- 目錄
第1篇 2023年3月專業(yè)考察實(shí)習(xí)報(bào)告范文
專業(yè)考察實(shí)習(xí)報(bào)告
一.實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)與單位
1、 實(shí)習(xí)時間:
__年2月6日至__年2月20日
2、 實(shí)習(xí)地點(diǎn):
邵陽電視臺
3、 實(shí)習(xí)單位:
邵陽電視臺公共頻道《民情通道》欄目(同時我還是焦點(diǎn)中國網(wǎng)邵陽頻道編輯以及邵陽城市報(bào)實(shí)習(xí))。
二、 實(shí)習(xí)過程概述
我實(shí)習(xí)的日期為__年2月6日至__年2月20日。(同時自20nn年8月23日至20nn年12月5日,我也在邵陽電視臺實(shí)習(xí)。因?yàn)樽龅氖菍n},一個月只出四期稿子,課間實(shí)習(xí)期間我每個星期去兩天(包含周六一天),做到實(shí)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)兩不誤。
邵陽電視臺《民情通道》欄目——《民情聚焦》,被譽(yù)為邵陽“焦點(diǎn)訪談”。是一檔電視深度報(bào)道欄目,每期《民情聚焦》時長約為11分鐘左右。
三、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)崗位:
邵陽電視臺公共頻道《民情通道》專題
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
“鐵肩擔(dān)道義,妙筆著文章”,我很喜歡這份職業(yè)。
折服于邵飄萍的堅(jiān)貞,擬探尋“亂世飄萍”之蹤跡;仰慕于鄒韜奮的犀利,苦尋覓“雄才滔滔”的嚴(yán)謹(jǐn);傾慕于范長江的執(zhí)著,欲追尋“長江澎湃”之足跡……名的事跡著實(shí)令人深思,讓人領(lǐng)悟,催人奮進(jìn)!
于是,我想,成為一名優(yōu)秀的電視新聞人,現(xiàn)在是,將來也是。盡管不知道前方的路是怎樣的?但我深知“石可破也,而不可奪堅(jiān);丹可磨也,而不可奪赤”的道理,我有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀;我有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信;我有“繩鋸木斷,水滴石穿”的毅力。路是自己走出來的,我相信自己!
由于寒假在家待的時間比較久,不知不覺手癢癢了,想跑新聞了,而在家跑新聞又不可得,于是就越發(fā)思念。我記得我在初一的那天晚上做夢都在跑新聞,只不過那個平臺比較高,是以湖南衛(wèi)視《新聞聯(lián)播》的主任出去采訪的新聞(真想永遠(yuǎn)活在這個夢里。不過,新一年晚上開端做的夢就如此的順利,我想我的新聞之路一定是“直掛云帆濟(jì)滄?!薄?/p>
這不,新聞戀想太強(qiáng)了,于是我說服了父母,于正月十五,也就是2月6日來到了邵陽進(jìn)行實(shí)習(xí)。算上這段時間,我已經(jīng)足足在邵陽電視臺《民情通道》欄目實(shí)習(xí)了一年半的時間。由于實(shí)習(xí)的時間比較長,本人已經(jīng)非常熟悉地掌握了電視專題的采寫、編輯、后期制作等,同時我也提升了自己的綜合素養(yǎng),包括交際能力、應(yīng)酬能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、為人處世的能力等。而且通過自己的努力,我受到了頻道總監(jiān)鄧覺平,頻道書記羅小華,頻道副總監(jiān)彭立憲,《民情通道》欄目主任高揚(yáng),指導(dǎo)老師黃兵權(quán)等的一致好評,我也受到了學(xué)校老師的大力贊揚(yáng)。
將電視專題進(jìn)行到底。通過這段時期的實(shí)習(xí),我高質(zhì)量地完成了21期電視專題,也使得后期制作能力大為提高,寫作的稿件和做出的節(jié)目只需要稍微修改就可以直接用于播出。特別是《工業(yè)新城,給力邵陽》、《為電梯安全保駕護(hù)航》、《臭水河背后的秘密》、《創(chuàng)衛(wèi),讓生活更美好》、《鬧心的學(xué)校撤并》、《環(huán)保型企業(yè)為何變了樣》等專題深受領(lǐng)導(dǎo)肯定和好評。
攝像水平穩(wěn)步提升。在這段時間內(nèi),外出采訪的時候我都會拍很多素材,并且我的稿子中的鏡頭有相當(dāng)大一部分都是由我單獨(dú)操刀完成,指導(dǎo)老師黃兵權(quán)高度評價(jià)了我攝像水平的進(jìn)步。
第2篇 藝術(shù)專業(yè)考察實(shí)習(xí)報(bào)告
這個學(xué)期我們終于有機(jī)會外出藝術(shù)考察了,我們要到中國最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源??斓侥康牡貢r,我就被那山里的風(fēng)景給迷住了,茂盛的樹木,婉轉(zhuǎn)的溪流,都讓我心曠神怡,那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。
這一次藝術(shù)考察收獲豐富,一方面加深了對古建筑的感性認(rèn)識,積累了傳統(tǒng)的建筑知識,地理知識、風(fēng)水學(xué)知識、規(guī)劃知識、古代環(huán)保知識及各種其它人文知識,了解了中國先賢的智慧與能巧;另一方面也積累了許多資料和圖片,為藝術(shù)創(chuàng)作與進(jìn)一步的理論研究收集了良好的素材。以下是結(jié)合本專業(yè),對那些本人認(rèn)為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述。
婺源是江西東北部一個歷史悠久的古縣,被旅游書籍冠以“中國最美麗的鄉(xiāng)村”。與浙江、安徽為鄰,有著豐富的人文和自然風(fēng)光。她是南宋理學(xué)家朱熹的故里,也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng)。這里文風(fēng)鼎盛,古跡遍布,尤以明清古建筑為代表,而自然風(fēng)光更是如詩如畫:田園、小溪、古木、翠竹環(huán)繞村落,飛瀑、驛道、路亭、拱橋散布鄉(xiāng)野……婺源不僅有江南層巒疊翠的山林,碧綠綢絹般的小河,還有蜿蜒的石板路連著一個個依山傍水的村落,更為突出的是這里的徽派建筑,其風(fēng)格體現(xiàn)在“粉墻黛瓦”,即雪白的墻身,青黑色的瓦,屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角,直指蒼穹,在藍(lán)天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色,又不乏匠心別具的獨(dú)特格局。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結(jié)合,是其他油菜花開的地方不能比的。他們相互融合,構(gòu)成了一副最美,最和諧的圖畫。行駛在婺源的林間小路上,仿佛就是在山水畫中走。
贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風(fēng)格的風(fēng)火山墻、高聳的垂脊和起翹,還有家具、木椅的設(shè)計(jì)風(fēng)格,都是精雕細(xì)刻的經(jīng)典之作。在婺源沱川古村落間行走,感覺最突出的一點(diǎn),就是民居布局非常講究與山、水、林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合,文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山林,一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅,穿過小橋和村中心后流向村外,一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲。在村邊遇到一幫正在寫生的美術(shù)院校師生,他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態(tài)的和諧融合:穿村而過的溪流、村邊小山嶺上的古道、蒼翠的古樟和松林、茶園農(nóng)田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群錯落有致,簡直就是一個大型生態(tài)園林,尤其從山崗上望下去,幾乎每個角度都能入畫。
在學(xué)校,我們大都在室內(nèi)畫著靜物。這次寫生,增長了我們的見識,讓我們走出了課堂,融入了自然,使我們的心靈放飛在山水,老屋,人間。我們懂得了光線與構(gòu)圖的關(guān)系,明白了建筑與文化的“血源”。在寫生中,我們更深切地體味到:美無處不在,關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)。在這里我們看到了美麗的風(fēng)景,還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情,在考察中同學(xué)之間的互幫互助的那份友誼,老師在我們畫畫和生活上的幫助,這一切將永遠(yuǎn)珍藏于心。
學(xué)校給了我們這次“江西婺源寫生之旅”的機(jī)會,讓我們來到這么優(yōu)美的地方寫生,拓展了我們的視野,深化了我們對藝術(shù)深層次的了解,讓我們真切的體會到了自然與人文之美,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合,感嘆藝術(shù)的殿堂原來如此美妙! 然而,看著眼前婺源的湖光秀色,真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風(fēng)光之中!所謂“前人栽樹,后人乘涼”,感謝婺源的先輩們,建造出了這么神奇的一處“牛形村落”,驚艷之余,也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶,深思人類智慧的無限寬廣和深邃!
幾天的考察時光一晃而過,美好的時光總是在逝去之后令人那么依戀,短暫的總是那么令人回味!通過考察使我們由一個對婺源一無所知的“外行”變成了一個熟練徽派建筑的“內(nèi)行”。其中,我對徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯落,一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居,因有前后廳,馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊,就是俗稱“五岳朝天”了,總而言之,江西婺源的徽派的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣已經(jīng)在我們腦海中深根了,我們也酷愛這塊土地。
通過這次實(shí)習(xí),我們在專業(yè)上得到了鍛煉和提高,同時也在紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、艱苦樸素等方面經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)。這是一段值得一生好好珍藏的記憶。
第3篇 ____年3月專業(yè)考察實(shí)習(xí)報(bào)告范文
專業(yè)考察實(shí)習(xí)報(bào)告
一.實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)與單位
1、 實(shí)習(xí)時間:
__年2月6日至__年2月20日
2、 實(shí)習(xí)地點(diǎn):
邵陽電視臺
3、 實(shí)習(xí)單位:
邵陽電視臺公共頻道《民情通道》欄目(同時我還是焦點(diǎn)中國網(wǎng)邵陽頻道編輯以及邵陽城市報(bào)實(shí)習(xí))。
二、 實(shí)習(xí)過程概述
我實(shí)習(xí)的日期為__年2月6日至__年2月20日。(同時自20nn年8月23日至20nn年12月5日,我也在邵陽電視臺實(shí)習(xí)。因?yàn)樽龅氖菍n},一個月只出四期稿子,課間實(shí)習(xí)期間我每個星期去兩天(包含周六一天),做到實(shí)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)兩不誤。
邵陽電視臺《民情通道》欄目——《民情聚焦》,被譽(yù)為邵陽“焦點(diǎn)訪談”。是一檔電視深度報(bào)道欄目,每期《民情聚焦》時長約為11分鐘左右。
三、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)崗位:
邵陽電視臺公共頻道《民情通道》專題
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
“鐵肩擔(dān)道義,妙筆著文章”,我很喜歡這份職業(yè)。
折服于邵飄萍的堅(jiān)貞,擬探尋“亂世飄萍”之蹤跡;仰慕于鄒韜奮的犀利,苦尋覓“雄才滔滔”的嚴(yán)謹(jǐn);傾慕于范長江的執(zhí)著,欲追尋“長江澎湃”之足跡……名的事跡著實(shí)令人深思,讓人領(lǐng)悟,催人奮進(jìn)!
于是,我想,成為一名優(yōu)秀的電視新聞人,現(xiàn)在是,將來也是。盡管不知道前方的路是怎樣的?但我深知“石可破也,而不可奪堅(jiān);丹可磨也,而不可奪赤”的道理,我有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀;我有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信;我有“繩鋸木斷,水滴石穿”的毅力。路是自己走出來的,我相信自己!
