其他學(xué)科又會怎樣？
這方面我是有體會的。開學(xué)后，我讀了幾本書，它們是：《解讀洋思中學(xué)》《優(yōu)質(zhì)學(xué)校形成規(guī)律探索——從“洋思”到“東廬”》，昌樂二中校長寫的《做最優(yōu)秀的校長》，還有《本領(lǐng)恐慌》，我覺得對我搞“三維導(dǎo)學(xué)”幫助很大，上次“三維導(dǎo)學(xué)”培訓(xùn)會上，我能系統(tǒng)闡述“三維導(dǎo)學(xué)”就得益于這幾本書。
我感覺思想觀念問題解決了，一切問題都好解決。
例如，你還怕搞三維導(dǎo)學(xué)模式改革學(xué)生成績會差下去嗎？
例如，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題還解決不了嗎？學(xué)生要不要回家后還做到十一點，打電筒被窩中做作業(yè)？
例如，活動選修課怕讓學(xué)生報合唱團、舞蹈隊，怕學(xué)生會學(xué)壞會談戀愛，人家學(xué)校男女生一起跳校園舞都不怕（八角亭也搞了校園舞比賽），我們還怕什么？
3．備課組聽課活動要加強。
集體備課時，先聽一節(jié)課，再以課為依托評課、開展集體備課活動，是備課組工作的一個抓手，必須要這樣做，不然集體備課就是走過場。組長一定要堅持，《備課組考核方案》中有明確要求，但開學(xué)來沒堅持好，望期中后一定要做到，教務(wù)處和年級主任要加大督導(dǎo)力度。
第7篇 家長學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié) 1150字
家長學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)
家庭是哺育子女成長的社會細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確
為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。
家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。
學(xué)校結(jié)合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進(jìn)行記錄，定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。
三、規(guī)范家長學(xué)校的管理
1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況設(shè)立了六個年級二十五個家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的.校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會會議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學(xué)校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動了學(xué)校的各項工作。
第8篇 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)模板匯編 3250字
學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的天然科學(xué)?，F(xiàn)行中學(xué)生物教材（人教版）也充分體現(xiàn)了這一特點。然而，當(dāng)前除了部分市、縣的重點中學(xué)的教學(xué)設(shè)備較好，能較好地按新編教材的編寫結(jié)構(gòu)特點，順利地完成教學(xué)目的和要求外，對于絕大部分教學(xué)設(shè)備較差的非重點中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，要較好地按新編教材的教學(xué)目的和要求來進(jìn)行教學(xué)是比較困難的。再加上生物不列為升學(xué)考試科目，學(xué)生不重視，甚至部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也不夠重視，這給生物教學(xué)帶來更大的困難。因此，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的生物教學(xué)中，我們除了積極爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持和設(shè)法改善教學(xué)設(shè)施外，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，如何組織和設(shè)計好每一堂課。這是廣大生物教師面臨的普遍問題，也是提高生物教學(xué)效果的關(guān)鍵。
一、中學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的培養(yǎng)
中學(xué)生正是長身體，長知識的時期，他們對知識具有較強的求知欲，但注意力不易集中，極易受到外界環(huán)境因素的影響，從而產(chǎn)生偏科甚至厭學(xué)等現(xiàn)象，特別是生物科更容易被學(xué)生所忽視。因此，如何為學(xué)生創(chuàng)立一個良好的外界環(huán)境，對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的興趣，激發(fā)學(xué)生對生物知識的求知欲是非常必要的。
首先，要上好緒論課。當(dāng)前，學(xué)生在學(xué)習(xí)任何科目都具有“有用”就學(xué)的心理。如語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，為了升學(xué)，他們要學(xué)。而其他不考升學(xué)試的科目，他們覺得那科“有用”就學(xué)那科。因此，在緒論課中，我們不僅要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)生物的目的、意義、內(nèi)容和方法，而且還必須多列舉些該地區(qū)常出現(xiàn)，學(xué)生普遍體會到但又一知半解或錯誤理解的生物現(xiàn)象，使學(xué)生覺得學(xué)有所“用”，能真正解釋和解決日常生活中所遇到的一些天然現(xiàn)象和生活問題。從而激發(fā)學(xué)生對生物知識的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。如我在上初一生物“探索生物的奧秘”時，在教學(xué)過程中根據(jù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點適當(dāng)列舉了些學(xué)生普遍接觸過的生物現(xiàn)象，同時根據(jù)當(dāng)?shù)卦餍羞^霍亂（02號）病的情況，提出“為什么近兩年春、夏流行著02號病呢？為什么在這時期大家少吃或不吃魚、蝦、蟹等水產(chǎn)品呢？”。由于近幾年來02號病在當(dāng)?shù)卦餍羞^，且造成人員傷亡，社會各種流言也比較多。因此，問題的提出不僅吸引了廣大學(xué)生的注意，而且更激發(fā)了學(xué)生對問題的探求，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的欲望。
