第1篇 培訓(xùn)自我總結(jié)參考 1000字
培訓(xùn)自我總結(jié)參考
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中,我不僅開闊了眼界,拓展了視野,還學(xué)到了一些平時(shí)在工作中學(xué)不到的理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)技巧。非常感謝上級部門,給了我這次非常寶貴的學(xué)習(xí)充電、反思總結(jié)和尋找差距的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí),掌握了技能、提升了素質(zhì)、鍛煉了能力?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)如下:認(rèn)真聽課,積極參與,倍加珍惜,通過培訓(xùn)全面提升自己綜合素質(zhì)雖然培訓(xùn)時(shí)間短,但是培訓(xùn)的課程安排的卻是結(jié)構(gòu)科學(xué)合理、內(nèi)容豐富實(shí)用、教學(xué)效果顯著。通過培訓(xùn),掌握了實(shí)戰(zhàn)技巧。在日常工作中,我會(huì)遇到很多人和事,有不理解醫(yī)療工作的人,有緊急求救需處理的'病患,還有來自各方面帶來的工作和生活的壓力。通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),一定程度上掌握了如何處理、溝通協(xié)調(diào)、自我調(diào)適等一些比較實(shí)用的生存法則和實(shí)戰(zhàn)技巧。培訓(xùn)結(jié)束后,我將會(huì)進(jìn)一步領(lǐng)悟和總結(jié),把理論技巧放在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí),提升綜合能力。主要表現(xiàn)如下:
一、通過培訓(xùn),得出了學(xué)習(xí)感悟。在此次培訓(xùn)的互相交流和溝通下,我感觸頗深。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,要始終保持一顆良好的、平和的、積極進(jìn)取的心態(tài)。學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己,寬己待人。以感恩的心態(tài)面對一切,才能更好的處理醫(yī)患關(guān)系,使醫(yī)患關(guān)系更加和諧。
二、加強(qiáng)鍛煉,不斷增強(qiáng)各項(xiàng)基本技能。除把培訓(xùn)課上學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用之外,還要結(jié)合工作實(shí)際,通過各項(xiàng)工作的開展,以“不做旁觀者,爭做參與者”的積極主動(dòng)態(tài)度,不斷加強(qiáng)自己在臨床實(shí)踐、公共衛(wèi)生服務(wù)等方面的能力,增強(qiáng)各項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)技能。
三、踏實(shí)工作,不斷提升基層業(yè)務(wù)水平?;鶎庸ぷ骺梢杂妙^緒多、事務(wù)雜、工作量大等詞來形容,唯有融入工作,踏實(shí)苦干,才能進(jìn)一步提升基礎(chǔ)業(yè)務(wù)水平,也才能把本職工作做出成績,做出亮點(diǎn)。
四、注重思考,不斷提高舉一反三能力。采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,不斷總結(jié)分析問題的方法、思路、出發(fā)點(diǎn)。工作的每天都會(huì)做很多事情、接觸很多人,對照這些事情,結(jié)合自己的想法、做法進(jìn)行總結(jié)和自查,好的繼續(xù)保持,不足的努力改正。
總之,在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,無遲到、早退,認(rèn)真地對待每一堂課,做好筆記。并且沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和單純的學(xué)習(xí)過程,而是去思考問題,去發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)的東西,然后對照自己的思想和行動(dòng),及時(shí)糾正自己的不足之處。在學(xué)習(xí)中不斷完善自我,在思想上杜絕不良思想和不良行為,時(shí)常不斷的挑戰(zhàn)自我,激勵(lì)自我,在以后的工作學(xué)習(xí)中始終保持良好的作風(fēng)。
第2篇 企業(yè)培訓(xùn)管理員個(gè)人工作自我總結(jié) 2300字
XX年,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的努力,各方面均取得了有些進(jìn)步,我在部門領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照部門的要求,較好地完成了自己的本職工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下能讓我成為一名培訓(xùn)管理員,通過這一兩年之內(nèi)的學(xué)習(xí)與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有所改變。
現(xiàn)在的我深深懂得,昨天的成績已成為歷史,未來的輝煌要靠今天腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈的努力工作,在這斑斕多彩日新月異的時(shí)代,只有培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能。我攜帶著學(xué)到的培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容和年輕人滿腔的熱情與夢想,真誠而又真誠的努力學(xué)習(xí)。我更加有韌性,工作起來也更加腳踏實(shí)地。懷著感恩的情懷,回顧在培訓(xùn)工作的日子,更是感觸良多;也更加的珍惜自己已容入的這個(gè)團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的不斷擴(kuò)大,各方面人才的需求也不斷的增加,作為班組培訓(xùn)管理員的我深知肩上的責(zé)任。在這一年里班組人員不斷的變化,有的調(diào)離班組、有的離職、有的是從學(xué)校新來的學(xué)生,培訓(xùn)工作在緊張的生產(chǎn)中進(jìn)行著,人員的變化給班組培訓(xùn)工作帶來了很大的壓力也是對本人自身能力的一種考驗(yàn),但也激發(fā)了我的上進(jìn)心。
XX年的工作里我學(xué)到很多知識(shí),還學(xué)習(xí)各崗位操作工藝等。從而使我提高了崗位操作技能,在處理崗位故障的同時(shí),還能學(xué)到如何以最快的方法處理,減少處理崗位故障的時(shí)間,還能提高自己處理故障的能力,選拔六大員我被選上做培訓(xùn)管理員的職位,學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理內(nèi)容,同時(shí)也還存在著許多的不足與缺點(diǎn)。
崗位是工作現(xiàn)場管理之基石,是日常生產(chǎn)中應(yīng)做好的一項(xiàng)基本工作,在生產(chǎn)過程中,如果有一個(gè)干凈、美觀、整齊、規(guī)范的現(xiàn)場環(huán)境,員工在工作中就會(huì)有較好的精神面貌,更易精神飽滿地投入工作。生產(chǎn)水平和質(zhì)量就有較好和保證。
培訓(xùn)是企業(yè)靈魂宣貫的重要途徑,更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷成長的必要手段通過培訓(xùn),可不斷提高員工生產(chǎn)技能和素養(yǎng)。使具有不同價(jià)值觀、信念,不同工作作風(fēng)及習(xí)慣的人,更加快速的容入我們的團(tuán)隊(duì),使管理規(guī)范化,在工作中減少失誤,生產(chǎn)中減少工傷事故,降低因失誤造成的損失。同時(shí),員工經(jīng)培訓(xùn)后,隨著技能的提高,可減少廢品、次品,減少消耗和浪費(fèi),提高工作質(zhì)量和工作效率,提高企業(yè)效益。
培訓(xùn)是一種投資,而投資收益的好壞很大程度上將取決于投資前的投資分析,即培訓(xùn)需求分析。作為培訓(xùn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),培訓(xùn)需求分析很大程度上依賴于企業(yè)中高層的重視,要掌握一定的培訓(xùn)需求分析技術(shù),并配合培訓(xùn)人員做好工作,培訓(xùn)才成為企業(yè)收益最大的投資。
在培訓(xùn)管理方面上,需邊工作邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),作為培訓(xùn)管理員對培訓(xùn)意識(shí)小結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)部門下發(fā)的培訓(xùn)類管理文件
為更好的在培訓(xùn)管理上得到更好的成績,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)部門下發(fā)的各類管理管理文件,且適當(dāng)?shù)脑诎嘟M里給予宣貫,也使員工們加深對培訓(xùn)類的管理意識(shí)。做為一名培訓(xùn)管理員理所當(dāng)然都要求對工藝類的技能知識(shí)掌握且有效的運(yùn)用到工作中去。
二、日常做好記錄及跟蹤工作
1、每天對檢查情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄,做好培訓(xùn)的分類統(tǒng)計(jì)和分析。
2、與班長和其它班的培訓(xùn)管理員及時(shí)溝通,配合部門培訓(xùn)管理員做好班組的調(diào)查和整改跟蹤工作。
三、日常匯報(bào)和總結(jié)
負(fù)責(zé)對當(dāng)天的培訓(xùn)問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì),包括檢查工位、內(nèi)容、原因、責(zé)任人等,匯總后向班長匯報(bào),在每天班前、后會(huì)上進(jìn)行總結(jié)和提醒。
四、配合班組長做好效績考評工作
一個(gè)突出的班組必需置備較好的考核管理制度,我班組也不另外,我將履行部門下發(fā)制定的培訓(xùn)考核方案,具體的內(nèi)容是用邊提問邊培訓(xùn)的方法取長補(bǔ)短,考核不合格者效績考評。
作為新班組在明年度我們的任務(wù)更重,面對如此重的生產(chǎn)任務(wù),在培訓(xùn)方面該如何控制好呢,這不僅涉及到個(gè)人而是依靠全體員工共同才能較好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。依我個(gè)人看法應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
1、安排給帶徒弟的培訓(xùn)師傅抓緊時(shí)間,把相應(yīng)的崗位培訓(xùn)好,并能使新員工單獨(dú)操作,且保證好質(zhì)量。
2、多對各員工進(jìn)行工藝檢查,逐使員工們能熟悉所在工位的工藝要求。
3、培養(yǎng)各員工能擅自發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題的能力。
班組的培訓(xùn)工作在班組長及各員工的共同配合下,相信通過努力下能得到良好的成績,也為公司在市場上打下一個(gè)良好的根基,培訓(xùn)最終是為企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標(biāo)實(shí)現(xiàn)服務(wù)的,從企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略到年度經(jīng)營計(jì)劃,從年度計(jì)劃到人力資源開發(fā)計(jì)劃,分析制定出一定時(shí)期的培訓(xùn)需求計(jì)劃。但是,培訓(xùn)計(jì)劃還要不斷的隨企業(yè)業(yè)務(wù)的變化而調(diào)整才能真正服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的需要.
