篇一 2023年中學(xué)校長工作述職報告1450字
自__年9月至今，全身心地投入到教育教學(xué)中，加強學(xué)校管理，不斷開拓進取。學(xué)校不斷發(fā)展，各個方面走在了全市的前列。
一、 主要成績：
1、本學(xué)期，推行采取分塊管理與級部管理相結(jié)合的方式（扁平式管理模式）。
以梳理——規(guī)范——深化為工作思路。實行分塊管理，校長職責(zé)切塊，主抓一個面，或教學(xué)、或政治思想；年級主任抓線，主抓年級。
縱橫雙項管理：縱——處、科、室管理；橫——校長到級部管理。
加大了對教學(xué)過程性考核的研究，特別是對教師平時工作的督促、檢查。以抓過程來夯實基礎(chǔ)。
2、努力爭取各項工作的全面領(lǐng)先
想辦法、出點子，在新泰市的教學(xué)管理工作中也出了新點子；9月份，省素質(zhì)教育上我校出示了管理和德育工作的兩篇交流材料；在_村召開的教學(xué)推進會上，我校出示交流材料；
先后創(chuàng)建了__市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、__市素質(zhì)教育先進學(xué)校（__市初中唯一）、__市課程教學(xué)先進學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校。
成績的取得凝聚著在座各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的心血和汗水。
3、參加了省農(nóng)村校長提高工程專題培訓(xùn)，省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評驗收以及__市規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評驗收。
二、缺點：
1、“分塊管理與級部管理”塊線結(jié)合的管理模式還存在許多問題。責(zé)任界定還不夠清晰，出現(xiàn)了部分管理人員工作敷衍，無進取心，沒有在廣大教師面前起模范帶頭作用。
2、教學(xué)工作注重了平時工作，也有了較大的進步。但缺乏創(chuàng)新，在過程管理、課堂教學(xué)方法、科研方面沒有突破性的進展，還需要我們的不斷探索。
3、學(xué)生的養(yǎng)成教育及各個方面的管理有了較大進展，但是缺乏系統(tǒng)性、深入性。
4、廣大教師團結(jié)進取，不斷探索新形勢下的教育教學(xué)。但是仍有一部分教師工作靠不上，處處以自己的利益為中心，業(yè)務(wù)上不進取。
5、總體管理還不夠精細化，管理漏洞依然很多。極個別領(lǐng)導(dǎo)在年級管理中存在老好人，不敢得罪人，把皮球往校長身上踢，對表現(xiàn)差的教師不去管理、不敢管理，致使一部分優(yōu)秀的教師看了傷心。也有解個別管理人員擺老資格，缺乏一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、進取心。缺乏用發(fā)展的觀點看問題，總提當年-----那么學(xué)校永遠不會發(fā)展。
三、下一步的打算：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)管理，明確責(zé)任，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。
學(xué)校進一步明確領(lǐng)導(dǎo)的分工與責(zé)任，強化監(jiān)督和評議工作，讓領(lǐng)導(dǎo)干部確實起到示范、帶頭的作用。在全校倡導(dǎo)努力工作者光榮，不干工作可恥，干與不干不一樣的氛圍。
2、規(guī)范管理、精細化管理，實現(xiàn)管理的個性化、科學(xué)化。
領(lǐng)導(dǎo)干部采取工作日清、周報、月匯報的辦法，寫工作日志。加強對年輕干部的培養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理才能，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部做教師的學(xué)習(xí)楷模。我要把在外地檢查中學(xué)的先進經(jīng)驗運用到學(xué)校管理中。
強化對教師的過程管理，推出一批優(yōu)秀教師，特別是加強對教師的課堂教學(xué)和科研工作加大培養(yǎng)， 讓領(lǐng)導(dǎo)定期對他們進行培訓(xùn)。
3、完善教師的聘任機制。
新學(xué)期召開教代會，全校形成良性競爭機制，讓不干工作的人走出去，同時吸收新鮮的血液，增強教師的責(zé)任感。
4、努力提高教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境。
今年冬季購買了空調(diào)，明年逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，每人一臺液晶臺式電腦，爭取學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通和流暢。
5、加強自身建設(shè)，引領(lǐng)全校教職工創(chuàng)設(shè)更加和諧、公平的工作氛圍。我要努力研究學(xué)校的管理，爭取用先進的理念管理學(xué)校，讓學(xué)校的知名品牌走向另一個新高度。讓廣大的教師努力工作，在教師的各方面有一個新飛躍。全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，強化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型、研究型的團隊。全校創(chuàng)設(shè)一種公平、公正、充滿責(zé)任感、競爭力，且又和諧的工作氛圍。
請廣大教師監(jiān)督
篇二 中學(xué)副校長個人述職報告怎么寫1700字
尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工：
大家好！
述職人：__，現(xiàn)年34周歲，中共黨員，現(xiàn)任安慶市楊橋中學(xué)副校長。按照中共安慶市教育工作委員會《關(guān)于對直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員2023年度工作進行考核的通知》要求，對一年來本人的各方面表現(xiàn)情況進行總結(jié)與匯報，并真誠地希望能得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評與幫助，以在日后的工作中更好地開展工作?，F(xiàn)就一年來本人的工作情況匯報如下：
我于20__年底通過安慶市公開選拔科級干部考試，以較為優(yōu)異的成績被中共安慶市教育工委任命為安慶市楊橋中學(xué)副校長，并于2023年3月正式上任。剛來到楊橋中學(xué)，便被楊橋中學(xué)的和諧與淳樸所感動著，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染著，也正因為如此，使我在不長的時間內(nèi)能很快地融入到這個集體當中，并為自己是一名楊中人而獨自興奮著。當然，盡管都是安慶市的一所農(nóng)村高中，楊橋中學(xué)和我原來工作的太湖縣彌陀中學(xué)也還存在著許多的不同，因而盡管我也曾經(jīng)擔(dān)任過政教處主任、辦公室主任等職務(wù)，有一些管理方面的經(jīng)驗，但我深深知道，在一年來的工作實踐中，肯定還存在一些與我們楊中校情不符的做法，性格上的不足之處可能比長處顯露得更為明顯，工作的一些遺憾也可能比收獲更多些，但無論怎樣，這一切對于我來說都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶！
一年來，在原任校長姚大虎同志、現(xiàn)任校長辛向東同志及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人加強政治理論學(xué)習(xí)，同時結(jié)合學(xué)校開展的“黨員先進性教育”，認真開展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng);與此同時，在過去的一年時間里，我也經(jīng)常性地學(xué)習(xí)一些與管理有關(guān)的書籍，從中汲取營養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進的管理思想滲透到管理實踐中，把一些好的教育思想傳輸給學(xué)校的班主任和教研組組長，以不斷地推動我校班級管理形式的多樣化和教研活動的經(jīng)?；?，從整體上提高學(xué)校的教育教學(xué)管理實效。
在過去的一年中，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我承擔(dān)了分管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，因而學(xué)校的教育教學(xué)管理也是學(xué)校的中心工作。從校長分工的那一天開始，我就時時覺得有一種無形的壓力，揮之不去，心情一直難以放松，精神也一直處于高度緊張的狀態(tài)。也正因為如此，在過去尤其是從去年下半年開始，我在熟悉我們楊橋中學(xué)的環(huán)境后，在教育教學(xué)管理上采取了一些新的舉措，以制度的制定來規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，以制度的落實來提高學(xué)校的教育教學(xué)管理質(zhì)量：
——在__同志的幫助和教導(dǎo)處、班主任老師的支持下，擬定和執(zhí)行了《安慶市楊橋中學(xué)班主任工作考核暫行條例》，通過對班級管理工作的量化、細化和制度化，改變了以前對班級管理的評價模式，使管理更具有操作性和可比性。而在制度的執(zhí)行過程中，班級管理就有了方向和目標，而收益的就是學(xué)生，改善的就是學(xué)校的形象。
——支持與配合教導(dǎo)處完善、制定和出臺了《安慶市楊橋中學(xué)學(xué)生獎懲條例》、《安慶市楊橋中學(xué)高考成果獎勵條例》、《安慶市楊橋中學(xué)關(guān)于教科研獎勵暫行辦法》、《安慶市楊橋中學(xué)學(xué)籍管理補充規(guī)定》等一系列有關(guān)教育教學(xué)管理制度，通過這些制度的出臺，進一步規(guī)范學(xué)校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，推動學(xué)校管理的法治進程。
——支持與配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列的教育活動，在去年下半年，開展了我校歷的第一次高一、高二年級學(xué)生軍訓(xùn)，成立了首屆家長委員會、召開了學(xué)校首屆班主任工作研討會等活動，而這些活動的開展，豐富了校園文化生活，加強了學(xué)校與家長的溝通與理解，推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，總之，使學(xué)校的教育理念在活動中得以體現(xiàn)，而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。
——配合與支持教導(dǎo)處編印了五期《楊橋中學(xué)教育教學(xué)簡報》，對每個月的學(xué)校大事、教育教學(xué)管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流，讓管理活動以文字的形式出現(xiàn)，讓文字對管理活動進行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗和思想以文字的途徑傳播，讓文字來推廣好的班級管理理念和做法。《簡報》是楊橋中學(xué)全體師生辛勤勞動和無私奉獻的縮影，也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個窗口，在今后，我將繼續(xù)支持與配合學(xué)校將進一步豐富《簡報》，讓它成為全體師生共同的一個精神家園。
述職人：___
20__年__月__日
篇三 關(guān)于高中學(xué)校校長述職報告怎么寫？2350字
剛剛過去的20__年，無論是對于__高級中學(xué)來說，還是對于每一位__人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。
在這一年里，__人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫春秋;在這一年里，學(xué)校各項工作都有了質(zhì)的飛躍;在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建__省三高中的熱潮，并取得了圓滿的成功。
作為校長，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風(fēng)貌，看到的是校園風(fēng)景這邊獨好，看到的是教學(xué)質(zhì)量大幅提高，看到的是社會聲譽越來越好。
現(xiàn)在我把有關(guān)工作向大家作簡要匯報，不當之處請批評指正。
一、全體教工奉獻自我，追求卓越，充分體現(xiàn)人生價值
創(chuàng)建是一種追求，是奉獻自我、開拓進取的追求，是向往卓越、鑄就輝煌的追求。
在創(chuàng)建的日子里，我校全體教工“人人參與創(chuàng)建，個個爭做貢獻”，大家以學(xué)校發(fā)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。為了把迎評工作做得更好，許多同志加班加點，既要認真上好每一節(jié)課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個小時，從不叫一聲苦;有的同志因為工作繁重而勞累過度，生病住院，病情稍有好轉(zhuǎn)，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創(chuàng)建為契機，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻，我一直被大家這種精神所感動！
經(jīng)歷過學(xué)校這一輪跨越發(fā)展的所有師生，每個人的身上都有著動人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)建三高中而忙碌的同時，也在奉獻著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩，這是校園文化的寶貴財富。
我要真誠地感謝我的同事們，為學(xué)校的創(chuàng)建不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻。
二、全力以赴，高標準、嚴要求，做好驗收的各項工作
在迎評的日子里，__人就是與眾不同，大家把每一項工作想了又想，查了又查，堅持一絲不茍，確保萬無一失。
評估專家們推門聽了17節(jié)課。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫，胸有成竹，師生配合默契，課堂氣氛活躍。課后，專家們給予高度的好評：每一節(jié)都是好課，有的課完全可以參加全省優(yōu)質(zhì)課評比。
流連忘返的校園風(fēng)光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動、翔實規(guī)范的文本資料、服務(wù)育人的“誠信超市”、長廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風(fēng)景，無不給專家們留下美好而深刻的印象，令人陶醉。
專家們深情而感嘆地說，一所農(nóng)村高中能夠做得這樣好，居然無可挑剔，是我們想象不到的。
三、以人為本，服務(wù)學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
自創(chuàng)建三高中以來，我校全體教職員工充分認識到教育的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本。我校確立了“為每個學(xué)生提供服務(wù)，讓每個學(xué)生得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，真正尊重學(xué)生、愛護學(xué)生，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的發(fā)展，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
在這一辦學(xué)理念的指引下，我們堅持德育為先的方針，切實改進和加強德育工作。注重學(xué)生的自主管理，建立學(xué)生會、青年志愿者組織。召開家長座談會，設(shè)立誠信超市，利用各方面力量和資源，構(gòu)建德育合力。
