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篇一 教學(xué)副院長述職述廉報告
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
一年的任期已到,現(xiàn)將一年來主抓的能材學(xué)院教學(xué)工作進行總結(jié),從德、能、勤、績、廉五個方面進行匯報。
一、德
“誠心對人”,與領(lǐng)導(dǎo)班子搞好團結(jié)。“誠心待人”與周圍同志搞好團結(jié),形成了能材學(xué)院的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“真心做事”,熱愛教學(xué)工作,用實際行動踐行了教學(xué)副院長的工作職責(zé)。
二、能
教學(xué)管理思路清晰,明確“立足自身,抓住機遇,充實內(nèi)涵,提升質(zhì)量”。加強對全體教師在思想意識方面的教育,“強化責(zé)任、憂患大局、忠實教育、服務(wù)學(xué)生”。為甘于奉獻的年輕人提供發(fā)展機會,形成榜樣力量;為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,提高他們的綜合素質(zhì);引進有企業(yè)經(jīng)歷的教師,提高雙師素質(zhì)隊伍建設(shè)。
三、勤
四、績
五、廉
認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》等文件,認(rèn)真對照“八個禁止”、“52 個不準(zhǔn)”,對自身及工作中存在的問題和不足進行了深入地查擺。以《豈是妻兒惹禍端》警示教育專題片為鏡子,做到增強法紀(jì)意識,做遵紀(jì)守法的模范;自覺接受群眾監(jiān)督,保持艱苦奮斗本色;加強黨性修養(yǎng),牢固樹立防范意識。在思想方面、工作方面、生活方面堅決同腐敗行為做堅決斗爭。嚴(yán)格執(zhí)行《能源與材料工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子議會八項規(guī)定》及《能源與材料工程學(xué)院教學(xué)費用使用與報銷管理制度》。毫不動搖地?fù)碜o中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹、學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)文件,努力做到,讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
篇二 2023年教學(xué)副校長述職述廉報告范文
本學(xué)期在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,堅持在研究狀態(tài)下積極主動地做好每一項工作,回顧我在各方面的工作,感到非常充實,既有工作中的累累碩果使我信心倍增,又有經(jīng)驗教訓(xùn)值得吸取,下面我就分幾個方面將自己一學(xué)期的工作情況向大家作以下匯報:
一、加強政治理論和技術(shù)知識學(xué)習(xí),全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
在本學(xué)期工作中,我緊跟時代的步伐,加強理論知識方面的學(xué)習(xí),進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會“xx”重要思想的內(nèi)涵和精髓,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,始終如一的貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),遵循教育規(guī)律,積極參加組織安排的各類培訓(xùn)活動,撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,政治理論水平和思想認(rèn)識水平有了不同程度的提高,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級部門下發(fā)的各種文件,堅持以人為本,全面發(fā)展,安全第一的管理宗旨,從各方面嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì),為成為有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)而不懈努力,為促進學(xué)校健康快速發(fā)展,我能夠以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠實守信為目標(biāo),樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強我從事教育工作的光榮感和責(zé)任感,忠誠于人民的教育事業(yè),自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé),恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范,竭盡全力地做到志存高遠(yuǎn)、明禮誠信、敬業(yè)奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進,在個人與集體利益發(fā)生沖突時,我能堅持個人利益服從集體利益,局部利益服從全局利益,眼前利益服從長遠(yuǎn)利益,自覺抵制不良思想侵蝕和影響,反對拜金主義、享樂主義和個人主義,平時我能善待他人,同志之間勇于開展批評與自我批評,建立民主和諧的同志關(guān)系,努力做到認(rèn)識上有新提高、運用上有新收獲,達到指導(dǎo)實踐、促進工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝,不斷的充實自己,不斷的提高自己的技術(shù)水平,來指導(dǎo)自己的工作。
二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),周密細(xì)致,能迎難而上,創(chuàng)造性地開展工作,成效良好。
本學(xué)期我繼續(xù)主管教學(xué)工作,始終熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,保證按時出勤,出勤率高,全學(xué)期沒有請假現(xiàn)象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)工作計劃、工作總結(jié)、做好教學(xué)常規(guī)管理工作,配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè),并對檢查的情況如實記錄,及時反饋。真抓實干,力求成效顯著。
在競爭日益激烈,教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的生源聲譽和發(fā)展聯(lián)系更加緊密,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量很大程度上影響著千千萬萬學(xué)子的前途和命運,是家長、社會關(guān)注的焦點。為此我根本不敢懈怠,為七小教育教學(xué)質(zhì)量的提高,服從配合校長的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)常與三位教務(wù)主任一起探討研究工作中出現(xiàn)的新情況新問題,尋求最佳的管理途徑;八小教師多樣,三校合并,中層領(lǐng)導(dǎo)多有畏難情緒,針對這種現(xiàn)狀我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)全體同志進行各項管理工作的檢查、找出不足,努力改進,力求教學(xué)工作在原來的基礎(chǔ)上有好的改觀;根據(jù)情況變化每年修改教師量化考核細(xì)則,教學(xué)質(zhì)量管理細(xì)則,各級各類考試的獎懲辦法等規(guī)章制度,廣泛征求全體教師的意見建議,盡可能完善,調(diào)動絕大多數(shù)教職員工的積極性。
工作做到有計劃、抓落實、重實效。加強早讀和課堂教學(xué)的檢查力度,不定時的聽課,課后馬上評課;對學(xué)生和家長有不良反映的教師及教學(xué)情況,及時進行跟蹤調(diào)查,督促整改,辦好老百姓滿意的學(xué)校;加強教案和作業(yè)批改的檢查和評價工作,每周二下午我和教務(wù)處三位主任隨機抽檢,教研組半個月一查,每學(xué)期教務(wù)處進行常規(guī)檢查,學(xué)期結(jié)束時校領(lǐng)導(dǎo)班子集體詳查和評分,有效的促進了教學(xué)效果;認(rèn)真實施年級組月考、期中、期未考試,仔細(xì)研究各班各任課教師的教學(xué)成績,及時召開成績分析會,畢業(yè)年級進行成績通報和經(jīng)驗總結(jié)交流會,和教師們一起總結(jié)得失成敗的原因,及時改進工作,不斷促進教學(xué)質(zhì)量逐步提高,健康發(fā)展;作為管理者,我通過以身作則,加上全體教職工的團結(jié)協(xié)作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍,我校在全市連續(xù)取得了教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅的好成績,部分學(xué)校來我校觀摩教學(xué)并要求送教下鄉(xiāng)。
另外我不因管理而荒廢教學(xué)。擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)課,積極各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),我堅持學(xué)以致用,公正、平等地對待學(xué)生,尊重學(xué)生人格,維護他們的合理要求和正當(dāng)權(quán)益,信任和關(guān)心學(xué)生、鼓勵和幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點,接納和欣賞自己,建立了融洽的師生關(guān)系,因此學(xué)生十分信任和喜歡我,遇到什么想不通的事情,都能主動和我溝通,這樣就減少了學(xué)生過激偏執(zhí)行為,促進了他們的健康發(fā)展。謝謝大家對我工作的支持,謝謝大家工作的辛苦,希望我們在再接再厲,讓我們的工作更上一個新臺階!
