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學生課間管理制度旨在維護校園秩序，保障學生安全，促進健康的學習環(huán)境。它涵蓋了課間活動的組織、監(jiān)管、安全措施以及行為規(guī)范等多個方面。
包括哪些方面
1. 課間活動安排：明確課間休息時間，合理規(guī)劃學生的活動空間，避免過度擁擠。
2. 安全管理：設立安全區(qū)域，防止學生在課間活動中發(fā)生意外傷害。
3. 行為規(guī)范：制定課間行為準則，如保持安靜、尊重他人、愛護公共設施等。
4. 監(jiān)管機制：設置課間監(jiān)督人員，確保制度執(zhí)行到位。
5. 應急處理：建立快速反應機制，應對突發(fā)情況。
重要性
學生課間管理制度的重要性不言而喻。一方面，它有助于培養(yǎng)學生的自律意識和集體責任感，形成良好的校園文化；另一方面，通過有效的安全管理，能預防潛在的安全風險，保護學生的身心健康。此外，合理的課間活動安排也有助于緩解學習壓力，提高學習效率。
方案
1. 設定課間活動時間：將課間休息時間分為短休和長休，短休用于學生調整狀態(tài)，長休則鼓勵進行適量運動。
2. 劃分活動區(qū)域：根據(jù)場地條件，劃分運動區(qū)、休息區(qū)和學習區(qū)，引導學生有序活動。
3. 強化安全教育：定期開展安全知識講座，讓學生了解并遵守安全規(guī)定。
4. 建立監(jiān)督機制：由教師、家長志愿者輪流擔任課間監(jiān)督員，確保學生行為規(guī)范。
5. 實施行為積分制：對遵守規(guī)則的學生給予獎勵，對違規(guī)行為進行適度懲戒，強化正面引導。
6. 緊急預案：制定詳細的應急處理流程，確保在突發(fā)事件中能夠迅速響應。
通過以上措施，我們期望構建一個安全、有序、和諧的課間環(huán)境，讓學生在課間得到充分的放松和準備，以最佳狀態(tài)投入下一節(jié)課的學習。
學生課間管理制度范文
第1篇 學生課間活動安全管理制度
1、各班主任利用班隊會,按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《二小學生紀律規(guī)則》的具體要求,教育學生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧,不做危險游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設施,不跳乒乓臺及校園各處臺階。
2、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,及時制止、教育。對屢教不改的學生,通知家長到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學生活動情況,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,及時制止,作好記載,將情況通知班主任,并按學?！拔拿靼唷薄皟?yōu)秀文明班”評比條例,進行扣分處理。
4、學前班學生,統(tǒng)一在教學班下課前10分鐘,由該節(jié)課任課教師組織上廁所,然后由該教師把學生帶到指定地點活動,并負責學生活動期間的安全,直至下節(jié)課上課鈴聲響。
第2篇 z學校學生課間活動安全管理制度
學校學生課間活動安全管理制度
1、各班主任利用班隊會,按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《二小學生紀律規(guī)則》的具體要求,教育學生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧,不做危險游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設施,不跳乒乓臺及校園各處臺階。
2、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,及時制止、教育。對屢教不改的學生,通知家長到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學生活動情況,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,及時制止,作好記載,將情況通知班主任,并按學校“文明班”“優(yōu)秀文明班”評比條例,進行扣分處理。
4、學前班學生,統(tǒng)一在教學班下課前10分鐘,由該節(jié)課任課教師組織上廁所,然后由該教師把學生帶到指定地點活動,并負責學生活動期間的安全,直至下節(jié)課上課鈴聲響。
第3篇 學生課間活動管理制度
一、當堂上課教師是下課后課間安全責任人,下課后組織學生有序出入教室,不擁擠、不追趕,做好課間安全監(jiān)護工作。
二、上下樓梯不搶先、不追趕、推拉,不滑扶手,不在樓梯上玩耍。
三、不扒、翻越陽臺欄桿,不再陽臺追逐、嬉戲,做危險性游戲。
四、不做危險性活動,不攜帶,不玩耍小刀、剪、鉗、棒、彈弓等危險器具。
五、不在教室玩耍,不推拉桌凳,不亂動開關、插座、電燈,不損壞公物。
六、課間不準出校門。未經(jīng)老師允許不能隨意離開校園,更不能跟陌生人出走。
七、不拉樓梯墻壁上的電閘,以防觸電發(fā)生意外。
八、不喝生水,不撿、買不衛(wèi)生食品,不亂花零錢。
九、課間做有益的游戲,不做危險性游戲、活動。
十、課間不得打架、罵人。放學立即回家,不得在校園內外逗留、玩耍。
以上各條師生嚴格遵守,否則一切安全事故,責任自負。
第4篇 某學校學生課間活動安全管理制度
學校學生課間活動安全管理制度