其次，上課前既要備好課，又要備好學(xué)生，力求做到上課時理論聯(lián)系實際。備好課是上好課的前提。備課時，我們要充分理解教材的知識結(jié)構(gòu)特點，同時也要了解這些知識能解決或解釋我們身邊的哪些問題或生物現(xiàn)象。備學(xué)生時，我們不僅要備學(xué)生的知識水平，生活經(jīng)驗，而且還要備學(xué)生的心理特征。這樣，上課時，我們既能針對性地傳授理論知識，又能生動地解決學(xué)生所遇到的一些生物現(xiàn)象或生活問題，從而引起學(xué)生的共鳴，活躍課堂氣氛，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。例如，在初中一年級生物“根對無機鹽的吸收”這一節(jié)，在備課時，我除了備好內(nèi)容結(jié)構(gòu)外，還備好日常生活中常遇到的生活和生產(chǎn)經(jīng)驗--施肥的基本常識。在備學(xué)生時，考慮到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中大部分學(xué)生來自農(nóng)村，施肥知識和經(jīng)驗，大部分學(xué)生都直接或間接接觸或了解。因此，把這些知識合理地安排在這一節(jié)的教學(xué)過程中，引起了大部分學(xué)生的共鳴，加深了學(xué)生對理論知識的理解，從而增強了學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的興趣。
結(jié)果，注重實驗課教學(xué)，開展課外科技活動。生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的天然科學(xué)。上好實驗課，不僅能使學(xué)生深刻理解所學(xué)的基礎(chǔ)知識和逐步掌握實驗技能，而且能培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察能力、思維能力和獨立工作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性。適當(dāng)開展課外科技活動，不僅能使學(xué)生對所學(xué)的知識加以應(yīng)用，而且能使學(xué)生對未學(xué)到的知識增強求知欲，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的目的。然而，在大多數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村中學(xué)中，實驗設(shè)備較為缺乏，場地有所限制，再加上學(xué)校的不重視，實驗經(jīng)費缺少等原因，這就給實驗教學(xué)和課外科技活動的開展帶來很大的困難。但是，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，大部分學(xué)生來自農(nóng)村，他們的生活經(jīng)驗比城市的學(xué)生較豐富，同時，他們接觸天然較多，對天然的體會也比較深刻。因此，對于實驗教學(xué)，我們除了必須注意組織好課堂紀(jì)律和對學(xué)生進(jìn)行愛護公物，恪守實驗室規(guī)則和其它注意事項教育外，在實驗內(nèi)容上，對一些簡易的實驗，我們必須組織學(xué)生親手操作，指導(dǎo)學(xué)生做好實驗記錄和實驗分析。如“觀察種子的結(jié)構(gòu)”和“花的結(jié)構(gòu)”等實驗，可讓學(xué)生自備材料和實驗工具，在課堂上教師指導(dǎo)完成，對一些較難的且無法讓學(xué)生親手在課堂操作的，我們可請個別同學(xué)協(xié)助進(jìn)行演示實驗，如“探究種子的成分”實驗。而對那些條件限制的實驗，我們應(yīng)盡可能聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中完成。如“鯽魚的解剖和觀察”、“家鴿的解剖和觀察”待實驗。而對于課外科技活動的開展，我們則可根據(jù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和生物資源等條件靈活組織進(jìn)行。如課本中有些小實驗可作為課外科技活動開展的內(nèi)容，讓大部分學(xué)生參與親自動手，同時我們還可組織部分學(xué)生作環(huán)境監(jiān)測或[nextpage]生物資源調(diào)查等方面的課外科技活動，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣?？傊?，對于生物實驗，我們應(yīng)盡可能讓學(xué)生親手操作。如確有困難無法讓學(xué)生親手操作完成的，應(yīng)讓學(xué)生了解實驗，并盡可能使實驗融匯到日常生活中來，同時，我們還應(yīng)適當(dāng)開展課外科技活動。只有這樣，才能較好地完成生物教學(xué)的目的和要求，才能發(fā)展學(xué)生的觀察能力、思維能力和獨立工作能力，才能提高學(xué)生對生物的興趣和對生物知識更新的求知欲。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，靈活組織課堂教學(xué)過程。
課堂教學(xué)是教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個主要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計和靈活組織是上好每一節(jié)課的關(guān)鍵。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的生物教學(xué)中，我們應(yīng)根據(jù)教學(xué)過程的基本規(guī)律和基本階段，同時根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀及學(xué)生的來源情況和特點，對課堂教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計和靈活組織，盡一切可能克服鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)設(shè)備差的不足，切實完成教學(xué)大綱的教學(xué)要求。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，經(jīng)過幾年的教學(xué)探討和實踐，在生物課堂教學(xué)中采用“引、帶、用”的設(shè)計和組織方法，取得了較好的教學(xué)效果。
（一）引所謂“引”就是在上新課前引導(dǎo)學(xué)生對新內(nèi)容作初步的認(rèn)識和了解。引導(dǎo)得好與壞是影響課堂教學(xué)進(jìn)行的一個關(guān)稅。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，由于大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)生物時沒有 習(xí)的習(xí)慣，且也極少復(fù)習(xí)，只是上課時能記多少就多少。因此，上新課前，教師根據(jù)新內(nèi)容的特點，在相關(guān)的舊知識的基礎(chǔ)上，提出一些與新內(nèi)容相關(guān)的問題，給學(xué)生一定時間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀新的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生對新內(nèi)容有初步的認(rèn)識，從而使新內(nèi)容的教學(xué)達(dá)到事半功倍的目的.因此，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生物教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生閱讀新內(nèi)容是必要的，也是可取的.
