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中二分析報(bào)告3篇

發(fā)布時(shí)間:2023-10-09 10:35:05 查看人數(shù):45

中二分析報(bào)告

篇一 xxxx年高中二年級(jí)教育實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)工作內(nèi)容:

1.實(shí)習(xí)期間試教的年級(jí)是高二年級(jí),文科理科齊頭并進(jìn),教法有所不同。在實(shí)習(xí)期間共試教新課約十二次,評(píng)講練習(xí)八次。

2.所帶實(shí)習(xí)班級(jí)是高二九班,在實(shí)習(xí)期間組織開展主題班會(huì)三次,組織開展第二課堂活動(dòng)約九次,與學(xué)生個(gè)別談話人數(shù)約十五人次。

3.教學(xué)實(shí)習(xí)工作與班主任實(shí)習(xí)工作同時(shí)進(jìn)行,了解和熟悉一所學(xué)校整體工作的運(yùn)行程序。

自我總結(jié)

秋天是金色的日子,秋天是收獲的日子,在這個(gè)金秋歲月里,我的生活是忙碌而精彩的。雖然只有近短短的四十多天,但在這短暫的時(shí)光里我收獲了許多許多的東西。當(dāng)我第一次和實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生見面時(shí),學(xué)生的熱情很高,從他們的表情里,我看到了他們內(nèi)心的興奮與期盼,讓我感到他們希望我?guī)Ыo他們一些新鮮的東西,給他們的學(xué)習(xí)生活帶去的樂趣。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)時(shí),我的內(nèi)心是激動(dòng)的,興奮與緊張的,看著學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我被激勵(lì)了,我要努力地設(shè)計(jì)并完成好每一堂課程。當(dāng)我第一次近距離與學(xué)生交流時(shí),他們單純而親切的面孔,讓我不禁在腦海中浮現(xiàn)出我高中那段艱辛且難忘的時(shí)光,我一定要從知識(shí)和思想上,引領(lǐng)他們進(jìn)入更高的層次。

在教學(xué)工作方面,起初我認(rèn)真地聽課,備課和寫教案,并與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流,尋求自己在教學(xué)上不斷發(fā)展和完善的方法。通過第一次的試教,暴露出了許多在授課方面的缺點(diǎn)。當(dāng)然,在這些方面得到了指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo),加上我自己不斷的分析與總結(jié),在之后的試教過程中,逐步得到了克服和改善。經(jīng)過一次次的試教,如今,在各方面均有所進(jìn)步,同時(shí)自己也有了很多的感悟,要想設(shè)計(jì)并完成一堂高質(zhì)量的課程,并非一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)的。通過去聽不同科目,不同老師的課,體會(huì)到了許多不同風(fēng)格的授課方式,將這些加以分析與總結(jié),能使自己的課堂變得更豐富而精彩??傊诮虒W(xué)工作方面,我先是不斷地去聽課,領(lǐng)會(huì)老師的教法,然后備課,寫教案,接著進(jìn)行試教,再做自我分析總結(jié),最后再演練一次,按照這樣的程序,使我在教學(xué)方面取得了一個(gè)良好的效果。

在班主任工作方面,我先利用一周的時(shí)間去了解和熟悉所實(shí)習(xí)班級(jí)的整體概況,班級(jí)特點(diǎn)以及班干部情況。接著結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),制定大致的工作計(jì)劃,并隨著對(duì)學(xué)生的深入了解,逐步調(diào)整和完善原來制定的工作計(jì)劃。在實(shí)習(xí)期間,我盡職盡責(zé)地完成了對(duì)該班常規(guī)工作的監(jiān)督和引導(dǎo),同時(shí)協(xié)助原班主任做好該班的相關(guān)工作。在遇到挫折和困難時(shí),我積極主動(dòng)與班主任指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通交流,尋求他的指導(dǎo)與幫助,找尋最佳的解決方案。通過與學(xué)生進(jìn)行交流,了解他們的學(xué)習(xí)和思想特點(diǎn),針對(duì)他們的具體情況,組織開展一系列豐富的第二課堂活動(dòng),使他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氛圍下得到調(diào)適與放松,同時(shí)通過這些活動(dòng),可以間接地對(duì)他們的思想進(jìn)行一定程度的教育和提升??傊?,通過班主任工作的鑒習(xí),一方面了解了班主任的職責(zé);一方面了解到要成為一位受學(xué)生愛戴,歡迎且優(yōu)秀的班主任需要具備些什么條件。班主任在一個(gè)班級(jí)中需要扮演很多的角色,對(duì)學(xué)生健康地成長(zhǎng)與發(fā)展起了相當(dāng)重要的作用,我深刻感受到作為一位班主任是多么的偉大。 2 下一頁

在教育調(diào)查方面,我本著“實(shí)事求是”的原則,并結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)生心理狀況越來越受各界人士關(guān)注和研究的背景下,我對(duì)所實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生從不同角度進(jìn)行了調(diào)查。主要工作分為兩大部分:首先我以問卷的形式,從學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)需求,學(xué)習(xí)影響因素和教育價(jià)值觀等方面進(jìn)行調(diào)查;其次,我利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流,對(duì)他們的心理狀況,學(xué)習(xí)興趣,家庭環(huán)境,目標(biāo)理想,身體狀況,興趣愛好以及對(duì)“高考”的心態(tài)等方面進(jìn)行更深入的了解和調(diào)查。所獲得的調(diào)查結(jié)果是客觀的,具有一定現(xiàn)實(shí)意義的。從這樣的結(jié)果只能夠看出現(xiàn)階段高中生心理狀況的一些端倪,這幾個(gè)方面又分別從不同角度體現(xiàn)了高中學(xué)生的某種心理狀況。學(xué)生的健康發(fā)展與成長(zhǎng)需要學(xué)校,家庭和社會(huì)等各方面的相互配合與共同努力。

