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xxxx年10月材料認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-26 17:12:01 查看人數(shù):79

xxxx年10月材料認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

篇一 xxxx年10月材料認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告250字

1、通過實(shí)習(xí),使學(xué)生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系;了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝,以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域;

2、通過認(rèn)知實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)材料的成分,微觀組織,加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容;

3、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立學(xué)生的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用;

4、通過現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生了解材料

篇二 材料認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告1050字

材料認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫?下面為大家整理材料認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文,以供參考閱讀!

材料認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、認(rèn)知實(shí)習(xí)目的

認(rèn)知實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分,它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用,也是一次重要感性認(rèn)識(shí),為專業(yè)課學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)和管理工作,在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入實(shí)際,認(rèn)真實(shí)習(xí),獲取直接知識(shí),鞏固所學(xué)理論,完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人(現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員)所布置的各項(xiàng)工作任務(wù),培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

其主要目的:

1、通過實(shí)習(xí),使學(xué)生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系;了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝,以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域;

2、通過認(rèn)知實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)材料的成分,微觀組織,加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容;

3、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立學(xué)生的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用;

4、通過現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生了解材料相關(guān)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式;使學(xué)生學(xué)習(xí)到廣大工人的優(yōu)秀品質(zhì),并樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國(guó)現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。

二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、以銅管生產(chǎn)線的布局,銅管生產(chǎn)加工為例,了解材料加工過程的一般工藝流程及其規(guī)范;

2、對(duì)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的參與、考察;

3、學(xué)習(xí)1~2個(gè)主要工種的加工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等;

4、了解工廠的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系,了解各個(gè)分廠的組成,了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍;

5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代加工管理方法等的應(yīng)用,了解生產(chǎn)與管理的新規(guī)范;

6、參與現(xiàn)場(chǎng)組織的技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等;

7、了解產(chǎn)品銷售中各方(生產(chǎn)商、物流貨運(yùn)方、政府管理部分,買方)的職責(zé);

表一 第一批學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度

實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時(shí)間 實(shí)習(xí)內(nèi)容 帶隊(duì)老師

桂林漓佳金屬有限責(zé)任公司 第一天 安全教育及專題(60人)

第二天 熔鑄生產(chǎn)(30人)

第三天 沖壓車間(30人)

第四天 拉伸車間(30人)

桂林礦產(chǎn)地質(zhì)

研究院 第五天 超硬材料制備合成(30人)

第六天 人工晶體制備合成(30人)

第七天 超硬刀具與金剛石工具(30人)

桂林國(guó)際電線電纜集團(tuán)公司

第八天

1、 銅芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具;

2、 銅芯、鋁芯線材的熱處理工藝;

3、 電線電纜制備工藝(60人)

桂林漓江通信集團(tuán)公司 第九天 1、 板料沖壓、折彎等工藝及設(shè)備;

2、 注塑工藝、模具及設(shè)備(60人)

篇三 2023年10月材料認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告250字

1、通過實(shí)習(xí),使學(xué)生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系;了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝,以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域;

2、通過認(rèn)知實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)材料的成分,微觀組織,加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容;

3、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立學(xué)生的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用;

4、通過現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生了解材料

篇四 金屬材料認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告1550字

金屬材料認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),顧名思義,金屬注重于認(rèn)識(shí),非實(shí)習(xí)也。雖說認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)只有短短的一個(gè)禮拜,但其實(shí)不然,在這個(gè)炎炎的夏日,每過一個(gè)小時(shí),就像過了一整天。所以按心理時(shí)間來算,我們實(shí)習(xí)了兩個(gè)禮拜。三次報(bào)告注重于理論、思想,參觀考察是書本聯(lián)系實(shí)際的最好運(yùn)動(dòng)。

通過以上報(bào)告,我又重新考慮了我的觀點(diǎn),重新確立了我的學(xué)習(xí)思想和方針,學(xué)習(xí)并學(xué)好高分子材料與工程這一專業(yè),不僅是在現(xiàn)在,還是在未來,不僅是對(duì)自我還是對(duì)社會(huì),都是一件非常重要且有意義的一件事。還有一個(gè)非常吸引人的報(bào)告是,86屆(應(yīng)為87級(jí))校友陳曉東所做的“財(cái)富是怎樣煉成的”這一講座。他所講的內(nèi)容打動(dòng)了我們每一個(gè)學(xué)生的心靈。

主要內(nèi)容:講解,自我認(rèn)識(shí)與接觸。

主講人:公司負(fù)責(zé)人,解老師

一、首先對(duì)船體玻璃鋼進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹:

1.玻璃鋼(玻璃纖維增強(qiáng)塑料,gfrp或frp),由合成樹脂和玻璃纖維經(jīng)復(fù)合工藝制作而成的一種功能型復(fù)合材料。

性能特點(diǎn):密度小,強(qiáng)度大,瞬間耐高溫特性,良好的耐酸堿腐蝕性及不易導(dǎo)熱性、電絕緣性,但硬度還是比不上鋼鐵,當(dāng)然這是復(fù)合材料的通病了.

