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篇一 鄉(xiāng)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作報(bào)告
一、基本情況
二、教育督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)完成情況
(一)教育地位(標(biāo)準(zhǔn)分25分,自評(píng)分25分)
1、教育事業(yè)在地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位突出(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)
歷年來,_____鄉(xiāng)黨委政府高度重視教育事業(yè),堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),改善辦學(xué)條件。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策和捐資助學(xué)措施,完善貧困家庭學(xué)生教育資助體系;努力辦好優(yōu)質(zhì)初中,重視學(xué)前教育,發(fā)展遠(yuǎn)程教育,促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹實(shí)施全民科技素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要,加大科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用力度,推廣普及適用科學(xué),改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),加大科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)。
為了吸引優(yōu)質(zhì)師資,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,提高教育質(zhì)量,鄉(xiāng)人民政府出臺(tái)了對(duì)中小學(xué)校和師生學(xué)年終獎(jiǎng)勵(lì)辦法,同時(shí)對(duì)代課教師每月人均核發(fā)200元作為考核工資,建立了教育工作激勵(lì)機(jī)制,提高了教師工資待遇。在單位人員核編上,優(yōu)先考慮學(xué)校教學(xué)人員,配齊配足教師編制。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要,對(duì)代課教師的使用宜增則增。在鄉(xiāng)財(cái)政支出使用上,優(yōu)先保證學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),優(yōu)先保證代課教師考核工資,優(yōu)先保證對(duì)學(xué)校和師生學(xué)年終獎(jiǎng)勵(lì)資金。
2、教育經(jīng)費(fèi)投入年初有預(yù)算并認(rèn)真執(zhí)行(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)
3、教育工作有五年規(guī)劃和年度計(jì)劃,采取切實(shí)可行的措施確保落實(shí)(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)
_____鄉(xiāng)人民政府對(duì)_____鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展每五年作一次規(guī)劃,并采取可行措施有計(jì)劃、分步驟進(jìn)行落實(shí)。各中小學(xué)嚴(yán)格按照五年規(guī)劃目標(biāo)要求,分年度分別制定年度教育工作計(jì)劃,層層制定考核、獎(jiǎng)懲方案,確保計(jì)劃內(nèi)容的落實(shí)。
4、形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓以及相關(guān)部門配合抓的工作機(jī)制(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)
_____鄉(xiāng)人民政府由鄉(xiāng)長主管教育,由一名副鄉(xiāng)長具體分管教育工作。在鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步明確各單位、各部門、各村民委員會(huì)教育工作職責(zé),將教育工作列為對(duì)各單位各部門、各村民委員會(huì)年度工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門配合抓的良好工作機(jī)制。
5、適時(shí)召開教育專題會(huì)議或現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì),及時(shí)研究和解決教育實(shí)際問題,每年為教育辦幾件實(shí)事(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)人5分)
歷年來,_____鄉(xiāng)黨委政府堅(jiān)持每學(xué)年召開一次教育工作會(huì)議,主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年到各中小學(xué)進(jìn)行一次形勢(shì)教育。同時(shí),適時(shí)召開教育專題會(huì)議和現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì),研究決定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整、教師競(jìng)聘和調(diào)動(dòng)、校點(diǎn)布局與撤并、校舍建設(shè)與教育投資等工作,及時(shí)排查學(xué)校安全隱患,調(diào)處教育相關(guān)糾紛。2023年主要完成了中小學(xué)校長選聘、教師競(jìng)聘工作,制定了對(duì)中小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,完成了水爐
完小、團(tuán)山完小學(xué)生宿舍樓建設(shè)。2023年對(duì)全鄉(xiāng)各學(xué)校學(xué)生廚房進(jìn)行了修繕和改造,全面取消學(xué)生小鍋灶,完成了_____完小搬遷新建工程和金馬完小學(xué)生宿舍樓建設(shè)工程。2023年修繕了土皮完小宿舍樓,解決了_____完小師生飲水問題,完成了_____九年一貫制學(xué)校主體房建設(shè)和挖沙完小排危新建工程。2023年成立了_____九年一貫制學(xué)校,完成了打平完小學(xué)生宿舍樓建設(shè)和一貫制學(xué)校部分附屬工程。
6、全面完成縣政府下達(dá)的年度目標(biāo)考核教育發(fā)展指標(biāo)任務(wù)(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)
(二)教育管理(標(biāo)準(zhǔn)分25分,自評(píng)分24.5分)
7、嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué),有“控輟保學(xué)”的明確責(zé)任制和具體工作措施(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分3分)
“普九”成果的鞏固提高是_____鄉(xiāng)下大力氣狠抓的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,鄉(xiāng)黨委政府非常重視,多次召開專題會(huì)議,就農(nóng)村初中入學(xué)難的“瓶頸”問題進(jìn)行研究,作出了具體的安排,采取了一系列行之有效的措施:一是統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、中小學(xué)聯(lián)動(dòng),盡力鞏固“普九”成果,改變小學(xué)負(fù)責(zé)“普六”而中學(xué)負(fù)責(zé)“普九”的前后脫節(jié)的落后現(xiàn)狀;二是主動(dòng)爭(zhēng)取全鄉(xiāng)干部群眾的理解支持,切實(shí)將“三長負(fù)責(zé)制”落實(shí)到位,抓好初中生入學(xué)鞏固工作;三是采取有效措施,運(yùn)用“雙線”保“面”之法,確保初中生入學(xué)鞏固指標(biāo)穩(wěn)中有升?!半p線”,即由鄉(xiāng)人民政府與各村村委會(huì)簽訂責(zé)任書,中學(xué)、各村村委會(huì)又與家長簽訂入學(xué)鞏固責(zé)任狀;另一線是中心完小與各村完小簽訂責(zé)任書,中學(xué)、各村完小又與各位教師簽訂入學(xué)鞏固責(zé)任狀,實(shí)行掛鉤包片包人的做法,以此來確保初中生入學(xué)鞏固這個(gè)“面”上的工作;四是繼續(xù)抓好小學(xué)階段“普六”工作,重點(diǎn)抓好少數(shù)民族村社與經(jīng)濟(jì)薄弱地方的入學(xué)鞏固工作,杜絕流失;五是把初中入學(xué)鞏固指標(biāo)和小學(xué)鞏固率指標(biāo)完成情況作為學(xué)校評(píng)先推優(yōu)的依據(jù)和教師學(xué)年考核的重要內(nèi)容;六是落實(shí)好貧困生救助資金,建立救助的長效機(jī)制,“兩免一補(bǔ)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)向邊、貧、少數(shù)民族村社傾斜,確立“一個(gè)也不能少”的思想;七是對(duì)已撤并校點(diǎn),多做宣傳解釋工作,穩(wěn)定生源。對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后,地理環(huán)境特殊的自然村落,不搞一刀切,采取相時(shí)相機(jī)逐漸撤并的辦法;八是及時(shí)抓好“普九”月報(bào)年報(bào)工作,杜絕延時(shí)和弄虛作假的不良風(fēng)氣。通過黨委政府重視、全鄉(xiāng)干部群眾熱心支持、中小學(xué)協(xié)同、多渠道建立貧困生救助長效機(jī)制、及時(shí)主動(dòng)尋找流失生等一系列措施,使該項(xiàng)工作落到了實(shí)處,成效明顯。
