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工作考核管理制度是企業(yè)管理和人力資源管理的核心環(huán)節(jié)，旨在評估員工的工作表現(xiàn)，激勵員工提高工作效率，推動企業(yè)發(fā)展。它包括了對員工績效的量化和質化評價，以及基于這些評價的獎懲機制。
包括哪些方面
1. 目標設定：明確員工的工作職責和期望達成的目標，為考核提供基準。
2. 績效指標：設定具體、可量化的kpis（關鍵績效指標），如銷售額、項目完成時間等。
3. 評估周期：定期進行考核，如月度、季度或年度。
4. 考核流程：包括自我評估、上級評估、同事反饋等多元評價方式。
5. 反饋與溝通：及時向員工提供反饋，討論改進措施。
6. 結果應用：根據(jù)考核結果調整薪酬、晉升機會，或制定培訓計劃。
重要性
工作考核管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 激勵機制：通過公正的考核，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)新精神。
2. 人才識別：識別優(yōu)秀員工，為人才選拔提供依據(jù)。
3. 問題發(fā)現(xiàn)：及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，促進改進。
4. 團隊建設：增強團隊凝聚力，提高整體效率。
5. 企業(yè)文化：體現(xiàn)企業(yè)的公平、透明價值觀，塑造積極的企業(yè)文化。
方案
1. 明確考核標準：確保每個職位都有清晰、客觀的考核標準，避免主觀性影響。
2. 多元化評價：結合個人貢獻、團隊協(xié)作等多維度進行考核。
3. 定期調整：根據(jù)業(yè)務變化和員工反饋，定期修訂考核制度。
4. 公開透明：公開考核流程和結果，保證公平性。
5. 培訓與發(fā)展：為考核低分員工提供培訓機會，幫助提升能力。
6. 反饋機制：建立有效的反饋機制，鼓勵員工對考核制度提出建議。
實施工作考核管理制度，需要管理層持續(xù)關注，不斷優(yōu)化，使之成為驅動企業(yè)前進的動力源泉，同時也為員工提供清晰的職業(yè)發(fā)展路徑。只有這樣，才能確保企業(yè)在激烈的市場競爭中保持活力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
工作考核管理制度范文
第1篇 銷售文員工作考核管理制度
銷售文員工作及考核管理制度
1、市場部門電話營銷員工日電話量標準為50個,傳真量或電子郵件標準為8份,尋找意向性客戶不少于4個;網(wǎng)絡營銷員工日信息發(fā)布量10個網(wǎng)站,電子郵件20個,信息收集30個。(附表3)
2、電話量的考核與統(tǒng)計工作由市場部主管或指派助理兼職具體負責,在每日下班前10分鐘內(nèi)將統(tǒng)計結果交部門經(jīng)理審核檢查;
3、營銷人員必須詳細記錄當天電話、網(wǎng)絡具體內(nèi)容,整理出意向明確客戶,有需求客戶,潛在客戶,一般客戶,及時更新客戶數(shù)據(jù)庫。
4、網(wǎng)絡信息發(fā)布量的考核與統(tǒng)計工作由主管具體負責,采取員工自報、主管監(jiān)督抽查的方式。
5、員工發(fā)傳真或電子郵件必須有詳細的記錄,包括聯(lián)系人、職務、單位名稱、電話及傳真等信息,信息不全或未事先電話聯(lián)系的傳真和電子郵件不能計入當天傳真記錄,虛報傳真一經(jīng)查實一次扣除50元罰款;
6、本著“日清日結、日結日高”的工作原則,日電話量、傳真量、網(wǎng)站信息發(fā)布量、信息收集量、電子郵件量,原則上要求在下班前完成;對未能當日完成工作量的員工,可延遲下班半小時完成;對延遲下班尚未完成的員工必須寫檢討報告,由部門主管審核予以通過;
7、對電話量與傳真量或電子郵件規(guī)定落實特別優(yōu)秀的員工,公司每月適當給予一定物質獎勵,并在月總結大會上通報嘉獎;
8、電話、電子郵件、傳真數(shù)量及質量是員工工作業(yè)績與工作態(tài)度考核的重要指標,在轉正、工資調檔及晉升方面將予以優(yōu)先考慮。
第2篇 設備管理工作考核制度(范例)
制度是個社會的游戲規(guī)則,更規(guī)范的講,它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約。為此,我們一般要求大家共同遵守辦事規(guī)程或行動準則來提高辦事效率,才設定一些制度。下面是我們應屆畢業(yè)生制度職責大全提供的制度文章供您參考:
目的:
為保證對設備進行有效的管理,使設備保持良好的狀態(tài),滿足使用要求。
范圍:
分廠所有設備及工具。
責任:
設備操作人員,維修人員,管理人員
內(nèi)容:
1 設備日常管理工作考核
分廠設備及工具使用部門負責相關設備及工具的日常維護、保養(yǎng)和管理工作。設備日常維護保養(yǎng)應做到:班前有設備責任人及操作人員認真檢查設備及工具各個部位,按規(guī)定加油潤滑,做到潤滑 “5定”即定點、定質、定量、定期、定人;正確、合理使用設備,班中嚴格遵守操作規(guī)程,嚴禁野蠻操作;發(fā)生故障,應及時給予排除;下班前認真、清掃擦拭設備,符合設備維護的“四項要求”,即清潔、整齊、潤滑、安全。
設備管理員會不定期檢查,檢查中發(fā)現(xiàn)違反以上規(guī)定的視情節(jié)嚴重,按照分廠制定的工作考核制度對操作者及責任人扣分(1分50元罰款)。
2操作過程
2.1如果一切正常即可開啟設備
2.2接通電源(1.軸流引風機2.冷凍式干燥機3.空氣壓縮機,電源開關從左到右依次排列在電控箱內(nèi))。
2.3啟動操作面板上的紅色開關。
2.4啟動3-5分鐘后觀察操作面板上的儀表讀數(shù)是否正常(經(jīng)冷干機處理后的空氣可達到使用要求,而此時冷媒低壓表指示在0.3-0.5mpa之間,冷媒高壓指示在1.2-1.6mpa范圍,漏點溫度指示在2-10℃之間)。
2.5進行冷凝液手動排污(排污閥位置:冷干機的右下側)。
2.6以上操作結束后,如一切正常方可離開。
3操作結束
3.1停機,操作面板上的紅色開關。指示燈熄滅。
3.2 關閉進氣閥、排氣閥,切斷電源。
3.3 打開冷凝液手動排污閥,進行排污,排凈后關閉。
4注意事項
4.1不得攜有毒的氣體和易燃氣體進入壓縮機操作間,設備運行期間,操作間的門應關閉,以免粉塵進入操作間內(nèi)。
4.2不得玩耍干燥機隨機佩帶的風壓槍,不準將其對準皮膚或人體,不得吹掃衣服。若用風壓槍向下吹掃設備時務必謹慎并戴好防護眼鏡。
4.3每天早晨開機前要對設備表面進行清潔。
4.4保持操作間內(nèi)地面的衛(wèi)生。
4.5為經(jīng)培訓的人員禁止操作設備。
4.6設備運行期間每1小時觀測一次設備儀表顯示值,如有異常,需切斷電源,上報管理人員。
