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篇一 大學(xué)生寒假調(diào)查報告:關(guān)于小學(xué)生壓歲錢情況的調(diào)查報告
每逢過年,小朋友最開心的事就是收獲長輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長輩們對孩子的一種鼓勵,哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢,帶著這些問題,我們團隊走訪了我們當(dāng)?shù)?0位小學(xué)二至六年級的小學(xué)生,詳細(xì)了解他們壓歲錢的使用情況。
一、調(diào)查時間地點和對象
調(diào)查地點:安慶市華中路第二小學(xué)
調(diào)查對象:安慶市華中路第二小學(xué)二至六年級學(xué)生
二、調(diào)查的方法和內(nèi)容
本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查,用填空、選擇和問答的形式,讓同學(xué)們自己進行思考和解答。主要內(nèi)容是:壓歲錢的傳統(tǒng)習(xí)俗好不好?多少壓歲錢最適宜?今年春節(jié)收到多少壓歲錢?壓歲錢主要來源以及小學(xué)生如何使用壓歲錢的?
三、結(jié)果
本次問卷調(diào)查主要集中在某小學(xué)六年級某班進行,有63位同學(xué)進行認(rèn)真的思考和解答。結(jié)果統(tǒng)計如下:
1、壓歲錢這一傳統(tǒng)習(xí)俗,84.13%的學(xué)生認(rèn)為這個習(xí)俗好,4.76%的學(xué)生認(rèn)為不好,而11.11%的學(xué)生表示不清楚。
4、壓歲錢的來源,有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的,有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢,占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的,爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
件下載有66.67%的學(xué)生覺得應(yīng)該交給父母,還有58.73%的學(xué)生覺得應(yīng)該用于學(xué)習(xí)。從這樣一個數(shù)據(jù)看來,大部分都支持把壓歲錢交給父母,支持壓歲錢用于學(xué)習(xí)的學(xué)生占第二,而自己保存壓歲錢的學(xué)生所占比例最少,說明很少一部分學(xué)生支持自己保存壓歲錢。
3、調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)希望每年春節(jié)都能收到壓歲錢,但在認(rèn)為多少壓歲錢最適宜的問題上有一定的分歧,近三分之一的學(xué)生認(rèn)同200元以下較合適,僅有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上合適,說明多數(shù)學(xué)生并不贊成壓歲錢越多越好。
4、從支配壓歲錢的情況來看,多數(shù)學(xué)生對壓歲錢的用途都很明確,表示不會亂花的,但在具體如何“理財”方面還不是很清楚。建議:將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行,30%用于交學(xué)費和購置學(xué)習(xí)用品,20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災(zāi)區(qū),但這一切必須經(jīng)得父母的同意。
篇二 2023小學(xué)生壓歲錢調(diào)查報告
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長,它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,它是長輩送給孩子的護身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,大家枕下的紅包也越來越鼓了,那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,我和朱令儀進行了合作調(diào)查,以下是我們的調(diào)查報告。
一. 調(diào)查目的:了解中小學(xué)生獲得壓歲錢的情況,客觀地作出評價,并提出中肯的建議。
二.調(diào)查時間:20**年2月18日~20日(大年初一至初三)
三.調(diào)查地點:1.家中2.學(xué)校3.社區(qū)
四.調(diào)查對象:20名中小學(xué)生
五.調(diào)查方法:1.電話采訪2.上網(wǎng)查詢
六.調(diào)查問題:1.你今年獲得了多少壓歲錢?去年呢?
2.你的壓歲錢來源有哪些?請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少?
3.你計劃如何消費你的壓歲錢?請分別說出你計劃在買書、捐款、游玩、其他各多少?
4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少(用百分比表示)
5.你的壓歲錢的實際消費是多少?
