毛概實(shí)習(xí)報(bào)告(15篇)

報(bào)告怎么寫

一、實(shí)習(xí)背景與目的 在學(xué)習(xí)毛澤東思想概論的過程中，我們不僅需要理論知識(shí)的理解，更需要實(shí)踐的檢驗(yàn)。本次實(shí)習(xí)旨在將課堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活和社會(huì)實(shí)踐中，通過實(shí)地調(diào)查，加深對(duì)毛澤東思想精髓的領(lǐng)悟。

二、實(shí)習(xí)對(duì)象與方法 選擇社區(qū)居民作為主要調(diào)查對(duì)象，通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解他們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾芜\(yùn)用毛澤東思想解決問題，以及毛澤東思想對(duì)他們生活的影響。

三、實(shí)習(xí)過程

1. 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，涵蓋毛澤東思想的主要原則，如群眾路線、實(shí)事求是等。

2. 進(jìn)入社區(qū)，隨機(jī)選取受訪者進(jìn)行問卷填寫，并進(jìn)行深度訪談。

3. 收集并整理數(shù)據(jù)，分析居民對(duì)毛澤東思想的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用情況。

四、調(diào)查結(jié)果 調(diào)查結(jié)果顯示，大部分居民對(duì)毛澤東思想有較深的認(rèn)知，尤其在處理鄰里關(guān)系、社區(qū)事務(wù)等方面，體現(xiàn)出實(shí)事求是和群眾路線的精神。

五、案例分析 選取幾個(gè)典型的案例，詳細(xì)闡述毛澤東思想在解決具體問題上的應(yīng)用，如居民自發(fā)組織的社區(qū)清潔活動(dòng)，體現(xiàn)集體主義精神。

六、反思與建議 雖然毛澤東思想在社區(qū)生活中有所體現(xiàn)，但仍有部分居民對(duì)其理解不夠深入。建議加強(qiáng)毛澤東思想的宣傳教育，使其在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮更大的作用。

第1篇 毛概寒假實(shí)習(xí)報(bào)告

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了無錫市鴻運(yùn)磚瓦機(jī)械廠，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

其實(shí)，上次的社會(huì)實(shí)踐我也是在這一家廠中工作。上一次，我的工作是電腦資料輸入，這一次的工作也有資料輸入這一塊。每天都要在電腦前坐滿6個(gè)小時(shí)，輸入一些廠里的相關(guān)資料，這些資料很瑣碎，也有很多關(guān)于數(shù)字的部分，所以我需要十二萬分的小心，深怕少輸入一個(gè)零或者一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，影響到其他。這份工作雖然簡單，但是需要耐心和耐力。我坐在椅子上，小心翼翼地比對(duì)著資料，神經(jīng)緊張，致使每天結(jié)束工作后就腰酸背疼。一開始，我神經(jīng)緊張，但后來一些同事阿姨告訴我說，不用這樣，只要小心一點(diǎn)就好了，廠里還有負(fù)責(zé)核對(duì)資料的人員，最后結(jié)果一定是對(duì)的。于是，我稍稍安心了一些，但是還是不愿我負(fù)責(zé)的資料出現(xiàn)太多的紕漏，所以依舊仔細(xì)地工作，而我也鍛煉出了非比尋常的“坐功”，擁有了比以前好的耐心與毅力。

這次的工作，除了資料輸入這一塊之外，還需要送資料。會(huì)有同事阿姨把資料交給我，然后告訴我要把資料送到哪里去。要送的地點(diǎn)有近有遠(yuǎn)，有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，而要送的資料也是有厚有薄。也許是看我還是個(gè)學(xué)生的緣故，非常厚重的資料和非常偏遠(yuǎn)的地區(qū)沒有輪到我的，不知道是擔(dān)心我還是擔(dān)心資料，呵呵呵!這個(gè)送資料的任務(wù)鍛煉了我的問路技術(shù)，每次只要不認(rèn)識(shí)路，我就會(huì)文附近的路人，一個(gè)個(gè)問，知道我明白地到達(dá)目的地為止。有時(shí)資料比較重，讓我的手臂酸得不得了，但是沒辦法，這是工作。這個(gè)工作也讓我學(xué)到了一些東西，比如堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞的精神，又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車，我相信以后在家附近再也不會(huì)迷路了。但是也有不好的地方，就是把我的皮膚曬黑了，這么黑的我可能同學(xué)都要認(rèn)不出來了，幸好離開學(xué)還有一段時(shí)間，還可以養(yǎng)白回來。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

第2篇 毛概實(shí)習(xí)報(bào)告有感800字

有人說，讀史是可以使人明智的。歷史，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有寶貴的精神財(cái)富。馬克思所論述的透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從另一方面也是在鼓勵(lì)大家以史為鑒，抓出本質(zhì)性的東西，做到興利避害。一個(gè)國家要發(fā)展，要復(fù)興，必定要回望歷史，才能不斷地進(jìn)步，避免犯同樣的錯(cuò)誤。 馬尾是清朝創(chuàng)建福建船政的所在地，通過參觀馬尾船政博物館和昭忠祠，我更全面地了解了當(dāng)初的船文化，對(duì)清朝的歷史也有了更進(jìn)一步的了解。

當(dāng)提及甲午海戰(zhàn)時(shí)，大家總是評(píng)論說，海軍作戰(zhàn)水平太差，不懂得向西方先進(jìn)的船文化學(xué)習(xí)才導(dǎo)致了戰(zhàn)爭的失敗。但是事實(shí)上，這種評(píng)論是很不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)樗麄儾涣私庹鎸?shí)的情況，馬尾船政博物館就是反駁他們的鐵證。在博物館里可以看到，船政學(xué)堂的專業(yè)課直接由外國人來講授，早期還選了一部分人赴美學(xué)習(xí)，目的都是引進(jìn)外國先進(jìn)的船技術(shù)。學(xué)員們學(xué)習(xí)刻苦，不僅要學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，也要注重自身身體素質(zhì)的提升，學(xué)習(xí)各方面的技能，這樣艱苦的條件下培養(yǎng)出來的自然是出類拔萃的精英。由最聰明的一撥人學(xué)習(xí)西方最先進(jìn)的文化，是清朝的一個(gè)進(jìn)步。但是，既然戰(zhàn)爭失敗了，必定有問題所在。這個(gè)問題，在后來的參觀中，似乎也漸漸得到了解答。