4.7如操作面板上的冷媒低壓保護指示燈亮(黃色),說明冷媒低壓過低,需反復啟動紅色的復位按鈕(復位按鈕位置:操作面板的左下方),直至冷媒指示燈不在亮啟,說明已正常。
4.8以上操作規(guī)程一經(jīng)違反,給予相應的罰款處理(1、未進行衛(wèi)生清潔罰款10元,2、操作間門未關罰款10元,冷媒低壓指示燈亮,未進行處理罰款20元),以上違章操作,管理人員會做相應的罰款記錄,累計三次或三次以上,罰款金額將雙倍罰款。
第3篇 z管理處工作考核制度
管理處職能部門工作考核制度
一、管理處各職能部門每月各類工作情況由事務部月末進行考核。
二、為體現(xiàn)激勵機制,各職能部門的工作月考核結果與經(jīng)濟利益掛鉤,事務部考核人員每月將考核結果呈報主任審批后交財務,獎罰于當月工資中兌現(xiàn)。
三、考核范圍
1、部門擬定的月度工作計劃項目及主管領導增加的項目;
2、值班員對各類事項做出的即時調度處理情況;
3、由主任及事務部簽署處理意見的各類外來文件、信函的處理單;
4、維修工、保潔員的值班與工作情況;
5、管理處各項規(guī)章制度、工作標準、工作流程等規(guī)定的例行工作項目。
四、月度工作考核指標
1、時間指標:上報時間、完成時間、反饋時間、下發(fā)時間;
指標要求:按時上報、完成、反饋、下發(fā);
扣分辦法:每推遲一天扣1分;
2、工作量指標:次數(shù)、數(shù)量、頻度
指標要求:按具體要求或工作標準規(guī)定;
扣分辦法:不符合要求或規(guī)定扣5分;
3、質量指標:合格程度、處理質量:
指標要求:保證質量,驗收合格;
扣分辦法:不合格扣5分,基本合格扣2分;
完成率:已完成計劃項目、工作、任務、工程項目件數(shù)與應
第4篇 監(jiān)理人員工作考核管理制度
一、目的
通過考核保證監(jiān)理工作質量，提高管理水平?？己私Y果將作為員工調資等重要依據(jù)。
二、考核
1. 項目管理部考核項目監(jiān)理機構；
2. 總工辦檢查項目管理部的考核工作；
3. 總工辦抽查項目監(jiān)理機構，抽查情況反饋項目管理部。
三、時間
4. 每月考核一次；
5. 考核表當月二十八號前報公司總工辦；
6. 總工辦根據(jù)抽查考核情況簽署意見后，交人力資源部備案。
四、考核原則
7. 考核實行折算百分制；
8. 考核得分＝100－考核合計扣分；
9. 績效考核系數(shù)=考核得分÷100；
10. 考核層次劃分為：監(jiān)理員、監(jiān)理工程師、總監(jiān)代表、項目總監(jiān)；
11. 考核得分為負值時，按零分計；
12. 總監(jiān)代表的考核執(zhí)行項目總監(jiān)考核表；
13. 每月考核情況公開，被考核人可以向項目管理部或總工辦申訴。
五、考核范圍
14. 監(jiān)理員、監(jiān)理工程師的考核范圍為：考勤、廉潔、辦公及工作紀律、質量控制、安全監(jiān)督檢查、進度控制、投資控制、函件、資料管理、設計變更、經(jīng)濟簽證、其他、總監(jiān)評價、連帶責任、檢查扣分、特殊考核共十六項；
15. 項目總監(jiān)的考核范圍為：考勤、廉潔、辦公及工作紀律、質量控制、安全管理、進度控制、投資控制、函件、資料管理、設計變更、經(jīng)濟簽證、其他、上級評價、連帶責任、檢查扣分、特殊考核共十六項；
16. 根據(jù)不同時期的工作情況，考核內(nèi)容可以進行適當調整；
17. 調整的考核內(nèi)容，須事先經(jīng)總工辦審批。
六、特殊考核
18. 監(jiān)理機構人員受到不廉潔投訴時，公司責成項目管理部迅速組織調查。投訴情況屬實的，當事人當月考核零分,總監(jiān)和其他人員有包庇行為的，當月考核零分；
19. 發(fā)生質量、安全事故，監(jiān)理人員未曾發(fā)出預控監(jiān)理函件，相關人員、項目總監(jiān)當月考核零分；
20. 執(zhí)法大檢查中由于監(jiān)理工作的原因，不能順利通過，全部人員當月考核零分；
21. 質檢、安檢或政府其他部門的專項檢查中，監(jiān)理工作被批評的，全部人員當月考核扣10～100分；
22. 合同約定監(jiān)理費未收回，項目總監(jiān)當月考核扣10分，其他人員當月考核扣5分；
23. 監(jiān)理機構的工作被政府有關部門通報批評，全部人員當月考核零分；
24. 監(jiān)理機構的工作被政府有關部門通報表揚，按照《員工創(chuàng)新獎勵制度》進行獎勵；
25. 監(jiān)理人員的工作和行為受到業(yè)主投訴或要求撤換，當月考核零分；
26. 未按規(guī)定提交工作總結，相關人員當月考核扣10分。
第5篇 設備管理工作考核制度
目的:
為保證對設備進行有效的管理,使設備保持良好的狀態(tài),滿足使用要求。
范圍:
分廠所有設備及工具。
責任:
設備操作人員,維修人員,管理人員
內(nèi)容:
1 設備日常管理工作考核
分廠設備及工具使用部門負責相關設備及工具的日常維護、保養(yǎng)和管理工作。設備日常維護保養(yǎng)應做到:班前有設備責任人及操作人員認真檢查設備及工具各個部位,按規(guī)定加油潤滑,做到潤滑 “5定”即定點、定質、定量、定期、定人;正確、合理使用設備,班中嚴格遵守操作規(guī)程,嚴禁野蠻操作;發(fā)生故障,應及時給予排除;下班前認真、清掃擦拭設備,符合設備維護的“四項要求”,即清潔、整齊、潤滑、安全。
設備管理員會不定期檢查,檢查中發(fā)現(xiàn)違反以上規(guī)定的視情節(jié)嚴重,按照分廠制定的工作考核制度對操作者及責任人扣分(1分50元罰款)。
2操作過程
2.1如果一切正常即可開啟設備
2.2接通電源(1.軸流引風機2.冷凍式干燥機3.空氣壓縮機,電源開關從左到右依次排列在電控箱內(nèi))。
2.3啟動操作面板上的紅色開關。
2.4啟動3-5分鐘后觀察操作面板上的儀表讀數(shù)是否正常(經(jīng)冷干機處理后的空氣可達到使用要求,而此時冷媒低壓表指示在0.3-0.5mpa之間,冷媒高壓指示在1.2-1.6mpa范圍,漏點溫度指示在2-10℃之間)。
2.5進行冷凝液手動排污(排污閥位置:冷干機的右下側)。
2.6以上操作結束后,如一切正常方可離開。
3操作結束
3.1停機,操作面板上的紅色開關。指示燈熄滅。
3.2 關閉進氣閥、排氣閥,切斷電源。
3.3 打開冷凝液手動排污閥,進行排污,排凈后關閉。
4注意事項
4.1不得攜有毒的氣體和易燃氣體進入壓縮機操作間,設備運行期間,操作間的門應關閉,以免粉塵進入操作間內(nèi)。
4.2不得玩耍干燥機隨機佩帶的風壓槍,不準將其對準皮膚或人體,不得吹掃衣服。若用風壓槍向下吹掃設備時務必謹慎并戴好防護眼鏡。
4.3每天早晨開機前要對設備表面進行清潔。
4.4保持操作間內(nèi)地面的衛(wèi)生。
4.5為經(jīng)培訓的人員禁止操作設備。
