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第1篇 假日旅游業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
相信許多人在假期的時(shí)候，都會(huì)選擇外出游玩，這有利于我們旅游業(yè)的發(fā)展。下面是關(guān)于假日旅游業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，歡迎借鑒。
關(guān)于假日旅游業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告系部： 專業(yè)： 班級(jí)： 姓名：學(xué)號(hào)：
一、調(diào)查情況：
(一) 調(diào)查時(shí)間：20__年_月_日~20__年_月_日
(二) 調(diào)查地點(diǎn)：
(三) 調(diào)查對(duì)象：中國(guó)旅行社、國(guó)際旅行社
(四) 調(diào)查方法：現(xiàn)場(chǎng)咨詢，記錄,網(wǎng)上數(shù)據(jù)查詢
(五) 調(diào)查人：
二、調(diào)查內(nèi)容：
(一)前言
去年以來(lái)，新的休假制度形成的春節(jié)、 十一、五一三個(gè)假日旅游黃金周，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國(guó)內(nèi)旅游空前火爆，自去年國(guó)慶至今年春節(jié)，接連出現(xiàn)了公眾旅游消費(fèi)熱的幾個(gè)高潮。
(二)內(nèi)容
1、假日旅游帶動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展。五一期間全省共接待中外游客千萬(wàn)人次以上，旅游收入突破百億元人民幣，比去年增長(zhǎng)十幾個(gè)百分點(diǎn)。全省各地的熱點(diǎn)旅游區(qū)再度火爆，如南京的中山陵在去年共接待海內(nèi)外游客800萬(wàn)人次，而在去年國(guó)慶期間就接待游客總流量突破70萬(wàn)人次;去年暑假期間，就一個(gè)7月份，在常州恐龍園二日游的游客已超過(guò)千人??由此可見(jiàn)，假日的旅游大大推動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展。
2、假日旅游帶動(dòng)民航交通業(yè)的發(fā)展。有關(guān)資料顯示，南京祿口機(jī)場(chǎng)2023年度出入境旅客流量突破120萬(wàn)人次??高消費(fèi)的交通方式如此，那么比較普通化的公路和鐵路、水運(yùn)帶來(lái)的更不可小覷。而據(jù)測(cè)算，交通費(fèi)在旅游花費(fèi)中所占比例最高可以達(dá)到70%以上，因此，鐵路、民航、公路以及水運(yùn)已成為假日旅游最大的受益者。
3、假日旅游帶動(dòng)零售業(yè)的發(fā)展。南京、常州、蘇州等地大型商場(chǎng)銷售平均增幅約50%以上，客流量比平日成倍增長(zhǎng)，其中一半顧客是來(lái)自江蘇省以外旅游的人。2023年江蘇的社會(huì)零售總額同比增長(zhǎng)17.4%，但節(jié)假日的銷售卻增長(zhǎng)了70%。這就表明，假日旅游帶動(dòng)旅游消費(fèi)已趨明朗化，消費(fèi)者正在逐漸形成假日消費(fèi)的習(xí)慣。因此，假日商場(chǎng)的火爆可以說(shuō)是假日旅游推動(dòng)零售業(yè)追上國(guó)際潮流的表現(xiàn)。
4、假日旅游帶動(dòng)餐飲的發(fā)展。這么多人得吃喝必然給飲食業(yè)帶來(lái)巨大的商機(jī)，假如按40元/人天的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，這將是一筆可觀的數(shù)目。無(wú)論是五一、十一，還是元旦春節(jié)，許多城市、許多景點(diǎn)，出現(xiàn)人流如潮、、瘋狂熱賣的火爆場(chǎng)面，不少灑樓、餐館、快餐店要排隊(duì)預(yù)約。而且，游人在飲食過(guò)程中，還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。
5、假日旅游帶動(dòng)休閑娛樂(lè)業(yè)的發(fā)展。假日旅游的啟動(dòng)和生活水平的提高，使城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)模式逐漸向休閑娛樂(lè)轉(zhuǎn)變。休閑娛樂(lè)不僅讓游客參與各種游樂(lè)設(shè)施和娛樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)其中的知識(shí)與樂(lè)趣，而且以休閑娛樂(lè)為載體，將休閑文化、體育運(yùn)動(dòng)等形式與游樂(lè)主題融為一體，使娛變得豐富多彩，滿足了游客休閑、娛樂(lè)、健身的愿望。調(diào)查顯示，節(jié)假日50%的人考慮外出旅游，在外出旅游的人群中，64.8%參與人休閑娛樂(lè)。為了適應(yīng)這一新的需求，各地興起了許多休閑娛樂(lè)行業(yè)，如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球、高爾夫和跳舞機(jī)等，到了節(jié)日這些地方都是處處爆滿。另外，假日旅游還帶動(dòng)金融業(yè)、網(wǎng)絡(luò)電信業(yè)、農(nóng)牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。
(三)觀點(diǎn)：
假日旅游有力推動(dòng)了我省旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，刺激了消費(fèi)，拉動(dòng)了內(nèi)需，增加了財(cái)政收入，滿足了公眾的旅游需求，豐富了節(jié)假日生活，對(duì)提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮了積極重要的作用，受到全社會(huì)的普遍歡迎和關(guān)注。而政府在發(fā)展旅游業(yè)中應(yīng)該充分發(fā)揮它的基本職能：
