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第1篇職業(yè)技術(shù)學(xué)校調(diào)研報(bào)告 第2篇職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告 第3篇職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告 第4篇職業(yè)技術(shù)學(xué)校年審自查報(bào)告 第5篇職業(yè)技術(shù)學(xué)校一年新教師述職報(bào)告范文 第6篇職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支委員副校長年度工作述職報(bào)告 第7篇職業(yè)技術(shù)學(xué)校一年新教師述職報(bào)告 第8篇xxxx年職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告范文感想與體會(huì)
篇一 職業(yè)技術(shù)學(xué)校調(diào)研報(bào)告
為了解云和縣職業(yè)學(xué)校,在高中新課程改革實(shí)施后課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。2010年3月17日至19日,體藝科、職教科在云和職業(yè)技術(shù)學(xué)校調(diào)研三天。美術(shù)學(xué)科、通用技術(shù)學(xué)科調(diào)研的主要內(nèi)容是隨堂聽課、教師座談與交流兩項(xiàng)。以下是對(duì)18日上午半天調(diào)研活動(dòng)后的總體情況簡要分析匯報(bào)。
一、調(diào)研對(duì)象的基本情況
云和職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國家級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。由于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特點(diǎn),云和職業(yè)技術(shù)學(xué)?,F(xiàn)有美術(shù)專業(yè)班4個(gè),其中高二年級(jí)2個(gè),高一年級(jí)和高三年級(jí)各1個(gè)。現(xiàn)有美術(shù)專業(yè)專任老師7名,平均年齡在30歲左右,基本為美術(shù)專業(yè)學(xué)校畢業(yè),學(xué)歷合格。通用技術(shù)專職教師1人。
二、課堂教學(xué)的現(xiàn)狀
本次活動(dòng)聽課3節(jié),其中美術(shù)專業(yè)課2節(jié),通用技術(shù)課1節(jié)。美術(shù)專業(yè)課一節(jié)是電腦平面設(shè)計(jì)《文字效果制作》由吳蓮老師執(zhí)教,另外一節(jié)是素描《石膏圓柱體臨摹》由陳峰老師執(zhí)教。通用技術(shù)學(xué)科是技術(shù)與設(shè)計(jì)1中《流程與設(shè)計(jì)》一課,由劉偉林老師執(zhí)教。
由于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特點(diǎn),除通用技術(shù)學(xué)科教材統(tǒng)一使用江蘇鳳凰教育出版社《技術(shù)與設(shè)計(jì)》教材外,美術(shù)學(xué)科的教材由任教美術(shù)專業(yè)班的老師自編內(nèi)容供學(xué)生們選學(xué),教學(xué)內(nèi)容選取上有一定的局限性。美術(shù)學(xué)科和通用技術(shù)學(xué)科在課堂教學(xué)形式上,以“講授——練習(xí)”的模式為主,先由老師介紹或講解,學(xué)生自由練習(xí)或是上講臺(tái)演示。個(gè)別學(xué)生上講臺(tái)演示,其他學(xué)生觀看演示,不少學(xué)生則自由交談。
三、課堂教學(xué)中的問題
1、課堂教學(xué)中教師的教育觀念一時(shí)難以轉(zhuǎn)變
幾節(jié)課同時(shí)反映出的問題是教育觀念問題,教育觀念的更新是一個(gè)長期艱苦的過程,況且職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課老師,少有參加高中新課程實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。教師在課堂教學(xué)中,用傳統(tǒng)的講練結(jié)合的方法也在情理之中。另外,傳統(tǒng)的教學(xué)方法對(duì)于老師,已經(jīng)根深蒂固,運(yùn)用起來駕輕就熟。
2、課堂教學(xué)內(nèi)容生活化的問題有待盡一步加強(qiáng)
學(xué)科教師自主選擇教學(xué)內(nèi)容,雖有助于教師的專業(yè)發(fā)展。但教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)該貼近學(xué)生的生活,為學(xué)生的就業(yè)服務(wù)。老師應(yīng)更多考慮,選擇適合學(xué)生就業(yè)須掌握的知識(shí)與技能。在此基礎(chǔ)上,還可以選擇能體現(xiàn)本校的辦學(xué)特色,或是體現(xiàn)云和縣是中國木制玩具之鄉(xiāng)的特色內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)。通用技術(shù)是動(dòng)手實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科,應(yīng)在課堂講授的基礎(chǔ)上,多讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室(實(shí)驗(yàn)室的配置根據(jù)浙江省教育廳的要求配置)里操作實(shí)踐。
3、課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)逐步建立
在調(diào)研中,幾個(gè)老師的課堂教學(xué)都以下課的鈴聲為終結(jié),學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)或設(shè)計(jì)的作品,缺少生生之間、師生之間的評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)科知識(shí)與技能的講解后,學(xué)生真正落實(shí)情況缺乏了解,不利于開展后續(xù)的教學(xué)。
四、研究與對(duì)策
1、呼喚職高教師也應(yīng)更新教育觀念
傳統(tǒng)教育觀念下形成的教學(xué)模式是根深蒂固的,即使有意識(shí)地去改變,在教學(xué)中也會(huì)自覺不自覺地回到原先的教學(xué)模式和方法上去。普通高中進(jìn)行的課程改革實(shí)驗(yàn),老師們都通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)來轉(zhuǎn)變教育觀念,通過轉(zhuǎn)變教育觀念轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。職高老師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),將高中新課程改革的理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)綱要的精神轉(zhuǎn)變成老師的教學(xué)觀念,進(jìn)一步將教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化成教師課堂教學(xué)的自覺行為。
2、加強(qiáng)學(xué)科老師的集體備課,發(fā)揮群體作用
集體備課意義在于老師之間通過探討與交流,取長補(bǔ)短,發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色。云和職高美術(shù)組有別于其他普通高中,美術(shù)組教師個(gè)體數(shù)量較多,在沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒的情況下,強(qiáng)化做好集體備課工作,發(fā)揮群體優(yōu)勢,選擇教學(xué)內(nèi)容,更好地挖掘教材,探討教學(xué)方法,不失為一條提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。
3、加強(qiáng)教學(xué)策略的研究
教學(xué)是否有效,并不是教師是否完成教學(xué)任務(wù)或講完教學(xué)內(nèi)容,而應(yīng)該是觀察學(xué)生在單位時(shí)間里想不想?yún)⑴c課堂教學(xué),有沒有掌握知識(shí)與技能,或者是專業(yè)技能有沒有得到新的發(fā)展。如果學(xué)生不想學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)沒有什么收獲,即使教師再辛苦地教也是低效或是無效的教學(xué)。
要保證教師的教學(xué)有效,教學(xué)策略是非常重要和關(guān)鍵的。教學(xué)采用講授式的教學(xué)方法,有便于操作時(shí)間省等優(yōu)點(diǎn),而采用討論或是自主學(xué)習(xí)的方法,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)方式和研究精神,老師應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)中逐步開展和落實(shí)。
4、倡導(dǎo)評(píng)價(jià)方式的多元化
評(píng)價(jià)的目的在于幫助教師改變教學(xué)方式,提高教學(xué)水平,促進(jìn)老師不斷提高和發(fā)展。同時(shí),也通過評(píng)價(jià)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況。沒有評(píng)價(jià)的教學(xué)肯定是不全面和深刻的。兩個(gè)學(xué)科的教師應(yīng)該在完成教學(xué)任務(wù),學(xué)生練習(xí)后對(duì)學(xué)生作業(yè)或設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方法可以多元,可以由老師進(jìn)行評(píng)價(jià),也可以由學(xué)生自己評(píng)或是學(xué)生互評(píng)。開展多元評(píng)價(jià),能讓任課教師明白教學(xué)任務(wù)是否圓滿完成,是否有效,讓學(xué)生知道是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
篇二 職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:
大家好!
