篇一 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告書怎么寫1150字
數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告書怎么寫
數(shù)據(jù)庫是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫,它產(chǎn)生于距今六十多年前,隨著信息技術(shù)和市場的發(fā)展。數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告書怎么寫,我們來看看。
數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計
班 級 物聯(lián)網(wǎng)1202
學(xué) 號3120611027
姓 名 楊璐
指導(dǎo)老師 年軼
20__ 年 1 月
目 錄
一、引言..................................................................................................... 2
1.目的 ............................................... 2
2.題目 ............................................... 2
3.要求 ............................................... 2
二、系統(tǒng)的分析與設(shè)計............................................................................ 3
1.概念設(shè)計 ........................................... 3
2.邏輯設(shè)計 ........................................... 3
3.系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu) ....................................... 4
4.完整性設(shè)計 ......................................... 5
三、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)......................................................................................... 6
四、課程設(shè)計小結(jié)................................................................................... 22
一、引言
1.目的
課程設(shè)計為學(xué)生提供了一個既動手又動腦,獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會,將課本上的理論知識和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來,鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際,實(shí)踐編程的能力。課程設(shè)計的目的:
(1)加深對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、程序設(shè)計語言的.理論知識的理解和應(yīng)用水平;
(2)在理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高;
(3)學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問題的能力,增強(qiáng)動手能力;
(4)為畢業(yè)設(shè)計和以后工作打下必要基礎(chǔ)。
2.題目
題目2.設(shè)計一個大學(xué)教學(xué)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。
該系統(tǒng)涉及學(xué)生、教師、課程、分組、登記。
因時間關(guān)系,只要求每個學(xué)生任選1個題目,如有時間﹑有興趣,可做另外一題,酌情加分。
3.要求
運(yùn)用數(shù)據(jù)庫基本理論與應(yīng)用知識,在微機(jī)rdbms(sql server)的環(huán)境上建立一個數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。要求把現(xiàn)實(shí)世界的事物及事物之間的復(fù)雜關(guān)系抽象為信息世界的實(shí)體及實(shí)體之間聯(lián)系的信息模型,再轉(zhuǎn)換為機(jī)器世界的數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)文件,并對數(shù)據(jù)文件實(shí)施檢索、更新和控制等操作。
(1)用e-r圖設(shè)計選定題目的信息模型;
(2)設(shè)計相應(yīng)的關(guān)系模型,確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu);
(3)分析關(guān)系模式各屬于第幾范式,闡明理由;
(4)設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖;
(5)通過設(shè)計關(guān)系的主碼約束、外碼約束和使用check實(shí)現(xiàn)完整性控制;
(6)完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容所指定的各項(xiàng)要求;
(7)分析遇到的問題,總結(jié)并寫出課程設(shè)計報告;
(8)自我評價
二、系統(tǒng)的分析與設(shè)計
1.概念設(shè)計
2.邏輯設(shè)計