近年來，學(xué)校精神文明建設(shè)成績喜人。去年榮獲了泰州市德育先進學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市綠色學(xué)校、全國青少年科技教育先進學(xué)校、第六屆全國中小學(xué)生日常行為規(guī)范知識教育活動先進集體等稱號。所有這些，都為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我們充分認識到學(xué)校之間的競爭主要就是服務(wù)質(zhì)量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務(wù)。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發(fā)。我們的目標是中考成績同一檔次的學(xué)生，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進步，要遠遠優(yōu)于其他學(xué)校。
剛剛過去的一年，__老師們齊心協(xié)力，不計名利，全身心地投入，超負荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了成功的喜悅，教育教學(xué)質(zhì)量得到限度的提高。20__年高考，市教育局下達給我校的本科指標為78人，我校實際達本科工作線的有169人，指標完成率全市名列前茅。
四、以身作則，勤政廉政，力求做好每一件事
校長有一定的權(quán)力，應(yīng)該說，校長掌握著為師生服務(wù)的大權(quán)，同時校長也承擔(dān)了相當大的責(zé)任和風(fēng)險，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了許多困難，然而我沒有沮喪，沒有氣餒，始終把“人生的價值在于奉獻”當作我前進的路標，竭盡全力，辦好讓人民滿意的學(xué)校。
作為校長，我時刻告誡自己：身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號：從我做起，向我看齊。凡是要求教師做到的，我首先做到;凡是要求教師不做的，我堅決不做。
在同志們的大力支持下，我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次勝利。我的每一天都時刻準備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗，從不指望風(fēng)平浪靜。
學(xué)校工作雖然千頭萬緒，復(fù)雜多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識，認真調(diào)查分析，細化每個環(huán)節(jié)，拿出解決問題的多種方案，堅持原則，秉公辦事，充滿自信，就一定能取得滿意的效果。
平時對自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完美，講究嚴謹，總想把每件事做好，甚至完美無缺，盡管有時力不從心。
我堅持勤政廉政，堅持校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，決不以權(quán)謀私。我注重發(fā)揚民主，認真傾聽教職工的意見和建議，力求合理決策，正確決策。注重團結(jié)同志，關(guān)心他人。
我深知自己的不足：口頭表達不行，對外交往不活。時而方法欠妥，時而情緒急躁。為了黨的教育事業(yè)，為了學(xué)校的發(fā)展，主觀上，我爭取把工作做得好一點;客觀上，肯定留下了不少缺憾，請同志們包涵諒解。
講這些，只是對自己一年來的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長吁短嘆，激昂高歌，令人回味無窮。
一晃，來到__馬上五年了，這五年，是飛快的五年。在__這片熱土上，做了一點事情，留下了一絲痕跡，收獲了無限欣慰。
我將戒驕戒躁，奉獻自我，不斷做出新的業(yè)績來，用真情回報社會。
篇四 2023中學(xué)校長述職報告最新2750字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和我校的全體教職工：
大家下午好！
按照上級的要求和安排，今天下午我對校長工作進行述職，本來可以只匯報上年度校長工作，但由于新都四中整合的特殊性，所以我以上年度工作為重點，全面而簡單地將兩年多來的校長工作向各位作一個回顧和匯報。
一.明確目標，統(tǒng)一思想，振奮精神，重振四中雄風(fēng);以四中精神為感召力，凝聚人心，培育四中文化，再創(chuàng)四中輝煌。2023年新都四中高中正式分三步向香城中學(xué)整合，原桂林中學(xué)整體向四中整合，在這種人心不穩(wěn)的背景下，我擔(dān)任了新都四中的校長(有時我嬉戲地說我是四中完全意義上的末任校長)，我認真分析了當時四中的現(xiàn)狀，認為首先要解決的是四中教職工的思想、精神和認識問題。(桂林中學(xué)新人的融入、高中分流教師的不滿、擔(dān)憂，甚至惶恐。所有教職工對四中前途的憂患，實驗校壽命長短及與自身利益關(guān)系的猜想等)，故此我把工作的重心放在統(tǒng)一思想和認識，振奮精神，凝聚人心上。我的第一次教職工大會講話的題目是《順應(yīng)新都教育發(fā)展的需要，再聚四中神，永鑄四中魂》，附標題：我的一顆四中心。文章和學(xué)校工作圍繞幾幅主題性標語展開：
1.校門:《新學(xué)年、新班子、新思路、新要求、新風(fēng)貌、新希望》六新。當時談到新思路時我是這樣說的：思路決定出路，不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。
2.以“提升兩屆高中質(zhì)量、樹立一面初中旗幟”為目標和口號，學(xué)?？谔柼岬庙懥?，教職工的心中就亮?xí)场?/p>
3.針對整合提出：珍惜緣分、和諧相處、共謀發(fā)展。
4.為重振四中雄風(fēng)，明確提出了：振奮精神，強化管理，提高質(zhì)量，再創(chuàng)輝煌。
老師們，通過兩年多在四中的校長工作實踐，又一次讓我深深體會到：“人心齊，泰山移;人心上，無斗量;人心下，垮一壩”。
二.以人為本，以誠待人，構(gòu)建和諧校園。將心比心，人心同然。對待教職工，對待學(xué)生，經(jīng)常進行換位思考，促進相互理解和諒解。
三.樹立正確的同事觀和學(xué)生觀。校長和全體教職工是同事關(guān)系。校長工作的出發(fā)點和歸宿是為教職工的工作提供精神和智慧服務(wù)。骨干優(yōu)秀教師要尊重、獎勵，其他教職工也要愛護、培養(yǎng)、鼓勵和鞭策。等距離交往，公平、公正對待每一位同事，原則性與靈活性有機結(jié)合處理好每件事。關(guān)愛每一位學(xué)生，把所有學(xué)生當作是自己的孩子去真心、誠心去關(guān)愛。如師生的伙食問題，師生基本滿意是目標，科學(xué)營養(yǎng)實惠是根本。
四.充分發(fā)揚民主，增強全體教職工的主人翁責(zé)任感，激發(fā)全體教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。如20__屆高三，讓全體高三班主任在沖刺高考過程中自主創(chuàng)新。如績效工資方案的出臺，從初稿→討論宣傳學(xué)習(xí)→以組為單位提建議→年級組長、教研組長參加的行政擴大會議解讀、溝通→全體教職工大會解讀、溝通→修正稿→以個人為單位提建議→擴大會議→全體教職工大會→修訂稿→全體教職工的民意調(diào)查→教代會通過→溝通、解釋。
五.加強縱、橫向各方協(xié)調(diào)，爭取各方理解和支持，為四中的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧的外部環(huán)境。勇于、敢于、善于和各方面周旋、協(xié)調(diào)。(如實驗校問題、招生工作、家長等)。
六.勇于承擔(dān)責(zé)任，不攬工、不推責(zé)，為教職工大膽工作、改革創(chuàng)新保駕護航。
七.對工作充滿信心，以積極的陽光心態(tài)對待一切困難和問題。(高、中考目標)
八.加強干部隊伍建設(shè)，帶好班子，團結(jié)協(xié)作，以身為范。班子成員之間基本無內(nèi)耗，形成團結(jié)務(wù)實的優(yōu)秀行政班子。
九.以教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2023年，我校初中中考600分以上達到77+7=84人，在四中歷史上首次超過二中。中考受區(qū)表彰。高考本科上線超教育局下達的目標11人，受到成都市表彰。20__年中考受區(qū)教育局表揚。20__年高考取得驕人戰(zhàn)績，本科上線超目標任務(wù)52人，達到189人，將四中最后一屆高中質(zhì)量提升到歷史最好水平，以感嘆號為四中高中收了一個豹尾。
十.以教研教改為抓手
努力加強教師隊伍建設(shè)，形成優(yōu)秀的教師團隊。繼三人分組式教改實驗之后，高中的教改課題“在小組中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”順利結(jié)題。“初中學(xué)生的心理問題干預(yù)策略研究”的教改課題開題后，正如火如荼地開展。20__年我校被評為成都市新課程改革先進集體。重視選派教職工參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高教職工業(yè)務(wù)能力，促進教師專業(yè)化成長。(如全員參加高、初三分析會)
十一.以德育工作為首，通過養(yǎng)成教育，認真開展“一、二、三、三三”系列德育活動，加強思想政治工作。樹立“要成才先成人”的育人理念。20__年我校德育工作被教育局評為特等獎。近年來，我校校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，深受社會好評。加強德育隊伍建設(shè)，班主任培訓(xùn)與交流，年年扎實推進。
十二.加強安全工作，構(gòu)建平安和諧校園。20__年我校安全工作被教育局評為特等獎，被市評為先進集體(教育系統(tǒng)唯一一個)。細化安全機構(gòu)和安全管理。學(xué)校設(shè)安全部，班級設(shè)安全委員，各班進行安全日查，填寫安全日志，各上、放學(xué)時段對校園周邊的巡查，學(xué)生隊列有序就餐等安全實招，被教育局安全科和區(qū)安辦認定為安全工作有創(chuàng)新之舉。
十三.技裝工作：20__年微機室、圖書館、理、化、生、音、體、美、電教各室配備器材、儀器、設(shè)備幾百萬，為我校硬件設(shè)施現(xiàn)代化奠定了堅實的基礎(chǔ)。20__年我校技裝工作獲一等獎。
十四.加強總務(wù)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。理清思路算好帳，一心一意謀發(fā)展，開源節(jié)流，把每一分錢都用在刀刃上。在確保教職工福利的前提下，基本還清學(xué)校原有債務(wù)。
十五.多方協(xié)調(diào)，解決好每一位被整合教師的出路。20__年，所有愿意被整合的高中教師全部整合到一中和香城，整合了部分高中職員，三位行政也被整合到較為理想的行政崗位，高中教師理想而圓滿的整合，得益于四中最后兩屆高中質(zhì)量的大幅提升，得益于四中人在整合逆境中不卑不亢、奮發(fā)圖強的四中精神。
十六.實驗校平穩(wěn)回歸，并實現(xiàn)實驗?；貧w后招生模式的構(gòu)建，為四中的后續(xù)發(fā)展奠定了生源基礎(chǔ)，為樹立一面初中旗幟提供了生源保證。
十七.高位揚峰、成績喜人。20__年我校被評為“創(chuàng)新工作突出貢獻獎”
十八.人事工作安排科學(xué)、合理。力爭把每一位同志動態(tài)地安排最合適自己發(fā)展和創(chuàng)造的崗位上，人盡其才。
十九.努力學(xué)習(xí)，深入在校長工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀實踐活動，不斷提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平。
如今的四中是一所單一初中，如今的四中人正站在新的起點上，在兩抓一創(chuàng)工作思路引領(lǐng)下，在全體行政的帶領(lǐng)下，為了早日實現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化，為了新都區(qū)早日成為世界現(xiàn)代田園城市示范區(qū)，為了成都早日成為世界現(xiàn)代田園城市，為了教育事業(yè)的振興，為了祖國的強盛，為了人類的文明、進步，共同奮斗，不懈努力，勇于開拓，不斷探索創(chuàng)新，更深、更準、更全、更高地詮釋著四中精神、四中文化、四中人的神、四中人的魂。
老師們，有人嬉戲地說我像亮劍中的李云龍，那我就借李云龍的一句話：“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，我的述職不是要表明我有多么的牛牛，而是要表明四中這一群體是如此的牛牛，我為優(yōu)秀的四中團隊感到無比的驕傲和自豪，真誠感謝所有優(yōu)秀的四中人。
篇五 中學(xué)副校長的述職報告示例3150字
應(yīng)對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí)，自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就務(wù)必學(xué)習(xí)。一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛崗的思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、用心推進素質(zhì)教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，平時能關(guān)心時政，學(xué)___理論、江澤同志三個代表的思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，平時能嚴于律己，以_員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，沒有經(jīng)濟問題和生活作風(fēng)問題。能用心參加教育局、鎮(zhèn)政府組織的各種_、培訓(xùn)班活動。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工的意見和推薦，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。無病事假，更無曠工現(xiàn)象。
本人能牢固樹立以上課為本的思想，數(shù)年來，一向上本專業(yè)的語文課。本年度，本人擔(dān)任初三（1）班語文學(xué)科的教學(xué)工作，周課時六節(jié)，平時能與初三備課組的老師一齊研究、討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路，群眾研討意識強?，F(xiàn)擔(dān)市初中語文中心組成員，本學(xué)年度，兩次擔(dān)任初中語文常規(guī)調(diào)研組組長，平時能借外出學(xué)習(xí)的機會，經(jīng)常將一些兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)帶回來，結(jié)合我校的實際狀況一齊和同組老師商討，構(gòu)成我們學(xué)校語文教學(xué)的特色。堅持長效聽課，取他人之精華，本學(xué)年共聽課36節(jié)，并對每堂課不僅僅有記錄而且都寫了評議，個性是對本校教師上的課都能應(yīng)對面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。由于平時外出開會的時間多，或多或少地給教學(xué)秩序帶來必須的影響，但從未請別人代上過一節(jié)語文課。自己在會前或會后作妥善處置，沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且數(shù)年來一向如此。反之，由于上學(xué)期因諸多因素，本人有過一個學(xué)期先后代過好多個班級的課，全學(xué)年有一半時間上兩班語文課，且其他工作照常開展，平時能認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想，用心參加新教材培訓(xùn)班活動，有較強的教學(xué)和科研潛力，能用心組織各年級的教學(xué)工作研討會，并提出建設(shè)性意見，平時注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，教學(xué)效果較好。能為新教師上好示范課，能發(fā)揮好武進市學(xué)科帶頭人的作用。幫忙青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)潛力和知識水平的提高，有不少教師取得了較好的成績。