五、班組主要培訓(xùn)課程以及每月目標(biāo)完成情況:
我班培訓(xùn)課程主要分為以下幾大項(xiàng)進(jìn)行安排培訓(xùn)。
(1):每季度八大目標(biāo)宣貫的培訓(xùn)。
(2):安全知識(shí)類的培訓(xùn)。
(3):工藝指導(dǎo)書以及質(zhì)量的培訓(xùn)。
(4):新老員工和多能工的技能培訓(xùn)。
(5):5s現(xiàn)場以及改善類的培訓(xùn)。
(6):設(shè)備a、b類的培訓(xùn)。
(7):六大員工作流程的培訓(xùn)。
這些年來培訓(xùn)取得了很好培訓(xùn)效果,主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目有:對部門下發(fā)的相關(guān)文件,八大管理目標(biāo)的宣貫、人人參與班組管理這方面的學(xué)習(xí),六大員管理工作流程。改善,崗位技能學(xué)習(xí)、職業(yè)態(tài)度和意識(shí),安全知識(shí)、5s知識(shí)等效果:員工對人人管理目標(biāo)這方面理解、熟悉;對人人參與班組管理這項(xiàng)工作,員工都能對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了相關(guān)的記錄;員工對崗位技能學(xué)習(xí)都能獨(dú)立操作,特別是對職業(yè)態(tài)度和意識(shí),安全知識(shí)這方面取得了很好的培訓(xùn)效果。員工們都對職業(yè)態(tài)度的認(rèn)識(shí)程度加深了,對安全知識(shí)進(jìn)一步的加深理解。
來年我要為自己制定新的目標(biāo),那就是要加緊學(xué)習(xí)八大目標(biāo)管理工作,更好的充實(shí)自己,以飽滿的精神狀態(tài)去迎接新一年的工作挑戰(zhàn)。同時(shí)心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩(wěn)腳步,踏踏實(shí)實(shí),多向其他同事學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步,爭取更好的工作成績,為班組做出更大的貢獻(xiàn)。
第3篇 小學(xué)班主任培訓(xùn)工作自我總結(jié) 1500字
小學(xué)班主任培訓(xùn)工作自我總結(jié)
班主任的工作,是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時(shí)代,是德育工作的生命活力所在,它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過程。一直以來,我們把班主任稱為德育工作者,它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等?,F(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)相對寬裕,孩子在家庭中地位獨(dú)一無二,若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此,重視兒童品德教育,提高學(xué)生的心理素質(zhì),是我們刻不容緩的任務(wù)。然而,要做好這項(xiàng)工作,僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)是不夠的,還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,我校一直堅(jiān)持對班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)匯報(bào),及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流,為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓(xùn)工作情況做簡要總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織
我校堅(jiān)持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外,自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)反思,加強(qiáng)合作,加強(qiáng)交流。讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成更多人的財(cái)富。我們利用月工作反思、月師德回放,以經(jīng)驗(yàn)交流的方式把好的方法和經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給各個(gè)班主任老師,對我校的班主任工作有很大的幫助。他們可以在做中學(xué),也可以在學(xué)中做,使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力,獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會(huì)的一直好評。
二、制定方案,及時(shí)培訓(xùn)
為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作,我們特制定了培訓(xùn)方案,選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題,對于確定的主題,除了規(guī)定的這些以外,根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機(jī),我們還會(huì)隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn),讓老師們學(xué)有所依,做有所靠,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新,從而提高自己的水平和能力。
三、確定對象,嚴(yán)格要求
對于小學(xué)教育工作者來說,每一個(gè)人都應(yīng)該具有班級管理的能力,每一個(gè)人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪,我們希望我們的老師每一個(gè)都能做班主任,并且都能做好班主任,我校全體老師都擔(dān)負(fù)著對班級的管理任務(wù),我們給每個(gè)班級配備了一個(gè)正班主任,一個(gè)副班主任,他們跟班級管理工作是同等的重要,班級工作的好壞,跟他們有著不可分割的關(guān)系,所以我們確定對班主任培訓(xùn)工作的對象就是全體教師,重點(diǎn)要求的是所有的班主任老師必須按時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。
四、精選內(nèi)容,講求實(shí)效
我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律的.有關(guān)內(nèi)容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法。
3、關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)與任課教師密切配合,爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。
4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。
五、培訓(xùn)方式,靈活多變
采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式。老師們學(xué)習(xí)的效果如何,我們在每個(gè)學(xué)期中老師的理論考核中一起進(jìn)行,對于學(xué)過的文章和內(nèi)容,以理論為副,實(shí)踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上,對每一個(gè)老師進(jìn)行考核。老師們所取得的成績一律納入學(xué)期末的個(gè)人量化評估中去,培訓(xùn)踏實(shí),效果顯著。
由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流,所以我們的班級管理水平一直很高,很多班主任老師有自己的思想,他們對班級管理簡直可以算是個(gè)“小專家”了,我們不封閉自己的思想和做法,在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣,從而更好的推動(dòng)整個(gè)班級管理水平,這樣逐步形成了一個(gè)良性循環(huán),我們的班級工作也會(huì)越做越好,學(xué)校的管理也會(huì)越來越規(guī)范,爭取做出自己的特色。
當(dāng)然,對于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠(yuǎn),我們將在以后的工作中繼續(xù)努力,繼續(xù)探索,爭取使班主任培訓(xùn)工作做得更好,使我們的班主任水平也越來越高。
第4篇 初中校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)自我總結(jié) 2450字
今年,我有幸參加了______教育局舉辦的全區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),雖然只有短短的近兩個(gè)月的時(shí)間,但使我學(xué)到了許多新知識(shí)、新理念,我受益匪淺,特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí),為我校促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,教育教學(xué)管理規(guī)范化,爭辦人民滿意的教育,提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)?,F(xiàn)將我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下:
一、立足本職,踏實(shí)工作
通過這次培訓(xùn),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,只有認(rèn)清當(dāng)前發(fā)展的形勢,與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),立足本職,踏實(shí)工作,不斷增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感,我們的學(xué)校才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,成為人民滿意的學(xué)校。
二、開拓進(jìn)取,增強(qiáng)意識(shí)
1、安全意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。
(1)強(qiáng)化學(xué)校安全管理,營造平安校園。
“學(xué)校的安全工作重于泰山”,校園的安全關(guān)系到我們?nèi)w師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,所以學(xué)校安全管理要擺在一切工作的首位,要時(shí)刻狠抓師生的安全教育,絲毫不能放松。特別是我們學(xué)校,中午在學(xué)校吃午餐的學(xué)生將近400人,每天乘公交車上學(xué)、放學(xué)的芝篁和長林的學(xué)生有100多名,這給學(xué)校的安全工作帶來了很大的壓力。所以,為了確保校園的安全,我們從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化安全管理入手,通過明確責(zé)任、落實(shí)措施,從而保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
(2)強(qiáng)化學(xué)校質(zhì)量管理。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立足之本,是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,是否有競爭力,關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力和教師的教學(xué)水平。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,就必須提高校長的管理水平。
2、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
社會(huì)的發(fā)展寄托于教育,教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,學(xué)??葱iL。校長要善于學(xué)習(xí),明確掌握學(xué)校的辦學(xué)理念,學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長,首先必須勤于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo),不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長,要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),做刻苦學(xué)習(xí)的典范,才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
3、服務(wù)意識(shí)。
一名好的校長,首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí),當(dāng)好師生的公仆,正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,做到互相支持不拆臺(tái),做到思想同心,事業(yè)同干,做到層層分工,層層把關(guān),層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志,建立好友誼。
4、創(chuàng)新意識(shí)。
校長要不斷更新教育觀念,樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀,樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo),把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。在現(xiàn)有的教育管理體制下,農(nóng)村教育可以說困難重重,舉步維艱。作為農(nóng)村校長,必須心系農(nóng)村,立足實(shí)際,不怕困難,敢于奮斗,以“質(zhì)量立?!?,以“科研強(qiáng)?!?,在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上,汲取名校長的理論指導(dǎo)。
三、不斷學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì)
“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校?!蔽艺J(rèn)為一個(gè)好校長應(yīng)該是:德才兼?zhèn)?,具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。校長應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者,要做好任何一項(xiàng)工作,都要不斷地學(xué)習(xí),校長崗位更是如此。多看看,多想想,一些靈感不期而遇,工作局面就此打開。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升理論素養(yǎng)。
