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篇一 東關(guān)外國語學(xué)校普法工作自查報告
東關(guān)外國語學(xué)校普法工作自查報告
為了認(rèn)真落實“四·五”普法,切實搞好我校普法教育工作,學(xué)校專心安排和研究學(xué)校普法教育工作,組織專班對我校普法教育情況進(jìn)行全方位自查,并對檢查出來的問題現(xiàn)象提出措施加以改進(jìn),為今后的普法工作打下良好的基礎(chǔ)。
檢查專班認(rèn)為“四·五”普法在我校得到扎實有序地開展,達(dá)到了預(yù)期的效果。
一、廣泛宣傳,制定了一列普法制度,成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組,促使“四·五”普法深入人心。
9月20日,組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生學(xué)生行為職責(zé)》由副校長鄒杰作專題報告。3月15日,各班召開專題班會,學(xué)習(xí)《治安管理條例》。3月28日,由體衛(wèi)藝處牽頭檢查了各班的法制教育專欄。各班專欄內(nèi)容祥實,有學(xué)生的普法心得,圖文并茂。5月10日,學(xué)校宣傳欄出了一期普法專刊。
二、扎實開展普法教育專題活動,將普法教育與學(xué)校日常工作緊密結(jié)合,突出了普法的實效性。
9月25日、10月25日,先后兩次定期請學(xué)校法制副校長黃友軍同志,為全校師生作專題法制報告會,報告會結(jié)合學(xué)校實際,引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》等法律法規(guī)。9月27日,由副校長鄒杰組織,開展了“雙差生”普法才教活動,使普法工作與教差工作有機結(jié)合,開辟了教差工作的新途徑。
三、全面提高了全校師生的法律意識,擴大了學(xué)校法律宣傳隊伍。
10月14日全校采取的考試方式進(jìn)行了普法知識考試。12月6日,全校教師專題法制考試。10月18日學(xué)校召開了班組宣傳員作談會。
檢查專班同時認(rèn)為,我校普法工作雖然正常有成效,但在實際工作中仍需加大力度,存在的主要問題是:
1、學(xué)校普法教育與學(xué)生家庭、社會、聯(lián)系不足,在教育上設(shè)有很好地形成合力。
2、在普法教育工作中,要加強學(xué)生的自我教育,要注意用學(xué)生身邊事、身邊人來教育學(xué)生。
針對以上問題,該學(xué)校黨政聯(lián)席會、研究制定了整改方案,并決定在今后的工作中依照方案,認(rèn)真組織實施,以確保我校普法工作順利開展。
3、各班要繼法深入地開展普法教育,要注意針對性、實效性,班主任要隨時與學(xué)生家長聯(lián)系,將轉(zhuǎn)差工作落到實處。
4、定期組織好學(xué)校法制專題報告,在報告中要深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī),促使有關(guān)學(xué)校教育的法律、法規(guī)、深入人習(xí)。
5、要注重將普法教育工作與學(xué)校綜合治組工作緊密結(jié)合起來,與學(xué)校日常管理工作結(jié)合起來。
6、由體衛(wèi)藝處牽頭,要定期評出普法先進(jìn)班組、優(yōu)秀普法宣傳員。
篇二 學(xué)校普法工作自查報告
學(xué)校普法工作自查報告
幾年來,我校在辦學(xué)過程中,始終堅持“依法治校,文明建校、科研興?!钡霓k學(xué)思路,全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真開展學(xué)法、知法、守法活動,大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì),學(xué)校成立了以校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《“七五”普法規(guī)劃》和年度法制工作計劃,聘請了法制副校長,以維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益,增強師生的法制觀念,提高學(xué)校依法決策,民主管理的水平。
一、加強法律、法規(guī)學(xué)習(xí),樹立法律意識
每學(xué)期我們都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),制定法律學(xué)習(xí)計劃和制度,堅持經(jīng)常學(xué)習(xí),增強教師的法制觀念,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》,強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普法教育活動。教育學(xué)生從小知法、守法。學(xué)校每年度都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識測試,以鞏固普法成果。
二、建立職能機構(gòu),明確依法治校職責(zé)
為提高學(xué)校依法治校決策,民主管理水平,維護(hù)校園穩(wěn)定,維護(hù)師生合法權(quán)益,保證教育方針的全面貫徹實施,建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分別負(fù)責(zé)法制教育工作,師生校內(nèi)申訴、學(xué)生傷害事故的處理等。依法制定《學(xué)校辦學(xué)章程》,學(xué)校管理制度。保障教師教學(xué)、教研、進(jìn)修、民主參與管理的權(quán)利,工資足額及時發(fā)放,保障學(xué)生的受教育權(quán)益,尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,努力處理好嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)的關(guān)系。
三、規(guī)范辦學(xué)行為,依法管理學(xué)校
1、建立完善的.領(lǐng)導(dǎo)體制,充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用,實施民主集中制,學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究,形成決議后執(zhí)行,實行了校務(wù)、政務(wù)公開。
2、健全安全工作的各項制度,著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作,對存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。切實消除安全隱患,確保師生的人身安全;加強校園的治安管理,學(xué)校安排一名教師為校警,與值日、值宿教師值班巡邏,確保學(xué)校良好的治安環(huán)境;加強學(xué)校消防和用電管理。定期檢查消防設(shè)施和器材,及時更換老化電線,確保學(xué)校用電、用水安全;制定了安全方面的各項應(yīng)急預(yù)案,確保在緊急狀況下,師生能夠迅速疏散,同時利用班會、集會時間加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強學(xué)生的自防自救能力。
3、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃,嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)課程,做到開足、開齊課時,認(rèn)真上好每節(jié)課,嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間,不隨意傳動或變動授課時間。
4、加強學(xué)生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線,開展形式多樣、豐富多彩的活動,利用國旗下講話,主題班隊會活動對學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”,即有教師、有教材、有課時、有活動。學(xué)校每年度把九月份定為“普法”宣傳活動月。集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。