8、切實(shí)開展校園周邊環(huán)境治理工作,嚴(yán)歷打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動(dòng),維護(hù)學(xué)校的安全及正常教學(xué)秩序(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分3分)
每年由鄉(xiāng)創(chuàng)安辦牽頭,組織工商所、派出所、醫(yī)院、文化站負(fù)責(zé)人組成校園周邊環(huán)境治理工作組,對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境開展排查整治活動(dòng),每年至少4次。在學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等重大活動(dòng)期間,組織派出所、交通執(zhí)勤點(diǎn)、工商所、衛(wèi)生院等相關(guān)人員到學(xué)校做好學(xué)校安全工作。
9、合理調(diào)整學(xué)校布局,改造薄弱學(xué)校,努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分2.5分)
為了加大集中辦學(xué)工作力度,整合和優(yōu)化教育資源,_____鄉(xiāng)2023年至今撤并了_____小學(xué)等8所小學(xué),_____完小和_____中學(xué)搬遷合并后成立了_____九年一貫制學(xué)校,合理調(diào)整了學(xué)校布局,進(jìn)一步整合、優(yōu)化了教育資源,努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。目前,各校點(diǎn)教育發(fā)展還有些差距,故此項(xiàng)扣除0.5分。
10、建立嚴(yán)格的教育收費(fèi)管理制度,轄區(qū)內(nèi)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無亂收費(fèi)事實(shí)(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分3分)
各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策和相關(guān)學(xué)前教育費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。
11、鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)各界及人民群眾捐資助學(xué)、建立對(duì)貧困家庭子女義務(wù)教育幫扶制度(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分3分)
,資助190多名中小學(xué)貧困生。鄉(xiāng)民政辦資助中小學(xué)貧困生被褥200套。煙站2023年至今資助2名初中貧困生,每人每月200元。*酒廠2023年至今資助35名初中貧困生,每人每月資助20元。
12、為學(xué)校新建、擴(kuò)建校舍提供土地及相對(duì)固定的勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐基地(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)
目前,每個(gè)校點(diǎn)都有校舍建設(shè)土地和勤工儉學(xué)基地。近幾年來,協(xié)調(diào)提供了土皮完小、_____完小、栗木完小、_____九年一貫制學(xué)校建設(shè)用地。
13、認(rèn)真落實(shí)有關(guān)保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī),嚴(yán)禁使用童工(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分3分)
我鄉(xiāng)認(rèn)真宣傳《未成年人保護(hù)法》,認(rèn)真落實(shí)保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī),2023年以來,沒有嚴(yán)重影響少年兒童身心健康的事件發(fā)生,沒有使用童工現(xiàn)象。
14、堅(jiān)持在學(xué)校開展形勢(shì)教育,提高教職工的思想政治覺悟(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分3分)
多年來,鄉(xiāng)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)注重深入各學(xué)校,對(duì)教職工開展形勢(shì)教育,提高教職工的思想政治覺悟。每學(xué)年到中小學(xué)全體教職工會(huì)議上作形勢(shì)教育至少1次。
(三)教育發(fā)展水平(標(biāo)準(zhǔn)分50分,自評(píng)分47分)
15、在園在班幼兒逐年增加(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)學(xué)前幼兒在班人數(shù)分別是:426人、463人、508人。
16、小學(xué)正常適齡兒童入學(xué)率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率分別是99.95%、100%、100%。
17、初中在校生毛入學(xué)率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)初中在校生毛入學(xué)率分別是111.6%、114.9%、101.1%。
18、小學(xué)生年輟學(xué)率控制在“普九”驗(yàn)收許可范圍內(nèi)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)小學(xué)輟學(xué)率分別是:0.05%、0.09%、0.05%。
19、初中生年輟學(xué)率控制在“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)許可范圍內(nèi)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)初中生輟學(xué)率分別是:0.49%、0.89%、 0.19%。
20、15周歲人口初等教育完成率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)15周歲人口初等教育完成率分別是:100%、100%、100%。
21、17周歲人口初級(jí)中等教育完成率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)17周歲人口初級(jí)中等教育完成率分別是:91.6%、97.9%、96.9%。
22、初中畢業(yè)生升學(xué)人數(shù)逐年增加(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分4.5分)
2023年,全鄉(xiāng)初中畢業(yè)生346人,中考參考生人數(shù)211人,參考率61%,升學(xué)人數(shù)109人(其中高中81人,職中10人,其他18人),升學(xué)率51.7%。
2023年,全鄉(xiāng)初中畢業(yè)生331人,中考參考生人數(shù)310人,參考率93.7%,升學(xué)人數(shù)175人(其中高中98人,職中36人,其他41人),升學(xué)率56.5%。
三年來升學(xué)人數(shù)逐年增加,但2023年升學(xué)率稍有下滑,升入高中人數(shù)有所減少,因此扣出0.5分。
