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在調(diào)查報告諸類型(15篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):85

在調(diào)查報告諸類型

第1篇 在文化生態(tài)下的城鎮(zhèn)化建設(shè)與發(fā)展的調(diào)查報告

摘要:近年來,隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的興起,我國出現(xiàn)了“文化生態(tài)”的提法。借用生態(tài)學(xué)的方法從文化哲學(xué)的視角究文化的一個概念,它表述的是一種文化性質(zhì)、存在狀態(tài)。而城鎮(zhèn)是生產(chǎn)力發(fā)展和社會進步的重要依托,城鎮(zhèn)化建設(shè)是人口持續(xù)向城鎮(zhèn)集聚的過程。構(gòu)建社會主義和諧社會,必須構(gòu)建和諧的經(jīng)濟、政治、社會、文化、生態(tài)和黨的建設(shè)環(huán)境,文化建設(shè)作為社會主義和諧社會建設(shè)的重要組成部分,在全面建設(shè)更高水平的小康社會進程中,發(fā)揮著不可替代的作用。如何在城鎮(zhèn)化建設(shè)中融入文化生態(tài)的理念從而帶動其發(fā)展,就得聯(lián)系實際、遵循一切從實際出發(fā),本次調(diào)查以五峰土家族自治縣縣城避險搬遷建設(shè)為例進行探討分析從而提出綜合性建議和對策。

一、文化生態(tài)與城鎮(zhèn)化建設(shè)研究簡述

(一)文化生態(tài)的基本涵義

文化生態(tài)是一個隨著時代發(fā)展而產(chǎn)生的嶄新概念。其涵義應(yīng)該是指由構(gòu)成文化系統(tǒng)的諸內(nèi)、外在要素及其相互作用所形成的生態(tài)體系。文化生態(tài)是借用生態(tài)學(xué)的方法研究文化的一個概念,表征的是文化如同生命體一樣也具有生態(tài)的特征,文化體系作為類似于生態(tài)系統(tǒng)的一個體系而存在。就像任何一個生命體離不開其特定的生存環(huán)境、總是與其它生命體及各種生存環(huán)境相互影響、相互作用一樣。人類創(chuàng)造的每一種文化也是在與其它文化及所處的社會環(huán)境交流互動中演化發(fā)展的。

(二)城鎮(zhèn)化建設(shè)的基本涵義

中國在城市化與城鎮(zhèn)化并舉的前提下,強調(diào)和突出了城鎮(zhèn)化的發(fā)展,從而形成了中國獨特的二元城鎮(zhèn)化結(jié)構(gòu)。因此,對城鎮(zhèn)化的研究,有必要區(qū)別城市化與城鎮(zhèn)化的概念。

城鎮(zhèn)化(urbanization)是指第二、第三產(chǎn)業(yè)在城市聚集,農(nóng)村人口不斷向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城市轉(zhuǎn)移,使城市數(shù)量增加、規(guī)模擴大,城市生產(chǎn)方式和生活方式向農(nóng)村擴散,城市物質(zhì)文明和精神文明向農(nóng)村普及的經(jīng)濟、社會發(fā)展的過程。“urbanization”在字典里被直譯為“城市化”、“都市化”,國內(nèi)關(guān)于這一概念的理解主要是指農(nóng)村人口轉(zhuǎn)化為城市人口的過程,我國大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為中國的城市化與國外的城市化或者與大多數(shù)意義下的城市化不同,中國必須注重發(fā)展小城鎮(zhèn),為了凸顯與外國的差異性,有一位學(xué)者把中國的“urbanization”翻譯為“城鎮(zhèn)化”,中國的“城市化”稱為“城鎮(zhèn)化”且被官方采納。

城鎮(zhèn)化步伐的加快能夠有效增強工業(yè)對農(nóng)業(yè)的反哺能力、能夠帶動改革的深化、開放的擴大,加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制,更好地利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源。

二、文化生態(tài)視角下的五峰土家族自治縣城鎮(zhèn)化建設(shè)的存在的問題總結(jié)

(一)文化生態(tài)認(rèn)知度不高,城鎮(zhèn)化建設(shè)中的文化生態(tài)意識缺乏

(二)文化生態(tài)工作開展缺乏專業(yè)人才

根據(jù)上述調(diào)查發(fā)現(xiàn),五峰百姓成老年化趨勢,即文化人才同樣處于老年化趨勢當(dāng)中。百姓學(xué)歷普遍偏低,可用人才隊伍不夠壯大。除了經(jīng)費和設(shè)施問題,目前面臨的最大難題是缺乏一支專業(yè)水平較高的社區(qū)文化管理和組織人才隊伍。社區(qū)文化處于一種自發(fā)狀態(tài),主要靠一些愛好文藝的熱心居民,尤其是離退休居民在維持。社區(qū)文化管理和組織隊伍人才匱乏,缺乏懂文化、有經(jīng)驗的社會文化工作者,缺乏整體策劃安排,活動凌亂粗糙。

(三)文化生態(tài)下的城鎮(zhèn)化建設(shè)參與力度不高

三、文化生態(tài)視角下五峰土家族自治縣城鎮(zhèn)化建設(shè)的建議和對策

(一)加大規(guī)劃力度,高度融入城鎮(zhèn)化建設(shè)中的文化生態(tài)意識

需要加大挖掘文化元素力度,把握其中標(biāo)志性的特點,堅持“兩手都要抓,兩手都要硬”的原則,整體在推進過程中將物質(zhì)文化與精神文化相融合,構(gòu)建文化生態(tài)氛圍需要進行物質(zhì)硬件文化的同時又要把我精神文化的建設(shè),物質(zhì)硬件設(shè)施如廣場、民居民樓、圖書館、博物館等都應(yīng)將文化生態(tài)元素融其中,精神文化如培養(yǎng)居民道德意識、灌輸文學(xué)藝術(shù)理念并深化教育科學(xué)文化知識,在城鎮(zhèn)化建設(shè)中規(guī)劃一條針對對學(xué)校、圖書館等引進文獻和相關(guān)書籍等教育資源。除此之外,在吸納國內(nèi)傳統(tǒng)文化的同時也要注意摒棄糟粕的、不利的、具有威脅性的外來文化[5]。

(二)著力規(guī)劃城鎮(zhèn)化建設(shè)頂層設(shè)計

文化建設(shè)中的“頂層設(shè)計”,就是要宏觀理清和梳理文化生態(tài)元素的同時,微觀上具體的把握融入的可行性。根據(jù)上述對城鎮(zhèn)化建設(shè)中的文化生態(tài)元素的相關(guān)梳理和整合,具體落入到實踐提出以下建設(shè)意見:

1.建設(shè)文化生態(tài)園。茶文化的融入是新縣城定位“生態(tài)、文化、旅游”的重要組成部分,將茶文化與旅游緊密結(jié)合,才能達到定位目標(biāo)。比如:以漁洋河為城市生命軸線,打造生態(tài)走廊。河道邊坡堤岸治理以休閑式、娛樂式為主題,涉及緩坡臺階堤岸邊,兩岸設(shè)計人行道、綠化帶,部分區(qū)域設(shè)計車行道。

2.建設(shè)文化活動站。通過文化休閑,人的肉體和精神世界都能夠徹底放松,將民俗文化融入加以渲染加工,打造成生動的、觀賞性極強的文藝演出,編制帶有民俗故事性的文藝匯演供人觀賞,同樣,作為旅游休閑,將可成為一道亮麗的文化風(fēng)景線。

3.挖掘文化元素開發(fā)旅游項目促進縣城經(jīng)濟建設(shè)。充分挖掘民族文化資源,既是為了旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有資源依托,更是為了讓這些凝聚著少數(shù)民族智慧的資源得以傳承。

(三)加強居民文化生態(tài)意識,提高城鎮(zhèn)化建設(shè)參與力度

良好的宣傳往往可有效地帶動群眾的積極性與參與性,政府要避免出現(xiàn)“剃頭擔(dān)子一頭熱”的局面。通過報紙、廣播、書籍等媒介工具加大宣傳文化生態(tài)投入城鎮(zhèn)化建設(shè)所起到的重要作用。及時宣傳報道在文化生態(tài)下的城鎮(zhèn)化建設(shè)中的思路方案、實時動態(tài)和新經(jīng)驗,使文化生態(tài)融入的重要意義、主要任務(wù)、目標(biāo)要求以及具體措施深入人心。組織與建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)單位、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、創(chuàng)業(yè)園等。開展文化生態(tài)宣講會,培養(yǎng)居民文化生態(tài)建設(shè)意識。

第2篇 2023年在校學(xué)生需求情況調(diào)查報告范文

一、調(diào)查時間:20__年_月。

二、調(diào)查方式:學(xué)校調(diào)查

三、調(diào)查對象:中小學(xué)生

老師和家長在關(guān)注分?jǐn)?shù)、排名時,有沒有傾聽過孩子的心理需要和權(quán)利訴求?在昨天舉行的第二屆白玉蘭教學(xué)上,虹口區(qū)一份中小學(xué)在校學(xué)生調(diào)查報告顯示,90后、00后學(xué)生希望有更多的獨立自主和更多的平等交流,然而,在不斷積聚的應(yīng)試壓力下,這種正常的心理需求常常被家長和老師忽視。

不同學(xué)段學(xué)生需求各有側(cè)重

調(diào)查報告顯示,不同學(xué)段學(xué)生對權(quán)利的表述各有側(cè)重。

小學(xué)生希望能和自己喜歡的同學(xué)做同桌,希望學(xué)校多開展趣味性強的課外活動,希望圖書館增加開放時間,希望體育課正常開展。

初中生希望老師不要當(dāng)著全班公開自己的成績,希望老師多傾聽自己的想法,希望老師公平公正對待每個學(xué)生,希望圖書館增加圖書量,希望允許學(xué)生自己組建社團。

高中生則希望學(xué)校能聽取并尊重自己的意見,希望能有更多自主安排的時間,希望師生之間真誠溝通、平等交流,希望學(xué)校在出臺針對學(xué)生管理的各項規(guī)定前能聽取并尊重學(xué)生的意見。

高中生盼自主管理學(xué)習(xí)生活

參與這一調(diào)查的虹口區(qū)教師進修學(xué)院德研室李金瑞老師認(rèn)為,不同學(xué)段學(xué)生對權(quán)利的不同表述,一方面體現(xiàn)了學(xué)生的年齡特征,另一方面也反映出隨年段升高不斷增加的學(xué)業(yè)壓力。

小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨立思考能力,開始形成他們的個人觀點和風(fēng)格,然而學(xué)習(xí)的壓力大大壓縮了他們可自由支配的時間以及休閑娛樂的空間,從其訴求內(nèi)容來看,學(xué)生喜歡的課程和活動趣味性強、自主性高,與他們活潑好動的年齡特征有關(guān)。

初中生的權(quán)利訴求主要集中在受尊重權(quán)和休息娛樂權(quán)上。這是因為初中生步入青春期,自我意識開始覺醒,內(nèi)心對獲得自尊和自由的渴望日趨強烈,而與此同時不斷加大的學(xué)業(yè)壓力使他們格外珍視必要的休息和娛樂。

高中階段學(xué)生自主意識和獨立能力增強,在心理層面更加期望得到師長的認(rèn)同和重視,在行為層面則表現(xiàn)出希望有機會參與和管理自己的學(xué)校和自己的學(xué)習(xí)生活。

關(guān)注影響身心發(fā)展全部因素

“學(xué)生在權(quán)利上的訴求,恰恰體現(xiàn)了他們在這些權(quán)利上的缺失。”李金瑞認(rèn)為,“在不斷積聚的應(yīng)試壓力下,家長和老師常常會過于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績,而忽視他們尋求獨立的心理需求。”

“教育關(guān)注的對象不僅僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而應(yīng)擴展到影響學(xué)生身心發(fā)展的一切因素。”虹口區(qū)教育局局長常生龍認(rèn)為,“尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”是一個歷久彌新的話題,現(xiàn)在都在講以學(xué)生發(fā)展為本、要尊重學(xué)生的權(quán)利,但到了具體的場景中,該如何拿捏好分寸,并不是一件容易的事情。在中國的傳統(tǒng)文化中,教師和家長就代表著威權(quán),很少去想孩子的想法是怎樣的。他希望對“尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”的探討,能夠喚起大家對學(xué)生權(quán)利的關(guān)注,思考該如何去做,來更好地呵護孩子身心健康發(fā)展。

第3篇 2023年8月在校大學(xué)生消費情況調(diào)查報告范文

在當(dāng)前尚且低迷,尚未完全復(fù)蘇的經(jīng)濟環(huán)境下,消費問題被大家廣泛關(guān)注。物價的連續(xù)上漲,直接反映了社會的消費和需求問題。 當(dāng)前的消費市場中,大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。下面是酷貓寫作小編精心整理的大學(xué)生消費情況調(diào)查報告總結(jié),希望能給大家?guī)韼椭?