5、規(guī)范收費行為,切實治理亂收費現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長收費用的,我校都嚴(yán)格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費的原則,并在收費期間向?qū)W生、家長進(jìn)行公示,維護(hù)了學(xué)校、教師在人民群眾中的形象。
四、存在的不足:
1、由于條件所限,學(xué)校沒有建設(shè)校外法制教育基地,僅限于校內(nèi)進(jìn)行的法律學(xué)習(xí)、宣傳活動對學(xué)生進(jìn)行普法教育,教育的途徑還不夠?qū)挿骸?/p>
2、對社區(qū)的青少年法制宣傳教育程度還不夠,法制教育的內(nèi)容、形式還比較單一,缺少豐富性和多樣性。
3、缺少對青少年法制教育工作的深入調(diào)研,不善于總結(jié)法制工作的好經(jīng)驗和新方法。
以上是我們在普法工作中存在的問題與不足,也是我們工作的努力的方向,有待于在今后的工作中不斷完善和改進(jìn)。
篇三 學(xué)校五五普法自查報告范文
本年是全國“五五”普標(biāo)準(zhǔn)劃驗收年,也是全國展開全民普法依法辦理工作的二十周年。為進(jìn)一步進(jìn)步廣大家生員工的法律意識,加強法制見解,增進(jìn)依法治校和依法治教再上新高,為創(chuàng)設(shè)和諧溫和社會環(huán)境,我校根據(jù)市委辦[xxxx]55號文件的有關(guān)要求,聯(lián)合本校實際,當(dāng)真展開了“五五”普法依法工作,現(xiàn)將展開環(huán)境報告請教以下:
1、訂定籌劃、健康機制、夯實思維根本
1、訂定工作籌劃,保險法教有序進(jìn)行
為了貫徹落實“四.五”普法精神,加大我校普法教誨和依法治校力度,我校及時訂定了《xx市xx中學(xué)“五五”普法工作籌劃》,教導(dǎo)法教工作有序進(jìn)行。
2、健康帶領(lǐng)機構(gòu),監(jiān)督法教落實工作
“三法一辦”的進(jìn)修、貫徹重在落實,為確?!叭ㄒ晦k”的貫徹落實,根據(jù)市教誨局的要求,黌舍建立了法制教誨帶領(lǐng)組,組長:xxx,副組長:xxx,成員由到處室主任擔(dān)當(dāng)。前后特聘xx鎮(zhèn)派出所長處xxx同志擔(dān)當(dāng)“法制副校長”,幫忙我校搞好法制教誨工作。
3、健康法教軌制,兌現(xiàn)立體化辦理
我校建立了立體化法教辦理系統(tǒng),連續(xù)健康各項規(guī)章軌制。前后在原有軌制的根本上,增定了《民主評斷干部軌制》、《教職工職業(yè)操行考核細(xì)則》等新軌制。這些軌制的建立,強化了師生的法制意識,收到明顯結(jié)果,遵紀(jì)守法、文明規(guī)矩已成為全校師生的自發(fā)舉動。門生操行合格率達(dá)100%,違紀(jì)率為0.2%,違法犯罪率保存為0。我校教師有多人前后被評為省市精神文明進(jìn)步個人、市優(yōu)秀班主任。榜樣的鼓勵如春風(fēng)化雨陶冶、傳染著每個龍中人。
4、強化法制意識,夯實法教根本
(1)黌舍屢次召開中層以上干部和教研組長、年級組長集會,傳達(dá)了市教誨局關(guān)于“五五”普法履行查抄的集會精神,當(dāng)真進(jìn)修了相干法律文件,聯(lián)合思維、進(jìn)步認(rèn)識,對“五五”普標(biāo)準(zhǔn)劃的貫徹落實也作了切當(dāng)、有效的安排。
(2)構(gòu)造廣大教職工進(jìn)修《教師法》、《未成年人保衛(wèi)法》等,將依法從教納入教師平常表面進(jìn)修中,聯(lián)合每禮拜天周會,強化教師法制教誨意識。同時狠抓教師職業(yè)操行,本著“交易精良、布局公道、本質(zhì)周全、思維鞏固、適應(yīng)改革、自動成長”的師資構(gòu)筑主旨,強化教師步隊構(gòu)筑。我們定典范、鑄師魂,訂定了《教師師德典范》和《教師十要十忌》,明了“愛生、敬業(yè)”的教風(fēng)和“敬、凈、靜、競”四字校風(fēng),典范教師的行動。同時展開“教書育人、辦理育人、辦事育人”、“樹師德、鑄師魂”等比賽活動,構(gòu)成比工作熱忱、比奉獻(xiàn)精神、比敬業(yè)愛生的精良風(fēng)尚。使廣大教師的法制見解在應(yīng)用中進(jìn)修、進(jìn)修中進(jìn)步,切當(dāng)貫徹了“五五”普法的核心精神。
2、充裕載體、納法于教、珍視有機滲入滲出
1、寓法于傳授
將法制教誨課參加課表,納入傳授主渠道,確保每周一課時;
按年級訂購了由山西人民出版社出版發(fā)行的法制教誨專業(yè)講義,初一《法律與百姓糊口生涯》,初二《法律與教誨和權(quán)柄》,高1、二《法律與利用》,并派專職法制教誨教師講課。同時把法制教誨納入各學(xué)科傳授籌劃,以各種講義為載體,特別富裕闡揚了政治學(xué)科講堂主渠道效用,針對門生特點,潛移默化,滲入滲出法制教誨。
因為黌舍加大法制教誨力度,全校各科教師探討法制滲入滲出點,并故意貫穿滲入滲出于講堂傳授當(dāng)中,使得講堂——這一法制教誨的主渠道純熟無阻,讓門生在接納知識得同時,將法治教誨內(nèi)容、思維化作涓涓溪水,沁入民氣,把法制本質(zhì)真正變成門生的一項緊張的根本本質(zhì)。
2、寓法于辦理
對全校門生進(jìn)行查看摸底,建立門生操行檔案,遵循因人施教、疏導(dǎo)聯(lián)合的方法進(jìn)行耐煩細(xì)致的幫教,以老例和非老例時候的全方位跟蹤辦理,強化門生法制見解,構(gòu)成了立體式辦理模式,包管法制教誨有機進(jìn)行。
3、寓法于活動
我校將十一月定為“法制宣揚主題月”,并聯(lián)合充裕多彩的活動(如:法制教誨報告會、征文、論談、觀光等),營建普法教誨的精良氛圍。我們還把中間電視臺《本日說法》欄目列為全校師生必看的節(jié)目,此節(jié)目以案例說法理,育門生于糊口生涯。我們構(gòu)造門生走出校門觀光防備犯罪的展覽,列席一些少年法庭的庭審,進(jìn)行“中門生模仿法庭”,讓門生直接兵戈法律活動,獲得感性知識。
在我們堅定不懈的竭力下,法制教誨獲得了精良的結(jié)果:門生操行合格率到達(dá)100%,差生轉(zhuǎn)化率為96%。黌舍被評為市德育樹范黌舍、市文明黌舍,市榜樣單位、省文明單位、市精神文明單位斥候。
3、嚴(yán)厲考核、加強監(jiān)督、確保法教實效
1、對教師“五五”普法法律文件的進(jìn)修、應(yīng)用環(huán)境進(jìn)行量化考核,作為評教根據(jù)之一。我們還加大了對全部教職工崗?fù)つ甓瓤己?、專業(yè)技巧人員的職稱考核、班主任量化考核、教師交易等級考評、校內(nèi)教職工評優(yōu)、教師賽講評課、文明教職工等的考核力度。同時落實查抄監(jiān)督軌制,中層以上干部值日查抄,做到每天有人查,發(fā)覺題目及時辦理;教導(dǎo)處對教師的交易、班容量嚴(yán)厲把關(guān),按期查抄;政教處對班主任工作和班級進(jìn)行每周量化考評。
2、將重點法制教誨活動軌制化,納入門生德育考核范疇,將學(xué)平生常行動考核落實到人,切當(dāng)搞好這項工作。
我校切當(dāng)履行依法治教,培養(yǎng)了師生精良的行動風(fēng)俗,使廣大家生的精神面貌產(chǎn)生了深入變化。經(jīng)過議定不懈的竭力我們獲得了一些令人奮發(fā)的成績,但我們深知本身的工作仍然存在很多題目,還必要在這方面連續(xù)竭力,吸取鑒戒兄弟黌舍的進(jìn)步經(jīng)驗,將這項工作深切長期的抓下去,鞭策我校普法教誨工作邁上一個新臺階。
篇四 學(xué)校六五普法規(guī)劃報告
為深入貫徹和設(shè)施我縣和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃,將普法教育依法管理學(xué)校和社會管理創(chuàng)新等工作結(jié)合起來開展,豐富法制宣傳教育內(nèi)容,整合法制宣傳教育資源,大力開展法制宣傳教育活動,進(jìn)一步提高我校領(lǐng)導(dǎo)干部、師生的法律素質(zhì)和法治理念,為全面實施教育規(guī)劃、辦人民滿意教育營造優(yōu)良的法治環(huán)境,特制定本要點。
一、深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神,深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話精神
