中國現(xiàn)狀調(diào)查報告15篇

第1篇 中國城市勞動力市場和就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告范文

一、經(jīng)濟景氣波動與就業(yè)壓力

90年代的中國勞動力就業(yè)遇到了新的挑戰(zhàn)：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和國有企業(yè)改革推進帶來大量職業(yè)下崗，這一過程又伴隨著城市化加速的必然趨勢——農(nóng)村勞動力大量流向城市，尤其是中國新增經(jīng)濟活動人口壓力一直居高不下，使得世紀之交的中國面臨嚴重的就業(yè)“沖擊波”

在城市失業(yè)大量發(fā)生的情形下反而發(fā)生農(nóng)村勞動力大量剩余并且產(chǎn)生向城市的持久移民傾向，這是一個與劉易斯著名的二元就業(yè)模型(lewis,1954)相違背的問題。因為該模型認為，在許多發(fā)展中國家普遍存在著有關(guān)生產(chǎn)和組織的各種不對稱性，當勞動力在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門和現(xiàn)代制造業(yè)部門之間流動時，由于傳統(tǒng)部門不按照邊際產(chǎn)品原則定價，因此保留著幾乎可以“無限供給”的邊際產(chǎn)出為零的勞動力，而現(xiàn)代部門追逐利潤最大化，因此兩部門的邊際產(chǎn)出并不相等。在劉易斯看來，經(jīng)濟發(fā)展就是現(xiàn)代部門通過資本積累而擴張，直到將傳統(tǒng)部門“剩余勞動”蓄水池全部吸干。這就是說，傳統(tǒng)部門存在著大量勞動剩余，而現(xiàn)代部門里不存在。

這一問題在哈里斯—托達羅模型（harris-todaromodel,1970）中可以找到答案。他們指出，只要城市的預期工資高于一個有保證的農(nóng)村工資，農(nóng)村勞動力就會在城市失業(yè)已經(jīng)存在的條件下繼續(xù)向城市流入。這里，城市工資有政府法令規(guī)定而高于市場均衡工資時，預期工資就可能對農(nóng)村移民有刺激力。

第2篇 關(guān)于2023年度中國面膜行業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查報告

菌落總數(shù)嚴重超標說明產(chǎn)品達不到基本衛(wèi)生要求，將會破壞精華液的營養(yǎng)成分，加速其變質(zhì)，并危害人體健康安全。此外，銅綠假單胞菌是致病菌的一種，當肌體抵抗力低下時可致病，并引起病人死亡。

美即和俏十歲企業(yè)在調(diào)查樣品后，出示證據(jù)證明被抽檢出問題的3款面膜都是冒牌假貨，并向電商平臺投訴了錦華護膚品和羽凡生物科技旗艦店2家售假網(wǎng)店。隨后這2家網(wǎng)店被封。

面膜有價美麗無價，如果選擇網(wǎng)購,消費者可先到專柜購買正品，然后再到網(wǎng)上購買該產(chǎn)品，從外觀，香型，材質(zhì)，功效等方面自行進行對比，掌握辨別真?zhèn)蔚姆椒?。在實體店購買時，一定索要正規(guī)的發(fā)票、憑證、票據(jù)。另外，還可以在購買之前，通過品牌商品的官方服務熱線打電話驗證。

第3篇 中國女性職場現(xiàn)狀調(diào)查報告

今天是三八婦女節(jié)了，職場女性的話題也再次受到關(guān)注。如今，我們已經(jīng)進入了一個全新的時代，在經(jīng)濟領域，以知識、創(chuàng)新、體驗、服務為主要內(nèi)容的全新經(jīng)濟模式給予了女性越來越大的表演舞臺。

誠然，也使得當今的職場女性承受著前所未有的壓力，特別是在女性就業(yè)率高達73%的中國。在家庭中她們是妻子、是母親，相夫教子是義務；在企業(yè)里她們是職員是領導，盡心盡職是責任，同時還需要進行自己的職業(yè)規(guī)劃。

2023年，全面放開二胎，承擔生育責任讓女性在職場上進退維谷，而事實上，女性還面臨著職業(yè)發(fā)展過程中的能力被認可、升遷阻礙等問題，更有職業(yè)黃金期工作和家庭平衡的兩難。

總結(jié)下來這就是當前女性在職場中備受偏見的現(xiàn)狀：

1、大齡女青年不受待見

2、女性工資低于男性

3、因懷孕而影響晉升

4、女性年齡上處于劣勢

5、女性刻板印象，難以改變

6、社會輿論容易將某位女性的錯誤都上升為群體缺陷

下面我們來結(jié)合大數(shù)據(jù)來看看，調(diào)查報告指出超八成女性認為在就業(yè)中存在性別歧視，其中，超兩成女性認為在就業(yè)中性別歧視嚴重。此外，72%的受訪者表示自己的直屬領導為男性，只有28%的受訪者表示領導為女性。

在就業(yè)中，性別歧視普遍么？——超八成女性認為存在歧視

根據(jù)調(diào)查顯示，女性群體對于就業(yè)中的性別歧視感知更為強烈。22%的女性認為就業(yè)中性別歧視現(xiàn)象嚴重，比男性高出近8%。而27%的男性則認為就業(yè)中幾乎不存在性別歧視的現(xiàn)象，比女性高出9%。

高學歷女性會遭歧視么？——超四成具碩士學歷女性感受到嚴重歧視

在就業(yè)過程中，高學歷女性會被歧視么?上述調(diào)查指出，從學歷角度看，女性學歷越高，感受到的就業(yè)性別歧視越明顯。

調(diào)查顯示，在擁有高中或大?；虮究茖W歷的女性群體中，認為在就業(yè)中存在嚴重性別歧視的比例分別為12%、18%、28%，但在擁有碩士學歷的女性群體中，有高達43%的女性認為就業(yè)中存在嚴重的性別歧視。值得注意的是，在擁有碩士學歷的女性群體中，超九成女性認為在就業(yè)中存在一般甚至嚴重的性別歧視。

此外，調(diào)查也顯示，擁有高中、大專、本科、碩士學歷的男性群體中，認為在就業(yè)中存在嚴重性別歧視的比例分別為14%、13%、14%、18%。

升職會受性別因素影響么？——超八成女性認為在晉升中存歧視

在職場發(fā)展中，女性遭受到的性別歧視同樣讓人擔憂，特別是女性在面臨晉升領導崗位的問題上，性別歧視的問題尤為凸顯。數(shù)據(jù)顯示，有25%的女性認為當前的晉升狀況存在著嚴重的性別歧視，而男性的這一比例僅為18%。此外，還有26%的男性認為晉升中不存在性別歧視現(xiàn)象，高出女性7%。可見，女性感受到晉升中的性別歧視現(xiàn)象比過去更為嚴重了。

職場女性晉升難么？——超四成女性到目前為止尚未升過職

該報告還對個體職業(yè)生涯中第一次晉升使用的時間進行調(diào)查，結(jié)果顯示，有59%的男性在兩年內(nèi)完成個人職業(yè)生涯的首次晉升，女性這一比例則為49%，低于男性10個百分點。

值得注意的是，調(diào)查顯示，尚有44%的女性表示截至目前自己從未獲得過升職，而面對這一狀況的男性比例僅為31%，比女性低出了13個百分點。

相較2023年我們的調(diào)查數(shù)據(jù)，2023年的職場性別歧視現(xiàn)象仍不容樂觀，從實際情況看，這一現(xiàn)象在短期內(nèi)仍很難消除。就業(yè)和晉升過程中的性別歧視，是女性在職場中最易遭遇到的問題，特別是在婚育階段的女性 ，深受其困擾。

女領導多么？——女性領導占比不到三成

當前，在職場中，女性領導越來越多，不過，相比眾多男性領導，她們還只是少數(shù)。上述調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，72%的受訪者表示自己的直屬領導為男性，只有28%表示領導為女性。對此，調(diào)查指出，這表明，目前領導層中性別分布嚴重失衡，男性占據(jù)絕對主導地位。

那么，男性領導為何多于女性領導呢?對此，調(diào)查分析，基于同男性天然的生理差別和受深厚的男權(quán)社會意識的影響，女性在邁向領導崗位的路途上，總是會面臨比男性更多的障礙和困境。

從特質(zhì)上看，男性領導更多的表現(xiàn)出剛毅果斷，而女性領導則更容易展現(xiàn)自己包容理解的一面。不過人們在做出決定時，產(chǎn)生影響的因素不僅僅是性別，他的成長環(huán)境和生活經(jīng)驗等也在起著重要作用。我們當盡量以中立客觀的態(tài)度對待女性領導，不能一概而論。當然，不可否認，性別也確實是凸顯女性領導價值和優(yōu)勢的部分原因，人們期待女性領導通過其特有的柔性特質(zhì)，為團隊/集體帶來更為包容、和諧的氛圍。

相較于2023年的評判標準，2023年社會對成功女性的特征有了新的看法，我們希望這些成功的女性能將自身的成功經(jīng)驗分享，去傳遞積極的價值觀和正能量影響更多的群體。

第4篇 中國農(nóng)村基礎教育現(xiàn)狀調(diào)查報告

1.機構(gòu)行政化

中國農(nóng)村現(xiàn)階段教育主管機構(gòu)行政管理人員與學校行政管理人員之和與教師之比是1：1，就是說一個教師在上課，后面就有一個領導在監(jiān)視著。人多，機構(gòu)就多，部門就多。不管理是不作為，換句話說，管理管理，不管就沒人理。管理了，事務就多，文件就多，會議就多。很多學校安排了專門參加會議、領取各種文件通知的專職駐城辦事人員。有人統(tǒng)計了一下，教師一半時間在課堂，一半時間要應付各種會議、檢查、達標、驗收。兩個一半，這樣算起來，農(nóng)村基礎教育的人力資源的投入用到孩子身上的只能說是一半的一半。

教育是什么?教書、育人，教師的事。領導是什么?不教書，不育人，育教師。所以教師要想生存只有兩種方式：一是要教好書，指哪干哪;二是要有個領導做保護人，潛規(guī)則吧，不然，就得被育。教好書不難，多學習，多交流。不被育就難了，那么多的領導在監(jiān)視你。所以巨大的壓力之下教師大多也分為兩類：一是老黃牛，別思想二是奴隸化，想方設法變成主子。這樣算來，教師隊伍中全身心投入教育事業(yè)的也不是很多。

2.管理行政化

如此龐大的，鋼架的，而且后勁十足的教育管理機構(gòu)，還能融下多少自主、創(chuàng)新的時間和空間呢?教育管理部門就自己去考察，研究，再發(fā)文，培訓教師。通過多種途徑向教師發(fā)號施令。按章辦事，按文辦事，辦不好就得被育。

3.教學行政化

教學行政化表現(xiàn)為：一是為分二是為了作業(yè)，上面布置下來的課題要完成，條條框框要完成，上傳下達傳遞給學生。三是龐大的作業(yè)量，龐大的班級學額，龐大的課時數(shù)，教師能應付就高手了。還什么自主呀，都自主就鬧翻了天了。

第5篇 中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀調(diào)查報告

《中國企業(yè)人力資源管理調(diào)查報告》正式發(fā)布，4月24日將在北京舉辦'中國企業(yè)人力資源管理發(fā)展論壇暨調(diào)查成果發(fā)布會'.

__年8月，國務院發(fā)展研究中心企業(yè)研究所與中國人力資源開發(fā)網(wǎng)聯(lián)合舉辦了'__年中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀調(diào)查'，采用問卷調(diào)查和訪談對中國企業(yè)人力資源管理的狀況進行了大規(guī)模的調(diào)查。

'中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀調(diào)查'于__年8月開始，截止于11月底，有近15000余家企業(yè)參與調(diào)查，由于統(tǒng)計對數(shù)據(jù)要求較嚴格，最后用于分析的有效問卷為1883份，從有效樣本地域分布看，基本覆蓋了全國各省市。

國務院發(fā)展研究中心企業(yè)研究所組織眾多人力資源管理專家，通過對參與調(diào)查企業(yè)的有效樣本進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和系統(tǒng)分析之后，完成了《中國企業(yè)人力資源管理調(diào)查報告》。該調(diào)查報告按照現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的功能模塊，分為制度建設、崗位管理、人員招聘、績效管理、員工培訓、薪酬福利、社會保障、高層管理人員等八個部分。 現(xiàn)將《中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀調(diào)查報告》各部分的摘要匯總?cè)缦拢?/p>

制度建設現(xiàn)狀

內(nèi)容摘要：通過對國內(nèi)企業(yè)人力資源管理制度建設總體情況、不同背景企業(yè)人力資源管理制度建設狀況及建設途徑分析，并對不同背景公司在人力資源管理制度建設方面的差異比較，認為中國企業(yè)在'人的管理'方面還處在從傳統(tǒng)人事管理向現(xiàn)代人力資源管理的轉(zhuǎn)型時期，強化現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理制度建設，尤其?quot;關(guān)心員工職業(yè)發(fā)展'的戰(zhàn)略性人力資源管理勢在必行;不同背景企業(yè)在人力資源管理制度建設及執(zhí)行方面差異明顯。

企業(yè)人力資源狀況

內(nèi)容摘要：我國不同背景企業(yè)人力資源在年齡結(jié)構(gòu)、學歷層次、人力資源管理人員配置等方面差異明顯。國內(nèi)企業(yè)基本上是每100名員工配置1名人力資源管理人員;企業(yè)人員規(guī)模越小，人力資源管理人員配置越多。

崗位管理現(xiàn)狀

內(nèi)容摘要：我國企業(yè)對通過崗位分析加強崗位管理規(guī)范化的態(tài)度基本一致，但管理規(guī)范化水平有待進一步提高。絕大多數(shù)企業(yè)進行過組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和人員調(diào)整，且主要以小范圍的局部調(diào)整為主。企業(yè)崗位分析的結(jié)果主要應用于考核、招聘、薪酬設計和人員崗位調(diào)整等領域。企業(yè)對崗位分析在人力資源管理中的作用的認同感高度一致。不同背景企業(yè)崗位管理情況存在一定差別。

