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第1篇 小學(xué)德育管理調(diào)查報(bào)告
為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,加強(qiáng)小學(xué)德育管理,提高小學(xué)德育質(zhì)量,培養(yǎng)小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,長大成為祖國建設(shè)事業(yè)的合格接班人,助推全面建成小康社會,實(shí)現(xiàn)“國家富強(qiáng),民族振興,人民幸福”的中國夢。我于今年_月_日至_日,對__小學(xué)的德育管理情況進(jìn)行一次比較全面的調(diào)查,調(diào)查采用與師生召開座談會、面對面交流、查閱相關(guān)資料等方式進(jìn)行,現(xiàn)調(diào)查結(jié)束,經(jīng)梳理歸納,有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、 調(diào)查學(xué)?;厩闆r
__小學(xué)位于__地方,環(huán)境良好,交通方便,占地面積___平方米,建筑面積___平方米,有較為完善的教學(xué)設(shè)備設(shè)施。學(xué)校教職工__名,其中專業(yè)教師__名,設(shè)班級__個,小學(xué)生近___名。近年來,該校在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“以人為本,依法治校,以德立校,科研興校”的辦學(xué)理念,強(qiáng)化德育管理,有效提高小學(xué)生的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績,促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展,取得良好成績,獲得上級部門的充分肯定與贊揚(yáng)。
二、 調(diào)查學(xué)校德育管理情況
1、深化德育認(rèn)識,健全德育工作機(jī)制。__小學(xué)提高學(xué)校德育工作重要性的認(rèn)識,充分認(rèn)識到教育的根本要義在于育人,培養(yǎng)品德高尚,人格健全,素質(zhì)優(yōu)良的一代新人是學(xué)校的神圣職責(zé)。當(dāng)前,我國正進(jìn)入全面建成小康社會的關(guān)鍵時(shí)期,又處在改革開放的攻堅(jiān)階段,社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化,影響著小學(xué)生的價(jià)值取向。要從提高民族素質(zhì),事關(guān)國家安危的高度認(rèn)識學(xué)校德育工作的重要性,不斷增強(qiáng)政治意識,大局意識,責(zé)任意識,更加自覺地把學(xué)校德育工作放到“以德治國”,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置,把德育工作落到實(shí)處,力爭取得德育工作的新成績。__小學(xué)健全德育工作機(jī)制,一是建立一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、任課教師等組成的德育工作隊(duì)伍,確立人人都是德育工作者的觀念,形成德育工作的合力,全面提高德育教育質(zhì)量。二是把德育工作作為學(xué)校的重要工作內(nèi)容納入年度、學(xué)期工作計(jì)劃中,明確德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和活動,確保德育工作有章可循,有據(jù)可依,順利進(jìn)行,成效明顯。三是認(rèn)真總結(jié)德育工作開展情況,肯定取得的成績,進(jìn)行發(fā)揚(yáng)光大,整改存在的不足問題,以不斷提高德育教育質(zhì)量,促進(jìn)小學(xué)生健康成長。
2、明確德育內(nèi)容,全面提升學(xué)生素質(zhì)。__小學(xué)根據(jù)黨的十八精神、習(xí)近平___有關(guān)中國夢的論述和黨的教育方針、素質(zhì)教育要求,結(jié)合本地和學(xué)校實(shí)際,明確德育教育的內(nèi)容,對小學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,以全面提升小學(xué)生政治思想、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等綜合素質(zhì),促進(jìn)小學(xué)生健康成長。
一是教育小學(xué)生堅(jiān)定政治信念,樹立遠(yuǎn)大理想。對小學(xué)生進(jìn)行黨的歷史教育,講解黨成立90多年來,帶領(lǐng)全國人民艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn),克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻,取得“革命,建設(shè),改革”勝利的豐功偉績,把一個貧窮落后的舊中國建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)、人民幸福的新中國。教育小學(xué)生要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,熱愛偉大祖國、熱愛偉大人民,熱愛偉大中華民族,聽黨的話,做黨的好孩子。要樹立遠(yuǎn)大理想,立志長大為祖國、為家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)作貢獻(xiàn),永遠(yuǎn)跟黨走有中國特色的社會主義道路,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)和人生價(jià)值。