1、深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神,不遺余力的宣傳黨的十八大確定的“兩個一百年”奮斗目標(biāo),全面深刻理解和把握其基本內(nèi)涵、重大意義和主要任務(wù);深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆三中全會確定的全面深化改革指標(biāo)任務(wù),全面深刻理解和把握全面深化改革的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則、重大任務(wù)和重大舉措,為實現(xiàn)黨的十八大和十八屆三中全會確定的奮斗目標(biāo)營造優(yōu)良氛圍。
2、深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話精神,學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話提出的一系列新思想、新觀點和新要求,深刻理解和把握習(xí)近平總書記關(guān)于社會主義民主法治建設(shè)系列重要論述的精髓以及對加強法制宣傳教育作出的重要指示,進(jìn)一步增強責(zé)任感、使命感,推進(jìn)法制宣傳教育工作取得新成效。
3、組織開展“加強法制宣傳教育,服務(wù)全面深化改革”、“培育和踐行社會主義核心價值觀法制宣傳教育”主題活動。通過開展形式多樣的推進(jìn)活動,擴大主題活動的影響,推動法制宣傳教育更好地服務(wù)全面深化改革、服務(wù)培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系及各項法律法規(guī)1、突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法的主要原則、基本精神和基本內(nèi)容,引導(dǎo)全社會牢固樹立憲法認(rèn)識,自覺遵守憲法,維護(hù)憲法權(quán)威。深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法律體系及各項法律法規(guī),深入學(xué)習(xí)宣傳社會主義法治理念,大力弘揚社會主義法治精神,推進(jìn)全社會學(xué)法尊法守法用法優(yōu)良氛圍的形成。
2、繼續(xù)開展“法治進(jìn)學(xué)?!被顒?。繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。堅持把學(xué)習(xí)重點宣傳《憲法》放在首位,深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。提高全校教職工、青少年學(xué)生的法律認(rèn)識和法制觀念,弘揚社會主義法治精神,努力培育社會主義法治文化。
3、充分利用“4.26“知識產(chǎn)權(quán)日法制教育、4月自治區(qū)”憲法、法律宣傳月、“6.26國際禁毒日、”11.9“消防日、“12.4”全國法制宣傳日以及各項法律法規(guī)頒布實施日,組織開展好法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動,推動各項法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳扎實開展。
三、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法,推進(jìn)青少年法制宣傳教育
1、突出抓領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法,創(chuàng)新方法方法,建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法長效機制。通過集中學(xué)法、法制講座等形式,組織學(xué)校憲法、相關(guān)法律法規(guī)、行政類專門法律知識,每年至少舉辦2期領(lǐng)導(dǎo)干部法制專題講座,將法制教育納入教師師德考核。
2、加強青少年法制宣傳教育。推進(jìn)學(xué)生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”,并納入教師考核內(nèi)容,堅持校內(nèi)法制教育和社會教育相講話,不斷提高學(xué)生法律認(rèn)識和法制理念,結(jié)合青少年學(xué)生特點,組織開展青少年法律知識競賽、演講比賽和征文活動等。
四、努力創(chuàng)新載體,豐富形式,不斷深化“法治進(jìn)學(xué)校”活動
1、堅持將法制教育和德育教育結(jié)合起來。充分發(fā)揮思想政治類學(xué)科在普法教育中的主動作用,發(fā)掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素,潛移默化地進(jìn)行法律常識和法治理念滲透。
2、開展形式多樣的法制教育活動。根據(jù)青少年的心理特點和接收能力,精心設(shè)計有特色、有針對性的載體,認(rèn)真制定主題活動方案,利用法制講座、文藝匯演、法制書畫比賽、征文等形式開展法制宣傳教育活動。
3、加強法制陣地建設(shè)。利用校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報、教室園地等宣傳陣地開展普法宣傳。堅持將法制教育納入父母學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容中,充分發(fā)揮父母在青少年法制教育工作中的重大作用,利用父母會、家訪、印發(fā)宣傳單等形式向父母進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳教育,推進(jìn)“依法管理學(xué)校”工作深入開展。
五、深化“依法管理學(xué)校示范?!眲?chuàng)建活動,為法治縣城建設(shè)營造優(yōu)良氛圍
建立健全依法管理學(xué)校的規(guī)章制度,組織開展“依法管理學(xué)校示范?!皠?chuàng)建工作,會同相關(guān)部門加強學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。
六、加強組織領(lǐng)導(dǎo),推動健全普法教育機制
1、進(jìn)一步健全法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,強化普法依法治理工作辦公室的職責(zé),健全完善誰主管、誰普法、誰負(fù)責(zé)的普法工作責(zé)任制,健全完善普法教育協(xié)調(diào)協(xié)作機制,形成推動法制宣傳教育工作持續(xù)發(fā)展的合力。
2、加強普法依法治理工作的保障建設(shè),進(jìn)一步加大經(jīng)費投入,落實普法經(jīng)費的財政保障制度。
3、加強法制宣傳教育工作隊伍建設(shè),充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員、法制宣傳教育志愿者的作用,組織開展法制宣傳教育活動。
4、加強普法依法治理工作情況交流,建立健全信息報送工作情況通報制度。充分利用中國普法網(wǎng)、法制新疆上的通訊和普法簡報,加強對普法依法治理工作的宣傳。充分利用各種渠道,切實加強對外法制宣傳。
七、認(rèn)真組織開展“六五”普法檢查迎檢工作,主動推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃全面落實
認(rèn)真開展“六五”普法檢查的自查自評工作,及時總結(jié)普法工作經(jīng)驗與不足。做好迎接上級部門對我?!傲濉逼辗z查的準(zhǔn)備工作。
篇五 學(xué)校“六五”普法中期檢查自查自評報告范文
自2023年 “六五”普法規(guī)劃實施以來,我校認(rèn)真開展普法工作,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實普法工作精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,以促進(jìn)教育發(fā)展為動力,以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點,以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段,以構(gòu)建和諧校園和平安校園為目標(biāo),大力推進(jìn)普法和依法治校進(jìn)程,創(chuàng)新工作思路,努力開創(chuàng)了學(xué)校法制工作的新局面,現(xiàn)將我?!傲濉逼辗ㄖ衅诠ぷ髯圆樽栽u如下。
