篇一 關于學習實踐科學發(fā)展觀調(diào)研報告的寫作指導2050字
關于學習實踐科學發(fā)展觀調(diào)研報告的寫作指導
為幫助各部門撰寫好學習實踐科學發(fā)展觀調(diào)研報告，現(xiàn)就如何撰寫調(diào)研報告，提出如下指引：
一、調(diào)研報告的概念與特點
調(diào)研報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)研后，將調(diào)研中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調(diào)研情況的一種文書。
調(diào)研報告有以下幾個特點：
（一）寫實性。調(diào)研報告是在掌握大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)研報告的基礎。
（二）針對性。調(diào)研報告一般有比較明確的意向，相關的調(diào)研取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)研報告反映的問題集中而有深度。
（三）邏輯性。調(diào)研報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。
二、調(diào)研報告的分類
調(diào)研報告的種類主要有以下幾種：
（一）情況調(diào)研報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)研報告。這種調(diào)研報告是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經(jīng)驗調(diào)研報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導和推動某方面工作的一種調(diào)研報告。
（三）問題調(diào)研報告。是針對某一方面的問題，進行專項調(diào)研，澄清事實真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調(diào)研報告。
三、調(diào)研報告的寫法
調(diào)研報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關于的調(diào)研報告”、“關于的調(diào)研報告”、“思考（建議、分析、對策研究）”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《的情況調(diào)查》，提問式如《為什么我區(qū)財政收入占gdp比例偏低》，正副標題結合式，正題陳述調(diào)研報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調(diào)研的對象、范圍、問題，這實際上類似于發(fā)文主題加文種的規(guī)范格式，如《可持續(xù)發(fā)展重在以人為本--區(qū)人才困境與出路》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)研本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)研報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)研研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)研研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
寫好調(diào)研報告，是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的“重頭戲”，也是我們理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題的有效手段，調(diào)研活動開展得深入不深入，調(diào)研報告寫得好不好，直接關系到這次學習實踐活動的成效。在開展專題調(diào)研環(huán)節(jié)，各部門要力求做到“九個一”，即：設計一個方案。要精心設計調(diào)研方案，將調(diào)研的提綱、調(diào)查問卷、時間、人員和執(zhí)筆人安排好；同時，為確保調(diào)研活動取得實效，必須走訪4個或以上相關對象。下發(fā)一份通知。將設計好的調(diào)查問卷在開展調(diào)研前下發(fā)至相關對象，調(diào)查問卷包括擬開展調(diào)研的內(nèi)容、對如何改進工作方法和提高服務水平等征求相關對象的意見建議，也可以跳出調(diào)研題目，就其他情況進行調(diào)查摸底，做到“有的放矢”。強化一個責任。調(diào)研由各部門領導領題，相關處室配合，領題領導為每個調(diào)研課題的責任人。解決一些問題。要針對當前存在的一些熱點難點問題，通過認真調(diào)研，提出破解難題的辦法和對策。體現(xiàn)一個特色。要大膽突破以往開展調(diào)研的固有模式，在調(diào)研的方式、報告的起草、解決問題的辦法對策等方面突出探索性和創(chuàng)新性。取得一批成果。通過調(diào)研，寫出一批質(zhì)量較高的調(diào)研報告。開展一次交流。調(diào)研活動結束后，召開一次調(diào)研成果交流會，進一步完善調(diào)研報告，擴大調(diào)研成效。完善一個機制。開展調(diào)研活動，要在探索完善有利于科學發(fā)展的體制機制上下工夫見成效，既要把調(diào)研成果轉化為可操作性的制度規(guī)范和具體措施，又要把調(diào)研成果轉化為管全局、管長遠、管根本的規(guī)范性文件。鍛煉一批干部。要通過開展調(diào)研活動，教育引導黨員干部不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的理論水平，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，不斷提高調(diào)查研究和破解難題的能力，全面提高黨員干部的整體素質(zhì)。
篇二 插旗山社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告2900字
今年，插旗山社區(qū)黨支部在紅花崗區(qū)委、街道黨工委的統(tǒng)一安排部署下，以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領社區(qū)建設，以服務型黨組織創(chuàng)建為抓手，以“四民社區(qū)”建設為載體，強力推進和諧社區(qū)建設。在分析檢查階段，按照要求組織開展了解放思想大討論活動、召開了兩委班子專題民主生活會、支部黨員專題組織生活會，認真查找自身存在的問題并深刻分析原因。同時，通過建立群眾說事室、設立民情信箱、記錄民情日記、發(fā)放征求意見表、召開座談會等形式，廣泛征求各方面意見及建議。通過歸納整理，對照科學發(fā)展觀的要求，認真查找了社區(qū)工作中存在的問題，進一步理清了發(fā)展思路，明確了發(fā)展方向，形成了分析檢查報告，具體情況如下：
一、基本情況
近年來，社區(qū)黨支部以“三個代表”重要思想為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，牢固樹立以人為本、服務為民的理念，以完善服務設施、拓寬服務領域、創(chuàng)新服務形式、提高服務質(zhì)量為重點，創(chuàng)造性的開展工作，切實做到“民思我想 ，民呼我應， 民意我順，民困我?guī)?rdquo;，實現(xiàn)以“安民、便民、樂民、康民”的為主要內(nèi)容的和諧社區(qū)建設目標。社區(qū)突出服務抓建設，在工作中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀發(fā)展，各項工作全面進步，先后獲得中組部“四進社區(qū)”示范單位，中國社工協(xié)“優(yōu)秀志愿者組織”，省委組織部“五好”基層黨組織，市委、政府“文明社區(qū)”、“關心下一代工作先進集體”和區(qū)委、政府“四民社區(qū)”示范先進區(qū)等30余項榮譽稱號。
二、學習實踐活動取得的成效
自開展學習實踐活動以來，社區(qū)黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領社區(qū)建設，堅持解放思想、改革創(chuàng)新，實現(xiàn)了“解放思想有新突破、服務功能有提升、干部隊伍有新形象、綜合素質(zhì)有新提升、落實工作有新舉措、服務水平有新提升、各項工作有新業(yè)績、滿意程度有提升”的目標。
一是深入了解黨員群眾需求，不斷拓展社區(qū)服務功能。黨支部把為社區(qū)黨員群眾排憂解難作為社區(qū)建設和社區(qū)服務的工作重點，不斷探索創(chuàng)新，先后建立了愛心救助鈴、愛心托管站、家教服務站、微笑小屋、心理宣泄室、網(wǎng)脈學習吧、便民服務隊等服務項目，社區(qū)建設和社區(qū)服務工作得到較好的落實，帶動了社區(qū)居民參與社區(qū)建設的積極性。
二是建立黨員志愿者服務隊伍，加強社區(qū)黨組織和黨員干部為群眾服務工作。開展黨員志愿者與 “三關”對象“一對一”結對幫扶，給予“三關”對象及時的救助，解決他們生活方面的困難，不斷夯實黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用。
三是建立健全社區(qū)工作機制體制，認真落實制度的“清、
廢、改、立”，社區(qū)事務管理不斷規(guī)范化，切實提高了社區(qū)管理和服務水平。
三、存在的主要問題
（一）對科學發(fā)展觀的學習還要進一步加強和深入。通過前一階段的學習，雖然對科學發(fā)展觀有了一定的認識，但認識還很膚淺，精讀細研的程度不夠，離目標要求還有較大的差距。
（二）社區(qū)工作者隊伍服務社區(qū)群眾的綜合能力有待提高。特別是以科學發(fā)展觀為指導解決實際問題的能力不強，針對新的管理模式，在及時轉變服務理念，改進工作思路，跟進新的要求方面，還有一定的差距。
（三）社區(qū)工作者隊伍對新形勢下如何做好社區(qū)工作的研究不夠，開發(fā)社區(qū)服務項目的力度不夠。隨著社會的發(fā)展，社區(qū)群眾的需求也不斷多元化，如何立足社區(qū)群眾的需求，開設更多服務社區(qū)群眾的項目，使社區(qū)成為服務群眾的有效平臺，思考研究的還不夠。
（四）社區(qū)個別干部工作積極性和主動性不夠。社區(qū)干部政治待遇和經(jīng)濟待遇低，醫(yī)療、失業(yè)等保險未辦理，個別干部認為身處基層工作第一線，風里來雨里去，任務繁重，工作辛苦，拿錢不多，管事不少，存在工作積極性和主動性不夠的現(xiàn)象。
（五）個別新黨員在入黨之后，放松了對自己的嚴格要求，影響了黨員隊伍的整體質(zhì)量。有些新黨員入黨前后表現(xiàn)反差較大，入黨前積極努力，入黨后表現(xiàn)一般化。
（六）黨員的綜合素質(zhì)有待提高，有些黨員思想政治理論水平不高，對黨的基本知識和基本理論學習還需加強，對科學發(fā)展觀的學習還不夠深入。
（七）個別黨員的責任意識不強，戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠好。一方面，理想信念淡薄，執(zhí)政意識不強；另一方面，宗旨意識不強，工作缺乏創(chuàng)新，在開展服務群眾工作時，不愿自亮黨員身份。
（八）個別黨員工作作風需要改進，開展批評與自我批評力度不夠。在班子成員之間、黨員同志之間開展批評與自我批評的工作力度不夠。個別黨員是非觀念不強，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。
（九）思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變。
三、存在問題的主客觀原因分析
影響社區(qū)科學發(fā)展的各種問題，從客觀上分析有歷史遺留、體制機制等方面的原因。從主觀上查找，主要包括以下幾方面的主觀原因：
（一）對科學發(fā)展觀內(nèi)涵的把握還不夠深刻。社區(qū)班子成員雖然對科學發(fā)展觀進行了系統(tǒng)學習，并結合社區(qū)實際進行了理論思考，但由于社區(qū)工作繁瑣復雜，負擔過重，除日常工作外，還有臨時性工作需要社區(qū)工作人員及時處理。此外，受思想理論水平和一些客觀條件的限制，班子成員對科學發(fā)展觀理解不夠深入，研究不夠透徹，理論思考尚有欠缺。
（二）隊伍建設不能完全符合科學發(fā)展的要求。社區(qū)個別黨員干部處理復雜問題能力尚有欠缺，特別是面臨新形勢、新事物、新任務出現(xiàn)，要求黨員干部運用科學發(fā)展觀分析處理問題、破解難題的能力需要進一步提高。此外，社區(qū)個別黨員干部的素質(zhì)與能力不夠高，不能主動適應形勢的變化發(fā)展，對社區(qū)管理服務的理念、方法認識還不到位、運用還不夠，對工作出現(xiàn)的問題以及解決辦法的能力欠缺。
（三）不良的工作作風影響社區(qū)工作科學發(fā)展。社區(qū)個別黨員干部工作不扎實，組織紀律性不夠強，深入社區(qū)與居民交流、與轄區(qū)單位溝通等方面做得不夠，想問題、找規(guī)律的意識與能力有待進一步提高。
四、在學習實踐活動中達成的共識
社區(qū)黨支部通過開展學習實踐活動，對貫徹落實科學發(fā)展觀，推進社區(qū)各項工作又好又快地發(fā)展，有了更深刻的認識。
（一）要深入學習
1、深刻領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和實質(zhì)。堅持以科學發(fā)展觀為指導，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。只有通過不斷地學習，深入地學習，才能不斷提高黨的執(zhí)政能力，不斷提高黨員干部的政治理論水平，不斷提高黨員干部拒腐防變能力，努力投身于黨的建設和社區(qū)的各項工作。
2、深刻領會科學發(fā)展觀的核心是堅持以人為本。以服務型黨組織創(chuàng)建為抓手，以“四民社區(qū)”建設為載體，以實現(xiàn)社區(qū)的和諧發(fā)展為目標，為群眾服務，讓群眾滿意，以開展學習實踐活動推動社區(qū)各項工作，以黨員干部服務意識的增強帶動社區(qū)服務氛圍的營造和服務水平的提高，使學習實踐活動的成果惠及廣大人民群眾。
3、深刻領會科學發(fā)展觀的根本方法是堅持統(tǒng)籌兼顧。在認真抓好學習實踐活動的同時，還要加強專業(yè)學習，始終堅持統(tǒng)籌抓好社區(qū)日常事務，確保學習教育與日常工作兩手抓、兩不誤、兩促進。
篇三 學習實踐活動個人分析檢查報告1750字
按照_的統(tǒng)一部署，進入分析檢查階段以來，我通過科學發(fā)展觀學習實踐活動第一階段的認真學習和深入思考，結合_，緊扣_實際，深入查找了個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，通過征求意見，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，研究制定了相應的整改措施，現(xiàn)將有關情況報告如下
一、存在的主要問題
對照科學發(fā)展觀的要求，通過征求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：
1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動發(fā)展動作較慢。
2、自身學習抓得不緊。理論學習蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學習研究。同時存有經(jīng)驗主義的傾向，不是運用黨的最新理論成果指導工作、分析問題，而是憑經(jīng)驗判斷和處理一些事情，出現(xiàn)認識滯后、事倍功半的現(xiàn)象。
3、工作作風還不夠扎實。自我要求不夠嚴格，工作的主動性、進取性還應進一步增強；不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾；沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。在工作方法上比較簡單。對_抓得不緊，日常活動抓得不緊不實，對先進經(jīng)驗沒有及時總結。
4、與黨的全心全意為人民服務的思想相對照還有很大差距。
二、產(chǎn)生問題的原因
一是理論學習不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯(lián)系實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發(fā)展觀理解得不深刻。
二是以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的思想政治工作研究不夠，思考不多，對職工在想什么、需要我們做什么，了解比較少。
三是思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用的不活、不準、不到位；_管理不嚴、不細、不規(guī)范，；對所管工作沒有新思路、新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖去做，說到底是不適應_的發(fā)展要求。
四是缺乏群眾觀點。未能自覺堅持群眾路線，這就很大程度上使思路受到局限，認識與實際脫節(jié)，從而影響一些決策的準確性、科學性和針對性。
五是對工作上存在的問題，沒有認真學習和深刻領會“科學發(fā)展觀”的深刻內(nèi)涵，沒有把這些理論貫穿到實踐中去。
三、今后努力方向和主要整改措施
針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
1、切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。深入學習馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領導和身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質(zhì)量。