堅持搞好學(xué)校的工會工作。配合學(xué)校行政，在全校開展“教學(xué)案例分析”“電教課評優(yōu)活動”“我為武進教育獻一計征文”等活動，還組織全校教師在教師節(jié)期間開“社會尊重教師，教師匯報社會”的活動，有計劃地開展青年教師“三立”系列活動，師徒結(jié)對活動，為配合“勤廉之風(fēng)”萬人評活動，工會學(xué)年度還將開展師德標兵評比活動。在各項活動中對獲獎老師工會也作必須的獎勵，提高了他們工會活動的參與意識和工作的用心性。工會還用心組織教師開展“教師風(fēng)采展”活動，激發(fā)廣大教職工的榮譽感和正氣感，平時虛心聽取教職工意見，為教職工辦實事。根據(jù)教師提議，工會還舉行“慶教師生日，送蛋糕獻花”活動，以提高工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓他們身感群眾的溫暖。工會還開展豐富多彩的群眾性文體活動，上半年工會組織全體教職工舉行鋼筆字比賽和教職工運動會。這些活動一方面活躍了教職工的身心，另一方面提高了教職工的基本素質(zhì)。為推進民主管理學(xué)校，學(xué)校長期開設(shè)校務(wù)公開箱，校務(wù)公開欄，建立了相關(guān)的民主管理及校務(wù)公開的制度和章程。工會的經(jīng)費開支年終向經(jīng)審會匯報并審查，并由奔牛片聯(lián)合工會、奔牛鎮(zhèn)財政所來審核。為拓寬資金渠道、增加工會經(jīng)費，今年工會前后召開三次工會委員和小組長會議，對原工會的兩個小店繼續(xù)進行社會化招標，工會經(jīng)費收入今年達14.6萬，比去年增長了12.1%，教職工的福利待遇穩(wěn)中有升。關(guān)心離退休老師也是工作工作的重要部分，今年四月組織離退老師去無錫活動。對離退休老師，有病的老師，工會還專門抽出一筆費用慰問他們，使他們感受到群眾的溫暖。分管學(xué)校的體育工作。認真貫徹、落實市局、鎮(zhèn)政府的有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育工作，強調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視各項競技活動的開展，也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育工作循序漸進地開展，重視學(xué)校體育工作臺帳資料的建設(shè)和歸檔，重視體育工作的常規(guī)落實和體育教學(xué)論文的研討和撰寫，在我為武進教育獻一計征文活動中，全校收到征文，其中來自體育組。學(xué)校榮獲武進市體育先進單位。
本年度分管初三年級的工作，平時注重收集整合信息為校所用，認真開好年級組會議，能根據(jù)本年級的特點，有的放矢地開展年級組的各項工作。注重參與各班的學(xué)生思想工作，本年度參加初一至初三各班家長會議11次，幫忙班主任老師根據(jù)各班的實際狀況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。重視學(xué)校的圖書室工作的建設(shè)，對圖書管理工作能做到用心配合，大力支持，主動關(guān)心，配置和完善了圖書館的一部分硬件設(shè)施，圖書館的檔案工作也趨于規(guī)范化。加強了學(xué)校的檔案工作建設(shè)，能主動安排文檔人員參加培訓(xùn)，明確職責(zé)，提高強調(diào)文檔工作建設(shè)的重要性的認識，學(xué)校力爭下半年爭創(chuàng)等級文檔室，以適應(yīng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的需要。能用心參與教育教學(xué)課題的研究工作，本年度先后參與《農(nóng)村中學(xué)校園環(huán)境育人》、《電教課教學(xué)的研究》及《農(nóng)村中學(xué)學(xué)業(yè)不良學(xué)生的研究策略》等課題的研究，其中電教課題，中期評估獲局電教中心頒發(fā)的良好級證書。本年度參編語文教學(xué)叢書一套，主編了《中學(xué)生作文遜第三輯。作為一名學(xué)校的副校長，務(wù)必做好一把手的助手。當好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個人小動作。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責(zé)，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂意理解，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，幾年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班費，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好奔牛初中出謀劃策，為辦好示范初中、爭創(chuàng)模范初中作出自己的應(yīng)有貢獻。
作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員，在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心，照顧別人。同時領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，步驟跳躍，因此盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易理解。工作態(tài)度生硬，脾氣急躁，缺少人性味，缺少溫恭謙讓，平時與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調(diào)動教職工的用心性，也有必須的影響，有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調(diào)，直言不諱，追根究底，缺少引導(dǎo)與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。平時聽課偏重于語文，其他學(xué)科很少聽課，不能了解更多老師的業(yè)務(wù)潛力。
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想，認為反正自己高級教師的職稱也到頂了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，這種惰性思想，也給自己的工作帶來了負面影響。另外，對于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，個性是對于社會這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想透過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反盛自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)完美明天。
篇六 xxxx年10月中學(xué)校長述職報告2500字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
歲末年初，我們再次聚在一起，匯報過去一年的工作得失，總結(jié)過去一年的體會和感悟，分享彼此的經(jīng)驗與思考，確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個平臺。
201_年是我到__中學(xué)工作的第四個年頭，四年是個不短的時間，學(xué)校對面的供電所已換了六任所長。四年是可以做很多事情的，有的校長每到一所學(xué)校就能立竿見影的取得好成績，且一年一個臺階，讓我佩服不已。而我在斗姆湖的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認識到，我不僅沒有那種點石成金的本領(lǐng)，甚至開始懷疑自己是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓曾經(jīng)對我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了。即將過去的____年，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)歷好似坐過山車一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下面，我從三個方面陳述我一年的工作。
一，一年來所做的主要工作
1， 學(xué)習(xí)充電。今年3月，我參加了常德市首屆校長高級研修班的學(xué)習(xí)，并有幸在河北省邯鄲市第26中學(xué)掛職鍛煉一個月時間，讓我真真切切長了見識，開闊了眼界，增長了智慧，心靈受到很大的沖擊。最大的感觸，是邯鄲人的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心，看準了的事情，就義無反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強不了多少，他們的思想不見得比我們深刻，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅定。邯鄲市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在____年1號文件中提出“強力提師能，創(chuàng)建新課堂”的口號。啟動之初，他們以課堂博覽會的形式，用三天時間，對全市七千名教師進行培訓(xùn)，請來杜郎口的老師上示范課，請專家現(xiàn)場做點評，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對推行不力的校長進行問責(zé)，用趙局長的原話說，一個字的處理就是“斬”，二個字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個校長，把每個老師推進改革的洪流之中。在邯鄲的每一天，我都會因為一些小事而感動，我把這些感受記下來，寫成了系列邯鄲日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評。
2， 構(gòu)建充滿生活情趣的德育。學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說教，孩子們的成長需要故事，要使德育回歸到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個月的時間開展了十大系列活動。其中有兩個活動在社會上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動，感動了很多的家長。二是呵護一個生雞蛋的活動，感動了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時帶一個生雞蛋來校，寫上自己的名字，采取好保護措施，隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時除外)。感受生命的脆弱和愛的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評獎，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。通過這些活動，我認識到，教育如果有情趣點，效果會更好。
3， 培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣。愛上閱讀和運動是可以陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)能力，一個人閱讀能力的好壞決定了他學(xué)習(xí)能力的高低。因此每年一屆的讀書節(jié)在我校堅持了下來。只有堅持才有價值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動也很驚異，在評選小小藏書家的活動中，我校有20多個學(xué)生擁有規(guī)定書目中的圖書達30多本，這說明喜愛讀書的學(xué)生群體在不斷擴大。梁局主抓的陽光體育活動，我是積極的擁護者和實踐者，引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走向操場，走進大自然，走到陽光下，身體力行開展體育活動，班班有活動、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長，我就會堅持下去，讓陽光體育活動成為學(xué)校的一張名片。
4， 努力打造高效課堂。學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)該在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排名不高，但考一中人數(shù)達26人，超過以往任何一屆。得到了老百姓的認可，目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點，但我們朝著對的方向在走。
5， 做好教育的一些規(guī)定動作。初當校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點?，F(xiàn)在才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上，老師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺面，不好意思在這里說。但和往年相比，有一些小小的變化，無論你什么時候去我校，校園都很干凈，到處充滿生機與活力。
二， 取得的主要成績
1， 今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達十余次。
2， 今年9月，我校少年宮接受了全國文明城市創(chuàng)建檢查組的檢查，并以滿分通過。為此，我們一個假期都沒有好好休息。
3， 我?？萍紕?chuàng)新小組在張才友老師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機器人”參加____年全省中小學(xué)機器人大賽中獲得一等獎，為學(xué)校增加一抹亮色，不過已成絕版。
三 存在的問題
1，師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。雖然在編人員有富余，但從我調(diào)入斗姆湖以來，先后有35位老師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個好教師不容易，但留不住好老師是我們的硬傷。
2，我個人帶班也存在問題。方法不當，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時候讓組織很被動。盡管當事人提出了種種無理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會出現(xiàn)。雖然現(xiàn)在仍覺得自己很委屈，做出了一些別人無法理解的犧牲和擔(dān)當，但此事件還有很多地方值得我反思。
3，教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴重，對一些美好的情感，對一些充滿智慧的思考，對一些打動人心的故事，居然可以做到無動于衷。
201_即將過去，再一次感謝那些堅定支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，時光會還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財富，讓所有的不如意都留在201_.嶄新的201_已經(jīng)迎面走來，我會帶著新的激情和勇氣，出發(fā)！
篇七 精選中學(xué)校長述職報告3300字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、人大政協(xié)同志、各位家長、全體老師：
大家下午好！
你們冒雨來參加會議，聽取我的匯報，支持學(xué)校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！一年來，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在__鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：
一、加強自身學(xué)習(xí)養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。
一年來，我每天堅持學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進一步堅定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。
在工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，財務(wù)公開，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。
二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責(zé)。
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。任職以來，認真貫徹黨的教育方針，團結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了團結(jié)面進的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。
