社團(tuán)調(diào)查報(bào)告(4篇)

第1篇 2023年4月學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

一調(diào)查題目：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查

二 調(diào)查目的：掌握社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展情況和其成員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的要求，進(jìn)而對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的指導(dǎo)。

三 調(diào)查對(duì)象：學(xué)校各個(gè)社團(tuán)部分成員

四調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷是在學(xué)校各個(gè)社團(tuán)隨機(jī)且當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫(xiě)，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。全校共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷150份，收回131份，回收率達(dá)87.3%。在對(duì)這150分問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，撰寫(xiě)了此份調(diào)查報(bào)告。

五 調(diào)查結(jié)果：

1、社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)最終的目的只有一個(gè)，那就是滿(mǎn)足成員要求。根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果表明：成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠鍛煉參與者的能力、能增長(zhǎng)成員的知識(shí)、能擴(kuò)大成員的交際圈(或交到一些朋友)、能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)、能展現(xiàn)成員的能力或風(fēng)采。這與他們加入社團(tuán)的初衷基本上是一致的：有87%的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠鍛煉他們的能力，同時(shí)有86%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是鍛煉自己的能力;有87%的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠增長(zhǎng)他們的知識(shí)，同時(shí)有62%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是能學(xué)到一些知識(shí);有52%的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠擴(kuò)大自己的交際圈，同時(shí)有73%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是擴(kuò)大自己的交際圈;有59%成員希望能從社團(tuán)活動(dòng)中獲取快樂(lè)，同時(shí)有20%的人直率的表示他們加入社團(tuán)的目的之一就是為了好玩。由此易知，社團(tuán)的活動(dòng)如果做好了以上幾個(gè)方面，不但能做好活動(dòng)，還能從根本上滿(mǎn)足成員的要求，從而解決困繞社團(tuán)多年的問(wèn)題，諸如成員活動(dòng)參與度不高、成員對(duì)社團(tuán)不滿(mǎn)等。除此之外，社團(tuán)還應(yīng)開(kāi)展一些能夠展現(xiàn)成員風(fēng)采的活動(dòng)，因?yàn)橛?0%以上的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能展現(xiàn)成員的風(fēng)采。但是我們的社團(tuán)在這些方面還做得不夠，58%的成員反映自己的能力在活動(dòng)中得到了鍛煉,48%的成員反映自己學(xué)到了一些知識(shí)，50%的成員反映他們通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大了自己的交際圈，52%的成員反映他們從活動(dòng)中獲得了快樂(lè)，更令人憂(yōu)慮的是，有25%的成員反映他們從活動(dòng)中一無(wú)所得。由此可見(jiàn)，社團(tuán)的活動(dòng)還沒(méi)有達(dá)到成員的要求，各社團(tuán)應(yīng)該更加明確活動(dòng)的目的性，盡最大努力達(dá)到成員的要求。

2、活動(dòng)的數(shù)量及質(zhì)量。根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，成員對(duì)社團(tuán)舉辦的活動(dòng)看法如下：認(rèn)為是活動(dòng)少、質(zhì)量低的成員占總數(shù)的25%，認(rèn)為是活動(dòng)多，質(zhì)量低的占13%，認(rèn)為是活動(dòng)多、質(zhì)量高的占26%，認(rèn)為是活動(dòng)少，質(zhì)量高的占21%;認(rèn)為活動(dòng)多的成員占總數(shù)的39%，認(rèn)為活動(dòng)少的占46%;認(rèn)為活動(dòng)質(zhì)量高的占47%，認(rèn)為活動(dòng)質(zhì)量低的占38%。所以，無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，社團(tuán)的活動(dòng)都沒(méi)有達(dá)到一半成員的要求，各社團(tuán)應(yīng)該高度重視這種情況，提高活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。

3、成員參與活動(dòng)的積極性及影響成員積極性的原因。成員是社團(tuán)活動(dòng)的基石，成員的積極性如何，將對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展產(chǎn)生很大的影響。成員的積極性是值得肯定的，有35%的成員認(rèn)為自己對(duì)社團(tuán)活動(dòng)是積極的，50%的成員認(rèn)為自己是比較積極的，10%的成員要視具體情況而定，幾乎沒(méi)有人認(rèn)為自己對(duì)社團(tuán)活動(dòng)不積極。此外，從問(wèn)卷主觀(guān)題答題的情況來(lái)看(有超過(guò)50%的成員答了主觀(guān)題，而且答得比較仔細(xì))，成員的積極性也是比較高的。但是，很多活動(dòng)組織者抱怨成員不來(lái)參加活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我們對(duì)此作了調(diào)查分析，得出的結(jié)論是雖然成員自身有一定原因，但更多的是社團(tuán)的原因。68%的成員反映他們沒(méi)能參加活動(dòng)的一個(gè)原因是時(shí)間沖突，25%的成員反映他們沒(méi)去參加活動(dòng)的原因之一是他們覺(jué)的活動(dòng)沒(méi)特色、不夠吸引人，25%的成員根本不知道有活動(dòng)開(kāi)展，此外因?yàn)閷?duì)活動(dòng)不感興趣、活動(dòng)無(wú)實(shí)際意義、活動(dòng)質(zhì)量太低等原因而沒(méi)參加活動(dòng)的分別占15%、13%、13%。從上可以看出，參與活動(dòng)的成員少，其關(guān)鍵還是社團(tuán)活動(dòng)各方面的工作沒(méi)做好。所以，要將成員的積極性轉(zhuǎn)化為成員的高參與率，關(guān)鍵還是要做好活動(dòng)各方面的工作，使活動(dòng)能夠吸引成員的參與。

第2篇 2023大學(xué)校園社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的：掌握社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展情況和其成員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的要求，進(jìn)而對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的指導(dǎo)。

二、調(diào)查對(duì)象：學(xué)校各個(gè)社團(tuán)部分成員

三、調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷是在學(xué)校各個(gè)社團(tuán)隨機(jī)且當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫(xiě)，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。全校共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷150份，收回131份，回收率達(dá)87.3%。在對(duì)這150分問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，撰寫(xiě)了此份調(diào)查報(bào)告。