（二)帶所謂“帶”就是在學(xué)生對新內(nèi)容有了一定的感性認(rèn)識后，教師根據(jù)新內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點以及舊知識的相互聯(lián)系，由易到難幫助學(xué)生理解新的內(nèi)容。學(xué)生帶著教師提出的問題閱讀新內(nèi)容后，已對新內(nèi)容有了初步的認(rèn)識。這時，對于一些淺易的知識，教師只要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生就容易理解，而對于一些難點或理論性較強的知識，教師再采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，如掛圖、實物、標(biāo)本和板圖等。使學(xué)生淺易而直觀地理解新的知識，從而加強學(xué)生對新知識的理性認(rèn)識。
（三） 用 所謂“用”就是在學(xué)生對新內(nèi)容具有一定的`感性認(rèn)識和理性認(rèn)識后，教師根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗，提出一些與新內(nèi)容相關(guān)的且具普遍性和典型性的天然現(xiàn)象或生活中所遇到的一些問題，引導(dǎo)學(xué)生用新的知識來加以討論、分析。這樣，既鞏固了新知識又提高了學(xué)生的分析能力，同時也使學(xué)生切身體會到學(xué)有所“用”，從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。并且也對學(xué)生起到了熱愛天然，熱愛生活的思想教育的作用。
總之，在生物課堂教學(xué)中，采用“引、帶、用”的設(shè)計和組織方法，并不是簡單的引、帶、用相結(jié)合，它是教師在備好課和備好學(xué)生的前提下，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的不同精神形態(tài)，把“引、帶、用”有機地鑲嵌在整個課堂教學(xué)過程中，只有這樣，才能取得預(yù)期的教學(xué)效果。
目前，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，生物學(xué)不受重視仍是一種十分普遍的現(xiàn)象。而作為一名中學(xué)生物教育工作者，必須認(rèn)清生物學(xué)在當(dāng)今社會和未來社會發(fā)展中所占的重要位置，在生物學(xué)教學(xué)上積極進(jìn)行探討、總結(jié)，以不斷提高生物學(xué)的教學(xué)效果。只有這樣，才能為社會培養(yǎng)出合格的人材，才能確保國民素質(zhì)的提高。返回
學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
第9篇 市技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 2150字
市技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
根據(jù)《20xx年工作計劃》和《20xx年教學(xué)工作計劃》的安排，本年度教務(wù)處著重圍繞加強教師隊伍建設(shè)和加強教學(xué)管理為工作重點，全面促進(jìn)我校課堂教學(xué)水平、實驗、實習(xí)教學(xué)水平和高考班教學(xué)水平，教育教學(xué)工作成績顯著。
一、加強教師隊伍建設(shè)
1、加強師德建設(shè)
制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強師德建設(shè)工作的意見》，繼續(xù)加強了教師師德教育，提高教師敬業(yè)愛崗、勇于奉獻(xiàn)的精神，使教師全心全意的搞好教學(xué)工作；組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)材料，引導(dǎo)教師樹立“以人為本”的教育理念，努力構(gòu)建“尊重、關(guān)愛、民主、平等”的新型師生關(guān)系；按照《教師職業(yè)道德考核方案》，成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，將師德考核落到實處，使師德考核制度化、規(guī)范化，全面加強了教師職業(yè)道德建設(shè)。
2、加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)
制定了《關(guān)于加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)的意見》，主要做了以下工作：
（1）開展了文化課教師選學(xué)專業(yè)課程、專業(yè)課教師選學(xué)同專業(yè)多門課程工作。
年初，教務(wù)處公布了每位教師選學(xué)的課程，組織教師開始自學(xué)。學(xué)校盡可能的為教師自學(xué)提供便利條件。統(tǒng)一給教師發(fā)放學(xué)習(xí)教材；安排了部分教師到工廠實習(xí)或見習(xí)；安排2人參加了國家級骨干專業(yè)教師培訓(xùn)，安排22人參加了省、市級組織的各種培訓(xùn)，教師外出培訓(xùn)的費用超過5萬元；通過培訓(xùn)，有6人取得職業(yè)資格證書。
（2）做好專業(yè)課教師操作技能提高工作
專業(yè)課教師操作技能的提高是本年度工作的重中之重。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備，組織專業(yè)教師多練習(xí)，多操作；組織教師參加了市勞動局組織的電工技能競賽，組織教師參加了市職教室組織的計算機和服裝專業(yè)技能競賽，1人獲計算機技能競賽二等獎，1人獲服裝技能競賽二等獎，1人獲服裝技能競賽三等獎。
3、教研室主任和班主任隊伍建設(shè)。
充分發(fā)揮了教研室主任和班主任在教學(xué)管理中的作用，認(rèn)真落實了有關(guān)規(guī)章制度，加強對他們的考核，充分調(diào)動教研室主任的帶頭作用和班主任管理學(xué)習(xí)的積極性。
二、加強課堂教學(xué)、教研管理
1、在認(rèn)真落實《教師上課點名制度》、《教師課時補貼方案》、《班主任學(xué)風(fēng)管理考核方案》、《教研室主任考核方案》等規(guī)章制度的同時，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強課堂教學(xué)管理的意見》，加強了對教學(xué)的督導(dǎo)檢查。教師上課情況、班主任學(xué)風(fēng)管理情況和科組考評情況一月一通報，定期召開教研室主任和班主任會議，將各方面考核出現(xiàn)的問題及時加以總結(jié)，提出整改措施，使各種考核真正發(fā)揮作用；加強了教師備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、聽課的管理，使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都受到監(jiān)督管理，及時了解教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時加以解決
2、加強學(xué)生學(xué)習(xí)管理
（1）按照《關(guān)于進(jìn)一步加強課堂教學(xué)管理的意見》的有關(guān)規(guī)定，加強了對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。結(jié)合班級月考評，定期召開學(xué)生會議，及時通報學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的'問題，特別是加大了對學(xué)生上課遲到、課堂違紀(jì)和上課間缺的管理力度，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)。