七.調(diào)查過程:我和薛珂進行了分工調(diào)查,每人調(diào)查十人。主要是采取電話采訪的形式,調(diào)查對象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我和朱令儀調(diào)查完后再匯總到一起,由我制成表格。在調(diào)查過程中,我們倆也遇到了一些困難,比如有些同學(xué)的壓歲錢還未拿完,有些同學(xué)不愿意透露自己的壓歲錢等,但這些困難都被我們一一克服了。
八.調(diào)查結(jié)果:(一)這次調(diào)查xx年最少壓歲錢為400元,最高為2600元,平均值為1066.11元;xx年最低為400元,最高為2800元,平均值為1088.89元。
(二)xx年中學(xué)生的壓歲錢平均值為882.78元,xx年壓歲錢的平均值為930.56元。 xx年小學(xué)生壓歲錢平均值為1650元,xx年平均值為1425元。
(三)中小學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,一般來源于父母的比較少,而且每年的數(shù)額較固定。來源于長輩(爺爺輩)的變化較小,但 每年還是有一些波動。
(四) xx年中學(xué)生的滿意度為77.72%,xx年為76.94%;xx年小學(xué)生的滿意度為90%,xx年為80%。大家xx年的滿意度都高于xx年。
(五)小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生,因為中學(xué)生已經(jīng)長大了,家長和親戚給得也較以前少了,而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。
(六)大部分小學(xué)生的壓歲錢都存起來和用來交學(xué)費,而中學(xué)生的壓歲錢則是用來買書、游玩,并且一部分存起來買自己喜歡的東西。
(七)只有少數(shù)同學(xué)的壓歲錢沒有結(jié)余,其他大部分同學(xué)都有80%的結(jié)余。
(八)50%的同學(xué)表示愿意拿出一部分錢捐款,30%的同學(xué)表示沒有考慮過,另外20%的同學(xué)堅決不愿意捐款。
九.調(diào)查結(jié)論:
1.大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,全面建設(shè)小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題,助長了攀比之風(fēng),且壓歲錢之間懸殊太大,有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣。
2.大家對自己的壓歲錢都比較滿意,能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高,滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。
3.大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué),基本沒有浪費的現(xiàn)象,說明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上,也變得更主動,說明我們已有了支配自己財產(chǎn)的能力,希望大家再接再厲。
5.將壓歲錢拿出來一部分捐款,我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事,但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人,希望這些同學(xué)能提高思想覺悟,授人玫瑰,手留余香!
篇三 小學(xué)生2023年壓歲錢調(diào)研報告
近日,一份以研究當(dāng)前小學(xué)生壓歲錢現(xiàn)狀的調(diào)研報告——《xx年小學(xué)生壓歲錢調(diào)研報告》在上海正式發(fā)布。
