歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:報(bào)告大全 > 工作報(bào)告 > 報(bào)告范文

圖書市場(chǎng)報(bào)告9篇

發(fā)布時(shí)間:2023-05-19 15:48:18 查看人數(shù):69

圖書市場(chǎng)報(bào)告

篇一 《2023年中國(guó)圖書零售市場(chǎng)調(diào)查》報(bào)告最新解讀

暖流來(lái)襲: 大型書城最受益

線上線下兩種零售渠道經(jīng)過(guò)幾年的競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展之后,不同的讀者、不同類型的圖書均形成了特色化的渠道分布,我國(guó)的圖書零售分布格局已經(jīng)基本穩(wěn)定,渠道多元化的局面開始形成。

渠道選擇:線上線下有側(cè)重

數(shù)據(jù)顯示,線上與線下圖書零售的類別分布既有共性又有個(gè)性。社科類、少兒類和文學(xué)類在兩個(gè)渠道的表現(xiàn)都非常突出,尤其是社科類和少兒類,在實(shí)體書店渠道合計(jì)碼洋比重超過(guò)35%,在網(wǎng)上書店渠道合計(jì)碼洋比重接近50%。但是在實(shí)體書店渠道占比達(dá)到25%的中小學(xué)教輔教材類圖書,在網(wǎng)上書店渠道的銷售碼洋比重僅為7%左右。另外,公務(wù)員考試類、成人專業(yè)考試、少兒類下屬的卡通繪本漫畫類等圖書,在網(wǎng)上書店渠道的銷售比例也略高于實(shí)體書店渠道。

由實(shí)體書店渠道和網(wǎng)上書店渠道的銷售結(jié)構(gòu)比對(duì)可以看出,這兩個(gè)渠道圖書銷售的主體需求基本類似,只是個(gè)別細(xì)分類的表現(xiàn)有所差別,而這種差別與實(shí)體書店渠道和網(wǎng)上書店渠道購(gòu)書人群差異及其需求特點(diǎn)有直接關(guān)系。相對(duì)年輕化的網(wǎng)購(gòu)人群需求類別,或者受到價(jià)格折扣影響較大的類別,往往在網(wǎng)上書店渠道的表現(xiàn)會(huì)更為突出。而全民性的銷售熱點(diǎn)或者綜合性銷售類別,往往在實(shí)體書店渠道的銷售占比更高。

細(xì)分市場(chǎng):傳記少兒增長(zhǎng)快

2023年實(shí)體書店渠道圖書零售的銷售回暖也體現(xiàn)在各個(gè)細(xì)分類市場(chǎng)當(dāng)中,絕大多數(shù)類別的年度增長(zhǎng)率都比上一年度有所提升,這也進(jìn)一步說(shuō)明實(shí)體書店渠道的銷售回升是各個(gè)類別共同作用的結(jié)果,并不是依賴局部類別或者個(gè)別熱點(diǎn)的拉動(dòng)。

在各個(gè)細(xì)分類當(dāng)中,增長(zhǎng)表現(xiàn)最好的類別是傳記類和少兒類,這兩個(gè)分類的年度同比增長(zhǎng)率均超過(guò)10%;文學(xué)類的年度增長(zhǎng)率也近10%;教輔教材類和社科類也實(shí)現(xiàn)了正向增長(zhǎng)。與前兩年相比,主要分類的年度增長(zhǎng)率均有所提升,文學(xué)類、社科類均扭轉(zhuǎn)了前期負(fù)增長(zhǎng)的局面;生活類和科技類盡管未能實(shí)現(xiàn)正向增長(zhǎng),但是這兩個(gè)類別的同比增長(zhǎng)率也已經(jīng)比上一年度有所改觀。

即使從全球范圍來(lái)看,少兒類圖書銷售的表現(xiàn)也是非常突出的。根據(jù)美國(guó)尼爾森公司的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,少兒類圖書銷售在其監(jiān)控的全球多個(gè)區(qū)域表現(xiàn)突出,增長(zhǎng)速度明顯高于成人閱讀。在這一方面,中國(guó)市場(chǎng)與全球眾多國(guó)家市場(chǎng)表現(xiàn)一致。不過(guò)對(duì)于文學(xué)類、傳記類等圖書的銷售,中國(guó)市場(chǎng)的增長(zhǎng)速度高于尼爾森公司監(jiān)控的多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

暢銷渠道: 網(wǎng)上書店貢獻(xiàn)突出

在圖書零售市場(chǎng)當(dāng)中,暢銷書一直是重要的影響力量。數(shù)據(jù)顯示,2023年實(shí)體書店渠道銷售開卷前100名暢銷書貢獻(xiàn)達(dá)63.53%;在網(wǎng)上書店渠道當(dāng)中,該指標(biāo)進(jìn)一步達(dá)到80.55%??梢?,暢銷書在網(wǎng)上書店渠道的影響力更加突出。其實(shí),相比于實(shí)體書店渠道的多地域、網(wǎng)點(diǎn)眾多的特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)渠道的圖書銷售本身就經(jīng)營(yíng)者數(shù)量來(lái)說(shuō)相對(duì)集中。在網(wǎng)上書店銷售做爆品的典型營(yíng)銷思路之下,網(wǎng)站流量和實(shí)際銷售量也更多地聚集在排序靠前的商品當(dāng)中。眾多在展示頁(yè)面中排名靠后的圖書甚至都沒有被讀者瀏覽進(jìn)而產(chǎn)生銷售的機(jī)會(huì),這也進(jìn)一步加劇了網(wǎng)上書店渠道銷售的聚集效應(yīng)。

當(dāng)進(jìn)一步對(duì)比線上與線下的暢銷書類型,會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不管是實(shí)體書店渠道還是網(wǎng)上書店渠道,讀者購(gòu)書的消費(fèi)熱點(diǎn)還是非常類似的。少兒、文學(xué)、學(xué)術(shù)等類別仍舊是大眾暢銷書榜單上的上榜主力,但是在具體的暢銷主題和上榜圖書方面會(huì)稍微存在一些區(qū)別。相比之下,少兒文學(xué)類、小說(shuō)類圖書在實(shí)體書店上榜數(shù)量更多,而少兒卡通繪本漫畫、經(jīng)管、育兒等生活書在網(wǎng)上書店更為熱銷。

由于少兒類圖書在不管是線上還是線下的上榜數(shù)量都非常高,對(duì)除了少兒類暢銷書的大眾暢銷榜單進(jìn)行詳細(xì)比較后,發(fā)現(xiàn)實(shí)體書店渠道與網(wǎng)上書店渠道成人閱讀暢銷書前100名的整體重合度達(dá)到43%,來(lái)自于文學(xué)、心理自助、學(xué)術(shù)文化、生活、經(jīng)管、教育、科普等類別的43本暢銷書,它們無(wú)論是在線上渠道還是在線下渠道,都進(jìn)入了成人閱讀暢銷書榜單的前100名。各細(xì)分類表現(xiàn)大致如下:小說(shuō)類、散雜文類、傳記類在兩個(gè)渠道都非常受歡迎,但是從上榜數(shù)量來(lái)看這幾個(gè)類別在實(shí)體書店受歡迎程度更高,網(wǎng)上書店上榜數(shù)量明顯低于地面店;生活類、經(jīng)管類在網(wǎng)上書店銷售表現(xiàn)更加突出,且主題更加豐富,線上線下渠道的具體上榜書存在較大差別:生活類在實(shí)體書店上榜的圖書主題集中在養(yǎng)生書,而網(wǎng)上書店銷售較好的集中在育兒主題;經(jīng)管類實(shí)體書店渠道上榜書集中在經(jīng)濟(jì)理論和金融類,但是在網(wǎng)上書店渠道細(xì)分類進(jìn)一步豐富,增加了企業(yè)管理、銷售營(yíng)銷等;學(xué)術(shù)文化、教育、自然科學(xué)等類別在線上線下的上榜表現(xiàn)大致均衡,不過(guò)也存在部分上榜品種的差異現(xiàn)象。

線上與線下渠道的暢銷書結(jié)構(gòu)差異,一方面反映了當(dāng)下不同渠道讀者閱讀熱點(diǎn)的不同,另一方面也反映出了不同出版單位的不同產(chǎn)品在渠道發(fā)行方面的側(cè)重點(diǎn)和策略布局。

篇二 教輔圖書市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告

20xx年10月23日,有幸參加我社對(duì)新華書店和圖書城的調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)一天的調(diào)研,本人感受到當(dāng)前我社圖書既有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),又面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。由于本人對(duì)于我社大中專教材及商品類圖書種類繁多,難以一一總結(jié),所以本次的調(diào)研有選擇性和有針對(duì)性地對(duì)教輔圖書市場(chǎng)中的部分圖書,進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)研與分析,現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下:

一、教輔圖書市場(chǎng)總體狀況

(一)教輔圖書品種繁多、魚目混雜

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,教輔圖書也逐漸市場(chǎng)化,逐漸改變了過(guò)去以行政行為干預(yù)為主的局面,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)為主、監(jiān)督為。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了教輔圖書的繁榮,一批優(yōu)秀重點(diǎn)圖書如雨后春筍般出現(xiàn)在市場(chǎng)化大潮激蕩下的圖書市場(chǎng),如薛金星為主編:陜西人民教育出版社出版的《中學(xué)教材全解》、北京教育出版社出版的《集束學(xué)習(xí)法》系列;中國(guó)青年出版社出版的《教材完全解讀》、山東科技出版社出版的《教材全解》系列;由科學(xué)出版社、龍門書局出版的《三點(diǎn)一測(cè)》升級(jí)版、《龍門新教案叢書——同步測(cè)控》等等。然而教輔圖書也存在過(guò)于粗制濫造、魚目混珠的情況,高質(zhì)量教輔書還沒有大范圍地占領(lǐng)市常市場(chǎng)上很多教輔書并非創(chuàng)造性的智慧成果,多為一些東拼西湊的次品。一些教輔圖書一心趨利,為搶占先機(jī)并沒有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的“三審三?!本涂焖偻度胧袌?chǎng),質(zhì)量多數(shù)不過(guò)關(guān)。事實(shí)上,很多家長(zhǎng)站在五花八門的教輔書店往往會(huì)有無(wú)所適從之感。

(二)教輔圖書模仿現(xiàn)象嚴(yán)重

在本次調(diào)研當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)有很多圖書存在互相模仿、相互抄襲的情況。它們往往書名相似、封面設(shè)計(jì)雷同,很多教輔圖書的名稱也只是差一兩個(gè)字,封面設(shè)計(jì)大同小異,這些山寨版圖書常常導(dǎo)致學(xué)生買錯(cuò)書籍,誤人子弟;圖書內(nèi)容方面的相互抄襲模仿更為嚴(yán)重,一些教輔圖書無(wú)論是圖書目錄框架,還是試題的選擇都存在著“你抄我的,我抄你的”現(xiàn)象。一本優(yōu)秀的教輔圖書如果市場(chǎng)效益較好,那么就會(huì)有n家圖書出版商跟風(fēng),有n種山寨版圖書充斥市常

