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網(wǎng)站的分析報告4篇

發(fā)布時間:2023-03-26 07:18:20 查看人數(shù):38

網(wǎng)站的分析報告

篇一 關于建立專門失信行為人名單網(wǎng)站的幾點思考工作報告

關于建立專門失信行為人名單網(wǎng)站的幾點思考

“執(zhí)行難”是當今社會的一大重點關注問題,全國各地各級法院都面臨此種情況。而法院又是社會矛盾的聚焦點,處理好執(zhí)行問題,對于增進社會穩(wěn)定極大的促進作用。為什么會執(zhí)行難,最根本的原因就是法律的權威性不足,社會誠信缺失。法律權威不足,就是指判決書無法得到落實。無法落實的判決書與廢紙無異。街頭拍賣判決書這種無法想象的事情已不止一次發(fā)生。誠信乃是國家之本,一個誠信缺乏的社會是會令人感到絕望的。重信守諾一直是中華傳統(tǒng)美德,回想過去,自堯舜時代至新中國改革開放前,無論出現(xiàn)什么情況,講信用都是最基本的做人標準。改革開放后,大量新思維進入大陸,而剛經(jīng)歷過文化大革命的中國大陸人自己卻未完全準備好來迎接這種思想浪潮的沖擊,一切向“錢”看,拜金主義盛行,而政府又未做好引導,國人普遍缺乏信仰,直接導致目前謊言遍地,道德淪喪,誠信缺乏的狀態(tài)。對此,國家必須引起高度重視,否則法律威嚴掃地,社會誠信全無,后果無法想象。在這里筆者就建立一個專門網(wǎng)站以公布不履行法律規(guī)定的義務的被執(zhí)行人的相關信息提出幾點建議。

第一:此網(wǎng)站必須由高層帶頭,最好由最高人民法院建立,單獨建立,專人維護,名字就可以叫失信行為人名單之類。不要掛靠其他網(wǎng)站,因為這個網(wǎng)站單獨建立,自身信息量影響力就非常大。

第二,該網(wǎng)站內(nèi)建立多個查詢方式,例如可以輸入某人身份證號碼進行查詢,濾布輸入名字進行列表查詢,輸入具體地點如某省某市某縣(區(qū))查詢范圍內(nèi)所有名單等。

第三,開放權限給各個省高院,各省高院專人輸入、刪除失信行為人信息。輸入為直接輸入,直接顯示,刪除為預刪除,即失信行為人完全履行法律規(guī)定的義務后,仍存在于此名單上,警示期三年或五年或七年(此時間期限可以具體研究討論)。各基層法院將失信行為人名單統(tǒng)一報至各中級人民法院,各中級人民法院將名單審核后再統(tǒng)一報至各高級人民法院。

第四,該名單入選范圍條件只有一個,即未按時履行生效法律文書規(guī)定的義務。立案執(zhí)行后,發(fā)出執(zhí)行通知書,執(zhí)行通知書上同時寫明風險提示,即告知被執(zhí)行人納入失信名單的法律后果。

如該被執(zhí)行人在收到風險提示后,自動履行了生效法律文書確定的義務,提供了經(jīng)申請執(zhí)行人認可的擔?;蚺c申請執(zhí)行人達成執(zhí)行和解并正在按約定履行的,可不納入失信名單。

第五,失信被執(zhí)行人名單應當記載的信息范圍包括:

被執(zhí)行人是法人或其他組織的,記載被執(zhí)行人的名稱、組織機構代碼、法定代表人或負責人的姓名住所地等;

被執(zhí)行人是自然人的,記載被執(zhí)行人的姓名、性別、年齡、身份證號碼、工作單位、住所地等;執(zhí)行依據(jù),未履行義務標的,執(zhí)行案號,執(zhí)行法院、立案時間。