一、黨支部高度重視普法依法治理工作,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法遵法守法用法。(共計30分)
1、法制宣傳教育工作是提高全民素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)的重要保障。自2023年“六五”普法工作啟動以來,學(xué)校黨支部高度重視“六五”普法工作,把普法工作納入重要議事日程,專題研究普法依法治理工作,列入各年度工作目標(biāo)管理,統(tǒng)一安排部署,做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同步計劃、同步實施。實行普法責(zé)任制,成立了“六五”普法依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,黨支部書記任副組長,中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦事機構(gòu),由學(xué)校黨支部具體負(fù)責(zé)學(xué)?!傲濉逼辗üぷ鳌?/p>
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,帶頭學(xué)法用法和守法,不斷提高法治化管理水平,并利用教職工開會學(xué)習(xí)時間,穿插法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和教育,主要學(xué)習(xí)了《憲法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《擔(dān)保法》、《中華人民共和國保險法》、《反不正當(dāng)競爭法》、《勞動法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,并結(jié)合現(xiàn)實生活,進(jìn)行個案教育,使學(xué)校法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。同時積極參加普法考試,組織教職工征文比賽,觀看警示教育片等多種形式來增強教師的法律意識,提高教職工的法律素質(zhì)。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
2、自2023年“六五”普法啟動以來,學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《縣委宣傳部、縣司法局關(guān)于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》和縣普法領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)“六五”普法工作精神,制定了《景東教師進(jìn)修學(xué)?!傲濉逼辗üぷ魑迥暌?guī)劃》,把依法治校工作擺上重要議事日程,做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同步計劃、同步實施,使學(xué)校普法和依法治理工作做到了長遠(yuǎn)有規(guī)劃,年初有計劃,階段有檢查,年終有總結(jié)。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
3、學(xué)校深入貫徹落實普法工作精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,以促進(jìn)教育發(fā)展為動力,以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點,以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段,樹立典型、表彰先進(jìn)、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)治校、依法施教、依法育人,沒有發(fā)生因不依法治校、違法決策造成重大損失或重大負(fù)面影響的行為或現(xiàn)象。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè),以身作則、率先垂范,勤政、廉潔、務(wù)實、高效,奉公守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主。始終堅持德育為首位,教學(xué)為中心,安全為第一。把全面完成各級各類的培訓(xùn)任務(wù)和實現(xiàn)“兩個文明”雙豐收為己任,解放思想,與時俱進(jìn),大膽探索,勇于創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有因違法決策被追究行政或紀(jì)律責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生,也沒有發(fā)生因違法亂紀(jì)被追究紀(jì)律或刑事責(zé)任的行為。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
5、根據(jù)學(xué)校工作性質(zhì)和工作特點,目前學(xué)校沒有聘請法律顧問,但是學(xué)校堅持在重大決策之前,有什么不清楚、不明白的問題,都向有關(guān)部門咨詢,向?qū)<艺埥蹋ǚ煞ㄒ?guī)咨詢,聽取法律意見,最后作出科學(xué)的決策。此項應(yīng)得分5分,因?qū)W校重大決策之前雖然堅持聽取專家和法律意見的程序,但是,制度還需進(jìn)一步完善和補充,扣1分,自評分4分。
6、校長既是學(xué)校法人代表,又是普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長,在普法過程中需要購買《公民法律知識讀本》,重要宣傳日、周、月開展法律教育活動,不論在人力物力,還是在財力上都給予積極支持,并及時撥付到位。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
合計應(yīng)得分30分,自評分29分。
二、認(rèn)真抓好教職工的學(xué)法用法工作,以教職工的模范帶頭作用帶動并促進(jìn)學(xué)校普法依法治理工作的開展。(25分)
1、通過現(xiàn)行法律法規(guī)的集中學(xué)習(xí)和安排自學(xué)、參加一年一度的法律考試、聽法制講座、觀看法制教育片、警示教育片等形式,認(rèn)真抓好教職員工的基本法律知識的學(xué)習(xí)宣傳工作,切實提高教職工的法律意識、法律素質(zhì)和法制觀念。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
2、早在2023年底,教師進(jìn)修學(xué)校就已經(jīng)完成了民代教師轉(zhuǎn)前培訓(xùn)的歷史任務(wù),完成民代教師轉(zhuǎn)前培訓(xùn)任務(wù)之后,學(xué)校中心工作逐漸轉(zhuǎn)軌到對縣內(nèi)中小學(xué)教師的繼續(xù)教育工作上來。從這個時候開始,學(xué)校不辦長班,只是假期集中進(jìn)行履職晉級短期培訓(xùn)或平時送教下鄉(xiāng)培訓(xùn),校內(nèi)就沒有食堂經(jīng)營、日常生活用品銷售等各種生產(chǎn)經(jīng)營項目和經(jīng)營人員。學(xué)校普法宣傳教育工作也隨著學(xué)校中心工作的變化而變化,對教職工重點進(jìn)行《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《擔(dān)保法》、《中華人民共和國保險法》、《勞動法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》等學(xué)習(xí)宣傳教育。鑒于進(jìn)入學(xué)校這段路坡陡、路窄、彎多的特點和學(xué)員之間好久不見,相聚難免盡情狂歡的心理,學(xué)校特別重視《道路交通安全法》的宣傳和教育,逢會必講,逢培訓(xùn)必講。到目前為止,這段特殊路段內(nèi),學(xué)校教職工和學(xué)員還沒有發(fā)生任何交通安全事故。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