student(sno,sname,address,zip,state,city,se_)sno是主碼
teacher(tno,tname,phone,salary) tno是主碼
course(cno,cname,department,credit) cno是主碼
section(secno,cno,tno,sqty)secno、tno、cno是主碼,cno、tno是外碼
enroll(secno,cno,sno,grade) cno,sno是主碼,cno,sno是外碼
篇二 數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)開題報告2800字
數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)開題報告
課題開題報告水平的高低,是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。下面整理了數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)開題報告,希望對您有幫助~
1、課題名稱
sql server 2005數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站
2、課題目的
本網(wǎng)站依據(jù)開發(fā)要求主要應(yīng)用于網(wǎng)站教學(xué)管理,完成對日常的教育工作中教學(xué)大綱發(fā)布,通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、學(xué)生在線自測、在線答題等的數(shù)字化管理。開發(fā)本系統(tǒng)可比較系統(tǒng)地對教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)和信息進(jìn)行管理,同時,可以減少極大地節(jié)約教學(xué)成本,加快查詢速度、加強(qiáng)管理以及國家各部門關(guān)于信息化的步伐,使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。 2.1面向?qū)ο?/p>
該網(wǎng)站主要面向的對象是所有有需求的用戶,本院的學(xué)生都可以在其上面下載課件,在線測試和留言。該網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員可以進(jìn)行用戶管理,系統(tǒng)信息的維護(hù)等工作。老師則擁有權(quán)限可以上傳課件,上傳和發(fā)布作業(yè),查看學(xué)生提交的作業(yè),查看學(xué)生在線考試的分?jǐn)?shù)記錄,回答學(xué)生留言板的問題。該網(wǎng)站也不排除其他人員對網(wǎng)站的訪問,同樣可以對該網(wǎng)站自由的訪問和操作。
2.2課程背景
隨著計算機(jī)在中國的廣泛普及,數(shù)值化管理手段的逐步完善,越來越多的學(xué)生逐漸習(xí)慣于是用信息化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)信息,這樣也方便的老師使用信息化手段對學(xué)生進(jìn)行管理。而信息化應(yīng)用在教學(xué)管理中的應(yīng)用是實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵。因此,該網(wǎng)站為本書店提供了搞笑,準(zhǔn)確,快速的管理模式,實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
3、項(xiàng)目概述
3.1網(wǎng)站需求分析
中國教育歷來有重視質(zhì)量的傳統(tǒng),形成了一整套行之有效的方法,要組織力量進(jìn)行深入研究并加以發(fā)揚(yáng)光大,形成中國教育的獨(dú)特優(yōu)勢。同時要積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,形成評價教育質(zhì)量的新標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把“成人”與“成才”作為教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),職業(yè)教育和高等教育要把社會和就業(yè)市場的認(rèn)可程度作為衡量教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。這個標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)各級教育的特點(diǎn)予以細(xì)化。深化教育教學(xué)改革,推動各級各類教育的.培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新,利用新的方法和技術(shù)革新。特別是把教育的信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段,不僅是把硬件系統(tǒng)建立起來,更重要的是要在教學(xué)中廣泛地應(yīng)用起來。 3.2網(wǎng)站構(gòu)架
前臺主要包括導(dǎo)航欄(首頁、相關(guān)新聞、課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、教學(xué)課件、測試題庫、課程論壇)、公告欄(包括公告通告、學(xué)校要聞、相關(guān)新聞、熱帖、管理員登入)。
后臺包括信息管理(包括信息管理、公告管理)、課件管理(包括課件的添加管理、顯示管理)、回復(fù)管理(帖子的回復(fù)管理、刪除管理、熱帖的顯示管理)、管理員管理(查看會員信息、查看留言及回復(fù))、權(quán)限管理(管理員增加、管理員修改、管理員刪除)。
3.3主要內(nèi)容及功能:本網(wǎng)站系統(tǒng)功能主要分為五大類:
(1)教學(xué)大綱和通知部分:教學(xué)大綱單獨(dú)設(shè)計頁面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁顯示,發(fā)布通知是管理員的權(quán)限。