首先，學(xué)校實行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。
其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室，進行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。
三是充實完善了《教職工考勤制度》、《__鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學(xué)校管理的各個層面。
四是大力落實學(xué)生到校考勤制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準則、學(xué)生出入登記制度。
五是加強學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前宣誓，課后問好，規(guī)范了“兩操一活動”。
六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學(xué)生生動活潑地健康成長發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。
三、積極加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進學(xué)生全面發(fā)展。
為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴格實行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認真進行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。
同時大力實施工程，鼓勵教師業(yè)務(wù)進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓(xùn)練為活動載體帶動整體教學(xué)能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學(xué)校特別致力于堅持目標拉動、學(xué)習(xí)啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅(qū)動，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。
有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級、市級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。
一年來，__鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團結(jié)奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高，打破了教學(xué)成績處于低谷、徘徊不前的局面。20__年中考中有43名學(xué)生達到縣一中分數(shù)線，創(chuàng)造了學(xué)校歷成績。
四、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。
一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；
二是加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”；
三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為；
四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要，對學(xué)生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評為“交通安全文明”學(xué)校。
五是學(xué)校積極爭取資金，如期新建了國旗臺和兩個花園，正在維修改造學(xué)生宿舍樓維修床180多張，爭取三年內(nèi)辦成寄宿制農(nóng)村初級中學(xué)。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美；
六是明確辦學(xué)思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路，積極參加社會公益事業(yè)，為災(zāi)區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動，受到上級部門表揚。樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象。
五、存在的問題：
1、個人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進一步加強。
2、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學(xué)校“效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。
3、部分教師住房急待維修，學(xué)生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴重制約了學(xué)校的進一步發(fā)展。
六、今后的奮斗目標
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。
2、全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。
3、堅持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。
4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。
5、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，集中財力物力，爭取2-3年建成標準化的學(xué)生宿舍、標準化的學(xué)生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級中學(xué)。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。為當?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。
謝謝大家！
篇八 中學(xué)副校長2023年上半年述職報告2750字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個匯報工作和思想的機會，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一起在荊中共事的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對我的關(guān)心、幫助、鼓勵和信任，并把我積極推薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到__中學(xué)任職教學(xué)副校長以來的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進行一下匯報：
一、端正思想態(tài)度，務(wù)實工作
我本人從踏上教師工作崗位那一天開始，就始終本著“我是一塊磚，哪
里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來，我深感重任在身，對我這個從沒搞過整個學(xué)校教學(xué)管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負上級對我的期望，在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己，一學(xué)期以來我每天早上都是7點前進學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長一塊離校，從沒請過一天一節(jié)的假期。
二、不斷學(xué)習(xí)，完善自我
剛剛踏上這個崗位，同時又來到一個不熟悉的學(xué)校，對我來說一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習(xí)，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí)，團結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開展教育教學(xué)工作。首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張__校長和羅__校長學(xué)習(xí)，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導(dǎo)我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手。同時我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識，先后兩次到青島和棗莊進行高效課堂、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加市縣教研活動，本學(xué)期實實在在的聽了64節(jié)教師公開課，學(xué)習(xí)中運用新課改的理念等先進的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導(dǎo)教師的工作，才能讓教師信服。
三、當好校長助手，團結(jié)協(xié)作
副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手，要時刻為校長分擔(dān)解憂。本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長對工程建設(shè)上投入較多，對一線教學(xué)上會關(guān)注的少一點，作為分管教學(xué)的我一馬當先的沖在最前面，了解教學(xué)動態(tài)，開展教學(xué)管理，對教學(xué)上的各種困惑疑問，及時向張校長進行匯報，從而使張校在把握大局的情況下，對教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)安排。我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
四、明確職責(zé)，抓實教學(xué)管理
在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷
提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點開展了以下幾項工作：強化訓(xùn)練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)
首先，九月份在教導(dǎo)處組織下開展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動。以張濤校長帶頭共有23人參加了本次賽課活動，校委會成員和教研組長作為評委，相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課、評課，順利的開展了教學(xué)技能大練兵活動，賽課教師人人寫出反思體會，教研組內(nèi)進行交流，有力的促進了教師的專業(yè)成長和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評優(yōu)活動。在本次鎮(zhèn)評優(yōu)活動中，我校有11人參與了說課、講課環(huán)節(jié)，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個案評選活動。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
通過三級教學(xué)評優(yōu)活動的開展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強教師培訓(xùn)，參加教研教改，促進教師專業(yè)成長
本學(xué)期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓(xùn)，可以說在加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面的力度空前，有力的開展了各學(xué)科的教研教改活動。在這些活動中教師們都積極參加，熱情高漲，學(xué)習(xí)活動結(jié)束后人人寫出活動記錄和反思。在教師專業(yè)成長和發(fā)展上注入了新的生機和活力，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學(xué)評比活動，彰顯我校實力
本學(xué)期，組織教師積極參加和開展了市縣級的20多項教學(xué)評比活動。
4、抓好年級教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我除了負責(zé)全校教育教學(xué)外，還上著初四畢業(yè)班三個班的政治課，每周15節(jié)課時量，扎實備課上課，開展小組教學(xué)；同時分管初三年級工作，首先召開了初三級部全體教師會和班主任會，布置了初三級部的各項教學(xué)工作，號召初三教師調(diào)動工作積極性，認真扎實的備課上課，做到實效、有效，尤其是史地生微機課老師，要早結(jié)束課程，早進入復(fù)習(xí)，為明年的中考做準備。還召開了初三級部學(xué)生會和家長會，教育學(xué)生做文明事、說文明話，釋放正能量，樹立理想目標，與家長溝通交流，支持和幫助學(xué)校教學(xué)管理。
市交通局副局長述職報告本人現(xiàn)任地區(qū)交通局副局長，主抓農(nóng)村公路建設(shè)等工作，一年來在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，以農(nóng)村公路建設(shè)為中心，狠抓項目管理和工程質(zhì)量，使我區(qū)的農(nóng)村公路建設(shè)取得了一定的成績，現(xiàn)將本人...
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好！又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去，下面將我一年來所做的工作，向各位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。我能認真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
述職述廉報告是領(lǐng)導(dǎo)干部對自己在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)和廉潔從業(yè)情況所進行的嚴肅認真的敘述和自我評價。述職述廉報告寫得如何，既是組織對述職者進行實地考察的重要依據(jù)，也是對述職者得一種特殊的有一定難度的論文考試。
根據(jù)教育局黨委的指示和安排，對照《黨員教師“十要十不要”》、《行政領(lǐng)導(dǎo)“八個要和八個不”》，深入查找我們教育工作中存在的問題和不足，對照自己一年來個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實際，進行了深刻的反省和思考。
近年來，我鎮(zhèn)黨委黨管武裝的制度，強化黨管武裝的責(zé)任意識，本鎮(zhèn)工作，新時期鄉(xiāng)(鎮(zhèn))武裝工作的新特點，工作精力到位、教育到位、經(jīng)費保障到位和檢查到位，在管武裝、興武裝、用武裝上下功夫，努力我鎮(zhèn)武裝工作。
我們已有初中踏入了高中，帶著少許青澀，少許懵懂，少許好奇，走進了高中的生活。從新學(xué)期的開始到現(xiàn)在已有半年多的光陰了，但新生報道那天仍然令我記憶猶新。那天朋友陪我來報道，當時我一進班就坐到最后面的位子上和同學(xué)侃了起來。
交通局征稽處述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： __年是我市征稽收費工作再創(chuàng)新高，實現(xiàn)歷史性跨越發(fā)展的一年。一年來，在省征稽局和市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認真貫徹落實三個代表重要思想和中央__屆四中、五中全會精神，以開展保持共產(chǎn)黨員...
我是__，現(xiàn)任縣城管執(zhí)法局副局長，__年8月底從縣紀委監(jiān)察局第二紀檢監(jiān)察工作室調(diào)入后，因工作需要又兼任局監(jiān)察室主任。在全縣開展百名股長考評活動中，有幸成為其中的一員，根據(jù)組織要求，現(xiàn)匯報工作情況一、加強學(xué)習(xí)，盡快進入角色...