四、調(diào)查結(jié)果

1、社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)最終的目的只有一個(gè)，那就是滿(mǎn)足成員要求。根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果表明：成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠鍛煉參與者的能力、能增長(zhǎng)成員的知識(shí)、能擴(kuò)大成員的交際圈(或交到一些朋友)、能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)、能展現(xiàn)成員的能力或風(fēng)采。這與他們加入社團(tuán)的初衷基本上是一致的：有87%的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠鍛煉他們的能力，同時(shí)有86%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是鍛煉自己的能力;有87%的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠增長(zhǎng)他們的知識(shí)，同時(shí)有62%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是能學(xué)到一些知識(shí);有52%的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠擴(kuò)大自己的交際圈，同時(shí)有73%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是擴(kuò)大自己的交際圈;有59%成員希望能從社團(tuán)活動(dòng)中獲取快樂(lè)，同時(shí)有20%的人直率的表示他們加入社團(tuán)的目的之一就是為了好玩。由此易知，社團(tuán)的活動(dòng)如果做好了以上幾個(gè)方面，不但能做好活動(dòng)，還能從根本上滿(mǎn)足成員的要求，從而解決困繞社團(tuán)多年的問(wèn)題，諸如成員活動(dòng)參與度不高、成員對(duì)社團(tuán)不滿(mǎn)等。除此之外，社團(tuán)還應(yīng)開(kāi)展一些能夠展現(xiàn)成員風(fēng)采的活動(dòng)，因?yàn)橛?0%以上的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能展現(xiàn)成員的風(fēng)采。但是我們的社團(tuán)在這些方面還做得不夠，58%的成員反映自己的能力在活動(dòng)中得到了鍛煉,48%的成員反映自己學(xué)到了一些知識(shí)，50%的成員反映他們通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大了自己的交際圈，52%的成員反映他們從活動(dòng)中獲得了快樂(lè)，更令人憂(yōu)慮的是，有25%的成員反映他們從活動(dòng)中一無(wú)所得。由此可見(jiàn)，社團(tuán)的活動(dòng)還沒(méi)有達(dá)到成員的要求，各社團(tuán)應(yīng)該更加明確活動(dòng)的目的性，盡最大努力達(dá)到成員的要求。

2、活動(dòng)的數(shù)量及質(zhì)量。根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，成員對(duì)社團(tuán)舉辦的活動(dòng)看法如下：認(rèn)為是活動(dòng)少、質(zhì)量低的成員占總數(shù)的25%，認(rèn)為是活動(dòng)多，質(zhì)量低的占13%，認(rèn)為是活動(dòng)多、質(zhì)量高的占26%，認(rèn)為是活動(dòng)少，質(zhì)量高的占21%;認(rèn)為活動(dòng)多的成員占總數(shù)的39%，認(rèn)為活動(dòng)少的占46%;認(rèn)為活動(dòng)質(zhì)量高的占47%，認(rèn)為活動(dòng)質(zhì)量低的占38%。所以，無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，社團(tuán)的活動(dòng)都沒(méi)有達(dá)到一半成員的要求，各社團(tuán)應(yīng)該高度重視這種情況，提高活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。

3、成員參與活動(dòng)的積極性及影響成員積極性的原因。成員是社團(tuán)活動(dòng)的基石，成員的積極性如何，將對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展產(chǎn)生很大的影響。成員的積極性是值得肯定的，有35%的成員認(rèn)為自己對(duì)社團(tuán)活動(dòng)是積極的，50%的成員認(rèn)為自己是比較積極的，10%的成員要視具體情況而定，幾乎沒(méi)有人認(rèn)為自己對(duì)社團(tuán)活動(dòng)不積極。此外，從問(wèn)卷主觀(guān)題答題的情況來(lái)看(有超過(guò)50%的成員答了主觀(guān)題，而且答得比較仔細(xì))，成員的積極性也是比較高的。但是，很多活動(dòng)組織者抱怨成員不來(lái)參加活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我們對(duì)此作了調(diào)查分析，得出的結(jié)論是雖然成員自身有一定原因，但更多的是社團(tuán)的原因。68%的成員反映他們沒(méi)能參加活動(dòng)的一個(gè)原因是時(shí)間沖突，25%的成員反映他們沒(méi)去參加活動(dòng)的原因之一是他們覺(jué)的活動(dòng)沒(méi)特色、不夠吸引人，25%的成員根本不知道有活動(dòng)開(kāi)展，此外因?yàn)閷?duì)活動(dòng)不感興趣、活動(dòng)無(wú)實(shí)際意義、活動(dòng)質(zhì)量太低等原因而沒(méi)參加活動(dòng)的分別占15%、13%、13%。從上可以看出，參與活動(dòng)的成員少，其關(guān)鍵還是社團(tuán)活動(dòng)各方面的工作沒(méi)做好。所以，要將成員的積極性轉(zhuǎn)化為成員的高參與率，關(guān)鍵還是要做好活動(dòng)各方面的工作，使活動(dòng)能夠吸引成員的參與。

4、活動(dòng)存在的一些問(wèn)題。不可否認(rèn)，社團(tuán)舉辦的活動(dòng)存在這樣或者那樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題不解決，社團(tuán)的發(fā)展就會(huì)受到阻礙。此次調(diào)查，我們對(duì)社團(tuán)存在的一些主要問(wèn)題作了調(diào)查，得出如下結(jié)論：76%的成員認(rèn)為活動(dòng)存在成員參與度不高的問(wèn)題，38%的成員認(rèn)為活動(dòng)存在質(zhì)量不高的問(wèn)題，37%的成員認(rèn)為活動(dòng)存在組織松散的問(wèn)題，33%的成員認(rèn)為活動(dòng)存在活動(dòng)形式單一的問(wèn)題，31%的成員認(rèn)為活動(dòng)存在通知不到位的問(wèn)題，26%的成員認(rèn)為活動(dòng)存在流于形式、無(wú)實(shí)際意義的問(wèn)題。對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)存在的各種問(wèn)題，各社團(tuán)必須高度重視，不要在同一個(gè)地方犯兩次錯(cuò)誤。

5、成員對(duì)活動(dòng)的參與程度。因?yàn)槌蓡T不是社團(tuán)的管理者，所以各社團(tuán)成員對(duì)活動(dòng)的參與程度都不高甚至根本沒(méi)有參與。但是，成員要求參與的愿望是十分強(qiáng)烈的，30%的成員希望參與活動(dòng)策劃、實(shí)施的全過(guò)程，50%的成員希望部分參與活動(dòng)的策劃、實(shí)施過(guò)程，50%的成員希望能夠參與活動(dòng)的總結(jié)。所以，各社團(tuán)應(yīng)該重視成員的要求，給成員提供必要的機(jī)會(huì)，提高成員對(duì)活動(dòng)的參與程度，使成員得到更多的鍛煉，使活動(dòng)能夠做的更好，也為社團(tuán)的傳承做好準(zhǔn)備工作。

6、促進(jìn)溝通交流的活動(dòng)。良好的溝通交流，對(duì)促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展有很大幫助，同時(shí)也是成員強(qiáng)烈的愿望。根據(jù)我們的調(diào)查，有93%以上的成員希望社團(tuán)多開(kāi)展一些加強(qiáng)成員交流溝通的活動(dòng)，對(duì)此他們主要提出了以下幾點(diǎn)理由：

(1)能夠增進(jìn)成員間的感情、友誼，打破管理層與成員的隔閡，使大家對(duì)協(xié)會(huì)有歸宿感，使社團(tuán)更具凝聚力。

(2)大家在溝通交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高，并且能鍛煉交際能力和表達(dá)能力。