第六,在這里,筆者重點建議,將失信行為人家庭情況予以公布,即列明失信行為人的配偶,子女,父母等家庭信息,以此加大打擊力度。中國,特別是大陸人都是好面子的,工業(yè)濾布就算被執(zhí)行人自己無賴,當失信行為讓自己寸步難行并影響到其家庭的時候,他會想盡辦法清償債務的。試想,自己被人說,你欠人錢不還;妻子被人說,你老公欠人錢不還;孩子被人說,你父親欠人錢不還;父母被人說,你兒子欠人錢不還。。。。。。相信這個人是真的壓力山大了。還有,筆者在這里鄭重說明,此舉絕對不是什么不人性化,反而不如此做才是真正的不人性。決不能讓違法行為借和諧之名盛行。筆者所在法院執(zhí)行庭,不只一次遇到過被執(zhí)行人向執(zhí)行法官叫囂,“現(xiàn)在提倡和諧,你們不能強制執(zhí)行我,否則就是不和諧、不人性!”聽到這話讓執(zhí)行法官情何以堪。

第七,該名單網(wǎng)站建立后,必須重點進行宣傳,讓廣大百姓了解這個名單,參與到這個里面,充分發(fā)揮百姓力量,監(jiān)督這些不講信用的人。并且可以對民間借貸等方面有很好的風險警示作用。

第八,最高人民法院是否可以就此發(fā)出通知,發(fā)函給各相關機構,在其辦理相關業(yè)務的時候參考一下該名單,即進行全方面的風險提示。特別是銀行系統(tǒng),在其放貸款的時候可以充分考慮?;蛘咄苿痈叻ㄒ?guī)出臺,即禁止上了名單的人貸款、工商注冊、車輛年檢等。

第九,最高人民法院是否可以自己內(nèi)部下達文件,或者干脆推動相關司法解釋,即某人已經(jīng)上了該失信行為人名單后,其他人仍然借錢給他,那么在判決的時候這個人自己要承擔一定的過錯責任,這樣可以大量減輕法院審判執(zhí)行壓力。也可以從側面給上了名單的人施加壓力。

篇二 法律咨詢類網(wǎng)站的設計開題報告范文

一、開題報告背景和意義

隨著社會的發(fā)展和信息技術水平的提高,信息需求也在不斷的演變和發(fā)展。現(xiàn)在人們已經(jīng)越來越認識到網(wǎng)絡信息資源的重要性,認識到信息服務的真正價值最終體現(xiàn)在它所提供的信息內(nèi)容之中。

21世紀經(jīng)濟的飛速發(fā)展,人們在生活上得到了更好的滿足。也更加看重自己利益,那什么來保護自己利益呢,于是就想到了用法律來保護自己利益。但由于很多人不了解應有什么法律來保護什么利益,為了解決這一現(xiàn)象,理所當然的出現(xiàn)了。

二、開題報告任務的主要內(nèi)容

本網(wǎng)站頁面使用dreamweaver設計,動態(tài)功能使用asp等技術實現(xiàn),數(shù)據(jù)庫使用access,同時還可配合使用photoshop、flash等網(wǎng)頁輔助軟件。

主要要求如下:

1.網(wǎng)站頁面布局合理,配色合理,效果美觀。

2.能為網(wǎng)站訪問者提供良好的交流空間。

3.能適當設置網(wǎng)站的不同欄目;每個欄目都可實現(xiàn)信息的發(fā)布和管理功能。

4.用戶可以按不同條件搜索站內(nèi)信息(可選做)。

三、已具備條件

1.具備條件

(1)在網(wǎng)上找到了一些所需要的資料(圖片,文本等)。

(2)在學校的5個學期中已經(jīng)學習了windows xp 、asp、microsoft access和dreamweaver開發(fā)軟件。

(3)學習了photoshop、flash等網(wǎng)頁輔助軟件。

(4)通過老師提供的參考資料進一步自學各個軟件的操作。

2.軟件的介紹

(1)asp

asp是active server page的縮寫,意為“動態(tài)服務器頁面”。asp是微軟公司開發(fā)的代替cgi腳本程序的一種應用,它可以與數(shù)據(jù)庫和其它程序進行交互,是一種簡單、方便的編程工具。asp的網(wǎng)頁文件的格式是.asp,現(xiàn)在常用于各種動態(tài)網(wǎng)站中。 asp是一種服務器端腳本編寫環(huán)境,可以用來創(chuàng)建和運行動態(tài)網(wǎng)頁或web應用程序。asp網(wǎng)頁可以包含html標記、普通文本、腳本命令以及com組件等。利用asp可以向網(wǎng)頁中添加交互式內(nèi)容(如在線表單),也可以創(chuàng)建使用html網(wǎng)頁作為用戶界面的web應用程序。