4.6設備運行期間每1小時觀測一次設備儀表顯示值,如有異常,需切斷電源,上報管理人員。
4.7如操作面板上的冷媒低壓保護指示燈亮(黃色),說明冷媒低壓過低,需反復啟動紅色的復位按鈕(復位按鈕位置:操作面板的左下方),直至冷媒指示燈不在亮啟,說明已正常。
4.8以上操作規(guī)程一經(jīng)違反,給予相應的罰款處理(1、未進行衛(wèi)生清潔罰款10元,2、操作間門未關罰款10元,冷媒低壓指示燈亮,未進行處理罰款20元),以上違章操作,管理人員會做相應的罰款記錄,累計三次或三次以上,罰款金額將雙倍罰款。
第6篇 校園安全管理工作考核制度
為加強學校（指本市行政區(qū)域內(nèi)所有普通中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校、特殊教育學校及各類民辦學校，以下簡稱學校）安全管理工作，預防安全責任事故發(fā)生，確保師生生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)國家十部委《中小學幼兒園安全管理辦法》、山東省人民政府《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》、山東省教育廳《關于在全省中小學開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》、__市人民政府《__市學校幼兒園安全管理規(guī)定》，結合我市校園安全管理工作實際，制定本辦法。
一、安全管理工作年度考核
（一）考核對象。各區(qū)縣教育行政部門（含高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局），市教育局直屬各單位。
（二）考核周期。以年度為單位，每年1月1日至12月31日。市教育局于次年1月份對考核對象進行上年度工作考核。
（三）考核內(nèi)容。校園安全管理工作實行百分制考核，對區(qū)縣教育行政部門的考核嚴格按照《__市區(qū)縣教育行政部門安全管理工作考核細則》（附件1）執(zhí)行；對市教育局直屬學校的考核嚴格按照《__市中小學幼兒園安全管理工作考核細則》（附件2）執(zhí)行。
（四）考核方法?？己藭r將查閱有關檔案資料和工作記錄，深入學校檢查校園安全設施及安全管理工作開展情況。同時，市教育局將對各被考核對象進行不定期的明察暗訪，檢查結果列入年度考核。
（五）其他要求?？己藢ο笠皶r總結本單位校園安全管理工作，加強安全工作宣傳，按要求報送有關材料。
二、“平安和諧校園”創(chuàng)建評估
（一）創(chuàng)建范圍。本市行政區(qū)域內(nèi)所有學校。分為國家級、省級、市級、區(qū)縣級四級，創(chuàng)建活動以區(qū)縣為主。
（二）評估周期。以學年為單位，每學年評估一次。
（三）評估標準。按照淄教督字〔2007〕30號文件要求，參照《山東省中小學校“平安和諧校園”創(chuàng)建評估方案》進行。
（四）評估原則。“平安和諧校園”評估工作堅持“以評促建、以評促改、評建結合、重在建設”的原則，強化過程性指導，提倡學校管理人員、教師、學生及家長全員參與。
（五）評估辦法。自評達到標準的區(qū)縣學校向區(qū)縣教育行政部門提出評估申請，區(qū)縣進行初評，在確認為區(qū)縣級“平安和諧校園”的基礎上擇優(yōu)申報市級“平安和諧校園”；自評達到標準的市教育局直屬學校向市教育局提出評估申請，市教育局進行評審，通過者確認為市級“平安和諧校園”。區(qū)縣與市教育局直屬學校于每年8月底前向市教育局申報，市教育局在初步審查基礎上確定評估指標，于9月份組織評估驗收。驗收按照評估標準采取聽匯報、座談、查資料、問卷調查、實地考察等方式進行。
（六）評后管理。“平安和諧校園”實行動態(tài)管理，有效期5年。有效期期滿前三個月，學校應主動申請復評。經(jīng)復評合格的學校，可保留原稱號；復評不合格的學校，給予通報并下達整改通知書，限期整改，整改期滿仍達不到標準的，撤銷其稱號。被評為“平安和諧校園”的學校如進行改建、擴建、校區(qū)遷移及學校合并應按復評程序進行復評，學校未提出復評申請或復評未通過的，稱號自然取消。實行“平安和諧校園”隨訪制度。市教育局對“平安和諧校園”命名學校進行不定期隨訪抽查，發(fā)現(xiàn)問題給予通報并限期整改，整改期滿仍達不到標準或隨訪抽查發(fā)現(xiàn)存在問題較為嚴重的，撤銷其稱號。發(fā)生安全責任事故或其他影響惡劣事件的，撤銷其“平安和諧校園”稱號。
三、考核評定
（一）年度校園安全管理工作先進單位的評定。“校園安全管理工作先進單位”包括區(qū)縣教育行政部門和市教育局直屬單位。“校園安全管理工作先進單位”需具備以下條件：
1.高度重視校園安全管理工作，機構健全，制度完善，組織保障有力。
2.嚴格貫徹落實“一崗雙責”和“責任追究”制度，安全管理工作責任體系完備。
3.全面掌握轄區(qū)內(nèi)學校安全狀況，落實學校安全管理工作目標考核并加強檢查指導。
4.及時了解學校安全教育情況，組織、指導學校有針對性的開展學生安全教育，不斷提高教育實效。
5.重視校園安全防控體系建設，“人防、物防、技防”達到有關標準，年度內(nèi)無安全責任事故和刑事治安案件發(fā)生。
6.認真完成市教育局部署的校園安全管理工作任務，落實安全隱患排查整改意見，安全管理工作成績突出。
7.市教育局直屬學校評定“校園安全管理工作先進單位”必須具有“平安和諧校園”稱號。
（二）年度校園安全管理工作先進個人的評定。“校園安全管理工作先進個人”需具備以下條件：
1.認真貫徹國家教育方針，堅持正確的育人導向，重視安全工作，有高度的事業(yè)心、責任感。
2.在“平安和諧校園”建設和校園安全管理工作中發(fā)揮骨干作用，不斷改進管理方式，不斷提高管理水平，所在學校沒有發(fā)生各類安全責任事故。
3.積極開展安全教育，堅持把安全教育和生命教育理念貫穿于教育教學工作中，不斷提高針對性和實效性。
4.區(qū)縣教育行政部門安全管理工作人員參評的，本年度本區(qū)縣校園內(nèi)必須無安全責任事故發(fā)生；學校中層以上管理人員或安全管理工作人員參評的，本年度本單位必須無安全責任事故發(fā)生且校園消防、宿舍管理、飲食衛(wèi)生、校園保衛(wèi)和接送學生車輛等方面無明顯安全隱患存在；一線教師參評的，要具有能夠體現(xiàn)安全教育研究成果的論文或在上級部門組織的安全征文、案例評選活動中獲獎。
（三） “平安和諧校園”的評定。嚴格按照淄教督字〔2007〕30號文件要求，達到《山東省中小學校“平安和諧校園”創(chuàng)建評估方案》規(guī)定標準，并且需具備以下條件：
1.高度重視“平安和諧校園”建設，認真落實責任制，機構健全，制度完善。
2.加大校園安全設施投入，“人防、物防、技防”建設達到有關標準。
3.校園消防、傳染病防控、飲食衛(wèi)生、學生宿舍和接送學生車輛等方面的管理做到規(guī)范化、標準化、制度化。