二是引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)文化,培養(yǎng)高尚道德情操。對小學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和社會主義核心價(jià)值體系教育,講解中華先烈的不朽精神和崇高品質(zhì),如:“李白鐵棒磨成針刻苦勤奮學(xué)習(xí)精神”、“范仲淹先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的崇高品德思想”,“文天祥人生自古誰無死,留取丹心照汗青的赤膽忠心思想”;講解當(dāng)代英雄模范人物的崇高精神和無私奉獻(xiàn),如:“雷鋒把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去的共產(chǎn)主義精神”,“張海迪身殘志不殘,刻苦自學(xué),成為國家優(yōu)秀專門人才的當(dāng)代保爾精神”,“羅陽研為制殲-15戰(zhàn)機(jī),獻(xiàn)身于我國第一艘航空母艦試飛現(xiàn)場的英雄精神”。通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價(jià)值體系的教育,使小學(xué)生明確自己的歷史責(zé)任,把個人的奮斗志向同國家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,把祖國富強(qiáng)、民族振興作為自己的崇高追求。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價(jià)值體系,培養(yǎng)自己的高尚道德情操,做到刻苦勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,樹立自己的夢想,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢作貢獻(xiàn)。
三是加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范教育,做遵紀(jì)守法好學(xué)生。__小學(xué)加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,從大的方面,要求小學(xué)生具有良好品行,做到團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約、尊敬師長、熱愛勞動。從小的方面,要求小學(xué)生在家聽父母的話,幫父母做力所能及的家務(wù)事;在校聽老師的話,認(rèn)真上課,專心聽講,完成作業(yè),努力取得學(xué)習(xí)好成績;要加強(qiáng)同學(xué)之間的互助友愛,不吵鬧打架,爭做好伙伴;在社會上,愛護(hù)公物,尊敬老人,保護(hù)環(huán)境,遵守交通規(guī)則,爭做文明小公民。在加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育中,著重抓好兩方面工作:一是加強(qiáng)文明禮儀教育,引導(dǎo)小學(xué)生深刻認(rèn)識文明禮儀的重要意義,增強(qiáng)文明禮儀建設(shè)的緊迫感、責(zé)任感和主動性、自覺性,帶頭學(xué)習(xí)文明禮儀,實(shí)踐文明禮儀,以自身良好的言行,發(fā)揮好模范帶頭作用,促進(jìn)全社會文明禮儀建設(shè)。二是加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,對小學(xué)生進(jìn)行國家法律法規(guī)教育,提高小學(xué)生的法律意識和法制觀念,使小學(xué)生做到健康上網(wǎng),抵御不良文化,預(yù)防違法犯罪,維護(hù)自身合法權(quán)益,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
3、建立小學(xué)生德育教育平臺,提高德育教育質(zhì)量和成效。__小學(xué)積極建立小學(xué)生德育教育平臺,把德育教育融進(jìn)各類主題活動中,潛移默化地對小學(xué)生進(jìn)行德育教育,提高德育教育質(zhì)量和成效。
一是開展“升國旗,過隊(duì)日,唱隊(duì)歌,手拉手互助”等主題活動,在莊嚴(yán)的氣氛中,培養(yǎng)小學(xué)生的愛國主義思想,使小學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清肩負(fù)的歷史使命和時(shí)代責(zé)任,抒發(fā)對黨和社會主義祖國的熱愛和祝福,增進(jìn)對黨和社會主義祖國的樸素感情,決心從小立志成才,長大報(bào)效祖國和人民。
二是開展“互聯(lián)網(wǎng)與小學(xué)生健康成長,熱愛母親河,小學(xué)生小提案”等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,引導(dǎo)小學(xué)生抵制不良文化和不良信息,健康成長;積極參加生態(tài)文明建設(shè),建設(shè)美麗家鄉(xiāng);去關(guān)心關(guān)注社會事務(wù),爭做時(shí)代小主人。
三是召開家長座談會,邀請家長參加學(xué)校重大活動,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,形成學(xué)校與家長在德育教育上的合力,共同對小學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)、努力學(xué)習(xí)、勤儉樸素等的教育,促進(jìn)小學(xué)生健康成長。
三、 調(diào)查學(xué)校德育管理存在的問題及其原因