所以易做船體或游艇外殼。

2.對(duì)樹脂的認(rèn)識(shí):

⑴按分子結(jié)構(gòu):鄰苯型、對(duì)苯型、間苯型、雙酚a型、乙烯基型。

⑵按功能:阻燃、耐熱、光穩(wěn)定、耐候、通用型等。

昊天船艇公司用的就是多種不飽和聚酯樹脂,不飽和聚酯樹脂是復(fù)合材料生產(chǎn)中用量最大的樹脂,由含有不飽和鍵(固化時(shí)不飽和鍵打開交聯(lián))的多元酸及多元醇反應(yīng)生成。

不飽和聚酯樹脂:196#不飽和聚酯樹脂,sr-1水溶性聚酯樹脂,23#聚酯樹脂,低收縮聚酯樹脂,模具膠衣,固化劑02#,脫模劑01#。

用于玻璃鋼、紐扣、家具、雕塑及__。

3.玻璃纖維及制品:

⑴玻璃纖維:ec9-32,ec9-32×3,ec-96×5,ec11-2000等。

⑵玻璃布:ewr800,ewr700(單向布),ewr600,ewr400,ew170,ew13#等。

二、聚合物基復(fù)合材料(游艇模具)成型工藝:

當(dāng)然這一塊公司并沒有過多介紹,相對(duì)而言公司的手糊成型工藝較為簡(jiǎn)單,只是耗費(fèi)勞動(dòng)力而已.

1.熱塑性樹脂擠出成型工藝:

⑴擠出成型工藝是借助旋轉(zhuǎn)螺桿的推擠,使處在一定溫度和壓力下呈熔融流動(dòng)狀態(tài)的熱塑性物料連續(xù)地通過一個(gè)口模,然后降低溫度,硬化定型,得到口模所限定形狀的'復(fù)合材料型材。

⑵熱塑性復(fù)合材料擠出造粒及應(yīng)用:目前擠出成型主要用在熱塑性復(fù)合材料的造粒和型材生產(chǎn)兩個(gè)方面。在熱塑性樹脂中加入一定比例的短切玻璃纖維,進(jìn)行預(yù)處理后,利用雙螺桿擠出機(jī)和特制的復(fù)合機(jī)頭進(jìn)行擠出造粒。該粒料即可用于注射成型最終使用產(chǎn)品。不同樹脂基的復(fù)合材料,有著不同的使用場(chǎng)合;如無梭織機(jī)的劍長(zhǎng),劍輪和氣象部門使用的高剛性、耐老化、耐大氣腐蝕的測(cè)風(fēng)氣件等。

⑶雙螺桿擠出機(jī)作用:強(qiáng)制輸送、混合作用、自潔作用、壓延效應(yīng)。

2.熱固性復(fù)合材料成型工藝:

smc模壓、纏繞、拉擠、rtm、手糊成型、不飽和聚酯加工及玻璃纖維拉絲。

⑴樹脂生產(chǎn)工藝

⑵纖維生產(chǎn)(玻璃纖維):

我國(guó)玻璃纖維生產(chǎn),中堿纖維:無堿纖維=2:1。

⑶玻璃纖維分類:e—玻璃纖維(電絕緣性,無堿玻璃纖維)

c—玻璃纖維(耐化學(xué)腐蝕性,中堿玻璃纖維)

a—玻璃纖維(高堿玻璃纖維)

s/r—玻璃纖維(高強(qiáng)度)

m—玻璃纖維(高模量)

ar—玻璃纖維(耐堿玻璃纖維)

d—玻璃纖維(低介電)

⑷手糊成型:用不飽和聚酯樹脂、環(huán)氧樹脂等室溫固化的熱固性樹脂(就是游艇外殼),將玻璃纖維及其織物等增強(qiáng)材料粘結(jié)在一起的一種無壓或低壓成型方法,這就是公司的主要工藝.

⑸smc模壓工藝:將一定量的模壓料在金屬制件的對(duì)模內(nèi),于一定溫度和壓力下壓制而成的玻璃鋼制品。

⑹樹脂傳遞模塑rtm

⑺纏繞工藝

⑻拉擠工藝:玻璃鋼拉擠型材是以樹脂為基體,玻璃纖維為增強(qiáng)材料,配合一定助劑,經(jīng)拉擠工藝連續(xù)生產(chǎn)的一種型材。

學(xué)習(xí)感受:在對(duì)復(fù)合材料定義認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,了解了復(fù)合材料的種類,制造復(fù)合材料的生產(chǎn)過程及分類。對(duì)參觀的工廠情況有了大致印象。

xxxx年10月材料認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告(四篇)

1、通過實(shí)習(xí),使學(xué)生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系;了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝,以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域;2、通過認(rèn)知實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)材料的成分,微觀組織,加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容;3、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作
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    1、通過實(shí)習(xí),使學(xué)生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系;了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝,以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域;2、通過認(rèn)知 ...[更多]

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