第1篇 在校生違法犯罪問(wèn)題的專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告--市司法局法制宣傳處
根據(jù)寧政法委電明發(fā)[__]55號(hào)文通知,我局組織有關(guān)人員對(duì)六合區(qū)和棲霞區(qū)在校青少年的違法犯罪的情況進(jìn)行調(diào)研,聽(tīng)取了兩個(gè)區(qū)教育局、公安局、政法委、司法局、團(tuán)委等部分領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào),深入到六合區(qū)職業(yè)學(xué)校、六合區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、卸甲甸街道社區(qū)、棲霞區(qū)靖安鎮(zhèn)營(yíng)防中學(xué)、營(yíng)防中心小學(xué)、堯化中學(xué)、新港職業(yè)中學(xué)、伯樂(lè)中學(xué)進(jìn)行了調(diào)研,發(fā)放教師、學(xué)生、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷200余份,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下: 一、基本情況 1、在校生違法犯罪的總體狀況 今年1---9月份,兩區(qū)共發(fā)生在校青少年涉案犯罪案件45起,涉案在校生46人,其中六合33起,棲霞12起,45起案件中屬于區(qū)屬學(xué)校的32起,涉案學(xué)生33人,受到刑罰處罰的有4人。從涉案性質(zhì)來(lái)看,涉嫌盜竊的有25人,占犯罪總數(shù)的54%,涉嫌尋釁滋事的10人,占22%,涉嫌聚眾斗毆的有6人占13%,涉嫌__、故意毀壞財(cái)物的有3人占6。5%,涉嫌投毒的有2人占4。3%。從學(xué)歷層次看:大專(zhuān)8人、占17%,高中、職高22人占48%,初中6人占14%,小學(xué)10人占21%,從年齡看,最大的23歲,最小的11周歲,其中11--15周歲的有17人占23%,16--23歲有29人占36%。 2、學(xué)校開(kāi)展預(yù)防和減少青少年犯罪工作情況 學(xué)校是預(yù)防和減少青少年犯罪工作的主陣地,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查可以看出兩區(qū)的中小學(xué)校在預(yù)防和減少青少年犯罪工作中,領(lǐng)導(dǎo)是重視的,組織是健全的,制度是落實(shí)的,效果是明顯的,他們都能以法制宣傳教育為主線,以警校、庭校、軍校共建為手段,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)良好行為規(guī)范為重點(diǎn),以社會(huì)家庭教育為補(bǔ)充,切實(shí)做好預(yù)防和減少在校青少年的違法犯罪工作。例如,六合區(qū)把抓住轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作作為預(yù)防和減少在校學(xué)生犯罪的關(guān)鍵,積極創(chuàng)造有利于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的校園環(huán)境,多年來(lái)全區(qū)中小學(xué)都不分快慢班,針對(duì)后進(jìn)生存在的問(wèn)題,采取一幫一的方法,教師按人頭包教,學(xué)生由學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)成對(duì)子,把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作分解到各處室,并列入教師的考核、獎(jiǎng)懲中去,為提高教師的法律意識(shí)和師德水平,在教師中開(kāi)展轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣光榮的宣傳教育,開(kāi)展閃光的標(biāo)志演講,師德標(biāo)兵、十佳師德群體評(píng)選等活動(dòng)。 棲霞區(qū)把積極創(chuàng)建安全文明單位,安全文明校園作為預(yù)防和減少在校青少年違法犯罪的活動(dòng)載體,全區(qū)每個(gè)學(xué)校都成立了安全文明校園,創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全文明創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)校教育總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,納入學(xué)校內(nèi)部考核的重要內(nèi)容,并實(shí)行一票否決制,凡發(fā)生違法犯罪案件的學(xué)校,在評(píng)審方面一票否決。 3、法制副校長(zhǎng)工作開(kāi)展情況 兩個(gè)區(qū)應(yīng)配法制副校長(zhǎng)的學(xué)校有110所,六合64所,棲霞46所,現(xiàn)已全部配齊,配備率達(dá)100%,各區(qū)都有法制副校長(zhǎng)工作指導(dǎo)小組,每年定期召開(kāi)會(huì)議研究布置工作,制定工作計(jì)劃,并根據(jù)人員,學(xué)校調(diào)整情況及時(shí)推薦公、檢、法、司、政法部門(mén)的具有一定法律素質(zhì)的干部擔(dān)任,今年1--9月份六合區(qū)法制副校長(zhǎng),對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防青少年犯罪法、未成年人保~、治安管理處罰條例、道路交通管理?xiàng)l例等法律法規(guī)宣傳教育450場(chǎng)次,組織了在校師生1800多人參加了現(xiàn)身說(shuō)法現(xiàn)場(chǎng)會(huì),協(xié)助配合學(xué)校幫教問(wèn)題生150多名。