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晉升高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(九篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-23 08:45:02 查看人數(shù):84

晉升高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫

篇一 晉升高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫1200字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

參加工作以來(lái),特別是任中學(xué)一級(jí)教師后,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī),認(rèn)真履行聘約,年終考核全部合格,并且在20__~20__連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀,多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

__年全國(guó)高考,我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分,其中往屆生物理平均分名列全縣第一,應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三;在__年10月召開(kāi)的__屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng);__年高考,我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,比第二名高5分,在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中超縣平均的學(xué)科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;__~__學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,第二學(xué)期全市統(tǒng)考,我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二。

在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī),__年全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng);__年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng);__年中學(xué)生物理競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng);__年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng);陸繼通獲縣二等獎(jiǎng);20__年高中物理競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng)。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,其中《關(guān)于風(fēng)箏上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(__、6),__年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,20__年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng),擔(dān)任班主任工作,一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),__年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體,__年高考,我所帶班有9人達(dá)本科線,__年6月高三(3)班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語(yǔ)言修養(yǎng)考核、省英語(yǔ)水平(中級(jí))考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學(xué),而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,在我的指導(dǎo)下,吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,在我的指導(dǎo)下,他很快站穩(wěn)講臺(tái),成為一名合格的高中教師。

作為教研組長(zhǎng),積極配合教務(wù)處,抓教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級(jí)各類的考試、評(píng)比中都有較佳成績(jī),受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。__年秋,全縣完中視導(dǎo)檢查中,物理組的集體備課受到表?yè)P(yáng)。

綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

____年__月__日

篇二 晉升高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告1650字

又是一年職評(píng)時(shí),提起筆來(lái),百感交集。不知如何,總不愿面對(duì)但又不得不面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。它帶給我們很多傷害、辛酸,也帶給我們很多成長(zhǎng)。就像我們厭惡世俗,但又不得不去做一些這樣的事,這些也成就了一個(gè)個(gè)豐富多彩的人生。本人1999年7月畢業(yè)于安陽(yáng)二師,在20__年12月取得小學(xué)一級(jí)教師資格。這些年來(lái),沒(méi)有什么豐功偉績(jī),有的只是平凡工作中的一份責(zé)任,一份執(zhí)著追求與信念,然而最有價(jià)值的是一些思考。

一、堅(jiān)守一份責(zé)任

作為一名教師中的共產(chǎn)黨員,本人擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo),在思想上、行動(dòng)上能與黨保持高度一致。始終堅(jiān)持以教書育人為己任,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感摯愛(ài)著教師這一神圣的職業(yè),以良好的師德修養(yǎng)努力去實(shí)現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)崇高事業(yè)的追求。從小事、從細(xì)節(jié)做起,給學(xué)生一個(gè)良好的表率。在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。我服從學(xué)校的工作安排,在工作中,任勞任怨,勇挑重?fù)?dān)。不管領(lǐng)導(dǎo)交給自己一份怎樣的任務(wù),總會(huì)盡心盡力地最到最好。做到備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),教育好每一位學(xué)生,十二年來(lái),深受家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重與信賴。

作為一名班主任,在擔(dān)任班主任工作的十多年里,我對(duì)班級(jí)的管理工作已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和一套可行的方式方法。我倡導(dǎo)民主、科學(xué)地進(jìn)行班級(jí)管理,嘗試讓學(xué)生進(jìn)行自主管理。我在班級(jí)里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀班干部和小組長(zhǎng),鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展班級(jí)管理工作,使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣、老師的得力助手,從而形成了良好的班風(fēng)。我始終如一地以滿腔熱情去關(guān)懷和幫助學(xué)生,細(xì)心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,幫助他們?cè)诩w生活中健康成長(zhǎng),并培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,教他們做人的道理。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間,以朋友的身份和學(xué)生們談心,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、興趣、性格和家庭等情況,以達(dá)到更好的教育效果。很多老師都說(shuō)我們班是高效課堂搞得最好的班級(jí),我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的。我想說(shuō),這些不是我的功勞,是大家共同努力的結(jié)果。

作為高年級(jí)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),我積極組織本組教師開(kāi)展教研活動(dòng)。帶頭作研討課,虛心接受大家的建議,形成了民主和諧的良好教研氛圍。

二、明確一份執(zhí)著追求與信念

我區(qū)實(shí)施主體多元高效課堂以來(lái),在教學(xué)工作中,我不斷探索,不斷研究學(xué)習(xí),形成了自己的語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。為了上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。當(dāng)我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)。

有時(shí)候自己也覺(jué)得真的很累,迷惘、困惑時(shí)經(jīng)常問(wèn)自己,這樣做圖的是什么,值得嗎?我想到了一個(gè)詞,理想或信念。我越來(lái)越覺(jué)得,我是為了心中那個(gè)夢(mèng)而工作的。職稱、榮譽(yù)、物質(zhì)……是我們生活的一部分,但不是我們的唯一。我就是我,雖平凡但卻獨(dú)一無(wú)二的我,我們的工作是平凡的,但每一個(gè)平凡的人都有自己的價(jià)值。不管我們的奮斗是多么的微不足道,但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己,為著自己的理想與信念!帶著責(zé)任感生活,嘗試為這個(gè)世界帶來(lái)點(diǎn)有意義的事情。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更加有意義,生命不再枯燥。

三、在思考中提升

我不是一個(gè)聰明的人,也不是一個(gè)能力高的人,但,我是一個(gè)善于思考的人,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,在失敗中總結(jié)教訓(xùn),努力提高。課余時(shí)間我抓住一切機(jī)會(huì)讀書,不斷提高自己的自身水平。我積極參加各類學(xué)習(xí),反思自己在工作中的不足,努力提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)修養(yǎng)。今年五月,我建立了自己的教育博客,堅(jiān)持記錄自己的教育反思隨筆,粗略統(tǒng)計(jì)了一下,目前已有十萬(wàn)字;我還經(jīng)常在“中國(guó)教師報(bào)香山會(huì)館”“教育在線”等論壇上發(fā)貼,與教育同仁交流教學(xué)心得體會(huì)。那是一個(gè)更為廣闊的舞臺(tái),在那里,我結(jié)識(shí)了更多志同道合的前輩、精英,也更認(rèn)識(shí)到了自己的短淺與不足。眼前的路漸漸清晰起來(lái)……