作為一名管理者,要有豐厚理論水平作支撐,努力提高政治素質(zhì),增強(qiáng)理性思維。當(dāng)前學(xué)校的發(fā)展已進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,學(xué)校與社會(huì)的各種聯(lián)系日益緊密,社會(huì)的發(fā)展日新月異,新問題層出不窮,需要領(lǐng)導(dǎo)者作出判斷,這就需要我們必須積極學(xué)習(xí),虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),向?qū)<覍W(xué),向老師們學(xué),向同行學(xué),學(xué)習(xí)工作方法、學(xué)習(xí)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),將每一次會(huì)議、報(bào)告、聽課都當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,努力提高學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的能力,增長職業(yè)智慧。因?yàn)?,有效管理者的自我發(fā)展,是組織發(fā)展的關(guān)鍵。
2、加強(qiáng)修養(yǎng),做教師和學(xué)生的楷模。
正人先正己,校長首先要具備良好的素質(zhì),包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實(shí)肯干、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進(jìn)、情趣健康等,還要有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才,善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平,在履行校長職責(zé)時(shí)才能有實(shí)力說話,有能力去承擔(dān)責(zé)任。這些話說起來容易,做起來卻很難,良好的素質(zhì)要靠日常的積累,靠工作中的體會(huì)、學(xué)習(xí),特別是思想道德素質(zhì)尤為重要的,有健康良好的心態(tài),做好人梯,這都是當(dāng)代校長應(yīng)該思索的問題。
3、精修業(yè)務(wù),提升教學(xué)能力。
校長要積極參與新課程改革,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,努力形成自己的教學(xué)特色,成為一名精通業(yè)務(wù)的專業(yè)型校長。經(jīng)常到班級推門聽課,參加班級組織的各項(xiàng)活動(dòng),積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動(dòng),組織和帶動(dòng)教師開展校本研究活動(dòng)。提高教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的的重要任務(wù),今后要采取各種措施來提高課堂教學(xué)效率,從教師的備課、講課、輔導(dǎo)、評價(jià)全過程管理,千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
四、以人為本,增強(qiáng)管理實(shí)效
校長必須首先明確管理是為發(fā)展服務(wù)的,管理是通過人來實(shí)現(xiàn)的,所以,以人為本的管理理念,就是要以人的發(fā)展為基礎(chǔ),學(xué)校的一切工作都要服務(wù)服從于學(xué)生的發(fā)展,一切管理也要從這個(gè)角度出發(fā),充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,提高工作效率。冷冰冰的制度,人性化的管理,既體現(xiàn)了制度管理的嚴(yán)格要求,又體現(xiàn)了人文管理的真善美。在工作中關(guān)心愛護(hù)每一位同事,努力營造良好的育人環(huán)境,提升教師的職業(yè)幸福感。辦好一所學(xué)校,歸根到底是要進(jìn)行學(xué)校的文化建設(shè)和積累。學(xué)校要有持久的生命力,必須加強(qiáng)文化建設(shè),特色立校。一所成功的學(xué)校必定有其內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。因此,校長要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和校園文化精神的積淀。校長要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,以誠待人,重用賢才,用人不疑,疑人不用,大膽合理地使用人才,讓教師在工作中不斷得到鍛煉,從而增長才干,在教書育人的崗位上大顯身手。
短短的近兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我汲取知識(shí)很多,也拓寬了視野,認(rèn)識(shí)到了要辦好教育,必須以人為本,轉(zhuǎn)換觀念,打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛,解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形式下對校長及全體教師的新要求。學(xué)校的發(fā)展離不開校長的管理和教師的支持。在今后的工作實(shí)踐中,我一定加倍努力,辛勤工作,營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍。
第5篇 2023年黨校培訓(xùn)自我總結(jié) 1050字
上完黨課后,我對黨有了更新一步的認(rèn)識(shí),之前的種種困擾也迎刃而解了,現(xiàn)在加入中國共產(chǎn)黨的決心也更加堅(jiān)定了。
在第一次的黨課上,講師給我們講了黨的理想、信念和追求,我們明白了理想、信念和追求的概念,清楚了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的理想、信念和追求。講師舉了馬加爵、藥家鑫的例子,給我們說明了一個(gè)人必須要有正確的理想、信念和追求才會(huì)活的充實(shí)有意義,才不會(huì)后悔。很多人在利益面前猶豫不決、在苦難面前悲觀失望,根源就在于理想信念不堅(jiān)定。我們也明白了評價(jià)黨不能一葉障目,應(yīng)從歷史的角度全面長久地分析,看黨為人們做出的貢獻(xiàn)、對歷史的推動(dòng),看黨用怎樣的態(tài)度對待失誤及改正的態(tài)度。至今,在黨的帶領(lǐng)下,人民已經(jīng)勝利地完成了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和改革開放,這些成績都有著黨的不可磨滅的功勞,我們的共產(chǎn)黨先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,為了人民而革命,為了大家共同的美好生活而奮斗,他的理想、信念和追求堅(jiān)定無比。
黨課的第二個(gè)專題是黨的性質(zhì),我們重溫了很多政治課上學(xué)到的內(nèi)容,中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的____,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨課的第三個(gè)專題是黨的目標(biāo)和任務(wù),最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,任務(wù)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力。黨課的第四個(gè)專題是端正入黨動(dòng)機(jī),爭取積極入黨,我們明白了加入政黨是個(gè)人理想同社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的一種表現(xiàn),而加入中國共產(chǎn)黨是由黨的性質(zhì)、宗旨和目標(biāo)決定的。黨課的第五個(gè)專題是黨的紀(jì)律和作風(fēng),黨的紀(jì)律有個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級等,黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是:理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評。黨課的第六個(gè)專題是科學(xué)發(fā)展觀,講師結(jié)合實(shí)際給我們講了五點(diǎn)要求:1、思想求進(jìn),我們要有目標(biāo)、有追求,準(zhǔn)確定位,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗。2、學(xué)習(xí)求勤,不管是學(xué)習(xí)知識(shí)還是學(xué)習(xí)做人,都應(yīng)謙虛、不恥下問、勤勉。3、知識(shí)求博,我們應(yīng)做到一專多能、博學(xué)多才,努力提高寫作和表達(dá)能力,盡量能寫能講。4、做事求實(shí),不管做什么事都應(yīng)求真務(wù)實(shí),不搞花架子。5、形象求優(yōu),我們在生活、學(xué)習(xí)、工作等方面應(yīng)盡量做到優(yōu)秀,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
雖然黨課的時(shí)間不長,但我受益匪淺,黨員的先進(jìn)事跡使我更加向往成為一名優(yōu)秀的黨員了,我要努力完善自己,學(xué)好各方面的知識(shí),關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),跟緊時(shí)代步伐,致力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第6篇 黨校培訓(xùn)自我總結(jié) 2400字
非常感謝申港街道和江陰黨校為我提供了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這次學(xué)習(xí)是一次思想的洗禮,這次學(xué)習(xí)是一次思想的碰撞,這次學(xué)習(xí)更是一次思想的飛躍。在這次學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到了什么是力量——團(tuán)結(jié)就是力量,我體會(huì)到了什么是智慧——讀書+思考+實(shí)踐就是智慧,我理體會(huì)到了什么是勇氣——戰(zhàn)勝自我就是勇氣,我也體會(huì)到了什么是感恩——用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)就是感恩。
一、團(tuán)結(jié)就是力量
一個(gè)學(xué)校要取得成功離不開團(tuán)結(jié)的管理隊(duì)伍,只有團(tuán)結(jié)的管理隊(duì)伍才能高效的完成各項(xiàng)工作。這次培訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神就是在為完成某項(xiàng)工作的過程中所有人心往一處想,勁往一處使,朝著目標(biāo)共同奮斗,不能因?yàn)閭€(gè)人的原因而置大局于不顧。
培訓(xùn)時(shí),在討論“當(dāng)前影響申港教育跨越式發(fā)展的主要問題及解決對策”時(shí)大家各抒己見,出謀劃策,氣氛十分熱烈。大家把自己的想法毫不保留地說出來,集大家的智慧于一體,把復(fù)雜的事情變得簡單,問題就迎刃而解。在天目湖拓展活動(dòng)中,我們同樣發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。我們?yōu)殛?duì)中的每一個(gè)成員鼓勵(lì),給他戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在開展背倒活動(dòng)時(shí),我們大家凝心聚力,當(dāng)1.5米高臺(tái)上的隊(duì)員往下倒的時(shí)候,為了做到安全、到位,我們底下所有的高大型的隊(duì)員都爭著做中間力量,其他隊(duì)員也不閑著,做好后勤保障;在空中斷橋活動(dòng)中,很多隊(duì)員都心理害怕,面對如此高的桿子,在空中實(shí)現(xiàn)跳躍不是簡單的事,第一位隊(duì)員在爬桿前,我們都要為他鼓勁、加油。當(dāng)他失敗時(shí),我們會(huì)鼓勵(lì)他再來一次。再大的困難在團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)面前也會(huì)顯得微不足道。我在想,平時(shí)我們看見同事在工作中遇到了困難時(shí),我們給他鼓勵(lì)了嗎?我們會(huì)給他加油嗎?還是袖手旁觀?更有甚者是否還會(huì)冷嘲熱諷?通過這次拓展訓(xùn)練,我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)更加團(tuán)結(jié),我們團(tuán)隊(duì)的力量會(huì)更加強(qiáng)大!
二、智慧源于讀書+思考+實(shí)踐
一個(gè)老師要成為好老師,首先要有智慧,智慧從哪里來?我認(rèn)為首先智慧從書中來。要給學(xué)生一杯水,老師自己要有一桶水。不斷學(xué)習(xí),提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)水平是老師終生的課程。讀書使人寧靜,讀書使人高雅。我在讀書中找到了屬于自己的一片天空。我的枕頭邊總是有一本書,有的是教育方面的,有的是業(yè)務(wù)方面的,也有時(shí)是童話書。在書的海洋中,我找到了問題的答案,也找到了生活的情趣。同時(shí)我覺得讀書給了我很多啟迪,讓我的身心得到了知識(shí)的浸透,更讓我知道沒有書的日子是可怕的,是枯燥的。我把讀書成為我生活和工作的一部分,把她養(yǎng)成習(xí)慣。
其次智慧從思考中來。讀書是我的愛好,但是有時(shí)我也會(huì)教條的把書中的知識(shí)生搬硬套,我覺得這是我缺乏思考。缺乏思考的讀書其實(shí)就是死讀書,不能把讀的書應(yīng)用到生活和工作中是不行的。讀書是為了更好的工作和生活,只有用書中的知識(shí)來解決工作中的問題,才是真正達(dá)到了讀書的目的。在這次培訓(xùn)中,我時(shí)刻體會(huì)到思考對于老師的成長是多么重要,沒有思考就沒有創(chuàng)新,沒有思考就沒有動(dòng)力,沒有思考工作就沒有開拓。所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我要勤于思考,不斷反思:反思自己的言行,反思財(cái)務(wù)工作的問題,反思教學(xué)的得失……在反思中找到問題的根源,并不斷的改進(jìn)。
智慧還來源于實(shí)踐——實(shí)踐出真理。教師的本職工作是教書育人,只有站在講臺(tái)上,教師才能體現(xiàn)出他的價(jià)值。我覺得教師就要大膽實(shí)踐,創(chuàng)新實(shí)踐,精心實(shí)踐。備好每堂課、上好每堂課是教師應(yīng)盡的職責(zé)。我會(huì)在今后的工作中,運(yùn)用書本知識(shí),反思問題,創(chuàng)新實(shí)踐,成為一名智慧型的好老師。同時(shí)我從事學(xué)校的財(cái)務(wù)工作,學(xué)校的財(cái)務(wù)工作不難做,難就難在把他做好。我覺得要做好財(cái)務(wù)工作,首先要確立服務(wù)意識(shí)。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己工作的性質(zhì),就是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。為老師服務(wù),更是為學(xué)生服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展提供正確的數(shù)據(jù)參考。所以我要本著勤奮、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,腳踏實(shí)地工作。
三、戰(zhàn)勝自我就是勇氣
在這次的拓展培訓(xùn)中,我充分享受到了戰(zhàn)勝自我的快樂。當(dāng)我站在8米高的桿子上縱身向前跳的時(shí)候,我感到自己成功了,我終于戰(zhàn)勝了膽怯的心理。當(dāng)同事們?yōu)槲覛g呼的時(shí)候,我知道了什么是勇氣——戰(zhàn)勝自我就是勇氣。在這么高的桿子上我能有這個(gè)勇氣向前跳,在平時(shí)的工作中,我是否也能拿出高空跳遠(yuǎn)的勇氣來面對工作當(dāng)中的困難呢?反思平時(shí)的工作,總是有許多的困難擺在面前,有時(shí)我會(huì)努力克服它,但有時(shí)我也會(huì)退縮。經(jīng)過這次拓展,我覺得只要有目標(biāo),只要有決心,就一定能戰(zhàn)勝困難。在今后的工作和生活中,我就要拿出高空跳躍的勇氣來面對困難,并對自己說:我能行!我一定能行!