從昭宗祠往上走，可以看到梅園監(jiān)獄和水牢。罪犯分三個(gè)等級(jí)關(guān)押，監(jiān)獄內(nèi)部分兩層，罪犯最輕的關(guān)上層，次級(jí)的關(guān)下層，而犯罪最重的關(guān)水牢。我無法想象監(jiān)獄下層的那個(gè)狹小密閉的空間是如何關(guān)押幾百個(gè)罪犯的，更不敢想象更高一級(jí)的罪犯關(guān)在水牢里那痛苦掙扎的樣子。在受外國人侵略的同時(shí)，這種監(jiān)獄不是用來關(guān)押他們，卻是用來關(guān)押我們無辜的被掛上莫須有罪名的老百姓，不禁讓我感到悲憤。這也反映了一個(gè)至關(guān)重要的問題，統(tǒng)治者的硬是對(duì)內(nèi)不對(duì)外，說明清政府的統(tǒng)治是存在一定的漏洞的。在對(duì)待外國人時(shí)，中國更多的采取的是一種息事寧人的老好人的方式，最終才導(dǎo)致了我們思想的固化，認(rèn)為我們給他們一定好處他們就會(huì)罷休，從而放松了警惕，導(dǎo)致過分輕敵。

因此，相比之下，現(xiàn)代化的中國通過借鑒歷史的教訓(xùn)之后，在外交的處理上變得更加合理。對(duì)內(nèi)也學(xué)會(huì)了要以人為本，做到依法治國。而對(duì)于主動(dòng)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的正確方法我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地改善，中國才能強(qiáng)大起來。而毛澤東思想和中國特色主義理論體系概論正是實(shí)踐驗(yàn)證過的正確的理論，我們要學(xué)會(huì)這種通過歷史的實(shí)踐下提出正確思想的方法，才能不斷尋找出正確的思想，指引我們前進(jìn)。

第3篇 毛概實(shí)習(xí)報(bào)告1000字

今年暑假我出去打工了，雖然與專業(yè)知識(shí)無關(guān)，卻也深有體會(huì)。從上大學(xué)前對(duì)社會(huì)的無知，到上大學(xué)后對(duì)社會(huì)偶有感觸的無奈，我已知我漸漸在成長了，思想也慢慢覺悟了。

今年暑假去廣東的電子廠打工了，是對(duì)生活的向往也或是無奈?？傁蛲杂?，無人管束的日子，找個(gè)滿意的工作，花自己掙的錢，孝敬父母，一切都是想象中的美好。我們交了車費(fèi)，總代理是個(gè)大四的學(xué)生。坐車時(shí)的擁擠，晚上休息時(shí)的不安穩(wěn)，以及途中不知向何處的迷茫。確實(shí)搞笑，都坐了一夜的車了，竟然還不知道要去哪里。中間更換了幾個(gè)地方，仍無結(jié)果。最終在廣東的一個(gè)小廠停下了，工資比來時(shí)說的低了，還不給簽合同。天天站著在流水線上工作，腿腫了，腰疼了，原來掙錢是那么的不容易。惶惶地日夜做著工作。身心的疲憊，怕被騙的惶恐。連那個(gè)總代理也丟下我們不管了。該相信誰?現(xiàn)在連學(xué)生都騙學(xué)生了，該相信誰啊。也只有自己相信自己了。車間中員工的勾心斗角，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵，真實(shí)領(lǐng)略到社會(huì)的復(fù)雜。原來我們確實(shí)知道的太少。一個(gè)月的假期結(jié)束了，伴著對(duì)這個(gè)廠的不滿還有對(duì)工資期待的心而打包遠(yuǎn)離了。

這次的實(shí)踐讓我深刻的體會(huì)領(lǐng)略了許多在學(xué)校里感受不到的東西。原來有知識(shí)的人不一定會(huì)受尊敬，也有可能被鄙視——還大學(xué)生呢，連這都不會(huì)，笨手笨腳的。聽起來確實(shí)可笑，仔細(xì)想象也確實(shí)是那么回事，我們確實(shí)缺乏實(shí)踐，缺乏鍛煉。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力，要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，要理論與實(shí)踐鄉(xiāng)結(jié)合。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

這次實(shí)踐，同時(shí)也暴露了我自身的一些問題，那就是還是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。處理問題不夠成熟。現(xiàn)在呆在大學(xué)的日子不多了,我要珍惜自己的時(shí)間，在保證自己專業(yè)課成績合格的情況下，最是給自己充電的好時(shí)機(jī)。做到無論是專業(yè)知識(shí)還是自身技能都可以使我自己應(yīng)對(duì)一切多變的就業(yè)形勢(shì)。

通過社會(huì)實(shí)踐和對(duì)《毛澤東思想鄧小平理論和中國特色社會(huì)主義體系概論》的學(xué)習(xí)，并且結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)來說， 就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

今后，我也會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐，并且做好總結(jié)工作，提高自身技能，使自己的綜合素質(zhì)得到提高。在這短短的暑假實(shí)踐中，我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。 我會(huì)更加珍惜，今后也會(huì)繼續(xù)努力。

第4篇 毛概實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人心得

毛概社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得(一)：

大學(xué)

在這一過程中，我們相互幫助，相互合作，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在實(shí)踐過程中，我們也出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了許多。一方面，我們深入了解了北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一熱門話題;另一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長。社會(huì)實(shí)踐還讓我學(xué)會(huì)了許多處世之道：首先，隊(duì)員之間要首先要善于合作。由于，我們隊(duì)的隊(duì)員都是同一班級(jí)的同學(xué)，所以我們配合得非常默契。但是將來和我們合作的不一定都是我們的朋友，這就要求我們要學(xué)會(huì)包容，善于與人合作。當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作能力更加重要，“眾

人拾柴火焰高”。其次要善于溝通. 溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中，我們深切體會(huì)到這一點(diǎn)。其三，要主動(dòng)出擊,當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

我們除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，還能逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長才干，并在實(shí)習(xí)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

做為大學(xué)生，我們深深地感到社會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)工作中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

毛概社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得(二)：

首先我非常高興并肯定地說：本次毛概暑期社會(huì)實(shí)踐獲得圓滿成功!

關(guān)于“南京市大學(xué)生兼職中介”的調(diào)查終于在兩個(gè)人齊心協(xié)力的努力下結(jié)束了，為了很好地完成本次社會(huì)實(shí)踐，我們倆決定七月份申請(qǐng)留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份調(diào)查報(bào)告，我感到無比的成就感，短短的一個(gè)月，因?yàn)橛眯倪^、付出過，所以是難忘的，自己無形中也成長了許多。

為了更有效地利用好僅有的一個(gè)多月時(shí)間，我們決定在6月25號(hào)到7月15號(hào)這20 天分頭親自到各高校進(jìn)行原始數(shù)據(jù)的收集。因?yàn)檫@20 天正好是我們學(xué)校已經(jīng)放假，而其他學(xué)校還大多未放假，6所高校的大學(xué)生都還聚集在南京市內(nèi)，調(diào)查的對(duì)象容易定位，從而數(shù)據(jù)的更廣泛，并且更加貼切可靠。剩下的15天就用來在宿舍通過網(wǎng)絡(luò)問卷來補(bǔ)充前期的實(shí)地考察問卷，并將最終得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行耐心的統(tǒng)計(jì)和分析，通過畫各種數(shù)據(jù)表格，結(jié)合當(dāng)前的一些社會(huì)現(xiàn)象(大學(xué)生兼職被騙財(cái)騙力)得出本次社會(huì)調(diào)查的最終結(jié)果。

這次調(diào)研不僅讓我了解到目前南京市大學(xué)生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協(xié)力的重要性。雖然此次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)我們組成員只有兩個(gè)人，但是正因?yàn)橹皇莾蓚€(gè)人，那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、相濡以沫的精神才真正表現(xiàn)得淋漓盡致。因?yàn)槿松?，我們花了比別人更多是時(shí)間，也比他們收獲得更多，在為別的大學(xué)生創(chuàng)造良好鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí)，同樣作為一名大學(xué)生，也給了自己一個(gè)非常好的鍛煉的機(jī)會(huì)!