(3)擴(kuò)大成員的交際圈，能夠找到好朋友。

(4)有助于做好社團(tuán)工作。在今年，某些協(xié)會(huì)已經(jīng)舉辦了加強(qiáng)溝通交流的活動(dòng)，如就業(yè)協(xié)會(huì)、英語(yǔ)俱樂(lè)部等，但并不是所有社團(tuán)都有此類(lèi)活動(dòng)，希望沒(méi)此類(lèi)活動(dòng)的社團(tuán)能夠開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，已有的將活動(dòng)定期化，盡可能做到一月一次。

五、調(diào)查體會(huì)

活動(dòng)是展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采最直接的窗口，是社團(tuán)工作最主要的任務(wù)，是社團(tuán)最關(guān)鍵的工作。希望該調(diào)查報(bào)告能幫助社團(tuán)開(kāi)展好活動(dòng)。我們相信，只要我們孜孜不倦的努力，只要我們把握好方向，社團(tuán)的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

第3篇 關(guān)于加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的調(diào)查報(bào)告

學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)中一個(gè)不可忽視的重要組成部分，有著舉足輕重的作用。她的發(fā)展需要一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的過(guò)程，期間將牽涉到諸多方面的因素。本文從加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重要性、社團(tuán)現(xiàn)狀及對(duì)加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)的幾點(diǎn)建議三個(gè)方面對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行論述。

學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺(tái)。在新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生參加健康向上的社團(tuán)活動(dòng)，是關(guān)系到青年學(xué)生健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育全面推進(jìn)的大事，也是關(guān)系到共青團(tuán)事業(yè)不斷發(fā)展和黨的青年工作永葆生機(jī)和活力的大事。

一、加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重要性

1、加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，大學(xué)生的主體意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng)，促使他們根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和個(gè)人興趣愛(ài)好自愿組織和參加活動(dòng)，尋找各自的舞臺(tái)和位置，以求最大限度地鍛煉自己，努力成長(zhǎng)為符合社會(huì)發(fā)展、滿(mǎn)足社會(huì)需求的合格人才。大學(xué)生的這種內(nèi)在的需求與社團(tuán)活動(dòng)的性質(zhì)、目的、功能是基本吻合的。社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，有利于大學(xué)生開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、陶冶情操，在社團(tuán)中，大學(xué)生可以接受多方面的鍛煉和培養(yǎng)。學(xué)生社團(tuán)作為高校課堂教育的補(bǔ)充和延伸，因?yàn)槠鋵?zhuān)業(yè)的交叉性、活動(dòng)的實(shí)踐性、組織的社會(huì)性而具有實(shí)踐和教育功能，為大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了有效舞臺(tái)，也調(diào)動(dòng)了大學(xué)生提高自身素質(zhì)的主動(dòng)性和積極性。共青團(tuán)組織要服務(wù)青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才，服務(wù)青年學(xué)生的具體利益，真正贏得青年學(xué)生的認(rèn)同和支持，就必須大力加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的繁榮發(fā)展。

2、加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是傳承和培育校園文化的客觀(guān)要求

校園文化是高校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會(huì)、時(shí)代緊密相關(guān)，又具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境；校園文化的建設(shè)、繁榮和傳承，要落實(shí)到不同的層面。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)給校園文化建設(shè)帶來(lái)了生機(jī)和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。一所高校長(zhǎng)期形成的文化積淀、辦學(xué)理念和人文精神可以通過(guò)學(xué)生社團(tuán)加以傳承，這是因?yàn)閷W(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有利于把大學(xué)生吸引到健康發(fā)展的道路上來(lái)，培養(yǎng)他們健康向上的精神風(fēng)貌；有利于通過(guò)大學(xué)生的自我教育、自我展示，塑造優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造良好的文化氛圍。實(shí)踐證明，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是否規(guī)范，作用發(fā)揮是否正常，對(duì)校園文化的建設(shè)均會(huì)產(chǎn)生重要影響。所以，不斷提高社團(tuán)活動(dòng)的層次和影響力，充分發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用，是傳承和培育校園文化的必然選擇和客觀(guān)要求。

3、加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是創(chuàng)新和深化學(xué)生思想政治工作的重要途徑

高校思想政治工作重視第一課堂教育，以?xún)烧n教師為主力，以教室為陣地，以灌輸為主要方式，取得了良好效果。但隨著形勢(shì)的發(fā)展，高校思想政治工作在繼承以往優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，還必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng)新，拿出更多、更有效的方法和手段。在學(xué)習(xí)生活中誕生的學(xué)生社團(tuán)的多樣化，使東西方文化的交流，黨的路線(xiàn)、方針、政策可以通過(guò)學(xué)生社團(tuán)這一重要的“中介”，潛移默化地影響大學(xué)生。新時(shí)期的大學(xué)生思想政治工作可以充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的群體凝聚功能、思想教育功能，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，開(kāi)展熔思想性、知識(shí)性、趣味性于一體，寓教于樂(lè)的活動(dòng)，把大學(xué)生共同的興趣和積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，改變過(guò)去“你說(shuō)我聽(tīng)”的思想政治教育模式，增強(qiáng)思想政治工作的互動(dòng)性，引導(dǎo)大學(xué)生在自我參與、自主思考中達(dá)到自我教育的目的，從而形成良好的輿論導(dǎo)向和氛圍，發(fā)揮潛移默化的作用，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和有效性。

第4篇 社團(tuán)調(diào)查報(bào)告

學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)中一個(gè)不可忽視的重要組成部分，有著舉足輕重的作用。她的發(fā)展需要一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的過(guò)程，期間將牽涉到諸多方面的因素。本文從加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重要性、社團(tuán)現(xiàn)狀及對(duì)加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)的幾點(diǎn)建議三個(gè)方面對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行論述。

學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺(tái)。在新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生參加健康向上的社團(tuán)活動(dòng)，是關(guān)系到青年學(xué)生健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育全面推進(jìn)的大事，也是關(guān)系到共青團(tuán)事業(yè)不斷發(fā)展和黨的青年工作永葆生機(jī)和活力的大事。

一、加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重要性

1、加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，大學(xué)生的主體意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng)，促使他們根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和個(gè)人興趣愛(ài)好自愿組織和參加活動(dòng)，尋找各自的舞臺(tái)和位置，以求最大限度地鍛煉自己，努力成長(zhǎng)為符合社會(huì)發(fā)展、滿(mǎn)足社會(huì)需求的合格人才。大學(xué)生的這種內(nèi)在的需求與社團(tuán)活動(dòng)的性質(zhì)、目的、功能是基本吻合的。社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，有利于大學(xué)生開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、陶冶情操，在社團(tuán)中，大學(xué)生可以接受多方面的鍛煉和培養(yǎng)。學(xué)生社團(tuán)作為高校課堂教育的補(bǔ)充和延伸，因?yàn)槠鋵?zhuān)業(yè)的交叉性、活動(dòng)的實(shí)踐性、組織的社會(huì)性而具有實(shí)踐和教育功能，為大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了有效舞臺(tái)，也調(diào)動(dòng)了大學(xué)生提高自身素質(zhì)的主動(dòng)性和積極性。共青團(tuán)組織要服務(wù)青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才，服務(wù)青年學(xué)生的具體利益，真正贏得青年學(xué)生的認(rèn)同和支持，就必須大力加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的繁榮發(fā)展。

