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中學領導年終教育管理述職報告(12篇范文)

發(fā)布時間:2023-10-21 13:50:32 查看人數:81

中學領導年終教育管理述職報告

篇一 中學領導年終教育管理述職報告

各位領導、各位老師:

大家好!

我叫,38歲,本科學歷,中共黨員,1990年參加工作,年年擔任市綜合中專副校長一職,分管學校教育教學工作,協(xié)助校長管理學校的日常事務。首先,感謝大家對我的信任,讓我有機會在教學方面能與老師們一起探討、接受鍛煉?;仡櫛緦W年來,學校教學工作穩(wěn)步、有序地開展,主要得益于上級主管部門的正確領導,得益于全體任課教師的大力支持和積極配合,大家也給予了本人許多幫助,使我順利地開展了一些工作,發(fā)現了一些問題,積累了一定的經驗,在此,我把一學年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報,不妥之處敬請批評指正。

一、注重自身修養(yǎng),不斷完善自我

我認為擔任副校長一職既是大家對我的信任,也是大家對我的鞭策。為更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進。在工作中,始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己,時時處處以身作則,嚴于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強的民主意識,敢負責任,坦率真誠,發(fā)現問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責,為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。特別是擔任學校副校長以來,我積極探索職業(yè)學校發(fā)展的新途徑,為學校的健康發(fā)展奉獻著青春與才智。

二、抓好常規(guī)管理,提高管理效能

學校要樹立良好的形象,全面提高教學質量是關鍵。我領導教務處抓教學常規(guī)工作,制訂常規(guī)管理制度,重點抓教師的課堂教學和管理工作,向課堂教學要質量。對教師的日常教學做到了有檢查、有記載、有評比。狠抓了高三畢業(yè)班教學,期初召開高三任課教師會,制定計劃,明確目標,督促落實,取得了令人矚目的成績。年對口升學本科上學率超過全省平均水平,年對口升學本科上線率有望有新的突破。

三、立足專業(yè)建設,提高辦學品味

我制訂教學工作計劃,修訂各專業(yè)實施性教學方案,組織課程建設,制訂各專業(yè)的課程標準、教學方案,規(guī)范專業(yè)教學,在諸多方面進行一些嘗試。

首先,改變了原來單一的辦學模式。我多次到北京、惠州、深圳等地的學校、公司和企業(yè)進行考察,了解市場信息,了解用人單位對人才的要求,確定了聯(lián)合辦學、訂單式培養(yǎng)的辦學模式。年下學期與北京中華商科學校聯(lián)合開辦了航空服務專業(yè),年上學期與深圳陽光智邦公司聯(lián)合開辦了主板檢測與維修專業(yè),這兩個專業(yè)都實行訂單式培養(yǎng),學生入學就與公司簽訂就業(yè)合同,學生畢業(yè)就能安排到對口的工作崗位上班,為學生解決了后顧之憂。

其次、在課程設置方面,科學地處理好了公共課、專業(yè)課、實踐課的關系,確保各專業(yè)的學生掌握相應的文化知識、專業(yè)知識和基本技能。學校公共課、專業(yè)課、實踐課的課時比例為5:3:2。為了確保教學內容適應市場需求,我適時對專業(yè)教學內容進行了科學的調整。如在對市場作了認真科學論證的基礎上,對計算機應用與維修專業(yè)的課程內容進行了適當調整,刪減了部分不適應市場的專業(yè)課內容,增加了網絡技術、平面設計和專業(yè)英語等內容;電子電器應用與維修專業(yè)改變了學生所學知識廣而不精的現狀,主攻一個方向——主板檢測與維修技術,從而使課程內容更貼近市場,符合市場需求。在專業(yè)開設方面,增設了航空服務、主板檢測與維修技術等社會急需的長、短線專業(yè),形成了“長短結合、主輔結合”的專業(yè)結構。

四、加強實習實訓,提高技能素養(yǎng)

我在生產實習的組織方面更是不遺余力。生產實習的好壞直接關系到學生能否順利就業(yè),為了讓學生在校真正學到一技之長,我在生產實習方面想了很多辦法。如對于學生實習,分為課程實習和畢業(yè)實習,將課程實習分成多個模塊,先制定每個模塊的技能標準,并確定考核方案,以便于圍繞每個模塊的技能標準與考核方案開展實習,確保各階段的實習教學有計劃、有組織、有檢查、有評價地進行和落實。如利用晚自習時間,計算機及應用專業(yè)進行動畫制作模塊、組裝維修模塊、辦公軟件使用模塊和文字錄入模塊的實習;機電技術應用專業(yè),進行機械加工模塊的實習。近兩年來,學校實習教學質量不斷提高,做到了學生實習崗位與所學專業(yè)對口,實習教學的各個環(huán)節(jié)落實,學生收效甚大。

五、參與技能競賽,促進質量提高

我積極組織學生參加專業(yè)技能競賽,通過競賽帶動專業(yè)的建設和發(fā)展,促進教學質量的提高。年組織計算機學生專業(yè)參加湖南省職業(yè)學校春季技能競賽,榮獲“園區(qū)網組建與互聯(lián)”中職組三等獎,年組織計算機專業(yè)學生參加湖南省職業(yè)學校春季技能競賽榮獲“園區(qū)網組建與互聯(lián)”中職組三等獎。同時還積極組織本校各專業(yè)技能競賽,評出機械加工、計算機文字錄入、電子排版、動畫制作、計算機組裝維護等優(yōu)秀選手,鼓勵和促進學生積極學習專業(yè)技能,提高專業(yè)教學質量;組織計算機專業(yè)學生參加去全國信息化工程師的考證工作,計算機應用能力的考證工作,通過抓考證提高教學質量。

六、協(xié)助日常管理,當好校長助手

一年來,我除了抓好分管的教學工作之外,還以強烈的事業(yè)心、責任心協(xié)助校長管理日常事務,做到服從而不盲從、尊重而不逢迎、到位而不越位;工作中始終樹立大局意識,當好了校長的參謀;對待班子其他成員謙虛謹慎、友好合作,做到信任而不猜疑、分工而不分家、適度而不過度,使學校各項工作運行正常。

回顧過去一年的工作,我問心無愧,但也有不足與感慨。雖恪盡職守,但由于本人教學管理中缺乏藝術性,工作方法缺乏靈活性,加上自己過于較真而不成熟的個性,有時事與愿違,但在我的心中惟有工作,我深知,我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離,我不敢奢求什么,只想讓大家認識我、了解我、幫助我、支持我,現在我校處于相對困難的時候,我希望大家緊密團結,齊心協(xié)力,同甘共苦,克服困難,共度難關,我會虛心聽取各方意見,將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作,不辜負全體同志的信任,為我校的教育事業(yè)的發(fā)展盡一份微薄之力。

以上如有不妥,敬請批評指正。

謝謝大家!

篇二 2023年中學領導述職報告

各位領導:

*中學現任領導班子自1995年8月組建,七年來,我們全面貫徹黨的教育方針,奮力拼搏,真抓實干,堅持“德育為首、教學為主、五育并舉、面向全體”的辦學思想;以培養(yǎng)“合格加特長初中生”為目標;以科學管理促活力,向教研教改要質量。形成了“分級管理、深化教改、教師嚴謹、學生勤奮”的辦學特色。使學校教育教學質量在短期內走出了底谷98年以來,學校教育教學質量在全縣綜合評比中,取得兩個第一,一個第四,在這所全縣相對落后的山區(qū)初中,取得了比較喜人的成績,現總結匯報如下,請評議:

一、強化德育教育,優(yōu)化育人環(huán)境

學校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學和管理的指南,落實德育工作細則,加強德育陣地建設。在德育工作中,他們堅持:一條主線(鄧小平理論是德育工作的生命線)、兩個落實(落實德育工作任務和德育工作人員崗位責任制)、三大內容(愛國主義、社會主義、集體主義)、四個結合(常規(guī)教育與品德量化結合、制度約束與自我教育結合、學校德育與家庭社會教育結合、理論研討與社會實踐結合)、五條途徑(教書、管理、服務、活動、環(huán)境育人),德育實效突出。近年來,學生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊伍建設上,他們一貫堅持“內練素質,外樹形象”,用鄧小平理論武裝教職工,訂有切實可行的政治學習制度,在教師中開展“講三心”(事業(yè)心、責任心、愛國心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責任、創(chuàng)職業(yè)實績)活動,教師素質不斷提高。在我們這個地處偏壤,條件艱苦,而本地師資匱乏的農村初中,要建立一支較穩(wěn)定、高素質的教師隊伍,尤其不容易。我們重點從四各方面努力:關心生活,多方照顧,以穩(wěn)定其心;崗位培訓,組織學習,以奮其志;領導示范,敬業(yè)尊師,以正其身;繼續(xù)教育,崗位練兵,以提高素質?,F在,我校一支政治素質高,業(yè)務能力強的穩(wěn)定的教師隊伍已經形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報100期400面,壁報50期,舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。校園廣播每周播音52次。這些,活躍了校園文化生活,陶冶了學生的情操,發(fā)揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用。為學生素質的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強化領導、努力改善辦學條件