(三)教輔圖書“色彩斑斕”更具吸引力

本次調(diào)研中,發(fā)現(xiàn)教輔圖書在封面設(shè)計(jì)方面多追求奢華、時(shí)尚和典雅。少兒類圖書多顏色艷麗醒目,也有的封面圖片具有深層含義,比如一把鑰匙、一只帆船等。而正文部分絕大部分是雙色,質(zhì)感良好,比較符合現(xiàn)代學(xué)生的需求。

(四)教輔圖書上市提前

在調(diào)研中,發(fā)現(xiàn)目前市場(chǎng)上很多下學(xué)期開課的圖書已經(jīng)開始上市,比如高中必修2,九年級(jí)下冊(cè)等。經(jīng)詢問(wèn),了解到,現(xiàn)在很多初三上學(xué)期課程大部分已經(jīng)學(xué)完,老師提前講授下學(xué)期課程,但由于目前下學(xué)期教材上市的很少,大多數(shù)學(xué)生只能購(gòu)買那些講授較為全面的教輔圖書,以解決沒有教材的問(wèn)題。

二、幾本教輔圖書的比較、分析總結(jié)

(一)比較

表1:《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、《中學(xué)教材全解》與《教材完全解讀》

書名《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》政治必修1《中學(xué)教材全解》政治必修1《教材完全解讀》政治必修

欄目設(shè)置自主探究學(xué)習(xí);名師要點(diǎn)解析;課堂基礎(chǔ)自測(cè);綜合能力拓展(課);每單元還有知識(shí)要點(diǎn)歸納、高考同步鏈接、單元綜合測(cè)試單元綜合解說(shuō)(單元知識(shí)概要、課程重點(diǎn)、難點(diǎn)、單元高考預(yù)測(cè)、單元學(xué)法指導(dǎo));

學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航;教材內(nèi)容詳解;典型例題精析(知能綜合題、延伸探究題);重點(diǎn)難點(diǎn)演練;本課學(xué)習(xí)總結(jié)(知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu));探究學(xué)習(xí)總結(jié)(本課測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)延伸、重難點(diǎn)答案);單元學(xué)習(xí)總結(jié)(單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、典型分類詳解、單元知能綜合、創(chuàng)新拓展探究)課標(biāo)單元知識(shí);高考命題趨勢(shì);

知識(shí)能力聚點(diǎn)(名師詮釋);方法技能平臺(tái);創(chuàng)新思維拓展;能力提醒設(shè)計(jì);

單元知識(shí)梳理與能力整合、(歸納總結(jié)專題、新典型題剖析、)

知識(shí)能力同步測(cè)控

特點(diǎn)基礎(chǔ)性;

選擇性;

適用性;

創(chuàng)新性新:以最新教改精神為依據(jù),以現(xiàn)行最新教材為藍(lán)本編寫;體例新;題型(材料)新;

細(xì):是對(duì)教材講解細(xì)致人微;重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)講析,既有解題過(guò)程又有思路點(diǎn)撥;解題方法細(xì):一題多解,多題一法,變通訓(xùn)練,總結(jié)規(guī)律;

精:教材內(nèi)容講解精;問(wèn)題設(shè)置精,注重典型性,避免隨意性,注重遷移性,避免孤立性,實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過(guò)渡;

透:對(duì)教綱考綱研究得透;對(duì)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備研究得透;對(duì)問(wèn)題講解得透,一題多問(wèn),一題多解,培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力;

全:知識(shí)分布全面;該書的信息量大;適用對(duì)象全面雙欄對(duì)照,對(duì)教材全解全析,在學(xué)科層次上力求講深講透講足;注重典型案例學(xué)習(xí),突出鮮活典型和示范特點(diǎn)

封面設(shè)計(jì)略

編委河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室薛金星王后雄

出版社大象出版社陜西人民教育出版社中國(guó)青年出版社

開本163216

頁(yè)碼94頁(yè)+22頁(yè)(答案)180頁(yè)(答案順碼)

價(jià)錢11元14.80元(網(wǎng)絡(luò)價(jià)9.62元)20.7元(網(wǎng)絡(luò)價(jià)13.46元)

備注正文部分是單色

正文部分是雙色;封二是主編寄語(yǔ),封三是什么是真正的“中學(xué)教材全解”正文部分是雙色;目錄后增加“知識(shí)與方法閱讀索引”

表2:《基礎(chǔ)訓(xùn)練》與《金版1+1同步雙測(cè)》

書名《基礎(chǔ)訓(xùn)練》九年級(jí)英語(yǔ)《金版1+1同步雙測(cè)》九年級(jí)英語(yǔ)

編寫欄目設(shè)置sectiona–b;課時(shí)測(cè)試;單元測(cè)試;答案詳解課前、課堂、課后練習(xí)(16k小卷);

單元測(cè)試、階段測(cè)試(8k大卷);答案詳解

點(diǎn)特色一:按課時(shí)編寫,與課堂教學(xué)同步

特色二:語(yǔ)言更符合初中生的認(rèn)知特點(diǎn)

特色三:欄目設(shè)置充分體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)體系的層次和基礎(chǔ)訓(xùn)練的梯度

特色四:比較充分地體現(xiàn)了新課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的理念

特色五:答案詳盡特色一:練測(cè)同步性:結(jié)合教學(xué)實(shí)際,按教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度分課時(shí)、分單元編寫,體現(xiàn)練測(cè)與教學(xué)的同步互動(dòng)性

特色二:1+1模式:按課前、課堂、課后配置16k活頁(yè)卷(“小卷”),用于預(yù)習(xí)自測(cè)、隨堂練習(xí)和課后作業(yè),實(shí)現(xiàn)課時(shí)訓(xùn)練梯度過(guò)關(guān);按單元、階段配置8k活頁(yè)卷(“大卷”),用于單元和階段達(dá)標(biāo),實(shí)現(xiàn)階段檢測(cè)反饋提升

特色三:雙測(cè)功能:“小卷”注重測(cè)“基礎(chǔ)”,進(jìn)行課時(shí)達(dá)標(biāo);“大卷”注重測(cè)“能力”,進(jìn)行單元和階段達(dá)標(biāo)

封面設(shè)計(jì)略

編委河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室方可

出版社大象出版社北京教育出版社

開本1616和8

價(jià)錢11元22.8元(網(wǎng)絡(luò)價(jià)11.25元)

備注正文部分是單色正文部分是單色;8k和16k活頁(yè)試卷

篇三 圖書市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

國(guó)內(nèi)出版業(yè)界規(guī)格最高的國(guó)際性高峰論壇20_____北京國(guó)際出版論壇日前在京舉行。來(lái)自政府、出版研究機(jī)構(gòu)、各出版社的代表圍繞當(dāng)代青年閱讀新趨勢(shì)與出版業(yè)的發(fā)展這一話題,各抒己見,精彩對(duì)談。

從紙質(zhì)到電子與紙質(zhì)并存

目前,最顯而易見的閱讀趨勢(shì)變化,是閱讀從紙質(zhì)時(shí)代進(jìn)入電子與紙質(zhì)并存的時(shí)代。國(guó)務(wù)院新聞辦副主任李冰在發(fā)言中說(shuō),有資料表明,20_____年中國(guó)出版市場(chǎng)在紙質(zhì)圖書、報(bào)紙與期刊銷售額全面增長(zhǎng)的情況下,博客出版、電子圖書、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)期刊、手機(jī)出版等各種數(shù)字出版取得突破性進(jìn)展。數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入近200億元,網(wǎng)站推出收費(fèi)閱讀,網(wǎng)絡(luò)閱讀在中國(guó)已形成一定規(guī)模。手機(jī)閱讀網(wǎng)已有近1000萬(wàn)手機(jī)客戶端下載。

北京方正阿帕比技術(shù)有限公司副總裁赫思佳說(shuō),近年來(lái)我國(guó)國(guó)民網(wǎng)上讀書率正在迅速增長(zhǎng)。上網(wǎng)閱讀從_____年3.7%,增加到20_____年的18.3%,再到20_____年27.8%,7年當(dāng)中增長(zhǎng)率7.5倍,平均每年增長(zhǎng)率107%。

中國(guó)出版科學(xué)研究所所長(zhǎng)郝振省認(rèn)為,未來(lái)的閱讀方式除了傳統(tǒng)意義讀書之外,新的閱讀方式迅速增加,閱讀趨勢(shì)向多元化發(fā)展。

紙質(zhì)閱讀力雖然在下降,但是傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書閱讀在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)仍將占據(jù)重要地位。國(guó)家新聞出版總署署長(zhǎng)柳斌杰在論壇上說(shuō),從深層次的研讀、品味、研究上說(shuō),紙質(zhì)媒體仍是簡(jiǎn)便易帶、老少咸宜的一種載體,最能傳達(dá)細(xì)致情感和深刻思想的一種工具,代表著一種閱讀的傳統(tǒng)和理念。他表示,數(shù)字出版物不會(huì)完全代替紙質(zhì)出版物。因此,盡管新媒體對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體市場(chǎng)進(jìn)行瓜分,作為傳統(tǒng)閱讀對(duì)象的紙質(zhì)媒體的閱讀受到?jīng)_擊,傳統(tǒng)出版業(yè)受到挑戰(zhàn),但也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。

從學(xué)習(xí)性閱讀到休閑性閱讀

閱讀趨勢(shì)另一個(gè)變化是閱讀內(nèi)容趨向以休閑為主。李冰說(shuō),有人把讀書分為學(xué)習(xí)性閱讀和休閑性閱讀。當(dāng)前,人們的閱讀方式正從以學(xué)習(xí)和工作需要為主的學(xué)習(xí)性閱讀,向休閑性閱讀轉(zhuǎn)變。

李冰提供的20_____年全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買傾向抽樣調(diào)查報(bào)告表明,以興趣愛好和消遣娛樂(lè)為閱讀目的的人群迅速增加,以升學(xué)、求職、備考為目的的閱讀開始回落。調(diào)查表明,市場(chǎng)購(gòu)買份額前三位的依次是:文學(xué)類圖書,文化、科學(xué)、教育、體育類圖書和綜合性圖書。在期刊市場(chǎng),文化娛樂(lè)、文學(xué)藝術(shù)、時(shí)尚消費(fèi)、家居生活是閱讀率最高的前四類。

但就目前而言,中國(guó)出版業(yè)在內(nèi)容方面的原創(chuàng)力不足。柳斌杰認(rèn)為,一方面高質(zhì)量的原創(chuàng)作品匱乏,不少出版物內(nèi)容重復(fù),難以喚起人們閱讀的沖動(dòng),導(dǎo)致傳統(tǒng)出版的消費(fèi)需求趨緩;另一方面,網(wǎng)上原創(chuàng)的數(shù)字內(nèi)容非常少,選擇的余地不大,存在著大量的文化垃圾。出版產(chǎn)業(yè)的核心是內(nèi)容。推動(dòng)出版業(yè)的內(nèi)容創(chuàng)新和資源整合,才能適合閱讀發(fā)展新趨勢(shì),滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的閱讀個(gè)性化、多元化需求。

從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與

閱讀的另一個(gè)新變化,與網(wǎng)絡(luò)閱讀有關(guān)。即,人們從以往閱讀過(guò)程中的被動(dòng)接受變成主動(dòng)參與。李冰解釋說(shuō),傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物作為傳統(tǒng)的出版物,通過(guò)章節(jié)設(shè)置、頁(yè)碼標(biāo)注等方式規(guī)定閱讀順序,讀者一般是逐頁(yè)、逐段地閱讀。電子出版物和網(wǎng)絡(luò)出版物以非線性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和節(jié)點(diǎn)為單位的信息輸出表達(dá)其內(nèi)容。讀者在閱讀時(shí)可以根據(jù)自己的需要,迅速找到自己感興趣的內(nèi)容和有關(guān)信息。