授學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的委托,由我來做學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告。請(qǐng)?jiān)谧魑活I(lǐng)導(dǎo)及代表們審議。在過去的五年里,我校全體師生在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助下,在廣大同學(xué)的支持與配合下,在我全體成員的共同努力下,有聲有色的開展了各項(xiàng)工作,并取得了顯著的成績,得到了廣大師生的好評(píng)。一直以來,學(xué)校緊緊圍繞著院團(tuán)委的工作中心,結(jié)合我院的特點(diǎn),開展了一系列具有我學(xué)校特色的培訓(xùn)工作,取得了驕人的成績。xx省xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校,感謝你們多年來對(duì)我校“雨露計(jì)劃”工作的關(guān)懷、指導(dǎo)和支持,現(xiàn)將我校五年來勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)實(shí)施情況匯報(bào)如下:
基本情況
我校于xx年8月被國務(wù)院扶貧辦確定為貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地。五年來,學(xué)校遵循“省主管、市代管、區(qū)主辦”的原則,按照“政府主導(dǎo)、面向市場、訂單辦學(xué)、保障就業(yè)”的培訓(xùn)要求,在市、區(qū)扶貧辦的直接指導(dǎo)下,采取轉(zhuǎn)移培訓(xùn)與學(xué)歷教育“一校兩線、齊頭并進(jìn)”的方式,走“場地租賃制、設(shè)備股份制、教師聘任制”的新路,建立建全了五種新機(jī)制,從而有效保障了轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的良性發(fā)展,形成了“一校兩分三制、定單培訓(xùn)、定向輸出”的培訓(xùn)模式,打造出了具有巴山特色的勞務(wù)品牌——巴山漢(妹)子,真正實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一期、學(xué)到一技、安置一人、脫貧一戶、帶動(dòng)一片”的目標(biāo)。五年來學(xué)校共培訓(xùn)學(xué)員7500多人,占計(jì)劃任務(wù)的100%,其中學(xué)校安置7356人,自主擇業(yè)144人,安置就業(yè)率達(dá)98%。就業(yè)學(xué)員90%免費(fèi)安置到沿海等發(fā)達(dá)地區(qū),月收入在1300元以上。其培訓(xùn)成果在xx年年6月全國“雨露計(jì)劃”成果展覽會(huì)上作為xx省僅有的兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參展,得到了國務(wù)院扶貧辦機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,有多個(gè)省扶貧辦帶領(lǐng)本省參展基地學(xué)校前來觀摩、學(xué)習(xí)。
主要做法
一、優(yōu)化就業(yè)維權(quán)服務(wù),搭建輸出平臺(tái)
在轉(zhuǎn)移輸出上,學(xué)校努力搭建平臺(tái),以實(shí)現(xiàn)全方位就業(yè)安置。首先根據(jù)市場和用工單位的需要,采取“訂單培訓(xùn)、定向輸出、廠校聯(lián)姻、校企協(xié)作”等方法,主渠道安置培訓(xùn)學(xué)員。其次充分利用現(xiàn)代媒體,通過學(xué)校網(wǎng)站、電視廣告發(fā)布學(xué)員信息,延請(qǐng)外地用工單位主動(dòng)來校招工,多途徑實(shí)現(xiàn)學(xué)員非農(nóng)就業(yè)。
學(xué)校對(duì)每位結(jié)業(yè)安置學(xué)員進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)管理至一半年以上,通過學(xué)校就業(yè)安置維權(quán)中心、企業(yè)工會(huì)、四川華西民工救助中心等組織多渠道維權(quán),通過切實(shí)履行“七項(xiàng)承諾”,使學(xué)員得到最優(yōu)化的服務(wù)保障。而今,學(xué)校已在安置就業(yè)相對(duì)集中的江蘇、寧波、廣州、深圳等地設(shè)立就業(yè)維權(quán)服務(wù)中心,通過中心對(duì)輸出學(xué)員進(jìn)行跟蹤服務(wù)管理,做到了訂單培訓(xùn)—就業(yè)—維權(quán)—回引的全程服務(wù)。
二、營造良好氛圍,培訓(xùn)開展“四到位”
領(lǐng)導(dǎo)到位 學(xué)校成立了以校長為培訓(xùn)中心主任,副校長為培訓(xùn)中心副主任,科室負(fù)責(zé)人為成員的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),由一名副校長專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。培訓(xùn)中心下設(shè)辦公室、招生部、培訓(xùn)部、就業(yè)安置部,具體組織開展培訓(xùn)工作。
宣傳到位 學(xué)校積極探索構(gòu)建多層面、多序列的招生宣傳模式。一是成立以區(qū)(縣)為中心,學(xué)校為主體,鄉(xiāng)、村、社積極參與的宣傳保障機(jī)構(gòu);二是政府每年將送培任務(wù)下達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)專人負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)招生工作;三是以市區(qū)扶貧部門為主導(dǎo),學(xué)校在新聞媒體開辟扶貧欄目,及時(shí)宣傳報(bào)道招生培訓(xùn)信息。學(xué)校深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組,采取放錄音、發(fā)資料、送傳單等形式,真正做到宣傳工作“四覆蓋”。