現任班子勤政務實,同心協(xié)力,配合默契,在師生中享有很高的威信,多次受到上級好評,98年度被縣委縣政府命

名為“好班子”。乘著“普九”、“普實”的春分,98年來,學校領導班子搶抓機遇,千方百計籌措資金累計200萬余元,改善辦學條件,先后蓋起了教學樓,爭取配齊了六十萬元的國家二類標準實驗儀器。學校圖書室藏書達50000余冊,添置微機辦公設施,購置了體育器材等,辦學條件明顯改善。與此同時,學校領導班子親自率領師生大搞“三園四化”建設,硬化道路、綠化校園,使校園面貌煥然一新。

三、強化科學管理,增強辦學活力

為了全面落實素質教育,提高辦學效益,近年來,學校以管理改革為突破口,從整章建制著手。先后制定出臺了11種制度,8種條例規(guī)則,10種量化考核細則,兩種獎懲辦法,并編輯印發(fā)了《管理手冊》,使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中,對運作執(zhí)行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理,包干負責,機構健全、制度完備、激發(fā)活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包干負責制,職責明確,上下配合。為了落實《制度》、《細則》,實現對教育教學的指導,檢查、評價的動態(tài)管理。確立了以教導處,教研組組成的教學管理指導檢查執(zhí)行機構;政教處、值周組組成的生活紀律衛(wèi)生指導檢查執(zhí)行機構;總務后勤組成的后勤服務管理指導檢查執(zhí)行機構;校務會、教代會、學生會組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機構。檢查考核中,實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道,啟動了學?;盍?,提高了辦學效益。

四、立足常規(guī),狠抓課堂,強化教改,提高質量

篇三 中學校級領導班子考核的述職報告

各位領導、各位同仁:

20xx年以來,我校局管校級領導共4人,校長趙學祥,書記葉和紅,副校長項征、祁永明。兩年來,在區(qū)教育局的正確領導、關心重視下,在全體教職員工的通力合作、艱苦努力下,班子成員團結協(xié)作,克難奮進,學校的各項工作按部就班,較好地完成了各項工作任務,現在我代表校級領導班子就20xx年以來的工作作簡要匯報,請大家批評指正。

所做工作

1、加強學習,提升素質。班子成員能積極參加各級教育行政部門組織的相關學習、培訓,在平時工作中能聯(lián)系工作實際,不斷加強方針、政策、法規(guī)的學習,加強教育教學、學校管理理論和先進的經驗的學習,努力提高自己的思想素質、政策水平、管理能力。兩年來學校能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,全面貫徹黨的教育方針,嚴格執(zhí)行課程計劃標準,規(guī)范辦學行為、管理行為,堅持依法治校,對區(qū)教育局的文件精神能認真學習傳達,各項規(guī)定嚴格執(zhí)行,各類任務竭盡全力完成,班子成員思想素質不斷提高,能嚴格要求自己,為人師表,教書育人,講奉獻,謀發(fā)展,決策、管理能力不斷提高,遵守議事規(guī)則,實行民主管理,學校重大問題,班子成員能認真分析研究,先各抒己見,在統(tǒng)一思想,堅持校長書記辦公會、黨政工聯(lián)席會、行政例會、教職工例會制度,每年召開教代會,對涉及到學校發(fā)展的重大決定,如章程、十二五發(fā)展規(guī)劃,教職工切身利益的考評方案如年度考核、職稱評定、30%績效分配等都在多面征求意見、反復醞釀,經教代會討論后方可執(zhí)行,班子成員牢固樹立“管理育人,教書育人,服務育人”的觀念和“以人為本,以校為本,以實為本”的管理理念,充分發(fā)揮教代會、校務委員會在學校管理工作中溝通協(xié)調、監(jiān)督、合作的作用。

2、團結協(xié)作,奮力拼搏。班子成員帶頭講政治,講大局,講團結,樹正氣,不搞拉幫結派,不搞陰謀詭計,面對因民辦學校不規(guī)范招生給我校帶來的極差的生源劣勢,面對復雜的學校、社會環(huán)境和多元的矛盾,大家不氣餒、不放棄、不放松,直面現實,確立目標,迎難而上,平時工作班子成員全局觀念強,工作上既有分工負責,又有合作補位,大家目標同向、決策同議、責任同當,心往一處想,勁往一處使,努力做到了事事有人做,人人有事做,事事有人管,人人有事管,因而學校各方面工作運行正常,學校穩(wěn)定、和諧,教師的大局意識、協(xié)作意識、奉獻意識不斷加強,廣大教師面對不正常的生源、不配合的家長、不公平的評價,忍氣受冤,奮力拼搏,為城區(qū)教育的穩(wěn)定,為城區(qū)平民百姓子女能得到最大限度的發(fā)展,作出了艱苦的努力。

3、完善制度,規(guī)范管理。兩年來我們根據上級教育行政部門的政策規(guī)定、學校的發(fā)展規(guī)劃、學校面臨的實際和平時的管理工作不斷出現的新情況、新問題,在廣泛調研、充分討論的基礎上,通過校級領導班子集體決策,或行政會討論通過,或教代會討論通過等形式,不斷修改、整合、完善學校的規(guī)章制度,崗位職責和考評方案,力求做到使制度、職責、考評方案科學合理,便于操作,公平公正,剛性的制度管理與柔性的人文管理相結合,最大限度的調動各方面的工作的積極性。兩年來我們始終把隊伍建設與管理放在首位,我們在加強校級班子自身隊伍建設的同時,通過“雙向選擇,擇優(yōu)聘用,考評激勵”重點加強行政人員、班主任隊伍、教研組長、備課組長、骨干教師等隊伍的建設與管理,通過“制度鞭策,崗位競聘,考評激勵,行政示范,骨干引領,內化自覺”等多手段來提升隊伍的整體素質,提高教師的師德素養(yǎng)和師能水平。2023年學校評為“區(qū)十佳師德群體”。堅持不懈嚴抓德育管理,由于城區(qū)的“雙差生”幾乎全部集中在我校,多年來我們堅持不懈抓學生的日常行為規(guī)范教育、管理、督促和學生學習習慣、學習規(guī)范的教育培養(yǎng),德育工作做到全員化、全方位、全時控,通過開展形式多樣的教育活動,考評促進,強力整治校園周邊環(huán)境,爭取家長的支持配合,發(fā)揮校園文化的德育功能,從而提高德育工作的實效性,兩年來無學生違法犯罪,校風、學風有了較大的好轉。堅定不移抓實教學管理,首先是嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時,強化教學常規(guī)管理,制定并落實教師教學工作的基本要求,加強教學“五認真”的檢查考評,并把過程檢查與終端成績相結合,評價教師的教學工作質量。同時我們積極探索適合我校校情的課堂教學的策略,艱難推進課堂教學改革,進行課程教學“三個模塊”的嘗試和課堂教學“三個基本要求”底線考評,努力提高教研組、備課組活動和學校教科研工作的實效,提高課堂效益,力爭讓每個層次的學生都能學有所得,學有提高。嚴格規(guī)范抓細后勤管理,首先是加強后勤教輔人員的管理,提高他們服務教學、服務師生的意識和能力。同時強化學校水電、各類公物及物品購、管、領得管理,基建維修,大宗物品采購、學校服務項目嚴格按照教育局“政府采購,公開招標,校辦工業(yè)公司統(tǒng)一”等有關要求去做,嚴格學校財務管理,確保有限的公用經費能勉強維持正常運轉。

4、面對現狀,不斷探索。我校是城區(qū)唯一一所公辦初中,2023年以來由于假民辦學校不規(guī)范的招生,使我校生源質量急劇下降,嚴重影響學校的生存和發(fā)展,面對如此現狀,我們一方面多方強烈呼吁,一方面不言放棄,艱苦努力。同時我們還艱難的探尋適合我校校情的發(fā)展之路,我們繼續(xù)與北大附中網校合作舉辦網絡資源班,多手段引進優(yōu)質教育資源,更新教師教學理念,改進學生學習方式,改善學校辦學條件,為教師、學生、學校的發(fā)展提供有力幫助;我們與成星體校合作舉辦體育特長班,與市、區(qū)教育局、市足管中心合作舉辦市女子橄欖球隊;我們還進行了按學生的興趣特長、學生和家長的選擇編班的嘗試,大力開發(fā)、認真實施、嚴格考評學校的校本課程等,努力讓學生的特長愛好得到最優(yōu)的培養(yǎng),實現最好的發(fā)展。體育特長班的學生、橄欖球隊參加國家、省、市比賽成績優(yōu)異,為國家隊、省隊、市隊輸送了多名后備人才,我校學生參加區(qū)田徑運動會、中學生籃球賽連續(xù)冠軍,合唱比賽、校園歌手賽、書法繪畫比賽、讀書征文競賽、金鑰匙比賽等都名列前茅,形成了我?!耙匀藶楸?,素質為重,藝體見長,全面發(fā)展”的辦學特色。取得的成績

