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篇一 2023年暑假培訓教師述職報告范文
從7月2號到今天在啟航暑假班整好一個月了,在這一個月里,我擔任的職務是一二年級班主任兼語文老師。下面是在這一個月中我的工作報告。
說到輔導班中讓人印象深刻的工作,不得不說的是招生。
招生過程很辛苦,但是現(xiàn)在想想感覺很值。招生的不容易讓我們在今后的教學中更珍惜每一位學生。我是7月3號到的汝南,當時讓我很吃驚的是,我拎著東西還沒到宿舍就跟著幾個老師去招生了。我開始跟的老師是啟航幼兒園里的老師,跟著他們讓我學會了招生的一些技巧,而且以后幾天的招生也讓我改變了對暑假班的一些偏見。在我看來,上輔導班對學生的學習提升并不大甚至可能還會有“副作用”,而且輔導班的學費很貴家長肯定接受不了。但是在招生的幾天里,我才真正的感覺到我錯了。暫且不說上輔導班好不好,就家長而言,只要有教育機會,錢真的不是問題。給我印象最深的是一位大叔,當我們提到學費的時候,他說:“錢不是問題,家長辛苦掙錢不是為了小孩子嗎?小孩能把學上好,花再多的錢有啥!”同時,有些孩子的反映也很讓我吃驚,他們都愿意上輔導班即使家長非常反對。這讓我感覺在沒做一件事兒之前,你就沒資格對一件事兒下結(jié)論。有些事情的發(fā)展不是想象的,是通過實踐慢慢了解,才能提高認識。
接下的也是最重要的,授課,及管理。紀律首先是前提,一個班集體如果沒有好的紀律,那就什么事兒都辦不成了。特別是一二年級,孩子的玩性很大,如果不加約束,就會像沒有阻攔的洪水,到最后泛濫成災。對于一個班主任而言,怎樣管理就成了一個值得考慮的問題。在我個人看來,對于一二年級的學生,你首先是他們的老師,在他們心中樹立威信,能夠領導他們,使他們折服。其次你是他們的朋友,能夠在他們困難或者生病的時候關(guān)心他們。而且在他們開心的時候同他們一塊笑一塊開心??偟膩碚f就是,該嚴肅就不能放松,該玩的時候就開心的跟他們?nèi)谌?。目前,我們班里的情況大概也是這樣,下課及早晨來的時候或者游戲時間,學生都玩的很開心,然后上課的時候課堂紀律也很好,特別是在讀課文的時候,學生們嘹亮的聲音讓我很欣慰。
如果紀律好了,那接下來的授課就簡單多了。因為是一二年級在一個教室里上課,所以,我就采取了先一年級上課然后再二年級上課的方式。一年級在講完課后,根據(jù)教學內(nèi)容,我會安排一些字詞讓他們抄寫達到會聽寫的效果。同理二年級也是一樣。這樣,在講課的時候不至于班級很亂。但是在教學過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。第一,有些同學你讓他讀書,讓他認字寫字,他也很積極,但是提問或默寫的時候他還是不會。第二,有些學生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,你給他指出來之后,他依舊不該。第三,在有些情況下,你的講課得不到學生的回應,特別是碰到他們不會的問題時。問題存在就一定會有解決方法,所以,在以后不長的日子里我會努力找到解決問題的方法的。
同時,作為老師本身,我還存在一些問題,并且在問題的解決過程中我也在慢慢的改變,慢慢的成長。
在暑假班我真正體會到了萬事開頭難的深刻含義。在沒有任何教學經(jīng)驗的情況下,在面對學生時特別是一二年級的小學生,我真的很忐忑。記得很清楚開學的前兩天。我是真的手足無措,那種什么都抓不住的感覺,讓我很無助。感覺自己已經(jīng)很盡力了,可還是什么事兒都出錯。心都操碎了,真真的想的夢的都是“你”。漸漸的我摸索出來了一些經(jīng)驗。當一切塵埃落定后,做事也有了秩序。早晨學生來到教室之后,把座子椅子擺放整齊,然后學生可以在外面玩會,也可以在班里坐著,但是必須在7:45在班里坐好。然后把作業(yè)交上來,有老師批改并及時發(fā)下去讓學生改正。同時把書拿出來背書或預習課文。在下課的時候?qū)W生一定有序的去上廁所。中午洗手,吃飯,晚上放學回家也要排隊。并且過一段時間強調(diào)一下紀律,比如不能到施工的地方玩,不能隨意打鬧,不亂扔垃圾等等。所以,一直以來班里的情況都還好。