我不想夸耀取得的那一些榮譽(yù),幾張證書不足以衡量一個(gè)人價(jià)值的高低;職稱與職位的高低并未必能代表我們奉獻(xiàn)的大小。我將以平常心來(lái)面對(duì)這人生的一段旅程……

篇三 小學(xué)晉升高級(jí)教師職稱述職報(bào)告1500字

1998年8月我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬,分配到母校周鐵中心小學(xué)任教,正式成為一名光榮的人民教師,并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作,工作的前三年,憑著年輕人的闖勁,我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng),并取得的一些成績(jī),1999年參加了宜興市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎(jiǎng),同年度被評(píng)為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,__年參加宜興市小學(xué)英語(yǔ)“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng),同年度考核優(yōu)秀,__年被評(píng)為宜興市教學(xué)新秀,__年被評(píng)為宜興市新長(zhǎng)征突擊手,同年度考核優(yōu)秀并嘉獎(jiǎng)。時(shí)間過(guò)得真快,工作至今快有10個(gè)年頭了,回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任,在我的腦海中逐漸清晰。于是對(duì)這份職業(yè)慢慢地有了感情,我想正是這份情,使我在__年4月開(kāi)始任現(xiàn)職(小學(xué)一級(jí))后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己,超越自己的沖動(dòng)和熱情!

首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,服從組織分配,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實(shí)際,解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題,努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

基于以上認(rèn)識(shí),在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專進(jìn)修后,又參加了本科的學(xué)習(xí)。一直以來(lái)我以“天道酬勤”自勵(lì),積極參加各種理論學(xué)習(xí),在新課改實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要》,以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語(yǔ)教育教學(xué)工作,并且在平時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),認(rèn)真參加各級(jí)各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),開(kāi)拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課、開(kāi)課等教研活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力,學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn),使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀(jì)園丁工程,中小學(xué)骨干教師無(wú)錫市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),使我獲益匪淺。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作。

“立足學(xué)科,專研業(yè)務(wù)”,以精益求精的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)任過(guò)從老教材到新教材,從三年級(jí)到六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材,我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,在課堂教學(xué)上以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學(xué),積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的實(shí)效,并針對(duì)不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改評(píng)價(jià)方法。

三、在反思中鍛煉,提高。

新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺?。做一名科研型的教師就必須除了做好常?guī)的教學(xué)工作外,還要對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。__年我組開(kāi)展了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究,通過(guò)課題研究,探索和積累適合于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)方式,通過(guò)課題研究使自己的觀念得到更新,教育理論得到充實(shí),教學(xué)科研能力得到增強(qiáng)。

篇四 高中教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告1000字

下午好!

很榮幸能在這里述職,作為一個(gè)有著二十多年教齡的老教師,我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場(chǎng),拿下計(jì)算機(jī)五個(gè)模塊的合格證書,創(chuàng)造了我這個(gè)年齡段教師獨(dú)立作戰(zhàn)的小小記錄,三年來(lái)我鍥而不舍的報(bào)了12門繼續(xù)教育課程,親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí),展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性,我十分珍惜這樣的機(jī)會(huì),也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來(lái)對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。

我是1997年12月晉升中級(jí)職稱的,2002年符合高級(jí)教師晉升條件,參加校內(nèi)排隊(duì),2023年通過(guò)了黃岡市晉升高級(jí)職稱水平能力測(cè)試,加入了學(xué)校候排的第一梯隊(duì),但同年8月我南下深圳,教學(xué)生涯由此翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

五年中,我擔(dān)任了三年備課組長(zhǎng)、半年科組長(zhǎng),四年班主任、一年年級(jí)組長(zhǎng),現(xiàn)任高二(8)、(11)兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué),從粉筆加黑板到自如運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),在高中新一輪課程改革中,我服從安排努力拼搏,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計(jì)承擔(dān)了5次全校公開(kāi)課,3次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課,1次國(guó)家級(jí)示范高中迎評(píng)課,今年3月獲學(xué)校教案評(píng)比一等獎(jiǎng),6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。

二是教學(xué)成績(jī)名列前茅。我所任教的班級(jí)成績(jī)每期考試均位居學(xué)校同類班級(jí)前列,多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。2023年6月在第十七屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中,被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。2023年3月在深圳市高三數(shù)學(xué)研討會(huì)上作了題為《實(shí)施“三中”戰(zhàn)略 提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,受到大會(huì)好評(píng)。在2023—2023學(xué)年高考工作中成績(jī)突出,被深圳市寶安區(qū)教育局評(píng)為“高考先進(jìn)個(gè)人”。

三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛(ài)好寫作,筆耕不輟,撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于校刊,教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì)主辦的`《廣東教學(xué)》上發(fā)表,《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表,另有“教師博客”被《寶安教育》刊用,教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。

四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫到課堂教學(xué),指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),很高興的看到她們?cè)趯W(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng),她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽(yù)。

五是班級(jí)管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使命,努力做學(xué)生的良師益友,2023--2023、2023--2023、2023--2023三個(gè)學(xué)年度均被評(píng)為“街道優(yōu)秀班主任”,連續(xù)五年考核被評(píng)為稱職以上,其中剛剛過(guò)去的一學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

以上是我對(duì)五年來(lái)教育教學(xué)工作的自我表?yè)P(yáng),工作中還存在許多錯(cuò)誤和不足,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。

現(xiàn)特申報(bào)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱。

謝謝。

篇五 晉升高級(jí)教師述職報(bào)告2850字

本人于20__年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校,分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教,20__年在華南師范大學(xué)教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè),20__年1月,參加研究生考試,被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生。20__年8月至今在珠海市香洲一小(期間一年時(shí)間借調(diào)至香洲教育辦公室任語(yǔ)文教研員,后因取消該單位回到一小)及前山中學(xué)任教。20__年12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),取得小學(xué)高級(jí)教師資格,20__年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),取得中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想素質(zhì)

身為一名教師,本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針政策,認(rèn)真貫徹教書育人的思想。自參加工作以來(lái),我一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)。思想上,我積極要求進(jìn)步,2023年光榮加入了____,并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來(lái)本人嚴(yán)于律己,以身作則,不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中,我顧全大局,勇挑重?fù)?dān),始終把最飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中。