四、用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)就是感恩
我們一路走來,接受過多少人的幫助和攙扶?數(shù)不清。領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的關(guān)心,學(xué)生的愛戴,朋友的鼓勵(lì),親人的愛護(hù)……可是我們總是在忙碌中忘了感恩。面對親人和朋友,我們用心可以去體會(huì),我們可以用一句關(guān)心的語言去安慰他們,讓他們放心,或者我們也可以用實(shí)際行動(dòng)讓他們不再操心。面對我們所從事的事業(yè),我們又應(yīng)該怎么做呢?人民賦予我們這個(gè)偉大而又神圣的使命,我們就要不負(fù)重托,用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。做為一名教育工作者,最大的感恩莫過于把學(xué)生當(dāng)成自己的親人,把他們培養(yǎng)成有思想、有技能的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人員。但是要做到這一點(diǎn)也不容易。我首先給自己的人生信條就是“一身本領(lǐng),一身正氣?!比缓笪冶阌眠@八個(gè)字去感染學(xué)生,把這個(gè)信念深入到每一堂課,學(xué)生學(xué)到知識(shí)的同時(shí),這個(gè)信念也就潛移默化地形成了。只有學(xué)生做到了我也就欣慰了。在我給社會(huì)成人班培訓(xùn)時(shí),我也特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。我也把這個(gè)信條用在我的工作和生活當(dāng)中,財(cái)務(wù)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,為學(xué)校的發(fā)展提供重要的數(shù)據(jù)資料,我覺得只有一身正氣才能做好財(cái)務(wù)工作,只有一身本領(lǐng)才能做實(shí)財(cái)務(wù)工作。只有這樣才能為學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要做到了這一點(diǎn),就是要懷惴著一顆感恩的心。時(shí)刻銘記人民的重托,時(shí)刻銘記自己的責(zé)任,才能在教育這個(gè)神圣的崗位上做出自己的成績。
最后,讓我們團(tuán)結(jié)在申港教育戰(zhàn)線上,用實(shí)際行動(dòng)為把“申港教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”的夢想變成現(xiàn)實(shí)而努力奮斗!
第7篇 公務(wù)員培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié) 2000字
在縣委組織部、縣委黨校的精心安排下,在縣委黨校,為我們新錄用公務(wù)員、事業(yè)干部、大學(xué)生村官56人進(jìn)行為期一周的集中培訓(xùn)。雖然時(shí)間短暫,但我受益匪淺,現(xiàn)將我的個(gè)人心得總結(jié)如下:
一、明確了角色,提高了認(rèn)識(shí)
在開學(xué)典禮上,組織部林敏部長給我們上了一堂深動(dòng)而有意義的教育課,他教我們在今后的工作中要如何做人、做事,明確提出要求:想干事,能干事,干成事,不出事,好共事。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)國家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為公務(wù)員必須具備的能力,才能達(dá)到為人民服務(wù)的要求才不會(huì)被人民淘汰。從本質(zhì)上說,公務(wù)員的行為是國家意志的體現(xiàn)。在我國,中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,代表著中國最廣大人民的利益,因此,我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn),我國的公務(wù)員是實(shí)實(shí)在在的“公仆”。既然國家公務(wù)員的核心是人民公仆,要成為一名合格的公務(wù)員就必須符合一些特殊的要求。
首先,公務(wù)員必須是人民的公仆,而不是凌駕于人民頭上的“官”,這充分地體現(xiàn)了公務(wù)員的人民性,說像溫總理說:“只有把人民放在心上,人民才能把你放大在臺(tái)上?!?/p>
其次,公務(wù)員的人民性在中國集中體現(xiàn)為公務(wù)員的黨性。大多數(shù)公務(wù)員是黨員,即使非黨員的公務(wù)員同志也要自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。這種黨性不是虛無飄渺的,而是實(shí)實(shí)在在的;不只是作用于精神層面,而是能產(chǎn)生出現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的。一名合格的公務(wù)員不僅要學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀,更要在實(shí)踐中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀,用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)我們的工作。
再次,公務(wù)員隊(duì)伍必須是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),而這種效率來源于一種能動(dòng)的服從意識(shí)。在高度的服從之下的同時(shí),也要具有一定的能動(dòng)判斷能力。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。
二、增長了知識(shí),提高了能力
為了讓我們盡快地掌握為履行職責(zé)所必須的基本知識(shí),為今后的工作做好準(zhǔn)備,本次初任培訓(xùn)請了有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家給我們授課,內(nèi)容有《新時(shí)期公務(wù)員行政倫理與職業(yè)道德建設(shè)》、《人防(民防)知識(shí)講座》、《中國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》、《如何正確處理突發(fā)性群體事件》、《法律知識(shí)》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等,通過學(xué)習(xí),讓我們明確了旗幟方向,提高了思想政治覺悟,把握了時(shí)代發(fā)展的主旋律。通過學(xué)習(xí)新時(shí)期公務(wù)員行政倫理與職業(yè)道德,我們了解公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要性和急迫性;通過學(xué)習(xí)如何正確處理農(nóng)村突發(fā)性群體事件,我們了解到了農(nóng)村矛盾的特點(diǎn)和到基層的工作方式方法。
總之,我們今后應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做都非常明確,就是要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去,理論和實(shí)踐相結(jié)合,做到知行統(tǒng)一,學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng),只有這樣,才能更好地?fù)?dān)負(fù)起我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)重任,為廣大人民群眾和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
三、認(rèn)清了形勢,看到了差距
當(dāng)前我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),這就對國家公務(wù)員提出了更高的要求。有的公務(wù)員沒有意識(shí)到提高自身素質(zhì)的必要性,得過且過,毫無一點(diǎn)緊迫感和危機(jī)感;認(rèn)為提高素質(zhì)與國家公務(wù)員關(guān)系不太大。要求我們應(yīng)當(dāng)具備:
1、較高的理論素養(yǎng),堅(jiān)定的政治信念和堅(jiān)強(qiáng)的黨性。國家公務(wù)員要自覺學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的理論素養(yǎng)。國家公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者,是代表國家行使行政職權(quán),執(zhí)行國家公務(wù)的,其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國家、人民的根本利益,關(guān)系到建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求國家公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì),為推進(jìn)有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
2、既有深度又有廣度的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。國家公務(wù)員要加速更新知識(shí),樹立創(chuàng)新意識(shí)。國家公務(wù)員只有具備創(chuàng)新奮進(jìn)的精神,不因循守舊,不滿足于現(xiàn)狀,才能及時(shí)吸收、消化新知識(shí),適應(yīng)新情況,否則有可能被甩在時(shí)代的后面。
3、國家公務(wù)員要不斷提高決策水平和管理水平。為了適應(yīng)四個(gè)現(xiàn)代化的要求,國家公務(wù)員應(yīng)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論和方法,使自己不但具有一定的科學(xué)技術(shù)的造詣,而且有相應(yīng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決斷能力以及經(jīng)濟(jì)核算能力,提高決策、管理水平。
四、學(xué)員之間增進(jìn)了了解,建立了深厚的友誼
這次培訓(xùn)安排了班會(huì)活動(dòng)課,這是一次難得的溝通和交流的機(jī)會(huì),大家增進(jìn)了解建立了深厚的友誼,為今后的溝通與交流提供了很好的平臺(tái)。
本次初任培訓(xùn)雖然時(shí)間很短,卻有著重要的意義。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡單的事情,要學(xué)要做的事情還很多。初任培訓(xùn)只是打下了一個(gè)理論基礎(chǔ),今后工作中將遇到的各種問題和各種復(fù)雜情況這就要求我們:
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)。通過這幾天的培訓(xùn),深感自己學(xué)識(shí)的不足。在今后的工作中,我們要不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和行政管理等知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自己的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和實(shí)踐能力。
第8篇 小學(xué)教師學(xué)年度上學(xué)期自我培訓(xùn)總結(jié) 1400字
當(dāng)我走上講臺(tái)的那一刻,我就像教我的老師一樣開始教我的學(xué)生,陪孩子成長的過程中,自己也在不斷的成長。做為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,我擔(dān)任1-6年級的品德與生活課和3-5年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)工作,我的工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我吸取前輩的教訓(xùn)和各位老師的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法?,F(xiàn)將這一段時(shí)間本人的學(xué)習(xí)做如下總結(jié):
一、師德方面。
在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,結(jié)合自己分管的品德教學(xué)工作,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,取得了較好的效果。
二、研討課總結(jié)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng),支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。本學(xué)期,在平日里校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的幫助,我備課的速度快了,目標(biāo)也明確多了,這是和大家的幫助分不開的。
三、繼續(xù)教育方面
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,正所謂“誰抓住了今天的繼續(xù)教育,誰就抓住了明天的中小學(xué)教育質(zhì)量”,它是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,從開學(xué)初我著眼提高,多層次、多形式、多渠道地收集并整理和學(xué)習(xí),加強(qiáng)了對自己的專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展。
四、自學(xué)方面
在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。我堅(jiān)持自學(xué)業(yè)務(wù)常識(shí),按時(shí)學(xué)習(xí)政治內(nèi)容。
高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),是從事教學(xué)工作的保證,還是教師樹立教學(xué)威信的源泉。面對日新月異飛速發(fā)展的世界,教師不能墨守陳規(guī),固步自封?,F(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn),要求教師承擔(dān)多重角色,要求教師具有多方面、綜合性的能力,因此我們應(yīng)樹立起終身學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)探索的思想,在教育實(shí)踐中,潛心學(xué)習(xí)理論,運(yùn)用理論,鉆研業(yè)務(wù),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神,同時(shí)有了對事業(yè)熱愛之心,就會(huì)甘于平凡,為事業(yè)默默奉獻(xiàn),在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。
通過這一學(xué)期,我經(jīng)歷了不同的訓(xùn)練與實(shí)踐,更重要的是本組老師對我莫大的幫助,在教學(xué)上給了我許多啟發(fā)與經(jīng)驗(yàn),使我在教學(xué)上取得了較大的進(jìn)步。但在許多細(xì)節(jié)上做得還不夠,以后還須繼續(xù)努力改進(jìn),爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步!