從表面上看,消費是個人行為,但從更深層的意義上說,消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說,校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟負擔(dān),影響了家長和學(xué)生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系,影響了正常的教學(xué)秩序;對學(xué)生個人來說,這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為,并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。所以,中國當(dāng)代大學(xué)生消費問題值得重視,而且刻不容緩!

本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費行為,了解他們目前的消費情況,以期挖掘潛在的問題,并提出相應(yīng)有效的改善措施,促進大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣,樹立科學(xué)合理的消費觀。

一、對象與方法

1、對象:筆者對華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學(xué)生進行隨機性匿名問卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人,平均年齡20、8歲,平均年級為2、1年級。

2、方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費的相關(guān)情況自行設(shè)計,經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成,問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份,有效問卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人,問卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息,進一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了愿意接受訪問的65人、三種形式形成互補,相互促進,使我們的研究更具客觀性。

3、資料處理:全部原始數(shù)據(jù)采用e_el 2023進行分析和統(tǒng)計。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、月消費總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費額主要集中在350元~500元和500元~800元這一幅度,少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。(見圖1)

2、飲食方面開銷大。無論是否貧困生,飲食開支在消費總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學(xué)生消費高的一個原因,這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。

3、通訊網(wǎng)絡(luò)費用過高。被調(diào)查人群中,對手機的擁有率為92%,其中70%的貧困生也擁有手機。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)每月的手機費用集中在50元~100元,貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機費用高達150元以上。

4、“游玩費”、“戀愛費”逐漸增長。隨著旅游的概念進入現(xiàn)代消費,大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費。據(jù)了解,大學(xué)生平均一年內(nèi)會出游兩次,跟集體出游或是與三兩好友同游。另外,調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛,他們每月用于戀愛的費用都是200元~350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費。學(xué)生思想活躍,對新事物有強烈的求知欲,喜歡追求新潮,消費的趨附性強,娛樂消費占全部消費額的比重很大。(具體見圖2)

5、先進的消費方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購物都喜歡現(xiàn)金消費,三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費方式??梢?,一些比較先進的消費方式已經(jīng)進入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。

6、男女生間的消費差異。調(diào)查結(jié)果顯示:現(xiàn)代的大學(xué)生中,男女方戀愛支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面,男生的開銷遠比女生大,而在形象包裝方面,女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月生活費的這一項調(diào)查中,選擇有計劃的女同學(xué)僅為28、4%,男同學(xué)則為37、1%。(具體差異見圖3)

7、日常資金和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生主要的經(jīng)濟是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,也會付出更多的努力??梢?,貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。家庭月收入方面,大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元~2000元居多,而貧困生的家庭月收入以500元~1500元居多,有25%還是月收入在500元以下的特困戶。(詳細可見表)

8、大學(xué)生對自身消費現(xiàn)狀的看法。無論貧困生還是非貧困生,對于自身的消費現(xiàn)狀,三分之一的人表示是覺得剛剛好的,一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分,都是認(rèn)為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的,同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗,但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應(yīng)對措施,可見,大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣和成熟的消費觀。

三、結(jié)論與討論

1、結(jié)論

(1)大學(xué)生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流,與社會接軌。從調(diào)查中可以看出,大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多,儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會,大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式,進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學(xué)生們,可見,大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體,雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會,但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

(2)理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面,而玩樂方面的支出不算多。由此可見,大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主,而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限,大學(xué)生消費時都會較為謹(jǐn)慎,盡量精挑細選,不會一味求貴,或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。

(3)消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實現(xiàn)溫飽的同時,也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們,學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店,為取得各類證書的補課充電也成了大學(xué)生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會擁有一些如照相機、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品??梢姡髮W(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。

(4)戀愛費用支出過高。大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高,這是大學(xué)生消費中很不合理的一部分支出,因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費也會導(dǎo)致一種錯誤價值觀的形成,容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛情是建立在金錢之上的。所以,戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。

(5)貧困生的消費水平雖然偏低,但消費構(gòu)成比較合理。貧困生因為消費能力有限,他們?nèi)沼玫馁Y金除了家里提供之外,還有國家、社會資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因為他們的錢得來不易,故他們會對生活的各種開支精打細算。他們主要的花費在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外,由于對接觸社會的要求更為強烈,他們能夠把握到社會一定的消費動向,而能否擇優(yōu)地去跟隨。

(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中,大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識到自己的消費組成不很合理,但極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮,而缺乏了自我判斷和自主意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費用都超出了預(yù)計,只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。

2、大學(xué)生消費構(gòu)成不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟,人生觀、價值觀還沒成熟。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義,享樂主義等迷惑。但筆者認(rèn)為,當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這種種消費不合理現(xiàn)象,不僅僅與大學(xué)生本身這個特殊的消費群體的特性有關(guān),還與家庭、學(xué)校、社會等多方面的因素影響密不可分。

(1)社會不良消費風(fēng)氣影響。首先,學(xué)生的高消費很大部分原因是因為社會整體消費結(jié)構(gòu)不合理。目前,社會上重視高消費,這種導(dǎo)向錯誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外,現(xiàn)今社會上流行著透支的消費方式,大學(xué)生是對社會潮流有敏銳觸角的群體,加之相對缺乏自主判斷力,若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),很容易就會從此走進了消費的誤區(qū)。

(2)校園錯誤消費氛圍的催化。學(xué)校也是一個消費習(xí)慣與方式迅速傳播的一個介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體,對大學(xué)生有較強的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學(xué)生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng),追求名牌之風(fēng),請客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭,大學(xué)生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學(xué)生正確消費觀的教育。就算有類似的教育,但一般都是深度不夠或教育意義不強。

(3)家長不當(dāng)消費觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng),現(xiàn)代的家庭教育注重的是德,智,體多方面的培養(yǎng),但一直以來,家庭教育中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費的培養(yǎng)。另外,許多家長自身沒有一個健康的消費觀念。家長們怕比別人差,寧可自己省吃儉用,也要讓孩子與其他孩子一樣穿好,吃好,玩好,從而助長了孩子大手大腳的消費習(xí)慣。

四、對策與建議

1、合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成,增強理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟,學(xué)生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考,在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習(xí)慣。要強調(diào)“合理和適度”消費,提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,自覺抵制不良消費風(fēng)氣影響。

2、注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。大學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟,所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費標(biāo)準(zhǔn),而不能因為攀比而一味追求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費。要克服這種心理,大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀,逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,給自己理性的定位。

3、貧困生應(yīng)正視自身消費現(xiàn)狀,養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個特殊的群體,消費能力是相對落后的,但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以,貧困生更要注重正視自身的實際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話:“在清掃校道時,我會對走過的每個人微笑,因為我知道,靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài),貧困生應(yīng)積極地面對自身情況,按切身實際分配消費。

4、注重精神消費,養(yǎng)成健康習(xí)慣。對于尚未有固定經(jīng)濟的大學(xué)生而言,精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足,還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以,大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動,把娛樂和知識攝取結(jié)合進行,以陶冶性情,獲取知識。另外,要注意強調(diào)綠色消費,反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。

5、大學(xué)校園應(yīng)形成更好的消費氛圍。學(xué)校氛圍的影響對大學(xué)生形成良好的消費習(xí)慣至關(guān)重要。但是,針對大學(xué)生年齡和消費行為的特點,在校內(nèi)開展消費道德教育不應(yīng)是單純的說教,而應(yīng)該通過靈活多樣的形式,加以引導(dǎo)。所以,我們在此呼吁學(xué)校方面應(yīng)注重對大學(xué)生消費方面的引導(dǎo)和教育,同時可以把勤儉節(jié)約這項中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚,能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹立正確的消費觀,還能從大學(xué)生良好的消費心理和消費行為抓起,從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣,進而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

第4篇 保定統(tǒng)計局人口調(diào)查報告:社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)存在問題

近期,國家統(tǒng)計局保定調(diào)查隊就我市社區(qū)養(yǎng)老問題隨機抽取市區(qū)內(nèi)6個社區(qū)的老年人進行了專題調(diào)研: 只有48%的老年人對所在社區(qū)為老年人提供的養(yǎng)老服務(wù)感到滿意,40%的老年人認(rèn)為提供服務(wù)的工作人員服務(wù)專業(yè)。老年人對我市社區(qū)養(yǎng)老滿意度不高顯示出我市社區(qū)養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展緩慢,基礎(chǔ)薄弱。

1、受制因素過多、缺乏專業(yè)化是社區(qū)養(yǎng)老的主要問題

目前我市的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)還處于初級階段,存在的問題和不足制約著社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展。

(一)社區(qū)積極性高,但受到場所、經(jīng)費、人員等因素制約

在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn),所調(diào)查6個社區(qū)都在自己能力范圍內(nèi)開展養(yǎng)老服務(wù),例如開展衛(wèi)生講座,文娛活動等,但均表示對于社區(qū)老年人養(yǎng)老服務(wù)提供能力遠遠小于社區(qū)老年人需求,社區(qū)僅靠自身能力很難開展水平更高、服務(wù)更廣的養(yǎng)老服務(wù)。

(二)缺少專業(yè)化服務(wù)隊伍,老年人精神方面需求難以滿足

6個社區(qū)中只有兩個社區(qū)有松散的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)志愿者隊伍,且志愿者中40-50歲僅占25%。

由于提供養(yǎng)老服務(wù)面臨收入低、環(huán)境差、風(fēng)險大等困難,很難組織出一支具有專業(yè)醫(yī)療、護理、衛(wèi)生等知識的服務(wù)隊伍。另外,在調(diào)查中有48%的老人感覺急需休閑娛樂活動和心理護理,有28%的老人希望社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)人員具有心理護理技能。

2、獨子養(yǎng)老趨勢明顯,負擔(dān)過重

生育政策實施30多年后,4+2+1的家庭結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為常態(tài)化,絕大部分的養(yǎng)老負擔(dān),將會由獨生子女承受。調(diào)查結(jié)果顯示:有80%的老人日常生活起居靠自己,有45%的老人同時依靠老伴照顧,能受到兒女子孫或其他家屬照顧的僅占16%。獨子養(yǎng)老而又獨木難支,獨生子女一比二的面對長輩家庭成員養(yǎng)老問題,負擔(dān)沉重。另一方面,無論是經(jīng)濟來源、生活照料、特別是親子交往、精神慰藉,老年人能從孩子身上得到的都非常有限。傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老功能日趨弱化,家庭養(yǎng)老資源日漸不足,靠傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老模式,很不現(xiàn)實,社區(qū)養(yǎng)老是一種必然選擇并將成為趨勢。

3、改善我市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的建議

(一)加大社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)資金投入和政策執(zhí)行力度

政府應(yīng)對社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)加大資金投入和政策傾斜,如建立養(yǎng)老服務(wù)補貼制度,對于低收入的高齡、獨居、失能等養(yǎng)老困難老年人,采取政府補貼的形式。

同時不斷制定和完善相關(guān)政策,還要做出更細致具體、積極可行的實施方案。加大對政策執(zhí)行的力度監(jiān)管,使惠老政策真正能夠落到實處。

(二)鼓勵社會資源進入

鼓勵社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)引入社會資源,在社區(qū)建立托老所和醫(yī)養(yǎng)結(jié)合式的綜合型居家養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。