篇三 教學(xué)副校長述職述廉報告
我XX年3月到新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著苦與樂。在工作中,積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
一、主要工作
今年8月底,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),關(guān)心教師疾苦,主要進行了如下工作:
1.人員調(diào)整。
針對班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進行了分工,精簡了人員。對學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整,使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,有橫向交流。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強;教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強;德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進行了精簡。
2.建章立制。
針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點,對學(xué)校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等,加強了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃。
對“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況,結(jié)合學(xué)校的實際,確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽,區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中,均取得佳績。
現(xiàn)在,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,干群關(guān)系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學(xué)秩序好了,工作的針對性強了,總之,學(xué)校管理越來越走向正軌。
二、自身工作
1.虛心學(xué)習(xí),完善自我
夯實業(yè)務(wù)功底,積淀管理理論,向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。在群眾中以身作則,率先垂范
2.勤勉工作,發(fā)展學(xué)
以課堂為重點,提高教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為著力點,推動師資建設(shè)。以青年教師培養(yǎng)為突破口,爭名師創(chuàng)特色。以質(zhì)量績效為落腳點,確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
3.以德立身,為人師表
自己在工作中能嚴(yán)于律己,為人正直。豁達大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為學(xué)校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。
四、主要問題
缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習(xí)的實效性。溝通表達的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心。思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局。工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。
五、今后方向
在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重?fù)?dān);在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷,多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受,多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失,多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
最后,自己以“六個要”來自勉:做人要講德,做事要講責(zé),學(xué)校要發(fā)展,師生要關(guān)心,學(xué)習(xí)要堅持,心胸要寬廣。
自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,各位教師對我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情。
篇四 學(xué)院教學(xué)秘書2023年個人述職述廉述學(xué)報告
自2023年任職教育科學(xué)學(xué)院教學(xué)秘書這一崗位以來,我認(rèn)真按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,始終做到教書育人,為人師表,不斷提高自己的政治覺悟,努力使自己成為一名政治上合格的人民教師。
作為一名普通的教師以身作則,率先垂范,以高度的政治責(zé)任感和忘我的工作熱情,勤勤懇懇、任勞任怨,在工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真開展批評與自我批評,持四項基本原則,堅持改革開放,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,并以它來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。積極參加各級各類學(xué)習(xí)教育活動,牢固樹立馬克思主義“五觀”教育思想,加強民族團結(jié),反對民族分裂主義和非法宗教活動,維護祖國統(tǒng)一,維護社會穩(wěn)定,在大是大非問題上,立場堅定,旗幟鮮明,態(tài)度堅決,堅定不移地站在反分裂斗爭的前沿,始終與黨中央保持高度一致。
在教育教學(xué)工作方面,結(jié)合學(xué)校實際和教師自身素質(zhì),制定詳細(xì)的教學(xué)工作計劃和教學(xué)工作計劃,認(rèn)真審閱教研組學(xué)習(xí)計劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,逐步使學(xué)院教學(xué)工作步入正軌。同時,能深刻認(rèn)識到,教師是實施教育科研的主體,學(xué)校教研工作的成敗,關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低,所以嚴(yán)格要求自己在實踐中廣泛吸取他人的先進教學(xué)方式和方法,在工作中不怕苦、不怕累,盡心盡力,樹立踏踏實實的工作作風(fēng)。為此,聽課、評課、議課,認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)分析教材,說明教學(xué)思路,認(rèn)真書寫教案,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),課后認(rèn)真總結(jié),結(jié)合課堂實際書寫課后反思,針對課堂教學(xué)中的不足和存在的問題,接受改進改進建議。
為了盡快提高自身綜合素質(zhì),提升教育教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期進行教師基礎(chǔ)知識測試,在教師中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的教學(xué)氛圍。加強教育的“攀比性”。
在教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,及時指出并予以糾正,課后參與教師書寫教學(xué)反思,針對存在的問題和不足,提出改進建議。與此同時,在教學(xué)工作方面,結(jié)合學(xué)校實際制定詳細(xì)可行的教學(xué)工作計劃。同時,積極參加上級教育部門組織開展的教研活動,如:演講、說課競賽,力爭在競賽中取得好成績。在教學(xué)方面,我擔(dān)任2023和2023屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作,舉辦教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生《舞出我人生》《舞韻芳華》——音樂舞蹈藝術(shù)技能畢業(yè)匯報演出,圓滿完成教學(xué)任務(wù),受到同行們的認(rèn)可和鼓勵。2023年9月,作為新鄉(xiāng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師,和學(xué)生一起參加“河南省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”榮獲我校在此類比賽中的第一個河南省一等獎,個人被評為河南省優(yōu)秀指導(dǎo)教師。發(fā)表核心論文兩篇,其中被ei收錄。作為教學(xué)秘書,負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作的安排工作,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
俗話說:人無完人。干得越多,出的問題也越多,但不能不干。相信自身也存在很多不足,在今后的工作中,將努力改進,在教育教學(xué)方面還要想辦法、動腦筋多組織開展教研活動,不斷探索和學(xué)習(xí),不斷完善和細(xì)化學(xué)校教學(xué)工作計劃,繼續(xù)加強教師培訓(xùn)工作,激發(fā)自己的工作熱情。努力做好本職工作,不斷學(xué)習(xí)、不斷充電,在工作中充分發(fā)揮自己的能力和作用,使教育工作更加完善。