這一路走來，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械?ldquo;良師益友”，悉心總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)：

一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我和另外一個(gè)小組成員來自不同的地區(qū)(她是江蘇人，我是貴州人，我對(duì)老師所說的小學(xué)生中午不吃午飯有親身的體會(huì))我們一起工作學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)是無比重要的。一個(gè)人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個(gè)人合作，就可以獲得更可靠的結(jié)論，同時(shí)也大大提高了工作效率。

二、溝通交流。不僅是我和另一個(gè)調(diào)查的同學(xué)要恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行溝通交流，在邀請(qǐng)調(diào)查對(duì)象填寫問卷的時(shí)候更需要適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，才能保證數(shù)據(jù)分別在質(zhì)和量兩方面的可靠性。

三、注重細(xì)節(jié)。“細(xì)節(jié)決定成敗”，這種通過數(shù)據(jù)得出結(jié)論的方法，一定要用心。因?yàn)閿?shù)據(jù)的獲得本身就具有很大的隨機(jī)性，在處理和分析的過程中就需要更加仔細(xì)小心。并且從始至終的過程是一個(gè)繁雜、甚至有些凌亂的過程，必須有詳細(xì)的計(jì)劃才能順利完成(該計(jì)劃我們兩個(gè)人花了一天時(shí)間來完成)。

當(dāng)然，一個(gè)暑假學(xué)到的并不局限于以上幾點(diǎn)，在為本次毛概暑期社會(huì)實(shí)踐取得成功而高興的同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)大學(xué)生，不應(yīng)該只局限于這種“針對(duì)問題，從而解決問題”的思維方式，而要逐漸過度到“遇到突發(fā)問題，也能應(yīng)對(duì)問題”的實(shí)際解決問題的能力。

總而言之，這一次的社會(huì)實(shí)踐，早晚來往于南京市六大高校之間，遇到的困難和收獲的喜悅各半，然而最后的一個(gè)“悟”字作結(jié)，讓我獲益良多!

第5篇 毛概實(shí)習(xí)報(bào)告范文

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理論聯(lián)系實(shí)際，深入企業(yè)調(diào)查，提升對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。在2023年的暑假期間我隨同武漢工程大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院企業(yè)見習(xí)團(tuán)一同來到了武漢三源特種建材有限責(zé)任公司進(jìn)行了實(shí)地的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們企業(yè)見習(xí)團(tuán)一行三十多人在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下實(shí)地參觀考查了武漢三源特種建材有限責(zé)任公司的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)加工機(jī)械設(shè)備并聽取了有關(guān)混凝土的專業(yè)報(bào)告，深入了解有關(guān)混凝土的專業(yè)知識(shí)和商品混凝土的生產(chǎn)加工工藝，收獲頗豐! 當(dāng)然也要感謝武漢工程大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院為我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓我們能夠如此近距離的接觸到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和一線生產(chǎn)基本知識(shí)。

炎炎夏日的清晨我們企業(yè)見習(xí)團(tuán)所有成員乘車來到了武漢三源特種建材有限責(zé)任公司的研發(fā)大樓，走進(jìn)那座具有濃厚專業(yè)技術(shù)研究氛圍的大樓我深深的感受到了知識(shí)的力量是多么的讓人敬畏，隨處可見的胡楊標(biāo)志更是令人從內(nèi)心深處產(chǎn)生了一種敬仰。走進(jìn)會(huì)議室聽取報(bào)告前觀看了武漢三源特種建材的視頻宣傳片，看完了以后才明白了胡楊精神在武漢三源公司的深刻含義。

大漠胡楊是武漢三源特種建材有限責(zé)任公司的精神圖騰! 胡楊，秋天最美的樹，是一億三千萬年前遺下的最古老樹種，只生在沙漠，全世界百分之九十的胡楊在中國，中國百分之九十的胡楊在塔里木，那是被喻為死亡之海的生命禁地。在這片水源極度匱乏的荒漠中，成片的胡楊林日復(fù)一日地接受風(fēng)沙的砥礪，但卻站成了一排排生命的傳奇，“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”。三千年胡楊，錚錚鐵骨，是沙漠的脊梁，是生命的魂魄，是人們心中最美的樹，是不死的樹，是讓無數(shù)真正男兒血脈膨脹的英雄之樹。平凡的三源人聚集在一起，發(fā)憤圖強(qiáng)，以頑強(qiáng)生長的草根精神為支撐，通過勤奮和責(zé)任感努力達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)，塑造出改變個(gè)人及組織命運(yùn)的平民奮斗史。許多渴望成長為參天大樹的平凡人匯聚在這個(gè)組織，腳踏實(shí)地，不屈不撓的成長起來，其中無時(shí)無刻流露出一種堅(jiān)韌、不斷奮斗、極具責(zé)任感、質(zhì)樸真實(shí)、專注、友善的風(fēng)采。在三源上下求索的十余年里，胡楊精神成為了武漢三源特種建材有限責(zé)任公司的力量源泉和一種企業(yè)信仰和企業(yè)文化的表現(xiàn)，更是我們作為當(dāng)代大學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入體會(huì)的一種自力更生，艱苦奮斗，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神。胡楊精神是我們大學(xué)生以后立足于社會(huì)的精神源泉!

