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篇一 大學生社會適應能力調查報告范文
社會高速發(fā)展,變化日新月異。大學,有人稱他為象牙塔,也有人稱他是半個社會。當今大學生是社會關注的熱點,那么,我們大學生可以良好的適應社會嗎???有些人自我定位不當,以至于畢業(yè)數(shù)年無法解決就業(yè)問題,也有人在大三便接到用人單位聘書,大展才華。大學面臨各種各樣的機遇與挑戰(zhàn),我們是否能抓住機遇迎接挑戰(zhàn)?為此,我們設計了針對大學生社會適應能力的問卷。本調查該我校法學院、民商法學院、國際法學院、應用法學院、政治與公共事務管理學院等學院大一、大二、大三學生。為此,我們精心選擇、恰當編排,制作調查問卷,科學合理發(fā)放問卷、回收問卷,制作詳細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與圖表,最后制作調查報告如下: 本問卷第一題為被調查人基本信息,被調查人78%為男生、22%為女生本問卷題型設計有如下特點:第五六九題為單選題(數(shù)據(jù)附表為餅狀圖),第二七八題為多選題(數(shù)據(jù)附表為條形圖),第三四題是本問卷適應情況題型設計亮點(連環(huán)題),他是被調查人是會適應能力的重要體現(xiàn)。本問卷調查大學生對學校和對社會適應情況(就業(yè)、擇業(yè))。本調查數(shù)據(jù)分男生、女生分別統(tǒng)計,側重分析男生女生社會適應能力的異同。我將通過題型分類來介紹本次調查結果。
第五題新生進入大學都要面對的問題,觸及大學生生活和學習。當今大學生是否應該加入各種組織鍛煉社會適應能力?男生76%認為應該,24%認為不應該;女生72%認為應該,28%認為不應該。男生女生無太大差異?,F(xiàn)在大學各種組織進行的如火如荼。大多數(shù)人選擇投身其中來鍛煉自己,但也有同學認為參加社團組織不會得到應有的鍛煉,只是浪費時間。這就反映了大學應著力創(chuàng)建高水平社團組織,同學也應該選擇適合自己的社團組織、積極加入。
第六題貼近大學生活且緊密聯(lián)系社會。畢業(yè)首先面臨的是就業(yè),這是我們邁入社會的第一步,也是社會適應能力最顯著的外在表現(xiàn)。而當今大學生應該從什么時候開始關注就業(yè)信息呢?男生35%大一、28%大二、17%大三、15%大四、5%未考慮;女生36%大一、8%大二、44%大三、4%大四、8%未考慮。如果前兩項綜合統(tǒng)計:男生有63%在大三之前開始關注,而女生只有44%。這說明男生的社會危機感更強!而女生有接近半數(shù)在大三時才開始關注。我們應該主動制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,增強危機意識(尤其是女生),積極主動的鍛煉這方面能力。
第九題是本問卷對社會適應能力最直接的體現(xiàn),針對性很強。從本題中也可以看出大學生對當前自我社會適應能力的定位。男生24%很好、64%一般、12%不好;女生24%很好、67%一般、9%不好。男生女生基本一致。社會需要的是出類拔萃的人,試想,70%的人都能升入大學,你是大多數(shù)人中的一個,可以良好的適應社會,成就自我嗎?當今大學生應該及早確立自己個性化發(fā)展道路,主動通過各種途徑來提高自己的社會適應能力。更值得注意的是,24%的人認為自己這方面能力不好,這些人更應該關注與提高,而不是一味的逃避!知道自己的不足固然可貴,更要彌補自己的弱勢。
第二題是關于大學生應該培養(yǎng)哪幾種能力來適應社會。男生女生都認為學習知識的能力是最基本、最應該具備的能力。其次是社會適應能力,接下來是交際能力、組織管理能力、動手能力、創(chuàng)新能力。這表明大學生在學習專業(yè)能力的同時,已經(jīng)開始關注自己的社會適應能力。
第七題是關于大學生就業(yè)的思考,如何向用人單位介紹自己是本人社會適應能力的外在表現(xiàn)。男生女生都認為應該親自前往用人單位介紹自己,表明當今大學生正在積極主動的適應社會而不是一味等待。這是值得提倡的!其次,男生選擇通過熟人介紹,女生選擇建立自己的信息網(wǎng)站。通過熟人介紹利用社會關系也是適應社會的好途徑。值得關注的是,信息化的今天,利用互聯(lián)網(wǎng)來適應社會是不可或缺的。女生在這方面顯然有前瞻性!本文由教育大論文下載中心 第三四題是本問卷亮點且調查結果發(fā)人深思!在重要場合能不能很好的表現(xiàn)自我?男生66%能、34%不能;女生64%能、36%不能。大學生社會適應能力基本良好。在選擇不能的同學中,女生100%嘗試去改變而男生卻有16%從未嘗試去改變。這說明與男生相比,女生更具積極性、主動性。男生應加強這方面的認識,積極主動付諸實踐。