4.加強安全教育，師生的法制觀念和安全防范意識不斷提高，自救自護能力不斷增強。
5.健全安全管理應急預案，建立完善的應急工作體系，每學年組織應急演練不少于2次。
6.認真落實教育行政主管部門下達的安全隱患整改意見，學校無明顯安全隱患存在。
7.不斷加強校園文化建設，校園文明程度明顯提高，秩序井然，氛圍和諧。
四、結果使用
（一）被評為年度“校園安全管理工作先進單位”和“校園安全管理工作先進個人”的，市教育局予以表彰。
（二）被評為市級“平安和諧校園”的學校，市教育局予以表彰掛牌，并作為省級、國家級 “平安和諧校園”申報、市級、省級規(guī)范化學校創(chuàng)建及幼兒園升類達標的前置條件。
（三）實行“一票否決”制。學校發(fā)生安全責任事故的，當年內(nèi)取消評優(yōu)樹先資格；有下列情形之一的，不得申報市級“平安和諧校園”：
1.校園內(nèi)存在明顯安全隱患的。
2.出現(xiàn)傳染病爆發(fā)流行或發(fā)生群體食物中毒事件的。
3.發(fā)生群訪案件并造成惡劣影響的。
4.領導干部違反黨風黨紀，受到紀檢部門查處的。
5.教職工中有傳播邪教、賭博、違反計劃生育政策等違規(guī)違紀行為的。
6.其他違反有關規(guī)定，造成嚴重后果的。
（四）嚴格落實責任追究。凡學校發(fā)生安全責任事故的，對責任人實行責任追究，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
五、組織領導
（一）市教育局校園安全工作領導小組負責校園安全管理工作考核、市級“平安和諧校園”評定及市級以上“平安和諧校園”推薦申報工作。
（二）局校園安全工作領導小組根據(jù)對各單位的考核，參照明察暗訪情況，確定評定結果。
第7篇 某區(qū)城市協(xié)調管理工作考核制度
為進一步強化城市綜合協(xié)調管理工作的組織領導和監(jiān)督考核,全面提高城市管理現(xiàn)代化水平,根據(jù)區(qū)政府《關于進一步加強全區(qū)城市管理工作的實施意見》文件精神,結合我區(qū)城市管理工作實際,制訂本制度。
一、指導思想
認真貫徹落實市、區(qū)城市管理工作大會會議精神,加快適應城鄉(xiāng)一體化快速推進過程中城市管理工作面臨的新形勢、新情況,按照打造宜業(yè)、宜居、宜游幸福新家園的總體要求,牢固樹立“大城管”理念,通過對區(qū)城市綜合協(xié)調管理委員會各成員單位的定性定量考核,科學、合理、規(guī)范評價城市管理績效,形成權責明確、監(jiān)管到位、獎懲分明、運轉高效的管理體制,加快實現(xiàn)城市綜合協(xié)調管理工作向科學化、數(shù)字化、精細化和長效化轉變,努力構建具有吳中特色的城市管理體系。
二、組織機構
區(qū)城市綜合協(xié)調管理委員會要強化對全區(qū)城市管理工作的考核,區(qū)城市綜合協(xié)調管理委員會辦公室(區(qū)城管局)具體組織實施城市管理各項工作考核,并根據(jù)考核結果,核定撥付經(jīng)費,落實獎懲措施。今年3月底前,各鎮(zhèn)(區(qū))、街道主要領導要牽頭成立城市綜合協(xié)調管理委員會及辦公室,切實加強城市管理工作的組織領導、決策部署、統(tǒng)籌協(xié)調;各地城市綜合協(xié)調管理委員會及辦公室要有專門的辦公地點,配有專人負責,并落實相關政策措施。凡涉及城市管理問題的部門和單位,要明確為城市綜合協(xié)調管理委員會的成員單位,各成員單位要落實1名分管領導具體負責。各鎮(zhèn)(區(qū))、街道要加強數(shù)字化城市管理指揮平臺建設,主要承擔區(qū)城市管理監(jiān)督指揮中心數(shù)字城管案件的派遣、協(xié)調、推進、督查等職能,同時接收轄區(qū)內(nèi)社會公眾反映的城市管理各類問題,促進城市管理信息化、精細化和高效化。
三、考核對象
城市綜合協(xié)調管理工作考核劃分成兩個層面進行:
(一)對各鎮(zhèn)(區(qū))、街道的考核;
(二)對區(qū)住建局、城管局、交通運輸局、水利局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、旅游局、行政服務中心、供銷社、工商分局、規(guī)劃分局、交巡警大隊等相關職能部門(單位)的考核。
四、考核內(nèi)容和方法
(一)對各鎮(zhèn)(區(qū))、街道的考核。對各鎮(zhèn)(區(qū))、街道城市綜合協(xié)調管理工作的考核內(nèi)容主要由業(yè)務考核、數(shù)字城管考評和社會評價三部分構成。
1.業(yè)務考核,占總分的66%。包括組織網(wǎng)絡、日常管理、行政執(zhí)法以及重點工作完成情況等。區(qū)城管局督查中隊負責定期對各鎮(zhèn)(區(qū))、街道的市容市貌、景觀照明與市政設施、環(huán)衛(wèi)作業(yè)、街巷新村保潔、戶外廣告等日常管理情況進行檢查,檢查出的問題以整改通知單的形式限期整改,檢查和整改情況作為考核的重要依據(jù)。
2.數(shù)字城管考評,占總分的30%。主要以區(qū)數(shù)字城管系統(tǒng)平臺的考評數(shù)據(jù)為依據(jù),按照區(qū)數(shù)字化城市管理工作績效考評辦法計算。包括各鎮(zhèn)(區(qū))、街道數(shù)字城管平臺建設、數(shù)字化城管問題的按期結案率、群眾回訪滿意率,一次完成率指標以及主動承攬工作加分,其中,結案率由按時結案數(shù)、延期結案數(shù)和超時結案數(shù)加權確定,權重比為1:0.6:0.3;回訪滿意率由結案案件第一受理部門對結案案件有效回訪數(shù)據(jù)確定;返工數(shù)由未通過核查而發(fā)回專業(yè)部門重新處置的案件數(shù)確定;工作主動性加分是對積極主動承攬或協(xié)調解決市民群眾關心的熱點、難點問題的部門加分。
3.社會評價,占總分的4%。邀請人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體、市民群眾代表等組成市容公眾監(jiān)督員對各鎮(zhèn)(區(qū))、街道城市管理工作情況進行評價。
區(qū)城市綜合協(xié)調管理委員會辦公室每季度將考核情況匯總,并對排名情況進行通報;每半年對城市管理工作進行現(xiàn)場檢查考核;每年年終對城市管理的各項工作情況進行綜合考評。年度考核總得分=季度考核平均得分×50%+年度綜合考評得分×50%。對各鎮(zhèn)(區(qū))、街道的考核內(nèi)容和標準詳見附表。
(二)對區(qū)各職能部門(單位)的考核。由區(qū)城市綜合協(xié)調管理委員會辦公室牽頭,考核內(nèi)容以各部門(單位)的數(shù)字城管績效考核情況、《城市管理目標責任書》和區(qū)城市綜合協(xié)調管理委員會交辦任務的完成情況為主,權重比為5:3:2。數(shù)字城管績效考評以區(qū)數(shù)字城管系統(tǒng)平臺的考評數(shù)據(jù)為依據(jù),每季度考核通報一次;對《城市管理目標責任書》和區(qū)城市綜合協(xié)調管理委員會交辦任務的完成情況考核,每年組織一次。