我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以自己德清、身正的人格魅力在學(xué)生中樹(shù)立威信。對(duì)學(xué)生既充滿愛(ài)心,又堅(jiān)持原則,教育學(xué)生學(xué)做真人,從而更好地完成時(shí)代賦予我的光榮使命。

二、教學(xué)教研方面

1、教學(xué)上大膽創(chuàng)新,形成特色

本人具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),能勝任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,深入鉆研教材,深刻領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求。在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)德育滲透,做到寓教育于教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為、人生觀、世界觀、價(jià)值觀等的培養(yǎng)。十分重視因材施教,在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的問(wèn)題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與,避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀的局面。對(duì)差生不歧視、不放棄,多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們有成就感,對(duì)他們小小的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),以此激勵(lì)他們上進(jìn)。根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),實(shí)行了課前演講、硬筆書法比賽等常規(guī)活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)慣。

在新的課程改革下,我和同年級(jí)備課組的同事們做了一些探索:在語(yǔ)文教學(xué)方面采用編寫講學(xué)稿的形式,并進(jìn)行'探究式教學(xué)'和'小組合作學(xué)習(xí)'的試驗(yàn),邊實(shí)踐邊總結(jié)。教學(xué)實(shí)踐證明,效果是很顯著的。

'小組合作學(xué)習(xí)'充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,生生互動(dòng)大大提高學(xué)生的參與意識(shí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展,利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)和合作精神。

'探究式教學(xué)'則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),目的是讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題搜集相關(guān)信息來(lái)解決問(wèn)題并在同伴中交流分享。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書,而是拓展、延伸到現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個(gè)角落。在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮,教科書或老師不再是絕對(duì)權(quán)威。

我曾多次承擔(dān)教改公開(kāi)課或研討課。其中在2023年4月執(zhí)教的《黃河頌》及2023年5月執(zhí)教的《云南的歌會(huì)》作為研討課受到本年級(jí)及全校語(yǔ)文教師的好評(píng)。我撰寫的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生'發(fā)現(xiàn)'意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問(wèn)題研究》一書,并獲'2023全國(guó)教育改革與創(chuàng)新'優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

2、深入鉆研,善于總結(jié)

多年來(lái),本人始終把教研放在重要位置,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),不斷更新知識(shí)。訂閱大量專業(yè)雜志,以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)消化最新的語(yǔ)文教學(xué)參考資料。加強(qiáng)繼續(xù)教育,不斷提高個(gè)人素質(zhì),完成了'英特爾'未來(lái)教育培訓(xùn),新課程培訓(xùn)等,學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論,與時(shí)俱進(jìn)。除參加統(tǒng)一組織進(jìn)修活動(dòng)外,還進(jìn)行有計(jì)劃自學(xué)并通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,自學(xué)了《愛(ài)的教育》、《魏書生教育叢書》等。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教改任務(wù),確立和參與科研課題的研究。先后參加了'欣賞型德育教育'及'語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫作'的子課題研究工作。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水,但都取得了可喜的成就,為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件,對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進(jìn)作用。同時(shí),自己通過(guò)研究試驗(yàn),使自己的專業(yè)知識(shí)不斷提升,使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進(jìn)。

三、德育方面

自20__年3月19日起,本人開(kāi)始擔(dān)任前山中學(xué)團(tuán)委書記一職,2023年9月,學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動(dòng)指導(dǎo)中心主任,這兩個(gè)部門都是為了配合學(xué)校德育處做好德育工作。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng),包括'動(dòng)感百分百文藝比賽'、'校長(zhǎng)杯球類比賽'、'青春活力130分文藝比賽'等,還組建了'前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì)'及'前山中學(xué)紅十字會(huì)',不定時(shí)地開(kāi)展活動(dòng),極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。2023--2023年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名,并于2023年被評(píng)為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織。

在做學(xué)生思想工作上,我熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的引路人,對(duì)學(xué)生實(shí)行'做人、知識(shí)'雙方面教育。工作有計(jì)劃、重點(diǎn),有組織落實(shí)措施并檢查總結(jié),充分利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

四、業(yè)績(jī)方面

2023年參加香洲教辦論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng);論文參加由《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的'學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》'論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng);參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎(jiǎng)。

2023年參加珠海市語(yǔ)文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);在'中國(guó)名師''新課標(biāo)'作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會(huì)賽講中獲二等獎(jiǎng)。

2023年在香洲區(qū)德育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);在香洲區(qū)'祖國(guó)頌'演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。

2023年在香洲區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名;在珠海市中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名;在前山中學(xué)'裕輝杯'青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名;被評(píng)為珠海市優(yōu)秀團(tuán)干部。

2023年在珠海初中語(yǔ)文中青年教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng);在珠海市中小學(xué)'樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀'演講比賽中獲第一名;在'學(xué)習(xí)貫徹黨的章程,牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀'演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng);在'昌樂(lè)二中杯'第三屆全國(guó)中小學(xué)教師'知榮明恥,為人師表'演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。

2023年獲得共青團(tuán)珠海市委頒發(fā)的'青年崗位能手'稱號(hào);在團(tuán)中央北戴河培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。

2023年獲吉大街道辦解放思想專題演講比賽一等獎(jiǎng);獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次;被上海榜書研究會(huì)吸收為會(huì)員。

2023年參加'第六期全國(guó)少年軍校示范校校長(zhǎng)研修班';參加珠海市中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組一等獎(jiǎng);參加廣東省中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組二等獎(jiǎng);撰寫的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生'發(fā)現(xiàn)'意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問(wèn)題研究》一書,并獲'2023全國(guó)教育改革與創(chuàng)新'優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng);被評(píng)為前山中學(xué)先進(jìn)教師。

2023年論文《對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)艱苦奮斗教育勢(shì)在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上;被珠海市書法家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。

教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。以上為本人的述職報(bào)告,懇請(qǐng)組織審批為盼。

此致

敬禮!