了解完胡楊精神以后，我們有幸聽取了三源公司人力資源部部長對(duì)三源公司概況的一個(gè)介紹講話，同時(shí)我們也了解了武漢三源公司未來總體發(fā)展規(guī)劃。

武漢三源特種建材有限責(zé)任公司創(chuàng)立于2001年，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的集團(tuán)化運(yùn)作企業(yè)，致力于成為最具有客戶價(jià)值的公司，締造有生命力的高績效組織，為客戶提供產(chǎn)品價(jià)值、服務(wù)價(jià)值、體驗(yàn)價(jià)值。武漢三源擁有2000多名可敬的員工，而他們分布在全國十余個(gè)生產(chǎn)基地，二十余個(gè)銷售辦事處，一百多個(gè)城市，服務(wù)于全國二十多個(gè)行業(yè)的數(shù)以萬計(jì)的建筑工程。三源公司旗下“錦源”牌商標(biāo)榮獲武漢市著名商標(biāo)稱號(hào)，公司技術(shù)研發(fā)中心以產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量控制、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室驅(qū)動(dòng)技術(shù)革新，百余人專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，2000平方米實(shí)驗(yàn)室，擁有11位行業(yè)著名專家顧問，10余項(xiàng)國家專利，15家科研合作單位，領(lǐng)銜行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，形成以自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)為核心的技術(shù)研發(fā)體系，并參與混凝土膨脹劑國家標(biāo)準(zhǔn)、聚合物防水砂漿行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編纂工作。同時(shí)武漢三源也擁有全國領(lǐng)先的立磨膨脹劑生產(chǎn)線以及國內(nèi)最先進(jìn)、最大的專業(yè)混凝土膨脹劑熟料生產(chǎn)基地。而在聽取講話報(bào)告中，我們得知在武漢三源公司未來總體戰(zhàn)略規(guī)劃中，至2023年左右員工總?cè)藬?shù)將增長到5000名左右，而在這5000人中將產(chǎn)生大約800名將才和600名技術(shù)人才，同時(shí)也將建立健全基本技能培養(yǎng)，綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系，薪酬將領(lǐng)先于同類行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)百分之三十至百分之五十，將才薪酬將增長百分之五十至百分之百，幸福度提升百分之十，經(jīng)驗(yàn)度提升十個(gè)百分點(diǎn)，五年的發(fā)展利潤將超過一百個(gè)億。從中我們知道了武漢三源特種建材有限責(zé)任公司正處于快速發(fā)展的時(shí)期，基于與我們武漢工程大學(xué)的友好合作，我們更應(yīng)該抓住機(jī)遇，提升自我，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我理想。在職業(yè)發(fā)展通道方面，武漢三源公司提供了兩種發(fā)展方向：管理通道和專業(yè)通道，讓每一個(gè)員工都有自己的發(fā)展空間，每一個(gè)發(fā)展方向都有專業(yè)的培訓(xùn)體系。報(bào)告中給我們也介紹了武漢三源的特色：eap計(jì)劃、愛心基金、康樂活動(dòng)、節(jié)日慰問、生日祝福、職務(wù)配車、學(xué)習(xí)基金，還有福利：五險(xiǎn)一金、帶薪休假、檔案托管、健康體檢、包食宿等等，從中可以看出武漢三源為了吸引人才做出的努力，和對(duì)人才的極為重視，這也正是現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展之道。

正如鄧小平同志所說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，而在這個(gè)信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)期顯得尤為重要。而毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系告訴我們只有緊緊依靠科學(xué)技術(shù)的力量才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。在報(bào)告中我們也獲得了一些極具指導(dǎo)性的思維觀點(diǎn)令我們受益匪淺，而要想在職業(yè)發(fā)展中取得長足進(jìn)步必須要認(rèn)清的是態(tài)度比能力更重要，團(tuán)隊(duì)比個(gè)人更重要，堅(jiān)韌比聰明更重要。

在我們對(duì)武漢三源公司的整體情況有了大致認(rèn)識(shí)以后，我們暑期實(shí)踐企業(yè)見習(xí)團(tuán)又很榮幸地聽到了三源公司市場部負(fù)責(zé)人結(jié)合相關(guān)混凝土的專業(yè)知識(shí)給我們著重講解了“錦源”牌商標(biāo)產(chǎn)品的作用和市場競爭優(yōu)勢(shì)的報(bào)告。這場報(bào)告不僅是對(duì)我們專業(yè)知識(shí)的一種擴(kuò)充，更是理論結(jié)合實(shí)際的一種學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槁犕炅诉@場專業(yè)報(bào)告之后，我們企業(yè)見習(xí)團(tuán)就緊跟著專業(yè)老師和三源公司專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員的步伐來到了三源公司的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)車間控制室聽取了技術(shù)人員的精心講解，并且聯(lián)系相關(guān)實(shí)際生產(chǎn)過程給我們做了介紹，在現(xiàn)場技術(shù)人員的講解指導(dǎo)下參觀了商品混凝土全部生產(chǎn)工藝，讓我們打開眼界，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的重要性。 在聽取報(bào)告的過程中，演講者(即市場部負(fù)責(zé)人)有的放矢，步步為營，層層深入地把我們帶入了混凝土的世界，讓我們知道了混凝土結(jié)構(gòu)為什么要防水，哪些地方需要防水和防水對(duì)我們生產(chǎn)生活的重要性。同時(shí)報(bào)告也著重闡述了房屋防水系統(tǒng)發(fā)展史，從中我們也知道了現(xiàn)代防水技術(shù)前沿。過去的房屋結(jié)構(gòu)一般為混凝土材料加外防水材料構(gòu)成，而現(xiàn)在的先進(jìn)防水技術(shù)則是實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)自防水。在現(xiàn)實(shí)情況中很多地方我們都可以見到建筑開裂而發(fā)生滲水，那么要想從根本上解決滲水問題必須防止建筑開裂。建筑防裂有很多途徑方法但是武漢三源公司則選擇了從根本上解決問題，那就是實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)自防水。聽取報(bào)告以后我們也大致了解到了如何實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)自防水。建筑開裂滲水有諸多方面的原因，緣于膨脹劑的一個(gè)重要原因是，到1990年代末期，混凝土的強(qiáng)度等級(jí)普遍比以前提高了，尤其是早期強(qiáng)度;另外，泵送混凝土工藝普及，使得混凝土的流動(dòng)度增大;再是，混凝土中廣泛使用活性摻合料。由此三個(gè)原因?qū)е碌呐蛎浥c強(qiáng)度的協(xié)調(diào)性變差，混凝土較為容易開裂。再者，現(xiàn)在施工粗放，周期短，混凝土的澆水養(yǎng)護(hù)時(shí)間短，養(yǎng)護(hù)基本不到位也是傳統(tǒng)膨脹劑無法發(fā)揮效能的一個(gè)重要原因。在深入了解了建筑開裂的深層次原因以后，武漢三源公司迎難而上，不畏艱難，攻堅(jiān)克難最終研制出錦源牌高性能膨脹劑產(chǎn)品，從而從根本上解決建筑因混凝土收縮而導(dǎo)致的開裂乃至防水問題，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的建筑剛性防水。同時(shí)從專業(yè)角度層面，我們也知道了錦源牌高性能膨脹劑是通過在混凝土中與水泥、水發(fā)生水化反應(yīng)，生成膨脹結(jié)晶體，補(bǔ)償混凝土的收縮從而實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)自防水。

在聽完了專業(yè)技術(shù)報(bào)告以后，我們企業(yè)見習(xí)團(tuán)與三源公司就進(jìn)行了一個(gè)面對(duì)面的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，我們?cè)敿?xì)詢問了我們的專業(yè)發(fā)展前景和在三源公司的發(fā)展空間，同時(shí)也得到了公司相關(guān)人員的詳細(xì)分析解答。在談話中我們深知學(xué)好專業(yè)技術(shù)知識(shí)，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，實(shí)際操作學(xué)習(xí)對(duì)以后專業(yè)發(fā)展的重要性。在21世紀(jì)這個(gè)高科技的時(shí)代