1、制定一系列發(fā)展旅游業(yè)的政策。政府政策的推行會(huì)引起社會(huì)成員對(duì)其切身利益關(guān)系的考慮，從而引發(fā)其意識(shí)和行為的改革。當(dāng)這種考慮和改變形成群眾意識(shí)時(shí)，就可能影響社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，體現(xiàn)政府的政策目的。所以，科學(xué)的、經(jīng)過(guò)嚴(yán)密論證的法制化政策過(guò)程，可以在廣泛的社會(huì)生活中形成穩(wěn)定的促進(jìn)作用，有利于宏觀調(diào)控的規(guī)范化運(yùn)行。政府執(zhí)行政策具有強(qiáng)制性、直接性、權(quán)威性等特點(diǎn)，政府主導(dǎo)推行的過(guò)程，也是旅游業(yè)方面的政策地位不斷提升的過(guò)程。旅游業(yè)在政府政策推動(dòng)下呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展勢(shì)頭
2、制定旅游總體規(guī)劃。旅游業(yè)是由核心旅游業(yè)和輔助旅游業(yè)構(gòu)成的綜合性產(chǎn)業(yè)，其持續(xù)發(fā)展必須有賴于一個(gè)具有權(quán)威的管理部門對(duì)其進(jìn)行必要的規(guī)劃、規(guī)范、指導(dǎo)和調(diào)控。
3、制定旅游市場(chǎng)法規(guī)、條例和規(guī)定。對(duì)旅游業(yè)的規(guī)制旨在營(yíng)造健康有序的發(fā)展環(huán)境，這是宏觀調(diào)控的一種根本手段。世界旅游組織認(rèn)為，政府旅游部門在旅游業(yè)中所起的作用，大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：開(kāi)拓者階段、規(guī)制者階段和協(xié)調(diào)者階段。我國(guó)目前正處于第二階段，即政府主管部門對(duì)旅游業(yè)的管理正由直接管理向行業(yè)管理轉(zhuǎn)變。
4、提供公共性服務(wù)，收集和發(fā)布旅游信息。目前旅游市場(chǎng)中介服務(wù)體系還很不完善。因此，旅游產(chǎn)業(yè)的許多公共性服務(wù)還需要由政府來(lái)承擔(dān)，這些服務(wù)主要包括旅游市場(chǎng)的宣傳與促銷、旅游資源的規(guī)劃和開(kāi)發(fā)、旅游服務(wù)的評(píng)定與檢查、旅游人才的培訓(xùn)與考核等。
5、合理開(kāi)發(fā)與保護(hù)當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，走可持續(xù)發(fā)展旅游的道路。旅游資源的開(kāi)發(fā)必須兼顧旅游經(jīng)濟(jì)效益、人文效益、環(huán)保效益。因此，在旅游資源的開(kāi)發(fā)中，各級(jí)政府應(yīng)十分重視旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
由此可見(jiàn)，國(guó)家應(yīng)努力推動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展，從而帶動(dòng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展!
假期旅行社社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
第2篇 農(nóng)村初中留守孩子假日生活自我管理現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
摘要：通過(guò)對(duì)農(nóng)村初中留守孩子假日生活現(xiàn)狀的調(diào)查分析，在歷時(shí)近10年時(shí)間的探討、嘗試與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)定決定農(nóng)村初中留守孩子是否健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素，是留守孩子的假日生活管理，而留守孩子的假日生活管理，關(guān)鍵又在于留守孩子假日生活的自我管理，并從中摸索出一套能適合留守孩子假日生活自我管理的模式。
關(guān)鍵詞：留守孩子;假日生活;自我管理;分析;對(duì)策
一、問(wèn)題的提出
自中國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民工背井離鄉(xiāng)進(jìn)城務(wù)工那天起，中小學(xué)校園里就出現(xiàn)了一個(gè)特殊的群體留守孩子。接下來(lái)是政法界傳來(lái)一組組令人震驚的青少年違法犯罪的數(shù)據(jù)，青少年違法犯罪率直線上升!而在違法犯罪的青少年中，大多數(shù)是留守孩子!而這些違法犯罪的留守孩子，又絕大多數(shù)是初中留守孩子。從此，留守孩子成了問(wèn)題孩子的代名詞。接著，全社會(huì)都開(kāi)始高度關(guān)注：呼吁學(xué)校重視，家庭重視，社會(huì)重視!
那么，真正值得家庭、學(xué)校、社會(huì)關(guān)注留守孩子的問(wèn)題，到底是什么問(wèn)題呢?
二、農(nóng)村初中留守孩子假日生活現(xiàn)狀及分析
從這4個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表來(lái)看，我們不難發(fā)現(xiàn)留守孩子的假日生活現(xiàn)狀主要存在以下6個(gè)問(wèn)題：一是留守孩子假日生活無(wú)規(guī)律，隨意性大;二是留守孩子假日學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高;三是網(wǎng)吧由城市向農(nóng)村戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移后，留守孩子網(wǎng)絡(luò)成癮人數(shù)劇增;四是留守孩子假日參加不良娛樂(lè)種類多，人數(shù)比例大;五是留守孩子假日非正式群體人數(shù)比例和違法犯罪人數(shù)比例在增加;六是留守孩子的假日生活特別孤獨(dú)，需要家長(zhǎng)、老師、同學(xué)及社會(huì)的參與和幫助?？梢?jiàn)，農(nóng)村初中留守孩子的問(wèn)題，關(guān)鍵在假日!