（2）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。制定了《教師監(jiān)考職責(zé)》和《學(xué)生考試守則》，加大了對作弊學(xué)生的處理力度，確保考試成績真實有效，扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)的思想，為獎學(xué)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。
（3）加強了學(xué)習(xí)部的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力。加強了學(xué)習(xí)部的內(nèi)部建設(shè)，讓學(xué)習(xí)部成員重新學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度；對學(xué)習(xí)部的檢查進(jìn)行了規(guī)范，做到不徇私情，準(zhǔn)確、及時通報。
3、加強教研活動
（1）組織了校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，有xx人獲校級優(yōu)質(zhì)課。
（2）組織教師參加了縣、市優(yōu)質(zhì)課評選活動，有3人獲縣級公開課，有1人獲市級優(yōu)課。
（3）組織教師參加了市優(yōu)秀課件評選，有9個課件獲獎。
（4）組織教師參加了市優(yōu)秀論文評選，有 28 篇論文獲獎。
（5）6月份，協(xié)助市職教室在我校舉辦了市優(yōu)質(zhì)課評選活動，出色的組織工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。這次活動既樹立了學(xué)校的良好形象，又為我們提供了學(xué)習(xí)的機會。
（6）組織部分專業(yè)骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強校際教研活動；
三、加大實驗實習(xí)教學(xué)力度
1、加強了實驗室、實習(xí)車間的建設(shè)。
本年度是學(xué)校加強實驗室、實習(xí)車間的建設(shè)力度最大的一年，學(xué)校投入大量資金，新建了3個實訓(xùn)車間；各新建了1個數(shù)控模擬室、微機室、多媒體教室、風(fēng)電實驗室，購置了5臺車床、1臺萬能銑床、6臺電焊機，新增40個鉗工工位，從根本上改善了實驗實習(xí)教學(xué)條件。
2、加強實驗實習(xí)教學(xué)管理
(1)學(xué)期初教師制定切實可行的實驗實習(xí)計劃；加強就業(yè)班的技能培養(yǎng)、技能考核；加強對學(xué)生校外實習(xí)的管理，安排專職教師負(fù)責(zé)，定期到實習(xí)工廠檢查，及時與實習(xí)工廠溝通，解決學(xué)生過程中出現(xiàn)的問題。
(2)組織學(xué)生參加了市計算機技能競賽，獲團體二等獎;3名參賽學(xué)生都獲得個人二等獎。
(3)組織了校級學(xué)生計算機競賽和各專業(yè)技能考核。
(4)組織314名學(xué)生參加了職業(yè)資格考試。
四、加強高考班教學(xué)管理
1、今年的高考取得較好成績，105人參考，錄取本科1人，錄取?？?3人。主要采取以下措施：加強復(fù)習(xí)，堅持“打基礎(chǔ)”和“抓尖子生”并重的原則；定期召開高考分析會；定期召開學(xué)生會；組織了高考前的模擬考試。
2、樹立“從頭抓起”的觀念，認(rèn)真抓好一、二年級高考班的管理：根據(jù)考綱變化及時調(diào)整課程；選派優(yōu)秀教師任課；對一、二年級高考班學(xué)習(xí)紀(jì)律差和學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整。
五、其他工作
1、加強師訓(xùn)工作2、加強圖書閱覽、文印室、實驗樓、電教室的管理3、加強廣播網(wǎng)學(xué)習(xí)管理4、加強第二課堂活動5、加強教材的發(fā)放課程表的編制等工作。
教務(wù)處
第10篇 學(xué)?？蒲薪虒W(xué)工作總結(jié) 2600字
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，在全校教師的共同關(guān)愛和支持下，科研處在各方面都取得了可喜的進(jìn)步，具體工作總結(jié)如下：
一、主要成績：
1、教材改革
為了使學(xué)生具備面對社會就業(yè)所需要的生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力，使差等生具備一定的生活能力、社會交往能力，掌握初步的知識和技能，使他們將來能適應(yīng)社會，自立、自強。針對我校教學(xué)中存在的問題，教務(wù)處、科研處將本著“從教學(xué)的實際出發(fā)，為師生著想;使學(xué)生能真正理解、掌握，達(dá)到舉一反三”的宗旨，對教材進(jìn)行改革，以便更加深入地推進(jìn)教學(xué)改革。
在改革中，我們提出了具體的教材改革要求：第一、由于我們依據(jù)的教材主要是重點大學(xué)法學(xué)權(quán)威教材，有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?，在中專的教學(xué)中不可能面面俱到，因此我們采取抓住重點問題，講清基本概念，理清知識結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生掌握最基本的法律知識。根據(jù)學(xué)生實際情況認(rèn)真選擇和調(diào)整教材內(nèi)容。第二、教材努力作到理論體系完整、內(nèi)容正確。力求做到滿足學(xué)生的需要，同時也能激發(fā)學(xué)生的求知欲。第三、教學(xué)內(nèi)容采取內(nèi)容實用為主、理論夠用為度。第四、教材要通俗易懂，便于學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。第五、教材后附適量的練習(xí)。
到目前為止，基礎(chǔ)課程和計算機實訓(xùn)練習(xí)的編排已初步取得成效。經(jīng)審查，能開始印刷的科目有：語文、數(shù)學(xué)、英語、書法、音樂、計算機實訓(xùn)練習(xí)、調(diào)節(jié)原理與實物。
2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用 營造科研氛圍
教師研修需要專業(yè)，為了發(fā)揮骨干教師在專業(yè)化建設(shè)中的引領(lǐng)和輻射作用，4月19日至5月19日，科研處在全體教師中開展了骨干教師專題講座。本次講座由馬冀、曹春香、秦霞、張志鵬四位教師擔(dān)任主講，他們從各自的專業(yè)研究出發(fā)，向全體教師傳遞最新的理論成果。其中馬冀老師的講座內(nèi)容是《關(guān)于法制的幾個問題》，介紹了當(dāng)前法制建設(shè)中的熱點問題，通過對法律前沿問題的探究，使全體教師及學(xué)生了解新思想、新動態(tài)，從而促使教師不斷探索新問題。曹春香老師講座的內(nèi)容是《交通事故損害賠償》，介紹了發(fā)生交通事故事故后，當(dāng)事人如何保護自己的權(quán)益，交通事故解決的程序及法律救濟的途徑等多方面內(nèi)容，使老師和同學(xué)們真正懂得“傷害了不能輕易說再見”，用法律的武器保護自己。秦霞老師講座的內(nèi)容是《魯迅其人其事》，從新的研究角度，重新解讀魯迅先生，講座生動風(fēng)趣，讓每位老師對魯迅先生的一生及作品有了更深的理解;張志鵬老師講座的內(nèi)容是《中國姓氏文化》，他以洪洞大槐樹祭祖為契機，以幽默的語言、豐富的文化和歷史知識介紹了中國的姓氏文化源淵及發(fā)展，通過講座對全體教師對中國文化的博大精深有了更深的體會。本次活動拓寬了教師的研究視野，促進(jìn)教師理念的提升，受到了全體教師的歡迎，取得了良好的效果。