23、全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,中小學(xué)教育質(zhì)量逐年有所提高(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分4分)
全鄉(xiāng)中小學(xué) 堅(jiān)持“安全為第一、德育為首位、教學(xué)為中心”的辦學(xué)思想,面向全體學(xué)生,注重因材施教,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格中小學(xué)生,中小學(xué)教育質(zhì)量逐年有所提高。目前,我鄉(xiāng)家庭教育重視程度不夠高,學(xué)前教育質(zhì)量有待提高,中小學(xué)理科、英語學(xué)科教學(xué)相對(duì)薄弱,所以扣出1分。
24、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備、音體美器材等各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施基本達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分3.5分)。
。
(四)辦學(xué)特色(標(biāo)準(zhǔn)分10分,自評(píng)分6分)
25、辦學(xué)特色(標(biāo)準(zhǔn)分10分,自評(píng)分6分)。
結(jié)合地域廣闊、校點(diǎn)分散的實(shí)際,實(shí)施分片管理。2023年3月成立了_____九年一貫制學(xué)校,_____片小學(xué)和初中實(shí)行一體化管理,_____片小學(xué)高年級(jí)全部集中到一貫制學(xué)校進(jìn)行教學(xué)。_____片小學(xué)由中心完小具體負(fù)責(zé)管理。_____片區(qū)歸屬_____中學(xué)招生范圍。
各校點(diǎn)大力發(fā)展泡核桃產(chǎn)業(yè),既增加了學(xué)校勤工儉學(xué)收入,又美化、凈化了學(xué)校周邊環(huán)境,保護(hù)了學(xué)校周邊生態(tài)。
三、存在的主要問題和改進(jìn)措施
通過教育工作督導(dǎo)評(píng)估的自檢自查,我們看到我鄉(xiāng)教育工作主要存在以下幾個(gè)方面的問題和困難:
1、改善辦學(xué)條件工作任務(wù)還十分艱巨。主要表現(xiàn)在:一是中小學(xué)還有2000多平方米的危房沒有排除;二是_____中學(xué)和各村完小,由于搬并校點(diǎn),開辦學(xué)前班,義務(wù)教育普及程度不斷提高等原因,師生數(shù)量增多,教室和學(xué)生住宿用房不充足;三是絕大部分學(xué)校功能室不齊全;四是各學(xué)校各學(xué)科教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,還嚴(yán)重不足。
2、學(xué)校點(diǎn)多面廣,各學(xué)校發(fā)展不平衡,優(yōu)質(zhì)師資和其它教育資源分散,要實(shí)現(xiàn)共享優(yōu)質(zhì)教育資源,人人享受良好教育的目標(biāo),任務(wù)十分艱巨。
3、教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。全鄉(xiāng)學(xué)前教育質(zhì)量不高,部分學(xué)科教學(xué)薄弱,學(xué)生家長對(duì)家庭教育不夠重視,全鄉(xiāng)中小學(xué)教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
針對(duì)存在問題,今后工作措施主要是:
1、一如繼往,積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目,籌措資金,不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。
2、進(jìn)一步做好校點(diǎn)布局規(guī)劃,加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
3、堅(jiān)持不懈,抓好學(xué)校內(nèi)部管理,加強(qiáng)教師思想政治工作和學(xué)生德育工作,不斷健全師生工作、學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。
4、健全教師培訓(xùn)制度,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱愛教育的教師隊(duì)伍。
篇二 江北區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室發(fā)展環(huán)境綜合整治工作自查報(bào)告
江北區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室發(fā)展環(huán)境綜合整治工作自查報(bào)告
加強(qiáng)行風(fēng)評(píng)議工作為貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)府發(fā)展環(huán)境綜合整治十條規(guī)定的主要內(nèi)容之一,是從源頭上治理腐敗的有效舉措,我室按照區(qū)教育黨工委要求,認(rèn)真開展行評(píng)工作,現(xiàn)作如下自查匯報(bào):
一、組織學(xué)習(xí)討論,提高認(rèn)識(shí)
我室參加了區(qū)行風(fēng)評(píng)議工作動(dòng)員大會(huì)后,認(rèn)真組織行風(fēng)評(píng)議學(xué)習(xí),開展了認(rèn)真的討論,大家一致認(rèn)為深入開展行風(fēng)評(píng)議工作要以黨的“十六”大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委和區(qū)黨工委對(duì)行評(píng)工作的要求,行評(píng)是杜絕以權(quán)謀私、權(quán)錢交易的腐敗行為的有效手段。能增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部識(shí)大體、顧大局、廉潔從政的自覺性,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。增強(qiáng)了對(duì)行評(píng)重要性的認(rèn)識(shí)。
二、 制定了行評(píng)工作計(jì)劃。
按教委要求做到行評(píng)和業(yè)務(wù)工作兩不誤,用搞好行評(píng)促進(jìn)業(yè)務(wù)工作。在工作計(jì)劃中列入了行評(píng)計(jì)劃,認(rèn)真開展了行評(píng)工作。
三、認(rèn)真開展自查。
按照《教委機(jī)關(guān)工作人員行風(fēng)問題自查表》的要求,組織全體工作人員開展自查自糾,認(rèn)真查找問題,并在下基層時(shí)向基層的同志征求意見。進(jìn)一步找準(zhǔn)工作中存在的不足和問題。加大了工作力度。
四、針對(duì)教育督導(dǎo)工作的特點(diǎn),制定整改措施。
凡涉及人民群眾和基層學(xué)校關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,如教育收費(fèi)、學(xué)校招生、學(xué)籍管理、教師調(diào)配、基礎(chǔ)建設(shè)、反腐倡廉、職稱評(píng)定以及人民代表建議和政協(xié)委員提案的辦理情況等要納入行風(fēng)評(píng)議的范圍,并做到經(jīng)常性的工作定期公開,階段性工作逐段公開,臨時(shí)性工作隨時(shí)公開。
作為督導(dǎo)室工作當(dāng)前要加強(qiáng)對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),為此我室制定了《加強(qiáng)對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪的制度》。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了“十五”期間基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和措施,對(duì)基礎(chǔ)教育督導(dǎo)工作提出的新的更高的要求。為貫徹落實(shí)會(huì)議精神和《決定》,指導(dǎo)、督促地方政府及其有關(guān)部門履行教育職責(zé)和學(xué)校依法治教,依法管理基礎(chǔ)教育,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,開展專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪檢查,促進(jìn)基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決,特制定對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪的制度。農(nóng)村義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)和難點(diǎn),教育督導(dǎo)工作要把保障農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展作為首要任務(wù)。要開展基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入的督導(dǎo)檢查。開展對(duì)教師資格制度、職務(wù)制度、聘任制度實(shí)施情況的督導(dǎo)檢查。開展對(duì)中小學(xué)危房改造和師生安全問題的督導(dǎo)檢查。切實(shí)抓好對(duì)控制農(nóng)村初中輟學(xué)問題的督導(dǎo)檢查。抓好德育工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對(duì)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中的其他問題,必要時(shí)也要進(jìn)行專項(xiàng)檢查。在開展各種專項(xiàng)督導(dǎo)檢查中要注重調(diào)查研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為教育行政部門提供決策咨詢。
