篇一 2023軟件設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告4500字
題目：基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的水資源監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上位機(jī)
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)綜述(題目背景、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究情況及研究意義)
1.1 題目背景
水資源監(jiān)測(cè)是水資源管理與保護(hù)的重要手段，我國(guó)水資源緊缺、水污染嚴(yán)重，如何高效、實(shí)時(shí)地獲取水環(huán)境參數(shù)、研究開(kāi)發(fā)水環(huán)境監(jiān)測(cè)新方法，已成為水環(huán)境管理與保護(hù)的一項(xiàng)重要任務(wù)。無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò) wsn(wireless sensor network)是將有感知能力、計(jì)算能力和通信能力的微小傳感器節(jié)點(diǎn)采用規(guī)則或隨機(jī)方式部署在監(jiān)控區(qū)域，通過(guò)無(wú)線自組織和多跳的方式構(gòu)成的分布式網(wǎng)絡(luò)。它集傳感器技術(shù)、嵌入式技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)和分布式信息處理技術(shù)于一體，以數(shù)據(jù)處理為中心，協(xié)作地感知、采集、處理和傳輸目標(biāo)區(qū)域的監(jiān)測(cè)信息并報(bào)告給用戶。它具有可快速部署、無(wú)人值守、功耗低和成本低等優(yōu)點(diǎn)。
1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究情況
在世界上我國(guó)屬于水資源貧乏國(guó)家， 對(duì)水資源的優(yōu)化使用對(duì)我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略具有十分重要的意義。強(qiáng)化對(duì)水資源環(huán)境的監(jiān)控是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。常規(guī)水資源環(huán)境監(jiān)測(cè)方法主要分為以下兩種:(1)利用便攜式水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀人工采樣、實(shí)驗(yàn)室分析的方式。該方式僅限于對(duì)河流、湖泊的幾個(gè)斷面采樣，采樣頻率從每月數(shù)次到每日數(shù)次。(2)采用由一個(gè)中央控制室和若干個(gè)監(jiān)測(cè)子站組成的水環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)對(duì)水環(huán)境參數(shù)進(jìn)行自動(dòng)連續(xù)監(jiān)測(cè)， 數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程自動(dòng)傳輸， 可以實(shí)時(shí)查詢所設(shè)站點(diǎn)的水環(huán)境參數(shù)。前者由于無(wú)法對(duì)水環(huán)境參數(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)， 存在水質(zhì)監(jiān)測(cè)周期長(zhǎng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大、數(shù)據(jù)采集速度慢等問(wèn)題， 不能很好地反映水環(huán)境的連續(xù)動(dòng)態(tài)變化， 不易及早發(fā)現(xiàn)污染源并預(yù)警。后者能很好地解決水質(zhì)監(jiān)測(cè)周期長(zhǎng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大、數(shù)據(jù)采集和傳輸速度慢等問(wèn)題， 但由于有鋪設(shè)電纜和建立監(jiān)測(cè)子站的施工要求， 因而存在對(duì)監(jiān)測(cè)地點(diǎn)原有的生態(tài)環(huán)境影響大、系統(tǒng)投資成本高、監(jiān)測(cè)水域范圍有限的缺點(diǎn)， 同時(shí)無(wú)法進(jìn)行大面積布設(shè)監(jiān)測(cè)子站、對(duì)每個(gè)小水域?qū)嵤┒帱c(diǎn)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)?；跓o(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的水資源實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)， 比較典型的國(guó)外代表有美國(guó)heliosware公司的emnet系統(tǒng)和澳大利亞csiro 的fleck系統(tǒng)[2、3]。上述兩種系統(tǒng)可采集參數(shù)種類較少、不提供對(duì)水資源的視頻監(jiān)測(cè)功能且通信速率低、產(chǎn)品體積較大、功耗較高， 目前僅適合用作研究， 尚不能作為實(shí)用系統(tǒng)在現(xiàn)場(chǎng)使用。國(guó)內(nèi)已對(duì)基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的水資源實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的一些關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了研究[4]。與傳統(tǒng)的監(jiān)測(cè)法相比， 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)具有對(duì)生態(tài)環(huán)境影響小、系統(tǒng)成本低等優(yōu)點(diǎn)。
近些年來(lái)，無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)是國(guó)際上非常關(guān)注的、涉及到多個(gè)學(xué)科高度交叉、知識(shí)高度集中的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。目前，無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究經(jīng)過(guò)了兩個(gè)階段。第一階段主要是采用mems技術(shù)設(shè)計(jì)微型節(jié)點(diǎn)，代表性的研究成果是智能埃及smartdus無(wú)線集成網(wǎng)絡(luò)傳感器wins。第二階段是研究網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。國(guó)外設(shè)計(jì)了很多套演示系統(tǒng)取得了一系列重大的理論研究成果。在國(guó)外，intel公司于2002年發(fā)布了基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的新型計(jì)算機(jī)發(fā)展戰(zhàn)略，主要研究無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)在醫(yī)學(xué)、森林防火、環(huán)境監(jiān)測(cè)等方面的應(yīng)用。在國(guó)內(nèi)，很多科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)隊(duì)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)都進(jìn)行了相關(guān)方面的研究。有業(yè)內(nèi)專家指出，中國(guó)掌握了物聯(lián)網(wǎng)(wsn的實(shí)際應(yīng)用)的世界話語(yǔ)權(quán)，不僅表明我國(guó)在該領(lǐng)域上的技術(shù)領(lǐng)先，同時(shí)也在于中國(guó)式世界上少數(shù)能將wsn實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的國(guó)家之一。
1.3 研究意義
水資源是生命生存不可替代的自然資源，是生命支持系統(tǒng)之一，也是重要的環(huán)境要素。樓蘭古城的興起是由于豐富的羅布泊湖水的滋潤(rùn)，富庶的樓蘭11萬(wàn)平方米，人口達(dá)萬(wàn)人，是樓蘭國(guó)的首邑，是我國(guó)古代一重鎮(zhèn)，也是絲綢之路南線必經(jīng)之地。后來(lái)由于種種原因?qū)е滤Y源衰竭，繁華的古城衰落，直至湮沒(méi)在茫茫的荒漠之下。
水資源危機(jī)究竟始于何時(shí)，目前學(xué)術(shù)界尚無(wú)公論。但是水資源危機(jī)引起了世界各國(guó)的關(guān)注與不安。我國(guó)是一個(gè)人口眾多，水資源絕對(duì)數(shù)量較高而相對(duì)數(shù)量較低的缺水國(guó)家。1988年7月1日《______水法》正式實(shí)施后，確立了每年水法宣傳周(簡(jiǎn)稱為水周)，其目的就是通過(guò)這一活動(dòng)，向公眾集中灌輸有關(guān)水資源開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)方面的知識(shí)和政策法規(guī)，以增強(qiáng)公眾節(jié)約水資源的意識(shí)。
我國(guó)的水資源價(jià)值理論受水資源是取之不盡，用之不竭的傳統(tǒng)價(jià)值觀念影響，造成了水資源長(zhǎng)期被無(wú)償?shù)亻_(kāi)發(fā)利用，不僅造成了巨大的寶貴水資源浪費(fèi)和對(duì)水資源非持續(xù)開(kāi)發(fā)利用，同時(shí)對(duì)人類的生存及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅。盡管近幾年來(lái)對(duì)此有所認(rèn)識(shí)，采取了相應(yīng)的行政或法律手段扭轉(zhuǎn)這種被動(dòng)局面，但是，由于對(duì)水資源價(jià)值理論的研究不夠深入，致使所采取的措施缺乏廣泛的經(jīng)濟(jì)社會(huì)基礎(chǔ)，最終結(jié)果是政府干預(yù)行為過(guò)于集中和強(qiáng)硬，市場(chǎng)行為和經(jīng)濟(jì)杠桿的作用又過(guò)于薄弱，導(dǎo)致期望與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)。因此，水資源價(jià)值研究在持續(xù)利用水資源過(guò)程中具有重要的地位，是實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一個(gè)組成部分，開(kāi)展此方面的研究是十分必要的。
2.本課題研究的主要內(nèi)容和擬采用的研究方案、研究方法或措施
2.1 研究的主要內(nèi)容
