篇一 初二物理實驗報告400字
____級__班__號
姓名_________ 實驗日期____年__月__日
實驗名稱
探究凸透鏡的成像特點
實驗?zāi)康?/p>
探究凸透鏡成放大和縮小實像的條件
實驗器材
標(biāo)明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、粉筆 實驗原理
實驗步驟
1.提出問題:
凸透鏡成縮小實像需要什么條件?
2.猜想與假設(shè):
(1)凸透鏡成縮小實像時,物距u_______2f。(“大于”、“小于”或“等于”)
(2)凸透鏡成放大實像時,物距u_______2f。(“大于”、“小于”或“等于”)
3.設(shè)計并進行實驗:
(1)檢查器材,了解凸透鏡焦距,并記錄。
(2)安裝光具座,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、蠟燭高度一致。
(3)找出2倍焦距點,移動物體到2倍焦距以外某處,再移動光屏直到屏幕上成倒立縮小的清晰實像的為止,記下此時對應(yīng)的物距。
(4)找出2倍焦距點,移動物體到2倍焦距以內(nèi)某處,再移動光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰實像的為止,記下此時對應(yīng)的物距。
(5)整理器材。
篇二 初二物理實驗報告樣本350字
初二物理實驗報告樣本
實驗名稱
探究凸透鏡的成像特點
實驗?zāi)康?
探究凸透鏡成放大和縮小實像的條件
實驗器材
標(biāo)明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、粉筆 實驗原理
實驗步驟
1.提出問題:
凸透鏡成縮小實像需要什么條件?
2.猜想與假設(shè):
(1)凸透鏡成縮小實像時,物距u_______2f。(“大于”、“小于”或“等于”)
(2)凸透鏡成放大實像時,物距u_______2f。(“大于”、“小于”或“等于”)
3.設(shè)計并進行實驗:
(1)檢查器材,了解凸透鏡焦距,并記錄。
(2)安裝光具座,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、蠟燭高度一致。
(3)找出2倍焦距點,移動物體到2倍焦距以外某處,再移動光屏直到屏幕上成倒立縮小的清晰實像的為止,記下此時對應(yīng)的物距。
(4)找出2倍焦距點,移動物體到2倍焦距以內(nèi)某處,再移動光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰實像的為止,記下此時對應(yīng)的物距。
(5)整理器材。
初二物理實驗報告樣本
篇三 初二物理聲音強弱與那些因素實驗報告650字
初二物理聲音強弱與那些因素有關(guān)實驗報告
1、提出問題:
聲音的強弱(聲音的響度)可能
1)、與聲源振動的幅度(振幅)有關(guān);
2)、與人離聲源的距離有關(guān)。
2、猜想或假設(shè):
1)、聲源的振幅越大,響度越大;
2)、人離聲源的距離越近,人聽到的聲音響度越大。
3、制定計劃與設(shè)計方案(用控制變量法)如,
探究1)聲音的響度與聲源振動的幅度(振幅)的關(guān)系:
考慮讓人與聲源的距離相同,使聲源的振幅不同, 看在聲源的振幅大小不同時,聽聲音響度大小的情況怎樣?
探究2)響度與人離聲源距的離大小關(guān)系
考慮讓聲源的振幅相同,使人離聲源距離不同,看在人離聲源的距離大小不同時,聽聲音響度大小的情況怎樣?
4、進行實驗與收集證據(jù)
探究1)選一只鼓,在鼓上放一小紙屑,讓人離聲源的距離0.5米(不變)
(1)第一次輕輕地敲擊一下鼓,看到小紙屑跳起(如0.5厘米),聽到一個響度不太大的聲音;
(2)第二次重重地敲擊一下鼓,看到小紙屑跳起(如1.5厘米),聽到一個響度很大的聲音。
結(jié)論:人離聲源的距離相同時,聲源的振幅越大,聲音的響度越大。
探究2)的實驗過程與上類似
結(jié)論是:聲源的'振幅相同時,人離聲源的距離越近,人聽到的聲音響度越大。
5、自我評估:
這兩個結(jié)論經(jīng)得起驗證。如,我們要讓鈴的聲音很響,我們可以用力去打鈴;汽車鳴笛,我們離汽車越近,聽到的聲音越響。
6、交流與應(yīng)用
如果我們聲音小了,聽眾可能聽不見我們的說話聲,我們可以考慮:
1)讓說話的聲音大一些(聲帶的振幅大了);
2)與聽眾的距離近一些。
初二物理聲音強弱與那些因素有關(guān)實驗報告
篇四 初二物理實驗報告的800字
探究課題;探究平面鏡成像的特點
1.提出問題;平面鏡成的是實像還是虛像?是放大的還是縮小的像?所成的像的位置是在什么地方?
2.猜想與假設(shè);平面鏡成的是虛像。像的大小與物的大小相等.像與物分別是在平面鏡的兩側(cè)。
3.制定計劃與設(shè)計方案;實驗原理是光的反射規(guī)律。
所需器材;蠟燭(兩只),平面鏡(能透光的),刻度尺,白紙,火柴。
實驗步驟:
一.在桌面上平鋪一張16開的白紙,在白紙的中線上用鉛筆畫上一條直線,把平面鏡垂直立在這條直線上。
二.在平面鏡的一側(cè)點燃蠟燭,從這一側(cè)可以看到平面鏡中所成的點燃蠟燭的像,用不透光的紙遮擋平面鏡的背面,發(fā)現(xiàn)像仍然存在,說明光線并沒有透過平面鏡,因而證明平面鏡背后所成的像并不是實際光線的會聚,是虛像。
三.拿下遮光紙,在平面鏡的背后放上一只未點燃的蠟燭,當(dāng)所放蠟燭大小高度與點燃蠟燭的高度相等時,可以看到背后未點燃蠟燭也好像被點燃了.說明背后所成像的大小與物體的大小相等。
四.用鉛筆分別記下點燃蠟燭與未點燃蠟燭的位置,移開平面鏡和蠟燭,用刻度尺分別量出白紙上所作的記號,量出點燃蠟燭到平面鏡的距離和未點燃蠟燭(即像)到平面鏡的距離.比較兩個距離的大小。發(fā)現(xiàn)是相等的.
五.自我評估.該實驗過程是合理的,所得結(jié)論也是正確無誤。做該實驗時最好是在暗室進行,現(xiàn)象更加明顯。誤差方面應(yīng)該是沒有什么誤差,關(guān)鍵在于實驗者要認(rèn)真仔細(xì)的操作,使用刻度尺時要認(rèn)真測量。
六.交流與應(yīng)用.通過該實驗我們已經(jīng)得到的結(jié)論是,物體在平面鏡中所成的像是虛像,像的大小與物體的大小相等,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等。像與物體的連線被平面鏡垂直且平分。例如,我們站在穿衣鏡前時,我們看穿衣鏡中自己的像是虛像,像到鏡面的距離與人到鏡面的距離是相等的,當(dāng)我們?nèi)讼蚱矫骁R走近時,會看到鏡中的像也在向我們走近.我們還可以解釋為什么看到水中的物像是倒影。平靜的水面其實也是平面鏡.等等。
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20__年_月__日