___

____年__月__日

晉升高級(jí)教師述職報(bào)告范文

篇六 申請(qǐng)晉升高級(jí)教師述職報(bào)告4300字

我1998年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,本科學(xué)歷。畢業(yè)至2001年7月在南海鹽步第三中學(xué)工作,2001年9月至今在南海第一中學(xué)工作。2003年12月經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審為中學(xué)政治一級(jí)教師,至今已經(jīng)四年多。現(xiàn)申報(bào)政治中學(xué)高級(jí)教師資格,述職

一、一片丹心為教育:樂(lè)業(yè)進(jìn)取,成績(jī)顯著

作為一名中學(xué)政治教師,我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)____,有正確的榮辱觀,有一顆報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。站在平凡的工作崗位上,我時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé),熱愛(ài)本職工作,以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神,主動(dòng)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),一片丹心為教育。

任現(xiàn)職以來(lái),我取得了優(yōu)良的教學(xué)成績(jī)。2023-2023我所帶的政治專業(yè)班高考平均分達(dá)526分,共有4人單科考上重點(diǎn),這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專業(yè)班第二;53人單科考上??凭€以上,上線率達(dá)98%,這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專業(yè)班的第一。2023-2023年我負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)科教學(xué),高考平均分達(dá)117.3分。

在教研方面,我參與了廣東省《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本(高級(jí)版)》一書的編寫工作(該書已由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版),2023年3月,我主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)南海區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標(biāo),了解商標(biāo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)課》,該示范課形式活潑多樣,學(xué)生主體充分體現(xiàn),得到南海區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評(píng)價(jià)。我撰寫的教學(xué)論文《思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探索》獲南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),并在省級(jí)刊物《中學(xué)政治教學(xué)》2023年第一期(總第157期)發(fā)表。多篇教育教學(xué)論文獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì),因此榮獲“南海區(qū)教育科研先進(jìn)工”稱號(hào)。

由于我的教育教學(xué)以及科研工作表現(xiàn)較突出,2023-2023連續(xù)兩年都被評(píng)為“南海一中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“南海一中先進(jìn)工”;2023-2023連續(xù)兩年被評(píng)為南海區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;2023-2023學(xué)年度被評(píng)為南海區(qū)“優(yōu)秀教師”;2023-2023連續(xù)兩年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀一檔”。

二、貫注新課程理念:活力課堂,重質(zhì)求新

經(jīng)過(guò)9年的教學(xué)鉆研,我的教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)水平逐漸成熟,擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任現(xiàn)職期間,正逢我省如火如荼的新課程改革,我把新課程理念注入教學(xué)中,以學(xué)生為本,刻苦鉆研,既教書又育人,不僅做學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建設(shè)者,學(xué)生品德行為的雕塑者,而且還努力成為學(xué)生心智素質(zhì)的開(kāi)發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者,為提高全民文化素質(zhì),為全面貫徹黨的教育方針?lè)?wù)。正所謂:重質(zhì)求新,全面育人,工作卓有成效。

2003-2023我連續(xù)兩年擔(dān)任高二級(jí)政治課教學(xué)工作,在任教一個(gè)政治專業(yè)班的同時(shí)又任教多個(gè)非政治專業(yè)班的政治課。對(duì)于教學(xué),我從不馬虎,我總是認(rèn)真地鉆研教材、精心地備好每一節(jié)課,并致力于教學(xué)方法的探索,注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育和采用先進(jìn)的教學(xué)手段,緊扣社會(huì)大事和熱點(diǎn)問(wèn)題,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針,采用“自主、合作、探究的新課程學(xué)習(xí)方式”,努力營(yíng)造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂情景,提高學(xué)生的學(xué)科興趣,使課堂煥發(fā)生命活力,進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的傾力付出,教學(xué)中能夠面向全體,顧及每一個(gè)學(xué)生,所以,我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評(píng)。在教學(xué)中,我面向全體學(xué)生,因材施教,注重對(duì)學(xué)生的面授(利用晚上下班輔導(dǎo)的時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)),著力于培養(yǎng)尖子生,扶持后進(jìn)生。我輔導(dǎo)的學(xué)生陳倩華同學(xué)所寫的《橫空出世的歐元》獲南海區(qū)中學(xué)生政治小論文和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比高中組“三等獎(jiǎng)”;麥綺霞同學(xué)所寫的《日本政府無(wú)視歷史是中日關(guān)系緊張之癥結(jié)》也獲得“三等獎(jiǎng)”。

另外,在教學(xué)中,我還勤與學(xué)生溝通,力爭(zhēng)教與學(xué)生相長(zhǎng),師生交流互動(dòng),感情深厚,學(xué)生的學(xué)與我的教都達(dá)到了一種良性循環(huán)。這樣,既提高課堂實(shí)效,我自己也在教之中不斷地成長(zhǎng)。我把這一師生互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)撰寫成思想政治課有效教育的本質(zhì)在于溝通,此論文在南海區(qū)學(xué)科交流會(huì)宣讀并獲得了南海區(qū)優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”。我撰寫的《一堂回味無(wú)窮的開(kāi)放式探究課》榮獲2023-2023南海一中優(yōu)秀教學(xué)案例“一等獎(jiǎng)”。

在這期間,我還參與了廣東省《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本(高級(jí)版)》一書的編寫工作,負(fù)責(zé)執(zhí)筆編寫本書第二專題的初稿和進(jìn)行修改。該書已于2023年8月由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社第一次印刷出版,并作為南海區(qū)的高中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育教材。2023年3月,我主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)南海區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標(biāo),了解商標(biāo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)課》,該示范課形式活潑多樣,學(xué)生主體充分體現(xiàn),得到南海區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評(píng)價(jià)。

2023-2023學(xué)年我連續(xù)兩年擔(dān)任高三畢業(yè)班的政治課教學(xué)工作。這兩年來(lái),我深感作為高三老師的榮光,同時(shí)也深知自己肩上的重任:我承載著學(xué)生的前途和未來(lái)!這一責(zé)任意識(shí)時(shí)刻在警醒著我,要刻苦鉆研,認(rèn)真踏實(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考!擔(dān)任高三教師兩年來(lái),我勤勉教學(xué),重點(diǎn)做了兩件大事:一是抓課堂實(shí)效,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生能力;二是培優(yōu)扶差、分層輔導(dǎo)。