(2)microsoft access

憑借 microsoft office fluent 用戶界面和無需深厚的數(shù)據(jù)庫知識即可使用的交互式設計功能,office access 2023 可幫助信息工作者輕松、快速地跟蹤和報告信息。用戶可以在網(wǎng)站上共享、審核和備份 microsoft office sharepoint server 2023 列表上的信息。

(3)dreamweaver

dreamweaver是美國macromedia公司開發(fā)的集網(wǎng)頁制作和管理網(wǎng)站于一身的所見即所得網(wǎng)頁編輯器,它是第一套針對專業(yè)網(wǎng)頁設計師特別發(fā)展的視覺化網(wǎng)頁開發(fā)工具,利用它可以輕而易舉地制作出跨越平臺限制和跨越瀏覽器限制的充滿動感的網(wǎng)頁。

(4) photoshop

photoshop是世界頂尖級的圖像設計與制作工具軟件。圖像處理是對已有的位圖圖像進行編輯加工處理以及運用一些特殊效果,其重點在于對圖像的處理加工。在表現(xiàn)圖像中的陰影和色彩的細微變化方面或者進行一些特殊效果處理時,使用位圖形式是最佳的選擇,它在這方面的優(yōu)點是矢量圖無法比擬的。

(5) flash

flash是交互式矢量圖和web動畫的標準。網(wǎng)頁設計者使用flash能創(chuàng)建漂亮的、可改變尺寸的、以及極其緊密的導航界面、技術說明以及其他奇特的效果。

四、開題報告任務實施的思路與方案

1.實施的思路

(1)先在網(wǎng)上找到不同的,看看他們的前臺分布,然后根據(jù)自己網(wǎng)站的需要設計有特色的網(wǎng)站前臺。網(wǎng)站頁面布局合理,配色合理,效果美觀。

(2)通過不同的方法(如上網(wǎng),看書等)收集網(wǎng)站所需要的材料并對材料進行合理的處理。

(3)等找好各種材料后,根據(jù)需求,分析網(wǎng)站要實現(xiàn)的幾大功能對模塊的具體介紹:

①用戶登入:根據(jù)用戶的帳號、密碼登入用戶頁面。(責任編輯:1011)