在全校師生的共同努力下,20xx年以來學校各方面工作取得了可喜的成績。據不完全統(tǒng)計,榮獲讀書教育活動、繪畫書法比賽等國家榮譽稱號的三項;平安校園、心理健康教育、體育比賽等省級榮譽稱號的四項;先進基層黨組織、先進教科研基地校先進教研組、先進課題研究校、體育傳統(tǒng)項目校等市級榮譽稱號的十七項;區(qū)十佳師德群體、區(qū)先進基層黨組織、區(qū)模范職工之家、區(qū)教科研先進集體、優(yōu)秀教科室等區(qū)級榮譽稱號的三十七項。這些成績的取得,凝聚著全體師生心血、汗水和智慧。

不足之處

1、班級成員的學習還需加強,理論水平、進取精神、管理能力還需提高。

2、學校管理工作還要更細、更實,面對不公的生源、復雜的矛盾,偶有悲觀、畏難情緒。

3、隊伍建設還需加強,尤其行政人員的執(zhí)行力、班主任工作的方法與藝術、骨干教師、教研組長、備課組長的引領示范作用,全體教師的精神狀態(tài),、進取意識、教學能力。

4、德育工作前瞻性、實效性還不夠,德育工作還要前沿推進,重心放低,渠道多樣,方法多變。

5、課堂教學改革起步早,但由于多種原因,成效不夠顯著,教學工作各個環(huán)節(jié)的管理還要更實,課堂效益亟待提高。

6、各項規(guī)章制度、各種考評方案還要不斷研究,進一步的完善,各種考評還要進一步規(guī)范、認真,力求更加科學、合理、公平、公正。

今后打算

我們將繼續(xù)加強學習,不斷提高,以身作則,率先垂范,繼續(xù)依靠全體教職工,充分調動各方面工作的積極性,“舉全校之力,匯多方力量,爭學校發(fā)展”。我們的目標是:“克難奮進,挖潛增效,實現止滑有進,良性循環(huán),促進學校、教師、學生的發(fā)展”;我們的路徑是:隊伍為本,管理為重,德育為先,質量為要;我們的策略是:“向隊伍要質量,向管理要質量,向德育要質量,向課堂要質量”。同時我們還將繼續(xù)強烈呼吁依法依規(guī)改變我校的生源狀況,改善學校的生存環(huán)境。

篇四 中學領導上學年述職報告

一、個人思想政治狀況

認真貫徹黨的教育路線、方針、政策、求真務實,工作中敢于面對困難,生活中處處嚴格要求自己,始終不忘自己是一名黨員干部,充分發(fā)揮一個黨員的先鋒帶頭作用。同時也存在著一些不足,主要表現為:思想上對學習不夠重視,同時也缺乏學習的自覺性。今后,要通過各種渠道,如報刊、雜志等多學習一些班級管理的先進經驗,并應用于日常的教育教學管理之中。

二、履行崗位職責情況

本學期我主要負責七年級級部工作、政教處工作以及兩個班的數學教學工作。

三、完成重點工作情況

本學期工作涉及面廣,頭緒多,但各項工作穩(wěn)定、有序,這主要得益于學校領導的統(tǒng)籌部署,得益于全體教師及班主任同仁的大力支持和積極配合,同時大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,發(fā)現了一些問題?!栋自坪袑W三年發(fā)展規(guī)劃》把'培養(yǎng)懂禮儀、講文明、善學習、有志向的優(yōu)秀中學生'作為我校的培養(yǎng)目標,依據這一培養(yǎng)目標,我把一學期來自己的工作情況向大家匯報一下,不妥之處請大家批評指正。

(一)七年級工作:

協(xié)同班主任及任課老師齊抓共管,使七年級的學生從班風、學風等各方面都有著很大的提高,逐步步入良性循環(huán)的軌道。主要工作具體有:

1、安排了兩次七年級全體任課教師會議、兩次七年級全體學生會議和兩次家長會。

2、開學初解決了七年級學生住宿、生活等問題。

3、統(tǒng)計不在校學生的學籍人員去向問題、落實了每一位學生的去向,落實了借讀或轉學學生學籍問題。

4、組織了一次七年級單元檢測和一次期中考試。對兩次考試進行了質量分析,并向教師和學生進行了反饋。

5、組織七年級學生測量身高、發(fā)放夏季新校服。

6、召開了7年級住校學生會議、了解了住校情況

7、利用大課間開展7年級宿舍內務整理、自行車擺放評比、儀容儀表、行為規(guī)范檢查等

8、針對早讀情況重新調整課程表。

9、針對午休、晚自習課間聲音太大的問題,落實了課間紀律檢查統(tǒng)計,每天由值日班長將當天班級學生到校、上課、課間、午休、自習課情況作好詳細記錄,并及時反饋。

10、深入班級,每天定時不定時抽查課堂、午休、晚自習紀律,發(fā)現問題,()及時找違紀學生談話,并與班主任取得聯(lián)系,加大課堂管理力度。

11、計算上學期七年級教師考核成績。

12、深入備課組參加集體備課活動,并進行常規(guī)聽課25節(jié)。

13、協(xié)助班主任進行了各班班級文化建設活動,并進行了評比。

(二)政教處工作:

1、堅持每周一召開班主任會,規(guī)范了三個級部德育主題活動及升旗儀式主題活動材料,規(guī)范了開學第一課材料:七年級邁好白中第一步,做合格白中人;八年級邁好青春第一步,做優(yōu)秀中學生;九年級邁好人生選擇第一步,做合格畢業(yè)生。

2、全校儀容儀表及行為規(guī)范大檢查(每周不定期檢查)。發(fā)現問題、及時整改,對以上常規(guī)的檢查、整頓現已形成常態(tài)化。

3、制定了宿舍內務整理標準并及時對宿舍內務進行檢查通報

4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生治理,凈化、美化校園是本學期政教處的主題工作之一,我們堅持每天對班級、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況的檢查,將檢查情況及時張榜公布。

5、規(guī)范了學生三種集會路線(即升旗集會、大課間集會及逃生集會路線),并重新劃分自行車及衛(wèi)生區(qū)域,統(tǒng)一了班級課桌凳擺放,規(guī)范了掃帚、拖把的擺放要求及教室內衛(wèi)生工具的擺放

6、計算出上學期班級考核,并對兩學期考核成績進行了匯總,以此作為濟南市優(yōu)秀班主任的參評依據。

7、下發(fā)班主任學習書籍如班主任之友、德育工作案例等并進行集中和分散學習,并學習了安全、感恩、愛,在章丘三部曲等視頻文件。

8、安排了幾次主題班會(開學第一課主題班會、改變陋習行為規(guī)范主題班會、安全教育主題班會、感恩教育主題班會等)

9、準備上級各種檢查檔案材料。

10、課間及時督查學生違紀現象,如買零食、亂扔垃圾、踐踏草坪等不文明現象一經發(fā)現,及時處理。

四、存在問題及今后工作打算

(一)存在問題

1、學生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方,如清潔衛(wèi)生情況時而出現懈怠、課間樓道內聲音太大、學生的儀容儀表、養(yǎng)成習慣還存在問題等。

2、缺乏必要的學習和交流,只有學習,才能豐富思路和方法,才能提高工作境界,而多與班主任以及任課教師溝通交流才能找到問題所在。

3、工作的預見性、前瞻性有待進一步加強,看問題站的角度還不是很高,視野還不開闊。處理問題缺乏靈活性,個性比較耿直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

4、思想保守,缺乏對德育管理和級部管理工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想,只是處于落實任務,完成工作等俠義的工作思路,工作內容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。

(三)今后工作打算

今后我將在以下五個方面去做好本職工作

1、擺正位置,勤于學習,做永遠的學習者。

今后將向身邊的優(yōu)秀教師、班主任,學習處理問題的藝術和思維方式,在潛移默化中提高自己的能力,做一個永遠的學習者。

2、是不斷加強自身修養(yǎng),提高管理和工作水平,發(fā)揮敢于爭先,勇于創(chuàng)新的精神,想方設法著力研究并解決學生存在的問題。

3、協(xié)調和溝通教師群體與學生群體之間的關系。

4、督促備課組加強集體備課,提高課堂教學質量。落實好提前3分鐘進課堂,充分利用課堂45分鐘,打造高效課堂。面向全體學生,又要滿足優(yōu)等生的學習需求,既要鼓勵班級之間展開良性競爭,又要嚴格控制班與班之間差距。

5、抓好生物、地理的會考復習工作。要求生物、地理備課組長制定好會考復習計劃。

回想這學期的工作,讓我喜憂參半。喜的是:這段工作經歷為我今后的工作積累了豐富的經驗,做起工作來更加得心應手,常規(guī)工作也已了然于心,安排工作更善于統(tǒng)籌,各方面的能力也在鍛煉中得到了提高。憂的是:政教處的工作細小、繁雜,幾乎每天都在重復著昨天的故事,同時因工作的性質是提出要求、檢查落實、評比通報,難免得罪人。但是,我愿意在建立和諧友善的工作關系,積極向上的工作環(huán)境方面作出努力,今后我將在日常生活和工作中不斷地加強個人修養(yǎng),以'踏踏實實做人,實實在在做事'為信條,踏實工作,誠實待人,盡職盡責,同各位同事一道,為學校美好的明天努力工作!謝謝!