篇九 2023中學(xué)副校長年終述職報告2100字
中學(xué)副校長年度述職報告
一學(xué)年來，在縣委、縣政府、縣教育跨越發(fā)展指揮部及主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力當好校長、書記助手，團結(jié)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，緊緊依靠廣大教職工，積極主動地完成各項任務(wù)。在政治與理論學(xué)習(xí)，勤政廉政、廉潔自律和履行崗位職責(zé)方面，都取得較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想認識水平
一學(xué)年來，緊緊圍繞“__大”報告精神，樹立和落實全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，貫徹省政府關(guān)于加強學(xué)校管理的“五嚴規(guī)定”，學(xué)習(xí)領(lǐng)會縣委王書記多次關(guān)于教育跨越發(fā)展的講話精神，積極參加各級各類政治思想教育活動，認真寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，在認識上不斷完善自我，提升自我;做師德師風(fēng)建設(shè)表率，當執(zhí)行“六條禁令”、“八項規(guī)定”帶頭人;堅持以身作則，自覺遵守各項規(guī)章制度。在工作中，團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員，同心同德，齊心協(xié)力，用自身良好的工作形象、生活形象、學(xué)習(xí)形象來影響并帶動教職工參與各項教育教學(xué)工作。搞好后勤總務(wù)工作，進一步提高辦學(xué)效率，為學(xué)校的快速發(fā)展作出自己的努力。
二、勤政廉政，廉潔自律，強化服務(wù)意識
要正人必先律己，勤政廉政、廉潔自律是領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本。一學(xué)年來，努力協(xié)同其他領(lǐng)導(dǎo)實行校務(wù)公開。凡涉及學(xué)校重大改革事項和教職工切身利益的問題，都經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，再由校工會牽頭，廣泛征求教職工意見，本著公平、公正、公開的原則，和實事求是的要求開展工作。同時在各項工作中，努力堅持為全體教職工謀利益，強化自身的公仆意識、服務(wù)意識，協(xié)同校黨政一班人調(diào)動廣大教職工工作積極性，努力提高服務(wù)質(zhì)量，為提升辦學(xué)質(zhì)量作貢獻。
三、認真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展各項工作
1、努力做到“五大”方面保障。
學(xué)校負債近2.3億元，加上學(xué)校規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)成本迅速增加，財務(wù)困難是可想而知的。既要保證人頭經(jīng)費，學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，還要應(yīng)付若干債主討債，因此要常年不斷地找各家銀行，找財政部門協(xié)調(diào)借轉(zhuǎn)還貸工作。
求人難，經(jīng)常重復(fù)求人更難。盡管如此，在財力上仍然做到了基本有保障，同時也做到了物資保障，水、電、木、設(shè)備、基建的維修保障，生活保障及對外形象保障等，有力支撐萬余名師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)需要。
2、經(jīng)濟上努力當好參謀，當好“管家”。
各種小型工程規(guī)范運作，并盡可能壓低造價，節(jié)省經(jīng)費。預(yù)算超過__元以上的一律公開招投標，既增加透明度，又盡量減少支出。購置物資，五百元以上必須先搞預(yù)算審批，再集體采購，上下監(jiān)督相互監(jiān)督，公開辦好每一件事。
3、抓制度建設(shè)，對后勤工作實施制度化管理。
本學(xué)年度，我們對后勤的規(guī)章制度進行了全面的整理修訂，并結(jié)合后勤工作的實際情況，補充出臺了一些新的制度。比如周一例會制，雙周校園安全檢查制，上班簽到制，服務(wù)承諾制，以利后勤工作的有序開展。
4、始終堅持把安全工作放在一切工作的首位。
利用各種場合，反復(fù)強調(diào)安全工作的重要性。出臺雙周校園安全檢查制度，責(zé)任到人，詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。食堂及校園超市建立食品安全衛(wèi)生工作應(yīng)急預(yù)案，定期邀請縣衛(wèi)生防疫站的專家來校，對食堂和校園超市從業(yè)人員進行食品安全衛(wèi)生方面的專題輔導(dǎo)。規(guī)范校醫(yī)室的進藥渠道，始終繃緊安全這根弦。
5、強調(diào)主動服務(wù)
后勤工作是學(xué)校整體工作中不可或缺的重要組成部分。本學(xué)年度，我們提出了“后勤不后、服務(wù)先行”的口號，狠抓主動服務(wù)。特別強調(diào)如水電木維修這樣一些與師生工作學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的部門，要經(jīng)常性地對事故多發(fā)處提前檢查，提前服務(wù)，減少教學(xué)一線的后顧之憂。
冬季來臨，為了讓師生吃上熱飯、熱菜，學(xué)校投入上萬元，購置飯菜保暖設(shè)施。為了方便女同學(xué)就餐，專門開辟了女生窗口，為就餐學(xué)生提供了人性化服務(wù)。
6、帶頭確立勤儉節(jié)約的觀念。
在水電費征收、減少用工、平衡融資規(guī)模及日常開支等方面是千方百計，能“省”則“省”。一學(xué)年來，光招待費一項的費用，就較前節(jié)省開支十數(shù)萬元。
7、協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系。
前后勤由于勞動性質(zhì)不同，工資報酬也拉大了差距，因此要經(jīng)常說服后勤同志擺正位置，調(diào)整好心態(tài)。“教學(xué)質(zhì)量”是中的生命，不能“腦體倒掛”。
另外，校內(nèi)外關(guān)系，校內(nèi)部門工作，上下級關(guān)系等都要理順協(xié)調(diào)處理好。減少內(nèi)耗，顧全大局，維護學(xué)校整體利益。
8、強化“服務(wù)”意識，各項工作爭取主動，爭創(chuàng)一流。
為保證財務(wù)運轉(zhuǎn)安全，不出問題，每年年初都主動邀請審計局來校審計核查賬目。
為廉潔自律，主動接受教職工的監(jiān)督，重要重大事情都在“校務(wù)公開”欄里及校園網(wǎng)上公布，有時還請中層以上干部、部分師生參與民主監(jiān)督管理。
在以后的工作中，爭取發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，積極爭取主動學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)、真學(xué)習(xí)，工作中多深入群眾，深入實際，主動地、創(chuàng)造性地開展工作，虛心聽取別人的意見和建議，努力向他人學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己，努力提高自己的黨性修養(yǎng)，提高自己的工作效率，進一步增強奉獻意識，為中更快更好地發(fā)展，為把我校辦成寧百萬人民滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意的省五星級高中，作出我個人應(yīng)有的貢獻。
篇十 中學(xué)校長述職報告模板2350字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！
本人___，現(xiàn)年42歲，黨員，現(xiàn)擔(dān)任__中心學(xué)校校長之職，分管教育教學(xué)。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作。
回顧這一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于_校長和_校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。
一、明確目標，思索前行
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標。朝著目標，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。
一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝，以此來提高自己教學(xué)能力。學(xué)無止境，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
2、準確把握角色位置。
作為校長，我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持！
二、求真務(wù)實，開拓進取
作為一名分管教學(xué)的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)勁頭不大，輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。
面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻著自己的青春和熱血，正是他們這種務(wù)實求真、開拓進取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲！
三、成績顯著，收獲頗豐
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。
(1)嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學(xué)過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的_主任和_主任以及各教研組長的鼎力相助。
(2)加強質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評價制度。
樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作(下學(xué)期實行兩周一練強化訓(xùn)練制度)，每次及時認真進行質(zhì)量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。把握優(yōu)勢，找出差距，確定改進措施。七八年級注重夯實基礎(chǔ)，提出“狠抓七八年級教學(xué)，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標，制定措施，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
(3)我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學(xué)年來說，流生人數(shù)又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監(jiān)管，當然學(xué)校也有一部分責(zé)任。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。
(4)團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式，“看家鄉(xiāng)頌__湖”的征文比賽和國慶__周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團支部書記童宣華老師。
(5)各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式，來豐富課堂教學(xué)。藝體組在__老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學(xué)活動開展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
四、冷靜思考，善于反思
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。
教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
篇十一 中學(xué)校長工作述職報告3350字
一年來，我沐浴著縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛，感受到全體教職工的支持和理解，我們同心同德、勵精圖治，全面推進素質(zhì)教育，安全工作常抓不懈，養(yǎng)成教育持之以恒，課堂改革穩(wěn)步實施，環(huán)境衛(wèi)生成效初顯，強化校務(wù)公開和民主建設(shè)，辦學(xué)條件進一步改善，凝聚學(xué)校發(fā)展的正能量，各方面工作有了較大的進步，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和社會的廣泛贊譽。作為學(xué)校負責(zé)人，我站在責(zé)任的峰巒，不止一次了望使命的天空，回顧風(fēng)雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂。
一、 政治學(xué)習(xí)明確方向，師德建設(shè)保駕護航。
一學(xué)年來，我能全面貫徹黨和國家的各項路線方針政策，在思想上、政治上、行動上和上級保持高度一致。深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身素質(zhì)。全心全意為學(xué)校服務(wù)，始終以飽滿的工作熱情、強烈的事業(yè)心和和高度政治責(zé)任感投入工作之中，迎難而上，銳意進取。加強師德修養(yǎng)，弘揚奉獻精神，要求教師做到首先自己先做到，有事履行請假手續(xù)，正所謂“其身正，不令而行”。虛心聽取廣大教職工的建議和意見，積極改正工作中的不足。班子成員分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。經(jīng)常召開階段性工作反思會，強化責(zé)任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結(jié)意識。尊重教師的人格，尊重教師的勞動，真誠待人，低調(diào)做人，山不解釋自己的高度，并不影響它聳立云端;海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川，積淀的是智慧和修養(yǎng)，彰顯的是品格和胸襟。
二、 以人為本促進和諧，民主管理凝心聚力。
多年一線教師的工作經(jīng)歷讓我更懂得教師的辛苦和困惑，我們的教師很不容易，工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。我經(jīng)常用著名的教育家李鎮(zhèn)西的名言警示自己：一位好校長時刻也不要忘記自己曾經(jīng)和現(xiàn)在依然是一位老師！態(tài)度誠懇，平易近人，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去解決。尤其在教職工生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的，工作要干，身體要練，工作是憑良心干好的，身體是屬于自己的。學(xué)校給時間，買設(shè)備，積極為教師創(chuàng)造條件，打籃球，跳廣場舞，成為一道靚麗的風(fēng)景線。組織活動，豐富生活，減輕教師的壓力，緩解教師的職業(yè)倦怠，遠離繁華市井的喧囂，保持內(nèi)心獨有的寧靜，打牌娛樂者淡出了紛雜的市場，積極向上的生活情趣蔚然成風(fēng)！