棲霞區(qū)針對(duì)各學(xué)校的生源情況,配齊配足法制副校長(zhǎng)和法制課輔導(dǎo)員,制定了法制副校長(zhǎng)的工作制度,規(guī)定每月要給在校生上法制課,不少于2課時(shí),全年不低于24課時(shí),入學(xué)后和放寒暑假前,必須對(duì)在校生進(jìn)行2課時(shí)的法制教育,并要求法制副校長(zhǎng)要參與學(xué)校的依法治校工作,做到五結(jié)合、四借助:即法制教育與愛(ài)國(guó)主義教育、與中小學(xué)生的行為規(guī)范、與學(xué)校的中心活動(dòng)、與思想道德教育相結(jié)合、與創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、教育中要借助關(guān)工委等老同志的力量,借助社區(qū)法律資源,借助社區(qū)實(shí)踐場(chǎng)所,借助社會(huì)公益活動(dòng)。 4、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展情況 兩區(qū)都十分重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),他們把辦好家長(zhǎng)學(xué)校,指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育作為預(yù)防和減少青少年犯罪的重要舉措,從調(diào)研情況看,家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展卓有成效的有六合區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),棲霞伯樂(lè)中學(xué)。六合實(shí)驗(yàn)小學(xué)同區(qū)關(guān)協(xié)、區(qū)婦聯(lián)等有關(guān)單位,聯(lián)名創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校,成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),作為家長(zhǎng)學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu),制定了家長(zhǎng)委員會(huì)章程,定期聽(tīng)取學(xué)校的工作報(bào)告,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),評(píng)選和表彰好的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)學(xué)校成立幾年來(lái),沒(méi)有發(fā)生一期學(xué)生違法犯罪的案件,伯樂(lè)中學(xué)將家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)和工作模式等作為課題來(lái)研究,讓家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校里學(xué)做家長(zhǎng)的科學(xué)、爭(zhēng)做科學(xué)的家長(zhǎng)。今年1--9月他們開(kāi)展了5期系列講座,如父母的教子藝術(shù),加入世貿(mào)與我們的教育,樹(shù)立信心,爭(zhēng)取進(jìn)步,孩子行為偏差產(chǎn)生的原因和干預(yù),同時(shí)對(duì)雙差生還進(jìn)行個(gè)案分析,找原因,挖根源,想方法,定措施,寫(xiě)出了6個(gè)個(gè)案報(bào)告,從而提高了學(xué)校法制教育和德育教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。 二、 主要經(jīng)驗(yàn)和做法 1、強(qiáng)化管理,營(yíng)造在校青少年遵紀(jì)守法的良好氛圍。在學(xué)校教育中,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,營(yíng)造一個(gè)好的氛圍,是預(yù)防和減少青少年違法犯罪的重要手段,六合的職業(yè)中學(xué)和棲霞的新港職業(yè)學(xué)校,生源不是很好雙差生較多,有許多學(xué)生是考不上高中,直接入職校的,但是他們實(shí)施嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,幾年來(lái)未發(fā)生在校青少年違法犯罪事件。新港職業(yè)學(xué)校對(duì)在校生實(shí)行全天侯的半軍事化管理,對(duì)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、語(yǔ)言、禮貌、禮節(jié)、儀表等各個(gè)方面作出了明確的規(guī)定和要求,從晨練、早自習(xí)、上課、午休晚自習(xí)一日生活到升旗、廣播操、課間活動(dòng)、衛(wèi)生保潔,佩戴胸卡,具體活動(dòng)都有明確的規(guī)范,從教室到宿舍,從餐廳到操場(chǎng)都有統(tǒng)一的要求,學(xué)校實(shí)行了百分制考核制度既考核班主任,又考核學(xué)生,并定期公布各班的考核情況,與班主任,班級(jí)考評(píng),學(xué)生的獎(jiǎng)懲掛鉤。 