__小學(xué)加強(qiáng)德育管理,扎實(shí)開展德育教育,取得了較好的成績,提高了小學(xué)生的思想道德品質(zhì),促進(jìn)了小學(xué)生健康成長,但還是存在一定的不足,主要有以下三方面問題:
1、德育教育與社會接觸較少。__小學(xué)德育教育的范圍不夠廣,主要偏重于學(xué)校,由學(xué)校、少先隊(duì)、班級對小學(xué)生進(jìn)行教育,其次是通過家長會、家庭訪問等,要求家長對孩子進(jìn)行德育教育。而與社會接觸較少,沒有充分運(yùn)用豐富的社會資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育,使得小學(xué)生接觸社會不夠,缺少社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、德育教育過于宏觀。__小學(xué)對小學(xué)生進(jìn)行德育教育,偏重于政治信念、人生理想等宏觀教育,結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際較少,特別如何正確認(rèn)識社會、正確對待人生挫折、如何解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難等方面內(nèi)容較少。使得小學(xué)生不能正確全面認(rèn)識社會,解決實(shí)際問題能力有所欠缺。
3、部分德育教育主題活動實(shí)際效果有待提高。__小學(xué)每學(xué)期要開展一系列德育教育主題活動,耗費(fèi)時(shí)間精力無數(shù),但存在重形式、輕內(nèi)容,重場面、輕實(shí)質(zhì)的傾向。有些德育教育主題活動場面熱熱鬧鬧,小學(xué)生參加人數(shù)眾多,氣氛轟轟烈烈,但實(shí)際效果不是很好,并沒有讓小學(xué)生從心靈中接受德育教育,并轉(zhuǎn)化為自覺的行動。
__小學(xué)在德育教育中之所以存在這些問題,主要原因是對德育教育的涵義認(rèn)識不夠深刻,認(rèn)為開展主題活動就是德育教育,對德育教育所要達(dá)到的目的效果模糊不清,如何讓小學(xué)生從思想上接受德育教育,養(yǎng)成小學(xué)生良好日常行為規(guī)范,用心不夠,措施不力,效果欠佳。
四、 解決存在問題的幾點(diǎn)建議
1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育教育工作。__小學(xué)要以黨的十八大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞社會主義核心價(jià)值體系,以小學(xué)生為主體,促進(jìn)學(xué)校育人目標(biāo)與德育教育相結(jié)合,不斷探索新時(shí)期小學(xué)德育教育工作的內(nèi)容、形式、方法、途徑,增強(qiáng)德育教育工作的針對性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力,努力把小學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、品德優(yōu)良、行為規(guī)范、身心健康,德智體美勞全面發(fā)展的接班人,為小學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、做到德育教育與社會實(shí)踐相結(jié)合。__小學(xué)在德育教育中要注重與社會實(shí)踐相結(jié)合,要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近小學(xué)生,既遵循思想道德教育的普遍規(guī)律,又適應(yīng)小學(xué)生身心成長的特點(diǎn),開展富有成效的教育和引導(dǎo)活動,增強(qiáng)針對性和吸引力。要加強(qiáng)與社區(qū)等部門的聯(lián)系,邀請老干部、老同志擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員,由老干部、老同志對小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、人生理想、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法等社會實(shí)踐教育,使小學(xué)生能夠正確認(rèn)識人生、正確認(rèn)識社會,提高社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)??山M織小學(xué)生參加社區(qū)一些力所能及的公益活動,加強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系與接觸,增進(jìn)對人民群眾的思想感情,為今后更好地融進(jìn)社會奠定基礎(chǔ)。
3、主題活動要貼近小學(xué)生實(shí)際。__小學(xué)開展德育教育主題活動,除了保持必要宏觀內(nèi)容外,盡量從小學(xué)生的實(shí)際出發(fā),題目小一點(diǎn),內(nèi)容淺一些,比如“我讀了一本好書”、“我?guī)屯瑢W(xué)解決一個困難”、“我為媽媽做件事”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等等,使小學(xué)生能夠做到,能夠切實(shí)提升自身素質(zhì),而不是可望不可及,覺得無從下手,無法辦到。
4、提高德育教育主題活動的實(shí)效性。__小學(xué)開展德育教育主題活動,要從追求場面轉(zhuǎn)到追求內(nèi)容,改變場面熱熱鬧鬧、實(shí)際效果不高的狀況。開展德育教育主題活動要不拘形式、不求場面、不求轟動,講究內(nèi)容,講究實(shí)際,使主題活動務(wù)實(shí),內(nèi)涵豐富,既節(jié)約時(shí)間精力和物質(zhì)財(cái)力,又提高主題活動的實(shí)際效果,對小學(xué)生進(jìn)行深刻的德育教育,取得良好實(shí)際成效。
第2篇 中小學(xué)德育工作現(xiàn)狀調(diào)研學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告
中小學(xué)德育工作現(xiàn)狀調(diào)研學(xué)生問卷
親愛的同學(xué):這是一份與你學(xué)習(xí)、成長與發(fā)展有關(guān)的調(diào)查問卷,我們希望通過這份問卷,了解你在學(xué)校的一些情況。這份問卷不記名,我們承諾不將作答結(jié)果透露給與此研究無關(guān)的任何人,包括學(xué)校老師。所有選擇題均為單選,答案沒有對錯之分,按照你的真實(shí)想法作答即可。謝謝你的合作!