由于寒假在家待的時間比較久,不知不覺手癢癢了,想跑新聞了,而在家跑新聞又不可得,于是就越發(fā)思念。我記得我在初一的那天晚上做夢都在跑新聞,只不過那個平臺比較高,是以湖南衛(wèi)視《新聞聯(lián)播》的主任出去采訪的新聞(真想永遠(yuǎn)活在這個夢里。不過,新一年晚上開端做的夢就如此的順利,我想我的新聞之路一定是“直掛云帆濟(jì)滄?!?。
這不,新聞戀想太強(qiáng)了,于是我說服了父母,于正月十五,也就是2月6日來到了邵陽進(jìn)行實(shí)習(xí)。算上這段時間,我已經(jīng)足足在邵陽電視臺《民情通道》欄目實(shí)習(xí)了一年半的時間。由于實(shí)習(xí)的時間比較長,本人已經(jīng)非常熟悉地掌握了電視專題的采寫、編輯、后期制作等,同時我也提升了自己的綜合素養(yǎng),包括交際能力、應(yīng)酬能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、為人處世的能力等。而且通過自己的努力,我受到了頻道總監(jiān)鄧覺平,頻道書記羅小華,頻道副總監(jiān)彭立憲,《民情通道》欄目主任高揚(yáng),指導(dǎo)老師黃兵權(quán)等的一致好評,我也受到了學(xué)校老師的大力贊揚(yáng)。
將電視專題進(jìn)行到底。通過這段時期的實(shí)習(xí),我高質(zhì)量地完成了21期電視專題,也使得后期制作能力大為提高,寫作的稿件和做出的節(jié)目只需要稍微修改就可以直接用于播出。特別是《工業(yè)新城,給力邵陽》、《為電梯安全保駕護(hù)航》、《臭水河背后的秘密》、《創(chuàng)衛(wèi),讓生活更美好》、《鬧心的學(xué)校撤并》、《環(huán)保型企業(yè)為何變了樣》等專題深受領(lǐng)導(dǎo)肯定和好評。
攝像水平穩(wěn)步提升。在這段時間內(nèi),外出采訪的時候我都會拍很多素材,并且我的稿子中的鏡頭有相當(dāng)大一部分都是由我單獨(dú)操刀完成,指導(dǎo)老師黃兵權(quán)高度評價(jià)了我攝像水平的進(jìn)步。
最值得一提的是由我創(chuàng)辦并以我的名字命名的《思名文化傳媒工作室》成立,工作室成立之初就高質(zhì)量完成了邵陽學(xué)院中文系__年元旦晚會攝像和后期制作的任務(wù),深受系領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。同時由本工作室策劃和制作的施諾比led廣告即將投放在邵陽市市區(qū)全彩屏廣告車。
四.實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會
這里借用邵陽電視臺《民情通道》欄目主任高揚(yáng)的一句話:“思名啊,你現(xiàn)在的業(yè)務(wù)素養(yǎng)比邵陽臺很多的都強(qiáng),現(xiàn)在就是把你放到湖南經(jīng)視去工作,你幾乎不需要過渡時間就可以上手?!?/p>
畢竟在邵陽電視臺最負(fù)有盛名的《民情通道》實(shí)習(xí)了足足一年半(從大一暑假也就是20nn年7月14日至今),一年半的全媒體實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我已經(jīng)制作出電視類稿件73篇,這其中包括39篇每篇長達(dá)11分鐘的電視專題稿件,也是實(shí)習(xí)生中的老了,在電視專題策劃、采訪、寫作、后期制作已經(jīng)非常熟練。同時伴隨著“思名文化傳媒工作室”的成立,我在電視廣告的創(chuàng)意、策劃、制作方面也累積了一些經(jīng)驗(yàn)。
同時我在平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體方面也有涉及,從20nn年4月15至今,我已經(jīng)在湖南在線、華聲在線、湖南禁毒網(wǎng)、邵陽電視臺、邵陽日報(bào)、邵陽城市報(bào)、焦點(diǎn)中國網(wǎng)、邵陽新聞在線等多家新聞媒體上發(fā)表文章203篇。目前擔(dān)任焦點(diǎn)中國網(wǎng)邵陽頻道的編輯已達(dá)一年。
實(shí)習(xí)陶冶了我的情操;實(shí)習(xí)煽動了我的求知。實(shí)習(xí)讓我“大公”,因?yàn)槲叶萌绾巫鋈?;?shí)習(xí)讓我“自私”,因?yàn)槲叶萌绾螌W(xué)習(xí);實(shí)習(xí)讓我“明目張膽”,因?yàn)槲叶萌绾握雇磥恚粚?shí)習(xí)讓我自由翱翔,因?yàn)槲颐靼资裁词潜税叮柯仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
放下應(yīng)該放棄的,全心全意為新聞,將電視新聞?wù){(diào)查進(jìn)行到底!我期待著自己在專業(yè)大實(shí)習(xí)上大放光彩!但是我記得自己去年在長沙實(shí)習(xí),在七夕的時候?qū)戇^這樣一首詞:
印象長沙(一)
青玉案(七夕有感于廣電)
恨疾走,相思入夢,愛定今生休?
再回首,兩手空空,唯真心依舊!