根據(jù)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本理論和水資源監(jiān)測(cè)的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的水資源實(shí)時(shí)自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，能夠在線實(shí)時(shí)測(cè)量溫度、ph 值、電導(dǎo)率、濁度等參數(shù)的水資源監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，此系統(tǒng)在監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)采集相關(guān)數(shù)據(jù)，利用監(jiān)測(cè)區(qū)域協(xié)調(diào)器節(jié)點(diǎn)和遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)中心(pc 機(jī))之間的通信，把經(jīng)過(guò)處理的測(cè)量結(jié)果動(dòng)態(tài)地顯示出來(lái)。本課題完成系統(tǒng)上位機(jī)的軟件設(shè)計(jì)，由串口接收協(xié)調(diào)器節(jié)點(diǎn)送來(lái)的水資源監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)解析，提取出各個(gè)傳感器采集的數(shù)據(jù)并通過(guò)界面動(dòng)態(tài)的顯示出來(lái)。
2.2 研究方案
關(guān)于本次研究的課題，基于無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)的水資源監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，主要可分為三個(gè)部分，由于本次課題的研究只涉及上位機(jī)部分，即圖一中的虛線部分，主要設(shè)計(jì)上位機(jī)的軟件界面的設(shè)計(jì)部分，其中包括有串口接收數(shù)據(jù)，解包數(shù)據(jù)，以及顯示部分，其中的解包部分包括，將ph值，濁度，在線實(shí)時(shí)溫度，電導(dǎo)率和它們各自對(duì)應(yīng)的數(shù)值一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，這部分主要涉及用visual c++語(yǔ)言將其用軟件編程，并實(shí)現(xiàn)功能，其流程圖為圖2：
實(shí)現(xiàn)過(guò)程為：先初始化軟件，再設(shè)置軟件編輯界面，設(shè)置好界面后，開(kāi)始接收由協(xié)調(diào)器經(jīng)串口發(fā)送過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)，進(jìn)而解包數(shù)據(jù)，接著處理數(shù)據(jù)，將ph值、實(shí)時(shí)測(cè)量溫度、濁度以及電導(dǎo)率的各組數(shù)據(jù)按照一定的要求計(jì)算好，顯示各組數(shù)據(jù)，最后結(jié)束程序。
在這個(gè)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了串口接收數(shù)據(jù)，解包數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)以及最后將數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)的顯示出來(lái)，完成了本次研究的要求。
3.本課題研究的重點(diǎn)及難點(diǎn)，前期已開(kāi)展工作
要完成這次課題，即基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的水資源監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上位機(jī)，需要完成的內(nèi)容有：系統(tǒng)上位機(jī)的軟件設(shè)計(jì)、接收由串口協(xié)調(diào)器節(jié)點(diǎn)發(fā)送過(guò)來(lái)的水資源監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、進(jìn)行接收數(shù)據(jù)的解析、提取出各個(gè)傳感器采集的數(shù)據(jù)并且通過(guò)界面動(dòng)態(tài)的顯示出來(lái)。其中重點(diǎn)以及難點(diǎn)有：系統(tǒng)上位機(jī)的軟件設(shè)計(jì)，由于對(duì)上位機(jī)不是很了解，以前也沒(méi)有接觸過(guò)上位機(jī)，對(duì)它的功能，使用不了解，也沒(méi)有接觸過(guò)visual c++語(yǔ)言，屬于初學(xué)者，會(huì)有一定的難度，既是重點(diǎn)也是難點(diǎn);把接收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，要進(jìn)行合理的、有效的數(shù)據(jù)分析，是一個(gè)關(guān)乎本次課題成敗的重點(diǎn);將提取出的數(shù)據(jù)通過(guò)界面動(dòng)態(tài)的顯示出來(lái)，要通過(guò)一定的平臺(tái)來(lái)顯示，即要通過(guò)一定的硬件設(shè)施顯示，這就需要能夠正確的，有效的連接到所用的平臺(tái)，是研究的最后一道門(mén)檻，也是重點(diǎn)。
目前為止，已經(jīng)開(kāi)展的工作有，通過(guò)查詢相關(guān)資料以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到上位機(jī)的功能，以及它所需要的編輯工具-----visual c++，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一種新的語(yǔ)言，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始看有關(guān)c++方面的書(shū)，開(kāi)始學(xué)習(xí)使用它一些簡(jiǎn)單的使用方法。
4.完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃(按周次填寫(xiě))
第1-3周：查找借閱相關(guān)書(shū)籍資料，確定系統(tǒng)的總體方案，完成開(kāi)題報(bào)告;
第4-9周：進(jìn)行上位機(jī)軟件編程學(xué)習(xí)，軟件界面設(shè)計(jì)
第10-11周：進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)、進(jìn)行數(shù)據(jù)解析;
第12-15周：系統(tǒng)調(diào)試，驗(yàn)證系統(tǒng)功能;
第16-17周：完成畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯
注：
1、正文：宋體小四號(hào)字，行距22磅。
2、開(kāi)題報(bào)告裝訂入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)附件冊(cè)。
參考文獻(xiàn)
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軟件技術(shù)畢業(yè)生論文開(kāi)題報(bào)告范文
工資管理系統(tǒng)的目的和意義
在中原大化儀表公司是一家省屬大型企業(yè)分支單位，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，該公司下在發(fā)生著日益的變化，職工流動(dòng)速度在加快，工資增減幅度在加大，員工，職稱，績(jī)效評(píng)定等信息也隨之越來(lái)越多 ，作為工資管理和發(fā)放單靠傳統(tǒng)的手工處理已顯得力不從心，手工發(fā)放需要反復(fù)進(jìn)行抄寫(xiě)，計(jì)算，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還常因抄寫(xiě)不慎出現(xiàn)張冠李戴，或者由于計(jì)算疏忽，出現(xiàn)工資發(fā)放錯(cuò)誤的現(xiàn)象.同時(shí)工資的發(fā)放具有較強(qiáng)的時(shí)間限制，必須嚴(yán)格按照公司規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù).正是這種重復(fù)性，規(guī)律性，時(shí)間性，使得工資管理的計(jì)算機(jī)化成為可能.
使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工資發(fā)放，不僅能夠保障工資核算無(wú)誤，快速輸出，而且還可以利用工資數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)有關(guān)的各種信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，服務(wù)于上級(jí)財(cái)務(wù)部門(mén)的核算與賬務(wù)處理.從而提高工資管理發(fā)放的效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工工資管理的系統(tǒng)化，規(guī)范化和自動(dòng)化.
計(jì)所達(dá)到的要求，技術(shù)指標(biāo)，預(yù)計(jì)的技術(shù)關(guān)鍵，技術(shù)方案和主要實(shí)驗(yàn)研究情況
預(yù)計(jì)達(dá)到的要求:
技術(shù)指標(biāo)
(1)開(kāi)發(fā)環(huán)境:visual fo_pro6.0
(2)運(yùn)行環(huán)境:windows9_/windows__
技術(shù)關(guān)鍵:
采用fo_pro編程思想，利用其強(qiáng)大而完整的功能開(kāi)發(fā)這樣一套職工工資管理軟件，其主要技術(shù)有:fo_pro數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，新類的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，系統(tǒng)容錯(cuò)性的處理，組合查詢技術(shù)的實(shí)現(xiàn)等.
技術(shù)方案和主要實(shí)驗(yàn)研究情況:
(1)開(kāi)發(fā)職工工資管理系統(tǒng)
(2)職工工資管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
(3)職工工資管理系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)
課題研究進(jìn)展計(jì)劃:
月28號(hào):畢業(yè)設(shè)計(jì)選題
月10號(hào):開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)
月19號(hào):對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行改進(jìn)
月29號(hào):對(duì)系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)
月15號(hào):中期報(bào)告
月21號(hào):論文撰寫(xiě)
月28號(hào):系統(tǒng)檢查
月4號(hào): 論文答辯
現(xiàn)有在條件，人員(姓名，職稱)及主要設(shè)備情況
已有軟件:microsoft visual fo_pro 6.0，win___臺(tái)
設(shè)計(jì)人員:樊利清
主要設(shè)備:計(jì)算機(jī)(intel pentium 4)一臺(tái)，激光打印機(jī) 一臺(tái)
參考文獻(xiàn)
(1)開(kāi)發(fā)使用手冊(cè) 人民郵電出版社
(2)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論 高等教育出版社
(3)個(gè)人電腦實(shí)用基礎(chǔ)教程 寧杭出版社
(4)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及應(yīng)用基礎(chǔ) 北方交通大學(xué)出版社
(5)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 中央廣播電視大學(xué)出版社
(6)操作系統(tǒng)工程 中央廣播電視大學(xué)出版社
六.指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)
成績(jī)(滿10分).