3、制定“法律進(jìn)學(xué)?!睂嵤┓桨?,開展“法律進(jìn)學(xué)?!毕盗谢顒?。按照“法律進(jìn)學(xué)?!钡目傮w要求,進(jìn)一步修改完善學(xué)校各項規(guī)章制度,使學(xué)校各項工作邁入法制化、制度化、規(guī)范化軌道。此項應(yīng)得分5分,“法律進(jìn)學(xué)校”有實施方案,但工學(xué)矛盾的原因,未能及時召開動員會,扣1分,自評分4分。
4、教職工無重大學(xué)術(shù)腐敗和嚴(yán)重違反職業(yè)道德的現(xiàn)象發(fā)生,沒有被追究刑事責(zé)任的人員,沒有被曝光或被有關(guān)機關(guān)查處的嚴(yán)重違法違紀(jì)事件或案件。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
5、大力加強學(xué)校普法宣傳陣地建設(shè)。在學(xué)校申請的博客、網(wǎng)校上開辟普法園地,在校園文化建設(shè)長欄內(nèi)設(shè)立普法宣傳欄,增強教師學(xué)法、用法、守法意識,提高用法律維護(hù)權(quán)益的能力,促進(jìn)學(xué)校普法依法治理工作的深入開展。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
合計應(yīng)得分25分,自評分24分。
三、大力提升廣大學(xué)生的法律意識和法治觀念,在校學(xué)生成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的生力軍。(25分)
1、10年來,學(xué)校沒有長班,只有履職晉級培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)和每年新教師崗前培訓(xùn)等短訓(xùn)班。但是,學(xué)校根據(jù)工作實際,因地制宜地開展“法律進(jìn)課堂”活動。在履職晉級培訓(xùn)中開設(shè)《教育政策法規(guī)》、《師德讀本》等課程,幫助廣大教師學(xué)法、用法;在校長培訓(xùn)班和新教師崗前培訓(xùn)班中,長期設(shè)置《教育法律法規(guī)》課程,建立經(jīng)常性的普法教育機制,開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳教育,努力提升廣大學(xué)員的法律意識和法治觀念,使培訓(xùn)班成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的主陣地,培訓(xùn)班的學(xué)員成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的生力軍。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
2、學(xué)校積極拓展普法教育的形式,努力提高法律意識和法制觀念。一是暑假期間請云師大教授給教職工和骨干班學(xué)員進(jìn)行教育法律法規(guī)講座、師德師風(fēng)講座以及涉及法律法規(guī)的教師心理健康教育,達(dá)到了很好的效果,深受廣大教師的喜愛。二是學(xué)習(xí)法律法規(guī),特別是新交通法規(guī)中有關(guān)扣分的規(guī)定,并進(jìn)行討論和交流。三是在學(xué)校博客和網(wǎng)校里開設(shè)法制園地,普及法律知識。四是在學(xué)校校園文化建設(shè)長欄內(nèi)設(shè)普法專欄,開展法律宣傳和教育。五是觀看違法違紀(jì)警示教育片,增強教職工拒腐防變意識和能力??傊ㄟ^拓展普法教育的形式,提高教職工學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的積極性,學(xué)校普法教育工作取得了良好成績。近10年來,學(xué)校教職工沒有違紀(jì)、違規(guī)、違法現(xiàn)象發(fā)生。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
3、通過安排本校兼職教師、聘任社區(qū)民警、聘請云師大教授等形式,成立了由本校教師、社區(qū)民警、師大教授組成的校園法制宣傳教育隊伍,一是給一線教師進(jìn)行有關(guān)教育法律法規(guī)履職晉級培訓(xùn);二是給骨干教師、校長進(jìn)行法律法規(guī)、師德師風(fēng)、心理健康講座;三是給本校教職工進(jìn)行法制教育。此項應(yīng)得分5分,由于法制講座不能按計劃完成,扣2分,自評分3分。
4、學(xué)校按照上級要求,抽取本校最年輕的7位教師組成志愿者隊伍,有的參加創(chuàng)建市級文明縣城志愿服務(wù),有的參加社會普法教育活動,為建設(shè)美麗景東、和諧景東盡一分力,發(fā)一分光。由于沒有學(xué)生,未開展法制實踐活動,沒有開展法律知識競賽,扣3分,自評分2分。
5、教職工沒有被追究刑事責(zé)任的人員,學(xué)校沒有發(fā)生嚴(yán)重治安案件。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
合計應(yīng)得分25分,自評分20分。
四、認(rèn)真貫徹落實“誰主管誰普法,誰執(zhí)法誰普法”的原則,依法積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。(20分)
1、“五五”普法期間,在 2023年學(xué)校利用晉升省級示范性教師進(jìn)修學(xué)校之際,依法積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),對原有的規(guī)章制度進(jìn)行刪減、增補、修改和完善,初步建立起現(xiàn)代學(xué)校管理制度。近兩年來,隨著教育改革和發(fā)展不斷深入,學(xué)校每年都通過教代會依法建立健全各項規(guī)章制度,很好地促進(jìn)了教師培訓(xùn)質(zhì)量的提高,有力的推動了學(xué)校穩(wěn)步、健康、和諧的發(fā)展。這些都說明了學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》等國家教育法律法規(guī),校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的依法治校、依法施教、依法育人、依法辦事、依法維權(quán)意識和能力明顯提高。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
2、利用重要宣傳日、周、月開展主題宣傳活動。如:“ 3.15”消費者權(quán)益保障日學(xué)習(xí)宣傳《消費者權(quán)益保護(hù)法》;“6.26”國際禁毒日宣傳《禁毒法》,學(xué)習(xí)禁毒資料;“12、1”世界預(yù)防艾滋病日進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識宣傳;“12.4”法制宣傳日學(xué)習(xí)身邊的法律法規(guī)。由于學(xué)校在普法中自身的人財物沒有優(yōu)勢,不能很好地支持社區(qū)開展普法活動,成為法制建設(shè)的骨干力量。此項應(yīng)得分5分,由于工學(xué)矛盾突出,有些活動不能按計劃完成,活動的形式較為單一,扣2分,自評分3分。
3、學(xué)校在沒有專職保衛(wèi),學(xué)校在職教職工無一人住在校內(nèi)的情況下(學(xué)校沒有住宿樓),晚上請專人看護(hù)學(xué)校,節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,辦公樓、辦公室安裝了防盜門,加固安裝了防盜條,加強了人防、物防和校內(nèi)外環(huán)境整治,校內(nèi)教學(xué)與管理秩序嚴(yán)謹(jǐn)、有序,校園周邊環(huán)境明顯改善,校園周邊治安狀況良好,學(xué)校無重大案件發(fā)生。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
4、積極參加普法主管機關(guān)、上級部門組織開展的普法會議、普法考試以及普法材料的征訂等各項活動,認(rèn)真完成普法主管機關(guān)、上級部門交辦的各項任務(wù)。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
