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起跑線調(diào)查報(bào)告(3篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):22

起跑線調(diào)查報(bào)告

第1篇 在新的起跑線上---新生思想狀況優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告

在新的起跑線上---新生思想狀況

調(diào)查時(shí)間:__年10月中旬

調(diào)查地點(diǎn):信陽(yáng)師院文科樓、海苑大門、華銳學(xué)院、八餐前小廣場(chǎng)、校辦公樓前

調(diào)查對(duì)象:信陽(yáng)師范學(xué)院06級(jí)新生

調(diào)查目的:了解我校06級(jí)新生的思想狀況,并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出科學(xué)合理的建議,作為學(xué)校開展新生思想教育工作的依據(jù),配合學(xué)校教學(xué)評(píng)估和學(xué)校更名的工作。

調(diào)查方法:采用不記名發(fā)放問卷的形式,以問卷為載體,采取隨機(jī)抽樣的方法,在上述地點(diǎn)同時(shí)展開。

參與人員:信陽(yáng)師院經(jīng)管學(xué)院營(yíng)銷研習(xí)協(xié)會(huì)第八屆會(huì)員

樣本情況:本次調(diào)查共發(fā)放問卷750份 回收741份 回收率:98.80%

其中有效問卷717份 無(wú)效問卷24份 有效率:96.76%

男生:246份 女生:471份 比例接近:1:1.91

院系分布情況:覆蓋全校18個(gè)院系(詳見:調(diào)查對(duì)象院系分布圖)

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本次調(diào)查問卷,我們從多個(gè)方面對(duì)全院新生的思想狀況進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查和分析,現(xiàn)就對(duì)學(xué)校的總體印象、日常生活學(xué)習(xí)狀況、人際交往情況、對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、精神面貌情況、人生規(guī)劃等六個(gè)方面就其現(xiàn)象和原因進(jìn)行具體的分析,并給出合理化建議。

一、對(duì)信陽(yáng)師范學(xué)院的印象

大學(xué)是每一個(gè)高中畢業(yè)生都?jí)裘乱郧蟮牡胤?,是他們理想的殿堂,然而由于缺乏?duì)大學(xué)生活的理解,真正置身于現(xiàn)實(shí)的大學(xué)中,會(huì)出現(xiàn)一定的思想落差。初進(jìn)大學(xué)的新鮮感,第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身在這樣一個(gè)陌生的環(huán)境中,心中難免一番感觸。信陽(yáng)師范學(xué)院,一個(gè)坐落在河南省信陽(yáng)市賢山北麓,浉河之濱,西有“長(zhǎng)淮明珠”南灣湖,南望“云中公園”雞公山,校園內(nèi)林木交蔭,綠圍翠繞,鳥語(yǔ)花香,四季常青的高等院校,在新生的心目中到底留下了一個(gè)什么樣的印象呢?

調(diào)查結(jié)果顯示:有44.88%的同學(xué)認(rèn)為我校人文氣息很好,文化底蘊(yùn)深厚,學(xué)習(xí)氛圍良好,校園里綠樹成蔭,配以石桌石凳隱現(xiàn)其中,是讀書學(xué)習(xí)的好地方;有28.26%的同學(xué)認(rèn)為我校與他們夢(mèng)想的大學(xué)“差不多”;但還有23.15%的同學(xué)認(rèn)為我校與他們夢(mèng)想的大學(xué)“不一樣”。這說明06級(jí)新生整體上對(duì)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)還是比較滿意的。但是,06級(jí)新生對(duì)所錄取專業(yè)的滿意度只有52.94%。這一方面是因?yàn)橛泻艽笠徊糠謱W(xué)生的專業(yè)不是根據(jù)自己的興趣愛好選擇的,是家長(zhǎng)和老師幫他們選擇的;另一方面也是因?yàn)閯側(cè)氪髮W(xué),對(duì)有些專業(yè)的設(shè)置不是很清楚。這都說明我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)思想教育,幫助新生盡快的適應(yīng)大學(xué)生活,牢固專業(yè)思想。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)?;蛘呤撬鶎W(xué)專業(yè)表示并不十分滿意,但是根據(jù)以往的實(shí)際情況,經(jīng)過在信陽(yáng)師院的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活以后,以及在老師指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下,這些同學(xué)最終會(huì)融入我校以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為基礎(chǔ)的文化、學(xué)習(xí)氛圍中。