作為一名黨員教師,今后一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感,始終堅持四項基本原則,貫徹黨和國家的方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常對照黨章和黨規(guī)黨法檢查自己的言行,不斷提高黨性修養(yǎng),在作風(fēng)上,要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定和決議,服從安排。在日常工作中做到廉潔奉公,嚴(yán)于律己,寬以待人。在工作中要始終牢記職責(zé),保證潔身自好。儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教,作為教師,心底無私天地寬。,我將時時刻刻提醒自己以廉潔奉獻的紅燭精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的學(xué)識水平,關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,真心愛生如子,獻身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
篇五 英語教學(xué)組組長述職述廉報告
xx,女,現(xiàn)年34歲,1999年本科畢業(yè)于華中師范大學(xué)英語系,任教于開灤二中。中學(xué)一級英語教師。本人一貫忠誠黨的教育事業(yè),貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,把教書育人作為己任。從教10年中,一直工作在教育工作的第一線。在教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習(xí),注重英語知識點的合理復(fù)習(xí)和高考考點的研究。自XX年評為中學(xué)英語一級教師以來,一直從事高中英語教學(xué),形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,因而教學(xué)水平不斷提高。
所教學(xué)生在XX年全國中學(xué)生英語能力競賽中,獲高一組二等獎和三等獎。XX年年趙丹,韓璐同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲高二組三等獎。XX-XX年優(yōu)質(zhì)課一等獎,XX--XX年優(yōu)質(zhì)課二等獎,XX-XX年年優(yōu)質(zhì)課二等獎。XX年,所教學(xué)生在全國希望英語口語比賽中,獲小組第一和第三名。德育論文一等獎。論文《探索自由,包容的英語課堂教學(xué)》獲創(chuàng)新教育科研論文二等獎。論文《談創(chuàng)新教育對語言溝通能力的培養(yǎng)》在英語輔導(dǎo)報第18期發(fā)表。論文《現(xiàn)代教育下的德育思考》在中國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新雜志發(fā)表。
在以后的教學(xué)中,我會更加嚴(yán)格要求自己,提高教學(xué)水平,做一個合格稱職的英語教師。
2010年5月18日
篇六 2023年英語教學(xué)組組長述職述廉報告范文
一:前言
我們英語組是學(xué)校一個特殊的團體,其一人數(shù)少,全部成員只有4位,是學(xué)校人數(shù)最少的學(xué)科組;其二,我們學(xué)科組的教師都是清一色的年輕女教師,平均年齡是學(xué)校學(xué)科組最年輕的;這些客觀條件,使得我們學(xué)科組不同于其他學(xué)科組,我們學(xué)科組建設(shè)不可避免有一些局限,同時也賦予我們很多其他組所沒有的特色。下面我想和大家一起來回顧和總結(jié)一學(xué)期來我們英語學(xué)科組的工作,希望能讓在座的領(lǐng)導(dǎo)、同行們借此機會更加深入的了解我們學(xué)科組。
二:我們的風(fēng)采
程曉靜:現(xiàn)任六(2)班的英語教學(xué)及班主任,另外兼五年級3個班的英語教學(xué)。注重學(xué)生的能力培養(yǎng),嚴(yán)格要求,成績突出。教學(xué)格言是:understand, have courage, be strong. 學(xué)會理解,勇往直前,堅強。
林麗:現(xiàn)任三年級、四年級共6個班的英語教學(xué)。認(rèn)真努力,積極向上,注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和基本功的培養(yǎng),課堂深受學(xué)生喜愛。教學(xué)格言:只要付出就會有收獲。
潘雯:現(xiàn)任一(2)班的語文教學(xué)和六(1)班、六(3)班的英語教學(xué)。謙虛好學(xué),盡心盡力,勤懇負(fù)責(zé)。努力讓學(xué)生學(xué)有所獲。教學(xué)格言:教學(xué)格言:要到給學(xué)生一碗水,老師就要有一桶水,更要成為一條滔滔不絕的河流。
曾憲悅:現(xiàn)任幼兒園4個班的英語教學(xué)及大(2)班班主任。親和力好,耐心負(fù)責(zé),英語課堂生動有趣,深得小朋友的喜愛。教學(xué)格言:只要相信,就會有奇跡。
三:工作回顧
本學(xué)期英語學(xué)科組團結(jié)一致,共同努力,主要工作有以下幾個方面:
1、周三之約,英語組教研活動。每個星期三下午,我們組都在四樓辦公室開展英語教研活動,形式包括組內(nèi)教師上教研課,聽課評課,集體備課,話題討論等等。兩周一節(jié)公開課,其余各周集體備課或研討,要求上公開課的教師第二天上深一度,這也是我們組本學(xué)期教研課的特色,上課的教師都進行深一度的展示。本組開展教研不少于15次,家常課互相聽課不少于10節(jié)。
2、加強課題研究,提高教師的教科研能力。由于組內(nèi)的教師都是青年教師,教齡短,經(jīng)驗少,因此加強理論學(xué)習(xí),提高教科研能力成為英語組當(dāng)前的重事。本學(xué)期我們組內(nèi)的教師積極參與蘆花工作,及時把課堂教學(xué)中的問題以博客的形式記錄,反思,研究解決問題的方法,并積極拽寫各類論文,和隨筆,踴躍參與各項評比活動。
3、開展多樣的英語活動,豐富學(xué)校的英語環(huán)境。本學(xué)期英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,在組內(nèi)教師的共同付出和努力下,我們開展了一系列英語活動:
英語圖書角的開展和陽光讀書活動。杜澤小學(xué)是一個文化氛圍濃厚的百年老校,尤其是近年的書香館,蘆花工作社,品茗讀書室,文學(xué)社,詩社的開展不僅影響著我們學(xué)校的語文教師,也同樣使我們英語組的教師大受鼓舞。于是,在11月份,英語組也拼著自己微薄的力量成立了“英語圖書角”。我們的圖書角雖然小,簡陋,藏書不多。但每位教師都獻出各種英語書籍,雜志,報紙等資料,還有很多教具,卡片,典。英語圖書角以四樓辦公室為基點,圖書角的建立,豐富了教師的課余生活,為英語教師讀書,查閱資料,提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)建了平臺。有利于教師的專業(yè)成長,有利于教研組成員的共同學(xué)習(xí),共同進步。
此外還有“大手牽小手”,讓六年級同學(xué)帶動一年級小朋友一起說英語,營造良好的英語氛圍;輔導(dǎo)學(xué)生寫詩,感受語言的魅力,陶冶情操。
4、英語書法比賽的開展。為了豐富我校學(xué)生藝術(shù)文化生活,激發(fā)學(xué)生練興趣,進一步普及規(guī)范英文的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美,同時給學(xué)生一個展示自我的舞臺,檢閱學(xué)生英語書法基本功,通過人人參與的方式,進一步激發(fā)學(xué)生對英語的興趣,使他們重視英語的學(xué)習(xí)、重視英文書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況。于是在10月份全校開展了轟轟烈烈的學(xué)生英語書法比賽。其實說是學(xué)生的比賽,看似簡單,教師只負(fù)責(zé)評比就可以了??烧嬲_展起來遠(yuǎn)比我們當(dāng)初設(shè)想的難多了。從學(xué)生的初賽到?jīng)Q賽,從三年級學(xué)生連母都沒系統(tǒng)學(xué)過到六年級出手抄報,從最初的版面設(shè)計到最后展板裝飾展覽。每一件小事都得我們教師親力親為。記得在最后的展覽,臨時接到通知,徐校將帶領(lǐng)省領(lǐng)雁工程的校長們來我校參觀,必須要提前展現(xiàn)。于是不得不在放學(xué)加班,我們4位教師在食堂加班至晚上九點,排版,畫畫,粘貼,連續(xù)兩個晚上的趕工,最后終于完成了工作??粗钦拱迳硝r紅的四個手印,我們笑了,那是我們的符號,見證了一個年輕的團體和4位年輕但認(rèn)真的教師走過的足跡。
5、是英語特色中隊的建設(shè)。在6(2)班的英語特色中隊展示活動中,我們組成員齊心協(xié)力,出謀劃策,最后在“衢江區(qū)大隊輔導(dǎo)員讀書會暨特色中隊創(chuàng)建推進會”現(xiàn)場,每個節(jié)目都取得了不錯的成績。
6、積極參加各類英語培訓(xùn),聽課等活動。本學(xué)期我們得到了很多外出學(xué)習(xí)和聽課的機會,有到常山的市優(yōu)質(zhì)課評比聽課,有到柯城實驗的省英語展示課,還有繼續(xù)教育培訓(xùn)。林麗教師參加市英語領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并及時與組內(nèi)教師交流,大家一起學(xué)習(xí)討論新的教學(xué)理念和方法。我們不在閉門造句,我們結(jié)交外校教師,互相交流,與鄰近學(xué)校相互學(xué)習(xí),這些都讓英語組慢慢走向成熟。比如,程曉靜教師先鋒課堂——送教太真。
四:成就和不足
本學(xué)期可以說是我們組全力以赴,努力做好一切工作,取得以下成就:
程曉靜:市優(yōu)秀教育博客三等獎,區(qū)《心理健康教育之“愉快教學(xué)法”初探》論文二等獎