2、切實轉變工作作風，提高工作效率。增強勇氣和魄力，發(fā)揚奮發(fā)向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，經(jīng)常深入職工中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題。發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把員工是否滿意，員工是否答應做為衡量工作的唯一標準
3、認真堅持民主集中制。與大家共同努力，認真執(zhí)行議事規(guī)則，知無不言，言無不盡。同時要努力提高黨性修養(yǎng)，堅持個人服從組織，自覺維護集體權威
4、加強自身廉政建設。在各個方面做到不違規(guī)，實行廉潔自律并落到實處。養(yǎng)成“三省悟身”的良好習慣，堅持經(jīng)常對自己的學習、工作乃至生活細節(jié)進行總結，注重發(fā)揚和堅持好的做法，及時糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓，防微杜漸。
5、加強自身作風建設。越是困難多、任務重的時刻，群眾就越是關注我們黨員干部的一言一行。所以我們要深入抓好黨的宗旨觀念、黨性黨風黨紀教育，確保黨員干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色；同時扎實推進明責、履責、驗責、問責四個環(huán)節(jié)的工作，使其制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，特別要通過問責，激勵斗志、提振信心、凝聚力量。
6、在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與推進文化創(chuàng)新的關系上，要老老實實地去繼承，一點一滴地傳幫帶，結合實際來創(chuàng)新。對待傳統(tǒng)，要旗幟鮮明地反對過時無用論、機械繼承論、盲目創(chuàng)新論，認真挖掘_優(yōu)良傳統(tǒng)；推進文化創(chuàng)新，必須著力解決好當前的思想觀念、價值取向、精神狀態(tài)、作風形象等實際問題。
篇四 某村學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告11700字
自分析檢查階段以來，我村深入學習實踐科學發(fā)展觀活動在小港街道黨委、小港街道政府的直接領導下，精心組織、認真謀劃、有序推進，準確把握了征求意見、找準問題、分析原因、明確方向等關鍵環(huán)節(jié)，認真落實召開民主生活會、形成班子分析檢查報告和組織群眾評議等三個步驟，著力解決實際問題，取得了預期成效?，F(xiàn)將分析檢查階段工作情況總結如下：
一、基本情況
深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我們堅持把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為當前首要的政治任務，嚴格按照小港街道黨委的部署要求，認真做好集中學習、深化思想認識的各項工作，確保學習實踐科學發(fā)展觀活動扎實深入開展。進入分析檢查階段以來，小港街道黨委要求各部門、單位以各種活動主題為載體，分析檢查在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，總結經(jīng)驗教訓，明確科學合理的新思路、新方法、新舉措。各單位召開專題民主生活會、各支部召開黨員專題民主生活會議、群眾評議會，廣泛征求黨員、群眾對發(fā)展過程中提的意見，針對影響和制約發(fā)展的突出問題和群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的熱點問題進行具體分析，形成各部門貫徹落實科學發(fā)展觀分析檢查報告。
二、思想認識
科學發(fā)展觀是我黨“根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結了國內(nèi)外幾十年來在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓，吸收了人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度”提出來的一種新型發(fā)展觀?！翱茖W發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領域?！笨茖W發(fā)展觀的意義有二點：
一是科學發(fā)展觀是作為我黨在現(xiàn)代化建設關鍵時期總結過去20多年的教訓和經(jīng)驗提出來的，是建設小康社會的迫切要求，事關國家興衰，作為民族和社會發(fā)展的中堅力量——當代的一名黨員干部理應掌握這一理念，把自身的和諧健康發(fā)展與國家的命運緊密的結合起來。二是科學發(fā)展觀中蘊含的世界觀、方法論同樣是指導我們學習、工作的有力武器，可以使我們?nèi)娴膶徱曌约?，彌補缺陷，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點，把自己塑造成為：“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才”。
三、存在問題
（一）思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動發(fā)展動作較慢。
（二）完成工作不夠主動。近年來，上級安排的工作，雖然都按時完成了，但工作主動性不強，有時存在拖拉推諉的現(xiàn)象。而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實質(zhì)問題少，注重近期效應，忽視長期影響，缺乏預見性探索與研究。
（三）工作作風不夠進取。滿足于已有的成績，在主動尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭創(chuàng)一流”的勇氣。
四、存在問題的主客觀原因分析
影響農(nóng)村科學發(fā)展的種種問題，從客觀上分析有歷史遺留、現(xiàn)階段政策、體制機制等方面的原因。從主觀上查找，主要包括以下三方面的主觀原因：
（一）對科學發(fā)展觀內(nèi)涵的把握還不夠系統(tǒng)。本村領導班子雖然也對科學發(fā)展觀進行了系統(tǒng)學習，并結合實際工作進行了討論，但由于村兩委工作比較忙，除日常工作外，還有隨時性工作需要村兩委工作人員及時處理。此外，受班子成員思想理論水平和一些客觀條件的限制，對科學發(fā)展觀理解不夠深入，研究不夠透徹，討論不夠深刻。
（二）隊伍建設不能完全符合科學發(fā)展的要求。班子的決策能力、處理復雜問題能力尚有欠缺，特別是面臨社會轉型時期的新形勢、新任務，大量新事物、新現(xiàn)象出現(xiàn)，要求村班子運用科學發(fā)展觀分析處理問題、破解難題的能力需要進一步提高。此外，一些班子成員的素質(zhì)與能力有待提高，對工作中出現(xiàn)的問題主動處理不力、積極性不高。
（三）不良工作作風影響科學發(fā)展水平。少數(shù)成員存在守紀律意識淡薄、自我要求不嚴等不良作風，有待進一步提高。與村民的交流等方面做得不夠，想問題、找規(guī)律的意識與能力尚欠缺。
五、努力方向及整改措施
一是堅持以科學發(fā)展觀為指導，加強理論學習，進一步提高落實科學發(fā)展觀的能力。二是堅持以科學發(fā)展觀為指導，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題。三是堅持以科學發(fā)展觀為指導，形成與科學發(fā)展觀相適應的工作作風。
篇五 周家村暑期實踐報告學習三個代表有感2600字
周家村是一個曾多次被評為省優(yōu)秀標兵的村子，在去之前，我就在報紙上看到了《周家村三問》這篇文章，對周家村有了一個初步了解。當時同學們都不大相信報紙上寫的，認為哪里會有這么守秩序、講文明的村莊，那都是寫出來的。但后來經(jīng)過這幾天在周家村與領導們、村民們、孩子們的交流，對村莊的農(nóng)舍、經(jīng)濟園、高效田的餐館，大家都不得不佩服，無一不被周家村精神所感動。
我們一進村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農(nóng)舍、還有馬路兩旁的柿子樹深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的發(fā)展遠遠超出了周圍的村莊，使得周家村發(fā)展如此迅速。經(jīng)過五天的觀察與體驗，我認為這進步性主要表現(xiàn)在三個方面：一是國家政策好；二是領導踏實能干，為農(nóng)民切身利益著想；三是村民素質(zhì)高，精神文明建設好。下面，我就這三方面說明如下：
第一， 首先說國家政策好。雖然是在農(nóng)村，但對外開放，引進外資這些似乎只在大城市才蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象卻在這里同樣影響著農(nóng)民的生活。說起地里的西紅柿，大家叫它南韓西紅柿，說起地里的西瓜，大家叫它香港西瓜。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。村里提供土地和勞動力，在技術人員的定期指導下，種植外國公司提供的種子，收獲后，在由外國公司將產(chǎn)出的種子照價收回。種這樣的地一年純收入兩萬多人民幣。近來上級政府又要求農(nóng)村上項目，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，要進一步發(fā)展農(nóng)村。雖然現(xiàn)實中還存在一些困難，但這畢竟是農(nóng)村發(fā)展的唯一出路。在與農(nóng)民大叔、大嬸們一起干活時，他們說到？quot;這村里的地種的再好也就這了，只有靠辦企業(yè)了。'這些樸實的話語中深深體現(xiàn)了對發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的急切盼望與堅決支持，希望幾年后，我們重訪周家村時，那里已經(jīng)成為另一番新景象。
第二， 再談談這里的領導同志。目前，周家村共有黨員19名，現(xiàn)有3~4名同志正準備發(fā)展為黨員。在全國上下都在認真學____同志'七一'講話及三個代表的這一時期，周家村的發(fā)展成就充分體現(xiàn)出村領導及全體村民對三個代表認真貫策與實施。
說到這里，我們同去的人無一不佩服，不斷地被他們做事的踏實，人格的力量所折服。在去周家村之前，張老師給過周家村一？quot;三下鄉(xiāng)'計劃，我們?nèi)f萬沒有想到，村領導是如此認真地對待我們的計劃，從大、小學生聯(lián)歡，小學生課外輔導班，到青年座談，果園參觀，這一切，村領導全部按計劃安排，積極配合，他們的認真態(tài)度甚至超過了我們。剛去的那一天，下午的活動安排是2:30的大、小學生聯(lián)歡，大家認為時間如此倉促，臨時安排不起來，就都去午休了。當我們睡眼惺忪地從床上起來時，一大群可愛的孩子出現(xiàn)在我們面前，他們穿著整齊的衣服，系著紅領巾，領頭的男孩舉著一面國旗，當我們看到這一幕的時候，都被深深地震撼了，也為自己的態(tài)度而感到羞愧。后來聽小同學們說，他們知道我們要來，在校長的安排下早已準備了好多節(jié)目。
說到村領導，給我印象最深的還是周書記，周書記74年擔任村書記，是這個村的一把手，有五十多歲了，卻仍舊那么精神，每一個眼神中都顯示著他的堅定。第一次知道他是在'三下鄉(xiāng)'開始的大會上，他一番樸實的發(fā)言給我們留下了深深的印象。后來我們慢慢了解到，自周主任接任一把手以來，本村從未出現(xiàn)一例刑事案件，甚至民事糾紛，多次被評為優(yōu)秀村莊。近年來大力發(fā)展果園，引進科技，發(fā)展高效田、種田，農(nóng)民生活有了很大進步。
有一天下午，我和一個同學到我們的學生周小菲家的西紅柿地里摘西紅柿時，問起小菲父母，咱村的經(jīng)濟是怎樣發(fā)展起來的，他們無不感嘆道：'多虧咱們領導好，常出去跑跑，給咱們聯(lián)系種田，還常常拉咱們出去參觀，開眼界，學經(jīng)驗。'但是每當問起周主任時，他總是謙虛地說：'咱文化水平低，就要多學習，咱是怕了拿鄉(xiāng)親的血汗錢搞不出名堂。沒有科學，現(xiàn)在搞什么也不容易。想搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，可我快下任了，在我手里怕是搞不成了，我就希望像你們這些有文化的人能多來指導指導，幫幫咱們周家村。'說到這里，周書記不禁嘆了口氣。聽人說，去年周主任患中風病，但很快就憑著自己堅強的毅力康復了，連醫(yī)生都佩服地說？quot;從沒見過這門堅強的人。'真希望周家村的下一屆領導班子能做得更好，完成周書記和村民的心愿。
第三， 再談村民的素質(zhì)。周家村近年來從未發(fā)生一起刑事案件或民事糾紛，并多次被評為優(yōu)秀村莊。此外因村內(nèi)規(guī)劃整齊，人人愛護馬路，注意保持環(huán)境，周家村也多次被評為衛(wèi)生村莊。這一切都與村民們的共同努力分不開。大叔大嬸們總是非常熱情好客，在門口一遇見我們，就要招呼我們進去吃瓜，往往令人盛情難卻。當我們開聯(lián)歡或放電影時，學生們及一些家長也都積極地參加配合，讓人有回到家的感覺。家家門口都有柿子樹，但是柿子熟的時候卻沒有人采摘，他們說這是集體的財產(chǎn)，除非等到全村統(tǒng)一行動，全村老小沒有一個人去動它。每次村里召開全體村民會議時，再有農(nóng)活，大家也都無一人缺席，共同討論村子的發(fā)展前景。至于每次村里請科技人員來宣傳科技知識、做講座時，大家更是積極響應。在和村民一同聊天時，有一位大叔對我們說：“咱們農(nóng)民平時看報紙不多，可國家的事啊，咱也得放在心上，7月30日晚上，俺們一家人一起看電視，知道咱們國家申辦奧運會成功了，馬上拿出家里的鞭炮慶祝。而且，我們一家人商量，就算再苦、再累，咱也得供孩子上大學，將來有出息了，一起到北京看奧運！”聽過這一番樸實并充滿了愛國心和對未來美好憧憬的話，我們深深體會到了當代農(nóng)民眼光的遠大和用科學文化發(fā)展的決心。
經(jīng)過這幾天的下鄉(xiāng)，我們都從中學到了許多東西，當然也發(fā)現(xiàn)了一些還有待解決的問題。例如我前面提到過的為南韓種的種田，是一種完全的土地和勞動力雇傭。每年，南韓都會送來一批種子供農(nóng)民種植，生產(chǎn)過程中需要的技術與材料都由南韓提供，成熟以后，取出種子再由南韓回收，農(nóng)民不得擅自留下種子種植，必須全部出售。若在市場上發(fā)現(xiàn)該種子出現(xiàn)，就要按合同進行賠償。咋一看，這樣種種田，一畝地一年能賺20000元左右，但我們僅僅靠 出賣土地和勞動力，南韓不知從中獲得多少利潤。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們一定要發(fā)展自己的科技種田，為自己致富。還有一種浪費現(xiàn)象存在，例如種田的西紅柿和西瓜，在取過種之后就將果肉全部扔掉了。地邊上經(jīng)常可以看到堆放的去種后的西紅柿、西瓜。如果我們這里能建立食品加工廠，綜合利用這些材料，這樣就能減少浪費，還能增加產(chǎn)值，提高收入。然而想來容易，做起來難，這些問題的解決在現(xiàn)實中可以說是困難重重。但我相信經(jīng)過各方面的努力，幾年后的周家村，一定會處理好這些問題，創(chuàng)造新的奇跡！
篇六 實踐學習總結報告1550字
隨著時代的進步與發(fā)展，我們已不再是當初那個閉關鎖國的封建的腐朽的清朝，我們的社會正在日新月異的發(fā)展，隨之而來的激烈的競爭也擺在我們的面前，當今社會已不再是單單需要知識型人才，它更需要的是知識與實踐相結合的復合型的人才，工作總結:雙休日社會實踐個人總結。這種被時代所賦予新意義的復合型人才不但要能夠駕馭新科技，也要具有創(chuàng)新意識，更重要的是要有將科技應用于實踐的能力。作為一名大學生，我們不能只是禁錮在象牙高塔中，不能只是捧著書中自有黃金屋的古訓，抱著愚昧無知的做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們應該打破以前的束縛，走在時代的尖端，打破我們教育中的缺陷，走出中國教育的象牙塔，進行社會實踐活動。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，作為一名大學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生雙休日社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個近距離接觸，通過實踐，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。經(jīng)過這一段時間的學習與歷練，我體會到了在課堂中無法學到知識與交際技巧。在社會實踐中我與同組的成員一起相互合作，一起團結一致，一起在合作中完成分配的工作，在這雙休日社會實踐過程中，我們通過實踐都充分的認識到社會實踐與我們課本中知識的差別，課本中的知識是死板生硬的但社會卻是變化萬千的，它是變化萬千的。通過實踐，我們可以在社會中成長，可以增長社會歷練，讓你以后進入社會中不會迷茫。
社會實踐可以讓我們以后在社會中更加應付自如，不會膽怯，不會害怕。這次實踐，我想我們的每一個成員都清楚這一點——我們是一個緊密的團隊，我們需要互相合作，才可以完成目標而且這樣可以鍛煉與人合作的能力。當然一個好的團隊是需要團隊中的每一個成員都相互合作、相互信任的，同時它也需要我們這些成員的精心準備與實踐的完美安排，并且要在大家合作的基礎上才能將我們組的任務完成好。我們?nèi)硇牡赝度胱约哼x擇所做的事情中去，并且學會在做事中學習、得到經(jīng)驗。在調(diào)查的過程中，調(diào)查并不是十分順利，我們不僅要面對天氣所帶來的困擾，也要面對在調(diào)查過程中被調(diào)查者所帶來的阻撓，心中的滋味并不是很好。天氣不好總會是我們的調(diào)查變得十分棘手，雖然如此，我們從未放棄過，我們一直在堅持，我們相信自己可以。我們要學會相信，它是我們互利互信的.基礎和橋梁。