農(nóng)村是個(gè)廣闊天地，雙休日、節(jié)假日肯定是農(nóng)村初中留守孩子一個(gè)非常廣闊的生活空間。一到假日，都會(huì)不自覺(jué)地把自己從平時(shí)學(xué)校嚴(yán)格的管理中解脫出來(lái)，好好地放縱一回自己。殊不知，這樣絕對(duì)自由的假日生活，孩子們完全可以推翻學(xué)校平時(shí)的任何良好的品德行為規(guī)范教育，這就是我們稱之為5+2=0的效果。
看似短短的1天或幾天，一個(gè)寒假或暑假，卻在不經(jīng)意間，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，使得他們形成了許多不良的行為，漸漸發(fā)展為積習(xí)難改、違法犯罪的結(jié)局。
假日，對(duì)農(nóng)村初中留守孩子來(lái)說(shuō)，真的不可忽視!我校教師先后分別在《湖南教育報(bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》、《衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《填補(bǔ)中小學(xué)假期德育工作的空白》、《不可忽視的空白》、《農(nóng)村中小學(xué)生假期生活面面觀》等文章，呼吁社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)農(nóng)村初中留守孩子的假日生活進(jìn)行高度關(guān)注。
農(nóng)村初中留守孩子的假日生活狀況，是一面鏡子，它折射了家庭、學(xué)校、社會(huì)在留守孩子管理上，存在著一個(gè)可怕的空間。如何為農(nóng)村初中留守孩子創(chuàng)造一個(gè)生活快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的假日生活空間?有無(wú)行之有效的途徑來(lái)解決農(nóng)村初中留守孩子的假日生活問(wèn)題?能否為農(nóng)村初中留守孩子假日生活提供一個(gè)自我管理的模式?
三、對(duì)策研究
要給留守孩子一個(gè)快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)的生活空間，要解決其假日生活中林林總總的問(wèn)題，并不是一件簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)檗r(nóng)村初中留守孩子的假日生活，點(diǎn)太多，面太廣，線太長(zhǎng)，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)以及留守孩子本身的配合。
內(nèi)因才是決定因素。要解決留守孩子的問(wèn)題，不如讓留守孩子從自我做起，讓其學(xué)會(huì)假日自我管理。
2023年，我校成立了《農(nóng)村初中留守孩子假日生活自我管理模式構(gòu)建的研究》課題小組，我們圍繞著兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行研究：一是為孩子們構(gòu)建一個(gè)假日生活自我管理模式，讓他們?cè)谝环N自我管理的模式下度過(guò)假日生活;二是構(gòu)建一個(gè)能保障留守孩子假日生活快樂(lè)、健康、安全的家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化服務(wù)管理體系。讓家庭、學(xué)校、社會(huì)形成一個(gè)有利于留守孩子假日生活充實(shí)、快樂(lè)、健康、安全的環(huán)境管理服務(wù)空間。
我們的研究目的是：利用假日為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主性、合作性、實(shí)踐性、個(gè)性化、有規(guī)律的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)模式，形成與學(xué)校教育相互補(bǔ)充、相得益彰的學(xué)習(xí)生活格局;以實(shí)踐探究活動(dòng)為載體，加大學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)力度，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好;通過(guò)學(xué)校為主，依托社會(huì)，家庭為輔的雙休日、節(jié)假日教育活動(dòng)，建立家、校、社聯(lián)系的橋梁，使學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)更加健全，進(jìn)一步促進(jìn)留守孩子假日健全人格和正確人生觀的形成，充分發(fā)揮育人作用;通過(guò)實(shí)驗(yàn)與研究，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能讓留守孩子在假日里，個(gè)性在活動(dòng)中得到發(fā)展、學(xué)習(xí)在娛樂(lè)中得到提高、生活在指導(dǎo)下健康有序、品德在假日里得到提升的一體化服務(wù)管理體系。
2023年開(kāi)始，課題組根據(jù)初中留守孩子的心理、生理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)農(nóng)村初中留守孩子假日生活自我管理模式《農(nóng)村初中留守孩子假日生活自我管理手冊(cè)》。我們經(jīng)過(guò)歷時(shí)4年的反復(fù)實(shí)驗(yàn)與跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該管理模式完全適合農(nóng)村初中留守孩子的假日生活。下面是我們學(xué)校留守孩子試用《自我管理手冊(cè)》前后的幾組數(shù)據(jù)對(duì)照(見(jiàn)表5表10)。從這些對(duì)照統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，我校的留守孩子使用《假日自我管理手冊(cè)》后，假日生活有了下面3個(gè)方面的亮點(diǎn)：一是留守孩子的假日生活充實(shí)了;二是他們的不良行為在漸漸消除;三是家庭、學(xué)校、社會(huì)及留守孩子對(duì)假日滿意度有了明顯的提高。