五、考核結果運用
(一)對各鎮(zhèn)(區(qū))、街道和區(qū)各職能部門(單位)城市管理工作的考核結果,由區(qū)城市綜合協(xié)調管理委員會辦公室定期報送區(qū)委、區(qū)政府主要領導,考核結果與文明城市建設、區(qū)(鎮(zhèn))重點工作及全區(qū)作風效能建設年度考評掛鉤。
(二)對于季度考核排名末位累計兩次的地區(qū),給予通報批評并取消年度綜合評優(yōu)資格;建立約談制,對連續(xù)排名末位超過三次(含三次)的約談相關負責人。區(qū)效能辦、區(qū)委督查室、區(qū)政府督查室等要定期進行聯(lián)合督查,對市民長期反映得不到解決的問題進行跟蹤督辦,督查情況上報區(qū)委、區(qū)政府,作為考評問責的重要依據(jù)。
(三)考核結果作為下?lián)艹鞘协h(huán)境綜合整治、垃圾分類工作、環(huán)太湖路(吳中大道)長效管理等經(jīng)費的依據(jù)。
第8篇 z管理處工作考核與獎懲制度
管理處員工工作考核及獎懲制度
為了充分調動員工的工作積極性、主動性、加強員工的組織紀律性,提高員工的競爭意識,開展勞動競賽,促進工作,特制定本制度。
一、考核種類:
考核分月考核和年度考核,月考核由各部門負責人進行評比打分,年度考核由主任與管理處各部門負責人組成考核小組進行評比打分,日常的記錄、檢查由各班組負責人進行記錄。
二、考核頻度:
考核每月進行一次,年度總評一次。
三、考核標準:
考核內(nèi)容及標準詳見考核評分表。
四、獎懲:
1、每月考核平均分在9分以上為達標,可領取當月全額效益工資;8-8.9分為基本達標,可領取當月效益工資的90%,7-7.9分可領取當月效益工資的80%,6-6.9分可領取當月效益工資的50%,6分以下取消當月效益工資;
2、年度扣分累計在10分以下者,可領取全額年終獎,扣分在10-18分之間的可領取90%的年終獎,扣分在18-26分之間可領取70%的年終獎,扣分在26-36分之間可領取50%的年終獎,36分以上者取消年終獎;
3、連續(xù)二個月考核在6分以下者辭退或給予行政處分。
五、適用范圍,管理處全體員工。
第9篇 某校園安全管理工作考核制度怎么寫
為加強學校(指本市行政區(qū)域內(nèi)所有普通中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校、特殊教育學校及各類民辦學校,以下簡稱學校)安全管理工作,預防安全責任事故發(fā)生,確保師生生命和財產(chǎn)安全,根據(jù)國家十部委《中小學幼兒園安全管理辦法》、山東省人民政府《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》、山東省教育廳《關于在全省中小學開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》、____市人民政府《____市學校幼兒園安全管理規(guī)定》,結合我市校園安全管理工作實際,制定本辦法。
一、安全管理工作年度考核
(一)考核對象。
各區(qū)縣教育行政部門(含高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局),市教育局直屬各單位。
(二)考核周期。
以年度為單位,每年1月1日至12月31日。
市教育局于次年1月份對考核對象進行上年度工作考核。
(三)考核內(nèi)容。
校園安全管理工作實行百分制考核,對區(qū)縣教育行政部門的考核嚴格按照《____市區(qū)縣教育行政部門安全管理工作考核細則》( 1)執(zhí)行;
對市教育局直屬學校的考核嚴格按照《____市中小學幼兒園安全管理工作考核細則》( 2)執(zhí)行。
(四)考核方法。
考核時將查閱有關檔案資料和工作記錄,深入學校檢查校園安全設施及安全管理工作開展情況。
同時,市教育局將對各被考核對象進行不定期的明察暗訪,檢查結果列入年度考核。
(五)其他要求。
考核對象要及時總結本單位校園安全管理工作,加強安全工作宣傳,按要求報送有關材料。
二、“平安和諧校園”創(chuàng)建評估
(一)創(chuàng)建范圍。
本市行政區(qū)域內(nèi)所有學校。
分為國家級、省級、市級、區(qū)縣級四級,創(chuàng)建活動以區(qū)縣為主。
(二)評估周期。
以學年為單位,每學年評估一次。
(三)評估標準。
按照淄教督字〔2022〕30號文件要求,參照《山東省中小學?！捌桨埠椭C校園”創(chuàng)建評估方案》進行。
(四)評估原則。
“平安和諧校園”評估工作堅持“以評促建、以評促改、評建結合、重在建設”的原則,強化過程性指導,提倡學校管理人員、教師、學生及家長全員參與。
(五)評估辦法。
自評達到標準的區(qū)縣學校向區(qū)縣教育行政部門提出評估申請,區(qū)縣進行初評,在確認為區(qū)縣級“平安和諧校園”的基礎上擇優(yōu)申報市級“平安和諧校園”;
自評達到標準的市教育局直屬學校向市教育局提出評估申請,市教育局進行評審,通過者確認為市級“平安和諧校園”。
區(qū)縣與市教育局直屬學校于每年8月底前向市教育局申報,市教育局在初步審查基礎上確定評估指標,于9月份組織評估驗收。
驗收按照評估標準采取聽匯報、座談、查資料、問卷調查、實地考察等方式進行。
(六)評后管理。
“平安和諧校園”實行動態(tài)管理,有效期5年。
有效期期滿前三個月,學校應主動申請復評。
經(jīng)復評合格的學校,可保留原稱號;
復評不合格的學校,給予通報并下達整改通知書,限期整改,整改期滿仍達不到標準的,撤銷其稱號。
被評為“平安和諧校園”的學校如進行改建、擴建、校區(qū)遷移及學校合并應按復評程序進行復評,學校未提出復評申請或復評未通過的,稱號自然取消。
實行“平安和諧校園”隨訪制度。
市教育局對“平安和諧校園”命名學校進行不定期隨訪抽查,發(fā)現(xiàn)問題給予通報并限期整改,整改期滿仍達不到標準或隨訪抽查發(fā)現(xiàn)存在問題較為嚴重的,撤銷其稱號。
發(fā)生安全責任事故或其他影響惡劣事件的,撤銷其“平安和諧校園”稱號。
三、考核評定
(一)年度校園安全管理工作先進單位的評定。
“校園安全管理工作先進單位”包括區(qū)縣教育行政部門和市教育局直屬單位。
“校園安全管理工作先進單位”需具備以下條件:
1.高度重視校園安全管理工作,機構健全,制度完善,組織保障有力。
2. 嚴格貫徹落實“一崗雙責”和“責任追究”制度,安全管理工作責任體系完備。
3. 全面掌握轄區(qū)內(nèi)學校安全狀況,落實學校安全管理工作目標考核并加強檢查指導。