合計應(yīng)得分20分,自評分18分。
總之,我們本著實事求是的原則,與縣屬學(xué)?!傲濉逼辗ㄖ衅跈z查標(biāo)準(zhǔn)逐條對照、逐條檢查,通過學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組討論,客觀、公正的作出自評總結(jié),自評分為91分。望普法主管機關(guān)檢查指導(dǎo)。
通過“六五”普法中期檢查,既看到了學(xué)校普法工作所取得的成績,又發(fā)現(xiàn)了普法工作中存在的問題,同時,也明確了今后努力的方向。今后,我們將按照普法領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,認(rèn)真對照縣屬學(xué)?!傲濉逼辗z查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行查缺補漏,進(jìn)一步推動“六五”普法規(guī)劃的深入貫徹落實。
篇六 學(xué)?!傲濉逼辗ㄖ衅跈z查自查自評報告
自2023年 “六五”普法規(guī)劃實施以來,我校認(rèn)真開展普法工作,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實普法工作精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,以促進(jìn)教育發(fā)展為動力,以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點,以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段,以構(gòu)建和諧校園和平安校園為目標(biāo),大力推進(jìn)普法和依法治校進(jìn)程,創(chuàng)新工作思路,努力開創(chuàng)了學(xué)校法制工作的新局面,現(xiàn)將我校“六五”普法中期工作自查自評如下。
一、黨支部高度重視普法依法治理工作,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法遵法守法用法。(共計30分)
1、法制宣傳教育工作是提高全民素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)的重要保障。自2023年“六五”普法工作啟動以來,學(xué)校黨支部高度重視“六五”普法工作,把普法工作納入重要議事日程,專題研究普法依法治理工作,列入各年度工作目標(biāo)管理,統(tǒng)一安排部署,做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同步計劃、同步實施。實行普法責(zé)任制,成立了“六五”普法依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,黨支部書記任副組長,中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦事機構(gòu),由學(xué)校黨支部具體負(fù)責(zé)學(xué)?!傲濉逼辗üぷ鳌?/p>
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,帶頭學(xué)法用法和守法,不斷提高法治化管理水平,并利用教職工開會學(xué)習(xí)時間,穿插法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和教育,主要學(xué)習(xí)了《憲法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《擔(dān)保法》、《中華人民共和國保險法》、《反不正當(dāng)競爭法》、《勞動法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,并結(jié)合現(xiàn)實生活,進(jìn)行個案教育,使學(xué)校法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。同時積極參加普法考試,組織教職工征文比賽,觀看警示教育片等多種形式來增強教師的法律意識,提高教職工的法律素質(zhì)。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
2、自2023年“六五”普法啟動以來,學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《縣委宣傳部、縣司法局關(guān)于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》和縣普法領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)“六五”普法工作精神,制定了《景東教師進(jìn)修學(xué)?!傲濉逼辗üぷ魑迥暌?guī)劃》,把依法治校工作擺上重要議事日程,做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同步計劃、同步實施,使學(xué)校普法和依法治理工作做到了長遠(yuǎn)有規(guī)劃,年初有計劃,階段有檢查,年終有總結(jié)。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
3、學(xué)校深入貫徹落實普法工作精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,以促進(jìn)教育發(fā)展為動力,以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點,以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段,樹立典型、表彰先進(jìn)、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)治校、依法施教、依法育人,沒有發(fā)生因不依法治校、違法決策造成重大損失或重大負(fù)面影響的行為或現(xiàn)象。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè),以身作則、率先垂范,勤政、廉潔、務(wù)實、高效,奉公守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主。始終堅持德育為首位,教學(xué)為中心,安全為第一。把全面完成各級各類的培訓(xùn)任務(wù)和實現(xiàn)“兩個文明”雙豐收為己任,解放思想,與時俱進(jìn),大膽探索,勇于創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有因違法決策被追究行政或紀(jì)律責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生,也沒有發(fā)生因違法亂紀(jì)被追究紀(jì)律或刑事責(zé)任的行為。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
5、根據(jù)學(xué)校工作性質(zhì)和工作特點,目前學(xué)校沒有聘請法律顧問,但是學(xué)校堅持在重大決策之前,有什么不清楚、不明白的問題,都向有關(guān)部門咨詢,向?qū)<艺埥?,包括法律法?guī)咨詢,聽取法律意見,最后作出科學(xué)的決策。此項應(yīng)得分5分,因?qū)W校重大決策之前雖然堅持聽取專家和法律意見的程序,但是,制度還需進(jìn)一步完善和補充,扣1分,自評分4分。
6、校長既是學(xué)校法人代表,又是普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長,在普法過程中需要購買《公民法律知識讀本》,重要宣傳日、周、月開展法律教育活動,不論在人力物力,還是在財力上都給予積極支持,并及時撥付到位。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
合計應(yīng)得分30分,自評分29分。
二、認(rèn)真抓好教職工的學(xué)法用法工作,以教職工的模范帶頭作用帶動并促進(jìn)學(xué)校普法依法治理工作的開展。(25分)
