歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:報(bào)告大全 > 工作報(bào)告 > 教學(xué)報(bào)告

學(xué)校藝術(shù)教育報(bào)告3篇

發(fā)布時(shí)間:2023-02-21 07:21:23 查看人數(shù):18

學(xué)校藝術(shù)教育報(bào)告

篇一 教育部:中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法

近日,教育部網(wǎng)站發(fā)布了《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》(以下簡(jiǎn)稱為《辦法》),《辦法》要求,學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告重點(diǎn)反映藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動(dòng)、校園文化藝術(shù)環(huán)境、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn),以及中小學(xué)實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)制度等方面的情況。

第一條 為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展,特制定本辦法。

第二條 地方各級(jí)教育行政部門每年要全面總結(jié)本地中小學(xué)校(含全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校)藝術(shù)教育工作,編制學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告。

第三條 學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告重點(diǎn)反映藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動(dòng)、校園文化藝術(shù)環(huán)境、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn),以及中小學(xué)實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)制度等方面的情況。

第四條 學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告應(yīng)采用定量和定性相結(jié)合的方法,注重全面客觀收集信息,根據(jù)數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行分析判斷,總結(jié)成績(jī),提煉經(jīng)驗(yàn),分析問題,提出改進(jìn)的舉措。

第五條 各縣(區(qū)、市)教育行政部門于每年10月底前將本縣(區(qū)、市)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告報(bào)送地(州、市)教育行政部門。地(州、市)教育行政部門于每年11月底前將本地(州、市)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告報(bào)送省級(jí)教育行政部門。各省級(jí)教育行政部門于每年12底前底將本年度學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告報(bào)送教育部。

第六條 教育部委托第三方機(jī)構(gòu)研究、分析各省(區(qū)、市)報(bào)送的相關(guān)信息,編制并發(fā)布《全國(guó)中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告》。

篇二 學(xué)校藝術(shù)教育工作報(bào)告

xx鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)地處風(fēng)光秀麗xx地區(qū),創(chuàng)辦于1956年?,F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,教師69人,近600名學(xué)生。曾榮獲“江蘇省示范初中” “xx市和諧校園”“xx市數(shù)字化校園”等殊榮。為了深入貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施綱要》,近年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分挖掘藝術(shù)教育的潛力,拓展藝術(shù)教育的空間和方向,不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

一、更新觀念,走特色辦學(xué)之路

我校致力于從人文的角度實(shí)踐“經(jīng)典引領(lǐng),文化立校”,努力落實(shí)“和而不同”的辦學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),形成學(xué)校特色,走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作,并成立了由校長(zhǎng)、政教處、藝術(shù)教研組長(zhǎng)和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度,確保了藝術(shù)教育工作扎實(shí)開展。近年來,學(xué)校取得了驕人的辦學(xué)成績(jī),xx年以來學(xué)校有上百篇在國(guó)、省、市、縣藝術(shù)類比賽中獲獎(jiǎng),為xx中學(xué)藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展注入了更多動(dòng)力。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),確立教師的人本地位

藝術(shù)教師是教育的直接實(shí)施者,他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效,因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校一是做好對(duì)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行教科研活動(dòng),有時(shí)還聆聽專家的講課,有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識(shí)。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、縣級(jí)各類培訓(xùn),如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn),來提高教師的業(yè)務(wù)能力。我校每年都有教師參加的國(guó)、省、市、縣各級(jí)論文比賽并取得了較好的成績(jī),經(jīng)過幾年的努力,我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊(duì)伍。

三、抓課堂及“體藝2+1”,夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)

為了使學(xué)校藝術(shù)特色教育工作落實(shí)到位,我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)章制度,制定學(xué)校美術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級(jí)藝術(shù)教育課程目標(biāo),確保藝術(shù)教育整體水平的提高。

教務(wù)處和教科室認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改,努力鉆研教材,定期開展集體備課,提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量,真正做到教學(xué)過程的細(xì)化,努力做到每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。

把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動(dòng)中,積極實(shí)施“2+1”項(xiàng)目,促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。我校除了開齊并上好體藝類課以外,還強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)大課間操活動(dòng),督促學(xué)生走向操場(chǎng)。上午主要是廣播操,下午大課間活動(dòng)的內(nèi)容為百人精品社團(tuán)展示,各年級(jí)都形成自身特色,如:初一的太極拳、健美操、紙版畫等,初二的武術(shù)健身操、大合唱、剪紙等,初三的論語誦讀與研學(xué)等。

我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù) “2+1”項(xiàng)目的認(rèn)定工作,學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”多個(gè)評(píng)價(jià)小組,根據(jù)市局制定的《“2+1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際,由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià),并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》。

校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示,是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào),更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演,同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國(guó)、歌唱未來;征文比賽、演講比賽等,同學(xué)們激情奔放,用飽含深情的語言贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來;藝術(shù)節(jié)還開展了書畫展(書法、繪畫、紙版畫)、科技作品展(手工小制作、電腦小報(bào)等)等多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng),是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。

通過幾年的辦學(xué)實(shí)踐與整合,學(xué)校圍繞藝術(shù)類課程這一核心,努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動(dòng)課,逐步形成了初中藝術(shù)類校本課程的結(jié)構(gòu),為學(xué)生營(yíng)造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學(xué)生的全面發(fā)展,保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高;更促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。

四、加大投入,創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境

環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺,也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。今年,在上級(jí)部門的大力支持下,打造“親近圣賢”校園文化,建立文化走廊、設(shè)置主題文化墻;形成“仁愛盡責(zé)”行為文化;豐富“《我的〈論語〉》”校本課程,晨誦午讀暮省,形成廣中特有書香特色。