篇二 軟件課程設(shè)計(jì)報(bào)告3250字
我國(guó)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)從會(huì)計(jì)電算化初期模擬手工記賬探索起步，經(jīng)過(guò)與其他業(yè)務(wù)結(jié)合推廣發(fā)展，再到會(huì)計(jì)專業(yè)判斷的滲透融合，并且與內(nèi)部控制相結(jié)合建立erp系統(tǒng)集成管理，整個(gè)發(fā)展過(guò)程可以劃分為緩慢發(fā)展時(shí)期（1980年以前）、自發(fā)發(fā)展階段（1983～1986年）、有組織有計(jì)劃發(fā)展階段（1986～1992年）、成熟階段（1992年至今）。
中國(guó)信息化進(jìn)程中的問(wèn)題在于如何充分利用信息技術(shù)來(lái)開(kāi)發(fā)新的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。根據(jù)國(guó)家規(guī)劃，到2023年，全國(guó)80%以上的單位要實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化。我國(guó)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，主要是充分利用各種移動(dòng)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和云技術(shù)，融合電子商務(wù)活動(dòng)，是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)管理緊密結(jié)合，全面實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化目標(biāo)。
erp，即企業(yè)資源計(jì)劃，它是體現(xiàn)以市場(chǎng)為導(dǎo)向開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的管理軟件，能夠?qū)⑵髽I(yè)內(nèi)部所有資源合在一起，對(duì)采購(gòu)、生產(chǎn)、成本、庫(kù)存、分銷、運(yùn)輸、財(cái)務(wù)、人力資源進(jìn)行規(guī)劃，從而達(dá)到最佳資源組合，取得最佳效益。erp應(yīng)用成功的標(biāo)志是：系統(tǒng)運(yùn)行成績(jī)化，軟件的運(yùn)作跨越多個(gè)部門(mén)；業(yè)務(wù)流程合格化，各級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)根據(jù)完全優(yōu)化后的流程重新構(gòu)建；績(jī)效監(jiān)控動(dòng)態(tài)化，績(jī)效系統(tǒng)能即時(shí)反饋以便糾正管理中存在的問(wèn)題；管理改善持續(xù)化，是企業(yè)建立一個(gè)可以不斷自我評(píng)價(jià)和不斷改善管理的機(jī)制。一般可以解決企業(yè)管理中的問(wèn)題：生產(chǎn)流程、進(jìn)銷存流程、內(nèi)部溝通，信息資源共享、整合資源，提供高效、實(shí)時(shí)的訂單、采購(gòu)、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、物流、存貨等準(zhǔn)確信息。緩解市場(chǎng)多變和生產(chǎn)均衡之間的矛盾；解決企業(yè)庫(kù)存管理的難題；提高客戶滿意度；有效解決信息孤島問(wèn)題；提高勞動(dòng)生產(chǎn)率；改變企業(yè)中的部門(mén)本位觀。
一、通過(guò)使用用友erp-u872軟件來(lái)實(shí)際操作練習(xí)，了解很多了解會(huì)計(jì)工作流程。
既學(xué)到了知識(shí)，也遇到很多問(wèn)題。用友erp-u872的功能可以劃分為財(cái)務(wù)管理、供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)制造管理、人力資源管理、客戶關(guān)系管理（crm）、集團(tuán)管理、和多維分析管理等子系統(tǒng)。
1、財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)包括總帳、報(bào)表、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理、固定資產(chǎn)、專家財(cái)務(wù)評(píng)估、公司對(duì)賬、網(wǎng)上銀行、現(xiàn)金流量表、網(wǎng)上報(bào)銷、web財(cái)務(wù)等功能。總帳系統(tǒng)可以滿足企業(yè)不同角色的會(huì)計(jì)人員處理日常業(yè)務(wù)，系統(tǒng)可以自動(dòng)編制收款、付款、轉(zhuǎn)賬憑證，自動(dòng)進(jìn)行期末記賬與結(jié)帳，自動(dòng)生成總分類賬、明細(xì)分類帳和財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行財(cái)稅一體化管理。
2、供應(yīng)鏈管理子系統(tǒng)包括采購(gòu)管理、銷售管理、庫(kù)存管理、存貨管理、存貨核算、合同管理、售前分析、出口管理、委外管理、質(zhì)量管理、進(jìn)口管理，通過(guò)供應(yīng)鏈管理幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售、生產(chǎn)、采購(gòu)、財(cái)務(wù)部門(mén)的高銷協(xié)同，逐步消除管理“瓶頸”，建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
3、生產(chǎn)制造管理是用友erp- u8的重要組成部分，用戶可以進(jìn)行mrp運(yùn)算、rop運(yùn)算，包括物料清單、主生產(chǎn)計(jì)劃、需求計(jì)劃、產(chǎn)能管理、生產(chǎn)訂單、車間管理、工序委外、工程變更、設(shè)備管理等功能模塊。
4、人力資源管理子系統(tǒng)提供薪資管理、人事合同管理系統(tǒng)、對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議事件處理情況的管理和薪資管理功能模塊。薪資管理系統(tǒng)用于各類企業(yè)、行政事業(yè)單位進(jìn)行工資核算、工資發(fā)放、工資費(fèi)用分?jǐn)偂⒐べY統(tǒng)計(jì)分析和個(gè)人所得稅核算等，可以和總帳系統(tǒng)集成使用。人事合同管理系統(tǒng)、對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議事件處理情況的管理和薪資管理等功能模塊，試用于各類企業(yè)、行政事業(yè)單位都用人單位和勞動(dòng)者個(gè)人簽訂的勞動(dòng)合同以及各種人事協(xié)議進(jìn)行管理。用友erp- u872還提供集團(tuán)財(cái)務(wù)、客戶關(guān)系、多維分析管理等子系統(tǒng)。
本學(xué)期還學(xué)到主要內(nèi)容：
二、系統(tǒng)管理和公共檔案基本設(shè)置
1、如何進(jìn)行系統(tǒng)注冊(cè)。
2、系統(tǒng)建立、修改、引入和輸出。
3、設(shè)置角色、用戶和權(quán)限。
4、設(shè)置基本信息：編碼方案的設(shè)置，數(shù)據(jù)精度的設(shè)置，系統(tǒng)啟用。
5、設(shè)置基礎(chǔ)檔案：設(shè)置機(jī)構(gòu)人員、客商信息、存貨、財(cái)務(wù)、收付結(jié)算、業(yè)務(wù)、其他-常用摘要。
三、總帳管理
（一）、總賬管理系統(tǒng)的目標(biāo)包括：
1、及時(shí)、準(zhǔn)確地采集和錄入各種憑證，保證進(jìn)入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)、準(zhǔn)確和全面。
2、高效、正確地完成記賬等數(shù)據(jù)處理過(guò)程。
3、隨時(shí)輸出某個(gè)時(shí)期內(nèi)任意會(huì)計(jì)科目發(fā)生的所有業(yè)務(wù)，隨時(shí)輸出各個(gè)會(huì)計(jì)期間的各種賬表，為企業(yè)管理提供信息。
4、建立總帳管理系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的及時(shí)傳遞和數(shù)據(jù)共享。
（二）、基本操作
1、總帳控制參數(shù)設(shè)置
2、期初余額錄入
3、憑證管理：填制憑證、審核憑證、查詢憑證、憑證記賬等。
4、出納管理：出納簽字、現(xiàn)金和銀行存款日記賬查詢、憑證記賬等。
5、賬簿管理：總賬、明細(xì)賬、輔助賬等賬簿查詢。
6、期末處理：自動(dòng)轉(zhuǎn)賬、對(duì)賬、結(jié)帳。
四、ufo報(bào)表管理
1、自定義一張貨幣資金表
2、利用報(bào)表模板生成報(bào)表
五、薪資管理
薪資管理系統(tǒng)具有明顯的自動(dòng)計(jì)算和匯總優(yōu)勢(shì)，能夠使財(cái)務(wù)人員的工資核算工作由繁重變得輕松，并且能夠避免手工計(jì)算過(guò)程中可能出現(xiàn)的差錯(cuò)，是薪資管理系統(tǒng)在實(shí)踐中得到廣泛的應(yīng)用。
1、啟用薪資管理系統(tǒng)
2、建立工資賬套
3、設(shè)置人員附加信息
4、設(shè)置工資項(xiàng)目
5、設(shè)置銀行名稱
6、建立工資類別
六、固定資產(chǎn)管理
資產(chǎn)管理主要包括原始設(shè)備的管理、新增資產(chǎn)的管理、資產(chǎn)減少的處理、資產(chǎn)變動(dòng)的管理等，并提供資產(chǎn)評(píng)估及計(jì)提減值準(zhǔn)備功能，支持折舊方法的變更；固定資產(chǎn)核算系統(tǒng)可以用于固定資產(chǎn)總值、累計(jì)折舊數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)管理，協(xié)助設(shè)備管理部門(mén)做好固定資產(chǎn)實(shí)體的各項(xiàng)指標(biāo)的管理、分析工作。
1、建立固定資產(chǎn)子賬戶、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、錄入固定資產(chǎn)原始卡片等。
2、修改固定資產(chǎn)卡片、增加固定資產(chǎn)、折舊處理
3、生成增加固定資產(chǎn)的記賬憑證
4、對(duì)賬與結(jié)帳、賬表管理、計(jì)提折舊
5、固定資產(chǎn)的減少、固定資產(chǎn)的變動(dòng)
6、批量制單
七、應(yīng)收應(yīng)付款管理
1、應(yīng)收款/應(yīng)付款管理系統(tǒng)控制參數(shù)設(shè)置、基本信息設(shè)置
2、應(yīng)收款/應(yīng)付款管理系統(tǒng)期初余額錄入
3、應(yīng)收款/應(yīng)付款管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)：形成應(yīng)收/應(yīng)付款項(xiàng)、收款/付款結(jié)算、轉(zhuǎn)賬處理、應(yīng)收壞賬處理、制單、查詢統(tǒng)計(jì)
4、期末處理：匯兌損益、月末結(jié)賬
首先說(shuō)一下遇到的問(wèn)題與處理：
（1） 進(jìn)行賬套的初始設(shè)置要認(rèn)真謹(jǐn)慎，尤其是套賬編碼和啟用日期需要注意。在操作過(guò)程中，曾經(jīng)錯(cuò)誤地將系統(tǒng)啟用日期設(shè)置成2006年，因此造成系統(tǒng)錯(cuò)誤。同時(shí)，啟動(dòng)總賬系統(tǒng)的時(shí)間必須大于或等于賬套系統(tǒng)的啟用時(shí)間，不然系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)“不能超前建賬時(shí)間”或“不能滯后建賬時(shí)間”。
（2） 完成后，錄在以下幾個(gè)階段需要進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份。分別是在啟用賬套前，基礎(chǔ)設(shè)置入期初余額前、填制憑證前、過(guò)賬前、結(jié)賬前。在做賬時(shí)，因?yàn)闆](méi)有備份導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失，重頭再來(lái)的事情時(shí)有發(fā)生。
（3） 審核憑證時(shí)，作廢憑證不能被審核。審核人和制單人不能是同一個(gè)人，憑證一經(jīng)審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字后才可修改或刪除，已標(biāo)記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標(biāo)記后才能審核。在這里，我也犯了錯(cuò)誤，就是忘記重新注冊(cè)002，直接用系統(tǒng)管理員身份直接做憑證，導(dǎo)致最后審核不了。