我們更要充實(shí)自己，提升自我修養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)實(shí)力做一個(gè)合格的接班人。作為國家的棟梁人才我們更要挑起重?fù)?dān)，肩負(fù)起民族復(fù)興的重任，努力實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)，做一棵“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的大漠胡楊，讓胡楊精神永遠(yuǎn)植根于我們的心中。

第6篇 毛概實(shí)習(xí)報(bào)告范文調(diào)查報(bào)告范文

一、指導(dǎo)思想

本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心，開展暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》(“概論”)課的實(shí)踐教學(xué)。

二、目的意義

社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合與利用研究》成果“大實(shí)踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用。

通過社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，加深對(duì)毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關(guān)注民情、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)，提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們成為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、實(shí)施過程

1、本學(xué)期理論課結(jié)束之前，16—18周，任課老師按要求對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行布置;講清楚本次調(diào)查報(bào)告的格式和題目，組織形式和具體要求。

2、暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)、溝通和交流。

3、本次調(diào)查報(bào)告的收集：下學(xué)期開學(xué)后的第1-2周，各位老師收齊自己教學(xué)班的社會(huì)調(diào)查信息反饋表和社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告，進(jìn)行批改并評(píng)定成績。

四、組織形式

本次暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)采用學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人自主結(jié)合的方式進(jìn)行，大多數(shù)同學(xué)可通過自主方式完成課程實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)有兩種形式：

一是學(xué)校組織的校級(jí)學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

二是各學(xué)院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，由學(xué)院團(tuán)委組織、專業(yè)教師帶隊(duì)指導(dǎo)。

以上各種形式的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，將“概論”課社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進(jìn)行，并按要求撰寫社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告。

五、具體要求

1、全員參與。全校2023級(jí)本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)。

2、就近就地進(jìn)行。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外，自主社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)的同學(xué)，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查。

3、社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

4、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性，要求將本次調(diào)查的對(duì)象(被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn))用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來，調(diào)查報(bào)告須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請(qǐng)?zhí)顚懙?ldquo;貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表”(格式見附件一)里。

5、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。指導(dǎo)教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪指導(dǎo)。

6、本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)時(shí)間一般1-3周，活動(dòng)結(jié)束撰寫報(bào)告，報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問題展開論述(報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右，下學(xué)期開學(xué)第1—2周提交指導(dǎo)教師(任課教師)。

7、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)：

(1)封面、正文、封底使用相同格式，報(bào)告用word文檔打印，可插入能夠反映自己實(shí)踐活動(dòng)的照片，格式要規(guī)范。(封面、封底等格式見附件二)

(2)封面上需注明調(diào)查題目、個(gè)人信息、報(bào)告撰寫日期等。

(3)除封面外，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語等。

(4)理論聯(lián)系實(shí)際、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí)、邏輯嚴(yán)密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。

(5)嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

8、對(duì)于未參加實(shí)踐活動(dòng)、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生，按曠考處理并參加下一屆重修。

第7篇 2023年5月年毛概實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)踐對(duì)于選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，這無疑是一種很好的就業(yè)方式，下面是2023年毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，閱讀!

今年來，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國民教育的提高，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會(huì)性問題越來越受到人們的關(guān)注。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時(shí)候，也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的問題。解決大學(xué)生這個(gè)弱勢(shì)群體的就業(yè)難問題、生活難等問題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個(gè)問題，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧安定，才能能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力，從而推動(dòng)一個(gè)國家的實(shí)力發(fā)展。

首先，“弱勢(shì)群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級(jí)、一定人群，但還沒有把大學(xué)生納入其列，隨著近年來大學(xué)生就業(yè)難、生活難等問題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻，無形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體之列， “畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下，社會(huì)上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學(xué)生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán)，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會(huì)沖突和矛盾。

據(jù)國家人力資源部和社會(huì)保障部、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)：2003年212萬、2023年280萬、2023年333萬、2023年413萬、2023年495萬、2023年559萬、2023年610萬、2023年631萬、2023年660萬，從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢(shì)，八年累計(jì)3533萬，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)顯示：到目前為止2023年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學(xué)生，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢(shì)是多么嚴(yán)峻，如此龐大的基數(shù)已形成是一個(gè)不爭的事實(shí)。在以往的畢業(yè)生還沒有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個(gè)社會(huì)都在鼓勵(lì)大學(xué)生下基層，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就，從而走向社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣人群。

第8篇 毛概實(shí)習(xí)報(bào)告范文1000字

今年暑假我出去打工了，雖然與專業(yè)知識(shí)無關(guān)，卻也深有體會(huì)。從上大學(xué)前對(duì)社會(huì)的無知，到上大學(xué)后對(duì)社會(huì)偶有感觸的無奈，我已知我漸漸在成長了，思想也慢慢覺悟了。

今年暑假去廣東的電子廠打工了，是對(duì)生活的向往也或是無奈?？傁蛲杂桑瑹o人管束的日子，找個(gè)滿意的工作，花自己掙的錢，孝敬父母，一切都是想象中的美好。我們交了車費(fèi)，總代理是個(gè)大四的學(xué)生。坐車時(shí)的擁擠，晚上休息時(shí)的不安穩(wěn)，以及途中不知向何處的迷茫。確實(shí)搞笑，都坐了一夜的車了，竟然還不知道要去哪里。中間更換了幾個(gè)地方，仍無結(jié)果。最終在廣東的一個(gè)小廠停下了，工資比來時(shí)說的低了，還不給簽合同。天天站著在流水線上工作，腿腫了，腰疼了，原來掙錢是那么的不容易?；袒痰厝找棺鲋ぷ鳌Ｉ硇牡钠v，怕被騙的惶恐。連那個(gè)總代理也丟下我們不管了。該相信誰?現(xiàn)在連學(xué)生都騙學(xué)生了，該相信誰啊。也只有自己相信自己了。車間中員工的勾心斗角，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵，真實(shí)領(lǐng)略到社會(huì)的復(fù)雜。原來我們確實(shí)知道的太少。一個(gè)月的假期結(jié)束了，伴著對(duì)這個(gè)廠的不滿還有對(duì)工資期待的心而打包遠(yuǎn)離了。

這次的實(shí)踐讓我深刻的體會(huì)領(lǐng)略了許多在學(xué)校里感受不到的東西。原來有知識(shí)的人不一定會(huì)受尊敬，也有可能被鄙視——還大學(xué)生呢，連這都不會(huì)，笨手笨腳的。聽起來確實(shí)可笑，仔細(xì)想象也確實(shí)是那么回事，我們確實(shí)缺乏實(shí)踐，缺乏鍛煉。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力，要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，要理論與實(shí)踐鄉(xiāng)結(jié)合。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

