學(xué)校圖書室管理制度旨在規(guī)范圖書室的日常運(yùn)營(yíng)，確保資源的有效利用，保障學(xué)生和教師的閱讀權(quán)益，同時(shí)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)術(shù)氛圍。
包括哪些方面
1. 圖書采購(gòu)與管理：規(guī)定圖書的選擇標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程及分類編目方法。
2. 借閱規(guī)則：設(shè)定借閱權(quán)限、借閱期限、續(xù)借規(guī)定及逾期處理辦法。
3. 圖書室開放時(shí)間：明確圖書館的開放時(shí)間，包括學(xué)期中和假期的安排。
4. 環(huán)境維護(hù)：規(guī)定圖書室的清潔、安全及設(shè)施使用要求。
5. 閱讀行為規(guī)范：強(qiáng)調(diào)安靜閱讀、愛護(hù)圖書及尊重他人等行為準(zhǔn)則。
6. 用戶服務(wù)：設(shè)立咨詢、指導(dǎo)和投訴處理機(jī)制。
7. 數(shù)據(jù)管理：記錄圖書流通情況，定期進(jìn)行盤點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)分析。
重要性
圖書室作為學(xué)校知識(shí)的寶庫(kù)，其管理制度的重要性不容忽視。它不僅影響到圖書資源的合理分配和利用，還關(guān)系到學(xué)生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和校園文化的建設(shè)。有效的管理制度可以：
1. 保護(hù)圖書資源，防止遺失和損壞，延長(zhǎng)圖書使用壽命。
2. 促進(jìn)公平公正的圖書使用，避免資源浪費(fèi)。
3. 創(chuàng)建有序的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和公共道德。
4. 提升圖書室的服務(wù)質(zhì)量，滿足師生的閱讀需求。
5. 支持教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)術(shù)研究提供有力支撐。
方案
1. 圖書采購(gòu)：由專業(yè)人員根據(jù)教學(xué)大綱、師生需求和市場(chǎng)反饋制定采購(gòu)計(jì)劃，確保圖書的多樣性和實(shí)用性。
2. 借閱制度：實(shí)施電子化管理系統(tǒng)，方便師生在線預(yù)約、借閱和歸還圖書，同時(shí)設(shè)置借閱限制，避免過度集中。
3. 環(huán)境管理：定期清潔，保持室內(nèi)整潔，確保閱讀舒適；安裝監(jiān)控系統(tǒng)，保障圖書安全。
4. 行為規(guī)范：通過宣傳海報(bào)和培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生遵守圖書室規(guī)則，尊重圖書和他人。
5. 用戶服務(wù)：設(shè)立服務(wù)臺(tái)，解答疑問，處理投訴，提升用戶滿意度。
6. 數(shù)據(jù)管理：采用自動(dòng)化系統(tǒng)跟蹤圖書流通，定期盤點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
學(xué)校圖書室管理制度應(yīng)以服務(wù)師生為中心，兼顧圖書資源的保護(hù)與利用，營(yíng)造一個(gè)和諧、有序、高效的閱讀空間。只有這樣，圖書室才能充分發(fā)揮其在教育和學(xué)術(shù)交流中的重要作用，成為學(xué)校文化的重要載體。
學(xué)校圖書室管理制度范文
第1篇 學(xué)校圖書室、閱覽室管理制度（2）
學(xué)校圖書室、閱覽室管理制度(二)
一、教職工一次借書原則上不得超過10本,學(xué)生不得超過2本,雜志不得超過5本,學(xué)生借閱雜志由班主任統(tǒng)一借閱。
二、每學(xué)期結(jié)束前,務(wù)必將所借圖書、雜志,如數(shù)歸還,凡丟失者,一般書籍按200%賠償,貴重書籍按300%賠償。
三、工具書不得外借,只能在室內(nèi)查閱。
四、妥善保管圖書資料,報(bào)刊雜志,防止被盜事故發(fā)生。
五、建立完善的圖書,雜志登記冊(cè),做到帳物相符。
六、嚴(yán)格遵守公共秩序,注意公共衛(wèi)生,保持安靜,不得大聲喧嘩。
七、報(bào)刊閱讀后,應(yīng)放回原處,若有損壞報(bào)刊者應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)處罰。
八、任何人不能代替單位借出,也不能將圖書借到外單位。
第2篇 學(xué)校圖書室管理人員 崗位責(zé)任制度
學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度
圖書管理人員應(yīng)牢固樹立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書管理和流通工作,成為豐富學(xué)校文化生活,增進(jìn)學(xué)校文化生活的一個(gè)重要陣地。
1.根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況,結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際,有計(jì)劃地購(gòu)買學(xué)校圖書,注意圖書發(fā)揮的實(shí)際效益,防止積壓。
2.安排好師生的借書、還書工作,簡(jiǎn)化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯(cuò)。
3.健全書庫(kù)管理,圖書借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴(yán)格執(zhí)行。
4.新書及時(shí)登記入冊(cè),分類編目,做到帳、卡、書三相符。舊書及時(shí)修補(bǔ),做好報(bào)損工作。
5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),并注意培養(yǎng)一支學(xué)生圖書員隊(duì)伍。
6.積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書的開架數(shù)目,做到流通更新。
7.制訂健全六防措施。(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。
8.與教師資料室、學(xué)生閱覽室工作人員密切配合,加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系。
9.努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。
10.樹立為教師、學(xué)生服務(wù)的觀念,以此為出發(fā)點(diǎn),制訂《圖書閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書資料在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)中的作用。
第3篇 _學(xué)校圖書室管理制度
一、圖書室要認(rèn)真為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,及時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。
二、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè),藏書室、資料室、閱覽室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè),做到帳物相符。
三、圖書分類按《中國(guó)圖書館圖書分類法中小學(xué)使用本》和《文獻(xiàn)著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。
四、認(rèn)真制訂書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書質(zhì)量,對(duì)于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除,及時(shí)注銷。
五、新購(gòu)置圖書,要及時(shí)驗(yàn)收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。
六、為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成套圖書只供查閱,不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本,借期一周。每班可集體借閱,每次人均2~5本,借期兩周。逾期不還者,追還后罰停借一月。
七、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)加倍賠償,孤本等貴重圖書按原價(jià)3~5倍賠款。成套書刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育,并責(zé)其認(rèn)真修好。
八、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)工作。
九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項(xiàng)工作,保持圖書完好。
十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等,要主動(dòng)還清借閱圖書,交回借書證,否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。