因此,我們有理由認(rèn)為,06級(jí)的新生對(duì)大學(xué)生活仍然是充滿信心和期待的。我們也得出結(jié)論新生對(duì)信陽(yáng)師院印象良好。

二、日常學(xué)習(xí)生活狀況

大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)目的與中學(xué)階段有很大的差異,從老師逼著學(xué)、催著學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),如何對(duì)待學(xué)習(xí)成為了新生在新的階段的一個(gè)很重要的問題。不少學(xué)生沒有做好思想上的準(zhǔn)備,由于思想松懈,方法不對(duì)路等造成學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上的現(xiàn)象。新生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度結(jié)果統(tǒng)計(jì)

新生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度

繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)

保持中等成績(jī)且多參加社會(huì)實(shí)踐

保持優(yōu)秀成績(jī)且多參加社會(huì)實(shí)踐

無(wú)所謂,60分萬(wàn)歲

所占人數(shù)(人)

201

168

349

23

所占比例(%)

27.12

22.67

47.09

3.12

調(diào)查結(jié)果顯示,在06級(jí)新生中持“繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)”態(tài)度的占27.12%,持“保持中等成績(jī)且多參加社會(huì)實(shí)踐”態(tài)度的占22.67%,持“保持優(yōu)秀成績(jī)且多參加社會(huì)實(shí)踐”態(tài)度的占47.09%,持“無(wú)所謂,60分萬(wàn)歲”態(tài)度的只占3.12%。這個(gè)結(jié)果令我們很欣慰,這說明新生并沒有因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)而放松對(duì)自己的要求,但是這也只是他們現(xiàn)在的態(tài)度,究竟能否堅(jiān)持下去我們無(wú)法確定。還有部分學(xué)生受應(yīng)試教育的影響,為了考試而學(xué)習(xí),認(rèn)為在大學(xué)也是這樣,考試前突擊一下,產(chǎn)生的“60分萬(wàn)歲,多一分浪費(fèi)”的不良思想,也亟待糾正。因此加強(qiáng)對(duì)大一新生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法非常重要。

四年的大學(xué)生活,相對(duì)而言大一空閑時(shí)間是最多的,有47.35%的同學(xué)打算到圖書館去看書、讀報(bào),增加自己的閱讀量,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;有21.35%的新生打算多參加文娛活動(dòng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),豐富自己的大學(xué)生活;但也有個(gè)別新生感到無(wú)事可做,對(duì)自己的專業(yè)也不感興趣,而沉迷于網(wǎng)吧,迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天而不能自拔。這一方面需要學(xué)校和各院系要多組織一些有意義的文體活動(dòng),給06級(jí)新生提供發(fā)揮才能、展示自我的舞臺(tái);另一方面要加強(qiáng)對(duì)新生的思想教育,幫助他們盡快融入到大學(xué)生活中,不斷的充實(shí)自己、提高自己。另外,還需要重點(diǎn)關(guān)注和關(guān)心那些存在迷茫思想的學(xué)生,幫助他們認(rèn)識(shí)自我、了解自我,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第2篇 在新的起跑線上---新生思想狀況調(diào)查報(bào)告

在新的起跑線上---新生思想狀況調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間:__年10月中旬

調(diào)查地點(diǎn):信陽(yáng)師院文科樓、海苑大門、華銳學(xué)院、八餐前小廣場(chǎng)、校辦公樓前

調(diào)查對(duì)象:信陽(yáng)師范學(xué)院06級(jí)新生

調(diào)查目的:了解我校06級(jí)新生的思想狀況,并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出科學(xué)合理的建議,作為學(xué)校開展新生思想教育工作的依據(jù),配合學(xué)校教學(xué)評(píng)估和學(xué)校更名的工作。

調(diào)查方法:采用不記名發(fā)放問卷的形式,以問卷為載體,采取隨機(jī)抽樣的方法,在上述地點(diǎn)同時(shí)展開。

參與人員:信陽(yáng)師院經(jīng)管學(xué)院營(yíng)銷研習(xí)協(xié)會(huì)第八屆會(huì)員

樣本情況:本次調(diào)查共發(fā)放問卷750份 回收741份 回收率:98.80%

其中有效問卷717份 無(wú)效問卷24份 有效率:96.76%

男生:246份 女生:471份 比例接近:1:1.9

院系分布情況:覆蓋全校18個(gè)院系(詳見:調(diào)查對(duì)象院系分布圖)

