培訓(xùn)學(xué)教師管理制度3篇

培訓(xùn)學(xué)教師管理制度是一套旨在規(guī)范教師行為，提升教學(xué)質(zhì)量，保障教育公平，激發(fā)教師潛能的管理體系。它涵蓋了教師的選拔、培養(yǎng)、考核、激勵、發(fā)展等多個方面。

包括哪些方面

1. 教師選拔：明確選拔標準，包括學(xué)歷、專業(yè)背景、教學(xué)經(jīng)驗和資質(zhì)證書等，確保新進教師具備基本的教學(xué)能力和教育理念。

2. 培訓(xùn)與發(fā)展：定期組織教師進行教學(xué)技能、教育理論及最新教育科技的培訓(xùn)，鼓勵教師自我提升，提供職業(yè)發(fā)展路徑。

3. 工作職責：明確教師的課堂教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)、科研活動等職責，確保教師明確自己的工作重心。

4. 考核評價：建立公正、透明的教師績效評估體系，包括教學(xué)效果、科研成果、服務(wù)貢獻等多維度評估。

5. 激勵機制：設(shè)立合理的薪酬福利制度，結(jié)合績效考核結(jié)果進行獎勵，同時設(shè)立榮譽表彰，激勵教師提高工作積極性。

6. 紀律管理：制定明確的行為規(guī)范，對違反規(guī)定的行為進行處理，維護良好的教學(xué)秩序。

重要性

培訓(xùn)學(xué)教師管理制度的重要性不言而喻。它是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，通過規(guī)范教師行為，可以提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)出符合社會需求的人才。良好的管理制度能激發(fā)教師的工作熱情，促進他們的職業(yè)成長。它有助于營造公平公正的教育環(huán)境，增強學(xué)校的社會信譽。

方案

1. 制定詳細的操作指南：將各項管理制度具體化，形成可操作的流程和規(guī)范，以便教師理解和執(zhí)行。

2. 建立反饋機制：定期收集教師、學(xué)生和家長的反饋，及時調(diào)整和完善管理制度，使之更加符合實際需求。

3. 強化監(jiān)督與評估：設(shè)立專門的管理部門，負責監(jiān)督制度執(zhí)行情況，定期進行評估，確保制度的有效性。

4. 提供資源支持：為教師提供必要的教學(xué)資源和科研支持，幫助他們更好地履行職責。

5. 加強溝通與協(xié)作：鼓勵教師間的交流與合作，共享教學(xué)經(jīng)驗，共同提升教學(xué)質(zhì)量。

6. 重視持續(xù)改進：隨著教育環(huán)境和政策的變化，定期審查并更新管理制度，保持其適應(yīng)性和前瞻性。

通過上述方案的實施，我們期望構(gòu)建一個高效、公正、有利于教師發(fā)展的培訓(xùn)學(xué)教師管理制度，以推動教育事業(yè)的持續(xù)進步。

培訓(xùn)學(xué)教師管理制度范文

第1篇 培訓(xùn)學(xué)校教師學(xué)員管理制度

教師是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強師資隊伍建設(shè)，增強教師的工作責任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國國教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》為依據(jù)，特制定本制度。

教師主要職責

1、教師應(yīng)堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“____”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

2、教師應(yīng)忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進行教學(xué)，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責任心和事業(yè)心。對學(xué)生既要嚴格要求，又要關(guān)心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

3、教師應(yīng)自覺遵守國家法律和學(xué)校各項規(guī)章制度，要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀律，做到治學(xué)嚴謹，教風(fēng)端正。

4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。

5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。在此基礎(chǔ)上努力搞好科學(xué)研究和學(xué)?；竟芾砉ぷ鳌?/p>

6、教師應(yīng)負責課堂教學(xué)和維持課堂紀律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應(yīng)主動與所屬教研室的負責人、輔導(dǎo)員、教務(wù)助理等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問題。

7、教師須認真履行與自己相應(yīng)的職責，并按照學(xué)校關(guān)規(guī)定接受學(xué)校工作安排、工作考核與教學(xué)評價。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度

為了提高學(xué)校管理工作的效率，科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作，特制定以下工作制度。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權(quán)、不推倭，敢于負責，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公。