這次實(shí)踐，同時(shí)也暴露了我自身的一些問題，那就是還是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。處理問題不夠成熟?，F(xiàn)在呆在大學(xué)的日子不多了,我要珍惜自己的時(shí)間，在保證自己專業(yè)課成績合格的情況下，最是給自己充電的好時(shí)機(jī)。做到無論是專業(yè)知識(shí)還是自身技能都可以使我自己應(yīng)對(duì)一切多變的就業(yè)形勢(shì)。

通過社會(huì)實(shí)踐和對(duì)《毛澤東思想鄧小平理論和中國特色社會(huì)主義體系概論》的學(xué)習(xí)，并且結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)來說， 就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

今后，我也會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐，并且做好總結(jié)工作，提高自身技能，使自己的綜合素質(zhì)得到提高。在這短短的暑假實(shí)踐中，我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。 我會(huì)更加珍惜，今后也會(huì)繼續(xù)努力。

第9篇 大學(xué)生關(guān)于毛概實(shí)習(xí)報(bào)告范文調(diào)查報(bào)告范文

調(diào)查目的：了解目前武漢市居民的幸福感

調(diào)查時(shí)間: 2023年暑期

調(diào)查地點(diǎn)：武漢市居民區(qū)

調(diào)查內(nèi)容：居民的幸福感

調(diào)查方式：問卷

調(diào)查對(duì)象：武漢市居民

幸福是人們對(duì)生活滿意程度的一種主觀感受。影響這種感受的主觀因素有很多種，例如：收入，職業(yè)，健康狀況，居住環(huán)境，政治環(huán)境，醫(yī)療環(huán)境，家庭環(huán)境，文明程度等等。

一切人類努力的偉大目標(biāo)在于獲得幸福。因而，幸福、幸福生活是人類生活方式的永恒目標(biāo)和持久追求。因此，進(jìn)行幸福感的調(diào)查是符合人類生存目標(biāo)的一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)實(shí)踐。本人利用暑假時(shí)間，對(duì)武漢市的居民進(jìn)行了幸福感調(diào)查。作為暑期社會(huì)實(shí)踐。本次調(diào)查發(fā)放問卷及采訪人數(shù)共200人。

本次調(diào)查采用的問卷如下(選項(xiàng)后的數(shù)據(jù)為該選項(xiàng)的選擇情況)：

尊敬的女士/先生：

您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來接受這次問卷調(diào)查。我是武漢工程大學(xué)的一名在校大學(xué)生。需要對(duì)我市居民幸福感進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查，希望您能夠抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，協(xié)助我完成這份問卷。感謝您的參與、合作!

1.您和你的家人目前的住房條件怎么樣?

a. 我家住房條件非常好 2 %

b. 我家住房條件比較好 14 %

c. 我家住房條件一般 63 %

d. 我家住房條件比較差 13 % e. 我家住房條件非常差 5 %

2.您和家人的關(guān)系怎么樣?

a. 非常融洽 33 %

b. 比較融洽 51 %

c. 一般，有些小矛盾 14 %

d. 關(guān)系比較緊張 1 % e. 關(guān)系非常緊張 0 %

3.您和鄰居之間的關(guān)系怎樣?

a. 經(jīng)常來往 35 %

b. 偶爾來往 38 %

c. 很少來往，只是見面打打招呼 23 %

d. 互不往來，和鄰居都不熟悉 2 %

4.您和同事之間的關(guān)系怎樣?

a. 非常融洽 16 %

b. 比較融洽 69 %

c. 一般，有些小矛盾 13 %

d 關(guān)系比較緊張 1 % e. 關(guān)系非常緊張 0 %

5.您對(duì)自己目前的收入滿意嗎?

a. 非常滿意 1 %

b. 比較滿意 22 %

c. 說不清 19 %

d. 比較不滿意 37 % e. 非常不滿意 19 %

毛概調(diào)查報(bào)告

1.毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

2.毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

3.2023年毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文3000字

4.毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字

5.怎么寫毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

6.大學(xué)生關(guān)于毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

第10篇 毛概實(shí)習(xí)報(bào)告范文個(gè)人心得

毛概社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得(一)：

大學(xué)

在這一過程中，我們相互幫助，相互合作，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在實(shí)踐過程中，我們也出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了許多。一方面，我們深入了解了北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一熱門話題;另一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長。社會(huì)實(shí)踐還讓我學(xué)會(huì)了許多處世之道：首先，隊(duì)員之間要首先要善于合作。由于，我們隊(duì)的隊(duì)員都是同一班級(jí)的同學(xué)，所以我們配合得非常默契。但是將來和我們合作的不一定都是我們的朋友，這就要求我們要學(xué)會(huì)包容，善于與人合作。當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作能力更加重要，“眾

人拾柴火焰高”。其次要善于溝通. 溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中，我們深切體會(huì)到這一點(diǎn)。其三，要主動(dòng)出擊,當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

我們除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，還能逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長才干，并在實(shí)習(xí)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

做為大學(xué)生，我們深深地感到社會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)工作中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

毛概社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得(二)：

首先我非常高興并肯定地說：本次毛概暑期社會(huì)實(shí)踐獲得圓滿成功!

關(guān)于“南京市大學(xué)生兼職中介”的調(diào)查終于在兩個(gè)人齊心協(xié)力的努力下結(jié)束了，為了很好地完成本次社會(huì)實(shí)踐，我們倆決定七月份申請(qǐng)留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份調(diào)查報(bào)告，我感到無比的成就感，短短的一個(gè)月，因?yàn)橛眯倪^、付出過，所以是難忘的，自己無形中也成長了許多。

為了更有效地利用好僅有的一個(gè)多月時(shí)間，我們決定在6月25號(hào)到7月15號(hào)這20 天分頭親自到各高校進(jìn)行原始數(shù)據(jù)的收集。因?yàn)檫@20 天正好是我們學(xué)校已經(jīng)放假，而其他學(xué)校還大多未放假，6所高校的大學(xué)生都還聚集在南京市內(nèi)，調(diào)查的對(duì)象容易定位，從而數(shù)據(jù)的更廣泛，并且更加貼切可靠。剩下的15天就用來在宿舍通過網(wǎng)絡(luò)問卷來補(bǔ)充前期的實(shí)地考察問卷，并將最終得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行耐心的統(tǒng)計(jì)和分析，通過畫各種數(shù)據(jù)表格，結(jié)合當(dāng)前的一些社會(huì)現(xiàn)象(大學(xué)生兼職被騙財(cái)騙力)得出本次社會(huì)調(diào)查的最終結(jié)果。

這次調(diào)研不僅讓我了解到目前南京市大學(xué)生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協(xié)力的重要性。雖然此次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)我們組成員只有兩個(gè)人，但是正因?yàn)橹皇莾蓚€(gè)人，那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、相濡以沫的精神才真正表現(xiàn)得淋漓盡致。因?yàn)槿松?，我們花了比別人更多是時(shí)間，也比他們收獲得更多，在為別的大學(xué)生創(chuàng)造良好鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí)，同樣作為一名大學(xué)生，也給了自己一個(gè)非常好的鍛煉的機(jī)會(huì)!