1、通過現(xiàn)行法律法規(guī)的集中學(xué)習(xí)和安排自學(xué)、參加一年一度的法律考試、聽法制講座、觀看法制教育片、警示教育片等形式,認(rèn)真抓好教職員工的基本法律知識的學(xué)習(xí)宣傳工作,切實提高教職工的法律意識、法律素質(zhì)和法制觀念。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
2、早在2023年底,教師進(jìn)修學(xué)校就已經(jīng)完成了民代教師轉(zhuǎn)前培訓(xùn)的歷史任務(wù),完成民代教師轉(zhuǎn)前培訓(xùn)任務(wù)之后,學(xué)校中心工作逐漸轉(zhuǎn)軌到對縣內(nèi)中小學(xué)教師的繼續(xù)教育工作上來。從這個時候開始,學(xué)校不辦長班,只是假期集中進(jìn)行履職晉級短期培訓(xùn)或平時送教下鄉(xiāng)培訓(xùn),校內(nèi)就沒有食堂經(jīng)營、日常生活用品銷售等各種生產(chǎn)經(jīng)營項目和經(jīng)營人員。學(xué)校普法宣傳教育工作也隨著學(xué)校中心工作的變化而變化,對教職工重點進(jìn)行《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《擔(dān)保法》、《中華人民共和國保險法》、《勞動法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》等學(xué)習(xí)宣傳教育。鑒于進(jìn)入學(xué)校這段路坡陡、路窄、彎多的特點和學(xué)員之間好久不見,相聚難免盡情狂歡的心理,學(xué)校特別重視《道路交通安全法》的宣傳和教育,逢會必講,逢培訓(xùn)必講。到目前為止,這段特殊路段內(nèi),學(xué)校教職工和學(xué)員還沒有發(fā)生任何交通安全事故。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
3、制定“法律進(jìn)學(xué)校”實施方案,開展“法律進(jìn)學(xué)校”系列活動。按照“法律進(jìn)學(xué)?!钡目傮w要求,進(jìn)一步修改完善學(xué)校各項規(guī)章制度,使學(xué)校各項工作邁入法制化、制度化、規(guī)范化軌道。此項應(yīng)得分5分,“法律進(jìn)學(xué)校”有實施方案,但工學(xué)矛盾的原因,未能及時召開動員會,扣1分,自評分4分。
4、教職工無重大學(xué)術(shù)腐敗和嚴(yán)重違反職業(yè)道德的現(xiàn)象發(fā)生,沒有被追究刑事責(zé)任的人員,沒有被曝光或被有關(guān)機關(guān)查處的嚴(yán)重違法違紀(jì)事件或案件。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
5、大力加強學(xué)校普法宣傳陣地建設(shè)。在學(xué)校申請的博客、網(wǎng)校上開辟普法園地,在校園文化建設(shè)長欄內(nèi)設(shè)立普法宣傳欄,增強教師學(xué)法、用法、守法意識,提高用法律維護(hù)權(quán)益的能力,促進(jìn)學(xué)校普法依法治理工作的深入開展。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
合計應(yīng)得分25分,自評分24分。
三、大力提升廣大學(xué)生的法律意識和法治觀念,在校學(xué)生成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的生力軍。(25分)
1、10年來,學(xué)校沒有長班,只有履職晉級培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)和每年新教師崗前培訓(xùn)等短訓(xùn)班。但是,學(xué)校根據(jù)工作實際,因地制宜地開展“法律進(jìn)課堂”活動。在履職晉級培訓(xùn)中開設(shè)《教育政策法規(guī)》、《師德讀本》等課程,幫助廣大教師學(xué)法、用法;在校長培訓(xùn)班和新教師崗前培訓(xùn)班中,長期設(shè)置《教育法律法規(guī)》課程,建立經(jīng)常性的普法教育機制,開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳教育,努力提升廣大學(xué)員的法律意識和法治觀念,使培訓(xùn)班成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的主陣地,培訓(xùn)班的學(xué)員成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的生力軍。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
2、學(xué)校積極拓展普法教育的形式,努力提高法律意識和法制觀念。一是暑假期間請云師大教授給教職工和骨干班學(xué)員進(jìn)行教育法律法規(guī)講座、師德師風(fēng)講座以及涉及法律法規(guī)的教師心理健康教育,達(dá)到了很好的效果,深受廣大教師的喜愛。二是學(xué)習(xí)法律法規(guī),特別是新交通法規(guī)中有關(guān)扣分的規(guī)定,并進(jìn)行討論和交流。三是在學(xué)校博客和網(wǎng)校里開設(shè)法制園地,普及法律知識。四是在學(xué)校校園文化建設(shè)長欄內(nèi)設(shè)普法專欄,開展法律宣傳和教育。五是觀看違法違紀(jì)警示教育片,增強教職工拒腐防變意識和能力??傊?,通過拓展普法教育的形式,提高教職工學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的積極性,學(xué)校普法教育工作取得了良好成績。近10年來,學(xué)校教職工沒有違紀(jì)、違規(guī)、違法現(xiàn)象發(fā)生。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
3、通過安排本校兼職教師、聘任社區(qū)民警、聘請云師大教授等形式,成立了由本校教師、社區(qū)民警、師大教授組成的校園法制宣傳教育隊伍,一是給一線教師進(jìn)行有關(guān)教育法律法規(guī)履職晉級培訓(xùn);二是給骨干教師、校長進(jìn)行法律法規(guī)、師德師風(fēng)、心理健康講座;三是給本校教職工進(jìn)行法制教育。此項應(yīng)得分5分,由于法制講座不能按計劃完成,扣2分,自評分3分。
4、學(xué)校按照上級要求,抽取本校最年輕的7位教師組成志愿者隊伍,有的參加創(chuàng)建市級文明縣城志愿服務(wù),有的參加社會普法教育活動,為建設(shè)美麗景東、和諧景東盡一分力,發(fā)一分光。由于沒有學(xué)生,未開展法制實踐活動,沒有開展法律知識競賽,扣3分,自評分2分。
5、教職工沒有被追究刑事責(zé)任的人員,學(xué)校沒有發(fā)生嚴(yán)重治安案件。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
合計應(yīng)得分25分,自評分20分。
四、認(rèn)真貫徹落實“誰主管誰普法,誰執(zhí)法誰普法”的原則,依法積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。(20分)
1、“五五”普法期間,在 2023年學(xué)校利用晉升省級示范性教師進(jìn)修學(xué)校之際,依法積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),對原有的規(guī)章制度進(jìn)行刪減、增補、修改和完善,初步建立起現(xiàn)代學(xué)校管理制度。近兩年來,隨著教育改革和發(fā)展不斷深入,學(xué)校每年都通過教代會依法建立健全各項規(guī)章制度,很好地促進(jìn)了教師培訓(xùn)質(zhì)量的提高,有力的推動了學(xué)校穩(wěn)步、健康、和諧的發(fā)展。這些都說明了學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》等國家教育法律法規(guī),校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的依法治校、依法施教、依法育人、依法辦事、依法維權(quán)意識和能力明顯提高。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