第9篇 信用社員工培訓(xùn)自我總結(jié) 1150字
為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,明天我們就要奔赴自己的工作崗位,在那里開創(chuàng)未來的事業(yè)了。這兩天讓我受益良多,短短的時(shí)光,讓我對未來的工作充滿信心,也更加堅(jiān)定自己的選擇。兩天中我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了信用社的有關(guān)規(guī)章制度,接受了體系化業(yè)務(wù)培訓(xùn),更重要的是我在各位領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)到了怎樣做一名信合人。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們組織安排了此次培訓(xùn)。
現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:
兩天里我了解了信用社的主要業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)了信用社的相關(guān)法律知識(shí)及員工行為規(guī)范,對信用社各部門的工作流程及業(yè)務(wù)情況有了初步的認(rèn)識(shí)。作為信用社的一名員工,我認(rèn)為要做到三心。一是:細(xì)心。我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象,這需要我們時(shí)時(shí)處處細(xì)心謹(jǐn)慎對待每項(xiàng)工作,決不允許出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。也許一時(shí)的疏忽大意就會(huì)使聯(lián)社的經(jīng)濟(jì)和信譽(yù)受損。所以辦每一筆業(yè)務(wù)都要求我們細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真。二是:耐心。信用社面向農(nóng)村,為廣大農(nóng)民提供基本金融服務(wù),面對農(nóng)民我們更需要的是耐心,農(nóng)民沒有接受過高等教育,在理解和溝通能力上可能會(huì)有一些困難,面對他們的疑問,我們應(yīng)該耐心的解釋,周到的服務(wù)。三是:恒心。作為一級柜員,分配到了基層,對于我們這些從小生活條件優(yōu)越的80后來說,這無疑是一種考驗(yàn),我們所面對的不再是高樓大廈和繁華的街道,取而代之的是艱苦的條件和生活的寂寞,有一位哲人曾說過,想要成功就要學(xué)會(huì)忍受寂寞,面對如此考驗(yàn),我們要有恒心,堅(jiān)持不懈,在寂寞和艱苦的條件中磨練自己,成長自己,完善自己。不斷提高個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
兩天中和各位部門經(jīng)理接觸最多,他們不僅是我們的老師和前輩,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的身上,我學(xué)到了樸實(shí)、踏實(shí)、誠實(shí)。他們沒有較高的學(xué)歷,但卻擁有相當(dāng)豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。他們幾十年來扎根農(nóng)村,正是這些造就了他們獨(dú)有的優(yōu)良品質(zhì)——樸實(shí)。多年的金融工作使他們嚴(yán)于律己,踏踏實(shí)實(shí)。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,但是每位經(jīng)理從來沒有遲到過,每天都提前五分鐘到場,他們的授課內(nèi)容沒有華麗的語言,但句句吐露真誠,方法切實(shí)可行。正是因?yàn)樗麄兊臉銓?shí)、踏實(shí)也使他們毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給了我們,讓我們學(xué)會(huì)做一位誠實(shí)守信的人。他們用自己的行為向我詮釋了什么是一名合格的農(nóng)信人。
兩天中,各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們都非常關(guān)心,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓我們時(shí)時(shí)刻刻感受到大集體的溫暖。這樣的領(lǐng)導(dǎo),這樣的同事,這樣的待遇,讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇。今天下午,我們作為信用社的新形象新面孔,向全縣人民展示了我們信合人的風(fēng)采,通過一下午的工作,我認(rèn)為:今后我們應(yīng)該出臺(tái)更多惠民利民的政策,讓全縣人民了解信用社,信任信用社,選擇信用社。
到基層后我會(huì)更加努力,做到讓客戶滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓自己滿意,做一名合格的信合人。
第10篇 2023新教師崗前培訓(xùn)自我總結(jié) 2400字
通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)還與市內(nèi)的一些一線教市進(jìn)行了充分的交流和學(xué)習(xí)。收獲頗多,感觸較深的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己掌握的教學(xué)技能的不足,因此,可以說這次培訓(xùn)來的很及時(shí),培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位新教師的心靈,作為一教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在今后的教學(xué)中,我將立足于自己的本職工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極實(shí)踐新課改,鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
在培訓(xùn)過程當(dāng)中,我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài),我認(rèn)為,保持這種心態(tài)對每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的,這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷培訓(xùn),自覺走進(jìn)新課程。
作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,新課改向我們提出了新的課題,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,與此同時(shí),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
對于一個(gè)教師,通過這次培訓(xùn),讓我懂得了多媒體的重要性;讓我懂得了如何使用這些教學(xué)資源。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法,研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志,了解現(xiàn)代歷史科學(xué)的動(dòng)向,搜集一些新的歷史學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。同時(shí)也懂得在教學(xué)中,要鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)歷史的問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)歷史學(xué)科的社會(huì)性一面。
讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí),課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的同時(shí),陶冶他們愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動(dòng)的思想情操,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。 通過的努力,我根據(jù)歷史學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓歷史課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。我積極地承擔(dān)學(xué)校的歷史公開課任務(wù),積極參與交流活動(dòng)、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).
二、立足課堂,在實(shí)踐中提升自身價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,我本著“讓每個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中 ,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业臍v史教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高歷史教學(xué)質(zhì)量。 同時(shí)作為班主任的我深深懂得,教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會(huì)對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
三.一絲不茍,認(rèn)真對待教學(xué)工作和班級管理
(1)愛崗敬業(yè)
首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。
(2)尊重學(xué)生
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
(3)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心
作為一個(gè)人民教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
(4)以身作則
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
四、反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取
在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處,做到每個(gè)教案后都有自我反思。同時(shí)我要努力提高自己的歷史水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的歷史教學(xué)。
通過這次的培訓(xùn),使我深刻意識(shí)到:自己的知識(shí)、能力還有一定差距,人只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí),不斷地覺醒,才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。不斷地提高自身的價(jià)值,為我市的教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
第11篇 黨校培訓(xùn)自我鑒定學(xué)習(xí)總結(jié) 500字
作為一名剛剛參加公務(wù)員步隊(duì)的新兵,面對紛紛龐雜的新情勢和各種各樣的新問題,時(shí)常會(huì)感到自己的知識(shí)不足,力不從心。初任公務(wù)員培訓(xùn)給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)遇。兩周的學(xué)習(xí)期間,在黨校引導(dǎo)、老師悉心教誨下,我一直的的努力,獲益匪淺。為戰(zhàn)勝不足,不斷自我完美,也為了今后能更好的學(xué)習(xí)工作,特自我鑒定如下:
在培訓(xùn)期間,我當(dāng)真看待每一門課程,做好筆記,積極消化接收,并將理論與實(shí)踐相聯(lián)合,學(xué)以至用。使自己在思維道德、政治覺醒、實(shí)際才能等方面,取得了長足的提高。通過學(xué)習(xí),使自己存在了必定的政策剖析能力,也具備了一定的行政能力,能較純熟操作國度公務(wù)員的詳細(xì)實(shí)務(wù),更使本身綜合素質(zhì)有了較大進(jìn)步。
在新的歷史前提下,特殊是在當(dāng)今敏捷變更著的世界局勢前,咱們應(yīng)在深刻學(xué)習(xí)政治實(shí)踐精華的同時(shí),進(jìn)一步控制行政治理常識(shí),進(jìn)而把本職工作做得更好。我曉得,我還做的很不夠,但我會(huì)沿著這個(gè)目的自發(fā)學(xué)習(xí),盡力研究。