因?yàn)樽约涸谏坳枌W(xué)院的時候,從從10級到09級新聞班的,他們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)成果沒有一個人能夠超過我的,所以在那不免有一種飄飄然的感覺,以為自己很牛逼。況且在邵陽電視臺實(shí)習(xí)的時候,他們電視臺好多人都是專科的,只有少數(shù)本科,并且學(xué)校也不會比邵陽學(xué)院強(qiáng)多少,所以我在那時就很天真的以為自己能夠很順利的進(jìn)入省級媒體實(shí)習(xí),然后很順利地留下來工作,事實(shí)證明我錯了。
在經(jīng)過認(rèn)真權(quán)衡后,我有了一些見解,于是我在去年12月16日的晚上,寫下了這樣一篇日志:
冷夜的漫無邊際,只因我在反思自己——
在這個暖冬,乍起的寒風(fēng),也許帶來了久違的刺骨感覺?;叵肫鹨宦纷哌^的日子,那種似有似無懵懵懂懂,“缺心眼”的跌跌撞撞,口無遮攔的“快意恩仇”……寒冷下的回憶,竟如白紙黑字般的清晰。
也許是某種天生的因素,我對寒冷并不感到排斥。夜幕下,昏黃的路燈在臟亂的路邊矗立者,許嵩的《斷橋殘雪》于耳畔縈繞著,百無聊奈的潘思名在冷風(fēng)中穿行著。在這個很多人都穿著羊毛衫,帶著手套,拿著熱水袋的夜晚,我找了個能夠說服自己的理由,融入了漫漫黑夜。
“博客點(diǎn)擊率突破十萬了,就給自己放天假!” 頗有種自嘲的情緒在里面,裝逼的情緒也溢于言表。業(yè)已如此,也那就繼續(xù)裝吧,裝得像也許值得! 1
這個也許的背后,有太多值得傷逝的地方:新聞題材同質(zhì)化,報(bào)道思想保守化,采訪思路僵硬化,稿件寫作模式化,制作水平滯后化——地方輿論監(jiān)督之困;考研口號喊得兇,卻將精力揮霍在“五化”中——本人考研之惑。
當(dāng)然,不可否認(rèn)自己在新聞實(shí)踐中學(xué)了很多東西:那些通殺的正面、負(fù)面的電視專題便是很好證明?,F(xiàn)在,掂量著由130篇新聞稿件填滿的文件夾,面對著70篇電視稿件刻成的一摞光盤,觀看著獨(dú)立操刀制作電視專題片,那種喜悅之情還是油然而生。但想起自己信誓旦旦——本學(xué)期要把六本湖大考研筆記整理完畢,背完中國新聞傳播史時,我就萬分慚愧,因?yàn)槌兄Z的結(jié)果最終以整理不到三分之一的中國新聞傳播史而告終!
我很忙嗎?純粹是瞎掰吧!說是新聞實(shí)踐擠占了太多時間,那是假話,鬼話,空話,屁話!不禁追問,除開跑新聞外,我這個學(xué)期到底還干了些啥?找不到答案但總得找個說辭,暫且先讓它背背黑鍋吧。
誠然,情懷難以割舍,但為何不“蟄伏”一年,養(yǎng)精蓄銳,考上研究生,然后去更高的平臺上追尋我的新聞之夢呢?
于是,冬天因愈冷而越愈人印象深刻,人因反思而越能得以進(jìn)步。
今夜,夢回——青蔥的岳麓山,嫵媚的桃子湖,俊秀的橘子洲!湖大,我來了!
于是,為了自己能夠更好在新聞領(lǐng)域的發(fā)展,我已經(jīng)下定決心考研了。
五.存在的不足與建議
1、知識面狹窄
新聞工作者不僅是一個專家,也得是一個雜家!越實(shí)習(xí),就越覺得自己的知識匱乏!舉個例子,涉及到安全采礦的要用到礦山安全法,涉及到河道采砂的要用到河道管理?xiàng)l例,涉及到房產(chǎn)證的要懂一些房產(chǎn)方面的法律等等。有了這些知識的儲備,采訪起來才能夠得心應(yīng)手,才能夠使的報(bào)道的廣度和寬度大大提升。所以以后得多多關(guān)注這些方面的知識。
將學(xué)習(xí)先進(jìn)稿子進(jìn)行到底。這里就有必要提到我的兩個虛擬的老師——《焦點(diǎn)訪談》和《每周質(zhì)量報(bào)告》。看到特別優(yōu)秀的稿子,我會按照電視節(jié)目播出一個字一個字的將稿子原原本本地打出來保存在我電腦上。我從這兩個老師這里學(xué)到很多東西,包括采訪技巧、寫作技巧、鏡頭感悟力、后期節(jié)目制作等等。以后我還得將這一個優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)無止境!
2、理論水平偏低
也許是自己太注重實(shí)踐了,倒是覺得自己新聞理論方面比較欠缺。有時候?qū)戨娨暠O(jiān)評會發(fā)現(xiàn)新聞事實(shí)不能夠很好聯(lián)系新聞理論,使得自己的寫作思路變狹窄。所以要在大三專業(yè)課十分多的時候打下自己的堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ),將新聞理論更好的用于新聞實(shí)踐,是自己盡早成為一名優(yōu)秀的電視專題。
3、學(xué)歷含金量低
因?yàn)槲乙院笙霃氖拢貏e是想成為湖南衛(wèi)視的,只是覺得自己學(xué)歷上不夠。都說文憑是敲門磚,所以我下決心考研拿到這塊敲門磚。、
由于我表哥以前在湖大電氣系讀研,所以去年暑假我有幸能夠在湖大德智園研究生宿舍那里住了一個多月(去年暑假在湖南日報(bào)實(shí)習(xí)),和研究生大哥們面對面的交流,我明白我的差距和他們不僅僅只在學(xué)歷上!這些研究生大哥一直都鼓勵我考到湖大來!實(shí)習(xí)時候吳蓓姐和其他的一些同事也都說要我考研!加上家里面的大力支持,我有什么理由不去考研了!現(xiàn)在我也迷上了考研!
于是我在湖大千里馬考研書店買了湖大傳播學(xué)全套考研書籍,在湖大考研下載了大量考研資料,從湖大新聞傳播與影視學(xué)院的傳播學(xué)研究生學(xué)長學(xué)姐那里弄到了一些考研經(jīng)驗(yàn)和材料。對于考研,我信心十足,我動力十足!