課堂教學(xué)是教育的生命線,也是高考成與敗的關(guān)鍵。如何提高課堂實(shí)效,我做了有益的嘗試,并于2023年1月6日,承擔(dān)了一節(jié)體現(xiàn)課堂實(shí)效的南海區(qū)教育視導(dǎo)公開(kāi)課,得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與同行的一致好評(píng)。在提高教學(xué)效率方面,我目前的主要做法有:第一、講練結(jié)合,鞏固基礎(chǔ);第二、鼓勵(lì)質(zhì)疑,活躍思維;第三、授之以漁,注重解題方法指導(dǎo)。第四、情感教育,激發(fā)共鳴。第五、及時(shí)總結(jié),給予指導(dǎo)。在每一學(xué)期的不同階段,我都會(huì)找不同層次的學(xué)生談話,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),了解他們近段時(shí)間在生活及學(xué)習(xí)上的情況及存在問(wèn)題,再結(jié)合作業(yè)、測(cè)驗(yàn)的情況找出同學(xué)們近階段存在的普遍問(wèn)題,然后對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

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培優(yōu)扶差、分層輔導(dǎo),這是我近兩年任教高三畢業(yè)班,取得高考成功的有力保障。培優(yōu)扶差、分層輔導(dǎo),不僅體現(xiàn)在課堂,而且體現(xiàn)在課外,主要從知識(shí)補(bǔ)給、能力提升、物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)、心理輔導(dǎo)四方面展開(kāi)。課堂上,我通過(guò)自身輕松的微笑、溫和的眼神、欣慰的點(diǎn)頭、適時(shí)的贊美、充滿激情的鼓勵(lì)、鼓動(dòng)人心的手勢(shì)來(lái)傳遞自身的情感、意志和態(tài)度,使各層面的學(xué)生在和諧的氛圍中找到自己的舞臺(tái),保證全體學(xué)生共同進(jìn)步。課外,我也為“培優(yōu)輔差”傾注了巨大的心血和和努力:(一)在班上選出一批后進(jìn)生和潛力生,明確指出他們的不足或潛力,然后誠(chéng)懇提出自己的培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃,在溝通后使之成為大家共同的奮斗目標(biāo);(二)長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)這一批學(xué)生的試卷乃至作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改和點(diǎn)評(píng),適時(shí)提醒,及時(shí)鼓勵(lì),肯定成績(jī)。(三)根據(jù)學(xué)生水平的變化不斷調(diào)整教育目標(biāo)。(四)當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理壓力過(guò)大,懼怕考試或心灰意冷等心理問(wèn)題時(shí),我又及時(shí)給予輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生將目標(biāo)的追求轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。功夫不負(fù)有心人!2023-2023我所帶的專業(yè)班高考平均分達(dá)526分,共有4人單科考上重點(diǎn),這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專業(yè)班第二;53人單科考上??凭€以上,上線率達(dá)98%,這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專業(yè)班的第一。2023-2023年我負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)科教學(xué),高考平均分達(dá)117.3分,優(yōu)秀率達(dá)45.1%。由于教學(xué)成績(jī)較突出,我連續(xù)兩年都被評(píng)為南海一中“先進(jìn)工”;連續(xù)兩年年度考核都被評(píng)為“優(yōu)秀一檔”;2023-2023學(xué)年度被評(píng)為南海區(qū)“優(yōu)秀教師”,南海區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

這兩年來(lái),在新課改的大潮中,我既專注于備戰(zhàn)高考的研究,又對(duì)如何在教學(xué)過(guò)程中融入的科學(xué)元素,以營(yíng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)、大膽探究又敢于實(shí)踐的開(kāi)放性課堂作了有益的探索,并撰寫成《思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探索》,此論文在《中學(xué)政治教學(xué)》2023年第一期(總第157期)發(fā)表。

2023-2023學(xué)年度,我擔(dān)任高一級(jí)政治課教學(xué)以及政治備課組長(zhǎng)工作。首先,作為備課級(jí)長(zhǎng),能身先士卒,真抓實(shí)干,帶領(lǐng)全體備課組成員積極開(kāi)展集體備課和教科研活動(dòng);其次,作為政治老師,在教學(xué)中,立足學(xué)生終生發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針,教學(xué)形式多樣化,課堂氛圍活躍,學(xué)生學(xué)科興趣濃厚,課堂實(shí)效較好,所任教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅;輔導(dǎo)的學(xué)生多人在南海區(qū)“南海精神”征文比賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”。再者,作為《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》校本課程教學(xué)的老師,善于采用靈活多樣的教學(xué)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,成功地在校園范圍內(nèi)策劃并組織舉辦了“崇尚創(chuàng)新精神,尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)和“知識(shí)產(chǎn)權(quán),始于構(gòu)思”的手抄報(bào)創(chuàng)作比賽。獲得全校師生的一致好評(píng)。

三、塑造美好人格:潤(rùn)育桃李,成人成才

育人重在育心、教育學(xué)生重在思想轉(zhuǎn)化。在五年班主任、一年級(jí)組長(zhǎng)的德育工作中,我塑造學(xué)生心靈之魂的工作顯得尤為出色而富有特色。

一方面,我充分利用好每周一節(jié)的主題班會(huì)課時(shí)間,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),在不同時(shí)段,精心準(zhǔn)備不同主題的班會(huì),使班會(huì)充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用,也使班會(huì)成為了學(xué)生高考備考路上的加油站。如:2023-2023學(xué)年度,我擔(dān)任高三(1)藝術(shù)班班主任工作。在接手之初就舉行了對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途、責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育的“我是誰(shuí),我憑什么比別人強(qiáng)?”、“拼搏成才,我為青春添光彩”(此班會(huì)課榮獲 2023-2023學(xué)年度南海一中優(yōu)質(zhì)班會(huì)課“一等獎(jiǎng)”)等主題班會(huì);在術(shù)科聯(lián)考之后,為引導(dǎo)學(xué)生專心學(xué)習(xí)文化科,又進(jìn)行了“專心攻文化,讓我們的藝術(shù)之路走得更遠(yuǎn)”、“把握每一個(gè)瞬間拼”等主題班會(huì);還有如“讓我們一起追求卓越和高效吧!”、“高考取勝策略”等的學(xué)法指導(dǎo)和應(yīng)試心理技巧輔導(dǎo);“透支艱苦,儲(chǔ)蓄快樂(lè)”的耐挫教育;“備考路上,我們從不孤單”、“如何愛(ài)才能減少青春損失”等人際交往指導(dǎo)和青春期性心理輔導(dǎo)等等。利用這些班會(huì),我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了群體思想、心理輔導(dǎo),效果較顯著:學(xué)生的高考緊迫感、拼搏意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)慣、意志力等加強(qiáng)了,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也得到了較好的改善,更激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的高考斗志,更為學(xué)生以后的成長(zhǎng)成才奠定了扎實(shí)的人格基礎(chǔ)。學(xué)生畢業(yè)后對(duì)我說(shuō):楊老師,最難忘您上的班會(huì)課!您的每一節(jié)班會(huì)課都是經(jīng)典!讓我學(xué)到了很多課本所沒(méi)有的東西!

