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第1篇技校班長自查報告
第1篇 技校班長自查報告
導(dǎo)語:自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是小編整理技校班長自查報告的資料,歡迎閱讀參考。
進行了三年的技校生活,成長了自我,在學(xué)習(xí)中我虛心請教,努力進齲如今是將學(xué)業(yè)劃上句號的時刻,帶著這一份成績我將走向社會,以下是我的技校畢業(yè)生自我鑒定:
畢業(yè)生自我鑒定:三年的技校生活結(jié)束了,三年中,校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗
我熱愛等祖國,熱愛人民,熱愛中國共-產(chǎn)-黨。在校期間,我思想上沒有一些技校生的“厭學(xué)”情緒,虛心好學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞,認真參加各種社會活動,及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。
在豐富多彩的校園生活中,為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為學(xué)生會干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。
在出色地完成上級交予的任務(wù)外,還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。
三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
時光如梭,白駒過隙,一眨眼,四個與老師心心相惜的炎炎酷暑,四個與同學(xué)相依相畏的寒冷冬日,已經(jīng)展轉(zhuǎn)而逝,本人也即將畢業(yè)分工。面臨進入新的環(huán)境,開展新的工作,踏上真正的社會……
四年前,一過懵懂無知,學(xué)識淺薄的少年,為了進步,為了成長,為了獲得生存的本領(lǐng),頂著村里人的冷嘲熱諷,帶著親屬們的殷殷希望,拖著沉重的行李,只身來到了玉溪易門,__技校,開始了“其修遠兮”的漫漫求學(xué)路程。
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”沒有經(jīng)歷的成長,算不上是真正的成長,而真正的成長,不僅僅是肉體的成長,更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變,人格魅力的升華。
自從來到易門__技校學(xué)習(xí)之后,本人無論思想觀念,心靈感受,還是才學(xué)儲備,都有了長足改觀,日益豐厚。__技校,是__省第69所高技能人才鑒定場所,學(xué)校集理論知識,技能經(jīng)驗于一身,擅長培養(yǎng)出復(fù)合型的高技能人才。雄厚的師資力量,無與倫比的信譽度,給以了我們學(xué)生很大程度的保證。
成為__技校的一份子之后,我主修的專業(yè)為高級電氣控制技術(shù),輔修的專業(yè)為鉗工工藝,計算機等級培訓(xùn)操作,思想道德教育等,從入學(xué)校起,本人就時刻端正自己的思想態(tài)度,明確自己的立場,我來自遙遠的保山龍陵,高考落榜,大學(xué)之夢破碎,父母無助的嘆息,鄰里嘲諷的眼色,自身歸屬的迷?!?/p>
心靈飽受的煎熬,至今難于忘懷,而選擇__技校,是最后的希望和途徑,唯有通過努力學(xué)習(xí),才能得到知識,獲取經(jīng)驗,不斷成長,奠定未來的基矗
校園里的生活,是繽紛多彩的,老師如父母般的照顧,同學(xué)如手足般的關(guān)心,師生如長輩般的尊敬?!袄碚撝R,技能操作,人格培養(yǎng)”是學(xué)校對學(xué)生的重點教育方向。的確,技校與初,高中沒有任何的可比性。
理論知識方面,前者側(cè)重于通俗易懂,與實際操作相輔助,相結(jié)合。后者則側(cè)重于記憶性,單純理論性的拓展。技能操作方面,__技校在理論知識的基礎(chǔ)上,再加于凝練,讓我們學(xué)生以最短的時間,用最有效的方法,獲得最大程度的經(jīng)驗與技能提高……
通過四年腳踏實地的學(xué)習(xí),我真正的學(xué)到了一些理論知識,實際動手能力相結(jié)合的本領(lǐng),如電力拖動與現(xiàn)實生活布線工藝圖的鋪設(shè),機械概念與機床運轉(zhuǎn)的原理,鉗工工藝方面的操作主旨……
另外,還值得一提的是,學(xué)校還為我們學(xué)生提供“展現(xiàn)自我,鍛煉自我,提高自我”的平臺,就拿優(yōu)秀組織校團委,學(xué)生會為例。在校園里,不斷團結(jié),吸收多才多藝,品行端正的優(yōu)秀學(xué)員。一方面,開展各式各樣,豐富多彩的班級,學(xué)生活動,為同學(xué),為老師提供了方便。另一方面,還為中國共青團,中國共-產(chǎn)-黨注入了新鮮血液,加強了后備隊伍的建設(shè),真誠的心態(tài),切實的行動,贏得了廣大師生的一致好評。
俗話說的好,“責(zé)任重于泰山”,四年了,責(zé)任心較重的我,除了在班級上,還一直在學(xué)校學(xué)生會,校團委里面任職,以便在獲得除了學(xué)習(xí)技能之外的做人經(jīng)驗,完善自己的人格,提高自己各方面的能力。
中國的教育,近年來一直提倡“以人為本”,其實不外乎是在說,學(xué)做人,才是我們真正該學(xué)的東西。方式方法,說話辦事,人際交往……一樣樣,難道不是我們真正該學(xué)的東西嗎?而我有幸,在為真正踏入社會之前,就得以接觸和學(xué)習(xí),真是非常的值得慶幸?!癬_技校主持人”,“班級班長”,“學(xué)生會勞動部副部長”,“學(xué)校團委宣傳委員”……
一個個職務(wù),都凝聚了我的激-情,我的責(zé)任,我的心血。而“優(yōu)秀學(xué)生會干部”,“優(yōu)秀團員”,“優(yōu)秀全勤生”,一張張榮譽證書,又讓我的激-情,我的責(zé)任,我的心血得到了肯定,老師贊賞的話語,同學(xué)尊敬的眼色,自身不斷的完善,是我最大的驕傲。