為確保藝術(shù)特色教育的實(shí)施落實(shí),我校投入了大量資金,專門建立了藝術(shù)教室,這里有“三友軒”——學(xué)生泥塑室,“三樂齋”——學(xué)生剪紙室,“三雅居——學(xué)生版畫室”,“三行屋”——學(xué)生論語誦讀室,廣中的學(xué)子在這里盡情放飛思緒,任意地?fù)]毫潑墨,刻版畫、唱古樂、習(xí)泥塑、悟剪紙,插上想像的翅膀,讓情感駐足心靈,一幅幅熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),熱愛地球,崇尚自然的版畫作品就在這里作出。學(xué)生的作品有很多曾在省賽、國(guó)賽中獲得金獎(jiǎng)。

對(duì)專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具均配置齊全。學(xué)?,F(xiàn)有多個(gè)藝術(shù)專用教室,并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦、數(shù)碼相機(jī)等專用器材,每年的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入,確保了藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。

五、喜迎碩果,增強(qiáng)品牌意識(shí)

課堂藝術(shù)教育教學(xué)的有效實(shí)施,為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。學(xué)校每年都開設(shè)藝術(shù)類興趣小組8-10個(gè)以上,活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到位,且重點(diǎn)定時(shí)、效果顯著,其中我校的太極拳、健美操、大合唱、論語誦讀等在縣文化藝術(shù)節(jié)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校的泥塑組、剪紙組、繪畫組、書法組也常常以各種形式進(jìn)行全校討論交流活動(dòng),并多次在國(guó)、省、市、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié),參與人數(shù)均為100%,并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),在保證普及的基礎(chǔ)上,我校的藝術(shù)教育、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新,具有特色。

每年我校還承辦鎮(zhèn)級(jí)藝術(shù)比賽并積極組織學(xué)生參加市、縣的各項(xiàng)藝術(shù)比賽,均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

1、學(xué)校榮譽(yù):xx年我校舞蹈《魅力廣中》獲xx市初中組聲樂類三等獎(jiǎng);xx年我校的合唱隊(duì)在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”;xx年表演“快樂的花仙子”榮獲市二等獎(jiǎng);xx年課本劇《校園和風(fēng)》榮獲縣二等獎(jiǎng);xx年xx年我校的太極拳隊(duì)在寶應(yīng)縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”;xx年我校的健美操在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)獲縣三等獎(jiǎng)。

2、教師榮譽(yù):xx是我鎮(zhèn)藝術(shù)骨干教師,他充分發(fā)揮示范帶頭作用,積極參加各級(jí)各類比賽,均獲得了很好的成績(jī)。其中xx年xx老師的論文《試論初中美術(shù)課的地位與作用》xx市教師教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng);xx老師在省“慶六一,迎國(guó)慶”少年兒童書畫大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),在國(guó)家級(jí)“我愛新農(nóng)村”少年兒童畫大賽榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);在市“運(yùn)動(dòng)情”才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。xx年,xx老師在縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中,被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師;xx年萬磊、陸平剛被評(píng)為“運(yùn)河情”xx市第二屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

3、學(xué)生榮譽(yù):xx年我校xx的版畫《流淚的小鳥》入選“綠色環(huán)境.健康家園”全國(guó)少兒版畫作品展;xx年我校xx同學(xué)作品《歡樂大過年》獲“我愛新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫大賽二等獎(jiǎng),xx、xx同學(xué)作品《風(fēng)箏》《包粽子》獲“我愛新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫大賽三等獎(jiǎng),xx、xx同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng);xx年xx同學(xué)的藏書票作品獲全國(guó)中小學(xué)師生藏書票三等獎(jiǎng),xx獲展覽優(yōu)秀獎(jiǎng),有4名同的藏書票入選本次展覽;xx年xx的《風(fēng)箏》榮獲省第三屆中小學(xué)生一等獎(jiǎng);xx年高遠(yuǎn)和衡婷婷在省“慶六一,迎國(guó)慶”兒童書畫大賽中榮獲一等獎(jiǎng),xx、xx、xx同學(xué)獲初中繪畫類入圍獎(jiǎng);xx年xx、xx的《童戲》《釣魚樂》獲版畫類一等獎(jiǎng);xx年我校有五名同學(xué)獲市中學(xué)組繪畫二等獎(jiǎng);xx年有3名同學(xué)在縣“小荷尖尖”藝術(shù)節(jié)分獲一、二等獎(jiǎng);xx年有5名同學(xué)分獲第三屆藝術(shù)節(jié)縣集中比賽的一二等獎(jiǎng);xx年有五名同學(xué)分獲縣“迎奧運(yùn)綠色行動(dòng)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。

由于大力推進(jìn)藝術(shù)教育,我校形成了鮮明的辦學(xué)特色,也取得了豐碩的藝術(shù)成果,引起了教育同行和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,近期縣局利用“相約周末”活動(dòng)組織全縣校長(zhǎng)來我校參觀考察,交流內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)理念。

xx鎮(zhèn)中心初中的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)便脫穎而出,并迅速崛起,相信會(huì)有更大的影響。“靠質(zhì)量求生存,憑特色謀發(fā)展”是xx鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求,xx鎮(zhèn)中學(xué)會(huì)繼續(xù)闊步前進(jìn),走向更加燦爛美好的明天!

篇三 學(xué)校藝術(shù)化教育工作的自查報(bào)告

學(xué)校藝術(shù)化教育工作的自查報(bào)告1

近年來,我校堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)教育理念為指導(dǎo),全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校,深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系,藝術(shù)教育在揚(yáng)長(zhǎng)理念指導(dǎo)下取得初步成效。

一、課程的開設(shè):

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中,通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野,提高藝術(shù)修養(yǎng),陶冶情操,形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力,促進(jìn)全面發(fā)展。

為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好,結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長(zhǎng),近幾年來,自主開發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開放性的校本藝術(shù)課程,開設(shè)剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實(shí)際水平自編教材、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專業(yè)輔導(dǎo)老師,有計(jì)劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。

二、活動(dòng)開展:

我校堅(jiān)持突出育人宗旨,面向全體學(xué)生,開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng),能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%,學(xué)校德育部門牽頭,每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié),活動(dòng)中,星光舞臺(tái)、科技制作比賽,操場(chǎng)馬路畫、給學(xué)生提供了揚(yáng)我特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)行自我展示,提升自信,揚(yáng)師生藝術(shù)特長(zhǎng)。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動(dòng)主題,每次活動(dòng)前都會(huì)由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動(dòng)計(jì)劃,確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目,充分做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。在為期一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中,全校師生投入極大的熱情,積極參加,充分展示了自己的才能和個(gè)性。

我校把德育教育與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們唱弘揚(yáng)民族精神的歌曲,說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽,認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng),每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)班班有歌聲,歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目,并把自選曲目做為班歌,并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動(dòng),提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量,揚(yáng)班級(jí)風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動(dòng)安排校園集體舞內(nèi)容,師生共舞,陶冶情操。我校藝術(shù)特色為葫蘆絲,保證人手一個(gè),為了給學(xué)生提供良好藝術(shù)環(huán)境,學(xué)校每天中午11:00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經(jīng)典曲目定時(shí)響起,學(xué)生聽著幽雅的音樂午餐,受到全校教師的歡迎,學(xué)校還利用學(xué)校小廣播站,升旗儀式各種途徑給學(xué)生提供個(gè)體和班集體展示的機(jī)會(huì)。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲隊(duì)、剪紙藝術(shù)隊(duì),使學(xué)校各個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì),各隊(duì)伍教師制定訓(xùn)練計(jì)劃,遵循循序漸進(jìn)原則,系統(tǒng)的常年堅(jiān)持訓(xùn)練,教師定期組織學(xué)生有針對(duì)性參加區(qū)級(jí)以上的競(jìng)賽和社區(qū)展演活動(dòng),得到師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備音樂專業(yè)教師一名,美術(shù)專業(yè)教師一名,配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。都為專業(yè)本科學(xué)歷,有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力,周課時(shí)量均為19節(jié),在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí),藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇,學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計(jì)算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高,學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng),來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識(shí)。

四、工作成效

我校充分利用現(xiàn)有的校園資源,發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力,讓每一塊墻面成為對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨(dú)具匠心的板報(bào)、墻面設(shè)計(jì);走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品,剪紙等各具特色的學(xué)生藝術(shù)作品; “校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累,這塊是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的教育,心智的完善歡樂天地。每位學(xué)生都能夠熟練掌握一門樂器葫蘆絲,并能熟煉吹奏曲目,學(xué)校的剪紙作品內(nèi)涵不斷提升,這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn),提升教師專業(yè)化水平,音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn),順利結(jié)業(yè),并做了學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)積極參與,力爭(zhēng)取得好成績(jī),在區(qū)美術(shù)繪畫比賽中我校美術(shù)作品獲一等獎(jiǎng)三名,二等兩名,三等一名,教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng),創(chuàng)歷史最好成績(jī)。舞蹈區(qū)級(jí)比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績(jī)。結(jié)果不重要,重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升,學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的形成和發(fā)展。

五、藝術(shù)特色

對(duì)于美術(shù)和葫蘆絲特色課程的開發(fā)與建設(shè),我校尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,促使學(xué)生形成了健全的人格。以滿足學(xué)生多方面興趣和個(gè)性的需求。結(jié)合我校實(shí)際,確立了“剪紙 “葫蘆絲”特色課程。我們現(xiàn)已自行編制教材。這兩套校本教材,內(nèi)容由易到難,既有基礎(chǔ)知識(shí)和技能的講解、還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和操作,充分體現(xiàn)了特色教材的實(shí)效性與實(shí)用性。

我國(guó)有著悠久的歷史文化,為此,我校把著力點(diǎn)放在利用歷史文化弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的教育上?!凹艏垺赜械拿耖g手工藝術(shù)和葫蘆絲民間樂器,它以其獨(dú)特的東方神韻、豐富多彩的變化,充分體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和深厚的文化底蘊(yùn)?!凹艏垺辈粌H具有造型、色彩之美,而且皆因其形意而得名?;凇凹艏垺焙秃J絲厚重的文化背景和美好的寓意,并便于取材,編制過程中能夠培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力、審美能力、創(chuàng)新能力及耐心、細(xì)心、愛心等優(yōu)良品格的形成,所以,我校把傳統(tǒng)藝術(shù)納入學(xué)校特色課程進(jìn)行開發(fā)、推廣,將特色課程放入常規(guī)課中,考慮到課程特點(diǎn),使每位學(xué)生在課堂上都有所收獲。

六、不足及改進(jìn)措施

(一)、藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)太少,專業(yè)性還需進(jìn)一步提高,今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識(shí)。

(二)、藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),不重視理論知識(shí)和技能技巧的教學(xué),人文素養(yǎng)有待提升。

(三)、經(jīng)費(fèi)投入力度不夠,雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教師的實(shí)際需要。

(四)、藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位,作品整體質(zhì)量不高,不注重過程資料和作品的積累。

針對(duì)以上不足我校會(huì)力爭(zhēng)上下統(tǒng)一思想,提高對(duì)學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認(rèn)識(shí),從點(diǎn)滴小事做起,在完成上級(jí)相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外,進(jìn)行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。力爭(zhēng)學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。

學(xué)校藝術(shù)化教育工作的自查報(bào)告2

學(xué)校通過對(duì)近幾年藝術(shù)教育工作的認(rèn)真自查,現(xiàn)把自查情況作如下匯報(bào)。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí),熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。(4分*0.5)

能夠很好地處理藝術(shù)交易與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系,美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。(4*0.5分)

二、課程建設(shè)和課堂教學(xué)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。根據(jù)本校特點(diǎn),開發(fā)具有綜合性、實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程。(3分*1.0)

堅(jiān)持面向全體學(xué)生,較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo);按規(guī)定選用國(guó)家審定通過的音樂、美術(shù)教材,按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求和本地藝術(shù)教育資源拓展教學(xué)內(nèi)容。(4分*0.5)