學(xué)校實(shí)行了值日教師24小時(shí)值班制度,全面負(fù)責(zé)學(xué)生一日常規(guī)的管理、考核、新港中學(xué)的政教處主任,每天早6點(diǎn)鐘前到校,晚8點(diǎn)30后離校,遇有偶發(fā)事件或做學(xué)生的思想工作,常常深夜才能回家,但為了預(yù)防和減少青少年的違法犯罪工作幾年如一日毫無(wú)怨言。 2、重視維權(quán),把在校青少年違法犯罪苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。做好青少年的維權(quán)工作是預(yù)防和減少青少年犯罪的內(nèi)在要求,雙差生是青少年違法犯罪的主體,他們心理比較脆弱,一旦自身利益受到損害極易走向極端,重視維護(hù)他們的權(quán)
益,堅(jiān)持用愛(ài)心、熱心、信心、耐心、細(xì)心去感化他們,就能收到事倍功半的效果。棲霞區(qū)靖安鎮(zhèn)在中小學(xué)校設(shè)立法制信箱,以溝通學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與家長(zhǎng)、學(xué)生與法制校長(zhǎng)、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)利,及時(shí)化解矛盾,減少和預(yù)防在校青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,調(diào)研中我們抽查了營(yíng)防中學(xué)、營(yíng)防中心小學(xué)的法制信箱中的有關(guān)學(xué)生信件,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有四類(lèi):一是對(duì)法律的需求,即哪些做法是合法的,哪些做法是非法的,如中學(xué)生能否上網(wǎng)吧,父母能否打麻將;二是對(duì)違紀(jì)違法情況的反映,如反映校內(nèi)外有些人以大欺小,敲詐錢(qián)財(cái),小偷小摸等違紀(jì)違法行為;三是建議類(lèi),對(duì)學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)提出的意見(jiàn);四是心理類(lèi),青春期心理反映請(qǐng)求心理咨詢(xún)。靖安鎮(zhèn)利用青少年法制信箱,開(kāi)展在校青少年的維權(quán)工作,作了一系列的規(guī)定,青少年法制信箱由公安局派出所同志開(kāi)啟和信件的處理。收到信件后,及時(shí)整理分類(lèi),對(duì)違紀(jì)違法的由派出所出面協(xié)同學(xué)校負(fù)責(zé)幫教,對(duì)法律需求的,由法制副校長(zhǎng)上法制課給予解答,對(duì)建議類(lèi)移交有關(guān)部門(mén)認(rèn)真解決,對(duì)心理類(lèi)組織有關(guān)人員開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。 3、注重社區(qū)教育,消滅在校青少年違法犯罪的盲點(diǎn)。學(xué)生的寒暑假期間是學(xué)生引發(fā)違法犯罪的高發(fā)期,將社區(qū)教育與學(xué)校教育相結(jié)合,是預(yù)防和減少青少年犯罪的有效措施,六合區(qū)卸甲甸社區(qū)為消滅盲點(diǎn),注意整合社區(qū)法律資源,組織了公、檢、法、司,老干部等人員成立自愿者隊(duì)伍,在寒暑假期間對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳教育。學(xué)校在學(xué)生放寒暑假前,下發(fā)社區(qū)法制實(shí)踐表,要求學(xué)生在寒暑假期間參與社區(qū)的法制實(shí)踐,社區(qū)則根據(jù)不同年齡的學(xué)生特點(diǎn),組織多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng),如法制夏令營(yíng),參觀~所,庭審旁聽(tīng)等,凡是參加活動(dòng)的學(xué)生,都由社區(qū)填寫(xiě)意見(jiàn),蓋上社區(qū)章,開(kāi)學(xué)時(shí)交學(xué)校審核。一張社區(qū)法制實(shí)踐表把社區(qū)教育和學(xué)校教育緊密的結(jié)合起來(lái),消滅了在校生違法犯罪的盲點(diǎn)。 三、 問(wèn)題分析及對(duì)策 從調(diào)研情況來(lái)看,在校青少年犯罪數(shù)量逞逐年上升趨勢(shì),形式上具有突發(fā)性和盲目性,以盜竊等侵財(cái)性犯罪為主,犯罪手段向團(tuán)伙化、成人化智能化方面發(fā)展,其原因: 1、社會(huì)環(huán)境的影響,隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,西方社會(huì)的垃圾、丑惡現(xiàn)象乘虛而入,拜金主義、享樂(lè)主義思想在社會(huì)上蔓延渲染~、兇殺、暴力的書(shū)刊音像制品充斥文化市場(chǎng),黃、賭、毒和封建迷信及__等社會(huì)丑陋現(xiàn)象屢禁不止,嚴(yán)重侵害了青少年的身體健康,使部分涉世不深和意志薄弱的青少年腐化墮落,甚至走上犯罪的道路。 2、學(xué)校教育的漏洞。