對于正規(guī)的社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu),給予財政支持以調(diào)動社會力量投資的積極性。鼓勵和引導(dǎo)慈善捐贈資金投向社會養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè),用于開展養(yǎng)老救助項目。

(三)建立專業(yè)人員與志愿者相結(jié)合的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)隊伍

倡導(dǎo)養(yǎng)老服務(wù)隊伍實行專業(yè)化、職業(yè)化和志愿者相結(jié)合,對專業(yè)人員定期進行職業(yè)技能和職業(yè)道德培訓(xùn)。對志愿者進行統(tǒng)一登記、組織,充分發(fā)揮社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)志愿者的擅長和服務(wù)熱情。

(四)改變傳統(tǒng)養(yǎng)老理念,營造敬老、愛老的社會風(fēng)氣

倡導(dǎo)老人接受社區(qū)養(yǎng)老的新觀念,社區(qū)工作人員對于本社區(qū)老年人進行詳細登記,了解不同老年人的不同需求,吸引更多的義工、志愿者參與到社區(qū)養(yǎng)老之中。

4、過半老人不滿意目前社區(qū)養(yǎng)老,最關(guān)注身體健康

本次調(diào)查的6個社區(qū)中為老年人提供養(yǎng)老服務(wù)的占66.67%,為高齡、失能低收入等特殊老年群體提供服務(wù)的占83.33%。

調(diào)查結(jié)果顯示:只有48%的老年人對所在社區(qū)為老年提供的養(yǎng)老服務(wù)感到滿意,40%的老年人認(rèn)為提供服務(wù)的工作人員服務(wù)專業(yè)。老年人對我市社區(qū)養(yǎng)老滿意度不高顯示出我市社區(qū)養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展緩慢,基礎(chǔ)薄弱。

養(yǎng)老問題中,96%的老年人認(rèn)為平時生活急需醫(yī)療保健、身體鍛煉和緊急救助三項養(yǎng)老服務(wù),60%的老年人希望居家養(yǎng)老服務(wù)人員具有醫(yī)療保健指導(dǎo)這項技能,有48%的老年人希望社區(qū)可以增加并及時維護健身器材。

第5篇 福建省調(diào)查報告:51只中華秋沙鴨在閩越冬

從去年10月至目前,福建省野生動植物保護協(xié)會觀鳥分會會員在為期半年多的時間內(nèi),對國家一級保護動物中華秋沙鴨在我省越冬情況進行調(diào)查。在福州、南平、三明、寧德的18個區(qū)域,共記錄到51只中華秋沙鴨。這是福建首次對中華秋沙鴨在省內(nèi)生存狀況進行大規(guī)模調(diào)查。

中華秋沙鴨是第三紀(jì)冰川期后殘存下來的物種,距今已有1000多萬年。因模式標(biāo)本產(chǎn)于中國而得名,屬全球瀕危物種,全球數(shù)量在5000對以內(nèi),被稱為鳥中大熊貓。其繁殖地在西伯利亞、朝鮮北部及中國東北小興安嶺。越冬區(qū)域非常廣泛,從東北到海南均有記錄,福建是其重要的越冬地。

中華秋沙鴨喜棲息于寬闊湍急的溪流和庫區(qū),要求河水清澈、食物源豐富。因此調(diào)查中華秋沙鴨的棲息狀況,其實也是調(diào)查該流域水質(zhì)狀況,保護中華秋沙鴨的同時也是在保護福建母親河閩江。

2023年觀鳥會會員在光澤縣記錄到7只中華秋沙鴨,以后每年都有零星記錄。2023年10月開始,福建省野生動植物保護協(xié)會觀鳥分會啟動了福建中華秋沙鴨調(diào)查項目,36人的調(diào)查小組兵分七路,分期沿著福建重要河流溯流而上,將行進過程中發(fā)現(xiàn)的所有鳥種全部記錄在案。其中,調(diào)查人員分別在福州和南平目睹了51只中華秋沙鴨的越冬生活。

第一次在省內(nèi)看到這么多中華秋沙鴨,我們很高興,說明我省不少河流上游水質(zhì)不錯。省觀鳥會會長楊金告訴記者。

溪流過度采砂石,是中華秋沙鴨等鳥類在福建所受的最大威脅。據(jù)楊金介紹,調(diào)查中,南平政和、松溪,三明建寧、明溪,以及福州永泰等河流,都發(fā)現(xiàn)過度采砂石的現(xiàn)象,一些地方河床甚至出現(xiàn)干涸。在大樟溪上游沿線,則存在養(yǎng)殖過于密集、養(yǎng)殖污水直排入河造成水質(zhì)污染的問題。中華秋沙鴨只吃附著在溪流石頭邊的小魚,這類小魚在被污染的水中無法生存。過度采砂石和養(yǎng)殖污水排放,對溪流整體水質(zhì)和生物多樣性都有較大威脅。

此外,周邊采礦、非法捕魚等也對中華秋沙鴨在福建的生存造成干擾。楊金認(rèn)為,當(dāng)前比較可行的保護行動,是于中華秋沙鴨在我省越冬期間(每年10月至次年4月),在有記錄的區(qū)域,加強調(diào)查和巡護工作,劃定采砂區(qū),預(yù)防捕獵等不法行為。

省觀鳥會的本次調(diào)查結(jié)果最終將形成報告,提交給政府相關(guān)部門,以便更好地研究、制定閩江流域生態(tài)保護方案,進一步展現(xiàn)清新福建、美麗福建的魅力。

第6篇 關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的問題的調(diào)查報告

一、 概述:

近年來,隨著改革開放和“科教興國”方略的實施,我國農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績是眾所周知,有目共睹的。特別是黨的__大以后,我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道。目前,在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費機制,不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果,同時還促進了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進程。然而,由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,長期以來,我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,職業(yè)教育和成人教育薄弱,應(yīng)試教育積重難返,一些地方往往把升學(xué)率作為評價教育工作近乎唯一的目標(biāo),致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié),忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長此以往,必將影響國民整體素質(zhì)的提高。農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題逐步浮出水面,并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展的巨大障礙。為此,我們對所在的忻州市東冶鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進行了較為深入的調(diào)查。

二、調(diào)查方式

我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料,訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。通過調(diào)查,得到豐富的、個性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理,得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點采用訪談法,正是想通過這種面對面的交談的方式,探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀,共謀改進我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計。在訪談人群選擇上,我們依據(jù)典型性、廣泛性原則,采取發(fā)散的方式,尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體,分別和一部分學(xué)生、教師、家長等進行了訪談。

三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析:

通過訪談和問卷調(diào)查,經(jīng)過分析整理,我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下:

現(xiàn)狀一:教育經(jīng)費嚴(yán)重短缺

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費的嚴(yán)重不足。最近幾年,國家對教育的投入僅占gdp 2%的比例。就這2%而言,絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中,等到本來就十分有限的經(jīng)費到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級教育行政部門手中,他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費,在城區(qū)大興“示范校”、“窗口校”,不遺余力地標(biāo)榜個人政績。筆者在教育調(diào)研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣,不顧百姓的反對,不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯的一所重點中學(xué)易地重建。這般層層卡扣,最后到達農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。由于教育經(jīng)費的嚴(yán)重短缺,加之某些教育官員的政績膨脹,農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后,造成正常的教學(xué)活動無法開展,音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成,所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭,成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢,能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),遠程教育資源的共享成為了夢想。

現(xiàn)狀二:師資力量薄弱

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn),六處完全小學(xué)中,除了中心小學(xué)師資力量相對較為雄厚一點外,其他小學(xué),沒有幾個是個正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn),大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開展工作的,相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料,發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲,其中,50歲以上占51.8%。不僅年齡老化,而且學(xué)歷偏低,知識結(jié)構(gòu)老化,教育觀念落后,教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中,市、區(qū)級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校,稍有改觀。面對新形勢下的素質(zhì)教育,面對改革后的義務(wù)教育新課程,他們往往顯得力不從心。試想,這樣一支隊伍擔(dān)負著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù),談何容易?!

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的,最主要的原因是受經(jīng)濟發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約,難以注入“新鮮血液”,使得一些學(xué)校不得不臨時招聘代課教師,以解燃眉之急。

現(xiàn)狀三:應(yīng)試色彩濃郁,師生不堪重負。

“考、考、考教師的法寶,分、分、分學(xué)生的命根”。數(shù)十年來,農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈,究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級教育行政管理部門在學(xué)年末,拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率,統(tǒng)一排位,排位的名次、學(xué)生成績的好壞,直接關(guān)系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”,一味汗水加時間,有道是:“不管黑貓白貓,考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn),老師們早晨5:30天蒙蒙亮,就要早起跟班輔導(dǎo),晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9:30。一天下來,師生心力交瘁,苦不堪言。

現(xiàn)狀四:德育教育令人堪憂。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學(xué)校,有的老師可以公開容忍成績優(yōu)秀的學(xué)生犯錯誤,少數(shù)學(xué)生家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時,竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲,打群架、偷財物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。記得不久前有報道稱:某地某校發(fā)生了震驚全國的中學(xué)生“滅門慘案”。由此可見,造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄,道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。

現(xiàn)狀五:升學(xué)無望,就業(yè)無路,致富無術(shù)。

農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無望,就業(yè)無路,致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料,全國大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高,達到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育,尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實際需要相脫節(jié),學(xué)到的基礎(chǔ)文化課,就連勞動技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)中,造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費和盲目流動。一些初中畢業(yè)后不能升入重點高中的孩子,寧可融入了滾滾打工洪流,也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無望,就業(yè)無路,致富無術(shù)”的教育怪圈。

現(xiàn)狀六:“國有民辦”教育舉步維艱,學(xué)生家長選擇處于兩難

筆者所處的忻州市東冶鎮(zhèn),受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平的制約,幾年前,一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國有民辦”實驗學(xué)校應(yīng)運而生了。這所學(xué)校,辦學(xué)經(jīng)費和教師工資全部是“公辦”性質(zhì),并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源,全部充實到了實驗學(xué)校。而收費標(biāo)準(zhǔn)則是“私立”性質(zhì)的,導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負,為了給予子女較好的受教育機會,而又別無選擇??v然,這所學(xué)校在一定時期受到了應(yīng)有的關(guān)注,也取得了較為突出的辦學(xué)效益。然而,舉債千萬元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費教育,一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生、家長造成了人為的不公平,加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟負擔(dān);另一方面也惡意爭奪了那些名副其實的民辦學(xué)校的教育資源,限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展。在國家強制施行義務(wù)教育的今天,暴露出了這類所謂民辦教育的種種問題。

農(nóng)村家長往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育,學(xué)更多的知識,走出農(nóng)村,而將孩子們送入學(xué)費昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí),放棄收費較低甚至免費的公辦學(xué)校。從而得知,國家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費,并沒有從實際意義上給廣大農(nóng)民減輕負擔(dān),反而使他們中一部分家庭的實際負擔(dān)較往日大大加重了。恐怕,這就是問題的癥結(jié)所在。

由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費撥付不夠及時到位,致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長等私人借款維持學(xué)校的正常運作。據(jù)調(diào)查,筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實驗學(xué)校,截至目前,尚有1600多萬元的不同債務(wù)??梢姡r(nóng)村學(xué)校尤其是“國有民辦”學(xué)校的負債累累,將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展。

第7篇 現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查報告模板

近年來,大學(xué)生就業(yè)難成了社會普遍關(guān)注的話題。下面有小編整理的現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查報告模板,歡迎閱讀!