黨校的學(xué)習(xí)行將停止,但新的學(xué)習(xí)才剛開端,我信心踴躍工作,把我的知識(shí)、智慧、信心跟性命溶于我所酷愛的工商行政管理事業(yè)。不負(fù)黨校老師的辛苦培養(yǎng),不負(fù)組織的殷切冀望,為祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)本人的一份力氣。
第12篇 大學(xué)生入黨培訓(xùn)自我總結(jié) 1050字
通過2024年學(xué)生新黨員、發(fā)展對象培訓(xùn)班的培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足與缺點(diǎn)。此次培訓(xùn)的主要宗旨是幫助學(xué)生黨員樹立正確的世界取向,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,真正使學(xué)生黨員成為學(xué)生中的先進(jìn)分子和中堅(jiān)骨干,在全體學(xué)生中發(fā)揮先鋒模范作用。在此次培訓(xùn)中,讓我明白了應(yīng)該怎樣去做。在接下來的學(xué)習(xí)、生活、工作該如何發(fā)揮模范帶頭作用。
對于第一個(gè)不足之處主要表現(xiàn)為三類:第一類是覺得當(dāng)一名共產(chǎn)黨員光榮,第二類是看別的同學(xué)遞交入黨申請書,自己也就跟著交,并沒有認(rèn)真的考慮到底為什么入黨,第三類是為了求職方便等等原因才要求入黨。對于我而言,在沒有接受培訓(xùn)之前,我應(yīng)該屬于第一類。但是在接受培訓(xùn)之后,我深刻的認(rèn)識(shí)到當(dāng)一名共產(chǎn)黨員的確很光榮,但是,共產(chǎn)黨員之所以光榮,就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€(gè)人利益,共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的,作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在經(jīng)過培訓(xùn)以及宣誓使我更加端正了入黨的動(dòng)機(jī)。
對于第二個(gè)不足之處,作為預(yù)備黨員的我,必須掌握黨的“四個(gè)基本”,這樣才能緊跟時(shí)代步伐,保持黨員先進(jìn)性。我們首先要學(xué)習(xí)黨的基本理論,貫徹黨的基本路線,擁護(hù)黨的基本綱領(lǐng),牢記黨的基本經(jīng)驗(yàn),這樣才能與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,追趕世界先進(jìn)科學(xué)發(fā)展,站在世界前列。對于每一個(gè)共產(chǎn)黨員來說,全面建設(shè)小康社會(huì)是時(shí)代賦予的光榮而有艱巨的任務(wù),每一個(gè)共產(chǎn)黨員都必須肩負(fù)起這一神圣的歷史使命,而作為預(yù)備黨員的我們更應(yīng)該不斷的更新觀念,緊跟時(shí)代步伐。
對于第三個(gè)不足之處:黨員的先鋒模范作用不僅體現(xiàn)在思想上,更體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮先鋒模范作用。在平時(shí)帶字當(dāng)頭,做踐行的模范。樹字為先,做和諧的模范,時(shí)時(shí)處處走在前,干在先,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,真正做一個(gè)格的黨員。
對于第四個(gè)不足之處:要時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)外大事,關(guān)注黨的重大會(huì)議和重大決策,并認(rèn)真學(xué)習(xí)每次會(huì)議傳達(dá)的主要精神,以及將會(huì)議精神落實(shí)在自己的行動(dòng)上,使自己的思
想能緊跟形勢,用黨的方針政策指導(dǎo)實(shí)踐,始終在思想上,行動(dòng)上與____保持高度一致。主動(dòng)積極的向組織匯報(bào)思想。
通過此次的培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,明確了如何去克服這些不足,在今后我會(huì)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,對照黨員標(biāo)準(zhǔn)找差距,努力縮小差距,在思想上和行動(dòng)上努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以及主動(dòng)接受組織的教育培養(yǎng),通過自身的努力以及組織的幫助,早日成為一名合格的黨員。
第13篇 骨干教師培訓(xùn)自我總結(jié) 3000字
骨干教師培訓(xùn)自我總結(jié)
小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)已接近尾聲。我作為本屆英語骨干班的學(xué)員,深感榮幸。這是一程求索英語課堂教學(xué)和提升教師自身素質(zhì)的艱難跋涉,這是一份師生情誼的深深眷戀。驀然回首身后留下一串或深或淺的成長足跡整整四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的十天,也是我的英語教學(xué)進(jìn)步的四日。
本屆英語骨干班培訓(xùn),內(nèi)容豐富,形式多樣:有市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家的專題講座,有各位教育教學(xué)行家的專題報(bào)告,有學(xué)員的各種實(shí)踐課、觀摩課、互動(dòng)討論。在講座中,專家們用他們質(zhì)樸的語言,淵博的知識(shí),先進(jìn)的教育理念來點(diǎn)亮我們對知識(shí)的渴求和對教育的執(zhí)著追求。聆聽他們一次次生動(dòng)的講座,如坐春風(fēng),如沐春雨,使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)。
更值得一提的是此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實(shí)際,在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上,回歸課堂,老師親臨指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,通過聽、評課,指點(diǎn)迷津,從而使學(xué)員的教學(xué)水平盡快提高。同時(shí),師多次搭建教學(xué)實(shí)踐平臺(tái),多次組織骨干班成員在幾個(gè)片區(qū)內(nèi)開展公開課活動(dòng),通過學(xué)員代表上課,其他學(xué)員聽課評課各種形式,切實(shí)提高了學(xué)員教學(xué)能力。十天的'培訓(xùn)過程中,老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神,同學(xué)之間的友好互助,讓我感動(dòng),這是我今后教學(xué)生涯的一筆財(cái)富。更令我難忘的是骨干班在縣教師進(jìn)修學(xué)校組織下,我們聆聽了多位專家的專題報(bào)告,觀摩了優(yōu)秀教師的三堂課。專題報(bào)告思路清晰,精辟深邃,理念新穎,閃爍智慧思辨的光芒;觀摩課更是讓我們震撼,這三堂優(yōu)秀的英語課讓我們看到了我們的差距及差異,他們的課上學(xué)生是真正的主人,課堂上學(xué)生燦爛的笑臉告訴我們他們在享受課堂的樂趣,他們以優(yōu)美的語調(diào)跟老師及伙伴自由的交流,真是學(xué)得輕松愉快,活得自由自在。課后我們與其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流,從他們那里汲取營養(yǎng),并明確了自己的努力方向。
此次骨干班培訓(xùn),更新了我的新課程教學(xué)理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中,我都會(huì)銘記這段“骨干”培訓(xùn)的日子,在英語新課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
骨干教師培訓(xùn)自我總結(jié)
作為一名年輕教師,很榮幸有機(jī)會(huì)和來自各地的優(yōu)秀教師一起參加省骨干教師學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)分四個(gè)階段進(jìn)行,第一階段是集中在廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行為期10天的理論學(xué)習(xí)(20pc年6月26日-7月5日),第二階段是在深圳第二高級中學(xué)梁光明名師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)(20pc年10月19日至11月9日),第三階段在任職學(xué)校進(jìn)行崗位時(shí)間,繼續(xù)完成教學(xué)改革和教育教學(xué)課題的研究,第四階段是成果展示和總結(jié)。在學(xué)習(xí)期間內(nèi),我自知在理論和實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)不足,所以我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真聽課做筆記,吸收有用養(yǎng)分,吸收同學(xué)們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并和同學(xué)們進(jìn)行交流。通過這次學(xué)習(xí),使我在思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有了很大的提高,為今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲小結(jié)如下:
一、 提高師德素養(yǎng),更新教育觀念
1、學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)理念:如關(guān)于新課程理念的吳惟粵老師的《新課程的理論反思與實(shí)踐深化》王衛(wèi)東老師的《教師的專業(yè)生活》邢強(qiáng)老師的《認(rèn)知心理學(xué)與中小學(xué)教學(xué)》;提升教師職業(yè)幸福感的龔孝華、羅易老師的講座;提升了教育教學(xué)技能的胡繼飛、蘇鴻老師的關(guān)于《課題研究的開展與寫作》;深化專業(yè)素養(yǎng)的生物學(xué)專業(yè)知識(shí)陳愛葵教授的《遺傳與優(yōu)生》,唐以杰教授的《環(huán)境與生態(tài)》,袁學(xué)文教授的《生物醫(yī)學(xué)與倫理》;還有與一線教育密切相關(guān)的技能技巧的閆德明《如何形成自己的教學(xué)風(fēng)格—若干典型案例評析》,劉艷紅、劉厚仰、張蕓、高原等老師的關(guān)于初高中生物教學(xué)的探討。
2、學(xué)習(xí)了一些教育實(shí)踐:深圳市教育科學(xué)研究院顏培輝專家給我們作了《教師專業(yè)發(fā)展問題探討》的講座,深圳市第二高級中學(xué)梁光明老師和我們探討《設(shè)計(jì)互動(dòng)生成課堂的基本理念及主要方法》,順德容桂中學(xué)盛保營高級老師給我們分享了《生物建模方法》,深圳市首席生物教師寶安中學(xué)兼教研員連圣強(qiáng)老師和我們談了《命題原則與方法》,深圳市首席生物教師顧海燕老師給我們親自實(shí)踐了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)《細(xì)胞的系統(tǒng)邊界——細(xì)胞膜》。
3、走近一些名師,收獲一些感動(dòng):在這次培訓(xùn)過程中,有機(jī)會(huì)近距離聆聽一些專家老師的課程,如省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的羅易老師的如何做一個(gè)幸福的老師,讓人感受到一個(gè)有文化底蘊(yùn)有人格魅力的老師的幸福;廣東第二師范學(xué)院的胡繼飛教授、黃海生教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),科學(xué)的態(tài)度和研究方法也深深的影響我們;鐘苗老師的刻苦用心,也感動(dòng)了我們每一個(gè)同學(xué);“省名師工作室”主持人梁光明老師是位出色的教育專家,他嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、認(rèn)真、幽默、科研水平很高,但從不擺專家架子,胸懷豁達(dá)、平易近人,一心一意為學(xué)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)有利條件,在他身上我學(xué)到了一個(gè)教育工作者的基本素養(yǎng)。