潘雯:論文《現(xiàn)代教育多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用》獲市“農(nóng)遠(yuǎn)工程”建設(shè)與運用優(yōu)秀論文評選三等獎
曾憲悅:區(qū)英語口語比賽二等獎,區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。
由于英語學(xué)科組的客觀條件和主觀原因,我們也存在不足。例如教 師教授的班級多,課務(wù)重,有的是不同年級的,有的是不同學(xué)科的,盡管我們的每位教師都任勞任怨,盡心盡力照顧到每位同學(xué),但學(xué)生成績差距較大,后三分之一學(xué)生的英語明顯跟不上,語感不夠好,等等。在今后的工作中,我們將努力克服一切困難,吸取更多優(yōu)秀教師優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗,取長補短,學(xué)習(xí),進步,同時也希望領(lǐng)導(dǎo),同行們多多支持多多幫助,一起讓杜小的英語教學(xué)也能有自己的一片天地!
五:小結(jié)
很感謝有這樣的機會,我今天站在這里,代表英語組述職,過去的一學(xué)期,英語組有喜有憂,我們互相幫助,互相鼓勵,努力克服了一切困難,勇往直前。因為我們始終相信付出總有回報。我想我們每位老師猶如赤橙黃綠等顏色,只有通過我們學(xué)科組的重新組合才能鑄就成美麗的彩虹?,F(xiàn)在的英語組只是一塊剛剛播下希望種子的薄田,我們一定會盡心呵護,辛勤地去開墾這一畝薄田。我相信我們會做得更好!
篇七 教學(xué)副校長個人述職述廉報告
教學(xué)副校長個人述職述廉報告
教學(xué)副校長個人述職述廉報告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
首先感謝大家對我的信任和支持!在過去的一年里,學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞“活力教育,給力教育活力;魅力師生,彰顯師生魅力”這一主線不動搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校王校長的領(lǐng)導(dǎo)下,見證了學(xué)校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全??偨Y(jié)一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機會,現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作,向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下:
一、思想方面
如何踏踏實實的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問題,也是我不懈追求的目標(biāo),同時我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進,以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、工作思路及體會
在分管的教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長那天開始,我就牢牢記住:各項工作要以身作則,責(zé)任重大,唯有時刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量,才不會讓上級失望,讓家長失望,讓學(xué)生失望。一年以來,我始終踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在工作過程中,我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒有請過超過1天的私假,上班期間每天都在學(xué)校(開會之外),平時經(jīng)常放棄許多休息時間,匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我可以問心無愧的說,我都盡心盡責(zé)去做好了每一項工作,無愧于人民教師這個榮譽,把工作當(dāng)成了事業(yè)來做,把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的充分肯定,同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、虛心學(xué)習(xí),提高自身工作水平。
我們常說:“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。
3、重視教科研,積極組織開展教學(xué)研究活動。
一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣,學(xué)校就會失去生命力。因此,堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長,對教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時,本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。
4、統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭,領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務(wù)實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來,我始終堅持“學(xué)無先后,賢者為先”的理念,虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動的組織實施。學(xué)校學(xué)科競賽、師生活動、協(xié)作區(qū)大教研活動、校際交流活動等,加強了教師隊伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助,使學(xué)校的教科研有序開展。
3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心,常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、存在問題
回顧一年的工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全,不利于團結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實時執(zhí)行力不夠;三是對教學(xué)管理的問題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
教學(xué)副校長個人述職述廉報告
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
我是今年三月份開始分管學(xué)校教學(xué)、招生和職工思想教育工作的.。近一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勤奮工作,廉潔自律,始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作,在校長的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下,如期完成了我所分管的年度工作任務(wù),并取得了新的成績?,F(xiàn)將個人履行崗位職責(zé)情況簡要匯報如下。
一、 主要工作
一是以常規(guī)管理為抓手,有效促進了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理,保證了良好的教學(xué)常規(guī);目前,教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動開展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實、工作紀(jì)律嚴(yán)明。
二是以課堂研究為基礎(chǔ),深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年來我嚴(yán)格堅持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認(rèn)真聽了每位教師的課,并進行了一對一的交流評議,掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。
三是以思想工作為先導(dǎo),有效調(diào)動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次,召開學(xué)生座談會三次,科室交流活動四次,準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒,提高了工作效率;
四是以課題研究為重點,推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi) “公開課”、 68人次參加校外觀摩活動,有效促進了教師的專業(yè)成長;“十二五”教育科學(xué)課題申報立項五項(其中省級兩項,市級三項),填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進入試驗階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。
六是以個人帶動引領(lǐng)為示范,強化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進一步轉(zhuǎn)變。我通過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真履行崗位職責(zé),影響和帶動了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
七是以公平公正解決問題為契機,營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐,職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時性工作,效果顯著。