3、“三個一”工程
在全體教師中開展“三個一”工程，即每位教師要完成一份有代表性的教案、好論文、一個好課件。本學(xué)期共收集優(yōu)秀教案 份，優(yōu)秀課件 個，論文 篇，并以此為契機促進(jìn)我?？蒲行畔⒒ㄔO(shè)，展示我校教師整體實力，提升我?？蒲衅放菩蜗?。
4、協(xié)助教務(wù)處作好考務(wù)工作
考試是檢查教學(xué)效果的重要手段，為了保證我校良好的考風(fēng)、考紀(jì)、教務(wù)處、科研處考前認(rèn)真安排、嚴(yán)密組織;考后認(rèn)真平卷，嚴(yán)格總分、登分等環(huán)節(jié)，圓滿完成了2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期補考、六大隊、高中班計算機能力測試、2006—2007學(xué)年度期末考試工作。
5、教材征定工作
二、存在問題及努力方向：
限于本人的工作經(jīng)驗和專業(yè)水平，還有相當(dāng)多的地方做的不到位，例如教研課題起點較低，操作過程缺乏科學(xué)性.雖然我校教研對教學(xué)工作有一定促進(jìn)，但是無法形成較完整的系統(tǒng)的教研成果，無法十分有效的指導(dǎo)教學(xué)工作。下學(xué)期我們將從各方面繼續(xù)努力，在全體教師中樹立科研意識，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，以教學(xué)深化科研，以科研提升教學(xué)，真正提升我校教師的教科研水平，
1、深入開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
下一步教務(wù)處、科研處要從學(xué)校和教師的實際需要出發(fā)，提高教師教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)教師持續(xù)的專業(yè)發(fā)展。實施“實踐反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的教師培訓(xùn)計劃，也就是理論與實踐結(jié)合，自學(xué)與骨干帶動結(jié)合，自我反思與專家引路結(jié)合，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。教務(wù)處、科研處采取走出去請進(jìn)來相結(jié)合，一是發(fā)揮學(xué)校自身骨干教師的資源優(yōu)勢，二是利用社會資源，聘請一些專家到校講學(xué)，三是鼓勵教師參加各級各類專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修，通過理論學(xué)習(xí)、聽講座、外出參觀學(xué)習(xí)等各種活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革。
2、積極開展新老教師結(jié)對子活動，推動新教師成長。
下學(xué)期將開展新老教師結(jié)對子活動，落實新老教師結(jié)對互學(xué)傳幫帶制度，要采取扎實有效的措施，為青年教師的脫穎而出創(chuàng)設(shè)成長條件，促進(jìn)青年教師的健康成長。青年教師必須虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師要對青年老師給予切實的關(guān)心與指導(dǎo)。師徒要經(jīng)常溝通交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同成長的目的。
3、以科研為生長點，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教師應(yīng)當(dāng)成為教學(xué)的研究者、反思者和實踐者，要力爭做到“三結(jié)合”，即教研與教學(xué)相結(jié)合、教研與考研相結(jié)合、教研與學(xué)研相結(jié)合。教師要認(rèn)真分析和梳理新課程教學(xué)實施過程中遇到的矛盾和問題，強化問題意識，突出“研為學(xué)用”的目的性，努力把問題轉(zhuǎn)化為課題。教師要在教學(xué)中研究，研究中教學(xué)，及時總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫教學(xué)論文。
4、各教研室要突出教研活動的實效性、針對性。圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，制訂有可操作性的活動計劃，定期開展活動，做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化。各教研室主任要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，要切實履行崗位職責(zé)，組織好教學(xué)工作。
5、進(jìn)行教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師參與教育科研的基礎(chǔ)，是教學(xué)理論和實踐之間的對話，是它們兩者之間相互溝通的橋梁。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，進(jìn)行經(jīng)常性的教學(xué)反思，撰寫反思日記、教學(xué)案例和教學(xué)敘事等。
6、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教師“活動，一方面積極倡導(dǎo)教師主動學(xué)習(xí)，另一方面在原有教研動態(tài)的基礎(chǔ)上，再新辦一份教研信息，及時將最新的教育教學(xué)理論、各專業(yè)領(lǐng)域的最新動態(tài)傳遞給全體教師。
總之，本學(xué)期，在各職能部門和學(xué)校的大力支持和密切配合下，在全校廣大教師的辛勤工作和共同努力下，使學(xué)校的科研工作繼續(xù)保持了上升趨勢，雖在某些方面取得了一些成績。但與學(xué)校發(fā)展的要求及廣大教師的期望還有較大的差距。營造科研環(huán)境，改善科研條件，凸現(xiàn)科研特色，增強科研實力的目標(biāo)和任務(wù)還十分艱巨，還須要堅持不懈的努力工作、求真務(wù)實和開拓創(chuàng)新。
第11篇 學(xué)校班主任個人教學(xué)工作總結(jié) 1650字
作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
1、思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
2、對學(xué)生進(jìn)行量化考核按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
1、選拔培養(yǎng)班干部 在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的'民主'，讓學(xué)生完全'自決'，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的'好朋友'，以便在以后的班級管理中得到'照顧'，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。