erp在財(cái)務(wù)管理中的'應(yīng)用
傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是用于事后收集和反映會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，在管理控制和決策支持方面的功能相對(duì)較弱。另外，系統(tǒng)的信息處理一般都是對(duì)手工會(huì)計(jì)職能的自動(dòng)化，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是面向任務(wù)和職能的，這對(duì)滿足會(huì)計(jì)核算的要求來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，但在業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善。erp系統(tǒng)中的財(cái)務(wù)管理模塊已經(jīng)完成了從事后財(cái)會(huì)信息的反映，到財(cái)務(wù)管理信息處理，再到多層次、全球化財(cái)務(wù)管理支持的轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在:吸收并內(nèi)嵌了國(guó)際先進(jìn)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理實(shí)踐，改善了企業(yè)會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的業(yè)務(wù)流程，使得財(cái)務(wù)管理的效率得到提高;財(cái)務(wù)系統(tǒng)不僅在內(nèi)部的各模塊充分集成，與供應(yīng)鏈和生產(chǎn)制造等系統(tǒng)也達(dá)到了無(wú)縫集成。
學(xué)習(xí)體會(huì)：學(xué)習(xí)用友erp，我認(rèn)為是熟悉會(huì)計(jì)工作最好的途徑。跟著書(shū)本做用友erp模擬財(cái)務(wù)工作，也就是跟著規(guī)范的企業(yè)管理流程走了一遍在這個(gè)過(guò)程中要多去思考，多去想想每走一步的理由，把學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)知識(shí)盡量串起來(lái)。需要知道不同時(shí)期，會(huì)計(jì)需要干些什么事情，會(huì)計(jì)在不同時(shí)期的工作任務(wù)是什么。然后才是熟悉軟件，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不需要擔(dān)心錯(cuò)誤而不敢做，也不能太過(guò)于隨意而錯(cuò)漏百出，這并不符合會(huì)計(jì)謹(jǐn)慎精神。遇到了困難，先嘗試自己尋找原因，嘗試用不同的辦法解決問(wèn)題。當(dāng)認(rèn)為自己的遇到的問(wèn)題遠(yuǎn)在能力水平之外，詢問(wèn)老師或者別的同學(xué)，確實(shí)有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
篇三 軟件測(cè)試課程設(shè)計(jì)報(bào)告650字
1引言
1.1編寫(xiě)目的
說(shuō)明這份測(cè)試分析報(bào)告的具體編寫(xiě)目的，指出預(yù)期的閱讀范圍。
1.2背景
說(shuō)明：
a.被測(cè)試軟件系統(tǒng)的名稱；
b.本軟件的任務(wù)提出者、開(kāi)發(fā)者、用戶及安裝此軟件的計(jì)算中心，指出測(cè)試環(huán)境與實(shí)際運(yùn)行環(huán)境之間可能存在的差異以及這些差異對(duì)測(cè)試結(jié)果的影響。
1.3定義
列出本文件中用到的專問(wèn)術(shù)語(yǔ)的定義和外文首字母組詞的原詞組。
1.4參考資料
列出要用到的參考資料，如：
a．本項(xiàng)目的經(jīng)核準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)書(shū)或合同、上級(jí)機(jī)關(guān)的批文；
b．屬于本項(xiàng)目的`其他已發(fā)表的文件；
c．本文件中各處引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。列出這些文件的標(biāo)題、文件編號(hào)、發(fā)表日期和出版單位，說(shuō)明能夠得到這些文件資料的來(lái)源。
2測(cè)試概要
用表格的形式列出每一項(xiàng)測(cè)試的標(biāo)識(shí)符及其測(cè)試內(nèi)容，并指明實(shí)際進(jìn)行的測(cè)試工作內(nèi)容與測(cè)試計(jì)劃中預(yù)先設(shè)計(jì)的內(nèi)容之間的差別，說(shuō)明作出這種改變的原因。
3測(cè)試結(jié)果及發(fā)現(xiàn)
3.1測(cè)試1（標(biāo)識(shí)符）
把本項(xiàng)測(cè)試中實(shí)際得到的動(dòng)態(tài)輸出（包括內(nèi)部生成數(shù)據(jù)輸出）結(jié)果同對(duì)于動(dòng)態(tài)輸出的要求進(jìn)行比較，陳述其中的各項(xiàng)發(fā)現(xiàn)。
3.2測(cè)試2（標(biāo)識(shí)符）
用類似本報(bào)告3.1條的方式給出第2項(xiàng)及其后各項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容的測(cè)試結(jié)果和發(fā)現(xiàn)。
4對(duì)軟件功能的結(jié)論
4.1功能1（標(biāo)識(shí)符）
4.1.1能力
簡(jiǎn)述本項(xiàng)功能，說(shuō)明為滿足此項(xiàng)功能而設(shè)計(jì)的軟件能力以及經(jīng)過(guò)一項(xiàng)或多項(xiàng)測(cè)試已證實(shí)的能力。
4.1.2限制
說(shuō)明測(cè)試數(shù)據(jù)值的范圍（包括動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)和靜態(tài)數(shù)據(jù)），列出就這項(xiàng)功能而言，測(cè)試期間在本軟件中查出的缺陷、局限性。
4.2功能2（標(biāo)識(shí)符）
用類似本報(bào)告4.l的方式給出第2項(xiàng)及其后各項(xiàng)功能的測(cè)試結(jié)論。
篇四 軟件工程類畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告1600字
1、本課題的研究意義
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)基于web的現(xiàn)代管理系統(tǒng)是一種新型的管理方式，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，它將越來(lái)越受到人們的關(guān)注并逐步取代傳統(tǒng)銷售，21世紀(jì)它將成為銷售管理的主要手段。因此，基于web的銷售管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)已成為人們極為關(guān)注的研究領(lǐng)域。銷售管理系統(tǒng)是目前internet上廣泛使用的在線系統(tǒng)之一。銷售管理系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能非常多，最重要的是對(duì)貨物的管理，包括貨物的買入(進(jìn)貨)如商品的標(biāo)號(hào)、單價(jià)、庫(kù)存量、產(chǎn)地，然后當(dāng)商品進(jìn)貨時(shí)要修改數(shù)據(jù)庫(kù)中商品的某些關(guān)鍵字。最后生成一張報(bào)表，內(nèi)容有商品標(biāo)號(hào)、單價(jià)、庫(kù)存量、產(chǎn)地。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是包括客戶下定單和管理員對(duì)該定單的指定相應(yīng)配送商的兩個(gè)階段。在整個(gè)過(guò)程中，最重要的內(nèi)容就是對(duì)定單的管理，管理員可以修改它的各種屬性狀態(tài)，包括數(shù)量，客戶的相關(guān)信息，目前的庫(kù)存狀態(tài)，以及配送商的相關(guān)信息。對(duì)于貨物的買入(進(jìn)貨)，完全由管理員來(lái)實(shí)現(xiàn)。同樣包括兩個(gè)階段，一是向相應(yīng)的貨物供應(yīng)商發(fā)送定單，另一個(gè)是貨物進(jìn)庫(kù)時(shí)，對(duì)貨物的查收。當(dāng)收到的貨物與原先的預(yù)期不同時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生重定訂單便于管理員靈活處理。該系統(tǒng)還應(yīng)提供貨物查詢功能，以便用戶對(duì)商品的信息詳細(xì)了解。對(duì)于管理員，系統(tǒng)允許其對(duì)商品配送商，商品供應(yīng)商以及用戶和定單的信息進(jìn)行查詢，修改，刪除。為了保證數(shù)據(jù)庫(kù)的安全及貨物銷售的順利進(jìn)行，系統(tǒng)還需要對(duì)用戶進(jìn)行管理。
本系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)是面向中小型商業(yè)企業(yè)，涵蓋了商場(chǎng)業(yè)務(wù)的主要方面，對(duì)商場(chǎng)的進(jìn)、銷、存實(shí)施全面管理。采取低平臺(tái)、低價(jià)位的策略，功能高度集成，結(jié)構(gòu)非常緊湊，使用簡(jiǎn)潔靈活，性能穩(wěn)定可靠。
本系統(tǒng)主要適用于中小型百貨商店、超市和專賣店、便利店等。各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)量相對(duì)較小。
2、本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計(jì)可能遇到的困難，提出解決問(wèn)題的方法和措施
本課題分為系統(tǒng)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
系統(tǒng)設(shè)計(jì)：
目標(biāo)設(shè)計(jì)
1.用戶登錄及身份要求
驗(yàn)證用戶的信息
2.本系統(tǒng)銷售功能要求(面向用戶)
1.允許用戶瀏覽貨物的信息。 2.允許用戶查詢現(xiàn)存貨物的信息。 3.允許用戶對(duì)購(gòu)物車的管理。 4.自動(dòng)生成定單。
3.本系統(tǒng)銷售功能要求(面向管理員)
1.對(duì)用戶注冊(cè)信息的管理(添加，刪除，修改，模糊查詢)。 2.對(duì)供應(yīng)商信息的管理(添加，刪除，修改，模糊查詢)。 3.對(duì)顧客的定單的管理(添加，刪除，修改，模糊查詢)。 4.向供應(yīng)商定貨(添加，刪除，修改，模糊查詢)。 設(shè)計(jì)思想
1. browser/server結(jié)構(gòu)
2. 銷售管理系統(tǒng)的特點(diǎn)就是利用browser/server結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)貨物的在線信息查找，在線銷售和進(jìn)貨，以及對(duì)貨物庫(kù)存情況進(jìn)行在線管理等功能。這種 結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于系統(tǒng)簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)大，擴(kuò)張能力良好以及能夠方便的`跨地域操作等性能。
本系統(tǒng)的目標(biāo)是要將貨物購(gòu)買，售出方式由傳統(tǒng)的商店柜臺(tái)銷售模式向在線銷售模式轉(zhuǎn)變，同時(shí)還要能對(duì)銷售和購(gòu)買的 定單和貨物庫(kù)存狀況進(jìn)行全面的管理
3. 三層
brows結(jié)構(gòu)的概念er/server的多層結(jié)構(gòu)的應(yīng)用正是在對(duì)c/s結(jié)構(gòu)總結(jié)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，并且也已經(jīng)擴(kuò)展到了b/s應(yīng)用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域即將應(yīng)用層分為三層：用戶界面層，商業(yè)邏輯層，數(shù)據(jù)庫(kù)層。
用戶界面層負(fù)責(zé)處理用戶的輸入和向用戶輸出，這一層用前端工具asp開(kāi)發(fā)，用vbscript腳本語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)asp業(yè)面。