據(jù)悉,本項調(diào)研是由上海百特教育咨詢中心在xx年發(fā)起,并由中國銀監(jiān)會上海監(jiān)管局、上海市浦東新區(qū)金融服務(wù)局、上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會指導(dǎo)。調(diào)研范圍覆蓋北京、上海、天津、重慶、廣州、濟南、南京、合肥、貴陽九個城市。
?xx年上海小學(xué)生壓歲錢收入較上年略有下降
據(jù)《報告》顯示,xx年上海市小學(xué)生壓歲錢平均收入總額為4762.17元,占xx年上海家庭人均可支配收入的9.98%,較xx年的4943.73元和占上一年家庭人均可支配收入11.27%略有下降。調(diào)研報告同時指出,xx年上海市小學(xué)生壓歲錢收入較xx年相比,呈現(xiàn)出兩極分化的走勢,即壓歲錢總收入在1001元-10000元區(qū)間的人數(shù)比例略有減少,而在1000元以下及10001元以上區(qū)間的人數(shù)比例呈上升走勢。
?壓歲錢“高收入”易出現(xiàn)在家庭年收入較低的家庭
據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,雖然上海市小學(xué)生壓歲錢平均收入水平基本是隨學(xué)生家庭年收入水平的增長而遞增,但xx年上海調(diào)研中,最多壓歲錢收入總額則出現(xiàn)在家庭年收入水平在10萬元以下的家庭。同時,家庭年收入在20萬-40萬元、10萬-20元區(qū)間的家庭中,學(xué)生最多壓歲錢收入的最高值也分別為67000元和54100元;與之相對應(yīng)的是,家庭年收入在40萬以上的家庭,學(xué)生最高壓歲錢收入也僅33000元。
?最大紅包來源排名:祖輩、親友、父母
祖輩仍是小學(xué)生最大紅包的主要來源,超過49.6%的上海市小學(xué)生,最大單筆壓歲錢來自祖輩,緊隨其后的分別是來自其它親友和父母,分別占到30.9%和19.6%。
?壓歲錢“限高”——子女發(fā)起較家長發(fā)起更易成功
從《報告》結(jié)果顯示,xx年春節(jié)前經(jīng)微信在上海引起熱議的壓歲錢“限高”行動,由學(xué)生主動發(fā)起較家長主動發(fā)起更易成功。據(jù)《報告》顯示,在其跟蹤的四位發(fā)起“限高”的家長中,均因面對子女的祖輩或無子女的親友時“人情關(guān)”難過而告失敗,而面對有子女的親友時,“限高”勸說則相對容易。但在調(diào)研中主動發(fā)起“限高”的三名學(xué)生中,則有兩名學(xué)生成功達(dá)成“限高”,且均提到在操作中,如對方長輩不同意“限高”,則通過采取“全不要”的方式最終讓長輩妥協(xié)。
上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會常務(wù)副會長董念祖老師說:壓歲錢作為中華民族春節(jié)的民俗,是以錢為載體,進行的親情與祝福的傳遞的一種形式。近年來因為壓歲錢的日益增多,甚至攀比,而引發(fā)了全社會的關(guān)注。但在全社會的不斷呼吁下,我們卻往往忽略了作為壓歲錢主要收取者——孩子。而本次調(diào)研,也提醒我們注意到,孩子并不只是壓歲錢的被動獲取方,在以對錢有正確認(rèn)識和具備一定的理財能力的前提下,小學(xué)生對于壓歲錢同樣可以有“話語權(quán)”。
據(jù)上海百特教育咨詢中心理事長王勝老師指出:壓歲錢的“飆升”,不僅僅是成人世界的問題,同時也是面向青少年開展理財教育的契機。讓下一代理財能力得到提升,讓孩子真正成為家庭經(jīng)濟生活的一份子,或許才是使壓歲錢能夠得以回歸理性的最好途徑。
據(jù)悉,上海百特教育咨詢中心自xx年起,開始啟動“全國小學(xué)生壓歲錢調(diào)研計劃”,將于每年春節(jié)后第一時間發(fā)布全國性的《小學(xué)生壓歲錢調(diào)研報告》,目前,本次報告是該項研究的第二次發(fā)布,隨著調(diào)研持續(xù)開展和數(shù)據(jù)積累的逐步豐富,百特教育將對我國小學(xué)生壓歲錢現(xiàn)狀進行更為深入和系統(tǒng)的研究。
篇四 小學(xué)生壓歲錢調(diào)研報告