李冰說(shuō),更重要的是,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了傳統(tǒng)出版業(yè)對(duì)信息發(fā)表的壟斷權(quán)。通過(guò)博客、電子雜志、網(wǎng)絡(luò)出版等方式,人人都是內(nèi)容提供者。新技術(shù)使讀者不僅網(wǎng)絡(luò)閱讀,而且可以參與網(wǎng)絡(luò)出版。閱讀從單純的被動(dòng)接受到逐漸具有了互動(dòng)的可能性。

深閱讀減少淺閱讀增加

人們的深度閱讀減少,瀏覽式的淺閱讀增加,也是閱讀趨勢(shì)的新變化。李冰說(shuō),面對(duì)信息的海量膨脹,生活節(jié)奏的加快,要更多更快地獲得信息,人們的閱讀呈現(xiàn)出淺顯化的特點(diǎn)。搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀、跳躍式閱讀成為網(wǎng)絡(luò)閱讀和手機(jī)閱讀的主要形式。名著通俗本、普及本、精簡(jiǎn)本、口袋本的盛行,財(cái)經(jīng)、勵(lì)志類圖書以股市語(yǔ)言行文替代學(xué)術(shù)說(shuō)理,以及各地書店中通俗讀物多居排行榜前列的現(xiàn)象,都證明人們?yōu)g覽式淺閱讀的特征。

淺顯的瀏覽替代傳統(tǒng)的青燈黃卷的經(jīng)典閱讀,快餐式、瀏覽式、隨意性、跳躍性、碎片化的閱讀都是典型的淺閱讀。柳斌杰認(rèn)為,淺閱讀時(shí)代更加凸顯出版業(yè)的文化使命。廣大出版人要肩負(fù)文化責(zé)任,把內(nèi)容做深、做寬、做精,來(lái)提升出版物內(nèi)在的文化品位,全力避免出版業(yè)中出現(xiàn)的快餐書、泛娛樂(lè)文化等低俗化現(xiàn)象的蔓延。

圖書市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

篇四 圖書館市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告

20xx年10月23日,有幸參加我社對(duì)新華書店和圖書城的調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)一天的調(diào)研,本人感受到當(dāng)前我社圖書既有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),又面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。由于本人對(duì)于我社大中專教材及商品類圖書種類繁多,難以一一總結(jié),所以本次的調(diào)研有選擇性和有針對(duì)性地對(duì)教輔圖書市場(chǎng)中的部分圖書,進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)研與分析,現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下:

一、教輔圖書市場(chǎng)總體狀況

(一)教輔圖書品種繁多、魚目混雜

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,教輔圖書也逐漸市場(chǎng)化,逐漸改變了過(guò)去以政府行政行為干預(yù)為主的局面,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)為主、政府監(jiān)督為。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了教輔圖書的繁榮,一批優(yōu)秀重點(diǎn)圖書如雨后春筍般出現(xiàn)在市場(chǎng)化大潮激蕩下的圖書市場(chǎng),如薛金星為主編:陜西人民教育出版社出版的《中學(xué)教材全解》、北京教育出版社出版的《集束學(xué)習(xí)法》系列;中國(guó)青年出版社出版的《教材完全解讀》、山東科技出版社出版的《教材全解》系列;由科學(xué)出版社、龍門書局出版的《三點(diǎn)一測(cè)》升級(jí)版、《龍門新教案叢書——同步測(cè)控》等等。然而教輔圖書也存在過(guò)于粗制濫造、魚目混珠的情況,高質(zhì)量教輔書還沒有大范圍地占領(lǐng)市場(chǎng)。市場(chǎng)上很多教輔書并非創(chuàng)造性的智慧成果,多為一些東拼西湊的次品。一些教輔圖書一心趨利,為搶占先機(jī)并沒有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的“三審三?!本涂焖偻度胧袌?chǎng),質(zhì)量多數(shù)不過(guò)關(guān)。事實(shí)上,很多家長(zhǎng)站在五花八門的教輔書店往往會(huì)有無(wú)所適從之感。

(二)教輔圖書模仿現(xiàn)象嚴(yán)重

在本次調(diào)研當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)有很多圖書存在互相模仿、相互抄襲的情況。它們往往書名相似、封面設(shè)計(jì)雷同,很多教輔圖書的名稱也只是差一兩個(gè)字,封面設(shè)計(jì)大同小異,這些山寨版圖書常常導(dǎo)致學(xué)生買錯(cuò)書籍,誤人子弟;圖書內(nèi)容方面的相互抄襲模仿更為嚴(yán)重,一些教輔圖書無(wú)論是圖書目錄框架,還是試題的選擇都存在著“你抄我的,我抄你的”現(xiàn)象。一本優(yōu)秀的教輔圖書如果市場(chǎng)效益較好,那么就會(huì)有n家圖書出版商跟風(fēng),有n種山寨版圖書充斥市場(chǎng)。

(三)教輔圖書“色彩斑斕”更具吸引力

本次調(diào)研中,發(fā)現(xiàn)教輔圖書在封面設(shè)計(jì)方面多追求奢華、時(shí)尚和典雅。少兒類圖書多顏色艷麗醒目,也有的封面圖片具有深層含義,比如一把鑰匙、一只帆船等。而正文部分絕大部分是雙色,質(zhì)感良好,比較符合現(xiàn)代學(xué)生的需求。

(四)教輔圖書上市提前

在調(diào)研中,發(fā)現(xiàn)目前市場(chǎng)上很多下學(xué)期開課的圖書已經(jīng)開始上市,比如高中必修2,九年級(jí)下冊(cè)等。經(jīng)詢問(wèn),了解到,現(xiàn)在很多初三上學(xué)期課程大部分已經(jīng)學(xué)完,老師提前講授下學(xué)期課程,但由于目前下學(xué)期教材上市的很少,大多數(shù)學(xué)生只能購(gòu)買那些講授較為全面的教輔圖書,以解決沒有教材的問(wèn)題。

二、幾本教輔圖書的比較、分析總結(jié)

(一)比較

書名《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》政治必修1《中學(xué)教材全解》政治必修1《教材完全解讀》政治必修1

欄目設(shè)置自主探究學(xué)習(xí);要點(diǎn)解析;課堂基礎(chǔ)自測(cè);綜合能力拓展(課);每單元還有知識(shí)要點(diǎn)歸納、高考同步鏈接、單元綜合測(cè)試單元綜合解說(shuō)(單元知識(shí)概要、課程重點(diǎn)、難點(diǎn)、單元高考預(yù)測(cè)、單元學(xué)法指導(dǎo));

學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航;教材內(nèi)容詳解;典型例題精析(知能綜合題、延伸探究題);重點(diǎn)難點(diǎn)演練;本課學(xué)習(xí)總結(jié)(知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu));探究學(xué)習(xí)總結(jié)(本課測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)延伸、重難點(diǎn)答案);單元學(xué)習(xí)總結(jié)(單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、典型分類詳解、單元知能綜合、創(chuàng)新拓展探究)課標(biāo)單元知識(shí);高考命題趨勢(shì);

知識(shí)能力聚點(diǎn)(詮釋);方法技能平臺(tái);創(chuàng)新思維拓展;能力提醒設(shè)計(jì);

單元知識(shí)梳理與能力整合、(歸納總結(jié)專題、新典型題剖析、)

知識(shí)能力同步測(cè)控

特點(diǎn)基礎(chǔ)性;

選擇性;

適用性;

創(chuàng)新性新:以最新教改精神為依據(jù),以現(xiàn)行最新教材為藍(lán)本編寫;體例新;題型(材料)新;

細(xì):是對(duì)教材講解細(xì)致人微;重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)講析,既有解題過(guò)程又有思路點(diǎn)撥;解題方法細(xì):一題多解,多題一法,變通訓(xùn)練,總結(jié)規(guī)律;

精:教材內(nèi)容講解精;問(wèn)題設(shè)置精,注重典型性,避免隨意性,注重遷移性,避免孤立性,實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過(guò)渡;

透:對(duì)教綱考綱研究得透;對(duì)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備研究得透;對(duì)問(wèn)題講解得透,一題多問(wèn),一題多解,培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力;

全:知識(shí)分布全面;該書的信息量大;適用對(duì)象全面雙欄對(duì)照,對(duì)教材全解全析,在學(xué)科層次上力求講深講透講足;注重典型案例學(xué)習(xí),突出鮮活典型和示范特點(diǎn)

封面設(shè)計(jì)略

編委河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室薛金星王后雄

出版社大象出版社陜西人民教育出版社中國(guó)青年出版社

開本163216

頁(yè)碼94頁(yè)+22頁(yè)(答案)180頁(yè)(答案順碼)

價(jià)錢11元14.80元(網(wǎng)絡(luò)價(jià)9.62元)20.7元(網(wǎng)絡(luò)價(jià)13.46元)

正文部分是雙色;封二是主編寄語(yǔ),封三是什么是真正的“中學(xué)教材全解”正文部分是雙色;目錄后增加“知識(shí)與方法閱讀索引”

書名《基礎(chǔ)訓(xùn)練》九年級(jí)英語(yǔ)《金版1+1同步雙測(cè)》九年級(jí)英語(yǔ)

編寫欄目設(shè)置sectiona–b;課時(shí)測(cè)試;單元測(cè)試;答案詳解課前、課堂、課后練習(xí)(16k小卷);

單元測(cè)試、階段測(cè)試(8k大卷);答案詳解

特點(diǎn)特色一:按課時(shí)編寫,與課堂教學(xué)同步

特色二:語(yǔ)言更符合初中生的認(rèn)知特點(diǎn)

特色三:欄目設(shè)置充分體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)體系的層次和基礎(chǔ)訓(xùn)練的梯度

特色四:比較充分地體現(xiàn)了新課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的理念

特色五:答案詳盡特色一:練測(cè)同步性:結(jié)合教學(xué)實(shí)際,按教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度分課時(shí)、分單元編寫,體現(xiàn)練測(cè)與教學(xué)的同步互動(dòng)性

特色二:1+1模式:按課前、課堂、課后配置16k活頁(yè)卷(“小卷”),用于預(yù)習(xí)自測(cè)、隨堂練習(xí)和課后作業(yè),實(shí)現(xiàn)課時(shí)訓(xùn)練梯度過(guò)關(guān);按單元、階段配置8k活頁(yè)卷(“大卷”),用于單元和階段達(dá)標(biāo),實(shí)現(xiàn)階段檢測(cè)反饋提升

特色三:雙測(cè)功能:“小卷”注重測(cè)“基礎(chǔ)”,進(jìn)行課時(shí)達(dá)標(biāo);“大卷”注重測(cè)“能力”,進(jìn)行單元和階段達(dá)標(biāo)

封面設(shè)計(jì)略

編委河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室方可出版社大象出版社北京教育出版社

開本1616和8

價(jià)錢11元22.8元(網(wǎng)絡(luò)價(jià)11.25元)

備注正文部分是單色正文部分是單色;8k和16k活頁(yè)試卷

(二)分析總結(jié)