(2)課件發(fā)布系統(tǒng):管理員可以發(fā)布課件,課件管理。老師可以上傳課件。學(xué)生可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。
(3)作業(yè)發(fā)布系統(tǒng):老師可以上傳作業(yè)發(fā)布,學(xué)生可以下載作業(yè),管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權(quán)利(防止積累過多)。
(4)網(wǎng)上測試系統(tǒng):在線自測(題目全為選擇題),有題庫管理系統(tǒng)隨機(jī)生成,每套題目有50道題目組成,在試卷的管理中隨機(jī)生成的試卷分等級比如分簡單和較難的試題(這些要在生成前學(xué)生選擇的)
(5)論壇系統(tǒng)學(xué)生可以提交問題,然后由老師或者其他同學(xué)進(jìn)行回答。學(xué)生對問題進(jìn)行回復(fù),編輯,刪除等操作在管理員對其進(jìn)行檢查后顯示,老師可以及時進(jìn)行解答。
(6)實(shí)訓(xùn)案例系統(tǒng):管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些學(xué)生的優(yōu)秀作品,學(xué)生可以下載發(fā)布出的作品。
本系統(tǒng)性能力易于使用,具體有較高的擴(kuò)展性和可維護(hù)性。這就需求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入與輸出,實(shí)現(xiàn)有組織地動態(tài)地存儲大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù),方便用戶訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù),它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享,交叉訪問,與應(yīng)用程序的高度獨(dú)立性。
4、項(xiàng)目特點(diǎn)
該網(wǎng)站是一個操作使用簡單,界面漂亮美觀的網(wǎng)站。具有以下特點(diǎn): (1)簡潔美觀的操作界面
簡單的操作界面能夠大大的提高用戶的操作速度,從而提高服務(wù)效率,使顧客節(jié)約一定的時間。因此美觀又簡單的操作界面使用戶感覺舒適,該網(wǎng)站通過專業(yè)美工的精心打造,與學(xué)校網(wǎng)站具有相同的風(fēng)格,給用戶帶來親切感,從而避免在視覺帶來的異樣。 (2)科學(xué)的管理模式
系統(tǒng)采用科學(xué)的管理模式,管理員可以更好的了解用戶需要什么,替用戶輕松的完成需要整理信息:結(jié)構(gòu)化管理模式,涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶管理、教學(xué)課件管理等等,為該網(wǎng)站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。 (3)對外的開放性
通過數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站,比較低的成本實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,打破現(xiàn)有的教育教學(xué)質(zhì)量受制于教學(xué)資源不足的瓶頸,通過免費(fèi)為師生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。
(4)信息的整體性
數(shù)據(jù)庫課程包括了教師、學(xué)生教材、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)制度等要素。教學(xué)課程建設(shè)要考慮完整的課程建設(shè)的各個環(huán)節(jié),即課堂授課水平、教與學(xué)的互動、學(xué)生課余的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐動手的培養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績的評價以及教學(xué)輔助手段和教學(xué)參考書的建設(shè)等,要抓住個方面間的關(guān)系,關(guān)注整體建設(shè)而不是局部建設(shè)。 (5)師生的互動性
通過建立健全課程網(wǎng)站評價體系,即有效的反饋機(jī)制的建設(shè),通過比較校內(nèi)、校外、甚至國外專家、同行、學(xué)生在利用課程網(wǎng)站的建設(shè)方案,調(diào)查和補(bǔ)充課程
的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化課程建設(shè)者與使用者的的互動建設(shè),這是課程建設(shè)的一條必備的途徑,同時也是一條捷徑。
5、實(shí)施方案
(1)網(wǎng)站設(shè)計方案分析
本網(wǎng)站設(shè)計的方案采用dreamweaver開發(fā)工具進(jìn)行開發(fā),使用asp.net技術(shù)編寫,數(shù)據(jù)庫使用sql server2005數(shù)據(jù)庫。并且本網(wǎng)站有較好的導(dǎo)航,以便讀者瀏覽??尚行苑治?、需求分析、流程設(shè)計、搭建系統(tǒng)、建立數(shù)據(jù)庫、前臺界面設(shè)計,后臺開發(fā),系統(tǒng)測試,維護(hù),。此管理系統(tǒng)具有易安裝、成本低、可擴(kuò)充、、用戶使用ie瀏覽器就可以使用。當(dāng)需要對網(wǎng)站進(jìn)行修改,只需系統(tǒng)管理員進(jìn)入后臺修改,網(wǎng)站內(nèi)容有較好的檢索設(shè)計,有簡明的網(wǎng)頁題目和反應(yīng)主題的關(guān)鍵字,以增大被檢索的概率,網(wǎng)頁有較好的可讀性,篇幅和版面效果比較適宜,網(wǎng)站能滿足用戶網(wǎng)上獲取相應(yīng)信息的目的。 開發(fā)平臺及運(yùn)行環(huán)境