通過本次調查,大學生社會適應能力基本良好。但也凸顯了一些問題。(例如,大學生的積極性、主動性有待提高)
學校應加強大學生社會適應能力教育。大學生應積極主動的培養(yǎng)自己社會適應能力。例如,利用互聯(lián)網(wǎng)建立自己的信息網(wǎng)站等。
篇二 大學生社會適應能力調查報告
社會高速發(fā)展,變化日新月異。大學,有人稱他為象牙塔,也有人稱他是半個社會。當今大學生是社會關注的熱點,那么,我們大學生可以良好的適應社會嗎???有些人自我定位不當,以至于畢業(yè)數(shù)年無法解決就業(yè)問題,也有人在大三便接到用人單位聘書,大展才華。大學面臨各種各樣的機遇與挑戰(zhàn),我們是否能抓住機遇迎接挑戰(zhàn)?為此,我們設計了針對大學生社會適應能力的問卷。本調查該我校法學院、民商法學院、國際法學院、應用法學院、政治與公共事務管理學院等學院大一、大二、大三學生。為此,我們精心選擇、恰當編排,制作調查問卷,科學合理發(fā)放問卷、回收問卷,制作詳細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與圖表,最后制作調查報告如下:
本問卷第一題為被調查人基本信息,被調查人78%為男生、22%為女生本問卷題型設計有如下特點:第五六九題為單選題(數(shù)據(jù)附表為餅狀圖),第二七八題為多選題(數(shù)據(jù)附表為條形圖),第三四題是本問卷適應情況題型設計亮點(連環(huán)題),他是被調查人是會適應能力的重要體現(xiàn)。本問卷調查大學生對學校和對社會適應情況(就業(yè)、擇業(yè))。本調查數(shù)據(jù)分男生、女生分別統(tǒng)計,側重分析男生女生社會適應能力的異同。我將通過題型分類來介紹本次調查結果。
第五題新生進入大學都要面對的問題,觸及大學生生活和學習。當今大學生是否應該加入各種組織鍛煉社會適應能力?男生76%認為應該,24%認為不應該;女生72%認為應該,28%認為不應該。男生女生無太大差異?,F(xiàn)在大學各種組織進行的如火如荼。大多數(shù)人選擇投身其中來鍛煉自己,但也有同學認為參加社團組織不會得到應有的鍛煉,只是浪費時間。這就反映了大學應著力創(chuàng)建高水平社團組織,同學也應該選擇適合自己的社團組織、積極加入。
第六題貼近大學生活且緊密聯(lián)系社會。畢業(yè)首先面臨的是就業(yè),這是我們邁入社會的第一步,也是社會適應能力最顯著的外在表現(xiàn)。而當今大學生應該從什么時候開始關注就業(yè)信息呢?男生35%大一、28%大二、17%大三、15%大四、5%未考慮;女生36%大一、8%大二、44%大三、4%大四、8%未考慮。如果前兩項綜合統(tǒng)計:男生有63%在大三之前開始關注,而女生只有44%。這說明男生的社會危機感更強!而女生有接近半數(shù)在大三時才開始關注。我們應該主動制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,增強危機意識(尤其是女生),積極主動的鍛煉這方面能力。
第九題是本問卷對社會適應能力最直接的體現(xiàn),針對性很強。從本題中也可以看出大學生對當前自我社會適應能力的定位。男生24%很好、64%一般、12%不好;女生24%很好、67%一般、9%不好。男生女生基本一致。社會需要的是出類拔萃的人,試想,70%的人都能升入大學,你是大多數(shù)人中的一個,可以良好的適應社會,成就自我嗎?當今大學生應該及早確立自己個性化發(fā)展道路,主動通過各種途徑來提高自己的社會適應能力。更值得注意的是,24%的人認為自己這方面能力不好,這些人更應該關注與提高,而不是一味的逃避!知道自己的不足固然可貴,更要彌補自己的弱勢。
第二題是關于大學生應該培養(yǎng)哪幾種能力來適應社會。男生女生都認為學習知識的能力是最基本、最應該具備的能力。其次是社會適應能力,接下來是交際能力、組織管理能力、動手能力、創(chuàng)新能力。這表明大學生在學習專業(yè)能力的同時,已經(jīng)開始關注自己的社會適應能力。
第七題是關于大學生就業(yè)的思考,如何向用人單位介紹自己是本人社會適應能力的外在表現(xiàn)。男生女生都認為應該親自前往用人單位介紹自己,表明當今大學生正在積極主動的適應社會而不是一味等待。這是值得提倡的!其次,男生選擇通過熟人介紹,女生選擇建立自己的信息網(wǎng)站。通過熟人介紹利用社會關系也是適應社會的好途徑。值得關注的是,信息化的今天,利用互聯(lián)網(wǎng)來適應社會是不可或缺的。女生在這方面顯然有前瞻性!
