小學(xué)圖書館管理制度是確保圖書資源有效管理和利用的核心機(jī)制，它涵蓋了圖書的采購(gòu)、分類、借閱、維護(hù)以及讀者服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)。以下是其主要內(nèi)容：
1. 圖書采購(gòu)政策：規(guī)定如何選擇適合小學(xué)生閱讀的書籍，以及如何定期更新館藏。
2. 圖書分類與編目：設(shè)定圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，確保圖書有序存放，便于檢索。
3. 借閱規(guī)則：制定借書、還書、續(xù)借的流程，以及逾期罰款等規(guī)定。
4. 圖書保護(hù)措施：包括圖書的保養(yǎng)、破損處理和防盜措施。
5. 圖書館服務(wù)：提供閱讀指導(dǎo)、活動(dòng)組織等讀者服務(wù)。
6. 用戶行為準(zhǔn)則：規(guī)范讀者在圖書館內(nèi)的行為，保持良好的閱讀環(huán)境。
包括哪些方面
1. 管理機(jī)構(gòu)：設(shè)立圖書館管理團(tuán)隊(duì)，明確職責(zé)分工。
2. 資源管理：圖書采購(gòu)、分類、上架、借閱等流程的具體操作。
3. 讀者服務(wù)：包括咨詢服務(wù)、閱讀推廣、教育活動(dòng)的策劃與執(zhí)行。
4. 技術(shù)支持：運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，如電子目錄、在線預(yù)約等。
5. 財(cái)務(wù)管理：預(yù)算編制、經(jīng)費(fèi)使用、設(shè)備購(gòu)置等。
6. 法規(guī)遵守：遵循國(guó)家關(guān)于圖書館管理的相關(guān)法律法規(guī)。
重要性
小學(xué)圖書館管理制度的重要性不言而喻，它是：
1. 保障資源效率：通過(guò)規(guī)范管理，使圖書資源得到合理分配和高效利用。
2. 促進(jìn)閱讀習(xí)慣：良好的環(huán)境和規(guī)則鼓勵(lì)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。
3. 提升服務(wù)質(zhì)量：制度化管理能提高服務(wù)質(zhì)量，滿足師生需求。
4. 保護(hù)圖書安全：防止圖書遺失、損壞，延長(zhǎng)圖書使用壽命。
5. 塑造文化氛圍：通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和社區(qū)意識(shí)。
方案
為建立和完善小學(xué)圖書館管理制度，建議采取以下措施：
1. 設(shè)立專業(yè)團(tuán)隊(duì)：招聘有經(jīng)驗(yàn)的圖書館員，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提升服務(wù)質(zhì)量。
2. 制定詳細(xì)流程：明確每項(xiàng)工作的具體步驟，確保執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化。
3. 引入技術(shù)手段：利用圖書管理系統(tǒng)，自動(dòng)化處理借閱、歸還等事務(wù)。
4. 定期評(píng)估反饋：收集師生意見，定期評(píng)估制度效果，適時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
5. 開展閱讀活動(dòng)：舉辦故事會(huì)、閱讀競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
6. 加強(qiáng)合作交流：與其他學(xué)校圖書館共享資源，共同提升管理水平。
通過(guò)以上方案，我們旨在構(gòu)建一個(gè)既滿足教育需求，又能激發(fā)學(xué)生閱讀熱情的小學(xué)圖書館管理制度。
小學(xué)圖書館管理制度范文
第1篇 中小學(xué)圖書館閱覽室管理制度
中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度
一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃,保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。
二、新采編的圖書、期刊要及時(shí)分類、編目、登記、上架。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜,防止意外發(fā)生。
三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù),閱后及時(shí)歸還,不得轉(zhuǎn)借他人。
四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應(yīng)照價(jià)賠償。
五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對(duì)學(xué)生開放。閱覽室的期刊不得外借,閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。
六、圖書、期刊每學(xué)期清理一次,及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作,確保賬、冊(cè)相符。
第2篇 鄉(xiāng)d小學(xué)圖書館安全管理制度
鄉(xiāng)小學(xué)圖書館安全管理制度
圖書室是學(xué)校防火的重點(diǎn)單位,為保證圖書室的安全,特制定安全管理制度,全館工作人員均須切實(shí)遵守,嚴(yán)格執(zhí)行。
一、室內(nèi)安全人人有責(zé),全體工作人員及全校師生員工都有維護(hù)圖書室安全的責(zé)任。
二、樹立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。