2、加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是傳承和培育校園文化的客觀(guān)要求

校園文化是高校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會(huì)、時(shí)代緊密相關(guān)，又具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境；校園文化的建設(shè)、繁榮和傳承，要落實(shí)到不同的層面。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)給校園文化建設(shè)帶來(lái)了生機(jī)和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。一所高校長(zhǎng)期形成的文化積淀、辦學(xué)理念和人文精神可以通過(guò)學(xué)生社團(tuán)加以傳承，這是因?yàn)閷W(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有利于把大學(xué)生吸引到健康發(fā)展的道路上來(lái)，培養(yǎng)他們健康向上的精神風(fēng)貌；有利于通過(guò)大學(xué)生的自我教育、自我展示，塑造優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造良好的文化氛圍。實(shí)踐證明，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是否規(guī)范，作用發(fā)揮是否正常，對(duì)校園文化的建設(shè)均會(huì)產(chǎn)生重要影響。所以，不斷提高社團(tuán)活動(dòng)的層次和影響力，充分發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用，是傳承和培育校園文化的必然選擇和客觀(guān)要求。

3、加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是創(chuàng)新和深化學(xué)生思想政治工作的重要途徑

高校思想政治工作重視第一課堂教育，以?xún)烧n教師為主力，以教室為陣地，以灌輸為主要方式，取得了良好效果。但隨著形勢(shì)的發(fā)展，高校思想政治工作在繼承以往優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，還必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng)新，拿出更多、更有效的方法和手段。在學(xué)習(xí)生活中誕生的學(xué)生社團(tuán)的多樣化，使東西方文化的交流，黨的路線(xiàn)、方針、政策可以通過(guò)學(xué)生社團(tuán)這一重要的“中介”，潛移默化地影響大學(xué)生。新時(shí)期的大學(xué)生思想政治工作可以充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的群體凝聚功能、思想教育功能，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，開(kāi)展熔思想性、知識(shí)性、趣味性于一體，寓教于樂(lè)的活動(dòng)，把大學(xué)生共同的興趣和積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，改變過(guò)去“你說(shuō)我聽(tīng)”的思想政治教育模式，增強(qiáng)思想政治工作的互動(dòng)性，引導(dǎo)大學(xué)生在自我參與、自主思考中達(dá)到自我教育的目的，從而形成良好的輿論導(dǎo)向和氛圍，發(fā)揮潛移默化的作用，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和有效性。

4、加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的重要抓手

學(xué)生社團(tuán)以其具有的群眾性、民主性、多樣性、實(shí)踐性等特點(diǎn)吸引著廣大青年學(xué)生，使其在成為大學(xué)生課外科技文化生活的重要形式和載體的同時(shí)，也逐步成為高校團(tuán)學(xué)組織推動(dòng)校園文化建設(shè)，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要抓手和陣地。當(dāng)前，社會(huì)生活的多元化，彈性學(xué)制，完全學(xué)分制，以及大學(xué)生追求個(gè)性發(fā)展的內(nèi)在需要，都為大學(xué)生社團(tuán)的蓬勃發(fā)展提供了寬松的外在環(huán)境和深厚的內(nèi)在基礎(chǔ)。因此，要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作重要性的認(rèn)識(shí)，就必須從在素質(zhì)教育中培養(yǎng)人才的歷史重任上認(rèn)識(shí)和堅(jiān)持學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的方向，增強(qiáng)責(zé)任感，全面了解學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r，把握學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律，不斷推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)持續(xù)、穩(wěn)定、健康地向前發(fā)展，使素質(zhì)拓展計(jì)劃落實(shí)在豐富多彩的具體社團(tuán)活動(dòng)之中。

二、高校學(xué)生社團(tuán)目前的現(xiàn)狀

1、目前高校的社團(tuán)大都掛靠在校團(tuán)委，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)全部社團(tuán)管理。這種管理體制的好處是團(tuán)委代表學(xué)校諳悉全校社團(tuán)整體的發(fā)展情況，同時(shí)學(xué)生社團(tuán)具有較大的自由性，激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自己管理、自己組織的目的；但另一方面，由于校團(tuán)委本身事物繁多，資金有限，社團(tuán)只是其工作內(nèi)容的一小部分，卻又是耗費(fèi)較大的一部分，因此，很容易造成兼顧不過(guò)來(lái)或兼顧不好的局面。

2、從目前各高校的社團(tuán)建設(shè)來(lái)看，雖然社團(tuán)組織較多，但由于管理松散，活動(dòng)缺乏新意甚至很少搞活動(dòng)，學(xué)生參加的興趣不濃，會(huì)員流動(dòng)性很大。尤其是在學(xué)分制條件下，課程的成績(jī)和“學(xué)分”成了學(xué)生關(guān)注的對(duì)象。有學(xué)分的課程或者特別有吸引力、專(zhuān)業(yè)性又較強(qiáng)的活動(dòng)會(huì)努力學(xué)習(xí)、積極參與；沒(méi)有學(xué)分的課程或活動(dòng)往往放到第二位考慮。

3、各高校在正式成立學(xué)生社團(tuán)前，往往會(huì)要求社團(tuán)找一個(gè)指導(dǎo)老師?，F(xiàn)在，各高校學(xué)生社團(tuán)的教師指導(dǎo)力量主要來(lái)自團(tuán)委，團(tuán)委教師一方面負(fù)責(zé)社團(tuán)的登記、管理、獎(jiǎng)懲，另一方面又負(fù)責(zé)大型活動(dòng)的具體落實(shí)。雖然有些社團(tuán)找了專(zhuān)業(yè)老師做指導(dǎo)，但專(zhuān)業(yè)老師往往有課才來(lái)學(xué)校，平時(shí)根本見(jiàn)不著面，指導(dǎo)也就無(wú)從談起。因此，光靠團(tuán)委教師抓，一些輔導(dǎo)員（學(xué)生工作秘書(shū)）參與指導(dǎo)和管理顯然不行，一則專(zhuān)業(yè)不同，無(wú)以服人；二則心有余而力不足。

4、社團(tuán)的運(yùn)作缺乏資金，巧婦難為無(wú)米之炊。目前，社團(tuán)資金的籌措一般有三種方法：從校團(tuán)委的行政經(jīng)費(fèi)中撥劃；會(huì)員所交納的會(huì)費(fèi)；企業(yè)的贊助。三種方法中，后兩者雖為活動(dòng)資金的主要來(lái)源，但一個(gè)數(shù)量有限（會(huì)費(fèi)至多每學(xué)期幾百元），一個(gè)不穩(wěn)定（熱門(mén)社團(tuán)所獲投資大，冷門(mén)社團(tuán)獲投資機(jī)會(huì)?。Ｒ虼?，社團(tuán)活動(dòng)要上水平，出成績(jī)，學(xué)校不出一定的經(jīng)費(fèi)是不行的。當(dāng)然，投入大不等于亂使用。具體使用時(shí)還要嚴(yán)加審批、考核，不符合規(guī)則的活動(dòng)一律不批，批了的就要批到位，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。