第一，自我管理模式是農(nóng)村初中留守孩子假日生活的必備指南
我們?cè)陂L(zhǎng)期以來(lái)對(duì)留守孩子假日生活跟蹤調(diào)查的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)假日生活自我管理模式，即圍繞留守孩子假日生活，在生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、學(xué)業(yè)規(guī)劃、交友處世、禮儀修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任、假日活動(dòng)等7個(gè)方面，編寫了一套《農(nóng)村初中留守孩子假日生活自我管理手冊(cè)》的校本教材，讓學(xué)生通過(guò)校本教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高他們的自我管理意識(shí)和自我管理能力。我們的研究思路是：
為了證實(shí)可行性，我們還把這個(gè)模式在本鎮(zhèn)的其他3所初中和周邊2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的2所初中進(jìn)行了同期同步研究實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)：近4年來(lái)，參與課題實(shí)驗(yàn)的7所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中留守孩子假日違法犯罪率在直線下降，近2年為零;有90%的留守孩子基本上能自立自強(qiáng)，做到自我管理。得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。
第二，構(gòu)建家校村留守孩子假日生活一體化服務(wù)管理體系
長(zhǎng)期以來(lái)，我們不只是研究讓留守孩子學(xué)會(huì)假日生活自我管理，我們還把管理的觸角延伸到家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面。我們以學(xué)校為主體，研究構(gòu)建一個(gè)與這三個(gè)方面協(xié)同聯(lián)手的模式，形成一個(gè)完整的一體化服務(wù)管理體系。對(duì)留守孩子的每個(gè)家庭，建立了家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人能保障隨時(shí)與之聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)，如聯(lián)系電話、手機(jī)信息、qq群、家庭住址、務(wù)工住址等檔案，在全縣率先辦起了留守孩子監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)學(xué)校(省關(guān)工委已授予了示范性家長(zhǎng)學(xué)校稱號(hào));與關(guān)工委、社區(qū)居委會(huì)、村委會(huì)、村民小組、派出所、網(wǎng)吧游戲廳等，確定日常聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系人，確保留守孩子假日生活有一個(gè)綠色生活環(huán)境，聘請(qǐng)離退休教師、離退休干部、離退休工人、退伍軍人等擔(dān)任留守孩子的簽約代理家長(zhǎng)學(xué)校為留守孩子設(shè)計(jì)并組織舉辦有計(jì)劃性的留守孩子的假日活動(dòng)，利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源，開(kāi)通校園綠色免費(fèi)網(wǎng)吧。
第三，將留守孩子假日生活自我管理教育，列為學(xué)校常規(guī)德育工作范疇
農(nóng)村初中留守孩子的人數(shù)在增加，在在校學(xué)生中，已占80%以上的比重。毋應(yīng)置疑，他們本身就是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)所在。因此，留守孩子的假日生活自我管理，是學(xué)校德育工作的新課題，是學(xué)校常規(guī)德育的主體部分。學(xué)校自留守孩子假日生活課題組成立以來(lái)，調(diào)整了傳統(tǒng)的德育管理結(jié)構(gòu)與模式，在日常德育活動(dòng)中，處處將留守孩子的德育工作放在首位。
我們深信，農(nóng)村初中留守孩子的假日生活，能夠在自我管理的前提下，在家校村一體化服務(wù)管理體系大環(huán)境下，他們的假日生活，一定能夠快樂(lè)而充實(shí)，健康而向上。
第3篇 關(guān)于節(jié)假日期間社區(qū)開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告
鄉(xiāng)村是與城市對(duì)應(yīng)的一個(gè)地理概念，它主要指農(nóng)民居住的村落和集鎮(zhèn)(不包括縣城);而鄉(xiāng)村文化，是指與鄉(xiāng)村區(qū)域的生產(chǎn)方式和生活方式相聯(lián)系、適應(yīng)當(dāng)?shù)厝罕娦枰目茖W(xué)文化、知識(shí)教育、文化娛樂(lè)活動(dòng)的統(tǒng)稱，是鄉(xiāng)村政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活發(fā)展變化的反映。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村文化建設(shè)呈不穩(wěn)定的狀態(tài)，起伏不定，從整體上看，鄉(xiāng)村文化建設(shè)的發(fā)展還存在著嚴(yán)重的不平衡，鄉(xiāng)村文化建設(shè)停滯不前;文化硬件基礎(chǔ)設(shè)施條件缺乏，鄉(xiāng)村文化市場(chǎng)中產(chǎn)品不夠豐富多彩，鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品相對(duì)匱乏，文化消費(fèi)也比較低;部分鄉(xiāng)村居民等級(jí)觀念重，鄉(xiāng)風(fēng)文明觀念淡薄;農(nóng)民的科技文化素質(zhì)普遍低。加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)已經(jīng)成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要任務(wù)。