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本次調(diào)查問卷,我們從多個(gè)方面對(duì)全院新生的思想狀況進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查和分析,現(xiàn)就對(duì)學(xué)校的總體印象、日常生活學(xué)習(xí)狀況、人際交往情況、對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、精神面貌情況、人生規(guī)劃等六個(gè)方面就其現(xiàn)象和原因進(jìn)行具體的分析,并給出合理化建議。

一、對(duì)信陽(yáng)師范學(xué)院的印象

大學(xué)是每一個(gè)高中畢業(yè)生都?jí)裘乱郧蟮牡胤?,是他們理想的殿堂,然而由于缺乏?duì)大學(xué)生活的理解,真正置身于現(xiàn)實(shí)的大學(xué)中,會(huì)出現(xiàn)一定的思想落差。初進(jìn)大學(xué)的新鮮感,第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身在這樣一個(gè)陌生的環(huán)境中,心中難免一番感觸。信陽(yáng)師范學(xué)院,一個(gè)坐落在河南省信陽(yáng)市賢山北麓,浉河之濱,西有“長(zhǎng)淮明珠”南灣湖,南望“云中公園”雞公山,校園內(nèi)林木交蔭,綠圍翠繞,鳥語(yǔ)花香,四季常青的高等院校,在新生的心目中到底留下了一個(gè)什么樣的印象呢?

調(diào)查結(jié)果顯示:有44.88%的同學(xué)認(rèn)為我校人文氣息很好,文化底蘊(yùn)深厚,學(xué)習(xí)氛圍良好,校園里綠樹成蔭,配以石桌石凳隱現(xiàn)其中,是讀書學(xué)習(xí)的好地方;有28.26%的同學(xué)認(rèn)為我校與他們夢(mèng)想的大學(xué)“差不多”;但還有23.15%的同學(xué)認(rèn)為我校與他們夢(mèng)想的大學(xué)“不一樣”。這說明06級(jí)新生整體上對(duì)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)還是比較滿意的。但是,06級(jí)新生對(duì)所錄取專業(yè)的滿意度只有52.94%。這一方面是因?yàn)橛泻艽笠徊糠謱W(xué)生的專業(yè)不是根據(jù)自己的興趣愛好選擇的,是家長(zhǎng)和老師幫他們選擇的;另一方面也是因?yàn)閯側(cè)氪髮W(xué),對(duì)有些專業(yè)的設(shè)置不是很清楚。這都說明我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)思想教育,幫助新生盡快的適應(yīng)大學(xué)生活,牢固專業(yè)思想。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)校或者是所學(xué)專業(yè)表示并不十分滿意,但是根據(jù)以往的實(shí)際情況,經(jīng)過在信陽(yáng)師院的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活以后,以及在老師指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下,這些同學(xué)最終會(huì)融入我校以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為基礎(chǔ)的文化、學(xué)習(xí)氛圍中。

因此,我們有理由認(rèn)為,06級(jí)的新生對(duì)大學(xué)生活仍然是充滿信心和期待的。我們也得出結(jié)論新生對(duì)信陽(yáng)師院印象良好。

二、日常學(xué)習(xí)生活狀況

大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)目的與中學(xué)階段有很大的差異,從老師逼著學(xué)、催著學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),如何對(duì)待學(xué)習(xí)成為了新生在新的階段的一個(gè)很重要的問題。不少學(xué)生沒有做好思想上的準(zhǔn)備,由于思想松懈,方法不對(duì)路等造成學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上的現(xiàn)象。新生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:

新生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度

繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)

保持中等成績(jī)且多參加社會(huì)實(shí)踐

保持優(yōu)秀成績(jī)且多參加社會(huì)實(shí)踐

無(wú)所謂,60分萬(wàn)歲

所占人數(shù)(人)

20

168

349

23

所占比例(%)

27.1,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第3篇 在新的起跑線上新生思想狀況調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間:__年10月中旬