1、各班主任利用班隊會,按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《二小學生紀律規(guī)則》的具體要求,教育學生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧,不做危險游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設施,不跳乒乓臺及校園各處臺階。
2、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,及時制止、教育。對屢教不改的學生,通知家長到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學生活動情況,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,及時制止,作好記載,將情況通知班主任,并按學?！拔拿靼唷薄皟?yōu)秀文明班”評比條例,進行扣分處理。
4、學前班學生,統(tǒng)一在教學班下課前10分鐘,由該節(jié)課任課教師組織上廁所,然后由該教師把學生帶到指定地點活動,并負責學生活動期間的安全,直至下節(jié)課上課鈴聲響。
第5篇 _學校學生課間活動安全管理制度
1、各班主任利用班隊會,按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《二小學生紀律規(guī)則》的具體要求,教育學生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧,不做危險游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設施,不跳乒乓臺及校園各處臺階。
2、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,及時制止、教育。對屢教不改的學生,通知家長到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學生活動情況,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,及時制止,作好記載,將情況通知班主任,并按學校“文明班”“優(yōu)秀文明班”評比條例,進行扣分處理。
4、學前班學生,統(tǒng)一在教學班下課前10分鐘,由該節(jié)課任課教師組織上廁所,然后由該教師把學生帶到指定地點活動,并負責學生活動期間的安全,直至下節(jié)課上課鈴聲響。
第6篇 學校學生課間活動安全管理制度
1、各班主任利用班隊會，按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《二小學生紀律規(guī)則》的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。
2、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況，發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學生活動情況，發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為，及時制止，作好記載，將情況通知班主任，并按學校“文明班”“優(yōu)秀文明班”評比條例，進行扣分處理。
4、學前班學生，統(tǒng)一在教學班下課前10分鐘，由該節(jié)課任課教師組織上廁所，然后由該教師把學生帶到指定地點活動，并負責學生活動期間的安全，直至下節(jié)課上課鈴聲響。
第7篇 學生課間安全管理制度
1. 政教處、班主任利用板報、櫥窗展板、廣播等宣傳形式向學生進行安全意識教育。各班主任利用班、隊會，按《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、走廊、樓道、樓梯口操場各處追逐打鬧，互相推拉；不準在樓梯扶手上滑溜，上下樓梯要靠右邊走。不做帶有攻擊性、危險性的游戲，不玩耍尖銳鋒利的東西，不攀爬窗臺或走廊欄桿、籃球架等設施，不跳校園各處臺階。嚴禁從樓上往下丟棄任何東西。不要隨意觸摸電源開關、線頭等。不準玩火、玩水，不準在校園內玩彈弓、放鞭炮等。
2. 該節(jié)課的科任及班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況，發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。
3. 嚴格實行班主任課間負責制及交接班制度，即由班主任負責課間紀律，班主任課間要及時到達教室，該節(jié)課的科任教師要和班主任做好交接。
4. 值周學生、值周教師、值周行政在課間巡視全校學生活動情況，發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為，及時制止，做好記載，將情況通知班主任；由政教處按學校“ 四項評估”班級量化評比條件，進行扣分處理，并于下月值周總結會上進行集中通報批評。
5. 學生課間出操時，在教室門口排成兩列縱隊，快速下樓。班主任和副班主任在樓道組織疏導，注意學生動態(tài)。體育組帶操老師用廣播的形式提示：上下樓要有序、不要擁擠。
6. 若學生有特殊情況確需出校園，必須由班主任簽發(fā)請假條方可放行。
7. 中午學生午休時間，嚴防陌生人進入校園，若有外人來訪，保安人員需問清事由并登記在冊
8. 各班主任每天午休鈴響后必須在教室內組織好學生午休的安全，保持室內的安靜。
9. 突發(fā)事件必須立即向學校行政匯報，并由班主任-政教處（教導處或總務處）-校長室處理.
雁池鄉(xiāng)中心學校
2015年9月