學(xué)員組織到位 采取貧困學(xué)員自愿申請(qǐng)、村社公示、鄉(xiāng)村審核、縣(區(qū))扶貧辦審定的程序招收學(xué)員入學(xué)參培,嚴(yán)格做到公開、公正、公平招生。機(jī)制到位 整合教育資源,構(gòu)建了以巴山職業(yè)技術(shù)學(xué)校為“龍頭”,各網(wǎng)絡(luò)學(xué)校參與的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)體系。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,末位淘汰制,使整個(gè)培訓(xùn)工作駛?cè)肓肆夹园l(fā)展軌道。
三、健全管理制度,規(guī)范資金運(yùn)行
學(xué)校按照扶貧部門制定的《培訓(xùn)資金使用管理實(shí)施細(xì)則》切實(shí)加強(qiáng)資金管理,提高資金使用效益。嚴(yán)格實(shí)行“一人、一表、一卡、一券、一單、一查、一維、兩證、兩合同、兩臺(tái)帳、四制”管理模式,廣泛接受社會(huì)、財(cái)政、審計(jì)和紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督檢查。在資金投入上,經(jīng)過幾年的努力,我們初步摸索出一條“補(bǔ)、讓、集、貸”的多元化資金投入機(jī)制。
四、注重培訓(xùn)過程,打造技能型農(nóng)民工
在強(qiáng)化技能培訓(xùn)的過程中,五年來,學(xué)校切實(shí)做到“兩個(gè)規(guī)范”、“四個(gè)統(tǒng)一”、“八個(gè)結(jié)合”。按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)要求,規(guī)范培訓(xùn)過程,確保培訓(xùn)質(zhì)量,立足市場和用工單位需求,有針對(duì)性地開展培訓(xùn),確保培訓(xùn)一期,學(xué)到一技,增長一智。從而打造出具有巴山特色的勞務(wù)品牌——巴山漢(妹)子,以品牌拓寬了勞務(wù)市場,以高技能提升了農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)的身價(jià)。
篇三 職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告
在陽光和煦的五月初,我們10公管班在學(xué)院的聯(lián)絡(luò)和安排下,來到了美麗的北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí),為期一個(gè)月。
在見習(xí)的日子里,我們歷練了很多,在知識(shí)和技能上都有了較大的躍升,這一方面緣于我們學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的悉心指導(dǎo)和提供的便利資源,同時(shí)也是因?yàn)槲覀兊淖陨砼兔?,我們?duì)實(shí)習(xí)深有感想。
北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是欽州市重點(diǎn)打造的中職學(xué)校,坐落在欽州市職教園區(qū)內(nèi),在辦學(xué)硬件和軟件上,都很有實(shí)力,辦學(xué)上也頗有特色,在實(shí)習(xí)之前,我們就對(duì)此有了充分的了解,而對(duì)實(shí)習(xí)單位有一定的理解,也是我們實(shí)習(xí)生必須了解的,這也有利于我們把自己的實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)單位有機(jī)結(jié)合起來,靈活操作。
我們?cè)诒甭毿?shí)習(xí)的一個(gè)月的日子里,主要從班主任日常管理工作和具體上課教學(xué)兩方面進(jìn)行。我認(rèn)為,這方面也是我們實(shí)習(xí)生尤其是師范專業(yè)的我們所需要重點(diǎn)歷練和掌握的。
在課堂管理與班主任實(shí)習(xí)上,我通過摸索,重點(diǎn)在跟班班主任和任課老師上,我在上自習(xí)課或者在上課的過程中,也特別注意班級(jí)管理方面的積累與重點(diǎn)掌握,因?yàn)槲抑?,作為一名將來可能從事教師工作的人,從事班主任工作是我們必須進(jìn)行的工作,班級(jí)管理能力的好差直接影響著我們教師前途。
在班級(jí)日常管理中,我注意跟班到細(xì)節(jié)處,注重學(xué)生的內(nèi)心感受,在清潔區(qū)打掃時(shí),我一般會(huì)到位,一方面與學(xué)生一起勞動(dòng),另一方面與學(xué)生可以進(jìn)行勞動(dòng),日常學(xué)習(xí)生活交流,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)生需要我們出現(xiàn)在他們的身邊的時(shí)候,這是我們?nèi)裟芗皶r(shí)出現(xiàn),會(huì)對(duì)他們有激勵(lì)作用,同時(shí)也能與學(xué)生打成一片,學(xué)生日后會(huì)更加對(duì)老師有好感,這用國際關(guān)系的`外來說:注重平時(shí)的關(guān)系的積累,未來會(huì)收到巨大的戰(zhàn)略回報(bào)。
在班級(jí)的坐班過程中,我會(huì)及時(shí),絕對(duì)不會(huì)遲到的到達(dá)教室,我深知,作為一名學(xué)生的教師,只有以身作則,為人處事必須要有一顆平常心和責(zé)任心,這樣才能贏得學(xué)生的信賴。因此,我特別注意日常的積累,注意與學(xué)生相處的方方面面,我認(rèn)為,只有在注意自身言行的基礎(chǔ)上,才可以樹立師德和威信,只有從內(nèi)心深處令學(xué)生信賴,才會(huì)有真真正正的帶好班級(jí),和學(xué)生快樂成長的基礎(chǔ)。在具體的上課上,我注意發(fā)揮自身的積極性,主動(dòng)聯(lián)系,爭取可以上到的課,在上課的過程中,我慢慢地克服緊張的心里的緊張,慢慢摸索,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需要,慢慢地把課堂上活,俗話說:熟能生巧。經(jīng)過幾節(jié)課的磨練。我的課堂緊張感也慢慢地消除了,上課時(shí)也能比較從容,以輕松的心態(tài)應(yīng)對(duì)了。
我知道,在從教的路上,還有許多的東西需要我們?nèi)ッ?,去探討……我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中,要注意方法的積累和心態(tài)的適應(yīng),這就是無實(shí)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)感想!