最后說一件我十分感動的事情,因?yàn)槟菚r住在湖大宿舍,和宿管阿姨混熟了,我回來時(20nn年8月25日)宿管阿姨說:“小潘,這個宿舍(湖大德智園9棟303)是你實(shí)習(xí)時候住的,這個是研究生寢室,我希望兩年后研究生入學(xué)你還能夠出現(xiàn)在這棟樓……”
六.實(shí)習(xí)作品目錄
序號 作品名 發(fā)表報(bào)刊(或電臺、電視臺) 報(bào)刊級別 作品類別
1 《糧田緣何遭拋荒?》 邵陽電視臺 地市級 專題
2 《遲遲修不完的路 》 邵陽電視臺 地市級 專題
3 《臭水河背后的秘密》 邵陽電視臺 地市級 專題
4 《創(chuàng)衛(wèi),讓生活更美好》 邵陽電視臺 地市級 專題
5 《工業(yè)新城,給力邵陽》 邵陽電視臺 地市級 專題
6 《環(huán)保企業(yè)為何變了樣》 邵陽電視臺 地市級 專題
7 《為電梯安全保駕護(hù)航》 邵陽電視臺 地市級 專題
8 《車難等、等車難》 邵陽電視臺 地市級 專題
9 《鬧心的學(xué)校撤并》 邵陽電視臺 地市級 專題
10 《停水之后》 邵陽電視臺 地市級 專題
11 《糧田為何變成“紅泥崗”》邵陽電視臺 地市級 專題
12 《廉租房里溫暖的家》 邵陽電視臺 地市級 專題
13 《殘破不堪的公交站牌》 邵陽電視臺 地市級 消息
14 《遲到的公交車》 邵陽電視臺 地市級 消息
15 《拖欠工資 國法難容》 邵陽電視臺 地市級 消息
16 《大班額愁煞學(xué)生心》 邵陽電視臺 地市級 消息
17 《非交不可的入戶費(fèi)?》 邵陽電視臺 地市級 消息
18 《便民路為何修不起來?》 邵陽電視臺 地市級 消息
19 《莫讓鞭炮聲擾民》 邵陽電視臺 地市級 消息
20 《勿讓河道成為垃圾場》 邵陽電視臺 地市級 消息
21 《公園是我家,愛護(hù)靠大家》邵陽電視臺 地市級 消息
備注:從20nn年4月15至今,我已在湖南在線、華聲在線、湖南禁毒網(wǎng)、邵陽電視臺、邵陽日報(bào)、邵陽城市報(bào)、焦點(diǎn)中國網(wǎng)、邵陽新聞在線等多家媒體上發(fā)表文章203篇,并且擔(dān)任焦點(diǎn)中國網(wǎng)邵陽頻道的編輯已達(dá)一年。其中電視類稿件73篇,包括39篇每篇長達(dá)11分鐘的電視專題稿件。
“思名文化傳媒工作室”作品:施諾比led廣告、《披荊斬棘,勇往直前——記邵陽學(xué)院楊洋》專題、邵陽學(xué)院中文系__年元旦晚會系列視頻、邵陽學(xué)院20nn年紀(jì)念建黨九十周年團(tuán)組織生活系列視頻等。 3
第4篇 專業(yè)考察實(shí)習(xí)報(bào)告:為了最初的新聞之夢
一.實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)與單位
1、 實(shí)習(xí)時間:
2、 實(shí)習(xí)地點(diǎn):
邵陽電視臺
3、 實(shí)習(xí)單位:
邵陽電視臺公共頻道《民情通道》欄目(同時我還是焦點(diǎn)中國網(wǎng)邵陽頻道編輯以及邵陽城市報(bào)實(shí)習(xí)記者)。
二、 實(shí)習(xí)過程概述
邵陽電視臺《民情通道》欄目——《民情聚焦》,被譽(yù)為邵陽“焦點(diǎn)訪談”。是一檔電視深度報(bào)道欄目,每期《民情聚焦》時長約為11分鐘左右。
三、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)崗位:
邵陽電視臺公共頻道《民情通道》專題記者
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
“鐵肩擔(dān)道義,妙筆著文章”,我很喜歡記者這份職業(yè)。
折服于邵飄萍的堅(jiān)貞,擬探尋“亂世飄萍”之蹤跡;仰慕于鄒韜奮的犀利,苦尋覓“雄才滔滔”的嚴(yán)謹(jǐn);傾慕于范長江的執(zhí)著,欲追尋“長江澎湃”之足跡……名記者的事跡著實(shí)令人深思,讓人領(lǐng)悟,催人奮進(jìn)!
于是,我想,成為一名優(yōu)秀的電視新聞人,現(xiàn)在是,將來也是。盡管不知道前方的路是怎樣的?但我深知“石可破也,而不可奪堅(jiān);丹可磨也,而不可奪赤”的道理,我有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀;我有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信;我有“繩鋸木斷,水滴石穿”的毅力。路是自己走出來的,我相信自己!