另一方面,我還通過(guò)個(gè)別談心、分批分層座談的方式,了解個(gè)別學(xué)生和班級(jí)群體的心理并做好個(gè)別學(xué)生和群體學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo)工作,一把鑰匙開(kāi)一把鎖,努力挖掘?qū)W生的非智力因素,維護(hù)學(xué)生個(gè)性、給學(xué)生鼓勵(lì),促使學(xué)生健康、活潑全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)我的努力,2023-2023我所帶的高三(1)班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,班級(jí)凝聚力強(qiáng),被評(píng)為“南海一中先進(jìn)班集體”、并榮獲南海一中體藝節(jié)入場(chǎng)式“第一名”,班徽設(shè)計(jì)“二等獎(jiǎng)”;羅淑云同學(xué)被評(píng)為“南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”;羅淑云、鄒彩定等同學(xué)成功考上第一批重點(diǎn)大學(xué);我還成功地轉(zhuǎn)化了冼某、蔡某等一批后進(jìn)生。我把自己的育人心得撰寫成教育案例,《寬容與鼓勵(lì)的神奇力量一后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育案例》和《持之以恒,開(kāi)出一朵“藝術(shù)”之花一培優(yōu)輔弱教育案例》均獲2023-2023學(xué)年度南海一中優(yōu)秀教育案例“一等獎(jiǎng)”。2023-2023我還被評(píng)為南海一中“優(yōu)秀班主任”。

也應(yīng)當(dāng)看到,我這幾年的教書育人工作盡管取得了一定的成效,但仍還有很多方面都需要改善和提高,在今后的教育工作中我將繼續(xù)傾注更大的熱情,奮力前行,竭力做一名無(wú)愧于時(shí)代和國(guó)家的人民教師。

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篇七 教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告1950字

本人2001年8月參加工作,2023年6月被鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣教育局聘為小學(xué)一級(jí)教師,自參加工作以及聘用以來(lái),我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。

幾年來(lái),我參加過(guò)各級(jí)部門組織的各種教學(xué)活動(dòng),且成果顯著,2023年9月在州教局組織的論文評(píng)比中,我的《一年級(jí)拼音教學(xué)之我見(jiàn)》榮獲州局級(jí)一等獎(jiǎng);2023年4月在縣教局組織的小學(xué)教師技能競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。在2023——2023學(xué)年度被中共鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色,現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想。在師德方面,我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己情操得到陶冶,修養(yǎng)得到加強(qiáng),從而不斷提高自己水平。

我全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段,不斷探索有效的管理,緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求,永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生的心理健康教育,探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,德育工作更加求真務(wù)實(shí)。

二、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中,我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好備課、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。教學(xué)中我不是照本宣科,而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。

每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出反思,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,實(shí)際工作中,并不限于對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo),我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),解決他們的心理問(wèn)題。從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意

識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂(lè)趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。

我還加強(qiáng)與同事交流,虛心向其他老師請(qǐng)教,有疑必問(wèn),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,同時(shí),聽(tīng)取有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的課,博采眾家之長(zhǎng),做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

三、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),苦練教學(xué)內(nèi)功,積極參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進(jìn)修。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺(tái),不斷的整合各種教育資源,創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法,提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此,還大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育論文: 2023年寫的論文《一年級(jí)拼音教學(xué)之我見(jiàn)》在州教育局論文評(píng)比中,榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng);

四、多種途徑提高自身素質(zhì),適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的新形勢(shì)。 想要交給學(xué)生一杯水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使自己擁有一條河流。我們說(shuō),我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,這樣教師需要在教學(xué)

中不斷提高自身的素質(zhì),除了對(duì)書本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要不斷拓展自己的知識(shí)范圍,擴(kuò)展知識(shí)的寬度和深度。所以在工作中,我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。

總之,從參加工作和任小教一級(jí)以來(lái),我聽(tīng)從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力工作,虛心學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),提高思想,任勞任怨,總是以做學(xué)生、家長(zhǎng)心中滿意的教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,在教育教學(xué)中,體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì),也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

通過(guò)幾年的教學(xué),使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo),努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個(gè)新的臺(tái)階!

教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告

篇八 小學(xué)教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告6000字

小學(xué)教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告(一):

1988年8月,我懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),走進(jìn)和溪鎮(zhèn)米糧學(xué)校,正式成為一名光榮的人民教師。在這26個(gè)春秋里,我始終堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,在自己的崗位上,處處嚴(yán)格要求自己,積極參加各種培訓(xùn),努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)過(guò)程中,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑,近年來(lái),教學(xué)中取得了較好成績(jī),受到家長(zhǎng)和學(xué)生好評(píng),具體體現(xiàn)在以下幾方面。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

我深知要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。從1994年春季開(kāi)始,我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習(xí),并于1997年12月畢業(yè);先后參加市級(jí)、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)和國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),不僅更新了教育理念,而且提升了駕馭課堂能力,改變了陳舊的教學(xué)方法。同時(shí),還增強(qiáng)了教育工作的緊迫感和責(zé)任感。如:撰寫的論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)情感教育探究》,2023年在《貴州大學(xué)學(xué)報(bào)》增刊上發(fā)表,撰寫的論文《如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說(shuō)”數(shù)學(xué)》,在《新校園》2023年第102期發(fā)表。

二、用細(xì)心、耐心、愛(ài)心、童心做實(shí)做好做好班主任工作。

在從事班主任工作期間,堅(jiān)持做到兩個(gè)字: “愛(ài)” 和“嚴(yán)”,愛(ài)就是要走進(jìn)學(xué)生心靈,用真心善待學(xué)生,細(xì)心觀察了解學(xué)生,期待學(xué)生的改變要有耐心,人們常說(shuō):沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,正說(shuō)明了這一道理。嚴(yán)就是愛(ài)要分清是非,愛(ài)要有度,不能盲目的愛(ài),不能偏愛(ài)。這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