調(diào)查地點(diǎn):__師院文科樓、海苑大門、華銳學(xué)院、八餐前小廣場(chǎng)、校辦公樓前

調(diào)查對(duì)象:__師范學(xué)院06級(jí)新生

調(diào)查目的:了解我校06級(jí)新生的思想狀況,并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出科學(xué)合理的建議,作為學(xué)校開展新生思想教育工作的依據(jù),配合學(xué)校教學(xué)評(píng)估和學(xué)校更名的工作。

調(diào)查方法:采用不記名發(fā)放問卷的形式,以問卷為載體,采取隨機(jī)抽樣的方法,在上述地點(diǎn)同時(shí)展開。

參與人員:__師院經(jīng)管學(xué)院營(yíng)銷研習(xí)協(xié)會(huì)第八屆會(huì)員

樣本情況:本次調(diào)查共發(fā)放問卷750份 回收741份 回收率:98.80%

其中有效問卷717份 無(wú)效問卷24份 有效率:96.76%

男生:246份 女生:471份 比例接近:1:1.91

院系分布情況:覆蓋全校18個(gè)院系(詳見:調(diào)查對(duì)象院系分布圖)

本次調(diào)查問卷,我們從多個(gè)方面對(duì)全院新生的思想狀況進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查和分析,現(xiàn)就對(duì)學(xué)校的總體印象、日常生活學(xué)習(xí)狀況、人際交往情況、對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、精神面貌情況、人生規(guī)劃等六個(gè)方面就其現(xiàn)象和原因進(jìn)行具體的分析,并給出合理化建議。

一、對(duì)__師范學(xué)院的印象

大學(xué)是每一個(gè)高中畢業(yè)生都?jí)裘乱郧蟮牡胤?,是他們理想的殿堂,然而由于缺乏?duì)大學(xué)生活的理解,真正置身于現(xiàn)實(shí)的大學(xué)中,會(huì)出現(xiàn)一定的思想落差。初進(jìn)大學(xué)的新鮮感,第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身在這樣一個(gè)陌生的環(huán)境中,心中難免一番感觸。__師范學(xué)院,一個(gè)坐落在河南省__市賢山北麓,浉河之濱,西有“長(zhǎng)淮明珠”南灣湖,南望“云中公園”雞公山,校園內(nèi)林木交蔭,綠圍翠繞,鳥語(yǔ)花香,四季常青的高等院校,在新生的心目中到底留下了一個(gè)什么樣的印象呢?

調(diào)查結(jié)果顯示:有44.88%的同學(xué)認(rèn)為我校人文氣息很好,文化底蘊(yùn)深厚,學(xué)習(xí)氛圍良好,校園里綠樹成蔭,配以石桌石凳隱現(xiàn)其中,是讀書學(xué)習(xí)的好地方;有28.26%的同學(xué)認(rèn)為我校與他們夢(mèng)想的大學(xué)“差不多”;但還有23.15%的同學(xué)認(rèn)為我校與他們夢(mèng)想的大學(xué)“不一樣”。這說明06級(jí)新生整體上對(duì)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)還是比較滿意的。但是,06級(jí)新生對(duì)所錄取專業(yè)的滿意度只有52.94%。這一方面是因?yàn)橛泻艽笠徊糠謱W(xué)生的專業(yè)不是根據(jù)自己的興趣愛好選擇的,是家長(zhǎng)和老師幫他們選擇的;另一方面也是因?yàn)閯側(cè)氪髮W(xué),對(duì)有些專業(yè)的設(shè)置不是很清楚。這都說明我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)思想教育,幫助新生盡快的適應(yīng)大學(xué)生活,牢固專業(yè)思想。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)?;蛘呤撬鶎W(xué)專業(yè)表示并不十分滿意,但是根據(jù)以往的實(shí)際情況,經(jīng)過在__師院的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活以后,以及在老師指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下,這些同學(xué)最終會(huì)融入我校以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為基礎(chǔ)的文化、學(xué)習(xí)氛圍中。

因此,我們有理由認(rèn)為,06級(jí)的新生對(duì)大學(xué)生活仍然是充滿信心和期待的。我們也得出結(jié)論新生對(duì)__師院印象良好。

二、日常學(xué)習(xí)生活狀況

大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)目的與中學(xué)階段有很大的差異,從老師逼著學(xué)、催著學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),如何對(duì)待學(xué)習(xí)成為了新生在新的階段的一個(gè)很重要的問題。不少學(xué)生沒有做好思想上的準(zhǔn)備,由于思想松懈,方法不對(duì)路等造成學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上的現(xiàn)象。新生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:

新生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度

繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)

保持中等成績(jī)且多參加社會(huì)實(shí)踐

保持優(yōu)秀成績(jī)且多參加社會(huì)實(shí)踐

無(wú)所謂,60分萬(wàn)歲

所占人數(shù)(人)

201

168

349

23

所占比例(%)

27.12

22.67

47.09

3.12

調(diào)查結(jié)果顯示,在06級(jí)新生中持“繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)”態(tài)度的占27.12%,持“保持中等成績(jī)且多參加社會(huì)實(shí)踐”態(tài)度的占22.67%,持“保持優(yōu)秀成績(jī)且多參加社會(huì)實(shí)踐”態(tài)度的占47.09%,持“無(wú)所謂,60分萬(wàn)歲”態(tài)度的只占3.12%。這個(gè)結(jié)果令我們很欣慰,這說明新生并沒有因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)而放松對(duì)自己的要求,但是這也只是他們現(xiàn)在的態(tài)度,究竟能否堅(jiān)持下去我們無(wú)法確定。還有部分學(xué)生受應(yīng)試教育的影響,為了考試而學(xué)習(xí),認(rèn)為在大學(xué)也是這樣,考試前突擊一下,產(chǎn)生的“60分萬(wàn)歲,多一分浪費(fèi)”的不良思想,也亟待糾正。因此加強(qiáng)對(duì)大一新生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法非常重要。

四年的大學(xué)生活,相對(duì)而言大一空閑時(shí)間是最多的,有47.35%的同學(xué)打算到圖書館去看書、讀報(bào),增加自己的閱讀量,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;有21.35%的新生打算多參加文娛活動(dòng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),豐富自己的大學(xué)生活;但也有個(gè)別新生感到無(wú)事可做,對(duì)自己的專業(yè)也不感興趣,而沉迷于網(wǎng)吧,迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天而不能自拔。這一方面需要學(xué)校和各院系要多組織一些有意義的文體活動(dòng),給06級(jí)新生提供發(fā)揮才能、展示自我的舞臺(tái);另一方面要加強(qiáng)對(duì)新生的思想教育,幫助他們盡快融入到大學(xué)生活中,不斷的充實(shí)自己、提高自己。另外,還需要重點(diǎn)關(guān)注和關(guān)心那些存在迷茫思想的學(xué)生,幫助他們認(rèn)識(shí)自我、了解自我,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在生活方面,由于學(xué)生來自全國(guó)各地,由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同,其生活水平、生活習(xí)慣也是千差萬(wàn)異,加上對(duì)大多數(shù)學(xué)生來講,是第一次遠(yuǎn)離父母獨(dú)立生活,來到__師院后,在一定程度上受到整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平和自身的經(jīng)濟(jì)條件的限制,會(huì)出現(xiàn)一定時(shí)期內(nèi)還不能完全適應(yīng)的情況。

新生日常消費(fèi)計(jì)劃情況統(tǒng)計(jì)表

具體情況

能夠制定消費(fèi)計(jì)劃且能做到

能制定消費(fèi)計(jì)劃但不一定履行

不能制定消費(fèi)計(jì)劃

所占人數(shù)(人)

198

369

150

所占比例(%)

27.67%

51.46%

20.87%

當(dāng)問及“是否能制定并實(shí)施日常開銷計(jì)劃”時(shí),有79.13%的同學(xué)表示會(huì)制定消費(fèi)計(jì)劃,但只有27.67%的新生表示能夠能做到, 51.46%的新生表示能制定但不一定能履行;不能制定計(jì)劃的占20.87%。在問及他們認(rèn)為自己屬于何種消費(fèi)類型時(shí),選擇“精打細(xì)算型”的占48.11%,“今朝有酒今朝醉”的占14.62%,“超前消費(fèi)”的占11.6.%,“其他”的占25.62%。表明剛剛脫離父母懷抱嘗試獨(dú)立生活的新生們還不能完全獨(dú)立生活,然而新生又是最容易受環(huán)境影響的,無(wú)計(jì)劃的消費(fèi)方式、不合理的消費(fèi)、不平衡的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不利于他們形成有規(guī)律的、健康的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。