第三四題是本問卷亮點且調查結果發(fā)人深思!在重要場合能不能很好的表現(xiàn)自我?男生66%能、34%不能;女生64%能、36%不能。大學生社會適應能力基本良好。在選擇不能的同學中,女生100%嘗試去改變而男生卻有16%從未嘗試去改變。這說明與男生相比,女生更具積極性、主動性。男生應加強這方面的認識,積極主動付諸實踐。
調查結論通過本次調查,大學生社會適應能力基本良好。但也凸顯了一些問題。(例如,大學生的積極性、主動性有待提高)
建議學校應加強大學生社會適應能力教育。大學生應積極主動的培養(yǎng)自己社會適應能力。例如,利用互聯(lián)網(wǎng)建立自己的信息網(wǎng)站等。
篇三 對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部化解農村社會矛盾能力的思考調研報告
加強黨的執(zhí)政能力建設,努力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部化解農村社會矛盾的能力,是當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的重點,也是打造“和諧南部”和構建丘區(qū)經(jīng)濟強縣的重中之重。為此,我們調研組幾名同志下鄉(xiāng)鎮(zhèn),到機關,通過查閱資料、現(xiàn)場觀摩、座談討論、個別訪談等形式,就我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部化解農村社會矛盾的能力的現(xiàn)狀進行了深入的調研,在此基礎上,分析了原因,并對提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部化解社會矛盾能力提出了自己膚淺的看法。
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部化解農村社會矛盾能力的現(xiàn)狀
(一)發(fā)展農村經(jīng)濟辦法不多
帶領農民發(fā)展致富的能力不強。
當前,農村的主要矛盾仍然是農業(yè)增產(chǎn)、農民增收同農民綜合性生產(chǎn)能力之間的矛盾。發(fā)展經(jīng)濟是全黨的第一要務,也是檢驗鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部執(zhí)政能力的首要標準。如何促進農業(yè)增產(chǎn)、農民增收,是解決“三農”問題的關鍵,這對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部抓經(jīng)濟的工作思路和方式方法提出了新的要求。
近幾年,農民收入增長緩慢,廣大群眾思富、快富的愿望日益迫切。但鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部帶領群眾致富的能力不強,不能成為群眾走向富裕的領路人。調查反映,
一是大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部缺乏市場經(jīng)濟的相關知識,不懂得市場經(jīng)濟的運行規(guī)則,加之外出學習考察機會少,對新技術知識和技能有畏難情緒,不敢正視市場經(jīng)濟中的各種問題,更不敢大膽地帶領農民跳出農業(yè)謀發(fā)展,走出農村闖市場。有的抓市場經(jīng)濟工作是門外漢,只能就農業(yè)抓農業(yè),就農村抓農村,缺乏根據(jù)農村經(jīng)濟不斷發(fā)展變化的形勢提高駕馭市場經(jīng)濟的能力,引導農民從更寬的領域發(fā)家致富。
二是市場經(jīng)濟是開放型經(jīng)濟,但有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部抓經(jīng)濟工作的視野不寬、思路不清、辦法不多。有的發(fā)展經(jīng)濟局限于老套路老辦法,不善于發(fā)展商品農業(yè)和工商業(yè);有的守著“金飯碗”去“討飯”,找不準本地的資源優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢,不能從本地的實際出發(fā),沒有清晰的發(fā)展思路。不善于將資源優(yōu)勢變成經(jīng)濟優(yōu)勢;有的不按客觀規(guī)律辦事,盲目跟風。對農產(chǎn)品的市場需求信息知之甚少,市場開拓面十分狹窄,不能根據(jù)市場經(jīng)濟的規(guī)律來調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構。
三是市場經(jīng)濟是競爭性經(jīng)濟,但有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部搶抓機遇的意識不強、艱苦創(chuàng)業(yè)精神不佳、開拓進取干勁不足。有的缺乏為官一任、造福一方的責任意識,熱衷于創(chuàng)造“顯績”,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展考慮不多;有的在困難面前精神不振,不善于帶領群眾找準路子、艱苦奮斗脫貧致富,熱衷于向上級討錢要錢;有的安于現(xiàn)狀,不思進取,甘當“太平官”,得過且過,任職多年,山河依舊。
為民服務技能欠缺。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為民服務存在的問題主要表現(xiàn)為“沒人做、沒時間做、沒心思做”這幾個方面。
“沒人做”,是指基層干部無法滿足農民群眾的農業(yè)科技服務需要。目前很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關干部加上七所八站,人員少則幾十,多則上百。但經(jīng)過幾次機構改革,真正精通農業(yè)生產(chǎn)科技的干部少之又少,很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎沒有科班專業(yè)人才。部分基層干部學習能力不強、學習勁頭不足,缺乏農民需要的專業(yè)技術,沒有掌握適應當?shù)睾托袠I(yè)特點的一技之長。一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的數(shù)十名鄉(xiāng)干部,大多是組織管理人才,沒有技術,學農的少,懂農的更少。不是農業(yè)技術的行家里手,那么困擾群眾的農技推廣、科學種田、防疫減災、種植結構調整等難題怎么能解決呢?