當(dāng)前,相當(dāng)一部分學(xué)校只注重書(shū)本知識(shí)的教育,對(duì)學(xué)生的思想和法制教育不夠,法制教育未納入中小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,教材缺乏課時(shí)不落實(shí),師資力量薄弱,導(dǎo)致許多青少年缺乏正確的法制信念教育,不知何為違法,何為犯罪,缺乏普通的法律常識(shí),頭腦中沒(méi)有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn),不懂法、不知法,也就談不上遵紀(jì)守法,這是導(dǎo)致青少年犯罪的一個(gè)重要原因。而且許多學(xué)校將班級(jí)、學(xué)生三、六、九等的劃分,缺乏對(duì)后進(jìn)生和差生的關(guān)懷和幫助,批評(píng)多鼓勵(lì)少,傷害了部分學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心,導(dǎo)致其自暴自棄、厭學(xué)、輟學(xué),過(guò)早的流入社會(huì)。 3、家庭教育的誤區(qū)。近年來(lái),我國(guó)的離婚率直線上升,家庭結(jié)構(gòu)的殘缺,父愛(ài)和母愛(ài)的缺乏成為了導(dǎo)致青少年違法犯罪的第一誘因。此處,即使家庭結(jié)構(gòu)健全,教育方法的不當(dāng)也會(huì)影響青少年的成長(zhǎng)發(fā)育。溺愛(ài)、放任等家庭教育的誤區(qū),也會(huì)養(yǎng)成青少年貪圖享受、自私自利、專(zhuān)橫霸道的性格,一遇上不良習(xí)氣和壞人的引誘就容易走上邪路。 4、青少年自身素質(zhì)不高,交友不慎,素質(zhì)較低,分辨是非能力較差,其涉世的無(wú)知性、盲目性就很難應(yīng)付來(lái)自社會(huì)各方面的影響,經(jīng)不起誘惑,很容易被別人拉攏、利用,或控制不住自己的情緒,義氣用事,不計(jì)后果等,從而走上了犯罪的道路。 針對(duì)在校青少年違法犯罪的問(wèn)題和起因可采取如下對(duì)策: 1、增強(qiáng)在校青少年的兩種意識(shí) 一是法律意識(shí)。青少年在違法犯罪時(shí),表現(xiàn)出對(duì)一切危害行為和后果漠然無(wú)視,他們不計(jì)利害和后果,法律意識(shí)淡薄,往往犯罪不知罪,違法不懂法。因此,要注重法律知識(shí)的教育,要教育學(xué)生什么可為,什么不可為,遠(yuǎn)離犯罪,通過(guò)學(xué)法、懂法來(lái)達(dá)到守法、用法、~的目的,使學(xué)生具有一定的法律意識(shí)。 二是責(zé)任意識(shí)。青少年做事往往不考慮后果,缺乏對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任感,一旦犯罪,給社會(huì)和家庭造成嚴(yán)重危害。因此,要在培養(yǎng)青少年的責(zé)任意識(shí)上下功夫,要讓他們懂得自己是社會(huì)的一分子,家庭的一分子,自己的所作所為要符合中小學(xué)生行為規(guī)范、道德規(guī)范,使學(xué)生明白遵守常規(guī)的意義和重要性,做到自覺(jué)守紀(jì)、關(guān)心集體、孝敬父母,對(duì)家庭、社會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。 2、加強(qiáng)兩項(xiàng)教育 一是普法教育。學(xué)校要保證法制教育的四落實(shí)在當(dāng)前還不能做到四落實(shí)的情況下,要把法制教育納入思想品德課教育中去。學(xué)校要充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗等的作用,積極、持久地開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的法制教育活動(dòng),如法律知識(shí)競(jìng)賽、法制宣傳手抄報(bào)、漫畫(huà)比賽、法制教育小品、演講比賽等,通過(guò)這些競(jìng)賽,使學(xué)生在潛移默化中接受教育,受到啟迪。 二是幫扶轉(zhuǎn)化教育。學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)要參與對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化教育,深入開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng),完善問(wèn)題學(xué)生的幫教網(wǎng)絡(luò),以高度的責(zé)任感教育他們,以高尚的情感感化他們,提高轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效,矯正未成年人的不良行為,防患于未然。 3、架設(shè)兩座橋梁 第一座橋梁由學(xué)校主動(dòng)架設(shè)通向社區(qū),通向家長(zhǎng)的橋梁,學(xué)校要主動(dòng)走出去,與家庭、社區(qū)有關(guān)部門(mén)聯(lián)系,開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)辦社區(qū)法制學(xué)校,把學(xué)校的法制教育與家庭教育與社區(qū)的法制教育緊密結(jié)合起來(lái)。第二座橋梁由法制副校長(zhǎng)牽頭銜接政法機(jī)關(guān)、社會(huì)與學(xué)校的橋梁,預(yù)防青少年犯罪,其工作范圍不僅僅局限在學(xué)校,要向政法部門(mén)延伸,向社會(huì)延伸,學(xué)校法制副校長(zhǎng)除參與學(xué)校教育工作,共同優(yōu)化校園環(huán)境,還要組織政法部門(mén)、社會(huì)開(kāi)辟第二課堂,讓學(xué)生親身感受法制教育。 4、構(gòu)建三道防線 一是家庭教育防線。學(xué)生一天的活動(dòng)時(shí)間,約三分之二在家里,家庭是其活動(dòng)的主要場(chǎng)所之一,現(xiàn)在的在校生基本上都是獨(dú)生子女,他們對(duì)家