1、你現(xiàn)在是:①小學(xué)生 ②初中生 ③高中生
2、你的學(xué)校所在地:①城市 ②農(nóng)村
3、你的性別: ①男 ②女
4、你是否獨(dú)生子女:①是 ②否
下面的題目是一些描述性的句子,請判斷這些描述是否符合你的情況。
5、我的學(xué)習(xí)一定要老師不斷的督促,才能學(xué)好。
①很符合 ②不符合 ③不清楚
6、你認(rèn)為老師對你學(xué)習(xí)、成長等各方面情況的了解
①很多 ②很少 ③一點(diǎn)也不了解 ④說不清
7、在教育過程中,老師能不能靈活運(yùn)用教育方法
①能 ②不能 ③說不清
8、你認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校的師生關(guān)系怎樣
①非常融洽 ②比較融洽 ③一般 ④比較緊張
9、你認(rèn)為老師在調(diào)動學(xué)生的自覺性和積極性方面做得好不好?
①很好 ②一般化 ③不好 ④說不清
10、“在學(xué)校里,我經(jīng)常感到孤獨(dú)?!蹦阌X得自己是不是這種情況
①是 ②不是 ③說不清
11、你覺得自己和父母的關(guān)系好不好?
①很好 ②一般化 ③不好 ④說不清
12、在學(xué)習(xí)/生活中遇到困難,需要別人幫助的時(shí)候,你首先想到的是找誰?
①班主任(任課老師) ②同學(xué)(朋友) ③家長 ④無處述說,悶在心里
13、“我不會主動和父母交流我的學(xué)習(xí)和生活情況。”你覺得這種情況符合自己的實(shí)際嗎?
①符合 ②不符合 ③說不清
14、“遇到困難時(shí),我總能積極尋求各種可能的解決辦法。”這種情況符合你的實(shí)際嗎?
①很符合 ②基本符合 ③不符合 ④說不清
15、你認(rèn)為當(dāng)前最讓你感到困擾的問題是:
①理想問題 ②學(xué)習(xí)問題 ③網(wǎng)絡(luò)上癮或其他心理行為問題 ④人際交往及情感問題
16、“我能正確地認(rèn)識自己的能力、興趣和需要,有明確的個人奮斗目標(biāo),我能實(shí)現(xiàn)自覺、主動地發(fā)展。”這種情況符合你的實(shí)際嗎?
①符合 ②基本符合 ③不符合 ④說不清
17、有的學(xué)生一旦父母的要求不符合他的需要,就會和父母吵鬧。這種情況在你的身上發(fā)生過嗎?
① 經(jīng)常發(fā)生 ②很少發(fā)生 ③從未發(fā)生 ④說不清
18、你對自己的“興趣、愛好及優(yōu)勢、不足”等方面的了解情況是
① 非常了解 ②了解一小部分 ③不了解 ④說不清
19、你認(rèn)為對你影響最大的因素是什么
①社會因素 ②學(xué)校因素 ③家庭因素 ④說不清
20、你認(rèn)為現(xiàn)在老師和與家長之間的溝通好不好?
①很好 ②一般 ③不好 ④說不清
21、你認(rèn)為家長需要進(jìn)一步提高教育水平嗎
①非常需要 ②不需要 ③說不清
22、你認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校里不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生
①越來越多了 ②基本無變化 ③越來越少了 ④說不清
23、你遵守學(xué)校規(guī)章制度的最主要原因是:
①避免因違反制度而受到處分。②大家都遵守紀(jì)律能使學(xué)校有一個良好的環(huán)境,對每個人都有好處。 ③能得到同學(xué)和老師的好評。 ④遵守學(xué)校規(guī)章制度每一個學(xué)生最起碼的要求。
24、當(dāng)學(xué)校規(guī)章制度與你的個人自由發(fā)生沖突時(shí),你的選擇是:
①無條件遵守規(guī)章制度 ②有人監(jiān)督時(shí)就遵守 ③我覺得制度合理就遵守,如果我覺得制度不合理就不遵守。④如果違反制度處罰嚴(yán)重就遵守,如果處罰不重就選擇不遵守。
25、在學(xué)校里,老師們是否經(jīng)常主動找你談心,并給予你指導(dǎo)和幫助?
①有 ②沒有 ③說不清
26、遇到不順心、不如意的事,出現(xiàn)傷心、難過、生氣等情緒時(shí),你會怎么處理?