勞動用工招聘現(xiàn)狀

內(nèi)容提要：我國企業(yè)勞動用工總體上已初步規(guī)范，逐漸市場化。企業(yè)發(fā)布勞動用工信息主要以招聘會為主，以媒體廣告和人才交流中心為輔。從社會上招聘已經(jīng)成為中國企業(yè)新增人員的最主要來源。面試是企業(yè)錄用人員必不可少的環(huán)節(jié)。大部分企業(yè)已有能進能出用人機制。進一步分析表明，中小企業(yè)、建筑企業(yè)、批發(fā)零售餐飲企業(yè)用工市場化程度高，但亟需加強勞動用工制度建設并認真執(zhí)行勞動法規(guī);西部企業(yè)弱于制度建設，中部企業(yè)弱于制度執(zhí)行。企業(yè)上市促進了其勞動用工的規(guī)范化和市場化。

人員績效考核現(xiàn)狀

內(nèi)容摘要：人員績效考核還沒有普遍成為我國企業(yè)必須進行的一項人力資源管理工作。人員績效考核結(jié)果主要應用于'獎金分配'和'調(diào)薪'.建立考核指標體系是大部分企業(yè)實施人員績效考核必備工作。國有企業(yè)尤其是金融業(yè)、水電煤氣業(yè)、交通倉儲郵政業(yè)等行業(yè)建立考核制度和實施考核的面較廣，但執(zhí)行不力，考核實施效果一般。企業(yè)規(guī)模越大，人員績效考核的規(guī)章制度和實施管理相對較好。中小型企業(yè)人員績效考核效果差于小企業(yè)和大型企業(yè)。上市促進了企業(yè)提高人員績效管理水平。

企業(yè)員工培訓現(xiàn)狀

內(nèi)容摘要：通過對國內(nèi)不同背景企業(yè)員工培訓狀況的問卷調(diào)查和有效數(shù)據(jù)的分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工培訓工作仍處于不穩(wěn)定和低水平狀態(tài)，培訓工作的效益難以體現(xiàn);培訓的制度化、規(guī)范化程度較低，現(xiàn)有的培訓脫離實際，有待反省企業(yè)培訓的目的、任務、內(nèi)容和方法。

薪酬管理現(xiàn)狀

內(nèi)容摘要：我國大部分企業(yè)員工對薪酬表示滿意;大部分企業(yè)在薪酬管理上實行分類管理，技術(shù)、銷售及其它人員薪酬結(jié)構(gòu)各不相同;長期激勵的主要形式是虛擬股票;多數(shù)企業(yè)人均月收入在800~2500元之間，多數(shù)企業(yè)人工成本占總成本的比例在30%以下;企業(yè)一般參照同類企業(yè)經(jīng)驗數(shù)據(jù)和本企業(yè)歷史水平確定工資標準。

相關(guān)社會保障現(xiàn)狀

內(nèi)容摘要：社會保障制度是企業(yè)人力資源管理的重要政策環(huán)境，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各類社會保險企業(yè)參險率和離退休職工管理社會化率總體上離廣泛覆蓋的目標還有差距，而且不同類型企業(yè)間的差別很大。需要深化改革，加強執(zhí)法和監(jiān)督，為企業(yè)創(chuàng)造更公平的市場競爭環(huán)境;企業(yè)也要提高認識，貫徹落實各項社會保障制度，從長遠的角度考慮人力資本投入，建立符合市場經(jīng)濟規(guī)律和現(xiàn)代企業(yè)制度要求的人力資源管理體系。

企業(yè)高層人員管理現(xiàn)狀

內(nèi)容摘要：我國企業(yè)董事會的決策作用明顯增強，但國有企業(yè)高層管理人員產(chǎn)生的主要方式還是由上級或行業(yè)機構(gòu)任命;企業(yè)高管薪酬收入多元化，約有三分之一的企業(yè)建立了長期激勵計劃，收入水平有了很大提高;企業(yè)建立高層管理人員任職資格體系尚處于起步階段;尚需建立健全公司治理結(jié)構(gòu)，積極推進以經(jīng)營業(yè)績?yōu)榛A的報酬激勵機制的創(chuàng)新?！吨袊髽I(yè)人力資源管理現(xiàn)狀調(diào)查報告》是目前中國人力資源管理研究領域規(guī)模最大、最具權(quán)威性的調(diào)查成果，真實地反映了中國企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀，為中國企業(yè)今后的人力資源管理工作的開展以及國家政府相關(guān)部門人事政策方針的制定進一步提供了有力的參考依據(jù)。

該項成果在我國尚屬首次，調(diào)查報告成果已引起有關(guān)部門和企業(yè)的高度關(guān)注。鑒于中央高

度重視國家人才戰(zhàn)略及有關(guān)的制度建設和政策問題，為了完善企業(yè)人力資源管理制度和提升人力資源管理水平，共同探討中國企業(yè)人力資源管理的重大問題，由國務院發(fā)展研究中心主辦、國務院發(fā)展研究中心企業(yè)研究所承辦，中國人力資源開發(fā)網(wǎng)協(xié)辦的'中國企業(yè)人力資源管理發(fā)展論壇暨調(diào)查成果發(fā)布會'定于__年4月24日在北京召開。會議將邀請國務院發(fā)展研究中心、中組部、人事部、勞動和社會保障部等有關(guān)部門領導、專家及國內(nèi)外知名大型企業(yè)集團就我國企業(yè)人力資源管理工作重大政策、人事制度改革與政策動向、勞動保障與就業(yè)政策動向、當前人才工作的現(xiàn)狀及政策取向、企業(yè)人力資源管理制度改革與建設等進行專題研討，并發(fā)布中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀調(diào)查成果。

第6篇 2023中國水溶性肥料發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告

水溶肥發(fā)展趨勢：普遍認可 前景廣闊

產(chǎn)品認知度：進口產(chǎn)品知名度占絕對優(yōu)勢

在調(diào)查中，45.8%的人認為進口水溶肥產(chǎn)品知名度高，僅12.5%的人認為國產(chǎn)產(chǎn)品知名度高于進口產(chǎn)品。這說明認為進口水溶肥產(chǎn)品知名度高于國產(chǎn)水溶肥產(chǎn)品知名度逐漸成為一種行業(yè)共識。這與國外水溶肥在國內(nèi)推廣的時間、力度及注重品牌培育有關(guān)，消費者對于國產(chǎn)水溶肥產(chǎn)品缺乏自信，國產(chǎn)品牌建設任重道遠。

同時，國產(chǎn)產(chǎn)品與國際水平差距較大的人員比例為31.3%，18.8%的受訪者認為我國產(chǎn)品品質(zhì)趕不上國外。但是，認為國產(chǎn)產(chǎn)品與國際水平旗鼓相當?shù)娜藛T比例是18.8%，與31.3%不認為我國產(chǎn)品與進口產(chǎn)品差距大被調(diào)查者人數(shù)累計，對于國產(chǎn)品牌較為認可的人數(shù)比例將達到40%，國產(chǎn)產(chǎn)品的認知度、知名度和口碑等方面仍有潛力可挖。

存在問題：集中在產(chǎn)品技術(shù)、市場規(guī)范、品牌意識三大板塊

品牌認知：群雄逐鹿 尚無霸主

中國農(nóng)資傳媒認為，或許是復合肥企業(yè)長期以來的戰(zhàn)略定位和主打產(chǎn)品強勢宣傳有關(guān)，使消費者已將大型復合肥企業(yè)定位于復合肥品牌。事實上，在中國農(nóng)資傳媒日常的采訪、報道中，有被采訪者多次提到新都嘉施利大量元素水溶肥等產(chǎn)品良好的使用感受。但是，中國農(nóng)資傳媒也認為，水溶肥市場尚處于群雄逐鹿的時代，整體國產(chǎn)品牌認知度較低。隨著市場的規(guī)范，多、小、弱的品牌局面會逐漸整合，在這種環(huán)境中，最重要的是培育品牌意識，企業(yè)才能有朝一日取得霸主地位。

總之，我國水溶肥發(fā)展前景廣闊，但是目前水溶肥的發(fā)展更傾向高品質(zhì)的經(jīng)濟作物，與專家闡述的水溶肥的未來在大田尚有差距，但是，調(diào)查也顯示，水溶肥針對大田作物和經(jīng)濟作物兩級發(fā)展是專家、企業(yè)、消費者的共同愿望。與此同時，國內(nèi)水溶肥存在的問題主要集中在產(chǎn)品技術(shù)、市場規(guī)范、品牌意識三大板塊，而進口產(chǎn)品普遍高于國內(nèi)產(chǎn)品知名度。較為樂觀的是，行業(yè)普遍認為國內(nèi)國際產(chǎn)品品質(zhì)差距在縮小。此外，在水溶肥產(chǎn)品品牌認知方面，行業(yè)尚處于群雄逐鹿的階段。

另注，在對同一問題的調(diào)查中，各數(shù)據(jù)相加并非100%，這是因為問卷設計的均是多選題，不同調(diào)查對象，對同一問題的答案數(shù)量并不統(tǒng)一。

第7篇 11月關(guān)于中國農(nóng)村留守兒童生存現(xiàn)狀調(diào)查報告范文2023

一、背景目的

縣婦聯(lián)最新調(diào)查顯示，全縣有農(nóng)村留守兒童6005人，全縣學齡兒童34675人，占17.3%?？h委、縣政府高度重視農(nóng)村留守兒童的健康成長，2023年頒發(fā)了《岐山縣兒童發(fā)展規(guī)劃(2023—2023年)》。近年來，全縣各級婦聯(lián)組織發(fā)揮優(yōu)勢，深化調(diào)查研究，組織關(guān)愛活動，健全關(guān)愛網(wǎng)絡，強化家教指導，為建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務機制奠定了扎實的基礎。2023年以來，共組織“六一”慰問、“事實無人撫養(yǎng)兒童助學金”、“維權(quán)救助”等項目活動共計58.8萬元，縣婦聯(lián)把留守兒童相對突出的京當鎮(zhèn)和故郡鎮(zhèn)作為試點鎮(zhèn)。目前，我縣的留守兒童關(guān)愛服務機制正在逐步建立，留守兒童成長環(huán)境逐步優(yōu)化。

在總結(jié)幾年來有效做法的基礎上，縣婦聯(lián)對農(nóng)村留守兒童服務機制從工作和實踐方面進行了深入的研究和探討，為健全關(guān)愛服務機制制定相關(guān)政策提供決策依據(jù)。近期，縣婦聯(lián)開展了“健全農(nóng)村留守兒童服務機制專題調(diào)研”活動，初步提出關(guān)愛服務機制的構(gòu)成要素、運行機制及組織保障等，推進關(guān)愛服務機制建設的科學化、常態(tài)化、長效化、實效化，促進留守兒童的健康成長。

二、構(gòu)成要素

農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務機制是指針對留守兒童在成長發(fā)展過程中遇到的突出問題，圍繞關(guān)愛服務，在政府主導下的多部門責任主體和社會參與，所提供的補償性措施和全方位的社會支持?；驹瓌t是：以黨的十八屆三中全會為指導，堅持以人為本、兒童優(yōu)先的原則，堅持政府主導、社會參與的工作格局，堅持因地制宜、立足實際的工作模式，堅持多措并舉、關(guān)愛服務的相應措施。健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務機制的責任主體是：黨委政府的相關(guān)部門。農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務機制基本構(gòu)成要素包括：

一是關(guān)愛機制：包括領導小組、責任分工、政策支持、考核評估等。

二是關(guān)愛網(wǎng)絡：構(gòu)建政府保障、學校教育、家庭監(jiān)護、社會幫扶、親情關(guān)護相結(jié)合的關(guān)愛網(wǎng)絡。

三是關(guān)愛陣地：學校、家庭和鎮(zhèn)村組(社區(qū))是農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務機制的重要陣地。學校是開展留守兒童關(guān)愛服務機制的主陣地，建在鎮(zhèn)村組(社區(qū))的婦女兒童之家、校外輔導站、青少年活動中心、托管機構(gòu)等是開展留守兒童關(guān)愛服務的有效依托。家庭是留守兒童關(guān)愛服務的重要基礎。

四是關(guān)愛隊伍：主要由精通、作風扎實的專業(yè)工作隊伍;教師、心理、法律組成的專業(yè)隊伍;富有愛心和社會責任感的志愿者隊伍組成。

五是關(guān)愛活動：針對留守兒童實際需求，設計和開展專職親情撫慰、結(jié)對幫扶、扶貧助困、心理疏導、家教指導、技能培訓、安全保護等多種形式、富有實效的活動。

三、 運行模式

一是注重以政府為主導開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務。政府作為社會公共權(quán)利主體，對留守兒童問題的解決承擔著主要責任和義務。政府應牽頭整合各方資源，為留守兒童提供政策、教育服務、衛(wèi)生服務、社會福利和就業(yè)服務等方面的支持。

二是注重以學校為重點開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務。由于農(nóng)村留守兒童存在不同程度的親情和家庭教育缺失弱化，對留守兒童負有義務教育的學校必須通過建立補償機制來彌補和完善。鼓勵教師擔任“代理家長”，在寄宿制學校建立心理咨詢輔導室、開通心理咨詢熱線、配備專職人員，加強留守兒童的心理健康教育。

三是注重以鎮(zhèn)村組(社區(qū))為依托的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務。要以村級農(nóng)家書屋、活動中心為基礎，通過“代理家長”和“鄰里幫扶”，采取托管的形式，就近解決留守兒童家庭課外的作業(yè)難題。以鄉(xiāng)規(guī)民約形式推行留守兒童監(jiān)護人的監(jiān)督制度，建立安全保護預警和應急機制，配合學校和家庭共同做好留守兒童的生活照顧和安全管護。

四是注重以家庭為核心開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務。推行監(jiān)護人監(jiān)控制度，強化留守兒童家長責任意識;明確約束規(guī)定，建立有效的留守兒童家長自律機制;加強家庭教育指導，倡導、鼓勵留守兒童家長外出務工時盡量留一人在家撫養(yǎng)和教育子女，或返鄉(xiāng)就地就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進留守兒童減量化。

五是以社會參與為支持開展留守兒童關(guān)愛服務。通過全社會的文化建設、媒體宣傳引導等，構(gòu)建留守兒童的精神支柱;發(fā)動社會各界和志愿者提供實質(zhì)性的關(guān)愛和幫扶，在一定程度上彌補留守兒童關(guān)愛資源的不足，解決留守兒童的實際困難。