我們都知道，做任何事情都要自己不斷努力才可以完成。在調(diào)查實踐的過程中，我們才能體會到一些之前無法體會到的東西。做調(diào)查問卷最困難的應該就是如何去找人填問卷了。填寫問卷賓不是一件容易的事情，有時并不是因為被訪問者不愿意填寫問卷，是因為我們沒有勇氣去問路人，不敢張開自己口，有些害怕自己被拒絕。有時因為問卷太過繁瑣，有的被訪問者因為沒有耐心就會放棄填寫問卷，在這時，我們會因為自己缺乏經(jīng)驗而式問卷作廢。有時因為我們所選擇的被訪問者臺過集中化，沒有區(qū)分性，這已使我們的問卷在惡劣的天氣環(huán)境下，我們更能有所感發(fā)。
正是因為這樣惡劣的環(huán)境，使我參加雙休日社會實踐的決心更加堅定。我想看一下自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的口才和行動去完成任務，證明自己的價值。同時，也想通過社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否與世界接軌與社會接軌，讓自己更加具有實踐性。社會實踐是我們學習與實踐的良好平臺，它可以讓我們充分的認識到自己的不足，使我們得到全新的價值觀念，讓我們與時代同步，與社會同步，而不是關在象牙塔中的人一樣，只是一只井底之蛙。我們要時刻與時代接軌，這樣才可以說明我們是一個合格的21世紀的大學生。
實踐學習總結報告范文
篇七 深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第三階段動員報告6300字
同志們：
花木公司開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，公司兩級黨組織按照市委、集團黨委的統(tǒng)一要求和部署，在集團學習實踐活動領導小組辦公室和第三指導檢查組的具體指導下，較好地完成了一，二階段的各項工作任務。今天召開這個大會，主要是總結分析檢查階段的工作，對整改落實階段進行動員部署。下面，我就分析檢查階段的工作情況及整改落實階段的工作要求講幾點意見:
一、公司學習實踐活動第二階段工作的總結
公司學習實踐活動3月25日啟動，5月11日轉入分析檢查階段。分析檢查階段作為整個活動的第二階段，是認識成果向實踐成果轉化的關鍵階段，具有承前啟后的作用。在分析檢查階段中，我們堅持“找準問題、分析原因、明確方向”的原則，周密部署，扎實推進，突出重點，嚴格要求，認真組織開展分析檢查階段的各項活動，取得了階段性的成效。主要做法和特點有以下幾個方面：
（一）結合企業(yè)實際，圍繞發(fā)展主題，高質(zhì)量開好領導班
子專題民主生活會。
為開好公司和各單位領導班子專題民主生活會，公司黨委確定了“貫徹科學發(fā)展觀，強化管理、提高效益，促進企業(yè)全面發(fā)展”的主題，下發(fā)了《關于召開領導班子專題民主生活會及領導班子成員撰寫發(fā)言材料的要求》，對各級領導班子專題民主生活會作了統(tǒng)一安排。公司各級黨組織高度重視、并按照3+1的方法和“三個三”的要求進行了充分準備。
1、按照“3+1”的方法認真做好民主生活會的準備工作。
一是明確一個主題。公司和各單位結合改革發(fā)展的實際，確定有針對性的主題。二是開展一次征求意見建議的活動。廣泛征求了基層組織和黨員群眾的意見，找準突出問題。各單位均根據(jù)具體情況確定了征求黨員群眾意見的范圍，通過召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查、設立意見箱、發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求意見，力求把存在的問題找準找實。各單位對征求到的意見和建議據(jù)實匯總、梳理，形成書面材料，并在民主生活會上作了情況通報。公司領導班子在召開專題民主生活會前，領導班子成員召集分管單位和部門負責人召開專門會議，分析分管工作存在的問題及改進方向，做到了自己的問題自己談。對個人的批評意見和建議，在會前進行充分溝通，做到思想見面；對影響本單位科學發(fā)展的突出問題，進行相互討論，達成共識；對個人黨性黨風黨紀存在的問題，相互提醒，共同提高。三是班子成員開展一次深入的談心交心活動，加強了思想交流。在做好這三件事的同時，班子成員認真撰寫一份發(fā)言材料。
2、認真落實“三個三”的要求。
一是查找三個層次的問題，通過查找本人、班子、單位三個層次的問題，緊緊圍繞“貫徹科學發(fā)展觀，強化管理、提高效益，促進企業(yè)全面發(fā)展”的主題，認真撰寫個人發(fā)言提綱、開展批評和自我批評。二是查找三方面的突出問題，即查找影響公司和本單位科學發(fā)展的突出問題；查找領導班子存在的突出問題，特別是領導班子成員黨性黨風黨紀方面存在的突出問題；查找群眾反映強烈的突出問題。三是征求三個方面的意見。公司領導班子在征求意見時，廣泛向各基層領導班子及成員、基層黨員及群眾、總部各部門及負責人征求了意見和建議。公司領導班子共征集意見和建議35條，梳理歸納成5個方面27條。公司領導班子成員共征集意見和建議5條。公司所屬8個基層領導班子的民主生活會都是按“三個三”的方法進行操作，確保了生活會開成一個準備充分、質(zhì)量較高的生活會。公司領導分別參加了聯(lián)系點單位的民主生活會，及時了解和掌握各單位民主生活會的情況，對其總結經(jīng)驗，查找突出問題，提出了指導性的意見。
基層各黨支部也都按照學習實踐活動的要求，組織召開了黨員專題組織生活會，實現(xiàn)了黨員干部受教育的目標要求。
（二）深刻分析檢查，找準突出問題，認真撰寫高質(zhì)量的分析檢查報告
公司學習實踐活動領導小組下發(fā)了《關于認真撰寫領導班子分析檢查報告的通知》，明確規(guī)定了分析檢查報告的主要內(nèi)容、方法步驟，指導各單位寫好檢查報告。
1、加強領導，為撰寫好高質(zhì)量的分析檢查報告提供了組織保證。公司各級黨組織高度重視領導班子分析檢查報告的撰寫工作，黨政主要領導相互配合、認真把關，提出了重要的指導性意見，各單位黨組織召開專題會議，多次對分析檢查報告的提綱和初稿進行了認真研討。
2、運用五個成果，做到三個下功夫。各單位黨組織按照公司學習實踐活動領導小組的要求，充分運用五個成果撰寫分析檢查報告：一是運用好學習階段的思想成果；二是運用好調(diào)研成果；三是運用好解放思想討論的成果；四是運用好民主生活會的成果；五是運用好廣泛征求群眾意見的成果。
（三）、認真組織群眾評議。
公司領導班子分析檢查報告成文后，公司學習實踐活動領導小組辦公室以黨支部為單位下發(fā)了《公司領導班子分析檢查報告評議表》，認真組織部分黨員群眾88人參加了評議，以無記名投票的方式對分析檢查報告發(fā)表評議意見。從評議的結果看，認為公司領導班子分析檢查報告滿意和較滿意的占94%，不滿意的占6%，從此可以看出黨員群眾認為公司領導班子分析檢查報告對科學發(fā)展觀認識深刻，查找問題準確，原因分析透徹，發(fā)展思路清晰，工作措施可行，符合公司工作實際，總體上給予了充分肯定。同時，各單位和部分黨員群眾對公司分析檢查報告也提出了一些修改意見和建議，共收到評議意見建議21條。對這些意見和建議，公司也進行了認真研究，充分吸收，進一步完善了分析檢查報告，并作為下一步整改落實的重要內(nèi)容。
（四）突出實踐特色，進一步推進各項工作。
在分析檢查階段，公司各級黨組織堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進注重實效”的原則，結合企業(yè)實際，把搞好分析檢查階段工作與做好當前各項工作有機結合起來，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進，取得了較好實效。
公司領導班子對科學發(fā)展觀的認識上普遍有了新的深化提高，在思想觀念上有了新的轉變，對如何以科學發(fā)展觀指導公司發(fā)展上形成了一些新的共識:
1、踐行科學發(fā)展觀，必須堅持發(fā)展是第一要義，要解放思想，搶抓機遇，加快公司的科學發(fā)展。
2、踐行科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本，要重視單位職工的全面發(fā)展，使單位的發(fā)展與職工個人價值的實現(xiàn)密切結合、有機統(tǒng)一。
3、踐行科學發(fā)展觀，必須按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求，創(chuàng)新體制機制，建立健全各項管理制度，推進科技創(chuàng)新，整合資源，推動公司全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
4、踐行科學發(fā)展觀，必須統(tǒng)籌兼顧，要加強基層單位、各職能部門之間協(xié)作配合，切實發(fā)揮出公司的合力。
各基層單位結合實際，突出實踐特色，推進各項工作，取得了明顯實效。
科研所把完成施工任務作為實踐科學發(fā)展觀的有效載體，他們在時間緊、任務重的情況下，順利完成了北京植物園月季文化節(jié)花卉布置工程；正在實施的項目有2023日本賓松國際立體花壇項目籌備，第七屆中國花卉博覽會（北京）北京市參展室外展區(qū)園林綠化工程，第七屆中國(濟南)國際園林花卉博覽會北京園園林綠化工程，北京站站臺花卉布置，朝陽區(qū)國慶花卉布置方案，豐臺區(qū)國慶花卉布置方案，紫竹院、頤和園、植物園、玉淵潭等公園國慶花卉布置方案，公司順義基地溫室建設項目前期籌備、考察、外方設計洽談等工作。
南郊花圃堅持以發(fā)展為第一要義，今年以來，他們在榆垡基地投入60余萬元，擴大種樹60畝，栽植小葉白蠟、欒樹、國槐、玉蘭等近13000余株；自瀛海苗圃移栽銀杏數(shù)千株、大規(guī)格油松近300株；在承攬綠化美化工程方面，先后完成了城市學院綠化工程改造、一清集團庭院綠化改造工程，山西太原迎五一立體花壇施工等項目，此外承攬的山西省在北京順義和在山東青州兩處舉辦的第七屆中國花卉博覽會山西園景觀工程正在緊張的施工中；在保安全、保穩(wěn)定方面，新建了兩個消防栓，成立了房屋出租管理領導小組，為預防各種安全事故提供了物質(zhì)和制度保障。
西郊苗圃領導班子面臨困難和挑戰(zhàn)，端正思想、轉變觀念，緊密圍繞今年的各項經(jīng)濟工作，知難而上，不等不靠，在求發(fā)展上擴大思路，在今年花卉生產(chǎn)困難的情況下，力爭使花卉生產(chǎn)與施工結合。目前已和北海公園、綠化三大隊達成國慶花卉提供和栽植的意向。同時采取積極走出去的方針，正在洽談中國原子能科學研究院和中國醫(yī)藥大廈綠化景觀的前期工作。
聯(lián)合花店順應新時期市場發(fā)展的新要求，轉變束縛企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營思維模式，充分在崇文門花店的這一品牌打造上下功夫，在管理和經(jīng)營上努力擴大市場份額，挖掘新的經(jīng)濟增長點。今年四月份針對婚慶市場的用花需求進行市場調(diào)研和開發(fā)，拓展經(jīng)營項目；籌劃利用國際花托這一服務平臺，加大宣傳力度，制作了光盤、禮品卡片等宣傳資料，開拓國際內(nèi)外轉單業(yè)務；出臺《營銷獎勵試行辦法》，形成激勵機制，充分調(diào)動職工積極性，最終達到開拓市場、增加市場份額的目地。建立健全現(xiàn)代企業(yè)化管理制度，目前，花店正在逐步制定落實班前會、班務會制度；建立花店銷售服務崗位工作流程；銷售量化管理制度正在緊張有序的研究和制定中。
設計所在今年擔任的60年國慶全市花壇設計工作中，全體設計人員在時間緊、任務重的情況下經(jīng)常加班加點，把設計理念與科學發(fā)展觀結合貫徹到實際工作當中。
噴泉噴灌公司認真總結了往年國慶工程安排運輸車輛的經(jīng)驗和不足，今年，做好充分的準備工作，及早確定人員和車輛，同時與運輸公司一起制定出切實可行的施工方案和《車輛管理辦法》、《通行證使用管理辦法》、《安全協(xié)議》等措施，為兄弟單位提供良好的服務；制定了工程材料管理制度，實行精打細算，降低成本，減少浪費，提高利潤。
其他基層單位按照科學發(fā)展觀的要求，結合本單位特點加強了科學發(fā)展，科學管理，積極走出去，承攬綠化工程、綠化養(yǎng)護工程，努力提高經(jīng)濟效益，促進了公司全面發(fā)展。
在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到，學習實踐活動還存在一些值得注意的問題。比如，有的單位領導班子專題民主生活會準備不夠充分，批評和自我批評不夠；有的單位分析檢查報告講工作多，講成績多，談問題少，談對策少，發(fā)展思路不夠清晰，改進措施不夠明確。對于這些問題，我們要在以后的學習實踐活動中認真加以改進。
二、抓好整改落實，全面完成學習實踐活動第三階段的工作，確保出成果、見實效
按照市委、集團黨委的統(tǒng)一部署和要求，按照《公司關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的具體步驟，公司完成了第二階段科學發(fā)展觀的學習實踐活動，從現(xiàn)在開始至8月底，進入第三階段——整改落實階段。整改落實階段是學習實踐活動最為關鍵的一個階段，既是集中時間、集中力量整改提高的階段，也是抓落實、抓深化、看效果、看收獲的階段，是整個學習實踐活動的著眼點和落腳點，是對學習實踐活動實際成效的重要檢驗。這個階段要重點抓好四個環(huán)節(jié)工作：
（一）認真制定整改落實方案。公司兩級領導班子要以分析檢查報告為依據(jù)，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，制定出整改落實方案。整改落實方案要區(qū)別解決問題的輕重緩急和難易程度確定整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。公司領導班子整改落實方案形成后，要送指導檢查組審閱，二級單位領導班子整改落實方案報送公司黨委，并以適當形式向黨員和職工群眾公布，做出公開承諾，接受黨員、群眾監(jiān)督。
（二）、集中解決突出問題。按照整改落實方案的要求，結合市委開展的領導干部作風建設年活動，集中力量解決在學習實踐活動中能夠解決的問題，貫徹中央和市委方針政策和決策部署，保增長、保民生、保穩(wěn)定方面的突出問題，領導班子和領導干部黨性黨風黨紀方面的突出問題。特別是要限時解決通過努力能夠解決的問題，重點研究解決本單位改革發(fā)展中存在的突出問題，下大力量解決涉及職工群眾切身利益的問題，多為職工群眾辦看得見、摸得著、促進科學發(fā)展的實事。解決問題要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，切忌搞形式主義。對涉及多個部門和單位的問題，積極探索上下互動、左右聯(lián)動解決問題的有效方式。要把解決突出問題作為檢驗學習實踐活動效果的重要標志。
（三）、完善體制機制。按照堅持科學發(fā)展和進一步建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，對現(xiàn)有的制度規(guī)定進行系統(tǒng)清理，修訂影響和制約科學發(fā)展的制度規(guī)定，積極穩(wěn)妥地推進體制機制創(chuàng)新和制度建設，逐步形成保障和促進科學發(fā)展的制度體系。
（四）總結測評：學習實踐活動基本完成時，公司和各單位黨組織要及時向上級黨委報送總結報告，并以適當形式向黨員、群眾通報。在此基礎上，要在一定范圍內(nèi)對學習實踐活動進行滿意度測評。主要測評對解決本單位影響和制約科學發(fā)展突出問題的滿意度，對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。合理確定參加測評人員的規(guī)模、范圍，既要有廣泛性、代表性、公正性，又要規(guī)模適中，力求測評工作簡便易行，測評結果真實可靠。測評結果要以適當形式向群眾公布。
三、嚴格要求，確保高質(zhì)量完成整改落實階段工作任務
整改落實階段工作要求高，任務重，干部關心，群眾關注。我們要進一步精心組織，加大力度，確保整改落實階段各項工作取得實效。
（一）要切實加強組織領導。第三階段的整改落實工作能否搞好，關鍵在領導。各單位要強化責任意識，加強組織領導，繼續(xù)保持前兩個階段的工作狀態(tài)，用飽滿的工作熱情，投入足夠的精力抓整改，高標準、嚴要求，把本單位的整改落實工作抓緊、抓實、抓好。對每項整改任務，都要落實責任人，明確完成時間，并認真進行調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。公司領導班子成員要對各自分管單位（部門）的整改落實工作及時給予指導，幫助他們進一步理清思路，解決實際問題。公司學習實踐活動領導小組辦公室要加強工作指導和督促檢查，掌握整改落實階段工作的進展情況。
（二）要切實掌握活動進度。按照公司學習實踐活動實施方案，各單位一定要抓緊工作，掌握進度，把每個環(huán)節(jié)的工作做好，切實做到進度與質(zhì)量相統(tǒng)一。既不能因搶時間趕進度而忽視質(zhì)量效果，也要避免在時間進度上明顯滯后。
（三）要切實講求工作實效。中央明確指出，開展學習實踐活動要講成本、重實效，防止走過場，杜絕形式主義。各單位在下一步工作中，要大力弘揚求真務實之風，始終把眼睛盯在實踐上、盯在實效上，加強調(diào)查研究，摸清實際情況，解決突出問題。要牢固樹立群眾觀點，貫徹群眾路線，充分發(fā)揚民主，吸收群眾參與，虛心向群眾學習，真誠接受群眾監(jiān)督。要把學習實踐活動與促進領導干部講黨性、重品行、作表率緊密結合起來，教育引導黨員、干部特別是領導干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，努力做出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。
（四）要切實營造良好氛圍。要充分運用各種媒體，大力宣傳科學發(fā)展觀，宣傳學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型，宣傳各單位開展學習實踐科學發(fā)展觀活動好的做法、主要成效和先進經(jīng)驗。特別要大力宣傳通過學習實踐活動促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展所取得的實效，引導廣大黨員、干部堅定信心，迎難而上，努力做好各項工作。