優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生能主動(dòng)參與,成為學(xué)習(xí)的主體,獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn);全體學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面有所發(fā)展;教學(xué)方法較為科學(xué)、合理,教學(xué)手段多樣化,應(yīng)用得當(dāng),效果較好。(4分*0.5)

根據(jù)教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真組織實(shí)施有效的期末考查和畢業(yè)考核;考核結(jié)果記入學(xué)生成績(jī)冊(cè),加強(qiáng)過程評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)過程中的表現(xiàn),進(jìn)行藝術(shù)教育評(píng)價(jià)的改革。(4分*1.0)

三、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)

突出育人宗旨,面向全體學(xué)生,開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng),能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育。沒有參加任何商業(yè)性的藝術(shù)活動(dòng)和慶典活動(dòng)。(4分*0.6)

全校學(xué)生每人至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。(4分*0.4)

學(xué)校有形式多樣的課外藝術(shù)教育興趣班,有專人輔導(dǎo),有計(jì)劃和制度,有活動(dòng)場(chǎng)所。(3分*0.5)

學(xué)校每年六一兒童節(jié)舉辦一次大型藝術(shù)節(jié)活動(dòng),包括大型書畫展覽和歌舞表演,效果較為顯著;積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育行政部門舉辦的藝術(shù)展演活動(dòng),取得較好成績(jī)。(4分*0.5)

四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

充分利用本地藝術(shù)教育資源和具有本土特點(diǎn)的文化藝術(shù)資源開展藝術(shù)教育活動(dòng),取得良好效果。(3分*1.0)

師生參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),校園廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)管理嚴(yán)格,展覽櫥窗及環(huán)境布置等符合育人要求,校園具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍。校園內(nèi)嚴(yán)禁擅自推銷任何文化藝術(shù)產(chǎn)品。(4分*1.0)

五、藝術(shù)教師隊(duì)伍

學(xué)校按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求,配備數(shù)量足夠的專職藝術(shù)教師。(4分*0.6)

學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理,隊(duì)伍比較穩(wěn)定。(3分*0.2)

評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí),藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇;藝術(shù)教師的工作量計(jì)算合理,課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)入工作量。(4分*0.2)

藝術(shù)教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,有團(tuán)隊(duì)合作精神;教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。(4分*0.6)

具有先進(jìn)的教育理念,有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力。(4分*0.4)

每個(gè)教師兩年內(nèi)接受集中或分散的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不少于96學(xué)時(shí)。(4分*0.4)

每個(gè)教師每年開研討課不少于1節(jié),經(jīng)常觀摩其他藝術(shù)教師的研討課;40%以上的參加校級(jí)以上的科研課題,能夠撰寫具有一定質(zhì)量的教科研論文。(2分*0.6)

六、組織管理與保障機(jī)制

學(xué)校有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作,建立藝術(shù)教育工作會(huì)議制度;藝術(shù)教育列入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作評(píng)估系列,學(xué)校年度工作計(jì)劃中列入藝術(shù)教育的工作內(nèi)容。(4分*0.6)

建立校本教研制度,成立藝術(shù)教研組,定期開展教研活動(dòng),形成藝術(shù)教育科研和教改的良好風(fēng)氣。(4分*0.2)

學(xué)校建立藝術(shù)活動(dòng)的管理組織,負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校藝術(shù)教育活動(dòng);能較好地發(fā)揮少先隊(duì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中的作用。參加校外藝術(shù)活動(dòng)及時(shí)

上報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)備案。(4分*0.2)

按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定建有設(shè)施完備的音樂、美術(shù)室,能較好地滿足藝術(shù)教育教學(xué)需要;建有課外藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)所,能基本滿足藝術(shù)教育活動(dòng)的需要。(3分*0.4)

按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配齊配足藝術(shù)教育器材、設(shè)備;藝術(shù)教育設(shè)施配備情況列為學(xué)校工作評(píng)估的重要指標(biāo)。每年對(duì)消耗類型器材設(shè)備給予更新和補(bǔ)充,滿足課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)的需要;器材保管妥善,使用率高。(4分*0.4)

建立了比較完備、規(guī)范的學(xué)校藝術(shù)教育資料檔案;根據(jù)課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)的需要,為藝術(shù)教師提供了藝術(shù)圖書資料和音像資料。(3分*0.2)

學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中有藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),保證藝術(shù)教育有效開展。(4分*1.0)

綜上所述,14項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)中a等為11項(xiàng),b等為3項(xiàng),因此,自查等級(jí)為優(yōu)秀。

學(xué)校藝術(shù)化教育工作的自查報(bào)告3

一、師生共同努力,構(gòu)建學(xué)校文化體系:

如何培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,持之以恒的好品質(zhì),身心健康的完美人格?這是擺在我們面前的一個(gè)緊迫課題。自20xx年被評(píng)為區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校兩年來,學(xué)校堅(jiān)持以書法藝術(shù)為抓手,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)民族文化,進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國(guó)文化的博大精深,激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤(rùn)物細(xì)無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利,不“單打一”。把書法教學(xué)與德育工作相結(jié)合,進(jìn)行愛國(guó)主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,錘煉了堅(jiān)韌不拔的意志,成就了勇于克服困難的品質(zhì),尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長(zhǎng)擁有深厚的精神底韻。

1、 達(dá)成共識(shí) 領(lǐng)導(dǎo)重視,

學(xué)校本著“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的三高要求。堅(jiān)持“全面夯實(shí)基礎(chǔ),為每個(gè)學(xué)生積蓄成才的力量”的辦學(xué)理念,打造研究型教師團(tuán)隊(duì),塑造高素質(zhì)學(xué)生群體。走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。我們由校長(zhǎng)、教導(dǎo)、藝術(shù)總輔導(dǎo)員等相關(guān)老師配合,健全了藝術(shù)教育管理體系,制定、修改、完善了各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度,確保藝術(shù)教育有效落實(shí)。