二、取得成績的原因
一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團隊的力量是取得成績的根本保證。
工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作,但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個合作精神大于個人努力的時代,我從來都不認(rèn)為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題。因此,工作中我特別注重調(diào)動每一位教師的工作積極性,發(fā)揮大家的潛能,凝聚大家的力量,推動整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。
和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此,我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團隊精神的打造,將制度管理與情感管理相結(jié)合,重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法:一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴(yán)格執(zhí)行制度;四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到,一年來教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識在逐步攀升,這也是我最大的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。
回顧過去一年的工作,我個人認(rèn)為在四個方面有所突破:一是招生工作,二是教研工作,三是課題立項工作,四是和諧團隊建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考,不推諉、不扯皮,要勇于實踐、敢于創(chuàng)新,要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力,要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺,以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。
四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長的必由之路。
豐富的教育實踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論,注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合,倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”,并將感性認(rèn)識上升到了理性高度。一分耕耘,一分收獲,不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志; 8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行; 10月份我所主持申報的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題通過酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項,11月份我所主持開展的甘肅省“十一五” 教育科學(xué)重點課題“各種社會問題對學(xué)校德育的影響與對策研究”也順利結(jié)題,并通過省級鑒定。
三、存在的問題
一是溝通協(xié)調(diào)不暢
與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動交流溝通不夠,缺乏深層交流,還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。
二是開拓精神不夠
有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中,不能和學(xué)校的實際相結(jié)合,還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。
三是大局意識不強
本位主義思想嚴(yán)重,一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面,缺乏全局意識。
四、今后努力的方向
一是要解放思想,深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式,探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的有效辦法,探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強服務(wù)意識。要深入實際,強化管理,有力有效開展工作。既要強化開拓意識,又要與工作實際相結(jié)合;既要體現(xiàn)制度管理,又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。
三是要加強溝通協(xié)調(diào),強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時,兼顧和帶動其他工作,以求整體工作的推動。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,感謝大家過去一年關(guān)心與幫助、理解與支持。今后我將進一步加強學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),提升管理水平和服務(wù)意識;把大家的呼聲和需要作為第一要務(wù),把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn);把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導(dǎo)向,用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題,真正達到推動工作的目的。
篇八 2023年教學(xué)副校長個人述職述廉報告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
首先感謝大家對我的信任和支持!在過去的一年里,學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞“活力教育,給力教育活力;魅力師生,彰顯師生魅力”這一主線不動搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校王校長的領(lǐng)導(dǎo)下,見證了學(xué)校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全??偨Y(jié)一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機會,現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作,向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下:
一、思想方面
如何踏踏實實的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問題,也是我不懈追求的目標(biāo),同時我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進,以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、工作思路及體會
在分管的教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長那天開始,我就牢牢記住:各項工作要以身作則,責(zé)任重大,唯有時刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量,才不會讓上級失望,讓家長失望,讓學(xué)生失望。一年以來,我始終踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在工作過程中,我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒有請過超過1天的私假,上班期間每天都在學(xué)校(開會之外),平時經(jīng)常放棄許多休息時間,匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我可以問心無愧的說,我都盡心盡責(zé)去做好了每一項工作,無愧于人民教師這個榮譽,把工作當(dāng)成了事業(yè)來做,把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的充分肯定,同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、虛心學(xué)習(xí),提高自身工作水平。
我們常說:“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。
3、重視教科研,積極組織開展教學(xué)研究活動。
一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣,學(xué)校就會失去生命力。因此,堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長,對教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時,本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。