篇二 教師暑假培訓學習工作報告
今年暑假,我有幸被學校派到山東輕工工程學校進行了為期20天的培訓學習。本次培訓從 7月16日 開始,到8月4號結(jié)束,在此期間我主要學習的是模具設計。通過這幾天的培訓,獲益匪淺,特別是與本身的教育教學聯(lián)系起來,深有感觸,現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下:
一:教學方式新穎,學習模式獨特。
模具設計是一門專業(yè)技術(shù)課,涉及的領域多樣化,保括ug設計軟件、車床、銑床、數(shù)控車銑和加工中心以及電火花加工等,是一個相當全面的專業(yè)。因此,學習模具設計應該具有多方面的技術(shù)。由于此次培訓時間比較短,并不能全面學習,因此知識相對專一一些,所以在這次培訓中,我們重點學習了ug軟件和電火花線切割這兩門技術(shù)。
ug軟件的學習,采用的是項目教學法。通過設計一個模具的形式,將ug軟件中能夠用到的命令系統(tǒng)的掌握。這種教學方式比較新穎,雖然說項目教學很早就提出了,但是真正用在教學上卻不好掌握。此次培訓采用這種方式,充分將培訓時間短、完成任務重的問題解決,使學生在極短的時間里,掌握到極多的知識。在這20多天的培訓中,我們通過幾個項目的操作練習,基本上將ug軟件的常用命令以及簡單使用掌握清楚,從而在考證考試中能夠得心應手,最終獲得中級模具工的證書。
二、理論與實踐并存。
在實踐操作的環(huán)節(jié)中,我們重點學習了電火花線切割機的操作。首先我們從書本上將理論知識系統(tǒng)的研讀一遍,不懂得請教老師,將理論知識更多的記在頭腦中,然后,我們又通過實際操作機床,將理論知識運用到實踐中,達到理論與實踐并存。在操作過程中,從卷絲,上絲,對刀,作圖,我們一絲不茍;在出現(xiàn)問題后,從發(fā)現(xiàn)問題、檢查問題、解決問題三方面,我們嚴肅認真;完成了一個產(chǎn)品后,從技術(shù)參數(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀上,我們嚴格把關(guān)。辛辛苦苦20天的培訓,我們從一個門外漢到一個初級專業(yè)手,其中的辛酸,只能自己體會,但是為了能夠?qū)W到技術(shù),能夠真正學到知識,能夠?qū)⑺鶎W知識帶回來教給我們的學生,我們無怨無悔。
三、取長補短,服務教學。
暑假培訓,一是要能學到知識,補充自身的專業(yè)知識,使自己能夠跟上時代的腳步,使學生能夠接觸到最前沿的知識,從而為走上社會打下良好的基礎。二是能夠走出去,學習兄弟院校優(yōu)秀的教學手段和教學方法,學習先進的教學理念,取長補短,為教學服務,從而更好的為學生服務。
通過此次培訓,我感覺到了自身的不足,主要體現(xiàn)在知識體系不健全。現(xiàn)在社會大力發(fā)展制造業(yè),從而推動了職業(yè)教育的發(fā)展,職業(yè)學校畢業(yè)生成為社會勞動力的主流,但是這些學生需要學習那些知識才能適應社會的需要?如何培養(yǎng)他們,才能與社會接軌,使他們能夠直接走上工作崗位?這是我們急需解決的,就是要把知識體系健全起來,學校要與社會緊密聯(lián)系起來。不斷與學生交流,與社會交流,急學生之所需,急社會之所求。健全我們的知識結(jié)構(gòu),使學校教學能夠與社會培訓教學聯(lián)系起來,真正培養(yǎng)與社會有用的人才。
綜上所述,僅僅是我通過此次培訓的一些心得體會,通過此次培訓,我學到了很多,認識了很多,知識層次又高了一些,相信在以后的教學中,我會更好的運用暑假培訓的成果,服務于教學,成為一名優(yōu)秀的人民教師。