“沒力做”,農村經(jīng)濟結構調整需要農民具有相應的創(chuàng)新觀念、科技知識、市場信息等,也需要基層干部為農民提供相關的服務。而現(xiàn)在一方面很多農民的科技文化素質不高,信息不靈,盲目從眾心理嚴重;另一方面不少基層干部不熟悉市場經(jīng)濟的規(guī)律,缺乏帶領農民調整經(jīng)濟結構的能力,加之一些地方政府職能轉變滯后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部難以甚至無法為農民提供技術培訓、市場信息等方面的服務,這樣,就會因農民有效調整經(jīng)濟結構的要求實現(xiàn)不了而產(chǎn)生矛盾。至于有的地方越俎代庖充當調整主體,不顧市場需求和本地資源條件,以行政手段強迫農民調整經(jīng)濟結構的做法,更會因給農民利益帶來損失使矛盾增多和加劇。
“沒心思做”,調查中發(fā)現(xiàn),在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革和事業(yè)單位的改革時期,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在心態(tài)上是,“三等三看”,即等改革方案,看是否真正執(zhí)行;等改革過程,看誰肯真正下崗;等最后結果,看誰敢真正落實。在去留上是“三憑三不憑”即憑跑、憑送、憑關系,不憑本領、不憑政績、不憑實干。有人(官場背景)、有錢、就有崗,真干假干一個樣。于是=/=的人干事,=/=的人混事,=/=的人壞事。極大地挫傷鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的積極性,根本沒有心思抓農業(yè)生產(chǎn),嚴重影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)當前工作。
勞務輸出缺乏有效組織。
一是基層干部沒有將勞務輸出當成一個產(chǎn)業(yè)來抓,缺乏有效組織,導致農民工無序流動。
二是對農民工的培訓和再培訓無能為力,致使農民工大多無技術技能專長,學歷低,盲目闖、碰運氣,只能打些零散工、粗重工、況且工價低下,工作不穩(wěn)定,收入無保障。
三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在勞務輸出的組織過程中,缺少相應的中間環(huán)節(jié),沒有中介服務組織,增加了農民外出打工成本。
(二)化解農村債務矛盾能力較弱
巨額鄉(xiāng)村債務的形成主要集中在最近十年間,====年分稅制前,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政基本上由縣級統(tǒng)收統(tǒng)支,基層政府基本上沒有債務,而====年后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政普遍成為一級財政,在新稅制下,“財權上收,事權下移”,使鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐漸沉淀了大量債務。據(jù)縣審計局最終審計,全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)負債=。=億元,平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)負債===萬元;村級債務=。=億元,村平債務==。==萬元。
上世紀==年代,鄉(xiāng)鎮(zhèn)為完成自上而下的諸如“普九”、“村村通”、“井池園”等各種達標升級任務而負債達標。一個廣泛流傳的順口溜形象地描述這種做法說:“采取什么措施我不管,政策不能違背,任務必須完成,否則追究領導責任?!薄霸谶@種情況下,鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了完成任務,不得不想辦法加重農民負擔,變賣集體資產(chǎn)及向各方高息借貸。”一位鎮(zhèn)長說。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)達標任務常常又分攤給了村干部。一旦村干部不能及時收齊鄉(xiāng)鎮(zhèn)下達的稅費任務,就不得不通過變賣集體資產(chǎn)或借高息來上繳稅費。村級債務因此形成。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)負債原因是多方面的:原農村合作基金會清理整頓后欠下巨額債務,普九工程建設拉下大筆債務,前任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導搞政績透支,“寅吃卯糧”又欠下一筆債務;加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)年年墊稅、提留尾欠不斷增加、棄田拋荒、全家外出形成的稅收懸空、老債務利息的自然增長等諸多原因,致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)債務屢屢上升。舊債還不上,新債又增加,致使債務越滾越大。