2、課程資源 優(yōu)化組合

二期課改課程方案賦予學(xué)校更多的課程自主權(quán)。學(xué)校嚴(yán)格遵循課程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)思想,開設(shè)藝術(shù)教育必修課程。保證師資、保證時(shí)間、保證一定的經(jīng)費(fèi)投入,專門調(diào)整音樂、美術(shù)專用教室、從而有效的確立了藝術(shù)教育的重要地位。

學(xué)校在基本課程的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持分年級(jí)段開設(shè)了兒童畫、舞蹈、手風(fēng)琴、合唱、影視欣賞、經(jīng)典古詩吟誦、十字繡等藝術(shù)拓展課。讓學(xué)生自主選擇自己感興趣內(nèi)容學(xué)習(xí)。學(xué)生參與率達(dá)70%。與此同時(shí),學(xué)校還組建了“太陽花舞蹈隊(duì)”、“書法社團(tuán)”、“搖籃合唱團(tuán)”“ 鼓號(hào)隊(duì)”大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán),讓學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行研究型學(xué)習(xí)。小的社團(tuán)有15人,大的社團(tuán)達(dá)70人,七大社團(tuán)合計(jì)有400人,占學(xué)生總?cè)藬?shù)40%。

3、堅(jiān)持品牌 培養(yǎng)獨(dú)立

學(xué)校堅(jiān)持開展品牌項(xiàng)目《午間俱樂部》、《紅領(lǐng)巾電視臺(tái)》、《藝術(shù)節(jié)》等平臺(tái),讓學(xué)生展示自己藝術(shù)。《紅領(lǐng)巾電視臺(tái)》,開設(shè)“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺(tái)”、“藝術(shù)世界”、“我型我秀”等欄目,堅(jiān)持讓藝術(shù)特長(zhǎng)生在課堂之外展示才華。

《午間俱樂部》按不同年級(jí)情況開展“集體舞”推廣活動(dòng)。使新普陀學(xué)生人人會(huì)跳舞、人人愛跳舞,有了良好的群眾基礎(chǔ)使我們?cè)趨^(qū)“集體舞”比賽上以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得特等獎(jiǎng)。除此之外,學(xué)校還注意在各科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。在學(xué)校20xx年“藝術(shù)節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學(xué)生交際、獨(dú)立、合作”為特色的個(gè)人、小隊(duì)為主的藝術(shù)比賽。我們本著培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展藝術(shù)個(gè)性,養(yǎng)成合作,提高交際能力讓學(xué)生突破班級(jí),甩到班主任。學(xué)生自主完成報(bào)名、比賽、與班主任協(xié)調(diào)實(shí)踐、伙伴組隊(duì)等等一些列過程,在發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)同時(shí)真真提高能力。在活動(dòng)同時(shí)我們受到良好效果。如在20xx年“快樂運(yùn)動(dòng) 活力校園”體育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上我們?nèi)熒谝魳饭?jié)奏的帶領(lǐng)下開展各種各樣體育活動(dòng),讓全市來賓都刮目先看。“六一”晚會(huì)上節(jié)目多資多彩學(xué)生參與于率100‰家長(zhǎng)們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無比欣慰,我們?cè)谝魳泛脱婊鹣驴匆娦@的和諧。20xx年“十年校慶”活動(dòng)又看見學(xué)校藝術(shù)教育點(diǎn)滴進(jìn)步。20xx年在與大隊(duì)部合作“奧運(yùn) 世博歡樂歌會(huì)”中全校普及“海寶”舞共唱奧運(yùn)歌。

二、 強(qiáng)化社團(tuán)課程,培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng):

為發(fā)展個(gè)性,學(xué)校的10大學(xué)生社團(tuán)做了許多工作,其中藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)有:書韻社、太陽花舞蹈團(tuán)、小不點(diǎn)手風(fēng)琴隊(duì)、搖籃合唱團(tuán)、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢(mèng)想繪畫社。各社團(tuán)人數(shù)不等,成員在15-70之間;藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)共吸納了近400名學(xué)生,約占全體學(xué)生40%。社團(tuán)定時(shí)、定點(diǎn)、定師資開展團(tuán)內(nèi)活動(dòng)。學(xué)校在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、師資配備、考核獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予大力支持。每年在藝術(shù)方面的考核獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)了學(xué)生樂觀情緒,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心,發(fā)展了特長(zhǎng)與個(gè)性,提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

其中彩虹繡坊、手工編織兩社團(tuán)在今年的英國(guó)crossflatts小學(xué)校長(zhǎng)cracven訪問我校時(shí),分別向校長(zhǎng)贈(zèng)送學(xué)生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物,校長(zhǎng)cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。

三、實(shí)踐之中總結(jié), 創(chuàng)立校本教材

要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力教師首先要具有創(chuàng)新精神。書法是我們學(xué)校的藝術(shù)教育的特色對(duì)于這門課沒有專門針對(duì)小學(xué)生的教材。書法組的鄭勇慶、魏均老師根據(jù)自己書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)編寫書法教材。根據(jù)不同年級(jí)制訂教材。內(nèi)容含蓋了從寫字姿勢(shì)、握筆方法、字的八個(gè)基本筆畫點(diǎn)以及延伸字、等等通過臨摹——背臨——嘗試創(chuàng)作、分析中國(guó)提高學(xué)生水平、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀、書法與人生 等內(nèi)容。學(xué)生通過這樣系統(tǒng)的教學(xué)讓學(xué)生全方位的了解中國(guó)的書法、體會(huì)書法的美、從內(nèi)心體驗(yàn)。從基礎(chǔ)抓,起抓出成績(jī),使學(xué)校書法教育教學(xué)取得豐碩成果。

音樂組開展《分年段普及集體舞的實(shí)踐研究》課題活動(dòng)。對(duì)怎樣普及推廣集體舞進(jìn)行了研究。認(rèn)為在小學(xué)教育階段通過音樂課來傳授基本的方法,分年級(jí)段制定不同的目標(biāo),學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容,使學(xué)生掌握跳集體舞的基本技巧,并能大膽地參與舞蹈。通過普及推廣集體舞,達(dá)到“益智、促體、輔德”之效果,全面提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。通過實(shí)踐使全校學(xué)生人人積極參與,全校學(xué)生們喜歡跳集體舞。