①不知道該如何處理②找自己信任的人聊、寫日記 ③砸東西、發(fā)脾氣④努力壓制自己不讓別人看出來
27、如果學(xué)校設(shè)有心理輔導(dǎo)室,在遇到心理問題時(shí)你會去接受輔導(dǎo)嗎
①會 ②會,但不愿意讓別人看到或知道 ③不會,我覺得沒用 ④說不清
28、你是否經(jīng)常參加學(xué)校組織的課外集體活動?
①是 ②不是 ③說不清
29、你認(rèn)為學(xué)校開展的德育活動,對你的思想和行為有幫助嗎?
①有 ②沒有 ③不清楚
30、班級組織班會或隊(duì)會,班主任通常是:
①讓學(xué)生組織 ②幫助和指導(dǎo)學(xué)生開展活動,并參與到活動中 ⑶老師不管不問 ④說不清
31、你對自己和班主任的關(guān)系滿意嗎?
①滿意 ②一般 ③不滿意 ④說不清
32、學(xué)校對學(xué)生的行為習(xí)慣教育效果怎樣?
①很好 ②一般 ③較差 ④說不清
33、你認(rèn)為自己的行為習(xí)慣好不好
①很好 ②一般 ③較差 ④說不清
34、你認(rèn)為,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作 ①很有必要 ②有必要 ③沒必要 ④說不清
35、你們學(xué)校有學(xué)生科技興趣小組嗎 ①有 ②沒有 ③說不清
36、你是否參加過科技制作或科技競賽活動 ①是 ②不是 ③說不清
37、你是否有過小創(chuàng)意設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小科技論文、科學(xué)幻想畫等科技作品
①有②沒有 ③說不清
38、學(xué)校經(jīng)常組織你和同學(xué)們參加科技教育活動嗎?
①是 ②不是 ③說不清
39、你對日常生活中發(fā)現(xiàn)和探究科學(xué)現(xiàn)象的興趣怎樣?
①濃厚 ②一般 ③沒有興趣
40、你希望學(xué)校多組織科技教育活動嗎?①是 ②不是 ③說不清
青少年創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)專題調(diào)研問卷
德育活動(含思品課、班隊(duì)會、主題活動等)歷來受到同學(xué)、老師與家長們的關(guān)注。為了策劃并組織更符合同學(xué)們需求的德育活動,我們特邀請您參與這次問卷調(diào)研,衷心感謝您的參與與配合?。ǔ?題外均為單選題)
性別: 年級:
1、最近1年中,你是否參加學(xué)校組織的各種德育的主題活動(如征文、演講、學(xué)雷鋒活動、義賣活動等)?( )
a.經(jīng)常參加 b.有時(shí)參加 c.偶爾參加 d.從不參加
2、你覺得現(xiàn)在學(xué)校組織的德育教育活動( )
a.形式和主題都不錯 b.主題比較陳舊 .c形式不夠新穎 d.形式與主題都不好
3、你一直擔(dān)任班級宣傳委員,表現(xiàn)非常出色。但老師希望這次改選由你擔(dān)任文體委員,加強(qiáng)班級文體活動,你會( )
a.仍然當(dāng)自己拿手的宣傳委員 b.勉強(qiáng)聽從老師的安排
c.積極嘗試做好一名文體委員 d.回家聽取父母的意見
4、班級推選你和另一位同學(xué)參加大隊(duì)委員競選,那位同學(xué)向你取經(jīng),你是否愿意將自己的競選演講稿與他交流分享?( )
a.沒什么好交流的,大家各憑本事 b.不情愿,礙于情面敷衍一下
c.積極向他介紹自己的競選方案 d.愿意向他介紹,但是也要求知道他的競選方案
5、你擔(dān)任交通協(xié)管志愿者,發(fā)現(xiàn)不少行人未遵守交通規(guī)則,你會( )
a.站著就行,我本來就是裝裝樣子的 b.我勸阻過就行,結(jié)果不必太認(rèn)真
c.注意方式方法,勸阻對方遵守 d .拉住行人一定要對方遵守不可
6、老師要求你策劃一次主題班隊(duì)會,你會( )
a.參照以前的方案 b.根據(jù)同學(xué)意見設(shè)計(jì)
c.向老師求教 d.精心策劃好方案后聽取老師同學(xué)的意見
7、2023年的十大流行詞匯出臺,其中有好幾個描述的是你所不了解的事件,你會( )
a.都是社會現(xiàn)象,我是學(xué)生不知道也沒關(guān)系 b.我只要知道這十個詞匯就不錯了
c.有意思,想了解一下這十個詞匯所表達(dá)的意思 d.選兩個感興趣的了解一下
8、你與3位同學(xué)組隊(duì)代表班級參加區(qū)、市級各類競賽,臨賽前卻患病發(fā)燒,你會( )
a.休養(yǎng)身體,退出比賽 b.調(diào)整身體狀態(tài),帶病堅(jiān)持參賽
c.請老師另外安排人參賽 d.讓另3位同學(xué)回答問題,自己就去湊個數(shù)
9、你最喜歡的德育活動是什么?為什么?