（五）要切實做到統(tǒng)籌兼顧。學習實踐活動已進入最后一個階段。要確保整個活動取得實效，必須進一步增強開展學習實踐活動的緊迫感和責任感，高標準、高質(zhì)量地完成各項任務。當前，是公司進一步強化企業(yè)管理，推進基層單位提高經(jīng)濟效益工作的關鍵時期，企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)任務十分繁重，特別是面對建國六十周年大慶擺花任務，我們正面臨著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。工作千頭萬緒，任務相當繁重。各單位要統(tǒng)籌抓好學習實踐活動和其他各項工作，以學習實踐活動推動當前工作，在推動當前各項工作中深化學習實踐活動，切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。
同志們，學習實踐活動已經(jīng)進入最后攻堅階段，整改落實階段工作的目的、意義、任務和要求已經(jīng)明確。我們一定要認真貫徹市委和集團黨委的部署要求，在集團指導檢查組的指導幫助下，再接再厲，把握關鍵，確保學習實踐活動出成果、見實效，實現(xiàn)“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，推動公司科學可持續(xù)發(fā)展。
篇八 交通局領導班子開展學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告1800字
自今年4月初開展第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我局認真遵循旗委統(tǒng)一部署要求，從交通實際出發(fā)，以“推進科學發(fā)展，構建和諧交通”為主題，以“學理論、轉作風、抓落實、促發(fā)展、惠民生”為實踐載體，深入開展學習調(diào)研，廣泛征求意見建議，認真分析查找問題，注重實踐特色，堅持邊學、邊查、邊改，進一步提升了黨員干部的思想境界，改進了作風，明確了思路，有力促進了交通各項工作的順利開展。根據(jù)旗委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作安排，現(xiàn)形成領導班子學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告如下：
一、推進交通科學發(fā)展取得的主要成效
學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我局在旗委、政府的正確領導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，自覺把中央、自治區(qū)、盟委和旗委決策部署與交通實際相結合，始終堅持發(fā)展是第一要務，始終堅持以人為本的工作理念，始終堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的工作思路和統(tǒng)籌兼顧的工作方法，創(chuàng)造性地開展工作，實現(xiàn)了西烏旗交通事業(yè)跨越式發(fā)展。
二、總結經(jīng)驗，分析檢查，形成共識，進一步增強落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性
進入分析檢查階段以來，我局認真分析檢查在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，總結經(jīng)驗，努力消除科學發(fā)展的障礙，明確科學合理的新思路、新方法、新舉措。組織召開專題組織生活會、座談會等，通過會議、網(wǎng)絡、調(diào)研、交流談心等多種形式，廣泛征求黨員、群眾對交通事業(yè)發(fā)展中的意見，針對影響和制約交通科學發(fā)展的突出問題和人民群眾最關心的熱點問題進行具體分析，形成我局領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的書面分析檢查報告。
通過總結經(jīng)驗，分析檢查，形成了共識：
第一，踐行科學發(fā)展觀，必須更加注重深刻理解和正確把握科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵，進一步強化實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
第二，踐行科學發(fā)展觀，必須注重解放思想，進一步增強機遇意識、發(fā)展意識、大局意識、責任意識和憂患意識，以科學發(fā)展觀指導部門工作的開展。
第三，踐行科學發(fā)展觀，必須加強調(diào)查研究，認真查找不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念、工作作風和突出問題。要找準黨員隊伍、特別是黨員領導干部在思想認識、工作作風等方面，不適應交通科學發(fā)展的地方，并深刻分析問題產(chǎn)生的主客觀原因，進一步找出解決辦法。
第四，踐行科學發(fā)展觀，必須更加注重自身素質(zhì)的提高，進一步強化領導科學發(fā)展的能力和水平。
三、交通科學發(fā)展中存在的主要問題
近年來，交通工作雖然保持了較好的發(fā)展勢頭，取得了一定成績，但與全旗經(jīng)濟社會發(fā)展的要求相比，與人民群眾的殷切期望相比，與周邊旗縣市的發(fā)展水平和態(tài)勢相比，仍存在不少差距和問題。
（一）把握科學發(fā)展的內(nèi)涵不夠全面。個別黨員干部對科學發(fā)展觀理論理解不夠透徹，存在不同程度的不適應、不符合科學發(fā)展的思想觀念，工作缺乏主動性和積極性；對交通建設和運輸管理中存在的結構性矛盾認識不夠深刻，對交通管理過程中出現(xiàn)的問題認識不足、估計不透，開拓創(chuàng)新意識不強。
（二）統(tǒng)籌科學發(fā)展的能力還不夠強。一是交通基礎設施總體水平和總體服務能力還不能完全適應我旗經(jīng)濟社會快速發(fā)展和人民群眾出行的需要；二是公路建、養(yǎng)、管、運發(fā)展不平衡，與群眾期盼要求還有一定距離；三是思想上仍然存在著對行業(yè)新定位認識不足，對“三個服務”理解不深、管理方式陳舊以及體制機制不完善的問題。四是與周邊發(fā)達旗縣市相比有一定差距。
（三）實現(xiàn)和諧全面發(fā)展還有諸多難點。主要有：機關作風建設有待于進一步加強，勤儉節(jié)約意識還需強化；公路工程管理中厲行節(jié)約，降低成本的措施理念還不夠嚴，工程施工和強化質(zhì)監(jiān)之間的關系還不夠協(xié)調(diào)；交通運輸服務能力和執(zhí)法隊伍的整體素質(zhì)有待于進一步提高，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強車站周邊環(huán)境、客運秩序整治和車輛超限超載治理工作還需要加強；行業(yè)信訪、安全、穩(wěn)定意識重視程度還不夠高，處置應對突發(fā)事件的能力仍需提升和強化；交通企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展速度緩慢，特別是在發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)和綜合運輸體系方面步履遲緩等。
四、存在問題的原因分析
造成上述問題的原因主要有四個方面：
（一）發(fā)展意識不夠強勁。一是對科學發(fā)展觀的理解不夠深刻。沒有真正從指導方針的高度來認識科學發(fā)展觀，理論學習存在表面化，缺乏深度和廣度，運用科學發(fā)展觀指導工作實踐，謀劃科學發(fā)展，促進指導方式轉變還有一定差距。二是對科學發(fā)展觀的要求領會不夠全面。反映在具體工作上，對當前交通面臨的形勢和暫時出現(xiàn)的一些困難存在畏難發(fā)愁情緒，與全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀要求相比，還有一定差距。
篇九 財政局長學習實踐科學發(fā)展觀專題調(diào)研報告2250字
財政局長學習實踐科學發(fā)展觀專題調(diào)研報告
發(fā)揮財政職能 促進科學發(fā)展
財政作為落實黨和國家大政方針的物質(zhì)基礎、政策工具、體制保障和監(jiān)管手段，在推動科學發(fā)展、構建和諧社會的進程中，具有重要的職責與作用。通過回顧我縣改革開放30年來財政發(fā)展壯大的輝煌歷程，并結合科學發(fā)展觀的要求，我就“我縣財政的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題與困難，以及財政如何為實現(xiàn)科學發(fā)展、建設富裕、文明、和諧新××作出更大貢獻”等問題進行了調(diào)研，現(xiàn)提出以下調(diào)研報告。
一、全縣財政發(fā)展現(xiàn)狀
近年來，我縣財政部門不斷強化收入管理，優(yōu)化支出結構，深化財稅改革，在保證人員工資和機構正常運轉支出、支持經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、推進公共財政體系建設等方面發(fā)揮了重要作用，取得了顯著成績。
（一）積極組織收入，財政實力逐年增強。改革開放初期，我縣財政收入長期在300萬元左右徘徊，隨著改革的不斷深入，財政實力逐漸增強。特別是近年來，財稅部門通過建立嚴格的稅收征管責任制，狠抓強化征管、堵塞漏洞、優(yōu)化服務、清繳欠稅四個重點，財政收入屢創(chuàng)新高。20__年地方財政收入首次突破1億元大關，20__年又達到2億元，20__年，全縣地方財政收入完成24922萬元，在前幾年增長23.9%、26.8%、22.9%的基礎上，增幅又達到23.1%，保持了持續(xù)快速增長的良好勢頭。財政綜合實力也逐步增強，08年全縣總財力達到58597萬元，人均財力達到1374元，比上年增加125元，稅收收入占地方財政收入的比重達到80%，比上年提高9.76個百分點。地方財政收入總量和質(zhì)量大幅提高，確保了全縣行政事業(yè)單位人員工資的發(fā)放和機構的正常運轉，有力地促進了全縣經(jīng)濟社會事業(yè)的快速發(fā)展，維護了社會穩(wěn)定。
（二）多渠道籌集資金，支持經(jīng)濟社會發(fā)展。近年來，全縣各級財政部門堅持發(fā)展為第一要務，圍繞縣委、縣政府確定的重點建設項目，積極安排項目前期經(jīng)費和配套資金，爭取上級支持，促進全縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展，實現(xiàn)了財政與經(jīng)濟相互促進，共同發(fā)展。一是積極爭取資金，支持經(jīng)濟發(fā)展。20__年，全縣共爭取上級財政專項資金10823萬元，項目涉及農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生和社保，有效緩解了我縣基礎設施建設的資金壓力，有力支持了社會各項事業(yè)發(fā)展。二是充分運用財政杠桿，大力支持企業(yè)改革發(fā)展。20__-20__年分別投入1200萬元、850萬元支持建材、科技、化工三個工業(yè)園區(qū)建設，為民營經(jīng)濟快速發(fā)展注入活力。20__年，投入300萬元對高新技術企業(yè)給予獎勵、貼息、補貼，安排100萬元設立全民創(chuàng)業(yè)發(fā)展基金，積極鼓勵開展全民創(chuàng)業(yè)。為緩解中小企業(yè)資金困難，××××年成立財政投資擔保公司，積極為企業(yè)提供轉約擔保，切實幫助企業(yè)解決資金困難，自成立以來累計擔保貸款金額達13760萬元，對提升我縣企業(yè)市場競爭力和自我發(fā)展能力，夯實經(jīng)濟發(fā)展基礎起到了積極的推動作用。三是加大基礎設施投入，著力改善城鄉(xiāng)環(huán)境。支持了城區(qū)道路改造、××廣場、××公園建設，優(yōu)化、美化、亮化了城市環(huán)境，提升了城市品位。投入資金推進村村通自來水、村村通公路項目，特別是近年來開展實施社會主義新農(nóng)村建設、“兩區(qū)一園”農(nóng)業(yè)資金整合項目，使我縣農(nóng)村生產(chǎn)、生活基礎條件得到較大改善。
（三）可用財力不斷增加，改善民生成效顯著。近年來隨著上級對財政困難縣的支持，在政策和資金上對我縣給予部分傾斜，加上近年來地方財政收入持續(xù)增長，我縣可用財力不斷增加，財政保障能力也有了大幅度提高。我縣各級財政部門科學運用財政政策，在保障工資增長的同時，不斷加大對教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等民生投入力度。先后實施農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、救助弱勢群體等措施，社會保障體系進一步完善，有效緩解了上學難、就醫(yī)難等民生問題。不斷加大“三農(nóng)”投入，積極落實農(nóng)資綜合補貼、糧食直補、小麥良種補貼、農(nóng)機補貼等各項惠農(nóng)補貼政策，確保農(nóng)民得到實惠。20__年我縣農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生、社會保障支出分別完成7252萬元、16361萬元、3023萬元、5065萬元，占全縣支出總額的50.27%，全縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋率達到95%，人均補助標準從40元提高到80元，落實惠農(nóng)補貼資金6520萬元，全縣10萬戶農(nóng)民從中受益。
（四）財政改革不斷深化，財政管理全面加強。近年來，我縣財政部門認真貫徹落實財政部和省財政廳關于深化財政改革的決策部署，積極推進各項財政改革。一是啟動國庫集中收付制度改革，完善預算編制，規(guī)范資金撥付，完成了人員培訓、網(wǎng)絡鋪設工作，第一批××個單位納入試運行。二是深入開展“財政管理年”活動，推進政府收支分類改革，加強財政供養(yǎng)人員信息庫、部門預算信息庫建設。三是強化非稅收入監(jiān)管，深化“收支兩條線”改革，對所有收費實行網(wǎng)絡化征收。四是加強政府采購和財政投資評審。完善采管分離，實行陽光采購。擴大財政投資評審范圍，強化
財政局長學習實踐科學發(fā)展觀專題調(diào)研報告第2頁
全過程監(jiān)督，對城建工程嚴格進行預決算評審，很好地節(jié)約了財政資金。
二、當前我縣財政發(fā)展中存在的問題和困難
近年來，我縣財政收入雖然實現(xiàn)了增長較快。但由于經(jīng)濟基礎薄弱、發(fā)展后勁不足、歷史性困難較多等客觀因素的制約，我縣財政發(fā)展中存在的問題和困難仍然較多。
（一）經(jīng)濟基礎薄弱，財政持續(xù)增收后勁不足。由于我縣工業(yè)起步較晚，加之各種因素的影響制約，全縣骨干工業(yè)少，工業(yè)基礎薄弱，經(jīng)濟結構和財源結構單一。近年來經(jīng)濟發(fā)展較快，但與其他兄弟縣市相比，由于我縣財政收入基數(shù)較低，雖然增幅較高，但增長的絕對額較小，特別是周邊縣市都在加快發(fā)展，與我縣的財政收入有越拉越大的趨勢。由于我縣骨干企業(yè)較少，缺乏強有力的財源支撐，絕大部分企業(yè)年納稅額還不到3000萬元，難以給財政收入的持續(xù)穩(wěn)定增長提供強有力的支撐。
篇十 中學黨支部學習科學實踐發(fā)展觀活動的調(diào)研報告2950字
不等不靠，攻堅破難迎桃戰(zhàn)
——學習科學實踐發(fā)展觀活動的調(diào)研報告
根據(jù)_____區(qū)教育局《關于開展全區(qū)第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的通知》精神，按照學校支部《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作實施方案》的要求，為了搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面把握學校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準制約發(fā)展的瓶頸，尋求發(fā)展的突破口，進一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，學校黨支部積極行動，認真制定調(diào)研方案，確定調(diào)研內(nèi)容和課題，圍繞學校黨員干部思想作風和教學管理創(chuàng)新，學校管理制度和體系完善為主題開展了一系列調(diào)研工作。
一、調(diào)研內(nèi)容
學校班子
1、學校領導班子的政治責任感、事業(yè)心情況；
2、學校貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策情況；
3、依法辦學情況；
4、執(zhí)行教育收費政策、規(guī)范教育收費行為的情況；
5、深化教學改革、提高教育教學質(zhì)量情況；
6、學校干部教師廉潔奉公情況；
7、學校行政干部作風、服務教學情況；
8、關心離退休教師生活情況。
教師
1、學校教師的教書育人的責任感、服務意識存在什么問題？
2、學校在培養(yǎng)新教師、促進青年教師成長應做哪些方面工作？目前做了哪些方面的工作？
3、實施有效教學，教師應怎么做？
4、現(xiàn)學生不良習慣有哪些？應如何改進？
5、關愛學生體現(xiàn)在哪些方面？我還應該怎么做？
6、績效獎勵怎樣才能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬？我認為？
7、學校管理存在哪些問題？我認為這樣改進？
學生及家長代表
1、教師關心關愛學生哪些方面還做得不夠？
2、學校管理哪些方面存在不足？
3、家長對孩子的學習生活關心情況。
二、調(diào)研開展情況
2、調(diào)研范圍：學校教職工、部分離退休教師、學生代表、家長代表。
3、調(diào)研組織：成立了由校長、黨支部書記牽頭，各辦公室組長以上負責人和學習實踐活動領導小組辦公室人員組成的專題調(diào)研工作小組，認真研究調(diào)研內(nèi)容，制定調(diào)研方案，安排調(diào)研活動日程并開展具體工作。