由于寒假在家待的時間比較久,不知不覺手癢癢了,想跑新聞了,而在家跑新聞又不可得,于是就越發(fā)思念。我記得我在初一的那天晚上做夢都在跑新聞,只不過那個平臺比較高,是以湖南衛(wèi)視《新聞聯(lián)播》的主任記者出去采訪的新聞(真想永遠(yuǎn)活在這個夢里。不過,新一年晚上開端做的夢就如此的順利,我想我的新聞之路一定是“直掛云帆濟(jì)滄海”。
這不,新聞戀想太強(qiáng)了,于是我說服了父母,于正月十五,也就是2月6日來到了邵陽進(jìn)行實(shí)習(xí)。算上這段時間,我已經(jīng)足足在邵陽電視臺《民情通道》欄目實(shí)習(xí)了一年半的時間。由于實(shí)習(xí)的時間比較長,本人已經(jīng)非常熟悉地掌握了電視專題的采寫、編輯、后期制作等,同時我也提升了自己的綜合素養(yǎng),包括交際能力、應(yīng)酬能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、為人處世的能力等。而且通過自己的努力,我受到了頻道總監(jiān)鄧覺平,頻道書記羅小華,頻道副總監(jiān)彭立憲,《民情通道》欄目主任高揚(yáng),指導(dǎo)老師黃兵權(quán)等的一致好評,我也受到了學(xué)校老師的大力贊揚(yáng)。
將電視專題進(jìn)行到底。通過這段時期的實(shí)習(xí),我高質(zhì)量地完成了21期電視專題,也使得后期制作能力大為提高,寫作的稿件和做出的節(jié)目只需要稍微修改就可以直接用于播出。特別是《工業(yè)新城,給力邵陽》、《為電梯安全保駕護(hù)航》、《臭水河背后的秘密》、《創(chuàng)衛(wèi),讓生活更美好》、《鬧心的學(xué)校撤并》、《環(huán)保型企業(yè)為何變了樣》等專題深受領(lǐng)導(dǎo)肯定和好評。
攝像水平穩(wěn)步提升。在這段時間內(nèi),外出采訪的時候我都會拍很多素材,并且我的稿子中的鏡頭有相當(dāng)大一部分都是由我單獨(dú)操刀完成,指導(dǎo)老師黃兵權(quán)高度評價(jià)了我攝像水平的進(jìn)步。
最值得一提的是由我創(chuàng)辦并以我的名字命名的《思名文化傳媒工作室》成立,工作室成立之初就高質(zhì)量完成了邵陽學(xué)院中文系2023年元旦晚會攝像和后期制作的任務(wù),深受系領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。同時由本工作室策劃和制作的施諾比led廣告即將投放在邵陽市市區(qū)全彩屏廣告車。
四.實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會
這里借用邵陽電視臺《民情通道》欄目主任高揚(yáng)的一句話:“思名啊,你現(xiàn)在的業(yè)務(wù)素養(yǎng)比邵陽臺很多的記者都強(qiáng),現(xiàn)在就是把你放到湖南經(jīng)視去工作,你幾乎不需要過渡時間就可以上手。”
畢竟在邵陽電視臺最負(fù)有盛名的《民情通道》實(shí)習(xí)了足足一年半(從大一暑假也就是2023年7月14日至今),一年半的全媒體實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我已經(jīng)制作出電視類稿件7,這其中包括3每篇長達(dá)11分鐘的電視專題稿件,也是實(shí)習(xí)生中的老記者了,在電視專題策劃、采訪、寫作、后期制作已經(jīng)非常熟練。同時伴隨著“思名文化傳媒工作室”的成立,我在電視廣告的創(chuàng)意、策劃、制作方面也累積了一些經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)陶冶了我的情操;實(shí)習(xí)煽動了我的求知。實(shí)習(xí)讓我“大公”,因?yàn)槲叶萌绾巫鋈?;?shí)習(xí)讓我“自私”,因?yàn)槲叶萌绾螌W(xué)習(xí);實(shí)習(xí)讓我“明目張膽”,因?yàn)槲叶萌绾握雇磥?;?shí)習(xí)讓我自由翱翔,因?yàn)槲颐靼资裁词潜税??路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
放下應(yīng)該放棄的,全心全意為新聞,將電視新聞?wù){(diào)查進(jìn)行到底!我期待著自己在專業(yè)大實(shí)習(xí)上大放光彩!但是我記得自己去年在長沙實(shí)習(xí),在七夕的時候?qū)戇^這樣一首詞:
印象長沙(一)
——七夕游湖南廣電
青玉案(七夕有感于廣電)
恨疾走,相思入夢,愛定今生休?
再回首,兩手空空,唯真心依舊!中變1.76
因?yàn)樽约涸谏坳枌W(xué)院的時候,從從10級到09級新聞班的,他們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)成果沒有一個人能夠超過我的,所以在那不免有一種飄飄然的感覺,以為自己很牛逼。況且在邵陽電視臺實(shí)習(xí)的時候,他們電視臺好多人都是??频?,只有少數(shù)本科,并且學(xué)校也不會比邵陽學(xué)院強(qiáng)多少,所以我在那時就很天真的以為自己能夠很順利的進(jìn)入省級媒體實(shí)習(xí),然后很順利地留下來工作,事實(shí)證明我錯了。
在經(jīng)過認(rèn)真權(quán)衡后,我有了一些見解,于是我在去年12月16日的晚上,寫下了這樣日志:
冷夜的漫無邊際,只因我在反思自己——
在這個暖冬,乍起的寒風(fēng),也許帶來了久違的刺骨感覺?;叵肫鹨宦纷哌^的日子,那種似有似無懵懵懂懂,“缺心眼”的跌跌撞撞,口無遮攔的“快意恩仇”……寒冷下的回憶,竟如白紙黑字般的清晰。
也許是某種天生的因素,我對寒冷并不感到排斥。夜幕下,昏黃的路燈在臟亂的路邊矗立者,許嵩的《斷橋殘雪》于耳畔縈繞著,百無聊奈的潘思名在冷風(fēng)中穿行著。在這個很多人都穿著羊毛衫,帶著手套,拿著熱水袋的夜晚,我找了個能夠說服自己的理由,融入了漫漫黑夜。
“博客點(diǎn)擊率突破十萬了,就給自己放天假!” 頗有種自嘲的情緒在里面,裝逼的情緒也溢于言表。業(yè)已如此,也那就繼續(xù)裝吧,裝得像也許值得!