5、社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地?zé)o保證，設(shè)施不健全，導(dǎo)致無(wú)法展現(xiàn)社團(tuán)特色。一般高校中都有相對(duì)明顯的學(xué)生活動(dòng)專(zhuān)用場(chǎng)地，如大學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生俱樂(lè)部等，但專(zhuān)門(mén)辟給社團(tuán)活動(dòng)使用的場(chǎng)地卻非常有限。一般社團(tuán)搞活動(dòng)都是事先向?qū)W校的有關(guān)部門(mén)租（借）用場(chǎng)地，遇到?jīng)_突就要改地點(diǎn)或者改時(shí)間。社團(tuán)的辦公場(chǎng)所更是有限了，絕大多數(shù)社團(tuán)都是以“游擊隊(duì)”的面貌出現(xiàn)。一些學(xué)校缺乏社團(tuán)的必備活動(dòng)設(shè)施，如有健美協(xié)會(huì)卻沒(méi)有健美器材，有棋牌協(xié)會(huì)卻沒(méi)有棋牌活動(dòng)室，設(shè)施的不健全導(dǎo)致了特色社團(tuán)無(wú)法展現(xiàn)其特色。

三、對(duì)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的幾點(diǎn)建議

1、成立社團(tuán)管理中心，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，全校的學(xué)生社團(tuán)均納入社團(tuán)管理中心統(tǒng)一管理。中心的主要工作為：負(fù)責(zé)對(duì)各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)成立的初步審查，并報(bào)所屬學(xué)校黨委審批；對(duì)學(xué)生社團(tuán)的日常工作進(jìn)行監(jiān)督管理，如負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的成立、變更、注銷(xiāo)的登記和備案、對(duì)學(xué)生社團(tuán)實(shí)施年度檢查、對(duì)學(xué)生社團(tuán)違反本條例的問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督檢查和處理等；對(duì)各學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行綜合評(píng)估，評(píng)選“明星社團(tuán)”和“優(yōu)秀社團(tuán)”；組織大型社團(tuán)活動(dòng)，如社團(tuán)巡禮、社團(tuán)之夜等。

2、學(xué)校給與一定的政策，將社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)分制體系。學(xué)生參加社團(tuán)，猶如選修一門(mén)課程，參加一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)考核合格，同樣可以取得學(xué)分，這樣一來(lái)，就能從根本上解決社團(tuán)會(huì)員人員不足、會(huì)員參加活動(dòng)有頭無(wú)尾等問(wèn)題，而社團(tuán)管理上也會(huì)簡(jiǎn)單明了起來(lái)。

3、社團(tuán)管理中心由專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)，各社團(tuán)配備專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師。人的因素是根本的作用因素，社團(tuán)建設(shè)沒(méi)有一支專(zhuān)業(yè)的管理者隊(duì)伍是搞不出深度和廣度的。實(shí)行學(xué)分制之后，由于社團(tuán)、學(xué)生宿舍的特殊作用的體現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致原來(lái)從事這兩項(xiàng)工作的專(zhuān)職人員顯得缺少。學(xué)校應(yīng)及早做好人員的調(diào)配，或從現(xiàn)有的人員中轉(zhuǎn)崗，或引進(jìn)新人專(zhuān)職管理社團(tuán)工作。這樣性質(zhì)的指導(dǎo)教師是完全專(zhuān)職的，會(huì)全身心投入到社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展上，也是社團(tuán)建設(shè)、發(fā)展上水平的最好保證。

4、加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的管理，提高資金的利用率。高校學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該建立一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的資金管理制度和流程，做到賬務(wù)公開(kāi)，接受社員監(jiān)督。各社團(tuán)應(yīng)當(dāng)由專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的管理，做到?jīng)Q策、出納兩支筆，避免操作過(guò)程中可能出現(xiàn)的不規(guī)范。目前我院的做法是將各協(xié)會(huì)的會(huì)費(fèi)統(tǒng)一交院團(tuán)委社團(tuán)部財(cái)務(wù)中心管理，各協(xié)會(huì)使用會(huì)費(fèi)必須憑發(fā)票到財(cái)務(wù)中心報(bào)銷(xiāo)。這一做法雖然有些麻煩，但對(duì)防治協(xié)會(huì)內(nèi)部濫用會(huì)費(fèi)，提高資金的利用率起到了明顯的作用，值得推廣。

5、學(xué)校要充分利用學(xué)生活動(dòng)中心等場(chǎng)所，或者根據(jù)社團(tuán)的專(zhuān)業(yè)性為學(xué)生社團(tuán)提供、建造活動(dòng)場(chǎng)所。一個(gè)社團(tuán)沒(méi)有一定的活動(dòng)場(chǎng)所，其活動(dòng)質(zhì)量就要大打折扣，對(duì)于成熟的社團(tuán)來(lái)說(shuō)，除了有活動(dòng)場(chǎng)所之外還要擁有一定空間的辦公場(chǎng)所，因?yàn)檫@里可以成為會(huì)員交流思想、開(kāi)展工作的最佳場(chǎng)所。如果有條件的話(huà)，要給所有在冊(cè)的社團(tuán)都置辦一些簡(jiǎn)單的辦公用具，如桌椅、櫥柜等。而對(duì)于一些文體類(lèi)的社團(tuán)來(lái)說(shuō)，其活動(dòng)場(chǎng)所中一定要具備必須的器械設(shè)施，否則這一社團(tuán)其實(shí)是不正規(guī)的。

總之，高校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的過(guò)程，期間將牽涉到諸多方面的因素。只有在高校黨、團(tuán)組織的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)工作，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)管理的規(guī)范化和制度化，提高社團(tuán)干部的素質(zhì)和能力，高校學(xué)生社團(tuán)才能在校園中充分發(fā)揮出她的積極作用，成為高校校園文化中一個(gè)恒久的閃光點(diǎn)。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告

一 調(diào)查題目：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查

二 調(diào)查目的：掌握社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展情況和其成員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的要求，進(jìn)而對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的指導(dǎo)。

三 調(diào)查對(duì)象：學(xué)校各個(gè)社團(tuán)部分成員

四調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷是在學(xué)校各個(gè)社團(tuán)隨機(jī)且當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫(xiě)，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。全校共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷150份，收回131份，回收率達(dá)87.3%。在對(duì)這150分問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，撰寫(xiě)了此份調(diào)查報(bào)告。