篇四 職業(yè)技術(shù)學(xué)校年審自查報(bào)告
xx市教育局:
xx年是我校夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化管理、內(nèi)涵發(fā)展、不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量的一年。圍繞“改革創(chuàng)新,質(zhì)量強(qiáng)校”的戰(zhàn)略方針,拓寬思路,創(chuàng)新工作方法,加快改革步伐做了大量工作。以質(zhì)量強(qiáng)校為中心,教學(xué)改革取得了可喜成績;以德育品牌創(chuàng)建為重點(diǎn),學(xué)生管理工作上了一個(gè)新臺(tái)階;學(xué)校安全穩(wěn)定;以強(qiáng)化“6s”管理為內(nèi)容,行政管理工作發(fā)揮了保障作用;以黨支部成立方為契機(jī),加強(qiáng)了思想政治工作;以“招得進(jìn)、留得住、管得好、分得出”為龍頭,招生就業(yè)工作有了新突破;以宣傳學(xué)校、增加學(xué)校知名度為出發(fā)點(diǎn),校園文化建設(shè)有了新亮點(diǎn);以迎接評(píng)估、申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)為契機(jī),各項(xiàng)硬件、軟件建設(shè)有了新看點(diǎn)。在xx市中等職業(yè)學(xué)校技能競賽中,我校有6個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng),其中有6名學(xué)生分別獲得三等獎(jiǎng),有2名教師分別獲得三個(gè)三等獎(jiǎng),有5名教師分別獲得市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
一、學(xué)校的基本情況
我校是經(jīng)xx市政府和市教育局批準(zhǔn)于xx年創(chuàng)辦的一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。校園占地面積4萬千平方米,校舍建筑面積3.2萬多平方米,有200米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場1個(gè),3個(gè)籃球場及其他體育設(shè)施;有計(jì)算機(jī)房6個(gè),計(jì)算機(jī)280臺(tái);有汽修、模具、數(shù)控、鉗工、切割、舞蹈、琴房等實(shí)操車間及功能室。今年以來,先后又投入100萬元新建了汽車維修、數(shù)控兩個(gè)多媒體教室和兩個(gè)電腦室;新增100臺(tái)電子計(jì)算機(jī)、120臺(tái)電子琴、電動(dòng)縫紉設(shè)備80臺(tái);新建并裝修了一個(gè)舞蹈排練廳、一個(gè)服裝裁剪實(shí)習(xí)車間等。設(shè)備總投資600多萬元,極大改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件,完善了辦學(xué)設(shè)施。
現(xiàn)有教職工117人,其中專任教師70人,在校學(xué)生2332 人,65個(gè)教學(xué)班。開設(shè)的主要專業(yè)有模具制造技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、商務(wù)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場營銷等。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍
1、充實(shí)調(diào)整教師隊(duì)伍。
根據(jù)教育部關(guān)于建立相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的要求,我們實(shí)行了“加強(qiáng)培養(yǎng)、注重實(shí)績,鼓勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的管理模式。教師引進(jìn)常態(tài)化,先后引進(jìn)各類新教師18名。形成了“合理流動(dòng),適當(dāng)儲(chǔ)備、優(yōu)勝劣汰”的人才引進(jìn)格局,為我??沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。
2、提高教師的政治和業(yè)務(wù)水平。
對(duì)青年教師采取了邊工作邊培訓(xùn)的方法,很大程度上鍛煉了青年教師。提出了“人人都是德育工作者”的要求,絕大多數(shù)教師擔(dān)任班主任工作,發(fā)揮了積極作用;教師隊(duì)伍進(jìn)一步形成了“風(fēng)正、氣順、心齊”的新風(fēng)貌。新老教師互幫互學(xué),共同提高,有效地促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位,制訂了師德師風(fēng)建設(shè)方案,嚴(yán)格了師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定;逢會(huì)必講師德師風(fēng);進(jìn)行了師德師風(fēng)培訓(xùn)和交流;利用教師例會(huì),職工大會(huì)等形式對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)和師德師風(fēng)專題培訓(xùn),收到了較好效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭先后圍繞教師“愛教守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”等專題分別進(jìn)行專題講座,促進(jìn)了教師的思想建設(shè)。
篇五 職業(yè)技術(shù)學(xué)校一年新教師述職報(bào)告范文
原創(chuàng): 于航
大家好,我是xxxx年新教師于航。很榮幸能有機(jī)會(huì)對(duì)我一年來的工作做一下總結(jié)。本次報(bào)告的主題是:憶往昔崢嶸,續(xù)書寫華章。
首先要感謝我們的李校長和江副校長當(dāng)初對(duì)我的賞識(shí),不遠(yuǎn)萬里千辛萬苦數(shù)九寒天去東北招聘,給了我在職技校任教的機(jī)會(huì)。
其次要感謝實(shí)驗(yàn)學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo),剛來的時(shí)候真的是一臉懵,但各位領(lǐng)導(dǎo)在過去的一年里對(duì)我們這些外地老師格外照顧,讓我們體會(huì)到家的感覺。
還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開始的一無所知,到后來的初出茅廬指導(dǎo)我解決一些棘手的問題,感謝一路相伴。
最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣,從零教起,一步一步,很有耐心。尤其是每次公開課的時(shí)候,下班時(shí)間都還在指導(dǎo)。楊老師對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,對(duì)待教學(xué)力求精致完美,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關(guān)心同事。特別幸運(yùn)能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。
思想方面
本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺遵守教師職業(yè)道德,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng)。自覺地向同事學(xué)習(xí),努力糾正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的不足。
教學(xué)方面
我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,聽課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考練講評(píng)。充分落實(shí)高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
為了提高教學(xué)能力,每周都會(huì)去聽師父的課,從中得到學(xué)習(xí)。師父也會(huì)來聽我的課,予以指導(dǎo)。每學(xué)期都出至少一節(jié)公開課,從中得到鍛煉。平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽示范課,然后具體分析,深入探討。不管是新課還是復(fù)習(xí)課,我從不上無準(zhǔn)備的課,每一份教案,如果寫得不好,都要再重新寫一個(gè),直到合格為止。
特別是像我們要教兩頭的人,寫教案真的是一個(gè)大工程。每一天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西試講一遍,不好的地方及時(shí)改正,做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情來面對(duì)我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù)。我覺得這些努力都是值得的,在這一年中自己成長了許多。從一開始的無從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌,從一開始站在講臺(tái)上的忐忑到現(xiàn)在的從容,一切都在變好。
班主任工作方面
在17財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)的班主任工作中,我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施分?jǐn)?shù)考核制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
我以前是一個(gè)不太愛說話的人,有事說事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個(gè)比較厭學(xué)的女生,有一次她請(qǐng)了一周的假,不想來上學(xué)??赡苁桥涯嫫诎桑退龐寢尩年P(guān)系也不太好,她媽媽也勸不動(dòng)她。于是我就決定去家訪,做一下最后的努力。到了她家之后,只有我們兩個(gè)人談話,她可能覺得比較放松,就和我說了很多想法,我第一次覺得和學(xué)生的心離得那么近,也第一次覺得原來學(xué)生的世界是這樣的。我恍然大悟,原來交談很重要,一定要挖掘到她們的內(nèi)心。那一天的談話,是我活到那天為止,與一個(gè)人說話說的字?jǐn)?shù)最多的一次。當(dāng)她答應(yīng)我回來上學(xué)的時(shí)候,第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會(huì)怎樣,但是希望她高中這段時(shí)間的路不會(huì)走偏。
這一年,我與17財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)班的32位小可愛們一起經(jīng)歷了很多。與君初相識(shí)。第一次勞動(dòng),她們剛開始的時(shí)候還不是很會(huì)干活,擦玻璃還要人教,不過后來就很熟練了。第一次做板報(bào),讓我看到了她們古靈精怪的小點(diǎn)子。第一次收到學(xué)生的祝福,甚是感動(dòng)。第一次一起包餃子,當(dāng)然了,我主要是去吃,她們比我賢惠得多。第一次復(fù)訓(xùn),軍訓(xùn)的時(shí)候沒機(jī)會(huì)參與,復(fù)訓(xùn)一陪到底。第一次學(xué)習(xí)打小鍵盤,第一次學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔,大家都很興奮。第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪,了解到了每一位學(xué)生的家庭情況。第一次參加元旦匯演,原來計(jì)算器也能彈奏歌曲。第一次開家長會(huì),面對(duì)著比我大很多的家長,全身的每個(gè)細(xì)胞都在抖。第一次跑操比賽,第一次籃球比賽,輸給了幼師班,雖敗猶榮了。
由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會(huì)以謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號(hào)。
余生很長,在職技校的日子很難忘。從今以后,不忘初心,砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓(xùn),為職技校的未來貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
師傅點(diǎn)評(píng)(楊晨響老師)
大家下午好,我是楊晨響。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我做于航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐,擔(dān)心自己不足以做好她們教師生涯的領(lǐng)路人。所以這一年中,我努力踐行著作為師傅應(yīng)盡的責(zé)任。從各個(gè)方面幫助她們,鍛煉她們的同時(shí),我也不斷完善自己,希望配得上她們那一聲'師傅'.