篇五 中學校領導班子述職報告

*中學領導班子述職報告

各位領導:

*中學現任領導班子自1995年8月組建,七年來,我們全面貫徹黨的教育方針,奮力拼搏,真抓實干,堅持“德育為首、教學為主、五育并舉、面向全體”的辦學思想;以培養(yǎng)“合格加特長初中生”為目標;以科學管理促活力,向教研教改要質量。形成了“分級管理、深化教改、教師嚴謹、學生勤奮”的辦學特色。使學校教育教學質量在短期內走出了底谷98年以來,學校教育教學質量在全縣綜合評比中,取得兩個第一,一個第四,在這所全縣相對落后的山區(qū)初中,取得了比較喜人的成績,現總結匯報如下,請評議:

一、強化德育教育,優(yōu)化育人環(huán)境

學校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學和管理的指南,落實德育工作細則,加強德育陣地建設。在德育工作中,他們堅持:一條主線(鄧小平理論是德育工作的生命線)、兩個落實(落實德育工作任務和德育工作人員崗位責任制)、三大內容(愛國主義、社會主義、集體主義)、四個結合(常規(guī)教育與品德量化結合、制度約束與自我教育結合、學校德育與家庭社會教育結合、理論研討與社會實踐結合)、五條途徑(教書、管理、服務、活動、環(huán)境育人),德育實效突出。近年來,學生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊伍建設上,他們一貫堅持“內練素質,外樹形象”,用鄧小平理論武裝教職工,訂有切實可行的政治學習制度,在教師中開展“講三心”(事業(yè)心、責任心、愛國心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責任、創(chuàng)職業(yè)實績)活動,教師素質不斷提高。在我們這個地處偏壤,條件艱苦,而本地師資匱乏的農村初中,要建立一支較穩(wěn)定、高素質的教師隊伍,尤其不容易。我們重點從四各方面努力:關心生活,多方照顧,以穩(wěn)定其心;崗位培訓,組織學習,以奮其志;領導示范,敬業(yè)尊師,以正其身;繼續(xù)教育,崗位練兵,以提高素質?,F在,我校一支政治素質高,業(yè)務能力強的穩(wěn)定的教師隊伍已經形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報100期400面,壁報50期,舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。校園廣播每周播音52次。這些,活躍了校園文化生活,陶冶了學生的情操,發(fā)揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用。為學生素質的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強化領導、努力改善辦學條件

現任班子勤政務實,同心協(xié)力,配合默契,在師生中享有很高的威信,多次受到上級好評,98年度被縣委縣政府命

名為“好班子”。乘著“普九”、“普實”的春分,98年來,學校領導班子搶抓機遇,千方百計籌措資金累計200萬余元,改善辦學條件,先后蓋起了教學樓,爭取配齊了六十萬元的國家二類標準實驗儀器。學校圖書室藏書達50000余冊,添置微機辦公設施,購置了體育器材等,辦學條件明顯改善。與此同時,學校領導班子親自率領師生大搞“三園四化”建設,硬化道路、綠化校園,使校園面貌煥然一新。

三、強化科學管理,增強辦學活力

為了全面落實素質教育,提高辦學效益,近年來,學校以管理改革為突破口,從整章建制著手。先后制定出臺了11種制度,8種條例規(guī)則,10種量化考核細則,兩種獎懲辦法,并印發(fā)了《管理手冊》,使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中,對運作執(zhí)行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理,包干負責,機構健全、制度完備、激發(fā)活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包干負責制,職責明確,上下配合。為了落實《制度》、《細則》,實現對教育教學的指導,檢查、評價的動態(tài)管理。確立了以教導處,教研組組成的教學管理指導檢查執(zhí)行機構;政教處、值周組組成的生活紀律衛(wèi)生指導檢查執(zhí)行機構;總務后勤組成的后勤服務管理指導檢查執(zhí)行機構;校務會、教代會、學生會組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機構。檢查考核中,實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道,啟動了學?;盍?,提高了辦學效益。

四、立足常規(guī),狠抓課堂,強化教改,提高質量

我們始終把教學質量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線,立足教學常規(guī)管理,狠抓課堂教學效率,強化教法教改研究,減輕學生課業(yè)負擔,努力實施素質教育,全面提高教學質量。

學校緊緊圍繞課堂教學這個重中之重,抓住備課、授課、輔導、作業(yè)、批改、測試、練習指導等主要環(huán)節(jié),向45分鐘要質量,加強學的管理,注重學法指導。學校成立教研中心,組織教師學習觀摩實施“目標教學法”、“張思忠外語教學法”。組織跟蹤聽課,說課,評課。

鼓勵探索適合學校實際的教學方法,總結確認適合我校實際的教法特色。目前,我們已確認張萬同志物理教學中的“分類指導,分層訓練法”在理科教學中推廣應用;白同志英語教學中的“分組異步學習法”在高年級英語教學中推廣應用;李同志的“作文興趣培養(yǎng)法”在作文教學中推廣應用。本學期,語文教研組的《講練結合作文教學法》、理科組的《目標教學的創(chuàng)新于發(fā)展》等教改實驗課題已經醞釀成熟,并申請立項。這些適合我校實際的教法的研究應用,大大提高了課堂教學效益。近三年來,學校物理、數學、語文、英語等學科畢業(yè)會考成績一直名列全縣前列。

由于教研教改促使課堂教學效率的大幅度提高,減輕學生負擔,全面落實素質教育有了保證。近年來,我校注重開辟第二課堂,組織學生參加社會實踐,實施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課,開齊開足了藝術類、活動類課程。組建了語、數、外、物、化五個學科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、普通話演講等興趣活動小組。每天保證活動90分鐘時間,做到有計劃、有安排、輔導教師到位,為各方面有特長的學生創(chuàng)造了良好的成長條件。學校有計劃的組織學科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動。使學生個個有項

篇六 中學校領導個人述職報告

一年來,我注重多渠道拓寬自身學習的途徑和方法,認真學習黨的“xx屆四中全會”精神和科學發(fā)展觀理論,經常重溫《黨章》,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在工作之余,我潛心閱讀了《慢教育》、《什么是最好的教育》、《什么是最有效的教學》等20多本書,努力提高自身的理論水平、人文素養(yǎng)和人生品位。

對待工作我勤奮認真,求真務實,以強烈的事業(yè)心和責任感履行自己的職責。上半年,我在xxxx工作,作為分管德育工作的副校長,我認真學習學校新時期德育工作理論,深入教師和學生中間調查研究,結合學校實際,我們從養(yǎng)成教育入手,狠抓學生常規(guī)管理。統(tǒng)一著裝和“家校通”成為xx德育的一個亮點。此外,由我主持的家長學校創(chuàng)建工作基礎牢、效果好,被xx區(qū)關工委和教育局推薦參評xx市優(yōu)秀家長學校。

八月份,教育局黨委調派我到xx中分管教學工作,這是黨委對我的信任。我深感責任重大,不敢有半點的馬虎和懈怠。這學期,我和教導處的同志們一起,從集體備課入手,狠抓教學常規(guī)和教學過程的管理。每天我都要進行三到四次巡堂,發(fā)現問題并即時解決問題。我同教研組的老師們一起集體備課,研究學生、研究教材;我到班級聽課評課,與老師們交流教學方法與心得;我還與老師們一起參加校級、區(qū)級的教研活動。這學期,我聽課和參與集體備課近70節(jié)次。今年的中考對我們xx中的發(fā)展尤為關鍵。這學期我們重點加強了對初三教學的指導和管理。除宏觀上的管理外,我們還從細節(jié)入手,針對性地開展工作。如學生不太重視政史學科,我就配合學科老師檢查學生帶課本和做筆記的情況;每次考試后我都要找學生座談,了解學生的學和教師的教的情況;為調整學生的狀態(tài),在元月調考前,我們專門布置各班辦主題板報,以激勵學生。我們還加強了教導處的管理和自身建設,對一些管理方法進行了改革,加強了教導處工作人員的服務意識教育,各項工作做到科學、有序、到位。

