篇一 2023年教育局個人工作述職述廉報告3300字
__年，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，我以勤政、廉政和團結(jié)務(wù)實的工作態(tài)度，帶領(lǐng)分管科室和二級單位的同志認真履行崗位職責(zé)，努力踐行服務(wù)理念，積極創(chuàng)新工作舉措。同時，做到嚴格遵守黨的政治紀(jì)律，加強廉潔自律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，較為圓滿地完成了年度工作目標(biāo)?，F(xiàn)將本人一年來工作以及廉政建設(shè)等方面情況報告如下：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強黨性鍛煉。
一年來，根據(jù)新的形勢與任務(wù)，結(jié)合本局工作特點，我認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)思想，積極參加教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，堅持集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力做到與時俱進，不斷加強思想政治建設(shè)，不斷提高自身道德水平，做到在思想上、行動上同局黨組保持一致。工作中，我時刻牢記自己身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，一言一行代表著組織與集體的形象，始終把為民、務(wù)實、清廉作為自己工作的價值取向，把人民群眾是否滿意作為檢驗工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。堅持重實情，辦實事，不浮躁，不折騰，不懈怠。
二、改進方法，提升工作效益水平
教育工作涉及面廣，頭緒繁雜，在組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)上有相當(dāng)?shù)碾y度。對分管的工作，我能始終牢記黨的宗旨，樹立“權(quán)為民所用，心為民所系，利為民所謀”的思想，始終保持清醒的頭腦，深入基層調(diào)查研究，認真分析理出工作頭緒，作出較為正確抉擇，盡可能把矛盾問題解決在基層。
在工作方法上，我充分尊重領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)各科室負責(zé)人及機關(guān)工作人員的意見，對具體工作指導(dǎo)而不包攬；充分遵循黨政會議議事規(guī)則，大事先請示匯報，對分管工作則民主議事，集體決定；根據(jù)工作分工，盡職盡責(zé)，提倡互補，分工不分家。由于形成了良好健康的工作關(guān)系，大家心情舒暢，工作積極性得到充分發(fā)揮。
對分管科室的管理上，我能注意調(diào)動基層的積極性，不干涉具體事務(wù)的處理。平時注意精簡會議，杜絕文山會海。認真貫徹上級精神，布置全局性工作及時準(zhǔn)確，講求高質(zhì)量。對基層負責(zé)同志的請示工作，及時給予回復(fù)，對基層在推進各項工作時遇到的的困難，盡力多方協(xié)調(diào)，予以幫助解決。
三、勤政廉政，為基層做好表率
我始終把深入基層、面向基層作為工作的重心，認真傾聽基層廣大干群的心聲，努力做到以基層實際為依據(jù)，以法規(guī)、政策、原則為準(zhǔn)則，行好政，辦好事。同時我注意加強____的自我教育和約束，嚴格遵守上級各項廉政規(guī)定，到基層單位盡量不給基層增添負擔(dān)，不收受禮物，力求工作有實效，以實績贏得基層的尊重、信任與支持。一年來，在公務(wù)活動和社交活動中嚴格遵守廉潔自律的規(guī)定，規(guī)范自己的從政行為，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益，做到了勤儉節(jié)約、廉潔奉公、忠于職守，維護了局機關(guān)和個人的良好形象。
四、務(wù)實求新，全面抓好各項工作
一是抓好教師培訓(xùn)工作。今年我市共選派了___名教師參加了省、地級23個項目的集中培訓(xùn)；組織了____人參加了“國培計劃”遠程培訓(xùn)；組織了____人次參加了__市級組織的各類集中培訓(xùn)。今年的三級集中培訓(xùn)，學(xué)員多、科目全、時間跨度長，組織管理難度較大。在各單位的緊密配合下，各類培訓(xùn)過程組織嚴密，嚴格管理，效果良好。特別是今年的__市級集中培訓(xùn)，我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上明確了各類培訓(xùn)需求后，依托省教研室、省幼兒教師培訓(xùn)中心、知名教育文化集團等機構(gòu)，精選培訓(xùn)師資，確定授課內(nèi)容。授課教師既有省內(nèi)外知名學(xué)者、專家、一線教師，還有課堂教學(xué)與基本功訓(xùn)練方面的本地。各類培訓(xùn)結(jié)束后，包括參訓(xùn)前對培訓(xùn)有一定抵觸心理的學(xué)員普遍反映培訓(xùn)開拓了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，增長了見識，增強了本領(lǐng)，促進了交流。__年5月，我市的校長培訓(xùn)工作在省級表彰會上作先進經(jīng)驗交流，市教育局被評為“中小學(xué)校長培訓(xùn)工作先進單位”、“教育科研與學(xué)術(shù)交流活動先進單位”；今年的遠程國培結(jié)束后，又被省廳和承訓(xùn)網(wǎng)站評為“優(yōu)秀組織單位”。
二是抓好職業(yè)教育工作。今年我市的職業(yè)教育工作緊緊圍繞省、市關(guān)于職教工作的整體部署和《__市教育局__至2023年工作要點》中關(guān)于職業(yè)教育的總體目標(biāo)，認真貫徹落實孝感市職業(yè)教育工作座談會的有關(guān)精神，以穩(wěn)定中職學(xué)校招生規(guī)模為重點，以創(chuàng)建省示范中職學(xué)校為動力，大力加強內(nèi)部管理，注重規(guī)模與內(nèi)涵同步發(fā)展。一年來，教學(xué)管理不斷加強，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考學(xué)生實現(xiàn)了由上大學(xué)向上好大學(xué)生的跨越；校企合作不斷深入，就業(yè)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)學(xué)生實現(xiàn)了由好就業(yè)向就好業(yè)的跨越；學(xué)校聲譽越來越好，社會評價越來越高，辦學(xué)水平初步實現(xiàn)了由上級認可向社會認可的跨越。__年，__中職學(xué)校實際招生1221人，連續(xù)四年突破千人大關(guān)；圓滿完成高考上線任務(wù)，其中46人上二本，比__年增加20人；參加__市第七屆中職學(xué)校技能大賽，22名學(xué)生人分獲一、二、三等獎，居孝感市第二；16名教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，居孝感市第一，__市教育局獲得“優(yōu)秀組織獎”，在隨后舉行的在省職業(yè)技能大賽上又有2名學(xué)生分別獲得省級一、二等獎。__年，我們啟動了“省級示范中職學(xué)?！钡纳陥髣?chuàng)建工作，進一步完善了計算機中心，多媒體教室、電化教室、美術(shù)室、舞蹈房和琴房等教學(xué)設(shè)施；積極創(chuàng)造條件申報了三個省級重點專業(yè)；引進工科及藝術(shù)類優(yōu)秀本科生4人，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了物質(zhì)和人才保障。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全市職業(yè)教育工作者的共同努力下，__中職成功創(chuàng)建省級示范中職學(xué)校。三是抓好學(xué)前教育工作。我市逐步建立完善民辦學(xué)校督促檢查機制，加強資質(zhì)審查，建立學(xué)前教育機構(gòu)進入和退出申報機制，逐步規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為，確保學(xué)前教育有序發(fā)展。上半年，組織專班對我市所公辦幼兒園和注冊民辦幼兒園認真開展年檢工作，有力推動了全市幼兒園保教水平和規(guī)范辦園意識的提升；下半年，積極參與指導(dǎo)我市符合條件的幼兒園積極申報創(chuàng)建一級園和孝感市示范幼兒園。為了提高幼兒園的管理水平和師資水平，今年暑期至十二月份，共組織園長、幼兒教師220人次參加了國培、省農(nóng)培和我市在教師進修學(xué)校組織的幼兒園園長和教師培訓(xùn)班。我市還注重加強公辦與民辦幼兒園、城鄉(xiāng)幼兒園之間的聯(lián)系，通過送教下鄉(xiāng)、教學(xué)比武、觀摩學(xué)習(xí)等形式開展互動交流，全市幼兒園以“公”帶“民”、以“強”帶“弱”共同提升的良好格局已經(jīng)形成。
四是抓好老干、工會和計生工作。一年來，我們加強離退休干部教師思想政治建設(shè)和老干黨支部建設(shè)，積極開展“為老服務(wù)”系列活動，進一步豐富離退休干部教師精神文化生活，重點抓好重陽節(jié)等節(jié)日的慰問活動，努力營造“老有所依、老有所樂、老有所為”的良好環(huán)境，確保了老干部隊伍的穩(wěn)定。在工會工作方面，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，一是健全完善教代會制度，督促指導(dǎo)全市開展評估工作，提升教代會質(zhì)量和水平，推動學(xué)校民主理財和校務(wù)公開制度規(guī)范化建設(shè)；二是豐富教職工精神文化生活，如組織教職工參加市直機關(guān)羽毛球比賽獲得乙組第一名的好成績，展示了教育系統(tǒng)奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；三是關(guān)愛教職工身心健康，落實教職工體檢制度，對今年各地教職工體檢情況進行了通報；四是積極籌措資金實施醫(yī)療救助，讓困難教職工感受教育大家庭的溫暖和上級的關(guān)懷。這些工作對推動我市教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展起到了一定的促進作用。在計生工作方面，繼續(xù)與各單位簽訂計生工作目標(biāo)責(zé)任書，嚴格對照責(zé)任書落實好計生常規(guī)工作，特別是加強對進修、病休等離崗育齡婦女的跟蹤服務(wù)與管理，確保無計劃外生育。
五是抓好教育技術(shù)裝備工作。今年年初，我們召開了__年全市教育裝備工作會，會議統(tǒng)一了思想，布置__年我市中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作。對我市中小學(xué)在教育技術(shù)裝備工作上“重建設(shè)、輕管理、弱應(yīng)用”的現(xiàn)象，要求各地重新認識，增強在教育技術(shù)裝備工作上緊迫意識和責(zé)任意識，把“視裝備閑置為失職，視投入浪費為恥辱”和“寧可用壞、不可放壞”的思想宣講到學(xué)校每個領(lǐng)導(dǎo)、教師。同時規(guī)范教育裝備的管理，建立和完善裝備應(yīng)用的運行機制，加強中小學(xué)教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)與考核，開展教育技術(shù)教研活動，提高教師的教育信息技術(shù)運用能力。今年共組織400余人參加了__市舉辦的教育信息技術(shù)運用能力培訓(xùn)考試，一次性合格率達95%。
一年來，我雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有很大的差距。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，以飽滿的工作激情，扎實的工作作風(fēng)，創(chuàng)造性地開展工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望和同志們的信任。
二○一四年十二月
篇二 2023年上半年工作總結(jié)報告和下半年工作計劃教育局8800字
為加快__教育綜合改革的步伐，促進教育與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)省、市、縣關(guān)于教育綜合改革的相關(guān)會議和文件精神，緊緊圍繞黨的十八屆三中、四中全會提出的“全面深化教育領(lǐng)域綜合改革”總體戰(zhàn)略部署，全面落實中央、省、市教育綜合改革精神，穩(wěn)步實施國家、省、市教育重大項目和改革試點。加快各級各類教育改革發(fā)展進程，切實加大教育重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革力度。直面改革瓶頸，回應(yīng)群眾關(guān)切，著眼長遠，從問題入手，積極探索，銳意進取，采取切實有效的措施，逐步改善辦學(xué)條件、加強內(nèi)部管理，促進教育均衡，全面實施素質(zhì)教育，不斷提升__教育辦學(xué)水平?，F(xiàn)將__縣2023年上半年教育綜合改革工作情況總結(jié)如下：
一、教育基本情況
全縣有各級各類學(xué)校241所，其中幼兒園9所，小學(xué)210所(含教學(xué)點35所)，九年一貫制學(xué)校3所，初級中學(xué)14所，完全中學(xué)1所，普通高級中學(xué)2所，職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所，特殊教育學(xué)校1所;有教學(xué)班2003個;有在校學(xué)生79264人，其中幼兒9118人，小學(xué)40950人，初中20944人，普高7890人，職高326人，特校生36人;有教職工4257人;專任教師4265人;全縣中小學(xué)(園)占地面積124. 9萬㎡，校舍建筑面積49.3萬㎡;有圖書144.5萬冊;有計算機3099臺(含教學(xué)用機2713臺);全縣學(xué)齡前兒童毛入園率45.04%，學(xué)前三年毛入園率15.1%，少數(shù)民族兒童入學(xué)率98.03%，殘疾兒童入學(xué)率90.05%，適齡兒童入學(xué)率99.73%，初中毛入學(xué)率99.27%，高中毛入學(xué)率55.44%。人均受教育年限為8.16年。
二、2023年上半年所做工作
(一)推行招生制度改革。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段“零”收費和免試就近入學(xué)規(guī)定。推行初中、高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)考核評價工作，實行高中招生“三限”政策，保障農(nóng)村學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)高中教育的權(quán)利。
(二)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。以實施中小學(xué)“改薄”工程為契機，科學(xué)合理推進農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整;制定出臺了《__縣“農(nóng)轉(zhuǎn)城”學(xué)生和農(nóng)民工隨遷子女就學(xué)實施意見》，切實保障農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育;大力推進教育信息化平臺的建設(shè)與應(yīng)用，87%的教師或教育管理者信息技術(shù)應(yīng)用水平得到進一步提高。
(三)健全完善教師隊伍長效管理機制。實行城區(qū)學(xué)校校長公選制;著力改善農(nóng)村學(xué)校特別是邊遠貧困地區(qū)學(xué)校教師“三無”(無浴室、無食堂、無住宿)問題;實行高寒邊遠地區(qū)教師補助政策;實行城區(qū)學(xué)校教師“凡進必考”選調(diào)制度，近三年從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選調(diào)172名教師進入城區(qū)小學(xué)和初中任教;實行城鎮(zhèn)學(xué)校教師支援農(nóng)村學(xué)校制度，2023年以來，共選派了251人次教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對口支教。2023年，在之前基礎(chǔ)上，進一步健全教師編制動態(tài)管理機制，整合教師資源，激發(fā)教師隊伍活力。
(四)推行各類教育體制改革。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，采取名園扶弱園、名園幫農(nóng)村園等多種模式探索民辦幼兒園管理模式，保教結(jié)合，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向;重視發(fā)展民族教育，近三年，全縣少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)率達98.17%;成立__縣特殊教育學(xué)校，全面提高“三類”殘疾兒童少年受教育水平，加大對家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生資助力度。
(五)健全學(xué)生資助體系。建立了《__縣貧困學(xué)生救助基金會》，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助辦法，擴大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助范圍。同時，規(guī)范營養(yǎng)改善計劃管理，落實“1345”過程管理，努力實現(xiàn)食品采購無事故、整體工作無失誤、資金管理無差錯的目標(biāo)。
(六)強化教育督導(dǎo)工作。建立正確評價學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量機制，強化中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，加強對學(xué)校教育教學(xué)過程和結(jié)果的經(jīng)常性監(jiān)督指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，進一步推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
三、存在的困難和問題
2023年，我縣加大教育綜合改革力度，做了大量的工作，取得了一定的成績，但也還面臨著許多困難和問題。
(一)各類教育發(fā)展不平衡，基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱，教學(xué)設(shè)施設(shè)備不配套現(xiàn)象突出，難以滿足現(xiàn)階段我縣教育發(fā)展的需要。
(二)教師敬業(yè)精神不足，奉獻意識不夠，教學(xué)質(zhì)量不高，整體辦學(xué)水平偏低。
(三)教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，歷史欠債大，再加上擴大高中辦學(xué)規(guī)模，硬件設(shè)施建設(shè)要投入上億元的資金，盡快改善辦學(xué)條件壓力較大，僅靠縣級財力無法解決。
(四)教育理念相對落后，教學(xué)方法急待改進，目前的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀無法滿足人們?nèi)罕妼ξ铱h教育的需要。
四、下半年工作打算
(一)創(chuàng)新辦學(xué)體制。大力推進義務(wù)教育多元化辦學(xué)，鼓勵獨資、合資、股份制、民辦公助、公辦民助等多種形式辦學(xué)。不斷改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，建立健全政府補貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，完善財政、稅收、金融和土地等優(yōu)惠政策，鼓勵和引導(dǎo)社會力量捐資、出資辦學(xué)或以多種方式參與公辦學(xué)校辦學(xué)，建立有利于民辦教育發(fā)展的政策體系。支持和鼓勵民辦學(xué)校創(chuàng)新體制機制，努力辦出特色、辦出水平，促進民辦教育發(fā)展。加大社會辦學(xué)力度，積極爭取社會投資辦學(xué)，爭取社會資金捐資助學(xué)，動員社會力量關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展。積極引進優(yōu)質(zhì)教育資源在縣內(nèi)辦學(xué)，與名校聯(lián)手，改善教育結(jié)構(gòu)，努力滿足老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
(二)創(chuàng)新用人機制。加大推行校長公選的力度，把德才兼?zhèn)涞慕逃芾砣瞬磐ㄟ^公平、公正、公開的辦法推選到校長崗位上;全面推行教師聘任制，增強教師競爭意識和工作責(zé)任心;進一步加大教育幫扶力度，強校幫扶弱校，名師幫助普通教師，促進教師隊伍整體水平提高。
(三)加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在縣委政府和上級教育主管部門的關(guān)心支持下，積極協(xié)調(diào)爭取建設(shè)項目和資金，進一步加大教育硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，積極改善各級各類學(xué)校辦學(xué)條件，努力完善教育基礎(chǔ)設(shè)施，全面夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)。
(四)加強教育管理。
1.加強德育教育。以立德樹人為根本任務(wù)，進一步推進德育課程體系建設(shè)和校園文化建設(shè)，加強社會主義核心價值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深入推進“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“中國夢”主題教育，普遍開展現(xiàn)代法治教育。探索建立符合學(xué)生身心特點和認知規(guī)律的德育課程體系、活動體系和評價體系，增強學(xué)校德育的實效性。