商業(yè)邏輯層是上下兩層的紐帶，他建立實(shí)際的數(shù)據(jù)庫(kù)連接，根據(jù)用戶的請(qǐng)求生成sql語(yǔ)句檢索或更新數(shù)據(jù)庫(kù)，并把結(jié)果返回給客戶端，這一層通常動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)的形式存在并注冊(cè)到服務(wù)器的注冊(cè)表中。
數(shù)據(jù)庫(kù)層負(fù)責(zé)實(shí)際的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和檢索。 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)：
根據(jù)系統(tǒng)功能的要求銷售管理系統(tǒng)可以分成兩個(gè)功能層次：一個(gè)是顧客的購(gòu)買貨物;另一個(gè)就是管理員對(duì)顧客定單及其他信息的管理及管理員進(jìn)貨。整個(gè)系統(tǒng) 的業(yè)面設(shè)計(jì)正是在這個(gè)功能劃分的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
在用戶購(gòu)物的過(guò)程中，可以通過(guò)購(gòu)物車業(yè)面確定自己的購(gòu)物需求，可以完成刪除，修改貨物數(shù)量等功能。
在管理員的信息管理的各項(xiàng)中，可以對(duì)每個(gè)客戶，配送商，供應(yīng)商的信息進(jìn)行查找，修改，添加和刪除。對(duì)用戶開(kāi)出的帳單也可以進(jìn)行修改和分類查詢。
篇五 應(yīng)用軟件課程設(shè)計(jì)報(bào)告2950字
計(jì)算機(jī)是一門(mén)技術(shù)性、工程性和應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告中也指出：計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才應(yīng)該被分為科學(xué)型、工程型、應(yīng)用型三類，而絕大多數(shù)應(yīng)該是工程型和應(yīng)用型的。許多高校注重學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)，紛紛開(kāi)設(shè)實(shí)踐類課程以滿足信息社會(huì)對(duì)實(shí)用型人才的需求。因此，如何建設(shè)實(shí)踐類課程無(wú)疑是擺在每位一線專業(yè)教師面前的重要課題。本文以“應(yīng)用軟件課程設(shè)計(jì)”課程的建設(shè)為主要探討對(duì)象，介紹了該課程的設(shè)置意義、教學(xué)方法和實(shí)施細(xì)則，希望能對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐類課程的建設(shè)和教學(xué)以及學(xué)生的就業(yè)有所幫助。
一、課程設(shè)置的重要意義
在大學(xué)里，設(shè)置一門(mén)課程，不能只關(guān)注這門(mén)課程所含的內(nèi)容，更要考慮本科教育培養(yǎng)學(xué)生基本專業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展能力等這些本質(zhì)性的問(wèn)題。計(jì)算機(jī)學(xué)科問(wèn)題求解的基本思路是“問(wèn)題→形式化描述→計(jì)算機(jī)化”，以抽象、理論、設(shè)計(jì)為其學(xué)科形態(tài)。按照計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)，到學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)具備計(jì)算思維；算法設(shè)計(jì)與分析；程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的認(rèn)知、分析、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等四大基本能力。
“應(yīng)用軟件課程設(shè)計(jì)”課程面向大三的學(xué)生開(kāi)設(shè)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)四年本科教學(xué)中，是以前期的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、“計(jì)算方法”、“離散數(shù)學(xué)”、“軟件系統(tǒng)”（包括編譯原理，操作系統(tǒng)）、“軟件工程”、“程序設(shè)計(jì)”、“數(shù)據(jù)庫(kù)原理”以及“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信”等課程為基礎(chǔ)的一門(mén)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)綜合應(yīng)用的專業(yè)課程。該課程讓學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式根據(jù)軟件工程的原理選擇難度適中的課題，完成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于b/s架構(gòu)的綜合應(yīng)用軟件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)。課程設(shè)置的目的就是通過(guò)本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)，達(dá)到全面提升學(xué)生綜合應(yīng)用軟件的實(shí)際開(kāi)發(fā)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，以解決傳統(tǒng)教學(xué)中理論學(xué)習(xí)與工程應(yīng)用相脫節(jié)、單門(mén)課程孤立地學(xué)習(xí)與缺乏正確運(yùn)用學(xué)科體系的理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)綜合技術(shù)全面應(yīng)用的突出問(wèn)題，以期有效地實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。
課程開(kāi)設(shè)近10年的實(shí)踐證明，學(xué)生綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，科學(xué)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)軟件，合理進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的能力得到全方位的、實(shí)戰(zhàn)型的鍛煉，不僅實(shí)現(xiàn)了專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐有效地相互結(jié)合，而且很好地鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為日后的擇業(yè)起到很好的鋪墊作用。
二、“應(yīng)用軟件課程設(shè)計(jì)”的教學(xué)內(nèi)容
“應(yīng)用軟件課程設(shè)計(jì)”主要以曹渠江教授編寫(xiě)的《綜合運(yùn)用軟件設(shè)計(jì)》一書(shū)為教材，輔助以課程網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)上的各類學(xué)習(xí)資源，要求學(xué)生利用軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想，根據(jù)課程項(xiàng)目任務(wù)和功能完成課題的需求分析；制定課程項(xiàng)目詳細(xì)的時(shí)間進(jìn)度規(guī)范；利用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、多媒體技術(shù)等相關(guān)知識(shí)來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)；熟悉和掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的開(kāi)發(fā)環(huán)境，分析課題中技術(shù)難點(diǎn)并進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)；根據(jù)制定的時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃和需求分析，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于b/s架構(gòu)的系統(tǒng)軟件模塊的編寫(xiě)、開(kāi)發(fā)與整合；對(duì)整個(gè)項(xiàng)目所有模塊進(jìn)行代碼集成測(cè)試、軟件產(chǎn)品完善；最后提交課程設(shè)計(jì)個(gè)人報(bào)告、課程設(shè)計(jì)小組報(bào)告以及完整程序。整個(gè)課程總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)，主要以機(jī)房實(shí)踐為主，通過(guò)演示軟件、答辯的形式公開(kāi)、公平地評(píng)定成績(jī)。
三、應(yīng)用軟件課程設(shè)計(jì)的實(shí)施方法
1.本課程的實(shí)施原則
實(shí)踐類課程不同于其他計(jì)算機(jī)專業(yè)課程，主要以實(shí)踐為主，這就比較難控制進(jìn)度和公正地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成績(jī)，因此筆者制定了如下實(shí)施原則：
由教師提供網(wǎng)上新聞管理發(fā)布系統(tǒng)、網(wǎng)上寵物商店、網(wǎng)上公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)、藥品管理系統(tǒng)、繼續(xù)教育管理系統(tǒng)、網(wǎng)上用戶投訴系統(tǒng)、在線同學(xué)錄、企業(yè)倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)、班級(jí)相冊(cè)管理系統(tǒng)、在線學(xué)籍管理系統(tǒng)、網(wǎng)上聊天室、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)等難度適中的十幾個(gè)項(xiàng)目，對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目都講明設(shè)計(jì)要求和要求實(shí)現(xiàn)的基本功能；按照自愿原則，四到六個(gè)同學(xué)組成一個(gè)項(xiàng)目小組，推選出一位組長(zhǎng)。對(duì)于沒(méi)被組合的同學(xué)，由教師統(tǒng)一安排，每組配備一位有項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的研究生為指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生的上機(jī)輔導(dǎo)、課外答疑、技術(shù)咨詢與指導(dǎo)；每組由組長(zhǎng)填報(bào)所有成員的個(gè)人信息，以便師生之間緊密聯(lián)系；每組組長(zhǎng)代表小組全體成員與指導(dǎo)教師商定每周一次的輔導(dǎo)、提問(wèn)與答疑的時(shí)間，并互通聯(lián)絡(luò)信息；教師每周安排兩次上機(jī)，每次4個(gè)學(xué)時(shí)。最初的3周（12學(xué)時(shí)）進(jìn)行理論授課，主要講課程基本要求和安排以及軟件工程、軟件開(kāi)發(fā)工具和方法的基本知識(shí)；設(shè)立課程公共電子郵箱，上傳所有課程資料、進(jìn)度安排和學(xué)生要提交的各個(gè)階段的文檔模板，每位學(xué)生必須根據(jù)給定的工作模板與課程要求，在不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成個(gè)人與小組的初期、中期、末期三個(gè)時(shí)期的階段報(bào)告和最終的課程設(shè)計(jì)報(bào)告；最后進(jìn)行大組公開(kāi)演示和答辯，全體指導(dǎo)教師根據(jù)答辯情況、提交的報(bào)告質(zhì)量、平時(shí)上機(jī)表現(xiàn)與平時(shí)的檢查情況集體打分，綜合評(píng)定出每位學(xué)生的最終成績(jī)。
2.本課程的教學(xué)安排