民主是教育的靈魂，我用心去體會教師的感受，充分利用時間和老師談心，與老師們一起探討工作中的困惑，傾聽教師的需求，用將心比心換來更多人的理解，用真誠打開心扉，用寬容去化解疑慮，用談心搭建溝通的橋梁，拉近心與心的距離，我覺得是應(yīng)該的，更是有成就感的。一年來，我與教師談心100多次，有批評，有鼓勵，有鞭策，更多的是聽取教師的建議，引導(dǎo)教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。正因為這樣，在事關(guān)教師切身利益的事情中，我們老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)因工作和生活而吵鬧現(xiàn)象，確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序，團結(jié)和諧。我經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會知足，學(xué)會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸?？鞓返厣?，保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”，同事之間增大寬容度，都能進行換位思考。“桃李不言自成蹊，花香濃處蝶自來”。學(xué)會寬容，便因知道人生殘缺的本質(zhì)而豁達，它讓你會體諒人性的弱點，走出生命固有的盲區(qū)，成為生活的智者！
三、德育工作嚴謹有序，養(yǎng)成教育持之以恒。
學(xué)校依托深厚的文化底蘊和人文氛圍，積極探索進取，始終不渝地堅持素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展和終身成長，把培養(yǎng)“有涵養(yǎng)、有責(zé)任心、有創(chuàng)新能力、品學(xué)兼優(yōu)的現(xiàn)代人才”作為育人目標，實施內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品味，譜寫了一曲德育贊歌！
1、將安全工作進行到底，創(chuàng)新落實十項機制。一是健全各種安全預(yù)案機制;二是學(xué)生到校離校集中進行安全宣講制;三是每晚行政人員護送學(xué)生離校制;四是夜晚24小時值班制;五是值周教師每日陪餐制;六是周五放學(xué)護送學(xué)生上車制;七是每學(xué)期與家長和班主任簽訂安全責(zé)任制;八是嚴格執(zhí)行門禁制;九是定期進行安全排查制;十是每學(xué)期召開家長會等。強化制度落實，確保安全工作宣傳到位，措施到位，行動到位。
2、讓升旗成為靚麗風(fēng)景，感染師生愛國情懷。進一步規(guī)范升旗儀式，以此為載體，引導(dǎo)師生愛國愛校，認真工作，勤奮學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建人文校園、平安校園，和諧校園。
3、標本兼治抓雙創(chuàng)，環(huán)境衛(wèi)生上水平。實施標本兼治策略，獎勵與處罰同步，教育和監(jiān)管并存，通過衛(wèi)生模范班、文明宿舍等創(chuàng)建活動，引導(dǎo)全校師生從我做起，從小事做起，為捍衛(wèi)衛(wèi)生校園而積極行動，形成齊抓共管局面。整潔的寢室、靚麗的校園、干凈的餐廳贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的好評。學(xué)校也榮獲了“縣級衛(wèi)生先進單位”的榮譽稱號。
4、讓文明成為習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為品質(zhì)。以養(yǎng)成為核心，以德育活動為載體，創(chuàng)新工作思路，培養(yǎng)學(xué)生重視安全、遵章守紀、文明禮貌、誠實守信、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、儀表端莊的良好習(xí)慣。特別是每日清晨迎接學(xué)生到校制度風(fēng)雨無阻，形成慣例，溫馨的問候拉近了師生距離，彰顯了師生涵養(yǎng)。如今校園處處洋溢著禮貌用語，成為約束學(xué)生言行的平臺，學(xué)生素養(yǎng)顯著提高，違紀現(xiàn)象明顯減少。
四、教學(xué)管理嚴而有度，校本研修精而不亂。
認真落實常規(guī)管理工作，從源頭抓起，從自身做起，一年來，參加推門聽課、課改匯報課、校本賽教課和聯(lián)片賽教課等聽課57節(jié)，參加校本和聯(lián)片研修活動21次。經(jīng)常提醒教師工作不給班級拖后腿，不給學(xué)校留隱患，不給自己留遺憾。我們學(xué)校的一位教師說的好，能力是立身之本，能力除了自己的天賦之外，還需要通過校本研修進行歷練，只有具備了較強的教學(xué)水平，扎實的專業(yè)功底，務(wù)實的工作態(tài)度，創(chuàng)新的工作方法，才能提高教學(xué)質(zhì)量，書寫自己人生的輝煌，實現(xiàn)自己人生價值。
教育是良知的事業(yè)，研修是永久的話題，本學(xué)年我將課堂改革、課題研究、校級賽教三項工作確定為本年度校本研修活動的主要內(nèi)容，在一定程度上提高了教師參與校本研修的積極性。通過課堂改革，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性逐步增強，素質(zhì)得到提高，營造了良好的研修文化氛圍。在20__年縣級教育教學(xué)成果評審中，我校有5人榮獲一等獎，8人榮獲二等獎，4人榮獲三等獎。20__年4月，我校學(xué)生籃球隊連續(xù)奪得了蜀河中學(xué)賽區(qū)第一名和全縣中學(xué)生籃球賽第一名的好成績，胡啟旺副校長被推薦到省教科所參加今年中考政治學(xué)科的命題工作，孫春芳老師被縣委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部考察并被選舉為旬陽縣、安康市和陜西省工會代表并出席會議。進一步擴大了學(xué)校的影響力，提高了學(xué)校的知名度。
五、量入為出確保運轉(zhuǎn)，廉潔自律率先垂范。
從雙高普九和創(chuàng)建教育強縣以來，學(xué)校負債較大，嚴重制約了學(xué)校的發(fā)展。我和全校教師迎難而上，在縣局的關(guān)懷下，償還債務(wù)60多萬。同時將現(xiàn)有的資金用于保安全、保教學(xué)、保運轉(zhuǎn)上來。精打細算，節(jié)約開支，嚴格落實縣局關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的六項規(guī)定，走良性的可持續(xù)發(fā)展道路。
嚴格遵守財經(jīng)制度和財務(wù)紀律，落實“一簽三審”制度，自覺接受廣大教職工監(jiān)督，做好財務(wù)公開校務(wù)透明，每學(xué)期公布財務(wù)收支情況，學(xué)校大型購置先經(jīng)過會議研究后，再通過縣采購中心進行采購，做到程序合法，賬目清楚。盡力改善教師的辦公條件，今年為各辦公室安裝了空調(diào)，為教師創(chuàng)造提供了舒適的環(huán)境。公生明，廉生威，廉潔治校，坦蕩做人。
年年談工作，歲歲論收獲，心中不免有許多感慨，感慨光陰的流逝，感慨還有許多事情還未完成！老師們！一年來我們風(fēng)雨同舟，攜手奮進，如果說學(xué)校工作取得了一定的成績，歸功于全體教師的共同努力，感謝大家一年來對我工作的大力支持。同時也衷心的期望老師們在未來繼續(xù)給予我力量與信心。多年來，蜀河初中人飽嘗過創(chuàng)業(yè)時的艱辛，品味過成功后的喜悅，更思索過工作中存在缺憾。未來的困難仍十分艱巨，我本人也有許多工作沒有做好，與上級的要求和老師的期望還有很大的差距。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我將和大家共同努力，為我校教育事業(yè)的發(fā)展竭盡全力！開創(chuàng)蜀河初中燦爛輝煌的明天！
篇十二 初級中學(xué)校長年終述職報告1450字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
到___中學(xué)任職已經(jīng)兩年了，兩年來，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長以及同行的期盼中負重前行。也許是由于年齡的原因，兩年來，我的頭發(fā)白了許多，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感覺到在這樣的學(xué)校工作，所承受的負擔(dān)太重太重。
我是心懷著對教育的夢想到___中學(xué)任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有價值，更有意義，在___中學(xué)工作兩年來我感覺非常幸福，有各級領(lǐng)導(dǎo)對___中學(xué)的支持與厚愛，有同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合，有學(xué)生和學(xué)生家長的尊重與信任，我覺得這小小的校園里有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對___中學(xué)來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，學(xué)校整體移民搬遷成為社會關(guān)注的焦點，我認為，一旦我們不能把握機遇乘勢而上，那么我們將不僅愧對前輩們的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，依靠黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，依靠中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，克服了許多困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，學(xué)校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學(xué)校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后多次親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自州內(nèi)數(shù)批兄弟學(xué)校代表團考察。學(xué)生和家長對學(xué)校的滿意率不斷上升。一年來，籌措并實施配套建設(shè)的資金達319021，15元，進一步改善了師生工作和學(xué)習(xí)條件。勤工儉學(xué)效益不斷顯現(xiàn)，一年來落實教師福利待遇達135255，34元，用于教師培訓(xùn)經(jīng)費達23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進暨成果展示會，展示了我校師生的精神風(fēng)貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材——《家鄉(xiāng)風(fēng)情》，啟動了德育課題研究工作。這一切，都為打造學(xué)校品牌，鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的教育教學(xué)能力、凝聚人心、增添人氣、營造良好育人氛圍、提升辦學(xué)水平等創(chuàng)造了條件。
總結(jié)一年來的工作，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“搭建教師成功平臺，鋪筑學(xué)生成材道路，打造移民品牌學(xué)校，力保學(xué)校持續(xù)發(fā)展”。
我們做的三件事分別是：
抓住學(xué)校整體搬遷的大好機遇，推介學(xué)校，凝聚人心。搬遷到新校園，老師和學(xué)生的精神面貌發(fā)生了改變，學(xué)校新的良好形象逐步樹立，上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長對學(xué)校的滿意度正在逐步提高。
我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”，收到社會各界人士捐贈28萬余元。在條件很不夠成熟的情況下，我們承辦了“__年巴東縣初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考和中心教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)會，__年春季學(xué)期，我們承辦了“恩施州中小學(xué)德育課題研究推進暨成果展示會”， 接待了來自州內(nèi)德育課題學(xué)校的150余名客人，推介了我校德育工作成果和整體辦學(xué)成果，順利進行了我校德育基地考察活動，使首次這樣大規(guī)模的德育工作會取得了圓滿成功，使___鎮(zhèn)的社會經(jīng)濟發(fā)展成果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳，受到了與會代表的嘖嘖稱贊和領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評。
與會代表說：___中學(xué)很遠，山一程，水一程；___中學(xué)很近，既現(xiàn)代，且時尚。人們都知道，巴東有條神農(nóng)溪，神農(nóng)溪邊有所嶄新的___中學(xué)。我們清晰地感受到，良好的人氣指數(shù)不斷上升，來自各方的辦好___中學(xué)的決心和信心不斷增長。
篇十三 中學(xué)校長學(xué)年述職報告4200字
20__學(xué)年，根據(jù)教育局安排，我繼續(xù)擔(dān)任__中學(xué)校長、書記，同時擔(dān)任__中教育集團總校長、總支書記，身兼數(shù)職，面對兩所學(xué)校三個校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展，深感責(zé)任重大。一年下來，兩所學(xué)校非常穩(wěn)定，各項工作有序推進，得益于兩所學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)當團結(jié)、自覺主動，教研組長、年級組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實，得益于兩所學(xué)校三個校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合。根據(jù)__區(qū)教育局黨委要求，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工作20__學(xué)年'一崗雙責(zé)'履職報告，重點報告班子成員的思想作風(fēng)、勤政廉潔表現(xiàn)和學(xué)校主要工作開展情況，請大家評議。
一、自覺學(xué)習(xí)，注重思考研究，謀劃學(xué)校整體發(fā)展
自覺做班子團隊的學(xué)習(xí)引領(lǐng)者，認真學(xué)習(xí)黨的__大以來的重要報告文獻，深入領(lǐng)會黨在新時期確立的'四個全面'戰(zhàn)略布局。堅持研讀教育前沿理論和文史著作，自覺提升理解研判教育發(fā)展的能力。重視班子學(xué)習(xí)，及時傳達教育局各類會議內(nèi)容，堅持開展中心理論組學(xué)習(xí)活動，本人帶頭開設(shè)基于理論學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展管理實際相結(jié)合的'學(xué)校特色品牌建設(shè)'、'目標績效管理'、'精致教育'等主題報告，引領(lǐng)管理團隊把握學(xué)校發(fā)展方向，明確管理重點，厘清管理思路，改善管理方式，提高轉(zhuǎn)型期學(xué)校教育發(fā)展能力。
重視管理研究，用研究的方法做管理，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。班子成員人人有課題，每個課題都來自管理實踐和學(xué)校發(fā)展任務(wù)。本學(xué)年，本人主持了省級規(guī)劃課題《'五行'修煉：共同體文化融合建設(shè)的路徑探索實踐研究》和市級規(guī)劃課題《'五行'文化下的學(xué)生發(fā)展性評價體系構(gòu)建實踐研究》，組織申報立項了區(qū)級課題《'五行'魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實踐研究》朱航副校長的市級師訓(xùn)課題《班主任菜單式培訓(xùn)體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎，朱涵副校長的區(qū)級課題《基于小組合作下的學(xué)生領(lǐng)袖能力培養(yǎng)策略研究》獲區(qū)一等獎，__副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實踐研究》獲區(qū)三等獎。__中學(xué)朱涵副校長領(lǐng)銜的《小組合作視閾下美麗班級建設(shè)路徑的實踐研究》立項為__市美麗學(xué)校專項課題。