二、堅持調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進工作作風(fēng)，擺脫繁瑣事務(wù)，注意深入基層，加強調(diào)查研究，了解情況，指導(dǎo)工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調(diào)查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到?jīng)Q策的民主化。

三、提倡少說空話，多辦實事的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到基層校集體辦公一次，現(xiàn)場幫助解決實際問題。

四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動態(tài)，為進一步改進學(xué)校工作提供依據(jù)。

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認真答復(fù)他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。

對于他們提出的應(yīng)當解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報并指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。

七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。

八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出差(出訪)，實行請假制度。

教師職業(yè)道德規(guī)范

教職工禮儀規(guī)范

(一)基本要求

1、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。

2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。

3、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學(xué)校請假程序辦理請假手續(xù)。

4、使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。

5、參加政治學(xué)習(xí)、聽課、講座活動時，應(yīng)講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關(guān)的書報，做好會議記錄，早操按學(xué)校要求與學(xué)生一起做廣播體操。

6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。

7、不得隨意拿取學(xué)?；蛩诵偶?、報紙、書刊、雜志等;不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃;未經(jīng)圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。

8、愛護學(xué)校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛(wèi)生。

9、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關(guān)好門窗、電燈、空調(diào)、電扇等;班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學(xué)生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、電扇等。

10、在上班時間內(nèi)絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡?不允許帶手機進課堂;不允許上班時間串辦公室閑談;不允許與學(xué)校無關(guān)的其它事情。

(二)基本修養(yǎng)

1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。

2、與學(xué)生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。

3、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。

4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。不準用教鞭敲桌子，不坐著上課(生病不能支持者除外)。

5、堅持正面教育，不準以罰代教(罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等)。

6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學(xué)習(xí)。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。

7、尊重他人，團結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。

8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。

9、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。不得對學(xué)生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。

教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照執(zhí)行。

一、備課基本要求

1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，知識結(jié)構(gòu)，基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應(yīng)傳授的知識和應(yīng)掌握的技能。

4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵學(xué)生當好學(xué)習(xí)的主人。

5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點、難點、課時安排，有教學(xué)過程，有板書設(shè)計，有練習(xí)設(shè)計。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。

6、提倡寫教學(xué)后記，不斷總結(jié)正反兩個方面的經(jīng)驗。

二、上課基本要求

1、課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。

2、教師上課必須準備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。

3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

4、教學(xué)目的要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調(diào)動學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。

6、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。

7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話，不抽煙，不坐教，不拖堂。

8、結(jié)合本校課程實際，靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時間。

三、作業(yè)布置與批改要求

1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實效。

2、作業(yè)要求嚴格，對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣，要注明作業(yè)時間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯訂正作業(yè)的好習(xí)慣。

3、作業(yè)批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語要多鼓勵學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。

4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。

5、建立優(yōu)秀學(xué)員表揚獎勵制度，培訓(xùn)結(jié)束，要對表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表揚獎勵，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

第2篇 某培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度

培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度

1、熱愛職教事業(yè),全心全意為“弘揚傳統(tǒng)文化,保障社會就業(yè)”服務(wù)。

2、樹立“知博為師,身正為范”的教師形象,努力提高專業(yè)理論和技能水平,發(fā)揚愛崗精神,培養(yǎng)技藝精湛的人才。

3、堅持規(guī)范教學(xué),嚴格管理,深鉆教材,精心講授,認真?zhèn)魉?重視技能訓(xùn)練,狠抓素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、積極開展教學(xué)研究,交流經(jīng)驗,取長補短,改進教學(xué),共同提高。

5、謙虛和藹,不驕不躁,團結(jié)同志,融洽協(xié)作,同心同德,共謀事業(yè)。

6、尊重領(lǐng)導(dǎo),尊重同志,尊重學(xué)生,善于自我批評,勇于同不良行為做斗爭。

7、遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵守國家政策法令,維護正常的教學(xué)秩序,嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,服從工作安排,積極完成任務(wù)。

8、重視教學(xué)質(zhì)量,認真對學(xué)員學(xué)習(xí)的效果進行檢查與考核,公正評定學(xué)習(xí)