2.加強體育、藝術(shù)教育。加大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測力度，開展體育藝術(shù)教育行動計劃和陽光體育示范校創(chuàng)建，在各級各類學(xué)校實現(xiàn)學(xué)生每天鍛煉1小時。完善高雅藝術(shù)進校園的推進機制，探索課堂教學(xué)、校園文化和課外活動三位一體的藝術(shù)教育模式。嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，落實教學(xué)基本規(guī)范。加大縣區(qū)青少年活動中心建設(shè)力度，管好用好青少年活動中心。
3.深化中小學(xué)教育教學(xué)改革。構(gòu)建德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育教學(xué)體系。加強中小學(xué)校外教育和社會實踐活動并形成長效機制，構(gòu)建中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價體系。進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，嚴禁違規(guī)補課，標(biāo)本兼治切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
4.全面推進教育信息化。大力推進“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)，加快教育資源和教育管理公共服務(wù)平臺建設(shè);全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合;擴大遠程交互式教學(xué)模式的運用范圍，以信息化推進優(yōu)質(zhì)教育資源向邊遠薄弱學(xué)校輻射。重點以“數(shù)字化教室”建設(shè)為突破口推進全縣教育信息化，著力夯實信息化基礎(chǔ)條件，優(yōu)化教學(xué)手段，不斷提高教育教學(xué)信息化水平。
(五)多措并舉保障教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置。努力實施好“義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃”， 統(tǒng)籌好 “8.03”地震災(zāi)后學(xué)?；謴?fù)重建工程、民族地區(qū)教育發(fā)展行動計劃、農(nóng)村中小學(xué)校舍改造工程等，科學(xué)合理規(guī)劃校點，深入推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，辦好必要的村小和教學(xué)點，實施動態(tài)調(diào)節(jié)，加強寄宿制學(xué)校建設(shè)。全面改善學(xué)校辦學(xué)條件，妥善解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校“大班額”及學(xué)前教育“入園難”等問題。推行教師“縣管校用”改革，建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師定期輪崗交流的常態(tài)化機制。進一步完善職務(wù)職稱、薪酬待遇和評先評優(yōu)向農(nóng)村中小學(xué)校和教學(xué)點教師傾斜的激勵機制。
2.多措并舉破解城鎮(zhèn)擇校難題。落實義務(wù)教育免試就近入學(xué)，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的工作機制;適度擴大高中招生名額向薄弱初中傾斜的比例。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測和評估認定，進一步均衡配置教育資源，縮小校際差距。
3.健全學(xué)前教育和特殊教育公共服務(wù)體系。進一步建立完善公辦、民辦并舉的學(xué)前教育發(fā)展機制，健全成本分擔(dān)與運行保障機制。通過政府購買、政府補貼等方式，支持辦好一批惠民性民辦幼兒園，擴大公益性學(xué)前教育資源。啟動實施特殊教育提升計劃，積極探索建立財政為主、社會支持、全面覆蓋的特殊教育服務(wù)保障機制。完善“以特殊教育學(xué)校為骨干，以普通學(xué)校隨班就讀為主體”的特殊教育發(fā)展格局。
4. 建立和完善職業(yè)教育產(chǎn)教融合機制。加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進產(chǎn)教融合、校企合作、集團化辦學(xué)。堅持社會需求和就業(yè)導(dǎo)向，推進教產(chǎn)互動，積極推動建設(shè)職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會;鼓勵引導(dǎo)集團化辦學(xué)，深化技能型應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革，完善專業(yè)設(shè)置宏觀監(jiān)管和動態(tài)調(diào)整機制。
5.全面保障公平受教育機會。健全進城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女和農(nóng)村留守兒童等群體受教育的統(tǒng)籌保障機制。貫徹農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育“以流入地政府和公辦學(xué)校為主”的方針，妥善解決農(nóng)民工子女入學(xué)問題;進一步健全留守兒童教育管理制度，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好留守兒童、少年關(guān)心監(jiān)管機制，大力關(guān)心留守兒童身心健康成長。
6.落實教育惠民政策。扎實做好義務(wù)教育“兩免一補”工作，實施家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助計劃，進一步將資助范圍覆蓋到學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育及高等教育;建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂，深入推進營養(yǎng)餐改善計劃;切實推進農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程。
(六)加強領(lǐng)導(dǎo)，突出重點，協(xié)調(diào)發(fā)展。
在教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，形成領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一決策、牽頭領(lǐng)導(dǎo)、具體指揮，責(zé)任單位各司其職、密切配合，全縣教育系統(tǒng)廣泛參與的各方聯(lián)動、分工合作、協(xié)調(diào)高效、整體推進的改革工作機制。進一步健全決策咨詢工作機制和風(fēng)險評估機制，發(fā)揮教育督導(dǎo)及教育咨詢委員會等的指導(dǎo)監(jiān)督作用，重大教育改革措施須在征求意見并經(jīng)合法性審查和風(fēng)險評估后再實施。
針對人民群眾普遍關(guān)注、與目標(biāo)差距較大的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)出臺針對性的改革措施，逐步解決教育改革進程中遇到的重點、難點和熱點問題。分類指導(dǎo)，及時總結(jié)教育改革過程中的成功經(jīng)驗，試點先行，逐步推廣，采取召開經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場推進會等方式，充分發(fā)揮先行學(xué)校的輻射帶動作用，將教育綜合改革成功經(jīng)驗及時推廣開來，推動全縣教育持續(xù)快速發(fā)展。
我縣教育綜合改革工作雖取得了一定的成績，但距人民滿意的教育目標(biāo)還有很大差距，前進之路任重道遠。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將認真貫徹落實教育綜合改革會議精神，通過進一步實踐摸索，積極深化教育綜合改革，努力實現(xiàn)辦學(xué)體制有新突破，用人機制有新突破，教育質(zhì)量有新突破，從而實現(xiàn)義務(wù)教育公共化、非義務(wù)教育多元化、后勤服務(wù)社會化、質(zhì)量評估科學(xué)化的辦學(xué)目標(biāo)，使教育資源得到充分整合，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量大力提高。
為加快__教育綜合改革的步伐，促進教育與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)省、市、縣關(guān)于教育綜合改革的相關(guān)會議和文件精神，緊緊圍繞黨的十八屆三中、四中全會提出的“全面深化教育領(lǐng)域綜合改革”總體戰(zhàn)略部署，全面落實中央、省、市教育綜合改革精神，穩(wěn)步實施國家、省、市教育重大項目和改革試點。加快各級各類教育改革發(fā)展進程，切實加大教育重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革力度。直面改革瓶頸，回應(yīng)群眾關(guān)切，著眼長遠，從問題入手，積極探索，銳意進取，采取切實有效的措施，逐步改善辦學(xué)條件、加強內(nèi)部管理，促進教育均衡，全面實施素質(zhì)教育，不斷提升__教育辦學(xué)水平?，F(xiàn)將__縣2023年上半年教育綜合改革工作情況總結(jié)如下：
一、教育基本情況
全縣有各級各類學(xué)校241所，其中幼兒園9所，小學(xué)210所(含教學(xué)點35所)，九年一貫制學(xué)校3所，初級中學(xué)14所，完全中學(xué)1所，普通高級中學(xué)2所，職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所，特殊教育學(xué)校1所;有教學(xué)班2003個;有在校學(xué)生79264人，其中幼兒9118人，小學(xué)40950人，初中20944人，普高7890人，職高326人，特校生36人;有教職工4257人;專任教師4265人;全縣中小學(xué)(園)占地面積124. 9萬㎡，校舍建筑面積49.3萬㎡;有圖書144.5萬冊;有計算機3099臺(含教學(xué)用機2713臺);全縣學(xué)齡前兒童毛入園率45.04%，學(xué)前三年毛入園率15.1%，少數(shù)民族兒童入學(xué)率98.03%，殘疾兒童入學(xué)率90.05%，適齡兒童入學(xué)率99.73%，初中毛入學(xué)率99.27%，高中毛入學(xué)率55.44%。人均受教育年限為8.16年。
二、2023年上半年所做工作
(一)推行招生制度改革。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段“零”收費和免試就近入學(xué)規(guī)定。推行初中、高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)考核評價工作，實行高中招生“三限”政策，保障農(nóng)村學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)高中教育的權(quán)利。
(二)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。以實施中小學(xué)“改薄”工程為契機，科學(xué)合理推進農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整;制定出臺了《__縣“農(nóng)轉(zhuǎn)城”學(xué)生和農(nóng)民工隨遷子女就學(xué)實施意見》，切實保障農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育;大力推進教育信息化平臺的建設(shè)與應(yīng)用，87%的教師或教育管理者信息技術(shù)應(yīng)用水平得到進一步提高。
(三)健全完善教師隊伍長效管理機制。實行城區(qū)學(xué)校校長公選制;著力改善農(nóng)村學(xué)校特別是邊遠貧困地區(qū)學(xué)校教師“三無”(無浴室、無食堂、無住宿)問題;實行高寒邊遠地區(qū)教師補助政策;實行城區(qū)學(xué)校教師“凡進必考”選調(diào)制度，近三年從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選調(diào)172名教師進入城區(qū)小學(xué)和初中任教;實行城鎮(zhèn)學(xué)校教師支援農(nóng)村學(xué)校制度，2023年以來，共選派了251人次教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對口支教。2023年，在之前基礎(chǔ)上，進一步健全教師編制動態(tài)管理機制，整合教師資源，激發(fā)教師隊伍活力。
(四)推行各類教育體制改革。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，采取名園扶弱園、名園幫農(nóng)村園等多種模式探索民辦幼兒園管理模式，保教結(jié)合，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向;重視發(fā)展民族教育，近三年，全縣少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)率達98.17%;成立__縣特殊教育學(xué)校，全面提高“三類”殘疾兒童少年受教育水平，加大對家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生資助力度。
(五)健全學(xué)生資助體系。建立了《__縣貧困學(xué)生救助基金會》，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助辦法，擴大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助范圍。同時，規(guī)范營養(yǎng)改善計劃管理，落實“1345”過程管理，努力實現(xiàn)食品采購無事故、整體工作無失誤、資金管理無差錯的目標(biāo)。
(六)強化教育督導(dǎo)工作。建立正確評價學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量機制，強化中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，加強對學(xué)校教育教學(xué)過程和結(jié)果的經(jīng)常性監(jiān)督指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，進一步推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
三、存在的困難和問題
2023年，我縣加大教育綜合改革力度，做了大量的工作，取得了一定的成績，但也還面臨著許多困難和問題。
(一)各類教育發(fā)展不平衡，基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱，教學(xué)設(shè)施設(shè)備不配套現(xiàn)象突出，難以滿足現(xiàn)階段我縣教育發(fā)展的需要。
(二)教師敬業(yè)精神不足，奉獻意識不夠，教學(xué)質(zhì)量不高，整體辦學(xué)水平偏低。
(三)教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，歷史欠債大，再加上擴大高中辦學(xué)規(guī)模，硬件設(shè)施建設(shè)要投入上億元的資金，盡快改善辦學(xué)條件壓力較大，僅靠縣級財力無法解決。
(四)教育理念相對落后，教學(xué)方法急待改進，目前的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀無法滿足人們?nèi)罕妼ξ铱h教育的需要。
四、下半年工作打算
(一)創(chuàng)新辦學(xué)體制。大力推進義務(wù)教育多元化辦學(xué)，鼓勵獨資、合資、股份制、民辦公助、公辦民助等多種形式辦學(xué)。不斷改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，建立健全政府補貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，完善財政、稅收、金融和土地等優(yōu)惠政策，鼓勵和引導(dǎo)社會力量捐資、出資辦學(xué)或以多種方式參與公辦學(xué)校辦學(xué)，建立有利于民辦教育發(fā)展的政策體系。支持和鼓勵民辦學(xué)校創(chuàng)新體制機制，努力辦出特色、辦出水平，促進民辦教育發(fā)展。加大社會辦學(xué)力度，積極爭取社會投資辦學(xué)，爭取社會資金捐資助學(xué)，動員社會力量關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展。積極引進優(yōu)質(zhì)教育資源在縣內(nèi)辦學(xué)，與名校聯(lián)手，改善教育結(jié)構(gòu)，努力滿足老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
(二)創(chuàng)新用人機制。加大推行校長公選的力度，把德才兼?zhèn)涞慕逃芾砣瞬磐ㄟ^公平、公正、公開的辦法推選到校長崗位上;全面推行教師聘任制，增強教師競爭意識和工作責(zé)任心;進一步加大教育幫扶力度，強校幫扶弱校，名師幫助普通教師，促進教師隊伍整體水平提高。
(三)加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在縣委政府和上級教育主管部門的關(guān)心支持下，積極協(xié)調(diào)爭取建設(shè)項目和資金，進一步加大教育硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，積極改善各級各類學(xué)校辦學(xué)條件，努力完善教育基礎(chǔ)設(shè)施，全面夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)。
(四)加強教育管理。
1.加強德育教育。以立德樹人為根本任務(wù)，進一步推進德育課程體系建設(shè)和校園文化建設(shè)，加強社會主義核心價值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深入推進“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“中國夢”主題教育，普遍開展現(xiàn)代法治教育。探索建立符合學(xué)生身心特點和認知規(guī)律的德育課程體系、活動體系和評價體系，增強學(xué)校德育的實效性。
2.加強體育、藝術(shù)教育。加大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測力度，開展體育藝術(shù)教育行動計劃和陽光體育示范校創(chuàng)建，在各級各類學(xué)校實現(xiàn)學(xué)生每天鍛煉1小時。完善高雅藝術(shù)進校園的推進機制，探索課堂教學(xué)、校園文化和課外活動三位一體的藝術(shù)教育模式。嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，落實教學(xué)基本規(guī)范。加大縣區(qū)青少年活動中心建設(shè)力度，管好用好青少年活動中心。
3.深化中小學(xué)教育教學(xué)改革。構(gòu)建德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育教學(xué)體系。加強中小學(xué)校外教育和社會實踐活動并形成長效機制，構(gòu)建中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價體系。進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，嚴禁違規(guī)補課，標(biāo)本兼治切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
4.全面推進教育信息化。大力推進“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)，加快教育資源和教育管理公共服務(wù)平臺建設(shè);全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合;擴大遠程交互式教學(xué)模式的運用范圍，以信息化推進優(yōu)質(zhì)教育資源向邊遠薄弱學(xué)校輻射。重點以“數(shù)字化教室”建設(shè)為突破口推進全縣教育信息化，著力夯實信息化基礎(chǔ)條件，優(yōu)化教學(xué)手段，不斷提高教育教學(xué)信息化水平。
(五)多措并舉保障教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置。努力實施好“義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃”， 統(tǒng)籌好 “8.03”地震災(zāi)后學(xué)校恢復(fù)重建工程、民族地區(qū)教育發(fā)展行動計劃、農(nóng)村中小學(xué)校舍改造工程等，科學(xué)合理規(guī)劃校點，深入推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，辦好必要的村小和教學(xué)點，實施動態(tài)調(diào)節(jié)，加強寄宿制學(xué)校建設(shè)。全面改善學(xué)校辦學(xué)條件，妥善解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校“大班額”及學(xué)前教育“入園難”等問題。推行教師“縣管校用”改革，建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師定期輪崗交流的常態(tài)化機制。進一步完善職務(wù)職稱、薪酬待遇和評先評優(yōu)向農(nóng)村中小學(xué)校和教學(xué)點教師傾斜的激勵機制。