10、你希望增設(shè)哪些德育活動?為什么?
第3篇 小學(xué)德育管理調(diào)查報(bào)告范文
為學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,加強(qiáng)小學(xué)德育管理,提高小學(xué)德育質(zhì)量,培養(yǎng)小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,長大成為祖國建設(shè)事業(yè)的合格接班人,助推全面建成小康社會,實(shí)現(xiàn)“國家富強(qiáng),民族振興,人民幸?!钡闹袊鴫簟N矣诮衲阓月_日至_日,對__小學(xué)的德育管理情況進(jìn)行一次比較全面的調(diào)查,調(diào)查采用與師生召開座談會、面對面交流、查閱相關(guān)資料等方式進(jìn)行,現(xiàn)調(diào)查結(jié)束,經(jīng)梳理歸納,有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、 調(diào)查學(xué)校基本情況
__小學(xué)位于__地方,環(huán)境良好,交通方便,占地面積___平方米,建筑面積___平方米,有較為完善的教學(xué)設(shè)備設(shè)施。學(xué)校教職工__名,其中專業(yè)教師__名,設(shè)班級__個,小學(xué)生近___名。近年來,該校在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“以人為本,依法治校,以德立校,科研興?!钡霓k學(xué)理念,強(qiáng)化德育管理,有效提高小學(xué)生的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績,促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展,取得良好成績,獲得上級部門的充分肯定與贊揚(yáng)。
二、 調(diào)查學(xué)校德育管理情況
1、深化德育認(rèn)識,健全德育工作機(jī)制。__小學(xué)提高學(xué)校德育工作重要性的認(rèn)識,充分認(rèn)識到教育的根本要義在于育人,培養(yǎng)品德高尚,人格健全,素質(zhì)優(yōu)良的一代新人是學(xué)校的神圣職責(zé)。當(dāng)前,我國正進(jìn)入全面建成小康社會的關(guān)鍵時(shí)期,又處在改革開放的攻堅(jiān)階段,社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化,影響著小學(xué)生的價(jià)值取向。要從提高民族素質(zhì),事關(guān)國家安危的高度認(rèn)識學(xué)校德育工作的重要性,不斷增強(qiáng)政治意識,大局意識,責(zé)任意識,更加自覺地把學(xué)校德育工作放到“以德治國”,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置,把德育工作落到實(shí)處,力爭取得德育工作的新成績。__小學(xué)健全德育工作機(jī)制,一是建立一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、任課教師等組成的德育工作隊(duì)伍,確立人人都是德育工作者的觀念,形成德育工作的合力,全面提高德育教育質(zhì)量。二是把德育工作作為學(xué)校的重要工作內(nèi)容納入年度、學(xué)期工作計(jì)劃中,明確德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和活動,確保德育工作有章可循,有據(jù)可依,順利進(jìn)行,成效明顯。三是認(rèn)真總結(jié)德育工作開展情況,肯定取得的成績,進(jìn)行發(fā)揚(yáng)光大,整改存在的不足問題,以不斷提高德育教育質(zhì)量,促進(jìn)小學(xué)生健康成長。
2、明確德育內(nèi)容,全面提升學(xué)生素質(zhì)。__小學(xué)根據(jù)黨的十八精神、__有關(guān)中國夢的論述和黨的教育方針、素質(zhì)教育要求,結(jié)合本地和學(xué)校實(shí)際,明確德育教育的內(nèi)容,對小學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,以全面提升小學(xué)生政治思想、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等綜合素質(zhì),促進(jìn)小學(xué)生健康成長。
一是教育小學(xué)生堅(jiān)定政治信念,樹立遠(yuǎn)大理想。對小學(xué)生進(jìn)行黨的歷史教育,講解黨成立90多年來,帶領(lǐng)全國人民艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn),克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻,取得“革命,建設(shè),改革”勝利的豐功偉績,把一個貧窮落后的舊中國建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)、人民幸福的新中國。教育小學(xué)生要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,熱愛偉大祖國、熱愛偉大人民,熱愛偉大中華民族,聽黨的話,做黨的好孩子。要樹立遠(yuǎn)大理想,立志長大為祖國、為家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)作貢獻(xiàn),永遠(yuǎn)跟黨走有中國特色的社會主義道路,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)和人生價(jià)值。