學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)明智,幫我們安排在同一個(gè)辦公室,便于我們一起學(xué)習(xí)理論,再進(jìn)行實(shí)踐,備課,上課,批改作業(yè),學(xué)生管理等各個(gè)方面。'學(xué)然后知不足,教然后知困'.我們經(jīng)常針對(duì)各種問題進(jìn)行交流溝通,師徒三人常常挨在一起互談體會(huì)。
剛開始我不知如何指導(dǎo),回想我入職第一年,我很感謝我的師傅洪光老師對(duì)我的嚴(yán)格要求,教案不合格都會(huì)要求我重寫,所以我有兩本教案,一本用來修改,再正式寫到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長,于是我進(jìn)行效仿,每一節(jié)課她們都很認(rèn)真對(duì)待。每次課前模擬,不斷調(diào)整直到走上講臺(tái)。課后進(jìn)行自我反思,疑惑的地方一起研討,不足的地方改進(jìn)。她們積極好學(xué),到處聽課求經(jīng),(www.fwsir.com)不放過任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一學(xué)年聽課本寫了五六本。
剛接觸兩個(gè)徒弟時(shí)感覺很羞澀,不善言辭。我每周都會(huì)聽課,聽后點(diǎn)評(píng)。記得第一次聽完于航的課,不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說哭了,但于航還是堅(jiān)持修改。經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,經(jīng)常主動(dòng)要求聽課,勤學(xué)勤問。剛開始她上課輕聲細(xì)語,結(jié)果后來坐在辦公室都能聽見她激情澎湃的上課聲音。她跟學(xué)生關(guān)系好得讓人羨慕,喉嚨不舒服就有學(xué)生爭著送藥。周日回校常有學(xué)生給她帶家里燒的餐食,我想只有一個(gè)教師對(duì)學(xué)生好,學(xué)生才會(huì)掏心掏肺的對(duì)你好。
這一年她們的忙碌我看在眼里,實(shí)驗(yàn)班班主任,又叫職高又教普高,處理班級(jí)事務(wù),還常跑到我班級(jí)聽課,沒有晚自修也坐在辦公室備課,改作業(yè),再忙都堅(jiān)持做ppt.
作為新教師,她們精力充沛,熱情好學(xué),積極上進(jìn)。作為師傅,我愿意把經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。相信你們帶著一顆赤誠之心,未來的路定能越走越寬,成為學(xué)校骨干。
專家提問(張序安校長助理)
專家問:'如果遇到學(xué)生打架事件,你會(huì)如何處理?'
于航回答:'張校這個(gè)問題問得很真實(shí),很切合實(shí)際。雖然在過去的一年中,還沒有遇到過這樣的事件,但是自己也有思考過這個(gè)問題。如果我的學(xué)生真的參與了打架事件,那我會(huì)首先問清楚原因,為什么打架,并給他分析這件事如果不打架有沒有其他的更好的解決方式,動(dòng)之以情曉之以理,讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并讓他立下保證書以表決心。當(dāng)然,我會(huì)在平時(shí)的德育工作中不斷地教育學(xué)生,不要觸碰這個(gè)底線,預(yù)防這種事件的發(fā)生。'
專家總結(jié):'你的發(fā)言像一縷帶有空氣負(fù)離子的清風(fēng)吹入耳畔。很開心能有這樣一位懷赤子之心的老師,愿能一直不忘初心,堅(jiān)定地走下去,成為未來的骨干教師!'
篇六 職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支委員副校長年度工作述職報(bào)告
楊劍(黨總支委員、副校長)
本人于2023年9月由自貢27中調(diào)入自貢市大安職業(yè)技術(shù)學(xué)校,任黨總支委員、副校長,負(fù)責(zé)德育、招生就業(yè)、紀(jì)檢,協(xié)管教學(xué)教研工作,具體分管政教體衛(wèi)處、招生就業(yè)處,協(xié)管教務(wù)處。通過近半年的工作,逐步熟悉了職業(yè)教育體系和所分管的業(yè)務(wù)工作。根據(jù)大委辦〔2023〕61號(hào)和大委組通〔2023〕92號(hào)文件精神,按照2023年度科級(jí)干部考核要求,結(jié)合工作實(shí)際,圍繞學(xué)校年初制定的工作目標(biāo),自覺配合、積極工作,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視和各位同仁大力配合支持下,順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面述職如下,請(qǐng)全校教職工、上級(jí)組織審查。
一、政治思想情況
本人政治立場堅(jiān)定,始終牢記黨的宗旨,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,加強(qiáng)法規(guī)、政紀(jì)學(xué)習(xí),在大是大非問題上敢于堅(jiān)持原則。作為一名剛?cè)肼毜母笨萍?jí)黨員干部,在新的崗位上,較快完成了從普教到職教干部角色的轉(zhuǎn)變,擺正位置,當(dāng)好了助手。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校民主集中管理制,顧全大局,服從分工。尊重一把手,帶頭加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié),維護(hù)班子形象。思想作風(fēng)端正,工作作風(fēng)踏實(shí),較好的履行了崗位職責(zé),常規(guī)管理中,發(fā)現(xiàn)問題從不隔靴搔癢,敢于動(dòng)真逗硬。
二、工作能力方面
有一定的管理理論水平,能較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,調(diào)動(dòng)工作積極性,共同完成復(fù)雜工作任務(wù)。有獨(dú)立處理和解決問題的能力,有一定工作經(jīng)驗(yàn),在工作中,總是先認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神,擬定工作方案,征求各方面意見,集思廣益,把文件精神與實(shí)際相結(jié)合,發(fā)揮集體智慧。在工作執(zhí)行過程中,既當(dāng)指揮員,又是戰(zhàn)斗員,降低工作重心,找準(zhǔn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn),抓住主要矛盾,主動(dòng)解決問題,化解矛盾。
三、勤的方面
工作勤勉,任勞任怨,從不無故缺勤,值班值守,堅(jiān)持到位。有責(zé)任意識(shí),憂患意識(shí),工作認(rèn)真,態(tài)度積極,敢于負(fù)責(zé)。
四、績的情況
工作有計(jì)劃性、有前瞻性,講究方法,效率較高。按分工,分管招生就業(yè)、政教工作。對(duì)個(gè)人來講,是全新的工作,自己始終秉承一種學(xué)習(xí)的態(tài)度,向老領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教、學(xué)習(xí),分管工作緊緊依靠部門完成。
(一)政教工作
1.以德為先,強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育、法制教育
(1)扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。在校園醒目位置、各辦公室、教室圖解固化社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各班召開主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行新中學(xué)生守則、社會(huì)主義核心價(jià)值觀及文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育、公民道德規(guī)范教育、讓學(xué)生在主題班會(huì)中受益。