最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。 班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
2、增強班級的凝聚力 集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)
教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)
不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色.
學(xué)校班主任個人教學(xué)
第12篇 2023年學(xué)校舞蹈教學(xué)個人總結(jié) 900字
時間飛快，一轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期即將過去。
本學(xué)期剛踏進(jìn)美舍大家庭，對于這里的一切都充滿了好奇與學(xué)習(xí)的沖勁。為了盡快的融入這個大家庭，我通過不斷地聽課學(xué)習(xí)，課堂模式的磨合，課下虛心請教及時筆記，在師傅吳春榮老師的悉心指導(dǎo)下，在同事們熱心的幫助下，不斷提高自己的課堂教學(xué)與組織能力。在課余時間，我不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會，大量閱讀和教學(xué)相關(guān)的書籍與視頻，如舞蹈解刨學(xué)、藝術(shù)概論、少兒舞蹈等，并且常常利用工作之余穿梭在各個劇場觀看舞劇與晚會，希望能夠從中學(xué)習(xí)的東西和靈感，放入自己的課堂與舞蹈排練中。
兒童舞蹈與其他大多數(shù)舞種有很多的相同點與不同點，對于隊形的變化、調(diào)度與思維的創(chuàng)新有很高的要求，兒童舞蹈與其他類型舞蹈的最大區(qū)別就是趣味性很強，因為趣味性能夠幫助孩子產(chǎn)生對舞蹈的興趣，從而能夠更好地學(xué)習(xí)。
學(xué)以致用，我將這些學(xué)習(xí)心得逐步在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試，通過舞蹈流動的形式進(jìn)場，來調(diào)節(jié)課堂氣氛，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維;以熱身小組合培養(yǎng)學(xué)生意識;利用小律動組合培養(yǎng)團隊的合作意識。在教學(xué)中，我從形體舞蹈的專業(yè)角度對學(xué)生進(jìn)行了節(jié)奏感訓(xùn)練、隊形的調(diào)度以及臉部表情的訓(xùn)練，讓學(xué)生在今后的形體舞蹈學(xué)習(xí)中有很大的獲益。
本學(xué)期，學(xué)校給予了我很大的發(fā)展平臺，為我創(chuàng)造了獨立主持快樂十分秀活動的機會，使我的登臺的臨場經(jīng)驗有了很大的提高與進(jìn)步。今年五月，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參加了海口市教育局與?？谑械谄邔们嗌倌晡幕囆g(shù)節(jié)組織的活動，編排的舞蹈《 辮子甩三甩 》獲得了優(yōu)秀獎和少兒b組群舞一等獎好成績。在學(xué)期末還有幸參加了學(xué)前班畢業(yè)典禮的排練，我編排的舞蹈《 炫麗舞動 》為此次活動增添了不少色彩，獲得了 家長和老師的一致好評。
當(dāng)然，這些成績都離不開組內(nèi)每一位老師的指點與幫助。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對教師這一行業(yè)又增添了不一樣的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈課，背后需要收集很多的資料，花費很多的心血。也深深體會到了“一個教師的偉大不是你教了多少學(xué)生，而是你影響了多少學(xué)生。”從這一刻起，我要加倍的努力，讓自己能夠更快的成長，跟上美舍大家庭的步伐。
第13篇 高中學(xué)校語文教學(xué)工作總結(jié) 1200字
隨著教育理念的不斷更新和課程改革的逐步深入，中學(xué)語文課程改革也進(jìn)入到一個漸趨成熟和穩(wěn)步發(fā)展的新時期。新的“普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）教科書”--語文教材以全新的面貌進(jìn)入到了高中教學(xué)的課堂。該課程本著進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終生學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)的目標(biāo)，根據(jù)新時期高中語文教育的任務(wù)和學(xué)生的需求，從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)設(shè)計課程目標(biāo)，充分體現(xiàn)了《全日制語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》提出的基本理念和語文課程集工具性與人文性于一體的基本特點。
該課程包括必修和選修課程兩部分，必修和選修課程均按模塊組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，必修和選修課程均由五個模塊組成。必修課程的每個模塊由“閱讀鑒賞”、“表達(dá)交流”、“梳理探究”、“名著導(dǎo)讀”四個部分構(gòu)成?！笆崂硖骄俊惫灿?5個專題，每冊三個專題。這些專題，有的側(cè)重對以前所學(xué)的語言、文學(xué)、文化等方面的知識進(jìn)行梳理整合；有的則通過自主思考合作研討，培養(yǎng)探究能力。
“梳理探究”是語文新課程的一個閃亮點，它涵蓋面廣，涉及古今，既有文字、文化、文明的尋根，又有時代性強的文化現(xiàn)象思考，既有語言文字的基礎(chǔ)知識，也有技巧、手法的探究，彌補了以往語文課程在這方面的不足，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化、重視優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的傳承、尊重和理解多元文化、關(guān)注當(dāng)代文化生活、學(xué)習(xí)對文化現(xiàn)象的剖析、積極參與先進(jìn)文化的傳播與交流的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生的文化底蘊的極好途徑。下面，筆者結(jié)合自己在教學(xué)中的做法談?wù)劺谩笆崂硖骄俊奔ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的體會。
語文必修1“梳理探究”部分由“優(yōu)美的漢字”、“奇妙的對聯(lián)”、“新詞新語與流行文化”三個專題組成；語文必修2有“成語：中華文化的微縮景觀”、“修辭無處不在”、“姓氏源流與文化尋根”等三個專題。怎樣利用這些專題來激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣呢？