2.多措并舉破解城鎮(zhèn)擇校難題。落實義務(wù)教育免試就近入學(xué)，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的工作機制;適度擴大高中招生名額向薄弱初中傾斜的比例。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測和評估認定，進一步均衡配置教育資源，縮小校際差距。
3.健全學(xué)前教育和特殊教育公共服務(wù)體系。進一步建立完善公辦、民辦并舉的學(xué)前教育發(fā)展機制，健全成本分擔(dān)與運行保障機制。通過政府購買、政府補貼等方式，支持辦好一批惠民性民辦幼兒園，擴大公益性學(xué)前教育資源。啟動實施特殊教育提升計劃，積極探索建立財政為主、社會支持、全面覆蓋的特殊教育服務(wù)保障機制。完善“以特殊教育學(xué)校為骨干，以普通學(xué)校隨班就讀為主體”的特殊教育發(fā)展格局。
4. 建立和完善職業(yè)教育產(chǎn)教融合機制。加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進產(chǎn)教融合、校企合作、集團化辦學(xué)。堅持社會需求和就業(yè)導(dǎo)向，推進教產(chǎn)互動，積極推動建設(shè)職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會;鼓勵引導(dǎo)集團化辦學(xué)，深化技能型應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革，完善專業(yè)設(shè)置宏觀監(jiān)管和動態(tài)調(diào)整機制。
5.全面保障公平受教育機會。健全進城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女和農(nóng)村留守兒童等群體受教育的統(tǒng)籌保障機制。貫徹農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育“以流入地政府和公辦學(xué)校為主”的方針，妥善解決農(nóng)民工子女入學(xué)問題;進一步健全留守兒童教育管理制度，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好留守兒童、少年關(guān)心監(jiān)管機制，大力關(guān)心留守兒童身心健康成長。
6.落實教育惠民政策。扎實做好義務(wù)教育“兩免一補”工作，實施家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助計劃，進一步將資助范圍覆蓋到學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育及高等教育;建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂，深入推進營養(yǎng)餐改善計劃;切實推進農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程。
(六)加強領(lǐng)導(dǎo)，突出重點，協(xié)調(diào)發(fā)展。
在教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，形成領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一決策、牽頭領(lǐng)導(dǎo)、具體指揮，責(zé)任單位各司其職、密切配合，全縣教育系統(tǒng)廣泛參與的各方聯(lián)動、分工合作、協(xié)調(diào)高效、整體推進的改革工作機制。進一步健全決策咨詢工作機制和風(fēng)險評估機制，發(fā)揮教育督導(dǎo)及教育咨詢委員會等的指導(dǎo)監(jiān)督作用，重大教育改革措施須在征求意見并經(jīng)合法性審查和風(fēng)險評估后再實施。
針對人民群眾普遍關(guān)注、與目標(biāo)差距較大的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)出臺針對性的改革措施，逐步解決教育改革進程中遇到的重點、難點和熱點問題。分類指導(dǎo)，及時總結(jié)教育改革過程中的成功經(jīng)驗，試點先行，逐步推廣，采取召開經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場推進會等方式，充分發(fā)揮先行學(xué)校的輻射帶動作用，將教育綜合改革成功經(jīng)驗及時推廣開來，推動全縣教育持續(xù)快速發(fā)展。
我縣教育綜合改革工作雖取得了一定的成績，但距人民滿意的教育目標(biāo)還有很大差距，前進之路任重道遠。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將認真貫徹落實教育綜合改革會議精神，通過進一步實踐摸索，積極深化教育綜合改革，努力實現(xiàn)辦學(xué)體制有新突破，用人機制有新突破，教育質(zhì)量有新突破，從而實現(xiàn)義務(wù)教育公共化、非義務(wù)教育多元化、后勤服務(wù)社會化、質(zhì)量評估科學(xué)化的辦學(xué)目標(biāo)，使教育資源得到充分整合，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量大力提高。
篇三 教育局愛國衛(wèi)生工作自查自評報告900字
對照《“自治區(qū)級百面紅旗單位”檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》，我局對本單位的愛國衛(wèi)生工作進行了自查自評，自評總得分為96分。現(xiàn)將自查自評情況報告如下
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全（賦分20分，自查得分20分）
1、局黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，成立了愛衛(wèi)會領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，辦公室成員分工明確，各負其責(zé)。本項賦分7分，自評7分。
2、有衛(wèi)生檢查評比制度，由專人負責(zé)室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查評比工作，并將檢查評比結(jié)果予以公示。室內(nèi)衛(wèi)生由各股室人員負責(zé)，室外衛(wèi)生實行分片包干。本項賦分6分，自評6分。
3、制定和落實局機關(guān)衛(wèi)生制度，獎懲分明，并有經(jīng)費保障。本項賦分7分，自評7分。
二、室內(nèi)衛(wèi)生（賦分15分，自查得分15分）
1、各股室辦公用品始終保持整潔，不設(shè)煙灰缸，室內(nèi)為采光、通氣、照明好，有痰盂、紙簍、無蠅。本項賦分5分，自評5分。
2、辦公樓內(nèi)設(shè)有水沖式廁所，有專人定期消毒保潔。本項賦分5分，自評5分。
3、辦公樓內(nèi)有專人負責(zé)打掃衛(wèi)生，并設(shè)有垃圾桶，樓道墻壁布置合理，無亂貼亂畫現(xiàn)象，門窗無破損。本項賦分5分，自評5分。
三、環(huán)境衛(wèi)生（賦分15分，自查得分14分）
1、局機關(guān)內(nèi)庭院內(nèi)整潔，規(guī)劃合理，做到綠化、美化、硬化、凈化，無暴露垃圾，無衛(wèi)生死角。本項賦分5分，自評5分。
2、衛(wèi)生區(qū)責(zé)任標(biāo)志明顯，設(shè)有果皮箱，衛(wèi)生設(shè)施完善，垃圾定期清理。本項賦分5分，自評5分。
3、車輛停放有序，自行車有車棚，擺放整齊。本項賦分5分，自評4分。
四、衛(wèi)生宣傳（賦分15分，自查得分14分）
1、利用板報經(jīng)常開展衛(wèi)生知識和愛國衛(wèi)生知識宣傳，定期更換內(nèi)容。本項賦分8分，自評7分。
2、有永久性衛(wèi)生宣傳標(biāo)牌。本項賦分7分，自評7分。
五、廁所衛(wèi)生（賦分20分，自查得分19分）
1、積極開展除四害活動，防治措施落實。辦公樓內(nèi)廁所均為水沖式，有專人定期消毒、保潔。本項賦分10分，自評10分。
2、廁所內(nèi)有洗手設(shè)施，便器清潔，通風(fēng)好，無蠅、無明顯臭味。本項賦分10分，自評9分。
六、除四害（賦分15分，自查得分14分）
1、積極開展除四害活動，防治措施落實。有滅鼠投藥員，內(nèi)外環(huán)境毒餌和合理放置，定期投藥。本項賦分8分，自評7分。
2、定期噴灑藥物，做到無蟑、無蚊（蠅）。本項賦分7分，自評7分。
篇四 教育局局長2023年度基層黨建工作述職報告2350字
根據(jù)會議安排，現(xiàn)就本人2023年履行基層黨建工作責(zé)任制情況述職如下，請予評議。
一、履職工作特色和亮點
1.落實黨建工作責(zé)任。主持召開6次工委會議，研究部署黨建工作，建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制。與_所學(xué)區(qū)（校、園）負責(zé)人簽訂黨建責(zé)任書，組織安排11名縣直校園主要負責(zé)人開展述職、述廉、述作風(fēng)活動，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)。2023年下半年，深入全縣_所中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)場辦公3次，協(xié)調(diào)解決各類突出問題25件，為基層黨組織上黨課2次，協(xié)調(diào)解決信訪案件1起。
2.發(fā)揮先鋒模范作用。制定出臺了《瓜州縣學(xué)區(qū)（校、園）長管理辦法》。從2023年下半年開始，全縣_所中小學(xué)、幼兒園校（園）長、學(xué)區(qū)區(qū)長全部親臨教學(xué)第一線帶頭上課，形成了抓教學(xué)、抓管理、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)的濃厚氛圍。校（園）長轉(zhuǎn)變觀念、率先垂范、親力親為、以上率下的工作作風(fēng)在廣大教師中引起強烈的反響和震撼。廣大教職工積極投身全縣教育發(fā)展的信心空前高漲。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務(wù)模式，向社會公開師德教風(fēng)、服務(wù)收費等敏感事項。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，組織_名黨員干部深入_個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，_戶農(nóng)戶家摸底調(diào)查，勸返47名輟學(xué)學(xué)生返回校園重新就讀。組織機關(guān)干部開展“五個一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，創(chuàng)建“五型”機關(guān)。在學(xué)校開展“家訪千人行”、“教育懇談會”。收集整理各類意見建議_條。
3.強化黨員教育管理。將5名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹立黨員先鋒模范作用，組織_個基層黨支部，_名黨員參加組織生活會和民主評議。落實黨建工作保障，為_個直屬單位落實黨建工作經(jīng)費_萬元。落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，集體廉政談話_次，個人廉政談話3人次。落實工作紀(jì)律、教育教學(xué)巡查制度。制定出臺《教育機關(guān)干部深入學(xué)校聽課上課及督查教育教學(xué)工作實施意見》。開展教育教學(xué)、工作紀(jì)律大巡察_次。2023年下半年，全縣通報批評校長_名，_名校（園）長作了書面檢討，_名校長停崗待職學(xué)習(xí)，3名教師因師德師風(fēng)問題在全縣教育系統(tǒng)通報并給予記過處分，從第一中學(xué)向農(nóng)村學(xué)校調(diào)出教師3名。
4.提升問題整改實效。采取3項措施，完成班子查擺的4個整改任務(wù)，規(guī)范了教輔資料的選用，清理查處了公辦教師在民辦機構(gòu)兼職的情況，處理了違反職業(yè)道德體罰和變相體罰學(xué)生的教師，根治了“搭車收費”現(xiàn)象，制定出臺《教育局公務(wù)接待實施辦法》《財務(wù)管理實施細則》等8項方案細則。
二、存在的問題及原因
一是投入的時間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù)，重教學(xué)輕黨建，黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠，工作與實際結(jié)合不緊密，沒有充分調(diào)動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，部分基層黨組織書記工作不能進入狀態(tài)。二是黨建工作保障與服務(wù)型黨組織有差距?；鶎狱h組織帶頭人隊伍建設(shè)有待加強，少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強，存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象。黨建工作主動性不夠，憑經(jīng)驗辦事。三是黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在行政會、業(yè)務(wù)會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴肅。少數(shù)支部黨員教育管理失之于寬、失之與軟，對黨員干部的教育監(jiān)督缺位，少數(shù)黨員黨性意識淡薄，沒有起到模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。四是作風(fēng)建設(shè)與從嚴從實有差距。少數(shù)單位負責(zé)人對黨建工作思想上不夠重視，有所放松，存在等待觀望情緒，個別單位的整改疲于應(yīng)付，流于形式，有些問題整改還沒有真正落到實處，改到深處。五是抓黨建與實際推動工作有差距。抓黨建工作沒有創(chuàng)新，一陳不變，按部就班，只重于形式，沒有把抓黨建同推動日常工作緊密結(jié)合起來，沒有把黨建變成推動實際工作的動力。
產(chǎn)生以上問題主要有三方面原因：一是思想上認識不夠。認為黨建工作是虛功，是軟指標(biāo)，短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強。滿足于以會議落實會議，以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責(zé)的狠勁。三是督促落實不力?？荚u時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現(xiàn)場、查實情較少，導(dǎo)致一些支部黨建工作圖形式、走過場，獎罰機制不健全，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用。四是對黨建工作的管理上失之于軟。對黨建工作中出現(xiàn)的消極怠慢情況不能及時予以糾正處理，沒有在工作過程中形成一定的震攝作用。
三、下一步推進黨建工作打算
1.全面擔(dān)負黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開工委會議，研究和部署黨建重點工作，協(xié)調(diào)解決重點問題。完善黨建工作考核細則，抓好基層支部書記履行黨建工作責(zé)任述職評議的整改落實。建立完善局機關(guān)、直屬學(xué)校黨組織書記黨建工作述職評議制度。
2.全面改進黨員干部的工作作風(fēng)。緊緊圍繞2023年全縣教育工作制定的圍繞一個中心，即：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；抓好兩個基本點，即：促進教育公平，確保師生安全；推進三項改革，即：學(xué)區(qū)校園長交流，城鄉(xiāng)教師交流，農(nóng)村幼兒園改革；打造四個提升，即: 學(xué)校園管理水平大提升，教師整體素質(zhì)大提升，教育教學(xué)質(zhì)量大提升，辦學(xué)理念思路大提升；創(chuàng)建六大校園，即：書香校園，智慧校園，人文校園，陽光校園，美麗校園，安全校園的工作思路，全面推進各項工作縱深發(fā)展。同時組織黨員干部參加“五進五訪、志愿服務(wù)、教育懇談會、家訪千人行活動”，組織2期經(jīng)典誦讀、2期道德講堂、2期文化講壇。舉辦2期黨建工作培訓(xùn)班，培訓(xùn)20名黨務(wù)工作者，開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。
3.全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬學(xué)校基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃》，配齊基層黨組織負責(zé)人，加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費列入年初預(yù)算，完善“三會一課”、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活等制度。
4.全面落實問題整改。整改工作實行“一周一小結(jié)，半月一報告，每月一通報”，成立督導(dǎo)組，開展定期督查與隨機抽查相結(jié)合，重點督查和單位自查相結(jié)合，定期公布整改落實情況，接受社會監(jiān)督。
篇五 教育局工作人員述職報告2800字
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、老師：
一年來，在教育局黨委和三十堡街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心與幫助下，本人能夠深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和三個代表重要思想，不斷地落實科學(xué)發(fā)展觀，一如既往地?zé)釔埸h的教育事業(yè)，作為校黨支部副書記始終配合書記、校長的工作，努力協(xié)調(diào)各部門的工作，以教育、教學(xué)為中心，堅持有效作業(yè)、有效課堂的研究落實，全面提高教育質(zhì)量，提升教育文化建設(shè)，和建立起現(xiàn)代的學(xué)校管理制度。堅持抓黨建工作，堅持關(guān)心、團結(jié)全體教職工，克己奉公，積極完成教育局及街道黨工委的工作部署，努力營造一種以學(xué)生為本、和諧、進取、奮發(fā)向上的校園氛圍現(xiàn)將自己一年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和老師作以匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
一、堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
今年是教師素質(zhì)提高年，為了不斷地提高自身素質(zhì)，提高思想覺悟，增強大局觀，適應(yīng)自身所肩負工作的崗位要求，使自己能夠成為一個讓群眾滿意的稱職的干部，本人能夠帶頭參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織的各種學(xué)習(xí)活動，積極參加上級組織開展的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，平日里能夠通過讀書、看報關(guān)心國內(nèi)外大事經(jīng)常為大腦充電，能夠認真的學(xué)習(xí)鄧小平理論和___同志的“三個代表”的重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的工作觀，對待工作認真負責(zé)，以大局為重，以群眾為本，以團結(jié)為要，振奮精神，講究奉獻，能夠深刻領(lǐng)會明確我們金州區(qū)教育局提出的提升教育內(nèi)涵，辦人民滿意的教育這一工作目標(biāo)，結(jié)合自己分管的工作，卓有成效地開展各項工作。
二、堅持抓黨建工作，為教育教學(xué)工作保駕護航。
我校的黨員大部分都是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，在教育教學(xué)工作中起領(lǐng)頭羊的作用，因此黨建工作不容忽視。一年來，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，本人能夠協(xié)助校長抓好我校的黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持“三會一課”制度，堅持黨員先進性教育的長效機制，能夠及時組織黨員干部和全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，宣傳黨的路線、方針、政策。積極組織開展貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動。通過召開動員大會，樹立身邊典型，向身邊典型學(xué)習(xí)，向仁愛之師學(xué)習(xí)，使我校黨員干部心靈上受到了震撼，思想上受到了觸動。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我們從課堂教學(xué)、文化建設(shè)、師德建設(shè)、管理制度等方面查找不足，邊學(xué)邊改，在一定程度上提高升我校教育內(nèi)涵。對提高全體黨員素質(zhì)和加強組織的凝聚力，以及服務(wù)群眾，促進我校教育教學(xué)開展起到了保駕護航的作用。能夠以黨建帶團建，培養(yǎng)、幫助、團結(jié)年輕教師積極要求進步，提高崗位意識，增強緊迫感、責(zé)任感、危機感，堅決抵制有償家教，體罰和變相體罰現(xiàn)象，為學(xué)校的發(fā)展弘揚正氣。在組織發(fā)展上，敢于堅持原則，以公心辦事，為黨組織負責(zé)。關(guān)心關(guān)工委的工作，注重調(diào)動發(fā)揮老同志的余熱作用，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。在教育局關(guān)工委組織的“我的祖國”征文活動中，我校積極響應(yīng)號召，在語文組教師精心指導(dǎo)下，我校多人次獲獎。學(xué)生從中受益，也為學(xué)校爭得了榮譽。關(guān)心離退休老同志的生活，教師節(jié)、國慶節(jié)按上級要求在校長帶領(lǐng)下走訪慰問了離休老干部和退休有困難的老同志。
三、抓工會工作。