二、 提高了教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)
1、提高了教學(xué)研究素質(zhì):在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們分別聽取了廣東各地教研員的專題講座,為教育教學(xué)提供了理論依據(jù),如廣州劉艷紅老師跟我們分享了《中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的開展與實(shí)踐》、東莞的高原老師跟我們分享了他們團(tuán)隊(duì)的課題成果,《中學(xué)生物測試量化統(tǒng)計(jì)分析與跟蹤》、佛山的張蕓老師跟我們探討了有效教學(xué)的問題、深圳教育連圣強(qiáng)老師和我們一起探討了命題的原則與方法,這些成果都是老師們和他們的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過長期的課堂實(shí)踐總結(jié)升華的經(jīng)驗(yàn),通過一系列的講座與討論交流形式,提高了我們的教學(xué)研究素養(yǎng)。
2、提高了教育教學(xué)能力:這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,由專業(yè)理念、高中生物教育基礎(chǔ)知識(shí)與技術(shù)、高中生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、高中生物教學(xué)研究與評價(jià)、高中生物教學(xué)實(shí)踐組成。理論性與實(shí)踐性有機(jī)結(jié)合,專題學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,觀察考察與反思體驗(yàn)結(jié)合,在理論培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐案例分析,在實(shí)踐訓(xùn)練中突出理論與能力提升,交流研討中分享經(jīng)驗(yàn),在反思中改善教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三、 逐步形成自己的教學(xué)特色甚至教學(xué)風(fēng)格
1、教育實(shí)踐,形成教學(xué)特色:通過跟崗學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐,我們聽取了名師顧海燕老師的精品課《細(xì)胞的系統(tǒng)邊界——細(xì)胞膜》,梁光明老師的《體液調(diào)節(jié)》,然后在導(dǎo)師的親自指導(dǎo)下同學(xué)分組完成了《細(xì)胞器》《免疫調(diào)節(jié)》的同課異構(gòu),完成了4個(gè)課例開發(fā),編寫了教學(xué)案,在一系列的學(xué)習(xí)探究中,在同學(xué)和導(dǎo)師的指導(dǎo)下,逐步形成了自己的教學(xué)特色甚至教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生們的喜愛。
2、總結(jié)提升,形成課題:在教授和名師以及同學(xué)們的指導(dǎo)下,確立了子課題的研究《高中生物問題式導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與使用效果研究》,在培訓(xùn)期間,通過查閱資料,通過對照實(shí)驗(yàn),分析數(shù)據(jù),完成了課題的研究,并取得了一些成果,論文《問題導(dǎo)學(xué),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》榮獲廣東省教育研究院論文評比三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)生物競賽獲一等獎(jiǎng)。
四、 交流學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步
這次跟崗學(xué)習(xí),接觸到許多優(yōu)秀的同行,在學(xué)習(xí)過程學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、探討、交流、合作、取長補(bǔ)短、共同成長,我們之間不僅在業(yè)務(wù)上有所得,更建立了深厚的友誼。
通過班集體的專業(yè)交流表達(dá)與各種班集體活動(dòng),開發(fā)了很多優(yōu)秀的教學(xué)資源,與同學(xué)們的交流使我開闊了視野,分享了精神,增加了見識(shí)。
通過這次學(xué)習(xí),使我在思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有了很大的提高,為今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)?!奥仿湫捱h(yuǎn),吾將上下求索”,我將更加努力,不斷探索,完善自我,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第14篇 黨校干部個(gè)人培訓(xùn)自我總結(jié) 1650字
當(dāng)我接到參加×××市委黨校學(xué)習(xí)的通知時(shí),我的心隨之跳動(dòng)。這是黨組織對我的考查,對我的信任,對我的培養(yǎng)。我從參軍以來,對黨的那份執(zhí)著、向往和崇敬之情隨著年齡的增長和閱歷的豐富變得越來越濃,老一輩革命家和那些為黨的事業(yè)奮斗終生或犧牲的無數(shù)共產(chǎn)人的光輝形象照耀著我前進(jìn)的方向,在他們身上顯示了共產(chǎn)黨人的高貴品質(zhì),一個(gè)真正共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的品質(zhì),這些對我的世界觀、人生觀的形成有著巨大的作用。我信仰共產(chǎn)主義,而共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)就是共產(chǎn)主義。有了這樣的信仰才會(huì)樹立真正的人生觀和世界觀,才會(huì)以一個(gè)真正共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品質(zhì)來做為自己的行動(dòng)指南。加入中國共產(chǎn)黨,就是選擇了清貧,選擇廉潔,選擇了奮斗,選擇了人民!參加工作后,我向黨組織鄭重地遞交了一份入黨申請書,希望黨組織培養(yǎng)我成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
在黨校學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真地對待每一堂課,做好筆記,課后再仔細(xì)回顧思考所學(xué)的知識(shí),把它應(yīng)用到工作生活中,去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。在黨校我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的基本知識(shí),使我人生價(jià)值再一次得到升華,使我的信念立場更加堅(jiān)定:我的選擇沒有錯(cuò),我選擇的是一條充滿陽光的道路,選擇的是我要為之奮斗終生的事業(yè),一個(gè)位人民群眾謀福利的偉大事業(yè)。特別是黨的十六報(bào)告,以高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,繼往開來,與時(shí)俱進(jìn),全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,為開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗為主題,順應(yīng)時(shí)代潮流,符合黨心民心,體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的客觀要求。深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)等重點(diǎn)問題,是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。黨的__大統(tǒng)一了思想,具有很強(qiáng)的時(shí)代意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝干部教育人民。黨的__大報(bào)告求真務(wù)實(shí),思想深刻。站在歷史的高度,全面分析了新世紀(jì)我們黨和國家面臨的新形勢、新任務(wù),科學(xué)總結(jié)了十三界__全會(huì)以來十三年的基本經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步闡明了貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求,對建設(shè)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治文化和黨的建設(shè)等各項(xiàng)工作做出了全面部署。聽著我們黨堅(jiān)定的宣言,我的熱血在沸騰,要把中國的事情辦好,關(guān)鍵取決于我們黨。我們擁有一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的黨,始終保持其先進(jìn)性的黨,一切為民的黨,民族的復(fù)興大業(yè)將在我們手中再鑄輝煌。
回顧十三年,我們黨、我們國家從一個(gè)非常困難的時(shí)期發(fā)展到今天的大好局面,這是以江__同志為首的____,堅(jiān)持鄧小平同志實(shí)事求是的作風(fēng),堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想,帶領(lǐng)全黨全國人民,艱苦奮斗所取得的巨大成就。與時(shí)俱進(jìn),全面建設(shè)小康社會(huì),這是指導(dǎo)我們的奮斗目標(biāo)。多少仁人志士,為中華民族的富強(qiáng)、為中國人民能夠過上好日子而拋頭顱灑熱血。今天,我們只要按照__大所確定的路線,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),經(jīng)過一、二十年的努力,我們必將在我國全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)多少代中國人的夢想。
回顧自己的學(xué)習(xí)與工作,感到差距很大,尤其是在學(xué)習(xí)方面,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,這是時(shí)代的要求,別無選擇,否則我們永遠(yuǎn)也趕不上人家。多年來,我努力工作,在自己所分管的工作范圍內(nèi),腳踏實(shí)地,盡自己的力量努力去做,在人手少,任務(wù)重的情況下,努力完成領(lǐng)導(dǎo)所交給的任務(wù)。但是,對于理論的學(xué)習(xí)重視不夠,往往強(qiáng)調(diào)時(shí)間緊而放松。同時(shí),自己思想里有一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),認(rèn)為只要做好工作就可以了。為了工作可以加班加點(diǎn),放棄休息,可是用到學(xué)習(xí)的時(shí)間就微乎其微了。通過在黨校系統(tǒng)學(xué)___大報(bào)告,使我深有感觸:__大的宏偉目標(biāo)要求我們與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,跨越式發(fā)展。我們所處的時(shí)代是知識(shí)爆炸的時(shí)代,為了更好的作好工作,為了不被時(shí)代所淘汰就必須終身學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)。實(shí)際上,在工作中自己已經(jīng)感到頭腦的空虛、知識(shí)的匱乏,過去所學(xué)的東西已經(jīng)不能滿足工作的需要。今后,必須加強(qiáng)現(xiàn)代知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),趕上時(shí)代的步伐。我一定按照__大所指明的方向去做,為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì),貢獻(xiàn)自己的一分力量。
第15篇 年度培訓(xùn)自我鑒定總結(jié) 3100字
培訓(xùn)是企業(yè)給員工最好的福利,員工學(xué)習(xí)到的知識(shí)在自我提升的同時(shí),更幫助員工更好的完成工作,完成自我實(shí)現(xiàn)的需要,而公司為員工提供培訓(xùn)也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展,為企業(yè)提供源源不斷的人力資源,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工,創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面,然而要真正讓培訓(xùn)發(fā)揮這樣的作用,目前的成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn),下面將結(jié)合本年度培訓(xùn)工作的內(nèi)容,分析目前培訓(xùn)工作存在的問題及差距。