4.及時了解學校安全教育情況,組織、指導學校有針對性的開展學生安全教育,不斷提高教育實效。
5.重視校園安全防控體系建設,“人防、物防、技防”達到有關標準,年度內(nèi)無安全責任事故和刑事治安案件發(fā)生。
6. 認真完成市教育局部署的校園安全管理工作任務,落實安全隱患排查整改意見,安全管理工作成績突出。
7. 市教育局直屬學校評定“校園安全管理工作先進單位”必須具有“平安和諧校園”稱號。
(二)年度校園安全管理工作先進個人的評定。
“校園安全管理工作先進個人”需具備以下條件:
1.認真貫徹國家教育方針,堅持正確的育人導向,重視安全工作,有高度的事業(yè)心、責任感。
2. 在“平安和諧校園”建設和校園安全管理工作中發(fā)揮骨干作用,不斷改進管理方式,不斷提高管理水平,所在學校沒有發(fā)生各類安全責任事故。
3. 積極開展安全教育,堅持把安全教育和生命教育理念貫穿于教育教學工作中,不斷提高針對性和實效性。
4.區(qū)縣教育行政部門安全管理工作人員參評的,本年度本區(qū)縣校園內(nèi)必須無安全責任事故發(fā)生;
學校中層以上管理人員或安全管理工作人員參評的,本年度本單位必須無安全責任事故發(fā)生且校園消防、宿舍管理、飲食衛(wèi)生、校園保衛(wèi)和接送學生車輛等方面無明顯安全隱患存在;
一線教師參評的,要具有能夠體現(xiàn)安全教育研究成果的論文或在上級部門組織的安全征文、案例評選活動中獲獎。
(三) “平安和諧校園”的評定。
嚴格按照淄教督字〔2022〕30號文件要求,達到《山東省中小學?！捌桨埠椭C校園”創(chuàng)建評估方案》規(guī)定標準,并且需具備以下條件:
1.高度重視“平安和諧校園”建設,認真落實責任制,機構健全,制度完善。
2. 加大校園安全設施投入,“人防、物防、技防”建設達到有關標準。
3. 校園消防、傳染病防控、飲食衛(wèi)生、學生宿舍和接送學生車輛等方面的管理做到規(guī)范化、標準化、制度化。
4.加強安全教育,師生的法制觀念和安全防范意識不斷提高,自救自護能力不斷增強。
5.健全安全管理應急預案,建立完善的應急工作體系,每學年組織應急演練不少于2次。
6. 認真落實教育行政主管部門下達的安全隱患整改意見,學校無明顯安全隱患存在。
7. 不斷加強校園文化建設,校園文明程度明顯提高,秩序井然,氛圍和諧。
四、結果使用
(一)被評 度“校園安全管理工作先進單位”和“校園安全管理工作先進個人”的,市教育局予以表彰。
(二)被評為市級“平安和諧校園”的學校,市教育局予以表彰掛牌,并作為省級、國家級 “平安和諧校園”申報、市級、省級規(guī)范化學校創(chuàng)建及幼兒園升類達標的前置條件。
(三)實行“一票否決”制。
學校發(fā)生安全責任事故的,當年內(nèi)取消評優(yōu)樹先資格;
有下列情形之一的,不得申報市級“平安和諧校園”:
1.校園內(nèi)存在明顯安全隱患的。
2. 出現(xiàn)傳染病爆發(fā)流行或發(fā)生群體食物中毒事件的。
3. 發(fā)生群訪案件并造成惡劣影響的。
4.領導干部違反黨風黨紀,受到紀檢部門查處的。
5.教職工中有傳播邪教、賭博、違反計劃生育政策等違規(guī)違紀行為的。
6. 其他違反有關規(guī)定,造成嚴重后果的。
(四)嚴格落實責任追究。
凡學校發(fā)生安全責任事故的,對責任人實行責任追究,構成犯罪的,依法追究刑事責任。
五、組織領導
(一)市教育局校園安全工作領導小組負責校園安全管理工作考核、市級“平安和諧校園”評定及市級以上“平安和諧校園”推薦申報工作。
(二)局校園安全工作領導小組根據(jù)對各單位的考核,參照明察暗訪情況,確定評定結果。
第10篇 學校管理-學校安全工作考核制度
學校安全工作考核制度
1、學校要成立安全工作標準化考核的組織機構，制訂安全工作標準化考核細則。
2、考核內(nèi)容應包括以下內(nèi)容：
（1）安全機構設置，網(wǎng)絡體系效應情況。
（2）落實安全工作責任制，各職能部門和各級領導安全工作職責明確制訂實施和責任書簽訂情況。
（3）安全工作各項制度制訂落實情況。
（4）各類安全工作監(jiān)督管理臺帳建立和使用情況。
（5）考核安全工作宣傳、教育與培訓落實情況。
（6）安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案制定情況。
（7）消防設施、器材配備齊全，效能完好情況。
（8）建筑物和設施等硬件安全質量狀況和安全使用效能情況。
（9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災的能力情況。
（10）安全事故上報、處理、責任追究落實情況。
（11）各部門及相關人員安全工作落實情況。
（12）安全資金投入、正常使用情況。
（13）工地、房屋出租的安全管理情況。
第11篇 某校園安全管理工作考核制度
為加強學校(指本市行政區(qū)域內(nèi)所有普通中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校、特殊教育學校及各類民辦學校,以下簡稱學校)安全管理工作,預防安全責任事故發(fā)生,確保師生生命和財產(chǎn)安全,根據(jù)國家十部委《中小學幼兒園安全管理辦法》、山東省人民政府《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》、山東省教育廳《關于在全省中小學開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》、__市人民政府《__市學校幼兒園安全管理規(guī)定》,結合我市校園安全管理工作實際,制定本辦法。
一、安全管理工作年度考核
(一)考核對象。各區(qū)縣教育行政部門(含高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局),市教育局直屬各單位。
(二)考核周期。以年度為單位,每年1月1日至12月31日。市教育局于次年1月份對考核對象進行上年度工作考核。
(三)考核內(nèi)容。校園安全管理工作實行百分制考核,對區(qū)縣教育行政部門的考核嚴格按照《__市區(qū)縣教育行政部門安全管理工作考核細則》(附件1)執(zhí)行;對市教育局直屬學校的考核嚴格按照《__市中小學幼兒園安全管理工作考核細則》(附件2)執(zhí)行。
(四)考核方法?？己藭r將查閱有關檔案資料和工作記錄,深入學校檢查校園安全設施及安全管理工作開展情況。同時,市教育局將對各被考核對象進行不定期的明察暗訪,檢查結果列入年度考核。
(五)其他要求。考核對象要及時總結本單位校園安全管理工作,加強安全工作宣傳,按要求報送有關材料。
二、“平安和諧校園”創(chuàng)建評估
(一)創(chuàng)建范圍。本市行政區(qū)域內(nèi)所有學校。分為國家級、省級、市級、區(qū)縣級四級,創(chuàng)建活動以區(qū)縣為主。