整個(gè)課程在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，按照16周的總體時(shí)間共分為以下5個(gè)階段。
（1）課程設(shè)計(jì)第一階段（3周）：認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和閱讀課題任務(wù)說(shuō)明書(shū)，根據(jù)軟件工程的理論和選定項(xiàng)目任務(wù)完成課題的需求分析；制定本課題的實(shí)施方案，完成個(gè)人角色任務(wù)分配等各類文檔和開(kāi)發(fā)規(guī)范；確定課題技術(shù)難點(diǎn)及其攻關(guān)措施；熟悉和掌握.net的開(kāi)發(fā)環(huán)境、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工具以及與課題相關(guān)的開(kāi)發(fā)工具。在本階段結(jié)束時(shí)，向指導(dǎo)教師提交課程設(shè)計(jì)個(gè)人及小組的初期報(bào)告。 （2）課程設(shè)計(jì)第二階段（4周）：根據(jù)制定的時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃和需求分析，進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用軟件的初步模塊編寫(xiě)與開(kāi)發(fā)。在本階段結(jié)束時(shí)，向指導(dǎo)教師提交課程設(shè)計(jì)個(gè)人與小組的中期報(bào)告以及個(gè)人階段性開(kāi)發(fā)的程序源碼。
（3）課程設(shè)計(jì)第三階段（4周）：本階段是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的實(shí)質(zhì)性階段，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目所有模塊進(jìn)行開(kāi)發(fā)并進(jìn)行代碼集成測(cè)試、完善整個(gè)軟件產(chǎn)品。在本階段結(jié)束時(shí)，向指導(dǎo)教師提交課程設(shè)計(jì)末期的個(gè)人和小組的.報(bào)告。
（4）課程設(shè)計(jì)第四階段（3周）：完成全部代碼的開(kāi)發(fā)工作，檢查并匯總本課題小組成果，課題小組完成項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)報(bào)告，個(gè)人完成各自的課程設(shè)計(jì)個(gè)人報(bào)告。在本階段結(jié)束時(shí)，向指導(dǎo)教師提交課程設(shè)計(jì)個(gè)人與小組的報(bào)告以及小組的完整的、可供運(yùn)行的代碼文檔。
（5）最后是課程設(shè)計(jì)綜合評(píng)價(jià)階段（2周）：對(duì)本課題設(shè)計(jì)項(xiàng)目綜合評(píng)價(jià)，最后進(jìn)行大組公開(kāi)演示和答辯，檢查程序運(yùn)行效果；全體指導(dǎo)教師根據(jù)答辯情況、提交的報(bào)告質(zhì)量與平時(shí)的上機(jī)情況集體打分，綜合評(píng)定出每位學(xué)生的最終成績(jī)，力求公平、公正。
另外，在課程結(jié)束后會(huì)召開(kāi)師生座談會(huì)，集中講評(píng)、總結(jié)課程的教學(xué)、學(xué)習(xí)情況，征求學(xué)生對(duì)課程和教學(xué)方面的建議和意見(jiàn)，同時(shí)給學(xué)生指出專業(yè)學(xué)習(xí)的努力方向，學(xué)生給教師提出今后課程需改進(jìn)的地方，使教與學(xué)相互促進(jìn)從而不斷完善該課程。
四、結(jié)論
“應(yīng)用軟件課程設(shè)計(jì)”在上海理工大學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)10年，是上海理工大學(xué)精品課程與上海市教委重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目，它很好地體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的系統(tǒng)性、完整性、科學(xué)性和原理性，有效鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、軟件開(kāi)發(fā)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)提高學(xué)生的專業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)起到了關(guān)鍵作用。任課教師在教學(xué)實(shí)踐中付出了很大的努力，不斷完善課程的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)手段，積累了大量經(jīng)驗(yàn)，該課程多次受到學(xué)生的好評(píng)，很多已就業(yè)的學(xué)生反饋的信息表明：該課程對(duì)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和從學(xué)校到職場(chǎng)的銜接起到了很好的作用，為計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)探索出一條切實(shí)可行的道路。
篇六 軟件工程課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告2050字
在我們整個(gè)軟件工程過(guò)程中，我體會(huì)到了許多，也學(xué)到了許多。
在項(xiàng)目要進(jìn)行自由分組后，我們的項(xiàng)目小組便誕生了。我們小組由3個(gè)成員組成，在相互商量后我們也確定了我們組的項(xiàng)目，是做一個(gè)校園文件管理系統(tǒng)。我們也隨即做了分工，。我們的項(xiàng)目也正式開(kāi)始了。
需求調(diào)研和分析對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程至關(guān)重要。我們?cè)陂_(kāi)發(fā)時(shí)如果不進(jìn)行調(diào)研和分析，那么對(duì)于后來(lái)的項(xiàng)目進(jìn)展將產(chǎn)生致命的后果。我們?cè)陧?xiàng)目的開(kāi)發(fā)中便遇到了這樣的問(wèn)題。我們開(kāi)始自己隨意的計(jì)劃整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，然后報(bào)給老師，老師作為一個(gè)客戶并不是全部認(rèn)同，隨后我們也必須按著客戶的要求更改我們的設(shè)計(jì)報(bào)告。我也明白了，再做一個(gè)系統(tǒng)時(shí)，必須隨時(shí)和客戶保持溝通，隨時(shí)了解他們需要什么，他們想要什么功能。如果我們不去和客戶溝通，不去調(diào)研客戶的需求，做出來(lái)的系統(tǒng)即使在我們看來(lái)是一個(gè)很好，很完美的產(chǎn)品，但是如果客戶不認(rèn)同，那么我們所做的一切都是徒勞，還要返工去修改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。所以在做任何一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，前期的需求調(diào)研和需求分析都是必須的，這是在做一個(gè)項(xiàng)目的基本，是關(guān)系成敗的重要一環(huán)。
對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目，它的需求設(shè)計(jì)也非常重要。在我們的文件管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，出現(xiàn)的這些問(wèn)題很多都是非常棘手的，我們?yōu)榱私鉀Q這些棘手的問(wèn)題浪費(fèi)了大量的時(shí)間，我們不得不在工程代碼上改了又改，在數(shù)據(jù)庫(kù)里增表、刪表、加數(shù)據(jù)、減數(shù)據(jù)，當(dāng)然，在文檔里也要做出相應(yīng)的修改以適應(yīng)新的功能。還好，我們能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)相互溝通討論，問(wèn)題也得到了解決。通過(guò)總結(jié)，我們也意識(shí)到，我們大家在做需求分析和進(jìn)行需求了解時(shí)僅僅考慮了一些基本的功能，而至于管理員和客戶之間的聯(lián)系，以及具體的一些流程我們都沒(méi)有深究，而導(dǎo)致我們到后期花費(fèi)了大量的時(shí)間用于修復(fù)之前沒(méi)有考慮周全而帶
來(lái)的問(wèn)題。如果我們的需求設(shè)計(jì)能夠比較清晰和完善，那么我們?cè)陂_(kāi)發(fā)過(guò)程中便會(huì)很明白的知道我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)什么樣的功能，在數(shù)據(jù)庫(kù)里應(yīng)該怎樣建表，以什么方式插入數(shù)據(jù)，從而可以避免反復(fù)修改工程的問(wèn)題，也能避免出現(xiàn)可能毀壞整個(gè)工程的問(wèn)題。整個(gè)工程的需求設(shè)計(jì)對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的順利進(jìn)展至關(guān)重要。
對(duì)于文檔在軟件工程中的作用，我在這次項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中有了更加深刻的理解。文檔在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中是很有用的，文檔是一項(xiàng)必不可少的東西，但文檔也不能太多，太過(guò)繁瑣，如果是那樣就不太好了。首先我們要明確開(kāi)發(fā)過(guò)程中為什么要寫(xiě)這些文檔，文檔的最根本的作用是為了更好的溝通。一個(gè)項(xiàng)目或產(chǎn)品可能需要延續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間，開(kāi)發(fā)過(guò)程中可能需要很多的環(huán)節(jié)，可能會(huì)遇到很多的問(wèn)題和很多的解決的方法，這時(shí)，我們需要文檔的幫助，我們需要有一個(gè)東西來(lái)記錄，我們需要有一個(gè)共同的聲音。文檔只不過(guò)是一個(gè)準(zhǔn)繩，將開(kāi)發(fā)中的各個(gè)樹(shù)枝樹(shù)葉扶正。如果，這個(gè)準(zhǔn)繩太多太緊，大樹(shù)可能會(huì)發(fā)育的很高很直，但是就是有些畸形，如果這個(gè)準(zhǔn)繩太少太松，大樹(shù)可能就會(huì)變成灌木叢。文檔的多少、繁簡(jiǎn)是有度的，絕對(duì)不能說(shuō)越多越好。我覺(jué)得，文檔需要說(shuō)明解決問(wèn)題的方法而不是解決問(wèn)題的理論，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的理論是在文檔形成中做到的。文檔完整即可，每一份文檔說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，無(wú)需將多個(gè)文檔的內(nèi)容放在一個(gè)文檔的里面。除了重要階段形成文檔，其它部分都只是討論或者說(shuō)是想法。不要讓文檔成為累贅，如果真是這樣，我認(rèn)為就是該考慮寫(xiě)這些文檔的必要性的時(shí)候了。 我們?cè)谖臋n的`時(shí)候，一定要明白為什么要寫(xiě)這些。
在整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們也同時(shí)遇到了許多程序接口問(wèn)題，頁(yè)面和功能相結(jié)合的問(wèn)題，數(shù)據(jù)庫(kù)建表的問(wèn)題，這些問(wèn)題都是源于我們項(xiàng)目小組成員之間的溝通不足。我深刻認(rèn)識(shí)到，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)時(shí)，項(xiàng)目小組中各個(gè)成員之間的相互溝通是非常重要的。如果我們要在功能方面作出修改，那么程序人員和頁(yè)面人員及數(shù)據(jù)庫(kù)人員就必須相互溝通，共同對(duì)整個(gè)程序作出相應(yīng)的修改，這樣才能避免最終整合時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。