②法律咨詢發(fā)布:發(fā)布解決不了的法律問題。

③論壇:用于用戶與用戶之間的交流。

④法律咨詢回答:回答其他用戶提出的法律疑問。

⑤站內(nèi)法律搜索:輸入關鍵字搜索相應要找的內(nèi)容。

(4)因為網(wǎng)站有后臺的需要,所以用access建立數(shù)據(jù)庫,并確立各數(shù)據(jù)表之間的關系和表的格式。

(5)測試網(wǎng)站功能是否可運行并完善網(wǎng)站。

2.實施的方案

(1)用dreamweaver設計網(wǎng)站頁面,并對網(wǎng)站頁面進行整體布局,使頁面布局合理,配色合理,效果美觀。

(2)對網(wǎng)站要用到的圖片用photoshop進行合理的處理,使之符合網(wǎng)站需要的要求,看上去與整網(wǎng)站相融合。

(3)用flash制作各種動漫、動畫等,使網(wǎng)站更加生動現(xiàn)象。

(4)用access建立相應的數(shù)據(jù)庫。

(5)用asp輸入相應的代碼,并建立起后臺。

(6)測試網(wǎng)站各功能是否可以運行。

(7)進一步的對網(wǎng)站頁面布局進行修改、完善和美觀。

五、預期目標

使人們可以在本站找到自己在法律反面所需要的資料,并解決相應問題,能更好

的有法律來保護自己的利益,權利不受侵犯。

1.網(wǎng)站頁面布局合理,配色合理,效果美觀。

2.能為網(wǎng)站訪問者提供良好的交流空間。

用戶法律咨詢論壇:用來法律交流。

3.能適當設置網(wǎng)站的不同欄目;每個欄目都可實現(xiàn)信息的發(fā)布和管理功能。

(1)用戶的登入:用戶登入后可以實現(xiàn)法律咨詢發(fā)布,回答法律咨詢問題,上法律咨詢論壇等功能。

(2) 法律咨詢發(fā)布:用戶登入后,如有需要他人幫助解決的法律問題可以以問題的方法發(fā)布到該處,已待他人回答解決。

(3)回答法律咨詢問題:用戶用來回答他人提出的法律疑問。

4.用戶可以按不同條件搜索站內(nèi)信息。

站內(nèi)法律搜索:在網(wǎng)站內(nèi)可以通過不同的要求搜索自己所需要的資料。

篇三 關于日用品公司網(wǎng)站的調(diào)查報告

目錄

一、前言3

二、日用品公司網(wǎng)站現(xiàn)狀3

(一)華萍生活用品有限公司3

(二)通力實業(yè)有限公司4

(三)溫嶺市洪雨塑料制品廠4

三、調(diào)查中出現(xiàn)的問題4

(一)關于公司網(wǎng)站4

(二)公司人員反饋4

四、對策及建議5

(一)公司建站定位明確5

(二)網(wǎng)站信息更新及時5

(三)網(wǎng)站運營團隊的組建5

五、結語5

一、前言

在寒假一個多月的時間里,我在衡陽華正商業(yè)城協(xié)助老板做日用品銷售,經(jīng)過了這一個月,我學到了很多實用的東西,積累了很多關于銷售方面的經(jīng)驗。在一次偶然的機會,老板叫我?guī)椭诋a(chǎn)家網(wǎng)站上看新產(chǎn)品,結果發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)站都沒有及時更新,甚至有些是幾年沒更新的,于是便由此開始做了一番調(diào)查。現(xiàn)將此次實踐活動的有關調(diào)查情況報告如下:

二、日用品公司網(wǎng)站現(xiàn)狀

調(diào)查了十多家日用品公司網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的情況都是網(wǎng)站沒有及時更新,只是建了一個網(wǎng)站而已,后期沒有堅持維護和運營,以導致客戶上網(wǎng)搜公司產(chǎn)品時,產(chǎn)品沒有及時更新,客戶得不到最新的產(chǎn)品資訊,從而減少了產(chǎn)品銷售的機會.現(xiàn)簡單列出三個網(wǎng)站來給予說明:

(一)xx生活用品有限公司

新聞動態(tài)情況

新品推薦頁面

關鍵詞設置查詢

(二)xx實業(yè)有限公司

新聞中心頁面

seo優(yōu)化查詢頁面

(三)xx市xx塑料制品廠

新聞資訊頁面

產(chǎn)品展示頁面

seo查詢部分截圖

三、調(diào)查中出現(xiàn)的問題

(一)關于公司網(wǎng)站

1、信息更新不及時

例如新聞中心、產(chǎn)品中心、新品推薦里面的信息很多是在建站的時候充實的,之后并沒怎么打理和運營,導致客戶掌握不到公司的最新資訊,從而錯失很多銷售機會。

2、優(yōu)化工作不到位

對于網(wǎng)站的優(yōu)化,網(wǎng)頁上的標題、關鍵詞、描述之類的都沒設置好,有些甚至沒有設置,因此沒有達到優(yōu)化的效果,也就導致有網(wǎng)絡平臺,有網(wǎng)站,卻達不到效果。

篇四 數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)開題報告

數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)開題報告

課題開題報告水平的高低,是一個課題質量與水平的重要反映。下面整理了數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)開題報告,希望對您有幫助~

數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)開題報告

1、課題名稱

sql server 2005數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站

2、課題目的

本網(wǎng)站依據(jù)開發(fā)要求主要應用于網(wǎng)站教學管理,完成對日常的教育工作中教學大綱發(fā)布,通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、學生在線自測、在線答題等的數(shù)字化管理。開發(fā)本系統(tǒng)可比較系統(tǒng)地對教務、教學上的各項服務和信息進行管理,同時,可以減少極大地節(jié)約教學成本,加快查詢速度、加強管理以及國家各部門關于信息化的步伐,使各項管理更加規(guī)范化。 2.1面向對象