四、 保障措施

一是動態(tài)信息。以準確、全面、共享為原則，定期監(jiān)測、層層建檔、及時匯總、深入分析、準確評估和共同使用留守兒童信息庫，為開展留守兒童關(guān)愛服務提供詳實可靠依據(jù)。

二是法律政策。加強對農(nóng)村留守兒童問題的深入研究，制定有針對性的政策措施，優(yōu)化留守兒童的成長環(huán)境。根據(jù)實際進一步完善未成年人保護、義務教育等有關(guān)制度，強化和支持家長履行對子女的監(jiān)護教養(yǎng)責任。進一步完善委托監(jiān)護制度。

三是監(jiān)督考核。制定考核指標體系，對農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務機制進行專項考核，將其納入縣、鎮(zhèn)、村黨委政府和各相關(guān)部門的年度考核目標，納入基層考核，納入義務教育檢測指標體系和教師考評考核，切實保證留守兒童關(guān)愛服務機制的各項措施發(fā)揮實效。

四是統(tǒng)籌機制。設立留守兒童關(guān)愛專項經(jīng)費、建立關(guān)愛基金，多渠道開展社會籌資等方式，重點保障農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務機制中專職人員隊伍、陣地建設、專項活動、家庭教育指導等經(jīng)費的落實。形成教育牽頭，婦聯(lián)、綜治、團委和關(guān)工委、公檢法司等相關(guān)職能部門以及社會組織廣泛參與的工作推進機制，定期開展專項督查，推廣典型經(jīng)驗，解決突出問題，合力做好留守兒童的關(guān)愛服務工作。

第8篇 2023年中國乙肝歧視現(xiàn)狀調(diào)查報告

前言：

根據(jù)__年8月2日的新聞報道，國內(nèi)權(quán)威乙肝專家，中國疾控中心免疫規(guī)劃中心病毒肝炎室主任崔富強在成都首次透露，衛(wèi)生部將出臺政策——常規(guī)體檢表（含入學、入托、就業(yè)、健康證申請等）的待選“菜單”中，將統(tǒng)統(tǒng)取消乙肝“兩對半”這個項目！消息剛出來不久，網(wǎng)上立刻響起了一片反對之聲。一天之后，再有報道，衛(wèi)生部表示“這只是專家的觀點，并不代表政府的官方意見?！睋?jù)調(diào)查顯示，全國超過1億人是乙肝表面抗原攜帶者，但由于乙肝知識宣傳力度薄弱，大部分人對乙肝的傳播缺乏足夠的了解，甚至一些機構(gòu)為了利益而過度渲染、歪曲乙肝的危害……使現(xiàn)在一般人都談乙肝色變，乙肝患者以及病毒攜帶者受到廣泛而公開的歧視。乙肝歧視，是一種無知的表現(xiàn)，不僅使一個龐大的群體受到被不公平對待的傷害，喪失了平等的入學、就業(yè)、社交、婚嫁的權(quán)利；甚至帶來了社會群體之間的分化和隔閡，給社會安定、團結(jié)與和諧造成了負面影響。要消除乙肝歧視，首先，對乙肝知識需要更多了解，對乙肝歧視需要更多關(guān)注。

此次中國乙肝歧視現(xiàn)狀調(diào)查項目，由39健康網(wǎng)發(fā)起，通過科學方法對乙肝歧視現(xiàn)狀進行普查。39健康網(wǎng)力求通過客觀、科學、嚴謹、專業(yè)的調(diào)查手段與統(tǒng)計、分析方法，體現(xiàn)本次調(diào)查的專業(yè)性、權(quán)威性，同時結(jié)合39健康網(wǎng)自身在健康行業(yè)中的專業(yè)特性，針對如何消除乙肝歧視提供了客觀、科學的分析和專業(yè)的改善建議。本次調(diào)查數(shù)據(jù)在經(jīng)過篩選統(tǒng)計之后，由39健康網(wǎng)行業(yè)專家撰寫《中國乙肝歧視現(xiàn)狀調(diào)查報告》，并無償提供給有需要的科研單位及個人使用。

一、乙肝病毒攜帶者基本情況

1、乙攜者 數(shù)量龐大但毫無隱私！

超過90%的人表示知道自己身邊有乙肝病毒攜帶者

在參與調(diào)查的非乙肝病毒攜帶者中，表示知道自己身邊有乙肝病毒攜帶者并且有好幾個的占了49%；知道自己身邊有一兩個乙肝病毒攜帶者的占41.2%；表示自己身邊沒有乙肝病毒攜帶者和不知道有沒有的人只占1.1%和8.7%。

我國是乙型肝炎高發(fā)區(qū)，堪稱“肝炎大國”。根據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計資料顯示，我國乙型肝炎的現(xiàn)患率為277/萬，是美國的40多倍，年發(fā)病率為95/萬。在法定傳染病中，其發(fā)病率僅次于感染性腹瀉與流行性感冒而居第三位。流行病學調(diào)查表明，我國至少有8億人感染過乙型肝炎，而我國人群中的乙肝表面抗原的攜帶率高達10.34%，也就是說，我國約有1.2億人為乙肝病毒攜帶者，占全球感染人數(shù)的1/3。

另外，由數(shù)據(jù)可見，大部分人知道身邊的人誰是乙肝病毒攜帶者，并且所知數(shù)量較多，除了從一個方面反映出我國乙肝病患群體的眾多之外，更反映出這一項健康隱私并沒有得到信息保護，反而成為了廣泛流傳的“公共信息”。專家指出，這一數(shù)據(jù)正反映出我國對乙肝病毒攜帶者的隱私保護幾近不存在的現(xiàn)狀。即使乙肝病毒攜帶者被告知其患病信息不會透露，現(xiàn)實中其信息還是會以各種方式流傳出去。這種信息的公開，無疑會對乙肝病毒攜帶者造成許多不必要的困擾和麻煩。

2、強制體檢 為治療還是為了區(qū)別對待？

超過五成的乙肝病毒攜帶者在強制體檢中發(fā)現(xiàn)感染

在參與調(diào)查的乙肝病毒攜帶者中，通過入學或入職體檢發(fā)現(xiàn)自己感染乙肝病毒的，占了50.5%；在常規(guī)體檢中發(fā)現(xiàn)感染的占23.7%；通過婚檢發(fā)現(xiàn)的占3.6%；而從小就知道自己感染的人占14.5%；還有7.7%的人是通過其他途徑發(fā)現(xiàn)感染的。

大部分乙肝病毒攜帶者是通過入職或者入學體檢的形式獲知自身情況的，而強制婚檢是從__年才開始取消的，因此可以確定通過強制體檢這一形式獲知乙肝病情的攜帶者超過五成以上。

部分觀點認為，通過強制體檢讓患者知道自己患有乙肝，有利于指導患者治療，并促使患者更注意身體健康和主動避免傳染，對我國的乙肝傳染狀況有積極作用。但事情總是有兩面性的，專家認為，對某種情況而言，不知道自己是否患上乙肝，對乙肝患者并沒有壞處。

畢竟現(xiàn)在通過強制體檢而獲知患病情況，并不是以治療為原意的，其目的是通過強制體檢進行篩查淘汰，為患者治療著想只是冠冕堂皇的表面，實質(zhì)是應用于區(qū)別對待，歧視便由此形成。有的人不知道自己是乙肝患者，可能一輩子都沒什么事，知道了之后，卻帶來更嚴重的后續(xù)問題。再者，關(guān)于乙肝的患病危害和治療理念，大部分國人都所知甚少，社會的不法醫(yī)療機構(gòu)夸大宣傳的情況非常混亂，容易誤導乙肝病毒攜帶者進行不必要的或者過度的治療。

同時專家也提倡群眾進行自愿體檢，主動去了解自己的健康狀況，也能更好保障自己的隱私。3、治乙肝 花錢花時間卻治不好

5%的人花__年以上時間治療乙肝

對于治療乙肝的時間，有5.1%的乙肝病毒攜帶者表示治療時間在__年以上，一直在治；有6.2%的人表示堅持治療了5-__年；治療時間在3-5年以及在3年以下的人分別占7.3%和14.1%；有36 %的人有時會吃藥，斷斷續(xù)續(xù)治療；31.3%的人表示沒有接受過治療。

慢性乙肝是個非常復雜的疾病，不少患者，在治療上花費了大量的時間和金錢，

有些人治療乙肝在__年以上，有些人干脆不治療。那么如何判斷乙肝是否需要治療呢？廣州市第八人民醫(yī)院肝病科關(guān)玉娟教授認為，慢性乙肝如果轉(zhuǎn)氨酶升高，肝功能有問題，就需要治療。尤其是e抗原陽性，乙肝病毒dna含量比較高，病毒復制比較強的這些病人，是需要治療的。如果是小三陽，肝功能不正常的話，還要注意有沒有其他的病因，需要針對病因進行積極的治療。還有一部分患者，已經(jīng)發(fā)展為肝硬化了，但肝功能卻正常，這個時候是否需要治療得取決于他體內(nèi)乙肝病毒的含量，如果乙肝病毒dna含量比較高，還是需要治療的。而如果肝功能正常，即使是大三陽，也是暫時不需要治療的。所以說，得了慢性乙肝，并不一定都要吃藥。

但是，對于很多人斷斷續(xù)續(xù)治療，有時會吃藥，有時停藥。中山大學附屬第三醫(yī)院傳染科高志良教授認為，在治療乙肝的過程中斷斷續(xù)續(xù)吃藥，這叫“依從性差”，是不對的，這是治療過程中的很大一個難點。尤其是抗病毒藥，如果吃吃停停，耐藥性會很高?；颊呤裁磿r候該停藥，這應該嚴格按照醫(yī)生的囑咐來進行，絕對不能擅自停藥。如果抗病毒藥還未達到治療終點就停藥了，有可能導致病情加重。

二、人群對乙肝常識的了解度

1、乙肝傳染 真有那么危險？

接近40%的人認為接吻能傳染乙肝

調(diào)查顯示，對于乙肝傳染的途徑，84.7%的人認為輸血可能傳染；72.6%的人認為母親是乙肝病毒攜帶者會造成傳染；45.1%的人認為父親是乙肝病毒攜帶者會傳染；67.1%的人認為不潔性生活會傳染；認為與乙肝病毒攜帶者接吻可能會感染乙肝病毒的人占39%；還有30.3%的人認為與乙肝病毒攜帶者共餐有可能感染；認為與乙肝病毒攜帶者握手擁抱可能造成感染的人占4.7%。

乙肝只通過血液、性接觸和母嬰途徑傳播，不會通過空氣、水或食物傳播。關(guān)玉娟教授認為，與乙肝病毒攜帶者在日常工作和生活中進行一般的接觸，是不會被感染的。接吻、吃飯、性交、握手、擁抱等接觸方式也不會傳染乙肝。但是，如果在接觸過程中，對方的皮膚、粘膜有破損，他的血液流到健康人體內(nèi)的話，就有可能造成傳染。比如說接吻的時候，乙肝病毒攜帶者有牙齦出血，而對方剛好口腔也有傷口（比如說口腔潰瘍之類），此時，乙肝病毒攜帶者帶病毒的血液就有可能進入到對方的體內(nèi)，從而使他（她）感染乙肝。握手、擁抱、性交等都是一樣的道理，就是說接觸雙方要有傷口，有血液的傳播，才有可能感染。而接吻、吃飯，就算有病毒被健康人“吃到”，它最終也會被胃液和胃酸消化掉的。

為避免傳染 7%的人不愿與乙肝病毒攜帶者接觸

對于切斷乙肝傳染最有效的方法，80.2%的人認為是注射乙肝疫苗；7.4%的人認為是不跟乙肝病毒攜帶者親密接觸；10.3%的人則認為要注意個人衛(wèi)生；有2.1%的人表示不清楚要如何才能切斷乙肝的傳播。

高志良教授認為，要切斷傳染，主要是打預防針。打針后去檢查一下是否產(chǎn)生了抗體，只要身體產(chǎn)生了抗體，就可以起到預防作用。很少有人注射了乙肝疫苗之后還感染乙肝。除非他注射疫苗之后5年都沒去檢查抗體滴度，結(jié)果抗體濃度不夠了，甚至消失了，失去了保護作用，結(jié)果被感染。所以說，打了乙肝疫苗之后要注意幾點：一是檢查一下，看體內(nèi)是否產(chǎn)生了抗體；二是如果產(chǎn)生了抗體，5年后再去檢查一下，看抗體的滴度夠不夠，如果抗體滴度低于10，就需要打一次加強針；三是如果5年后檢查抗體消失了，建議用20ug/支的疫苗，還是要按照“0、1、6”的方案，打三針。

2、是否能治愈 一部分人不清楚

41%病毒攜帶者為乙肝不能治愈“發(fā)愁”

乙肝是否能治愈，在參與調(diào)查的乙肝病毒攜帶者群體中，有10.5%的人表示有信心，認為只要堅持就能治好；有10%的人認為能否治愈是看運氣；40.7%的人覺得發(fā)愁，因為聽說乙肝是治不好的；21.9%的人則表示不在意，只要控制好就行；其余16.9%的人表示自己也不太清楚。

專家認為，調(diào)查數(shù)據(jù)表明我國大部分群眾對乙肝的治療知識并不了解，存在大量的誤區(qū)。目前我國對于乙肝治療信息的傳播管理十分混亂，醫(yī)療機構(gòu)通過電臺、平媒、網(wǎng)絡等進行不科學宣傳的情況十分嚴重，乙肝病毒攜帶者及其家人對信息的接收沒有足夠的甄別能力，因此而導致的無效治療會對患者產(chǎn)生身體、心理、金錢上的傷害。

乙肝是否能治愈 20%的非病毒攜帶人群不清楚

對于同樣的問題，在非乙肝病毒攜帶者群體中，有29.2%的人認為乙肝當然是不可以治愈的；25.6%的人認為要看運氣，部分是可以治愈的；24.8%的人認為只要方法對，療程足，是可以治愈的；不太清楚乙肝是否能治愈的人占20.4%。