正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng)新精神,使我們學(xué)校的藝術(shù)教育能深入轟轟烈烈持久開展,同時(shí)受到學(xué)生的歡迎。

四、藝術(shù)教育管理,自主規(guī)范有序:

學(xué)校在校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)和藝術(shù)總輔導(dǎo)員參與的“藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組”,下設(shè)又“書法組”、“文體組”、“社團(tuán)組”、“校本開發(fā)組”等。采用組長(zhǎng)自薦,組員自愿參加,活動(dòng)自主開展的運(yùn)作方式。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)籌安排全年藝術(shù)教育工作,并監(jiān)督考評(píng);中心組具體執(zhí)行工作計(jì)劃,完成所負(fù)責(zé)藝術(shù)科目教學(xué)與指導(dǎo)任務(wù)。 學(xué)校有一套相對(duì)健全的《藝術(shù)教育管理手冊(cè)》和《藝術(shù)教師崗位職責(zé)》、《考核方案》、《獎(jiǎng)勵(lì)措施》。

學(xué)校藝術(shù)化教育工作的自查報(bào)告4

20xx學(xué)年度,xxx小學(xué)共有17個(gè)班級(jí),共計(jì)660名學(xué)生。我校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以“賞識(shí)成就陽光人生”為辦學(xué)理念,以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn),深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí),熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系,美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)對(duì)我校藝術(shù)教育工作進(jìn)行自評(píng)自查。

一、課程開設(shè)和課堂教學(xué)

㈠藝術(shù)課程奠基礎(chǔ)

我校一直嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足藝術(shù)課程,音樂一至六年級(jí)每周兩節(jié)課,美術(shù)一至六年級(jí)每周兩課時(shí),藝術(shù)課程開課率為100%。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野,提高藝術(shù)修養(yǎng),陶冶情操,形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力,促進(jìn)全面發(fā)展。

(二)校本課程顯特色

為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好,結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長(zhǎng),自主開發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開放性的校本藝術(shù)課程,開設(shè)了衍紙畫必修校本藝術(shù)課程,舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學(xué)生在欣賞中發(fā)現(xiàn),在欣賞中感悟,學(xué)生積極參與中體驗(yàn),在體驗(yàn)中創(chuàng)造展示,技能與靈性在潛移默化的修行中得到發(fā)展。學(xué)生親歷體驗(yàn),衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項(xiàng)目。舞蹈、合唱、電子琴、經(jīng)典誦讀等社團(tuán)常年開展活動(dòng)。太極柔力球是我校傳統(tǒng)的藝術(shù)體育活動(dòng),僅僅兩周準(zhǔn)備時(shí)間,xxx小學(xué)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,精彩呈現(xiàn)了融藝術(shù)、體育、中華傳統(tǒng)文化于一體的太極柔力球的表演。

學(xué)校特色校本課,充分培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、審美能力和高超的技能,學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái),多次代表學(xué)校參加市區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),受到社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。孩子們?cè)谡n程中學(xué)會(huì)欣賞,在陶冶中成長(zhǎng);在課程中親歷體驗(yàn),在修行中發(fā)展。

(三)課題牽動(dòng)促成長(zhǎng)

以學(xué)?!笆濉笔〖?jí)立項(xiàng)課題“小學(xué)課堂教學(xué)賞識(shí)模式的研究”為載體,藝術(shù)打造“賞識(shí)性陽光課堂三三四四教學(xué)模式”。

“賞識(shí)性陽光課堂三三四四教學(xué)模式”即三個(gè)原則:堅(jiān)持帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)教室、走近學(xué)生。堅(jiān)持以陽光般積極的心態(tài)上好每一堂課。堅(jiān)持以陽光般的熱情去溫暖每一位學(xué)生。三個(gè)追問:第一:我們把學(xué)生帶到哪里去?第二:我們?nèi)绾伟褜W(xué)生帶到那里去?第三:我們把學(xué)生帶到那里了嗎?四個(gè)關(guān)注評(píng)價(jià)要點(diǎn)及四個(gè)關(guān)鍵詞:關(guān)注學(xué)生:積極自主;關(guān)注教師:賞識(shí)激勵(lì);關(guān)注課堂狀態(tài):xx和諧民主;關(guān)注教學(xué)效果:xx省時(shí)高效。研究藝術(shù)教育學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的制定、落實(shí)和達(dá)成,使課堂教學(xué)過程得到優(yōu)化,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生主動(dòng)參與,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,使學(xué)生在課堂上獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。

在美術(shù)教學(xué)中,我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生興趣,學(xué)校投入藝術(shù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買活動(dòng)器具、教具等,并制作了一系列高效實(shí)用的美術(shù)教學(xué)課件。在音樂教學(xué)過程中我們關(guān)注和重視學(xué)生音樂興趣培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的興趣與愛好,挖掘每個(gè)人的愛樂天性和習(xí)樂潛能,最大限度地發(fā)展每個(gè)人的音樂興趣與音樂愛好,讓音樂課堂成為學(xué)生自己的課堂,讓學(xué)生在主動(dòng)感知、體驗(yàn)、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的`過程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,成為學(xué)習(xí)的主體,獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。藝術(shù)教育學(xué)科受到學(xué)生的喜歡。

二、藝術(shù)教育活動(dòng)開展

(一)傳統(tǒng)活動(dòng)保質(zhì)量

為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,我校一直開展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動(dòng)。