該網(wǎng)站主要面向的對象是所有有需求的用戶,本院的學生都可以在其上面下載課件,在線測試和留言。該網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員可以進行用戶管理,系統(tǒng)信息的維護等工作。老師則擁有權限可以上傳課件,上傳和發(fā)布作業(yè),查看學生提交的作業(yè),查看學生在線考試的分數(shù)記錄,回答學生留言板的問題。該網(wǎng)站也不排除其他人員對網(wǎng)站的訪問,同樣可以對該網(wǎng)站自由的訪問和操作。

2.2課程背景

隨著計算機在中國的廣泛普及,數(shù)值化管理手段的逐步完善,越來越多的學生逐漸習慣于是用信息化手段進行學習信息,這樣也方便的老師使用信息化手段對學生進行管理。而信息化應用在教學管理中的應用是實現(xiàn)教學管理科學化、現(xiàn)代化的關鍵。因此,該網(wǎng)站為本書店提供了搞笑,準確,快速的管理模式,實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學化。

3、項目概述

3.1網(wǎng)站需求分析

中國教育歷來有重視質量的傳統(tǒng),形成了一整套行之有效的方法,要組織力量進行深入研究并加以發(fā)揚光大,形成中國教育的獨特優(yōu)勢。同時要積極探索提高教育質量的新思路、新途徑。樹立科學的質量觀,形成評價教育質量的新標準。堅持全面推進素質教育,把“成人”與“成才”作為教育質量的根本標準,職業(yè)教育和高等教育要把社會和就業(yè)市場的認可程度作為衡量教育質量的重要標準。這個標準要根據(jù)各級教育的特點予以細化。深化教育教學改革,推動各級各類教育的.培養(yǎng)模式、課程體系、教學內(nèi)容和教學方法的改革與創(chuàng)新,利用新的方法和技術革新。特別是把教育的信息化作為提高教育質量的新手段,不僅是把硬件系統(tǒng)建立起來,更重要的是要在教學中廣泛地應用起來。 3.2網(wǎng)站構架

前臺主要包括導航欄(首頁、相關新聞、課程標準、電子教案、教學課件、測試題庫、課程論壇)、公告欄(包括公告通告、學校要聞、相關新聞、熱帖、管理員登入)。

后臺包括信息管理(包括信息管理、公告管理)、課件管理(包括課件的添加管理、顯示管理)、回復管理(帖子的回復管理、刪除管理、熱帖的顯示管理)、管理員管理(查看會員信息、查看留言及回復)、權限管理(管理員增加、管理員修改、管理員刪除)。

3.3主要內(nèi)容及功能:本網(wǎng)站系統(tǒng)功能主要分為五大類:

(1)教學大綱和通知部分:教學大綱單獨設計頁面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁顯示,發(fā)布通知是管理員的權限。

(2)課件發(fā)布系統(tǒng):管理員可以發(fā)布課件,課件管理。老師可以上傳課件。學生可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。

(3)作業(yè)發(fā)布系統(tǒng):老師可以上傳作業(yè)發(fā)布,學生可以下載作業(yè),管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權利(防止積累過多)。

(4)網(wǎng)上測試系統(tǒng):在線自測(題目全為選擇題),有題庫管理系統(tǒng)隨機生成,每套題目有50道題目組成,在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比如分簡單和較難的試題(這些要在生成前學生選擇的)

(5)論壇系統(tǒng)學生可以提交問題,然后由老師或者其他同學進行回答。學生對問題進行回復,編輯,刪除等操作在管理員對其進行檢查后顯示,老師可以及時進行解答。

(6)實訓案例系統(tǒng):管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些學生的優(yōu)秀作品,學生可以下載發(fā)布出的作品。

本系統(tǒng)性能力易于使用,具體有較高的擴展性和可維護性。這就需求數(shù)據(jù)庫結構能充分滿足各種信息的輸入與輸出,實現(xiàn)有組織地動態(tài)地存儲大量關聯(lián)數(shù)據(jù),方便用戶訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù),它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享,交叉訪問,與應用程序的高度獨立性。