關(guān)玉娟教授認為，急性乙肝90%以上都可治愈，而慢性乙肝的治愈率就相對較小。在臨床上，慢性乙肝有一個治愈的標準，比如說肝功能不正常的，治療后正常了，乙肝病毒復制很高的也降至不復制了，這就可以說是臨床治愈。這個時候，可能大三陽仍舊還是大三陽，小三陽也還是小三陽，但他肝功能正常、病毒停止了復制，這就是臨床治愈。 “轉(zhuǎn)陰”有兩種情況：一個是大三陽的e抗原轉(zhuǎn)陰，e抗體出現(xiàn)，變成小三陽，而且病毒也是陰性，這種情況又叫“e抗原轉(zhuǎn)換”；還有一種情況是乙肝表面抗原的轉(zhuǎn)陰，有部分人群的表面抗原是可以轉(zhuǎn)陰的，但幾率較小，而且穩(wěn)定性還不肯定，還有待進一步的討論。根據(jù)臨床經(jīng)驗，所謂的“轉(zhuǎn)陰”幾率是非常小的。“轉(zhuǎn)陰”并不代表慢性乙肝的治愈，有些隱匿性的病例，他的表面抗原是陰性，看起來一切都正常，但有可能病毒卻是陽性的。

三、乙肝歧視現(xiàn)狀

1、歧視 似有若無為哪般？

98%的乙肝病毒攜帶者一致認為歧視存在

在參與調(diào)查的乙肝病毒攜帶者當中，45.2%的人認為社會對乙肝的歧視非常嚴重；52.9%的人認為有部分人存在歧視；認為沒有歧視的人僅僅占了1.9%。

近一半的人表示對乙肝病毒攜帶者沒有歧視

但同樣的問題，在對非乙肝病毒攜帶者的調(diào)查中，有49.4%的人表示沒有歧視過乙肝病毒攜帶者；34.5%的人表示偶爾有，但要看對方是誰；只有16.1%的人承認在日常生活中歧視過乙肝病毒攜帶者。

對于乙肝歧視的認識，病毒攜帶者與非病毒攜帶者投票所得數(shù)據(jù)有明顯的差別。絕大部分乙肝病毒攜帶者認為歧視普遍存在，而大部分的非病毒攜帶者認為自己并沒有歧視過乙肝病毒攜帶者。專家分析認為，乙肝歧視是隱藏在冰山下面的，每一位攜帶者受到歧視的時候?qū)幙沙聊疾辉敢鈨A訴和發(fā)出聲音，于是除了攜帶者本身，別人就不知道歧視的存在。而現(xiàn)實當中，也只有真正的乙肝病毒攜帶者，才真正切身感受到歧視的存在，非攜帶者對乙肝歧視的普遍性認知不足，正是因為其不會承受切膚之痛所致。

2、歧視表現(xiàn)五宗罪

感染乙肝病毒 求職最受影響

對于感染乙肝病毒的影響，12.8%的乙肝病毒攜帶者表示，感染乙肝對入學的影響最大；54.1%的病毒攜帶者認為感染乙肝對求職的影響最大；認為感染乙肝對婚戀、生育影響最大的人分別占38.7%和38.2%；而有32.7%的乙肝病毒攜帶者則覺得感染乙肝對社交的影響是最大的。

入學：

近30%的人入學受到影響

感染乙肝病毒對入學的影響，6%的乙肝病毒攜帶者表示，曾經(jīng)因為乙肝病毒感染而被拒入學；23.7%的人表示因為乙肝，在學校受到了不公平的待遇；還有71.3%的人認為沒有在這方面受到影響。

求職：

24%的乙肝病毒攜帶者因乙肝失去工作機會

感染乙肝病毒對就業(yè)的影響，調(diào)查顯示，8.5%的乙肝病毒攜帶者是因乙肝病毒感染而失業(yè)；15.4%的人因為乙肝病毒沒有找到工作；44.8%的病毒攜帶者已經(jīng)就業(yè)，但單位不知道自己的病情；只有19.6%的就業(yè)沒有受到乙肝影響；11.7%的乙肝患者目前還是學生，還沒就業(yè)。

社交：

24%的人會與乙肝病毒攜帶者減少接觸

如果知道自己身邊的人感染了乙肝病毒，39.2%的人會像以前一樣與之交往；23.6%的人表示會與感染者減少接觸，并保持一定的距離；33.7%的人表面沒什么，可是心里會介意；3.5%的人甚至會立刻避而遠之。

戀愛：

戀人是乙肝患者 24%的人選擇分手

得知自己喜歡的人是乙肝患者，48.3%的人表示沒什么大不了的，會繼續(xù)交往；24.4%的人為了自己和下一代的健康，選擇不再繼續(xù)交往；27.3的人則不知道怎么辦好，很糾結(jié)。

家人：

21%的人會因為對方患了乙肝而離婚

對于有些人因得知自己丈夫/妻子患了乙肝而鬧離婚的這種行為，20.7%的人表示很能理解，即使是自己也會這么做；51.5%的人認為，這主要是由于認識不夠，導致太恐慌；而19.5%的人表示這種行為讓人感覺很悲哀，所謂的感情敵不過乙肝；另外，有8.3%的人堅決鄙視這種行為，認為這是背信棄義。

如今，在公益宣傳上，關(guān)于乙肝的公益宣傳非常少，與艾滋病的公益宣傳曝光率相比顯得十分薄弱，大眾對于乙肝的治療、預防以及代表乙肝的翡翠絲帶幾乎沒有認識，這些客觀社會環(huán)境是導致群眾不愿意與乙肝病毒攜帶者進行正常社交的主要因素。專家指出，乙肝病毒攜帶者患上乙肝，主要是由于社會的公共衛(wèi)生不安全導致的，攜帶者個人并沒有錯誤。作為一個無辜的患者，不應該在學習權(quán)利、就業(yè)權(quán)利、社交、婚戀權(quán)利上受到歧視和區(qū)別對待。社會更應盡其責任和義務，調(diào)整政策讓乙肝病毒攜帶者獲得公平的對待，甚至向國外優(yōu)秀體制學習，為患病人群提供合理的補償比例，消除在這些方面的歧視。四、對待乙肝歧視的態(tài)度

1、忍氣吞聲 你是否其中一個？

受到歧視 66%的病毒攜帶者忍氣吞聲

在生活中遇到歧視，65.9%的乙肝病毒攜帶者會忍氣吞聲，被動接受；18.4%的人會據(jù)理力爭；會用法律來解釋的人占10.4%；而5.3%的人則會心存怨恨，伺機報復。

在生活中遇到乙肝歧視的現(xiàn)象時，大多數(shù)人都會選擇忍氣吞聲，被動接受。僅有很少一部分人會去據(jù)理力爭或者是付諸于法律來解釋。專家認為，作為乙肝病毒攜帶者本身，不要讓乙肝病毒攜帶者成為一個忍氣吞聲的沉默群體，應通過依法維權(quán)發(fā)出正確的聲音，讓整個社會風氣逐漸轉(zhuǎn)變。乙肝病毒攜帶者不僅要有維權(quán)求助的意識，最好要掌握國家的法律法規(guī)，在面對歧視的時候，尤其在勞動就業(yè)方面遭受乙肝歧視時，應通過相關(guān)機構(gòu)的幫助，爭取應有的權(quán)益。

乙肝病毒攜帶者在向機構(gòu)求助的過程當中，會獲得反歧視的處理經(jīng)驗，通過積極與企業(yè)進行溝通爭取，進行反歧視的積極行動，有可能最終能擁有該企業(yè)的工作機會。在專家們多次遇到的成功經(jīng)驗中，受到歧視的乙肝病毒攜帶者在與用人單位（尤其是外企）的上級部門溝通后達成工作協(xié)議的成功率甚高。再者，通過主動爭取，遭受歧視期間的損失可以得到彌補，賠償金額從2萬元到十幾萬元的個案也比較多。

專家還指出，被歧視者維權(quán)意識薄弱，究其原因是擔心成本問題、成功率以及隱私保障的問題。

其中維權(quán)成本可以分為兩個方面。一、時間精力成本，許多被歧視者擔心維權(quán)需要花很多時間精力去應付接下來的訴訟、舉證等諸多事項。專家指出，目前很多援助機構(gòu)、公益律師會對被歧視者進行幫助。維權(quán)人只需要提供基本證據(jù)，剩余的所有工作可以完全交給公益機構(gòu)完成。整個過程無論多漫長，公益機構(gòu)作為維權(quán)人的代理人，法律規(guī)定維權(quán)人完全不用出庭，在維權(quán)的過程當中完全不影響工作與學習。二、費用成本，許多維權(quán)人擔心請律師花很多錢。專家指出，國內(nèi)很多公益機構(gòu)對維權(quán)人是進行免費幫助的，由于國家提倡這種反歧視的維權(quán)行動，因此公益機構(gòu)能得到政府、慈善機構(gòu)所提供的專項法律援助資金去幫助維權(quán)人。

成功率方面，據(jù)一家反歧視公益機構(gòu)反饋所得，由于反歧視公益機構(gòu)有豐富的經(jīng)驗協(xié)助維權(quán)人進行交涉，因此在庭外交涉以及訴訟方面的成功個案都比較多，成功率較高。

至于維權(quán)人所擔心隱私曝光問題，專家提出一套有效的經(jīng)驗：包括進行訴訟時委托律師代理，維權(quán)人不用出庭；媒體采訪時可用代言人；訴狀時填寫的個人信息無需太詳細，由代理人的詳細信息完成訴訟需求；必須面對媒體時使用化名，在接受電視采訪時絕對不正面面對鏡頭，不要輕易相信拍攝后打馬賽克的承諾，提防采訪錄像被其他節(jié)目組在未經(jīng)處理的情況下使用等。

2、想要幫忙 但卻有心無力

身邊人受到歧視 33%的人有心無力

當自己關(guān)心的人因為乙肝而受到歧視時，有18.1%的人會以實際行動替他/她打抱不平；43.9%的人會在他/他身邊好好安慰他；有32.7%的人表示很想幫忙，但是很無奈，沒有辦法；還有5.3%的人無動于衷，覺得習慣了。

專家建議，當自己關(guān)心的人因為患有乙肝而受到歧視時，首先應對其給予心理上的支持，給予真誠的溝通關(guān)懷；其次可以與歧視者進行溝通交涉，讓被歧視者不至于感覺孤獨，讓其感覺在親人和朋友的支持下，他在反歧視的道路上并不是孤軍作戰(zhàn)；有能力的，還可以與被歧視者共同進行求助，向相關(guān)機構(gòu)或者有經(jīng)驗的人學習和搜尋反歧視的經(jīng)驗。

五、乙肝病毒攜帶者壓力狀況

1、罪疚心理與恐懼心理并存

33%的乙肝病毒攜帶者擔心傳染給家人

對于最大壓力的來源，16.6%的人認為最大的壓力來自病情惡化；有33.3%的乙肝病毒攜帶者覺得擔心會傳染給家人或其他親近的人；23.6%的人認為別人的另類眼光帶來最大的壓力；因為求學、求職困難而感覺最大壓力的人占了23.7%；其他情況的占2.8%。

從造成乙肝病毒攜帶者心理壓力的具體源頭可見，其心理壓力主要可劃分成擔憂成為傳染源的罪疚心理與擔心被歧視的恐懼心理。緩解乙肝病毒攜帶者心理壓力應當從自身和外部兩方面入手。首先乙肝病毒攜帶者應該對該疾病有正確的認識，了解其傳播途徑，通過對疾病的正確認識消除成為傳染源的擔憂，在日常生活當中拋開心理包袱。外部因素方面，國家法律應對該群體給予正確的對待，例如取消強制性的入學體檢等帶有歧視性的法律法規(guī)，切實執(zhí)行好違規(guī)入職體檢的執(zhí)法工作，讓乙肝病患群體享有完整的公民權(quán)利；對乙肝進行更廣泛有效的公益宣傳，讓國人正確認識衛(wèi)生知識、疾病預防知識，讓更多人了解乙肝病毒西帶著患病非己所愿，更不是其本身的錯誤，形成理智寬容的社會環(huán)境。2、封閉自我 逃避與他人正常交往

28%的攜帶者逃避與朋友、同事社交活動

面對朋友、同事間的聚餐等社交活動，25.3%的乙肝病毒攜帶者表示不會故意逃避；46.8%的乙肝病毒攜帶者表示不會逃避，但會注意；27.9%的攜帶者表示盡量能不去就不去。

雖然日常交往并不會感染乙肝病毒，但顧慮到同事朋友知道后可能會“心里不舒服”，有些乙肝病毒攜帶者通常會刻意減少與他人接觸?！靶∪枴被颊邚埾壬谝患夜疽压ぷ?年，從未向同事透露自己的病情，每當同事朋友聚會，他都盡量找借口推脫；另一名“小三陽”患者馬小姐也隱瞞了自己的病情，每次公司聚餐，她從未參加，為此曾遭受“不合群”的批評，她只得默默忍受委屈。

專家認為，接近三成的乙肝病毒攜帶者會逃避正常社交活動，這是一種十分錯誤的態(tài)度。無論是乙肝病毒攜帶者抑或其他病患者，都和正常人一樣應該享有完整的公民權(quán)利和享受生活的權(quán)利。在專家們與許多其他國家地區(qū)的乙肝病毒攜帶者朋友交流的過程當中發(fā)現(xiàn)，美國、印尼、香港等許多國家地區(qū)都不存在社交活動回避的情況。我國乙肝病毒攜帶者應認識乙肝的傳播途徑，拋開心理壓力，擁有正常的社交生活。

在社交生活當中，聚餐的問題特別受乙肝病毒攜帶者的關(guān)注，擔心在聚餐過程當中傳染他人是大部分回避社交活動的乙肝病毒攜帶者的心結(jié)。專家分析，中國的飲食文化與其他很多國家不同，“眾人夾一菜”的用餐習慣，容易導致各種傳染性疾病的傳播。但相比乙肝病毒，痢疾、甲肝、流感等傳染的幾率更高。因此，專家建議無論是乙肝病毒攜帶者還是非病毒攜帶者，都應該在聚餐期間，主動要求使用公筷公勺，避免各種疾病的傳播。而乙肝病毒攜帶者將使用公筷公勺作為個人的用餐習慣，是一種高素質(zhì)的體現(xiàn)，既不會受到他人的歧視，也不用存在成為感染源的擔憂，更能放開胸懷進行正常的社交活動。

3、乙肝病毒攜帶者心理健康狀況堪憂

85%的病毒攜帶者心理健康狀況不佳

知道自己是乙肝病毒攜帶者后，有85%的人會出現(xiàn)各種不良情緒，大部分人會感到自卑、害怕、擔心、低落、氣憤甚至絕望；有12.3 %的人能夠平靜的去接受；有2.6 %的乙肝病毒攜帶者認為知道自身情況后，能更激勵自己。