這一路走來，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械?ldquo;良師益友”，悉心總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)：

一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我和另外一個(gè)小組成員來自不同的地區(qū)(她是江蘇人，我是貴州人，我對(duì)老師所說的小學(xué)生中午不吃午飯有親身的體會(huì))我們一起工作學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)是無比重要的。一個(gè)人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個(gè)人合作，就可以獲得更可靠的結(jié)論，同時(shí)也大大提高了工作效率。

二、溝通交流。不僅是我和另一個(gè)調(diào)查的同學(xué)要恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行溝通交流，在邀請(qǐng)調(diào)查對(duì)象填寫問卷的時(shí)候更需要適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，才能保證數(shù)據(jù)分別在質(zhì)和量兩方面的可靠性。

三、注重細(xì)節(jié)。“細(xì)節(jié)決定成敗”，這種通過數(shù)據(jù)得出結(jié)論的方法，一定要用心。因?yàn)閿?shù)據(jù)的獲得本身就具有很大的隨機(jī)性，在處理和分析的過程中就需要更加仔細(xì)小心。并且從始至終的過程是一個(gè)繁雜、甚至有些凌亂的過程，必須有詳細(xì)的計(jì)劃才能順利完成(該計(jì)劃我們兩個(gè)人花了一天時(shí)間來完成)。

當(dāng)然，一個(gè)暑假學(xué)到的并不局限于以上幾點(diǎn)，在為本次毛概暑期社會(huì)實(shí)踐取得成功而高興的同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)大學(xué)生，不應(yīng)該只局限于這種“針對(duì)問題，從而解決問題”的思維方式，而要逐漸過度到“遇到突發(fā)問題，也能應(yīng)對(duì)問題”的實(shí)際解決問題的能力。

總而言之，這一次的社會(huì)實(shí)踐，早晚來往于南京市六大高校之間，遇到的困難和收獲的喜悅各半，然而最后的一個(gè)“悟”字作結(jié)，讓我獲益良多!

第11篇 毛概實(shí)習(xí)報(bào)告調(diào)查報(bào)告范文

一、指導(dǎo)思想

本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心，開展暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》(“概論”)課的實(shí)踐教學(xué)。

二、目的意義

社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合與利用研究》成果“大實(shí)踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用。

通過社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，加深對(duì)毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關(guān)注民情、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)，提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們成為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、實(shí)施過程

1、本學(xué)期理論課結(jié)束之前，16—18周，任課老師按要求對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行布置;講清楚本次調(diào)查報(bào)告的格式和題目，組織形式和具體要求。

2、暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)、溝通和交流。

3、本次調(diào)查報(bào)告的收集：下學(xué)期開學(xué)后的第1-2周，各位老師收齊自己教學(xué)班的社會(huì)調(diào)查信息反饋表和社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告，進(jìn)行批改并評(píng)定成績。

四、組織形式

本次暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)采用學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人自主結(jié)合的方式進(jìn)行，大多數(shù)同學(xué)可通過自主方式完成課程實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)有兩種形式：

一是學(xué)校組織的校級(jí)學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

二是各學(xué)院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，由學(xué)院團(tuán)委組織、專業(yè)教師帶隊(duì)指導(dǎo)。

以上各種形式的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，將“概論”課社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進(jìn)行，并按要求撰寫社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告。

五、具體要求

1、全員參與。全校2023級(jí)本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)。

2、就近就地進(jìn)行。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外，自主社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)的同學(xué)，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查。

3、社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

4、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性，要求將本次調(diào)查的對(duì)象(被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn))用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來，調(diào)查報(bào)告須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請(qǐng)?zhí)顚懙?ldquo;貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表”(格式見附件一)里。

5、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。指導(dǎo)教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪指導(dǎo)。

6、本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)時(shí)間一般1-3周，活動(dòng)結(jié)束撰寫報(bào)告，報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問題展開論述(報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右，下學(xué)期開學(xué)第1—2周提交指導(dǎo)教師(任課教師)。

7、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)：

(1)封面、正文、封底使用相同格式，報(bào)告用word文檔打印，可插入能夠反映自己實(shí)踐活動(dòng)的照片，格式要規(guī)范。(封面、封底等格式見附件二)

(2)封面上需注明調(diào)查題目、個(gè)人信息、報(bào)告撰寫日期等。

(3)除封面外，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語等。

(4)理論聯(lián)系實(shí)際、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí)、邏輯嚴(yán)密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。

(5)嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

8、對(duì)于未參加實(shí)踐活動(dòng)、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生，按曠考處理并參加下一屆重修。

第12篇 毛概實(shí)習(xí)報(bào)告范文有感800字

有人說，讀史是可以使人明智的。歷史，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有寶貴的精神財(cái)富。馬克思所論述的透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從另一方面也是在鼓勵(lì)大家以史為鑒，抓出本質(zhì)性的東西，做到興利避害。一個(gè)國家要發(fā)展，要復(fù)興，必定要回望歷史，才能不斷地進(jìn)步，避免犯同樣的錯(cuò)誤。 馬尾是清朝創(chuàng)建福建船政的所在地，通過參觀馬尾船政博物館和昭忠祠，我更全面地了解了當(dāng)初的船文化，對(duì)清朝的歷史也有了更進(jìn)一步的了解。

當(dāng)提及甲午海戰(zhàn)時(shí)，大家總是評(píng)論說，海軍作戰(zhàn)水平太差，不懂得向西方先進(jìn)的船文化學(xué)習(xí)才導(dǎo)致了戰(zhàn)爭的失敗。但是事實(shí)上，這種評(píng)論是很不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)樗麄儾涣私庹鎸?shí)的情況，馬尾船政博物館就是反駁他們的鐵證。在博物館里可以看到，船政學(xué)堂的專業(yè)課直接由外國人來講授，早期還選了一部分人赴美學(xué)習(xí)，目的都是引進(jìn)外國先進(jìn)的船技術(shù)。學(xué)員們學(xué)習(xí)刻苦，不僅要學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，也要注重自身身體素質(zhì)的提升，學(xué)習(xí)各方面的技能，這樣艱苦的條件下培養(yǎng)出來的自然是出類拔萃的精英。由最聰明的一撥人學(xué)習(xí)西方最先進(jìn)的文化，是清朝的一個(gè)進(jìn)步。但是，既然戰(zhàn)爭失敗了，必定有問題所在。這個(gè)問題，在后來的參觀中，似乎也漸漸得到了解答。