4、調(diào)研方式：以“不依不靠，攻堅破難迎桃戰(zhàn)，真抓實干，全面提升促進發(fā)展”為主題，采取發(fā)放政風行風調(diào)查表和進行提高素質(zhì)謀發(fā)展、解決存在的問題的問卷調(diào)查以及召開座談會等方式展開調(diào)研工作。
三、現(xiàn)階段的主要問題
1、影響學?？茖W發(fā)展的主要矛盾和問題。
（1）部份黨員干部在_____中學面臨整合的機遇面前壓力不夠。極個別同志思想因循守舊，領導班子存在只求平穩(wěn)過渡的保守思想，解放思想不夠，缺少活力、動力和競爭力；在教育教學管理上思路狹窄，眼界不寬，遠期目標不夠明確；“三精”工作不夠扎實，體現(xiàn)在科學發(fā)展的能力不夠強。解決這些問題，實現(xiàn)新的變革和跨越需要有一個過程，不可能一蹴而就。
（2）部份黨員干部在對科學發(fā)展觀思想認識不夠?；谡J為學習科學實踐發(fā)觀活動，主要是地方領導干部的事，在學校中表現(xiàn)為學校開展科學發(fā)展活動，主要是支部的事情，只要完成上級交給的材料，形式上動起來就夠了，特別是在_____中學這樣破爛的學校，只要平穩(wěn)過渡，就是扎實開展了科學發(fā)展觀學習活動，表現(xiàn)出來的是走形式，走過場，具體體現(xiàn)在工作中遇到改革發(fā)展中的困難，還是按老套路來辦事情“以前怎么做的現(xiàn)在也怎么做，準保沒事”創(chuàng)新科學發(fā)展的觀念和思路不多。原因在于學習意識不強、不能學以致用，效果不很理想，解決問題不實在。拖拉現(xiàn)象突出，由于這些認識上的偏差，影響了大家增強落實科學發(fā)展觀能力的自覺性和實效性。在工作中，還有少數(shù)非黨員行政干部同志，對科學發(fā)展觀的學習認識不夠，認為學習科學發(fā)展觀活動是你黨員的事，與我無關，學不學無所謂，有的雖然理解了，但不善于用理論聯(lián)系實際，不善于用科學發(fā)展觀指導實踐，不善于總結工作中的經(jīng)驗和教訓，這些都直接影響了科學發(fā)展能力的提高。
（3）部份教師思想觀念與科學發(fā)展觀不相適應。一是學校整合與我關系不大，反正我是初中教師，只是高中整合，_____中學“好耍”，以后我就在_____中學初中部；二是服務學生意識不夠，上完課就去做自己的事，責任意識不強；三是對學校的教育教學管理改革認識不夠，對工作安排有情緒。這些問題都應在這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中逐步解決落實。
2、教師的綜合素養(yǎng)、教育教學業(yè)務能力還有待提高。我校的師資達標率雖然達99%，但綜合素能還有所欠缺，比如還是存在個別不按時上課，甚至于曠課等現(xiàn)象，這與當前落實科學發(fā)展格格不入，部分教師對于新課程改革的理念、新課程的領悟與操作水平與教育發(fā)展的要求還有差距。
3、發(fā)展受客觀條件制約。目前學校的校舍設施差強人意，客觀上制約著學校向更高、更新、更強發(fā)展，這些客觀因素成為了我們部分同志不能積極向上看齊的理由，少了實干精神，成為得過且過的借口。
4、在促進學生的全面發(fā)展方面還做得不夠。把追求教學質(zhì)量是學校工作核心，沒有把德育工作真正的放在首位，加上周邊環(huán)境的惡劣，結果教育教學質(zhì)量不高，還有個別學生身心不健全，因此，必須以德育為先，“以人為本、全面發(fā)展”的教育思想，德育為首，長抓教學質(zhì)量不放松。
？
5、制度建設還有待進一步完善。在教師的常規(guī)工作考核等方面，教師反映出制度的制定應更加科學化和人性化。
四、解決問題的理論對策
解決上述問題需要我們牢牢把握深入學習實踐科學發(fā)展觀這一有利時機，從思想上充分認識深入學習實踐科學發(fā)展觀活動對于解決問題的指導意義和作用，進而找到解決問題的辦法。
一是要深刻理解科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從學校的實際出發(fā)，不斷解放思想觀念，創(chuàng)新工作方式，改進工作方法，堅持把發(fā)展作為辦學的第一要務。
二是要切實深入領會科學發(fā)展的理念。通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，結合學校面臨整合的機遇和挑戰(zhàn)的契機，提高黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。
三是要把握科學發(fā)展觀的核心理念，要學習實踐科學發(fā)展，就必須以育人為本，更加關注學生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個性發(fā)展。
四是要以科學發(fā)展觀為指導，進一步推進學校黨建工作，在組織、思想、作風、制度建設各方面取得新的突破。把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性，體現(xiàn)到科學發(fā)展、促進社會和諧上來，為學?？茖W發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。
五、解決問題的基本思路
一是組織加強領導。學習實踐科學發(fā)展觀活動自始至終由學校一把手負總責。以學校的主題為活動的主線，全員參加，把活動各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。
二是增強以科學發(fā)展觀指導學校改革發(fā)展的意識。要全面深刻地理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確主題，圍繞工作重心，以這次績效考核為切入點，進一步規(guī)范學校的各項管理制度，真正的把各項工作措施落實到位。
三是力求實效，不走過場，不搞形式。要使全體同志通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，理清思路，強化措施，用理論來指導實踐。黨員干部都要對照科學發(fā)展觀的要求，各處室進一步反思工作中存在的問題和不足，有更好的方案、好的工作思路進行革新。使大家的思路更清晰，使各項工作更好地上一個新的臺階，讓群眾看到貫徹落實科學發(fā)展觀有實效、有變化、有成果。
四是突出重點，抓好關鍵。我們的重點工作是還是要在思想上真正的轉變觀念，關鍵是把教師面臨的整合與挑戰(zhàn)的壓力變成動力，讓學校教育教學水平上一個新臺階。
五是增強主動性和積極性。目前學校無論在硬件設施和軟件建設上都是落后的，這在很大程度上制約了學校的發(fā)展，也是質(zhì)量不能得到有效提高的一個客觀因素，為此，在師資隊伍建設、師資研訓、教育教學、后勤保障等各項工作中進一步積極創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施，極大的提升全體教職員工的工作積極性和主動性，在機遇面前拿出自己真正的本事去迎接挑戰(zhàn)。
篇十一 暑期大學生三下鄉(xiāng)暨學習筑夢集中社會實踐工作報告600字
大學就是一座象牙塔，我們在這里收獲知識，然而卻不能體驗到在社會里的現(xiàn)實，而三下鄉(xiāng)就是將自己所學知識運用到實踐當中，投身于社會服務，展現(xiàn)個人技能，實現(xiàn)自我人生價值的一個絕佳舞臺。
今年的暑假，我有幸參加了吉林化工學院組織的“三下鄉(xiāng)”集中社會實踐活動。我不僅接觸到了和自己所學專業(yè)相關的知識方面，還了解到了之前并為涉足過的方面，很多知識是在學校里書本上所不能找到的，這一切都讓我獲益頗多。
不論是在吉林市的大荒地村、曾通村，還是在舒蘭市的平安鎮(zhèn)、二合雪鄉(xiāng)，都讓我感受到了不同的震撼。我堅信在新時代的引領下，我們國家的發(fā)展會越來越好。新農(nóng)村的景色宜人，環(huán)境優(yōu)美，大家也都在為了生態(tài)環(huán)保不斷努力付出，為自己的美好莊園貢獻自己的一份力量。在社區(qū)的宣講中，更是體現(xiàn)出了我們的新時代精神。而這些，都將是我一次寶貴的經(jīng)歷。
充實的時光總是過得很快，在這短短的三天時光里，我們更加明白了要對社會有所回報，做力所能及的事，哪怕只是微不足道的事，但也有它存在的價值。在和隊友們一起度過的這幾天，我們堅持用自己最好的狀態(tài)走過每一天，無論遇到什么困難，大家都互相幫助，互助互愛。這是一個團結的隊伍，我們齊心協(xié)力的渡過任何難關，這更加堅定了我們的友誼，讓我體會到朋友、團隊的重要。
而整個三下鄉(xiāng)活動給予我的思想方面有了很大改變，對我的影響很大，獲益良多，今后若還有機會，我一定會參加，在實踐中實現(xiàn)自我的價值。
篇十二 學習實踐科學發(fā)展觀活動工作報告7400字
學習實踐科學發(fā)展觀活動工作報告
按照市委統(tǒng)一部署，我局從__年2月下旬以來，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，這次活動以“提升審計素質(zhì)、建設免疫系統(tǒng)”為活動載體，嚴格按照《宜都市審計局關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，保質(zhì)保量地完成了學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段規(guī)定的工作。在整個學習實踐活動中，局黨組高度重視，市委指導組有力指導，全體黨員積極參與，廣大群眾有效監(jiān)督，使我局學習實踐活動組織發(fā)動深入、學習培訓扎實、邊查邊改初見成效，有力地促進了黨員干部的思想作風建設、促進了審計業(yè)務工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，收到了良好的效果。
一、基本情況
市審計局學習實踐科學發(fā)展觀活動應參加人員28人，其中：黨員27人。在職黨員20人，退休黨員7人。非黨員班子成員1人。按照市委學習實踐活動領導小組辦公室的統(tǒng)一部署，我局全部參學對象自始至終參加了學習實踐活動。
二、主要做法和特點
(一)重在深化學習，深入調(diào)研，進一步解放思想、提高認識。局黨組按照學習實踐活動總體要求，做到“悉心謀劃、全心投入、精心組織”，使我局學習實踐活動起步好、開局順、工作實。一是領導重視，組織嚴密，保證了學習實踐活動有序進行。局黨組把學習實踐活動作為今年首要政治任務來抓。3月24日市委召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會后，為迅速傳達貫徹市委動員大會精神，扎實深入開展好此項活動，局黨組高度重視，快速啟動，于3月26日上午召開黨組擴大會議，學習傳達市委動員大會精神和胡錦濤___的重要講話，確定了活動載體，對開展深入學習實踐活動總體安排進行了部署，同時，成立了以局黨組書記、局長為組長，其他局領導為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，負責具體工作的落實;根據(jù)上級的要求，結合本局的實際，研究制定了切實可行、針對性強的學習實踐活動整體方案以及具體計劃，保證了活動的穩(wěn)妥有序推進。二是準備充分，發(fā)動到位，提高了全體黨員干部對學習實踐活動重要性和必要性的認識。為使活動的開展卓有成效，切實達到“提升審計素質(zhì)，建設免疫系統(tǒng)”的目標，召開了全局干部大會，局主要領導進行思想發(fā)動。對為什么要開展學習實踐活動，如何開展，要達到的目的以及方法、步驟等作了全面部署，并通過對全局黨員隊伍的現(xiàn)狀分析、存在問題的原因剖析，進一步闡明了開展學習實踐活動的重要性與必要性，從而統(tǒng)一了全局黨員的思想。廣大黨員紛紛表示要以高度的政治責任感，良好的精神狀態(tài)，求真務實的作風，投入到學習實踐活動中去，為推進審計事業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展作出應有的貢獻。三是嚴格培訓，加強自學，通過討論交流進一步提高學習實踐活動效果。三是重點抓好集中學習，細化學習計劃，把教育貫穿于整個實踐活動的全過程。認真制訂學習實踐活動計劃和日程，安排落實規(guī)定的學習時間。全局黨員集中四天學習，嚴格落實20個小時的集中學習時間;結合審計實際，利用黨組中心組集中學習機會，局長作了一次《深入學習貫徹黨的__大精神，以科學發(fā)展觀為指導，推動審計工作全面發(fā)展》的專題學習報告，市委聯(lián)系領導作《實踐科學發(fā)展觀》專題講坐;及時將有關學習資料發(fā)到每位黨員手中，便于大家閱讀;組織了討論交流，每次集中學習后，安排一定時間以黨小組為單位進行討論，進一步領會學習內(nèi)容，加深理解。同時，組織了大會交流發(fā)言;抓好學習記錄，事先發(fā)放了學習筆記本，明確要求每個黨員讀書筆記不少于5000字，并撰寫學習體會文章，辦學習專欄2期。四是機動靈活，形式多樣，運用多種載體豐富學習實踐活動內(nèi)容。在學習討論的基礎上，局領導班子成員結合工作實際，深入基層，開展調(diào)研。每位局領導結合年度課題調(diào)研工作，深入了解、分析審計工作面臨的新形勢、新動態(tài)，圍繞“提升審計素質(zhì)，建設免疫系統(tǒng)”活動主題，廣泛征求意見，梳理在貫徹落實科學發(fā)展觀及應對審計轉型方面存在的主要問題，形成專題調(diào)研文章;把問題找準、找全、找透，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫，走出去查與請進來找等方式，征求意見做到四個延伸：向被審計單位延伸;向人大代表、政協(xié)委員延伸;向退休干部延伸;向群眾代表延伸。扎實開展了千人大走訪，萬人大聯(lián)幫走訪調(diào)查活動，共發(fā)放《征求意見表》200余份，先后召開了人大、政協(xié)代表和特約審計員、服務單位、基層群眾參加的20余場次座談會，廣泛征求社會各界意見。
(二)重在走群眾路線，著力對照檢查、分析問題，進一步明確科學發(fā)展思路。局學習實踐活動辦公室把第一階段收集的意見建議進行了重點的梳理，把各方反饋的意見作為第一手資料進行深入分析，為局黨組查找和分析不適應不符合科學發(fā)展觀的突出問題，深刻分析原因提供了堅實的基礎，認真抓好三個環(huán)節(jié)：一是開好領導班子專題民主生活會。在征求意見的基礎上，在局內(nèi)開展廣泛的談心活動，通過談心、交心，黨員之間坦誠相待、溝通思想，達到提高認識、找準問題、修正錯誤、互相幫助、共同提高的目的。6月4日召開了領導班子專題民主生活會，民主生活會以“提升審計素質(zhì)，建設免疫系統(tǒng)”為主題。會前，每位班子成員都作了認真準備，撰寫好書面發(fā)言材料，會上能夠講真話、說實情，客觀地分析自身在學習、思想、工作、作風上的差距，用正確的世界觀、人生觀、價值觀查找自己在實踐科學發(fā)展觀方面存在的差距和突出問題，并深刻分析產(chǎn)生問題的思想根源。班子成員本著“團結？？批評？？團結”的精神，敞開思想，暢所欲言，互相征求意見，誠懇地開展了批評與自我批評，真正做到了思想上有觸動、認識上有提高，達到了提高修養(yǎng)、解決問題、融洽感情、增進團結、形成共識的目的。在開好領導班子民主生活會的同時，按照“三查三看”的要求，結合黨員民主評議，認真組織開好專題組織生活會。二是認真撰寫領導班子分析檢查報告。在領導班子專題民主生活會的基礎上，充分運用學習調(diào)研、征求意見的成果，認真查擺落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，確定貫徹落實科學發(fā)展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施等。明確分析檢查報告突出檢查和分析這兩個環(huán)節(jié)，局黨組為了拿出高質(zhì)量的分析檢查報告，專門成立撰寫工作小組，黨組書記全程主持分析檢查報告的撰寫。初稿形成后， 6月8日，召開黨組擴大會，對局黨組貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析檢查報告初稿進行討論，與會同志對初稿充分發(fā)表自己的看法，提出寶貴的意見建議;6月18日，公布《宜都市審計局貫徹落實科學發(fā)展觀領導班子分析檢查報告》，開展學習實踐科學發(fā)展觀活動群眾評議工作，向局機關全體黨員干部、群眾代表、離退休干部代表，廣泛征求意見建議。在意見反饋后，局黨組本著“對局領導班子和領導干部提出更高的要求，在更高層次上統(tǒng)一思想提高認識，在更高標準上剖析審計工作存在的問題，在更高目標上推進審計事業(yè)的新發(fā)展，進一步深入推進局學習實踐科學發(fā)展觀活動。”的要求，進一步對照檢查了近幾年來在貫徹落實科學發(fā)展觀方面的經(jīng)驗和教訓，深入分析了審計工作中的問題與不足，認真排查原因所在，并制定了在更高目標上推進事業(yè)新發(fā)展的工作思路，最后形成了意見統(tǒng)一的領導班子分析檢查報告。三是組織群眾民主評議。領導班子分析檢查報告形成后，主要采取召開評議大會，請全局人員進行民主評議;組織書面評議，把分析檢查報告分送了解審計工作的有關黨代表、人大代表、政協(xié)委員;組織網(wǎng)上評議，充分利用網(wǎng)絡信息平臺進行評議。從評議結果看，認為對科學發(fā)展觀的認識深、突出問題找得準、原因分析認為透徹、科學發(fā)展思路方面認為清晰、工作措施認為可行、加強班子自身建設認為實在的分別占99%以上。最后形成了群眾滿意度比較高的領導班子分析檢查報告。
(三)重在突出實踐、服務基層，扎實推進審計轉型的新舉措。在學習實踐活動中，我局始終把解決好影響和制約審計科學發(fā)展的突出問題以及群眾反映迫切需要解決的突出問題作為學習實踐科學發(fā)展觀的出發(fā)點和落腳點，堅持邊查邊改，切實轉變不適應、不符合科學發(fā)展的思想觀念。一是認真制定整改措施和整改方案。圍繞市委學習實踐活動“三明確、一”的要求，組織專人制定整改方案，針對分析檢查報告查擺出的問題，按照學習實踐活動中已經(jīng)整改的工作、短期內(nèi)可以整改的相關工作、需要一定時間整改的相關工作、需要長期堅持開展的工作等不同情況，明確局整改的項目、整改的目標和時限，明確整改落實的具體辦法和措施，明確分管領導、具體責任人，并經(jīng)局黨組討論確定，印發(fā)了《宜都市審計局學習實踐科學發(fā)展觀整改落實方案》。二是明確責任認真整改。局黨組認真落實整改方案，著力解決審計干部隊伍建設和自身建設等方面的問題。對于具備整改條件的問題，馬上整改;對一時解決不了的問題，向黨員群眾說明情況。黨組還將整改任務進行分解，明確責任領導、具體責任人和完成時間，明確建立了整改情況督查制度。整改情況向群眾進行公布，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。廣大黨員也按照整改措施扎實進行了整改。堅持邊學邊改，認真解決存在的突出問題，開展了“城鄉(xiāng)互聯(lián)、統(tǒng)籌共建”活動和“服務企業(yè)、服務基層”專項活動，通過活動黨員干部服務基層、服務群眾的意識進一步增強，作風進一步改變，工作效率進一步提高。