長(zhǎng)的依賴(lài)性特別強(qiáng),所以,其父母的世界觀、思想意識(shí)、學(xué)識(shí)、氣質(zhì)對(duì)子女都起著潛移默化的作用,他們的教育方式方法、經(jīng)驗(yàn)和能力等諸多因素更決定了家庭教育的質(zhì)量。家長(zhǎng)是子女的啟蒙老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校。孩子的第一位老師沒(méi)有當(dāng)好,是少數(shù)學(xué)生素質(zhì)不高的一個(gè)重要因素。為此,學(xué)校要重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校提高家長(zhǎng)的素質(zhì),教給他們正確的教育子女的方法。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育,繼而由他們不斷地給子女灌輸守法意識(shí),構(gòu)建起家庭教育防線。 二是社區(qū)幫教防線。學(xué)校要充分挖掘社區(qū)法制教育資源,借助關(guān)工委、退協(xié)等社區(qū)教育力量積極開(kāi)展工作,與駐區(qū)部隊(duì)、公、檢、法、司的基層庭所建立軍校共建、警(庭)校共建的合作關(guān)系,采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),設(shè)立警鐘長(zhǎng)鳴宣傳欄,組織學(xué)生參觀少管所,開(kāi)設(shè)模擬法庭等方式,使學(xué)生感受知法守法的重要性,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。 三是校園安全防線。加強(qiáng)學(xué)校周邊公共場(chǎng)所管理,狠抓校園周邊突出問(wèn)題的整治,對(duì)校園周邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn),電子游戲廳、歌舞廳、酒吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,開(kāi)展經(jīng)常性監(jiān)督檢查,嚴(yán)格禁止中小學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 5、注重5種結(jié)合 一是法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合,課堂教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的最直接、最經(jīng)常的途徑。我們要把法制教育納入學(xué)校整體教育之中,以思想品德課、政治課為主渠道,輔以時(shí)政課、校班會(huì),把法制教育納入學(xué)校整體教育之中。 二是法制教育與德育教育相結(jié)合。五熱愛(ài)教育是學(xué)校德育教育的中心和永恒的主題,我們要把法制教育貫穿到五熱愛(ài)教育中去,利用三旗三校(隊(duì)旗、團(tuán)旗、黨旗,少年團(tuán)校、青年團(tuán)校、學(xué)生黨校)活動(dòng),積極配合法制教育。 三是法制教育與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。守法與守紀(jì)密切相關(guān),只有自覺(jué)守紀(jì)的人,才會(huì)自覺(jué)守法。因此法制教育要同中小學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范的宣傳學(xué)習(xí);行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練;日常行為的綜合檢查結(jié)合起來(lái)。 四是法制教育與防差轉(zhuǎn)差工作相結(jié)合。要組織力量開(kāi)展在校學(xué)生違法犯罪問(wèn)題的專(zhuān)題調(diào)查,研究幫教措施,落實(shí)轉(zhuǎn)差工作責(zé)任制,層層簽訂責(zé)任狀,做到每個(gè)差生都有專(zhuān)人幫教,每個(gè)教師都有自己的幫教對(duì)象。 五是法制教育與社區(qū)教育相結(jié)合。社區(qū)教育是青少年法制教育的最有效的補(bǔ)充,社區(qū)要整合人力、物力資源,以法律進(jìn)社區(qū)為載體,強(qiáng)化社區(qū)法律自愿者隊(duì)伍,強(qiáng)化法治宣傳陣地,為在校青少年在社區(qū)的教育營(yíng)造一個(gè)良好法治氛圍。 青少年違法犯罪問(wèn)題是多種因素的綜合癥,但只要我們采取綜合治理的辦法,分析清楚當(dāng)代青少年違法犯罪的特點(diǎn)和原因,對(duì)癥下藥,學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體,齊抓共管,形成全方位的法制教育網(wǎng)絡(luò),牢固形成家庭、社區(qū)、學(xué)校多道防線,青少年的違法犯罪問(wèn)題必將得到有效的控制。在社會(huì)各界的共同努力下,青少年將會(huì)健康成長(zhǎng)。