首先，我根據(jù)每冊教材的內(nèi)容，對“梳理探究”部分的專題進(jìn)行了較為合理的安排。在時間上我每個專題安排了兩個課時；在順序上，我則根據(jù)“閱讀鑒賞”部分各單元內(nèi)容的重點進(jìn)行科學(xué)的安排，必修1的三個專題，我根據(jù)專題內(nèi)容與單元內(nèi)容的聯(lián)系，分別將“奇妙的對聯(lián)”、“優(yōu)美的漢字”和“新詞新語與流行文化”安排在第一詩歌單元、第二文言文單元和結(jié)束“閱讀鑒賞”內(nèi)容之后；必修2的三個專題，“修辭無處不在”安排在現(xiàn)代散文單元前，“成語：中華文化的微縮景觀”安排在古代散文單元之前，“姓氏源流與文化尋根”則安排在古代詩歌單元之后。
這樣安排，既使專題與單元內(nèi)容緊密的聯(lián)結(jié)了起來，又使學(xué)生在單元教學(xué)前較為系統(tǒng)的了解了與在單元教學(xué)中需要掌握的重點知識或方法的相關(guān)知識，如修辭與散文單元的修辭手法的運用，對聯(lián)與文言文中“對句”，漢字的構(gòu)造、成語與文言文中重點實、虛詞的把握等，從而有效的激發(fā)了學(xué)生運用專題知識去探討課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)興趣，大大活躍了課堂氣氛，提高了教學(xué)效果。
第14篇 學(xué)校信息技術(shù)教師的教學(xué)工作總結(jié) 1300字
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
思想認(rèn)識
在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)_黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
教學(xué)工作
在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像 計算機的發(fā)展史， dos基本命令等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校信息技術(shù)教師的教學(xué)
第15篇 教學(xué)工作總結(jié)：學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 3000字
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼之間，xx年年秋季的教學(xué)工作又已結(jié)束，欣然回首，往事歷歷在目。在過去的一個學(xué)期里，我校堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實施為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績：
一、創(chuàng)建書香校園，注重教師素養(yǎng)的提高。本學(xué)期我們在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強了書香校園的建設(shè)，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內(nèi)涵，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是利用每周例會的時間，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章。我們先后學(xué)習(xí)了《胡____在全國優(yōu)秀教師代表大會上的講話》、《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容，以鼓勵全體教師熱愛教育，熱愛學(xué)生，把滿腔熱情投入到工作之中，用真摯的愛去關(guān)照每一個學(xué)生;二是利用周一的課外活動時間，組織文、理兩組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念，教學(xué)的心得體會，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實錄等，以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力;三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課，鼓勵教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。本學(xué)期，教師學(xué)習(xí)的熱情高漲，呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面，學(xué)校的兩臺辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師教學(xué)的使用，學(xué)校想方設(shè)法，壓縮了其他方面的開支，購買了兩臺電腦，接入了寬帶網(wǎng)，安裝在遠(yuǎn)程機房中，供教師教學(xué)工作使用。目前，我校全體上崗教師均會下載使用、播放遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，年輕老師都能制作精美的演示文稿，少數(shù)教師在網(wǎng)上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗、體會，發(fā)表自己對教育、對教學(xué)、對人生的感悟、體驗等。
二、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)活動的管理。本學(xué)期，我們對《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》進(jìn)一步進(jìn)行了修訂、完善，使其更具合理性，實用性，指導(dǎo)性。在落實教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們堅決從實際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實，從細(xì)節(jié)入手落實過程的管理。我們的具體做法：一是認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)的月查工作，本學(xué)期我們采用以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式。對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。下課后再查看教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。對在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做的扎實、認(rèn)真的教師，我們在教師例會上進(jìn)行表揚，對在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題我們是毫不保留地進(jìn)行批評、教育，并按學(xué)校的管理規(guī)定予以經(jīng)濟處罰，堅決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課，課后補教案的現(xiàn)象發(fā)生;二是重視學(xué)生對各科任教師的評價。在學(xué)期中和學(xué)期末，我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對各科任教師的評價，平時是如何教學(xué)，輔導(dǎo)的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。