“班班有歌聲”:每個(gè)班級(jí)都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮,音樂老師統(tǒng)一訓(xùn)練。通過音樂課、升旗儀式和每天下午課前兩分鐘演唱校歌等多種形式,做到指揮、伴奏、領(lǐng)唱、合唱和諧統(tǒng)一,提升了我校的合唱水平。使學(xué)生在體驗(yàn)藝術(shù)美的同時(shí),也增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,尤其是班主任老師的教育引導(dǎo),使各個(gè)班級(jí)更具有凝聚力。全校17各班級(jí)都能較好演唱至少2首歌曲,“校園集體舞”:每天大課間安排校園集體舞活動(dòng),形成學(xué)校常規(guī)。每周三早晨,是集體舞訓(xùn)練時(shí)間,針對(duì)平日里發(fā)現(xiàn)集體舞存在的問題,指出并改正,有針對(duì)性練習(xí)。在音樂老師的帶動(dòng)下,各班級(jí)的學(xué)生都能表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和精湛的舞技,愉悅了學(xué)生身心,培養(yǎng)了他們健康的審美情趣,改善了學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能,提高了身體素質(zhì)。

(二)特色活動(dòng)有創(chuàng)新

我校堅(jiān)持突出育人宗旨,面向全體學(xué)生,開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng),能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%。

20xx年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節(jié)?;顒?dòng)前都會(huì)由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動(dòng)計(jì)劃,確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目,充分做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。文化節(jié)在原有項(xiàng)目的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展和變化。舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法、衍紙畫、經(jīng)典誦讀、柔力球、健美操等集體項(xiàng)目,陽光劇場(chǎng)金南好聲音、科技、校園琴韻等個(gè)人項(xiàng)目。在各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和班主任老師的高度重視和指導(dǎo)下,學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情,充分參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來?!敖鹉虾寐曇簟闭故玖送瑢W(xué)們的風(fēng)采,亮起一顆顆閃亮地新星,運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌,經(jīng)典誦讀展現(xiàn)了中華文化的韻味與風(fēng)采,讓人印象深刻。文化節(jié)豐富了學(xué)生的生活,搭建舞臺(tái),展示了學(xué)生的風(fēng)采。

三、藝術(shù)教育隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備具有很高藝術(shù)素養(yǎng)的專職藝術(shù)教師。按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求,配備數(shù)量足夠的專職藝術(shù)教師,現(xiàn)有音樂教師2名、美術(shù)教師2名,無其他兼職藝術(shù)教師。教師學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理,隊(duì)伍比較穩(wěn)定。他們愛崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨,毫無保留為學(xué)生奉獻(xiàn)我們的愛心,為我們的藝術(shù)教育事業(yè)努力工作,不愧對(duì)學(xué)生、不愧對(duì)社會(huì)、不愧對(duì)自己熱愛的藝術(shù)教育事業(yè)。老師們努力參與教育教學(xué)改革,以創(chuàng)新的精神投入其中,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。

寧麗娟、姜爽兩位美術(shù)老師不僅教學(xué)能力強(qiáng),個(gè)人專業(yè)能力也很強(qiáng)。在校園文化建設(shè)中,設(shè)計(jì)、布置、創(chuàng)作展示作品等等,為學(xué)校藝術(shù)環(huán)境錦上添花;侯穎鑫、于敏娜兩位音樂老師在午間琴韻、文化節(jié)活動(dòng)中發(fā)揮作用,指導(dǎo)、評(píng)判,為提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。于敏娜老師曾經(jīng)獲得遼寧省小學(xué)音樂教師樂器比賽一等獎(jiǎng)。寧麗娟、姜爽區(qū)慶六一師生畫展獲得教師優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。指導(dǎo)6名學(xué)生區(qū)比賽中獲一二等獎(jiǎng)。

四、主要問題

1.學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量有待于提高,我區(qū)高度重視藝術(shù)教育工作,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我們要力求出精品。

2.教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)藝術(shù)教育工作,無論從對(duì)管理者還是專職教師都提出了更高的要求,學(xué)校的藝術(shù)教師更需要一專多能。

五、改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),聘請(qǐng)專業(yè)人員加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)。

2.加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè),利用社區(qū)、家長(zhǎng)、社會(huì)資源,提高社團(tuán)的藝術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)。

在過去的歲月里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校的藝術(shù)工作取得了一定的進(jìn)步與成績(jī)。在今后的教學(xué)中,我們會(huì)更加努力,讓我校的藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校藝術(shù)化教育工作的自查報(bào)告5

認(rèn)真學(xué)習(xí)《大連市中小學(xué)藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》,召開藝術(shù)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)座談會(huì),對(duì)照評(píng)估細(xì)則的標(biāo)準(zhǔn),逐條對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育進(jìn)行自查。本次自查得分98分

一、課程開設(shè)

20xx至20xx學(xué)年度,xx中學(xué)共有26個(gè)班級(jí),三個(gè)年級(jí)的學(xué)生總?cè)藬?shù):1042人,音樂教師2人,美術(shù)教師3人,其中一名美術(shù)教師兼任實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)課,學(xué)校依據(jù)《大連市中小學(xué)課程設(shè)置課時(shí)安排表》要求,各班級(jí)每周開設(shè)音樂課、美術(shù)課各1課時(shí)。音樂課、美術(shù)課開課率都是100%。

二、活動(dòng)開展

(一)藝術(shù)教育活動(dòng)

1.開展班班有歌聲活動(dòng)

每日中午1:00—1:10是班級(jí)每日一歌時(shí)間,內(nèi)容包括:校歌、班歌,英文歌曲,以及中學(xué)生規(guī)定的曲目。班級(jí)學(xué)生氣氛活躍,各有特色。每學(xué)期都組織班班有歌聲比賽,班級(jí)學(xué)生情緒高漲、積極參與、歌聲優(yōu)美嘹亮。

2.普及推廣校園集體舞

每日的大課間操活動(dòng),涵蓋校園集體舞內(nèi)容,利用間操時(shí)間學(xué)習(xí)推廣集體舞,學(xué)生學(xué)的好、練的歡,相互合作,隨音樂拍節(jié)翩翩起舞,陶冶學(xué)生情操,校園集體舞逐步成為學(xué)校大課間操活動(dòng)的一個(gè)部分。

(二)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.“三隊(duì)”等藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)

