篇一 市人民醫(yī)院實習報告范文
這個5月份我們在石河子人民醫(yī)院見習了一周，學到的東西好多啊!
在學校和在醫(yī)院完全是不同的感覺。學校里，就算是有尸體，那也是多少年前死了的人，而且已經(jīng)被福爾馬林泡了那么久。一點感覺都沒有。但是在醫(yī)院，你見到的都是活生生、有血有肉的，你對他們不好，還會罵你的--人!
感觸最深的兩件事就是給人測血糖、會診一個急診科的女病人。
測血糖對于很多只要是見習過的人來講是再簡單不過的事了。只需拿帶彈簧的針筆對著手指側(cè)面按一下按鈕，筆就會自己扎下去，然后彈出。接下來將裝好試紙的血糖儀接近軋孔部位，讓試紙的一端通過虹吸作用，吸滿血。血糖儀上就會顯示血糖數(shù)據(jù)。但偏偏有些人的血就是在扎萬后不出來，你是左擠，沒反應。右擠，沒反應。有些人，好心一點會自己狠勁擠，或者說些安慰的話。有些人一看你是見習生，就會說：“你會不會啊?”一類的話?，F(xiàn)在想想也沒什么，可在當時，手里拿著還不太會用的血糖儀，挺著他們那些話，心里真不是滋味。
怕的還是有時明明看著很多血都出來了，可是一吸就不夠了。試紙的吸血時間是有限制的，過了時間儀器上就會顯示'error'。那張試紙舊作廢了。一張試紙九元錢，誰會讓你隨便想拿幾張拿幾張?!只有問護士要。那護士也不愿多給你!每一次測血糖都對我是一次挑戰(zhàn)，我就在緊張的心情中測著血糖!
還令人難忘的就是急診科那個咆哮的病人。老師接到急診科的會診單，我跟她一起去了。才剛剛走進急診科的樓道就聽到一個女人責罵的聲音。走進后，她忙對我們擺手說：“護士，你先不要跟我說話。等會兒就是我請你吃飯都行，先讓我把這邊的事兒處理完。”說罷，繼續(xù)對急診科的那位副主任醫(yī)師(她的主治大夫)責問，指揮她給她復印化驗單什么的。老師轉(zhuǎn)頭就走了，我奇怪的問老師為什么走了。老師說：病人都不愿意接受治療，我們留著干嘛?看著，過會兒還得叫我們過去。果然，半小時后急診科來電話了。最后，病人在老師的耐心勸導下，漸漸安靜了下來，準備接受下一步的治療。
這是我在醫(yī)院記憶較深刻的一些。通過見習，真正讓我們這些總看書本的學生，很大程度上提高了實踐中的應用能力。也讓我對護士這個職業(yè)有了更多、更深刻的理解!不過我很期待這次即將去實習的單位?因為可以使我更進一步的認識了醫(yī)學的知識。
篇二 廣漢市人民醫(yī)院健康促進醫(yī)院自評報告,健康促進醫(yī)院自評報告
廣漢市人民醫(yī)院健康促進醫(yī)院自評報告
廣漢市人民醫(yī)院
健康促進試點醫(yī)院自評報告
為了進一步改善就醫(yī)環(huán)境和診療服務，提高醫(yī)院職工、患者及其家屬、社區(qū)居民的健康素養(yǎng)水平，我院從2023年10月開展健康促進醫(yī)院項目的申報和建設(shè)。在市衛(wèi)計局的組織實施和監(jiān)督管理下，在市疾病預防控制中心的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和技術(shù)指導下，我院認真按照《健康促進醫(yī)院工作基本要求》（試行）和《健康促進醫(yī)院評價指標體系（2023版）》開展創(chuàng)建活動。現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、項目實施情況
建立與完善組織管理體系、政策規(guī)章
1、成立醫(yī)院健康促進領(lǐng)導小組。由院級領(lǐng)導擔任組長，成員由相關(guān)科室主任組成。領(lǐng)導小組下設(shè)健康促進辦公室，地點設(shè)在醫(yī)務科。醫(yī)院健康促進領(lǐng)導小組負責院內(nèi)外健康教育與健康促進工作的全面管理；健康促進辦公室負責醫(yī)院健康促進的日常事務。各成員根據(jù)自身分管工作切實落實健康促進醫(yī)院評價指標體系的相關(guān)內(nèi)容，各司其職、共同完成創(chuàng)建任務。