加強(qiáng)督導(dǎo)工作的權(quán)威性、科學(xué)性和實(shí)效性。綜合性督導(dǎo)檢查要預(yù)發(fā)通知,提出明確要求;檢查過程要深入細(xì)致,認(rèn)真調(diào)查研究,作出科學(xué)分析;督導(dǎo)結(jié)果要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門正式反饋或發(fā)表督導(dǎo)公報(bào)。有些督導(dǎo)檢查應(yīng)采取隨機(jī)抽樣、隨機(jī)私訪的方式。督導(dǎo)檢查要擴(kuò)大檢查面,所有街鎮(zhèn)、村、學(xué)校都要督查。加強(qiáng)教育督導(dǎo)的理論研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和信息交流。
把控輟作為重點(diǎn)工作之一,把控輟任務(wù)落實(shí)到街鎮(zhèn)、村、校,責(zé)任到人,持之以恒,常抓不懈,抓出成效,為此,特制定出控制中小學(xué)生輟學(xué)的十條規(guī)定,使控輟工作制度化。一是“雙線控制學(xué)生輟學(xué)制度”。二是“流生”定期上報(bào)制度。三是督導(dǎo)檢查制度。教育督導(dǎo)部門開展督查“控輟”工作,定期公布情況。四是輟學(xué)生返校通知制度。由街道辦事處或鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出返校通知,要求輟學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)必須返校。五是行政處罰制度。發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”后,如輟學(xué)生在規(guī)定時(shí)間未返校,由街道辦事處或鎮(zhèn)政府對(duì)其家長或監(jiān)護(hù)人實(shí)行行政處罰。六是學(xué)校承諾制度。學(xué)校不得以學(xué)生考試成績排名次、排座位,不得歧視差生,不得強(qiáng)行或變相要求差生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。七是扶貧助學(xué)制度。區(qū)教委、各中小學(xué)、街道辦事處或鎮(zhèn)政府要設(shè)立助學(xué)金,并采取結(jié)對(duì)幫扶的辦法,救助家庭貧困的學(xué)生就學(xué)。八是“控輟”考核一票否決制度。街鎮(zhèn)、教育行政部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人 “控輟”工作不力的,年終考核一票否決。九是開展“無流生街鎮(zhèn)”評(píng)比制度。教育督導(dǎo)部門對(duì)每年輟學(xué)率在規(guī)定線以下的街鎮(zhèn)鎮(zhèn)進(jìn)行表彰,授予“無流生街鎮(zhèn)”稱號(hào)。
為增加督導(dǎo)工作的透明度我室還制定了《江北區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室工作流程》明確了督學(xué)督政的工作流程。使教育督導(dǎo)工作嚴(yán)格按程序進(jìn)行。
五、進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律,執(zhí)行機(jī)關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。
組織學(xué)習(xí)了《中共江北區(qū)教育工委江北區(qū)教委關(guān)于近期加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》,嚴(yán)格遵循組織原則,嚴(yán)格工作程序,做到下級(jí)服從上級(jí),個(gè)人服從組織,局部服從整體;嚴(yán)格履行崗位職責(zé),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹立全局意識(shí)、服務(wù)基層的意識(shí)、服務(wù)于教育教學(xué)中心的意識(shí),努力在工作中做到“腿勤、腦勤、口勤、手勤”主動(dòng)為基層服務(wù);嚴(yán)格機(jī)關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律,嚴(yán)格遵守規(guī)定,搞好廉政建設(shè),杜絕了吃、拿、卡、要,推諉扯皮,故意刁難等現(xiàn)象。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
江北區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室
2003年6月17日
篇三 小學(xué)素質(zhì)2023教育督導(dǎo)自評(píng)工作報(bào)告
我校創(chuàng)辦于1993年,原名新城慈濟(jì)小學(xué),當(dāng)時(shí)只有2軌的規(guī)模。1998年,學(xué)校易地新建,搬入現(xiàn)在的新校區(qū),2023年通過省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。
經(jīng)過20年的發(fā)展,現(xiàn)在,學(xué)校已經(jīng)有47個(gè)班級(jí),2553名學(xué)生,137名教師平均年齡35歲左右。學(xué)校占地46150平方米,生均達(dá)18平方米。建筑面積12288平方米,生均4.8平方米,有塑料操場(chǎng)和200米環(huán)形跑道,另有風(fēng)雨活動(dòng)室一個(gè),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積12624平方米,生均4.97平方米。借助教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的東風(fēng),學(xué)校新添教學(xué)設(shè)備資料,教學(xué)儀器設(shè)備基本齊全,能滿足教學(xué)需求。有圖書資料室、閱覽室,藏書54240冊(cè),生均21.17冊(cè)。圖書能正常借閱,使用電子圖書系統(tǒng)管理,另外每個(gè)班級(jí)都有圖書角。功能教室齊全,有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),網(wǎng)絡(luò)教室3個(gè),共有計(jì)算機(jī)300臺(tái),有音樂教室兩個(gè),內(nèi)有鋼琴、電子琴等樂器。有美術(shù)教室及教學(xué)器材。有體育器材室和充足的器材。47個(gè)班級(jí)全部安裝電子白板,這些專用教室與器材設(shè)備均能正常使用。學(xué)校被評(píng)為“泰州市數(shù)字化校園”和全國 “交互教學(xué)示范?!?。
近年來,學(xué)校通過提升教師素質(zhì),狠抓常規(guī)管理,推進(jìn)課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,有效地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
【主要成績】
一、樹形象、創(chuàng)新風(fēng),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1.樹立師表形象,開創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)