4、統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭,領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務(wù)實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來,我始終堅持“學(xué)無先后,賢者為先”的理念,虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動的組織實施。學(xué)校學(xué)科競賽、師生活動、協(xié)作區(qū)大教研活動、校際交流活動等,加強了教師隊伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助,使學(xué)校的教科研有序開展。
3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心,常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、存在問題
回顧一年的工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全,不利于團結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實時執(zhí)行力不夠;三是對教學(xué)管理的問題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
我是今年三月份開始分管學(xué)校教學(xué)、招生和職工思想教育工作的。近一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勤奮工作,廉潔自律,始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作,在校長的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下,如期完成了我所分管的年度工作任務(wù),并取得了新的成績?,F(xiàn)將個人履行崗位職責(zé)情況簡要匯報如下。
篇九 音樂教學(xué)述職述廉報告
音樂教學(xué)述職述廉報告
現(xiàn)把本人20xx年度所分管的黨建、德育和宣傳以及承擔(dān)的音樂學(xué)科教學(xué)等主要工作小結(jié)匯報如下:
一、管理工作
1、以“動車組”工程為主線,志愿服務(wù)重行動。圍繞局黨委“動車組工程”要求,制定學(xué)?!皠榆嚱M工程”實施方案暨“志愿服務(wù)崗,我們在行動”黨員主題教育活動方案,組織黨員在“設(shè)崗、踐崗、評崗”等行動中積極展示形象,進一步提高自身專業(yè)素養(yǎng);不斷探索組織管理機制,促使黨員們進一步明確責(zé)任區(qū),優(yōu)化服務(wù)手段,提升服務(wù)能力,更好引領(lǐng)學(xué)校“養(yǎng)正”文化,共同辦好“家門口的學(xué)?!薄T谶@條主線貫穿下,圍繞中心工作把“三會一課”書記項目、黨員民主評議、青年干部和骨干教師培養(yǎng)、發(fā)展新黨員、慰問老黨員和有困難黨員、進社區(qū)志愿服務(wù)、支持關(guān)心學(xué)校工會、團隊、婦委會和關(guān)工委及統(tǒng)戰(zhàn)等工作有序統(tǒng)整起來組織,不斷激勵黨員們真正成為“打造教育新高地”排頭兵。
2、以“課題群”研究為主線,欣賞探究強合力。繼續(xù)圍繞即將結(jié)題的二個省市課題以及今年成功申報的省教育規(guī)劃課題《班主任群體專業(yè)成長的校本教研機制的探究》,以欣賞型探究為核心理論,注重發(fā)現(xiàn)、整合班主任群體和個體已有的長處和優(yōu)勢,有計劃開展校本教研,整體提升班主任專業(yè)素養(yǎng),提升德育校本化水平。
因而在班主任校本研修層面,以一月一例會全覆蓋培訓(xùn),以現(xiàn)代班集體研究工作室和心理健康教育工作室作條線培養(yǎng),以承擔(dān)市區(qū)級專題活動來壓擔(dān)子重點培養(yǎng),形成“點線面”結(jié)合的推進策略。比如邀請全國性大型公益項目“百萬幸福家庭行動”志愿者團隊來校開展“愛的智慧,家庭的智慧”主題心理沙龍;邀請尤迎九老師作“做一個幸福的班主任”專題講座;承辦區(qū)“小題大做,翻轉(zhuǎn)課堂”少先隊活動課觀摩研討;開展“一起出發(fā),行走在路上”等培訓(xùn)分享活動,“教育中的批評”參與式主題沙龍活動,“參與式體驗,同伴式互助”團體心理活動等等。
在學(xué)生層面,注重結(jié)合實情進行教育,比如在學(xué)期始末開展“養(yǎng)正篤志,快樂成長”和“平安度暑假,幸福伴我行”等主題開學(xué)典禮、休業(yè)式;舉行一年級新生入學(xué)儀式、“感恩成長”十歲成長儀式、“告別金色童年唱響青春夢想”青春儀式、“載著最純的夢想,揚帆再起航”六、九年級畢業(yè)典禮等等;并以重大節(jié)日等契機,開展各類教育體驗活動,比如承辦市“尚善好少年”頒獎儀式分會場活動;承辦“書香校園人文北塘”為主題的.區(qū)政協(xié)助力“教育新高地”活動;與黃巷街道婦聯(lián)聯(lián)合舉行“踐行核心價值,舞動七彩童年”六一活動,開展第九屆“綠色家庭”表彰會、和諧社區(qū)共建推進會暨家長學(xué)校結(jié)業(yè)典禮、家長論壇等。面對家長層面還以組織家長會、家長學(xué)校授課等形式不斷提升教育合力,如,邀請公益網(wǎng)行知志愿團張津容老師為一七年級家長作“懂禮行孝,親子踐行”國學(xué)講座;中國關(guān)工委專家王嵐老師作“培育優(yōu)良品質(zhì),提升學(xué)習(xí)動力”七年級家長學(xué)校講座等。
3、以“新優(yōu)質(zhì)”建設(shè)為主線,全面展示塑形象
今年是進一步加大教育宣傳力度的一年,每學(xué)期初召開宣傳工作會議。在進一步抓好校內(nèi)媒體陣地,如,校園網(wǎng)站、廣播站、升旗儀式、櫥窗、《養(yǎng)正》校報、班級黑板報等外,注重發(fā)揮校外教育網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、電視臺和廣播等作用,較好完成局年初下達的宣傳任務(wù),特別在電視臺報道數(shù)量有較大突破;同時注重立體式宣傳,全年多次接待來自全國、省外等教育代表團。
二、教學(xué)工作
能認(rèn)真對待每一節(jié)課,調(diào)動學(xué)生積極性,提高教學(xué)效果;積極參加校內(nèi)外教研活動,向?qū)<?、同行等多請教,并且發(fā)揮專業(yè)能力,帶領(lǐng)課題組成員經(jīng)常研討,全年聽課62節(jié);領(lǐng)銜市教師專項課題《九年一貫制學(xué)校識譜教學(xué)有效學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用研究》已遞交結(jié)題材料;4月承擔(dān)區(qū)音樂學(xué)科校本教研展示活動,作公開課展示獲得好評;能與組內(nèi)老師一起輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)“百靈鳥”歌舞比賽獲得市銀獎和區(qū)第一名,一起輔導(dǎo)劉博業(yè)等10位學(xué)生獲市、區(qū)“三獨”比賽一二三等獎。此外能利用學(xué)科特長,主動關(guān)心學(xué)校朗誦、英語等賽前輔導(dǎo)。
三、主要成績
1、分管條線集體榮譽:市校園心理劇微視頻評比獲市二等獎,“心理劇社團”被評為市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團,“齊繪青年七彩夢,共育養(yǎng)正綠色人”項目榮獲省“優(yōu)秀項目”,市“雙有”活動先進集體;市優(yōu)秀少先隊集體,區(qū)親民團建示范點、首批市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校,市校外教育輔導(dǎo)站工作先進集體稱號,市第七屆陽光少年奇奇趣味運動會團體亞軍等。
2、個人研修及成績:獲得國家二級心理咨詢師職業(yè)資格證書;參加秦皇島市本會團體心理咨詢研究院的學(xué)校心理輔導(dǎo)技術(shù)高級研修班,第三屆市未成年人心理健康服務(wù)培訓(xùn)班,全國家庭教育生命教育專題研修班,中國應(yīng)用心理技術(shù)聯(lián)盟開展的心理動力學(xué)取向的音樂治療培訓(xùn)等均獲得結(jié)業(yè)證書;《欣賞,讓美生美》被評為省二等獎;《小組合作學(xué)習(xí)識譜,探索有效的學(xué)教方式》發(fā)表在《學(xué)校藝術(shù)教育》雜志;《小學(xué)識譜教學(xué)有效性策略的研究初探》發(fā)表在《創(chuàng)新時代》雜志;《“唱出同一的大和聲”,促進班主任團隊專業(yè)自覺發(fā)展》獲省二等獎并發(fā)表在《創(chuàng)新時代》雜志。
我一直認(rèn)為德、能、勤、廉等自身建設(shè)行為應(yīng)當(dāng)滲透于日常工作,為此一年來在工作、學(xué)習(xí)和專業(yè)成長中也取得了一定成績,盡管我深深知曉自己在其中還存在著諸多不足不夠,比如在工作交流溝通中還欠藝術(shù)性,在相關(guān)工作謀劃構(gòu)想、組織管理、資源整合、隊伍建設(shè)等方面還缺一定高度,在教育教學(xué)研究、專業(yè)發(fā)展上還沒有較大突破等等,這些都有待在嶄新一年更精進。
篇十 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量述職述廉報告
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量述職述廉報告
本學(xué)年在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在進修學(xué)校的督促指導(dǎo)下,我校堅持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存的原則,加強教師隊伍建設(shè),努力實施新課改,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我校的教學(xué)工作又上一個新臺階,20**——20**學(xué)年度被市教育局評為教學(xué)管理先進單位。