通過(guò)比較,可以發(fā)現(xiàn)我社教輔圖書既存在較為明顯的優(yōu)勢(shì),也存在一定的問(wèn)題。

1.優(yōu)勢(shì):

其一,高質(zhì)量:我社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的高質(zhì)量仍然深受師生及家長(zhǎng)青睞,河南省內(nèi)的學(xué)生對(duì)我社圖書品牌還是比較認(rèn)可的。

其二,權(quán)威性:我社教輔圖書主要面向河南市場(chǎng),教輔圖書由河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編寫,具有一定的權(quán)威性。優(yōu)秀教輔圖書的背后必然有一支優(yōu)秀的作者群體,而由河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編寫,能夠大幅提升圖書內(nèi)在品質(zhì)并樹立較高學(xué)術(shù)權(quán)威性,從而增強(qiáng)了我社圖書的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

其三,價(jià)格低:我社本著“以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的基本方針,堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo),始終謹(jǐn)記“為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù)”的基本宗旨,教輔圖書與同類教輔圖書相比在價(jià)格上往往較低,不求盈利,但求回饋社會(huì)。

2.我社的教輔圖書存在的問(wèn)題

其一,封面設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單、未充分重視圖書外在:在調(diào)研中,色彩斑斕的圖書封面對(duì)讀者往往更具有吸引力,而我社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》在此類教輔圖書的封面設(shè)計(jì)方面略顯單薄;同時(shí)我社一些圖書封二、封三尚未充分利用。

其二,正文單色設(shè)計(jì)不適合現(xiàn)代學(xué)生要求:雖然單色設(shè)計(jì)能夠降低成本,但是現(xiàn)代學(xué)生富有個(gè)性,追求時(shí)尚、前衛(wèi),雙色設(shè)計(jì)更適合追求個(gè)性的現(xiàn)代學(xué)生的口味。

其三,缺少網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手段:中國(guó)教輔購(gòu)書中心是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售教輔圖書的一個(gè)較大的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書中心,它囊括了近百種品牌教輔圖書。此外,網(wǎng)上銷售折扣往往較大,具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力?,F(xiàn)在很多圖書封面上都印有網(wǎng)絡(luò)銷售的網(wǎng)址,以方便學(xué)生購(gòu)買,所以網(wǎng)絡(luò)銷售是未來(lái)圖書營(yíng)銷的一個(gè)重要渠道。結(jié)合我社目前的實(shí)際情況,我社相關(guān)品牌教輔圖書在網(wǎng)絡(luò)銷售層面尚有較大潛力可供挖掘。

三、幾點(diǎn)思考

(一)質(zhì)量是第一生命線

優(yōu)秀教輔圖書能夠長(zhǎng)期在圖書市場(chǎng)上占據(jù)較大市場(chǎng)份額,究其根本便在于其高質(zhì)量、低成本和重營(yíng)銷。高質(zhì)量的背后必然有一支優(yōu)秀的作者群體和編校人員。我社長(zhǎng)期與河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室合作,擁有了一支出色的教師隊(duì)伍,同時(shí)編校人員始終嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),因此我社教輔圖書在質(zhì)量上取得了驕人的成績(jī),但是其他方面仍然需要再接再厲、更進(jìn)一步。

(二)創(chuàng)新是重點(diǎn)

積極探索新的方向和路子,將教輔圖書做“新”,提高教輔圖書的品牌意識(shí)、提升教輔圖書的經(jīng)營(yíng)水平,靠精品主打教輔圖書市場(chǎng)。

加強(qiáng)策劃創(chuàng)新,從封面、目錄設(shè)計(jì)到正文的體例研發(fā)都要不斷創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出更為適合當(dāng)代學(xué)生需求的精品圖書。同時(shí)可以通過(guò)一定手段把圖書特點(diǎn)更加明朗化,把與眾不同的特色彰顯出來(lái),如側(cè)重訓(xùn)練,就要強(qiáng)調(diào)練透;如側(cè)重講解,就要講透講深,讓學(xué)生能獲取全面、翔實(shí)和精確的信息;如果講練都有的話,就要選擇基礎(chǔ)、重點(diǎn)的內(nèi)容,或做厚或做薄,把特點(diǎn)凸顯出來(lái)。

在內(nèi)容方面,出版社應(yīng)按新的教材和考試模式的變化不斷完善教輔圖書的出版;在營(yíng)銷方式上,要更加細(xì)化,針對(duì)具體圖書品種和當(dāng)?shù)亟滩淖兓鹊龋瑏?lái)調(diào)整營(yíng)銷策略,真正做到具體問(wèn)題呢具體分析。

(三)市場(chǎng)化是必由之路

篇五 圖書市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告范文

現(xiàn)在圖書閱讀越來(lái)越少,大多數(shù)人選擇網(wǎng)上閱讀。下面小編跟大家分享幾篇圖書市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告,以供參考!

圖書市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告一

國(guó)內(nèi)出版業(yè)界規(guī)格最高的國(guó)際性高峰論壇“20**北京國(guó)際出版論壇”日前在京舉行。來(lái)自政府、出版研究機(jī)構(gòu)、各出版社的代表圍繞“當(dāng)代青年閱讀新趨勢(shì)與出版業(yè)的發(fā)展”這一話題,各抒己見,精彩對(duì)談。

從紙質(zhì)到電子與紙質(zhì)并存

“目前,最顯而易見的閱讀趨勢(shì)變化,是閱讀從紙質(zhì)時(shí)代進(jìn)入電子與紙質(zhì)并存的時(shí)代。”國(guó)務(wù)院新聞辦副主任李冰在發(fā)言中說(shuō),有資料表明,20**年中國(guó)出版市場(chǎng)在紙質(zhì)圖書、報(bào)紙與期刊銷售額全面增長(zhǎng)的情況下,博客出版、電子圖書、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)期刊、手機(jī)出版等各種數(shù)字出版取得突破性進(jìn)展。數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入近200億元,網(wǎng)站推出收費(fèi)閱讀,網(wǎng)絡(luò)閱讀在中國(guó)已形成一定規(guī)模。手機(jī)閱讀網(wǎng)已有近1000萬(wàn)手機(jī)客戶端下載。

北京方正阿帕比技術(shù)有限公司副總裁赫思佳說(shuō),近年來(lái)我國(guó)國(guó)民網(wǎng)上讀書率正在迅速增長(zhǎng)。上網(wǎng)閱讀從**年3.7%,增加到20**年的18.3%,再到20**年27.8%,7年當(dāng)中增長(zhǎng)率7.5倍,平均每年增長(zhǎng)率107%。

中國(guó)出版科學(xué)研究所所長(zhǎng)郝振省認(rèn)為,未來(lái)的閱讀方式除了傳統(tǒng)意義讀書之外,新的閱讀方式迅速增加,閱讀趨勢(shì)向多元化發(fā)展。

“紙質(zhì)閱讀力雖然在下降,但是傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書閱讀在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)仍將占據(jù)重要地位。”國(guó)家新聞出版總署署長(zhǎng)柳斌杰在論壇上說(shuō),從深層次的研讀、品味、研究上說(shuō),紙質(zhì)媒體仍是簡(jiǎn)便易帶、老少咸宜的一種載體,最能傳達(dá)細(xì)致情感和深刻思想的一種工具,代表著一種閱讀的傳統(tǒng)和理念。他表示,數(shù)字出版物不會(huì)完全代替紙質(zhì)出版物。因此,盡管新媒體對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體市場(chǎng)進(jìn)行瓜分,作為傳統(tǒng)閱讀對(duì)象的紙質(zhì)媒體的閱讀受到?jīng)_擊,傳統(tǒng)出版業(yè)受到挑戰(zhàn),但也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。

從學(xué)習(xí)性閱讀到休閑性閱讀

“閱讀趨勢(shì)另一個(gè)變化是閱讀內(nèi)容趨向以休閑為主。”李冰說(shuō),有人把讀書分為“學(xué)習(xí)性閱讀”和“休閑性閱讀”。當(dāng)前,人們的閱讀方式正從“以學(xué)習(xí)和工作需要”為主的“學(xué)習(xí)性閱讀”,向“休閑性閱讀”轉(zhuǎn)變。

李冰提供的“20**年全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買傾向抽樣調(diào)查報(bào)告”表明,以興趣愛好和消遣娛樂(lè)為閱讀目的的人群迅速增加,以升學(xué)、求職、備考為目的的閱讀開始回落。調(diào)查表明,市場(chǎng)購(gòu)買份額前三位的依次是:文學(xué)類圖書,文化、科學(xué)、教育、體育類圖書和綜合性圖書。在期刊市場(chǎng),文化娛樂(lè)、文學(xué)藝術(shù)、時(shí)尚消費(fèi)、家居生活是閱讀率最高的前四類。

“但就目前而言,中國(guó)出版業(yè)在內(nèi)容方面的原創(chuàng)力不足。”柳斌杰認(rèn)為,一方面高質(zhì)量的原創(chuàng)作品匱乏,不少出版物內(nèi)容重復(fù),難以喚起人們閱讀的沖動(dòng),導(dǎo)致傳統(tǒng)出版的消費(fèi)需求趨緩;另一方面,網(wǎng)上原創(chuàng)的數(shù)字內(nèi)容非常少,選擇的余地不大,存在著大量的文化垃圾。出版產(chǎn)業(yè)的核心是內(nèi)容。推動(dòng)出版業(yè)的內(nèi)容創(chuàng)新和資源整合,才能適合閱讀發(fā)展新趨勢(shì),滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的閱讀個(gè)性化、多元化需求。

從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與

“閱讀的另一個(gè)新變化,與網(wǎng)絡(luò)閱讀有關(guān)。即,人們從以往閱讀過(guò)程中的被動(dòng)接受變成主動(dòng)參與。”李冰解釋說(shuō),傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物作為傳統(tǒng)的出版物,通過(guò)章節(jié)設(shè)置、頁(yè)碼標(biāo)注等方式規(guī)定閱讀順序,讀者一般是逐頁(yè)、逐段地閱讀。電子出版物和網(wǎng)絡(luò)出版物以“非線性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”和“節(jié)點(diǎn)為單位的信息輸出”表達(dá)其內(nèi)容。讀者在閱讀時(shí)可以根據(jù)自己的需要,迅速找到自己感興趣的內(nèi)容和有關(guān)信息。

李冰說(shuō),更重要的是,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了傳統(tǒng)出版業(yè)對(duì)信息發(fā)表的壟斷權(quán)。通過(guò)博客、電子雜志、網(wǎng)絡(luò)出版等方式,人人都是內(nèi)容提供者。新技術(shù)使讀者不僅網(wǎng)絡(luò)閱讀,而且可以參與網(wǎng)絡(luò)出版。閱讀從單純的被動(dòng)接受到逐漸具有了互動(dòng)的可能性。

深閱讀減少淺閱讀增加

“人們的深度閱讀減少,瀏覽式的淺閱讀增加,也是閱讀趨勢(shì)的新變化。”李冰說(shuō),面對(duì)信息的海量膨脹,生活節(jié)奏的加快,要更多更快地獲得信息,人們的閱讀呈現(xiàn)出淺顯化的特點(diǎn)。搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀、跳躍式閱讀成為網(wǎng)絡(luò)閱讀和手機(jī)閱讀的主要形式。名著通俗本、普及本、精簡(jiǎn)本、口袋本的盛行,財(cái)經(jīng)、勵(lì)志類圖書以股市語(yǔ)言行文替代學(xué)術(shù)說(shuō)理,以及各地書店中通俗讀物多居排行榜前列的現(xiàn)象,都證明人們“瀏覽式淺閱讀”的特征。