很多乙肝病毒攜帶者開始都產(chǎn)生一種自卑孤獨心理和憤懣情緒。他們一旦進入病人角色，立即在心理上和行為上都與周圍的人們劃了一條鴻溝，感到自己成了令人討厭的人，因而感到自卑。許多乙肝病毒攜帶者不敢理直氣壯地說出自己所患病種，害怕別人鄙視和厭惡自己；與此同時，不少人還埋怨別人傳染給自己，怪自己倒霉，甚至怨天尤人；有的人還遷怒于人和事，易激惹、愛發(fā)脾氣。很多患者由于對乙肝的慢性化、肝硬化和肝癌過分憂慮恐懼，一旦患上乙肝，或查出兩對半有問題，便情緒低落，憂愁焦慮，并且有苦不敢對人言，本來身體感覺還蠻好的也變得這兒難受，那兒也不舒服。

4、乙攜者趨向于體檢制度的取消

66%的病毒攜帶者認為消除歧視應取消體檢

如何能消除對乙肝的歧視，在乙肝病毒攜帶者群體中，65.6%的人認為要在入學或入職時取消兩對半檢查；29.8%的人認為要國家立法保護；36.9%的人認為要多做科普宣傳乙肝知識；6.4%的人則表示要對感染者的病情進行保密。

5、非乙肝病毒攜帶者趨向于知識的宣傳

78%的人認為應多做科普宣傳

同樣的問題，在非乙肝病毒攜帶者群體中，認為消除歧視應該多做科普宣傳乙肝知識的人達到77.5%；認為需要通過國家立法保護的人占41.4%；認為要取消入學或入職等兩對半檢查的人占30.1%；有24.5%的人認為要對感染者病情絕對保密；3.7%的人表示有其他看法。

對于如何能更好地減少和消除乙肝歧視，專家認為相關(guān)政策法規(guī)是根本。調(diào)整不平等不合理的政策法規(guī)，例如取消食品衛(wèi)生法和入學體檢規(guī)定中對乙肝病毒攜帶者的不平等條文；切實執(zhí)行現(xiàn)有的反歧視法規(guī)，如嚴格監(jiān)控企業(yè)的違法入職體檢，都將對消除乙肝歧視有著根本性的指導作用。

另外，乙肝歧視源于無知以及由此產(chǎn)生的恐懼心理。許多人將乙肝病毒攜帶者視為慢性乙肝病人，生活中某位乙肝病毒攜帶者一經(jīng)確認，其周圍人員多有戒心和恐懼，害怕被傳染；還有的人從“目前我國近1.2億乙肝病毒攜帶者”這一事實，錯誤地得出“乙肝具有廣泛傳播性”結(jié)論。消除乙肝歧視，需要乙肝知識為其鋪路，但公眾中乙肝知識相當匱乏，因此，衛(wèi)生部門應彌補過去工作的不力，象普及愛滋病知識那樣大力普及乙肝知識。對于乙肝歧視現(xiàn)狀的改變，專家認為，國家政策上的調(diào)整改變在十年內(nèi)能完成。國內(nèi)多家機構(gòu)多年來從事這項工作，在這個過程中已經(jīng)看到了很多的改變。因此對國家逐步完善政策法規(guī)，讓乙肝病毒攜帶者獲得平等的人權(quán)很有信心。

但企業(yè)單位有法不依、違法不究的情況還需要逐步的改善，能將政策法規(guī)真正落到實處，才能從根本上解決乙肝歧視。專家認為這不是可以用時間來限制的概念。任何一個法律都會有人違背，這是正常現(xiàn)象。再發(fā)達的國家，也一直有著歧視和維權(quán)的存在，改變乙肝歧視的社會氛圍是一個漫長的過程，但從普遍性來看，乙肝歧視會逐步得到遏制。

第9篇 2023年6月中國留守兒童生存現(xiàn)狀調(diào)查報告范文

留守兒童，是指父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活或不在父母身邊城里的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或與隔輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。下面有酷貓寫作小編整理的中國留守兒童生存現(xiàn)狀的調(diào)查報告，閱讀!

調(diào)查內(nèi)容：農(nóng)村留守兒童

調(diào)查時間：20__月—20__

調(diào)查目的：通過對農(nóng)村留守兒童情況的調(diào)查，對問題的分析提出自己的想法和意見。

調(diào)查地點：____學

調(diào)查方法：教學工作參與、走訪、訪談

隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村兒童留守農(nóng)村而無人照管的人數(shù)也在不斷增多，調(diào)查顯示：我國有1.2億農(nóng)民常年在城市務工經(jīng)商，產(chǎn)生了近 2000萬留守兒童，其中14歲以下占86.5%.他們失去父母庇護，身心、學習、成長都面臨著失管、失教和失衡，由此引發(fā)了諸多社會問題，同時，也引起了社會各界對這個群體的關(guān)注。20__年8月底到20__月底，我們到了鎮(zhèn)雄縣場壩鎮(zhèn)摩多小學進行為期接近一年的頂崗實習支教生活。在這段時間中，我們在平時休息的過程中走訪了一些家庭，對農(nóng)村留守兒童也有了一頂?shù)牧私?結(jié)合此次調(diào)查，現(xiàn)對農(nóng)村“留守兒童”問題的現(xiàn)狀、成因及對策，提出如下調(diào)查意見。

一 基本概況

我們實習的地方是相對較貧困的農(nóng)村地區(qū)。這個地方生活條比較艱苦，自然環(huán)境也較為惡劣，人民的生活水平不高，很多人為了改變這中現(xiàn)象，在社會經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，年輕人紛紛外出到沿海發(fā)達地方打工。在這些外出打工的年輕人中，有很大一部分是“上有老，下有小”的這一類型!年輕人外出大工就把家里的孩子留給父母和親戚來照顧!這就是大部分“留守兒童”的!

我所教的班有96個學生，其中就有30多個孩子是“留守兒童”。這些孩子差不多都是班里的問題學生!學習成績普遍偏差、作業(yè)常常不按時完成、有孤獨感和失落感的傾向，不愿與其他同學和小朋友交流、有嬌縱、任性等壞脾氣……

二 農(nóng)村留守兒童存在的主要問題及原因

我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這些孩子由于父母長年在外務工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他親戚朋友作為臨時監(jiān)護人，由他們照管孩子的一切，當然其中還存在家中無人看管的現(xiàn)象。根據(jù)留守兒童家庭狀況，家庭環(huán)境及臨時監(jiān)護人的文化素質(zhì)，年齡等諸多因素的影響，留守兒童問題主要有以下幾種類型。

(1)無能為力，只管“吃”的放縱型。

這部分兒童主要是在那些生活條件差、監(jiān)護人監(jiān)護能力低的家庭。這些人群年老、體弱、文化低、見識少、負擔重。他們由于家境不富有，在家得種一大家人的田地、喂養(yǎng)豬牛等，他們天天忙于農(nóng)活，根本就無暇顧及孩子了。他們僅僅對孩子煮煮飯、洗洗衣而已，特別到了農(nóng)忙季節(jié)，連吃飯都顧不上，很多孩子就得自己煮飯或挨餓。許多孩子還承擔起家里全部家務事，有時，連幾歲地孩子也得下地干活兒。至于如何教育孩子，對于“聽話”的孩子很滿意，不聽話的孩子只是說說而已。關(guān)心學習更無從談起。對于孩子心里想的什么?需要什么?有什么感受?都一概不知或是根本沒想到要關(guān)心。其實，這一現(xiàn)象在留守兒童家庭里普遍存在。他們的父母忙于掙錢，自己和祖父母忙于農(nóng)活、家務，對自己的教育、成長都無人關(guān)心，使自己本應得到溫暖、關(guān)愛的童年變?yōu)?ldquo;早熟的大人”。

(2)隔代教育，只顧“給”的溺愛型。

很多留守兒童都是獨生子女，父母不在家，由公公婆婆看著。由于代溝所致，爺爺奶奶更心痛孩子，在家里各方面都給予“關(guān)愛”，常常是孩子要什么就給什么，寧愿自己吃苦受累，不吃不喝，也要讓孩子玩好、吃好，對于生活細節(jié)不予指導或誤導。出現(xiàn)了問題往往是包庇、慫恿，嚴重的說說而已。這樣，孩子養(yǎng)成了嬌氣、任性，習慣以自我為中心，缺乏互助互愛體驗，怕困難、怕挫折。于是孩子受家里人的寵愛，家庭教育的艱巨性由此加大。寵壞的孩子越來越不“聽話”，經(jīng)常對人無禮貌，喜歡惹是生非，學習懶散……。

(3)寄居他家，無法管的放縱型。

農(nóng)村留守兒童中,有一部分孩子是被父母寄養(yǎng)在親戚家或朋友中的。被寄居的孩子總有一種寄人籬下的感覺,因為他們畢竟不是和自己的親人一起生活起居。他們中有一些人總感覺在親戚家里畢竟沒有在自己家里那樣自由，束手束腳的，看起來膽小怕事，很本份，但一旦離開了親戚，就像老鼠離開了貓，他們就無法無天了。也有一些孩子膽子很大，親戚根本管不住，有的可以跟親戚頂撞，親戚稍微說重了，就懷恨在心或是逃離出走，使得親戚無可奈何而不敢管教，就只能放任自流了。

因此，這個群體的孩子通常出現(xiàn)以下幾個方面的突出問題：

1、學生成績不佳，在校表現(xiàn)不優(yōu)。進入學齡階段的兒童一天的大部分時間是在學校度過，其主要任務是學習：學會求知，學會生活，學會做人，學會創(chuàng)造。但據(jù)調(diào)查，農(nóng)村留守兒童群體中，小學階段的學習興趣還比較濃，學習成績和在校表現(xiàn)都還較好，優(yōu)秀的也不少。但到了初中階段，情況就發(fā)生了變化，極少的留守兒童能表現(xiàn)為優(yōu)秀，我們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，初中留守兒童中學習成績和在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到10%，良好的不到30%，學習和生活習慣都很差且行為出現(xiàn)問題的兒童卻占了近30%，而且在所有“問題兒童”中，留守兒童占80%。

2、親情缺失嚴重，心理發(fā)展異常，。青少年期是個性發(fā)展和形成的關(guān)鍵時期，父母的關(guān)愛、良好的家庭環(huán)境和教育對青少年個性的健康發(fā)展起著無法替代的作用。但是，農(nóng)村留守兒童們由于其父母長時間不在身邊，家庭的“缺陷”使留守子女無法享受到正常的親情關(guān)愛，生活中的煩惱無法向親人傾訴，成長中的困惑無法得到父母的正確引導和鼓勵......久而久之，無助感，失落感和被遺棄感逐漸形成，嚴重影響著留守子女心理的健康成長。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)留守兒童與父母很少見面，缺少溝通。其中，與父母見面半年一次的為53%，一年一次的為44%，兩年一次的有3%，還有一個孩子的父母雙雙外出六年未曾回過一次家。農(nóng)村留守兒童在個性心理上表現(xiàn)極為異常，有這樣兩種典型“癥狀”：一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人交流;二是脆弱、脾氣暴躁、沖動易怒。

3、父愛母愛失常，孩子志向模糊。外出務工的父母由于長期不在孩子身邊，內(nèi)心往往會出現(xiàn)一種愧疚感，加上在外打工，經(jīng)濟較為寬裕，對這些孩子生活的經(jīng)濟支付能力較強。因此，他們往往對孩子采取物質(zhì)補償?shù)姆绞絹肀憩F(xiàn)自己對孩子的全部的愛，孩子要什么就可以非常輕易的得到什么,從不遲疑也從不打半點折扣。這種愛的方式,在兒童的心理邊逐漸形成了兒童的“金錢萬能”的價值觀和“逍遙享樂”的人生觀。他們沒有任何勤儉節(jié)約與艱苦奮斗的概念，沒有人情味，沒有正確的取向與人生取向。

4、家庭教育缺失，越軌現(xiàn)象嚴重。家庭教育是人生所需全部教育中不可缺少的一個重要方面，家庭教育最早最直接地影響著青少年的成長健康與否。我們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村留守兒童由于缺乏父母的有效監(jiān)管，生活習慣和行為習慣都不好。在家里，他們不講求個人衛(wèi)生，早上不洗臉漱口就吃飯，晚上不洗腳洗澡就往被子里鉆;在學校，他們的學習沒有計劃，沒有興趣，拖欠或不交家庭作業(yè)現(xiàn)象嚴重，不遵守校紀校規(guī)，自由散漫，遲到、早退、曠課現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。在社會上，他們?nèi)狈ΧY貌待人的常識，他們中抽煙的有，賭博的有，打架的有，酗酒的也有，沉迷于網(wǎng)吧的更是不乏其人，還有談情說愛的，有些甚至還發(fā)生了性行為。在未成年人的生理和心理沒有發(fā)育完全之前，對社會上的各種復雜、不良現(xiàn)象缺乏足夠的判斷力和抵抗力，需要正確的引導和教育，而留守家庭一般都卻無法給予，從而導致留守子女極易產(chǎn)生犯罪和越軌行為。

留守兒童問題出現(xiàn)的主要原因有：

1.監(jiān)護人自身因素有欠缺。一是責任意識不強。在除父母外的監(jiān)護人眼里，認為孩子的父母不在身邊，不能對他們要求太嚴格，應對孩子更多的愛，否則會使孩子產(chǎn)生扭曲心理，覺得不是自己親生的父母到底不知道疼愛自己。二是監(jiān)護責任不明確。監(jiān)護人往往從身體健康方面考慮問題，重吃飯穿衣輕學習教養(yǎng);重身體健康而忽視心理健康和全面發(fā)展;關(guān)心兒童在學校和家里的表現(xiàn);忽視兒童良好行為習慣的養(yǎng)成。三是監(jiān)護精力跟不上。由于監(jiān)護人大多數(shù)是老年人，年紀較大，有的甚至同時要監(jiān)護幾個留守兒童，放在每個留守兒童身的精力就不夠。再加上自己身體狀況差，本身需要人照顧，因此對留守兒童的教育只能是心有余而力不足。四是監(jiān)護人自身素質(zhì)較低。他們不知道從心理上來照顧兒童，不知道從法律、安全、衛(wèi)生知識等方面教育他們，也不能在學習上給予幫助和指導，從而使留守兒童的教育從根本上就失去了重心。