本人兼工會主席工作，一年來，自己能夠站在教職工的角度去思考問題，能夠協(xié)助行政抓好教師的師德建設(shè)。組織開展學(xué)習(xí)了___總理在北京35中看課之后與教師座談的講話精神，學(xué)習(xí)大連市有關(guān)規(guī)范辦學(xué)文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，做到警鐘長鳴，引以為戒。保護和培養(yǎng)教職工的工作熱情和積極性，今年是建國60周年，開學(xué)初，在行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工會的組織下，我校教職員發(fā)揚了集體主義精神，通過共同努力，在三十里堡街道組織的慶建國60周年大合唱比賽中，我們的成績超過了兄弟學(xué)校，為我校爭得了榮譽，同時我們也把這種敢為人先的精神，這種集體主義榮譽感，轉(zhuǎn)移到了教育教學(xué)工作中，為本學(xué)期的工作起了好步、開了個好頭。加強崗位練兵，提高教師素質(zhì)。我校在教學(xué)上強調(diào)了板書設(shè)計、課堂容量、課堂氣氛等內(nèi)容。為此校長還組織全校教師到金州高中學(xué)習(xí)取經(jīng)，工會配合行政開展了板書過關(guān)活動，從板書內(nèi)容設(shè)計以及字跡的工整美觀都提出了要求，此活動推動了大家的學(xué)習(xí)熱情，在金州區(qū)進修學(xué)校組織的第一屆書法比賽中，我校張遠峰、呂萬里、于雪等多人次在毛筆、鋼筆、粉筆書法比賽中獲獎。能夠維護教職工的合法權(quán)益，敢于為教職工說真話，為教師辦實事，做好事，想教師之所想，急教師之所急，對需要幫助的教師，對有困難的教師，總是義不容辭的幫助他們。解決了教師的后顧之憂，使教師在學(xué)校工作有了一定的安全感，和歸宿感。
四、抓學(xué)生思想工作。
開學(xué)伊始，我校開展了“養(yǎng)良好習(xí)慣，樹美好形象”活動。首先從抓好學(xué)生習(xí)慣入手，召開了班主任工作會議，研究確立了三個年級在行為習(xí)慣培養(yǎng)方面?zhèn)戎攸c，明確了工作思路。堅持抓學(xué)生的政治思想工作，讓學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到有令要有禁。端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，在工作中，自己親臨指導(dǎo)，協(xié)助政教責(zé)任到人，責(zé)任到位。大家行動，學(xué)校的衛(wèi)生工作做到井然有序，一進校門就給人耳目一新的感覺。抓好安全工作，學(xué)校無小事，事事是大事，安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心，因此，在工作中講交通安全，講防火安全等學(xué)生的安全意識都增強了，在對學(xué)生方方面面的教育的同時，也加強對班主任的培訓(xùn)，主要進行如何管理班級各項工作，如何管理學(xué)生的方法，如何轉(zhuǎn)化后進生，如何做到家訪等方面的培訓(xùn)，學(xué)校的各項工作都卓有成效。我們學(xué)校組織經(jīng)典古詩詞誦讀活動被金州區(qū)教育局普教科評為三等獎。
另外，除了做管理的工作，自己還從事教學(xué)工作，擔(dān)任初三年級兩個班級的體育課。在教學(xué)工作中投入了很大的熱情和精力。平時能認真分析學(xué)生的心理認真研究每個學(xué)生的身體狀況，培養(yǎng)了學(xué)生的健體技巧和頑強意志。能夠協(xié)助體育組組織好大課間活動、學(xué)生球賽活動，幫助整理有關(guān)文字材料等，做到了團結(jié)協(xié)教。在日常生活中，自己能夠時刻注意為人師表的形象，在教師中注意自己的干部形象。嚴以律己寬以待人，與同志關(guān)系和睦。同時能協(xié)助校長做一些耐心細致的思想工作，積極引導(dǎo)教師把精力用在教育教學(xué)上來。在日常工作中，認真協(xié)調(diào)黨政關(guān)系、校領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系、學(xué)校與上級教育部門的關(guān)系，以及學(xué)校與社會的關(guān)系。在協(xié)調(diào)中化解矛盾，優(yōu)勢互補，使我校在團結(jié)互助的氛圍下穩(wěn)步前進。
總之，一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全校師生的監(jiān)督幫助下，自己能夠認真學(xué)習(xí)，勤懇工作。分管的黨務(wù)工作被評為三十堡街道先進黨支部，本人被評為先進黨務(wù)工作者。今年又被評為金州區(qū)優(yōu)秀教育工作者，感覺自己沒做多少，但卻得到了很高的榮譽和關(guān)懷。自身還有很多不足之處，執(zhí)政能力還需進一步提高，工作還應(yīng)大膽創(chuàng)新，應(yīng)進一步加強對年輕教師的思想上的引領(lǐng)和指導(dǎo)，不斷地克服工作中的為難情緒，自己有決心加強學(xué)習(xí)，不斷地克服不足之處，豐富工作經(jīng)驗，工作中繼續(xù)堅持發(fā)揚民主，虛心聽取群眾意見，完善自我，繼續(xù)樹立正確的工作觀，不辜負黨和群眾賦予的權(quán)力。
篇六 2023年以來教育局工作情況報告2050字
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XX年以來，我局以爭創(chuàng)市級教育工作先進縣為目標(biāo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，爭先進位，攻堅克難，各項工作進展順利，成效顯著。現(xiàn)將具體情況報告如下，并請列席會議的同志提出寶貴意見。
一、取得的成績
今年以來，我局認真貫徹落實上級決策部署，堅定不移地實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，圍繞“又好又快發(fā)展”目標(biāo)，按照“普教抓均衡、職教抓擴張、統(tǒng)籌抓整合、全面抓提高、大縣變強縣”的總體思路，以“一比兩率”為抓手，務(wù)實進取，創(chuàng)先爭優(yōu)，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，勢頭強勁，主要表現(xiàn)在：
1、XX年中高考再創(chuàng)輝煌。今年中考，全市前100名中，__占19名，前10名中，占4名。高考本二上線人數(shù)1817人，上線率為46.9%，比去年增加92人，增長率為5.3%；本二上線絕對數(shù)__市排第三位，這已經(jīng)是我縣連續(xù)九年刷新高考本二上線人數(shù)記錄，繼續(xù)穩(wěn)居全市第一平臺。三中張帥與一中盧嘉琪被清華大學(xué)錄取，鼓舞了全縣人民的士氣。在9月8日召開的__市教師節(jié)慶祝表彰大會上，教育局、__三中、一中被市局授予“高考立功單位”，同時，__三中被市局授予“培養(yǎng)拔尖優(yōu)秀高中畢業(yè)生先進單位”。
2、加強硬件建設(shè)，辦學(xué)條件進一步優(yōu)化。積極籌措資金改善辦學(xué)條件，截至目前，爭取上級項目資金4612萬元，爭取資金總量全市第一。新建和改擴建學(xué)校12所，其中，3所學(xué)校已竣工投入使用。尤其可喜的是，__省唯一投資1135萬元的縣級職教中心實訓(xùn)樓項目落戶我縣，將于近期開工建設(shè)。
3、布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校成績顯著。強力推進《__縣中小學(xué)布局調(diào)整暨標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實施方案》的落實，目前，全縣已撤并中小學(xué)10所，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校8所，進一步優(yōu)化了資源配置，提高了辦學(xué)效益。
4、加強干部教師隊伍建設(shè)，積極穩(wěn)妥地推進義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資改革。為進一步加強教師隊伍管理，鞏固清理在編不在崗工作成果，制發(fā)了《關(guān)于進一步加強教職工隊伍管理的意見》，通過狠抓各項制度的落實，教師隊伍管理水平不斷提高。XX年義務(wù)教育階段績效工資已經(jīng)發(fā)放，支教工作基本完成，隊伍建設(shè)得到進一步加強。
5、職業(yè)教育取得新突破，對接__工作顯成效。按照《__市教育局關(guān)于進一步深化對接__工作的實施意見》，結(jié)合__縣緊鄰__的區(qū)域優(yōu)勢和縣域經(jīng)濟特點及職業(yè)教育發(fā)展實際，制定了切實可行的《關(guān)于進一步對接__工作的意見》。3月16日，成功舉辦了“對接__校企人才推介會”。來自北京、天津等大中城市的25家企業(yè)的58名代表為本次推介會提供了600余個就業(yè)崗位。大部分學(xué)生競聘到了心儀的崗位，各用人單位選聘到了自己所需的人才，真正實現(xiàn)了“校企合作，雙贏共進”的目的。通過有效的對接，擴大了合作領(lǐng)域，推介了更多的技術(shù)人才，提升了職業(yè)教育辦學(xué)水平。
6、學(xué)校安全工作水平得到極大提升。一是落實責(zé)任，健全機構(gòu)，層層簽訂學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書，形成了“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)抓、工作人員具體抓”的工作格局。二是進一步健全安全工作監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，實行局領(lǐng)導(dǎo)包片、股長包鄉(xiāng)校的安全穩(wěn)定責(zé)任制。三是開展安全隱患排查。重點對學(xué)校門衛(wèi)、交通、衛(wèi)生、設(shè)施、應(yīng)急體系建設(shè)等情況進行安全隱患排查，強化學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)，投資60余萬元，安裝監(jiān)控探頭335個，提高了學(xué)校的安全防范水平，確保了廣大師生的安全。
7、多措并舉，深入開展普法宣傳教育，教育系統(tǒng)繼續(xù)保持穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢。一是采取多種形式加強對青少年學(xué)生法制宣傳教育；積極開展課外法制宣傳教育，使學(xué)生在社會實踐和活動中受到法律知識教育。二是深入推進依法治校工作，加強對干部教師的法制教育，加強信訪案件調(diào)查工作，加大對亂收費、商業(yè)賄賂和小金庫的查處力度，進一步提高了依法行政、依法治校水平。三是進一步完善信訪接待制度，全力做好信訪人員的排查穩(wěn)控工作，沒有發(fā)生集體訪和越級訪現(xiàn)象。第一范文
8、貧困生救助工作，讓百姓得到了實惠。一是補助義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費93.29萬元，涉及學(xué)生2488人。二是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)放助學(xué)金23.54萬元，涉及學(xué)生284人。三是利用中央彩票公益金21萬元，資助我市縣普通高中特困學(xué)生420名。另外還通過縣救助辦和開展捐款救助等形式救助貧困學(xué)生，得到了廣大群眾的普遍贊譽。
9、加強機關(guān)效能建設(shè)，政風(fēng)行風(fēng)得到明顯改善。組織開展了“深入推進干部作風(fēng)建設(shè)”、“解放思想、自我加壓、激情創(chuàng)業(yè)”與“爭先創(chuàng)優(yōu)”等活動；進一步健全完善了機關(guān)工作制度，加強了機關(guān)政風(fēng)建設(shè)和行政效能建設(shè)，召開了全縣教育干部大會；落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，開展了慶祝建黨89周年慶祝活動。通過以上舉措，機關(guān)工作人員的紀(jì)律性明顯增強，責(zé)任意識、大局意識明顯提高，進一步激發(fā)了工作人員的積極性和創(chuàng)造性，機關(guān)效能明顯提高，促進了各項工作的開展，樹立了教育干部的良好形象。
二、存在的問題
一是由于資金投入不足，造成教育資源配置不均衡，教育發(fā)展還不能滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需要。二是由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)百姓對布局調(diào)整政策還不夠理解，致使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)布局調(diào)整工作不能順利實施，工作任務(wù)依然艱巨。三是教師隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高。
今后，教育局將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅定信心，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，加快發(fā)展，促進全縣教育事業(yè)健康、持續(xù)、均衡發(fā)展，為縣域經(jīng)濟騰飛和社會各項事業(yè)進步提供強有力的人才支持和智力保障。
以上報告不妥之處，請批評指正。
篇七 縣教育局工作自查報告3350字
一、義務(wù)教育基本情況
__縣現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校37所，在校學(xué)生15352人。其中單設(shè)初中5所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校 16所(其中附設(shè)初級中學(xué)7所)，鄉(xiāng)村小學(xué)16所，在校初中學(xué)生5818人，在校小學(xué)生9534人。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校在崗公辦教職工923人，小學(xué)教師561人，?？埔陨蠈W(xué)歷達67.4%;初中教師362人，本科以上學(xué)歷達70.7%。
二、有效鞏固提高“兩基”成果
我局高度重視“兩基”成果的鞏固提高，通過建立特殊教育中心、“三殘”兒童入學(xué)保障制度、貧困家庭學(xué)生入學(xué)保障機制、“留守兒童少年”和進城務(wù)工子女接受義務(wù)教育保障機制，嚴格控輟保學(xué)指標(biāo)，輟學(xué)率得到有效控制，“兩基”其他指標(biāo)基本穩(wěn)定，“兩基”成果顯著。
一是入學(xué)率：2023-2023年小學(xué)適齡兒童入學(xué)率均為100%;初中階段為104.17%、107.29%、112.99%;殘疾兒童為88.7%、90.13%、96.15%
二是輟學(xué)率：2023-2023年小學(xué)輟學(xué)率均為0;初中階段為1.66%、1.52%、1.39%;殘疾兒童為88.7%、90.13%、96.15%
三是畢業(yè)率：2023-2023年小學(xué)畢業(yè)率均為100%;初中為99.8%、99.3%、99.79%
四是完成率：2023-2023年15周歲人口初等教育完成率為99.79%、99.91%、99.96%;17周歲人口初級中等教育完成率99.6%、99.53%、99.53%
三、切實保障教育投入
近年來，我局積極爭取縣委、縣政府的大力支持，切實保障教育經(jīng)費投入。
一是縣委、縣政府在財力十分緊張的情況下，全面落實經(jīng)費保障責(zé)任，堅持再苦不能苦教育，每年年初財政預(yù)算優(yōu)先考慮教育經(jīng)費支出。預(yù)算內(nèi)教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長。2023-2023年，我縣財政經(jīng)常性收入分別比上年增長8.39%、15.20%、50.67%，預(yù)算內(nèi)教育撥款分別比上年增長12.21%、12.36%、47.32%，均高于當(dāng)年財政經(jīng)常性收入的增長速度。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費逐年增長。2023-2023 年，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費小學(xué)為1256元、1637元、3600元，中學(xué)為1862元、3944元、6413元，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費逐年增長。教師工資和生均公用經(jīng)費逐年增長。2023-2023年，教師年人均工資為19356元、28061元(實行績效工資)、33305元，教師工資逐步增長，2023-2023年生均公用經(jīng)費小學(xué)為600元、711元、1606元，初中為1006元、1450元、2090元，生均公用經(jīng)費逐步增長。 2023-2023年，上級每年下?lián)芪铱h農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金658萬元，用于教育為302萬元、304萬元、306萬元，比例達45.90%、 46.20%、46.50%，投入教育比例逐步增長。上級下?lián)艿慕逃龑ｍ椏h財政部門直接劃撥到教育部門，2023-2023年，上級下?lián)芨鞣N教育?？顬?1168萬元、1670萬元、1618萬元，用于義務(wù)教育為1071萬元、1406萬元、1537萬元;2023-2023年共征收教育費附加和地方教育附加費534萬元，全部用于教育。
二是拓寬教育經(jīng)費來源渠道，積極化解教育債務(wù)。2023年—2023年共征收教育費附加和地方教育附加534萬元;借助外力，鼓勵和引導(dǎo)社會各界捐資助學(xué)，據(jù)不完全統(tǒng)計，2023年以來社會各界共捐資130多萬元(不包括災(zāi)后重建捐款)，各項捐款全部用于教育事業(yè)。全面實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制?？h上成立了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，縣財政通過預(yù)算管理確保了經(jīng)費保障新機制的全面實施;縣委、縣政府堅持“凍結(jié)、剝離、審計、化解”的原則，逐步化解了學(xué)校普九債務(wù)。截止2023年12，全部化解“普九”債務(wù) 130.28萬元?？h財政部門按照“三個增長”的要求，保證教師工資按時足額劃撥;2023 年起，在縣財政很緊張的情況下，仍然兌現(xiàn)了每位教師每年800元的課時津貼、每年1800元的教師津貼，2023年9月，全部兌現(xiàn)了每位教師的績效工資，所需資金全部納入財政預(yù)算。2023--2023年的教師節(jié)，財政劃撥專項經(jīng)費96萬元，用于表彰獎勵優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進校長和學(xué)校。
三是積極推進農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校預(yù)算編制制度改革，建立規(guī)范的農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費預(yù)算體制。全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免交學(xué)雜費，學(xué)校公用經(jīng)費按規(guī)定由縣財政及時足額劃撥到學(xué)校，保證了義務(wù)教育階段學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。健全預(yù)算資金支付管理制度，確保了資金分配使用及時、規(guī)范、安全和有效。堅持“一證一冊”收費制度，大力推行農(nóng)村中小學(xué)財務(wù)公開，組織監(jiān)察、財政、教育、物價、審計等有關(guān)部門對教育經(jīng)費進行監(jiān)督檢查，定期向社會公布，接受社會監(jiān)督，有效治理了教育亂收費現(xiàn)象。
四是積極完善助困獎學(xué)機制。建立貧困學(xué)生資助制度，做好“兩免一補”工作，近三年來，對101376人次義務(wù)教育階段的學(xué)生免教科書費546.02萬元。2023-2023年，對3511名貧困住校學(xué)生提供資助110萬元。 2023-2023年對83名大學(xué)生提供助學(xué)貸款，貸款金額47.75萬元，許多家庭困學(xué)生因此得到有力的支持得以繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
四、加強管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一是全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，以強化管理促教育教學(xué)質(zhì)量提高。
我縣自實行新課程改革以來，嚴格按照省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)范調(diào)整課程設(shè)置，積極開發(fā)校本課程，探索改革評價制度，大力推進素質(zhì)教育。目前，全縣有在研教育課題31個，其中縣級課題23個，市級課題4個，省級課題2個，課題2個?，F(xiàn)已結(jié)題的市級以上課題有10個，其中獲得__市教學(xué)成果獎的課題有4個，獲得四川省教學(xué)成果獎的課題有2個。在__縣永新科技基金獎評選活動中，先后有9位教師獲此殊榮;在__市教育局第二屆基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀成果評選活動中，我縣教師榮獲一等獎2項，二等獎6項，三等獎6項，優(yōu)秀獎8項;在四川省教育廳第一、二、三屆基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀成果評選活動中，我縣教師榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎6項，優(yōu)秀獎8項。近三年，共有46位教師在市級以上的學(xué)科教學(xué)競賽活動中獲獎，150余名教師在市級以上媒體和教育期刊發(fā)表了論文。