作為學校領導班子一員,我模范遵守學校校紀校規(guī),從嚴要求自己;積極主動地維護校長、書記的威信和班子的團結,顧全大局,團結協(xié)作。自覺遵守上級關于黨員干部廉潔自律的規(guī)定,扎扎實實做事,坦坦蕩蕩做人,從不搞庸俗的人際關系。我注重密切聯(lián)系群眾,熱情關心師生的思想、工作、學習和生活,努力為教師服務,虛心聽取學生、家長和教職工的意見和建議,自覺接受黨組織和教職工的監(jiān)督。

總結和反思一年的工作,我也有許多不足。一是用理論來指導自己的工作,特別是如何用科學發(fā)展觀和新的教育理論來指導自己的工作,研究和探討還非常欠缺;二是鑒于自己的角色,加之剛到xx中工作,還不完全了解各種情況,工作上還有些畏手畏腳,不大膽,常規(guī)工作做得多,創(chuàng)造性地開展工作不夠;三是還不能潛下心來去針對性地研究提高學校教學質量有效的方法和措施;管理水平和工作的方式與方法還需要努力地學習與提高。

篇七 2023年5月中學領導述職報告

酷貓寫作精心整理了“2023年5月中學領導述職報告范文”,望給大家?guī)韼椭?!更多述職報?述職報告范文,個人述職報告,述職報告怎么寫,述職述廉報告,請關注述職報告欄目!

尊敬的各位領導、老師們:

一年來,我校全體教職工牢記使命,奮力開拓,辦學條件顯著改善,教學改革成果豐碩,名師工程初見成效,優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著,辦學影響與日俱增,教學質量不斷攀升。今年中考再傳捷報,張東亞同學達到千分以上,我校也成為我市突破千分大關的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學之一,優(yōu)生率、錄取率再次位居我市先進行列,贏得上級領導和社會各界的高度贊譽?,F就我校主要工作匯報如下:

一、深化改革 提升教學質量

我校高揚課改大旗,精心謀劃,扎實推進,嚴格落實日巡課、領導干部包級部、導學案審編、主題教研、網上交流、師生周反思等制度;通過“四課”活動推進課堂改革:上觀摩課研討路子,上示范課引領路子,上達標課規(guī)范路子,上提高課升華路子,促進了教師課堂教學水平的整體提升。在今年的市教研室教學視導中,我校教師的課堂教學受到高度評價,有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。

同時,在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰(zhàn)賽,開展星級學習小組、星級班級評選活動,濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍;實行教師優(yōu)生承包責任制,因材施教,細化培養(yǎng);考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效;雙休日、寒暑假期間,通過學習指導手冊、電話、網絡構建“虛擬課堂”,加強學習指導;通過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式,密切村校、家校聯(lián)系,凝聚教育合力。

二、內外兼修 提升發(fā)展內涵

我校以規(guī)范化創(chuàng)建和均衡化驗收為契機,先后投入80多萬元,對校園進行了硬化、綠化;高標準配備了功能室內部設施和儀器;增添、置換了高清攝像頭,實現校園及周邊地區(qū)全覆蓋;實施了宿舍樓改造加固工程,家屬院、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程,并對部分路面進行了硬化;完成了純凈水進校園工程;成功申報了國家級少年宮建設項目。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步形成,學生舒心,家長省心,政府放心。

在抓好硬件建設的同時,我們科學規(guī)劃,精細管理,提高運轉效率,食宿管理更是秩序井然,成效顯著,被推薦在“泰安市中小學校園安全管理培訓會”上作經驗介紹。科學合理的校園布局,不斷優(yōu)化的校園環(huán)境,為我們農村孩子享受優(yōu)質教育創(chuàng)造了良好條件。

三、搭建平臺 提升師生素養(yǎng)

我校逐年加大資金投入,主動聯(lián)系名校,開展學習交流活動。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學、濰坊廣文中學等名校駐點學習。另外,我們還創(chuàng)新校本培訓思路,積極追隨教育新理念,一方面邀請教科所王文濤主任、儀陽教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座;另一方面,深挖內部潛力,組織學有所長的老師開展“微培訓”活動。春風化雨,潤物有聲。今年,我校三名教師獲泰安市優(yōu)質課一等獎,孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員,肖磊老師被推薦參加山東省優(yōu)質課評選;老師們累計在《山東教育》《語文報》《新課程》等核心教育報刊發(fā)表論文五十多篇,參編書籍三部。

我校通過豐富多彩的社團活動,提升學生素養(yǎng),拓展學生能力。目前我校已組建了30多個社團,并提出了“社團活動課程化,課程實施社團化”實施策略,為學生成長、成才搭建了良好的平臺,收獲豐碩。在“第十五屆世界華人學生作文大賽”中,劉萬赟同學在27個國家和地區(qū)的700多萬華人參賽學生中脫穎而出,榮獲特等獎,中央電視臺進行了專題報道;在第十屆“全國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”大賽中,黃令昊同學榮獲銅獎;在“第29屆泰安市青少年學科創(chuàng)新大賽”中,我校參賽學生均獲獎;在泰安市“第五屆航模大賽”中,參賽學生全部獲獎,均獲中考加分獎勵,獲獎比例居肥城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校之首;在數理化學科能力競賽、小實驗家活動中,我校成績斐然。

成績已成過去,面對我市深化教育教學改革的新機遇、新挑戰(zhàn),我們深感任重道遠。在新的一學年里,我們將以“陽光校園”建設為核心,精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”,精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”,精心鍛造品德高尚、業(yè)務精湛的“陽光教師”,精心培育品學兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽光學子”,努力開拓學校發(fā)展的新局面。

最后,祝各位領導,老師們工作順利,萬事如意!

2023年中學校長述職報告

一年來,在縣教育局的正確領導下,在中心校領導的親切關懷和指導下,通過逍遙鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和積極配合下,順利完成了本年度的各項工作任務,取得了較好的成績?,F將一年來的工作總結匯報如下:

一、加強自身修養(yǎng),豐富完善自己。

一年來,我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識,進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念,始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則,時刻提醒自己,做校長一任,出成績一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中,我始終堅持以一個***員的標準來嚴格要求自己,時時處處嚴于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。在學習中,能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來,進行探討和鉆研,堅持用理論來指導自己的實踐,用實踐去證實自己對理論的認知,做到從理論中來,到實踐中去。在學校事務管理中,我一貫堅持民主集中制原則,嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事,實行黨務、政務公開,財務公開制度,不以權謀私,不獨斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務實,堅持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹立團結和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學校的思想意識,在自己的工作崗位上埋頭苦干,奮勇前進。

二、完善各類制度建設,全面落實各項工作職責。

篇八 中學學校領導班子述職報告

尊敬的各位領導、老師們、同志們:

今天,我代表學校領導班子向大家述職,請予審議。

過去一年,在上級教育行政部門的領導下,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟,踐行“三個代表”的重要思想,貫徹十七大會議精神,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作的全局,堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念,全面實施素質教育,以求真務實的態(tài)度,團結帶領全體教職工銳意進取,開拓創(chuàng)新,為提升教育質量,構建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻?,F就我校領導班子一年來的工作匯報如下:

一、加強班子建設,提高管理水平。

學校領導班子成員7人,平均年齡34歲,其中黨員占100%。結構合理,整體素質較高,有激情,有思想,有活力。堅持每周一次的中心組學習制度,堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己,“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢,積極順應發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平,不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現的新情況、新問題,不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力,從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。

學校班子成員有強烈的事業(yè)進取心,有辦好羅中的高度的責任感和使命感,有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題,與教職工同呼吸共命運,撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。大家在發(fā)揚羅中班子團結協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎上,相互信任,相互支持,做到了既分工又合作,很好的發(fā)揮了領導班子的整體合力和戰(zhàn)斗力,為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。

二、創(chuàng)新管理機制,建設一流團隊。

2023年7月,學校大膽進行管理機制改革,實施年級主任負責制,用“五心”校長新要求,培養(yǎng)新干部。工作重心下移,加強備課組建設,抓常規(guī)保穩(wěn)定,帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理,建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年,在“三統(tǒng)一”(辦學理念、組織人事和財務統(tǒng)一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經一學期的實踐與完善,教書育人、后勤工作精彩紛呈,協(xié)調發(fā)展。與過去相比,干部和教職員工工作目標更加清晰,責任更加明確,措施更加得力,過程更加細化,重心更加下移,效能更加明顯?!澳昙壒芾怼睂嵤┮詠?,學校管理規(guī)范有序,干部率先垂范,教師敬業(yè)愛崗,積極主動,充滿活力,校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。大家對分部管理后羅中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。