(2)創(chuàng)新形式,豐富活動(dòng)。組織開展了形式多樣、主題鮮明的'教育活動(dòng),努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。一是堅(jiān)持每周一“國旗下演講”,定時(shí)定人定內(nèi)容,把主題教育具體化。二是充分利用重大節(jié)慶紀(jì)念日和主題宣傳日,開展相關(guān)主題教育。三是重視法制宣傳教育,預(yù)防青少年違法犯罪。學(xué)校聘請(qǐng)高洞派出所所長王朝朝,來學(xué)校開展法制宣傳教育講座、網(wǎng)絡(luò)安全、禁毒教育、交通安全講座,讓廣大學(xué)生知法、懂法、守法;師生無違法犯罪現(xiàn)象。四是積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任李大中同志,到校做《江姐講堂》巡回報(bào)告。組織全校教師開展了“千師進(jìn)萬戶”活動(dòng),加強(qiáng)了教師與家長在孩子教育工作上的溝通配合。
2、以陣地建設(shè)為載體,強(qiáng)化重點(diǎn)工作
(1)陣地建設(shè)。一是每月更換主題板報(bào)、宣傳櫥窗內(nèi)容。開展理想信念教育、養(yǎng)成教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育。二是緊扣當(dāng)前重點(diǎn)工作,促文明校園建設(shè) 。深入宣傳、貫徹黨的十九大精神和黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)、創(chuàng)建文明校園工作,充分利用教室走廊、墻壁、文化宣傳長廊、led顯示屏、校園廣播、播放展示相關(guān)內(nèi)容,固化宣傳內(nèi)容,積極營造氛圍,讓學(xué)生在耳濡目染中受到熏陶教育。
(2)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)建設(shè),按計(jì)劃組織學(xué)生會(huì)干部換屆競聘,加強(qiáng)培訓(xùn),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,帶動(dòng)學(xué)生會(huì)干部全程參與學(xué)校常規(guī)管理,管理有實(shí)效。
3、以拓展教育、體驗(yàn)教育為抓手,實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌
(1)學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,堅(jiān)持每日“六集合”(早上、下午上課前,早中晚就餐前,晚上就寢前),查學(xué)生出勤、儀容儀表、言行舉止、班容班貌,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加強(qiáng)正面教育。政教處、軍事教官以出操、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)競賽為切入點(diǎn),按照準(zhǔn)軍事化、內(nèi)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化管理,力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。
(2)堅(jiān)持拓展教育、體驗(yàn)教育,把拓展體驗(yàn)教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)之一。組織學(xué)生軍訓(xùn)、軍事拉練、科普教育體驗(yàn)、野炊體驗(yàn)、校園羽毛球比賽等,豐富德育內(nèi)容,促學(xué)生全面發(fā)展。
(3)以重要節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)開展活動(dòng),提高學(xué)生的道德素質(zhì)。學(xué)校組織“我們的節(jié)日——國慶*中秋”晚會(huì),學(xué)校特訂購月餅,在晚會(huì)現(xiàn)場由領(lǐng)導(dǎo)、教師分享給同學(xué)們,師生同慶雙節(jié),增強(qiáng)學(xué)生歸屬感。
4、以技能大賽、風(fēng)采大賽為平臺(tái),展示德育成果。
技能大賽、風(fēng)采大賽一直是學(xué)校德育工作的重要載體之一,學(xué)校高度重視,精心組織訓(xùn)練、參賽。2023年全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”大賽,我校學(xué)生再創(chuàng)佳績。獲得個(gè)人或團(tuán)體一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè),三等獎(jiǎng)9個(gè)。
(二)招就工作
1、積極主動(dòng)熟悉招生就業(yè)相關(guān)政策、法規(guī),按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求,以保證生源質(zhì)量、擴(kuò)大招生規(guī)模為主要目標(biāo)。一年來,招就處牽頭,多部門參與,辛勤工作,細(xì)致周到地做好了個(gè)人或團(tuán)體的來訪、參觀的接待服務(wù)工作,以及學(xué)生及家長的電話咨詢服務(wù)工作。通過努力,全面完成了招生工作任務(wù)。
2、實(shí)習(xí)就業(yè),招就處總負(fù)責(zé)、班主任參與為主,分層次安置,根據(jù)用工單位需求,遵循“學(xué)生本人自愿,家長同意,學(xué)校批準(zhǔn),擇優(yōu)先推”的原則,盡力做到量才選崗。
(1)加強(qiáng)實(shí)習(xí)考察,拓展就業(yè)空間。本學(xué)期,先后到永安、內(nèi)江等地幼兒園,聯(lián)系溝通,掌握最新就業(yè)需求,拓寬就業(yè)渠道。
(2)重視就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和成才觀,降低就業(yè)期望值,做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,鼓勵(lì)畢業(yè)生“先就業(yè),后擇業(yè)”??朔N種困難,2023級(jí)畢業(yè)生,組織多批次安置,先后在重慶、自貢多個(gè)企業(yè)單位順利實(shí)習(xí)就業(yè)。
(3) 進(jìn)一步規(guī)范實(shí)習(xí)就業(yè),順利接受了由市教體局組織的中職學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)備專項(xiàng)工作檢查,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,提出了就業(yè)安置新思路,學(xué)校就業(yè)安置工作逐步走向法治化、規(guī)范化。
五、廉潔自律方面:
慎獨(dú)自律,防微杜漸。本人嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”,自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》,嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律。能正確對(duì)待權(quán)利、金錢、職務(wù)升遷,把好為人、處事、為官的“總開關(guān)”,明明白白做人,勤勤懇懇做事。工作中,既講原則,也講感情,尊重、信任同事,較好地維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)。
六、存在的缺點(diǎn)和不足
總的來看,由于剛從普教到職教,還有逐步熟悉、適應(yīng)過程,工作中尚存在諸多問題:一是對(duì)分管的業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)還欠缺。二是招就工作,政策法規(guī)理論學(xué)習(xí)深度不夠。三是深入實(shí)習(xí)單位聯(lián)系了解的面還不廣。四是對(duì)招生、學(xué)生就業(yè)安置缺乏整體規(guī)劃、前瞻性不夠。