認真貫徹《___國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)校工作實際和青少年學(xué)生的特點，不斷強化德育工作措施，提高德育工作的針對性和實效性;狠抓德育工作隊伍的建設(shè)，開展班主任隊伍的培訓(xùn)，聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員，從而形成了教育主管部門、學(xué)校、社會三維一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
三年來，在教育教學(xué)工作中分別確立了“教學(xué)質(zhì)量年”“教研質(zhì)量年”“課堂教學(xué)效益年”的年度工作主題，深入調(diào)研，加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2023年，國張中學(xué)、仁加中心校總積分名列全市前茅。2023年，中考上600分 12人，成績641分，國張中學(xué)中考成績突出，穩(wěn)居全市前列;高考上本科線80人，完成市上下達目標(biāo)任務(wù)的108%，文化考生上線比去年增加了16 人。2023年，中考各科平均成績均處于全市中等水平，優(yōu)生人數(shù)、良好人數(shù)有一定提高，國張中學(xué)仍保持在全市前列;高考本科上線84人，其中文化考生上本科線49人(含重本3人)，藝體特長生雙上本科線35人，不僅完成了縣委政府提出的止滑目標(biāo)，而且穩(wěn)中有升。
二是嚴格執(zhí)行國家和省制訂的課程計劃和教學(xué)大綱，學(xué)校辦學(xué)行為得到規(guī)范。
首先，認真貫徹落實教育部和省政府、省教育廳、市教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，突出重點，規(guī)范辦學(xué)行為。加強了課程及教材管理，統(tǒng)一使用經(jīng)審核選定的教學(xué)用書目錄上的教材教輔，認真落實國家課程計劃，開全學(xué)科，開足課時。杜絕了占用學(xué)生節(jié)假日集體補課和上新課現(xiàn)象。全力推進課程改革，堅持教育教學(xué)月查月報制度，做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，不再進行考試成績排名排位。經(jīng)常深入學(xué)校對教師參與有償補課和收費性培訓(xùn)問題、收費辦班現(xiàn)象進行檢查，各校均無類似違規(guī)現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行電子學(xué)籍管理制度，嚴格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級和復(fù)學(xué)等手續(xù)。嚴禁義務(wù)教育階段進行留級或變相留級，因病確需病休而要留級的，要按規(guī)定履行相關(guān)手續(xù)。
其次，嚴格執(zhí)行收費政策，杜絕了亂收費現(xiàn)象。全縣各義務(wù)教育階段學(xué)校均按政策規(guī)定，進行“兩免一補”政策宣傳，對收取的作業(yè)本代管費小學(xué)15元/生、初中20元/生進行了公示，并嚴格“一生一據(jù)”開具規(guī)范票據(jù)。非義務(wù)教育階段學(xué)校均按物價局核定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)進行公示和收費，高中階段學(xué)校按要求全部取消了信息技術(shù)教育收費，所有收取的費用均按“一生一據(jù)”的要求開具了規(guī)范票據(jù)。全縣所有學(xué)校都沒有以辦重點班、輔導(dǎo)班、提高班、補習(xí)班等名義收費現(xiàn)象，也無自立項目、提高標(biāo)準(zhǔn)、搭車收費的情況。各校經(jīng)費使用情況按月報賬，按月公開。
第三，嚴格規(guī)范教輔資料管理。學(xué)校所有教材均購于新華文軒發(fā)行集團公司，每學(xué)期開學(xué)前及時運回教材于，保證正式行課前分發(fā)到學(xué)生手中。關(guān)于教輔資料管理，堅持學(xué)生家長自愿的原則，由新華文軒書店為學(xué)生提供教輔資料參選目錄，并派專人到學(xué)校為學(xué)生訂購教輔資料服務(wù)。學(xué)校及老師不參與教輔資料的選擇與費用代收。
第四，校點布局、班額設(shè)置漸趨合理。災(zāi)后重建對全縣學(xué)校的布局進行了整體的規(guī)劃。全縣大班額主要集中在城區(qū)學(xué)校，如四川省國張中學(xué)、蘆陽小學(xué)等學(xué)校，其他學(xué)校基本消除了大班額的現(xiàn)象。
縣教育局工作自查報告
篇八 教育局文秘工作報告750字
一、文秘工作基本情況
市教育局辦公室為黨政合一辦公室。具體職能有兩大塊：一是行政事務(wù)工作，二是文秘政務(wù)工作。主任負責(zé)辦公室全面工作，副主任主管文秘政務(wù)工作。在工作中，我們本著服務(wù)、規(guī)范的原則，認真履行指導(dǎo)、管理的職責(zé)，進一步加強辦文工作的嚴肅性、規(guī)范性、科學(xué)性。
在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，辦公室文秘工作的辦公條件得到了明顯改善。辦公室現(xiàn)代化辦公條件相對較高，文秘人員每人一臺專用電腦和一臺打印機。另外，還積極參加市政府辦組織的文秘工作培訓(xùn)。
二、收發(fā)文工作。收文工作我們嚴格按照要求，做到“四及時”，即及時取文、及時登記、及時傳閱、及時辦理。發(fā)文做到“四嚴格”，即嚴格稿件審核、嚴格行文程序、嚴格制發(fā)版式、嚴格文件辦理。凡是以機關(guān)名義制發(fā)的文件，都必須經(jīng)辦公室審核把關(guān)，并履行逐級審批程序，避免越級辦文或逆向辦文，保證文件規(guī)范化、制度化。
全年共接收中央、省和市文件1195件。教育局發(fā)文文種有__等6種，全年共發(fā)文145件，其中，教育局呈文33件，發(fā)文30件;辦公室文件40件，行政便函9件，督辦通知5件;黨委呈文9件，發(fā)文19件。
總的來看，一年來，雖然我們的工作取得了一定成績，但也存在一些問題和不足：
一是有時由于時間匆忙，在制發(fā)文件把關(guān)不嚴，在質(zhì)量上出現(xiàn)問題;
二是發(fā)文數(shù)量控制的不夠好，沒有真正做到精減文件;
下一步工作思路
一、堅持“三服務(wù)”思想。為基層服務(wù)要主動、熱心;為本級服務(wù)要靈活、具體;為上級服務(wù)要及時、保質(zhì)。充分發(fā)揮好辦公室綜合辦事部門的作用。
二、大力精減文件，減少大文件數(shù)量，避免紅頭文件過多、過濫現(xiàn)象。
三、結(jié)合實際，加大公文制發(fā)規(guī)范力度，重點是對辦公自動化進行培訓(xùn)。
今后還請市政府辦各位領(lǐng)導(dǎo)對教育局文秘工作給予多批評和批正，有利于我們改進工作中的不足，使教育局文秘政務(wù)工作更加規(guī)范。
篇九 xxxx年教育局黨委書記黨建工作述職報告1800字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
一年來，本人履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型。述職如下：
一、履職情況
(一)深入開展'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育。本人始終把思想理論武裝放在首位，先后學(xué)習(xí)自學(xué)篇目50余篇，撰寫學(xué)習(xí)筆記2萬字，學(xué)習(xí)心得5篇。以普通黨員的身份2次參加支部組織的大討論活動，開展講黨課活動2場次。召開動員會、推進會6場次，到雙語中學(xué)、縣中學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)督學(xué)辦公10余次，在可可托海鎮(zhèn)、曲庫爾特住村工作組蹲點20余天。通過群眾提、自己找、上級點、班子幫的辦法，查找問題清單5條，現(xiàn)已整改完成5件。
(二)落實主體責(zé)任，強化擔(dān)當(dāng)意識。作為全縣教育系統(tǒng)履職抓黨建的'第一責(zé)任人'，全年主持召開13次黨委會議，做到常研究、常部署。制訂了'績效黨建'責(zé)任清單，對黨委班子成員確定了具體績效黨建考核指標(biāo)，其中我認領(lǐng)黨建指標(biāo)5項。加強和規(guī)范'三會一課'，在各學(xué)校劃分了20個黨小組。開設(shè)'道德講堂'、'微型黨課'及'晨學(xué)半小時'等經(jīng)常性教育平臺，實現(xiàn)教育系統(tǒng)298名黨員按需施教、全員覆蓋。深化黨員黨性實踐鍛煉，承諾事項600余條，進一步強化黨性意識。
(三)強化服務(wù)功能，提升服務(wù)水平。圍繞'辦人民滿意教育'，深入推進'我為素質(zhì)教育做貢獻'主題實踐活動，對全縣18所學(xué)校115名申報教師進行評選，評出名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等84人;依托'3+n'項目，黨員教師帶頭開設(shè)美術(shù)、演講等特色項目班20余類187個班級;開展與青年教師、貧困學(xué)生結(jié)對子活動，幫助青年教師提高教學(xué)水平，資助貧困學(xué)生解決上學(xué)難問題;開展黨員志愿服務(wù)行動，將每周五定為服務(wù)日，黨員微心愿認領(lǐng)15件。
二、存在的主要問題及原因
一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)重視不夠，形式單一。對有些支部黨員把學(xué)習(xí)當(dāng)成額外負擔(dān)的情況，我沒有予以足夠重視，甚至有時候認為教育工作比較特殊，把主要精力應(yīng)該放在抓教育教學(xué)上，從而忽視了通過抓學(xué)習(xí)來抓黨員干部素質(zhì)提升。有時組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，也只是采取一人讀眾人聽的方法，學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式單一，活動方式和載體少，間接導(dǎo)致了黨員干部的積極性不高。二是保障機制落實不到位，缺少專職黨務(wù)工作者。由于全縣各學(xué)校教師隊伍不足，致使在各學(xué)校黨組織中從事黨務(wù)的干部均為兼職，沒有充足時間和精力去研究基層黨建工作，致使黨務(wù)干部變動頻繁，成為學(xué)校黨建工作的制約因素。三是個別黨員素質(zhì)不高，模范帶頭作用較弱。部分黨員宗旨意識不牢，黨性觀念不強，在日常工作上不能起到模范帶頭作用，遇到困難不能夠沖鋒在前;對此，我雖然也在不同會議上點出了問題，提出過要求，但沒能做到持續(xù)關(guān)注，深入基層跟蹤調(diào)研、幫助解決。
產(chǎn)生以上問題的原因：一是'抓好黨建工作是最大政績'的理念樹得還不牢，認為自己即將退休，而且平時工作多，自己的精力就大多用于業(yè)務(wù)工作上，抓黨建工作就少了。二是缺乏有效的管理機制。對存在問題的黨支部多是以提醒教育為主，沒有形成管長遠的督查問責(zé)機制，導(dǎo)致部分黨組織黨建工作只滿足于訂計劃、下任務(wù)，沒落實到行動上。三是科學(xué)統(tǒng)籌不夠。由于面臨創(chuàng)建教育強縣工作，事務(wù)繁瑣，沒有有效地把黨建工作與全面改革、促進發(fā)展有機融合起來，同謀劃、共部署。
三、下一步工作思路
(一)強化履職抓黨建主業(yè)責(zé)任。加強學(xué)校黨組織書記對黨建重點工作研究，做好責(zé)任分解，細化責(zé)任到人。堅持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同考核，將學(xué)校黨建工作考核納入年底學(xué)校整體績效考評工作，占15%的比例，形成'黨建促教學(xué)'的工作機制。各黨支部每年拿出至少5000元作為黨建經(jīng)費，為基層黨建工作創(chuàng)造必要的工作條件和物質(zhì)保障。
(二)加強隊伍建設(shè)，提高黨員干部綜合素質(zhì)。以支部書記能力培養(yǎng)、黨務(wù)干部業(yè)務(wù)增強、黨員教師素質(zhì)提高、后備干部水平提升為重點，計劃____年舉辦黨建工作培訓(xùn)班1期200人(次)以上。深入推進干部掛職、交流制度，通過城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對子，互派中層以上管理人員參與學(xué)校管理，進一步暢通城區(qū)與農(nóng)村、機關(guān)與學(xué)校之間的黨員干部合理流動。
(三)注重典型引領(lǐng)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。通過結(jié)對子、重幫扶、共提升的形式，帶動一批薄弱學(xué)校，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)更高水平的均衡發(fā)展。定期組織骨干黨員教師'送教下鄉(xiāng)'活動，提升農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。全力打造'品牌支部建設(shè)'，爭取將富蘊縣中學(xué)打造為縣級黨建工作觀摩點。以'3+n'素質(zhì)教育活動為依托，組織黨員教師每周兩個小時進'課外'活動，培養(yǎng)更多校園特長生。繼續(xù)深化'三聯(lián)共建'、'結(jié)對幫扶'和'在職黨員進社區(qū)'活動。
述職完畢，謝謝大家。
述職人：
____年__月__日
篇十 教育局年度工作報告3550字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我代表__教育局，將__年工作完成情況及2023年工作安排匯報如下：
一、__年工作完成情況
(一)堅持立德樹人，構(gòu)建德育管理體系
一是加快德育評價體系建設(shè)。制定并下發(fā)了《推進全市中小學(xué)德育工作精細化管理的指導(dǎo)意見》和《__市中小學(xué)德育工作精細化管理評價實施方案》兩個文件，基本構(gòu)建了全市德育綜合管理體系。全年對各學(xué)校對文件落實情況進行跟蹤問效，對落實不到位的學(xué)校進行了限期整改。二是深入開展系列主題活動。開展了“學(xué)雷鋒月”、“校園讀書月”、校園之星評選、“做一個有道德的人”“十小”評選等主題宣傳教育活動。開展“好習(xí)慣”評選活動。共有46人、18個班級被評為雞西市級好習(xí)慣示范生、示范班。一小學(xué)被評為雞西市好習(xí)慣示范校。涌現(xiàn)了高級中學(xué)的學(xué)生鄭旭、張宇勇擒劫匪、實驗小學(xué)的于聞笙見義勇為勇救落井女孩等先進事跡，弘揚了社會正能量。
(二)統(tǒng)籌規(guī)劃各類教育，促進全市教育均衡發(fā)展
一是規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育。近三年，我市學(xué)前教育建設(shè)項目總投入2915萬元，新擴建公辦幼兒園7個，解決了農(nóng)村幼兒“入園難”問題。為加快學(xué)前教育教師隊伍建設(shè)，兩年來，共面向社會招聘27名幼兒教師，義務(wù)教育學(xué)校向新建幼兒園轉(zhuǎn)崗19人。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。完成第五小學(xué)和逸夫中學(xué)兩所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。全市省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建率達到91%。“陽光分班”實施三年來，得到了社會的廣泛認可，并在雞西地區(qū)推廣。完成了實驗小學(xué)和五小學(xué) “班班通”建設(shè)，至此，我市11所鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校實現(xiàn)了“班班通”全覆蓋，與聯(lián)通公司合作啟動了“三通兩平臺”教育信息化建設(shè)工作。我市教育信息化水平保持全省前列。三是品牌發(fā)展高中教育?？偨ㄖ娣e3.6萬平方米，投入1.2億元的高級中學(xué)順利投入使用，標(biāo)志著我市高中階段教育向均衡發(fā)展邁出了重大一步，較好地滿足了全市人民對優(yōu)質(zhì)高中教育的期盼和要求。我們將力爭在2023年完成省級示范性高中創(chuàng)建工作。__年高考我市理科最高分680分，一表、二表上線率均比去年有所上升。四是規(guī)模發(fā)展職業(yè)教育。職成學(xué)校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作開設(shè)了綠色食品精深加工、生物制藥、旅游業(yè)和對俄經(jīng)貿(mào)等新專業(yè);與發(fā)達地區(qū)合作辦學(xué)，有效解決了畢業(yè)生的就業(yè)問題。積極開展各種技能培訓(xùn)，職業(yè)高中、成人中專兩所學(xué)校共培訓(xùn)2045人。職高學(xué)生參加技能大賽， 1人獲雞西市級第一名，6人榮獲省級優(yōu)秀獎。
(三)深入開展“雙提升”活動，打造德能雙馨教師隊伍
__年在全市深入開展了“師德師能雙提升”活動。全市教師隊伍整體素質(zhì)有了較大提高。一是教師師德素養(yǎng)明顯提升。完善了師德評價體系，實行師德“一票否決制”。層層簽訂“三亂”治理責(zé)任狀。加大違紀(jì)教師查處力度，今年共查處教師違規(guī)案件2起，對6名教師給予全市通報批評，教育“三亂”現(xiàn)象得到了有效遏制。深入挖掘師德先進典型。有3名教師被評為省“師德建設(shè)先進個人”，寶東鎮(zhèn)學(xué)校被評為省“師德建設(shè)先進集體”。二是師能提升活動增質(zhì)顯著。全市各校開展了教材教法培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、聯(lián)片教研、“教學(xué)開放月”、教職工讀書活動、中小學(xué)校長專題論壇等，使全市教師專業(yè)素質(zhì)有了較大提高。成功舉辦了全市第十屆教師課堂教學(xué)大賽，其中4名教師在全省競賽中獲一等獎。三是及時補充新教師。為逐步解決我市部分學(xué)科教師不足的現(xiàn)狀，經(jīng)市政府同意，申報“特崗教師”計劃20人 (中學(xué)11人，小學(xué)9人);堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，招聘高中教師10人(本科學(xué)歷6人，研究生學(xué)歷4人)，引進人才1人，招聘幼兒教師17人。
(四)大力改善辦學(xué)條件，教育工程安全有序推進
一是新續(xù)建教育工程進展順利。__年新建項目有虎頭鎮(zhèn)中心學(xué)校生活樓、東誠鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園、楊崗和迎春中心學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍共4個，各項工程手續(xù)正在有序辦理中。續(xù)建工程有__鎮(zhèn)中心幼兒園、寶東鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園、寶東鎮(zhèn)中心學(xué)校生活樓及教師周轉(zhuǎn)宿舍和第二中學(xué)生活樓，總建筑面積1.044萬平方米，現(xiàn)已全部完工并投入使用。二是及時啟動災(zāi)后校舍維修工作。五月份，因受風(fēng)災(zāi)的影響，實驗高級中學(xué)、一中、逸夫中學(xué)等12所學(xué)校的校舍不同程度受損。彩鋼維修面積近5000平方米，屋面卷材防水維修4000余平方米，對5所學(xué)校老化用電線路進行升級改造，面積近2萬平方米。
(五)強化校園安全工作，全力打造和諧平安校園
一是高度重視安全工作。為規(guī)范我市中小學(xué)校校服征訂管理工作，避免毒校服進入校園，教育局出臺了《關(guān)于學(xué)生校服征訂管理辦法》，進行了公開招標(biāo)，在公示后，確定了供應(yīng)廠商。二是扎實開展安全大排查大整頓工作。教育局聯(lián)合食藥監(jiān)局、交警大隊等部門開展檢查、整頓活動，將全市17所幼兒園作為檢查重點，對存在問題的幼兒園下達了整改通知書。9月、10月又對各學(xué)校安全隱患治理整改情況進行了回頭看，重點檢查整改情況，查找遺漏的安全隱患。
(六)加大對上爭取力度，全力服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展
截止目前，引進財源型項目1個-__市雙平糧食貿(mào)有限公司糧食深加工及物流倉貯項目，現(xiàn)已完成前期投資5300萬元，完成任務(wù)指標(biāo)數(shù)106%;共爭取上級政策性項目目32個，到位資金4320.3萬元，完成任務(wù)指標(biāo)數(shù)54%;包鄉(xiāng)扶村方面，教育局多次深入新樂鄉(xiāng)中心村協(xié)助其進行環(huán)境綜合整治和新農(nóng)村建設(shè)等工作，落實包扶資金4萬元。
二、存在問題
一是教育發(fā)展還不夠均衡。由于我市城鎮(zhèn)化建設(shè)加快，農(nóng)村富余人口涌入城市，導(dǎo)致我市城鎮(zhèn)學(xué)校如一小、二小、一中等學(xué)校班額較大，個別鄉(xiāng)村學(xué)校生源相對不穩(wěn)，控輟保學(xué)任務(wù)仍很艱巨。二是教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理。全市教師平均年齡已達43.2周歲，存在一線教師數(shù)量日漸不足，學(xué)前教育和部分學(xué)科專業(yè)教師緊缺，工勤崗位過多占用教師編制或雇用人員過多等問題。三是教育工程存在資金缺口。__年新、續(xù)教育工程尚存在資金缺口約1500萬元，另外學(xué)前教育和校安工程存在配套設(shè)施資金投入不足等問題。
三、2023年重點工作
一、均衡發(fā)展各級各類教育