三、基本經(jīng)驗和啟示
通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，全局干部特別是領導班子對科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的認識不斷深化，在如何更好發(fā)揮審計免疫系統(tǒng)功能、改革創(chuàng)新、與時俱進、促進審計事業(yè)科學發(fā)展等方面有如下經(jīng)驗和啟示:
(一)審計工作必須始終堅持以科學發(fā)展觀作為創(chuàng)新、轉型的靈魂和指南。通過學習實踐活動，大家一致認為：科學發(fā)展觀是我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的最新成果。審計工作要更好地服務于宜都全面建設小康社會的大局，就必須深刻領會、切實掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵，并把科學發(fā)展觀作為指導審計創(chuàng)新和轉型的靈魂和指南，全面指導審計的實踐。實踐證明，只有堅持科學發(fā)展觀為指導，才能適應改革開放形勢的發(fā)展，及時調(diào)整審計思路和重點，不斷加強和改進審計工作，切實有效地履行審計監(jiān)督的職責，充分發(fā)揮審計監(jiān)督的作用。
(二)審計工作必須始終堅持把維護國家利益和保障國家經(jīng)濟安全作為主體。國家利益和國家安全是國家存在和發(fā)展的根本，也是國家審計永恒的主題。審計作為經(jīng)濟社會運行的“免疫系統(tǒng)”，只有把保障國家安全和維護國家利益作為首要任務，才能在更大的范圍、更寬的領域、更高的層次發(fā)揮更大的作用。審計工作關注國家安全，實際上就是要關注政府在管理經(jīng)濟社會運行發(fā)展中存在的各類風險，重點關注和防范財政風險、民生風險、資產(chǎn)風險、信息風險、環(huán)境風險、道德風險，及時感受發(fā)現(xiàn)、防范并化解風險，從體制、機制上提出建設性的意見和建議，這是審計部門的責任。
(三)審計工作必須始終堅持圍繞中心、服務大局的科學發(fā)展思路。當前，審計工作顯現(xiàn)出許多新特征、新變化，如審計的內(nèi)容由微觀逐步走向微觀與宏觀并存，審計重點由真實合法逐步走向真實合法與效益并存，審計方式由個案審計逐步走向個案審計與專項審計調(diào)查并存等等，這就需要對審計工作思路進行調(diào)整和轉變，通過開展審計，推動體制改革、促進政府各項政策落到實處、維護國有資產(chǎn)保值增值、促進依法行政和反腐__等。因此，圍繞中心、服務大局不僅是審計工作的靈魂和生命，更是審計工作在適應和服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局中實現(xiàn)自身科學發(fā)展的保證。審計工作只有圍繞經(jīng)濟建設這個中心，緊貼市委、政府中心工作，了解人民群眾需求，才能切實轉變傳統(tǒng)的思維定勢和方法，做到有所作為。
(四)審計工作必須關注民生、執(zhí)審為民、推進審計工作科學發(fā)展。繼續(xù)把關注民生、執(zhí)審為民、維護群眾利益作為審計工作的重要職責，在“全面審計、突出重點”的原則下，切實加大各種民生問題、民生資金的審計力度，把審計監(jiān)督覆蓋教育、文化、衛(wèi)生、體育以及就業(yè)、社會保障、基礎設施建設等與百姓利益息息相關，市委、市政府高度關注的領域。圍繞國家“三農(nóng)”政策的調(diào)整，加大對新農(nóng)村建設、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村養(yǎng)老保險等重點資金的審計，促進各項惠民政策有效落實。
(五)審計工作必須抓好隊伍，健全機制，推進審計工作科學發(fā)展。建立健全審計科學發(fā)展的制度機制和便民利民的服務機制，不斷推進“人、法、技”建設全面協(xié)調(diào)科學發(fā)展。在審計中不但要善于發(fā)現(xiàn)問題，而且善于找準原因、提出對策、幫助解決問題。不斷完善行政執(zhí)法責任制，建立競爭激勵機制，搭建“文明審計、共創(chuàng)和諧”平臺，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。
四、存在的問題及原因
通過學習實踐活動，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，積累了一定經(jīng)驗。但與形勢發(fā)展要求和任務比，依然存在差距和不足。對照科學發(fā)展觀和市委市政府的要求，我們還存在以下影響和制約審計事業(yè)科學發(fā)展的障礙和瓶頸問題。其表現(xiàn)及原因主要有：
(一)科學發(fā)展的思想理念有待進一步深化。一是憂患意識不夠。滿足現(xiàn)狀，滿足于已有的工作經(jīng)驗和工作成績，使命感、責任感和憂患意識不強，缺乏主動迎接挑戰(zhàn)的積極進取精神。二是創(chuàng)新意識不夠。習慣于按固有經(jīng)驗和過往慣例辦事，不善于學習運用先進的審計理念和先進的審計技術方法，缺乏開拓創(chuàng)新的精神和銳氣，對影響和制約審計事業(yè)發(fā)展的“瓶頸”問題主動梳理、系統(tǒng)研究不夠，辦法措施不多。
(二)服務科學發(fā)展的效果應進一步加強。一是習慣于“關起門來搞審計”， 沒有很好地把審計工作置于全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大局中去謀劃、部署。表現(xiàn)為“圍繞中心、服務大局”的方針落實還不十分到位。二是習慣于“老一套”，審計工作的觀念、思路、方式方法滯后于形勢的發(fā)展。三是習慣于微觀審計，系統(tǒng)性審計思路欠缺。四是習慣于就事論事搞審計，監(jiān)督與服務的關系應進一步處理好。
(三)科學審計機制應進一步建全。一是要健全審計監(jiān)督機制。加強對重點行業(yè)、重點資金整線整片的聯(lián)動。二是健全審計整改機制，對審計查出問題整改的監(jiān)督制約力度還不夠。三是健全體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的審計結果評價機制。四是健全現(xiàn)代化內(nèi)部管理機制。
五、下步工作安排
在今后工作中，我局將以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立科學的審計理念，把推進法治、維護民生、推動改革、促進發(fā)展作為審計工作的出發(fā)點和落腳點，充分發(fā)揮審計保障國家經(jīng)濟社會運行的“免疫系統(tǒng)”功能，全面提高依法審計能力和審計工作水平。根據(jù)這一基本思路和總體目標，今后我們要著力抓好以下幾方面工作：
(一)深入學習實踐科學發(fā)展觀，解決提升貫徹落實科學發(fā)展觀的理論問題。牢固樹立終身學習的理念，努力提升局領導班子的領導水平和執(zhí)政能力。要加強學習。努力做到認真領會、準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，提高用科學發(fā)展觀指導工作的能力和水平，集中精力抓好事關全局的重大問題。要強化服務。通過審計、調(diào)查、評價、提出建議等手段，建立健全維護國家財政經(jīng)濟秩序，提高財政資金使用效益，促進廉政建設，保障國民經(jīng)濟和社會健康發(fā)展的制度、體制、機制建設，以此來創(chuàng)造發(fā)展的良好環(huán)境和秩序，促進全社會的協(xié)調(diào)進步。要著眼未來。制定審計計劃、確定審計重點，做出審計結論、提出審計建議，要有利于經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展和社會和諧。要有改革創(chuàng)新的精神，積極研究和探索審計工作的新思路、新途徑和新方法，用開拓創(chuàng)新的精神處理經(jīng)濟社會運行中的問題。
(二)用科學發(fā)展觀研究為誰審計，解決審計定位和方向問題。要解放思想、轉變觀念，圍繞怎樣有效履行審計職責，在認真總結過去工作經(jīng)驗的基礎上，深入分析研究我們已經(jīng)做了什么，正在做什么，還能做什么，今后怎么做？要明確審計本質(zhì)上是國家經(jīng)濟社會運行的“免疫系統(tǒng)”，審計要有開放性。審計項目不能封閉運行，要置于經(jīng)濟社會發(fā)展大背景下運作;審計要有前瞻性，要對社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢及可能存在問題進行提前診斷;審計要有針對性，對經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點、難點、疑點和重點問題，或針對經(jīng)濟發(fā)展中的普遍性、傾向性的問題進行審計;審計要有建設性， “免疫系統(tǒng)”觀，要求審計發(fā)揮建設性作用，加強“疾病預防”，將審計關口前移，突出事前審計。
(三)用科學發(fā)展觀明確審計什么，解決審計內(nèi)容問題。
“突出重點”是審計工作的重要原則，也是國家作為“免疫系統(tǒng)”應對風險的一種策略和方法。目前，要高度關注宏觀調(diào)控政策落實中的突出問題。通過審計及時發(fā)現(xiàn)宏觀調(diào)控政策執(zhí)行過程中存在的問題和隱患，找出帶有規(guī)律性和普遍性的現(xiàn)象，探其成因，尋求對策，為政府決策提供參考依據(jù)。要高度關注人民群眾切身利益的實際問題。把關系人民群眾切身利益的突出問題作為審計工作關注的重點。當前，要重點關注并嚴肅查處社會保障資金、扶貧資金、救災資金等管理使用中違法違紀問題，把人民群眾的利益維護好、落實好。要高度關注改革和發(fā)展的方向及各項改革措施的落實。把審計的觸角延伸到體制方面，在促改革、促發(fā)展方面發(fā)揮作用。對查出的問題多從體制上、制度上分析原因，提出對策。要高度關注政府財政的運行狀態(tài)。通過對政府財政狀態(tài)的關注，向政府提供研究財政的可持續(xù)性問題，促進地方財政可持續(xù)地發(fā)展，關注財政安全，防范財政風險。
(四)用科學發(fā)展觀指導怎樣審計，解決審計方法方式問題。要努力創(chuàng)新審計工作模式，加快推進審計轉型。在審計方向上，從財務收支的真實、合法、效益性審計逐步向以績效審計為主體的審計轉變，同時積極探索經(jīng)營審計、管理審計和政府責任審計，最終形成責任審計的基本模式;在審計方式上，從手工賬冊審計向計算機輔助審計轉變，逐步實現(xiàn)數(shù)據(jù)式系統(tǒng)基礎審計的目標，并不斷自覺探索現(xiàn)代化信息技術審計方式。在審計形式上，從賬目基礎審計向制度基礎審計、風險基礎審計、成果導向審計、問題導向審計等轉變，最終形成集預測、評估、咨詢、監(jiān)督職能于一體的審計監(jiān)督體系。
(五)用科學發(fā)展觀思考用誰來審計，解決干部的使用問題。
要建立一種激勵和使用人才的機制，使那些想做事、能做事、做成事、不出事的干部脫穎而出，做到使用對科學發(fā)展有深刻認識的人來謀劃審計事業(yè)，使用能解放思想的人來創(chuàng)新審計事業(yè)，使用能實事求是的人來開創(chuàng)審計事業(yè)。要建立和完善目標考核制度，各項工作，每個崗位要明確目標要求和管理責任，以目標責任細化年度考核工作，完善以審計項目為基本單位的業(yè)務考核獎懲辦法，使每個審計人員都在具體工作中負起責任。通過完善審計業(yè)務的報告和信息反饋制度，著力打造一支清正廉潔的審計隊伍，塑造良好的審計形象，以清廉創(chuàng)審計精品。
這次學習實踐活動，探索了很多行之有效的做法和經(jīng)驗，在今后的教育實踐中必須繼續(xù)堅持和進一步運用好，用制度的形式加以規(guī)范，健全完善常抓不懈的工作機制。我們一定要把學習實踐活動這一重要成果不斷發(fā)揚光大，轉化為促進審計事業(yè)發(fā)展的更大成效。
篇十三 第一批學習實踐活動整改落實回頭看自查報告4850字
按照常學組發(fā)[__]11號文件《關于做好全市第一批學習實踐活動整改落實后續(xù)工作的緊急通知》要求，我局認真開展了學習實踐活動整改落實情況“回頭看”的自查工作，切實加強組織領導，明確責任，強化措施，穩(wěn)步推進，取得了良好效果，現(xiàn)將有關情況報告如下。
一、整改落實效果
體制機制逐步完善。認真清理完善現(xiàn)有的各類政策措施、意見辦法、規(guī)章制度，廢止過時政策性文件3個，修訂和新出臺政策性文件3個，正在抓緊研究制訂政策性文件5個。自今年2月份以來，對機關各項管理制度逐一進行討論研究，該廢止的及時廢止，需要完善的及時修訂完善，為加強農(nóng)機化管理工作和機關自身建設提供了制度保障。根據(jù)省政府法制辦關于規(guī)范行政處罰裁量權的工作要求，著手規(guī)范農(nóng)機化行政處罰裁量標準、適用要求和內(nèi)部制約制度的制定工作，努力提高農(nóng)機化行政處罰水平。在制定農(nóng)機化管理政策性文件時，注重提高制定政策的科學性、實用性和可操作性，為服務農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的貢獻。同時，創(chuàng)新和完善了領導班子及領導干部考核評價機制、監(jiān)督機制，進一步提高了農(nóng)機化管理工作效率。
人民群眾得到實惠。我局充分發(fā)揚民主，堅持群眾路線，從組織領導班子分析檢查報告評議到開展群眾滿意度測評，廣泛吸收群眾參與，自覺接受群眾監(jiān)督。在整改落實工作中，堅持把人民群眾得實惠作為開展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點，將群眾滿意度作為衡量學習實踐活動是否取得實效的重要標準，細化整改項目，逐項落實責任，使群眾切實感受到了學習實踐活動帶來的新變化、新氣象。把切實解決事關群眾切身利益的服務熱點問題作為頭等大事來抓，逐項落實向群眾承諾的好事實事。加大農(nóng)機購機補貼力度、農(nóng)機化宣傳力度，進一步引導農(nóng)民購置先進適用的農(nóng)用機械，加大支農(nóng)、惠農(nóng)力度，使更多的農(nóng)民用得上、用得起、用得好農(nóng)機。著力抓好農(nóng)機安全生產(chǎn)、農(nóng)機市場管理。同時，機關內(nèi)部形成了干事創(chuàng)業(yè)、銳意進取的良好風氣，黨員干部精神面貌呈現(xiàn)出新的變化，進一步牢固樹立了責任意識、服務意識、創(chuàng)新意識。
農(nóng)機化事業(yè)發(fā)展穩(wěn)。我局將通過學習實踐活動凝聚的共識、取得的成效、積累的經(jīng)驗轉化為保持農(nóng)機化事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的強大動力，有力地推動了各項農(nóng)機化管理工作，促進了全市農(nóng)村經(jīng)濟社會的科學發(fā)展。認真貫徹省委、市委的重大決策部署，準確把握工作重點和指導方針，緊密跟蹤、及時反饋實施中存在的問題，努力提高規(guī)劃的指導性和可行性。積極爭取政府對機耕道建設的扶持政策，加快機耕道建設進程，鼓勵和扶持農(nóng)機合作社發(fā)展，提高指導服務水平，促進了農(nóng)機化事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展。
二、回頭看的措施
提出明確要求。我局對開展學習實踐活動整改落實情況“回頭看”工作進行了安排部署。黨組書記、局長陳磊同志要求各科室充分認識開展 “回頭看”工作對確保學習實踐活動取得實效、促進全市農(nóng)機化事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要意義，要求以高度負責的精神、實事求是的態(tài)度，統(tǒng)籌兼顧，科學安排，注重實效，全面推進。通過深入扎實的“回頭看”，切實查漏補缺。立足整改，把學習實踐活動開展以來積累的學習成果、調(diào)研成果、解放思想討論的成果、分析檢查的成果轉化為業(yè)務工作成果、制度建設成果和群眾能得到的實惠。
認真開展自查。各科室從講政治、講大局的高度，認真落實局黨組關于開展學習實踐活動整改落實情況“回頭看”的工作要求，對照局整改落實方案，逐項自查整改落實內(nèi)容、時限、目標、措施是否得到落實，根據(jù)自查情況進行補充完善。各責任科室、責任人通過多種方式，廣泛征求群眾對整改落實情況的意見，認真聽取群眾對整改落實工作的評價。落實掛銷號制度，確保整改落實工作的深入開展。
加強督促檢查。我局學習實踐活動領導小組加強對各科室“回頭看”工作的督促檢查，采取聽、看、查、考等方式，督促各科室在查漏補缺的基礎上，切實負起責任，充分聽取群眾意見，認真抓好整改，務求取得成效。在各責任科室責任人自查、發(fā)動群眾排查的基礎上，12月7日，組織黨員群眾代表咨詢評議團成員進行滿意度測評，聽取他們對本單位整改落實情況“回頭看”的工作的意見，了解掌握各科室整改方案的落實情況。
三、具體整改情況
圍繞促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、服務新農(nóng)村建設，我局狠抓整改落實，加強農(nóng)機化管理工作，努力推動全市農(nóng)機化事業(yè)科學發(fā)展。針對全市農(nóng)機化發(fā)展和管理工作中存在的4個方面整改任務，我局對照整改落實方案，認真整改落實。