做人德為重,做事德為先。作為教師更應(yīng)學(xué)為人師,行為世范。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè),主要從三方面開展工作:一是學(xué)習(xí)提高。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展“立足本職崗位,展示教師風(fēng)采”、“珍惜崗位,關(guān)愛學(xué)生”為核心的師德教育,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡報(bào)道,使全體教師認(rèn)識(shí)到教師工作意義與責(zé)任;二是活動(dòng)凝聚。開展師德演講、座談,公開師德承諾,走訪學(xué)生家庭,召開家長會(huì)等形式,形成良好的師德氛圍。三是榜樣示范。我們以身邊人教育身邊的人,發(fā)掘師德閃光之處,表揚(yáng)先進(jìn),樹立典型。“**市十佳師德標(biāo)兵”沈云萍、李靜,“**十佳崗位標(biāo)兵”陸雯 “泰州市十佳青年教師”冷玉斌
都曾在全校教師大會(huì)上宣講教育故事、分享獲獎(jiǎng)感言。
2.立足崗位培訓(xùn),提高專業(yè)素養(yǎng)。
教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對(duì)教師的培養(yǎng),把“成長教師”作為提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵點(diǎn)來抓,積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺(tái),如外出比賽,承擔(dān)課題研究,上各類研討公開課,同題賽課、讀書研討等促使其快速成長。在堅(jiān)持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí),教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志,閱讀教育文章的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以網(wǎng)讀形式,圍繞教育理念,名師觀點(diǎn),最新熱點(diǎn)向教師們推薦網(wǎng)讀材料,一些文章引起了老師的共鳴,網(wǎng)讀平臺(tái)留下了老師們精彩的評(píng)論。成立學(xué)校青年教師讀書班,給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個(gè)孩子》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書籍,老師們?cè)陂喿x中更新觀念,提升自身的科研素養(yǎng)。對(duì)剛剛?cè)胄5男陆處?,不管年紀(jì),我們采取“師徒結(jié)對(duì)”、“教研組互助”等方法,促使縮短成長期并快速適應(yīng)教學(xué)。
3.搭建多種平臺(tái),開拓教師視野
近幾年,我校想方設(shè)法讓教師走出校門,除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽,尋找機(jī)會(huì)到杭州、南京、無錫、泰州等地參觀校園、聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬元以上,難怪教師說:“培訓(xùn)是最好的福利。”一大批教師在全市脫穎而出,蔡怡、李靜、陸雯、趙長遠(yuǎn)、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng),冷玉斌、張海濤等老師在報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)??h級(jí)以上骨干教師達(dá)到26人。
二、抓管理、重實(shí)效,提升教學(xué)質(zhì)量
1.備課管理——加強(qiáng)集體備課,活化教案模式
為嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān),提高備課的實(shí)效性,我校每周安排兩次集體備課,探索和實(shí)踐了電子備課活頁的實(shí)驗(yàn),實(shí)施更大范圍內(nèi)的資源共享,以提高工作效率,改變個(gè)體備課的封閉性、單一性。
對(duì)于集體備課,許多人是持懷疑態(tài)度的。為了提高集體備課效率,我們這樣做:(1)抓源頭,重在人人參與。每周兩次的集體備課,校長必查,或巡視、或參與討論。以學(xué)科年級(jí)備課組為單位進(jìn)行集體備課,定時(shí)、定人、定內(nèi)容。一人主講,本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,提出補(bǔ)充與修改意見,做到人人都要發(fā)言。因此我們認(rèn)為:集體備課教案既是一個(gè)物化的書面教學(xué)設(shè)計(jì),更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個(gè)已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。(2)查教案,強(qiáng)調(diào)二次備課。各個(gè)任課老師拿到集體備課的教案后,根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課,對(duì)集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整。在教案上要留有痕跡:或圈、劃、批、注,或補(bǔ)充資料,或調(diào)整修改。教學(xué)實(shí)施后,對(duì)自己的教學(xué)行為,進(jìn)行教學(xué)反思,要求教師“日教日思”,——“思成功之所在,”
“思失敗之所致”, “思改進(jìn)之所能”。
2.課堂管理——深入持久,形式多樣。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過聽隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評(píng)比、新手匯報(bào)課、組長和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式,了解課堂教學(xué)狀況,引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)改革。其中,開展最持久、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評(píng)比。
連續(xù)九個(gè)學(xué)期,我們要求每個(gè)老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比,實(shí)際是同年級(jí)組老師同題賽課。學(xué)校組織評(píng)定小組聽課、評(píng)議、量分。我們依據(jù)《**市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,從教學(xué)內(nèi)容、技能培養(yǎng)、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)等十個(gè)方面評(píng)價(jià)?;顒?dòng)流程為:學(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材、分析教學(xué)資源——個(gè)人撰寫教案——課堂展示——反思交流。由于同年級(jí)五六位老師執(zhí)教的是同一個(gè)內(nèi)容,這樣一來,在每位教師的教學(xué)實(shí)踐中,怎樣設(shè)計(jì)最佳教案,獲得最佳教學(xué)效果,如何實(shí)現(xiàn)用教材來“教”而不是“教”教材,便成了老師們的教研課題。對(duì)于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì),反思教學(xué)行為,改變教學(xué)方法,落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo),具有實(shí)實(shí)在在的意義。
3.科研管理——抓住課題,突出主題。
“xx”期間,學(xué)校申報(bào)了7項(xiàng)課題,陸續(xù)開題,開展研究。這些課題涵蓋學(xué)校的各個(gè)學(xué)科,有效促進(jìn)了學(xué)校教科研水平的發(fā)展。7項(xiàng)課題同時(shí)展開研究,這在二實(shí)小的發(fā)展中是從未有過的,面對(duì)如何提升課題的研究水平?如何讓課題研究真正走進(jìn)課堂?學(xué)校教科室積極組織各課題主持人參加培訓(xùn),召開課題研究準(zhǔn)備會(huì),與課題組成員們交流學(xué)習(xí)體會(huì),平時(shí),教研課要圍繞課題、確定主題、開展研討。沒有參加課題的老師,選擇學(xué)校提供的、開口小又貼近教學(xué)實(shí)際的小課題進(jìn)行研究。學(xué)期結(jié)束,教師圍繞專題,撰寫專題小結(jié),這樣,也為學(xué)校的課題研究積累豐富的過程資料。因此、小課題研究是我校校本教研的一大亮點(diǎn)
4.質(zhì)量考核管理——“一個(gè)不能少”與“用數(shù)據(jù)說話”