一、調(diào)查目的:當(dāng)今社會,科技經(jīng)濟發(fā)展飛速,市場竟?fàn)幦找婕ち摇4髮W(xué)生的就業(yè)問題已成為社會的熱門話題。社會需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化,掌握當(dāng)今社會真正需要什么類型的大學(xué)生,對大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會人才動態(tài)需求,做好準(zhǔn)備。調(diào)查報告范文

二、調(diào)查人:...等五人

三、調(diào)查對象:深入農(nóng)村,城鎮(zhèn),企事業(yè)單位,調(diào)查走訪社會各階層

四、調(diào)查時間:20__年__月__日--20__年__月__日

五、調(diào)查方法:通過派發(fā)問卷進行調(diào)查,發(fā)放問卷共50份,收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

六、調(diào)查內(nèi)容:通過對鄉(xiāng)村、城市、企業(yè)及社會各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查,了解社會對大學(xué)生能力的要求,社會人士對大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評價及期待,以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學(xué)生給在校大學(xué)生的良好建議,對大學(xué)生的未來全面發(fā)展,成為滿足社會市場需求的人才,實現(xiàn)人生價值具有重要意義,對構(gòu)建社會主義和諧社會有著重要的影響。社會實踐報告范文

七、調(diào)查結(jié)果:本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個學(xué)歷層次各個行業(yè)的人。 從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大部分人對大學(xué)生關(guān)注度還是挺高的。80%的人對大學(xué)生未來的發(fā)展趨勢比較樂觀,70%的人認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力,20%的人認(rèn)為困難很大。我們不得而知,大學(xué)生的的就業(yè)前圖是光明的,道路是曲折的。社會人士觀念還是比較開放的,90%的人認(rèn)為名牌大學(xué)學(xué)生的能力并不比一般大學(xué)學(xué)生強,。只有保持這種客觀的態(tài)度,社會、企業(yè)才會給大學(xué)畢業(yè)生一個公平競爭的平臺,普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會拋棄那些沒有必要的包袱,減輕思想壓力,以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。

調(diào)查顯示,不同的人對“您認(rèn)為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè)”這個問題有不同的答案,例如:經(jīng)濟類、管理類,機械類、工程類,教育類、語言類,醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類,其他。這就說明,社會并不偏向任何單獨某一類專業(yè),俗話說的好“行行出狀元”,只要我們肯虛心好學(xué),腳踏實地的奮斗,都會創(chuàng)出一片屬于自己的天地,不能老是抱怨自己沒選對專業(yè)了或者是對所學(xué)專業(yè)失去興趣了,其實,無所謂什么專業(yè)不專業(yè),只要自己愛學(xué)習(xí),不是專業(yè)的也能成為自己的專業(yè)。調(diào)查報告范文

社會上認(rèn)為,大學(xué)生的最大優(yōu)勢在于“自信,有理想抱負,可塑性強”、“有創(chuàng)新精神,思維活躍”。當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約,愛崗敬業(yè)”,在“誠實守信、責(zé)任奉獻”方面也有待提高。讓大學(xué)生清楚的了解自己的優(yōu)勢和缺點,有利于揚長避短,有則改之無則加勉,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義四有新人。

調(diào)查表明,現(xiàn)代社會對大學(xué)教育相對滿意,當(dāng)代大學(xué)生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象,大學(xué)校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”,更是一個鍛煉能力、展示才干的舞臺。被調(diào)查者普遍認(rèn)為,大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是“認(rèn)真掌握專業(yè)知識,積極參加社會實踐,制定長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃,形成良好的人際交往圈子”。大學(xué)生不應(yīng)該在是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆子,而應(yīng)該接觸社會,開闊視野,“家事國事天下事,事事關(guān)心”,對自己感興趣的領(lǐng)域早點涉及。

當(dāng)今社會,大學(xué)生可以說是遍地開花、隨處都是,競爭異常激烈,壓力也隨之而升。因此大學(xué)生切不可狂妄自大,必須及時充電,增加自身的“資本”,提高自己的價值。社會上認(rèn)為大學(xué)生要找到理想的工作,除大學(xué)文憑外,“英語四、六級證書”、“計算機等級證書”“優(yōu)干、三好證書”等還是十分必要的。

調(diào)查中,大部分人認(rèn)為東部沿海發(fā)達城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區(qū),因為東部就業(yè)崗位多,生活條件優(yōu)越,可同時也存在勞動力供過于求,競爭更為激烈的弊端。還有不少一部分人認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng),因為家鄉(xiāng)是從小長大的地方,對周圍環(huán)境頗為了解,生活也更加便利。少部分人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該嘗試去中西部,隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實施,內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來,就業(yè)崗位空缺多,一切基礎(chǔ)設(shè)施開始逐步建設(shè),大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè),也會過上美滿的生活,另一方面,也會為國家的進一步發(fā)展奉獻自己的一點力量,實現(xiàn)自身的社會價值。由此看出,只要大學(xué)生身懷真才實干,勇敢拼搏,艱苦奮斗,不只是貪圖安逸享樂,無論走到哪里都會找到屬于自己的位置。

民眾普遍認(rèn)為,大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟收入、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性,而更應(yīng)該注重個人發(fā)展機會和專業(yè)知識的應(yīng)用,以更加長遠的眼光看待自己的事業(yè),不只局限在眼前。社會鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),社會最應(yīng)該在政策方面給大學(xué)生加大支持力度,其次資金、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上。經(jīng)濟危機下,大學(xué)后并沒有被斷了后路,還有很多選擇的機會,比如考研、出國留學(xué)、考公務(wù)員、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè)、直接就業(yè)等等。社會人士反映,大學(xué)生應(yīng)該從大二就開始涉及就業(yè)上崗、人才市場方面的知識,大三時親身參加社會實踐,將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實中去,鍛煉培養(yǎng)個人職場能力,積累工作經(jīng)驗,適應(yīng)工作環(huán)境,為大四就業(yè)提前做好各方面的準(zhǔn)備。人們對大學(xué)生期望還是蠻大的,都為大學(xué)生的未來祝福。

八、調(diào)查結(jié)果分析:據(jù)調(diào)查,較受用人單位和社會認(rèn)可青睞的大學(xué)生包括以下幾點:思想素質(zhì)較高;有事業(yè)心和責(zé)任感;有吃苦精神;基礎(chǔ)扎實、知識面寬、外語水平高、懂計算機知識;動手能力強;懂專業(yè)、會管理、善交際。 而大部分群眾對當(dāng)代大學(xué)生的看法是:有真才實干,有專長,高素質(zhì),充滿活力。待人有禮貌,孝老愛幼。。。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備。大學(xué)生是祖國下一代的希望,大學(xué)生的發(fā)展意味著祖國明天的興盛。當(dāng)代大學(xué)生活潑向上,青春充滿激情,樂觀自信,有理想有抱負的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚廣大。

為了能夠在不遠將來的職場生涯中運籌帷幄,我們大學(xué)生還應(yīng)該具備以下素質(zhì)和能力:

1、自我決策能力

自我決策能力是一個人能否獨立思考,果斷處事和獨立完成某項工作能力。對于即將畢業(yè)走向社會的大學(xué)生來說,面臨求職擇業(yè),別人的意見和忠告各種各樣,最終要靠自己決定,這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中,每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導(dǎo),而必須靠自己迅速作出決定,及時予以處理。因此,具有良好的自我決策能力對大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。

2、適應(yīng)社會能力

適應(yīng)社會和改造社會是對立統(tǒng)一的兩個方面?,F(xiàn)實生活常常不盡如人意,五彩紛呈的現(xiàn)實生活使剛剛步入社會的大學(xué)畢業(yè)生眼花繚亂,很不適應(yīng)。大學(xué)畢業(yè)生面對現(xiàn)實生活中的消極現(xiàn)象常常產(chǎn)生不安、不滿的情緒,而常常以改造社會為己任的大學(xué)生卻忽視了適應(yīng)社會這個前提。人類文明總是在繼承與創(chuàng)新的矛盾運動中發(fā)展的。適應(yīng)社會,正是為了擔(dān)當(dāng)社會賦予我們的職責(zé)和使命。適者生存,生存正是為了發(fā)展。對社會、環(huán)境的適應(yīng),是主動的、積極的適應(yīng),不是消極的等待和對困難的退縮,更不是對消極現(xiàn)象的認(rèn)同,大學(xué)生只有具備較強的社會適應(yīng)能力,走向社會后才能盡可能地縮短自己的適應(yīng)期,充分地發(fā)揮自己的聰明才智。工作調(diào)研報告范文

3、實踐操作能力

實踐操作能力是人們知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉,是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現(xiàn)實生活中,尤其是教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線,大學(xué)生實踐操作能力的強弱,將直接影響到其作用的發(fā)揮。比如,作為一名教師,只有豐富的知識還是不夠的,還要有把自己的知識傳授給學(xué)生的能力。因此,大學(xué)生應(yīng)注意克服只注理論學(xué)習(xí),而輕視實踐操作的傾向。一個大學(xué)畢業(yè)生如果在實踐操作上有過硬的本領(lǐng),一定會受到用人單位的青睞。仍以教師這個職業(yè)為例,許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時,往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果,而不只是他們的專業(yè)考試成績。

4、表達能力

表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發(fā)感情的能力,主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人了解你,重視你,更好地發(fā)揮你自己的才能,前提就是要有表現(xiàn)自己的能力。要準(zhǔn)確表現(xiàn)自己,就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會后,會立即強烈地意識到這一點,而且,在求職擇業(yè)的時候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個人材料,回答招聘人員提問,接受用人單位的面試等,每一個環(huán)節(jié)都需要較強的表達能力。

5、社交能力

社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關(guān)系遠不如學(xué)校中的同學(xué)、師生關(guān)系那么簡單。大學(xué)生步入社會后,要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。能否正確、有效地處理、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關(guān)系,不僅影響一個人對環(huán)境的適應(yīng)狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就。因此,大學(xué)生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要。

6、組織管理能力

雖然不是每個大學(xué)畢業(yè)生都會從事管理工作,但是在實際工作中每個從業(yè)者都會不同程度地需要組織管理才能?,F(xiàn)代社會職業(yè)表明,不僅領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當(dāng)具備組織管理才能,其它專業(yè)人員也應(yīng)當(dāng)具備。隨著時代的發(fā)展,純書生型的人才已不能適應(yīng)社會的需要。近年來,許多用人單位在挑選錄用大學(xué)畢業(yè)生時,在同等條件下,往往會優(yōu)先考慮那些曾擔(dān)任過學(xué)生干部,具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這正反映了時代的客觀要求。

以上主要是從普遍性這個角度來談大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的知識的技能,此外,大學(xué)畢業(yè)生如能撐握一技之長,諸如文藝、球類、駕駛等等就更能增加順利就業(yè)的砝碼。

社會需要全面發(fā)展的人才,大學(xué)生就是這方面人才的后備軍,我們有能力、有責(zé)任、有信心把祖國的明天建設(shè)的更美好!

九、調(diào)查總結(jié)與建議:雖然時下大學(xué)生越來越普遍,大學(xué)生的地位也不如昔日高級。但這也是社會發(fā)達的一種表現(xiàn),是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是發(fā)展的必然。說明了國家的教育越來越普及,全民素質(zhì)不斷提高。再者,與中國十三億人口的相比下,時下大學(xué)生的數(shù)量也是偏少的。因此,社會對當(dāng)代大學(xué)生的要求不斷提高也是無可厚非。因為我們是建設(shè)祖國的生力軍,是早晨八九點中的太陽,世界屬于我們,未來也掌握在我們手中。了解當(dāng)代社會對我們的要求是必須要做的,這會讓我們懂得社會最新的發(fā)展動態(tài),時刻做好準(zhǔn)備。通過這次調(diào)查,我們更加清楚了自己社會地位,身為大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),以及社會對大學(xué)生的期望。我們在校大學(xué)生一定會珍惜大學(xué)階段的學(xué)習(xí)機會,把握年輕的大好時光,讓今天的大學(xué)校園更美好,更燦爛;我們緊握時代的脈搏,緊跟社會的步伐,讓明天的祖國更加繁榮昌盛,揚眉吐氣。

第8篇 在校大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報告模板

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高,目前人們的消費觀念、消費結(jié)構(gòu)和消費水平都有了很大變化。大學(xué)生作為社會中的特殊消費群體,他們的消費在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。下面有小編整理的在校大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報告模板,歡迎閱讀!