在這十個(gè)周里，我還對(duì)軟件工程有了新的理解。在我以前的理解當(dāng)中，軟件工程，無(wú)非就是一個(gè)人或者幾個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)集中在一起進(jìn)行編寫(xiě)代碼的工作，以實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)出所用的軟件。但現(xiàn)在我明白了，軟件工程的作用，就是告訴人們?cè)鯓尤ラ_(kāi)發(fā)軟件和管理軟件。具體地講，它表現(xiàn)在與軟件開(kāi)發(fā)和管理有關(guān)的人員和過(guò)程上。所以，軟件工程就不僅僅是單一的編程過(guò)程了。它包括了系統(tǒng)分析->;建模->;概要設(shè)計(jì)->;詳細(xì)設(shè)計(jì)->;編碼->;測(cè)試->;維護(hù)。編碼可以理解為編程，這個(gè)只占總時(shí)間的20％左右。編程只是其中的一小部分。
在這次項(xiàng)目里我完成了許多工作，在界面設(shè)計(jì)上我完成了，首頁(yè)、全部的商品頁(yè)面、全部的用戶頁(yè)面及部分管理員頁(yè)面的制作，在后期項(xiàng)目整合過(guò)程中修改了功能和界面結(jié)合時(shí)出現(xiàn)的bug，還有數(shù)據(jù)庫(kù)插入數(shù)據(jù)及解決數(shù)據(jù)庫(kù)集中整合時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。這些工作我都順利完成了，雖然并不能算是非常的出色，但也算是盡力了?，F(xiàn)在看到自己辛勞的成果，我感到很欣慰。
當(dāng)然，在這次項(xiàng)目過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題。如現(xiàn)在的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)還不夠強(qiáng)，在和小組成員相互溝通上還不夠積極等。我希望以此為契機(jī)，在將來(lái)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中能做得更好。
軟件工程課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
篇七 軟件工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告怎么寫(xiě)2200字
軟件工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告怎么寫(xiě)
軟件工程專業(yè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)軟件開(kāi)發(fā)的工程性，使學(xué)生在掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上熟練掌握從事軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理等工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)。軟件工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告怎么寫(xiě)，我們來(lái)看看。
專業(yè)：08計(jì)本2班
姓名：張敬宇
學(xué)號(hào)：20806032039
在我們整個(gè)軟件工程過(guò)程中，我體會(huì)到了許多，也學(xué)到了許多。
在項(xiàng)目要進(jìn)行自由分組后，我們的項(xiàng)目小組便誕生了。我們小組由3個(gè)成員組成，在相互商量后我們也確定了我們組的項(xiàng)目，是做一個(gè)校園文件管理系統(tǒng)。我們也隨即做了分工，。我們的項(xiàng)目也正式開(kāi)始了。
需求調(diào)研和分析對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程至關(guān)重要。我們?cè)陂_(kāi)發(fā)時(shí)如果不進(jìn)行調(diào)研和分析，那么對(duì)于后來(lái)的項(xiàng)目進(jìn)展將產(chǎn)生致命的后果。我們?cè)陧?xiàng)目的開(kāi)發(fā)中便遇到了這樣的問(wèn)題。我們開(kāi)始自己隨意的計(jì)劃整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，然后報(bào)給老師，老師作為一個(gè)客戶并不是全部認(rèn)同，隨后我們也必須按著客戶的要求更改我們的設(shè)計(jì)報(bào)告。我也明白了，再做一個(gè)系統(tǒng)時(shí)，必須隨時(shí)和客戶保持溝通，隨時(shí)了解他們需要什么，他們想要什么功能。如果我們不去和客戶溝通，不去調(diào)研客戶的需求，做出來(lái)的系統(tǒng)即使在我們看來(lái)是一個(gè)很好，很完美的產(chǎn)品，但是如果客戶不認(rèn)同，那么我們所做的一切都是徒勞，還要返工去修改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。所以在做任何一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，前期的需求調(diào)研和需求分析都是必須的，這是在做一個(gè)項(xiàng)目的基本，是關(guān)系成敗的重要一環(huán)。
對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目，它的需求設(shè)計(jì)也非常重要。在我們的文件管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，出現(xiàn)的這些問(wèn)題很多都是非常棘手的，我們?yōu)榱私鉀Q這些棘手的問(wèn)題浪費(fèi)了大量的時(shí)間，我們不得不在工程代碼上改了又改，在數(shù)據(jù)庫(kù)里增表、刪表、加數(shù)據(jù)、減數(shù)據(jù)，當(dāng)然，在文檔里也要做出相應(yīng)的修改以適應(yīng)新的功能。還好，我們能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)相互溝通討論，問(wèn)題也得到了解決。通過(guò)總結(jié)，我們也意識(shí)到，我們大家在做需求分析和進(jìn)行需求了解時(shí)僅僅考慮了一些基本的功能，而至于管理員和客戶之間的聯(lián)系，以及具體的一些流程我們都沒(méi)有深究，而導(dǎo)致我們到后期花費(fèi)了大量的時(shí)間用于修復(fù)之前沒(méi)有考慮周全而帶
來(lái)的問(wèn)題。如果我們的需求設(shè)計(jì)能夠比較清晰和完善，那么我們?cè)陂_(kāi)發(fā)過(guò)程中便會(huì)很明白的知道我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)什么樣的功能，在數(shù)據(jù)庫(kù)里應(yīng)該怎樣建表，以什么方式插入數(shù)據(jù)，從而可以避免反復(fù)修改工程的問(wèn)題，也能避免出現(xiàn)可能毀壞整個(gè)工程的問(wèn)題。整個(gè)工程的需求設(shè)計(jì)對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的順利進(jìn)展至關(guān)重要。
對(duì)于文檔在軟件工程中的作用，我在這次項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中有了更加深刻的理解。文檔在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中是很有用的，文檔是一項(xiàng)必不可少的東西，但文檔也不能太多，太過(guò)繁瑣，如果是那樣就不太好了。首先我們要明確開(kāi)發(fā)過(guò)程中為什么要寫(xiě)這些文檔，文檔的最根本的作用是為了更好的溝通。一個(gè)項(xiàng)目或產(chǎn)品可能需要延續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間，開(kāi)發(fā)過(guò)程中可能需要很多的環(huán)節(jié)，可能會(huì)遇到很多的問(wèn)題和很多的解決的方法，這時(shí)，我們需要文檔的幫助，我們需要有一個(gè)東西來(lái)記錄，我們需要有一個(gè)共同的聲音。文檔只不過(guò)是一個(gè)準(zhǔn)繩，將開(kāi)發(fā)中的各個(gè)樹(shù)枝樹(shù)葉扶正。如果，這個(gè)準(zhǔn)繩太多太緊，大樹(shù)可能會(huì)發(fā)育的很高很直，但是就是有些畸形，如果這個(gè)準(zhǔn)繩太少太松，大樹(shù)可能就會(huì)變成灌木叢。文檔的多少、繁簡(jiǎn)是有度的，絕對(duì)不能說(shuō)越多越好。我覺(jué)得，文檔需要說(shuō)明解決問(wèn)題的方法而不是解決問(wèn)題的理論，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的理論是在文檔形成中做到的'。文檔完整即可，每一份文檔說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，無(wú)需將多個(gè)文檔的內(nèi)容放在一個(gè)文檔的里面。除了重要階段形成文檔，其它部分都只是討論或者說(shuō)是想法。不要讓文檔成為累贅，如果真是這樣，我認(rèn)為就是該考慮寫(xiě)這些文檔的必要性的時(shí)候了。 我們?cè)谖臋n的時(shí)候，一定要明白為什么要寫(xiě)這些。
在整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們也同時(shí)遇到了許多程序接口問(wèn)題，頁(yè)面和功能相結(jié)合的問(wèn)題，數(shù)據(jù)庫(kù)建表的問(wèn)題，這些問(wèn)題都是源于我們項(xiàng)目小組成員之間的溝通不足。我深刻認(rèn)識(shí)到，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)時(shí)，項(xiàng)目小組中各個(gè)成員之間的相互溝通是非常重要的。如果我們要在功能方面作出修改，那么程序人員和頁(yè)面人員及數(shù)據(jù)庫(kù)人員就必須相互溝通，共同對(duì)整個(gè)程序作出相應(yīng)的修改，這樣才能避免最終整合時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。
在這十個(gè)周里，我還對(duì)軟件工程有了新的理解。在我以前的理解當(dāng)中，軟件工程，無(wú)非就是一個(gè)人或者幾個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)集中在一起進(jìn)行編寫(xiě)代碼的工作，以實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)出所用的軟件。但現(xiàn)在我明白了，軟件工程的作用，就是告訴人們?cè)鯓尤ラ_(kāi)發(fā)軟件和管理軟件。具體地講，它表現(xiàn)在與軟件開(kāi)發(fā)和管理有關(guān)的人員和
過(guò)程上。所以，軟件工程就不僅僅是單一的編程過(guò)程了。它包括了系統(tǒng)分析->;建模->;概要設(shè)計(jì)->;詳細(xì)設(shè)計(jì)->;編碼->;測(cè)試->;維護(hù)。編碼可以理解為編程，這個(gè)只占總時(shí)間的20％左右。編程只是其中的一小部分。
在這次項(xiàng)目里我完成了許多工作，在界面設(shè)計(jì)上我完成了，首頁(yè)、全部的商品頁(yè)面、全部的用戶頁(yè)面及部分管理員頁(yè)面的制作，在后期項(xiàng)目整合過(guò)程中修改了功能和界面結(jié)合時(shí)出現(xiàn)的bug，還有數(shù)據(jù)庫(kù)插入數(shù)據(jù)及解決數(shù)據(jù)庫(kù)集中整合時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。這些工作我都順利完成了，雖然并不能算是非常的出色，但也算是盡力了?，F(xiàn)在看到自己辛勞的成果，我感到很欣慰。
當(dāng)然，在這次項(xiàng)目過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題。如現(xiàn)在的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)還不夠強(qiáng)，在和小組成員相互溝通上還不夠積極等。我希望以此為契機(jī)，在將來(lái)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中能做得更好。
篇八 軟件課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告650字
一、 目的、要求