一、認(rèn)真履行好校長職責(zé)
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,校長的主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校的教學(xué)工作,配齊各科教師,抓好制度建設(shè),深入教學(xué)一線,督促指導(dǎo)好備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)的工作。特別是根據(jù)《市“教研年”工作方案》要求,我們組織全校教師認(rèn)真實施,基本上完成了各項工作任務(wù),整體推進了我校教學(xué)工作的進程。一年來由于認(rèn)真履行了校長工作職責(zé),使我校的教學(xué)工作取得了較好成績,20**年小升初質(zhì)量抽測成績突出。由于在一年來的教學(xué)常規(guī)管理中,抓的比較到位,在市局和進修學(xué)校的檢查評比中,受到好評,本人被評為教學(xué)管理先進個人。
二、抓好教學(xué)質(zhì)量提高的幾點做法
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、建立健全各項規(guī)章制度,保證教學(xué)工作的順利實施
學(xué)校結(jié)合本校實際,出臺了教學(xué)常規(guī)管理制度,如備課制度、課堂教學(xué)制度、批改制度、輔導(dǎo)制度、考試制度等。同時結(jié)合市教研年活動,制定了學(xué)校達標(biāo)課制度及評比標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合這些制度化,規(guī)范化管理,學(xué)校堅持“以人為本”,從實際出發(fā),充分調(diào)動了廣大教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性。形成了“勤學(xué)、慎思、和諧、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)及“敬業(yè)、盡責(zé)、合作、創(chuàng)新”的良好教風(fēng),使學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。同時涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕骨干教師,在20**——20**學(xué)年度中,楊麗杰老師被評為市優(yōu)秀教師、韓文艷、張曉蕾被評為市優(yōu)秀教師,張曉蕾老師被評為教學(xué)先進個人。
2、明確常規(guī)管理的要求,實現(xiàn)教學(xué)工作目標(biāo)
在抓教學(xué)常規(guī)管理中,我們要求教師做到五個認(rèn)真:一是認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初組織全鎮(zhèn)教師召開新學(xué)期動員大會,實行集中備課,做到“三統(tǒng)一”——統(tǒng)一要求,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一進度。我們以中心小學(xué)為龍頭,集思廣益,共同探討,力求在互相交流中達成共識,發(fā)揮和張揚教師教學(xué)個性,形成具有各校特色的教學(xué)方式。中心小學(xué)統(tǒng)一下發(fā)了教案設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),目標(biāo)明確。要求教學(xué)設(shè)計中要有學(xué)科知識分析,學(xué)情分析等,力求實現(xiàn)“三維目標(biāo)”,并結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計出實用教案。要求各校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期必須至少檢查2次教師教案,并有教案檢查記錄。對教案存在問題及時反饋,提出整改意見。二是認(rèn)真上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是一把手經(jīng)常深入教學(xué)一線對教學(xué)過程監(jiān)控,在聽課、評課與教師廣泛對話交流中,提高了課堂教學(xué)效益。三是認(rèn)真批改,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)額少的要做到面批面改。四是認(rèn)真輔導(dǎo),尤其是有針對性的對個別學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。五是嚴(yán)格考試制度,搞好質(zhì)量抽測與分析??刂瓶荚嚧螖?shù),規(guī)范考試紀(jì)律,學(xué)校除進修統(tǒng)一抽測外,每學(xué)期組織一次統(tǒng)一抽測,評定學(xué)校、教師的教學(xué)情況,并進行教學(xué)質(zhì)量分析。主要從三個方面進行分析:,一是教師自身對教學(xué)質(zhì)量的分析;二是學(xué)生在教師的幫助下對學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析;三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各科教學(xué)質(zhì)量管理進行分析。在分析的過程中,既有總體評價,又有個性分析,找出存在的問題及問題產(chǎn)生的原因,并提出今后教學(xué)中解決問題的辦法和措施。
(二)結(jié)合“教研年”扎實推進“六個一”活動。
成立了以一把手為組長的“教研年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了適合本校實際的“教研年”活動方案。扎實推進各項活動,我們的具體做法是:
1、提升理念
(1)加強學(xué)習(xí),提高教師隊伍的.整體水平。
為了認(rèn)真貫徹落實好市教育局《關(guān)于教研年活動方案》精神,我們鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局關(guān)于“教研年”活動的有關(guān)文件,提高認(rèn)識,明確任務(wù)。為了使廣大教師轉(zhuǎn)變觀念,形成一種先進的教學(xué)理念,適應(yīng)新課改的需要,全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程理念》、《探究式教學(xué)理論》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等叢書,珍惜每一個學(xué)習(xí)機會,并鼓勵教師自學(xué),寫出了10000字的自學(xué)筆記及心得體會。抓住機遇,采取請進來走出去的方法,切實提高教師隊伍的整體水平。20**年5月校長、教學(xué)校長赴上海華東師大參加培訓(xùn),回校后做了《提升理念,轉(zhuǎn)變角色》、《做研究型教師》的專題講座,使全體教師領(lǐng)略教育改革前沿的新觀念。本學(xué)期,我校派張曉蕾老師到建國小學(xué)掛職鍛煉二個月,又先后派教師到市建國小學(xué)聽課學(xué)習(xí),學(xué)到了市直小學(xué)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
(2)注重校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
我校加大了校本培訓(xùn)的力度,采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,開展了“20**我的教育主張”專題演講活動,暢談自己對教育教學(xué)的一些感悟,大家取長補短,達到了相互學(xué)習(xí),相互交流,提升理念的目的。
(3)強化青年骨干教師的作用。發(fā)揮骨干教師的積極作用,鼓勵他們做全鎮(zhèn)研討、示范課。今年共推出11節(jié)研究課例,在全鎮(zhèn)進行交流。還有3位青年教師的優(yōu)質(zhì)課在市獲一等獎。
(4)強化教師信息化培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師信息技術(shù),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
2、解決教法問題
為了更好的推進教師專業(yè)發(fā)展,每位任課教師,根據(jù)自己所教學(xué)科特點,收集整理了自己在教學(xué)過程中遇到的問題,全體教師在集體備課,集中研討中逐步解決了在課堂教學(xué)中存在的一些教法方面問題。
3、提供一個研究課例
學(xué)校每學(xué)期都召開教研會,20**年在“教研年”活動中,我們開展了達標(biāo)課評比活動,在這次評比中有3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,在全鎮(zhèn)展示,提供給全鎮(zhèn)教師研究探討。在此基礎(chǔ)上及時反思,并撰寫了優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計,有1優(yōu)秀設(shè)計被評為一、二等獎。
4、編制了各學(xué)科驗收試卷。
每位教師結(jié)合課標(biāo),教材,擬定了所教學(xué)科的測試題及評分標(biāo)準(zhǔn),并撰寫了雙向細(xì)目,學(xué)校評出了4套優(yōu)秀試題參加了市教師進修學(xué)校的優(yōu)秀試題評選活動。
5、設(shè)計優(yōu)秀教案,寫好教學(xué)反思
20**年,我校教師依據(jù)《優(yōu)秀教案評比標(biāo)準(zhǔn)》圍繞新課程理念編寫了1優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和1優(yōu)秀教學(xué)反思,我校于越老師的教學(xué)反思,張峰瑞老師的教案,被推薦參加市優(yōu)秀教案,反思評比。
6、制作優(yōu)秀課件
學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí)課件制作,每人獨立設(shè)計一份教學(xué)課件,于越老師的美術(shù)課件被推薦參加市優(yōu)秀課件評選。