在校大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報告模板

一.調(diào)查目的:

打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。根據(jù)個人的具體情況而定,除了賺點小錢,減輕家庭負擔(dān);而且學(xué)會接觸各類社會人士,豐富社會經(jīng)驗;不浪費空余時間,理論結(jié)合實際,也是為今后工作打基礎(chǔ)。

二.調(diào)查對象:

三.調(diào)查內(nèi)容:

四.調(diào)查結(jié)果:

我們是年輕人,我們不可能與世隔絕,也不愿成為死讀書的書呆子 ,這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實習(xí)等是大學(xué)生的 輔助品 ,通過兼職、實習(xí)等能感受到學(xué)校沒有過的壓力和感受,也可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒有層次,都能在其中學(xué)到許多東西,有它的利與弊,有可以汲取的地方與不可汲取的地方,要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報酬,就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符,只要可以令他們接受的工作,可以勝任,他們都會去做。

五.調(diào)查結(jié)果分析:

后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件,還是自身的價值觀,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。因此,沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強,但對于學(xué)生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。

如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們曾在兼職期間,由于學(xué)習(xí)時間大量減少,最終在期末考試中掛科了,用他自己的話說就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生,這樣一來,大學(xué)生的財產(chǎn)人身安全便得不到保障了?,F(xiàn)代社會急需綜合型的人才,它需要你具備專業(yè)知識之外,更需要你有良好的實踐動手的能力。畢竟,給我們一本書我們可以記很多知識,可過不了多久我們便會忘記;然而給我們一份工作,我們做好它,留下便是不可磨滅的經(jīng)驗。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后,只能做一些與專業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了,而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個展示自我的平臺,更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己,鍛煉自己!

六.結(jié)果和建議:

通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,不知如何應(yīng)對,有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。另外,同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu),鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時,既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟收入,會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

在校大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報告模板

調(diào)查時間:20__年 月 日

調(diào)查地點:學(xué)院

調(diào)查對象:在校大學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應(yīng)出來的問題。

調(diào)查方法:問卷調(diào)查

一、目的:現(xiàn)在社會上普遍反應(yīng)大學(xué)生兼職眼高手低,所以身為大二學(xué)生的我,對于社會充滿了好奇,但是又不能充分體驗找工作是如何的艱難,恰好大學(xué)生的空閑時間很多,老師要求在學(xué)習(xí)理論知識的同時又要增強自己的實踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,特開展了此次調(diào)查活動。

二、調(diào)查結(jié)果:數(shù)據(jù)統(tǒng)計38%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗,當(dāng)然,也有22%的是為了賺點生活費,減輕父母的負擔(dān),這22%的同學(xué)中,月生活費在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會影響學(xué)習(xí),40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會影響學(xué)習(xí),而48%的同學(xué)會在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展,50%的同學(xué)愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡(luò)兼職、付費調(diào)查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。

三、數(shù)據(jù)分析

1.絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經(jīng)驗,而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會影響學(xué)習(xí),這就要求同學(xué)們要合理安排時間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假時期做兼職。

3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗,那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷方面的工作,學(xué)習(xí)旅游管理的,可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時,也要提高自己的警覺性,小心兼職騙局。

四、總結(jié):大學(xué)生可適當(dāng)?shù)?、適時地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習(xí)理論知識的同時增強自己的實踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能把兼職看的比學(xué)業(yè)還重,更不要占用大部分的學(xué)習(xí)時間,應(yīng)該掌握好尺度。

第9篇 在校大學(xué)生電子產(chǎn)品消費情況調(diào)查報告

“眼下的校園生活太豐富多彩了,花銷也大。上網(wǎng)要錢,逛街要錢,同學(xué)生日聚會要錢,考計算機證也要花錢……其實對于我們來說,只要喜歡,錢倒不是問題。”上周,在浙江工商大學(xué)公管學(xué)院的一個座談會上,一位同學(xué)針對目前大學(xué)生的消費狀況,做了如上描述。

●75%以上每月日常消費在千元左右

●電子產(chǎn)品消費不亞于白領(lǐng)

●愛買書的大學(xué)生越來越少

●品牌成為女生消費第一考慮因素

●戀愛中男生消費占七成

現(xiàn)在大學(xué)生的生活消費究竟到了一個怎樣的層次?據(jù)浙江工商大學(xué)對全校學(xué)生做的一次調(diào)查顯示:75%以上的學(xué)生每月日常消費在1000元左右,部分爬上了__元,超過普通白領(lǐng)消費水平。

大學(xué)生是如何支配這筆費用的?此次的調(diào)查告訴我們,戀愛、人際交往、考證以及出國籌備已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生最主要的消費項目。戀愛、人際交往費用是日常消費的大頭??甲C以及籌備出國的費用,成為讓大學(xué)生消費水漲船高的新增長點。

“溫飽”消費只占三成

吃飯穿衣每月花費不大

本次調(diào)查以大二、大三學(xué)生為主,共發(fā)放了550份問卷,收回有效問卷530份。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),有98.1%的學(xué)生主要經(jīng)濟來源是父母,大部分月消費在1000元左右,消費額度屬適中。像滿足以前意義上的“溫飽”消費只占學(xué)生日常消費的30%而已。書籍消費在5%以下愛買書的大學(xué)生不多現(xiàn)在大學(xué)生越來越不愛買書了。64.2%的同學(xué)用于購買書籍的費用僅占總消費5%以下。即便這5%,還有很大一部分購買的是服飾、化妝、漫畫等方面書籍。“學(xué)校發(fā)的書還看不過來,誰還買專業(yè)書,再說什么文學(xué)書、工具書學(xué)校圖書館都有。”其中一名被訪者回答說。

手機、電腦、mp3電子產(chǎn)品消費

大學(xué)生不亞于白領(lǐng)

調(diào)查發(fā)現(xiàn):手機、電腦等電子產(chǎn)品,在同學(xué)中的擁有率都超過半數(shù)。77.36%的同學(xué)已擁有手機,其中超過七成的同學(xué)使用中高檔手機。

56.6%的同學(xué)擁有電腦。特別是對新生來說,電腦已經(jīng)成為入學(xué)的必備“家當(dāng)”之一。但在這些擁有電腦的同學(xué)中,58.5%的同學(xué)是將電腦用于玩游戲、上網(wǎng)聊天等娛樂活動,只有26.4%的同學(xué)用電腦來學(xué)習(xí)。

服飾、化妝品成女生消費大頭

品牌成為第一考慮因素

對于絕大多女生來說,各種服飾、化妝品消費是日常消費的一個大頭。有將近一半的女同學(xué)在購物時,將品牌作為第一考慮因素,像“耐克”、“艾格”、“only”、“蘭蔻”、“倩碧”等中高檔服裝、化妝品品牌就非常受同學(xué)歡迎。

為了愛情可以不要“面包”

戀愛消費成男生消費的“主戰(zhàn)場”

戀愛消費,一直是大學(xué)生消費的“主戰(zhàn)場”,尤其是男生,有時候為了談戀愛,不得不餓肚子。

“如果說一個月父母給1000元的話,每個月的‘戀愛經(jīng)費’怎么樣也要保證700元吧。”正在念大三的田錦生說,“大學(xué)生戀愛還是以男生出錢居多,每個月從父母那里拿的基本都花在這上面了,剩下的就只能保證日常飲食了。如果不夠,就只能不吃早飯了!”

據(jù)了解,在大學(xué)中像田錦生這樣的還是屬于“普遍現(xiàn)象”,更有甚者,花費數(shù)千元買花,只為博得女生一笑。

交際、應(yīng)酬、請客大學(xué)生消費大大升級

“寢室同學(xué)聚餐100元;請社團干部吃飯200元……”還在上大二的李旭正在算他上個月的開銷,用他的話說,這種交際應(yīng)酬的費用是不能少的。

記者對下沙高教園區(qū)做了粗略調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)校邊飲食店明顯比其他店多,大多是中檔消費,一般一頓下來也要100多元,同學(xué)請客多數(shù)選在這些地方。據(jù)說,現(xiàn)在大學(xué)校園的交際應(yīng)酬與外面社會沒什么兩樣,許多學(xué)生抱著“不得不應(yīng)酬”的想法,反而給自己造成了負擔(dān)。“其實我也不太愿意請客,這的確很費錢,但人情欠不得啊。”浙江工商大學(xué)的周丹抱怨道。

考證、出國大學(xué)生消費新增長點

隨著大學(xué)生對今后出路問題的進一步關(guān)注,考證、出國就成為兩大重要砝碼,大學(xué)生花在這兩方面的錢也一年比一年多,這成為大學(xué)生消費新增長點。

大三的王閩粗粗?jǐn)?shù)了一下:除了以往的英語四、六級,計算機國家二級、省二級證書,還有許多職業(yè)資格認(rèn)證,像注冊會計師證、律師資格證、秘書資格證等等,甚至還包括駕駛證。“為了考試,還要參加許多考證補習(xí)班,這種班少則數(shù)百元,多則上千元。但事實上,很多人是隨大流去考的,很多證對我們來說并沒有多大用處,像秘書資格證對理科學(xué)生找工作來說就根本起不到作用。”

除了考證成風(fēng)以外,還有越來越多的在校大學(xué)生將畢業(yè)出國留學(xué)提到了議事日程上,許多家庭就將一大筆錢投在了各種出國培訓(xùn)班里。正在等待簽證的王惠算了一筆賬:“出國必須考gre,大三我去了北京念新東方考g班,學(xué)費900元,材料費200元,報名費1000多元,連帶生活費,光半個月就花了3000元;我還考了托福;之后要申請學(xué)校,每所學(xué)校的申請費都不同,例如美國一般是60美元左右,如果多申請幾所,怎么都將近一萬元,加上后面的簽證、護照、存檔的錢,僅前期準(zhǔn)備就要好幾萬。”

大學(xué)生第一次做主自己手里的錢

哪些該花哪些不該花都有些盲目

針對目前大學(xué)生消費的情況,經(jīng)濟學(xué)家認(rèn)為,目前一些大學(xué)生的消費意識陷入了誤區(qū),許多消費行為都體現(xiàn)了他們不成熟的消費心理。“很多學(xué)生是進了大學(xué)后才開始自主消費的,對于支配手中的錢還存在一定盲目性。”商學(xué)院經(jīng)濟系老師解釋道,“學(xué)生們花錢大多沒有計劃性,很可能出現(xiàn)家長給多少就花多少、看到別人買什么自己也買的情況。而且,由于大學(xué)生在校期間就要努力適應(yīng)社會,消費的模仿趨勢也越來越明顯。學(xué)著社會人一樣去酒吧、茶館參加社交活動,學(xué)習(xí)白領(lǐng)穿著等等,隨之而來的就是攀比心理,家境好的可能越來越追逐名牌,而家境相對較差的就可能產(chǎn)生自卑心理。”

此次調(diào)查也發(fā)現(xiàn),大學(xué)生當(dāng)中只有很少一部分同學(xué)認(rèn)為自己是“理財高手”,大部分人只能勉強做到“收支平衡”,有7.5%的人是典型的“月光一族”,還有18.7%的人支出會超標(biāo)。

第10篇 太陽能在農(nóng)村生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用調(diào)查報告

太陽能在農(nóng)村生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用

(濟南魯青太陽能__年調(diào)查農(nóng)村家庭--洗碗、洗菜、洗衣、養(yǎng)殖全部用上太陽能熱水器)

一方面是能源的日益緊張,一方面是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐加快,太陽能在農(nóng)村的應(yīng)用越來越引起相關(guān)部門和農(nóng)村大眾的關(guān)注。太陽能清潔、安全、成本低,在農(nóng)村的用途非常多,不僅僅用于生活,還可以用于生產(chǎn)。

(一)太陽能熱水在生活中的應(yīng)用:

大部分農(nóng)民傳統(tǒng)的觀念里熱水只是用來洗澡的,但是目前的太陽能熱水器行業(yè)尤其是以皇明為首的行業(yè)知名品牌已經(jīng)徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的用水習(xí)慣,將人們帶入一個健康、衛(wèi)生、文明的熱水新時代,將熱水清潔家居的作用發(fā)揮的淋漓盡致:洗碗、洗菜、洗衣、喂豬、喂雞、飲?!轿患彝崴枨蠖寄艿靡詽M足。

(二)太陽能熱水在生產(chǎn)中的應(yīng)用:

1,太陽能大棚種植,增產(chǎn)增收 在大棚外南側(cè)安裝太陽能,把太陽能熱水引入埋在大棚內(nèi)土壤中的管道,再回到水箱形成一個閉環(huán)系統(tǒng),為土壤增溫,確保農(nóng)作物增產(chǎn)增收。也可以采用太陽能溫室,提高塑料大棚內(nèi)或玻璃房室溫來滿足植物生長對溫度的要求。從而,很好地解決了普通大棚被動性采熱造成溫度難以控制的問題。

2,太陽能養(yǎng)魚,成活率高 養(yǎng)魚業(yè)對水溫有很高的要求,利用太陽能產(chǎn)生的熱水,通過管道引入溫水池,可使養(yǎng)殖池的水溫保持適中,有利于浮游生物的培育和魚苗人工孵化及成魚的養(yǎng)殖。

3,太陽能養(yǎng)奶牛,產(chǎn)奶量高 養(yǎng)奶牛的熱水用量很大,一般每頭牛一晝夜飲水35-45公斤左右,每天飲水3-4次,水溫在40℃左右。用太陽能提供的熱水喂養(yǎng)奶牛,不僅膘肥體壯,產(chǎn)奶量高,而且可以節(jié)省大量電費。尤其是奶牛擠奶前,用熱水擦洗,有助于提高產(chǎn)奶量。

4,太陽能采暖,節(jié)能環(huán)保 在建筑設(shè)計時,使太陽能與建筑有機結(jié)合,利用多功能建筑構(gòu)件,提高房子的保溫性能,再利用太陽能熱水循環(huán)采暖,既不影響建筑的美觀又可節(jié)省煤等能源,同時解決農(nóng)居的生活熱水和冬季采暖問題,一舉兩得。

5,搬新房、娶新娘、送嫁妝,現(xiàn)在流行太陽能

新農(nóng)村,新氣象;搬新家、娶新娘,富裕起來的農(nóng)民紛紛動手改善家里的生活條件。彩電、冰箱、摩托車、太陽能成為農(nóng)民首選四大件。誰家搬新家、娶媳婦、送嫁妝,要是缺了這四大件真是覺得沒面子。要說彩電、冰箱、摩托車流行可是有些年頭了,可是太陽能,新近剛剛成為小康生活的新標(biāo)準(zhǔn),誰家新蓋的大瓦房上要是沒有太陽能,就會覺得這新房不氣派;誰家娶媳婦沒有太陽能,娘家可是不愿意,誰想讓自家的女兒嫁過去受罪呀;而且嫁女兒也把送太陽能當(dāng)成最時髦、最光彩的嫁妝。

三,時下,為什么太陽能成為在農(nóng)村時尚的主流呢?

1,經(jīng)濟的熱水---真正 “隨心所浴”;受到收入的限制,農(nóng)民首先要算的還是一筆經(jīng)濟帳。太陽能熱水器一次投資,長期受益,幾乎沒有運行成本,真正 “隨心所浴”。

2,安全的熱水---放心到家;安全,始終是人們使用熱水器最大的擔(dān)心和顧慮。尤其是農(nóng)村,往往上有老、下有小,一個大家庭居住在一起,年輕人在選擇洗浴方式上一定會考慮到老人和孩子使用的方便、安全。太陽能熱水器不用電,不用燃氣,杜絕了傳統(tǒng)熱水器的安全隱患。

3,舒適的熱水---舒心到家;太陽能熱水得熱量大,水量充足。農(nóng)民每天都在戶外勞作,累了一身臭汗,回家都渴望能洗上熱水澡,這就需要有充足的熱水。秋冬季節(jié),洗澡的次數(shù)相對減少,但是刷鍋、洗碗、洗衣、洗菜、做家務(wù),喂養(yǎng)牲畜又正好用上熱水,自由自在,呵護全家健康。

4,愛心的熱水---傳導(dǎo)您愛的暖流;裝上太陽能,自己的妻子、母親操持家務(wù)的過程變得溫暖,作為丈夫、兒子把對她們的關(guān)愛落到了實處;而自己的孩子也能像城里的孩子一樣洗上熱水澡,天天干干凈凈,健康又活潑。

富足的熱水---給您更高質(zhì)量的生活;熱水的使用狀況體現(xiàn)了一個國家或家庭健康、衛(wèi)生、文明的程度,更是農(nóng)民生活奔小康的重要標(biāo)志,實現(xiàn)中國農(nóng)村的“熱水小康”。

5,環(huán)保的熱水---還您藍天白云;太陽能的開發(fā)利用幾乎不產(chǎn)生任何污染?!熬G色熱水文明”的普及,將會減少大量的常規(guī)能源造成的污染,徹底改善廣大農(nóng)民的生活環(huán)境。

濟南清華太陽能廠調(diào)查報告--農(nóng)村太陽能熱水器的大量應(yīng)用,是大趨勢,也是太陽能生產(chǎn)企業(yè)的市場化營銷的基礎(chǔ)。

第11篇 關(guān)于高一新生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的障礙調(diào)查報告

一、調(diào)查的目的

1、高一新生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的障礙主要有那些

2、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點

調(diào)查方法是:

二、問卷的分析

1.初、高中數(shù)學(xué)的銜接過程中出現(xiàn)困難

從初中到高中,不管是在數(shù)學(xué)概念、規(guī)律上,還是在解題方法上,都存在一個明顯的分界。絕大多數(shù)學(xué)生都不能很好地處理這個問題。高中數(shù)學(xué)難學(xué)的原因,也是造成他們壓力大的原因,主要就是在于初、高中的銜接上。初中的教材簡單,內(nèi)容少,時間充裕,教師可以針對某種題型進行高強度的訓(xùn)練。但是,高中的教材內(nèi)容多,難度大,時間緊湊,所以,學(xué)生的自學(xué)能力也是一個主要的問題,因為教師在課堂上不可能面面俱到。

超過70%的同學(xué)認(rèn)為高中數(shù)學(xué)是難學(xué)的,超過60%的同學(xué)認(rèn)為高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)壓力比較大。超過一半的同學(xué)認(rèn)為高中學(xué)習(xí)內(nèi)容比初中要難,超過四成的同學(xué)認(rèn)為高中學(xué)習(xí)內(nèi)容比初中的要多,大部分同學(xué)認(rèn)為初高中數(shù)學(xué)還是有較強的聯(lián)系的。

從這個結(jié)果中可以看出,盡管初高中數(shù)學(xué)的聯(lián)系是密切的,但是僅僅只是因為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個連續(xù)性的過程而已,而在思想方法上已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。之所以認(rèn)為高中數(shù)學(xué)難,學(xué)習(xí)壓力大,其實一個重要的原因就是初中以形象思維為主、通常從熟悉、具體、直觀的自然現(xiàn)象和演示入手建立數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。高中從理想模型代替直觀現(xiàn)象客體入手,通過邏輯判斷和抽象思維建立概念和規(guī)律,這種由具體形象思維到抽象邏輯思維的過渡必然使得學(xué)生要改進原來的學(xué)習(xí)方法,才能達到新的要求。學(xué)習(xí)上產(chǎn)生困難,往往并非學(xué)生思維水平或智力的問題,而是學(xué)生不知道該怎樣去學(xué)。

可見認(rèn)為高中數(shù)學(xué)難學(xué)是確實存在的現(xiàn)象,大部分的學(xué)生覺得成績比初中退步了,對現(xiàn)在的成績感到不滿意,而且對學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)有較大的心理壓力。眾所周知,在各科成績中,數(shù)學(xué)學(xué)科的平均分歷來都是較低的;而在學(xué)生當(dāng)中數(shù)學(xué)難學(xué)成為抹不去的陰影。不良的競爭,過大心理壓力的長期作用會使青少年的心理承受力不勝負荷,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙,結(jié)果臺階的跨越更顯艱難。

2.在這些困難中,主要是對基本概念,規(guī)律的不理解;以及不會舉一反三

概念是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)部分,也是數(shù)學(xué)的重要組成部分。其中,對定義的理解是非常重要的??墒?,在初中的教學(xué)當(dāng)中,往往是用通俗易懂的語言(即描述性語言) 來代替定義,這樣的做好處是學(xué)生容易理解,也容易從中學(xué)會概念里面的基本內(nèi)容。但是,高中的數(shù)學(xué)相對來說更加嚴(yán)謹(jǐn),很多的概念都是用集合的語言(數(shù)學(xué)定義)進行描述的。例如,函數(shù)的概念,函數(shù)的單調(diào)性等等概念。由于學(xué)生不習(xí)慣用嚴(yán)格的語言對某一概念或性質(zhì)進行描述,所以,往往學(xué)生會對高中數(shù)學(xué)的概念,規(guī)律不理解。又如,當(dāng)我們翻開數(shù)學(xué)必修一的課本時,我們就會發(fā)現(xiàn),必修一的主要內(nèi)容有兩個,一是集合,二是函數(shù)。這里,集合與函數(shù)都是近代數(shù)學(xué)的兩個概念,是近代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),其抽象程度可想而知。另外,高一的新生抽象思維能力還不夠,不能從抽象出某些例子所具有的共同屬性。這就是高中數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)困難的最重要的原因。

人的邏輯思維上的結(jié)構(gòu)不同,而且數(shù)學(xué)題的解答需要很強的邏輯思維能力。另外,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是一個螺旋上升的過程。所以,不會舉一反三的學(xué)生,其實主要的原因是以前應(yīng)有的數(shù)學(xué)思維能力沒有得到鍛煉,從而導(dǎo)致不會解題,不能理解題目的意思。

超過60%的同學(xué)認(rèn)為高中數(shù)學(xué)的概念過于抽象,難以理解,以及經(jīng)常會有上課聽得懂,課后習(xí)題不會做的情況。詢問其原因,主要是在上課時對基本的解題規(guī)律沒有掌握。

分析這個結(jié)果,我們不難發(fā)現(xiàn),從對概念的理解,到概念的形成,再到概念的概括,最后到概念的應(yīng)用,是學(xué)習(xí)概念的一個流程。在這個流程中,每一個環(huán)節(jié)緊密相扣,互不可分。而正是由于這個原因,導(dǎo)致了高中數(shù)學(xué)的概念困難的另一個直接原因。而解題時不會觸類旁通,很大一部分原因就是因為數(shù)學(xué)的能力沒有得到必要的鍛煉,因此,多做題,多思考,多問人就成為解決這個問題的主要方法了。

3.古板僵化的學(xué)習(xí)方法,滋生惰性心理

初中以形象思維為主、通常從熟悉、具體、直觀的自然現(xiàn)象和演示入手建立數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。高中從理想模型代替直觀現(xiàn)象客體入手,通過邏輯判斷和抽象思維建立概念和規(guī)律,這種由具體形象思維到抽象邏輯思維的過渡必然使得學(xué)生要改進原來的學(xué)習(xí)方法,才能達到新的要求。學(xué)習(xí)上產(chǎn)生困難,往往并非學(xué)生思維水平或智力的問題,而是學(xué)生不知道該怎樣去學(xué)。

超過70%的同學(xué)認(rèn)為自己沒有掌握學(xué)習(xí)方法,67.5%的同學(xué)有試圖去改進,但是不成功,造成的結(jié)果是。超過一半的學(xué)生只是完成老師布置的作業(yè)而已,沒有進行額外的練習(xí)。

事實上,學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué),到自己會用數(shù)學(xué)差距還非常大。從問卷調(diào)查可看出,大部分的學(xué)生還沒有掌握正確、合適的學(xué)習(xí)方法,這已是他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難的主要原因之一。求知的熱情,成功的喜悅,只靠考試、升學(xué)的壓力是無法產(chǎn)生濃厚興趣和學(xué)習(xí)欲望的,反而會出現(xiàn)惰性心理,完全依賴?yán)蠋熣n堂講解,思維惰性大,思路狹隘,滿足于固有的思維模式,受固有的方法框框約束,只能套用知識,不能靈活運用知識,只能模仿,不能創(chuàng)新,思維僵化。數(shù)學(xué)是一門很需要自主演練的科目,沒有一定的練習(xí),數(shù)學(xué)很難學(xué)好,也不能學(xué)懂。這也許就是問題的關(guān)鍵了。