三、立足課堂,加強研究,著力提高教育質量。

在當前我市推進教育現代化的進程中,實施年級管理后,各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子,呈現出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動,推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經驗等,引導教學和教研管理創(chuàng)新,更新教學觀念,轉變教學行為,提高課堂效益。以“立足課堂,以學定教,注重細節(jié),提高效率”為主的主線,在我校得以弘揚。

2023年中考,我校又取得了公費一中達線16人的好成績。

四、以人為本,關注教師發(fā)展。

學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合,用“深化教育改革,實施素質教育;提升教育質量,再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想,把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯(lián)系起來,在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導,工作上敢壓重擔,業(yè)務上培訓指導,生活上幫助照顧,努力營造寬松和諧的人文氛圍。組織開展豐富多彩的文體活動,活躍教職工的業(yè)余生活...... 這些看似簡單而平凡的工作舉措,卻取得了非同尋常的效果。一方面,解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂,增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,也進一步融洽了干群關系,大大提高了學校工作的效率,促進了學校工作的和諧發(fā)展。

學校高度重視教師專業(yè)成展,牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念,公派教師考察學習5人次,組織兄弟學校交流學習4多人次,校本培訓教師近40人次。進一步調動了教職工的工作積極性,盡力達到學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復告訴我們:教師是充滿奉獻的職業(yè),但是不要因此而忽視他們生活的維度,特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。

五、創(chuàng)設和諧環(huán)境,促進學生全面發(fā)展。

學校要可持續(xù)發(fā)展,就必須創(chuàng)設和諧環(huán)境,以教師的和諧發(fā)展促進學生的和諧發(fā)展,以師生的和諧發(fā)展進一步促進學校的和諧發(fā)展。

本學期以來,學校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點,進一步實施常規(guī)教育精細管理,建設專業(yè)化班主任團隊,提高德育工作的針對性、實效性。制訂并完善了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度,規(guī)范了教室文化建設。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理,促使每一位學生自學成為集體的主人,真正動手、動腦、動情,關心自己、關愛他人、關注集體,從而使班主任工作得心應手,有聲有色。

六、積極籌措資金,加快校園文化建設。

一年來,學校后勤工作服務意識增強,圍繞校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境,服務師生。依照上級規(guī)定認真做好財務及校產管理工作,收費按政策用錢按制度,合理運轉資金,不斷改善辦學條件,學校資產管理規(guī)范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應經濟活動,都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序,任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督,校務透明公開。如今,羅集中學校園風貌煥然一新,校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局,都在有序安排中相繼落成,學校呈現出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣,教育教學質量明顯提高,贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。

七.問題與不足。

在取得成績的同時,我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現在:

1.生源結構變化帶來的教學質量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學,放開手腳抓質量的競爭形勢下,生源競爭極為激烈,優(yōu)質生源流失較大,生源結構變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救,但形勢仍然嚴峻。學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。

2.學校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出,學?,F代化教學設施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。

3.教師隊伍整體素質不能適應現代教育和學校發(fā)展的需要,少數教師發(fā)展動力不足,部分教研組隊伍結構不合理。

4、學校內部管理體制還有待進一步完善,教學管理的細化還需要進一步加強。

當今適逢創(chuàng)建蒙城教育現代化之際,學校迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),我們將鞏固業(yè)已取得的成果,抓住學校發(fā)展的機遇,通過創(chuàng)新管理機制,整體提升我校辦學質量!我們相信:在縣委、縣政府,教育局、鎮(zhèn)黨委、黨政府領導和大力支持下,我們會不辱使命,著力提升教育質量,做出應有的貢獻!

謝謝大家!

篇九 中學領導團委書記述職報告

各位領導、老師們:

大家好!

xx年,我任學校教務主任、年級主任、班主任并教2個班的語文課。下面我向各位領導和老師匯報一下我這一年來的工作:

在工作中,積極打造公平、公正、和諧的工作環(huán)境。學校要求老師做到的,我先做到;要求老師遵守的,我先遵守;要求老師付出的,我先付出。比如,上級有禁酒令,一年來的上班時間,我只有一次中午飲酒,還因為是特殊情況而向領導作了請示和詳細說明;比如,不間斷地進行教師的責任、服務、憂患、安全和質量5種意識教育,力求統(tǒng)一思想和目標、統(tǒng)一舉措和行動,向過程要質量,向公平要效益,向合作要結果;再比如,在制度上人人平等,在問題上替老師分憂,堅決支持老師工作,做老師的堅強后盾等。

上周五大會上,*校長說*中的老師素質很高,我深有同感,我說過一句話,我是傻人有傻福,遇到的都是好人。因為不論是普通班還是xx班,老師們都心往一塊想、勁往一塊使,勤業(yè)樂業(yè)、精誠合作,這才有了九年級目前這種局面。所以說,在我們年級,每一位老師都是九年級這座大廈的頂梁柱,少了誰都會大廈將傾,少了誰都會東倒西歪,利用*校長為我們創(chuàng)造的這次難得的機會,我真誠的謝謝支持我工作的各位領導,感謝我的搭檔*主任,謝謝我的各位同事,還有因為工作需要調整到八年級的幾位老師,是你們的辛勤付出和努力工作,才撐起了現在九年級的這片湛藍的天空,和你們合作是我畢生的榮幸!

始終服務并服從于學校大局,因為學校利益高于年級利益;各處室布置的任務堅決不打折扣,件件落實,件件辦好,因為這是我的工作;尊重每一位領導、同事和學生,因為團結就是力量;向領導、同事多請教、多學習,因為領導的高站位、同事的豐富經驗,都是一分錢都不用花卻取之不盡、用之不竭的寶藏。

為規(guī)范課堂秩序,提高學生自主學習能力,堅持每天早、午、晚和上下午自習課共5次檢查雷打不動;為規(guī)范上課行為,堅守課堂主陣地,每天至少3次教學常規(guī)檢查;為提升學生文明程度,每天2次衛(wèi)生檢查和學生課間行為檢查;為強化學生自主管理,每天學生課間執(zhí)勤,并多次召開學生會會議;為配合宿舍管理,共組織宿舍內務和就寢秩序專項治理6次;為強化學生知識鞏固,查找不足,對癥下藥,每月中旬入班檢查1次各科作業(yè),并先后組織9次考試。從9月開始,我們在xx班試行只公布學生單科成績,總分和名次由班主任掌握、但不向學生公開的辦法。

一年來,對各班個別學生流失情況進行了跟蹤調查,先后勸返學生5名;每月1次學生調研,和部分學困生、優(yōu)秀生、班干部座談260余人次,接待家長119人次,召開班長會6次,xx班教師會、學生勵志會各2次,強化了家校溝通和精兵培養(yǎng)、引導部分學生向我要學、我會學、我樂學轉變,以點帶面,促進整體提升。

以*副校長為主導,積極配合并協(xié)助*校長完成了教務處制度制定、人員安排、檢查督導、工作部署等一系列工作。

明年工作粗略設想

①響應領導號召,在九年級師生中積極開展讀書活動。

②協(xié)助*校長,積極發(fā)揮教務職能,從教師的備、講、輔、批、測5個方面,通過看、聽、問、查、評5種方式,以提升學生自主學習能力為切入點、牢牢把握課堂主陣地,積極打造高效課堂。

③加大內搜外淘力度,力爭使九年級工作再上一個新臺階。

④繼續(xù)堅持每天的各項檢查、公示、通報等工作,抓常規(guī)、抓典型、促發(fā)展、保平安。

以上是我的述職匯報,敬請各位領導、老師們批評指正。謝謝大家!