2、建立組織網(wǎng)絡。配備健康促進專職人員3名，負責全院健康教育與健康促進工作的業(yè)務技術(shù)指導、組織、協(xié)調(diào)和管理。任命各科主任、護士長為兼職健康教育管理員，明確責任與分工，負責開展本科室健康促進工作。
3、分解目標任務。根據(jù)《健康促進醫(yī)院評價指標體系》和
我院科室職能分工編制《創(chuàng)建健康促進醫(yī)院任務分解表》，明確各科在創(chuàng)建工作中的目標任務。由牽頭責任科室（排位第一）負總責，其他責任科室積極配合，按照《創(chuàng)建健康促進醫(yī)院任務分解表》要求逐項落實，認真完成目標任務。
4、制定計劃和目標。印發(fā)了《創(chuàng)建健康促進醫(yī)院工作計劃》和《創(chuàng)建健康促進醫(yī)院任務分解表》（廣人醫(yī)政?2023?103號關(guān)于印發(fā)《廣漢市人民醫(yī)院健康促進醫(yī)院項目工作方案》的通知），將健康促進納入醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃、目標與服務理念和宗旨，健康促進服務指標納入整體醫(yī)療質(zhì)量改善管理目標。
5、落實經(jīng)費與設(shè)施。醫(yī)院提供開展健康促進活動所必備的場所、設(shè)施、設(shè)備和經(jīng)費。院部設(shè)有健康教育室，各科醫(yī)生辦公室為科室宣傳基地。近期投入健康教育經(jīng)費100多萬元，其中健身器材27萬元、健康體檢80萬元、健康教育宣傳、綠化、衛(wèi)生等10萬元。
6、制定與完善相關(guān)制度。建立與完善醫(yī)護人員定期接受健康促進繼續(xù)教育、鼓勵醫(yī)護人員開展院內(nèi)和院外健康教育工作、保證患者就醫(yī)環(huán)境和醫(yī)護人員執(zhí)業(yè)環(huán)境安全衛(wèi)生、保證患者和醫(yī)護人員的權(quán)利、文化與價值觀得到尊重、醫(yī)護人員定期體檢、各診療環(huán)節(jié)健康教育等制度。建立了定期匯報、協(xié)調(diào)與溝通機制，將健康促進工作融入醫(yī)院日常工作，思想?yún)R報專題采取多種方法和措施。努力提高員工和病人的健康知識和技能。
（二）開展員工能力建設(shè)培訓與動員
創(chuàng)建之初，醫(yī)院召開院領(lǐng)導和職能科室干部參加的管理層
研討會以及全體干部和部分職工參加全員動員大會，解讀健康促進醫(yī)院標準、要求、創(chuàng)建意義。定期開展院、科層面的醫(yī)護人員培訓，內(nèi)容包含職業(yè)道德素養(yǎng)、人文關(guān)懷、健康教育與健康促進、生活方式指導、健康咨詢等方面。
（三）建設(shè)安全、和諧、有益健康的診療環(huán)境
1、在物質(zhì)環(huán)境方面。醫(yī)院努力改善患者診療與就醫(yī)環(huán)境，建筑、照明、通風等符合國家有關(guān)規(guī)定、標準和要求。規(guī)范制作導醫(yī)標識標牌，方便患者找到地方。保持廁所干凈衛(wèi)生。醫(yī)院花大力氣在院本部建造了職工健身房，在職工家屬區(qū)設(shè)置了籃球場、職工活動室等，滿足醫(yī)護人員休息、健身、娛樂的需要的。醫(yī)院設(shè)有營養(yǎng)科和職工食堂，為醫(yī)護人員和廣大患者提供安全的食品和飲水。院內(nèi)生活垃圾和醫(yī)療廢物分類收集，醫(yī)療廢物標識清晰，收集、放置和轉(zhuǎn)運符合院感規(guī)定。醫(yī)院無障礙設(shè)施齊全，建有殘疾人專用廁所，成立中央運輸，全方位滿足殘疾人群、老年人群和其他特殊人群的多種需求。