篇三 xxxx年暑假培訓教師述職報告范文
從7月2號到今天在啟航暑假班整好一個月了,在這一個月里,我擔任的職務是一二年級班主任兼語文老師。下面是在這一個月中我的工作報告。
說到輔導班中讓人印象深刻的工作,不得不說的是招生。
招生過程很辛苦,但是現(xiàn)在想想感覺很值。招生的不容易讓我們在今后的教學中更珍惜每一位學生。我是7月3號到的汝南,當時讓我很吃驚的是,我拎著東西還沒到宿舍就跟著幾個老師去招生了。我開始跟的老師是啟航幼兒園里的老師,跟著他們讓我學會了招生的一些技巧,而且以后幾天的招生也讓我改變了對暑假班的一些偏見。在我看來,上輔導班對學生的學習提升并不大甚至可能還會有“副作用”,而且輔導班的學費很貴家長肯定接受不了。但是在招生的幾天里,我才真正的感覺到我錯了。暫且不說上輔導班好不好,就家長而言,只要有教育機會,錢真的不是問題。給我印象最深的是一位大叔,當我們提到學費的時候,他說:“錢不是問題,家長辛苦掙錢不是為了小孩子嗎?小孩能把學上好,花再多的錢有啥!”同時,有些孩子的反映也很讓我吃驚,他們都愿意上輔導班即使家長非常反對。這讓我感覺在沒做一件事兒之前,你就沒資格對一件事兒下結(jié)論。有些事情的發(fā)展不是想象的,是通過實踐慢慢了解,才能提高認識。
接下的也是最重要的,授課,及管理。紀律首先是前提,一個班集體如果沒有好的紀律,那就什么事兒都辦不成了。特別是一二年級,孩子的玩性很大,如果不加約束,就會像沒有阻攔的洪水,到最后泛濫成災。對于一個班主任而言,怎樣管理就成了一個值得考慮的問題。在我個人看來,對于一二年級的學生,你首先是他們的老師,在他們心中樹立威信,能夠領導他們,使他們折服。其次你是他們的朋友,能夠在他們困難或者生病的時候關(guān)心他們。而且在他們開心的時候同他們一塊笑一塊開心??偟膩碚f就是,該嚴肅就不能放松,該玩的時候就開心的跟他們?nèi)谌?。目前,我們班里的情況大概也是這樣,下課及早晨來的時候或者游戲時間,學生都玩的很開心,然后上課的時候課堂紀律也很好,特別是在讀課文的時候,學生們嘹亮的聲音讓我很欣慰。
如果紀律好了,那接下來的授課就簡單多了。因為是一二年級在一個教室里上課,所以,我就采取了先一年級上課然后再二年級上課的方式。一年級在講完課后,根據(jù)教學內(nèi)容,我會安排一些字詞讓他們抄寫達到會聽寫的效果。同理二年級也是一樣。這樣,在講課的時候不至于班級很亂。但是在教學過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。第一,有些同學你讓他讀書,讓他認字寫字,他也很積極,但是提問或默寫的時候他還是不會。第二,有些學生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,你給他指出來之后,他依舊不該。第三,在有些情況下,你的講課得不到學生的回應,特別是碰到他們不會的問題時。問題存在就一定會有解決方法,所以,在以后不長的日子里我會努力找到解決問題的方法的。
同時,作為老師本身,我還存在一些問題,并且在問題的解決過程中我也在慢慢的改變,慢慢的成長。
在暑假班我真正體會到了萬事開頭難的深刻含義。在沒有任何教學經(jīng)驗的情況下,在面對學生時特別是一二年級的小學生,我真的很忐忑。記得很清楚開學的前兩天。我是真的手足無措,那種什么都抓不住的感覺,讓我很無助。感覺自己已經(jīng)很盡力了,可還是什么事兒都出錯。心都操碎了,真真的想的夢的都是“你”。漸漸的我摸索出來了一些經(jīng)驗。當一切塵埃落定后,做事也有了秩序。早晨學生來到教室之后,把座子椅子擺放整齊,然后學生可以在外面玩會,也可以在班里坐著,但是必須在7:45在班里坐好。然后把作業(yè)交上來,有老師批改并及時發(fā)下去讓學生改正。同時把書拿出來背書或預習課文。在下課的時候?qū)W生一定有序的去上廁所。中午洗手,吃飯,晚上放學回家也要排隊。并且過一段時間強調(diào)一下紀律,比如不能到施工的地方玩,不能隨意打鬧,不亂扔垃圾等等。所以,一直以來班里的情況都還好。