二是引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)文化,培養(yǎng)高尚道德情操。對小學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和社會主義核心價(jià)值體系教育,講解中華先烈的不朽精神和崇高品質(zhì),如:“李白鐵棒磨成針刻苦勤奮學(xué)習(xí)精神”、“范仲淹先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的崇高品德思想”,“文天祥人生自古誰無死,留取丹心照汗青的赤膽忠心思想”;講解當(dāng)代英雄模范人物的崇高精神和無私奉獻(xiàn),如:“雷鋒把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去的共產(chǎn)主義精神”,“張海迪身殘志不殘,刻苦自學(xué),成為國家優(yōu)秀專門人才的當(dāng)代保爾精神”,“羅陽研為制殲-15戰(zhàn)機(jī),獻(xiàn)身于我國第一艘航空艦試飛現(xiàn)場的英雄精神”。通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價(jià)值體系的教育,使小學(xué)生明確自己的歷史責(zé)任,把個人的奮斗志向同國家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,把祖國富強(qiáng)、民族振興作為自己的崇高追求。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價(jià)值體系,培養(yǎng)自己的高尚道德情操,做到刻苦勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,樹立自己的夢想,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢作貢獻(xiàn)。
三是加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范教育,做遵紀(jì)守法好學(xué)生。__小學(xué)加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,從大的方面,要求小學(xué)生具有良好品行,做到團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約、尊敬師長、熱愛勞動。從小的方面,要求小學(xué)生在家聽父母的話,幫父母做力所能及的家務(wù)事;在校聽老師的話,認(rèn)真上課,專心聽講,完成作業(yè),努力取得學(xué)習(xí)好成績;要加強(qiáng)同學(xué)之間的互助友愛,不吵鬧打架,爭做好伙伴;在社會上,愛護(hù)公物,尊敬老人,保護(hù)環(huán)境,遵守交通規(guī)則,爭做文明小公民。在加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育中,著重抓好兩方面工作:一是加強(qiáng)文明禮儀教育,引導(dǎo)小學(xué)生深刻認(rèn)識文明禮儀的重要意義,增強(qiáng)文明禮儀建設(shè)的緊迫感、責(zé)任感和主動性、自覺性,帶頭學(xué)習(xí)文明禮儀,實(shí)踐文明禮儀,以自身良好的言行,發(fā)揮好模范帶頭作用,促進(jìn)全社會文明禮儀建設(shè)。二是加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,對小學(xué)生進(jìn)行國家法律法規(guī)教育,提高小學(xué)生的法律意識和法制觀念,使小學(xué)生做到健康上網(wǎng),抵御不良文化,預(yù)防違法犯罪,維護(hù)自身合法權(quán)益,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
3、建立小學(xué)生德育教育平臺,提高德育教育質(zhì)量和成效。__小學(xué)積極建立小學(xué)生德育教育平臺,把德育教育融進(jìn)各類主題活動中,潛移默化地對小學(xué)生進(jìn)行德育教育,提高德育教育質(zhì)量和成效。
一是開展“升國旗,過隊(duì)日,唱隊(duì)歌,手拉手互助”等主題活動,在莊嚴(yán)的氣氛中,培養(yǎng)小學(xué)生的愛國主義思想,使小學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清肩負(fù)的歷史使命和時(shí)代責(zé)任,抒發(fā)對黨和社會主義祖國的熱愛和祝福,增進(jìn)對黨和社會主義祖國的樸素感情,決心從小立志成才,長大報(bào)效祖國和人民。
二是開展“互聯(lián)網(wǎng)與小學(xué)生健康成長,熱愛母親河,小學(xué)生小提案”等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,引導(dǎo)小學(xué)生抵制不良文化和不良信息,健康成長;積極參加生態(tài)文明建設(shè),建設(shè)美麗家鄉(xiāng);去關(guān)心關(guān)注社會事務(wù),爭做時(shí)代小主人。
三是召開家長座談會,邀請家長參加學(xué)校重大活動,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,形成學(xué)校與家長在德育教育上的合力,共同對小學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)、努力學(xué)習(xí)、勤儉樸素等的教育,促進(jìn)小學(xué)生健康成長。
三、 調(diào)查學(xué)校德育管理存在的問題及其原因