2、在人文與宣傳環(huán)境方面。醫(yī)院積極開展“優(yōu)質(zhì)服務體系建設(shè)”、“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”，醫(yī)務人員對待病人和藹和親，使用文明禮貌用語，為病人提供高質(zhì)量醫(yī)療衛(wèi)生服務。在門診大廳設(shè)立“一站式服務中心”，開設(shè)預約服務（包括診斷、功能檢查、體檢）、檢查報告發(fā)放服務、資料打印及復印服務（門診雙處方、門診費用等）、現(xiàn)場咨詢、特需服務全程陪護及便民服務。門診咨詢臺、酷貓寫作范文網(wǎng)候診處、病房護士站提供多種健康傳播資料，
設(shè)置數(shù)十個宣傳專欄、多處電子顯示屏,開展包括健康促進在內(nèi)的各種宣傳活動，內(nèi)容定期更新。
（四）院內(nèi)外患者健康教育、醫(yī)護人員健康促進
1、院內(nèi)患者健康教育。在診療過程中，醫(yī)護人員對患者吸煙、飲酒、營養(yǎng)、心理等主要生活方式與危險因素以及文化風俗習慣等進行評估，根據(jù)患者的不同患病狀況明確告知患者的致病原因與高危因素，為患者提供改進健康、促進疾病康復的建議?；颊叱鲈簳r，給予患者（或家屬）易于理解的出院健康促進指導說明或建議?；颊叱鲈汉?，繼續(xù)通過患者隨訪、病友會等方式提供健康促進服務和康復指導。
2、社區(qū)健康促進與合作。醫(yī)院積極開展社區(qū)衛(wèi)生工作，組織醫(yī)務人員參加廣漢市健康巡講項目，進行糖尿病、高血壓高危人群篩查，與社區(qū)居民家庭進行“全科醫(yī)生團隊”簽約。在2023年1-5月中，開展健康教育11次，其中公眾健康咨詢活動5次，健康知識講座6次，參加活動1952人次，發(fā)放健康教育材料4737份。下社區(qū)宣傳督導傳染病及公共衛(wèi)生管理6次，舉行傳染病及公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識宣傳活動6次。社區(qū)居民在管并規(guī)范建檔17020份，其中65歲以上老年人在管并建檔2881份。通過廣播、電視等對公眾開展健康倡導與知識傳播10余次。
3、醫(yī)護人員健康促進。每年開展一次全體職工健康體檢和健康評估，范文寫作掌握職工健康水平，并根據(jù)職工主要健康問題，增加專項體檢項目，找出主要危險因素，制定干預方案。對特殊崗位，如放射人員佩戴個人放射劑量儀，加強職業(yè)暴露防護培
訓，減少職業(yè)感染風險。醫(yī)院在婦女節(jié)、勞動節(jié)、護士節(jié)等節(jié)假日，開展豐富多彩、形式多樣的文化娛樂、體育活動，活躍職工業(yè)余生活，提高身心健康。
（五）特色健康教育與健康促進活動
醫(yī)院成功開展腎友會、乳腺癌病友聯(lián)誼會、糖友會等特色健康教育與健康促進活動，為病人和家屬宣傳專科疾病防治知識、康復知識、健康指導。通過實施“四川省廣漢市糖尿病等慢性病綜合防治體系的建立與推廣應用”科技惠民項目，完善廣漢市衛(wèi)生信息平臺，規(guī)范開展慢性病高危人群及患者的篩查、建檔、健康管理，開展全民健康教育與健康促進，降低醫(yī)療衛(wèi)生服務成本及居民醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)濟負擔。
（六）無煙醫(yī)院建設(shè)
我院于2023年被廣漢市愛委會授予為無煙醫(yī)院。醫(yī)院領(lǐng)導高度重視，范文top100成立控煙領(lǐng)導小組，各科設(shè)有控煙監(jiān)督員和巡查員，將無煙醫(yī)院建設(shè)納入醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，建立健全控煙考評獎懲制度。按規(guī)定設(shè)置禁煙標識，醫(yī)院室內(nèi)場所全面無煙。開展多種形式的控煙宣傳和教育，設(shè)置戒煙門診和戒煙醫(yī)生，醫(yī)務人員詢問門診、住院病人的吸煙史，并對其中的吸煙者進行簡短戒煙干預。開展面向病人、家屬及醫(yī)務人員的勸阻吸煙、控煙與戒煙教育。