“淺顯的瀏覽替代傳統(tǒng)的青燈黃卷的經(jīng)典閱讀,快餐式、瀏覽式、隨意性、跳躍性、碎片化的閱讀都是典型的淺閱讀。”柳斌杰認(rèn)為,“淺閱讀”時(shí)代更加凸顯出版業(yè)的文化使命。廣大出版人要肩負(fù)文化責(zé)任,把內(nèi)容做深、做寬、做精,來(lái)提升出版物內(nèi)在的文化品位,全力避免出版業(yè)中出現(xiàn)的“快餐書”、“泛娛樂(lè)文化”等低俗化現(xiàn)象的蔓延。

圖書市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告二

20xx年10月23日,有幸參加我社對(duì)新華書店和圖書城的調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)一天的調(diào)研,本人感受到當(dāng)前我社圖書既有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),又面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。由于本人對(duì)于我社大中專教材及商品類圖書種類繁多,難以一一總結(jié),所以本次的調(diào)研有選擇性和有針對(duì)性地對(duì)教輔圖書市場(chǎng)中的部分圖書,進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)研與分析,現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下:

一、教輔圖書市場(chǎng)總體狀況

(一)教輔圖書品種繁多、魚目混雜

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,教輔圖書也逐漸市場(chǎng)化,逐漸改變了過(guò)去以政府行政行為干預(yù)為主的局面,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)為主、政府監(jiān)督為。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了教輔圖書的繁榮,一批優(yōu)秀重點(diǎn)圖書如雨后春筍般出現(xiàn)在市場(chǎng)化大潮激蕩下的圖書市場(chǎng),如薛金星為主編:陜西人民教育出版社出版的《中學(xué)教材全解》、北京教育出版社出版的《集束學(xué)習(xí)法》系列;中國(guó)青年出版社出版的《教材完全解讀》、山東科技出版社出版的《教材全解》系列;由科學(xué)出版社、龍門書局出版的《三點(diǎn)一測(cè)》升級(jí)版、《龍門新教案叢書——同步測(cè)控》等等。然而教輔圖書也存在過(guò)于粗制濫造、魚目混珠的情況,高質(zhì)量教輔書還沒有大范圍地占領(lǐng)市場(chǎng)。市場(chǎng)上很多教輔書并非創(chuàng)造性的智慧成果,多為一些東拼西湊的次品。一些教輔圖書一心趨利,為搶占先機(jī)并沒有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的“三審三校”就快速投入市場(chǎng),質(zhì)量多數(shù)不過(guò)關(guān)。事實(shí)上,很多家長(zhǎng)站在五花八門的教輔書店往往會(huì)有無(wú)所適從之感。

(二)教輔圖書模仿現(xiàn)象嚴(yán)重

在本次調(diào)研當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)有很多圖書存在互相模仿、相互抄襲的情況。它們往往書名相似、封面設(shè)計(jì)雷同,很多教輔圖書的名稱也只是差一兩個(gè)字,封面設(shè)計(jì)大同小異,這些山寨版圖書常常導(dǎo)致學(xué)生買錯(cuò)書籍,誤人子弟;圖書內(nèi)容方面的相互抄襲模仿更為嚴(yán)重,一些教輔圖書無(wú)論是圖書目錄框架,還是試題的選擇都存在著“你抄我的,我抄你的”現(xiàn)象。一本優(yōu)秀的教輔圖書如果市場(chǎng)效益較好,那么就會(huì)有n家圖書出版商跟風(fēng),有n種山寨版圖書充斥市場(chǎng)。

(三)教輔圖書“色彩斑斕”更具吸引力

本次調(diào)研中,發(fā)現(xiàn)教輔圖書在封面設(shè)計(jì)方面多追求奢華、時(shí)尚和典雅。少兒類圖書多顏色艷麗醒目,也有的封面圖片具有深層含義,比如一把鑰匙、一只帆船等。而正文部分絕大部分是雙色,質(zhì)感良好,比較符合現(xiàn)代學(xué)生的需求。

(四)教輔圖書上市提前

在調(diào)研中,發(fā)現(xiàn)目前市場(chǎng)上很多下學(xué)期開課的圖書已經(jīng)開始上市,比如高中必修2,九年級(jí)下冊(cè)等。經(jīng)詢問(wèn),了解到,現(xiàn)在很多初三上學(xué)期課程大部分已經(jīng)學(xué)完,老師提前講授下學(xué)期課程,但由于目前下學(xué)期教材上市的很少,大多數(shù)學(xué)生只能購(gòu)買那些講授較為全面的教輔圖書,以解決沒有教材的問(wèn)題。

二、幾本教輔圖書的比較、分析總結(jié)

(一)比較

欄目設(shè)置自主探究學(xué)習(xí);名師要點(diǎn)解析;課堂基礎(chǔ)自測(cè);綜合能力拓展(課);每單元還有知識(shí)要點(diǎn)歸納、高考同步鏈接、單元綜合測(cè)試單元綜合解說(shuō)(單元知識(shí)概要、課程重點(diǎn)、難點(diǎn)、單元高考預(yù)測(cè)、單元學(xué)法指導(dǎo));

學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航;教材內(nèi)容詳解;典型例題精析(知能綜合題、延伸探究題);重點(diǎn)難點(diǎn)演練;本課學(xué)習(xí)總結(jié)(知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu));探究學(xué)習(xí)總結(jié)(本課測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)延伸、重難點(diǎn)答案);單元學(xué)習(xí)總結(jié)(單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、典型分類詳解、單元知能綜合、創(chuàng)新拓展探究)課標(biāo)單元知識(shí);高考命題趨勢(shì);

知識(shí)能力聚點(diǎn)(名師詮釋);方法技能平臺(tái);創(chuàng)新思維拓展;能力提醒設(shè)計(jì);

單元知識(shí)梳理與能力整合、(歸納總結(jié)專題、新典型題剖析、)

知識(shí)能力同步測(cè)控

特點(diǎn)基礎(chǔ)性;

選擇性;

適用性;

創(chuàng)新性新:以最新教改精神為依據(jù),以現(xiàn)行最新教材為藍(lán)本編寫;體例新;題型(材料)新;

細(xì):是對(duì)教材講解細(xì)致人微;重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)講析,既有解題過(guò)程又有思路點(diǎn)撥;解題方法細(xì):一題多解,多題一法,變通訓(xùn)練,總結(jié)規(guī)律;

精:教材內(nèi)容講解精;問(wèn)題設(shè)置精,注重典型性,避免隨意性,注重遷移性,避免孤立性,實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過(guò)渡;

透:對(duì)教綱考綱研究得透;對(duì)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備研究得透;對(duì)問(wèn)題講解得透,一題多問(wèn),一題多解,培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力;

全:知識(shí)分布全面;該書的信息量大;適用對(duì)象全面雙欄對(duì)照,對(duì)教材全解全析,在學(xué)科層次上力求講深講透講足;注重典型案例學(xué)習(xí),突出鮮活典型和示范特點(diǎn)。

(二)分析總結(jié)

通過(guò)比較,可以發(fā)現(xiàn)我社教輔圖書既存在較為明顯的優(yōu)勢(shì),也存在一定的問(wèn)題。

1、優(yōu)勢(shì):

其一,高質(zhì)量:我社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的高質(zhì)量仍然深受師生及家長(zhǎng)青睞,河南省內(nèi)的學(xué)生對(duì)我社圖書品牌還是比較認(rèn)可的。

其二,權(quán)威性:我社教輔圖書主要面向河南市場(chǎng),教輔圖書由河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編寫,具有一定的權(quán)威性。優(yōu)秀教輔圖書的背后必然有一支優(yōu)秀的作者群體,而由河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編寫,能夠大幅提升圖書內(nèi)在品質(zhì)并樹立較高學(xué)術(shù)權(quán)威性,從而增強(qiáng)了我社圖書的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

其三,價(jià)格低:我社本著“以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的基本方針,堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo),始終謹(jǐn)記“為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù)”的基本宗旨,教輔圖書與同類教輔圖書相比在價(jià)格上往往較低,不求盈利,但求回饋社會(huì)。

2、我社的教輔圖書存在的問(wèn)題

其一,封面設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單、未充分重視圖書外在:在調(diào)研中,色彩斑斕的圖書封面對(duì)讀者往往更具有吸引力,而我社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》在此類教輔圖書的封面設(shè)計(jì)方面略顯單薄;同時(shí)我社一些圖書封二、封三尚未充分利用。

其二,正文單色設(shè)計(jì)不適合現(xiàn)代學(xué)生要求:雖然單色設(shè)計(jì)能夠降低成本,但是現(xiàn)代學(xué)生富有個(gè)性,追求時(shí)尚、前衛(wèi),雙色設(shè)計(jì)更適合追求個(gè)性的現(xiàn)代學(xué)生的口味。

其三,缺少網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手段:中國(guó)教輔購(gòu)書中心是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售教輔圖書的一個(gè)較大的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書中心,它囊括了近百種品牌教輔圖書。此外,網(wǎng)上銷售折扣往往較大,具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力?,F(xiàn)在很多圖書封面上都印有網(wǎng)絡(luò)銷售的網(wǎng)址,以方便學(xué)生購(gòu)買,所以網(wǎng)絡(luò)銷售是未來(lái)圖書營(yíng)銷的一個(gè)重要渠道。結(jié)合我社目前的實(shí)際情況,我社相關(guān)品牌教輔圖書在網(wǎng)絡(luò)銷售層面尚有較大潛力可供挖掘。

三、幾點(diǎn)思考

(一)質(zhì)量是第一生命線

優(yōu)秀教輔圖書能夠長(zhǎng)期在圖書市場(chǎng)上占據(jù)較大市場(chǎng)份額,究其根本便在于其高質(zhì)量、低成本和重營(yíng)銷。高質(zhì)量的背后必然有一支優(yōu)秀的作者群體和編校人員。我社長(zhǎng)期與河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室合作,擁有了一支出色的教師隊(duì)伍,同時(shí)編校人員始終嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),因此我社教輔圖書在質(zhì)量上取得了驕人的成績(jī),但是其他方面仍然需要再接再厲、更進(jìn)一步。

(二)創(chuàng)新是重點(diǎn)

積極探索新的方向和路子,將教輔圖書做“新”,提高教輔圖書的品牌意識(shí)、提升教輔圖書的經(jīng)營(yíng)水平,靠精品主打教輔圖書市場(chǎng)。

加強(qiáng)策劃創(chuàng)新,從封面、目錄設(shè)計(jì)到正文的體例研發(fā)都要不斷創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出更為適合當(dāng)代學(xué)生需求的精品圖書。同時(shí)可以通過(guò)一定手段把圖書特點(diǎn)更加明朗化,把與眾不同的特色彰顯出來(lái),如側(cè)重訓(xùn)練,就要強(qiáng)調(diào)練透;如側(cè)重講解,就要講透講深,讓學(xué)生能獲取全面、翔實(shí)和精確的信息;如果講練都有的話,就要選擇基礎(chǔ)、重點(diǎn)的內(nèi)容,或做厚或做薄,把特點(diǎn)凸顯出來(lái)。