4、項目特點

該網(wǎng)站是一個操作使用簡單,界面漂亮美觀的網(wǎng)站。具有以下特點: (1)簡潔美觀的操作界面

簡單的操作界面能夠大大的提高用戶的操作速度,從而提高服務效率,使顧客節(jié)約一定的時間。因此美觀又簡單的操作界面使用戶感覺舒適,該網(wǎng)站通過專業(yè)美工的精心打造,與學校網(wǎng)站具有相同的風格,給用戶帶來親切感,從而避免在視覺帶來的異樣。 (2)科學的管理模式

系統(tǒng)采用科學的管理模式,管理員可以更好的了解用戶需要什么,替用戶輕松的完成需要整理信息:結構化管理模式,涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶管理、教學課件管理等等,為該網(wǎng)站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。 (3)對外的開放性

通過數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站,比較低的成本實現(xiàn)優(yōu)質教育教學資源的共享,打破現(xiàn)有的教育教學質量受制于教學資源不足的瓶頸,通過免費為師生提供優(yōu)質教育教學質量。

(4)信息的整體性

數(shù)據(jù)庫課程包括了教師、學生教材、教學技術手段、教學制度等要素。教學課程建設要考慮完整的課程建設的各個環(huán)節(jié),即課堂授課水平、教與學的互動、學生課余的自主學習和實踐動手的培養(yǎng)、學業(yè)成績的評價以及教學輔助手段和教學參考書的建設等,要抓住個方面間的關系,關注整體建設而不是局部建設。 (5)師生的互動性

通過建立健全課程網(wǎng)站評價體系,即有效的反饋機制的建設,通過比較校內(nèi)、校外、甚至國外專家、同行、學生在利用課程網(wǎng)站的建設方案,調(diào)查和補充課程

的教學內(nèi)容,強化課程建設者與使用者的的互動建設,這是課程建設的一條必備的途徑,同時也是一條捷徑。

5、實施方案

(1)網(wǎng)站設計方案分析

本網(wǎng)站設計的方案采用dreamweaver開發(fā)工具進行開發(fā),使用asp.net技術編寫,數(shù)據(jù)庫使用sql server2005數(shù)據(jù)庫。并且本網(wǎng)站有較好的導航,以便讀者瀏覽。可行性分析、需求分析、流程設計、搭建系統(tǒng)、建立數(shù)據(jù)庫、前臺界面設計,后臺開發(fā),系統(tǒng)測試,維護,。此管理系統(tǒng)具有易安裝、成本低、可擴充、、用戶使用ie瀏覽器就可以使用。當需要對網(wǎng)站進行修改,只需系統(tǒng)管理員進入后臺修改,網(wǎng)站內(nèi)容有較好的檢索設計,有簡明的網(wǎng)頁題目和反應主題的關鍵字,以增大被檢索的概率,網(wǎng)頁有較好的可讀性,篇幅和版面效果比較適宜,網(wǎng)站能滿足用戶網(wǎng)上獲取相應信息的目的。 開發(fā)平臺及運行環(huán)境

操作系統(tǒng):本系統(tǒng)是在microsoft sql server2005、dreamweaver8、microsoft visual studio 2005等。

6、工作進度

參考文獻

寧國利.課堂網(wǎng)站建設的幾點思考 青年教師學報. 2007(6). 65-67

楊祥,劉海波,劉璞 c程序精品課程網(wǎng)站開發(fā)設計 通化師范學校學報. 2010年31(10)

[3] 徐磊. 網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站建設技術大全.北京:清華大學出版社.2008年. 21

[4] 張景峰. asp程序設計(第2版). 北京: 高等教育出版社. 2010年. 32

[5] 楊志. dreamweaver+asp網(wǎng)頁編程. 北京:電子工業(yè)出版社. 2008年. 260

[6] 胡孟杰, 鄭延斌, 岳明. javascript動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)案例指導. 北京:電子工業(yè)出版社.2009年.1-2

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