(二)評估周期。以學年為單位,每學年評估一次。
(三)評估標準。按照淄教督字〔2007〕30號文件要求,參照《山東省中小學?！捌桨埠椭C校園”創(chuàng)建評估方案》進行。
(四)評估原則?！捌桨埠椭C校園”評估工作堅持“以評促建、以評促改、評建結合、重在建設”的原則,強化過程性指導,提倡學校管理人員、教師、學生及家長全員參與。
(五)評估辦法。自評達到標準的區(qū)縣學校向區(qū)縣教育行政部門提出評估申請,區(qū)縣進行初評,在確認為區(qū)縣級“平安和諧校園”的基礎上擇優(yōu)申報市級“平安和諧校園”;自評達到標準的市教育局直屬學校向市教育局提出評估申請,市教育局進行評審,通過者確認為市級“平安和諧校園”。區(qū)縣與市教育局直屬學校于每年8月底前向市教育局申報,市教育局在初步審查基礎上確定評估指標,于9月份組織評估驗收。驗收按照評估標準采取聽匯報、座談、查資料、問卷調查、實地考察等方式進行。
(六)評后管理?！捌桨埠椭C校園”實行動態(tài)管理,有效期5年。有效期期滿前三個月,學校應主動申請復評。經(jīng)復評合格的學校,可保留原稱號;復評不合格的學校,給予通報并下達整改通知書,限期整改,整改期滿仍達不到標準的,撤銷其稱號。被評為“平安和諧校園”的學校如進行改建、擴建、校區(qū)遷移及學校合并應按復評程序進行復評,學校未提出復評申請或復評未通過的,稱號自然取消。實行“平安和諧校園”隨訪制度。市教育局對“平安和諧校園”命名學校進行不定期隨訪抽查,發(fā)現(xiàn)問題給予通報并限期整改,整改期滿仍達不到標準或隨訪抽查發(fā)現(xiàn)存在問題較為嚴重的,撤銷其稱號。發(fā)生安全責任事故或其他影響惡劣事件的,撤銷其“平安和諧校園”稱號。
三、考核評定
(一)年度校園安全管理工作先進單位的評定?！靶@安全管理工作先進單位”包括區(qū)縣教育行政部門和市教育局直屬單位?！靶@安全管理工作先進單位”需具備以下條件:
1.高度重視校園安全管理工作,機構健全,制度完善,組織保障有力。
2.嚴格貫徹落實“一崗雙責”和“責任追究”制度,安全管理工作責任體系完備。
3.全面掌握轄區(qū)內(nèi)學校安全狀況,落實學校安全管理工作目標考核并加強檢查指導。
4.及時了解學校安全教育情況,組織、指導學校有針對性的開展學生安全教育,不斷提高教育實效。
5.重視校園安全防控體系建設,“人防、物防、技防”達到有關標準,年度內(nèi)無安全責任事故和刑事治安案件發(fā)生。
6.認真完成市教育局部署的校園安全管理工作任務,落實安全隱患排查整改意見,安全管理工作成績突出。
7.市教育局直屬學校評定“校園安全管理工作先進單位”必須具有“平安和諧校園”稱號。
(二)年度校園安全管理工作先進個人的評定?！靶@安全管理工作先進個人”需具備以下條件:
1.認真貫徹國家教育方針,堅持正確的育人導向,重視安全工作,有高度的事業(yè)心、責任感。
2.在“平安和諧校園”建設和校園安全管理工作中發(fā)揮骨干作用,不斷改進管理方式,不斷提高管理水平,所在學校沒有發(fā)生各類安全責任事故。
3.積極開展安全教育,堅持把安全教育和生命教育理念貫穿于教育教學工作中,不斷提高針對性和實效性。
4.區(qū)縣教育行政部門安全管理工作人員參評的,本年度本區(qū)縣校園內(nèi)必須無安全責任事故發(fā)生;學校中層以上管理人員或安全管理工作人員參評的,本年度本單位必須無安全責任事故發(fā)生且校園消防、宿舍管理、飲食衛(wèi)生、校園保衛(wèi)和接送學生車輛等方面無明顯安全隱患存在;一線教師參評的,要具有能夠體現(xiàn)安全教育研究成果的論文或在上級部門組織的安全征文、案例評選活動中獲獎。
(三) “平安和諧校園”的評定。嚴格按照淄教督字〔2007〕30號文件要求,達到《山東省中小學校“平安和諧校園”創(chuàng)建評估方案》規(guī)定標準,并且需具備以下條件:
1.高度重視“平安和諧校園”建設,認真落實責任制,機構健全,制度完善。
2.加大校園安全設施投入,“人防、物防、技防”建設達到有關標準。
3.校園消防、傳染病防控、飲食衛(wèi)生、學生宿舍和接送學生車輛等方面的管理做到規(guī)范化、標準化、制度化。
4.加強安全教育,師生的法制觀念和安全防范意識不斷提高,自救自護能力不斷增強。
5.健全安全管理應急預案,建立完善的應急工作體系,每學年組織應急演練不少于2次。
6.認真落實教育行政主管部門下達的安全隱患整改意見,學校無明顯安全隱患存在。
7.不斷加強校園文化建設,校園文明程度明顯提高,秩序井然,氛圍和諧。
四、結果使用
(一)被評為年度“校園安全管理工作先進單位”和“校園安全管理工作先進個人”的,市教育局予以表彰。
(二)被評為市級“平安和諧校園”的學校,市教育局予以表彰掛牌,并作為省級、國家級 “平安和諧校園”申報、市級、省級規(guī)范化學校創(chuàng)建及幼兒園升類達標的前置條件。
(三)實行“一票否決”制。學校發(fā)生安全責任事故的,當年內(nèi)取消評優(yōu)樹先資格;有下列情形之一的,不得申報市級“平安和諧校園”:
1.校園內(nèi)存在明顯安全隱患的。
2.出現(xiàn)傳染病爆發(fā)流行或發(fā)生群體食物中毒事件的。
3.發(fā)生群訪案件并造成惡劣影響的。
4.領導干部違_風黨紀,受到紀檢部門查處的。
5.教職工中有傳播_、賭博、違反計劃生育政策等違規(guī)違紀行為的。
6.其他違反有關規(guī)定,造成嚴重后果的。
(四)嚴格落實責任追究。凡學校發(fā)生安全責任事故的,對責任人實行責任追究,構成犯罪的,依法追究刑事責任。
五、組織領導
(一)市教育局校園安全工作領導小組負責校園安全管理工作考核、市級“平安和諧校園”評定及市級以上“平安和諧校園”推薦申報工作。
(二)局校園安全工作領導小組根據(jù)對各單位的考核,參照明察暗訪情況,確定評定結果。
第12篇 職業(yè)健康工作考核獎罰管理制度
一、職業(yè)健康安全,涉及全體員工的身心健康,全體員工必須認真落實以崗位責任制為中心的各項職業(yè)健康管理制度和相關職業(yè)健康操作規(guī)程。
二、職業(yè)健康安全管理工作將納入工程階段性總結、評比。應對下列生產(chǎn)過程中職業(yè)健康安全工作成績突出的部門和個人進行表彰和獎勵。
(1)職業(yè)健康宣傳教育普及,專業(yè)培訓完整,專項交底及時資料齊全,制度健全;安全防護設置合理,安全裝置完整好用,能及時消除安全隱患。對安質部、工程部、物設部分別給予1000元、800元、300元獎勵;其它各部門給予200元獎勵。
(2)發(fā)生職業(yè)健康事故后,及時組織搶救和處理事故,避免重大損失,有顯著貢獻的個人給予200元獎勵。
(3)對在上級部門檢查中有對職業(yè)健康安全管理提出表揚的,每次對各部門給予200元獎勵。
(4)對改善勞動條件,消除塵毒和噪聲危害,預防職業(yè)病發(fā)生,對勞動保護貢獻較大的個人給予200元獎勵.