“一個(gè)不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科,除了語文、數(shù)學(xué)、英語外,音樂、美術(shù)、體育、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等一個(gè)學(xué)科不能少,體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個(gè)學(xué)生參與考核,一個(gè)學(xué)生不能少,體現(xiàn)面向全體的理念。
“用數(shù)據(jù)說話”:每次質(zhì)量抽測(cè),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),與教師反饋。期末考核,數(shù)據(jù)計(jì)入教師工作業(yè)績,作為績效考核、評(píng)選文明班級(jí)、職稱晉升的依據(jù)之一。
三、揚(yáng)優(yōu)勢(shì),抓特色,打造學(xué)校品牌。
1.以棋啟智,專心走好每一步
學(xué)校在一、二年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)國際象棋課,聘請(qǐng)專職教師精心輔導(dǎo),開展國象啟蒙教育。學(xué)校每年舉辦一次全校比賽,推薦選手外出比賽,先后有一百多位同學(xué)在各類比賽中獲獎(jiǎng)。值得引以為豪的是,三獲國際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國際象棋女子青年錦標(biāo)賽冠軍郭琦正是從這里揚(yáng)帆起航,走向世界。
2.以字育人,用心寫好每一筆
學(xué)校另一個(gè)特色項(xiàng)目是寫字教學(xué),從一年級(jí)開始抓好每個(gè)學(xué)生的寫字訓(xùn)練,通過作業(yè)評(píng)比、寫字競(jìng)賽、書法展覽、書法等級(jí)考試等手段培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,達(dá)到以字育人的目的。學(xué)校開辟書畫教室、書法長廊,展示師生書畫作品,形成寫字育人的良好氛圍。學(xué)校先后獲得泰州市“書法特色學(xué)?!保K省“中國書法特色學(xué)?!钡姆Q號(hào)。
3.隊(duì)旗飄揚(yáng),盡心做好每件事
暑期校本培訓(xùn)時(shí),就班隊(duì)活動(dòng)程序與方法,張海濤老師做專題培訓(xùn)。通過“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”“紅領(lǐng)巾尋訪”等系列活動(dòng),組織學(xué)生走出校門,走進(jìn)社區(qū)、工廠,參加植樹護(hù)苗、美化環(huán)境、慰問孤寡老人等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生融入生活、學(xué)會(huì)做事,在活動(dòng)中鍛煉成長。在全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議上,張海濤總輔發(fā)言交流,學(xué)校少先隊(duì)獲得“江蘇省紅旗大隊(duì)”,張海濤老師被表彰為“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
四、迎創(chuàng)建,促發(fā)展,豐富學(xué)校文化。
近幾年,學(xué)校全面準(zhǔn)備迎接教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗(yàn)收,借此契機(jī),學(xué)校除了加大投入、強(qiáng)化管理,還在豐富學(xué)校文化上開動(dòng)腦筋。
“一切為了成長”是學(xué)校的辦學(xué)理念,努力讓教師、學(xué)生、學(xué)校共同成長。走進(jìn)學(xué)校,不僅看到“一切為了成長”巨大燈箱標(biāo)語、《成長》系列校刊。我們更是把“一切為了成長”落實(shí)于學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。
1.校園環(huán)境體現(xiàn)成長氛圍。
學(xué)校圍墻文化彰顯“沐浴陽光,快樂成長”的主題;三層教學(xué)樓的連廊開辟三個(gè)主題文化長廊,一樓是國學(xué)經(jīng)典,二樓是課外閱讀,三樓是書法藝術(shù);校園景點(diǎn)有五個(gè)主題文化園,分別是:竹石園——板橋精神,松潔園——青松氣節(jié),逸凡園——智慧象征,會(huì)心園——凝聚愛心,春暉園——感恩情懷。
2.活動(dòng)課程提供成長舞臺(tái)
(1)社團(tuán)活動(dòng):學(xué)校開設(shè)了聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫、足球等20多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)課程,每周四下午三節(jié)課后開始活動(dòng)。周末,有體育俱樂部活動(dòng),主要項(xiàng)目:國際象棋、乒乓球、籃球、足球、柔道等項(xiàng)目。(2)陽光體育運(yùn)動(dòng):學(xué)校全面推進(jìn)“陽光體育”鍛煉,堅(jiān)持抓好兩操和大課間活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,正常開展學(xué)生廣播操、武術(shù)操的同時(shí),還大力拓展特色乒乓操、長跑、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等20多個(gè)不同項(xiàng)目。學(xué)校每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì),班班組隊(duì), 2023年不間斷。(3)讀書節(jié);學(xué)校已經(jīng)舉辦八屆讀書節(jié),開展讀書征文、讀書演講、經(jīng)典誦讀活動(dòng),班班有節(jié)目,人人都參與,讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)走上學(xué)校小小的舞臺(tái),集體誦讀展示。那一周,整個(gè)校園書聲瑯瑯,充滿文化的韻味。上學(xué)期,我校教師組和學(xué)生組在全市“經(jīng)典誦讀”比賽中,雙雙獲特等獎(jiǎng),學(xué)生誦讀節(jié)目往泰州比賽獲得一等獎(jiǎng)。(4)藝術(shù)節(jié):每年一度的藝術(shù)節(jié)是兒童期盼的節(jié)日。由于節(jié)目多、參與學(xué)生多,學(xué)校組織分年級(jí)段進(jìn)行匯報(bào)演出。學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂,也展示了才能。
【存在不足】
1.班額過大。由于附近關(guān)門、新徐學(xué)校撤并到我校,施教區(qū)范圍擴(kuò)大,生源充足,加上在我校上三年幼兒園直接升一年級(jí)等原因,導(dǎo)致班級(jí)數(shù)多,班額過大。
改進(jìn)措施:取消上三年幼兒園直接升一年級(jí)。
2.教師流動(dòng)大,對(duì)學(xué)校制度與文化形成一定沖擊。思考:通過結(jié)對(duì)幫扶、校本培訓(xùn)、座談交流、教師社團(tuán)活動(dòng)等多種形式,進(jìn)行文化融合,形成共同的價(jià)值追求。
3.特色辦學(xué)沒有形成系統(tǒng)與優(yōu)勢(shì)。思考:不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)校本課程,編寫校本教材。
篇四 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作評(píng)估報(bào)告
一、基本情況
xx鎮(zhèn)總?cè)丝趚萬人,共有x個(gè)行政村x個(gè)社區(qū)居委會(huì),XX年財(cái)政收入x萬元。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有普通完中x所,教師x人,學(xué)生x人;有x所完小,教學(xué)點(diǎn)x個(gè),x所幼兒園,小學(xué)生x人,教師x人(含幼兒公辦教師x人)。學(xué)校布局合理,基本能適應(yīng)我鎮(zhèn)初等義務(wù)教育的需要。對(duì)我鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行全面的自評(píng),具體情況如下:
㈠領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