4.盡管是困難重重,但信心不滅

仍然有接近半數(shù)的同學(xué)對高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有信心,這是維系我們依然能不斷前行的一個保證。興趣是最好的老師,信心則是最好的發(fā)動機。只要有信心,我相信,我們的同學(xué)終有一天一定一躍成名的。

三、教學(xué)建議

高中數(shù)學(xué)注重數(shù)學(xué)現(xiàn)象的觀察到分析數(shù)學(xué)現(xiàn)象、建立數(shù)學(xué)模型并進行定量分析研究,因而學(xué)生必須具有一定的抽象思維能力才能學(xué)好。從上面的調(diào)查研究分析可以獲知,對于剛剛進入高中的學(xué)生來說,這種思維的較高層次的要求常會令他們無所適從。當(dāng)高一學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到心理障礙,我們要想辦法幫助他們盡早克服,使他們盡快適應(yīng)過渡期,愉快投入高中的知識吸取中。

第12篇 關(guān)于當(dāng)下農(nóng)業(yè)調(diào)查工作存在問題的調(diào)查報告

隨著農(nóng)村改革進程的加快和農(nóng)村經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)的重大調(diào)整,我國農(nóng)村的各種經(jīng)濟要素日趨活躍,農(nóng)村環(huán)境日益復(fù)雜化,在這特定的歷史背景下,給農(nóng)業(yè)調(diào)查工作的組織實施帶來了新的困難和巨大挑戰(zhàn)。在新的歷史階段,如何搞好這一工作,是擺在我們每位調(diào)查工作者面前的一項新課題。

一、新形勢下農(nóng)業(yè)調(diào)查工作的重要性

(一)政府和社會對農(nóng)業(yè)

調(diào)查工作寄予厚望。對于農(nóng)業(yè)調(diào)查,國家和社會都寄予厚望,希望通過調(diào)查,全面認(rèn)識農(nóng)業(yè),提供有關(guān)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的發(fā)展變化情況,有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)田水利和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等方面的基礎(chǔ)信息,為各級政府研究確定發(fā)展規(guī)劃,制定政策提供依據(jù)。同時,搞好農(nóng)業(yè)調(diào)查,有利于進一步摸清農(nóng)業(yè)資源狀況,優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

(二)做好農(nóng)業(yè)調(diào)查工作,是推動全面小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實需要。十七大報告指出:解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題,事關(guān)全面建設(shè)小康社會大局,必須始終作為全黨工作的重中之重,表明把三農(nóng)工作作為全黨工作的重中之重不是權(quán)宜之計,不是短期政策,而是一個戰(zhàn)略性命題,是伴隨我國現(xiàn)代化建設(shè)全過程的大政策。而在全面建設(shè)小康社會,推進現(xiàn)代化的進程中,、國務(wù)院以及各級黨委和政府研究相關(guān)問題、制訂發(fā)展規(guī)劃,很多情況下都需要利用農(nóng)業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)作為參考依據(jù)。這就要求農(nóng)業(yè)調(diào)查工作者,認(rèn)真做好三農(nóng)調(diào)查尤其是有關(guān)農(nóng)產(chǎn)量的調(diào)查工作,提供各種各樣的信息服務(wù)。

(三)加強農(nóng)業(yè)調(diào)查工作,是保持社會和諧穩(wěn)定的現(xiàn)實要求。農(nóng)業(yè)是一種母體性產(chǎn)業(yè),是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ),是糧食安全的依托,是富余勞動力的最大蓄水池,而且從一定意義上講,也是實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定的保障性產(chǎn)業(yè)。搞好農(nóng)業(yè)調(diào)查,提供及時、準(zhǔn)確、全面的三農(nóng)調(diào)查信息,是指導(dǎo)三農(nóng)工作,推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,確保國家糧食安全,保證國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作。

(四)搞準(zhǔn)農(nóng)業(yè)調(diào)查信息,是有效實施新農(nóng)村建設(shè)的需要。目前全黨全國各級部門都在高度重視社會主義新農(nóng)村建設(shè)問題,積極開展調(diào)查研究、制定規(guī)劃、付諸行動。這一歷史性的重大決定和戰(zhàn)略部署,以及由此展開的波瀾壯闊的新農(nóng)村建設(shè)實踐,對我國的農(nóng)業(yè)信息服務(wù)已經(jīng)產(chǎn)生并將繼續(xù)產(chǎn)生著深遠的影響。這對農(nóng)業(yè)調(diào)查工作提出了新的要求和挑戰(zhàn),現(xiàn)在開始主要是解決社會主義新農(nóng)村的建設(shè)問題。即不僅要解決農(nóng)業(yè)的發(fā)展問題,還要同時解決農(nóng)民的素質(zhì)問題即培養(yǎng)新型農(nóng)民,解決農(nóng)村的建設(shè)即和諧發(fā)展問題。所以,它在經(jīng)歷了若干個發(fā)展階段之后,今天順理成章地邁入了一個新階段:新農(nóng)村建設(shè)信息服務(wù)。今天,我圍繞這個主題和大家交流,以期達成共識、形成合力、明確任務(wù)、找準(zhǔn)定位,發(fā)揮我們各級信息中心的主力軍作用,發(fā)揮社會各界力量的重要作用。

二、新形勢下農(nóng)業(yè)調(diào)查工作存在的困難和問題

(一)調(diào)查對象對調(diào)查工作的配合程度有所降低。隨著我國取消農(nóng)業(yè)稅等農(nóng)村政策的改變,使政府對農(nóng)村從事生產(chǎn)活動的制約作用減弱,調(diào)查對象對農(nóng)業(yè)調(diào)查工作的配合程度有所降低。同時,當(dāng)前農(nóng)村工作中,基層干部大范圍的挨家挨戶入戶的工作機會很少,唯獨調(diào)查工作,調(diào)查員受政府委托,開展入戶調(diào)查工作。而個別村民就利用這難逢的機會,將村里和自己家庭、個人的各種問題提出,要求政府或村干部給予解決。農(nóng)民把農(nóng)業(yè)調(diào)查等國情國力調(diào)查當(dāng)作自己反映問題的信訪渠道,雖然這些問題絕大多是與調(diào)查無關(guān),但卻直接影響著調(diào)查工作的正常秩序,大大增加了調(diào)查員的工作量。

第13篇 日本產(chǎn)業(yè)調(diào)查報告:游戲市場正在縮小

日本三大巨型銀行之一的瑞穗銀行最近發(fā)布了一份針對日本文化內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的調(diào)查報告,在報告中稱曾經(jīng)如日中天的日本游戲業(yè)如今已陷入不斷萎縮的惡性循環(huán)。該產(chǎn)業(yè)從整體而言主要面臨市場規(guī)??s小、從業(yè)人員的青黃不接以及原創(chuàng)內(nèi)容產(chǎn)出不足三大問題。并且以上負面因素互相關(guān)聯(lián),使得整個業(yè)界都收到極大影響。

瑞穗銀行

日本和世界的游戲口味不同

瑞穗銀行在報告中稱,日本最受歡迎的游戲類型有兩大類,一是以超級馬里奧系列為代表的動作游戲,二是以勇者斗惡龍系列為代表的日式rpg。但在歐美國家,最流行的則是具備高度真實性以及投入感的fps或即時戰(zhàn)略以及moba游戲。

這種興趣的差別,最終導(dǎo)致日本游戲產(chǎn)業(yè)與歐美游戲產(chǎn)業(yè)在發(fā)展道路上的差異。

超級馬里奧,超級瑪麗

另一方面,任天堂的紅白機卻在這一時期脫穎而出,一舉讓日本在世界主機市場中擁有了舉足輕重的地位。反觀歐美卻客觀上借由雅達利shock形成了主機游戲市場與pc游戲市場齊頭并進的局面。

家用機pc機齊頭并進

pc游戲市場的發(fā)達,再配合互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及,讓《暗黑破壞神》、《創(chuàng)世紀(jì)online》這樣的跨時代作品得以在美國誕生,后來更是發(fā)展出了本體免費、dlc等全新的游戲盈利模式。

熱血傳奇

與此相對的是,日本的pc主機市場由于一直被價格高昂的國產(chǎn)pc品牌所壟斷,直到win95年代才開始向普通家庭普及。而且面對主機市場壓倒性的優(yōu)勢,pc游戲開發(fā)商不得不另辟蹊徑,讓pc機成為了家用主機不愿觸碰的成人游戲大本營。

pc游戲開發(fā)技術(shù)的落后非常致命

隨著游戲開發(fā)技術(shù)的不斷發(fā)展,主機游戲的開發(fā)漸漸轉(zhuǎn)向以pc為核心。在此之前一直保持著pc和家用機兩條腿走路的美國得以十分順利地完成技術(shù)升級,而過度依賴主機游戲的日本卻很難跟上尖端技術(shù)的步伐。因此從1990年后半開始,歐美游戲公司在主機游戲市場也有所建樹。

游戲主機

如今最新的游戲已經(jīng)擁有完全不遜色于電影的逼真畫面,在美國也被稱為僅次于電影的第二大娛樂產(chǎn)業(yè),深受各個年齡層用戶的喜愛。另一方面,游戲開發(fā)經(jīng)費的不斷上升,讓趨利避害的廠商們開始不滿足于只在單一平臺推出作品,橫跨主機、pc、掌機以及手機的多平臺戰(zhàn)略開始大行其道,這讓技術(shù)、資金本就捉襟見肘的日本廠商與歐美企業(yè)的差距越拉越大。

隨著手游市場的不斷擴大,盡管日本有不少大型游戲企業(yè)都堅定地執(zhí)行著手游戰(zhàn)略,但另一方面,全世界的主機產(chǎn)業(yè)規(guī)模也在不斷增長,而日式游戲卻在這一潮流中喪失了存在感。不以全世界為對象開發(fā)主機游戲,卻轉(zhuǎn)頭沒入手游的汪洋大海之中,這無疑讓日式游戲陷入了存在感不斷降低的惡性循環(huán)之中。

游戲產(chǎn)業(yè)的問題所在

日本游戲市場規(guī)模

從整體而言,日本游戲產(chǎn)業(yè)雖然仰仗手游市場的急速擴展呈現(xiàn)出不斷增長的態(tài)勢,但隨著競爭的不斷加劇,隨隨便便出個游戲就能賺個滿盆缽的日子已經(jīng)一去不復(fù)返。瑞穗銀行認(rèn)為日本游戲產(chǎn)業(yè)最大的問題是在海外主機市場競爭力低下。

這份調(diào)查報告中指出了兩大主要原因,一是與市場規(guī)模相對應(yīng)的開發(fā)預(yù)算的差距,二是與歐美市場的興趣不相匹配。與掌握著最新技術(shù),并且擅長進行大規(guī)模游戲開發(fā)的歐美廠商相比,日本的游戲公司更善于在類似手機這種限制極大的平臺上發(fā)揮自己的獨創(chuàng)性,但卻面臨著技術(shù)儲備不足等諸多問題。

最終幻想

而游戲興趣方面的差異則導(dǎo)致日本廠商如果開發(fā)的是面向國內(nèi)市場的作品,在海外就很難受歡迎,這讓圍繞游戲產(chǎn)業(yè)的惡性循環(huán)進一步加深,無疑會使得整個大環(huán)境持續(xù)惡化。

另外,手游市場的競爭也會隨著海外大量高品質(zhì)、低價格游戲的涌入而變得愈發(fā)激烈,屆時開發(fā)能力低下的日本廠商究竟能否存活,瑞穗銀行對此表示非常擔(dān)憂。

在調(diào)查報告的最后,該機構(gòu)列舉了通過重組國內(nèi)市場重新構(gòu)筑游戲開發(fā)體制、提出有戰(zhàn)略性的支援政策、收購海外企業(yè)實現(xiàn)本地化等等對策。