篇十 2023年中學校領導德能勤績述職報告

一年來,本人在上級教育部門的指導下,依法治校,使學校各項教學行政工作有序地進行下去,并且取得了一系列不錯的成績,現將一年來的履職情況述職如下:

一、理念先行,注重校本,豐實學校辦學思想的科學化

一年來,我對學校“五為本”辦學思想和辦學理念進一步豐實和實踐,提出了我校科學發(fā)展的內涵——為學生提供成人、成長、成功發(fā)展的機會與平臺,提高學生的學習生活品質,聚焦質量、特色、服務三大主題,為每一位學生的終身發(fā)展奠基。并確定了我校科學發(fā)展的三大路徑:適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。

一年來,我們較為系統(tǒng)地實踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個維度是:需求驅動、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程:即培養(yǎng)教師新秀的青藍工程,培養(yǎng)教學能手的攀登工程,培養(yǎng)高級指導教師的引擎工程,培養(yǎng)學科帶頭人的名師工程,以此推動學校教師的專業(yè)成長。

一年來,根據理論與實踐結合的觀點,我們提煉出符合校情的學??茖W管理“三維六面”結構。三個維度分別是效率導向、以人為本和價值引領。借助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面,即民主、專業(yè)、質量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領,推進學校管理的科學化與精細化。

一年來,在特色發(fā)展的實踐中,我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結構。三個維度,即學校德育一品“做最好的自己”;學校傳統(tǒng)社區(qū)教育:“服務學習教育”,特色項目:“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層,學校特色發(fā)展科學有序。

二、注重效能、實踐求索,全面提高學校辦學水平與聲譽

一年來,我們在完成學校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎上,反復研討論證制定了新五年學校教育發(fā)展規(guī)劃,并以此來引領全校教職工和諧有質量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手,統(tǒng)一思想,聚焦行動質量,學校辦學思想已獲得全校師生的認同并得到執(zhí)行。

一年來,我們堅持“知行合一,浸潤體驗,主題發(fā)展”的德育理念,以德育經驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手,極大發(fā)展了學校“浸潤性、體驗式、主題化”的德育特征,學校德育成效顯著。

一年來,我們以“課堂教學的設計與改進”為載體,聚焦以學定教的課堂教學攻堅,堅持“先學后教、少教多學,導學精進、因材施教”原則,堅持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展,著力學校以學定教的三大載體建設:即以“預學案”為載體的預學習設計,以“教學案”為載體的課堂針對性教學,以“鞏固案”為載體的跟進式鞏固。堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學質量改進的落實,學校教學質量獲得很大提高,學校教學質量步入市較為先進的行列,為領導、同行與家長們所贊譽。

一年來,我們堅持做課程教學領導,減負增效,夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程群。學校的課程以學生的培養(yǎng)目標為出發(fā)點,構建了具有校本特色的結構:

一年來,我們聚焦“三維四階梯”工程,創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設,突出了主動性,針對性和實效性。繼續(xù)夯實“專業(yè)學習、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設。注重“六個基于”,強化“三個環(huán)節(jié)”,突出“三個重點”。六個基于指基于合作共贏的專業(yè)引領,基于問題的課例分析,基于問題求解的協(xié)商對話,基于評判的實效性,基于改進的行動跟進,基于升華的比較性反思?!叭齻€環(huán)節(jié)”指校本研修實踐,資深教師的引領和教師的自我反思?!叭齻€重點”是指教學設計中的預學習設計,教學過程中的針對性設計,教學跟進的鞏固練習設計??偨Y出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經驗:堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實踐,在總結經驗中提升自己;學習教育理論,在理性認識中豐富自己;投身教學研究,在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴,在借鑒他人中完善自己。

一年來,我們堅持團隊立本,高位點金,堅持“三位一體”工作方式,管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持:“提高一個層次想問題,提高一個標準干工作,提高一個水平抓落實”。堅持效率導向,以人為本和道德、價值引領,以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和干部隊伍調整為載體,積極建設學校管理文化,干部群體在學校管理實踐中,堅持九大行動準則,起到了模范帶頭作用。

一年來,我們基本形成并發(fā)展了學校“一技、一強、一特、一品”的特色發(fā)展格局:一技指學校每位學生需要學會鑼鼓經,基本會打鼓;一強指每位學生都要學會跆拳道,強身健體;;一特是指有興趣、有能力的學生參加創(chuàng)新實驗室,提高專項能力特長;一品指學校“做最好的自己”的德育品牌。學校特色發(fā)展不僅有點,更為重要的是都進入了課堂面,并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長的一致贊譽。

三、 內省自審,俯下身扎根一線管理,高標準推動學??茖W發(fā)展

一年來,學校在教育局領導、專家支持指導下,經全體干部教師共同努力,各項工作都獲得較大發(fā)展。

市級課題,即基于教師實踐性知識的校本行動課題順利結題,取得系列成果,并獲得市區(qū)局領導與有關專家高度贊揚。成果已正式出版并進行輻射。

以學定教的課堂教學設計與改進,獲得市、區(qū)、局領導專家的充分肯定,已區(qū)級立項,學校教學質量穩(wěn)中有升,已進入上海市前1/3的行列之中,并在一定范圍內進行交流,取得了一系列階段性成果。

學校獲得多項市、區(qū)級榮譽——上海市安全文明校園

上海市平安單位

上海市體育傳統(tǒng)項目學校

上海市普陀區(qū)文明單位

上海市普陀區(qū)體教結合工作先進集體

上海市普陀區(qū)中小學生行為規(guī)范示范校

上海市普陀區(qū)治安保衛(wèi)先進單位

學校特色發(fā)展成果顯著 —— 第6屆全國青少年打擊樂比賽金獎

XX年上海市學生藝術單項比賽金獎

上海市活動民樂專場中學組一等獎

上海市青少年民樂專場中學組評委會特別獎

上海市活動民樂專場優(yōu)秀創(chuàng)作獎

第6屆中國中學生跆拳道錦標賽總決賽體育道德風尚獎

XX華東區(qū)學生跆拳道錦標賽體育道德風尚獎

上海市普陀區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽一等獎

一年來,不斷注重個人理論修養(yǎng)和能力水平提高,努力學習,實踐并研究著,取得一些進步。

一年來,領銜市級科研課題一項、區(qū)級課題三項,主編著作一部,論文十余篇,在市區(qū)工作論壇上多次進行主題發(fā)言,繼續(xù)擔任上海市高中數學教材(訓練部分)主編,在市、區(qū)、校做主題講座十余次,普陀區(qū)先進工作者,普陀區(qū)體教結合先進個人,真如鎮(zhèn)十佳校長等多項榮譽稱號,擔任上海市第十三屆人大代表。

XX年12月7日

篇十一 中學領導團委書記述職報告模板

尊敬的各位領導、各位同仁:

大家好!

從20xx年8月,在組織的安排下,四年來,我一直擔任學校團委書記、我始終以飽滿的激情和開拓創(chuàng)新的精神對待工作,以愛心和責任心面向學生,以真誠和服務對待家長,服從尊重領導,團結信任同事,為學生,為家長,為學校,盡了我的努力。我校團委工作面臨這樣一些特殊情況:學校地處城鄉(xiāng)結合部,生源大多來自農村,一半以上的學生是留守生或單親家庭,因隔代教養(yǎng),孩子性格孤僻,偏執(zhí),沒有責任感,組織紀律散漫;集體觀、榮辱觀淡薄,一切以'自我為中心'。如何引導他們走上積極的人生道路,給他營造一個輕松、融洽關愛的學習環(huán)境,是我一直思考和努力的方向,在團縣委、教育局等上級指導下,我開展了以下幾方面工作:

一、加強團員意識教育,以團員帶動更多青年進步

完善團委相關制度,增強團員意識,加強團員選進性的教育,是思想建團的重要內容,是增強團組織吸引力,凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證。我校用'xxxx'構筑廣大團員精神支柱,教育和引導廣大團員在學習、工作和社會生活中發(fā)揮模范和表率作用。團員威信樹立起來后,再要求每位團員與1-2名'雙差生'結成對子,把這些同學的思想動態(tài)及時反映給老師,在師生的共同幫助下來改正他們的錯點。為了更方便幫助同學們,我還專門開設了'心理咨詢'服務。我至今記得第一個來求助我的男生:他不想學習了,認為每個老師都找他的茬。我私下了解到這位男生十分調皮,十天有九天不是打架就是逃課,班上學生個個懼怕他,私下都叫他'惡霸'。因為父母離異,他從小跟父親生活,但父親和后媽對他關心又不夠,所以他極度的孤單,內心十分的自卑,他就想用暴力來彰顯自己的強大,引起別人的注意,但他有極強的組織能力,街舞跳得也不錯,于是我安排他管理校園保潔工作,還讓一個團干部協(xié)助他成立了一個'街舞興趣'小組。在這些活動中,他看到了自己價值的真正所在。他改變了惹事生非的壞毛病,成為了校團委的一名得力干將,學習成績顯著提高。以此為契機,我發(fā)動團員,相繼幫助了那些'網君子''戀愛生''搗蛋生'......讓他們逐漸看清了自己的人生目標。

二、以活動為載體,豐富他們的校園生活,提高他們綜合素質,對廣大青年進行全面教育

(一)走出校園,積極參加公益活動,培養(yǎng)青年朋友的社會責任意識

1、'傾情奉獻,打造綠色家園':校團委積極響應縣委縣政府、縣團委發(fā)出的'打造4*旅游景區(qū),建設魅力名城'的號召,在龍角山認領了一塊地,帶動廣大團員定期給這塊地進行養(yǎng)護,并發(fā)動團員捐出特殊團費'3000多元'來支持家鄉(xiāng)建設。