(5)項目工程量完成80%時,若未發(fā)生無各類職業(yè)健康事故,項目部組織評選3名職業(yè)健康安全管理先進個人,分別獎勵500元,300元,200元。
三、應對下列生產(chǎn)過程中的職業(yè)健康安全管理行為的部門和個人進行批評和處罰。
(1)違反各項職業(yè)健康管理制度和技術規(guī)程的,處以50元處罰。
(2)未參加職業(yè)健康安全管理培訓,處以100元處罰。
(3)發(fā)現(xiàn)職業(yè)健康隱患不及時排除,并且遲報、謊報或隱瞞不報者,處以200元處罰。
(4)發(fā)生職業(yè)健康事故,隱瞞真相,甚至有意破壞現(xiàn)場,影響對事故調查分析的,處以1000元處罰
(5)不參加職業(yè)健康安全管理培訓及考試不合格者,不能參與職業(yè)健康安全管理先進個人評比活動。
四、對于發(fā)生職業(yè)健康安全事故的,應根據(jù)事故原因的分析,將對相關責任部門或個人,進行處罰。嚴重者,移送司法部門處理。
第13篇 某校園安全管理工作考核制度格式怎樣的
為加強學校(指本市行政區(qū)域內(nèi)所有普通中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校、特殊教育學校及各類民辦學校,以下簡稱學校)安全管理工作,預防安全責任事故發(fā)生,確保師生生命和財產(chǎn)安全,根據(jù)國家十部委《中小學幼兒園安全管理辦法》、山東省人民政府《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》、山東省教育廳《關于在全省中小學開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》、____市人民政府《____市學校幼兒園安全管理規(guī)定》,結合我市校園安全管理工作實際,制定本辦法。
一、安全管理工作年度考核
(一)考核對象。
各區(qū)縣教育行政部門(含高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局),市教育局直屬各單位。
(二)考核周期。
以年度為單位,每年1月1日至12月31日。
市教育局于次年1月份對考核對象進行上年度工作考核。
(三)考核內(nèi)容。
校園安全管理工作實行百分制考核,對區(qū)縣教育行政部門的考核嚴格按照《____市區(qū)縣教育行政部門安全管理工作考核細則》( 1)執(zhí)行;
對市教育局直屬學校的考核嚴格按照《____市中小學幼兒園安全管理工作考核細則》( 2)執(zhí)行。
(四)考核方法。
考核時將查閱有關檔案資料和工作記錄,深入學校檢查校園安全設施及安全管理工作開展情況。
同時,市教育局將對各被考核對象進行不定期的明察暗訪,檢查結果列入年度考核。
(五)其他要求。
考核對象要及時總結本單位校園安全管理工作,加強安全工作宣傳,按要求報送有關材料。
二、“平安和諧校園”創(chuàng)建評估
(一)創(chuàng)建范圍。
本市行政區(qū)域內(nèi)所有學校。
分為國家級、省級、市級、區(qū)縣級四級,創(chuàng)建活動以區(qū)縣為主。
(二)評估周期。
以學年為單位,每學年評估一次。
(三)評估標準。
按照淄教督字〔2022〕30號文件要求,參照《山東省中小學?！捌桨埠椭C校園”創(chuàng)建評估方案》進行。
(四)評估原則。
“平安和諧校園”評估工作堅持“以評促建、以評促改、評建結合、重在建設”的原則,強化過程性指導,提倡學校管理人員、教師、學生及家長全員參與。
(五)評估辦法。
自評達到標準的區(qū)縣學校向區(qū)縣教育行政部門提出評估申請,區(qū)縣進行初評,在確認為區(qū)縣級“平安和諧校園”的基礎上擇優(yōu)申報市級“平安和諧校園”;
自評達到標準的市教育局直屬學校向市教育局提出評估申請,市教育局進行評審,通過者確認為市級“平安和諧校園”。
區(qū)縣與市教育局直屬學校于每年8月底前向市教育局申報,市教育局在初步審查基礎上確定評估指標,于9月份組織評估驗收。
驗收按照評估標準采取聽匯報、座談、查資料、問卷調查、實地考察等方式進行。
(六)評后管理。
“平安和諧校園”實行動態(tài)管理,有效期5年。
有效期期滿前三個月,學校應主動申請復評。
經(jīng)復評合格的學校,可保留原稱號;
復評不合格的學校,給予通報并下達整改通知書,限期整改,整改期滿仍達不到標準的,撤銷其稱號。
被評為“平安和諧校園”的學校如進行改建、擴建、校區(qū)遷移及學校合并應按復評程序進行復評,學校未提出復評申請或復評未通過的,稱號自然取消。
實行“平安和諧校園”隨訪制度。
市教育局對“平安和諧校園”命名學校進行不定期隨訪抽查,發(fā)現(xiàn)問題給予通報并限期整改,整改期滿仍達不到標準或隨訪抽查發(fā)現(xiàn)存在問題較為嚴重的,撤銷其稱號。
發(fā)生安全責任事故或其他影響惡劣事件的,撤銷其“平安和諧校園”稱號。
三、考核評定
(一)年度校園安全管理工作先進單位的評定。
“校園安全管理工作先進單位”包括區(qū)縣教育行政部門和市教育局直屬單位。
“校園安全管理工作先進單位”需具備以下條件:
1.高度重視校園安全管理工作,機構健全,制度完善,組織保障有力。
2. 嚴格貫徹落實“一崗雙責”和“責任追究”制度,安全管理工作責任體系完備。
3. 全面掌握轄區(qū)內(nèi)學校安全狀況,落實學校安全管理工作目標考核并加強檢查指導。
4.及時了解學校安全教育情況,組織、指導學校有針對性的開展學生安全教育,不斷提高教育實效。
5.重視校園安全防控體系建設,“人防、物防、技防”達到有關標準,年度內(nèi)無安全責任事故和刑事治安案件發(fā)生。
6. 認真完成市教育局部署的校園安全管理工作任務,落實安全隱患排查整改意見,安全管理工作成績突出。
7. 市教育局直屬學校評定“校園安全管理工作先進單位”必須具有“平安和諧校園”稱號。
(二)年度校園安全管理工作先進個人的評定。
“校園安全管理工作先進個人”需具備以下條件:
1.認真貫徹國家教育方針,堅持正確的育人導向,重視安全工作,有高度的事業(yè)心、責任感。
2. 在“平安和諧校園”建設和校園安全管理工作中發(fā)揮骨干作用,不斷改進管理方式,不斷提高管理水平,所在學校沒有發(fā)生各類安全責任事故。
3. 積極開展安全教育,堅持把安全教育和生命教育理念貫穿于教育教學工作中,不斷提高針對性和實效性。
4.區(qū)縣教育行政部門安全管理工作人員參評的,本年度本區(qū)縣校園內(nèi)必須無安全責任事故發(fā)生;
學校中層以上管理人員或安全管理工作人員參評的,本年度本單位必須無安全責任事故發(fā)生且校園消防、宿舍管理、飲食衛(wèi)生、校園保衛(wèi)和接送學生車輛等方面無明顯安全隱患存在;
一線教師參評的,要具有能夠體現(xiàn)安全教育研究成果的論文或在上級部門組織的安全征文、案例評選活動中獲獎。
(三) “平安和諧校園”的評定。
嚴格按照淄教督字〔2022〕30號文件要求,達到《山東省中小學校“平安和諧校園”創(chuàng)建評估方案》規(guī)定標準,并且需具備以下條件:
1.高度重視“平安和諧校園”建設,認真落實責任制,機構健全,制度完善。
2. 加大校園安全設施投入,“人防、物防、技防”建設達到有關標準。
3. 校園消防、傳染病防控、飲食衛(wèi)生、學生宿舍和接送學生車輛等方面的管理做到規(guī)范化、標準化、制度化。
4.加強安全教育,師生的法制觀念和安全防范意識不斷提高,自救自護能力不斷增強。
5.健全安全管理應急預案,建立完善的應急工作體系,每學年組織應急演練不少于2次。
6. 認真落實教育行政主管部門下達的安全隱患整改意見,學校無明顯安全隱患存在。
7. 不斷加強校園文化建設,校園文明程度明顯提高,秩序井然,氛圍和諧。
四、結果使用
(一)被評 度“校園安全管理工作先進單位”和“校園安全管理工作先進個人”的,市教育局予以表彰。
(二)被評為市級“平安和諧校園”的學校,市教育局予以表彰掛牌,并作為省級、國家級 “平安和諧校園”申報、市級、省級規(guī)范化學校創(chuàng)建及幼兒園升類達標的前置條件。
(三)實行“一票否決”制。
學校發(fā)生安全責任事故的,當年內(nèi)取消評優(yōu)樹先資格;
有下列情形之一的,不得申報市級“平安和諧校園”:
1.校園內(nèi)存在明顯安全隱患的。
2. 出現(xiàn)傳染病爆發(fā)流行或發(fā)生群體食物中毒事件的。
3. 發(fā)生群訪案件并造成惡劣影響的。
4.領導干部違反黨風黨紀,受到紀檢部門查處的。
5.教職工中有傳播邪教、賭博、違反計劃生育政策等違規(guī)違紀行為的。
6. 其他違反有關規(guī)定,造成嚴重后果的。
(四)嚴格落實責任追究。
凡學校發(fā)生安全責任事故的,對責任人實行責任追究,構成犯罪的,依法追究刑事責任。
五、組織領導
(一)市教育局校園安全工作領導小組負責校園安全管理工作考核、市級“平安和諧校園”評定及市級以上“平安和諧校園”推薦申報工作。
(二)局校園安全工作領導小組根據(jù)對各單位的考核,參照明察暗訪情況,確定評定結果。