2、利用重要宣傳日、周、月開展主題宣傳活動。如:“ 3.15”消費者權(quán)益保障日學(xué)習(xí)宣傳《消費者權(quán)益保護(hù)法》;“6.26”國際禁毒日宣傳《禁毒法》,學(xué)習(xí)禁毒資料;“12、1”世界預(yù)防艾滋病日進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識宣傳;“12.4”法制宣傳日學(xué)習(xí)身邊的法律法規(guī)。由于學(xué)校在普法中自身的人財物沒有優(yōu)勢,不能很好地支持社區(qū)開展普法活動,成為法制建設(shè)的骨干力量。此項應(yīng)得分5分,由于工學(xué)矛盾突出,有些活動不能按計劃完成,活動的形式較為單一,扣2分,自評分3分。
3、學(xué)校在沒有專職保衛(wèi),學(xué)校在職教職工無一人住在校內(nèi)的情況下(學(xué)校沒有住宿樓),晚上請專人看護(hù)學(xué)校,節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,辦公樓、辦公室安裝了防盜門,加固安裝了防盜條,加強了人防、物防和校內(nèi)外環(huán)境整治,校內(nèi)教學(xué)與管理秩序嚴(yán)謹(jǐn)、有序,校園周邊環(huán)境明顯改善,校園周邊治安狀況良好,學(xué)校無重大案件發(fā)生。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
4、積極參加普法主管機關(guān)、上級部門組織開展的普法會議、普法考試以及普法材料的征訂等各項活動,認(rèn)真完成普法主管機關(guān)、上級部門交辦的各項任務(wù)。此項應(yīng)得分5分,自評分5分。
合計應(yīng)得分20分,自評分18分。
總之,我們本著實事求是的原則,與縣屬學(xué)校“六五”普法中期檢查標(biāo)準(zhǔn)逐條對照、逐條檢查,通過學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組討論,客觀、公正的作出自評總結(jié),自評分為91分。望普法主管機關(guān)檢查指導(dǎo)。
篇七 2023年學(xué)校普法工作計劃報告
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,緊緊圍繞縣教育改革發(fā)展的中心工作,深入普法,堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合,積極穩(wěn)定地推進(jìn)教育法治化進(jìn)程,為建設(shè)“平安校園”,為人民滿意學(xué)校提供法律支持和保障。
一、深入普法,努力提高全體教職工的法律素質(zhì)
依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。加強法制教育,提高廣大公民的法制觀念是推進(jìn)這一進(jìn)程的重要措施。因此我校將深入開展好普法教育,努力提高教育工作者的法律素質(zhì)。
1、認(rèn)真組織好教職工的學(xué)習(xí)教育。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),特別是有關(guān)教育法規(guī)。如,《教育法》、《教師法》、《未成年人保*》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學(xué)校將繼續(xù)把教職工學(xué)法用法納入政治學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育范疇,精心組織,不斷創(chuàng)新機制和形式,確保實效。
2、努力開展好學(xué)校中心組學(xué)法用法培訓(xùn)工作。按照“五五”普法規(guī)劃的要求,我校將進(jìn)一步加強對中心組的依法普法培訓(xùn),努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平,打造一支學(xué)法用法的學(xué)校骨干。
3、充分發(fā)揮法制副校長的法制教育功能。繼續(xù)聘任縣檢察院同志為我校法制副校長,以加強對我校依法治校工作的指導(dǎo)。并通過許多卓有成效的活動來充分發(fā)揮其法制教育功能。
二、突出重點強化學(xué)生的法制宣傳教育工作
今年我校將堅持抓好學(xué)生法制教育,并且在普及法律常識,加強法制觀念上要有所突破,結(jié)合“法治進(jìn)校園”活動,開展多種法制宣傳教育,營造一流的法律氛圍。
1、認(rèn)真按照教學(xué)大綱開足上好法律常識課,真正將法制教育納入課堂教學(xué)。
2、充分利用班會、晨會、班級黑板報,組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,營造學(xué)法、懂法的氛圍。
3、發(fā)揮法制副校長的作用,組織法制報告和法制圖片展,增強法律意識。
三、建章立制,不斷提升辦學(xué)水平
實行依法治校就是要管理工作和教育教學(xué)活動必須遵循教育法律的原則和規(guī)定,形成符合法治精神的育人環(huán)境。因此加強學(xué)校規(guī)章制度建設(shè),依法辦事,是做好依法治校工作的重要保證。
1、進(jìn)一步加強制度建設(shè)。要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定和完善學(xué)校管理、財務(wù)管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學(xué)校各項規(guī)章制度,使學(xué)校管理的各個方面都有章可循,按章辦事,并時時提醒教師要依法自律、依法從教。
2、完善民主管理機制。學(xué)校將進(jìn)一步堅持和完善學(xué)校的民主監(jiān)督機制、召開教職工代表大會制度,充分發(fā)揚民主,切實保障教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。建立健全校內(nèi)教師申訴制度和學(xué)生申訴制度,認(rèn)真處理并及時化解校內(nèi)矛盾,切實維護(hù)師生的合法權(quán)益。
3、堅持校務(wù)公開制度。對于學(xué)校的重大事務(wù)和涉及教職工、學(xué)生利益的事項,學(xué)校堅持“兩個機制”(即以學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為主的領(lǐng)導(dǎo)機制、以工會為主的監(jiān)督機制),公開辦事制度,公開辦事程序,公開辦事結(jié)果,做到公開、公平、公正,增強學(xué)校各項工作的透明度,確保師生滿意。
四、提高認(rèn)識加大學(xué)校安全工作的力度
安全工作,責(zé)任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一”意識,并始終堅持安全工作作為學(xué)校工作的重中之重,要認(rèn)真落實各項安全管理措施,深入開展安全教育,不斷增強安全防范意識,確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全,爭創(chuàng)“平安校園”。
1、提高認(rèn)識。大力加強安全工作重要性的宣傳教育,切實提高廣大師生對創(chuàng)建“安全文明校園”意識的認(rèn)識,營造“人人講安全,時時講安全,事事講安全”的良好氛圍,讓安全意識深入人心。
2、明確職責(zé)。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步健全各項安全管理制度,層層簽訂安全責(zé)任書,校長與各處室簽訂安全工作責(zé)任書,教務(wù)處與班主任簽訂安全工作責(zé)任書,總務(wù)處與后勤人員簽訂安全工作責(zé)任書,明確職責(zé),責(zé)任到人。
3、注重教育。學(xué)校要堅持安全教育經(jīng)常化、制度化,將安全知識及安全防范措施廣泛宣傳,并通過各種形式大力加強交通安全、用電安全、防火、預(yù)防食物中毒、預(yù)防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育。