總體而言,本次實(shí)習(xí)生活是我難得而又令我難忘的一段經(jīng)歷,在這次歷程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展都有很重要的意義。從教授專業(yè)課程到教授做人的道理,讓我收益匪淺。通過了這段日子的實(shí)習(xí),也讓我更近一步的接觸了社會(huì),了解了老師在課堂之外的那一面。也讓我更體會(huì)到做為一名人民教師的艱辛。使我從中更感到了人民教師的偉大無私。他們才是真正點(diǎn)亮人們心中光明的一盞明燈。我也更為我以后能從事這樣的職業(yè)而感到無比的自豪。 1

篇二 初中二年級(jí)班主任述職報(bào)告

這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任的是初二年級(jí)三個(gè)班的語文教學(xué)工作和一班的班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我對(duì)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)年,較為忙碌,但很充實(shí),獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一、教學(xué)方面

(一)備課情況。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼琢藗湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

最初接觸教學(xué)的時(shí)候,由于經(jīng)驗(yàn)不夠,也由于工作量比較重,我忽視了學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,認(rèn)為只要把教材鉆透了,想方設(shè)法令課文上地生動(dòng),學(xué)生就易接受。然而學(xué)生卻不買帳,課堂效率也甚微。漸漸地我意識(shí)到學(xué)生的主體地位的重要性,因而也留意起學(xué)生的特點(diǎn)。在備課的時(shí)候努力做到“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。

(二)上課情況。

備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此為了上課時(shí)能讓學(xué)生投入,不讓其分心,我采取了以下措施

1、加強(qiáng)自身的素養(yǎng),提高教學(xué)技能。上課盡量做到使內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部。并且每天都以充足的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科在上課時(shí)盡量多講一些文化生活故事,讓學(xué)生更了解語文,更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高,他們才能提高學(xué)習(xí)語文的興趣,同時(shí)這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生的寫作能力,讓他們拓寬了視眼,有了寫作素材。

3、以學(xué)生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文是語言,就需要學(xué)生多讀,多講,多練。為此,我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出時(shí)間,讓學(xué)生練習(xí)朗讀,來提高他們的語感。一學(xué)年下來,很多學(xué)生的朗讀能力都有所提高,同時(shí)由于經(jīng)常念一些名家名篇,也培養(yǎng)了他們的語文鑒賞能力,有些學(xué)生甚至做到了出口成章,可謂一舉多得。

當(dāng)然回看自己的授課,我也感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很自如地駕馭課堂。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決其中困難。

(三)課外輔導(dǎo)情況。

因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。特別是對(duì)一些后進(jìn)生堅(jiān)持輔導(dǎo),給予他們耐心和愛心,讓這些同學(xué)的基礎(chǔ)重新建立起來。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生及時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。

二、班主任工作方面

201班是我在初一時(shí)就接手的,因而班內(nèi)的總體情況我很了解,這給我的工作帶來了許多便利之處,比如班級(jí)常規(guī)的建設(shè)就不用大刀闊斧的去改,并且與學(xué)生之間也可以很快地適應(yīng)。但同時(shí)由于某些學(xué)生也了解了我的行為作風(fēng),在做工作時(shí)就鉆我的漏洞,當(dāng)面一套背后一套。針對(duì)我班的這些情況,為了圓滿完成任務(wù),學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃,來指導(dǎo)我的班工作,特別值得一提的是,為了培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,我在班內(nèi)開展了“德育制”,加強(qiáng)品德教育,取得了不錯(cuò)的效果。通過一學(xué)年的努力,我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù),雖有一些令人頭痛的事時(shí)有發(fā)生,但從未發(fā)生重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,紀(jì)律狀況穩(wěn)定,大部分學(xué)生積極上進(jìn),進(jìn)步較快,在眾人的努力下基本改正了初一時(shí)的一些不良風(fēng)氣,形成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)體。

教育工作是永無止境的,一學(xué)年我收獲了很多,但也勢(shì)必留下了很多的遺憾。在許多方面我仍然做的很不夠,這只能作為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)留待在以后不斷改進(jìn),而這也是我不斷努力的動(dòng)力和方向。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)-初中二年級(jí)班主任述職報(bào)告。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位老師的幫助指導(dǎo)下,取得更好的成績(jī)。

篇三 初中二年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告

八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任的八年級(jí)(1)班,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高、

四、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;Aη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

五、具體措施:

1、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

8、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。初二班主任工作計(jì)劃

9、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

10、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開發(fā)創(chuàng)造力。

11、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。

12、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

13、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

14、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

15、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

16、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

17、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

18、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

19、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

20、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

21、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

22、要通過“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,做好學(xué)生工作。

八年級(jí)雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,但自己在班級(jí)管理過程中要不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級(jí)管理工作。

八年二班班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級(jí)管理工作。

中二分析報(bào)告3篇

這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任的是初二年級(jí)三個(gè)班的語文教學(xué)工作和一班的班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我對(duì)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)年,較為忙碌,但很充實(shí),獲取…
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