一是學(xué)前教育方面，在完成學(xué)前教育三年行動計劃的基礎(chǔ)上，加快公辦幼兒園內(nèi)涵建設(shè)。規(guī)范民辦園，扶持普惠性幼兒園。二是義務(wù)教育方面，落實《關(guān)于進一步推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》黑教聯(lián)〔__〕69號文件，建立城鄉(xiāng)學(xué)校對口幫扶，促進校際資源共享。繼續(xù)實施“陽光分班”，保障進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育權(quán)利，建立留守兒童關(guān)愛體系。三是高中教育方面，今年要完成創(chuàng)建省級示范性高中的前期準(zhǔn)備工作，高考升學(xué)率要保持全省平均水平以上。四是職成教育方面，職高要在做好原有優(yōu)勢專業(yè)同時，要根據(jù)企業(yè)、市場的需求有針對性地開設(shè)綠色食品、生物制藥、旅游業(yè)等新專業(yè)。要加強校企合作、定向培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。五是教學(xué)管理方面，建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)測體系，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。提高體育中考分值，改革招生考試方案。設(shè)立有效教學(xué)3個試點校，逐步在全市范圍內(nèi)推廣高效課堂。
二、切實加強教師隊伍建設(shè)
2023年將繼續(xù)深入開展“師德師能雙提升”活動。一是師能提升方面，要按計劃開展教師假期培訓(xùn)、專家講座、網(wǎng)絡(luò)教研、送教下鄉(xiāng)、校長專題論壇、教學(xué)拉練、課堂大賽等活動，提高校長、教師整體素質(zhì)。二是師德建設(shè)方面，要繼續(xù)完善師德評價體系，實行師德“一票否決制”。層層簽定“三亂”治理責(zé)任狀。完善包保責(zé)任制，實行重點監(jiān)控，動態(tài)管理。嚴格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)假期巡回走訪制度，堅決杜絕教師有償補課行為。三是師資配置方面，要全面落實《關(guān)于進一步推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》黑教聯(lián)〔__〕69號文件，結(jié)合實際，制定出臺校長、教師交流具體實施辦法，促進校長、教師合理流動和均衡配置。根據(jù)《黑龍江省人民政府關(guān)于妥善解決中小學(xué)已辭退民辦教師和代課教師問題的實施意見》黑政發(fā)〔__〕21號文件精神，妥善解決全市已辭退民辦、代課教師的歷史遺留問題。
三、大力改善辦學(xué)條件
2023年要完成三項教育工程。一是教育續(xù)建工程，要保質(zhì)保量完成__年4個續(xù)建工程。(虎頭鎮(zhèn)中心學(xué)校生活樓、東誠鎮(zhèn)中心幼兒園、楊崗和迎春鎮(zhèn)中心學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍，建設(shè)面積6140平方米，預(yù)計總投入1179萬元。)二是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工程，要完成忠誠小學(xué)、實驗中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。至此，全市21所義務(wù)教育學(xué)校將全部成為省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。三是教育信息化建設(shè)工程，按“三通兩平臺”要求，完成7所學(xué)校(寶東小學(xué)、太和小學(xué)、新樂、偉光、迎春、東誠、逸夫中學(xué))“班班通”建設(shè)，全市將在全省率先實現(xiàn)“班班通”義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。
四、做好校園安全工作
一是開展安全教育活動。要開齊開全安全教育課，開展各類應(yīng)緊演練，提高師生自救、自護能力。二是強化安全工作落實。要層層簽定安全責(zé)任狀，共筑安全防線。每月要對全市學(xué)校進行一次安全排查，對出現(xiàn)問題進行限期整改，確保全市學(xué)校無安全事故發(fā)生。
篇十一 教育局局長任期工作情況述職報告3700字
本人于__年__月任__區(qū)教育局局長。任職以來，面對特殊的形勢和繁重的工作任務(wù)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人帶領(lǐng)教育一班人，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，積極克服種種不利因素的影響，推進了教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。先后榮獲全國基礎(chǔ)教育、特殊教育、素質(zhì)教育、掃盲工作、成人教育等多項國家、省、市級榮譽。__年以來，共有__人考上清華北大，各項高考指標(biāo)連續(xù)__年名列全市前茅。教育工作成為我區(qū)的一大亮點。下面，按照審計局要求，我將任局長以來的工作情況述職如下。
一、抓投入，全面改善辦學(xué)條件
一是積極爭取財政投入按時足額到位。__年以來，我們以迎接省、市兩項督導(dǎo)評估為契機，積極向區(qū)委、政府領(lǐng)導(dǎo)反映教育的困難，使得我區(qū)在財力十分有限的情況下，區(qū)財政對教育的預(yù)算支出做到了優(yōu)先考慮、盡力保證、只增不減。__年－__年，財政對教育的投入累計達到__元，年均增長 __%，確保了教育經(jīng)費的“兩個比例“、“三個增長“。二是大力興辦民辦教育。為有效緩解公辦學(xué)校的辦學(xué)壓力，我局積極鼓勵社會力量投資辦學(xué)，致力發(fā)展民辦教育。近年來，由民營企業(yè)投資 萬元辦起了一批上檔次、上規(guī)模的中小學(xué)校和幼兒園。目前，全區(qū)民辦學(xué)校（幼兒園）總數(shù)達到 所，在校學(xué)生（幼兒）達到 人，民辦教育成為我區(qū)教育體系的重要組成部分。三是多元投入強硬件。為把公辦學(xué)校做大做強，我局采取多元投入的形式全面改善公辦學(xué)校的硬件設(shè)施。20 年以來，吸納社會資金 萬元，完成了 所學(xué)校的危房改造任務(wù)，徹底消除了d級危房。通過銀校合作、社會贊助和教師集資共籌措資金 萬元，建好了學(xué)生公寓、食堂、科教樓和體育館，城區(qū)教育布局調(diào)整取得實質(zhì)性進展，大班額的緊張局面可望得到一定程度的緩解。
二、抓改革，積極推進體制機制創(chuàng)新
改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力。我區(qū)以小財政辦出大教育，改革創(chuàng)新是活教之源。一是課程改革創(chuàng)特色。我區(qū)作為全省第一批新課改實驗區(qū)，局里就優(yōu)先安排了 萬元專項資金，對 名教師進行了課改培訓(xùn)，組織近 名青年骨干教師外出學(xué)習(xí)交流課改經(jīng)驗，先后有 個課題在國家、省級立項。體育教育、校園文化、家庭教育等校本教育獨具特色。近年來，有 名教師在全國、全省各類教學(xué)比武中獲一等獎， 名學(xué)生在全國、全省各類競賽中獲一等獎，我局連續(xù) 年榮獲教育部主題教育活動集體一等獎。成人學(xué)校堅持市場導(dǎo)向，致力培養(yǎng)技能型農(nóng)民，目前已有 所成校先后被評為省級示范性成校。二是人事改革添活力。從20 年起，全面實行教職工聘任制、行政干部競聘選拔制和全員績效工資制，徹底打破了“鐵交椅“、“大鍋飯“和“終身制“，切實增強了行政干部和教職員工的競爭意識、責(zé)任意識和效率意識。目前，全區(qū)共待崗培訓(xùn)教師 人，轉(zhuǎn)崗分流教師 人，并全部清退代課教師和臨時工；全區(qū) 名局管干部全部通過公開競聘產(chǎn)生， 名優(yōu)秀教師走上行政崗位， 名原有的行政干部被轉(zhuǎn)崗分流。三是體制改革提效益。20 年，我局在全市率先建立了教育資金管理中心，這不僅大大縮短了教育資金的運轉(zhuǎn)周期，而且大幅節(jié)約了公務(wù)費支出成本，切實提高了教育資金的使用效益。20 年全區(qū)中小學(xué)校的公務(wù)費支出只有 萬元，比20 年節(jié)減 萬元。
三、抓調(diào)整，努力構(gòu)建和諧教育
均衡發(fā)展是人們對教育的迫切要求。我區(qū)以小財政辦出大教育，均衡發(fā)展是穩(wěn)教之策。一是城鄉(xiāng)教育一體化。我局堅持城鄉(xiāng)教育一體化，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。20 年，通過資源整合，我局將原有的 所區(qū)屬中小學(xué)校調(diào)整優(yōu)化為 所。為有效緩解中心城區(qū)學(xué)校班額大、上學(xué)難問題，通過擴容提質(zhì)和新建學(xué)校，新增學(xué)位 個。近幾年，累計投入 萬元完成了農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)代遠程教育工程以及中心小學(xué)以上學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施裝備工作。目前，全區(qū)有 所學(xué)校成為省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。二是惠師政策人性化。20 年以來，全區(qū)每年安排 名專項編制用于招聘優(yōu)秀專任教師，新招聘的教師全部安排到師資薄弱的農(nóng)村學(xué)校任教，并規(guī)定 年之內(nèi)不許調(diào)動。同時，優(yōu)先保證師資培訓(xùn)經(jīng)費，努力提升專任教師的學(xué)歷層次。目前，全區(qū)小學(xué)、初中、高中專任教師學(xué)歷合格率分別達到 %、 %、 %，遠遠高于全省平均水平。通過實行工資統(tǒng)發(fā)、足額繳納“三金“、參照公務(wù)員津補貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放教師適當(dāng)補貼以及設(shè)立偏遠農(nóng)村學(xué)校教師專項津貼等，給全體教師以真情關(guān)懷。三是辦學(xué)行為規(guī)范化。我局從 年起即取消了小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試，并嚴格學(xué)籍管理，義務(wù)教育階段全部實行免試就近入學(xué)。從20 年起，全區(qū)停辦了“校中?！罢猩∠怂袑W(xué)校開辦的重點班、實驗班，所有新生一律實行電腦隨機編班、任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級。認真落實義務(wù)教育階段學(xué)雜費減免政策，全面推行學(xué)校收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。20 年以來，共免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費 萬元，為貧困生提供生活補助和書籍費 萬元。對農(nóng)民工子女到城區(qū)學(xué)校就讀全部免收借讀費。嚴禁家教家養(yǎng)，對公辦教師以給學(xué)生補習(xí)為名亂收費的行為進行了嚴肅查處。
四、抓管理，完善財務(wù)內(nèi)控制度
一是財務(wù)收支情況。在財務(wù)工作過程中，我局嚴格執(zhí)行財經(jīng)法紀(jì)，按照《會計法》的規(guī)定，依法設(shè)置會計賬簿，并保證其真實完整，根據(jù)我局實際發(fā)生的業(yè)務(wù)事項進行會計核算、填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務(wù)會計報告。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)法規(guī)，所發(fā)生的各項業(yè)務(wù)事項均在依法設(shè)置的會計賬簿上統(tǒng)一登記、核算，依據(jù)國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定進行會計核算，確保數(shù)據(jù)真實、有效。在大型投資決策及效益、基本建設(shè)、大額購置、發(fā)放錢物等工作中，嚴格實行民主集中制，分輕重緩急，保證常規(guī)和重點支出需要，既體現(xiàn)實際工作需要，又考慮財力可能，根據(jù)各項工作任務(wù)，在財力可能的情況下，有保有壓，確保重點，統(tǒng)籌安排，合理支出。在財政和審計等部門的多次檢查中，未出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題。
二是內(nèi)部控制制度建立和執(zhí)行情況。根據(jù)我局工作實際，在建立并實施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過程中，制定了《財產(chǎn)管理制度》。在建立和完善各項制度的同時，相關(guān)人員在工作過程中嚴格遵守這些規(guī)章制度，有效地實施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產(chǎn)的安全，加強了對本單位財產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理，杜絕了各種漏洞的發(fā)生，達到了三點要求，即明確了記賬人員與審批人員、經(jīng)辦人員的職責(zé)權(quán)限，使其相互分離、相互制約，以明確責(zé)任，防止舞弊，各項業(yè)務(wù)事項得以有序進行；明確了財務(wù)收支審批程序和審批人的權(quán)限和責(zé)任，規(guī)范了各項資金的使用，提高了資金使用效益；明確經(jīng)費支出的范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)，采取各種有效措施控制經(jīng)費開支，杜絕了浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
三是固定資產(chǎn)管理和使用情況。為了加強固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購置時，嚴格按照政府采購程序進行采購，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立了賬簿、款項和實物核查制度。通過建立健全制度，會計人員對各項財物、款項的增減變動和結(jié)存情況及時進行記錄、計算、反映、核對等。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財物、款項的結(jié)存數(shù)同實存數(shù)一致；另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對，保證賬賬相符。無固定資產(chǎn)不入賬，公物私用及其他違規(guī)問題。
五、抓廉政，嚴格約束自己
本人認真履行班長職責(zé)，帶頭貫徹執(zhí)行中央和省、市關(guān)于加強廉政建設(shè)的各項規(guī)定，認真開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，切實做到立黨為公，執(zhí)政為民。一是充分發(fā)揮班子成員的整體合力。始終緊緊地團結(jié)在區(qū)委、區(qū)政府周圍，在教育局班子中講團結(jié)，講風(fēng)格，互敬互諒，互幫互讓，嚴于律己，寬以待人，注意依靠集體的力量，調(diào)動方方面面的積極性，真正形成了既有民主、又有集中，既有自由、又有紀(jì)律，既有統(tǒng)一意志、又有個人心情舒暢，生動活潑的政治局面。二是主動接受各界監(jiān)督。勇于開展批評和自我批評，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，主動向人大報告工作，征求人大代表和政協(xié)委員的意見和建議，主動和班子成員、學(xué)校和基層干部談心交心，讓他們指出自己的缺點與不足。三是大力加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，致力于建設(shè)成一個干凈干事的班子。按照創(chuàng)建“四好“班子的標(biāo)準(zhǔn)，提出抓具體、狠落實的工作思路，著力打造和諧班子。平時嚴要求，高標(biāo)準(zhǔn)，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部，把住政治關(guān)口，講原則、守紀(jì)律；把住經(jīng)濟關(guān)口，不伸手、不貪占；把住生活關(guān)口，拒腐蝕、抗干擾；把住用權(quán)關(guān)口，不擅權(quán)、不謀私。要求職工做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先帶頭做好。本人能按照廉政責(zé)任制的要求，堅持廉潔自律，率先垂范，嚴格執(zhí)行上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，牢固樹立廉政勤政意識，時時處處嚴格要求自己，時刻做到“自重、自省、自警、自勵“。生活上、工作上堅持做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不講排場，不揮霍浪費。經(jīng)常利用中心組學(xué)習(xí)進行廉政主題教育，“以案為鑒、“ “以身邊的教訓(xùn)教育身邊的人“形式，警鐘常敲，筑起黨員干部思想上__拒變的心里防線，筑起有職務(wù)人員在行動上防范違法犯罪防線，筑起有權(quán)力人員防范違紀(jì)防線。
按照黨的實事求是的思想路線，我經(jīng)常反思自己的工作?？偟膩碚f，通過近幾年的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，自己的理論政治水平和工作能力有了很大提高。但在工作中自己還感覺到存在許多的不足。下步，我要進一步加強理論學(xué)習(xí)，大膽實踐，努力工作，進一步發(fā)揚成績，克服不足，完善自己，超越自我，完成黨和組織交給的各項工作任務(wù)，爭取更大成績，更好地回報組織關(guān)懷和群眾信任。
篇十二 2023年5月教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告4050字
教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告(范文一)
一年來，我履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型。
一、履職工作情況
(一)落實黨建工作責(zé)任。主持召開_次局黨委會，研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個一”基層聯(lián)系點和落實“三重一大”事項集體決策等 _項制度。帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點現(xiàn)場辦公_次，協(xié)調(diào)解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等__個突出問題。給基層黨組織書記講黨課，在茶陵大洲村蹲點，到天元區(qū)大嶺社區(qū)開展志愿服務(wù);籌措黨建幫扶資金__余萬元，支持幫扶點建設(shè)。牽頭在湖南志愿服務(wù)網(wǎng)注冊成立市教育局志愿服務(wù)隊。調(diào)研撰寫《市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部退出機制調(diào)查報告》。組織基層黨組織書記“雙述雙評”。
(二)提高黨組織服務(wù)水平。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務(wù)模式，建市、縣、校三級聯(lián)動的服務(wù)實體平臺和網(wǎng)上辦事大廳，全年受理各類服務(wù)事項_件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，組織_名黨員進_個社區(qū)，認領(lǐng)服務(wù)崗位_個;組織機關(guān)干部開展“五個一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，組織“五進五訪”活動，創(chuàng)建“五型”機關(guān);在學(xué)校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”，收集建議_條。
(三)強化黨員教育管理。實施“雙培”工程，將_名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織_個基層黨支部_名黨員參加了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點。落實黨建工作保障，_個直屬單位黨建工作經(jīng)費預(yù)算_萬元;有黨員活動場所_個，面積____方米。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;開展廉政巡查_次，集體廉政談話_次，個人廉政談話_人次，誡勉談話_人次，內(nèi)部通報批評_個單位_人次。
(四)提升問題整改實效。制定_項措施，落實了中央、省、市專項整治任務(wù)。采取_項措施，整改了黨委查擺的_個黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的_個整改任務(wù)。整改了_所“公民不分”的民辦學(xué)校，清理了_名“在編不在崗”公辦教師，黨員干部退出了在民辦教育機構(gòu)的股份_萬元，規(guī)范了教輔資料的選用，根治了“搭車收費”現(xiàn)象。建立了《市教育局公務(wù)接待與公務(wù)考察實施細則》等_項制度。
二、存在的問題及原因
(一)投入的時間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù)，重教學(xué)輕黨建。黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠，工作與實際結(jié)合不緊密。沒有充分調(diào)動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài)。
(二)黨建工作保障與服務(wù)型黨組織標(biāo)準(zhǔn)有差距。基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)有待加強，少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強，存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象。黨建工作主動性不夠，憑經(jīng)驗辦事，未能與時俱進。_個直屬單位中有_個單位沒有書記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費沒有列入預(yù)算。基層黨組織活動場所使用不充分。個別基層黨組織服務(wù)功能沒有得到發(fā)揮，聯(lián)系服務(wù)群眾制度不健全，黨員志愿服務(wù)與在職黨員進社區(qū)工作還缺乏長效機制。