暑假期間我們幾個(gè)同學(xué)組隊(duì)參加了三下鄉(xiāng)活動(dòng)，目的就是調(diào)查一下我國(guó)現(xiàn)在鄉(xiāng)村文化娛樂(lè)活動(dòng)的狀況。以為有關(guān)部門采取措施提供一些幫助。
隨著三農(nóng)政策﹑科學(xué)發(fā)展觀以及社會(huì)主義新農(nóng)村政策的提出，鄉(xiāng)村的發(fā)展越來(lái)越的到重視，不僅是從單純的經(jīng)濟(jì)方面，特別是鄉(xiāng)村文化的建設(shè)，更是越來(lái)越得到重視，目前我國(guó)鄉(xiāng)村文化娛樂(lè)狀況雖然有一些改善，但是還是相對(duì)落后，需要進(jìn)一步發(fā)展。
八月初，我們開(kāi)始了活動(dòng)。首先我們來(lái)到了壽光，壽光正在國(guó)家的支持下建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)。我們來(lái)到了的一個(gè)村莊，一排排整齊的新房，一派新農(nóng)村的景象，一看就知道這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r已經(jīng)不錯(cuò)了。
晚上我們出來(lái)走訪時(shí)，還是有很多的農(nóng)民以打撲克為主要的文娛活動(dòng)，很多人在農(nóng)閑時(shí)，沒(méi)什么事做，就是閑著。我們與當(dāng)?shù)卣托械拿鎸?duì)面的交談，他說(shuō)：現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，廣大農(nóng)民的文娛活動(dòng)的需求也擴(kuò)大了。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，我們需要城市化的管理，就是要不斷地建設(shè)鄉(xiāng)村文娛活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施，為他們提供豐富多彩的文娛活動(dòng)。我們通過(guò)實(shí)地了解，本村已經(jīng)擁有__村文化娛樂(lè)中心，在這里很多農(nóng)民可以參加文娛活動(dòng)。據(jù)村長(zhǎng)介紹，本村蔬菜科技報(bào)的訂閱在90%以上;家庭擁有電腦的臺(tái)數(shù)也在不斷增加，現(xiàn)在已達(dá)到10%以上。本村還正在籌建棋牌室，體育健身器械等文娛活動(dòng)硬件設(shè)施。在不久的將來(lái)，村民就可以享受到豐富多彩的文娛活動(dòng)。
調(diào)查的本村的農(nóng)民中有70%以上的村民對(duì)文娛活動(dòng)現(xiàn)狀不太滿意，并且有80%的調(diào)查人員感覺(jué)現(xiàn)在文娛活動(dòng)比以前少了，不過(guò)這幾年又正在發(fā)展，他們還是在不久的將來(lái)文娛活動(dòng)會(huì)得到改善和豐富的。不少村民表示：在農(nóng)閑的時(shí)候，除了看電視，打撲克之外，很少有其他的活動(dòng)觀看和參加;以前村里還有露天電影可以看，還有一些舞龍獅、鑼鼓、旱船、高蹺、雜技等演出看，還可以參加一些鄉(xiāng)村歌舞隊(duì)和文娛隊(duì)參加。也有70%的村民表示隨著社會(huì)主義新農(nóng)村政策的提出，村民的文娛活動(dòng)也不斷增加，給豐富大眾文娛活動(dòng)提供了契機(jī)。
有60%的調(diào)查人員對(duì)于鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)文化持否定的態(tài)度，他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的負(fù)面影響大于益處。當(dāng)我們談及建設(shè)鄉(xiāng)村圖書(shū)館時(shí)，他們表示，如果是有用的科技書(shū)，他們會(huì)去借閱，還項(xiàng)能夠借閱一些音像制品。對(duì)于壽光蔬菜博覽會(huì)，有60%以上的農(nóng)民幾乎每年都去參加。調(diào)查人員中70%以上的人表示，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好了，經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不是問(wèn)題，問(wèn)題就是文娛活動(dòng)少了;迫切希望鄉(xiāng)村文娛活動(dòng)能夠得到進(jìn)一步改善和豐富，希望政府能夠給與更多的機(jī)會(huì)觀賞和參加文娛活動(dòng)。
第二站，我們來(lái)到了青州。青州也在落實(shí)國(guó)家的政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。我們來(lái)到了這里的一個(gè)村莊進(jìn)行調(diào)查。
我們出來(lái)走訪，當(dāng)?shù)氐奈膴驶顒?dòng)還是以看電視和打牌為主。只有到了廟會(huì)和重大節(jié)日時(shí)，大家才會(huì)聚在一起，自發(fā)組成一些鑼鼓隊(duì)和秧歌隊(duì)，自?shī)首詷?lè)。但參加的只有一些年老的，參加的人數(shù)也很稀少。據(jù)村長(zhǎng)介紹：這里在過(guò)三兩年就要變成旅游景區(qū)了，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在發(fā)展還是不錯(cuò)的，前景也不錯(cuò);但是農(nóng)民文娛活動(dòng)現(xiàn)在還是比較貧乏，政府也正在實(shí)施一些政策鼓勵(lì)大家主動(dòng)組織參加文娛活動(dòng)，政府也會(huì)專門扶植一些文娛隊(duì)，在不久的將來(lái)文娛活動(dòng)一定會(huì)變得豐富多彩的。