二、考核評估
全院干部職工按照《創(chuàng)建健康促進醫(yī)院工作計劃》、《創(chuàng)建健康促進醫(yī)院任務分解表》、《創(chuàng)建無煙衛(wèi)生計生機構(gòu)任務分解
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廣漢市人民醫(yī)院健康促進醫(yī)院自評報告
表》要求，逐項落實，督查整改和完善資料。通過健康促進醫(yī)院項目的開展，全院干部職工對創(chuàng)建活動的知曉率逐步提高，達90%以上。職工的健康意識和自我保健意識得到增強。通過開展多種形式的健康教育活動，進一步提高醫(yī)院職工、患者及其家屬、社區(qū)居民的健康素養(yǎng)水平，受到醫(yī)院和社會的一致好評。2023年6月健康促進領(lǐng)導小組按照《創(chuàng)建健康促進醫(yī)院任務分解表》開展自評工作。自查評分表附后。
健康促進醫(yī)院考核指標“ａ”類得分93分，存在問題及整改措施：
1、專職人員經(jīng)驗或背景不足。加強自學和外出學習。
2、工作計劃要素有待完善。加強調(diào)研與評估，完善工作計劃，做細健康促進工作。
3、院內(nèi)患者健康促進工作有待進一步提高。加強技能培訓，加大督查力度，提高服務水平和患者知曉率。
篇三 市人民醫(yī)院實習報告
這個5月份我們在石河子人民醫(yī)院見習了一周，學到的東西好多啊!
在學校和在醫(yī)院完全是不同的感覺。學校里，就算是有尸體，那也是多少年前死了的人，而且已經(jīng)被福爾馬林泡了那么久。一點感覺都沒有。但是在醫(yī)院，你見到的都是活生生、有血有肉的，你對他們不好，還會罵你的--人!
感觸最深的兩件事就是給人測血糖、會診一個急診科的女病人。
測血糖對于很多只要是見習過的人來講是再簡單不過的事了。只需拿帶彈簧的針筆對著手指側(cè)面按一下按鈕，筆就會自己扎下去，然后彈出。接下來將裝好試紙的血糖儀接近軋孔部位，讓試紙的一端通過虹吸作用，吸滿血。血糖儀上就會顯示血糖數(shù)據(jù)。但偏偏有些人的血就是在扎萬后不出來，你是左擠，沒反應。右擠，沒反應。有些人，好心一點會自己狠勁擠，或者說些安慰的話。有些人一看你是見習生，就會說：“你會不會啊?”一類的話?，F(xiàn)在想想也沒什么，可在當時，手里拿著還不太會用的血糖儀，挺著他們那些話，心里真不是滋味。
怕的還是有時明明看著很多血都出來了，可是一吸就不夠了。試紙的吸血時間是有限制的，過了時間儀器上就會顯示'error'。那張試紙舊作廢了。一張試紙九元錢，誰會讓你隨便想拿幾張拿幾張?!只有問護士要。那護士也不愿多給你!每一次測血糖都對我是一次挑戰(zhàn)，我就在緊張的心情中測著血糖!
還令人難忘的就是急診科那個咆哮的病人。老師接到急診科的會診單，我跟她一起去了。才剛剛走進急診科的樓道就聽到一個女人責罵的聲音。走進后，她忙對我們擺手說：“護士，你先不要跟我說話。等會兒就是我請你吃飯都行，先讓我把這邊的事兒處理完?！闭f罷，繼續(xù)對急診科的那位副主任醫(yī)師(她的主治大夫)責問，指揮她給她復印化驗單什么的。老師轉(zhuǎn)頭就走了，我奇怪的問老師為什么走了。老師說：病人都不愿意接受治療，我們留著干嘛?看著，過會兒還得叫我們過去。果然，半小時后急診科來電話了。最后，病人在老師的耐心勸導下，漸漸安靜了下來，準備接受下一步的治療。
這是我在醫(yī)院記憶較深刻的一些。通過見習，真正讓我們這些總看書本的學生，很大程度上提高了實踐中的應用能力。也讓我對護士這個職業(yè)有了更多、更深刻的理解!不過我很期待這次即將去實習的單位?因為可以使我更進一步的認識了醫(yī)學的知識。