在內(nèi)容方面,出版社應(yīng)按新的教材和考試模式的變化不斷完善教輔圖書的出版;在營(yíng)銷方式上,要更加細(xì)化,針對(duì)具體圖書品種和當(dāng)?shù)亟滩淖兓鹊?,?lái)調(diào)整營(yíng)銷策略,真正做到具體問(wèn)題呢具體分析。

(三)市場(chǎng)化是必由之路

根據(jù)市場(chǎng)需求研發(fā)市場(chǎng)需要的圖書,運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開拓網(wǎng)絡(luò)銷售渠道。圖書市場(chǎng)具有區(qū)域性,加強(qiáng)區(qū)域品牌經(jīng)營(yíng),維護(hù)好當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)也是十分重要的。建議注意初三、高三這些特殊階段學(xué)生的備考需求,編寫一些較為豐富和實(shí)用的學(xué)案教輔書,并通過(guò)從實(shí)踐中了解教師們講課的進(jìn)度,把握好部分圖書提前上市的時(shí)機(jī)。堅(jiān)持做到“人無(wú)我有、人有我廉、人廉我轉(zhuǎn)”,只有始終處于圖書出版研發(fā)的尖端,只有引領(lǐng)圖書出版研發(fā)的潮流,才能保持圖書出版界常青樹的地位。

篇六 生活類圖書市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告

我此次調(diào)研的主要方向在生活類圖書市場(chǎng),通過(guò)與各個(gè)出版社的生活類圖書編輯及書店的工作人員交流,我認(rèn)為我們的生活類圖書從選題策劃、尋找作者到宣傳制作等方面都有待創(chuàng)新,這種創(chuàng)新并不是在整個(gè)圖書市場(chǎng)上的創(chuàng)新,是對(duì)于我社以往的出書方式的一種改革。具體分為以下幾點(diǎn)來(lái)表述:

1.我們生活編輯室急需一個(gè)明確的特色定位。這次走訪了幾家地方科學(xué)技術(shù)出版社都明顯感覺到出版特色很重要,這對(duì)于主要依靠純走市場(chǎng)圖書的生活編輯室來(lái)說(shuō)尤為重要。因?yàn)閳D書的規(guī)模效應(yīng)、出版社的品牌知名度等對(duì)讀者會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買影響。社領(lǐng)導(dǎo)在開會(huì)時(shí)提到“有所為有所不為”,生活類圖書編輯更應(yīng)該“有所為有所不為”。形成明確的特色定位,這也是今年社領(lǐng)導(dǎo)一直考慮的問(wèn)題。生活類圖書品種繁多,生活編輯室共5名編輯,怎樣才能選準(zhǔn)一個(gè)方向發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,集中精力一次推出幾套有影響力的書是我們工作的首要。江蘇科學(xué)技術(shù)出版社生活室郁主任說(shuō):他們對(duì)一些不成氣候的生活類圖書品種基本已放棄,現(xiàn)在主要是做寵物和園藝類圖書。他還建議我們?nèi)绻姨厣ㄎ坏脑?,是結(jié)合編輯自身的專業(yè)、興趣、作者資源以及出版社所在的地方資源綜合來(lái)考慮。我認(rèn)為在分析特色定位時(shí),還需要對(duì)現(xiàn)有的生活類圖書市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)致的分析,知己知彼方能揚(yáng)長(zhǎng)避短,找到一個(gè)可能進(jìn)入的細(xì)分市場(chǎng)。就菜譜類圖書市場(chǎng)而言,吉林科學(xué)技術(shù)出版社的菜譜類圖書已在市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟,并被廣大讀者認(rèn)可,形成了一定的品牌效應(yīng)。從內(nèi)容上來(lái)看,該社出版的菜譜貼近生活,突出實(shí)用性、可操作性,簡(jiǎn)單明了,文圖并茂,且定價(jià)低,與其他社同類書在性價(jià)比方面優(yōu)勢(shì)明顯,

《生活類圖書市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告》。同時(shí),發(fā)行部門營(yíng)銷意識(shí)增強(qiáng),新書推介、賣場(chǎng)指導(dǎo)、服務(wù)終端等工作都做得很到位。當(dāng)然還有其他像中國(guó)輕工業(yè)出版社等的菜譜也是很不錯(cuò)的。總之菜譜類圖書市場(chǎng)已經(jīng)非常熱鬧,圖書品種繁多,競(jìng)爭(zhēng)十分充分。如果我們要想在這方面做出特色出來(lái),需要有一些比較有特點(diǎn)、有新意的選題才行,與其他出版社雷同的選題大可不作。生活編輯室可以在分析了具體的細(xì)分市場(chǎng)以后,由大家提出幾個(gè)可能形成特色的細(xì)分市場(chǎng),然后就作者資源,編輯專業(yè)、興趣及地理優(yōu)勢(shì)等因素具體分析,最后選擇一個(gè)有比較優(yōu)勢(shì)的方向,把這個(gè)方向確定為生活室的主攻方向。當(dāng)然不管我們確定哪個(gè)市場(chǎng)作為我們的出版方向,市場(chǎng)上已出版的書都已經(jīng)不少,這就需要我們?cè)谶@個(gè)市場(chǎng)上再去細(xì)分。因?yàn)樽x者對(duì)生活類圖書的需求是豐富多樣的,正如《戀人食譜》賣得好,吉林科學(xué)技術(shù)出版社的《家常菜1000樣》也能進(jìn)入暢銷書榜單。在對(duì)讀者進(jìn)行精細(xì)化定位方面,圖書市場(chǎng)還剛開始,還遠(yuǎn)不如其他行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)充分,同時(shí)品牌的絕對(duì)占有力在很多細(xì)分市場(chǎng)上尚未形成。只要我們以讀者為出發(fā)點(diǎn),總能發(fā)現(xiàn)新的讀者需求和新的讀者群,滿足大眾豐富的文化需求。

2.做生活類圖書需要尋找新的作者資源,新的出版合作方式。近年來(lái)的生活類圖書已經(jīng)不再是專家指導(dǎo)、傳授經(jīng)驗(yàn)的形式一統(tǒng)天下,平民化傾向越來(lái)越盛,形式也越來(lái)越豐富活潑。2023年博客寫手梅子的《戀人食譜》,以親切的隨筆加上家常的菜譜贏得了不少年輕人的青睞,一度創(chuàng)造了生活類圖書銷售的新高峰。隨后,利用網(wǎng)絡(luò)資源編寫的生活類圖書也以“你是作者,也是讀者”的平民化概念走俏圖書市場(chǎng),尤其以美食類和旅游類圖書為盛,無(wú)論是《2023上海餐館指南》還是《攜程走中國(guó)》,都是以網(wǎng)友的親身體驗(yàn)為素材,比起專家的指導(dǎo)更加實(shí)用和易行。某出版社的一本以網(wǎng)友的親身經(jīng)驗(yàn)為主編輯而成的《ol美容寶典》,不同于以往的各種暢銷美容書,該書總結(jié)了大眾網(wǎng)友們的各種護(hù)膚心得,推薦出60多樣讀者用下來(lái)覺得不錯(cuò)的美容護(hù)膚產(chǎn)品,彌補(bǔ)了以往此類圖書受廣告影響較重的缺陷。此外在《ol美容寶典》中,出版社效仿美容雜志,贈(zèng)送各種美容產(chǎn)品的樣品,這是以往的圖書所沒有的。生活類圖書的確應(yīng)該像各種同類雜志學(xué)習(xí),如果再像以前只是請(qǐng)專家板起面孔來(lái)說(shuō)教,勢(shì)必要被市場(chǎng)淘汰。在2023年度十大人氣生活類圖書的分析中發(fā)現(xiàn),醫(yī)療保健類圖書注重專業(yè)性和權(quán)威性,這類書的暢銷需要有知名作者或?qū)<易鳛楹蠖埽习竦膬杀久朗愁悎D書作者均是網(wǎng)絡(luò)或?qū)趯懯?,他們寫的書讀來(lái)非常親切,可操作性也很強(qiáng),同時(shí)在書中融入了文化氣息,濃濃愛意。上榜的美容類圖書以引進(jìn)臺(tái)灣、韓國(guó)為主。對(duì)于不同類型的生活類圖書需要從不同的渠道去找作者,這需要我們改變傳統(tǒng)的尋找作者資源的習(xí)慣。雜志或者生活周報(bào)總是能比我們更敏銳地把握生活時(shí)尚,總有一些熱愛生活的作者在他們周圍,我們需要從中找到可能出版暢銷書的資源或者通過(guò)他們尋找到相應(yīng)的作者資源。同時(shí),我們需要培養(yǎng)自身的市場(chǎng)敏感度,每隔兩三天去圖書城,調(diào)研上排行榜的圖書。每本書從裝幀、設(shè)計(jì)、內(nèi)文、營(yíng)銷活動(dòng),甚至精確到頁(yè)碼的計(jì)算等,都做一番精密的調(diào)研。這個(gè)調(diào)研可不是咱們?nèi)シ瓡?,看看作者名字就能得出結(jié)論的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累,我們可能看出已經(jīng)暢銷的圖書的規(guī)律,而且還能分析出下一步暢銷的基本走向。

篇七 圖書市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告

市場(chǎng)調(diào)研是市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)研究的統(tǒng)稱,它是個(gè)人或組織根據(jù)特定的決策問(wèn)題而系統(tǒng)地設(shè)計(jì)、搜集、記錄、整理、分析及研究市場(chǎng)各類信息資料、報(bào)告調(diào)研結(jié)果的工作過(guò)程。

0xx年x月x日,我隨李副社長(zhǎng)、曾主任等一行7人從武漢出發(fā),去安徽、江蘇、浙江、上??茖W(xué)技術(shù)出版社及各發(fā)行集團(tuán)、書店進(jìn)行了為期10天的市場(chǎng)調(diào)研,。在此次調(diào)研活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)其他出版社的先進(jìn)改革經(jīng)驗(yàn),與同行業(yè)編輯交流心得體會(huì),從書店業(yè)務(wù)員那里了解市場(chǎng)信息,這些都令我受益匪淺。我此次調(diào)研的主要方向在生活類圖書市場(chǎng),通過(guò)與各個(gè)出版社的生活類圖書編輯及書店的工作人員交流,我認(rèn)為我們的生活類圖書從選題策劃、尋找作者到宣傳制作等方面都有待創(chuàng)新,這種創(chuàng)新并不是在整個(gè)圖書市場(chǎng)上的創(chuàng)新,是對(duì)于我社以往的出書方式的一種改革。具體分為以下幾點(diǎn)來(lái)表述:

1.我們生活編輯室急需一個(gè)明確的特色定位。這次走訪了幾家地方科學(xué)技術(shù)出版社都明顯感覺到出版特色很重要,這對(duì)于主要依靠純走市場(chǎng)圖書的生活編輯室來(lái)說(shuō)尤為重要。因?yàn)閳D書的規(guī)模效應(yīng)、出版社的品牌知名度等對(duì)讀者會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買影響。社領(lǐng)導(dǎo)在開會(huì)時(shí)提到有所為有所不為,生活類圖書編輯更應(yīng)該有所為有所不為。形成明確的特色定位,這也是今年社領(lǐng)導(dǎo)一直考慮的問(wèn)題。生活類圖書品種繁多,生活編輯室共5名編輯,怎樣才能選準(zhǔn)一個(gè)方向發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,集中精力一次推出幾套有影響力的書是我們工作的首要。