巨額的鄉(xiāng)村債務掣肘著鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的正常運轉,由此引發(fā)了很多社會矛盾。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部被沉重的債務纏著不得脫身,有時為了躲避債主要債,還不得不東躲某省,既沒有精力、也沒有財力來謀劃發(fā)展事宜。一些欠債較多,沒有償還能力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)對發(fā)展前景失望,存在著“看攤子,守門戶”現(xiàn)象,多數(shù)干部對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作充滿困惑和無奈?!艾F(xiàn)在鎮(zhèn)政府每天都有來討債的。”一位不愿透露姓名的鎮(zhèn)領導苦惱地說。
而農業(yè)稅收的取消,又使這個既有難題更加凸顯,如何來化解鄉(xiāng)村債務這個“結中結”呢?很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一談起這個問題就直搖頭,表示對化解債務無能為力。
一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)原有資產(chǎn)已經(jīng)基本用于抵債。東壩鎮(zhèn)一位鎮(zhèn)干部說,“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、山林、湖泊、水塘等資產(chǎn),該賣的都賣了,該處置的全部處置了,有的是用資產(chǎn)抵,有的是經(jīng)營權承包?,F(xiàn)在山林湖泊幾乎全都是私人經(jīng)營的了,甚至包括堰塘?!?/p>
二是招商引資、發(fā)展工商難度很大?!澳壳跋胙杆侔l(fā)展工商業(yè)有很大的難度,招商引資很難,一是條件有限,交通不便,別人不愿來;二是沒有特色產(chǎn)業(yè)和特色資源;三是沒有稅收優(yōu)惠,沿海該交===萬的稅交===萬就行了,這如何吸引別人來我們這里辦企業(yè)?!币晃秽l(xiāng)鎮(zhèn)的領導對我們說。
三是不允許追收農民欠稅。以前部分農民拖欠的農業(yè)稅,現(xiàn)在的規(guī)定只能掛在帳上,不允許追要,還債的途徑就難有了?!班l(xiāng)村債務不但沒有化解,利息還在增加,數(shù)字還在上升,這個包袱甩也甩不掉。”
四是上級轉移支付十分有限。一位鄉(xiāng)長說:“我鄉(xiāng)=====人,屬中等鄉(xiāng)鎮(zhèn),國家轉移支付==萬元(不包括工資和民政上的支付),但
一是上級要代扣公路稅、計生稅、升鐘水庫水費糧以及區(qū)級上交款等,占總支付的==—==,大約==萬元左右;
二是發(fā)放村干部工資,縣上核定的村干部工資為==萬,但實際要發(fā)==多萬元;
三是還要解決上級批復的各種農民*金費、五保戶生活費等支出,實際鄉(xiāng)鎮(zhèn)的活動經(jīng)費不足==萬元了,鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有靠‘寅吃卯糧’來維持運轉,就更不用說還債了。”
四是農民負擔依然存在,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部有心無力。====年雖然取消了農業(yè)稅,但升鐘水庫水費糧、世行糧等負擔人平也有三四十元。大多數(shù)農民本身受益不多,同時認為取消了農業(yè)稅就不得再交錢了,因此不愿交錢交糧,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對此很是無奈。
篇四 2023年暑假大學生社會調查報告:大、中小企業(yè)營銷能力
一、基本情況
本調查報告的調查范圍為企業(yè)的營銷部門,調查樣本為中國惠普公司、洛陽北方玻璃技術股份有限公司,調查方式為個別樣本觀察,調查對象為公司基層、中層各職位,調查內容為企業(yè)的營銷能力。
企業(yè)的營銷能力是指企業(yè)實現(xiàn)營銷目標的過程中的營銷決策和營銷執(zhí)行能力,即以市場為導向、以誠信為準則、以文化為舞臺、以資本為依托、以營銷型組織為保證,對營銷中各種因素進行有效的思維加工,正確解決各種營銷問題,實現(xiàn)持續(xù)增長的市場交易的本領。
提高企業(yè)營銷能力具有廣泛的意義,需要企業(yè)界和學者通力合作,進行研究。本調查報告經(jīng)通過對企業(yè)營銷能力五項量測度表粗淺分析,通過考察2家分別代表大、中小規(guī)模的企業(yè),分析各企業(yè)營銷能力的強弱,比較規(guī)模不同的企業(yè)的營銷表現(xiàn),提出作者自己的一些思考與建議。
二、報告正文
(一)大規(guī)模企業(yè) 以中國惠普公司為例
1.受訪者基本情況