2、農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展滯后。當今，一方面全社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，另一方面農(nóng)村的經(jīng)濟社會發(fā)展卻相對滯后，尤其是邊遠山村。因此，農(nóng)民不得不想辦法改善家庭經(jīng)濟生活條件，讓自己孩子擺脫這種祖祖輩輩都無法擺脫的困境。當最基本的生活問題都無法解決時，他們只能選擇進城務工賺錢來養(yǎng)家糊口，從而使兒童在不完整的家庭中成長，在流動--留守--流動的變動中長大。因此，我們認為，農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展滯后是造成那些留守兒童問題的最根本的原因。

3、家長缺乏家庭可持續(xù)發(fā)展觀念。我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村留守兒童的家庭雖然經(jīng)濟不富裕，但也不至于窮困潦倒、無處安身，他們大多是可以在家鄉(xiāng)通過辛勤勞動來維持家庭正常生活的，而他們卻追求快速改善家庭生活，追求給孩子成長提供充實的經(jīng)濟支持，不惜拋家棄子，離鄉(xiāng)背井而進城打工。他們唯一的收獲就是讓他們感到滿足的紙幣，而他們失去的是家庭的親情，犧牲的是子女的前途，造成的是越來越多的、越來越嚴重的社會問題。所以這些都是他們用金錢無法買到的，更為可怕的是使得自己的家庭得不到正常的發(fā)展。

4、復雜的社會因素難辭其咎。由于家庭生活的不完整，留守兒童過早過多涉足社會的各個方面，但由于其天真幼小，無法正確處理來自社會各方面的紛繁復雜的社會信息與狀況，分不清是非曲折。因此，網(wǎng)絡游戲、色情影像、黑社會勢力等等，在他們幼小的心靈上形成了深刻的印象，他們把一些與社會和道德格格不入的東西當作時髦去追求，當作偶像去崇拜去效仿，把黑的當成白的，把對的當成錯的，進而使他們在自己心理發(fā)展上存在大量的不健康的甚至是錯誤的東西，存在許多的困惑與問題。比如，抽煙酗酒好爽，奇裝異服好酷，哥們義氣拔刀相助是英雄，談情說愛老婆老公成必須品，等等一切，是大多數(shù)留守兒童的身上都存在的問題。這樣的社會環(huán)境也給社會自身留下了大量的不安全隱患。

社會因素中還有一個不可忽視的方面就是：歧視農(nóng)民工子弟。由于存在部門利益至上的緣故，各級政府已經(jīng)制定的有關(guān)進城農(nóng)民工子弟在其父母工作地接受同等教育的政策不能落實，進城農(nóng)民工子弟無法享受與當?shù)貎和冉邮芙逃臋?quán)益。

三 思考與建議

當前，農(nóng)村留守兒童的問題不單是外出務工人員的家庭問題或者是留守兒童自身的問題，更是一個全社會都不容忽視的綜合性問題;不單是一個留守兒童的教育問題，更是一個其自身全面發(fā)展與健康成長的問題;如果得不到及時關(guān)注和解決，家庭與社會都將會為此付出沉重的代價。因此，各個家庭、整個社會乃至各級政府都應該站在構(gòu)建和諧社會的高度來認識這一問題，以人的生存與發(fā)展為本，采取有效措施，積極穩(wěn)妥地加以解決。我們調(diào)查組從近期和長遠兩個方面提出我們的建議。

鑒于目前留守兒童群體客觀存在的現(xiàn)實，我們建議近期解決留守兒童問題應該從下面幾個方面采取措施：

1、建立健全留守兒童工作機制。關(guān)愛留守兒童工作是全社會的一項系統(tǒng)工程，需要全社會的參與和努力。建立以市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府為主相關(guān)部門共同參與的工作責任制，縣(市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府成立“關(guān)愛留守兒童工作”領導小組，制定“關(guān)愛留守兒童工作”行動計劃和具體措施，實行屬地管理為住的原則，將留守兒童工作納入對縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府全年工作考核目標，形成政府、學校、社區(qū)、家庭、鄰里多方協(xié)同推進的工作格局。

2、完善和落實相關(guān)法律政策，保證農(nóng)民工子弟在工作地享有同等受教育權(quán)益。各級政府要進一步完善進城務工農(nóng)民工子弟在工作地接受教育的制度和機制，使農(nóng)民工子弟在其父母工作地真正享有同當?shù)貎和鹊氖芙逃龣?quán)益。對已有的政策在實施過程中要加強監(jiān)督和落實，不要紙上寫的“同等”，實際操作中人為地制造各種障礙。享受均衡的現(xiàn)代教育，是每一個孩子包括農(nóng)村孩子應有的權(quán)力，也是我國政府的總體教育目標。同時，要改革學籍管理方式，為異地農(nóng)民工子弟建立流動學籍，要取消異地學生必須回原籍地參加中考、高考等制度，要取消各種名目的借讀費、建校費、捐資助學費，最大限度地降低進城農(nóng)民工子弟在其父母工作地入學的門檻，保障其享有與當?shù)貎和嗤慕邮芡冉逃臋?quán)益，使長期在外務工的父母能把孩子帶在身邊上學，從源頭上減少或消除留守兒童群體。

3、培養(yǎng)和扶持以民間組織為依托的農(nóng)村留守兒童服務機構(gòu)。在農(nóng)村留守兒童問題無法從根本上得到解決之前，各級政府應該通過政策引導，鼓勵民間資金和社會力量興辦留守兒童服務站等多種形式的托管服務機構(gòu)，利用社會優(yōu)質(zhì)資源(如優(yōu)秀退休教師等)，切實為農(nóng)村留守兒童提供高質(zhì)量的健康成長服務。

4、下大力氣優(yōu)化兒童成長的社會環(huán)境。改革開放以來，我們國家的社會經(jīng)濟取得了飛速發(fā)展。但與此同時，大量的社會矛盾也日益加劇，使得年輕一代成長的社會大環(huán)境在不斷惡化。因此，各級各部門必須下大力氣從小事抓起，嚴肅治理在不斷惡化的社會環(huán)境，嚴厲打擊破壞兒童成長環(huán)境的人和事;報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾媒體要圍繞關(guān)愛兒童尤其是留守兒童成長的主題，一方面宣傳“以人為本”“兒童優(yōu)先”“為國教子”“以德育人”等新觀念新風尚，另一方面用積極的健康的題材武裝青少年一代的頭腦，引導他們正確辨別是非，引導他們積極向上生活、學習和做人。

然而，要從根本上解決農(nóng)村留守兒童問題需要全社會，尤其是各級黨委政府的領導干部，堅持以人為本，樹立科學的可持續(xù)的發(fā)展觀和政績觀，努力構(gòu)建真正意義上的和諧社會。

我們必須全面加快新農(nóng)村建設進程。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)村人口素質(zhì)是解決農(nóng)村留守兒童問題的根本途徑。目前，在黨中央的正確領導下，新農(nóng)村建設可以說是熱火朝天，農(nóng)村正在發(fā)生著“翻天覆地”的變化。但是，很多新農(nóng)村建設的示范村、示范片都是在基礎較好的地方錦上添花更上一層樓的新型政績工程，真正基礎差經(jīng)濟落后的地方卻無人問津，可以說是從未盼到過高級領導的“現(xiàn)場辦公”，致使新型落后地區(qū)在產(chǎn)生，新的不和諧在形成，致使種地方的農(nóng)民不得不繼續(xù)通過進城打工的途徑來維系家庭的生存，從而導致留守兒童群體和留守兒童問題有增無減。因此，落實黨中央的加快新農(nóng)村建設任務，我們應該堅持全面發(fā)展觀，不僅“錦上添花”，而且“雪中送炭”;不僅注重修道路建樓房，而且重視辦好教育提高人口素質(zhì);不僅發(fā)展經(jīng)濟提高收入，而且關(guān)注民本民生優(yōu)化社會環(huán)境?？傊?，就是要建設全面和諧的新農(nóng)村，最終實現(xiàn)從根本上解決農(nóng)村留守兒童這一重大社會問題的目的。

第10篇 2023年中國農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查報告

全國婦聯(lián)__年5月發(fā)布《中國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告》。報告中根據(jù)《中國__年第六次人口普查資料》樣本數(shù)據(jù)推算，全國有農(nóng)村留守兒童6102.55萬，占農(nóng)村兒童37.7%，占全國兒童21.88%。與__年全國1%抽樣調(diào)查估算數(shù)據(jù)相比，五年間全國農(nóng)村留守兒童增加約242萬。

__年5月，中國青少年研究中心組織實施了“全國農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查”，調(diào)查在河南省、安徽省、湖南省、江西省、重慶市、貴州省等6個勞務輸出大省(直轄市)的12個縣(市、區(qū))進行，共調(diào)查四至九年級農(nóng)村留守兒童4533人(占61.7%)、非留守兒童2731人(占37.2%)、教師687人、校長42人。

一、總體情況

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童總體上形成了比較積極的價值觀，對未來懷有希望，向往城市生活，家庭關(guān)系良好。有92.1%的留守兒童為自己是中國人感到自豪，91.9%對自己生活在中國感到滿意;有82.4%的留守兒童對未來抱有希望，77.7%希望以后在城市生活;有90.2%的留守兒童與母親關(guān)系很好，89.4%與父親關(guān)系很好，大多數(shù)留守兒童將母親視為最重要的支持來源。

二、成長中的九個突出問題

1.留守兒童的意外傷害凸顯

在過去一年中，有49.2%的留守兒童遭遇過意外傷害，比非留守兒童高7.9個百分點，遭遇割傷、燒傷燙傷、被貓狗抓傷咬傷、墜落摔傷和蛇蟲咬傷、車禍、溺水、觸電、中毒、火災、自然災害等各種意外傷害的留守兒童比例都高于非留守兒童。

2.留守兒童的學習成績較差，學習興趣不足

有20.4%的留守兒童自評學習成績偏下，82.1%的人有過成績下降的情形。留守兒童學習不良行為較多：沒完成作業(yè)、上學遲到、逃學的比例;而不想學習和對學習不感興趣的比非留守兒童高5.6和3.2個百分點。留守兒童缺乏所需要的學習輔導：有68.7%的留守兒童曾聽不懂老師的講課內(nèi)容，有58.1%的人在學習上遇到問題沒人幫助。

3.留守兒童社會支持較弱，心理健康問題比較突出

留守兒童的家庭支持弱化，前三位的支持來源依次是母親、同學朋友和父親，而在非留守兒童的支持來源中，父親第二，同學朋友位列第三。母親仍是留守兒童最重要的社會支持，是主要的情感支持和實際幫助來源以及價值肯定者。同學朋友是留守兒童心里話的首位傾訴對象和遇到困難的第一求助人選，但需警惕不良群體的影響。老師對留守兒童的支持更多地體現(xiàn)在學習輔導上，情感支持相對欠缺。22.6%的留守兒童覺得在需要時沒人能幫助自己。

4.留守女童負面情緒相對明顯

留守女童的自我接納程度低，對自己總體上感到滿意(76.5%)和經(jīng)常覺得自己是一個有用的人(64.4%)的女童比例比男童低5.9和8.6個百分點，而常常覺得自己不如別人的女童比例(40.7%)比男童高6.6個百分點。女童自評父母外出后，自己比原來抑郁、焦慮、愛發(fā)脾氣、膽小的比例也高于男童。此外，有42.7%的留守女童經(jīng)常覺得孤獨，不僅高于留守男童6.2個百分點，也高于非留守女童6.7個百分點。

5.留守男童問題行為令人擔憂

留守男童問題行為多，學習及校園生活中的障礙也多。留守男童遲到(41.8%)、逃學(7.4%)、受老師懲罰(73.5%)的比例比非留守男童高5.3、1.9和5.4個百分點;不想學習(40.4%)、對學習不感興趣(44.8%)、很難集中注意力學習(64.4%)、沒完成作業(yè)(54.8%)、成績下降(83.2%)的比例比非留守男童高3—10.7個百分點，也都高于留守女童。有51.6%受過同學、高年級學生、社會上的人或幫派團伙欺負，高于非留守男童和留守女童11和7.6個百分點。

6.父母外出對小學中年級兒童影響更大

感覺父母外出后自己更容易被欺負(23.7%)、被歧視(19.8%)、性格比原來內(nèi)向(41.7%)、膽小(18.9%)的四年級留守兒童比例在6個年級中最高。他們經(jīng)常想念父母、擔心見不到父母、擔心父母不愛自己的比例最高，比初三學生高21.3、25和11.1個百分點。四、五年級的留守兒童表示目前自己最需要和父母在一起，而其他年級的學生最需要學習輔導。

7.青春期疊加留守使得初二現(xiàn)象更為顯著

初二留守學生在學習及校園生活方面遇到的障礙更多，上學遲到(49.8%)、逃學(8.7%)、不想學習(62.8%)、對學習不感興趣(67%)、聽不懂老師講課內(nèi)容(86.3%)、遇到問題沒人幫助(68.4)、沒做完老師留的作業(yè)(62.7%)以及被老師懲罰(75.2%)比例均高于初二非留守學生，分別相差2.3-14.4個百分點。

初二留守學生與父母的關(guān)系更差，經(jīng)常和媽媽交流(64.3%)、經(jīng)常和爸爸交流(57.9%)，而被父母訓斥嚇唬(22.8%)的初二留守學生比例最高。唯有初二留守學生把同學朋友視為最重要的社會支持來源，重要程度甚至超過了母親，其中的某些負面影響值得關(guān)注。

8.寄宿留守兒童對生活滿意度相對較低

寄宿留守兒童各種需求的未滿足程度高：一是學習輔導不足，不能滿足寄宿留守兒童的學業(yè)需求。二是生活單調(diào)，不能滿足寄宿留守兒童的精神需求。三是情感支持不足，不能滿足寄宿留守兒童的心理需求。七成多(76%)留守兒童表示在住校期間想家，僅兩成多(23.9%)表示生活老師會經(jīng)常找他們談心。四是管理不到位，不能滿足寄宿留守兒童的成長需求。寄宿學校的軟硬件設施較差，生活衛(wèi)生設施配備與維護狀況不容樂觀。安全狀況堪憂，有87.5%的寄宿生表示宿舍中發(fā)生過丟失財物的現(xiàn)象，57%表示宿舍里有同學拉幫結(jié)派欺負別人。