五 調(diào)查結(jié)果：

1、社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)最終的目的只有一個(gè)，那就是滿(mǎn)足成員要求。根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果表明：成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠鍛煉參與者的能力、能增長(zhǎng)成員的知識(shí)、能擴(kuò)大成員的交際圈（或交到一些朋友）、能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)、能展現(xiàn)成員的能力或風(fēng)采。這與他們加入社團(tuán)的初衷基本上是一致的：有87%的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠鍛煉他們的能力，同時(shí)有86%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是鍛煉自己的能力；有87%的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠增長(zhǎng)他們的知識(shí)，同時(shí)有62%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是能學(xué)到一些知識(shí)；有52%的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠擴(kuò)大自己的交際圈，同時(shí)有73%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是擴(kuò)大自己的交際圈；有59%成員希望能從社團(tuán)活動(dòng)中獲取快樂(lè)，同時(shí)有20%的人直率的表示他們加入社團(tuán)的目的之一就是為了好玩。由此易知，社團(tuán)的活動(dòng)如果做好了以上幾個(gè)方面，不但能做好活動(dòng)，還能從根本上滿(mǎn)足成員的要求，從而解決困繞社團(tuán)多年的問(wèn)題，諸如成員活動(dòng)參與度不高、成員對(duì)社團(tuán)不滿(mǎn)等。除此之外，社團(tuán)還應(yīng)開(kāi)展一些能夠展現(xiàn)成員風(fēng)采的活動(dòng)，因?yàn)橛?0%以上的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能展現(xiàn)成員的風(fēng)采。但是我們的社團(tuán)在這些方面還做得不夠，58%的成員反映自己的能力在活動(dòng)中得到了鍛煉,48%的成員反映自己學(xué)到了一些知識(shí)，50%的成員反映他們通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大了自己的交際圈，52%的成員反映他們從活動(dòng)中獲得了快樂(lè)，更令人憂(yōu)慮的是，有25%的成員反映他們從活動(dòng)中一無(wú)所得。由此可見(jiàn)，社團(tuán)的活動(dòng)還沒(méi)有達(dá)到成員的要求，各社團(tuán)應(yīng)該更加明確活動(dòng)的目的性，盡最大努力達(dá)到成員的要求。

2、活動(dòng)的數(shù)量及質(zhì)量。根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，成員對(duì)社團(tuán)舉辦的活動(dòng)看法如下：認(rèn)為是活動(dòng)少、質(zhì)量低的成員占總數(shù)的25%，認(rèn)為是活動(dòng)多，質(zhì)量低的占13%，認(rèn)為是活動(dòng)多、質(zhì)量高的占26%，認(rèn)為是活動(dòng)少，質(zhì)量高的占21%；認(rèn)為活動(dòng)多的成員占總數(shù)的39%，認(rèn)為活動(dòng)少的占46%；認(rèn)為活動(dòng)質(zhì)量高的占47%，認(rèn)為活動(dòng)質(zhì)量低的占38%。所以，無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，社團(tuán)的活動(dòng)都沒(méi)有達(dá)到一半成員的要求，各社團(tuán)應(yīng)該高度重視這種情況，提高活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。

3、成員參與活動(dòng)的積極性及影響成員積極性的原因。成員是社團(tuán)活動(dòng)的基石，成員的積極性如何，將對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展產(chǎn)生很大的影響。成員的積極性是值得肯定的，有35%的成員認(rèn)為自己對(duì)社團(tuán)活動(dòng)是積極的，50%的成員認(rèn)為自己是比較積極的，10%的成員要視具體情況而定，幾乎沒(méi)有人認(rèn)為自己對(duì)社團(tuán)活動(dòng)不積極。此外，從問(wèn)卷主觀(guān)題答題的情況來(lái)看（有超過(guò)50%的成員答了主觀(guān)題，而且答得比較仔細(xì)），成員的積極性也是比較高的。但是，很多活動(dòng)組織者抱怨成員不來(lái)參加活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我們對(duì)此作了調(diào)查分析，得出的結(jié)論是雖然成員自身有一定原因，但更多的是社團(tuán)的原因。68%的成員反映他們沒(méi)能參加活動(dòng)的一個(gè)原因是時(shí)間沖突，25%的成員反映他們沒(méi)去參加活動(dòng)的原因之一是他們覺(jué)的活動(dòng)沒(méi)特色、不夠吸引人，25%的成員根本不知道有活動(dòng)開(kāi)展，此外因?yàn)閷?duì)活動(dòng)不感興趣、活動(dòng)無(wú)實(shí)際意義、活動(dòng)質(zhì)量太低等原因而沒(méi)參加活動(dòng)的分別占15%、13%、13%。從上可以看出，參與活動(dòng)的成員少，其關(guān)鍵還是社團(tuán)活動(dòng)各方面的工作沒(méi)做好。所以，要將成員的積極性轉(zhuǎn)化為成員的高參與率，關(guān)鍵還是要做好活動(dòng)各方面的工作，使活動(dòng)能夠吸引成員的參與。

4、活動(dòng)存在的一些問(wèn)題。不可否認(rèn)，社團(tuán)舉辦的活動(dòng)存在這樣或者那樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題不解決，社團(tuán)的發(fā)展就會(huì)受到阻礙。此次調(diào)查，我們對(duì)社團(tuán)存在的一些主要問(wèn)題作了調(diào)查，得出如下結(jié)論：76%的成員認(rèn)為活動(dòng)存在成員參與度不高的問(wèn)題，38%的成員認(rèn)為活動(dòng)存在質(zhì)量不高的問(wèn)題，37%的成員認(rèn)為活動(dòng)存在組織松散的問(wèn)題，33%的成員認(rèn)為活動(dòng)存在活動(dòng)形式單一的問(wèn)題，31%的成員認(rèn)為活動(dòng)存在通知不到位的問(wèn)題，26%的成員認(rèn)為活動(dòng)存在流于形式、無(wú)實(shí)際意義的問(wèn)題。對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)存在的各種問(wèn)題，各社團(tuán)必須高度重視，不要在同一個(gè)地方犯兩次錯(cuò)誤。

5、成員對(duì)活動(dòng)的參與程度。因?yàn)槌蓡T不是社團(tuán)的管理者，所以各社團(tuán)成員對(duì)活動(dòng)的參與程度都不高甚至根本沒(méi)有參與。但是，成員要求參與的愿望是十分強(qiáng)烈的，30%的成員希望參與活動(dòng)策劃、實(shí)施的全過(guò)程，50%的成員希望部分參與活動(dòng)的策劃、實(shí)施過(guò)程，50%的成員希望能夠參與活動(dòng)的總結(jié)。所以，各社團(tuán)應(yīng)該重視成員的要求，給成員提供必要的機(jī)會(huì)，提高成員對(duì)活動(dòng)的參與程度，使成員得到更多的鍛煉，使活動(dòng)能夠做的更好，也為社團(tuán)的傳承做好準(zhǔn)備工作。