操作系統(tǒng):本系統(tǒng)是在microsoft sql server2005、dreamweaver8、microsoft visual studio 2005等。
6、工作進(jìn)度
參考文獻(xiàn)
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楊祥,劉海波,劉璞 c程序精品課程網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計 通化師范學(xué)校學(xué)報. 2023年31(10)
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[4] 張景峰. asp程序設(shè)計(第2版). 北京: 高等教育出版社. 2023年. 32
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[6] 胡孟杰, 鄭延斌, 岳明. javascript動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)案例指導(dǎo). 北京:電子工業(yè)出版社.2023年.1-2
篇三 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告1400字
數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告
一 緒論
隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,傳統(tǒng)企業(yè)管理方法、手段以及工作效率已不能適應(yīng)新的發(fā)展需要,無法很好地完成員工工資管理工作。提高公司企業(yè)管理水平的主要途徑是更新管理者的思想,增強(qiáng)對管理活動的科學(xué)認(rèn)識?;?sql server數(shù)據(jù)庫技術(shù)建立一個通用工資管理系統(tǒng),該系統(tǒng)為提供了查詢、增加記錄、刪除等功能,功能比較的齊全,并對工資進(jìn)行了統(tǒng)計如津貼管理、報表統(tǒng)計等?;旧夏軡M足管理員和公司的要求。
此次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計的主要設(shè)計如下:
原理分析、程序設(shè)計過程、程序?qū)崿F(xiàn)和程序調(diào)試以及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。
需求分析、概要結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計和數(shù)據(jù)庫的實(shí)施和維護(hù)。
二 員工薪資管理系統(tǒng)概述
1、現(xiàn)狀分析
隨著企業(yè)人員數(shù)量增加,企業(yè)的工資管理工作也變得越來越復(fù)雜。早期的工資統(tǒng)計和發(fā)放都是使用人工方式處理紙質(zhì)材料,不僅花費(fèi)財務(wù)人員大量的時間且不易保存,往往由于個人的因素抄寫不慎或計算疏忽,出現(xiàn)工資發(fā)放錯誤的現(xiàn)象。早期工資管理多采取紙質(zhì)材料和具有較強(qiáng)的時間限制。隨著我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)
的蓬勃發(fā)展和具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的迅速完善,各個行業(yè)都在積極使用現(xiàn)代化的手段,不斷改善服務(wù)質(zhì)量,提高工作效率,這些都在很大程度上給企業(yè)提出越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),對企業(yè)體系無論是在行政職能、企業(yè)管理水平以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)上都提出更高的要求。建設(shè)一個科學(xué)高效的信息管理系統(tǒng)是解決這一問題的必由之路。企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理是該企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)創(chuàng)造更多更高的經(jīng)濟(jì)效益的主要因素之一。工資管理作為企業(yè)內(nèi)部的一種財務(wù)管理也是如此,由于企業(yè)職工人數(shù)較多,每一位職工的具體實(shí)際情況也不盡相同,各項(xiàng)工資條款的發(fā)放,如果沒有一個完整的管理系統(tǒng)對企業(yè)和員工的工作都帶來許多的不便?;谝陨显?,企業(yè)工資管理系統(tǒng)使用電腦安全保存、快速計算、全面統(tǒng)計,實(shí)現(xiàn)工資管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化。
2、系統(tǒng)目標(biāo)
員工薪資管理系統(tǒng)的主要目的是利用計算機(jī)對員工的各種工資信息進(jìn)行日常的管理,如查詢、修改、添加、刪除以及存儲等,迅速準(zhǔn)確地完成各種工資信息的統(tǒng)計計算和匯總工作,針對系統(tǒng)服務(wù)對象的具體要求,設(shè)計了企業(yè)工資管理系統(tǒng)。企業(yè)工資管理系統(tǒng)主要有以下幾大功能:
(1)對單位人員的變動進(jìn)行處理。一個單位的職工不會是一成不變的,總是在不斷的變化:有調(diào)出、有調(diào)入、也有職工在本單位內(nèi)部調(diào)動。因此,設(shè)計系統(tǒng)是應(yīng)考慮到這些情況。
(2)對職工的工資進(jìn)行計算、修改??梢詫β毠さ墓べY檔案進(jìn)
行個別、部分和批量修改,同時,能對各職工的工資進(jìn)行計算,即計算基本工資、崗位工資及實(shí)發(fā)金額等。