江蘇科學(xué)技術(shù)出版社生活室郁主任說(shuō):他們對(duì)一些不成氣候的生活類圖書品種基本已放棄,現(xiàn)在主要是做寵物和園藝類圖書。他還建議我們?nèi)绻姨厣ㄎ坏脑?,最好是結(jié)合編輯自身的專業(yè)、興趣、作者資源以及出版社所在的地方資源綜合來(lái)考慮。我認(rèn)為在分析特色定位時(shí),還需要對(duì)現(xiàn)有的生活類圖書市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)致的分析,知己知彼方能揚(yáng)長(zhǎng)避短,找到一個(gè)可能進(jìn)入的細(xì)分市場(chǎng)。就菜譜類圖書市場(chǎng)而言,吉林科學(xué)技術(shù)出版社的菜譜類圖書已在市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟,并被廣大讀者認(rèn)可,形成了一定的品牌效應(yīng)。從內(nèi)容上來(lái)看,該社出版的菜譜貼近生活,突出實(shí)用性、可操作性,簡(jiǎn)單明了,文圖并茂,且定價(jià)低,與其他社同類書在性價(jià)比方面優(yōu)勢(shì)明顯,同時(shí),發(fā)行部門營(yíng)銷意識(shí)增強(qiáng),新書推介、賣場(chǎng)指導(dǎo)、服務(wù)終端等工作都做得很到位。當(dāng)然還有其他像中國(guó)輕工業(yè)出版社等的菜譜也是很不錯(cuò)的??傊俗V類圖書市場(chǎng)已經(jīng)非常熱鬧,圖書品種繁多,競(jìng)爭(zhēng)十分充分。如果我們要想在這方面做出特色出來(lái),需要有一些比較有特點(diǎn)、有新意的選題才行,與其他出版社雷同的選題大可不作。生活編輯室可以在分析了具體的細(xì)分市場(chǎng)以后,由大家提出幾個(gè)可能形成特色的細(xì)分市場(chǎng),然后就作者資源,編輯專業(yè)、興趣及地理優(yōu)勢(shì)等因素具體分析,最后選擇一個(gè)有比較優(yōu)勢(shì)的方向,把這個(gè)方向確定為生活室的主攻方向。當(dāng)然不管我們確定哪個(gè)市場(chǎng)作為我們的出版方向,市場(chǎng)上已出版的書都已經(jīng)不少,這就需要我們?cè)谶@個(gè)市場(chǎng)上再去細(xì)分。因?yàn)樽x者對(duì)生活類圖書的需求是豐富多樣的,正如《戀人食譜》賣得好,吉林科學(xué)技術(shù)出版社的《家常菜1000樣》也能進(jìn)入暢銷書榜單。在對(duì)讀者進(jìn)行精細(xì)化定位方面,圖書市場(chǎng)還剛開始,還遠(yuǎn)不如其他行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)充分,同時(shí)品牌的絕對(duì)占有力在很多細(xì)分市場(chǎng)上尚未形成。只要我們以讀者為出發(fā)點(diǎn),總能發(fā)現(xiàn)新的讀者需求和新的讀者群,滿足大眾豐富的文化需求

2.做生活類圖書需要尋找新的作者資源,新的出版合作方式。近年來(lái)的生活類圖書已經(jīng)不再是專家指導(dǎo)、傳授經(jīng)驗(yàn)的形式一統(tǒng)天下,平民化傾向越來(lái)越盛,形式也越來(lái)越豐富活潑。2023年博客寫手梅子的《戀人食譜》,以親切的隨筆加上家常的菜譜贏得了不少年輕人的青睞,一度創(chuàng)造了生活類圖書銷售的新高峰。隨后,利用網(wǎng)絡(luò)資源編寫的生活類圖書也以你是作者,也是讀者的平民化概念走俏圖書市場(chǎng),尤其以美食類和旅游類圖書為盛,無(wú)論是《2023上海餐館指南》還是《攜程走中國(guó)》,都是以網(wǎng)友的親身體驗(yàn)為素材,比起專家的指導(dǎo)更加實(shí)用和易行。某出版社的一本以網(wǎng)友的親身經(jīng)驗(yàn)為主編輯而成的《ol美容寶典》,不同于以往的各種暢銷美容書,該書總結(jié)了大眾網(wǎng)友們的各種護(hù)膚心得,推薦出60多樣讀者用下來(lái)覺得不錯(cuò)的美容護(hù)膚產(chǎn)品,彌補(bǔ)了以往此類圖書受廣告影響較重的缺陷。此外在《ol美容寶典》中,出版社效仿美容雜志,贈(zèng)送各種美容產(chǎn)品的樣品,這是以往的圖書所沒有的。生活類圖書的確應(yīng)該像各種同類雜志學(xué)習(xí),如果再像以前只是請(qǐng)專家板起面孔來(lái)說(shuō)教,勢(shì)必要被市場(chǎng)淘汰。在2023年度十大人氣生活類圖書的分析中發(fā)現(xiàn),醫(yī)療保健類圖書注重專業(yè)性和權(quán)威性,這類書的暢銷需要有知名作者或?qū)<易鳛楹蠖埽习竦膬杀久朗愁悎D書作者均是網(wǎng)絡(luò)或?qū)趯懯?,他們寫的書讀來(lái)非常親切,可操作性也很強(qiáng),同時(shí)在書中融入了文化氣息,濃濃愛意。上榜的美容類圖書以引進(jìn)臺(tái)灣、韓國(guó)為主。對(duì)于不同類型的生活類圖書需要從不同的渠道去找作者,這需要我們改變傳統(tǒng)的尋找作者資源的習(xí)慣。雜志或者生活周報(bào)總是能比我們更敏銳地把握生活時(shí)尚,總有一些熱愛生活的作者在他們周圍,我們需要從中找到可能出版暢銷書的資源或者通過(guò)他們尋找到相應(yīng)的作者資源。同時(shí),我們需要培養(yǎng)自身的市場(chǎng)敏感度,每隔兩三天去圖書城,調(diào)研上排行榜的圖書。每本書從裝幀、設(shè)計(jì)、內(nèi)文、營(yíng)銷活動(dòng),甚至精確到頁(yè)碼的計(jì)算等,都做一番精密的調(diào)研。這個(gè)調(diào)研可不是咱們?nèi)シ瓡纯醋髡呙志湍艿贸鼋Y(jié)論的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累,我們可能看出已經(jīng)暢銷的圖書的規(guī)律,而且還能分析出下一步暢銷的基本走向。

篇八 圖書市場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告

國(guó)內(nèi)出版業(yè)界規(guī)格的國(guó)際性高峰論壇“20**北京國(guó)際出版論壇”日前在京舉行。來(lái)自政府、出版研究機(jī)構(gòu)、各出版社的代表圍繞“當(dāng)代青年閱讀新趨勢(shì)與出版業(yè)的發(fā)展”這一話題,各抒己見,精彩對(duì)談。

從紙質(zhì)到電子與紙質(zhì)并存

“目前,最顯而易見的閱讀趨勢(shì)變化,是閱讀從紙質(zhì)時(shí)代進(jìn)入電子與紙質(zhì)并存的時(shí)代?!眹?guó)務(wù)院新聞辦副主任李冰在發(fā)言中說(shuō),有資料表明,20**年中國(guó)出版市場(chǎng)在紙質(zhì)圖書、報(bào)紙與期刊銷售額全面增長(zhǎng)的情況下,博客出版、電子圖書、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)期刊、手機(jī)出版等各種數(shù)字出版取得突破性進(jìn)展。數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入近200億元,網(wǎng)站推出收費(fèi)閱讀,網(wǎng)絡(luò)閱讀在中國(guó)已形成一定規(guī)模。手機(jī)閱讀網(wǎng)已有近1000萬(wàn)手機(jī)客戶端下載。

北京方正阿帕比技術(shù)有限公司副總裁赫思佳說(shuō),近年來(lái)我國(guó)國(guó)民網(wǎng)上讀書率正在迅速增長(zhǎng)。上網(wǎng)閱讀從**年3.7%,增加到20**年的18.3%,再到20**年27.8%,7年當(dāng)中增長(zhǎng)率7.5倍,平均每年增長(zhǎng)率107%。

中國(guó)出版科學(xué)研究所所長(zhǎng)郝振省認(rèn)為,未來(lái)的閱讀方式除了傳統(tǒng)意義讀書之外,新的閱讀方式迅速增加,閱讀趨勢(shì)向多元化發(fā)展。

“紙質(zhì)閱讀力雖然在下降,但是傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書閱讀在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)仍將占據(jù)重要地位?!眹?guó)家新聞出版總署署長(zhǎng)柳斌杰在論壇上說(shuō),從深層次的研讀、品味、研究上說(shuō),紙質(zhì)媒體仍是簡(jiǎn)便易帶、老少咸宜的一種載體,最能傳達(dá)細(xì)致情感和深刻思想的一種工具,代表著一種閱讀的傳統(tǒng)和理念。他表示,數(shù)字出版物不會(huì)完全代替紙質(zhì)出版物。因此,盡管新媒體對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體市場(chǎng)進(jìn)行瓜分,作為傳統(tǒng)閱讀對(duì)象的紙質(zhì)媒體的閱讀受到?jīng)_擊,傳統(tǒng)出版業(yè)受到挑戰(zhàn),但也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。

從學(xué)習(xí)性閱讀到休閑性閱讀

“閱讀趨勢(shì)另一個(gè)變化是閱讀內(nèi)容趨向以休閑為主?!崩畋f(shuō),有人把讀書分為“學(xué)習(xí)性閱讀”和“休閑性閱讀”。當(dāng)前,人們的閱讀方式正從“以學(xué)習(xí)和工作需要”為主的“學(xué)習(xí)性閱讀”,向“休閑性閱讀”轉(zhuǎn)變。

李冰提供的“20**年全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買傾向抽樣調(diào)查報(bào)告”表明,以興趣愛好和消遣娛樂(lè)為閱讀目的的人群迅速增加,以升學(xué)、求職、備考為目的的閱讀開始回落。調(diào)查表明,市場(chǎng)購(gòu)買份額前三位的依次是:文學(xué)類圖書,文化、科學(xué)、教育、體育類圖書和綜合性圖書。在期刊市場(chǎng),文化娛樂(lè)、文學(xué)藝術(shù)、時(shí)尚消費(fèi)、家居生活是閱讀率的前四類。

“但就目前而言,中國(guó)出版業(yè)在內(nèi)容方面的原創(chuàng)力不足?!绷蠼苷J(rèn)為,一方面高質(zhì)量的原創(chuàng)作品匱乏,不少出版物內(nèi)容重復(fù),難以喚起人們閱讀的沖動(dòng),導(dǎo)致傳統(tǒng)出版的消費(fèi)需求趨緩;另一方面,網(wǎng)上原創(chuàng)的數(shù)字內(nèi)容非常少,選擇的余地不大,存在著大量的文化垃圾。出版產(chǎn)業(yè)的核心是內(nèi)容。推動(dòng)出版業(yè)的內(nèi)容創(chuàng)新和資源整合,才能適合閱讀發(fā)展新趨勢(shì),滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的閱讀個(gè)性化、多元化需求。