通過(guò)該課程設(shè)計(jì)要使學(xué)生樹(shù)立起強(qiáng)烈的工程化意識(shí)，用工程化思想和方法開(kāi)發(fā)軟件。切實(shí)體會(huì)出用軟件工程的方法開(kāi)發(fā)系統(tǒng)與一般程序設(shè)計(jì)方法的不同之處，學(xué)生在對(duì)所開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)進(jìn)行軟件計(jì)劃、需求分析、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)并測(cè)試實(shí)際開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)。通過(guò)一系列規(guī)范化軟件文檔的編寫(xiě)和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生具備實(shí)際軟件項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和測(cè)試的基本能力。
二、 主要內(nèi)容
要求學(xué)生掌握軟件工程的基本概念、基本方法和基本原理，為將來(lái)從事軟件的研發(fā)和管理奠定基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)小型軟件項(xiàng)目（內(nèi)容參照《計(jì)算機(jī)綜合實(shí)踐指導(dǎo)》，宋雨等編著，清華大學(xué)出版社出版），按照軟件工程的生命周期，完成軟件計(jì)劃、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、軟件測(cè)試及軟件維護(hù)等軟件工程工作，并按要求編寫(xiě)出相應(yīng)的`文檔。具體的方法可以選用傳統(tǒng)的軟件工程方法或者面向?qū)ο蟮姆椒?，開(kāi)發(fā)環(huán)境和工具不限。
三、 進(jìn)度計(jì)劃
略
四、 設(shè)計(jì)成果要求
1．至少提交4個(gè)文檔，包括軟件計(jì)劃、軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)、軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、軟件測(cè)試
計(jì)劃，要求文檔格式規(guī)范、邏輯性強(qiáng)（可參考《計(jì)算機(jī)綜合實(shí)踐指導(dǎo)》中給出的要求及格式）、圖表規(guī)范；
2．獨(dú)自實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能，基本達(dá)到了要求的性能，經(jīng)過(guò)了測(cè)試，基本能運(yùn)行。
五、 考核方式
（1）提交的文檔規(guī)范，工作量大，文檔邏輯性強(qiáng)、正確，按《計(jì)算機(jī)綜合實(shí)踐指導(dǎo)》標(biāo)準(zhǔn)考核（附《軟件工程課程設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分表）占60%
（2）系統(tǒng)驗(yàn)收、講解、答辯 占25% （3）考勤占15%
軟件課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
篇九 軟件開(kāi)發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告2150字
課題名稱： 英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
學(xué)生姓名：___
學(xué)號(hào)：____
指導(dǎo)教師：___
報(bào)告日期：____年_月_日
1．本課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)（外）的研究現(xiàn)狀綜述
隨著互聯(lián)網(wǎng)的縱橫發(fā)展，并逐步成為一種時(shí)尚的生活方式，影響著人們的生活。在此種背景下應(yīng)運(yùn)而生，在線英語(yǔ)培訓(xùn)將所有精力專注于英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的品質(zhì)，讓人們不用再花大價(jià)錢為英語(yǔ)學(xué)習(xí)以外的高昂的宣傳、場(chǎng)地租賃、人員管理等費(fèi)用買單，在線英語(yǔ)培訓(xùn)將逐漸成為英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的一種發(fā)展趨勢(shì)。
國(guó)外發(fā)展?fàn)顩r：背英語(yǔ)單詞是在英語(yǔ)非母語(yǔ)的國(guó)家中學(xué)生必須做的事情，在國(guó)外，英語(yǔ)是下列國(guó)家和地區(qū)的官方語(yǔ)言，但不是本地語(yǔ)言：斐濟(jì)、加納、岡比亞、香港、印度、基里巴斯、萊索托、肯尼亞、納米比亞、尼日利亞、馬耳他、馬紹爾群島、巴基斯坦、巴布亞新幾內(nèi)亞、菲律賓、所羅門(mén)群島、薩摩亞群島、塞拉利昂、斯威士蘭、坦桑尼亞、贊比亞和津巴布韋。另外，英語(yǔ)在歐洲及日本是最普遍作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言（32.6％）。
我們以美國(guó)一家學(xué)習(xí)網(wǎng)站為例來(lái)介紹學(xué)習(xí)網(wǎng)站的情況，國(guó)內(nèi)的比如扇貝網(wǎng)，國(guó)外的如k12，是由一些有識(shí)之士在1999年創(chuàng)立的關(guān)于在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)站。它將學(xué)生與家人聯(lián)系并結(jié)合起來(lái)，此網(wǎng)站有許多特別的地方，它把傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容與方式和現(xiàn)代的在線學(xué)習(xí)方法整合到了一起。我們發(fā)現(xiàn)美國(guó)、法國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的比較完善，另一個(gè)顯著特點(diǎn)就是經(jīng)營(yíng)性（商業(yè)性）很專業(yè)，采取多種分類，結(jié)合的面很廣，不會(huì)有太多的限制。
2．本人對(duì)課題任務(wù)書(shū)提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析
可行性分析是依據(jù)初步調(diào)查的結(jié)果做出系統(tǒng)開(kāi)發(fā)可行與否的結(jié)論過(guò)程。這是保證正確投資的必要工作，從項(xiàng)目的審批程序上看這也是必不可少的一步。信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目是一項(xiàng)復(fù)雜的高科技系統(tǒng)工程，可行性分析也是必不可少的.，可行性研究的目的就是用最小的代價(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問(wèn)題是否能夠解決、是否值得去解決
1.經(jīng)濟(jì)可行性:
評(píng)估本系統(tǒng)在開(kāi)發(fā)前期，過(guò)程中，以及后期的維護(hù)費(fèi)用的同時(shí)，也需要評(píng)估開(kāi)發(fā)成本會(huì)不會(huì)高于項(xiàng)目預(yù)期的全部經(jīng)費(fèi)，并且，分析系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中是否有其他的附帶的產(chǎn)品可以產(chǎn)生利潤(rùn)。本系統(tǒng)采用計(jì)算機(jī)技術(shù)，由于基本的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)構(gòu)成，不需要再花費(fèi)大量費(fèi)用去建設(shè)。軟件開(kāi)發(fā)費(fèi)，管理費(fèi)，維護(hù)費(fèi)，人員工資，相對(duì)于運(yùn)行后為使用者帶來(lái)的便利。由于本系統(tǒng)作為一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)的需求較低，并且具備良好的軟硬件環(huán)境，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)并不是十分復(fù)雜，因此開(kāi)發(fā)周期較短。所以此系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行性也具備了，此系統(tǒng)開(kāi)發(fā)是可行的。當(dāng)然本系統(tǒng)作為一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒(méi)有必要考慮維護(hù)費(fèi)用，以及本系統(tǒng)可獲得的效益等問(wèn)題。
2. 操作可行性:
本系統(tǒng)的首頁(yè)框架使用上型，適合大多數(shù)用戶的習(xí)慣，并且系統(tǒng)界面簡(jiǎn)潔，使用方面，所有的功能都會(huì)在中間的主框架中顯示出來(lái)，左側(cè)則是相應(yīng)的信息顯示。具有良好的錯(cuò)誤提示，提高與用戶的交互能力，方便大多數(shù)用戶進(jìn)行使用。降低用戶的使用難度，因此本系統(tǒng)在操作上是可行的。
3. 技術(shù)可行性:
利用網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)它運(yùn)用方便、操作簡(jiǎn)單，效率很高（同時(shí)，它要求計(jì)算機(jī)配置也很高，尤其是服務(wù)器端）?？傊鞠到y(tǒng)在技術(shù)上的要求不高，現(xiàn)在普遍使用的計(jì)算機(jī)都可以運(yùn)行該系統(tǒng)，因此在技術(shù)上是可行的。
4．本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路
根據(jù)對(duì)系統(tǒng)的特點(diǎn)和應(yīng)用分析，可以得到本系統(tǒng)主要有以下功能：
（1）用戶注冊(cè)和登錄
此模塊的功能有用會(huì)員注冊(cè)、會(huì)員登錄、會(huì)員退出三個(gè)部分。
用戶注冊(cè)：網(wǎng)站將用戶的詳細(xì)信息存儲(chǔ)到英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫(kù)中，當(dāng)用戶準(zhǔn)備開(kāi)始注冊(cè)時(shí)，本網(wǎng)站會(huì)要求用戶填寫(xiě)一些必要的信息，包括id、password、確認(rèn)密碼、聯(lián)系電話等。當(dāng)用戶成功的填寫(xiě)完所需要的資料并達(dá)到所需的要求后，即可成為會(huì)員并使用本網(wǎng)站。系統(tǒng)接受這些信息并存儲(chǔ)在服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)中。
用戶登錄：主要用于驗(yàn)證用戶的個(gè)人信息保護(hù)賬號(hào)的安全，使得網(wǎng)站的運(yùn)行和維護(hù)更加方便。當(dāng)用戶使用賬戶登錄到網(wǎng)站時(shí)，網(wǎng)站會(huì)根據(jù)檢測(cè)到的用戶名給與用戶不同的操作權(quán)限來(lái)使用本網(wǎng)站
用戶退出：當(dāng)用戶已經(jīng)完成登陸后可以自由退出，網(wǎng)站將中斷用戶和數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接并釋放占有的數(shù)據(jù)資源。
（2）用戶英語(yǔ)學(xué)習(xí)
正背單詞：在這個(gè)模塊中，用戶可以看到自己正在背誦記憶的單詞。模塊中會(huì)顯示單詞的含義，詞性等信息。用戶也可在評(píng)論區(qū)寫(xiě)下自己對(duì)上述單詞的評(píng)論信息。
我的生詞本：在此模塊，用戶可以看到自己記錄下來(lái)的單詞信息。模塊中會(huì)顯示出單詞的含義，詞性等信息。用戶也可在評(píng)論區(qū)中留下自己的評(píng)論。
背誦復(fù)習(xí)：在此模塊，用戶可以看到自己背誦或記憶過(guò)的單詞信息。
單詞推送：系統(tǒng)會(huì)定時(shí)向用戶推送一些單詞，或一類單詞信息。用戶也可在評(píng)論區(qū)寫(xiě)下自己的評(píng)論信息。
（3）系統(tǒng)設(shè)置管理
在這個(gè)模塊中包括修改個(gè)人資料，更改登錄密碼。注冊(cè)用戶修改個(gè)人信息，添加刪除以及修改信息的分類。
（4）后臺(tái)管理
在后臺(tái)管理模塊中包括添加刪除管理員，用戶管理，評(píng)論管理以及信息管理。管理已發(fā)布的評(píng)論，如查看、修改評(píng)論等，管理系統(tǒng)信息，如查看系統(tǒng)信息、刪除系統(tǒng)公告信息等。
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