2、'一方有難,八方支援':'5.12'地震不到半天,校團委已迅速組織了二批團員分別在學校和街上進行募捐,并把捐來的1萬多元及時通過'紅十字會'送到了災民手中。

3、'綿薄之力,彰顯無邊愛心':天城小學地處偏遠山村,學校辦學條件簡陋,學生生活困難。在上級主管部門的安排下,我校與天城小學結成'幫扶'。在黨支部的領導下,校團委發(fā)動廣大共青團員積極捐款、捐物、為他們送去了書包、學習資料,還有幾十臺吊扇,我也身先士卒到此去獻課。在我的帶動之下,陸續(xù)有許多學科的優(yōu)秀老師到天城小學獻課。

4、'病魔無情,人有情;愛滿校園獻丹心':xx級xxx郁父母雙雙患重癥肝炎;xx級劉歡身患白血病,校團委了解此情況后及時給他們送去了1萬4千多元的愛心捐款。

5、'城市建設,人人有責':在團縣委的號召下,我校廣大團員踴躍參加城市建設,主動清掃'文君路'和'改裝廠的背溝',并多次組織團員義務參加街道、景區(qū)的保潔工作。

(二)抓住各種時機,因勢利導,把德育教育和素質培養(yǎng)浸透在活動中

1、堅持每周升國旗、唱國歌,通過國旗下宣誓、講話,培養(yǎng)他們愛國情操

2、利用'三八婦女節(jié)''母親節(jié)''教師節(jié)''重陽節(jié)'開展'我為他們當服務生'和'給父母的一封信'等活動,培養(yǎng)學生尊師敬長的優(yōu)良品質。

3、開展'文明禮儀月活動''雷鋒日活動',培養(yǎng)學生助人為樂的品質。

4、利用國慶舉行'紅歌賽',利用'12.9''5.4'舉行文藝演出和征文比賽,培養(yǎng)孩子們的愛國熱情。

5、'開辦興趣小組,打造特色學校':為了豐富校園文化生活,校團委牽頭,開辦了'書法''美術''拳擊''舞蹈''合唱'等興趣小組,培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好。

三、顧全大局,服從安排

我除了做好自己的本質工作外,還積極配合學校開展一些階段性工作,主動給學校的工作提一些建設性的意見。在工作中牢記:要到位但不越位,要盡心而不是鬧心,認認真真的做好學校安排的每一項工作。

陽光總在風雨后:我相信一份耕耘一份收獲。在豐富多彩的校園活動中,涌現出了許多優(yōu)秀青年。但成績總歸過去,未來還需要努力!我們一定要在團縣委的堅強領導下,在教育局、學校黨支部的關心指導下,堅定信心,銳意進取,百尺竿頭,勇創(chuàng)一流,為團旗增輝,為黨旗添彩!謝謝大家!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

篇十二 2023年中學領導班子換屆述廉述職報告

三年來,我們新一屆領導班子在上級教育部門的領導下,扎實地開展學校教育教學工作,完滿地完成了各項工作任務。深化課程改革,強化教育管理,加強隊伍建設,逐步提升我校辦學的軟硬件水平,下面是我們三年任職期間

四、培優(yōu)創(chuàng)先,加強師資隊伍建設

建設高素質的教師隊伍,是培養(yǎng)高素質學生的前提。長期以來,學校把師資隊伍建設作為一項重點工程來抓。

1、加強師德師風建設和職業(yè)道德教育,努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良、敬業(yè)愛崗的教師隊伍和班主任隊伍。切實開展師德師風考核,組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求全體教師提高認識,提高素質,文明執(zhí)教,服務學生;在日常工作中,引導教師教育學生要循循善誘,以自身良好的師表形象和耐心細致的工作態(tài)度教育和引導學生。幾年來,體罰、變相體罰學生的現象基本絕跡,學生、家長、社會對學校、教師工作的滿意度有較大提高。

2、加強教學技能培訓和骨干教師培養(yǎng)。學校要求教師努力提高教學技能,上課一律使用普通話,規(guī)范板書,熟練運用多媒體教學手段。實施教師自主發(fā)展工程,努力推動教師自主發(fā)展,組織制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃,大力工作紀律,以教職員工的日常工作表現和工作業(yè)績作為考核、評價最重要的依據,鼓勵員工努力工作,爭創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績。

3、協(xié)調好黨政、工、團的作用,鼓勵廣大教職工參與學校管理和民主決策,積極推行校務公開。學校管理走上規(guī)范有序的軌道,各種議事制度運作良好,和諧校園建設卓有成效。

六、多方籌資,大力改善辦學條件

學校嚴格財務制度,努力爭取上級主管部門和社會各界加大對學校發(fā)展的關注和投入,多方籌措資金獎教獎學,添置師生學習生活設施,改善辦學條件。

1、嚴格履行財務制度,規(guī)范財務行為。嚴格實行收費公示制度和“一費制”收支管理,在經費使用方面執(zhí)行預算審批制度,在購物方面實行采購審批和政府采購制度,在物品使用方面實行領導審批制度,杜絕了各種不正之風,保證了資金的效益最大化。

2、繼教師宿舍樓“雅華樓”建成后,經僑親許善教先生熱心捐資倡建、鄉(xiāng)賢蔡金港蔡金海先生大力支持、政府校安工程”專項撥款投入250萬元興建的綜合樓已投入使用,學校還先后創(chuàng)建校園播音系統(tǒng),重新修建電腦室、圖書館,添置禮堂演出音響,修建宿舍樓后小花園、停車棚等設施,大大地改善了學校的辦學條件。

3、大力改進食堂經營管理。根據上級文件要求,轉變食堂社會化經營為學校自主經營,學校負責人親自把關,多位行政勤于管理,完善食堂收支制度,落實寄宿生生活補貼,嚴把物品進出關,堅決杜絕“三無”食品進入校園,對所購食品進行嚴格登記,提高服務層次和質量,讓師生三餐吃得滿意放心。

4、注意開源節(jié)流,爭取“全球興業(yè)基金”杜昌勇先生獎教獎學金、陳小川先生獎學金、吾豐村公益基金、各屆校友會對學校獎教獎學的學校發(fā)展的大力支持,努力提高員工的福利待遇,促進社會各屆關心、支持學校發(fā)展的良好氛圍進一步形成。

七、迎難而上,挑戰(zhàn)考驗勇于跨越

回顧過去,學校辦學取得了一定成績,是當地農村初中校中辦學歷史較久、辦學效益較好的一所學校,但也面臨著嚴峻的考驗,一些問題不容回避。

1、學校周邊生源劇減,整體素質有所降低,尤其是學校面臨即將撤并的可能。在此非常時期,更需要提高全體教師的認識,增強凝聚力和憂患意識,加強教育教學工作的研究探討和學生的思想教育,采取小班化教學,化不利為有利,提高工作效率,保證教育教學質量。

2、學校管理仍需進一步優(yōu)化完善,更好的協(xié)調各處室之間的團結合作,整合人才資源,完善評優(yōu)評先機制,細化績效考評,發(fā)揮先進和骨干教師的榜樣作用,充分調動廣大教師和職員的工作積極性。

3、教師的業(yè)務水平有待大面積的提高,針對各教研組、備課組的活動開展不平衡,少數教師遠程教育資源利用不夠的現狀,應充分利用校內現有資源,加強教師學習和培訓,努力提升教師的基本功。進一步強化教研興校、科研促教意識,探索教學科研相結合的有效途徑,不斷提高教師的業(yè)務水平,造就大批骨干型教師。

4、學校新添置的樓房設施要進行更合理有效的

利用,綜合樓、小禮堂的落成,新電腦室、新圖書館的創(chuàng)設,為師生的活動學習提供了更廣闊的場所和資源,應積極提高管理和使用效率,做到物盡其用,進一步創(chuàng)建校園的文化和德育氛圍。

5、教學樓存在嚴重安全隱患,部分教學設施依然緊張,學生運動場所過于狹窄,體育器材仍較缺乏,應積極爭取上級政府和社會各界的關心支持,排除安全隱患,完善辦學條件,建設良好的育人環(huán)境。

總之,過去幾年,學校的工作業(yè)績,是全校教職工的團結合作和辛勤奉獻所作出的,面對教育發(fā)展的新形勢,學校領導班子將以更高的思想覺悟、更優(yōu)的管理水平、更強的專業(yè)能力,與全校教職工一起,振奮精神,迎接考驗,勇于挑戰(zhàn),實現聯(lián)星中學新的跨越!

中學領導年終教育管理述職報告(12篇范文)

各位領導、各位老師:大家好!我叫,38歲,本科學歷,中共黨員,1990年參加工作,年年擔任市綜合中專副校長一職,分管學校教育教學工作,協(xié)助校長管理學校的日常事務。首先,感謝大家對我的信任,讓我有機會在教學方面能與老師們一起探討、接受鍛煉?;仡櫛緦W年來,學校教學工作穩(wěn)步、有序地開展,主要得益于上級主管部門的正確領導,得益于全體任課教師的
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