年齡:39
性別:男
在本企業(yè)工作年限6年
職位:中層領導
學歷:研究生
2.五項量測度表調查結果
⑴市場驅動力
滿分25分 評價得分19
科目評級4分
本科目中的1、3、4、5項,得分均為4分,其中,第2項“能預測市場變動和機會”得分為三分,較其它選項較低。說明,即使是大企業(yè),在預測與判斷市場變動和機會方面,也存在信息不足,影響決策的情況。
⑵誠信力
滿分35分 評價得分29
科目評級5分
本科目中的6、11項得分最高5分,第12項“保護員工合法權益”得3分,最低。這表明,作為一個跨國知名企業(yè),對于國際、國家及行業(yè)的標準了解程度高;作為高科技產(chǎn)業(yè),對生態(tài)環(huán)境的影響小,員工素質高,環(huán)境保護意識強;但從得分判斷,企業(yè)在保護員工合法權益方面仍需繼續(xù)努力。
⑶營銷文化
滿分40 評價得分29
科目評級4分
本科目中的14、19項得5分,得分最高,第17項得分最低為2分。說明企業(yè)有明確的、被提煉成口號或標語的經(jīng)營觀念,員工能自覺遵守各項規(guī)章制度;但企業(yè)對員工的營銷培訓重視不足。
⑷營銷資本推動
滿分45 評價得分25
科目評級3分
本科目中第21項得分最高為4分,第23、28、29項得分最低為2分。說明企業(yè)可以善于利用自然優(yōu)勢,但在企業(yè)家能力、員工管理的科學化與人性化方面還做得不夠。
⑸企業(yè)營銷組織化
滿分105 評價得分56
科目評級3分
選項中第30、40、49、50項得分最高為4分,第36、42項得1分。說明營銷工作在本公司的工作中占重要地位,有較穩(wěn)定的客戶,企業(yè)在本行業(yè)中的地位高,對所提供的產(chǎn)品和服務的理解程度深,但該企業(yè)在預測市場的精準度方面有明顯不足,研發(fā)費用占銷售額的比重較小。
⑹營銷能力 管理能力
滿分45 評價得分27
科目評級4分
選項中第51、58項得分最高為4分,第54、58項得分最低為2分。這說明企業(yè)較了解營銷能力的構成要素并贏得了較忠誠的顧客,但在不斷創(chuàng)新提升營銷能力的方法和明確實際與目標之間差距及造成原因方面,還存在問題。
⑺營銷能力顯現(xiàn)效果
滿分20 評價得分12
科目評級4分
受訪者對“市場占有率高”評分最高為4分,“銷售增長率高”評分最低為2分,對“資金回報率高”、“訂單完成率高”這兩個選項評分均為3分。這說明該公司較好的營銷能力主要依靠其較高的市場占有率,廣泛的市場份額使其銷售增長率較穩(wěn)定,但同時該公司也應在開拓市場方面繼續(xù)努力,以爭取更廣泛的市場,提高銷售增長率。
綜上所述,以對中國惠普公司員工的調查為例分析大型企業(yè)的營銷能力,我們可以明顯看出,該企業(yè)的誠信力在七個科目中得分最高為5分,營銷資本推動和企業(yè)營銷組織化得分最低為2分,其余均為4分,據(jù)此可得出,以中國惠普公司為例的大型企業(yè)的營銷能力是十分強大的。
通過調查問卷不難看出,擁有強大的誠信力將會促進營銷力的提升。國際知名的大型企業(yè)正是擁有了良好的產(chǎn)品才有了良好的口碑、良好的形象,從贏得了消費者和合作伙伴的信任,通過良好的企業(yè)文化,由內而外,真正提升了銷售能力。所以,好的公司,營銷的不僅使自己的產(chǎn)品,更重要的是他們懂得如何營銷自己的良好形象。
(二)中小型企業(yè) 以洛陽海遠機械股份有限公司為例
1.受訪者基本情況
年齡:44
性別:男
在本企業(yè)工作年限xx年
職位:廠級領導
學歷:大專
2.受訪企業(yè)基本情況
主導產(chǎn)品:礦山機械設備、冶金機械設備、建材機械設備及零部件等
企業(yè)年銷售額為1110萬元,企業(yè)資產(chǎn)總額800萬元
企業(yè)職工人數(shù)80人
非生產(chǎn)的辦公室人員14人,員工學歷層次:文盲0人,初中程度2人,高中程度12人,大專程度20人,本科程度30人,研究生0人,專職技術人員46人
設有營銷部,有13人,設的職位有總經(jīng)理、經(jīng)理、業(yè)務員
3. 五項量測度表調查結果
⑴市場驅動力
滿分25分 評價得分14
科目評級3分
本科目中的第3項,得分為4分,第4、5項得分為2分,較其它選項較低。說明該企業(yè)靈活性較好,可以根據(jù)客戶需要定制個性化的產(chǎn)品,而不是大批量生產(chǎn)。尊重客戶需求是中型企業(yè)營銷的法寶之一。但在向顧客學習不斷改進營銷工作方面得分較低,說明企業(yè)的營銷文化仍需擴充,營銷人員的工作方法與工作思路仍需完善,要增強向顧客學習不斷改進營銷工作的能力。
⑵誠信力
滿分35分 評價得分20
科目評級3分
本科目中的第9、10項得分最高為4分,第8項得2分,最低。表明該企業(yè)能夠履行依法簽訂的合同,服從工商、稅務、衛(wèi)生、計量等國家管理部門的管理,但在定價藝術和價格法規(guī)的關系處理方面得分較少。這說明該企業(yè)法律意識較強,能夠運用法律武器保護自己與合作伙伴的合法權益,遵守相關行政法規(guī)的意識也很強,是配合政府工作和服從政府相關部門管理的模范企業(yè)。其他項目較9、10項得分較低也說明,該企業(yè)在有法律和行政部門監(jiān)督管理的條件下,能夠保持較好的誠信力,誠信力的自覺維護意識較大型企業(yè)弱。在定價方面,企業(yè)更多的是考慮價格法規(guī),應當適當學習定價的知識與技巧,藝術定價,為企業(yè)贏得聲譽的同時獲得更多的利益。