1、確立地位?!稗k人民滿意的教育”是我鎮(zhèn)教育工作的目標(biāo),我鎮(zhèn)高度重視教育工作,把教育工作列入重要議事日程,納入鎮(zhèn)政府工作計(jì)劃,擺在“重中之重”的位置。做到“三個(gè)”優(yōu)先:即在制定發(fā)展計(jì)劃時(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置;在制定年度經(jīng)費(fèi)計(jì)劃時(shí)優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要;在研究具體工作時(shí)優(yōu)先安排部署教育工作。我們把落實(shí)教育工作目標(biāo)責(zé)任制、為教育辦實(shí)事、組織協(xié)調(diào)各部門關(guān)心支持教育工作和多種形式的助學(xué)活動(dòng)作為常規(guī)工作來抓,并建立了有效的運(yùn)行機(jī)制,教育的優(yōu)先發(fā)展的地位得到保障。如:鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育工作實(shí)行定點(diǎn)包干責(zé)任制,建立健全了目標(biāo)管理責(zé)任制,建立了鎮(zhèn)黨委督查機(jī)制,全面開展督政督學(xué)工作,建立了教育工作執(zhí)行情況、通報(bào)制度,從而增強(qiáng)鎮(zhèn)、村兩級(jí)及相關(guān)部門的責(zé)任意識(shí)。
2、履行職責(zé)。鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),遵循教育發(fā)展規(guī)律,順應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì),在制定xx鎮(zhèn)“十五”、“xxx”規(guī)劃中把教育的發(fā)展納入規(guī)劃中并出臺(tái)了獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)及村兩委履行教育工作責(zé)任制等一系列文件和決定,確保了義務(wù)教育政策得到落實(shí)。如:結(jié)合我鎮(zhèn)人口出生及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,就近就便推進(jìn)了小學(xué)布局調(diào)整,將x、x、x等較遠(yuǎn)山村的學(xué)校撤并到x和x小學(xué),借城市道路建設(shè)之機(jī)異地新建更能適應(yīng)城市發(fā)展需要的x小學(xué),既優(yōu)化了教育資源,又適應(yīng)義務(wù)教育和農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。
為推動(dòng)xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展,充分發(fā)揮鎮(zhèn)村組織在農(nóng)村義務(wù)教育中的作用,鞏固“雙高普九”成果,充分發(fā)揮學(xué)校綜合功能,實(shí)施“三教”統(tǒng)籌,服務(wù)“三農(nóng)”,把加強(qiáng)勞動(dòng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)作為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的重要手段。
(二)經(jīng)費(fèi)投入與管理
為了推動(dòng)教育工作的順利開展,鎮(zhèn)黨委、政府積極謀劃,保證了教育事業(yè)發(fā)展的基本投入,同時(shí)規(guī)范了經(jīng)費(fèi)管理,使經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。
1、根據(jù)區(qū)財(cái)政文件規(guī)定,對(duì)全區(qū)教育財(cái)政撥款,預(yù)算內(nèi)年生均教育事業(yè)費(fèi)、教師工資、預(yù)算內(nèi)年生均公用經(jīng)費(fèi)實(shí)行以區(qū)統(tǒng)籌的原則,明確了對(duì)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的保障責(zé)任,保證了教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)和教師工資逐年增長和及時(shí)到位。從未出現(xiàn)拖欠、扣發(fā)、擠占教育經(jīng)費(fèi)和教師工資的現(xiàn)象。
2、預(yù)算外資金、財(cái)政轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助資金全部及時(shí)足額撥付,并用于學(xué)校教育。XX—XX年,鎮(zhèn)財(cái)政對(duì)教育總投入預(yù)算內(nèi)支出合計(jì)x萬元,預(yù)算外支出累計(jì)投入x萬元。
3、保證了“兩免一補(bǔ)”資金。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?!耙毁M(fèi)制”收費(fèi)政策,全面推進(jìn)公示督導(dǎo)、責(zé)任追究、教育收費(fèi)資金“收支兩條線”制度,嚴(yán)禁截留、平調(diào)、挪用、擠占學(xué)校經(jīng)費(fèi)。“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策得到落實(shí),上級(jí)下?lián)艿摹皟擅庖谎a(bǔ)”及資助貧困學(xué)生的資金專款專用,足額發(fā)放到貧困學(xué)生手中。
4、建立健全助學(xué)制度,開展多形式的助學(xué)活動(dòng),鎮(zhèn)政府和學(xué)校都建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務(wù)教育的體系,建立了貧困學(xué)生檔案,采取學(xué)校減免、社會(huì)捐助等形式,對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行扶助。我鎮(zhèn)適齡少年兒童無一例因家庭貧困而輟學(xué),促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育發(fā)展。
(三)辦學(xué)條件
1、為確保教育發(fā)展,全面深化教育改革,整合教育資源,調(diào)整學(xué)校布局,學(xué)校布局合理、班生規(guī)模適中,文化戶口、綜合報(bào)表健全;建立了文化技術(shù)學(xué)校,農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、培訓(xùn)材料齊全,實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)力的適時(shí)轉(zhuǎn)移。
2、進(jìn)一步增加教育投入,既重視學(xué)校管理與維護(hù),更重視學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的整改與建設(shè)。對(duì)學(xué)校安全實(shí)行定期和不定期排查,并建立排查檔案,對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)召開有關(guān)會(huì)議研究整改措施,并把每一個(gè)安全隱患整改責(zé)任落實(shí)到具體學(xué)校及人員身上,限期整改,確保了學(xué)校安全。
3、調(diào)動(dòng)村級(jí)辦學(xué)積極性。鎮(zhèn)多次召開教育工作會(huì),協(xié)調(diào)解決學(xué)校實(shí)際困難,XX、XX年村級(jí)社會(huì)投資x萬元,特別值得一提的是xx心系家鎮(zhèn)教育事業(yè)于x年x月x日委托其女兒將節(jié)儉下來的x萬元捐贈(zèng)給xx中心小學(xué)建食堂。從XX年度起xx村對(duì)屬xx村籍的在校小學(xué)生課本費(fèi)、本子費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)全部由村負(fù)責(zé)支付。鎮(zhèn)、xx村及x村每年安排一定資金,更換學(xué)生課桌椅。
3、幫助學(xué)校解決實(shí)際困難。近三年xx鎮(zhèn)為xx十中解決綜合樓及教工宿舍、學(xué)生公寓及謝洋小學(xué)欠款,鎮(zhèn)財(cái)政實(shí)際支付x萬元;同時(shí)為x小學(xué)解決操場(chǎng)歷史遺留問題,每年由鎮(zhèn)財(cái)政支付x元。多次召開鎮(zhèn)村學(xué)校協(xié)調(diào)會(huì),解決x幼兒園、xx中心園的遺留問題,為x小學(xué)食堂建設(shè)積極籌資x萬多元。
(四)教師隊(duì)伍建設(shè)
我們堅(jiān)持把校長及教師隊(duì)伍建設(shè)作為整個(gè)教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負(fù)責(zé)制度。擇優(yōu)聘任了德才兼?zhèn)涞拇逍W(xué)校長,中小學(xué)校長都按要求參加各級(jí)舉辦的校長崗位培訓(xùn)班和提高培訓(xùn)班。二是規(guī)范教師編制管理。根據(jù)小學(xué)生源和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校實(shí)際情況,在上級(jí)下達(dá)的編制總額內(nèi),調(diào)整了各完小教職工編制。三是教師的繼續(xù)教育。加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),中小學(xué)專任教師全部參加崗位培訓(xùn)。積極組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,增強(qiáng)教師教書育人的社會(huì)使命感和責(zé)任感。