篇四 教師暑假培訓學習工作報告范文
今年暑假,我有幸被學校派到山東輕工工程學校進行了為期20天的培訓學習。本次培訓從7月16日開始,到8月4號結(jié)束,在此期間我主要學習的是模具設計。通過這幾天的培訓,獲益匪淺,特別是與本身的教育教學聯(lián)系起來,深有感觸,現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下:
一:教學方式新穎,學習模式獨特。
模具設計是一門專業(yè)技術(shù)課,涉及的領域多樣化,保括ug設計軟件、車床、銑床、數(shù)控車銑和加工中心以及電火花加工等,是一個相當全面的專業(yè)。因此,學習模具設計應該具有多方面的技術(shù)。由于此次培訓時間比較短,并不能全面學習,因此知識相對專一一些,所以在這次培訓中,我們重點學習了ug軟件和電火花線切割這兩門技術(shù)。
ug軟件的學習,采用的是項目教學法。通過設計一個模具的形式,將ug軟件中能夠用到的命令系統(tǒng)的掌握。這種教學方式比較新穎,雖然說項目教學很早就提出了,但是真正用在教學上卻不好掌握。此次培訓采用這種方式,充分將培訓時間短、完成任務重的問題解決,使學生在極短的時間里,掌握到極多的知識。在這20多天的培訓中,我們通過幾個項目的操作練習,基本上將ug軟件的常用命令以及簡單使用掌握清楚,從而在考證考試中能夠得心應手,最終獲得中級模具工的證書。
二、理論與實踐并存。
在實踐操作的環(huán)節(jié)中,我們重點學習了電火花線切割機的操作。首先我們從書本上將理論知識系統(tǒng)的研讀一遍,不懂得請教老師,將理論知識更多的記在頭腦中,然后,我們又通過實際操作機床,將理論知識運用到實踐中,達到理論與實踐并存。在操作過程中,從卷絲,上絲,對刀,作圖,我們一絲不茍;在出現(xiàn)問題后,從發(fā)現(xiàn)問題、檢查問題、解決問題三方面,我們嚴肅認真;完成了一個產(chǎn)品后,從技術(shù)參數(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀上,我們嚴格把關(guān)。辛辛苦苦20天的培訓,我們從一個門外漢到一個初級專業(yè)手,其中的辛酸,只能自己體會,但是為了能夠?qū)W到技術(shù),能夠真正學到知識,能夠?qū)⑺鶎W知識帶回來教給我們的學生,我們無怨無悔。
三、取長補短,服務教學。
暑假培訓,一是要能學到知識,補充自身的專業(yè)知識,使自己能夠跟上時代的腳步,使學生能夠接觸到最前沿的知識,從而為走上社會打下良好的基礎。二是能夠走出去,學習兄弟院校優(yōu)秀的教學手段和教學方法,學習先進的教學理念,取長補短,為教學服務,從而更好的為學生服務。
通過此次培訓,我感覺到了自身的不足,主要體現(xiàn)在知識體系不健全?,F(xiàn)在社會大力發(fā)展制造業(yè),從而推動了職業(yè)教育的發(fā)展,職業(yè)學校畢業(yè)生成為社會勞動力的主流,但是這些學生需要學習那些知識才能適應社會的需要?如何培養(yǎng)他們,才能與社會接軌,使他們能夠直接走上工作崗位?這是我們急需解決的,就是要把知識體系健全起來,學校要與社會緊密聯(lián)系起來。不斷與學生交流,與社會交流,急學生之所需,急社會之所求。健全我們的知識結(jié)構(gòu),使學校教學能夠與社會培訓教學聯(lián)系起來,真正培養(yǎng)與社會有用的人才。
綜上所述,僅僅是我通過此次培訓的一些心得體會,通過此次培訓,我學到了很多,認識了很多,知識層次又高了一些,相信在以后的教學中,我會更好的運用暑假培訓的成果,服務于教學,成為一名優(yōu)秀的人民教師。