教育是教師的本職工作,是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識(shí)、智慧、愛(ài)心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時(shí)候,教師必須在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),也要教會(huì)學(xué)生做人的道理。去年我?guī)У牧?)班,班上的梅知柿同學(xué),成績(jī)較差,也愛(ài)打架,同學(xué)們都不喜歡他,在家訪中我了解到,他的父母經(jīng)常在外打工,和奶奶一起生活的他,常常不回家吃飯。為此,我經(jīng)常找他談心,教育同學(xué)們學(xué)會(huì)原諒他的過(guò)錯(cuò),不要做一個(gè)斤斤計(jì)較的人,也不要做一個(gè)專門指責(zé)別人的人。好幾次打架過(guò)后,我和同學(xué)們都沒(méi)有過(guò)分的指責(zé)他,而是給他機(jī)會(huì)希望他能改正,他望著我流下了眼淚。在后來(lái)的日子里,從未打過(guò)一次架。學(xué)習(xí)上也有了稍微的進(jìn)步。。我的付出也得

到了回報(bào),一次,我的鑰匙不見(jiàn)了,學(xué)生們比我還緊張,一次又一次的幫我尋找,終于在一個(gè)拾破爛的阿姨手里找到,這事讓我倍受感動(dòng)。

“嚴(yán)是愛(ài),松是害”,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。在班級(jí)管理中,措施得當(dāng),獎(jiǎng)懲分明,學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,一個(gè)學(xué)期下來(lái),幾乎每次都評(píng)上了衛(wèi)生班。

三、以課堂為主陣地,全面發(fā)展學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)。

在教學(xué)中,上過(guò)初中數(shù)學(xué),也上過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué),但我堅(jiān)持課外刻苦鉆研、虛心求教、認(rèn)真?zhèn)湔n,課內(nèi)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,激發(fā)學(xué)生求知欲,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。因此,所任的初三數(shù)學(xué)科在2003年中考超市平均分,2023年所任的六年級(jí)綜合科獲縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng),其他年度也先后獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),2023年、2023年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。

陶行知先生說(shuō):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,在26年來(lái),在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高。但成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,在實(shí)施、探究素質(zhì)教育的今天,我不會(huì)驕傲,只有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

述職人:陳__

20__年10月2日

小學(xué)教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告(二):

尊敬的各位職評(píng)領(lǐng)導(dǎo):

我叫石娥,女,出生于1984年7月,本人于2023年7月畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院小學(xué)教育班,取得了本科文憑,同年9月應(yīng)聘到溫泉第二中心小學(xué)任教。至今,一直在溫泉第二中心小學(xué)從事班主任工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。2023年12月被東??h專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師?,F(xiàn)將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下:

一、提高政治思想意識(shí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。

自參加工作以來(lái),我始終擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹黨的方針政策,學(xué)習(xí)鄧小平理論以及_______“三個(gè)代表”的重要思想,領(lǐng)悟_______“八榮八恥”并付諸于行動(dòng)之中,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈,不圖虛名,生活上勤儉節(jié)約,工作中不追求名利,做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來(lái),本人擔(dān)任語(yǔ)文任課教師、班主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)等工作,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù),深得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的一直認(rèn)可,并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。

俗話說(shuō)得好:要想學(xué)生擁有一杯水,教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),以提高自身業(yè)務(wù)能力。從參加工作至今天,我參加了江蘇省“2023省送培班級(jí)管理技能、研究寫作與個(gè)人專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)、市級(jí)的“小學(xué)段語(yǔ)文學(xué)科教師”培訓(xùn),我積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”、多次參加連云港的“青藍(lán)工程”班的學(xué)習(xí)。2023年4月,我積極參加了在黃川舉行的“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓(xùn),培訓(xùn)期間,教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)(省級(jí))。此外,在空閑時(shí)間,本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課,我盡量調(diào)好課去聽(tīng),多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),教育思想受到

了教育,教育理念和教育技術(shù)得到了提高,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,解開(kāi)了心頭的許多疑惑。同時(shí),本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用課余時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。 通過(guò)學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦,所以,生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫成論文及心得,于2023年6月撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《荷花》獲市級(jí)一等獎(jiǎng),2023年2月撰寫的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學(xué)科學(xué)》一書中發(fā)表;2023年11月撰寫的論文《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評(píng)比二等獎(jiǎng);2023年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》、《簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》分別獲省二等獎(jiǎng)。還有多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

任現(xiàn)職以來(lái),工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí),通過(guò)充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源,采取靈活多樣的教學(xué)方法,生動(dòng)了課堂教學(xué),優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,不斷總結(jié)得失,提高自身的業(yè)務(wù)能力。

三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,狠抓班級(jí)管理,成績(jī)顯著。

在教學(xué)工作中,僅僅把課上好是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣,接受知識(shí)的程度也不一樣。因此,在教學(xué)中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,

幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們 “開(kāi)小灶”,利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo),以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力,每學(xué)期,都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。

我在擔(dān)任班主任工作中,積極探索,結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實(shí)際,形成了自己的帶班模式。我了解學(xué)生,因人施教,調(diào)動(dòng)他們的積極性,善于培養(yǎng)管理班級(jí)的得力助手;我尊重學(xué)生,以誠(chéng)相待,樹(shù)立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信;我真誠(chéng)守信,表里如一,以慈母般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花,滋潤(rùn)著學(xué)生的心田;我身體力行,言傳身教,以身作則,為培養(yǎng)學(xué)生的健康人格做好楷模,分別在2023年和2023年度在“小學(xué)優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中,被評(píng)為先進(jìn)工作者,。2023年期間,我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗(yàn),撰寫《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》的論文,在2023年江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)、主持的個(gè)人課題《父母教養(yǎng)方式與小學(xué)生學(xué)習(xí)慣關(guān)系的研究》已完成研究任務(wù),順利結(jié)題。課題我以自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。體現(xiàn)了新課程下一個(gè)科研型的教師形象。