第14篇 淺議社會調(diào)查報告制度在刑事訴訟中的運行模式范文

為了貫徹我國“審判未成年人刑事案件,以事實為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,堅持教育為主、懲罰為輔的原則、執(zhí)行教育、感化、挽救的方針”,20__年12月始,北辰法院在審理未成年刑事案件中,開始適用未成年被告?zhèn)€體情況社會調(diào)查報告制度。同時,__區(qū)法律援助中心被確定為國際司法橋梁資助項目試點單位,使這一制度在我院更加順利展開。但社會調(diào)查報告作為新生事物,在實際操作運行中,對社會調(diào)查報告的主體、性質(zhì)、作用等,司法實踐中存在很大的爭義。為總結(jié)經(jīng)驗,健全和完善我國的未成年被告人個體情況社會調(diào)查報告制度,筆者擬對上述爭議問題發(fā)表自己粗淺的看法,以期拋磚引玉,為這一制度更加規(guī)范的適用,裨益于司法實踐。

一、未成年刑事案件社會調(diào)查報告制度產(chǎn)生的依據(jù)

未成年刑事案件社會調(diào)查報告制度產(chǎn)生的依據(jù)是20__年4月12日起施行的《最高人民法院關(guān)于審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定》(以下簡稱為若干規(guī)定)第二十一條:“開庭審理前,控辯雙方可以分別就未成年被告人性格特點、家庭情況、社會交往、成長經(jīng)歷以及實施被指控的犯罪前后的表現(xiàn)等情況進行調(diào)查,并制作書面材料提交合議庭。必要時,人民法院也可以委托有關(guān)社會團體組織就上述情況進行調(diào)查或者自行調(diào)查。”這就是我國未成年被告人個體情況社會調(diào)查報告制度。

二、社會調(diào)查主體

對未成年被告人個體情況社會調(diào)查的主體,《若干規(guī)定》規(guī)定了四種調(diào)查主體:

1.控方,即公訴人;

2.辯方,即辯護人;

3.法院;

4.法院委托的社會團體組織。但在司法實踐中,各類社會調(diào)查主體,在實際操作中,均存在著各種實際問題:(1)對公訴人作為社會調(diào)查主體,因最高人民檢察院沒有作相關(guān)的司法解釋,所以公訴機關(guān)認(rèn)為該社會調(diào)查報告制度不是刑事訴訟法規(guī)定的必經(jīng)程序,因此不屬于其工作職責(zé)范圍,實際司法中,公訴人做社會調(diào)查的也寥寥無幾。(2)辯護人擔(dān)任社會調(diào)查主體,是目前在司法界適用較多的。這對保護未成年被告人的合法權(quán)益起到了一定的積極作用。但由辯護人提供的社會調(diào)查報告,在內(nèi)容上大多存在著“報喜不報憂”的問題,即只調(diào)查對未成年被告人定罪量刑有利的事實和情節(jié),卻有意無意地忽略了對該未成年被告人不利的一面,不能客觀全面地反映被調(diào)查主體的真實情況。(3)由主審法官本人擔(dān)任社會調(diào)查主體,這不僅與我國刑事訴訟法規(guī)定的控辯式訴訟方式相悖,而且容易產(chǎn)生“先入為主”、“先定后審”等問題。(4)法院委托的社會團體組織。由于《若干規(guī)定》對此規(guī)定得比較原則,使實際工作中,人民法院應(yīng)該委托哪一社會團體組織、對調(diào)查人員的要求、經(jīng)費的承擔(dān)以及調(diào)查后如何在庭審中出示,均未做具體規(guī)定,所以在司法實踐中采用此種方式的很少。

三、社會調(diào)查報告的性質(zhì)

對社會調(diào)查報告能否作為證據(jù)使用以及社會調(diào)查報告應(yīng)在刑事訴訟庭審中的哪一階段出示,存有以下爭議:

1.一種觀點認(rèn)為,社會調(diào)查報告不能作為刑事證據(jù)。理由是:社會調(diào)查報告的內(nèi)容,只是對未成年被告人在案發(fā)前的日常生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、家庭情況、社會交往和成長經(jīng)歷的調(diào)查,與其犯罪事實是否存在、是否有罪、罪責(zé)輕重等均無關(guān),因此不能把調(diào)查報告作為刑事證據(jù)使用,而只能作為法庭對未成年人刑事案件在量刑時的一種參考。因此其不能在法庭舉證、質(zhì)證階段出示。

2.另一種觀點認(rèn)為,社會調(diào)查報告可以作為刑事證據(jù)。理由是《最高人民法院關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第十一條第二款規(guī)定:“對未成年罪犯量刑應(yīng)當(dāng)依照刑法第六十一條的規(guī)定,并充分考慮未成年人實施犯罪行為的動機和目的、犯罪時的年齡、是否初次犯罪、犯罪后的悔罪表現(xiàn)、個人成長經(jīng)歷和一貫表現(xiàn)等因素。”因此社會調(diào)查報告作為對未成年個人成長經(jīng)歷和一貫表現(xiàn)的調(diào)查,只要符合刑事訴訟法有關(guān)證據(jù)規(guī)定,應(yīng)該是具備證據(jù)效力的。可以在法庭舉證、質(zhì)證階段出示。

筆者認(rèn)為,對社會調(diào)查報告,是否具有證據(jù)性質(zhì)以及在刑事訴訟庭審中的哪一階段出示,不能一概而論,要具體情況具體分析:對社會調(diào)查報告中,附有未成年被告人以往學(xué)習(xí)、工作等表現(xiàn),如在學(xué)校的“三好”學(xué)生獎狀、工作單位等頒發(fā)的先進個人等證書、所在學(xué)校或居住地的村委會、居委會出具的以往表現(xiàn)的證明,只要符合刑訴法證據(jù)的相關(guān)規(guī)定,就可以作為刑事證據(jù)(書證),在法庭舉證、質(zhì)證階段出示;對社會調(diào)查報告,只是辯護人通過對未成年人成長經(jīng)歷的調(diào)查,自己書寫形成的調(diào)查報告,筆者認(rèn)為此種調(diào)查報告,不能作為證據(jù),只能作為量刑的參考??稍诜ㄍマq論階段,作為辯護意見的依據(jù),與辯護詞一并宣讀。

四、社會調(diào)查報告的作用

《中華人民共和國國刑法》第十七條第三款規(guī)定:“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。”這一規(guī)定為未成年人犯罪定罪量刑提供了法律依據(jù)。我國對未成年人犯罪實施刑罰,一向貫徹“教育為主、懲罰為輔”的原則。未成年被告人個體情況社會調(diào)查報告,對未成年被告人性格特點、家庭情況、社會交往、成長經(jīng)歷以及實施被指控的犯罪前后的表現(xiàn)等情況進行的全面調(diào)查,為參與審理的法官考量未成年被告人的主觀惡性程度,因而對其適用從輕或者減輕處罰提供了依據(jù)。因此,在未成年人刑事案件審判過程中實行“社會調(diào)查報告制度”是十分必要的。

五、對規(guī)范社會調(diào)查報告制度的設(shè)想

1.社會調(diào)查報告的主體,建議統(tǒng)一適用社會調(diào)查員制度。社會調(diào)查員即為地方設(shè)置的預(yù)防青少年違法犯罪辦公室(簡稱預(yù)青辦)人員。隨著我國對未成年罪犯社區(qū)矯正工作的高度重視,設(shè)置預(yù)青辦的地方越來越多,人員和機構(gòu)是現(xiàn)成的;預(yù)青辦人員可以站在中立的立場客觀、全面地進行調(diào)查;預(yù)青辦人員是我國未成年罪犯社區(qū)矯正工作人員,其先期了解未成年被告人的成長經(jīng)歷,更有利于其后期參與社區(qū)矯正工作。

2.社會調(diào)查員的調(diào)查報告,可以作為證據(jù)使用。建議通過立法的方式,規(guī)范社會調(diào)查員制度。使社會調(diào)查員通過調(diào)查并制作的個體情況社會調(diào)查報告,內(nèi)容客觀真實、全面完整、準(zhǔn)確公正。而且由社會調(diào)查員出庭宣讀報告,該報告在法庭上接受控辯雙方的詢問和質(zhì)證,并經(jīng)過查實以后,可以作為定案的根據(jù)。

3.社會調(diào)查報告作用的延伸。社會調(diào)查員出庭,除宣讀社會調(diào)查報告外,對未成年人自愿認(rèn)罪的案件,法官可以邀請其參與法庭教育。由于社會調(diào)查員進行了社會調(diào)查,因而就整個法庭而言,除未成年被告人的監(jiān)護人外,社會調(diào)查員是最了解和熟悉被告人成長軌跡的人,由他們參與法庭教育,效果應(yīng)該是最佳的、最理想的。另依《最高人民法院關(guān)于審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定》第三十八條:“對于判決、裁定已經(jīng)發(fā)生法律效力并應(yīng)當(dāng)收監(jiān)服刑的未成年罪犯,少年法庭應(yīng)當(dāng)填寫結(jié)案登記表并附送有關(guān)未成年罪犯的調(diào)查材料及其在案件審理中的表現(xiàn)材料,連同起訴書副本、判決書或者裁定書副本、執(zhí)行通知書,一并送達執(zhí)行機關(guān)。”因此,社會調(diào)查報告,應(yīng)當(dāng)送達到執(zhí)行機關(guān)。另筆者認(rèn)為,為更好的發(fā)揮社會調(diào)查報告在社區(qū)矯正工作中的作用,對被判處管制、緩刑、免于刑事處罰的未成年被告人,人民法院在向公安機關(guān)、人民檢察院監(jiān)所科、司法局社會矯正辦公室、預(yù)青辦送達相關(guān)執(zhí)行手續(xù)時,一并將未成年被告人個體情況社會調(diào)查報告(涉及個人隱私部分除外)送達,以便于上述部門盡快了解情況,利于對未成年犯罪有針對性地進行幫教。

第15篇 在校大學(xué)生兼職的調(diào)查報告范文

調(diào)查時間:20__年__月__日。

調(diào)查地點:__職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

調(diào)查對象:在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應(yīng)出來的問題。

調(diào)查方法:問卷調(diào)查。

一、目的:

學(xué)生的空閑時間很多,但是在學(xué)習(xí)理論知識的同時又要增強自己的實踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,我們開展了此次調(diào)查活動。

二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計:

1.46%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗,當(dāng)然,也有22%的是為了賺點生活費,減輕父母的負擔(dān),這22%的同學(xué)中,月生活費在300——600元左右占大多數(shù)。

2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會影響學(xué)習(xí),40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會影響學(xué)習(xí),而48%的同學(xué)會在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。

極少數(shù)同學(xué)則會選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。

三、數(shù)據(jù)分析。

1、絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經(jīng)驗,而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

2、有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會影響學(xué)習(xí),這就要求同學(xué)們要合理安排時間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假時期做兼職。

3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗,那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷方面的工作,學(xué)習(xí)旅游管理的,可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時,也要提高自己的警覺性,小心兼職騙局。

四、心得體會。

大學(xué)生可適當(dāng)?shù)?、適時地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習(xí)理論知識的同時增強自己的實踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能有“錢”就做,這是極度錯誤的一個觀點。最后提醒大家一句:作為學(xué)生的我們,一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。

在調(diào)查報告諸類型(15篇)

由中國新聞出版研究院國民閱讀研究與促進中心和中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會聯(lián)合主辦、學(xué)友園教育傳媒集團發(fā)起并協(xié)辦的20xx年全國小學(xué)生閱讀狀況在線調(diào)查,近日公布了結(jié)果…
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    一、調(diào)查時間:20xx年x月。二、調(diào)查方式:學(xué)校調(diào)查三、調(diào)查對象:中小學(xué)生老師和家長在關(guān)注分?jǐn)?shù)、排名時,有沒有傾聽過孩子的心理需要和權(quán)利訴求?在昨天舉行的第二屆白玉 ...[更多]

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  • 蘋果調(diào)查報告在哪(4篇)
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    富縣是完全符合世界無公害蘋果樹生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)果品縣之一,為探索目前陜北四縣一區(qū)蘋果樹生產(chǎn)習(xí)性.營養(yǎng)需求,果園土壤不適現(xiàn)狀,導(dǎo)致成花不足.大小年突出.果面不凈,果實 ...[更多]

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