20__年3月至12月,全公司開展的且有詳情記錄的培訓(xùn)達(dá)497課時(shí)(不含各分單位臨時(shí)增加的培訓(xùn)),培訓(xùn)的數(shù)量已超過年度課時(shí)要求。
下面對各項(xiàng)培訓(xùn)具體情況進(jìn)行總結(jié)及分析:
一、新員工培訓(xùn),本年度工組織新員工培訓(xùn)11期,參訓(xùn)855人次。新員工培訓(xùn)的課時(shí)已固化,涵蓋《企業(yè)文化》、《陽光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《oa知識(shí)》、《職業(yè)認(rèn)知》等。從7月開始,新員工培訓(xùn)的周期由以往的每月一次,每次參訓(xùn)百余人,改為每月兩次,每次五十人以內(nèi)的小班培訓(xùn),新員工培訓(xùn)后的考評方式從11月開始由以往單純的筆試,改革為筆試+培訓(xùn)感想及職業(yè)生涯規(guī)劃,新員工培訓(xùn)的課程也在內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)后逐漸增加、創(chuàng)新,在12月的新員工培訓(xùn)中啟用新受聘的內(nèi)訓(xùn)師,增加《忠誠、責(zé)任、感恩》的課程。大型脫產(chǎn)培訓(xùn)考試不合格率為9.8%,小班培訓(xùn)不合格率為7.1%,下降兩個(gè)百分點(diǎn)。
今年在新員工培訓(xùn)上,不斷創(chuàng)新課題、方式、考評,及時(shí)對新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn),幫助員工快速融入企業(yè),但僅僅靠人力資源部的培訓(xùn),對于留住新員工是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,各單位在今年也開始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實(shí)施,新員工入職后由各單位對其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
全年新員工培訓(xùn)49課時(shí),參訓(xùn)855人次,但全年入職1013人,其中100人為車間普工及團(tuán)風(fēng)基地員工,不參加新員工培訓(xùn),新員工覆蓋率僅93.6%,究其原因,每期新員工培訓(xùn),均有員工借工作任務(wù)多而請假,而其單位負(fù)責(zé)人也是直接批準(zhǔn)請假,但是作為新進(jìn)員工,入職一個(gè)月內(nèi)工作任務(wù)并不飽滿,通過頻繁請假,不參加新員工培訓(xùn)及考評,同時(shí),人力資源部在這方面也沒有出臺(tái)相關(guān)規(guī)范制度,以致有漏洞可鉆,故,新員工培訓(xùn)不僅在課題、形式、考評等方面要改革,更要完善新員工培訓(xùn)的制度,20__年的新員工培訓(xùn)必須更規(guī)范,更制度化,每位新員工入職,必須修滿6個(gè)以上課時(shí)的培訓(xùn)課程,且修滿課程后需要通過考評,達(dá)60分以上,如以上兩條未達(dá)到,不允許其轉(zhuǎn)正,將新員工培訓(xùn)納入員工轉(zhuǎn)正考評指標(biāo)之一。
二、公開課培訓(xùn)方面,本年度共組織了15場公共課培訓(xùn),培訓(xùn)對象包括中高層管理人員、市場人員、技術(shù)中心員工、內(nèi)訓(xùn)師、基層員工,培訓(xùn)形式以課堂教學(xué)為主,另組織了一次參觀“市民之家”的培訓(xùn),一場學(xué)習(xí)交流黨的“”精神宣講培訓(xùn),一場內(nèi)訓(xùn)師拓展培訓(xùn),全年參訓(xùn)1653人次,涵蓋面廣,多針對心態(tài)及管理知識(shí)等通用技能,公開課培訓(xùn)不同于各部門的專業(yè)性培訓(xùn),培訓(xùn)對象和培訓(xùn)需求較為統(tǒng)一,作為集團(tuán)公司公開課,只能盡量滿足大部分員工的培訓(xùn)需求,為員工提供多元化的培訓(xùn)。全年公開課的培訓(xùn)場次并不少,但質(zhì)量仍是一直以來的問題,員工沒有學(xué)習(xí)的積極性,培訓(xùn)課題和講師的缺乏也是公開課培訓(xùn)的頑疾,目前已通過內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及選拔,新受聘十余名內(nèi)訓(xùn)師,但仍無法很好的滿足集團(tuán)公司公開課培訓(xùn)需求。20__年公開課培訓(xùn)更多的在形式上創(chuàng)新,擺脫傳統(tǒng)的課題教學(xué),多開展技術(shù)研討型的培訓(xùn),將專業(yè)關(guān)鍵技能崗位的員工定期組織召開技術(shù)研討培訓(xùn),由課題教學(xué)的一人說多人聽,改為變多人說、多人聽、多人討論、多人問的模式,即可以解決課題和師資力量缺乏的難題,也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開發(fā)上的創(chuàng)新精神。
三、部門培訓(xùn)方面,20__年度全年部門培訓(xùn)計(jì)劃388場,實(shí)際完成了378場,完成率為97.2%,已超過了年度目標(biāo)任務(wù),部門培訓(xùn)是最貼近員工的培訓(xùn),也是更最好的幫助員工進(jìn)入工作狀態(tài),提升專業(yè)技能的培訓(xùn),在對各單位部門培訓(xùn)的監(jiān)管上,年初開始在部門培訓(xùn)工作中實(shí)施小組旁聽制,將各單位按職能分為4個(gè)小組,相互旁聽,此舉規(guī)范了部門培訓(xùn)的流程,便于人力資源部對于各單位部門培訓(xùn)的進(jìn)展進(jìn)行把控,但各單位的部門培訓(xùn)質(zhì)量如何提高,是所有培訓(xùn)負(fù)責(zé)人都在摸索的,盲目的提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃,員工沒有學(xué)習(xí)積極性,內(nèi)訓(xùn)師的授課能力,都是部門培訓(xùn)的攔路虎,且目前僅技術(shù)單位、工程單位多做到培訓(xùn)后有考評,有獎(jiǎng)罰。各單位的部門培訓(xùn)過于依賴集團(tuán)公司,但真正切實(shí)了解并操作部門培訓(xùn)的是本單位的人員,因此20__年部門培訓(xùn)需從培訓(xùn)負(fù)責(zé)人抓起,提高部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)管理技能,掌握專業(yè)的培訓(xùn)需求調(diào)查、計(jì)劃制定、培訓(xùn)考評、培訓(xùn)記錄的能力,由部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人擔(dān)任起本部門的培訓(xùn)任務(wù),人力資源部作為服務(wù)部門,起協(xié)助、監(jiān)管的作用。
四、建造師培訓(xùn),20__年度,二級建造師培訓(xùn)報(bào)名70人,到10月底考試時(shí),在職56人,二建培訓(xùn)班本年度共計(jì)教授培訓(xùn)10課時(shí),由人力資源部組織的模擬考試3場,組織晚間自習(xí)及視頻學(xué)習(xí)33場。十月底進(jìn)行了考試,目前成績還未公布。二建培訓(xùn)從報(bào)名至考試,全程由公司安排,但從學(xué)員日常表現(xiàn)及模擬考試成績來看,學(xué)員的學(xué)習(xí)成果并不優(yōu)秀,3場考試,達(dá)到合格線的人不足5人。一級建造師培訓(xùn)班今年在報(bào)名人數(shù)上有所突破,共報(bào)名140人,由于人數(shù)較多,今年一建采取“分班管理、集中培訓(xùn)”的模式,對學(xué)員的管理也十分嚴(yán)格,無故不參加培訓(xùn)者,一律視為曠工,并采取每場培訓(xùn)后將各班級的到課情況、違紀(jì)情況進(jìn)行排名公布的方式,讓每個(gè)班級有所比較,以提高學(xué)員到課率,考前一周組織40余名學(xué)員前往木蘭古門風(fēng)景區(qū)進(jìn)行封閉集訓(xùn),公司投入大量的人力物力組織建造師培訓(xùn)班,但一建成績卻不盡人意,110名學(xué)員參考,通過全科3人,通過3科3人,通過兩科6人,通過一科17人,全部通過率僅2.7%,究其原因,與學(xué)員學(xué)習(xí)積極性普遍不高有密切關(guān)系,具體表現(xiàn)為:培訓(xùn)平均到課率不足85%;每科目模擬考試,及格人數(shù)不足5人。而其原因有三點(diǎn):1.部分學(xué)員并非自愿報(bào)名參加 2.學(xué)員自身基礎(chǔ)底,對專業(yè)知識(shí)無法理解 3.學(xué)員未付出學(xué)習(xí)成本,不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但本年度有一名一建學(xué)員一次性通過了4科,這給20__年建造師報(bào)名造勢起了很好的宣傳作用,因此,20__年度二建報(bào)名于日前啟動(dòng)時(shí),報(bào)名人數(shù)達(dá)160余人,但20__年的建造師班需改變以往的模式,讓員工自主報(bào)名員工才有學(xué)習(xí)積極性,并且20__年度將建造師學(xué)員的考試成績、日常表現(xiàn)均納入績效考核中,甚至是個(gè)人年度考評中,以激發(fā)員工學(xué)習(xí)激情。
五、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè),培訓(xùn)講師是培訓(xùn)工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié),講師的缺乏給培訓(xùn)工作帶來了不少阻力,本年度,通過發(fā)布通知、張貼海報(bào)、辦公室動(dòng)員、單位推薦等多種方式,由人力資源部組織了4場內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn),2場試講考評,有16人受聘為集團(tuán)公司內(nèi)訓(xùn)師,為明年的校企合作、公開課培訓(xùn)、部門培訓(xùn)儲(chǔ)備好師資力量,目前持證內(nèi)訓(xùn)師已達(dá)21人,內(nèi)訓(xùn)師掌握的課題涵蓋公共課、專業(yè)技能、專項(xiàng)課題,但內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)和選拔是長期工作,因此,20__年內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)將繼續(xù)進(jìn)行,內(nèi)訓(xùn)師選拔常態(tài)化,每月進(jìn)行一次(視報(bào)名人數(shù)靈活調(diào)整)。
同時(shí)制定并完善內(nèi)訓(xùn)師管理辦法,規(guī)范內(nèi)訓(xùn)師管理制度,每月對已持證內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行至少一場提升培訓(xùn),將內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程系統(tǒng)化,分為以下層次:1、內(nèi)訓(xùn)師的素養(yǎng)修煉(內(nèi)訓(xùn)師的使命、內(nèi)訓(xùn)師之職業(yè)素養(yǎng))2、內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)能力訓(xùn)練(克服怯場的方法、如何導(dǎo)入和收結(jié)課堂、語言魅力強(qiáng)化)3、課程組織和教學(xué)能力訓(xùn)練(案例教學(xué)法、游戲破冰、實(shí)操教學(xué)法、學(xué)員習(xí)性解析、精彩點(diǎn)評的原則)
4、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開發(fā)能力訓(xùn)練(課程設(shè)計(jì)流程、課題精彩元素的運(yùn)用)
本年度的工作已接近尾聲,20__年培訓(xùn)工作依舊任重道遠(yuǎn),需要更多的創(chuàng)新,更多的提高。員工培訓(xùn)是一項(xiàng)全員性的工作,在人力資源部發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時(shí),還需要得到各層面管理人員,尤其是各單位/部門負(fù)責(zé)人的支持。20__年將培訓(xùn)工作與每位員工職位晉升、薪資晉級掛鉤,激勵(lì)全員主動(dòng)、自發(fā)學(xué)習(xí),為保證20__年員工培訓(xùn)工作的順利開展打下基礎(chǔ)。