四、工作為首,以校為家,盡職盡責(zé)。

自參加工作以來(lái),我吃苦耐勞,從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,事事顧全大局、毫無(wú)怨言,真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家。任現(xiàn)職期間,我除了擔(dān)任小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)工作外,一直都是兼任班主任工作、學(xué)校教研組長(zhǎng)一職。

五、工作中取得的成績(jī):

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘,一份收獲,我所代班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名。在語(yǔ)文方面,論文多次獲獎(jiǎng),2023年12月《從生態(tài)角度審視小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的態(tài)度目標(biāo)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);2023年12月《童心在童話世界里漫游》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);2023年5月《簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);2023年2月《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在《小學(xué)科學(xué)(教師版)》一書中發(fā)表;2023年《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》獲省“師陶杯”二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《狼和鹿》獲省二等獎(jiǎng);《荷花(第二課時(shí))》獲市一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生“第十屆全國(guó)語(yǔ)文知識(shí)規(guī)范化知識(shí)大賽”中學(xué)生徐依哲獲省三等獎(jiǎng)、“第六屆江蘇省中小學(xué)生詩(shī)歌競(jìng)賽》中學(xué)生張青

永獲市一等獎(jiǎng)等。除了做好分內(nèi)的教學(xué)工作外,我還承擔(dān)了學(xué)校的綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)工作,積極開(kāi)展有序,有效的活動(dòng),綜合實(shí)踐活動(dòng)成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在2023、2023兩年度“小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果展評(píng)”中獲縣二等獎(jiǎng)、案例《關(guān)于焚燒秸稈的危害調(diào)查研究》在2023年公民教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評(píng)。

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn),符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,本人特述職申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。

述職人:石娥

20__年7月10日

小學(xué)教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告(三):

本人于20__年畢業(yè),20__年8月至20__年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間,我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),并與20__年1月取得英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)歷。2023年8月,我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱稱號(hào)。20__年8月,我調(diào)__經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作,先后任教四、五年級(jí)。現(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件,下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下:

一、政治思想方面:

加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。作為一名年輕的黨員教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),模范履行教師職責(zé),具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂(lè)教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法,為人師表,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育教學(xué)方面:

本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò),迷惘過(guò),失望過(guò),但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我開(kāi)始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn),詢問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn),甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的鍛煉,我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下,我順利地完成了任務(wù)。在20__年__市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。20__年10月,我參加了全國(guó)在職研究生的考試,取得了優(yōu)秀的成績(jī),現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,受益匪淺。

三、工作業(yè)績(jī)方面:

20__.1 __市“慶三八”書法比賽三等獎(jiǎng)

20__.1 __市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

20__.12 被評(píng)為_(kāi)_市“文明市民”

20__.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

20__.1__市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

20__.1 __市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

20__.1 校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)

20__.6 被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

20__.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

20__.9 __市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)

20__.6 教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)

20__.10 江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)

20__.11 __市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí),在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng);在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

篇九 晉升高級(jí)教師職稱述職報(bào)告1400字

晉升高級(jí)教師職稱述職報(bào)告

我自20__年5月任教以來(lái),先后在馬__校最基層從事教育工作,十年來(lái)我堅(jiān)持著夢(mèng)想,以自己的熱情來(lái)感染學(xué)生,用自己生平所學(xué)來(lái)教授學(xué)生,能夠在回首人生路時(shí),留下一串串或深或淺的腳印。細(xì)數(shù)這段歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有喜有憂,有笑有淚,但更多的是收獲。感謝這十年的歷練,它磨練了我的意志,堅(jiān)定了我教育的理念,提高了我的業(yè)務(wù)水平更教會(huì)我如何做一名新時(shí)代的教育工作者。參加教學(xué)工作十年來(lái),我一直擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、科學(xué)、音體美等教學(xué)及班主任工作,還兼任學(xué)校的一些工作。八年來(lái)我能以“教書育人”為己任,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)。以下我就任教十年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、努力學(xué)習(xí),為人師表

如今是信息化高速發(fā)展的時(shí)代,知識(shí)和技術(shù),更新速度極快,對(duì)我們教師素質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn),固步自封,因循守舊,只會(huì)被時(shí)代淘汰,為了更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,我必須不斷學(xué)習(xí),以提高自己的可持續(xù)發(fā)展力。在思想上我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的會(huì)議精神。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng),爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展,讓他們健康的成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì),我利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。并積極參加學(xué)歷進(jìn)修,于20__年6月取得四川教育學(xué)院??飘厴I(yè)證書,20__年取得了小學(xué)一級(jí)教師任職資格,期間還順利通過(guò)了普通話水平等級(jí)測(cè)試、全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平等一系列考試。但我深知這只不過(guò)是新時(shí)代教師必備的硬件設(shè)施。

二、孜孜不倦,精心施教

十年來(lái)多次引領(lǐng)一年級(jí)的孩子走進(jìn)數(shù)學(xué)的樂(lè)園。不會(huì)因?yàn)榻滩牡母淖儯潘勺约?,每一遍的教學(xué),能勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨,積極鉆研、勇于探索,努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)合理的教案,并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。在教課中,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過(guò)程,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。積極采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)法,師生共同合作、交流,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破。同時(shí),我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍,使學(xué)生以學(xué)為樂(lè),教學(xué)效果良好。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,通過(guò)總結(jié)得失,爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,做到因材施輔,對(duì)癥下藥,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,分層推進(jìn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力。所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,思維活躍,各方面能力好。在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時(shí)總結(jié)自己的得失,堅(jiān)持每年至少撰寫教學(xué)教育論文,從未間斷。還多次參加學(xué)校和學(xué)區(qū)的賽課活動(dòng)。

三、做好班主任工作

作為一名班主任,我的工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,既教書又育人!關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí),并且他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對(duì)于后進(jìn)生,我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教,為人師表。

從教的十多年來(lái)我總沒(méi)有停下反思的腳步,我覺(jué)得自己的學(xué)識(shí)水平還有待提高,業(yè)務(wù)能力仍需加強(qiáng),在今后的工作中我將不斷努力,虛心學(xué)習(xí)。

晉升高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(九篇)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):參加工作以來(lái),特別是任中學(xué)一級(jí)教師后,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī),認(rèn)真履行聘約,年終考核全部合格,并且在20xx~20xx連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀,多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。xx年全國(guó)高考,我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分,其中往屆生
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