當(dāng)?shù)剞r(nóng)民告訴我們：這里的文娛活動(dòng)比較少，平時(shí)大家就是在家看電視，要么湊一起打牌。但其實(shí)內(nèi)心隊(duì)文娛活動(dòng)是非?？释?，希望能夠觀賞和自己參加一些文娛活動(dòng)。調(diào)查中有70%的人認(rèn)為現(xiàn)在的文娛活動(dòng)不能讓人滿意，希望能夠得到改善和豐富。有48%的人認(rèn)為政府應(yīng)該給與一定的資金來(lái)扶持一些鄉(xiāng)村文娛隊(duì)，來(lái)建設(shè)一些文娛基礎(chǔ)硬件設(shè)施，鼓勵(lì)農(nóng)民參加文娛活動(dòng)。有50以上的人表示：以前還有鄉(xiāng)村圖書(shū)館，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了，想看一下科技書(shū)也要到很遠(yuǎn)的地方去買。巢過(guò)%的調(diào)查人員表示支持鄉(xiāng)村圖書(shū)館和鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。
這里在不久的將來(lái)就會(huì)變成一個(gè)旅游度假的地方，農(nóng)民對(duì)文娛活動(dòng)的追求會(huì)加深，有很多農(nóng)民希望能夠得到城市的文娛活動(dòng)，比如看看電影，擁有體育健身器材參加體育鍛煉，經(jīng)常舉行文藝演出等。建設(shè)和諧的社會(huì)主義新社會(huì)，是科學(xué)發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展的具體和深化。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族和一個(gè)社會(huì)，最根本上的和諧，其實(shí)就是人們?cè)诰裆虾椭C，也就是每個(gè)人都要講文明、講道德。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，就要培養(yǎng)具有較高科學(xué)文化素質(zhì)和道德素質(zhì)、能文明守法、有責(zé)任感的新型農(nóng)民。
物質(zhì)精神和精神文明建設(shè)同步進(jìn)行，共同進(jìn)步。黨的十六屆三中全會(huì)提出，要以人為本，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，做到全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)與核心是以人為本，目的是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、文化和人的全面發(fā)展。
在鄉(xiāng)村文化發(fā)展過(guò)程還存在一些問(wèn)題，需要政府和社會(huì)關(guān)注和改善。以適應(yīng)現(xiàn)代鄉(xiāng)村文化的發(fā)展和完善，讓普通大眾在鄉(xiāng)村也能夠享受到豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)。
扶持發(fā)展鄉(xiāng)村文化組織。鄉(xiāng)村文化組織制約并影響著農(nóng)村文化的起落興衰，各地政府要通過(guò)財(cái)政支持和文化指導(dǎo)，讓農(nóng)民發(fā)展和建設(shè)與自己相適應(yīng)的文娛活動(dòng)，為農(nóng)村文化建設(shè)提供有力的組織保障。鼓勵(lì)鄉(xiāng)村俱樂(lè)部發(fā)展，如圖書(shū)館，球類活動(dòng)中心、圍棋象棋協(xié)會(huì)，舞蹈樂(lè)園。
利用各種措施和政策解決資金的來(lái)源問(wèn)題，使得鄉(xiāng)村文化組織有人管，又資金來(lái)搞下去，不要出現(xiàn)忽冷忽熱，波蕩起伏的狀況。還要實(shí)施一些政策鼓勵(lì)大家自覺(jué)組織參加文娛活動(dòng)，使得大家都有所樂(lè)有所享受，特別是在農(nóng)閑時(shí)，讓大家擺脫那些單調(diào)而又不健康的文娛活動(dòng)。讓村民在農(nóng)閑時(shí)享受到身心的愉悅，同時(shí)也能開(kāi)闊眼界，增加知識(shí)，這對(duì)于發(fā)展鄉(xiāng)村文明具有積極作用。
培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)人才?，F(xiàn)在社會(huì)，無(wú)論發(fā)展什么，人才才是關(guān)鍵，國(guó)家要實(shí)施一些措施培養(yǎng)這類人才;還要制定吸引各類人才到鄉(xiāng)村的優(yōu)惠政策，吸引高學(xué)歷人才能夠到鄉(xiāng)村扎根創(chuàng)業(yè)，為鄉(xiāng)村文化建設(shè)提供豐厚的土壤條件。使一部分人帶動(dòng)一個(gè)地區(qū)的文化發(fā)展，從而使得各地文化都能夠的健康快速發(fā)展。
加快我國(guó)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是時(shí)代的潮流，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下滿足我國(guó)鄉(xiāng)村居民精神文化需要的重要途徑。要加快發(fā)展我國(guó)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)，政府要鼓勵(lì)鄉(xiāng)村文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)。同時(shí)，也應(yīng)該注重文化事業(yè)的發(fā)展，讓大眾能參加不同的豐富的文化娛樂(lè)活動(dòng)。發(fā)展過(guò)程中也要在堅(jiān)持社會(huì)效益第一的前提下，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。