(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在著行政會、業(yè)務(wù)會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴肅。有的班子民主生活會“辣味”不夠。有的支部開展民主評議黨員工作程序不到位，結(jié)果運用不充分。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，對黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費。少數(shù)黨員黨性意識淡薄，沒有起模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。
(四)作風(fēng)建設(shè)與從嚴從實標(biāo)準(zhǔn)有差距。教育實踐活動總結(jié)大會召開后，少數(shù)單位負責(zé)人思想上有所放松，存在等待觀望情緒。個別單位的整改疲于應(yīng)付，流于形式，有些問題的整改還沒有真正落到實處、改到深處。
產(chǎn)生以上問題，從主觀上找原因，主要有三個，一是思想認識不高。認為黨建工作是“虛功”，是“軟指標(biāo)”，短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見、摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強。滿足于以會議落實會議、以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責(zé)的狠勁。三是督促落實不力?？荚u時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現(xiàn)場、查實情較少，導(dǎo)致一些單位黨建工作圖形式、走過場。獎罰機制不健全，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用。
三、下一步推進黨建工作的打算
(一)全面擔(dān)負黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開黨委會，研究和部署黨建重點工作，協(xié)調(diào)解決重點問題。完善黨建工作考核細則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責(zé)任述職評議后的整改落實，近期組織一次集中督查。建立完善局機關(guān)、二級機構(gòu)和直屬學(xué)校黨組織書記黨建工作述職評議制度。
(二)全面改進黨員干部的工作作風(fēng)。組織黨員干部參加“五進五訪”、志愿服務(wù)、教育懇談會、“家訪萬人行”活動;組織_期經(jīng)典誦讀、_期道德講堂、_期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)三年規(guī)劃(____-____年)》。舉辦_期建工作培訓(xùn)班，培訓(xùn)___名黨務(wù)工作者。加強業(yè)余黨校建設(shè)，籌建 “數(shù)字黨校”，開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強流動黨員的教育與管理。
(三)全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬單位基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃(____-____年)》。配齊基層黨組織負責(zé)人?；I建學(xué)校黨建工作研究會。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費列入年初預(yù)算，確保各級黨組織活動場所發(fā)揮效益。完善“三會一課”、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度。
(四)全面落實教育活動的整改舉措。整改工作實行“一周一小結(jié)、半月一報告、每月一通報”;實施項目管理，組織團隊攻堅。成立_個督導(dǎo)組，開展定期督查與隨機抽查相、重點督查與單位自查。定期公布整改落實情況，接受社會監(jiān)督。抓好“在編不在崗”、“公民不分”等問題整改的后續(xù)工作。
教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告(范文二)
一、工作職責(zé)履行情況
一是履職盡責(zé)，狠抓工作責(zé)任落實。年初，與各學(xué)校黨組織負責(zé)人簽訂了《____年度黨建工作目標(biāo)責(zé)任書》。多次召開黨委會議，及時學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、縣委黨建工作要求，聽取和研究學(xué)校黨建工作。實行黨委委員包抓黨建工作機制，把黨建工作納入中小學(xué)、幼兒園目標(biāo)管理考核，有力促進了黨建工作落實。
二是強化教育，提升黨員隊伍素質(zhì)。結(jié)合開展__活動，組織黨員干部扎實學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和各項理論創(chuàng)新成果，黨委中心組開展集中理論學(xué)____次，由局黨委委員擔(dān)綱授課，舉辦“干部夜校”_期。全年在骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員_名，轉(zhuǎn)正_名。
三是糾建并舉，加強基層組織建設(shè)。籌資_萬元，完善提升了局黨委黨建活動室。嚴格落實民主集中制，堅持重大事項民主決策，修訂制度_項、新建制度_項，確保了各項工作規(guī)范有序進行。組織各總支(支部)扎實召開了專題民主生活會和組織生活會，民主評議黨員_名。對_個軟弱渙散黨組織進行了集中整頓，全部轉(zhuǎn)化升級。集中開展了“三公”經(jīng)費、辦公用房、教育亂收費、教師有償家教、亂訂教輔讀物等專項整治活動_項，整改問題_條。
四是統(tǒng)籌兼顧，推動教育事業(yè)發(fā)展。把黨建工作和教育教學(xué)工作深度融合，深入開展先鋒引領(lǐng)行動，引導(dǎo)廣大黨員在工作中比學(xué)習(xí)、比奉獻，爭創(chuàng)“三優(yōu)示范崗”，評選“敬業(yè)標(biāo)兵”_名。扎實開展城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式結(jié)對幫扶活動，結(jié)成學(xué)校幫扶對子_個、教師幫扶對子_個，開展送教下鄉(xiāng)等幫扶活動_多次。__年，全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家評估驗收，高考總上線率、重點本科、一般本科上線率均居全市第一名。
二、存在的主要問題及原因
一是局黨委抓農(nóng)村學(xué)校黨建工作用力不夠，全面抓、抓全面的工作格局還沒有形成，一些農(nóng)村學(xué)校黨支部“三會一課”等制度沒有得到嚴格落實。二是一些學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作沒有做到融合共進，沒有找準(zhǔn)黨建和教學(xué)工作的結(jié)合點，載體創(chuàng)新不夠，黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。三是部分學(xué)校黨組織生活僅局限于政治學(xué)習(xí)，對黨員干部疏于教育管理。
原因分析：一是局黨委抓基層黨建工作職責(zé)落實還不夠到位，尤其對農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的黨建工作思考較少、指導(dǎo)不夠。二是抓基層黨建工作多重于開會安排，考核督促不夠，工作精細化程度不高，部分工作落得不實。三是部分學(xué)校仍然存在重教學(xué)輕黨建思想，黨組織書記職責(zé)履行不到位，工作中思路少、辦法少，黨建推動教學(xué)工作實效不明顯。
三、下一步工作思路和主要措施
一是強化工作責(zé)任，全面落實黨建目標(biāo)責(zé)任制。局黨委班子成員帶頭履行抓黨建工作責(zé)任，堅持與中心工作同安排、同檢查、同考核，建立半年觀摩交流、年終考核評議機制，力爭把包抓點建成示范點。
二是嚴格教育管理，切實加強黨員隊伍建設(shè)。嚴格落實“三會一課”制度，加強學(xué)校黨員教師思想政治教育，持續(xù)開展“三優(yōu)示范崗”、“敬業(yè)標(biāo)兵”評選活動，激發(fā)教師隊伍活力。認真貫徹落實《關(guān)于加強新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的實施意見》，堅持質(zhì)量優(yōu)先，嚴把黨員入口關(guān)，年內(nèi)力爭培養(yǎng)建黨對象__名。
三是夯實工作基礎(chǔ)，提升學(xué)校黨建工作水平。結(jié)合全縣學(xué)校黨建工作實際，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)健全完善黨建活動室。開展先鋒引領(lǐng)活動，圍繞加強“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織建設(shè)，突出重點，分類指導(dǎo)，整體推進，創(chuàng)建黨建工作示范點_個，整頓軟弱渙散黨組織_個，全面提高各級各類學(xué)校黨建工作水平。
四是注重作用發(fā)揮，凝聚教育科學(xué)發(fā)展合力。緊緊圍繞全縣教育改革發(fā)展大局，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極爭取實施“全面改薄”、教師周轉(zhuǎn)宿舍、職教中心續(xù)建、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等項目__個，深入推進課堂教學(xué)改革，促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，推動全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
篇十三 教育局工作情況報告2050字
__年以來，我局以爭創(chuàng)市級教育工作先進縣為目標(biāo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，爭先進位，攻堅克難，各項工作進展順利，成效顯著?，F(xiàn)將具體情況報告如下，并請列席會議的同志提出寶貴意見。
一、取得的成績
今年以來，我局認真貫徹落實上級決策部署，堅定不移地實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，圍繞“又好又快發(fā)展”目標(biāo)，按照“普教抓均衡、職教抓擴張、統(tǒng)籌抓整合、全面抓提高、大縣變強縣”的總體思路，以“一比兩率”為抓手，務(wù)實進取，創(chuàng)先爭優(yōu)，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，勢頭強勁，主要表現(xiàn)在：
1、__年中高考再創(chuàng)輝煌。今年中考，全市前100名中，__占19名，前10名中，占4名。高考本二上線人數(shù)1817人，上線率為46.9%，比去年增加92人，增長率為5.3%；本二上線絕對數(shù)__市排第三位，這已經(jīng)是我縣連續(xù)九年刷新高考本二上線人數(shù)記錄，繼續(xù)穩(wěn)居全市第一平臺。三中張帥與一中盧嘉琪被清華大學(xué)錄取，鼓舞了全縣人民的士氣。在9月8日召開的__市教師節(jié)慶祝表彰大會上，教育局、__三中、一中被市局授予“高考立功單位”，同時，__三中被市局授予“培養(yǎng)拔尖優(yōu)秀高中畢業(yè)生先進單位”。
2、加強硬件建設(shè)，辦學(xué)條件進一步優(yōu)化。積極籌措資金改善辦學(xué)條件，截至目前，爭取上級項目資金4612萬元，爭取資金總量全市第一。新建和改擴建學(xué)校12所，其中，3所學(xué)校已竣工投入使用。尤其可喜的是，__省投資1135萬元的縣級職教中心實訓(xùn)樓項目落戶我縣，將于近期開工建設(shè)。
3、布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校成績顯著。強力推進《__縣中小學(xué)布局調(diào)整暨標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實施方案》的落實，目前，全縣已撤并中小學(xué)10所，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校8所，進一步優(yōu)化了資源配置，提高了辦學(xué)效益。
4、加強干部教師隊伍建設(shè)，積極穩(wěn)妥地推進義務(wù)教育階段學(xué)?？冃ЧべY改革。為進一步加強教師隊伍管理，鞏固清理在編不在崗工作成果，制發(fā)了《關(guān)于進一步加強教職工隊伍管理的意見》，通過狠抓各項制度的落實，教師隊伍管理水平不斷提高。__年義務(wù)教育階段績效工資已經(jīng)發(fā)放，支教工作基本完成，隊伍建設(shè)得到進一步加強。
5、職業(yè)教育取得新突破，對接__工作顯成效。按照《__市教育局關(guān)于進一步深化對接__工作的實施意見》，結(jié)合__縣緊鄰__的區(qū)域優(yōu)勢和縣域經(jīng)濟特點及職業(yè)教育發(fā)展實際，制定了切實可行的《關(guān)于進一步對接__工作的意見》。3月16日，成功舉辦了“對接__校企人才推介會”。來自北京、天津等大中城市的25家企業(yè)的58名代表為本次推介會提供了600余個就業(yè)崗位。大部分學(xué)生競聘到了心儀的崗位，各用人單位選聘到了自己所需的人才，真正實現(xiàn)了“校企合作，雙贏共進”的目的。通過有效的對接，擴大了合作領(lǐng)域，推介了更多的技術(shù)人才，提升了職業(yè)教育辦學(xué)水平。
6、學(xué)校安全工作水平得到極大提升。一是落實責(zé)任，健全機構(gòu)，層層簽訂學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書，形成了“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)抓、工作人員具體抓”的工作格局。二是進一步健全安全工作監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，實行局領(lǐng)導(dǎo)包片、股長包鄉(xiāng)校的安全穩(wěn)定責(zé)任制。三是開展安全隱患排查。重點對學(xué)校門衛(wèi)、交通、衛(wèi)生、設(shè)施、應(yīng)急體系建設(shè)等情況進行安全隱患排查，強化學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)，投資60余萬元，安裝監(jiān)控探頭335個，提高了學(xué)校的安全防范水平，確保了廣大師生的安全。
7、多措并舉，深入開展普法宣傳教育，教育系統(tǒng)繼續(xù)保持穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢。一是采取多種形式加強對青少年學(xué)生法制宣傳教育；積極開展課外法制宣傳教育，使學(xué)生在社會實踐和活動中受到法律知識教育。二是深入推進依法治校工作，加強對干部教師的法制教育，加強信訪案件調(diào)查工作，加大對亂收費、商業(yè)賄賂和小金庫的查處力度，進一步提高了依法行政、依法治校水平。三是進一步完善信訪接待制度，全力做好信訪人員的排查穩(wěn)控工作，沒有發(fā)生集體訪和越級訪現(xiàn)象。第一范文
8、貧困生救助工作，讓百姓得到了實惠。一是補助義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費93.29萬元，涉及學(xué)生2488人。二是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)放助學(xué)金23.54萬元，涉及學(xué)生284人。三是利用中央彩票公益金21萬元，資助我市縣普通高中特困學(xué)生420名。另外還通過縣救助辦和開展捐款救助等形式救助貧困學(xué)生，得到了廣大群眾的普遍贊譽。
9、加強機關(guān)效能建設(shè)，政風(fēng)行風(fēng)得到明顯改善。組織開展了“深入推進干部作風(fēng)建設(shè)”、“解放思想、自我加壓、激情創(chuàng)業(yè)”與“爭先創(chuàng)優(yōu)”等活動；進一步健全完善了機關(guān)工作制度，加強了機關(guān)政風(fēng)建設(shè)和行政效能建設(shè)，召開了全縣教育干部大會；落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，開展了慶祝建黨89周年慶?；顒印Ｍㄟ^以上舉措，機關(guān)工作人員的紀(jì)律性明顯增強，責(zé)任意識、大局意識明顯提高，進一步激發(fā)了工作人員的積極性和創(chuàng)造性，機關(guān)效能明顯提高，促進了各項工作的開展，樹立了教育干部的良好形象。
二、存在的問題
一是由于資金投入不足，造成教育資源配置不均衡，教育發(fā)展還不能滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需要。二是由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)百姓對布局調(diào)整政策還不夠理解，致使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)布局調(diào)整工作不能順利實施，工作任務(wù)依然艱巨。三是教師隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高。
今后，教育局將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅定信心，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，加快發(fā)展，促進全縣教育事業(yè)健康、持續(xù)、均衡發(fā)展，為縣域經(jīng)濟騰飛和社會各項事業(yè)進步提供強有力的人才支持和智力保障。
以上報告不妥之處，請批評指正。
篇十四 教育局扶貧攻堅工作情況自評報告6000字
在開展扶貧攻堅工作中，尋烏縣教育局駐鵝湖村扶貧工作隊，積極開展結(jié)對幫扶，確保扶貧工作目標(biāo)精準(zhǔn);詳細制訂出實施方案，確保扶貧目標(biāo)精準(zhǔn);深入村莊實地，確保結(jié)對幫扶工作精準(zhǔn)。走訪了扶貧戶，確保扶貧工作家喻戶曉;編制了“六個一”，確保扶貧資料完整無缺;錄入了系統(tǒng)信息，確保系統(tǒng)信息真實完善;做實“四有”工作，提高了幫扶干部的能力。對照考核主要指標(biāo)，現(xiàn)將駐鵝湖村的扶貧工作情況自查報告如下：
一、扶貧成效(30分)
1、掛點村農(nóng)村貧困人口下降比例(分值15分，自查分15分)
根據(jù)《尋烏縣農(nóng)村扶貧開發(fā)剛要(2023-2023年)》要求，做好鵝湖村精準(zhǔn)扶貧幫扶到戶工作，加大扶貧力度，使貧困農(nóng)戶早日脫貧致富，到2023年達到絕對貧困現(xiàn)象基本消除目標(biāo)。經(jīng)研究確定2023年縣教育局扶貧駐點村貧困戶建檔立卡342戶1149人，實現(xiàn)全年貧困人口下降437人(其中：鵝湖村貧困戶建檔立卡43戶146人，實現(xiàn)全年貧困人口下降35人;莊干村貧困戶建檔立卡143戶506人，實現(xiàn)全年貧困人口下降203人;留車村貧困戶建檔立卡156戶497人，實現(xiàn)全年貧困人口下降60戶199人)，貧困戶下降人口占建檔立卡人數(shù)的38.03%。
2、掛點村扶貧工作群眾滿意率(分值15分，自查分15分)
從縣教育局領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫扶的135戶(其中：鵝湖22戶、莊干17戶、留車96戶)貧困戶中了解到，135戶貧困戶對縣教育局駐村扶貧工作表示滿意，滿意率達100%。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)情況(20分)
3、是否研究制定本單位扶貧工作規(guī)劃(分值15分，自查分15分)
制訂有《尋烏縣教育局開展結(jié)對幫扶推進精準(zhǔn)扶貧工作的實施方案》(尋教發(fā)〔2023〕51號)、《尋烏縣教育局駐鵝湖村推進精準(zhǔn)扶貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕1號)、《尋烏縣教育局駐莊干村推進精準(zhǔn)扶貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕2號)、《尋烏縣教育局駐留車村推進精準(zhǔn)扶貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕3號)、《鵝湖村扶貧攻堅工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕10號)、《莊干村扶貧攻堅工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕11號)、《留車村扶貧攻堅工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕12號)
4、將扶貧工作列為每次班子會的固定議題(分值4分，自查分4分)
每月把扶貧工作列入班子會固定議題。(見會議記錄)
5、單位支部書記(一把手)扶貧工作匯報情況(分值4分，自查分4分)