(3)查詢統(tǒng)計功能。要求即可以單項(xiàng)查詢,比如查看某個職工的.工資情況等;也可以多項(xiàng)查詢,比如某個部門所有的員工的工資信息。
(4)對用戶管理功能。一個系統(tǒng)的應(yīng)用有管理員和普通用戶,他們對系統(tǒng)的權(quán)限受到限制。
3、系統(tǒng)特點(diǎn)
(1) 本系統(tǒng)使工資管理基本實(shí)現(xiàn)了信息化,系統(tǒng)設(shè)計的各種查詢要求代替了原來了人工查詢,即節(jié)省了人力,又減輕了員工的工作量,最重要的是由計算機(jī)操作,可以提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,避免人為的錯誤,方便管理。
(2) 本系統(tǒng)設(shè)置了系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份功能,定期的系統(tǒng)備份可以在數(shù)據(jù)庫受到意外的或有意的破壞的情況下,系統(tǒng)得以恢復(fù),減少損失。
(3) 本系統(tǒng)的界面設(shè)計簡潔明了,采用了流行的菜單設(shè)計,對于不是計算機(jī)專業(yè)的管理人員,只需閱讀操作說明書,就能方便的使用本系統(tǒng)。
篇四 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計實(shí)驗(yàn)報告1300字
有關(guān)于數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)的心得體會,總的來說,受益匪淺。在這些天中,我們學(xué)到了很多東西,包括建表,導(dǎo)入數(shù)據(jù),查詢,插入。最重要的是我們有機(jī)會用電腦自己進(jìn)行實(shí)踐,沒接觸的時候總是覺得它比較深奧或是不可接近的新型語言,盡管自己對c語言非常感興趣,但還是有些心理上的陌生感。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫就和我們平時的其它科目學(xué)習(xí)一樣感覺它有永無止境的知識,數(shù)據(jù)庫是我在高中時候聽過,到了大學(xué)漸漸了解了些,但就其原理性的內(nèi)容還不知道,也就是根本就不清楚什么是數(shù)據(jù)庫,只是知道一個所謂的中國字典里的名詞。我認(rèn)識它是從我接觸實(shí)驗(yàn)運(yùn)作開始的,剛開始就是建立數(shù)據(jù)庫,兩種驗(yàn)證模式,沒什么東西但還覺得不錯。進(jìn)而就是操作語言了,緊接著就是觸發(fā)器的使用,進(jìn)而對數(shù)據(jù)庫高級的使用,等等。 開始知道數(shù)據(jù)庫的時候想學(xué),不知道從何而起,不懂的話怎么問,從什么地方學(xué)起。后來到大三開學(xué)后有數(shù)據(jù)庫原理必修課,非常高興。當(dāng)時感覺sql sever數(shù)據(jù)庫管理既然是單獨(dú)一門課程一定會講的比較細(xì),也能學(xué)到真正實(shí)用的內(nèi)容。學(xué)了這門課以后發(fā)現(xiàn)和我想的基本是一樣的,老師對學(xué)生也比較和藹可親,對我們要求也不是很緊。讓每個人都覺得輕輕松松就能把這門課程學(xué)完,沒有多么緊張的作業(yè),也沒有太苛刻的要求。
當(dāng)老師在最后說這個課程結(jié)束了,回顧一下以前老師給我們講過的東西,真的有很多是我們應(yīng)該去注意的。學(xué)習(xí)完sql sever數(shù)據(jù)庫后感覺可分兩大塊,一塊是開發(fā),一塊是管理。開發(fā)主要是寫寫存儲過程、觸發(fā)器什么的,還有就是用oracle的develop工具做form。有點(diǎn)類似于程序員。開發(fā)還需要有較強(qiáng)的邏輯思維和創(chuàng)造能力,自己沒有真正做過,但感覺應(yīng)該會比較辛苦,是青春飯;管理則需要對sql sever數(shù)據(jù)庫的原理有深刻的認(rèn)識,有全局操縱的能力和緊密的思維,責(zé)任較大,因?yàn)橐粋€小的失誤就會弄掉整個數(shù)據(jù)庫,相對前者來說,后者更看重經(jīng)驗(yàn)。這些東西都是從老師哪里和朋友的討論中得到的心得,也希望其他朋友能多多向老師和朋友請教,如果是個人單獨(dú)靠自己來完成一個完美的數(shù)據(jù)庫我覺得比較困難,現(xiàn)在基本上都是團(tuán)隊(duì)類型的,而且他們的效率高開發(fā)的周期也快。由于數(shù)據(jù)庫管理的責(zé)任重大,很少公司愿意請一個剛剛接觸sql sever的人去管理數(shù)據(jù)庫。對于我們這些初出茅廬的新手而且電子商務(wù)的專業(yè),個人認(rèn)為可以先選擇做管理,有一定經(jīng)驗(yàn)后轉(zhuǎn)型,去做數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。當(dāng)然,這個還是要看人個的實(shí)際情況來定。
sql server數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)使我對數(shù)據(jù)庫的有了新的進(jìn)步,以后再看到也就不至于什么也不懂,其實(shí)那么多數(shù)據(jù)庫我覺得學(xué)好一門就行,只是他們的語言可能不大一樣,學(xué)好一門后就可去認(rèn)識其它的,這樣應(yīng)該有事半功倍的效果。就像我學(xué)習(xí)c語言,當(dāng)時不能說是學(xué)習(xí)的棒,但不算差。所以我對以后的語言感覺都不是很困難,了解了vb、c++還有網(wǎng)頁中用的html語言、asp語言都能看懂,起碼可以對別人的東西進(jìn)行了一下修改。因此,我感謝數(shù)據(jù)庫老師給了我有用的知識,以便我在以后學(xué)習(xí)或認(rèn)識更多的內(nèi)容能有新的方法和思維,也能更加有效和快速的去消化吸收新的`東西。希望在今后中,sql server能給我更多幫助。感謝學(xué)校開設(shè)這樣一門優(yōu)秀使用的課程,讓我對數(shù)據(jù)庫有了更深的了解。