七、今后努力的方向
在今后的工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流與溝通,努力做到把握政策、抓住核心、注重細(xì)節(jié)、揚(yáng)長避短、克服不足、務(wù)實(shí)工作,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),為全校各項(xiàng)工作順利開展做出更多的努力。
2023年12月25日
篇七 職業(yè)技術(shù)學(xué)校一年新教師述職報(bào)告
大家好,我是2023年新教師于航。很榮幸能有機(jī)會(huì)對(duì)我一年來的工作做一下總結(jié)。本次報(bào)告的主題是:憶往昔崢嶸,續(xù)書寫華章。
首先要感謝我們的李校長和江副校長當(dāng)初對(duì)我的賞識(shí),不遠(yuǎn)萬里千辛萬苦數(shù)九寒天去東北招聘,給了我在職技校任教的機(jī)會(huì)。
其次要感謝實(shí)驗(yàn)學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo),剛來的時(shí)候真的是一臉懵,但各位領(lǐng)導(dǎo)在過去的一年里對(duì)我們這些外地老師格外照顧,讓我們體會(huì)到家的感覺。
還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開始的一無所知,到后來的初出茅廬指導(dǎo)我解決一些棘手的問題,感謝一路相伴。
最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣,從零教起,一步一步,很有耐心。尤其是每次公開課的時(shí)候,下班時(shí)間都還在指導(dǎo)。楊老師對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,對(duì)待教學(xué)力求精致完美,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關(guān)心同事。特別幸運(yùn)能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。
思想方面
本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺遵守教師職業(yè)道德,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng)。自覺地向同事學(xué)習(xí),努力糾正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的不足。
教學(xué)方面
我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,聽課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考練講評(píng)。充分落實(shí)高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
為了提高教學(xué)能力,每周都會(huì)去聽師父的課,從中得到學(xué)習(xí)。師父也會(huì)來聽我的課,予以指導(dǎo)。每學(xué)期都出至少一節(jié)公開課,從中得到鍛煉。平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽示范課,然后具體分析,深入探討。不管是新課還是復(fù)習(xí)課,我從不上無準(zhǔn)備的課,每一份教案,如果寫得不好,都要再重新寫一個(gè),直到合格為止。
特別是像我們要教兩頭的人,寫教案真的是一個(gè)大工程。每一天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西試講一遍,不好的地方及時(shí)改正,做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情來面對(duì)我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù)。我覺得這些努力都是值得的,在這一年中自己成長了許多。從一開始的無從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌,從一開始站在講臺(tái)上的忐忑到現(xiàn)在的從容,一切都在變好。
班主任工作方面
在17財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)的班主任工作中,我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施分?jǐn)?shù)考核制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
我以前是一個(gè)不太愛說話的人,有事說事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個(gè)比較厭學(xué)的女生,有一次她請(qǐng)了一周的假,不想來上學(xué)??赡苁桥涯嫫诎?,她和她媽媽的關(guān)系也不太好,她媽媽也勸不動(dòng)她。于是我就決定去家訪,做一下最后的努力。到了她家之后,只有我們兩個(gè)人談話,她可能覺得比較放松,就和我說了很多想法,我第一次覺得和學(xué)生的心離得那么近,也第一次覺得原來學(xué)生的世界是這樣的。我恍然大悟,原來交談很重要,一定要挖掘到她們的內(nèi)心。那一天的談話,是我活到那天為止,與一個(gè)人說話說的字?jǐn)?shù)最多的一次。當(dāng)她答應(yīng)我回來上學(xué)的時(shí)候,第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會(huì)怎樣,但是希望她高中這段時(shí)間的路不會(huì)走偏。
這一年,我與17財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)班的32位小可愛們一起經(jīng)歷了很多。與君初相識(shí)。第一次勞動(dòng),她們剛開始的時(shí)候還不是很會(huì)干活,擦玻璃還要人教,不過后來就很熟練了。第一次做板報(bào),讓我看到了她們古靈精怪的小點(diǎn)子。第一次收到學(xué)生的祝福,甚是感動(dòng)。第一次一起包餃子,當(dāng)然了,我主要是去吃,她們比我賢惠得多。第一次復(fù)訓(xùn),軍訓(xùn)的時(shí)候沒機(jī)會(huì)參與,復(fù)訓(xùn)一陪到底。第一次學(xué)習(xí)打小鍵盤,第一次學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔,大家都很興奮。第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪,了解到了每一位學(xué)生的家庭情況。第一次參加元旦匯演,原來計(jì)算器也能彈奏歌曲。第一次開家長會(huì),面對(duì)著比我大很多的家長,全身的每個(gè)細(xì)胞都在抖。第一次跑操比賽,第一次籃球比賽,輸給了幼師班,雖敗猶榮了。
由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會(huì)以謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號(hào)。
余生很長,在職技校的日子很難忘。從今以后,不忘初心,砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓(xùn),為職技校的未來貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
大家下午好,我是楊晨響。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我做于航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐,擔(dān)心自己不足以做好她們教師生涯的領(lǐng)路人。所以這一年中,我努力踐行著作為師傅應(yīng)盡的責(zé)任。從各個(gè)方面幫助她們,鍛煉她們的同時(shí),我也不斷完善自己,希望配得上她們那一聲'師傅'.