因此應(yīng)該加強(qiáng)新生的理財(cái)教育,不斷提高同學(xué)們的財(cái)商,使大學(xué)生能夠合理消費(fèi),更好的去適應(yīng)大學(xué)生活,以后更好的去適應(yīng)不斷發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。

三、人際交往情況

五湖四海的莘莘學(xué)子齊聚于__師院,在短短的一個(gè)多月的相處后,雖然對(duì)他人還不是特別的了解,但是彼此之間已經(jīng)建立了初步的友誼。調(diào)查結(jié)果顯示,70.13%的同學(xué)能很好的融入班級(jí)體與同學(xué)友好的相處;68.40%的同學(xué)都能夠與室友建立良好的友誼;還有65.62%的同學(xué)表示會(huì)積極的參加學(xué)校和社團(tuán)舉行的各類活動(dòng),希望從各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自己,提高各方面的能力,結(jié)交更多的朋友。但是也有一部分新生對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)有一定的困難,特別是對(duì)人際間的交往與溝通表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)。大學(xué)新生對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)有一定的困難,特別是對(duì)人際交往能力的鍛煉和提高表現(xiàn)出較明顯的需要。

調(diào)查結(jié)果還顯示,有20.13%的同學(xué)認(rèn)為融入班集體并和同學(xué)友好相處有困難,還有5.46%的同學(xué)不能與室友融洽地相處,這就嚴(yán)重地影響了他們的日常學(xué)習(xí)與生活,給他們的心理造成一定的負(fù)擔(dān)和壓力。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),開展人際交往等主題講座等,通過實(shí)踐,一方面增加同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作機(jī)會(huì),加強(qiáng)同學(xué)之間的交往和溝通;另一方面使他們了解和掌握正確的人際交往方法,幫助他們建立良好的人際交往環(huán)境。

做為新生個(gè)人更要從自身做起:記住同學(xué)的名字,以表示你對(duì)同學(xué)的尊重;舉止大方,以示你的坦然;培養(yǎng)輕松活潑的個(gè)性,讓別人覺得和你在一起是愉快的;經(jīng)常檢查自己的不足,敢于承認(rèn)并且能夠糾正自己的缺點(diǎn);學(xué)會(huì)喜歡別人,多看別人的長(zhǎng)處,能與自己意見不同的人融洽相處等??傊?,要永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,精神奕奕地與他人交往,然后精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)和生活中去!

另外,當(dāng)我們談及到人際交往時(shí),不可避免地會(huì)談到愛情。在調(diào)查中,有56.67%的同學(xué)對(duì)大學(xué)生談戀愛的態(tài)度是尊重個(gè)人選擇;13.68%的同學(xué)表示支持;僅有14.65%的同學(xué)表示反對(duì)。對(duì)大學(xué)生男女交往得體與否,如公眾場(chǎng)合樓摟抱抱、親吻等行為,有40.62%的同學(xué)表示還可以接受,這反映了當(dāng)代大學(xué)生的思想已經(jīng)比較自由與開放。但是作為大一新生,更應(yīng)該注意男女同學(xué)之間的交往要有度,要樹立真確的戀愛觀,并能正確處理好交往與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

四、對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,很早就作為“仁義禮智信”五常之一。目前全國(guó)在校大學(xué)生__多萬(wàn),大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)、誠(chéng)信行為,關(guān)系到良好社會(huì)新風(fēng)的培育,關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建,在一定意義上甚至關(guān)系到中華民族的未來。誠(chéng)信是我們立身、處世之本,這已經(jīng)是無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)。在調(diào)查中同學(xué)們對(duì)“仁義禮智信”傳統(tǒng)道德的看法是:認(rèn)為應(yīng)該“繼承并發(fā)揚(yáng)光大”的占49.07%;認(rèn)為應(yīng)“批判的吸收使之符合現(xiàn)代實(shí)情”的44.24%;認(rèn)為是“封建糟粕應(yīng)摒棄”的幾乎沒有,其他占6.69%。這說明了我校新生對(duì)誠(chéng)信整體上有正確的認(rèn)識(shí)。然而,在問及“當(dāng)你識(shí)別別人謊言時(shí)會(huì)怎么做時(shí)”,有12.88%的同學(xué)會(huì)當(dāng)面揭穿;46.21%的同學(xué)會(huì)放在心上但不會(huì)當(dāng)面指出;14.24%的同學(xué)會(huì)順著他的話說;還有26.65%的同學(xué)會(huì)沉默不予表示。