三、室內(nèi)嚴(yán)格控制一切用火,嚴(yán)禁吸煙和帶入其它火種,不準(zhǔn)在館內(nèi)存放易燃、易爆及其它可燃物品,違者除進(jìn)行批評(píng)教育外,還要處以罰款,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,首先追查當(dāng)事人責(zé)任,并從嚴(yán)懲處。
四、每天下班前,工作人員必須對(duì)本崗位進(jìn)行認(rèn)真檢查,切斷電源,并關(guān)好門窗,防止造成災(zāi)害事故。
五、節(jié)假日閉館期間,由學(xué)校統(tǒng)一安排人員負(fù)責(zé)防火防盜安全工作和其它事情的處理。
六、室內(nèi)配備的消防器材(消防栓、滅火器)在正常情況下任何人不得隨便搬動(dòng)、啟開,違者以破壞安全設(shè)施論處。
七、工作人員嚴(yán)格管理本部所屬門的鑰匙,實(shí)行專人專用,不得轉(zhuǎn)借他人,任何個(gè)人不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),不得配制,違者將嚴(yán)肅處理。
第3篇 _小學(xué)圖書館管理規(guī)章制度
一、開放時(shí)間:
星期一至星期五下午15:30~17:30,星期六、星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。
二、看書程序及要求:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級(jí)。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時(shí)將書位卡插入書籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書。
(5)換書時(shí)準(zhǔn)確找到書位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號(hào)碼,抽回書位卡,將書放回原處。
(6)借閱下一本書同(2)(3)(4)(5)步,一個(gè)小時(shí)內(nèi)借閱不超過(guò)4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開圖書館時(shí),將書位卡交給老師,向老師說(shuō):“老師再見,謝謝老師!”。
三、借書、還書程序和要求
1.借書程序:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲(chǔ),同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要借書?！?/p>
(5)拿回書、借書證離開并向老師說(shuō):“老師再見,謝謝老師!”。
2.還書程序:
(1)將要還的書交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要還書”。
(2)離開時(shí)向老師說(shuō):“老師再見,謝謝老師!”。
四、愛惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴(yán)重破損,新書要補(bǔ)買,舊書按原價(jià)賠償。
每人每周只能借書、還書一次,每次只能借一本書。借閱時(shí)間為兩個(gè)星期,不能按時(shí)還書的需要到老師處辦理續(xù)借。沒(méi)按時(shí)辦理續(xù)借的同學(xué),交納1.00
第4篇 小學(xué)圖書館管理規(guī)章制度
一、開放時(shí)間:星期一至星期五下午15:30~17:30,星期
六、星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間另外,星期
一、星期
二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。
星期
三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。
二、看書程序及要求:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級(jí)。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時(shí)將書位卡插入書籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書。
(5)換書時(shí)準(zhǔn)確找到書位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號(hào)碼,抽回書位卡,將書放回原處。
(6)借閱下一本書同
(2)
(3)
(4)
(5)步,一個(gè)小時(shí)內(nèi)借閱不超過(guò)4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開圖書館時(shí),將書位卡交給老師,向老師說(shuō):“老師再見,謝謝老師!”。
三、借書、還書程序和要求1.借書程序:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲(chǔ),同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要借書。
”
(5)拿回書、借書證離開并向老師說(shuō):“老師再見,謝謝老師!”。
2. 還書程序:
(1)將要還的書交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要還書”。
(2)離開時(shí)向老師說(shuō):“老師再見,謝謝老師!”。
四、愛惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴(yán)重破損,新書要補(bǔ)買,舊書按原價(jià)賠償。
每人每周只能借書、還書一次,每次只能借一本書。
借閱時(shí)間為兩個(gè)星期,不能按時(shí)還書的需要到老師處辦理續(xù)借。
沒(méi)按時(shí)辦理續(xù)借的同學(xué),交納1.00
第5篇 y小學(xué)圖書館管理制度
我愛書,我愛讀書!