6、促進(jìn)溝通交流的活動(dòng)。良好的溝通交流，對(duì)促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展有很大幫助，同時(shí)也是成員強(qiáng)烈的愿望。根據(jù)我們的調(diào)查，有93%以上的成員希望社團(tuán)多開(kāi)展一些加強(qiáng)成員交流溝通的活動(dòng)，對(duì)此他們主要提出了以下幾點(diǎn)理由：1、能夠增進(jìn)成員間的感情、友誼，打破管理層與成員的隔閡，使大家對(duì)協(xié)會(huì)有歸宿感，使社團(tuán)更具凝聚力。2、大家在溝通交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高，并且能鍛煉交際能力和表達(dá)能力。3、擴(kuò)大成員的交際圈，能夠找到好朋友。4、有助于做好社團(tuán)工作。在今年，某些協(xié)會(huì)已經(jīng)舉辦了加強(qiáng)溝通交流的活動(dòng)，如就業(yè)協(xié)會(huì)、英語(yǔ)俱樂(lè)部等，但并不是所有社團(tuán)都有此類(lèi)活動(dòng)，希望沒(méi)此類(lèi)活動(dòng)的社團(tuán)能夠開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，已有的將活動(dòng)定期化，盡可能做到一月一次。

六調(diào)查體會(huì)

活動(dòng)是展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采最直接的窗口，是社團(tuán)工作最主要的任務(wù)，是社團(tuán)最關(guān)鍵的工作。希望該調(diào)查報(bào)告能幫助社團(tuán)開(kāi)展好活動(dòng)。我們相信，只要我們孜孜不倦的努力，只要我們把握好方向，社團(tuán)的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

南藝學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀與發(fā)展的調(diào)查報(bào)告

[摘要]通過(guò)對(duì)南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)、相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人、部分社團(tuán)成員的實(shí)地調(diào)研，對(duì)南藝學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的狀況作了一個(gè)初步性分析、歸納和總結(jié)，對(duì)現(xiàn)行社團(tuán)活動(dòng)成功的組織領(lǐng)導(dǎo)方式與方法作了概括總結(jié)；對(duì)制約社團(tuán)發(fā)展的一些因素做了整理，并結(jié)合自己從事社團(tuán)管理的經(jīng)驗(yàn)，提出了發(fā)展社團(tuán)的對(duì)策和建議，希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)南藝社團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)在組織機(jī)構(gòu)、發(fā)展理念、完善機(jī)制、改造硬件設(shè)施等各方面進(jìn)行改進(jìn)，從而更好促進(jìn)我院學(xué)生社團(tuán)的健康快速發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]學(xué)生社團(tuán)；現(xiàn)狀；發(fā)展；調(diào)查報(bào)告

高校學(xué)生社團(tuán)是指由具有某方面共同興趣愛(ài)好的學(xué)生自發(fā)成立的、為實(shí)現(xiàn)成員共同愿望而開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效形式，是構(gòu)建“一體兩翼”團(tuán)建工作格局的重要組成部分。大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，是校園文化的重要載體，是第二課堂的重要組成部分。發(fā)展學(xué)生社團(tuán)不僅僅是高校教育體制改革的需要，也是大學(xué)生不斷發(fā)展、完善自我的內(nèi)在要求。大學(xué)生社團(tuán)的良好發(fā)展能有效提升學(xué)生思想道德水平、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善、豐富學(xué)生的課余文化生活、促進(jìn)大學(xué)生的身心健康、提高學(xué)生的交際溝通能力、加速大學(xué)生自身的社會(huì)化進(jìn)程及為就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。團(tuán)中央、教育部在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》中也明確提出，學(xué)生社團(tuán)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、校園文化建設(shè)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生集體意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、鍛煉大學(xué)生綜合能力的重要組織動(dòng)員方式。

一、 南藝學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的基本現(xiàn)狀

（一）學(xué)生社團(tuán)基本類(lèi)型和學(xué)院分布狀況

近三年來(lái)，我院學(xué)生社團(tuán)迅猛發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生社團(tuán)工作呈現(xiàn)可喜的局面，特別是社團(tuán)巡禮活動(dòng)的成功舉辦，充分證明了學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為我院校園文化建設(shè)的一支生力軍，也成為學(xué)生綜合能力訓(xùn)練的有效平臺(tái)。到目前為止，我校共有學(xué)社社團(tuán)122個(gè)，其中一級(jí)社團(tuán)9個(gè)，二級(jí)社團(tuán)113個(gè)。

根據(jù)我校社團(tuán)組建的現(xiàn)狀，可劃分為以下四種類(lèi)型：

（1）人文類(lèi)社團(tuán)，主要指以繁榮校園的人文氣息，沉淀校園的文化精髓，陶冶學(xué)生的文學(xué)情操，提高大學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)為目的組建的社團(tuán)。如：藝友集藏協(xié)會(huì)、黃瓜園文學(xué)社等，共計(jì)31個(gè)。

（2）學(xué)術(shù)類(lèi)社團(tuán)，主要指以滿(mǎn)足成員對(duì)知識(shí)的需求為基礎(chǔ)，以提高學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能力為共同目的而建立起來(lái)的，與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究結(jié)合較緊密的，帶有專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性質(zhì)和多學(xué)科交流的社團(tuán)。一般分為專(zhuān)業(yè)型和研究型兩種。如：學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想社團(tuán)、大學(xué)生管理實(shí)踐社、英語(yǔ)協(xié)會(huì)等，共計(jì)42個(gè)。

（3）公益類(lèi)社團(tuán)，主要指以宣傳先進(jìn)公益服務(wù)理念，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會(huì)為目的而組建的社團(tuán)。如：大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、“健康青春”紅十協(xié)會(huì)、環(huán)保協(xié)會(huì)等，共計(jì)24個(gè)。

（4）體育類(lèi)社團(tuán)，主要指為創(chuàng)造最大的體育運(yùn)動(dòng)空間，提高大學(xué)生身體素質(zhì)，豐富大學(xué)生課余生活為目的而組建的社團(tuán)。如：體育協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、棋藝社等，共計(jì)25個(gè)。

（二）學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)狀況

現(xiàn)在南藝社團(tuán)活動(dòng)如火如荼，社團(tuán)巡禮是其中最具有代表性的體現(xiàn)；而且，這樣集中體現(xiàn)社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r的大型活動(dòng)，不僅是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。每一次社團(tuán)巡禮的活動(dòng)中，總能出現(xiàn)新的亮點(diǎn)，總有新的進(jìn)步，總有新生力量。社團(tuán)巡禮已經(jīng)成為我校社團(tuán)發(fā)展成果集中展現(xiàn)。

而且，我?，F(xiàn)在每周都會(huì)有不同的社團(tuán)活動(dòng)，形式各樣，異彩紛呈，體育類(lèi)社團(tuán)基本周末都是定期活動(dòng)；公益類(lèi)社團(tuán)根據(jù)社會(huì)和學(xué)校情況的變化，不間斷的開(kāi)展；學(xué)術(shù)類(lèi)社團(tuán)是最為活躍的，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)場(chǎng)次也較多；人文類(lèi)社團(tuán)相對(duì)比較固定，但社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)卻有聲有色，這些都有力的豐富了學(xué)生的課余生活。