尋烏縣教育局黨總支書記、局機關(guān)支部書記和單位一把手定期向縣扶貧辦匯報扶貧工作。見《尋烏縣教育局駐留車村“三送”工作情況匯報》(尋教扶報字〔2023〕1號)、《尋烏縣教育局駐莊干村“三送”工作情況匯報》(尋教扶報字〔2023〕2號)、《尋烏縣教育局駐鵝湖村“三送”工作情況匯報》(尋教扶報字〔2023〕3號)、《尋烏縣教育局開展“進村聽訴”大走訪落實結(jié)對幫扶工作情況匯報》(尋教扶報字〔2023〕4號)、《尋烏縣教育局駐留車村扶貧工作情況匯報》(尋教扶報字〔2023〕5號)、《尋烏縣教育局駐莊干村扶貧工作情況匯報》(尋教扶報字〔2023〕6號)、《尋烏縣教育局駐鵝湖村扶貧工作情況匯報》(尋教扶報字〔2023〕7號)、《2023年尋烏縣教育局扶貧攻堅工作情況自查報告》(尋教扶報字〔2023〕8號)、《2023年尋烏縣教育局駐鵝湖村扶貧攻堅工作情況自查報告》(尋教扶報字〔2023〕9號)、《2023年尋烏縣教育局駐莊干村扶貧攻堅工作情況自查報告》(尋教扶報字〔2023〕10號)、《2023年尋烏縣教育局駐留車村扶貧攻堅工作情況自查報告》(尋教扶報字〔2023〕11號)、《尋烏縣教育局2023年扶貧開發(fā)工作情況匯報材料(總結(jié))》(尋教扶報字〔2023〕12號)、《尋烏縣教育局駐鵝湖村扶貧開發(fā)工作情況匯報材料(總結(jié))》(尋教扶報字〔2023〕13號)、《尋烏縣教育局駐莊干村扶貧開發(fā)工作情況匯報材料(總結(jié))》(尋教扶報字〔2023〕14號)、《尋烏縣教育局駐留車村扶貧開發(fā)工作情況匯報材料(總結(jié))》(尋教扶報字〔2023〕15號)
6、是否將扶貧開發(fā)工作考核納入本單位年度目標(biāo)管理責(zé)任考核指標(biāo)體系(分值4分，自查分4分)
見《尋烏縣教育局2023年扶貧攻堅工作考核辦法》(尋教扶字〔2023〕45號)
7、落實結(jié)對幫扶機制(分值4分，自查分4分)
我局派出扶貧工作隊駐村幫扶，由分管扶貧工作的副局長王宏洲同志任隊長，后備干部王侃駐村擔(dān)任村黨組織第一書記，謝濤濤駐村擔(dān)任村主任助理。實行干部結(jié)對幫扶貧困戶全覆蓋，按照單位在編在崗干部情況安排結(jié)對幫扶干部，正科級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶8戶、副科級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶6戶、一般干部結(jié)對幫扶4戶。每名干部“四有”資料齊全。見《尋烏縣教育局開展結(jié)對幫扶推進精準(zhǔn)扶貧工作的實施方案》(尋教發(fā)〔2023〕51號)名單、《黃永明同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕13號)、《陳杰輝同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕14號)、《謝濤濤同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕15號)、《王宏洲同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕16號)《劉繼飄同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕17號)、《黎天佑同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕18號)、《溫康平同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕19號)、《林曉東同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕20號)、《鄺振梅同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕21號)、《王 侃同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕22號)、《凌錢賢同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕23號)、《謝運華同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕24號)、《黃小金同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕25號)、《曾素琴同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕26號)、《古桂玉同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕27號)、《袁莉娟同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕28號)、《藍振球同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕29號)、《曾紅英同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕30號)、《嚴瑞蘭同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕31號)、《鄺志紅同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕32號)、《吳洪發(fā)同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕33號)、《黃天朗同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕34號)、《古瓊?cè)A同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕35號)、《朱秀蘭同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕36號)、《趙漢英同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕37號)、《葉際傳同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕38號)、《黎海英同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕39號)、《方 芳同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕40號)、《鄺燕英同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計劃》(尋教扶字〔2023〕41號);尋烏縣教育局駐鵝湖村扶貧工作隊結(jié)對幫扶貧困戶工作制度》(尋教扶字〔2023〕42號)、《尋烏縣教育局駐莊干村扶貧工作隊結(jié)對幫扶貧困戶工作制度》(尋教扶字〔2023〕43號)、《尋烏縣教育局駐留車村扶貧工作隊結(jié)對幫扶貧困戶工作制度》(尋教扶字〔2023〕44號);以及幫扶記錄、幫扶臺帳(表冊)
三、工作實施情況(50分)
8、開展調(diào)查研究(分值3分，自查分3分)
開展對已在冊的扶貧對象認真開展再核查、再識別，進一步核實其家庭人口、資源狀況、貧困現(xiàn)狀、致貧原因、勞力狀況、技能技術(shù)等情況，逐一分析梳理出因病、因殘、因?qū)W、因災(zāi)、缺土地、缺水、缺技術(shù)、缺勞力、缺資金以及交通條件落后、自身發(fā)展意愿不足等具體致貧原因，實事求是逐戶登記在冊。對屬貧困戶但不在冊的，按程序補錄;對不屬貧困戶的，按程序及時調(diào)整出冊。原擬定2023年鵝湖村貧困戶建檔立卡45戶154人，實現(xiàn)全年貧困人口下降64人。通過精準(zhǔn)再識別，確定2023年鵝湖村貧困戶建檔立卡43戶146人，實現(xiàn)全年貧困人口下降35人。
局班子成員形成調(diào)研報告。見《溫康平同志在開展留車村扶貧攻堅工作的調(diào)研報告》(尋教扶字〔2023〕4號)、《劉繼飄同志在開展莊干村扶貧攻堅工作的調(diào)研報告》(尋教扶字〔2023〕5號)、《黃永明同志在開展鵝湖村扶貧攻堅工作的調(diào)研報告》(尋教扶字〔2023〕6號)、《王宏洲同志在開展結(jié)對幫扶工作中提出的路徑及對策》(尋教扶字〔2023〕7號)、《陳杰輝同志在鵝湖村開展扶貧攻堅工作中的村情調(diào)研報告》(尋教扶字〔2023〕8號)、《林曉東同志在開展留車村扶貧攻堅工作的調(diào)研報告》(尋教扶字〔2023〕9號)
9、大力宣傳扶貧開發(fā)政策(分值2分，自查分2分)
大力宣講《關(guān)于全力打好精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)的實施意見》(尋發(fā)[2023]7號)、《關(guān)于開展結(jié)對幫扶、推進精準(zhǔn)扶貧工作的實施方案》(尋發(fā)[2023]4號)、《關(guān)于優(yōu)化尋烏柑橘產(chǎn)業(yè)發(fā)展意見》(尋辦發(fā)[2023]6號)、《尋烏縣扶持產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展實施意見》(尋辦發(fā)[2023]8號)、《關(guān)于加快油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進精準(zhǔn)扶貧專項實施方案》(尋辦發(fā)[2023]9號)、《尋烏縣精準(zhǔn)扶貧315產(chǎn)業(yè)發(fā)展幫扶模式》(尋烏縣教育扶貧專項實施方案)(尋辦字[2023]42號)等《扶貧攻堅文件匯編》;懸掛宣傳標(biāo)語，張貼宣傳圖片，發(fā)放宣傳資料。同時，向扶貧戶每戶發(fā)放一本《贛州市精準(zhǔn)扶貧農(nóng)業(yè)發(fā)展百問》。
10、貧困人口建檔立卡工作(分值5分，自查分5分)
認真做好貧困人口的摸底調(diào)查、識別、核實建檔立卡工作。見調(diào)查摸底表
11、扶貧規(guī)劃編制情況(分值2分，自查分2分)
見《尋烏縣教育局駐鵝湖村推進精準(zhǔn)扶貧工作計劃》(尋教扶字[2023]1號)、《鵝湖村扶貧攻堅工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕10號)、《莊干村扶貧攻堅工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕11號)、《留車村扶貧攻堅工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕12號)以及結(jié)對幫扶干部個人工作計劃。
12、“產(chǎn)業(yè)扶貧信貸”工作(分值2分，自查分1分)
提交了留車村陳孝武、鄺賢嬌兩名農(nóng)戶的“產(chǎn)業(yè)扶貧信貸”的申請(“產(chǎn)業(yè)扶貧信貸”享受3至5萬元信貸資金)陳孝武農(nóng)戶已申請小額信貸;提交了鵝湖村陳長娣、侯宗奇兩名農(nóng)戶的“產(chǎn)業(yè)扶貧信貸”的申請(“產(chǎn)業(yè)扶貧信貸”享受3至5萬元信貸資金)，未審批。
13、貧困村“互助資金”運行管理情況(分值3分，自查分3分)見復(fù)印件
2023年鵝湖村存入了17.2萬元的“互助資金”開展運行管理，全部得到回收;2023年留車村存入了30萬元的“互助資金”開展運行管理，全部得到回收。
14、教育扶貧(分值4分，自查分4分)見尋烏縣學(xué)生資助中心證明
鵝湖村岌上小組侯樂寶的女兒侯晨楠被南昌師范學(xué)院就讀;鵝湖村岌上小組侯樂寶的兒子侯克輝被江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀;鵝湖村岌上小組侯天賜的兒子侯樂寧被九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀。
莊干村南村小組陳運年的兒女陳文秀、陳文明在井崗山大學(xué)、廈門大學(xué)就讀;莊干村禾一小組陳皆全的兒子陳建國被江西中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校就讀;莊干村禾二小組陳善華的女兒陳小蓮在南昌工程學(xué)院就讀;莊干村北村小組31號陳孝春的兒子陳同德在南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院就讀;莊干村東風(fēng)小組陳利民的女兒陳翠婷在蘇州大學(xué)就讀;莊干村東風(fēng)小組陳孝永的兒子陳銘林在江西理工大學(xué)就讀;莊干村東風(fēng)小組陳國方的女兒陳佛娣在南昌航空大學(xué)科技學(xué)院就讀;莊干村東風(fēng)小組陳利民的兒子在陳俊豪被順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀;莊干村鄺屋鄺二小組鄺振安的兒子鄺偉英在江西財經(jīng)大學(xué)就讀;莊干村鄺屋小組一組340號鄺軍勝的女兒鄺冬梅在贛州師范高等?？茖W(xué)校就讀;莊干村聯(lián)慶小組林通的女兒林紅婷在江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院就讀;莊干村林屋林松的女兒林慧珍在新余學(xué)院就讀;莊干村南村小組陳全風(fēng)的女兒陳陽珍在南昌師范學(xué)院就讀;莊干村南村小組222號陳皆民的女兒陳艷紅在贛州師范高等?？茖W(xué)校就讀;莊干村上新屋小組陳皆全的兒子陳韜在贛南師范學(xué)院就讀;莊干村上新屋小組101號陳新文的女兒陳金蓮在南昌工程學(xué)院就讀;莊干村委永豐小組163號陳克林的女兒陳菊香在西南大學(xué)就讀;莊干村文明塘小組二組62號陳全勝的女兒陳添娣在萍鄉(xiāng)學(xué)院就讀;莊干村窩尾山小組二組陳新平的兒子陳文春在江西水利職業(yè)學(xué)院就讀;莊干村窩尾山小組六組陳曉梅的女兒陳慧玲在江西師范大學(xué)就讀;莊干村窩尾山小組六組439號陳曉東的女兒陳玲在贛南師范學(xué)院科技學(xué)院就讀;莊干村窩尾山小組四組陳皆添的女兒陳麗梅在江西財經(jīng)大學(xué)就讀;莊干村窩尾山小組四組陳皆丁的兒子陳月平在贛州師范高等?？茖W(xué)校就讀;莊干村窩尾山小組五組陳全華的兒子在贛南師范學(xué)院就讀;莊干村窩尾山小組五組陳全鳳的女兒陳賤玉在洛陽理工學(xué)院就讀;莊干村下新屋小組88號鄺四妹的女兒陳娜在江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院就讀;莊干村新屋小組191號陳春斌的兒子陳盼嵐在贛州師范高等?？茖W(xué)校就讀;莊干村中心小組左平的女兒左蕓在魯東大學(xué)就讀。
留車村王金娣的小孩陳媛在江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院就讀;留車村華村小組37號陳忠偉的小孩陳猛飛在南華大學(xué)就讀;留車村禮公祠小組鄺先祿的小孩鄺云霞在江西農(nóng)業(yè)大學(xué)就讀;留車村禮公祠小組140號陳潛彪的小孩陳金招在江西服裝學(xué)院就讀;留車村沛上小組223號劉八妹的小孩謝靜在景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院就讀;留車村群力小組108號陳干紅的小孩陳梅芳在江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院就讀;留車村上屋小組134號陳松林的小孩陳騰在深圳大學(xué)就讀;留車村委會華新小組鄺宏義的小孩鄺金梅在東華理工大學(xué)就讀;留車村下圍小組98號鄺海濤的小孩鄺惠琳在贛南師范學(xué)院就讀。
通過向國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款項目，為他們每人發(fā)放貸款6000元。
15、就業(yè)扶貧(分值5分，自查分5分)
開展了橘橙黃龍病防控工作技能培訓(xùn)。鵝湖村侯樂偉的女兒侯藝娜幼師畢業(yè)，在留車中心幼兒園解決了臨時就業(yè)人員的幫扶工作、鵝湖村侯國強的女兒侯艷萍幼師畢業(yè)在縣幼兒園解決了全員聘用的幼兒教師編制、留車村陳東強的女兒陳慧幼師畢業(yè)在縣幼兒園解決了全員聘用的幼兒教師編制;安置了鵝湖村貧困戶鄺根清、莊干村陳忠仁、留車村陳瓊在留車中心校臨時就業(yè)人員的門衛(wèi)崗位。見聘用合同
16、產(chǎn)業(yè)幫扶：落實扶貧到戶一戶一策項目、培育一個帶動貧困戶增收的產(chǎn)業(yè)示范基地、村“兩委”黨員干部、農(nóng)村致富能手結(jié)對幫扶貧困戶。
(1)制訂一戶一策貧困戶家庭實際得2分，不符合不得分;幫扶措施落實到位，經(jīng)驗收合格資金100%發(fā)放到位得4分，其他按資金發(fā)放比例得分(分值6分，自查分6分)
見《鵝湖村扶貧攻堅工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕10號)、《莊干村扶貧攻堅工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕11號)、《留車村扶貧攻堅工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕12號)以及結(jié)對幫扶干部個人工作計劃
(2)開展了結(jié)對幫扶并取得了較好的效果得2分;效果一般的得1分;未開展結(jié)對的不得分(分值2分，自查分2分)
見《尋烏縣教育局開展結(jié)對幫扶推進精準(zhǔn)扶貧工作的實施方案》(尋教發(fā)〔2023〕51號)和結(jié)對幫扶干部個人工作計劃
(3)有50畝以上產(chǎn)業(yè)示范基地的得3分，沒有的不得分(分值3分，自查分3分)
鵝湖村正在壩尾自然村規(guī)劃200畝的產(chǎn)業(yè)示范基地;留車村正在沿河附近規(guī)劃50畝的蔬菜基地。
17、移民搬遷扶貧(分值3分，自查分3分)
向上爭取庫區(qū)移民項目資金20萬元，在鵝湖村壩尾自然村實施“村莊整治”的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目;向上爭取山區(qū)移民項目資金30萬元，在留車村車站附近實施“移民新村”基礎(chǔ)建設(shè)。
18、基礎(chǔ)設(shè)施扶貧：扶貧項目實施情況(分值8分，自查分8分)見撥付單復(fù)印件和施工合同
(1)籌集幫扶資金6萬元，分別撥付鵝湖、莊干、留車三個行政村，用于改善村兩委辦公條件。
(2)向上爭取十二五扶貧項目資金20萬元，在鵝湖村新建老年協(xié)會活動場所項目工程。
(3)向上爭取資金扶貧獎補資金項目35萬元，在鵝湖村修建了“后龍崗至下林”的水泥路、春耕路為一體村莊通組道路1.8公里。
(4)向上爭取18萬元資金，用于莊干小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)：圍墻180米、校門、硬化操場1500平方米、值班室30平方米，解決辦學(xué)難問題。
(5)向上爭取資金16萬元，在莊干村岌頭至窩尾山道路硬化工程建設(shè)。
(6)向上爭取資金20萬元，裝修莊干村委辦公場所及建立計劃生育室工作。
(7)向上爭取資金40萬元，在留車村上沛村民小組硬化村道800米;群豐村民小組硬化村道600米。
(8)向上爭取資金15萬元，在留車村野豬坑水庫維修水利設(shè)施。
19、宣傳報道、創(chuàng)新經(jīng)驗情況(分值2分，自查分2分)
篇十五 教育局防汛工作報告1100字
為扎實做好學(xué)校防汛工作，確保校園安全，__縣教育局根據(jù)全縣防汛工作會議要求，認真開展了夏季汛期安全檢查活動，積極做好各項防汛準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將防汛工作情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，推動防汛工作深入開展
做好學(xué)校防汛工作，對于保障廣大師生的生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，促進我縣教育事業(yè)健康發(fā)展至關(guān)重要，教育局早籌劃，早部署，把防汛工作列入重要議事日程，成立了教育局防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組，安排了90天的防汛值班。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直學(xué)校(園)也成立了學(xué)校防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一行動，細化責(zé)任，明確分工，為今年安全度汛提供了強有力的組織保證。做到任務(wù)明確、責(zé)任到人，各盡其能，各負其責(zé)。教育局和各學(xué)校還結(jié)合我縣實際制定了防汛工作應(yīng)急預(yù)案和防汛工作制度，成立了應(yīng)急救援隊伍，保障了防汛工作的順利開展。
二、重點突出，全面落實防汛措施
一是深入開展防汛安全大檢查，著力清除安全隱患。全縣中小學(xué)校(園)按照教育局的要求，開展了防汛安全自查。各單位一把手親自帶隊，重點對校舍、校墻、校內(nèi)排水溝、重點部位、防汛制度建設(shè)和防汛預(yù)案制定落實等情況進行了細致的自查。教育局安監(jiān)股于7月22日至26日集中力量對全縣學(xué)校的防汛工作全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時下發(fā)整改通知書，限期整改。發(fā)現(xiàn)防汛方面的安全隱患11處，已上報教育局或在積極整改中。
二是搞好清淤清障工作。各學(xué)校(園)組織人力、物力維修完善了排水設(shè)施，保證排水溝渠暢通，做到降雨不成災(zāi)，超標(biāo)準(zhǔn)降雨及時搶排。同時安排值班教師、后勤人員及時清除校內(nèi)及學(xué)校周邊阻礙排洪的各種障礙和垃圾，疏通水路。
三是加強值班工作。為保障學(xué)校安全度汛，教育局通知各校做好防汛工作，加強值班，制定防汛預(yù)案，確保安全度汛。各學(xué)校排出了值班表，領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班，嚴格實行24小時值班制度，保障信息暢通，及時做好雨情、水情、汛情的報送，同時安排人員在校園及周邊巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處置，最大限度地減少災(zāi)害帶來的損失。
四是多方籌措防汛物資。各學(xué)?？朔щy，多方籌集，提前準(zhǔn)備好防汛必需物資，防汛物資有專人管理，確保一旦發(fā)生險情隨時投入使用。
五是切實加強對學(xué)生的安全教育。各學(xué)校結(jié)合實際情況，在5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動期間集中開展了一次防汛、防洪、防雷電、防溺水等方面的安全教育，向?qū)W生講解有關(guān)安全防范知識，使學(xué)生掌握了基本的應(yīng)急避險常識，切實提高了學(xué)生的安全意識和自救自護能力。
防汛工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。下一步，我們將繼續(xù)加大工作力度，廣泛動員，精心組織，科學(xué)調(diào)度，周密安排，確保學(xué)校安全度汛，確保全縣教育系統(tǒng)平安和諧，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。