本學(xué)年以來，我和兩校領(lǐng)導(dǎo)班子注重梳理學(xué)校'十二五'規(guī)劃實施情況，總結(jié)成績，分析學(xué)現(xiàn)狀，思考學(xué)校發(fā)展特色方向，確立學(xué)校發(fā)展重點任務(wù)，整體謀劃學(xué)校'十三五'發(fā)展思路?；趯W(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，本人提出學(xué)校今后發(fā)展要圍繞'三優(yōu)一特'發(fā)展總目標做'做精致教育'，突出精致課改，本人利用班子會、行政會、教工大會宣講學(xué)校整體發(fā)展設(shè)計，以期形成共識，激勵全校教師樹立信心、不斷超越。
二、自覺擔(dān)當，守規(guī)矩，廉潔自律
本學(xué)年，__中校級領(lǐng)導(dǎo)班子人員從7人減少為5人，__中學(xué)仍為4人，每位校級領(lǐng)導(dǎo)身上都擔(dān)負了更重的責(zé)任和任務(wù)。由于班子成員都具有強烈的事業(yè)心和使命感，都能自覺擔(dān)當起學(xué)校各項工作的管理責(zé)任，既能堅持班子集體領(lǐng)導(dǎo)，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌，又能獨當一面，基于校區(qū)實際主動獨立地認真履行崗位職責(zé)，積極調(diào)動部門領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的積極性，工作有思路，方法有創(chuàng)新，管理有成效。本人作為兩所學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員的班長，能夠以較強的責(zé)任感履行職責(zé)，勤勉自覺，認真組織制定每學(xué)期學(xué)校工作總計劃，主持好兩校班子會議和中心理論組學(xué)習(xí)，定期分析問題，統(tǒng)籌安排管理任務(wù);同時重視目標管理，及時組織行政會總結(jié)分析2023年度教育局對兩所學(xué)校的目標考核情況，對薄弱指標進行專題研究，提出整改舉措。堅持每周以相對固定的時間和節(jié)奏，往返于兩所學(xué)校三個校區(qū)，與在各校區(qū)蹲點的校級領(lǐng)導(dǎo)保持及時順暢的信息溝通，督促指導(dǎo)各校區(qū)有效開展各項工作，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導(dǎo)和重要會議。
本人嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于校長'五不'直接分管人事、財務(wù)、采購、基建等規(guī)定，遵守'三重一大'決策制度，遵守重大事項議事規(guī)則，學(xué)校重大事項決策堅持按照規(guī)定征求意見、集體討論和教代會審議，增強管理決策的民主科學(xué)化水平。堅持規(guī)范做好校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作，在基建維修和采購物品中嚴格按照規(guī)定招投標，在重高保送生推薦工作中堅持準確落實制度方案，堅持程序規(guī)范，過程公開，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅持公平公正。牢固樹立廉政風(fēng)險防控意識，自覺抵制請托、宴請，明明白白做人，干干凈凈做事，保持廉潔操守。
兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴格執(zhí)行___'八項'規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于'作風(fēng)建設(shè)'的有關(guān)規(guī)定，認真落實群眾路線主題教育實踐活動，對照'四風(fēng)'問題組織班子成員民主生活會，自覺排查問題清單，及時制定整改措施，按規(guī)定反饋問題整改情況。班子成員嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩，改進工作作風(fēng)，堅持走進教師、走進學(xué)生、走進課堂，分校區(qū)通過教師座談會，征求教師意見建議。重視師德師風(fēng)建設(shè)，認真開展師德師風(fēng)教育，樹立先進典型，弘揚教師優(yōu)秀精神，提升正能量;堅持學(xué)生評教，堅持教學(xué)開放，堅持走進社區(qū)走訪代表委員，增進溝通理解，提高開放辦學(xué)合力。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員踐行'誠心待人，公心處事'領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，堅持教師'五心'關(guān)愛工程，堅持教師'五必訪'，關(guān)心教工思想、工作、生活;組織成立教工文體俱樂部活動，開展教工群體活動，營造和諧的校園精神家園。，
三、重點突出工作，改進管理方式，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
(一)堅持依法辦學(xué)，制定章程，完善制度。20__年暑假完成了__中學(xué)章程制定，確立'三優(yōu)一特'辦學(xué)總目標;根據(jù)上級關(guān)于學(xué)校經(jīng)費規(guī)范使用規(guī)定，根據(jù)章程和學(xué)校管理需要，按照權(quán)限程序增加經(jīng)費使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長獎勵基金發(fā)放實施細則》和《綜合目標獎發(fā)放實施方案》，進一步梳理完善修訂了學(xué)校管理制度，現(xiàn)已重新整理出版《__中學(xué)規(guī)章制度匯編》。
(二)改善管理，重視教師隊伍建設(shè)。強化教師團隊建設(shè)，堅持班級教學(xué)崗位雙向選聘機制，堅持評選'五行'魅力個人及團隊。組織修訂校長獎勵基金發(fā)放細則和綜合目標考核獎勵方案，加大教師團隊目標績效獎勵力度，設(shè)立學(xué)校發(fā)展重點項目獎。強化學(xué)科帶頭人任務(wù)型管理及指導(dǎo)，重視青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)，黨支部、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會議，重點指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)研究意識和能力。為擴大教育視野，2023年5月—6月，分別組織三批教師帶著主題任務(wù)上海閘北中學(xué)、山東臨沂二中學(xué)學(xué)習(xí)考察，與寧波寧海西店初中結(jié)成大對標學(xué)校。
(三)課堂教學(xué)改革不斷深化。學(xué)校堅持以樸素行動推進課改，全面構(gòu)建培訓(xùn)、小組建設(shè)、班級文化建設(shè)、集體備課、課堂教學(xué)、研修管理行動系統(tǒng)，創(chuàng)新實施學(xué)生領(lǐng)袖能力培養(yǎng)、同伴導(dǎo)師制;組織提煉有效課改要素，提出不同年段不同課改重點任務(wù)及管理策略;積極參加課改課堂展示活動，20__年__月學(xué)校承辦了______同體聯(lián)盟合作導(dǎo)學(xué)經(jīng)典課堂展示活動，嘗試運用'同課異構(gòu)，異課同構(gòu)'方式;落實三級式課改問診調(diào)研，堅持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調(diào)研，20__年__月還邀請__市教研室教研員來校集體調(diào)研指導(dǎo)。重視課改總結(jié)，本學(xué)年組織召開了三年課改交流會，全面梳理了學(xué)校課改經(jīng)驗和亟待解決的問題，明確了課改的努力方向。堅持科研助推策略，20__年_月成立學(xué)術(shù)委員會，聘請浙大張文軍教授、邵興江博士等擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問，組織教師教科研培訓(xùn)及課題研究交流，召開省市區(qū)重點課題結(jié)題論證會。20__學(xué)年學(xué)校教師共有48項立項課題，其中省級課題1項，市級課題5項，區(qū)級課題29項，校級課題17項;教師科研成果及論文區(qū)一等獎、二等獎，三等獎1，市教師科研成果二等獎2項。
(四)創(chuàng)建美麗學(xué)校，深化'五行'校園文化建設(shè)。積極參加__市'美麗學(xué)校'創(chuàng)建，'美麗班級建設(shè)'項目成為通過層層沖關(guān)成功入選__市教育局'美麗校園'創(chuàng)建100個重點培育項目之一，朱涵副校長代表學(xué)校領(lǐng)銜申報的課題《小組合作視閾下美麗班級建設(shè)路徑的實踐研究》成功立項為__市課題。重視班主任隊伍建設(shè)，創(chuàng)新班主任校本研修形式，堅持組織班主任節(jié)活動，加大班主任獎勵力度，設(shè)立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎項目;積極為班主任發(fā)展提供平臺，本學(xué)年金陽兵老師成為__區(qū)首屆首席班主任，并推薦金陽兵老師參評區(qū)首屆功勛班主任，推薦張達福老師參評區(qū)第__屆最美教師。重視心理健康及家庭教育，本學(xué)年先后邀請張嬰音、舒馨、李亞萍、何傳領(lǐng)等專家為家長及初三考生開設(shè)專題講座，20__年_月成功承辦__區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動儀式活動，省市計生協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、市人大副徐蘇賓主任蒞臨我校，對學(xué)校辦學(xué)給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈，堅持開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技教育活動，學(xué)生參加各類比賽，成績顯著。
(五)加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。規(guī)范食堂管理，精細環(huán)節(jié)，定期組織食堂工作會議，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質(zhì)量。加強預(yù)算管理，吸收部門人員及專用室教師參與預(yù)算;實行月度用款計劃申報制度，嚴格遵守'八項'規(guī)定，嚴格執(zhí)行基建招投標、物品采購制度。注重校園設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護，本學(xué)年學(xué)校對行政實驗樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達室圍墻、教學(xué)樓走廊水磨石進行了維修改造，定期對綠化進行除草、修剪，增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項目、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝。
強化倉庫管理員崗位職責(zé)，落固定資產(chǎn)管理，規(guī)范固定資產(chǎn)特別是新增設(shè)施設(shè)備的登記、入庫工作，規(guī)范物流管理。嚴格落實校園安保要求，定期排查設(shè)施設(shè)備，增添監(jiān)控設(shè)備，安裝教學(xué)樓卷閘門;更換保安公司，嚴格落實門衛(wèi)制度;重視飲用水管理，確保安全用水。學(xué)校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評。
(六)積極組織共同體聯(lián)盟及開放辦學(xué)活動。制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃，出臺了《緊密型教育共同體支援團隊、交流及支教教師管理實施細》，按照整合融合原則開展學(xué)校特色建設(shè)、課改課型、有效復(fù)習(xí)、微課運用實踐主題式共同體聯(lián)盟活動。開放辦學(xué)，先后接待長三角長培訓(xùn)班等省內(nèi)外各級各類培訓(xùn)、考察及掛職跟崗學(xué)習(xí)數(shù)十批上千人次。
四、回望、反思與展望
回望__學(xué)年，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包括整個管理團隊思想統(tǒng)一、執(zhí)行有力、勇于創(chuàng)新，干群關(guān)系和諧;全體教師踏實努力、合作互助、敬業(yè)奉獻，學(xué)校各項工作取得了較大成績。學(xué)校在__年度目標考核中確定為良好級，同類學(xué)校;黨支部工作對學(xué)校發(fā)展起到了政治保障作用，被評定區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部、四支部;2023學(xué)年，學(xué)校共同體建設(shè)、課堂教學(xué)改革成為市區(qū)典型，形成了較好的品牌影響。對此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感謝。
當然，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問題。我們領(lǐng)導(dǎo)班子特別是我本人管理服務(wù)還不夠深入，重點工作實施過程缺乏管理力度，管理方式還不夠優(yōu)化，有時統(tǒng)籌兼顧不夠，有時管理效率較低，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量還沒實現(xiàn)根本性突破。
篇十四 中學(xué)校長個人的述職報告樣本3550字
在過去的一年里，我全面協(xié)助趙立慶副校長分管教學(xué)工作、分管教科研、信息中心、初三年級部等管理工作。在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進取、奉獻，將全部的身心與板橋中學(xué)融為一體?？偨Y(jié)一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導(dǎo)指點，全體老師幫忙的極好機會?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。
一、注重學(xué)習(xí)，在思索中前行。
我始終堅持主動讀書學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。一年來，天天閱讀報刊，瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，緊跟時代步伐，閱讀《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中國著長的管理細節(jié)》、《中學(xué)物理》、《南京教育》、《南京教研》、《讀者》、《雜文選刊》等書籍；在校和外出聽課80多節(jié)，參加各種教研活動20多次，撰寫博客文章20多篇，09年6月20日應(yīng)邀參加了市教科所舉辦的“個人課題”申報大會上作了題為“個人課題的選題策略”的交流發(fā)言。8月27日應(yīng)邀到共中給全體老師做了《再回首，個人課題研究反思》的講座，開展讀書和思考已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。同時還加強廉潔自律的學(xué)習(xí)，注重從點滴小事做起，以反面的典型警示自己，以肩負的職責(zé)鞭策自己。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終做到防微杜漸，堅持操守、兩袖清風(fēng)，做一個人民信得過的好領(lǐng)導(dǎo)。
二、抓實常規(guī)，在管理中提升