新生對(duì)待謊言態(tài)度統(tǒng)計(jì)表

態(tài)度

會(huì)當(dāng)面揭穿

放在心上不會(huì)當(dāng)面指出

會(huì)順著他的話說

沉默不予表示

所占人數(shù)

95

342

106

197

所占比率

12.88%

46.21%

14.26%

26.65%

由此可見,加強(qiáng)新生的思想道德教育和誠(chéng)信教育任重而道遠(yuǎn)。誠(chéng)信既要靠自律,也要靠他律,這就要完善監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)校園文化建設(shè),加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理,嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)肅治理論文抄襲、考試作弊、貸款不還、網(wǎng)上傳播虛假信息等。人無(wú)誠(chéng)信不足立,在日益重視誠(chéng)信的今天,大學(xué)生更應(yīng)該“信誠(chéng)無(wú)限”。

五、心理和精神狀態(tài)

目前,大學(xué)校園里最流行的口頭禪莫過于 “郁悶”一詞,這個(gè)詞語(yǔ)反映了許多大學(xué)生思想上的迷茫與困惑。如果這種“郁悶”長(zhǎng)時(shí)間得不到解決和釋放就有可能會(huì)影響其心理健康。有關(guān)資料表明,神經(jīng)衰弱在大學(xué)生中的發(fā)病率約為8.5%左右。因此不斷搞好心理衛(wèi)生,保持良好心態(tài),擁有健康的心理對(duì)當(dāng)代大學(xué)生非常重要。

本次調(diào)查顯示,06級(jí)新生中有27.56%的同學(xué)認(rèn)為自己的精神狀態(tài)自信飽滿,51.60%的同學(xué)認(rèn)為自己擁有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài),9.91%的則認(rèn)為自己灰心焦慮緊張,還有9.93%的處于憂心的狀態(tài)。這表明大部分的新生擁有積極樂觀的精神狀態(tài),對(duì)未來的生活充滿了好奇與期待。但是還有接近20%左右的新生心理狀態(tài)處于極不穩(wěn)定的狀況,這種狀況令我們擔(dān)憂,足以引起我們的關(guān)注。

06級(jí)新生的精神狀態(tài)狀況示意圖

9.90%

11.00%

27.50%

51.60%

自信飽滿

心態(tài)平穩(wěn)

灰心焦慮緊張

憂心

新生置身于新的環(huán)境,開始了新的生活,此時(shí),肯定會(huì)產(chǎn)生種種的不適應(yīng)。如對(duì)課堂上老師大量、快速的講授、課后要靠自己自學(xué)的學(xué)習(xí)方式一時(shí)難以接受;吃飯要排隊(duì);就寢于集體宿舍不能有良好的睡眠;中學(xué)時(shí)期因?qū)W習(xí)成績(jī)好倍受老師寵愛,入大學(xué)后一切都和其他同學(xué)沒有差別,心里難免有種失落感等,若這些問題處理得當(dāng),就能較快的適應(yīng)新生活,促進(jìn)學(xué)習(xí)和健康;反之如果長(zhǎng)期適應(yīng)不了這種生活,那就會(huì)造成一種阻力,形成心理障礙,影響正常生活和學(xué)習(xí)。

因此,我們要一方面引導(dǎo)新生思想上有了問題應(yīng)及時(shí)向老師反映,使問題盡早得到解決,另一方面要引導(dǎo)新生學(xué)會(huì)自我調(diào)整,學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄方式,千萬(wàn)不能埋在心底,以免影響學(xué)習(xí)和身心健康。

六、大學(xué)生活學(xué)習(xí)目標(biāo)

大學(xué)四年是人生一個(gè)很重要的階段,期間我們可以學(xué)會(huì)很多的東西,但是這有一個(gè)重要的前提,就是首先要對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃。

在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有49.93%的同學(xué)樹立了畢業(yè)后考研的目標(biāo),有10.39%的同學(xué)決定要考公務(wù)員,有27.35%的同學(xué)希望能夠提高個(gè)人能力或素質(zhì),還有12.31%的同學(xué)想在畢業(yè)后找一份適合自己的工作??梢?,新生們雖然剛剛步入大學(xué)校門,但是他們對(duì)自己如何度過大學(xué)四年已經(jīng)有了一個(gè)基本的目標(biāo)和構(gòu)思了,這值得我們欣慰。但是僅有目標(biāo)是不行的,必須學(xué)會(huì)怎樣做才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),一方面要求老師能給于一定的指導(dǎo);另一方面,也是最主要的,本人必須具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念。