音樂教師田杰領(lǐng)隊(duì)的八年級(jí)學(xué)生80人合唱隊(duì),利用每日中午時(shí)間和星期三第八節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),在甘區(qū)“班班有歌聲”中,獲區(qū)一等獎(jiǎng),代表區(qū)參加市級(jí)比賽,市二等獎(jiǎng),在甘區(qū)大合唱比賽中,獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

音樂教師馬燕妮指導(dǎo)的七年級(jí)學(xué)生10人的舞蹈隊(duì),利用每日中午時(shí)間和星期三第八節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),學(xué)生樂于參與、效果明顯、不斷進(jìn)步發(fā)展。

美術(shù)教師牛瀟宇、林雪、許健組織的學(xué)生美術(shù)活動(dòng)小組參加區(qū)書畫比賽,學(xué)生作品分獲一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)3人。

2.社團(tuán)活動(dòng)課程化

藝術(shù)社團(tuán)校本化,開設(shè)藝術(shù)方面的校本課:電子琴、彩墨畫、手繪海報(bào)設(shè)計(jì)、百靈合唱、書法等,讓學(xué)生徜徉在藝術(shù)的海洋,放飛自己的夢(mèng)想,學(xué)有所得,學(xué)有所成。豎笛作為學(xué)校“2+1” 項(xiàng)目之一,學(xué)生人手一笛,班級(jí)集體演奏能達(dá)到至少2支以上的曲目。

(三)學(xué)生藝術(shù)展演

每年組織一次校園藝術(shù)節(jié),給學(xué)生提供充分展示自己的舞臺(tái),讓學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞充分得到釋放、升華,不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力、藝術(shù)水平。12月:文藝匯演。3月:面具設(shè)計(jì)大賽、大合唱比賽、板報(bào)設(shè)計(jì)大賽、校園歌手比賽。4月:校園舞蹈大賽、樂器比賽。5月:書畫比賽。

三、隊(duì)伍建設(shè)

(一)教師配備

1.音樂教師配備

20xx至20xx學(xué)年度,xx中學(xué)共有24個(gè)班級(jí),三個(gè)年級(jí)的學(xué)生總?cè)藬?shù):1035人,音樂教師2人。

2.美術(shù)教師配備

20xx至20xx學(xué)年度,xx中學(xué)共有24個(gè)班級(jí),三個(gè)年級(jí)的學(xué)生總?cè)藬?shù):1035人,美術(shù)教師3人,其中一名美術(shù)教師兼任行政辦公室干事工作。

四、工作成效

(一)藝術(shù)教育工作成效

1.制度建設(shè)與機(jī)制創(chuàng)新。

學(xué)校重視藝術(shù)教育,定期投入經(jīng)費(fèi),保證各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)順利進(jìn)行。學(xué)校的各種建設(shè)融中西文化,大廳、走廊設(shè)計(jì)新穎、氣派,具有時(shí)代精神,給人以美的感受,達(dá)到環(huán)境育人的效果,學(xué)校修建的藝術(shù)長(zhǎng)廊,張掛名人畫像、展板、畫板上墻,充分給學(xué)生展示才能的機(jī)會(huì)、場(chǎng)所,讓人觀看與品味,提高情趣。

2.教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。

校長(zhǎng)經(jīng)常到音美組座談,音美教師田杰、許健到東北師大學(xué)習(xí)培訓(xùn),許健到韓國(guó)參觀學(xué)習(xí)交流,不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平,優(yōu)秀的教師培養(yǎng)出有能力的學(xué)生,目的是讓全體學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好,讓xx學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)得到提高。

3.學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高。

在大廳走廊,搭設(shè)音樂舞臺(tái),每周三中午安排學(xué)生進(jìn)行表演,讓學(xué)生觀看,渲染藝術(shù)氛圍,開闊學(xué)生視野,陶冶學(xué)生情操。

爭(zhēng)取在學(xué)校藝術(shù)教育工作中,體現(xiàn)出學(xué)校特色,形成校園文化精神。相信我校校園藝術(shù)教育工作在區(qū)政府區(qū)教育局的重視下一定會(huì)逐步走向區(qū)市省級(jí)一流水平。

學(xué)校藝術(shù)教育報(bào)告3篇

學(xué)校藝術(shù)化教育工作的自查報(bào)告1近年來,我校堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)教育理念為指導(dǎo),全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校,深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)學(xué)校藝術(shù)信息

  • 學(xué)校藝術(shù)教育報(bào)告5篇
  • 學(xué)校藝術(shù)教育報(bào)告5篇99人關(guān)注

    學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作自查報(bào)告1、構(gòu)造辦理1、加強(qiáng)對(duì)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教誨工作的帶領(lǐng)。我縣各級(jí)各種宿舍均有分擔(dān)副校長(zhǎng)當(dāng)真體育衛(wèi)生與藝術(shù)教誨工作,并由教務(wù)處 ...[更多]

  • 學(xué)校藝術(shù)教育工作報(bào)告4篇
  • 學(xué)校藝術(shù)教育工作報(bào)告4篇69人關(guān)注

    xx鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)地處風(fēng)光秀麗xx地區(qū),創(chuàng)辦于1956年?,F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,教師69人,近600名學(xué)生。曾榮獲“江蘇省示范初中” “xx市和諧校園”&ldquo ...[更多]

  • 學(xué)校藝術(shù)教育報(bào)告3篇
  • 學(xué)校藝術(shù)教育報(bào)告3篇18人關(guān)注

    學(xué)校藝術(shù)化教育工作的自查報(bào)告1近年來,我校堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)教育理念為指導(dǎo),全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校,深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政 ...[更多]

  • 學(xué)校藝術(shù)報(bào)告15篇
  • 學(xué)校藝術(shù)報(bào)告15篇14人關(guān)注

    近日,教育部網(wǎng)站發(fā)布了《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》(以下簡(jiǎn)稱為《辦法》),《辦法》要求,學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告重點(diǎn)反映藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝 ...[更多]

教學(xué)報(bào)告熱門信息