__小學(xué)加強(qiáng)德育管理,扎實(shí)開展德育教育,取得了較好的成績,提高了小學(xué)生的思想道德品質(zhì),促進(jìn)了小學(xué)生健康成長,但還是存在一定的不足,主要有以下三方面問題:
1、德育教育與社會接觸較少。__小學(xué)德育教育的范圍不夠廣,主要偏重于學(xué)校,由學(xué)校、少先隊(duì)、班級對小學(xué)生進(jìn)行教育,其次是通過家長會、家庭訪問等,要求家長對孩子進(jìn)行德育教育。而與社會接觸較少,沒有充分運(yùn)用豐富的社會資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育,使得小學(xué)生接觸社會不夠,缺少社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、德育教育過于宏觀。__小學(xué)對小學(xué)生進(jìn)行德育教育,偏重于政治信念、人生理想等宏觀教育,結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際較少,特別如何正確認(rèn)識社會、正確對待人生挫折、如何解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難等方面內(nèi)容較少。使得小學(xué)生不能正確全面認(rèn)識社會,解決實(shí)際問題能力有所欠缺。
3、部分德育教育主題活動實(shí)際效果有待提高。__小學(xué)每學(xué)期要開展一系列德育教育主題活動,耗費(fèi)時(shí)間精力無數(shù),但存在重形式、輕內(nèi)容,重場面、輕實(shí)質(zhì)的傾向。有些德育教育主題活動場面熱熱鬧鬧,小學(xué)生參加人數(shù)眾多,氣氛轟轟烈烈,但實(shí)際效果不是很好,并沒有讓小學(xué)生從心靈中接受德育教育,并轉(zhuǎn)化為自覺的行動。
__小學(xué)在德育教育中之所以存在這些問題,主要原因是對德育教育的涵義認(rèn)識不夠深刻,認(rèn)為開展主題活動就是德育教育,對德育教育所要達(dá)到的目的效果模糊不清,如何讓小學(xué)生從思想上接受德育教育,養(yǎng)成小學(xué)生良好日常行為規(guī)范,用心不夠,措施不力,效果欠佳。
四、 解決存在問題的幾點(diǎn)建議
1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育教育工作。__小學(xué)要以黨的__大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞社會主義核心價(jià)值體系,以小學(xué)生為主體,促進(jìn)學(xué)校育人目標(biāo)與德育教育相結(jié)合,不斷探索新時(shí)期小學(xué)德育教育工作的內(nèi)容、形式、方法、途徑,增強(qiáng)德育教育工作的針對性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力,努力把小學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、品德優(yōu)良、行為規(guī)范、身心健康,德智體美勞全面發(fā)展的接班人,為小學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、做到德育教育與社會實(shí)踐相結(jié)合。__小學(xué)在德育教育中要注重與社會實(shí)踐相結(jié)合,要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近小學(xué)生,既遵循思想道德教育的普遍規(guī)律,又適應(yīng)小學(xué)生身心成長的特點(diǎn),開展富有成效的教育和引導(dǎo)活動,增強(qiáng)針對性和吸引力。要加強(qiáng)與社區(qū)等部門的聯(lián)系,邀請老干部、老同志擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員,由老干部、老同志對小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、人生理想、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法等社會實(shí)踐教育,使小學(xué)生能夠正確認(rèn)識人生、正確認(rèn)識社會,提高社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)??山M織小學(xué)生參加社區(qū)一些力所能及的公益活動,加強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系與接觸,增進(jìn)對人民群眾的思想感情,為今后更好地融進(jìn)社會奠定基礎(chǔ)。
3、主題活動要貼近小學(xué)生實(shí)際。__小學(xué)開展德育教育主題活動,除了保持必要宏觀內(nèi)容外,盡量從小學(xué)生的實(shí)際出發(fā),題目小一點(diǎn),內(nèi)容淺一些,比如“我讀了一本好書”、“我?guī)屯瑢W(xué)解決一個困難”、“我為媽媽做件事”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等等,使小學(xué)生能夠做到,能夠切實(shí)提升自身素質(zhì),而不是可望不可及,覺得無從下手,無法辦到。
4、提高德育教育主題活動的實(shí)效性。__小學(xué)開展德育教育主題活動,要從追求場面轉(zhuǎn)到追求內(nèi)容,改變場面熱熱鬧鬧、實(shí)際效果不高的狀況。開展德育教育主題活動要不拘形式、不求場面、不求轟動,講究內(nèi)容,講究實(shí)際,使主題活動務(wù)實(shí),內(nèi)涵豐富,既節(jié)約時(shí)間精力和物質(zhì)財(cái)力,又提高主題活動的實(shí)際效果,對小學(xué)生進(jìn)行深刻的德育教育,取得良好實(shí)際成效。