這個也許的背后,有太多值得傷逝的地方:新聞題材同質(zhì)化,報(bào)道思想保守化,采訪思路僵硬化,稿件寫作模式化,制作水平滯后化——地方輿論監(jiān)督之困;考研口號喊得兇,卻將精力揮霍在“五化”中——本人考研之惑。
當(dāng)然,不可否認(rèn)自己在新聞實(shí)踐中學(xué)了很多東西:那些通殺的正面、負(fù)面的電視專題便是很好證明。現(xiàn)在,掂量著由130篇新聞稿件填滿的文件夾,面對著70篇電視稿件刻成的一摞光盤,觀看著獨(dú)立操刀制作電視專題片,那種喜悅之情還是油然而生。但想起自己信誓旦旦——本學(xué)期要把六本湖大考研筆記整理完畢,背完中國新聞傳播史時,我就萬分慚愧,因?yàn)槌兄Z的結(jié)果最終以整理不到三分之一的中國新聞傳播史而告終!
我很忙嗎?純粹是瞎掰吧!說是新聞實(shí)踐擠占了太多時間,那是假話,鬼話,空話,屁話!不禁追問,除開跑新聞外,我這個學(xué)期到底還干了些啥?找不到答案但總得找個說辭,暫且先讓它背背黑鍋吧。
誠然,記者情懷難以割舍,但為何不“蟄伏”一年,養(yǎng)精蓄銳,考上研究生,然后去更高的平臺上追尋我的新聞之夢呢?
于是,冬天因愈冷而越愈人印象深刻,人因反思而越能得以進(jìn)步。
今夜,夢回——青蔥的岳麓山,嫵媚的桃子湖,俊秀的橘子洲!湖大,我來了!
于是,為了自己能夠更好在新聞領(lǐng)域的發(fā)展,我已經(jīng)下定決心考研了。
五.存在的不足與建議
1、知識面狹窄
新聞工作者不僅是一個專家,也得是一個雜家!越實(shí)習(xí),就越覺得自己的知識匱乏!舉個例子,涉及到安全采礦的要用到礦山安全法,涉及到河道采砂的要用到河道管理?xiàng)l例,涉及到房產(chǎn)證的要懂一些房產(chǎn)方面的法律等等。有了這些知識的儲備,采訪起來才能夠得心應(yīng)手,才能夠使的報(bào)道的廣度和寬度大大提升。所以以后得多多關(guān)注這些方面的知識。
將學(xué)習(xí)先進(jìn)稿子進(jìn)行到底。這里就有必要提到我的兩個虛擬的老師——《焦點(diǎn)訪談》和《每周質(zhì)量報(bào)告》??吹教貏e優(yōu)秀的稿子,我會按照電視節(jié)目播出一個字一個字的將稿子原原本本地打出來保存在我電腦上。我從這兩個老師這里學(xué)到很多東西,包括采訪技巧、寫作技巧、鏡頭感悟力、后期節(jié)目制作等等。以后我還得將這一個優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)無止境!
2、理論水平偏低
也許是自己太注重實(shí)踐了,倒是覺得自己新聞理論方面比較欠缺。有時候?qū)戨娨暠O(jiān)評會發(fā)現(xiàn)新聞事實(shí)不能夠很好聯(lián)系新聞理論,使得自己的寫作思路變狹窄。所以要在大三專業(yè)課十分多的時候打下自己的堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ),將新聞理論更好的用于新聞實(shí)踐,是自己盡早成為一名優(yōu)秀的電視專題記者。
3、學(xué)歷含金量低
因?yàn)槲乙院笙霃氖掠浾?,特別是想成為湖南衛(wèi)視的記者,只是覺得自己學(xué)歷上不夠。都說文憑是敲門磚,所以我下決心考研拿到這塊敲門磚。、
由于我表哥以前在湖大電氣系讀研,所以去年暑假我有幸能夠在湖大德智園研究生宿舍那里住了一個多月(去年暑假在湖南日報(bào)實(shí)習(xí)),和研究生大哥們面對面的交流,我明白我的差距和他們不僅僅只在學(xué)歷上!這些研究生大哥一直都鼓勵我考到湖大來!實(shí)習(xí)時候吳蓓姐和其他的一些同事也都說要我考研!加上家里面的大力支持,我有什么理由不去考研了!現(xiàn)在我也迷上了考研!
于是我在湖大千里馬考研書店買了湖大傳播學(xué)全套考研書籍,在湖大考研論壇下載了大量考研資料,從湖大新聞傳播與影視學(xué)院的傳播學(xué)研究生學(xué)長學(xué)姐那里弄到了一些考研經(jīng)驗(yàn)和材料。對于考研,我信心十足,我動力十足!