從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與

“閱讀的另一個(gè)新變化,與網(wǎng)絡(luò)閱讀有關(guān)。即,人們從以往閱讀過(guò)程中的被動(dòng)接受變成主動(dòng)參與?!崩畋忉屨f(shuō),傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物作為傳統(tǒng)的出版物,通過(guò)章節(jié)設(shè)置、頁(yè)碼標(biāo)注等方式規(guī)定閱讀順序,讀者一般是逐頁(yè)、逐段地閱讀。電子出版物和網(wǎng)絡(luò)出版物以“非線性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”和“節(jié)點(diǎn)為單位的信息輸出”表達(dá)其內(nèi)容。讀者在閱讀時(shí)可以根據(jù)自己的需要,迅速找到自己感興趣的內(nèi)容和有關(guān)信息。

李冰說(shuō),更重要的是,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了傳統(tǒng)出版業(yè)對(duì)信息發(fā)表的壟斷權(quán)。通過(guò)博客、電子雜志、網(wǎng)絡(luò)出版等方式,人人都是內(nèi)容提供者。新技術(shù)使讀者不僅網(wǎng)絡(luò)閱讀,而且可以參與網(wǎng)絡(luò)出版。閱讀從單純的被動(dòng)接受到逐漸具有了互動(dòng)的可能性。

深閱讀減少淺閱讀增加

“人們的深度閱讀減少,瀏覽式的淺閱讀增加,也是閱讀趨勢(shì)的新變化。”李冰說(shuō),面對(duì)信息的海量膨脹,生活節(jié)奏的加快,要更多更快地獲得信息,人們的閱讀呈現(xiàn)出淺顯化的特點(diǎn)。搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀、跳躍式閱讀成為網(wǎng)絡(luò)閱讀和手機(jī)閱讀的主要形式。名著通俗本、普及本、精簡(jiǎn)本、口袋本的盛行,財(cái)經(jīng)、勵(lì)志類圖書以股市語(yǔ)言行文替代學(xué)術(shù)說(shuō)理,以及各地書店中通俗讀物多居排行榜前列的現(xiàn)象,都證明人們“瀏覽式淺閱讀”的特征。

“淺顯的瀏覽替代傳統(tǒng)的青燈黃卷的經(jīng)典閱讀,快餐式、瀏覽式、隨意性、跳躍性、碎片化的閱讀都是典型的淺閱讀。”柳斌杰認(rèn)為,“淺閱讀”時(shí)代更加凸顯出版業(yè)的文化使命。廣大出版人要肩負(fù)文化責(zé)任,把內(nèi)容做深、做寬、做精,來(lái)提升出版物內(nèi)在的文化品位,全力避免出版業(yè)中出現(xiàn)的“快餐書”、“泛娛樂(lè)文化”等低俗化現(xiàn)象的蔓延。

篇九 2023圖書市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

國(guó)內(nèi)出版業(yè)界規(guī)格的國(guó)際性高峰論壇“20**北京國(guó)際出版論壇”日前在京舉行。來(lái)自政府、出版研究機(jī)構(gòu)、各出版社的代表圍繞“當(dāng)代青年閱讀新趨勢(shì)與出版業(yè)的發(fā)展”這一話題,各抒己見,精彩對(duì)談。

從紙質(zhì)到電子與紙質(zhì)并存

“目前,最顯而易見的閱讀趨勢(shì)變化,是閱讀從紙質(zhì)時(shí)代進(jìn)入電子與紙質(zhì)并存的時(shí)代?!眹?guó)務(wù)院新聞辦副主任李冰在發(fā)言中說(shuō),有資料表明,20**年中國(guó)出版市場(chǎng)在紙質(zhì)圖書、報(bào)紙與期刊銷售額全面增長(zhǎng)的情況下,博客出版、電子圖書、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)期刊、手機(jī)出版等各種數(shù)字出版取得突破性進(jìn)展。數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入近200億元,網(wǎng)站推出收費(fèi)閱讀,網(wǎng)絡(luò)閱讀在中國(guó)已形成一定規(guī)模。手機(jī)閱讀網(wǎng)已有近1000萬(wàn)手機(jī)客戶端下載。

北京方正阿帕比技術(shù)有限公司副總裁赫思佳說(shuō),近年來(lái)我國(guó)國(guó)民網(wǎng)上讀書率正在迅速增長(zhǎng)。上網(wǎng)閱讀從**年3.7%,增加到20**年的18.3%,再到20**年27.8%,7年當(dāng)中增長(zhǎng)率7.5倍,平均每年增長(zhǎng)率107%。

中國(guó)出版科學(xué)研究所所長(zhǎng)郝振省認(rèn)為,未來(lái)的閱讀方式除了傳統(tǒng)意義讀書之外,新的閱讀方式迅速增加,閱讀趨勢(shì)向多元化發(fā)展。

“紙質(zhì)閱讀力雖然在下降,但是傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書閱讀在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)仍將占據(jù)重要地位?!眹?guó)家新聞出版總署署長(zhǎng)柳斌杰在論壇上說(shuō),從深層次的研讀、品味、研究上說(shuō),紙質(zhì)媒體仍是簡(jiǎn)便易帶、老少咸宜的一種載體,最能傳達(dá)細(xì)致情感和深刻思想的一種工具,代表著一種閱讀的傳統(tǒng)和理念。他表示,數(shù)字出版物不會(huì)完全代替紙質(zhì)出版物。因此,盡管新媒體對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體市場(chǎng)進(jìn)行瓜分,作為傳統(tǒng)閱讀對(duì)象的紙質(zhì)媒體的閱讀受到?jīng)_擊,傳統(tǒng)出版業(yè)受到挑戰(zhàn),但也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。

從學(xué)習(xí)性閱讀到休閑性閱讀

“閱讀趨勢(shì)另一個(gè)變化是閱讀內(nèi)容趨向以休閑為主?!崩畋f(shuō),有人把讀書分為“學(xué)習(xí)性閱讀”和“休閑性閱讀”。當(dāng)前,人們的閱讀方式正從“以學(xué)習(xí)和工作需要”為主的“學(xué)習(xí)性閱讀”,向“休閑性閱讀”轉(zhuǎn)變。

李冰提供的“20**年全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買傾向抽樣調(diào)查報(bào)告”表明,以興趣愛好和消遣娛樂(lè)為閱讀目的的人群迅速增加,以升學(xué)、求職、備考為目的的閱讀開始回落。調(diào)查表明,市場(chǎng)購(gòu)買份額前三位的依次是:文學(xué)類圖書,文化、科學(xué)、教育、體育類圖書和綜合性圖書。在期刊市場(chǎng),文化娛樂(lè)、文學(xué)藝術(shù)、時(shí)尚消費(fèi)、家居生活是閱讀率的前四類。

“但就目前而言,中國(guó)出版業(yè)在內(nèi)容方面的原創(chuàng)力不足?!绷蠼苷J(rèn)為,一方面高質(zhì)量的原創(chuàng)作品匱乏,不少出版物內(nèi)容重復(fù),難以喚起人們閱讀的沖動(dòng),導(dǎo)致傳統(tǒng)出版的消費(fèi)需求趨緩;另一方面,網(wǎng)上原創(chuàng)的數(shù)字內(nèi)容非常少,選擇的余地不大,存在著大量的文化垃圾。出版產(chǎn)業(yè)的核心是內(nèi)容。推動(dòng)出版業(yè)的內(nèi)容創(chuàng)新和資源整合,才能適合閱讀發(fā)展新趨勢(shì),滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的閱讀個(gè)性化、多元化需求。

從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與

“閱讀的另一個(gè)新變化,與網(wǎng)絡(luò)閱讀有關(guān)。即,人們從以往閱讀過(guò)程中的被動(dòng)接受變成主動(dòng)參與?!崩畋忉屨f(shuō),傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物作為傳統(tǒng)的出版物,通過(guò)章節(jié)設(shè)置、頁(yè)碼標(biāo)注等方式規(guī)定閱讀順序,讀者一般是逐頁(yè)、逐段地閱讀。電子出版物和網(wǎng)絡(luò)出版物以“非線性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”和“節(jié)點(diǎn)為單位的信息輸出”表達(dá)其內(nèi)容。讀者在閱讀時(shí)可以根據(jù)自己的需要,迅速找到自己感興趣的內(nèi)容和有關(guān)信息。

李冰說(shuō),更重要的是,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了傳統(tǒng)出版業(yè)對(duì)信息發(fā)表的壟斷權(quán)。通過(guò)博客、電子雜志、網(wǎng)絡(luò)出版等方式,人人都是內(nèi)容提供者。新技術(shù)使讀者不僅網(wǎng)絡(luò)閱讀,而且可以參與網(wǎng)絡(luò)出版。閱讀從單純的被動(dòng)接受到逐漸具有了互動(dòng)的可能性。

深閱讀減少淺閱讀增加

“人們的深度閱讀減少,瀏覽式的淺閱讀增加,也是閱讀趨勢(shì)的新變化?!崩畋f(shuō),面對(duì)信息的海量膨脹,生活節(jié)奏的加快,要更多更快地獲得信息,人們的閱讀呈現(xiàn)出淺顯化的特點(diǎn)。搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀、跳躍式閱讀成為網(wǎng)絡(luò)閱讀和手機(jī)閱讀的主要形式。名著通俗本、普及本、精簡(jiǎn)本、口袋本的盛行,財(cái)經(jīng)、勵(lì)志類圖書以股市語(yǔ)言行文替代學(xué)術(shù)說(shuō)理,以及各地書店中通俗讀物多居排行榜前列的現(xiàn)象,都證明人們“瀏覽式淺閱讀”的特征。

“淺顯的瀏覽替代傳統(tǒng)的青燈黃卷的經(jīng)典閱讀,快餐式、瀏覽式、隨意性、跳躍性、碎片化的閱讀都是典型的淺閱讀?!绷蠼苷J(rèn)為,“淺閱讀”時(shí)代更加凸顯出版業(yè)的文化使命。廣大出版人要肩負(fù)文化責(zé)任,把內(nèi)容做深、做寬、做精,來(lái)提升出版物內(nèi)在的文化品位,全力避免出版業(yè)中出現(xiàn)的“快餐書”、“泛娛樂(lè)文化”等低俗化現(xiàn)象的蔓延。

圖書市場(chǎng)報(bào)告9篇

20xx年10月23日,有幸參加我社對(duì)新華書店和圖書城的調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)一天的調(diào)研,本人感受到當(dāng)前我社圖書既有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),又面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。由于本人對(duì)于我社大中專教材及商品類圖書…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)圖書信息

  • 圖書市場(chǎng)報(bào)告9篇
  • 圖書市場(chǎng)報(bào)告9篇69人關(guān)注

    20xx年10月23日,有幸參加我社對(duì)新華書店和圖書城的調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)一天的調(diào)研,本人感受到當(dāng)前我社圖書既有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),又面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。由于本人對(duì)于我社大中專教材及 ...[更多]

報(bào)告范文熱門信息