近日,一份以研究當(dāng)前小學(xué)生壓歲錢現(xiàn)狀的調(diào)研報告《2023年小學(xué)生壓歲錢調(diào)研報告》在上海正式發(fā)布。
據(jù)悉,本項調(diào)研是由上海百特教育咨詢中心在2023年發(fā)起,并由中國銀監(jiān)會上海監(jiān)管局、上海市浦東新區(qū)金融服務(wù)局、上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會指導(dǎo)。調(diào)研范圍覆蓋北京、上海、天津、重慶、廣州、濟南、南京、合肥、貴陽九個城市。
2023年上海小學(xué)生壓歲錢收入較上年略有下降
壓歲錢高收入易出現(xiàn)在家庭年收入較低的家庭
最大紅包來源排名:祖輩、親友、父母
祖輩仍是小學(xué)生最大紅包的主要來源,超過49.6%的上海市小學(xué)生,最大單筆壓歲錢來自祖輩,緊隨其后的分別是來自其它親友和父母,分別占到30.9%和19.6%。
壓歲錢限高子女發(fā)起較家長發(fā)起更易成功
從《報告》結(jié)果顯示,2023年春節(jié)前經(jīng)微信在上海引起熱議的壓歲錢限高行動,由學(xué)生主動發(fā)起較家長主動發(fā)起更易成功。據(jù)《報告》顯示,在其跟蹤的四位發(fā)起限高的家長中,均因面對子女的祖輩或無子女的親友時人情關(guān)難過而告失敗,而面對有子女的親友時,限高勸說則相對容易。但在調(diào)研中主動發(fā)起限高的三名學(xué)生中,則有兩名學(xué)生成功達(dá)成限高,且均提到在操作中,如對方長輩不同意限高,則通過采取全不要的方式最終讓長輩妥協(xié)。
上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會常務(wù)副會長董念祖老師說:壓歲錢作為中華民族春節(jié)的民俗,是以錢為載體,進行的親情與祝福的傳遞的一種形式。近年來因為壓歲錢的日益增多,甚至攀比,而引發(fā)了全社會的關(guān)注。但在全社會的不斷呼吁下,我們卻往往忽略了作為壓歲錢主要收取者孩子。而本次調(diào)研,也提醒我們注意到,孩子并不只是壓歲錢的被動獲取方,在以對錢有正確認(rèn)識和具備一定的理財能力的前提下,小學(xué)生對于壓歲錢同樣可以有話語權(quán)。
據(jù)上海百特教育咨詢中心理事長王勝老師指出:壓歲錢的飆升,不僅僅是成人世界的問題,同時也是面向青少年開展理財教育的契機。讓下一代理財能力得到提升,讓孩子真正成為家庭經(jīng)濟生活的一份子,或許才是使壓歲錢能夠得以回歸理性的最好途徑。
據(jù)悉,上海百特教育咨詢中心自2023年起,開始啟動全國小學(xué)生壓歲錢調(diào)研計劃,將于每年春節(jié)后第一時間發(fā)布全國性的《小學(xué)生壓歲錢調(diào)研報告》,目前,本次報告是該項研究的第二次發(fā)布,隨著調(diào)研持續(xù)開展和數(shù)據(jù)積累的逐步豐富,百特教育將對我國小學(xué)生壓歲錢現(xiàn)狀進行更為深入和系統(tǒng)的研究。
篇五 小學(xué)生壓歲錢的去向研究報告
小學(xué)生壓歲錢的去向
——小課題研究報告
活動研究者:高xx
活動輔導(dǎo)員:xx(高xx)
班 級:六年級五班
研究目的
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但由于社會的進步,人民生活水平的不斷提高,使得一些小學(xué)生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費。針對這一現(xiàn)象,我設(shè)計了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報告,希望幫助同學(xué)們養(yǎng)成“勤儉節(jié)約、適度消費”的好習(xí)慣。并通這次活動增強我的調(diào)查能力,培養(yǎng)我的動手、動腦能力。
壓歲錢發(fā)展歷史
近年來,大家過年壓歲錢收上幾千元不足為常,而大家了解壓歲錢的發(fā)展歷史嗎?
上世紀(jì)五十年代:壓歲錢開始五分、一毛地給——還得磕響頭才拿得到呢!不過,那也樂得屁顛兒屁顛兒的,合作社買小炮兒買零食去!