低齡寄宿趨勢明顯。有35.2%的留守兒童是從小學就開始寄宿的，其中15%從小學四年級及以下就開始寄宿，寄宿留守兒童從小學高年級不斷向下延伸，少數(shù)學校還出現(xiàn)了一年級甚至是幼兒園就開始寄宿的現(xiàn)象。

9.母親外出的留守兒童整體狀況欠佳

父母都在外地的留守兒童最多，占51.7%，其次是父親外出的，占40.2%，母親外出的最少，占8.1%，但母親外出的留守兒童在各個方面的問題最突出。他們生活習慣更差，網(wǎng)絡不良行為更多，意外傷害更多，對留守生活的負面體驗也更高;學校表現(xiàn)更糟糕，遭受欺負的比例更高;

母親外出的留守兒童雖然面臨學習生活中的重重困難，對現(xiàn)在生活的滿意度最低，但他們沒有放棄對自己和生活的信心，仍舊表現(xiàn)得積極向上，他們中有94.4%希望自己成為一個更好的人。

留守兒童問題是一個社會性的綜合問題，關(guān)乎到教育、心理、法律、經(jīng)濟等方面。農(nóng)村留守兒童教育及成長需要全社會的關(guān)愛、幫助和支持。

“中國少年兒童平安行動”是共青團中央、教育部、公安部、全國少工委于__年發(fā)起的一項以少年兒童安全自護教育為主要內(nèi)容的少先隊品牌活動。它對引導少年兒童平安自護和健康成長發(fā)揮了積極作用。

__年，“中國少年兒童平安行動”將特別關(guān)注和幫助農(nóng)村留守兒童和進城務工人員隨遷子女。微信公眾號將針對這兩個群體持續(xù)的進行安全系列教育專題并開展相關(guān)的“平安自護營”活動。為留守兒童和進城務工人員隨遷子女創(chuàng)造一個良好的教育平臺，關(guān)注他們的健康成長。

第11篇 2023年中國義務教育現(xiàn)狀調(diào)查報告范文

中國教育改革實施多年來，中國的教育情況到底如何呢?

學 校 篇

一、巧立名目亂收費

國務院已經(jīng)明令禁止不再向農(nóng)村中小學生收取書本費，課桌費等費用，而學校則巧立名目實施亂收費，有的學校將練習冊，英語磁帶等學生必備的教輔資料在開學初收取費用，但不告知學生家長，到了學期過半或?qū)W期將要結(jié)束時，再將這些項目重新向?qū)W生收取，造成重復收費。

有的學校在剛?cè)胄５男律惺杖∫欢ǖ恼n桌凳費用，并且不開具任何的票據(jù)，班主任將學生的姓名記錄下來交給學校領導就行了，在收費時承諾學生在離校時可以將課桌凳帶走，或者按使用情況退還費用，可到了學生畢業(yè)時卻只字不提，造成家長不滿，甚至有的學生在畢業(yè)時，明知向?qū)W校要錢無門，索性將課桌凳砸爛，以泄憤，造成公物損壞現(xiàn)象嚴重。

二、教研經(jīng)費投入不足

國家這幾年在義務教育階段投入了大量的義務保障經(jīng)費，但是一些學校將這批義務保障經(jīng)費私自挪用，用來美化校園，添置一些并不實用的教學教學設備、辦公用品，但是，真正用在一線教師身上的教育教研經(jīng)費卻少的可憐。有的學校一學期也見不到上一節(jié)公開課，有的學校的教師甚至幾年沒有聽一節(jié)課，至于教育教研，更是無從談起。

有的學校的教學設備嚴重老化，在許多小學，科學實驗課中，找不到量筒、量杯。在地理課上，找不到一張完整的中國地圖，即使有的學校有，也是緊鎖于實驗室、圖書室，甚至連實驗室的管理員也不能很快將它們找出來，有的學校雖然教學設備添置了，但大多一買了之，一把鎖就將先進的教學設備與一線的教師隔絕，造成了教育資源的嚴重浪費。

三、學校管理不到位

火車跑得快，全靠車頭帶，有的學校的校長，經(jīng)驗不足，思想老化，墨守成規(guī)，沒有新的管理理念。跟不上新的教育形式，新的教育教學經(jīng)驗到了學校就被用老壺裝了進去，不能滿足新形式的教育需求。一些學校校長家長作風太濃，引起教師的不滿，教育教學情緒不高，甚至有抵觸情緒，形成矛盾，這樣的學校，留不住好的教師，更不能形成良性循環(huán)，導致教育教學質(zhì)量低下，留不住學生，造成學區(qū)內(nèi)的學生擇校。

有的學校的領導拉幫結(jié)派，明爭暗斗，有些事情沒人管，有的事情一起管，形成內(nèi)耗，不利于教育的良性發(fā)展。

教 師 篇

一、工資待遇低，無心教學。

教師的工資待遇低，使得許多教師不能專心地從事教育教學工作。雖然這些年教師的社會地位不斷提高，但是工資待遇相對而言卻很低，尤其對于年輕教師。他們面臨的壓力大，待遇低，而教育行業(yè)又是一個“論資排輩”嚴重的行業(yè)。年輕教師的工作量大，任務重，而待遇卻相對老教師來說相去甚遠，嚴重影響他們工作的積極性。

教師的社會地位提高了，社會應酬也相對增多了，而當今的消費水平對于年輕教師來說壓力過大。拿一個三十幾歲的教師來說，他們的工資水平在一千五百元左右。除去家庭開支，一個月所剩無幾，再除去人情往來，社會應酬，房貸等，更是拙襟見肘，再看看與自己同齡的人，要么在生意場上是如魚得水，要么在機關(guān)單位迎來送往，好不風光，就連在工廠里的工人，他們有時也不能比。所以他們大多搞一些第二職業(yè)，無心教育。而新的教育教學理念往往年輕人最能接受，年輕教師的此種心態(tài)大大減緩了教育教學改革的進程，使得許多教育教學的好經(jīng)驗得不到推廣利用。

二、工作壓力大，心理疾病多。

教師的工作壓力較大，雖然教育主管部門三令五申地強調(diào)不搞排名，而有些地方部門還是搞一些排名。更多的是，學校將教師的教學成績與教師考核掛鉤，使得教師整天忙于提高教學質(zhì)量(僅提高考試成績)，忙于備課，上課，改作業(yè)。整天鉆在學生堆里。成績提高了則沾沾自喜，在領導，家長面前炫耀，吹噓;成績下降了則怨天尤人，找各種理由為自己開脫，而很少有人從自身處找原因，尋找一些更適合自己、適合學生的教學方法。

三、態(tài)度不端正，工作消極。

現(xiàn)在有不少教師工作態(tài)度不端正，方式簡單，方法粗暴。其中年輕教師居多。他們往往教學方法單一，工作缺乏耐心。很少和學生談心，加上他們社會閱歷淺，無法和家長取得較好的聯(lián)系與溝通。使得學生的情況不能較全面的掌握。無法從源頭解決學生身上存在的問題。導致“問題學生”身上的“問題”不斷出現(xiàn)，教師往往會對這部分學生失去信心。有的教師干脆放棄對他們的引導、教育。從而出現(xiàn)了學校里有真正意義上的“問題學生”，等他們走入社會后出現(xiàn)了“問題青年”。

四、吃拿卡要多，反映強烈。

學?，F(xiàn)在也不是一塊凈土，現(xiàn)在許多教師在社會上耳濡目染，采用多種方式向?qū)W生家長索要錢財，如：現(xiàn)在許多班級班額過大，有的班級七八十個學生擠在一間教室里，使得座位問題就成了焦點，最后排的學生往往被前排的學生擋住視線，無法看見黑板上老師的板書。而教師也看到這一點，暗示學生，甚至直接向家長索取好處，從而讓學生有一個較理想的座位。

再比如，有的教師自己在家中搞有償家教。他就會將測試試卷的一些難度較大的題目暗示，甚至直接泄漏給學生。而對待沒有輔導有沒考好的學生，進行嚴厲批評，并找其父母談話，施加壓力，迫于無奈。學生只好“自愿”地到老師家輔導功課。以上種種使得教師與家長之間關(guān)系僵化，有的家長在學生的面前指責教師，影響教師在學生心目中的地位，從而使得教師教師的教育效果大打折扣，不利于教育事業(yè)的良性循環(huán)。

學 生篇

一、讀書無用，厭學情緒重。

現(xiàn)代社會，人才多，每年的許多大學生找不到工作。加上一些新聞媒體將大學生找工作拿來熱炒。使得家長與學生都產(chǎn)生了大學生都找不到工作，非得靠學校、政府出面搞什么招聘會，大學生才能找到工作這一錯覺，尤其對于農(nóng)村學生，他們一方面無力承擔學生高額的學習負擔，一方面考慮到自己無后臺、背景，將來也未必找到一個理想的工作，干脆不讀了，一些沒有考上大學的學生，通過自己的打拼也干出了一番事業(yè)，正反一比，厭學情緒更重，“讀書苦、讀書累、讀書就是活受罪，不如參加黑社會，有吃有喝有地位”這類順口溜充斥校園。教師、家長沒有及時地加以引導，使得一些地方輟學現(xiàn)象仍然時有發(fā)生。

二、社會干擾，不良現(xiàn)象多

現(xiàn)代社會是一個開放型社會。各方面信息魚龍混雜，學生也難免受其影響，學生往往年齡小，缺乏辨別能力，很容易被一些不良現(xiàn)象所俘虜。一些學生沉迷于網(wǎng)絡，網(wǎng)絡上各種暴力、兇殺、色情游戲，成了一些學生的狐朋狗友，他們有時會將虛擬的網(wǎng)絡游戲搬到現(xiàn)實生活中，使得青少年犯罪時有發(fā)生，往往會形成團伙犯罪，給社會制造不安定因素。

另外，現(xiàn)在的家庭的不良現(xiàn)象嚴重：賭博等不良現(xiàn)象不避學生;一些單親家庭，家庭暴力給學生的心理留下陰影;留守兒童得不到父母的關(guān)愛、呵護，也易造成心理傷害。社會對學生的關(guān)愛不夠，對教育關(guān)注不夠，也是教育不良現(xiàn)象滋生的原因之一。希望社會、學校、家庭等各方面團結(jié)起來，給教育制造一個寬松、潔凈、安寧的環(huán)境，讓學生得到更加良好的教育。

第12篇 中國面膜行業(yè)2023年質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查報告

3月28日，中國質(zhì)量誠信品牌論壇在北京國際會議中心舉行。中國質(zhì)量萬里行促進會秘書長高伯海在論壇上發(fā)布了《2023年中國質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查報告之一:面膜行業(yè)》。

調(diào)查報告分析指出，一些消費者購買或使用化妝品時，很少注意產(chǎn)品是否有衛(wèi)生許可批準文號、產(chǎn)品衛(wèi)生標準號等，缺乏索證意識和識別產(chǎn)品真?zhèn)沃R。報告建議有關(guān)部門應對化妝品不斷發(fā)展的功能性添加物，如熒光增白劑、糖皮質(zhì)激素等，完善相關(guān)標準與檢測手段，從法理、技術(shù)層面進行全方位監(jiān)管，為消費者營造安全放心的消費環(huán)境。

第13篇 關(guān)于中國義務教育2023現(xiàn)狀調(diào)查報告

中國教育改革實施多年來，中國的教育情況到底如何呢?

學 校 篇

一、巧立名目亂收費

國務院已經(jīng)明令禁止不再向農(nóng)村中小學生收取書本費，課桌費等費用，而學校則巧立名目實施亂收費，有的學校將練習冊，英語磁帶等學生必備的教輔資料在開學初收取費用，但不告知學生家長，到了學期過半或?qū)W期將要結(jié)束時，再將這些項目重新向?qū)W生收取，造成重復收費。

有的學校在剛?cè)胄５男律惺杖∫欢ǖ恼n桌凳費用，并且不開具任何的票據(jù)，班主任將學生的姓名記錄下來交給學校領導就行了，在收費時承諾學生在離校時可以將課桌凳帶走，或者按使用情況退還費用，可到了學生畢業(yè)時卻只字不提，造成家長不滿，甚至有的學生在畢業(yè)時，明知向?qū)W校要錢無門，索性將課桌凳砸爛，以泄憤，造成公物損壞現(xiàn)象嚴重。

二、教研經(jīng)費投入不足

國家這幾年在義務教育階段投入了大量的義務保障經(jīng)費，但是一些學校將這批義務保障經(jīng)費私自挪用，用來美化校園，添置一些并不實用的教學教學設備、辦公用品，但是，真正用在一線教師身上的教育教研經(jīng)費卻少的可憐。有的學校一學期也見不到上一節(jié)公開課，有的學校的教師甚至幾年沒有聽一節(jié)課，至于教育教研，更是無從談起。

有的學校的教學設備嚴重老化，在許多小學，科學實驗課中，找不到量筒、量杯。在地理課上，找不到一張完整的中國地圖，即使有的學校有，也是緊鎖于實驗室、圖書室，甚至連實驗室的管理員也不能很快將它們找出來，有的學校雖然教學設備添置了，但大多一買了之，一把鎖就將先進的教學設備與一線的教師隔絕，造成了教育資源的嚴重浪費。

三、學校管理不到位

火車跑得快，全靠車頭帶，有的學校的校長，經(jīng)驗不足，思想老化，墨守成規(guī)，沒有新的管理理念。跟不上新的教育形式，新的教育教學經(jīng)驗到了學校就被用老壺裝了進去，不能滿足新形式的教育需求。一些學校校長家長作風太濃，引起教師的不滿，教育教學情緒不高，甚至有抵觸情緒，形成矛盾，這樣的學校，留不住好的教師，更不能形成良性循環(huán)，導致教育教學質(zhì)量低下，留不住學生，造成學區(qū)內(nèi)的學生擇校。