9、積極參加教研活動和其它活動。

第3篇 _小學(xué)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度

為了規(guī)范中小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察管理,完善教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度,維護教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的公正與公平,做到有序、有效培養(yǎng)教師,遵照教體局和紀委紀檢組聯(lián)席會議要求,現(xiàn)對大武口區(qū)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察作如下規(guī)定:

一、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的原則

1.區(qū)級以上政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的領(lǐng)導(dǎo)和教師,經(jīng)學(xué)?；蚪腆w局同意方可參加。

2.教育主管部門組織的培訓(xùn)或各類研討會,涉及到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師,學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況按計劃派出。

3.因教育教學(xué)工作需要必須派出培訓(xùn)、參賽、參會或考察學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師,由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學(xué)校研究推薦、教體局批準后方可參加。

4.對一些民間性質(zhì)的學(xué)術(shù)團體組織的會議或活動,未經(jīng)教體局批準,學(xué)校不得派教師參加;非學(xué)術(shù)性團體組織的活動,學(xué)校一律不得參加。

5.同一名教師一年之內(nèi)最多只能參加一次省外的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)或考察,省內(nèi)(市外)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)每年最多不得超過兩次。

二、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察的有關(guān)程序

1.通知:由教體局負責培訓(xùn)學(xué)習(xí)的部門將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校,學(xué)校按照文件要求通知年級組、學(xué)科組推薦參加培訓(xùn)人選。

2.推薦:參加培訓(xùn)學(xué)員推薦要本著公正公平的原則,保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,推薦學(xué)習(xí)人員不能徇私舞弊,要明確外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標和方向,要堅持為學(xué)校發(fā)展、為教師發(fā)展服務(wù)的原則。

3.審批:對年級組、學(xué)科組推薦的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察人選,學(xué)校要召開校務(wù)會議研究確定,并進行公示,然后由學(xué)校上報教體局審批。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)須由教體局推薦和審批。

4.請假:外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的教師在教體局審核同意后,由學(xué)校調(diào)整課程,并妥善做好交接工作,并在學(xué)校填寫請假條。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)需到教體局和組織部履行請假手續(xù)。

5.備案:學(xué)校對于外出參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要進行登記,并上報教研室備案,做到教師外出培訓(xùn)有據(jù)可查,避免重復(fù)外出或多次外出。

三、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察返校后的有關(guān)工作

1.銷假:外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察歸來的教師要及時到學(xué)?；蛴嘘P(guān)部門銷假。

2.學(xué)習(xí)反饋:凡外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)(學(xué)歷培訓(xùn)除外)、考察歸來的教師,回校后必須在一周內(nèi)向教研組或?qū)W校上交學(xué)習(xí)報告,并進行講座,幾人同時參加同一活動,可推薦一人進行主講。所有外出培訓(xùn)的教師回校后都要撰寫3000字左右的學(xué)習(xí)報告(心得體會或調(diào)研報告、專題報告、學(xué)習(xí)總結(jié)),學(xué)校要對教師的學(xué)習(xí)報告進行審閱并及時存檔,同時將學(xué)習(xí)報告上報教研室備案。

3.經(jīng)費報銷:外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費用在完成學(xué)習(xí)報告和講座后,才能按照財務(wù)規(guī)定予以報銷。

四、外出人員注意事項

1.外出學(xué)習(xí)人員代表學(xué)校,要注意個人形象,不能做有損于學(xué)校名譽的事。

2.外出學(xué)習(xí)人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標,必須嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律和要求,不得中途或提前離開。

3.外出學(xué)習(xí)時應(yīng)認真做好學(xué)習(xí)筆記,多與外地教師交流,掌握最新信息,要積極參與交流活動,發(fā)表自己的見解,最大限度的提高學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)習(xí)活動結(jié)束后要立即返校,不得延長時間,耽誤工作。凡不按時返回,經(jīng)核查,將按曠工處理。

5.外出學(xué)習(xí)人員要重視人身安全和財物安全,確保旅途平安。

五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實施,以前相關(guān)制度與本規(guī)定不一致的,以本規(guī)定為準。