作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫忙，不斷激勵。我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。在教學(xué)管理中傾注超多誠心、愛心、熱心、細心、耐心，用心主動與教務(wù)處其他人員配合，不厭其煩、耐心細致地做好諸如教學(xué)常規(guī)、青年教師培養(yǎng)、建立、招生、考試、課改、高一選科分班、高二學(xué)業(yè)水平測試、中高考等一系列工作。時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié)。深入年級組、教研組、備課組、課堂傾聽老師的意見和各種反映，掌握第一手狀況，及時了解掌握教學(xué)動態(tài)，與老師一齊解決教學(xué)中出現(xiàn)問題，不斷摸索、嘗試，用心尋找更科學(xué)有效的管理思路、管理辦法。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開教師會、家長會、學(xué)生會、質(zhì)量分析會和績效表彰大會、加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。在建立三高中期間，帶領(lǐng)教研組、備課組教師、專用室人員及本處室人員對照三星建立具體要求，認真學(xué)習(xí)和大膽實踐，高標準、高質(zhì)量的透過了專家組對教育論壇、研究性學(xué)習(xí)、校本課程、臺賬資料、專用教室、隨堂聽課、學(xué)科剖析等方面的現(xiàn)場驗收，順利而圓滿地完成了多項艱巨而又繁重的任務(wù)。
三、課題引領(lǐng)，在研究中升華
我校教科研的策略是：以教學(xué)反思為切入點，促使教師發(fā)現(xiàn)問題；以案例研究為抓手，幫忙教師探究問題；以課題研究為突破口，引導(dǎo)教師解決問題，并借此全面提升教師的科研潛力和水平。校園現(xiàn)有三個大課題，其中省級課題2個，市級1個。分別是“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究”、“郊區(qū)中學(xué)激勵教育的實踐研究”、“雙主體理念下郊區(qū)中學(xué)有效課堂的研究與實踐”在這些課題的帶動下，不同的題組成員以課堂教學(xué)為依托，深入學(xué)生，創(chuàng)造性地開展研究工作。09年3次邀請原市教科所章宏主任、2次邀請市教研室肖林元主任、1次邀請市教科所陳靜波副所長等知名專家來校指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)、教育論壇、課堂教學(xué)及個人課題研究工作。參與各種課題研究的教師在研究中學(xué)會了研究，逐步構(gòu)成了課堂即研究，課題研究完全能夠和教師的日常工作巧妙融和的研究特色，受到了省市專家的高度評價。
以解決教師教學(xué)中真問題為主的個人課題研究，在我校開展的紅紅火火。南京市個人課題的研究，此刻已進行到了第四期，到目前為止，我校共有80多人次參與了市、區(qū)級“個人課題”的研究。2個人課題被評為優(yōu)秀課題、4人科研成果獲一等獎，10多人科研成果獲市二等獎。20多人次科研成果獲三等獎。09年我校第三期市級個人課題有10人結(jié)題，第四期個人課題，市級22人立項，區(qū)級32人立項。09年我校再次被評為南京市“個人課題研究優(yōu)秀校園”。我校個人課題的研究在南京市處于水平。
我在教育科研方面也身先士卒。用心撰寫論文且碩果累累。09年12月我的第三期市級個人課題“小高考物理復(fù)習(xí)課教學(xué)策略的研究”結(jié)題，第四期市級個人課題“新教師一年教學(xué)適應(yīng)期的校本化策略研究”立項。案例《巧設(shè)秀麗的“陷阱”》獲市一等獎，論文《構(gòu)建物理學(xué)習(xí)之橋》獲市二等獎，論文《預(yù)設(shè)之外的精彩》獲省教育學(xué)會論文三等獎，論文《把復(fù)習(xí)課的舞臺還給學(xué)生》獲市三等獎，《郊區(qū)中學(xué)文科生激勵教育的策略研究報告》發(fā)表在《教育科研》刊物上。
四、開拓進取，在實踐中收獲。
1、三高中評估得到好評
建立省三高中是板中人的夢想，09年10月22日至24日，板橋中學(xué)迎來了校園發(fā)展的盛事——江蘇省教育評估院專家組對校園進行省三高中的評估驗收。專家組在兩天多的時間里對板橋中學(xué)進行了全方位、多角度、深層次的調(diào)查與分析，板橋中學(xué)的全校師生步調(diào)一致、齊心協(xié)力，表現(xiàn)出高昂的建立熱情和團隊精神，以飽滿的熱情和用心的姿態(tài)迎接了這次檢閱，并且捧出了滿意的答卷。
（1）優(yōu)課率高。隨堂聽課14節(jié)，涉及14個學(xué)科，優(yōu)良課12節(jié)，優(yōu)秀率高達85.7%。
（2）研究性學(xué)習(xí)成果顯著。學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)成果匯報活動《板橋河的生態(tài)調(diào)查》獲高度好評，同學(xué)們關(guān)注生態(tài)、關(guān)注自然、關(guān)注社會、關(guān)注板橋新城發(fā)展的主人翁意識令震撼著在場的專家們。
（3）教育論壇水平高。專家組觀摩了主題為“激勵教育的課堂滲透”的教育論壇。專家組代表陳國祥校長認為這是一期高水平、高質(zhì)量的教育論壇，他從教育論壇上看到了老師們的發(fā)言很精彩，有成功、有失敗、有經(jīng)驗、有困惑、對話、互動、觀點相互碰撞，“撞”出了思想和智慧的火花。最后他也用一句話表達了自己參加教育論壇的感受，他說：“激勵教育是一群真誠善良的人們所從事的一項感人的事業(yè)。”專家組從教育論壇得出結(jié)論是我校有一支優(yōu)秀的教師隊伍，很有發(fā)展的潛能。
2、實現(xiàn)了中考高目標
09年高考再次取得優(yōu)異成績，美術(shù)班公本（245180）雙達線人數(shù)8人，民本（235170）雙達線人數(shù)6人，達本科資格線人數(shù)42人。普通類二本(326分)1人，達二本資格線(311)以上人數(shù)3人。鄒正東被空軍航空大學(xué)軍事重點本科錄取。魏靖涵被南京師范大學(xué)錄取。校園再獲南京市教育局頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量績效優(yōu)質(zhì)獎和本科貢獻獎。09中考總均分位于全區(qū)第三名，各科均分均超市均，獲區(qū)績效考核優(yōu)質(zhì)獎。我所教初三（1）班物理在09年中考中取得了較好成績，均分位于區(qū)第四名，超過了市均分均分、優(yōu)秀率、優(yōu)分率、及格率均完成了區(qū)和校園下達的保四爭三的目標，在校園的四個平行班中名列第一名。
3、出現(xiàn)出了“三搶”現(xiàn)象
09年校園出現(xiàn)了“個人課題搶著做”、“公開課搶著開”、“論文課搶著寫”的良好現(xiàn)象，為校園的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。09年市級個人課題立項22個，區(qū)級32個；校園第二次被市教科所評為“個人課題研究優(yōu)秀校園”。開設(shè)各類公開課80多節(jié)；09年全校區(qū)級以上各種論文獲獎12，其中省級5，市級6；區(qū)級，發(fā)表。
4、課程改革見成效
繼08年之后我校李遠見老師指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)《板橋河生態(tài)調(diào)查》、朱麗超老師指導(dǎo)的《吹響限塑令的“集結(jié)號”》獲2023年南京市普通高中研究性學(xué)習(xí)成果展示評比二等獎之后，我校09年又出現(xiàn)新成果，美術(shù)組王伯良老師等編寫的《速寫技法》、歷史組江克兵老師等編寫的《南京史話》之《走進南京》分別獲得2023年南京市普通高中校本精品展示三等獎。地理組馬向群老師等編寫的《城市環(huán)境與生態(tài)保護》獲全市中小學(xué)、幼兒園環(huán)境教育優(yōu)秀校本教材中學(xué)組三等獎。
五、冷靜思考，在反思中發(fā)展
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務(wù)就傳到達位。教育教學(xué)工作牽涉校園每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的不足，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、溝通表達的方式缺少藝術(shù)。要進一步改善工作方法，克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人。
2、思考管理的角度缺少深層次。要進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高校園競爭力、生命力。
3、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
以上如有不妥，敬請批評指正。
篇十五 中學(xué)副校長述職報告怎么寫2400字
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
履職__初中副校長一年來，可分為三個階段，上學(xué)期負責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)?，F(xiàn)就履職狀況向大家作一匯報，期望給予批評、幫忙和指導(dǎo)。
堅持理論學(xué)習(xí)
我工作閑余，自覺研讀《中小學(xué)校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”專刊、“校長”?？?。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學(xué)校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應(yīng)校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”，獨創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個學(xué)校動力的有力武器。
用心參加課改培訓(xùn)
去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓(xùn)記錄，會后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢，快步加入“共同體”是一個正確的選取。本學(xué)年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工用心參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。
實施推進新課改
不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補充了有效教學(xué)所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。用心行動起來。率先在數(shù)學(xué)科實施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。此刻各科老師都用心行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結(jié)合本校實際，用心探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。
加強校園文化建設(shè)
上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨日，要奮斗這天，更要思考明天”。上學(xué)期，校委會做出了加強校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級的文化建設(shè)：1、班級職責(zé)人建設(shè)，使班級的每個同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻的職責(zé)，大大激發(fā)了我校學(xué)生的職責(zé)感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們明白學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀。3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。
實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化
我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一職責(zé)人。實施以來，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用，各位老師也用心行動起來，主動邀請老師給予指導(dǎo)、幫忙。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長。此刻我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔(dān)，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會總結(jié)“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。
珍惜學(xué)習(xí)機會
3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開了繁忙的課改一線，使我有機會靜下心來學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個月來，我認真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近__0多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所，并聽所在學(xué)校校長的有關(guān)教學(xué)管理的報告3場，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識了一批三縣和市區(qū)的校長，與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學(xué)過程的管理，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進。
協(xié)助張敬民校長做好以下工作：
1、學(xué)校考務(wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來，用心主動參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。
2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月。
3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。
4、校委會安排的其它工作。
今后努力方向：
1、推進“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。
2、真誠熱心服務(wù)于老師、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。
4、團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。
從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長，這中間雖有一個主角的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了出現(xiàn)的不足。在那里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫忙與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一齊力創(chuàng)__初中發(fā)展的新契機。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師！