（三）學(xué)生社團(tuán)的管理狀況

目前，學(xué)生社團(tuán)的成立要通過(guò)學(xué)院團(tuán)委和二級(jí)學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合審核審批，有力的保證了社團(tuán)的良性發(fā)展。學(xué)生社團(tuán)的招募方式主要有“學(xué)生個(gè)人自由報(bào)名”和“社團(tuán)內(nèi)部成員推薦”兩種主要方式。日常組織結(jié)構(gòu)最主要的形式是“負(fù)責(zé)人—部門(mén)--成員”的三級(jí)制。從制度化、規(guī)范化建設(shè)來(lái)看，學(xué)生社團(tuán)成立的基本條件之一是具有自己的章程，內(nèi)部規(guī)章制度很完善。從指導(dǎo)老師的配備來(lái)看，每個(gè)社團(tuán)都有一或兩名老師作為指導(dǎo)老師，引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展，保證社團(tuán)朝著正確的方向發(fā)展。

（四）學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的新特點(diǎn)

學(xué)生社團(tuán)具有鮮明的自主性，對(duì)其成員進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)是其顯著特征。作為一種學(xué)生的群眾性組織，學(xué)生社團(tuán)因其成員文化結(jié)構(gòu)、活動(dòng)范圍、方式、組織機(jī)構(gòu)的影響，決定了它不同于其他的社團(tuán)，體現(xiàn)出了自身的特色。我校學(xué)生社團(tuán)除了具備組織形式的自發(fā)性、群體目標(biāo)的整合性、社團(tuán)成員的廣泛性、體制結(jié)構(gòu)的松散性、活動(dòng)的靈活多樣性等特點(diǎn)外，還具有藝術(shù)院校自己的特點(diǎn)：

1、社團(tuán)發(fā)展迅速，種類(lèi)繁多。

2、社團(tuán)創(chuàng)新能力強(qiáng)，活動(dòng)豐富。

3、社團(tuán)走出校園，融入社會(huì)。

4、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)在社團(tuán)得到充分發(fā)揮。

二、 促進(jìn)南藝學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展的對(duì)策和建議

（一）完善社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)

1、成立社團(tuán)指導(dǎo)與管理委員會(huì)，由負(fù)責(zé)學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)。

2、設(shè)立社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃與理論研究委員會(huì)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)和研究。

3、設(shè)立二級(jí)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合中心，提高基層工作效率。

（二）優(yōu)化社團(tuán)管理思想與理念

所謂思想和理念的優(yōu)化，是指社團(tuán)作為學(xué)校大學(xué)生正式的群眾團(tuán)體，其作用、地位在得到學(xué)校各級(jí)各類(lèi)部門(mén)的承認(rèn)和認(rèn)同的基礎(chǔ)上，以鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)、服務(wù)的理念為主，著力建立穩(wěn)定的社團(tuán)文化傳承機(jī)制。

1、強(qiáng)化服務(wù)理念。

2、確立以政策指導(dǎo)為核心的管理方式。

3、培育社團(tuán)文化為主，強(qiáng)化文化立社。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)分激勵(lì)為主。

（三）健全社團(tuán)發(fā)展運(yùn)行機(jī)制

1、建立健全激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方面積極性。

2、建立健全競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化合作意識(shí)。

3、健全考核機(jī)制，注重社團(tuán)質(zhì)的提高。

4、完善社團(tuán)干部培訓(xùn)機(jī)制，提高學(xué)生干部素質(zhì)。

5、建議建立健全信息機(jī)制，促進(jìn)有效溝通。

6、健全合理有效的保障機(jī)制，維護(hù)社團(tuán)負(fù)責(zé)人利益。

7、建立健全應(yīng)急處理機(jī)制，保證社團(tuán)活動(dòng)正常開(kāi)展。

8、完善社團(tuán)內(nèi)部管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)組織管理與項(xiàng)目管理的互補(bǔ)與結(jié)合。

（四）改善硬件設(shè)施條件

1、社團(tuán)辦公場(chǎng)所

社團(tuán)應(yīng)設(shè)立專(zhuān)屬獨(dú)立的辦公場(chǎng)地，方便社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)骨干辦公和定期舉行工作會(huì)議。辦公場(chǎng)所的相對(duì)固定無(wú)疑會(huì)使社團(tuán)更具規(guī)范性，使社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的運(yùn)作更加流暢高效。

2、社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地

相對(duì)來(lái)說(shuō)，社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地是固定，也是不固定的。固定的是必須有一個(gè)承接活動(dòng)的場(chǎng)所；不固定的是依活動(dòng)的性質(zhì)和需要而即時(shí)安排的：一、活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)渠道一定要明晰流暢，場(chǎng)地的申請(qǐng)安排一定要高效快速。二、所申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地一定要符合相應(yīng)活動(dòng)的要求，如：場(chǎng)地面積、音箱配置、燈光條件等等。我校可以根據(jù)校園建設(shè)總體規(guī)劃，建設(shè)專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生活動(dòng)中心，規(guī)范管理，有效使用。

（五）完善社團(tuán)資金管理，拓展資金籌集渠道。

社團(tuán)的發(fā)展，活動(dòng)檔次、規(guī)模都受社團(tuán)可支配資金的限制。一個(gè)社團(tuán)的興衰也常常受資金所限，資金是社團(tuán)發(fā)展的土壤。

1、資金的籌措是應(yīng)該多元化的，渠道也應(yīng)該是多方面的。

2、完善監(jiān)督方式。

三、 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)我校社團(tuán)的部分調(diào)研走訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)了我校社團(tuán)發(fā)展的積極措施，這些是每個(gè)社團(tuán)人應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)的；對(duì)于社團(tuán)內(nèi)外部存的某些問(wèn)題，也是期待致力于社團(tuán)發(fā)展的教師和學(xué)生一起努力、共同解決的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也已經(jīng)召開(kāi)多次會(huì)議進(jìn)行研究討論，社團(tuán)發(fā)展得到了足夠的重視。現(xiàn)在學(xué)生社團(tuán)正朝著健康正確的方向發(fā)展，相應(yīng)的文件、政策也在制定中；在硬件設(shè)施和資金上在竭盡全力的改善和扶持。而社團(tuán)也開(kāi)始注重內(nèi)部組織形式、活動(dòng)方案、會(huì)議總結(jié)等各個(gè)細(xì)節(jié)完善，不斷的尋找適應(yīng)自身發(fā)展的新模式。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，這是一個(gè)全方位、立體化的建設(shè)工程，需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的磨練，在實(shí)踐中歷經(jīng)風(fēng)雨，穩(wěn)步前進(jìn)，慢慢成長(zhǎng)、成熟、壯大起來(lái)，真正建設(shè)成為學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和能力的全面提高。