已經(jīng)解決的問題：①關于理念不夠牢的問題。通過加強學習，堅定了科學發(fā)展的理念。以學習為切入口，以制約為落腳點，堅持在學習中工作，以學習促工作，在工作中學習，以工作深化學習;完善學習管理制度，豐富學習方式和內(nèi)容，通過持之以恒的學習，提高理論素養(yǎng)，拓展了新形勢下發(fā)展農(nóng)機事業(yè)的思路，提高了工作的整體水平。②關于作風不夠實的問題。采取了問計于民——深入基層調(diào)查研究、發(fā)展于民——加快機耕道建設、還利于民——完善購置補貼、服務于民——健全農(nóng)機服務體系這樣一些措施，第一和第四項措施已經(jīng)落實到位。通過落實責任，工作作風得到了很大改善。 ③隊伍不夠穩(wěn)的問題。采取了一系列措施：嚴格落實農(nóng)機管理責任。狠抓農(nóng)機安全生產(chǎn)監(jiān)管、落實黨風廉政責任制;加強干部隊伍素質(zhì)建設。以培訓促提高、以機制保提高;強化了干部管理措施，加大了干部的培養(yǎng)力度。今年提拔副處級干部一名。④環(huán)境不夠優(yōu)的問題。重點是解決和改善辦公條件。我局積極協(xié)調(diào)相關部門，對辦公樓進行了改造，并根據(jù)工作需要，購置了一批辦公設備，切實改善干部職工的辦公條件。目前機關院內(nèi)的水電改造已完工。通過整改，優(yōu)化了辦公環(huán)境，改善了干部職工工作條件。
正在解決的問題：健全農(nóng)機服務體系。這是整改關于作風不夠實問題的措施中未完成的。我局擬在__年以前完成。措施：建立健全以農(nóng)機合作組織、農(nóng)機協(xié)會、農(nóng)機合作社等專業(yè)服務組織為龍頭，農(nóng)機大戶為主體，農(nóng)機戶為基礎，農(nóng)機中介組織為紐帶的新型服務體系。農(nóng)機合作社是市場經(jīng)濟發(fā)展過程中的新的經(jīng)濟組織，建立相應的監(jiān)督機制。定期對合作社章程的實施、制度的執(zhí)行以及財務管理進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，促進合作社健康發(fā)展。
短期內(nèi)難以解決的問題：加快機耕道建設。這是整改關于作風不夠實問題的措施中未完成的第二點。我局計劃本年度辦9個試點，3-5年內(nèi)推開，確保機耕道路建設順利進行。措施：①采取措施加強農(nóng)村機耕道路等農(nóng)業(yè)機械化基礎設施的建設和維護，為農(nóng)業(yè)機械化創(chuàng)造條件。制定《機耕道路建設和管理辦法》，明確農(nóng)村機耕道路的主管部門和管理權限，使機耕道路的建設和管理納入法制管理的軌道。同時，還要制定機耕道路建設規(guī)劃、申報驗收和使用維護等一系列程序和要求，確保機耕道路建設順利進行。②“五結合”建設機耕道。在農(nóng)村機耕道路建設中實行統(tǒng)一領導、精心規(guī)劃、合理布局、量力而行、適度超前。做到五個相結合：與農(nóng)業(yè)機械化示范基地建設相結合，與農(nóng)田水利基本建設相結合，與村村通公路建設項目相結合，與社會主義新農(nóng)村建設相結合，與原有機耕道路養(yǎng)護和整改相結合。③制定建設技術規(guī)范。農(nóng)村機耕道路包括村組道路和田間道路.建設技術標準要因地制宜、科學合理、珍惜財力、節(jié)約土地資源。技術規(guī)范的主要內(nèi)容包括：路線走向、路基質(zhì)量、路面寬度、彎度和坡度大小、水溝和涵洞的分布設置、橋梁設計、道路警示牌以及綠化等。對經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，機耕道路可按四級公路標準來建設，路面可進行硬化(水泥路面);對經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，可修建泥結碎石的沙子路。未解決的主要原因：因地理條件、經(jīng)費等因素制約，機耕道坑洼不平，農(nóng)村對外交通困難問題仍然突出。
我局學習實踐活動整改落實工作雖然取得了預期效果，但也一些矛盾和問題還有待進一步解決，我們將認真研究，重點做好以下工作：
繼續(xù)抓好整改落實工作。一是高度重視，加強領導。把整改落實工作擺上重要議事日程，加強對整改落實工作的組織領導和督促檢查。各科室主要負責同志作為整改落實工作的第一責任人，對有關工作親自抓，加大整改落實力度，確保各項任務全面完成。二是加強協(xié)調(diào)，密切配合。按照任務分工，密切配合，形成上下聯(lián)動、左右互動、通力合作、協(xié)調(diào)一致的工作格局。三是真抓實干，集中整改。緊密結合農(nóng)機化管理工作實際，集中力量解決影響和制約全市農(nóng)機化科學發(fā)展的突出問題，努力辦好群眾普遍期待的實事好事，讓群眾看得見、感受到學習實踐活動的成效。四是實事求是，務求實效。對于那些難度較大或需要較長時間才能解決的問題，積極創(chuàng)造條件，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見，加強溝通協(xié)調(diào)，逐步加以解決。五是健全制度，強化監(jiān)督。建立“掛號”整改、“銷號”落實制度，列出問題清單，逐問題“掛號”整改，逐條目“銷號”落實。建立信息反饋制度，各項整改措施的責任科室定期向黨組報告解決問題的進展情況。建立公示監(jiān)督制度，通過局網(wǎng)站，面向干部群眾、面向服務對象、面向社會，公示解決問題情況，接受群眾監(jiān)督。局學習實踐活動辦公室加強對解決問題的指導和督查，針對整改落實工作中出現(xiàn)的情況問題，及時研究解決，并對解決問題的進度、質(zhì)量、效果情況跟蹤檢查，全面推動工作落實，務求取得實效。
繼續(xù)認真組織學習實踐活動“回頭看”。一是回頭看學習，繼續(xù)深化認識。通過多種形式，仔細檢查黨員干部是否按要求完成了規(guī)定動作，對科學發(fā)展觀的理解以及運用科學發(fā)展觀認識和解決實際問題的能力是否有了提高。二是回頭看問題，深刻剖析原因。對查找出的問題進行細化，進一步分析檢查對科學發(fā)展觀的認識和理解是否真正到位。三是回頭看成果，狠抓整改落實。加強督促檢查，加快整改進度，將“回頭看”與完善體制機制結合起來。四是回頭看作風，加強隊伍建設。組織全體黨員干部開展“四查四看”，即查理想信念和宗旨意識，看是否存在信念淡化、不思進取的問題;查工作作風，看是否存在辦事不踏實、不嚴謹?shù)膯栴};查法制觀念，看是否存在執(zhí)法不嚴、不文明、不作為的問題;查工作紀律，看是否存在黨紀政紀觀念松懈、自由散漫的問題。通過“四查四看”，努力打造一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、廉潔勤政的高素質(zhì)農(nóng)機化管理干部隊伍。同時，通過開展學習教育活動，著力增強宗旨觀念，切實做到立黨為公、執(zhí)政為民;著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導農(nóng)機化管理工作實踐;著力強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責;著力樹立正確政績觀，切實按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展;著力樹立正確利益觀，切實把人民利益放在首位;著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統(tǒng)一。以堅強的黨性和優(yōu)良的作風保證科學發(fā)展觀的貫徹落實，努力把全局黨員干部建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定信仰者、忠誠實踐者和積極推動者。
建立健全學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制。貫徹落實科學發(fā)展觀是一項長期的戰(zhàn)略任務，需要不斷深入學習實踐。一是建立健全科學發(fā)展觀的長效學習機制。把科學發(fā)展觀作為黨員干部理論學習的長期主題，完善黨組中心組學習、機關集體學習、干部培訓、黨員輪訓、自學等各項制度，將學習科學發(fā)展觀融入到黨員干部的日常工作之中。二是建立健全貫徹落實科學發(fā)展觀的領導決策機制。建立和完善重大問題集體決策和責任追究制度。把這次學習實踐活動中形成的深入調(diào)查研究、解放思想大討論、廣泛征求意見、群眾評議等行之有效、群眾歡迎的好做法用制度的形式固定下來。三是建立健全體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的干部考評機制。改進和完善干部考評方式，把落實科學發(fā)展觀的實際成效作為考核干部政績的根本標準，形成正確的用人導向，引導黨員干部牢固樹立正確的政績觀、工作觀、事業(yè)觀。四是建立貫徹落實科學發(fā)展觀的監(jiān)督機制。健全完善落實科學發(fā)展觀各項重大決策部署的領導責任、督辦檢查、跟蹤問效等制度，督促解決影響和制約落實科學發(fā)展觀的突出問題，堅決糾正和查處違反科學發(fā)展觀的行為，確保將上級各項決策部署不折不扣地落到實處。
篇十四 思想政治課合作學習實踐研究課題實驗報告6800字
《思想政治課合作學習實踐研究》課題實驗報告
德化縣《思想政治課合作學習實踐研究》課題組 陳其普
思想政治課合作學習實踐研究，是以合作學習理論為指導，以提高思政課課堂教學效益，讓課堂成為學生主動、健康發(fā)展的平臺為目標，探索如何把合作學習引入思想政治課課堂的教與學的行為與策略的研究，是一種課堂教學改革的實踐探索。
2003年秋季起，在我縣的一中、五中、六中、八中、三班中學、龍門灘中學、蓋德中學、陽山中學，我們進行了思想政治課合作學習實踐研究活動。
一、合作學習實踐研究的理論依據(jù)
思想政治課合作學習實踐研究把合作學習作為它的理論基礎。
當代合作學習理論開創(chuàng)者、美國明尼蘇達大學教授約翰遜等人認為，合作就是“在教學中采用小組的方式以使學生之間能協(xié)同努力，充分地發(fā)揮自身及其同伴的學習優(yōu)勢?！苯芸瞬妓沟热藙t進一步認為，“合作學習是一種價值觀，這是最重要的合作學習原理。換句話說，合作并不只是一種學習方式，而是一種生活方式。我們希望學生能接受作為一種價值觀的合作?！倍鳛橐环N價值觀的合作學習，注重的是學生合作品質(zhì)的培養(yǎng)、合作精神的養(yǎng)成。
合作學習互動觀認為教學過程是一個信息互動的過程，它不僅是師生的雙邊互動，更突出生生互動。生生互動是教學系統(tǒng)中寶貴的人力資源，是教學活動成功的不可缺少的重要因素。合作學習目標觀注重突出教學的情意功能，追求教學在認識、情感和技能目標上的均衡達成。合作學習師生觀倡導教師當好“導演”，學生當好“演員”。合作學習形式觀認為教學形式應以集體講授為基礎，以異質(zhì)合作學習小組為主體形式，力求體現(xiàn)集體性與主體性的統(tǒng)一。合作學習評價觀把“不求人人成功，但求人人進步”作為教學所追求的一種境界。合作學習情境觀倡導突出合作的主導地位，并把競爭與個人活動的價值納入教學過程中，使它們兼容互補，相得益彰。
二、思想政治課合作學習實踐研究的目標
1、改變教學方式，使課堂教學過程成為師生交往、互動，共同發(fā)展的過程。使合作學習成為思想政治課（思想品德課）課堂教學的重要方式之一。
2、讓學生學會合作，掌握合作學習的方法，養(yǎng)成合作學習 的習慣和態(tài)度。
3、探索提高合作學習 效益的方法和途徑。
三、思想政治課合作學習實踐 準備
① 思想準備（教師的思想準備和學生的思想準備）
教師的思想準備。組織教師學習《國務院關于落實教育改革與發(fā)展的決定》、教育部頒分的《基礎教育課程改革綱要》和王坦著的《合作學習的理念與實施》等有關合作學習的理論，以及報刊雜志上有關介紹合作學習實踐經(jīng)驗的文章，更新教師的教育思想，樹立進行合作學習教學的新理念，明確了進行合作學習教學的意義。
學生的思想準備。 因為學生同樣受過傳統(tǒng)教育思想的影響，已習慣于“靜聽”式的教學方式。 因此在合作學習教學實踐前，對學生進行了必要的培訓。讓學生明白課堂將是一個在教師的組織指導下，以學生自主先學為前提，以小組為單位，進行組內(nèi)成員之間、組際之間、師生之間的交流與對話為主要活動內(nèi)容的共同發(fā)展過程。在這個過程中，他們不僅是課堂活動的主體，而且是課堂的主人；不僅在課堂活動中獲取知識、技能與方法，而且能不斷領悟世界的意義和人本身存在的真諦，不斷激活生命、確證生命、豐富生命、提升生命的質(zhì)量與價值。
② 組織準備
組建課題研究的領導組。成立了以縣進修學校教研員____研究領導組 ，確定幾個較多政治教師參加本課題研究的學校的 課題研究小組負責人，以便統(tǒng)一 組織 各校的課題研究活動。
組建學生的學習小組。根據(jù)合作學習形式觀的要求，教師把 每個教學班的同學組成若干個異質(zhì)小組，每組通常由4—6人組成。各組成員根據(jù)學生的學業(yè)成績、能力傾向差異合理搭配，通常是好的一名，差的一名，中等的2—3人。各小組總體水平差不多，這就形成組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)局面。它為互助合作奠定基礎，又為各小組間開展競爭創(chuàng)造了條件。為了提高小組合作學習的有效性，組內(nèi)有明確的分工。首先確定組長一人，再由組長確定各成員在小組活動中的各種角色，如小組發(fā)言人、記錄員和分配每個成員的具體任務。同時還對小組長進行培訓，使他們能明確職責和懂得履行職責的基本方法。
四、思想政治課合作學習實踐的方法
1、引導學生自主先學
轉變學生的學習方式，就是要改變學生原先那種“先教后學”的、他主的、被動的學法，提倡“先學后教”的自主的學法。 為了讓學生的先學更有成效，必須做好先學的指導。第一、教師用一定時間，給學生講清教材的編寫特點及自學的方法，并鼓勵他們在自主先學中要根據(jù)自己已有的經(jīng)驗、知識大膽地個性化地去解讀教材，理解教材，并在解讀與理解中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。第二、由教師以教材每節(jié)或框題為單位，編寫導讀提綱或預習思考題（2004年秋季七年級進入課改，新教材的編寫發(fā)生了根本新的變化，采用預習思考題的形式），在上課前幾天發(fā)給學生，用來指導他們課前自學。 導讀提綱 或預習思考題的編寫，主要是依據(jù)課程標準、教材內(nèi)容和所設置的教學目標。其內(nèi)容包括：一是寫上本課的學習目標。二是編寫一些能聯(lián)系社會生活、時政熱點的實際，有一定思維深度，有啟發(fā)性、開放性、探究性，又有臺階性的思考題和具有能力遷移的練習題。讓學生在自學時能沿著這個“臺階”，將思維逐步引向深入。三是設置一個疑問欄，讓學生把在自學中遇到的疑問、難題等記錄下來。
2、小組討論、生生互動
小組討論，就是讓學生按原先組織的學習小組圍坐在一起，在小組長的組織和主持下，一起交流各自的自學情況，一起探索在自學中遇到的問題（包括教師在導讀提綱中提出的問題）。
生生互動，是學生與學生之間以言語為其主要表現(xiàn)形式的溝通與交流，即生生對話。
以生生對話為特征的小組討論，它與學生課前自主學習狀況有著密切的聯(lián)系。學生課前有效的自學是進行小組成員間交流對話的前提和必要準備；小組成員間的對話是學生自學的深化和質(zhì)量的提升。
小組討論過程中，教師主動參與各小組的討論，在參與中指導，并了解學生合作學習的效果、討論的焦點、認知的進展等情況，從而靈活地調(diào)整活動進程，小組討論活動結束后，教師要對討論情況進行點評。
3、班級交流、師生對話
班級交流，實際上是把生生間的交流與對話范圍由學習小組內(nèi)拓展到班級全體同學，同時教師也直接參與到對話中去，使課堂中的對話活動進入到生生對話與師生對話交織狀態(tài)。
師生對話，是指教師與學生之間蘊含著教育性的相互傾聽和言說。這種相互傾聽和言說，是師生間思想的碰撞，心靈的交流，智慧的交融 ，生命 的對話。
班級交流、師生對話，是小組討論的延伸和繼續(xù)，是學生個體學習和小組合作學習成果的展示和深化。這一活動由教師主持?；顒觾?nèi)容有：第一，匯報小組合作學習成果。每節(jié)課輪流由2至3個小組的代表匯報。每個代表匯報后，允許同組其他同學補充。或就導讀提綱中的某個問題，指定某小組的代表來匯報討論結果。其他組的同學也可以發(fā)表不同的意見，可以評判。第二、由小組代表把通過自學、小組討論還弄不懂的問題，或他們感覺沒有把握的、模糊不清的問題提出，讓全班師生共同探討。第三、教師可圍繞著教學目標，運用多媒體或其他手段創(chuàng)設新情景，提出新問題，作為師生對話的新話題，供師生進行深入的探究。第四、還可以根據(jù)教學內(nèi)容設計一個可辯論話題，組織學生進行辯論，從而加深對一些基本觀點的全面深刻理解。
在進行這一環(huán)節(jié)教學活動的時候，教師應認真傾聽學生的敘說，注意針對學生敘說的內(nèi)容適時“追問”，從而把問題的探究引向深入。對學生的發(fā)言要及時給予點評，或就討論的問題談自己的見解。但要注意以平等身份，商討的口氣。如：“我認為……”，“我的理解是……”，決不能作出簡單的否定，也不要只作簡單的“好”、“很好”、“很棒”之類的肯定，應簡要說出肯定的理由。同時教師還應把握好自己的角色。教師首先是對話話題的確定者，選擇適當?shù)膶υ捲掝}是進行有效對話的關鍵。其次是活動的直接參與者，是學生討論、對話的伙伴。而不是權威的講授者和活動的包辦者，更不能把本是師生之間、學生之間多邊多重的交流對話活動變?yōu)橄驅W生單向灌輸?shù)摹耙谎蕴谩?。同時還應更是一個虔誠的傾聽者。要尊重學生對問題的各種見解，耐心傾聽他們的言說，洞察他們這些想法的由來，并以此為根據(jù)，引導學生豐富和調(diào)整自己的認識，深化對問題的探究。再次，是活動的調(diào)控者，教師除積極地、平等地參與學生的討論對話外，還應對整個活動進行有效地調(diào)控，使討論對話內(nèi)容不游離于教學目標之外，并能根據(jù)討論對話進展情況，及時地引導轉換話題，把握方向，使整個討論、對話活動能沿著所確立的教學目 標步步深入。
4、倡導學生質(zhì)疑提問
教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種探究。讓學生在課堂上主動參與、樂于探究、敢于質(zhì)疑和提問，是思想政治課合作學習實踐研究的一項內(nèi)容和目標。也是在課堂上開展生生對話、師生對話、合作探究的一種表現(xiàn)形式。