鄉(xiāng)村文娛節(jié)目形式內(nèi)容與農(nóng)民的關(guān)聯(lián)程度決定農(nóng)民是否對(duì)文藝節(jié)目能夠吸納，為此，文娛活動(dòng)要符合農(nóng)民大眾的口味。文娛活動(dòng)既要接近普通大眾，也要注意時(shí)代性，同時(shí)還要結(jié)合地方特色、群眾口味，創(chuàng)作出群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近生產(chǎn)生活的節(jié)目，如小品、快板、山歌等形式，讓基層群眾深刻領(lǐng)會(huì)黨和政府的發(fā)展決策、興農(nóng)政策，并演變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)的精神力量。
鄉(xiāng)村文化建設(shè)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要特征和根本保證。但是，當(dāng)前文化建設(shè)卻是我國(guó)農(nóng)村建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，因此，必須提高對(duì)鄉(xiāng)村文化重要性的認(rèn)識(shí)，從制度保證、資金投入、人才建設(shè)、市場(chǎng)化等方面，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量來(lái)進(jìn)行鄉(xiāng)村文化建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的早日建成。
第4篇 假日旅游調(diào)查報(bào)告
在眾多的學(xué)生中，他們?yōu)榱诉^(guò)一個(gè)有意義的假期，紛紛去各地、各處游覽觀光，以充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)，拓寬自己的眼界。因此，筆者來(lái)到省旅局，對(duì)我省假日旅游做了詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告：
(三)假日旅游帶動(dòng)零售業(yè)的發(fā)展。廈門、泉州等地大型商場(chǎng)銷售平均增幅約42%以上，客流量比平日成倍增長(zhǎng)，其中一半顧客是來(lái)閩旅游的外地人。1999年全國(guó)的社會(huì)零售總額比1998年增長(zhǎng)6%，但接節(jié)假日的銷售卻增長(zhǎng)了70%。這就表明，假日旅游帶動(dòng)旅游消費(fèi)已趨明朗化，消費(fèi)者正在逐漸形成假日消費(fèi)的習(xí)慣。因此，假日商場(chǎng)的火爆可以說(shuō)是假日旅游推動(dòng)零售業(yè)追上國(guó)際潮流的表現(xiàn)。
(四)假日旅游帶動(dòng)餐飲的發(fā)展。五一到我省旅游的人數(shù)320萬(wàn)人次。這么多認(rèn)得吃喝必然給飲食業(yè)帶來(lái)巨大的商機(jī)，假如按40元/人天的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，這將是一筆可觀的數(shù)目。無(wú)論是五一、十一，還是元旦春節(jié)，許多城市、許多景點(diǎn)，出現(xiàn)人流如潮、、瘋狂熱賣的火爆場(chǎng)面，不少灑樓、餐館、快餐店要排隊(duì)預(yù)約。而且，游人在飲食過(guò)程中，還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。
(五)假日旅游帶動(dòng)休閑娛樂(lè)業(yè)的發(fā)展。假日旅游的啟動(dòng)和生活水平的提高，使城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)模式逐漸向休閑娛樂(lè)轉(zhuǎn)變。休閑娛樂(lè)不僅讓游客參與各種游樂(lè)設(shè)施和娛樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)其中的知識(shí)與樂(lè)趣，而且以休閑娛樂(lè)為載體，將休閑文化、體育運(yùn)動(dòng)等形式與游樂(lè)主題融為一體，使娛變得豐富多彩，滿足了游客休閑、娛樂(lè)、健身的愿望。調(diào)查顯示，節(jié)假日50%的人考慮外出旅游，在外出旅游的人群中，64.8%參與人休閑娛樂(lè)。
雖然假日旅游火爆，但是由于旅游業(yè)涉及面廣，關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，因此，假日旅游還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
(1)通知放假時(shí)間太遲;
(2)受到旅游交通的制約;
(3)熱點(diǎn)旅游區(qū)住宿床位供不應(yīng)求;
(4)個(gè)別宣傳媒體誤導(dǎo)消費(fèi)者。
第5篇 中小學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課情況調(diào)查報(bào)告
在2023年寒假，我在澄城縣城關(guān)鎮(zhèn)及趙莊鎮(zhèn)雷家莊村對(duì)有關(guān)中小學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課情況進(jìn)行了一次調(diào)查。以調(diào)查問(wèn)卷及走訪學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的形式收集到了一些信息。具體了解了鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間的差別、基礎(chǔ)年級(jí)與畢業(yè)年級(jí)之間的差別以及學(xué)生是否出于自愿等情況。
一、總的來(lái)說(shuō)，城關(guān)鎮(zhèn)補(bǔ)課人數(shù)多于雷家莊的補(bǔ)課人數(shù)。
二、高中生補(bǔ)課人數(shù)最多，其次是初中生，補(bǔ)課人數(shù)最少的是小學(xué)生。
三、高中生補(bǔ)課人數(shù)在兩鎮(zhèn)中差別甚小。
對(duì)于以上結(jié)論，我通過(guò)走訪的形式了解下原因。