⑶營銷文化
滿分40 評價得分23
科目評級3分
本科目中的15、17項得4分,得分最高,第13、14、20項得分最低為2分。這些數(shù)據(jù)表明該企業(yè)有較強的團隊協(xié)作精神,企業(yè)經(jīng)常搞營銷培訓,但員工對營銷文化的本質尚不明確,沒有明確的、被提煉成口號或標語的經(jīng)營觀念,員工在自覺維護企業(yè)形象方面做的還不夠。這說明,對于中型規(guī)模的企業(yè),團隊協(xié)作能力已經(jīng)十分重要,在日常工作當中,員工已經(jīng)有了深刻的體會,所以,員工的團隊協(xié)作能力較強。同時,企業(yè)還十分重視員工營銷能力的培養(yǎng),除了日常的營銷實踐,公司還會提供理論培訓,提升員工素質,提高營銷質量,增強企業(yè)營銷能力。但通過對13、14、20項的分析,企業(yè)應該在培訓的過程中完善深化營銷文化,明確營銷本質,培訓課程中除了強調如何營銷外,應加入為何如此營銷的內容。除了營銷培訓,企業(yè)也應開展公共關系方面的培訓,增強員工全員公關的理念,自覺維護企業(yè)形象。
⑷營銷資本推動
滿分45 評價得分25
科目評級3分
本科目中第22項得分最高為4分,第24、25、27項得分最低為2分。該數(shù)據(jù)表明該企業(yè)的資金籌措能力強,銷售總監(jiān)的地位不高,能力不強,企業(yè)對于關系資源的利用不足。據(jù)調查小組了解,該企業(yè)于不久前于深圳證交所上市,在資金的籌措方面,較其他未上市的中小型企業(yè)強。但在營銷總監(jiān)的地位、能力均處于弱勢,企業(yè)對于關系資源利用不足的情形下,僅靠較強的資金籌措能力,還不能使營銷資本的推動力發(fā)揮最大作用。
⑸企業(yè)營銷組織化
滿分105 評價得分75
科目評級4分
選項中第35、43項得分最高為5分,第32、48項得2分。數(shù)據(jù)表明該公司的決策都建立在市場調查基礎上,消費者、社會、自身三利益結合程度高。但在職能部門中營銷部門設計合理性不是最強,企業(yè)網(wǎng)上營銷能力不強。這說明該公司的的決策科學性高,能夠根據(jù)市場形勢和事實情況,具體問題具體分析,實事求是進行決策,我們可以看出這是一個科學嚴謹,對社會、企業(yè)自身和員工負責的企業(yè),企業(yè)的三贏道路必定能夠推動企業(yè)營銷能力的增強。同時,企業(yè)應不斷完善組織機構和部門設立的科學化、合理化,增加銷售方式途徑,運用電子商務,拓寬銷售渠道。
⑹營銷能力 管理能力
滿分45 評價得分25
科目評級3分
選項中第53項得分最高為5分,第51、52、56、57項得分最低為2分。這表明企業(yè)能及時解決營銷中出現(xiàn)的問題,對營銷能力的構成要素了解不足,從而各要素的發(fā)展協(xié)調性不強,對于企業(yè)的營銷能力不能作出較合理的定位,提升營銷能力的創(chuàng)新能力不足。這說明該企業(yè)不僅在生產(chǎn)方面就有較強的靈活性,在營銷方面也具有靈活、及時的優(yōu)點,對于營銷中出現(xiàn)的問題總能及時解決,營銷團隊的突發(fā)事件處理能力強。也反映出該公司在營銷培訓方面應擴充多方面的知識,應加強理論培訓的深度與廣度,應多與營銷方面的學者與專家進行更全面的溝通與交流,明確企業(yè)在營銷方面的問題,對企業(yè)的營銷能力作出較合理的定位,使營銷理論能夠真正運用于實踐,促進各營銷要素的協(xié)調發(fā)展,拓寬營銷人員思路,有利于增強營銷團隊的創(chuàng)新能力。
⑺營銷能力顯現(xiàn)效果
滿分20 評價得分16
科目評級5分
受訪者對“銷售增長率”評分最高為5分,“資金回報率”評分最低為3分,營銷能力的顯現(xiàn),集中體現(xiàn)在銷售增長率方面。
綜上所述,以對洛陽海遠機械股份有限公司員工的調查為例分析中小型企業(yè)的營銷能力,我們可以明顯看出,該企業(yè)的企業(yè)營銷組織化在七個科目中得分最高為4分,其余均為3分,據(jù)此可得出,以洛陽海遠機械股份有限公司為例的中小型企業(yè)的營銷能力還是較強的。
(三)大型、中小型企業(yè)營銷能力對比
在市場驅動力中,無論是大型企業(yè)或是中小型企業(yè),都能夠將顧客的需求作為最基本的驅動力,無論對誰,顧客都是上帝。但大型企業(yè)對自身發(fā)展與驅動提出了更高的要求,中小型企業(yè)擁有更好的靈活性。
在誠信力上,中小企業(yè)在有法律和行政部門監(jiān)督管理的條件下,能夠保持較好的誠信力,誠信力的自覺維護意識較大型企業(yè)弱。
在營銷文化上,大型企業(yè)具有更具體更完善的營銷文化,公關意識較強,中小型企業(yè)在文化養(yǎng)成方面不足。