有的學校的領導拉幫結(jié)派，明爭暗斗，有些事情沒人管，有的事情一起管，形成內(nèi)耗，不利于教育的良性發(fā)展。

教 師 篇

一、工資待遇低，無心教學。

教師的工資待遇低，使得許多教師不能專心地從事教育教學工作。雖然這些年教師的社會地位不斷提高，但是工資待遇相對而言卻很低，尤其對于年輕教師。他們面臨的壓力大，待遇低，而教育行業(yè)又是一個論資排輩嚴重的行業(yè)。年輕教師的工作量大，任務重，而待遇卻相對老教師來說相去甚遠，嚴重影響他們工作的積極性。

教師的社會地位提高了，社會應酬也相對增多了，而當今的消費水平對于年輕教師來說壓力過大。拿一個三十幾歲的教師來說，他們的工資水平在一千五百元左右。除去家庭開支，一個月所剩無幾，再除去人情往來，社會應酬，房貸等，更是拙襟見肘，再看看與自己同齡的人，要么在生意場上是如魚得水，要么在機關(guān)單位迎來送往，好不風光，就連在工廠里的工人，他們有時也不能比。所以他們大多搞一些第二職業(yè)，無心教育。而新的教育教學理念往往年輕人最能接受，年輕教師的此種心態(tài)大大減緩了教育教學改革的進程，使得許多教育教學的好經(jīng)驗得不到推廣利用。

二、工作壓力大，心理疾病多。

教師的工作壓力較大，雖然教育主管部門三令五申地強調(diào)不搞排名，而有些地方部門還是搞一些排名。更多的是，學校將教師的教學成績與教師考核掛鉤，使得教師整天忙于提高教學質(zhì)量(僅提高考試成績)，忙于備課，上課，改作業(yè)。整天鉆在學生堆里。成績提高了則沾沾自喜，在領導，家長面前炫耀，吹噓;成績下降了則怨天尤人，找各種理由為自己開脫，而很少有人從自身處找原因，尋找一些更適合自己、適合學生的教學方法。

三、態(tài)度不端正，工作消極。

現(xiàn)在有不少教師工作態(tài)度不端正，方式簡單，方法粗暴。其中年輕教師居多。他們往往教學方法單一，工作缺乏耐心。很少和學生談心，加上他們社會閱歷淺，無法和家長取得較好的聯(lián)系與溝通。使得學生的情況不能較全面的掌握。無法從源頭解決學生身上存在的問題。導致問題學生身上的問題不斷出現(xiàn)，教師往往會對這部分學生失去信心。有的教師干脆放棄對他們的引導、教育。從而出現(xiàn)了學校里有真正意義上的問題學生，等他們走入社會后出現(xiàn)了問題青年。

四、吃拿卡要多，反映強烈。

學?，F(xiàn)在也不是一塊凈土，現(xiàn)在許多教師在社會上耳濡目染，采用多種方式向?qū)W生家長索要錢財，如：現(xiàn)在許多班級班額過大，有的班級七八十個學生擠在一間教室里，使得座位問題就成了焦點，最后排的學生往往被前排的學生擋住視線，無法看見黑板上老師的板書。而教師也看到這一點，暗示學生，甚至直接向家長索取好處，從而讓學生有一個較理想的座位。

再比如，有的教師自己在家中搞有償家教。他就會將測試試卷的一些難度較大的題目暗示，甚至直接泄漏給學生。而對待沒有輔導有沒考好的學生，進行嚴厲批評，并找其父母談話，施加壓力，迫于無奈。學生只好自愿地到老師家輔導功課。以上種種使得教師與家長之間關(guān)系僵化，有的家長在學生的面前指責教師，影響教師在學生心目中的地位，從而使得教師教師的教育效果大打折扣，不利于教育事業(yè)的良性循環(huán)。

學 生篇

一、讀書無用，厭學情緒重。

現(xiàn)代社會，人才多，每年的許多大學生找不到工作。加上一些新聞媒體將大學生找工作拿來熱炒。使得家長與學生都產(chǎn)生了大學生都找不到工作，非得靠學校、政府出面搞什么招聘會，大學生才能找到工作這一錯覺，尤其對于農(nóng)村學生，他們一方面無力承擔學生高額的學習負擔，一方面考慮到自己無后臺、背景，將來也未必找到一個理想的工作，干脆不讀了，一些沒有考上大學的學生，通過自己的打拼也干出了一番事業(yè)，正反一比，厭學情緒更重，讀書苦、讀書累、讀書就是活受罪，不如參加黑社會，有吃有喝有地位這類順口溜充斥校園。教師、家長沒有及時地加以引導，使得一些地方輟學現(xiàn)象仍然時有發(fā)生。

二、社會干擾，不良現(xiàn)象多

現(xiàn)代社會是一個開放型社會。各方面信息魚龍混雜，學生也難免受其影響，學生往往年齡小，缺乏辨別能力，很容易被一些不良現(xiàn)象所俘虜。一些學生沉迷于網(wǎng)絡，網(wǎng)絡上各種暴力、兇殺、色情游戲，成了一些學生的狐朋狗友，他們有時會將虛擬的網(wǎng)絡游戲搬到現(xiàn)實生活中，使得青少年犯罪時有發(fā)生，往往會形成團伙犯罪，給社會制造不安定因素。

另外，現(xiàn)在的家庭的不良現(xiàn)象嚴重：賭博等不良現(xiàn)象不避學生;一些單親家庭，家庭暴力給學生的心理留下陰影;留守兒童得不到父母的關(guān)愛、呵護，也易造成心理傷害。社會對學生的關(guān)愛不夠，對教育關(guān)注不夠，也是教育不良現(xiàn)象滋生的原因之一。希望社會、學校、家庭等各方面團結(jié)起來，給教育制造一個寬松、潔凈、安寧的環(huán)境，讓學生得到更加良好的教育。

第14篇 中國中小學教育學習現(xiàn)狀調(diào)查報告

中小學教育面臨的主要困惑是什么?家長偏向的教育方式有哪些?當下中小學生都愛選擇哪些學習方式8月26日，由__教育研究院委托艾瑞咨詢集團協(xié)助開展，廣大家長與學生共同參與調(diào)研的國內(nèi)中小學教育學習現(xiàn)狀調(diào)查報告正式對外公布。調(diào)查顯示，在新一代學生與家長心中，成績不再是唯一考評標準，而是更注重能力素質(zhì)的培養(yǎng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)應用日趨低齡化，在線教育的普及將為學生個性化教育提供更多可能。

近半學生嘗試在線教育

對教育認識轉(zhuǎn)變影響著家長和學生對學習方式的選擇。家長們開始將更多的關(guān)注點投向個性化教育和游戲娛樂方式學習，不再局限在傳統(tǒng)的側(cè)重傳統(tǒng)知識的教學課程。

而學生運用pc端進行在線學習仍是主流，學生選擇在線學習的原因主要有：學習時間地點更為自由，可選內(nèi)容更多，可根據(jù)自身需求選擇自己喜歡的老師，安排學習進度，相對于線下面授形式，費用較低。

三大教育痛點待破題

調(diào)查中表明，個性化的學習效果不佳、優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均、既有的知識傳授方法未能滿足現(xiàn)實需求等，已成為當下教育亟待解決的三大痛點。無論是家長還是學生都迫切渴望改變現(xiàn)有的學習模式，借助先進的科技，進一步提升學習的體驗和效果。在學習模式中，超過7成的學生希望將科技互聯(lián)網(wǎng)與線下面試有機結(jié)合，形成基于傳統(tǒng)面授，配合使用科技產(chǎn)品服務的學習方式。

而這一選擇恰好與好未來的教育定位不謀而合。一年前，好未來由學而思(微博)更名之時，確立了用科技與互聯(lián)網(wǎng)推動教育進步 的定位，在更名后一年間，旗下七個子品牌共同發(fā)力，力求通過科技普及與人文行動改變學習之痛，改善學習現(xiàn)狀，由此彰顯了其行業(yè)領軍者的形象，也因此獲得效果與口碑的雙豐收。

一直以來，好未來以讓學習更有效為企業(yè)使命，讓孩子們真正成為課堂的主人。由此，打造了一系列改善學習體驗的互動教育產(chǎn)品，以激發(fā)學生們主動學習的興趣。在專為學前兒童打造的摩比思維館的課堂上，游戲化的作業(yè)、視頻等功能實現(xiàn)了既學又玩的效果。在網(wǎng)校，教師通過提升教學中的趣味性和互動性，最大化發(fā)揮教學魅力。在學而思培優(yōu)、智康1對1的課堂中，多項虛擬課件的采用，讓教學擺脫了黑板+粉筆+課本的傳統(tǒng)教學手段，學生在課堂上能聽、能看，能參與各類實驗，滿足并優(yōu)化了學習體驗。

此外，為了進一步實現(xiàn)個性化教學，好未來依托自身在教學行業(yè)的資深教師團隊的教研積累、近百萬學員的學習實踐、專項技術(shù)團隊的數(shù)據(jù)分析等優(yōu)勢，為每個學生記錄學習軌跡，建立數(shù)字化檔案，并以此產(chǎn)出個性化的教學方案。旗下學而思培優(yōu)的ics3.0、智康1對1i教學系統(tǒng)中均引入了相應系統(tǒng)，逐步完善學習的個性化、智慧化、智能化效果。

讓學習成為美好體驗

教育信息化浪潮滾滾而來，作為一家有著濃重互聯(lián)網(wǎng)基因的教育企業(yè)，好未來一直勇立潮頭，用不斷創(chuàng)新、突破來改變著傳統(tǒng)教育。更名一年來，好未來加速了向教育科技企業(yè)的轉(zhuǎn)型，敞開懷抱吸納不同領域的精英加盟，在好未來各事業(yè)部中，既有來自教學、教研團隊的傳統(tǒng)教育者，也有來自互聯(lián)網(wǎng)平臺的技術(shù)專家，他們合作互通，重塑自己的知識和能力體系，擁抱先進的技術(shù)和理念。

據(jù)不完全統(tǒng)計，好未來除了收購考研(微博)網(wǎng)、入股育兒網(wǎng)站社區(qū)寶寶樹外，還投資了視頻公開課網(wǎng)站多貝網(wǎng)等。同時，好未來有意去扶持定位于科技與互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動為主的教育培訓領域新興成長型公司，甚至為此設立了專項教育戰(zhàn)略投資基金。近期，被譽為在線教育創(chuàng)業(yè)大本營的好未來未來之星在線教育創(chuàng)業(yè)營也在烽火如荼的開展。

如果將傳統(tǒng)的傳道授業(yè)解惑觀念視為教育的第一階段，那么以用戶為中心的發(fā)展是第二階段，個性化體驗引導則是第三階段也是所有教育從業(yè)者最終期望實現(xiàn)的結(jié)果。

讓學習成為美好體驗是好未來創(chuàng)始人張邦鑫堅持教育的初心。11年前他曾堅定預言互聯(lián)網(wǎng)會改變教育，現(xiàn)如今，好未來將繼續(xù)通過豐富的一線教學，更直接、更豐富地發(fā)現(xiàn)學習中遇到的困境和需求，再利用科技手段，改變學習的過程和結(jié)果，讓學習在體驗中不斷被升華，實現(xiàn)著科技預見學習的愿景。

第15篇 中國水溶性肥料發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告

水溶肥發(fā)展趨勢：普遍認可 前景廣闊

產(chǎn)品認知度：進口產(chǎn)品知名度占絕對優(yōu)勢

在調(diào)查中，45.8%的人認為進口水溶肥產(chǎn)品知名度高，僅12.5%的人認為國產(chǎn)產(chǎn)品知名度高于進口產(chǎn)品。這說明認為進口水溶肥產(chǎn)品知名度高于國產(chǎn)水溶肥產(chǎn)品知名度逐漸成為一種行業(yè)共識。這與國外水溶肥在國內(nèi)推廣的時間、力度及注重品牌培育有關(guān)，消費者對于國產(chǎn)水溶肥產(chǎn)品缺乏自信，國產(chǎn)品牌建設任重道遠。

同時，國產(chǎn)產(chǎn)品與國際水平差距較大的人員比例為31.3%，18.8%的受訪者認為我國產(chǎn)品品質(zhì)趕不上國外。但是，認為國產(chǎn)產(chǎn)品與國際水平旗鼓相當?shù)娜藛T比例是18.8%，與31.3%不認為我國產(chǎn)品與進口產(chǎn)品差距大被調(diào)查者人數(shù)累計，對于國產(chǎn)品牌較為認可的人數(shù)比例將達到40%，國產(chǎn)產(chǎn)品的認知度、知名度和口碑等方面仍有潛力可挖。

存在問題：集中在產(chǎn)品技術(shù)、市場規(guī)范、品牌意識三大板塊

品牌認知：群雄逐鹿 尚無霸主

中國農(nóng)資傳媒認為，或許是復合肥企業(yè)長期以來的戰(zhàn)略定位和主打產(chǎn)品強勢宣傳有關(guān)，使消費者已將大型復合肥企業(yè)定位于復合肥品牌。事實上，在中國農(nóng)資傳媒日常的采訪、報道中，有被采訪者多次提到新都嘉施利大量元素水溶肥等產(chǎn)品良好的使用感受。但是，中國農(nóng)資傳媒也認為，水溶肥市場尚處于群雄逐鹿的時代，整體國產(chǎn)品牌認知度較低。隨著市場的規(guī)范，多、小、弱的品牌局面會逐漸整合，在這種環(huán)境中，最重要的是培育品牌意識，企業(yè)才能有朝一日取得霸主地位。

總之，我國水溶肥發(fā)展前景廣闊，但是目前水溶肥的發(fā)展更傾向高品質(zhì)的經(jīng)濟作物，與專家闡述的水溶肥的未來在大田尚有差距，但是，調(diào)查也顯示，水溶肥針對大田作物和經(jīng)濟作物兩級發(fā)展是專家、企業(yè)、消費者的共同愿望。與此同時，國內(nèi)水溶肥存在的問題主要集中在產(chǎn)品技術(shù)、市場規(guī)范、品牌意識三大板塊，而進口產(chǎn)品普遍高于國內(nèi)產(chǎn)品知名度。較為樂觀的是，行業(yè)普遍認為國內(nèi)國際產(chǎn)品品質(zhì)差距在縮小。此外，在水溶肥產(chǎn)品品牌認知方面，行業(yè)尚處于群雄逐鹿的階段。

另注，在對同一問題的調(diào)查中，各數(shù)據(jù)相加并非100%，這是因為問卷設計的均是多選題，不同調(diào)查對象，對同一問題的答案數(shù)量并不統(tǒng)一。