六.實(shí)習(xí)作品目錄
序號 作品名 發(fā)表報(bào)刊(或電臺、電視臺) 報(bào)刊級別 作品類別
1 《糧田緣何遭拋荒?》 邵陽電視臺 地市級 專題
2 《遲遲修不完的路 》 邵陽電視臺 地市級 專題
3 《臭水河背后的秘密》 邵陽電視臺 地市級 專題
4 《創(chuàng)衛(wèi),讓生活更美好》 邵陽電視臺 地市級 專題
5 《工業(yè)新城,給力邵陽》 邵陽電視臺 地市級 專題
6 《環(huán)保企業(yè)為何變了樣》 邵陽電視臺 地市級 專題
7 《為電梯安全保駕護(hù)航》 邵陽電視臺 地市級 專題
8 《車難等、等車難》 邵陽電視臺 地市級 專題
9 《鬧心的學(xué)校撤并》 邵陽電視臺 地市級 專題
10 《停水之后》 邵陽電視臺 地市級 專題
11 《糧田為何變成“紅泥崗”》邵陽電視臺 地市級 專題
12 《廉租房里溫暖的家》 邵陽電視臺 地市級 專題
13 《殘破不堪的公交站牌》 邵陽電視臺 地市級 消息
14 《遲到的公交車》 邵陽電視臺 地市級 消息
15 《拖欠工資 國法難容》 邵陽電視臺 地市級 消息
16 《大班額愁煞學(xué)生心》 邵陽電視臺 地市級 消息
17 《非交不可的入戶費(fèi)?》 邵陽電視臺 地市級 消息
18 《便民路為何修不起來?》 邵陽電視臺 地市級 消息
19 《莫讓鞭炮聲擾民》 邵陽電視臺 地市級 消息
20 《勿讓河道成為垃圾場》 邵陽電視臺 地市級 消息
21 《公園是我家,愛護(hù)靠大家》邵陽電視臺 地市級 消息
第5篇 藝術(shù)專業(yè)考察實(shí)習(xí)報(bào)告范文
這個學(xué)期我們終于有機(jī)會外出藝術(shù)考察了,我們要到中國最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源??斓侥康牡貢r,我就被那山里的風(fēng)景給迷住了,茂盛的樹木,婉轉(zhuǎn)的溪流,都讓我心曠神怡,那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。
這一次藝術(shù)考察收獲豐富,一方面加深了對古建筑的感性認(rèn)識,積累了傳統(tǒng)的建筑知識,地理知識、風(fēng)水學(xué)知識、規(guī)劃知識、古代環(huán)保知識及各種其它人文知識,了解了中國先賢的智慧與能巧;另一方面也積累了許多資料和圖片,為藝術(shù)創(chuàng)作與進(jìn)一步的理論研究收集了良好的素材。以下是結(jié)合本專業(yè),對那些本人認(rèn)為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述。
婺源是江西東北部一個歷史悠久的古縣,被旅游書籍冠以“中國最美麗的鄉(xiāng)村”。與浙江、安徽為鄰,有著豐富的人文和自然風(fēng)光。她是南宋理學(xué)家朱熹的故里,也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng)。這里文風(fēng)鼎盛,古跡遍布,尤以明清古建筑為代表,而自然風(fēng)光更是如詩如畫:田園、小溪、古木、翠竹環(huán)繞村落,飛瀑、驛道、路亭、拱橋散布鄉(xiāng)野……婺源不僅有江南層巒疊翠的山林,碧綠綢絹般的小河,還有蜿蜒的石板路連著一個個依山傍水的村落,更為突出的是這里的徽派建筑,其風(fēng)格體現(xiàn)在“粉墻黛瓦”,即雪白的墻身,青黑色的瓦,屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角,直指蒼穹,在藍(lán)天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色,又不乏匠心別具的獨(dú)特格局。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結(jié)合,是其他油菜花開的地方不能比的。他們相互融合,構(gòu)成了一副最美,最和諧的圖畫。行駛在婺源的林間小路上,仿佛就是在山水畫中走。
贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風(fēng)格的風(fēng)火山墻、高聳的垂脊和起翹,還有家具、木椅的設(shè)計(jì)風(fēng)格,都是精雕細(xì)刻的經(jīng)典之作。在婺源沱川古村落間行走,感覺最突出的一點(diǎn),就是民居布局非常講究與山、水、林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合,文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山林,一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅,穿過小橋和村中心后流向村外,一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲。在村邊遇到一幫正在寫生的美術(shù)院校師生,他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態(tài)的和諧融合:穿村而過的溪流、村邊小山嶺上的古道、蒼翠的古樟和松林、茶園農(nóng)田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群錯落有致,簡直就是一個大型生態(tài)園林,尤其從山崗上望下去,幾乎每個角度都能入畫。
實(shí)習(xí)相關(guān)大全:shi_i.shi_iben.com/
在學(xué)校,我們大都在室內(nèi)畫著靜物。這次寫生,增長了我們的見識,讓我們走出了課堂,融入了自然,使我們的心靈放飛在山水,老屋,人間。我們懂得了光線與構(gòu)圖的關(guān)系,明白了建筑與文化的“血源”。在寫生中,我們更深切地體味到:美無處不在,關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)。在這里我們看到了美麗的風(fēng)景,還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情,在考察中同學(xué)之間的互幫互助的那份友誼,老師在我們畫畫和生活上的幫助,這一切將永遠(yuǎn)珍藏于心。
學(xué)校給了我們這次“江西婺源寫生之旅”的機(jī)會,讓我們來到這么優(yōu)美的地方寫生,拓展了我們的視野,深化了我們對藝術(shù)深層次的了解,讓我們真切的體會到了自然與人文之美,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合,感嘆藝術(shù)的殿堂原來如此美妙! 然而,看著眼前婺源的湖光秀色,真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風(fēng)光之中!所謂“前人栽樹,后人乘涼”,感謝婺源的先輩們,建造出了這么神奇的一處“牛形村落”,驚艷之余,也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶,深思人類智慧的無限寬廣和深邃!
幾天的考察時光一晃而過,美好的時光總是在逝去之后令人那么依戀,短暫的總是那么令人回味!通過考察使我們由一個對婺源一無所知的“外行”變成了一個熟練徽派建筑的“內(nèi)行”。其中,我對徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯落,一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居,因有前后廳,馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊,就是俗稱“五岳朝天”了,總而言之,江西婺源的徽派的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣已經(jīng)在我們腦海中深根了,我們也酷愛這塊土地。
通過這次實(shí)習(xí),我們在專業(yè)上得到了鍛煉和提高,同時也在紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、艱苦樸素等方面經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)。這是一段值得一生好好珍藏的記憶。
藝術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、藝術(shù)管理系大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)、藝術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)