有人尖銳地指出，“唯一愚蠢的教學是只有老師提問而學生不問問題”。因而，課堂教學的一個重要任務，就是改變傳統(tǒng)教學中只有教師提問題，讓學生回答的狀況，引導學生去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。倡導學生質(zhì)疑提問，就是每節(jié)課安排一定時間鼓勵學生，把凡是腦中受課本知識的觸發(fā)而閃現(xiàn)出來的問題，或是聯(lián)系自己和社會生活的實際所產(chǎn)生的不明白的問題，或是對教材的某些提法有疑問的，或是對教師的講解、說法認為不對的和不理解的都可大膽地提出，讓師生共同探討或要求教師回答。
要讓學生敢提問題、會提問題，一要創(chuàng)造一個民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，開放學生自由探索的時空。二要鼓勵學生解放思想，放飛想象，敢向權威挑戰(zhàn)，敢向老師發(fā)問。既要為解決“無知”而發(fā)問，更要為求得“新知”而發(fā)問。教師對學生提問題時，要以愉悅的心情耐心地傾聽和及時地回應。三要教給學生提問題的方法與技巧，讓他們學著詢問，學著質(zhì)問，學著反問，既應對一切未知現(xiàn)象多問幾個為什么，也要敢于對一切看似確定的結論多問幾個為什么。要引導學生善于聯(lián)系實際提問題，不斷提高“問”的水平。力爭做到“將不會提問題的學生教得會提問題”。讓學生既能帶著問題走進教室，又能帶著問題走出教室，使思想政治課課堂充滿問題。
思想政治課合作學習教學實驗中的小組討論、生生互動，班級交流、師生對話、學生質(zhì)疑、共同探究等教學活動的設置，創(chuàng)造了一個生生合作學習、師生合作學習的平臺，并在這個平臺上盡情地張揚個性、表現(xiàn)自己、體驗成功，分享著教育的歡樂，感受著自己生命的成長和生命的意義。
五、思想政治課合作學習實踐研究的成果
1、逐步改變了傳統(tǒng)的思想政治課課堂教學方式，使課堂成為師生交流、互動、共同的發(fā)展過程。
把合作學習作為一種教學方式 ，是對傳統(tǒng)教學方式突破與超越。在合作學習的教學實踐中，思想政治課的課堂不再是教師一個人的“獨腳戲”，不再是僅僅向學生傳遞、灌輸知識，不再是只有教師居高臨下地告訴學生這是什么那是什么，而是師生在課堂上組成一個“學習共同體”。在這個共同體中，教師引導學生自主學習、自己去發(fā)現(xiàn)問題、自己去思考問題和提出問題，然后通過師生間、生生間的對話，分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念。從而達到共識、共享和共進。這種師生主體共同參與的交流互動式的教學方式，轉換了教師的角色，使教師成為了學生學習的指導者和伙伴，課堂活動的組織者和參與者，釋疑解惑的點撥者，從教學活動中的主角轉向“平等中的首席”，從單純的知識傳遞者轉向學生全面發(fā)展的促進者，在課堂教學中教師不再是簡單地“告訴”，而更多的是創(chuàng)設情景，讓學生自己去感悟、體驗和探究。
2、 營造了民主、寬松、和諧、愉悅、有序的課堂氛圍
合作學習的教學實踐，改變了傳統(tǒng)思想政治課課堂那種“機械、沉悶和程式化”的課堂氣氛。課堂上，話語權不再被教師“壟斷”， 學生也享有了自由“言說”的權利。他們在課堂上有話可以說，有問題可以提，有不同意見可以發(fā)表和爭論，從而使課堂充盈著民主、寬松、和諧、愉悅、有序的氣氛，課堂 成了學生的學堂。在這里，學生的人格尊嚴得到了尊崇， 主人的地位得到了確認，個性得到了張揚，潛能得到了喚醒，主體性得到了發(fā)揮。
3、改變了學生的學習方式，初步形成了 多樣的、自主、合作、探究的學習慣。
隨著教師教學方式的改變，學生的學習方式也發(fā)生了悄然的變化。學生學習由被動變?yōu)橹鲃印＝^大部分學生都能按照導讀提綱或思考題的要求，課前認真學習教材，并能根據(jù)自學的感受，在教材上圈點勾劃?，F(xiàn)在教師一提問，學生就爭先恐后搶著回答 。以前課堂上只有教師向學生問問題，現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)了學生大膽向老師質(zhì)疑提問的情境；以前的學生是被動地走進教室靜聽教師的“灌輸”，現(xiàn)在的學生經(jīng)常是帶著問題走進教室，等待著老師的點撥和指導；以前的課堂只有教師一個人的聲音在沉悶地回響著，現(xiàn)在的課堂成了師生互動、心靈對話的舞臺，處處充滿了生命的氣息、青春的活力。
學習方式單一向多樣化轉化。合作學習教學實踐積極倡導學習方式的多樣性和個性化，鼓勵學生從自己的視角出發(fā)，用自己最喜歡的方式學習。在教師的鼓勵和引導下，學生學習方式已逐漸由 單一的、被動接受式的學習方式，向多樣的、主動接受式和主動發(fā)現(xiàn)式等轉化。通過合作學習教學的實踐，多樣性的、個性化的自主、合作與探究的學習方式逐漸成了學生的一種學習慣。
4、學生的綜合素質(zhì)得到了提高
①、自主學習的能力得到了提高。在教師的的指導下，學生通過自學教材，大多能捕捉到重點和要點，對教材展示的內(nèi)容的理解力提高了，對教材中提出的問題解答的能力增強了。
②、收集和處理信息的能力得到了提高。圍繞教材內(nèi)容或一個主題，學生會收集到相關的各種各樣的資料，學習也不再局限于書本，而是拓展延伸到社會生活的各個方面。
③、交流和表達能力得到了提高。通過小組討論，班級交流，學生質(zhì)疑，師生共同探究的實踐，大部分學生能在交流研討活動中，大膽交流自己的看法、思想和情感的體驗，還涌現(xiàn)出了許多能爭善辯的好手。
④、合作學習的能力得到了提高。經(jīng)過二年多的合作學習教學實踐，學生初步養(yǎng)成了合作學習的習慣，在討論交流過程中學會了傾聽別人的訴說，在傾聽中吸取有價值的東西，糾正自己原來錯誤的認識；學會了尊重他人，當同學在發(fā)言時，能注意傾聽，不隨意插話，并做好記錄；學會了悅納別人，當同學的發(fā)言有創(chuàng)見和新意時，能給于肯定和贊賞，當同學的發(fā)言出現(xiàn)錯誤時，不譏笑，而能較為耐心解說和糾正。
⑤、質(zhì)疑、提問的能力得到了提高。合作學習教學實踐，鼓勵學生探究學習，把提高學生質(zhì)疑、提問題能力等認識活動在教學過程中凸顯出來，使學習過程成為學生的思考、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、求證問題的過程，從而改變了以前課堂學生只聽沒問的狀況。
5、合作學習教學得到學生歡迎。我們在今年5月對參加合作學習教學實踐的6所中學6個班297名學生進行了無記名問卷調(diào)查，其中，對合作學習教學實踐持贊成態(tài)度的占91%，認為自學能力有所提高的有72%，認為質(zhì)疑提問題的能力有所增強的有52%，認為課堂氣氛寬松、和諧、活躍的占87%，認為師生關系更融洽的占76%。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，合作學習的教學實踐，使大部分學生對思想政治課（思品課）持“愛學”的態(tài)度，“樂學”的情緒，并獲得了“會學”的技巧，提高了“自學”能力。
6、促進了教師素質(zhì)的提高
二年多來的合作學習教學實踐，由于課堂的開放，使得整個教學過程不確定性因素大量增加，特別是開展了師生、生生對話和鼓勵學生提問質(zhì)疑，給教師帶來了極大得挑戰(zhàn)。教師的責任促使他們不斷再學習、探索、反思、總結、提高。
7、課題研究得到上級的肯定，產(chǎn)生了較好的影響
思想政治課合作學習實踐研究作為泉州市第二批“十五”教育科學規(guī)劃研究課題在2004年10月的中期檢查中被評選為優(yōu)秀課題并同時被泉州市教育局確認為泉州市第二批“十五”教育科學規(guī)劃重點課題。并于2006年春順利通過泉州市教育科學研究所結題驗收。其課題的研究成果在我縣的思想政治課（思想品德課）教學中得到了廣泛的推廣，并產(chǎn)生了較好的影響。
六、合作學習教學實踐探索存在的問題
1、教師的教學理念轉變尚未到位。二年多的合作學習教學實踐表明，傳統(tǒng)的教學觀念在教師的頭腦中仍然存在。有些教師在課堂教學實踐中仍然存在著以傳遞知識為首要任務，以學生考試獲高分為目標的傾向，關注結論忽視過程，關注考分，忽視學生的情感、態(tài)度、價值觀現(xiàn)象仍然嚴重存在。
2、未能準確把握合作學習的本質(zhì)。有些教師只把合作學習僅僅作為一種教學方式，而未能把它作為是一種價值觀的合作學習，因而也就忽視了對學生進行合作品質(zhì)的培養(yǎng)與合作精神的養(yǎng)成。在具體的教學實踐中，僅淺層次地停留在對合作學習的教學方式的簡單的模仿。
3、評價制度改革滯后，在考試制度、內(nèi)容、方式、方法尚未根本改革的情況下，以學生書面考試的分數(shù)作為衡量教與學的優(yōu)劣標準依然通用、盛行 。它不可避免地對課堂教學改革起著負面作用，嚴重影響了教師進行教學改革的熱情和積極性。一些教師依然認為，用傳統(tǒng)地教學方式，照樣可以讓學生取得好成績，何必“瞎折騰”，真是費力不討好，多此一舉。
二年多的思想政治課合作學習的實踐研究活動，雖有幾多收獲，但也存諸多不足。今后我們將把收獲作為繼續(xù)探索的起點，讓不足在實踐中消失，使合作學習教學之花在思想政治課（思想品德課）教學的百花園中綻放出更加絢麗的光彩。
篇十五 xx市開展學習實踐活動試點工作調(diào)查報告2950字
●摸清新期待摸清重點問題摸清思想狀況
●人人查找問題人人分析問題人人解決問題
●動員群眾參與帶領群眾學習依靠群眾查擺發(fā)動群眾實踐
●經(jīng)濟繁榮社會和諧生態(tài)優(yōu)美體制健全人民幸福
一、基本情況
__省__市是全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點單位。__市學習實踐活動試點工作從2023年3月開始，2023年8月底結束。在學習實踐活動中，__市堅持以建設科學發(fā)展示范區(qū)為主線，對上回答問題、對下解決問題，著力在深入上下功夫、在實效上求突破，學習實踐活動涵蓋了全市各級領導班子、領導干部和全體黨員，并發(fā)動各界群眾積極參與。全市上下共同努力，經(jīng)過深化學習、分析檢查、解決問題、完善制度、測評總結五個階段，基本達到了黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的目的。
二、主要做法
深入調(diào)查研究精心做好準備
深入學習培訓搞好理論武裝
__市把用科學發(fā)展觀武裝黨員干部作為學習實踐活動的首要任務，開展了形式多樣的學習活動。一是精心組織“三個五”活動。①邀請國內(nèi)知名專家學者，采用電視直播方式舉辦了五場專題輔導報告;②縣級以上領導班子開展了五場專題討論;③以基層支部為單位開展了五場論壇活動，收到了良好效果。二是大規(guī)模培訓干部。以市、縣兩級黨校為平臺，以學習實踐科學發(fā)展觀、建設科學發(fā)展示范區(qū)為主題，對縣、鄉(xiāng)、村三級6920名干部，分期分批進行了短期輪訓。三是普及科學發(fā)展理論。組織編寫了《科學發(fā)展100問》、《我身邊的科學發(fā)展》兩個通俗讀本，向基層發(fā)放50多萬冊;在市電視臺舉辦了科學發(fā)展百家論壇，38位專家學者、市直部門負責人和企業(yè)家登壇宣講。一些單位還通過排演系列文藝節(jié)目、編寫“口袋書”、組織知識競賽和演講比賽等形式，宣傳普及科學發(fā)展知識。
深入開展解放思想大討論打開科學發(fā)展“總閥門”
學習實踐活動中，__市把開展解放思想大討論、打開“總閥門”作為學習實踐活動的先導工程，引導黨員干部按照科學發(fā)展觀的要求，在思想觀念上做到“六破六立”。一是破除單純追求速度、不顧資源環(huán)境代價的思想，樹立“好”字優(yōu)先、又好又快的觀念;二是破除片面追求經(jīng)濟增長、忽視政治建設、文化建設、社會建設的思想，樹立統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)的觀念;三是破除小富即安、固步自封的思想，樹立開放創(chuàng)新、敢為人先的觀念;四是破除狹隘的地方主義、本位主義思想，樹立區(qū)域發(fā)展“一盤棋”的大局觀念;五是破除“管”字當頭、重管理輕服務的思想，樹立服務至上、效率至上的觀念;六是破除追求個人政績、忽視群眾利益的思想，樹立以人為本、以民為先的觀念。通過“六破六立”，進一步打開了“總閥門”，想科學發(fā)展、抓科學發(fā)展成為廣大黨員干部的自覺追求。
深入查找聚焦問題為科學發(fā)展把脈定向
__市把找準問題、解決問題，作為學習實踐活動的重要內(nèi)容和檢驗試點工作的重要標準，動員全市上下積極參與、共同推進。一是上下結合，把問題找準。組織各級領導班子和領導干部進行了“三對照、三查找”，組織廣大黨員進行了“三查三看”，并以支部為單位召開專題組織生活會，交流查找出的問題和改進措施，明確努力方向，營造出了“人人查找問題、人人分析問題、人人解決問題”的濃厚氛圍。通過對照檢查，引導各級領導班子、領導干部和廣大黨員，把自身存在的問題搞清楚。通過發(fā)放征求意見函、召開座談會、設立網(wǎng)上互動平臺、面對面與群眾交流等多種形式，全市縣以上領導班子共征求群眾意見18.4萬條，自己查找和從群眾意見建議中梳理出的問題共9306個。二是深入聚焦，把原因析透。對查擺出的問題，在系統(tǒng)梳理歸類、深挖問題根源、統(tǒng)一思想認識的基礎上，各級領導班子普遍召開了一次較高質(zhì)量的民主生活會，形成了一個較高水平的分析報告，召開了一次集思廣益的黨委(黨組)擴大會議，開展了一次充分反映民情民意的民主測評。各級領導班子的分析檢查報告，普遍得到了群眾認可。
深入發(fā)動群眾促進黨員干部群眾同學習、同實踐
深入開展評議把群眾滿意不滿意作為評價標準
__市探索創(chuàng)新測評方法，全面、客觀、真實地評價學習實踐活動情況，達到以測評促活動開展的目的。市委專門發(fā)出了《致全市人民群眾參加評議活動的一封公開信》，設定了評議標準并利用各種媒體向社會公布，建立了各界代表組成的評議代表庫，確保測評方法讓群眾掌握，測評標準讓群眾明白，測評過程讓群眾參與。為增強測評的公信力，還委托北京零點公司，在20個縣(市)區(qū)隨機抽取3800個樣本，采取入戶訪問與座談印證相結合、定性評估和定量評估相結合的辦法，開展了對活動整體情況的社會滿意度測評。根據(jù)測評結果，要求各單位針對測評中反映出來的問題和不足，認真進行“回頭看”，拾遺補缺，整改補課。同時，將測評結果納入年度目標考核，作為對市管領導班子及成員進行業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)。
三、取得的成效
凝聚了科學發(fā)展的強烈共識。全市黨員干部普遍認識到，科學發(fā)展之路是文明之路、幸福之路、復興之路，__作為資源型城市，只有加快走科學發(fā)展之路，才有美好前景，才有老百姓幸?？裳浴Ｔ诨顒又?，各地方、各部門都凝煉了各自的科學發(fā)展新理念，“環(huán)境是最大的資源，生態(tài)是永久的財富”、“金山銀山有污染不進__”、“節(jié)約才可持續(xù)”、“城鄉(xiāng)等值化、加快現(xiàn)代化”、“群眾臉上的笑容是領導干部真正的政績”等理念深入人心。
完善了科學發(fā)展的思路和規(guī)劃。通過開展解放思想、科學發(fā)展大討論，集中全市干部群眾的智慧，確定了建設科學發(fā)展示范區(qū)的總體思路，即：一個主題，搶抓新機遇、建設新__，在科學發(fā)展道路上實現(xiàn)新跨越;一個總戰(zhàn)略，開放創(chuàng)新、富民強市；一個總目標，把新__建成科學發(fā)展示范區(qū)、建成人民群眾的幸福之都；一個總布局，抓好思想解放、資源型城市轉型、以曹妃甸為重點的沿?！八狞c一帶”開發(fā)、城市四大功能區(qū)建設等八項戰(zhàn)略重點。根據(jù)這一總體思路，市、縣、鄉(xiāng)、村以及機關、企業(yè)都編制了科學發(fā)展規(guī)劃，使發(fā)展有了科學的引領和遵循。
探索了科學發(fā)展的新模式、新路徑。通過對科學發(fā)展經(jīng)驗的集成創(chuàng)新，把科學發(fā)展觀的要求細化為一個一個科學發(fā)展的具體模式。全市確定了涉及循環(huán)經(jīng)濟、新興能源開發(fā)、城鄉(xiāng)等值化發(fā)展等領域的60個科學發(fā)展新模式，涵蓋推進新型工業(yè)化、新型社會化、農(nóng)村現(xiàn)代化、社會管理和政府管理創(chuàng)新四個領域。新農(nóng)居建設“六個一”(一頂、一墻、一能、一炕、一沼衛(wèi)、一灶)模式，正在全市農(nóng)村廣泛推行，使村莊面貌和農(nóng)民生活條件有了明顯改善。同時，初步摸索出了集約發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展等十條科學發(fā)展路徑，并全面展開實踐。
創(chuàng)新了支撐科學發(fā)展的體制機制。通過查找制度缺陷，根據(jù)科學發(fā)展實踐的需要，出臺了《關于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的若干政策》等7項政策措施，發(fā)布了《__市科學發(fā)展指標體系》，設立了科學發(fā)展創(chuàng)新獎。圍繞強化科學發(fā)展的法律保障，市人大通過了一項立法《__市科學發(fā)展促進條例》，使科學發(fā)展逐步走向法制軌道。
增強了領導科學發(fā)展的新本領。緊緊圍繞執(zhí)政能力建設和先進性建設，以改革創(chuàng)新精神全面加強了黨的建設。按照科學發(fā)展觀的要求調(diào)整設置考核內(nèi)容和標準，實行了千分制考核；出臺了《深化干部制度綜合配套改革的實施意見》，探索施行“三推一講”、“一講兩推”干部選任新機制。各級干部運用科學發(fā)展觀的思維力、決策力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力明顯增強。在組織開展的市、縣、鄉(xiāng)、村四級干部“大接訪”活動中，累計接待群眾來訪8340批、22381人次，其中市黨政班子成員接待380批1790人次，使一大批涉及群眾切身利益、久拖不決的問題得到有效化解。