城關(guān)鎮(zhèn)位于澄城縣縣城中，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，而趙莊鎮(zhèn)雷家莊村屬于一個(gè)自然村落。關(guān)于農(nóng)村補(bǔ)課人數(shù)少，一些農(nóng)村家長(zhǎng)說(shuō)出了自己的心聲：眼看孩子就要高考了，想讓孩子去補(bǔ)，蛋糕昂的補(bǔ)課費(fèi)用讓我們這些農(nóng)村家庭難以支付呀。據(jù)我的了解，假期補(bǔ)課一般按小時(shí)計(jì)費(fèi)，一小時(shí)20元到40元不等。原來(lái)是高昂的補(bǔ)課費(fèi)用造成了這樣的差距 。
對(duì)于補(bǔ)課人數(shù)所呈現(xiàn)的年級(jí)階段性，一些小學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)：孩子還小，在假期沒(méi)有必要補(bǔ)課，他們?cè)诩倨趦?nèi)要好好玩玩，去找本該屬于他們的天地。還有一位高三的學(xué)姐告訴我說(shuō)：趁現(xiàn)在還有時(shí)間，一定要抓緊做好復(fù)習(xí)，最好的沖刺很重要。
高中階段，補(bǔ)課人數(shù)所占比例最高，而且農(nóng)村與城市差別不大。有一位農(nóng)村家長(zhǎng)說(shuō)了這樣一段話：如今刻苦三年，將來(lái)幸福一生。想咱這兒的山溝溝，想要有出路就只有好好學(xué)習(xí)考上一所好大學(xué)，以后才有找工作賺錢的日子。這話說(shuō)得有些太片面了,但也足以表現(xiàn)出說(shuō)有農(nóng)村家長(zhǎng)希望孩子走出大山的愿望，他們都認(rèn)為高考是這條出山的路。不僅如此，一位在城關(guān)鎮(zhèn)高三的父親教育我說(shuō)：你們這些孩子還有機(jī)會(huì)，要抓緊學(xué)習(xí)，不讓上了高三以后比別人更吃力。你們要為以后的高考做好準(zhǔn)備，省得以后沒(méi)考上大學(xué)讓父母著急?？磥?lái)不管是城市
還是農(nóng)村的家長(zhǎng)普遍對(duì)高考很重視，在孩子的高中階段很不松懈。
值得注意的是，在各年級(jí)段中六年級(jí)、初三、高三補(bǔ)課人數(shù)所占比例最高。這些學(xué)生都要在今年的六、七月份面臨一次重要的考試。小考、中考、高考直接影響著以后的擇校問(wèn)題。這些學(xué)生都希望在最后關(guān)鍵的時(shí)刻能勝出，給自己更多機(jī)會(huì)去擇校，也為自己爭(zhēng)取一張進(jìn)入好學(xué)校的通行證。他們都秉持著只要有一線希望就要付出百倍的努力。不拋棄，不放棄的信條，只為了近在眼前的一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這樣的情況只不過(guò)是全國(guó)畢業(yè)生補(bǔ)課情況的一個(gè)縮影而已，我相信在中國(guó)更大的城市這類問(wèn)題更加突出，是有過(guò)之而無(wú)不及。
各種報(bào)刊，電視臺(tái)新聞都有對(duì)補(bǔ)課人數(shù)逐年上升的報(bào)道。但其中補(bǔ)課并非自愿的占大多數(shù)。在我調(diào)查的過(guò)程中，我就學(xué)生是否自愿補(bǔ)課做了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，在補(bǔ)課人數(shù)中，有八九成都并非自愿。這其中包括學(xué)校要求集體補(bǔ)課，另外是家長(zhǎng)要求補(bǔ)課。在我走訪的過(guò)程中，一位北關(guān)中學(xué)初三的老師告訴我，老師也不愿意在節(jié)假日為同學(xué)補(bǔ)課，補(bǔ)課使老師跟同學(xué)都很累。但在如今學(xué)校與學(xué)校激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)校為了提高升學(xué)率，要求在假期補(bǔ)課也是迫不得已而為之。其中一位家長(zhǎng)在解釋為什么要求學(xué)生在假期補(bǔ)課時(shí)說(shuō)了這樣的話：其他孩子都去補(bǔ)課了，自家的孩子不去補(bǔ)課心里老覺(jué)得不踏實(shí)，總會(huì)覺(jué)自家的孩子會(huì)落后于其他的孩子。這位家長(zhǎng)的解釋著實(shí)讓我吃驚，讓孩子去補(bǔ)課只為了自己心里踏實(shí)。我想并非只這一位家長(zhǎng)這樣想，會(huì)有更多的家長(zhǎng)也因?yàn)閺谋姷男睦碜尯⒆釉诩倨谘a(bǔ)課。因此，孩子連有一個(gè)完整的假期都變成一件很奢望的事。
城關(guān)鎮(zhèn)和雷家莊中小學(xué)生補(bǔ)課情況也無(wú)非是中國(guó)中小學(xué)生補(bǔ)課情況的一個(gè)縮影而已。說(shuō)到底，我個(gè)人認(rèn)為，中小學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課人數(shù)愈增與現(xiàn)存中國(guó)教育體制和家長(zhǎng)的教育觀念有著很大的關(guān)系。對(duì)于中國(guó)學(xué)生只是答題機(jī)器，都是高分低能型人才這樣的說(shuō)法我不敢茍同，但這樣說(shuō)也并非沒(méi)有道理。我們被稱為只會(huì)學(xué)習(xí)其他一概不會(huì)的一類，但家長(zhǎng)在抱怨我們學(xué)習(xí)成績(jī)不好，督促我們要努力學(xué)習(xí)，不讓我們干其他事的同時(shí)，又抱怨我們什么都不會(huì)，太矛盾了。每年有幾十萬(wàn)人都在爭(zhēng)著走高考這根獨(dú)木橋，掉進(jìn)河里的比比皆是，然后有更多的人復(fù)讀考上大學(xué)的人數(shù)當(dāng)中復(fù)讀生占多數(shù)，漸漸形成了惡性循環(huán)。
我自己覺(jué)得在節(jié)假日孩子是否補(bǔ)課，家長(zhǎng)應(yīng)該聽(tīng)取孩子的意愿并加以指導(dǎo)，讓孩子在緊張了一學(xué)期或一星期能有喘氣的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，而并非整天機(jī)械重復(fù)地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活。作為一名高二學(xué)生的我呼吁：給我們一個(gè)完整的假期。我們需要時(shí)間去追逐我們的夢(mèng)想。也許我們比你們想象中做得更好。