在營銷能力顯現(xiàn)效果上,綜上所述,大型企業(yè)更注重企業(yè)的誠信力,他們營銷的不僅使自己的產(chǎn)品,更重要的是他們懂得如何營銷自己的良好形象。而中小型企業(yè)比較看重營銷增長率,保證銷量的持續(xù)增長,是中小企業(yè)發(fā)展面臨的直接問題,也是中小企業(yè)正常運轉的保障。
篇五 2023年大學生社會適應能力調查報告
社會高速發(fā)展,變化日新月異。大學,有人稱他為象牙塔,也有人稱他是半個社會。當今大學生是社會關注的熱點,那么,我們大學生可以良好的適應社會嗎???有些人自我定位不當,以至于畢業(yè)數(shù)年無法解決就業(yè)問題,也有人在大三便接到用人單位聘書,大展才華。大學面臨各種各樣的機遇與挑戰(zhàn),我們是否能抓住機遇迎接挑戰(zhàn)?為此,我們設計了針對大學生社會適應能力的問卷。本調查該我校法學院、民商法學院、國際法學院、應用法學院、政治與公共事務管理學院等學院大一、大二、大三學生。為此,我們精心選擇、恰當編排,制作調查問卷,科學合理發(fā)放問卷、回收問卷,制作詳細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與圖表,最后制作調查報告如下: 本問卷第一題為被調查人基本信息,被調查人78%為男生、22%為女生本問卷題型設計有如下特點:第五六九題為單選題(數(shù)據(jù)附表為餅狀圖),第二七八題為多選題(數(shù)據(jù)附表為條形圖),第三四題是本問卷適應情況題型設計亮點(連環(huán)題),他是被調查人是會適應能力的重要體現(xiàn)。本問卷調查大學生對學校和對社會適應情況(就業(yè)、擇業(yè))。本調查數(shù)據(jù)分男生、女生分別統(tǒng)計,側重分析男生女生社會適應能力的異同。我將通過題型分類來介紹本次調查結果。
第五題新生進入大學都要面對的問題,觸及大學生生活和學習。當今大學生是否應該加入各種組織鍛煉社會適應能力?男生76%認為應該,24%認為不應該;女生72%認為應該,28%認為不應該。男生女生無太大差異?,F(xiàn)在大學各種組織進行的如火如荼。大多數(shù)人選擇投身其中來鍛煉自己,但也有同學認為參加社團組織不會得到應有的鍛煉,只是浪費時間。這就反映了大學應著力創(chuàng)建高水平社團組織,同學也應該選擇適合自己的社團組織、積極加入。
第六題貼近大學生活且緊密聯(lián)系社會。畢業(yè)首先面臨的是就業(yè),這是我們邁入社會的第一步,也是社會適應能力最顯著的外在表現(xiàn)。而當今大學生應該從什么時候開始關注就業(yè)信息呢?男生35%大一、28%大二、17%大三、15%大四、5%未考慮;女生36%大一、8%大二、44%大三、4%大四、8%未考慮。如果前兩項綜合統(tǒng)計:男生有63%在大三之前開始關注,而女生只有44%。這說明男生的社會危機感更強!而女生有接近半數(shù)在大三時才開始關注。我們應該主動制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,增強危機意識(尤其是女生),積極主動的鍛煉這方面能力。
第九題是本問卷對社會適應能力最直接的體現(xiàn),針對性很強。從本題中也可以看出大學生對當前自我社會適應能力的定位。男生24%很好、64%一般、12%不好;女生24%很好、67%一般、9%不好。男生女生基本一致。社會需要的是出類拔萃的人,試想,70%的人都能升入大學,你是大多數(shù)人中的一個,可以良好的適應社會,成就自我嗎?當今大學生應該及早確立自己個性化發(fā)展道路,主動通過各種途徑來提高自己的社會適應能力。更值得注意的是,24%的人認為自己這方面能力不好,這些人更應該關注與提高,而不是一味的逃避!知道自己的不足固然可貴,更要彌補自己的弱勢。
第二題是關于大學生應該培養(yǎng)哪幾種能力來適應社會。男生女生都認為學習知識的能力是最基本、最應該具備的能力。其次是社會適應能力,接下來是交際能力、組織管理能力、動手能力、創(chuàng)新能力。這表明大學生在學習專業(yè)能力的同時,已經(jīng)開始關注自己的社會適應能力。
第七題是關于大學生就業(yè)的思考,如何向用人單位介紹自己是本人社會適應能力的外在表現(xiàn)。男生女生都認為應該親自前往用人單位介紹自己,表明當今大學生正在積極主動的適應社會而不是一味等待。這是值得提倡的!其次,男生選擇通過熟人介紹,女生選擇建立自己的信息網(wǎng)站。通過熟人介紹利用社會關系也是適應社會的好途徑。值得關注的是,信息化的今天,利用互聯(lián)網(wǎng)來適應社會是不可或缺的。女生在這方面顯然有前瞻性!本文由教育大論文下載中心 第三四題是本問卷亮點且調查結果發(fā)人深思!在重要場合能不能很好的表現(xiàn)自我?男生66%能、34%不能;女生64%能、36%不能。大學生社會適應能力基本良好。在選擇不能的同學中,女生100%嘗試去改變而男生卻有16%從未嘗試去改變。這說明與男生相比,女生更具積極性、主動性。男生應加強這方面的認識,積極主動付諸實踐。
通過本次調查,大學生社會適應能力基本良好。但也凸顯了一些問題。(例如,大學生的積極性、主動性有待提高)