關(guān)于在“大學(xué)期間最想提高的能力”這個(gè)問題,有37.97%的同學(xué)希望提高人際交往能力;有35.30%的同學(xué)想提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力;還有,在關(guān)于“在大學(xué)期間最想了解的信息”的問題中,專業(yè)學(xué)習(xí)方法占到25.41%,外語(yǔ)等級(jí)考試占26.58%,計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)占25.48%,也有22.51%的同學(xué)關(guān)注的是在校期間怎么兼職打工,進(jìn)行勤工儉學(xué)??梢?6級(jí)新生是務(wù)實(shí)的,希望掌握一些實(shí)際應(yīng)用知識(shí),提高自己的綜合能力。

總結(jié)與建議

本次調(diào)查結(jié)果基本上體現(xiàn)全體大一新生的總體思想狀況。調(diào)查結(jié)果顯示,我校__級(jí)大一新生具有適應(yīng)性強(qiáng)、思想活躍、目標(biāo)確定、注重鍛煉、心理樂觀等優(yōu)點(diǎn)。其中90%以上新生在開學(xué)一個(gè)多月內(nèi)就適應(yīng)了大學(xué)生活,90.3%的新生與室友從關(guān)系和諧;近64.36%的新生有考公務(wù)員、考研的意愿,雖然有21.14%的新生現(xiàn)所學(xué)專業(yè)非自己填報(bào)的,但79.14%以上都表示會(huì)自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。

接受調(diào)查的新生還對(duì)學(xué)校提出一些疑問和請(qǐng)求:很多新生希望學(xué)校進(jìn)一步改進(jìn)飲食現(xiàn)狀;希望學(xué)校能舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì),與師兄師姐面對(duì)面交流;有部分新生關(guān)心勤工助學(xué)問題。從問卷調(diào)查結(jié)果看,同學(xué)們對(duì)師院的發(fā)展與建設(shè)非常關(guān)心,認(rèn)為學(xué)校在管理、教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新上能做到“以人為本”,對(duì)新的大學(xué)生活已逐步能夠適應(yīng),思想狀況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣良好;同時(shí),同學(xué)們對(duì)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)、教學(xué)的軟硬件條件、短時(shí)間內(nèi)知識(shí)能力的提高等方面提出了好的意見和建議:

1、加強(qiáng)新生的心理健康、思想政治理論教育和誠(chéng)信教育,正確引導(dǎo)新生樹立堅(jiān)定的理想和信念。

2、開展形勢(shì)與政策教育,提供新生參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉和學(xué)習(xí),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、注重新生人際交往、相互協(xié)作等能力培養(yǎng),加強(qiáng)提高新生學(xué)習(xí)方法和能力的教育和培訓(xùn)工作,引導(dǎo)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),在工作中要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性化教育。

4、進(jìn)一步在新生中灌輸應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),從新生開始實(shí)施就業(yè)指導(dǎo)工作。通過講座、參觀、報(bào)告會(huì)等多種形式指導(dǎo)開展職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)生樹立牢固的專業(yè)和職業(yè)思想,形成良好的職業(yè)意識(shí)。

通過此次問卷調(diào)查,使學(xué)校對(duì)新生入校后的思想狀況及動(dòng)態(tài)有了更全面的掌握,也使在學(xué)生思想教育方面能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題提供了一定的依據(jù),對(duì)我們今后的各項(xiàng)工作也會(huì)有一定的參考價(jià)值。

掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)性工作,特別是每一屆新生的思想狀況都會(huì)受到社會(huì)環(huán)境、學(xué)校招生狀況等諸多方面的影響,具有一定的特殊性的代表性。這樣以來更加有助于進(jìn)一步了解06級(jí)新生入校后的生活、學(xué)習(xí)、心理等各方面真實(shí)的想法和愿望,全面、客觀、準(zhǔn)確地掌握我校新生思想狀況及其綜合素質(zhì),引導(dǎo)他們以正確、積極、健康的心態(tài)走好大學(xué)生活的第一步。

起跑線調(diào)查報(bào)告(3篇)

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