(三)廣泛開展教科研活動,走科研興校之路
20**年我校有2項科研課題在市立項,有一項在市立項,共有20多篇教學(xué)科研論文獲省、市科研成果一、二等獎。學(xué)校每學(xué)期都舉行大型教研活動:一是體現(xiàn)教師的教學(xué)理念,二是提供研究課例,三是促進教師專業(yè)化成長。
(四)在抓好教學(xué)質(zhì)量方面我校采取了以下幾方面的措施
一是把能力強,業(yè)務(wù)精的教師調(diào)整到教學(xué)管理崗位,充分發(fā)揮他們的作用。
二是出臺了一系列的評比、量化標(biāo)準(zhǔn),并且把考核結(jié)果,作為評先選優(yōu)的依據(jù)。
三是加強學(xué)習(xí)、提高教師素質(zhì)。
四是加大校本教研的力度,積極開展教學(xué)科研活動。
五是加強教學(xué)過程的監(jiān)控。中心小學(xué)組織教學(xué)人員每學(xué)期對10所村小的教學(xué)工作進行全面監(jiān)控,督促指導(dǎo)村小教學(xué)工作,經(jīng)常深入課堂聽課評課,與教師對話交流,加快了村小教師的專業(yè)成長。
三、在教學(xué)工作中存在的不足
一是由于部分村小的教師年齡偏大,新的信息和理念,接受較慢,轉(zhuǎn)變較慢,適應(yīng)不了新課改的需要,造成教學(xué)質(zhì)量低下。
二是由于受辦學(xué)條件的制約,教學(xué)儀器設(shè)備不足,學(xué)生的實踐能力較差,導(dǎo)致學(xué)生的成績不高。
三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒有配齊,領(lǐng)導(dǎo)水平有待于提高,使學(xué)校教學(xué)工作受到影響。
四是農(nóng)村學(xué)校需加大校本培訓(xùn)和校本教研的力度,走科研興校之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
五是缺少相應(yīng)的激勵機制。
四、今后的教學(xué)工作思路
1、堅持一個根本、一個中心、建設(shè)兩項工程、提高三個認(rèn)識。一個根本就是教學(xué)工作要以人的發(fā)展為本;一個中心就是學(xué)校工作要堅持教學(xué)這個中心;建設(shè)兩項“工程”:一是把提高教師的素質(zhì)做為一項工程抓實抓好,二是抓好控流工程,大面積的提高教學(xué)質(zhì)量;提高三個“認(rèn)識”:一是提高教師對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識,使教師認(rèn)識到質(zhì)量就是我們的生命線;二是提高教師對新課改新理念的認(rèn)識,使教師認(rèn)識到需要加強學(xué)習(xí)不斷充實自己,才能勝任教學(xué)工作;三是提高教師對教學(xué)科研的認(rèn)識,使教師形成教學(xué)科研能力,適應(yīng)教育飛速發(fā)展需要。
2、做為校長在今后的學(xué)校工作中,要把主要精力,放在如何抓好教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量上。從繁忙的日常事務(wù)中解脫出來,真正地投身教學(xué),研究教學(xué),與教師共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)校的其它工作都要圍繞教學(xué)這個中心服好務(wù),保證教學(xué)工作的順利進行。
篇十一 小學(xué)部教學(xué)管理述職述廉報告
2017小學(xué)部教學(xué)管理述職述廉報告
回顧即將過去的2017年,我認(rèn)真分管小學(xué)部教學(xué)管理工作和學(xué)校關(guān)工委、退教協(xié)工作。今日借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與各位一起同舟共濟、攜手并進。
一、不斷學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)。
堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力掌握教育工作規(guī)律;堅持理論聯(lián)系實際,面向一線。積極參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,參加了全國信息化工作現(xiàn)場會,了解了當(dāng)今教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀;在江南大學(xué)參加了為期一周的江蘇省農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn);在無錫市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)項目中,到上海平南小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周;完成了2017校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)任務(wù);參加了江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽校長論壇,在論壇上介紹了學(xué)校體育工作的開展情況。在學(xué)習(xí)中不斷完善自我,夯實了業(yè)務(wù)功底,提升了理論素養(yǎng),有論文在雜志上發(fā)表。
二、努力履職,做好工作。
教學(xué)工作是學(xué)樣的中心工作,教學(xué)條線圍繞學(xué)校提出的“學(xué)的.課堂”為目標(biāo)制訂計劃,組織教研,開展活動。
1、緊抓常規(guī)不松懈。
各學(xué)科圍繞期初制定的校本教研課題方案,正常開展各學(xué)科組和備課組的教學(xué)研究活動。每月的常規(guī)努力從常規(guī)中實現(xiàn)轉(zhuǎn)型,把“檢查”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)”,努力把教師備課、反思檢查和學(xué)生作業(yè)情況檢查落到實處,有問題及時反饋,整改到位。
2、學(xué)科教研求實效。
(1)期初各學(xué)科組制定計劃的同時確定了各自的校本教研主題:語文:“以學(xué)定教少教多學(xué)”;數(shù)學(xué):“新舊教材的比較與探索”;英語:“英語復(fù)習(xí)課有效性之板塊整合”;藝科:“讓學(xué)生在多彩實踐中陶冶情操、張揚個性”;體育: “棒球校本課程的開發(fā)”。
(2)開學(xué)初各備課組制定計劃的同時確定了本學(xué)期重點研討課例:語文:低年級寫話課、中高年級說理類課文;數(shù)學(xué):計算題方面的比較與探索;英語:復(fù)習(xí)課;體育:棒球課;音樂:識譜教學(xué);美術(shù):線造型;科學(xué):實驗操作指導(dǎo)
(3)結(jié)合各學(xué)科的研究主題和備課組重點研討課例,面向不同層次的教師,分層、分類、分批組織課堂教學(xué)研討活動,形成了濃郁的學(xué)科研討氛圍,具體安排如下幾類教研課:名特優(yōu)教師講座課;備課組開放日課;青年教師每周一課;新教師成長課;常規(guī)抽查隨堂課。
(4)校本教研形式有所改變,教研活動質(zhì)量日益提高。
數(shù)學(xué)和英語學(xué)科組與劉潭實驗小學(xué)進行二校聯(lián)合教研活動。英語組邀請市英語教研員萬老師來校指導(dǎo),承擔(dān)了區(qū)高年級教材教法研討活動。體育組邀請市體育教研員黃老師來校指導(dǎo)青年教師參加省基本功比賽。語文組邀請區(qū)語文教研員閔慧來校上教學(xué)示范課,組織老師們認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)。開展了“學(xué)的課堂”展示研討活動,使我校教師在學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)技能、理論素養(yǎng)等方面都有了很大的提升。
(5)學(xué)科活動開展豐富多采。語文學(xué)科的“經(jīng)典誦讀”、“讀書卡”設(shè)計;數(shù)學(xué)學(xué)科的“我們愛數(shù)學(xué)” 的系列活動;英語學(xué)科的節(jié)日類系列活動。
本學(xué)年我校張月、戈潔、陳純老師先后承擔(dān)了區(qū)級教材教法研討課。湯軍老師在江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽中榮獲三等獎;王勇燕老師被評為無錫市小教語文學(xué)科第七批教學(xué)能手;陳純在區(qū)小學(xué)英語青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。
三、以身作則,率先垂范
本學(xué)期我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié)。我能根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點,動之以情,曉之以理,調(diào)動了學(xué)生進取性,形成良好的學(xué)風(fēng)。平時我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通,對家長進行教育輔導(dǎo),不僅溝通信息還使關(guān)系相處融洽。因此我所帶孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性都很高,學(xué)業(yè)取得了較大的進步。
四、從嚴(yán)要求,廉潔自律
強化宗旨觀念,嚴(yán)格遵守各項規(guī)定,廉潔自律,不斷加強自身修養(yǎng),用制度規(guī)范自己的行為。嚴(yán)格要求自己,增強“自重、自省、自警、自律”的意識,當(dāng)好人民的公仆。
一份耕耘,一份收獲。一年來我們風(fēng)雨同舟,在新的學(xué)年里,讓我們一如既往,再接再厲,求真務(wù)實,打造新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。