對學(xué)生普遍反映工作責(zé)任感不強的教師，我們進(jìn)行了個別交流談話，促使教師規(guī)范自身的行為，增強其責(zé)任意識;三是重視所有學(xué)科的考試、考核工作。在學(xué)期末我們與永豐小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績客觀真實。以真實了解我校語、數(shù)兩門學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量?？荚嚱Y(jié)果按學(xué)校制定的教學(xué)獎懲規(guī)定進(jìn)行計算并予以落實，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。對于沒有進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科我們進(jìn)行了考核，各教師按課程標(biāo)準(zhǔn)擬訂了考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔;四是建立學(xué)生成長記錄袋。本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時只發(fā)給學(xué)生成績冊讓學(xué)生帶回家的方式，導(dǎo)致學(xué)生家長不能真實全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況，為此我們建立了學(xué)生成長記錄袋，將學(xué)生一學(xué)期來各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動的參加情況、獲獎情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長記錄冊中，在學(xué)生成績冊上，我們要求語、數(shù)兩科教師分別寫上評語。這樣一方面學(xué)生家長能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。
三、扎實進(jìn)行教本教研活動，提升教師的業(yè)務(wù)能力。提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。本學(xué)期我們針對中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃，結(jié)合我校的實際，擬訂出切實可行的校本教研計劃，并按計劃實施：一是充分發(fā)揮市、區(qū)兩級骨干教師的作用。張學(xué)斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四名骨干教師帶頭主講了一節(jié)示范課。特別是校長張學(xué)斌同志，工作任務(wù)繁重，但本學(xué)期主動提出擔(dān)任三年級一個班的語文課。備課、批改作業(yè)經(jīng)常是到晚上11點左右。其主講的一節(jié)示范課《信任》，倡導(dǎo)了當(dāng)今語文課堂教學(xué)中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學(xué)理念，較好的起到了示范作用;二是鼓勵年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平臺。青年教師王斌鵬、王祥玲、羅輝彬、徐桂芝、任紅仙、李波、金紅勛、龔桂建、張永東等積極主講課改研討課或參加理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。他們有朝氣、有活力，善于接受新事物、新知識，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機地整合，課堂教學(xué)生動、活潑，富有激情和感染力，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的歡迎，他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量。在本學(xué)期理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽中，謝照瞞、龔桂建、王斌鵬三位教師以精彩的課堂教學(xué)展示，良好的教學(xué)效果被評為理科組優(yōu)質(zhì)課教師;三是注重教學(xué)的專題研究。本學(xué)期針對我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)，專門從隨州請來對作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗的袁平修老師，來我校主講了兩節(jié)作文教學(xué)示范課，并同我校的教師進(jìn)行了專題座談、互動交流，解開了老師普遍存在怕教作文，學(xué)生怕寫作文的情結(jié)，找到了打開作文之門的鑰匙。在期末復(fù)習(xí)時，副校長謝照瞞同志主講了如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效益的示范課，其課中復(fù)習(xí)的知識點合理，學(xué)生的訓(xùn)練量適當(dāng)，較好地達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的，讓學(xué)生從繁重的題海中，從沉甸甸的書包中走了出來。
四、凸顯以教學(xué)為中心的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前生源萎縮，學(xué)生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時期，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。本學(xué)期，我們在中心學(xué)校下發(fā)上學(xué)期六年級統(tǒng)考成績結(jié)果后，深深地意識到我校教學(xué)質(zhì)量的日漸下滑，這與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠(yuǎn)。為此，我們痛定思痛，進(jìn)行了深刻的反思，找出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的原因，并為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措，從提高認(rèn)識，經(jīng)費投入，時間保證，激發(fā)熱情，制度保障等多方面入手，力求通過一學(xué)年的努力，切實扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面，向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿意的答卷。
過去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績，我們深深認(rèn)識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時，我們還意識到自身更多的不足，特別是加強教師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本教導(dǎo)處還需不斷求索！在新的學(xué)年中，我們定將團結(jié)全校廣大師生，堅定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，與時俱進(jìn)，加強學(xué)習(xí)，爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺階。