從昭宗祠往上走，可以看到梅園監(jiān)獄和水牢。罪犯分三個(gè)等級(jí)關(guān)押，監(jiān)獄內(nèi)部分兩層，罪犯最輕的關(guān)上層，次級(jí)的關(guān)下層，而犯罪最重的關(guān)水牢。我無法想象監(jiān)獄下層的那個(gè)狹小密閉的空間是如何關(guān)押幾百個(gè)罪犯的，更不敢想象更高一級(jí)的罪犯關(guān)在水牢里那痛苦掙扎的樣子。在受外國人侵略的同時(shí)，這種監(jiān)獄不是用來關(guān)押他們，卻是用來關(guān)押我們無辜的被掛上莫須有罪名的老百姓，不禁讓我感到悲憤。這也反映了一個(gè)至關(guān)重要的問題，統(tǒng)治者的硬是對(duì)內(nèi)不對(duì)外，說明清政府的統(tǒng)治是存在一定的漏洞的。在對(duì)待外國人時(shí)，中國更多的采取的是一種息事寧人的老好人的方式，最終才導(dǎo)致了我們思想的固化，認(rèn)為我們給他們一定好處他們就會(huì)罷休，從而放松了警惕，導(dǎo)致過分輕敵。

因此，相比之下，現(xiàn)代化的中國通過借鑒歷史的教訓(xùn)之后，在外交的處理上變得更加合理。對(duì)內(nèi)也學(xué)會(huì)了要以人為本，做到依法治國。而對(duì)于主動(dòng)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的正確方法我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地改善，中國才能強(qiáng)大起來。而毛澤東思想和中國特色主義理論體系概論正是實(shí)踐驗(yàn)證過的正確的理論，我們要學(xué)會(huì)這種通過歷史的實(shí)踐下提出正確思想的方法，才能不斷尋找出正確的思想，指引我們前進(jìn)。

第13篇 毛概寒假實(shí)習(xí)報(bào)告范文

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了無錫市鴻運(yùn)磚瓦機(jī)械廠，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

其實(shí)，上次的社會(huì)實(shí)踐我也是在這一家廠中工作。上一次，我的工作是電腦資料輸入，這一次的工作也有資料輸入這一塊。每天都要在電腦前坐滿6個(gè)小時(shí)，輸入一些廠里的相關(guān)資料，這些資料很瑣碎，也有很多關(guān)于數(shù)字的部分，所以我需要十二萬分的小心，深怕少輸入一個(gè)零或者一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，影響到其他。這份工作雖然簡單，但是需要耐心和耐力。我坐在椅子上，小心翼翼地比對(duì)著資料，神經(jīng)緊張，致使每天結(jié)束工作后就腰酸背疼。一開始，我神經(jīng)緊張，但后來一些同事阿姨告訴我說，不用這樣，只要小心一點(diǎn)就好了，廠里還有負(fù)責(zé)核對(duì)資料的人員，最后結(jié)果一定是對(duì)的。于是，我稍稍安心了一些，但是還是不愿我負(fù)責(zé)的資料出現(xiàn)太多的紕漏，所以依舊仔細(xì)地工作，而我也鍛煉出了非比尋常的“坐功”，擁有了比以前好的耐心與毅力。

這次的工作，除了資料輸入這一塊之外，還需要送資料。會(huì)有同事阿姨把資料交給我，然后告訴我要把資料送到哪里去。要送的地點(diǎn)有近有遠(yuǎn)，有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，而要送的資料也是有厚有薄。也許是看我還是個(gè)學(xué)生的緣故，非常厚重的資料和非常偏遠(yuǎn)的地區(qū)沒有輪到我的，不知道是擔(dān)心我還是擔(dān)心資料，呵呵呵!這個(gè)送資料的任務(wù)鍛煉了我的問路技術(shù)，每次只要不認(rèn)識(shí)路，我就會(huì)文附近的路人，一個(gè)個(gè)問，知道我明白地到達(dá)目的地為止。有時(shí)資料比較重，讓我的手臂酸得不得了，但是沒辦法，這是工作。這個(gè)工作也讓我學(xué)到了一些東西，比如堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞的精神，又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車，我相信以后在家附近再也不會(huì)迷路了。但是也有不好的地方，就是把我的皮膚曬黑了，這么黑的我可能同學(xué)都要認(rèn)不出來了，幸好離開學(xué)還有一段時(shí)間，還可以養(yǎng)白回來。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

第14篇 ____年5月年毛概實(shí)習(xí)報(bào)告范文

實(shí)踐對(duì)于選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，這無疑是一種很好的就業(yè)方式，下面是____年毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，閱讀!

今年來，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國民教育的提高，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會(huì)性問題越來越受到人們的關(guān)注。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時(shí)候，也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的問題。解決大學(xué)生這個(gè)弱勢(shì)群體的就業(yè)難問題、生活難等問題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個(gè)問題，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧安定，才能能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力，從而推動(dòng)一個(gè)國家的實(shí)力發(fā)展。

首先，“弱勢(shì)群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級(jí)、一定人群，但還沒有把大學(xué)生納入其列，隨著近年來大學(xué)生就業(yè)難、生活難等問題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻，無形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體之列， “畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下，社會(huì)上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學(xué)生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán)，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會(huì)沖突和矛盾。

據(jù)國家人力資源部和社會(huì)保障部、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)：2003年212萬、2023年280萬、2023年333萬、2023年413萬、2023年495萬、2023年559萬、2023年610萬、____年631萬、____年660萬，從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢(shì)，八年累計(jì)3533萬，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)顯示：到目前為止2023年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學(xué)生，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢(shì)是多么嚴(yán)峻，如此龐大的基數(shù)已形成是一個(gè)不爭的事實(shí)。在以往的畢業(yè)生還沒有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個(gè)社會(huì)都在鼓勵(lì)大學(xué)生下基層，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就，從而走向社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣人群。

第15篇 毛概實(shí)習(xí)報(bào)告

編語：

一、摘要

20__暑假已經(jīng)到來，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。

二、問題的提出

輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過?針對(duì)這一系列的問題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

三、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴?，學(xué)生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時(shí)，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長，很多家長并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是，家長為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會(huì)好些。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動(dòng)來提高學(xué)習(xí)成績，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸，長達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班，對(duì)此，家長們也有自己的難處。

(一)商家辦班很積極。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來，特別是高考改革，實(shí)行“3+_”制以后，對(duì)學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打出“能力與應(yīng)試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標(biāo)語，吸引廣大中小學(xué)生前來報(bào)名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語培訓(xùn)中心”、“新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心”等。他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了“連鎖”點(diǎn)。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn)。文化方面有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長方面有音樂、美術(shù)、書法、體育運(yùn)動(dòng)等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對(duì)小學(xué)、初高中各門功課，采用一對(duì)一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí)。

(二)學(xué)生家長更踴躍。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的，來給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn)、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”，更是“特長大比拼”。激烈的競爭不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多 “充電”，以期考上理想的學(xué)校。二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來會(huì)很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患。