(五)教育管理
1、依法治教,全面貫徹落實(shí)教育法律法規(guī),認(rèn)真宣傳貫徹《義務(wù)教育法》,使教育法律法規(guī)進(jìn)村入戶,深入人心,形成了依法治教氛圍。
2、各職能部門齊抓共管,加大教育支持力度
我鎮(zhèn)積極開展校園及周邊治安重點(diǎn)整治,對(duì)轄區(qū)中小學(xué)和所有的幼兒園不定期進(jìn)行安全大檢查,消除了不安定因素,同時(shí)對(duì)轄區(qū)網(wǎng)吧的清理整頓工作堅(jiān)持每月開展一次。鎮(zhèn)綜治辦、xx法庭、派出所和司法所積極開展“以法護(hù)航,關(guān)愛青少年”活動(dòng),深入學(xué)校與師生座談,上法制課,進(jìn)行以案釋法,并到學(xué)校上法制課,提高青少年的法律意識(shí);鎮(zhèn)婦聯(lián)對(duì)在校家庭貧困女童實(shí)行扶助。鎮(zhèn)將教育工作納入對(duì)村及鎮(zhèn)干部的目標(biāo)考核當(dāng)中,形成大家關(guān)心教育的良好氛圍。
3、認(rèn)真對(duì)待區(qū)級(jí)教育工作督導(dǎo)檢查,及時(shí)進(jìn)行整改;同時(shí)及時(shí)組織開展鎮(zhèn)級(jí)教育工作督查,并完善了檢查機(jī)制。
(六)教育改革與發(fā)展
制定并下發(fā)村兩委履行教育工作責(zé)任制對(duì)輟學(xué)學(xué)生實(shí)施跟蹤管理,由學(xué)校摸底建檔,鎮(zhèn)政府發(fā)出復(fù)學(xué)通知,下村干部入戶動(dòng)員,教師分類指導(dǎo)教育,保證進(jìn)得來留得住。教育事業(yè)發(fā)展指標(biāo)得到落實(shí),各項(xiàng)表、冊(cè)、卡健全,義務(wù)教育檔案完備,并實(shí)行滾動(dòng)跟蹤管理,通過加大控輟保學(xué)力度,我們?cè)鷮?shí)把好了殘疾兒童隨班就讀關(guān),建立了“三殘”人員檔案,我鎮(zhèn)“三殘”兒童少年,入學(xué)率達(dá)100%,保障了我鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利。初中輟學(xué)率控制在x%
3、農(nóng)村教育水平進(jìn)一步提高,做到教學(xué)場(chǎng)所、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)制度和培訓(xùn)活動(dòng)四到位。文技校備有兼職老師,有教材教案,有教學(xué)管理制度,并作出了每年度培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)總結(jié),有學(xué)員花名冊(cè)、簽到表等有關(guān)資料,對(duì)農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。開展“綠色證書”教育,加大勞動(dòng)技術(shù)等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),不僅促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,也提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)技術(shù)水平,有力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的調(diào)整。
(七)努力營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍
1、設(shè)立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度。鎮(zhèn)每年教師節(jié)評(píng)選一批先進(jìn)教育工作者,并對(duì)其進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);鎮(zhèn)對(duì)xx中學(xué)中考、高考實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),各村對(duì)各完小教師實(shí)行獎(jiǎng)教。根據(jù)學(xué)校及教師在同類校的評(píng)分結(jié)果實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),積極調(diào)動(dòng)教師的積極性。經(jīng)濟(jì)條件好的村對(duì)本村學(xué)生中考、高考進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)如赤水村對(duì)學(xué)習(xí)好的本鎮(zhèn)學(xué)生,鎮(zhèn)政府給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
2、建立扶貧助困制度。協(xié)調(diào)關(guān)系,采取社會(huì)的幫扶、采取與貧困生結(jié)對(duì)子等措施,解決他們的學(xué)習(xí)費(fèi)用來源;努力貫徹“兩免一補(bǔ)”政策,讓所有的貧困生都能繼續(xù)上學(xué)。
二、存在問題
我鎮(zhèn)教育工作雖然取得了一定成績,但我們也清醒地看到,我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。
一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應(yīng)城市建設(shè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需要,特別是基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重,優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足,還不能滿足人民群眾日益增長的需求。
二是由于鎮(zhèn)、村財(cái)有限教育經(jīng)費(fèi)投入還不能完全滿足教育發(fā)展對(duì)資金的需求,學(xué)校建設(shè)和發(fā)展經(jīng)費(fèi)比較短缺。
2、要實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo),任務(wù)艱巨。從教育工作督導(dǎo)評(píng)做復(fù)查的情況看,“辦學(xué)條件”和“高中階段教育普及”等各項(xiàng)指標(biāo)得分率不高。因此,實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)還有較大距離,必須采取切實(shí)可行的措施,努力改善辦學(xué)條件,加快發(fā)展和普及高中階段教育,才能真正實(shí)現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府確定的XX年實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”的目標(biāo)。
三、“督導(dǎo)評(píng)估”驗(yàn)收后的奮斗目標(biāo)
盡管我們?cè)谠S多方面取得了一些成績,但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的擴(kuò)展,人們對(duì)教育的要求也越來越高。為此,教育督導(dǎo)評(píng)估后,我們將更加扎實(shí)地工作,努力做好以下幾方面工作:
1、想方設(shè)法增加教育投入,進(jìn)一步完善辦學(xué)條件,力爭(zhēng)在短時(shí)期內(nèi)使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)再上新臺(tái)階。
2、繼續(xù)鞏固成果,確保“督導(dǎo)評(píng)估”各項(xiàng)指標(biāo)不反彈,大力推進(jìn)普及高中教育和抓好學(xué)齡前幼兒教育,提高全民素質(zhì),真正實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的目標(biāo)。
今后,我們將以這次教育督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),進(jìn)一步加大力度,改進(jìn)方法,增強(qiáng)責(zé)任,把本鎮(zhèn)教育工作提高到更高的水平,為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)而努力奮斗。