一、開放時(shí)間:
星期一至星期五下午15:30~17:30,星期六、星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。
二、看書程序及要求:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級(jí)。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時(shí)將書位卡插入書籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書。
(5)換書時(shí)準(zhǔn)確找到書位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號(hào)碼,抽回書位卡,將書放回原處。
(6)借閱下一本書同(2)(3)(4)(5)步,一個(gè)小時(shí)內(nèi)借閱不超過(guò)4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開圖書館時(shí),將書位卡交給老師,向老師說(shuō):“老師再見,謝謝老師!”。
三、借書、還書程序和要求
1.借書程序:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲(chǔ),同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要借書?！?/p>
(5)拿回書、借書證離開并向老師說(shuō):“老師再見,謝謝老師!”。
2.還書程序:
(1)將要還的書交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要還書”。
(2)離開時(shí)向老師說(shuō):“老師再見,謝謝老師!”。
四、愛惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴(yán)重破損,新書要補(bǔ)買,舊書按原價(jià)賠償。
每人每周只能借書、還書一次,每次只能借一本書。借閱時(shí)間為兩個(gè)星期,不能按時(shí)還書的需要到老師處辦理續(xù)借。沒(méi)按時(shí)辦理續(xù)借的同學(xué),交納1.00
第6篇 中小學(xué)圖書館圖書室管理制度
一、中小學(xué)圖書館(室)是學(xué)校書刊資料信息中心,是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)。圖書館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
二、圖書館的基本任務(wù)是:采集各類文獻(xiàn)獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀,開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力;促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。
三、圖書館應(yīng)建立書刊總括登錄和個(gè)別登錄,做到帳帳相符,帳物相符。
四、圖書應(yīng)按《中國(guó)圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類,期刊應(yīng)按《中國(guó)圖書館圖書分類法期刊分類表》進(jìn)行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規(guī)則》,期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》,計(jì)算機(jī)編目按《中文圖書機(jī)讀目錄格式》進(jìn)行。
五、認(rèn)真制定書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),拒購(gòu)質(zhì)量低劣,內(nèi)容不健康的書刊,復(fù)本適當(dāng)。不斷豐富藏書質(zhì)量,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對(duì)于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過(guò)多,利用率低和破損嚴(yán)重的書刊要及時(shí)剔除,及時(shí)注銷。
六、新書到館室后,要及時(shí)驗(yàn)收、登記、分類、編目、上架,及時(shí)外借,加速書刊資料的流通工作。圖書實(shí)行全開架借閱。
七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書刊。在條件許可下,增設(shè)優(yōu)秀讀物和新書專柜。
八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)書刊、公物的教育。
九、教職工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),均需還清全部書刊,否則不予辦理離校手續(xù)。
第7篇 小學(xué)圖書館安全管理制度
1、圖書,資料嚴(yán)格編目,登記制度,借出收回賬冊(cè)齊全,不定期檢查防盜,防濕,防霉,防鼠害,防蟲害,防火等設(shè)施是否完好。
2、圖書,資料分等級(jí)存放,特別貴重書刊的借閱實(shí)行校長(zhǎng)特批制度,貴重書刊要有專人,專櫥收藏,保管人應(yīng)定期核查。
3、門窗要有防盜設(shè)施,離開工作崗位,應(yīng)隨手關(guān)好門窗,防止書刊被竊。
4、嚴(yán)禁將火種帶入圖書,資料室,內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置,便于救急使用,平時(shí)注意檢查,保持性能良好。
5、節(jié)日,寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源,實(shí)行封閉式管理。
6、對(duì)現(xiàn)有報(bào)警器材定期檢查,發(fā)現(xiàn)報(bào)警失靈應(yīng)及時(shí)報(bào)修。
7、電子閱覽室是電子設(shè)備重地,為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,上機(jī)者不準(zhǔn)私自裝卸,刪除隨機(jī)軟件。不準(zhǔn)自帶設(shè)備入內(nèi)連機(jī)操作,嚴(yán)禁煙火,不準(zhǔn)吸煙,不得存放易燃,易爆及放射性物品;嚴(yán)禁在可燃物上使用電熱器具,電器易發(fā)熱部位必須做好隔熱處理。室內(nèi)電器設(shè)備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應(yīng)都會(huì)使用消防器材。下班前認(rèn)真清查,關(guān)閉各終端機(jī),關(guān)好門窗,確認(rèn)安全后方可離開。