學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)明智,幫我們安排在同一個(gè)辦公室,便于我們一起學(xué)習(xí)理論,再進(jìn)行實(shí)踐,備課,上課,批改作業(yè),學(xué)生管理等各個(gè)方面。'學(xué)然后知不足,教然后知困'.我們經(jīng)常針對(duì)各種問題進(jìn)行交流溝通,師徒三人常常挨在一起互談體會(huì)。
剛開始我不知如何指導(dǎo),回想我入職第一年,我很感謝我的師傅洪光老師對(duì)我的嚴(yán)格要求,教案不合格都會(huì)要求我重寫,所以我有兩本教案,一本用來修改,再正式寫到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長,于是我進(jìn)行效仿,每一節(jié)課她們都很認(rèn)真對(duì)待。每次課前模擬,不斷調(diào)整直到走上講臺(tái)。課后進(jìn)行自我反思,疑惑的地方一起研討,不足的地方改進(jìn)。她們積極好學(xué),到處聽課求經(jīng),不放過任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一學(xué)年聽課本寫了五六本。
剛接觸兩個(gè)徒弟時(shí)感覺很羞澀,不善言辭。我每周都會(huì)聽課,聽后點(diǎn)評(píng)。記得第一次聽完于航的課,不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說哭了,但于航還是堅(jiān)持修改。經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,經(jīng)常主動(dòng)要求聽課,勤學(xué)勤問。剛開始她上課輕聲細(xì)語,結(jié)果后來坐在辦公室都能聽見她激情澎湃的上課聲音。她跟學(xué)生關(guān)系好得讓人羨慕,喉嚨不舒服就有學(xué)生爭著送藥。周日回校常有學(xué)生給她帶家里燒的餐食,我想只有一個(gè)教師對(duì)學(xué)生好,學(xué)生才會(huì)掏心掏肺的對(duì)你好。
這一年她們的忙碌我看在眼里,實(shí)驗(yàn)班班主任,又叫職高又教普高,處理班級(jí)事務(wù),還常跑到我班級(jí)聽課,沒有晚自修也坐在辦公室備課,改作業(yè),再忙都堅(jiān)持做ppt.
作為新教師,她們精力充沛,熱情好學(xué),積極上進(jìn)。作為師傅,我愿意把經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。相信你們帶著一顆赤誠之心,未來的路定能越走越寬,成為學(xué)校骨干。
專家提問(張序安校長助理)
專家問:'如果遇到學(xué)生打架事件,你會(huì)如何處理?'
于航回答:'張校這個(gè)問題問得很真實(shí),很切合實(shí)際。雖然在過去的一年中,還沒有遇到過這樣的事件,但是自己也有思考過這個(gè)問題。如果我的學(xué)生真的參與了打架事件,那我會(huì)首先問清楚原因,為什么打架,并給他分析這件事如果不打架有沒有其他的更好的解決方式,動(dòng)之以情曉之以理,讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并讓他立下保證書以表決心。當(dāng)然,我會(huì)在平時(shí)的德育工作中不斷地教育學(xué)生,不要觸碰這個(gè)底線,預(yù)防這種事件的發(fā)生。'
專家總結(jié):'你的發(fā)言像一縷帶有空氣負(fù)離子的清風(fēng)吹入耳畔。很開心能有這樣一位懷赤子之心的老師,愿能一直不忘初心,堅(jiān)定地走下去,成為未來的骨干教師!'
篇八 xxxx年職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告范文感想與體會(huì)
北職校實(shí)習(xí)感想
在陽光和煦的五月初,我們10公管班在學(xué)院的聯(lián)絡(luò)和安排下,來到了美麗的北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí),為期一個(gè)月。
在見習(xí)的日子里,我們歷練了很多,在知識(shí)和技能上都有了較大的躍升,這一方面緣于我們學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的悉心指導(dǎo)和提供的便利資源,同時(shí)也是因?yàn)槲覀兊淖陨砼兔?,我們?duì)實(shí)習(xí)深有感想。
北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是欽州市重點(diǎn)打造的中職學(xué)校,坐落在欽州市職教園區(qū)內(nèi),在辦學(xué)硬件和軟件上,都很有實(shí)力,辦學(xué)上也頗有特色,在實(shí)習(xí)之前,我們就對(duì)此有了充分的了解,而對(duì)實(shí)習(xí)單位有一定的理解,也是我們實(shí)習(xí)生必須了解的,這也有利于我們把自己的實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)單位有機(jī)結(jié)合起來,靈活操作。
我們?cè)诒甭毿?shí)習(xí)的一個(gè)月的日子里,主要從班主任日常管理工作和具體上課教學(xué)兩方面進(jìn)行。我認(rèn)為,這方面也是我們實(shí)習(xí)生尤其是師范專業(yè)的我們所需要重點(diǎn)歷練和掌握的。
在課堂管理與班主任實(shí)習(xí)上,我通過摸索,重點(diǎn)在跟班班主任和任課老師上,我在上自習(xí)課或者在上課的過程中,也特別注意班級(jí)管理方面的積累與重點(diǎn)掌握,因?yàn)槲抑?,作為一名將來可能從事教師工作的人,從事班主任工作是我們必須進(jìn)行的工作,班級(jí)管理能力的好差直接影響著我們教師前途。
在班級(jí)日常管理中,我注意跟班到細(xì)節(jié)處,注重學(xué)生的內(nèi)心感受,在清潔區(qū)打掃時(shí),我一般會(huì)到位,一方面與學(xué)生一起勞動(dòng),另一方面與學(xué)生可以進(jìn)行勞動(dòng),日常學(xué)習(xí)生活交流,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)生需要我們出現(xiàn)在他們的身邊的時(shí)候,這是我們?nèi)裟芗皶r(shí)出現(xiàn),會(huì)對(duì)他們有激勵(lì)作用,同時(shí)也能與學(xué)生打成一片,學(xué)生日后會(huì)更加對(duì)老師有好感,這用國際關(guān)系的外來說:注重平時(shí)的關(guān)系的積累,未來會(huì)收到巨大的戰(zhàn)略回報(bào)。
在班級(jí)的坐班過程中,我會(huì)及時(shí),絕對(duì)不會(huì)遲到的到達(dá)教室,我深知,作為一名學(xué)生的教師,只有以身作則,為人處事必須要有一顆平常心和責(zé)任心,這樣才能贏得學(xué)生的信賴。因此,我特別注意日常的積累,注意與學(xué)生相處的方方面面,我認(rèn)為,只有在注意自身言行的基礎(chǔ)上,才可以樹立師德和威信,只有從內(nèi)心深處令學(xué)生信賴,才會(huì)有真真正正的帶好班級(jí),和學(xué)生快樂成長的基礎(chǔ)。在具體的上課上,我注意發(fā)揮自身的積極性,主動(dòng)聯(lián)系,爭取可以上到的課,在上課的過程中,我慢慢地克服緊張的心里的緊張,慢慢摸索,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需要,慢慢地把課堂上活,俗話說:熟能生巧。經(jīng)過幾節(jié)課的磨練。我的課堂緊張感也慢慢地消除了,上課時(shí)也能比較從容,以輕松的心態(tài)應(yīng)對(duì)了。
我知道,在從教的路上,還有許多的東西需要我們?nèi)ッ鳎ヌ接?-----,我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中,要注意方法的積累和心態(tài)的適應(yīng),這就是無實(shí)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)感想!