上世紀(jì)六十年代:這時的壓歲錢雖然行情見漲,但是也就兩毛五毛的,壓歲錢一到手,眼前就都是小人書、小炮兒、爆米花兒。
上世紀(jì)七十年代:拜年磕頭的孩子,收個五塊十塊壓歲錢不成問題。
上世紀(jì)八十年代:錢多些了,反而不太興給壓歲錢了——平時的零花錢把壓歲錢給比下去了。
上世紀(jì)九十年代至今:壓歲錢成稀罕物兒了,身不動膀不搖地就能得個成百上千塊——不過擱手里攥著是少之又少。
網(wǎng)絡(luò)查詢
我通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)最近經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上曬壓歲錢,不少小學(xué)生還熱衷于壓歲錢的攀比,曬出自己的家庭背景、父母的職業(yè)來彰顯自己的壓歲錢。從以上事例,我們不難看出小學(xué)時壓歲錢的去向是一個緊迫的問題。
問卷調(diào)查
我通過調(diào)查問卷了解了小區(qū)里其他同學(xué)壓歲錢的金額以及用處,具體數(shù)據(jù)如上。
壓歲錢小支招
招數(shù)一、交學(xué)費:可以減輕家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),培養(yǎng)自立能力和家庭責(zé)任感。
招數(shù)二、獻愛心:拿出一部分來幫助其他貧困孩子。
招數(shù)三、表孝心:給長輩或孤老禮物,養(yǎng)成敬老愛老的美德。
招數(shù)四、搞投資:在銀行立個帳戶,搞教育儲蓄。
招數(shù)五、買書報:可以開闊眼見,又可以與同學(xué)交流閱讀、增進情誼。
招數(shù)六、去旅游:增長知識,陶冶情操。
招數(shù)七、買保險:為自己解除健康、升學(xué)等后顧之憂。
研究結(jié)果
我通過:問卷調(diào)查、查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)查詢這幾個方面的調(diào)查,總結(jié)了壓歲錢發(fā)展歷史、壓歲錢小支招兩方面的知識。針對小學(xué)生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費這一現(xiàn)象,完成了了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報告,幫助同學(xué)們養(yǎng)成了“勤儉節(jié)約、適度消費”的好習(xí)慣。并通這次活動增強了我的調(diào)查能力、社會實踐能力,讓我受益匪淺。
篇六 小學(xué)生壓歲錢調(diào)查報告
小學(xué)生壓歲錢調(diào)查報告1
一、問題的提出
每年春節(jié),當(dāng)我給長輩拜年的時候,都會收到長輩們給的壓歲錢,壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長,是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,它是長輩送給孩子的護身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著我們生活條件的好轉(zhuǎn),大家收到的紅包也越來越鼓了,那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,我決定對這個問題進行調(diào)查研究,以下是我的調(diào)查報告。
二、調(diào)查目的:
了解小學(xué)生獲得壓歲錢的情況,客觀地做出評價,并提出中肯的建議。
三、活動步驟:(分四個階段)
1、立題
2、查找資料(上網(wǎng)查找)
3、制、發(fā)、收問卷以及統(tǒng)計
4、總結(jié)成文
四、情況分析:
1、小學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚長輩、父母,而且每年的數(shù)額固定。來源于長輩的變化較小,但每年還有一些波動。
2、小學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度為90%,總的來說還算滿意。
3、小學(xué)生的壓歲錢80%都在2000元以上。
4、大部分小學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費,買學(xué)習(xí)用品,或者存起來,而10%的同學(xué)的壓歲錢是自己存起來買自己喜歡的東西。
5、50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款。
6、大多數(shù)學(xué)生不在乎錢的多少,也不在乎是禮物還是錢。
五、調(diào)查結(jié)論:
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,全面建設(shè)小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題,助長了攀比之風(fēng),且壓歲錢之間懸殊太大,有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣,壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行,這點值得我們高興,但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān),也增加了我們父母的負(fù)擔(dān),親戚給我們壓歲錢,父母就要給回我們的`表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢,而且如果親戚們很多的話,這也是一筆不小的開銷。
大家對自己的壓歲錢都比較滿意,能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高,滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長,壓歲錢越來越多,說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,可喜可賀啊!大家要正確地認(rèn)識和問題,而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué),基本沒有浪費的現(xiàn)象,說明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上,也變得更主動,說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款,我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事,但有一部分的同學(xué)沒想到去幫助那些有困難的人,希望這些同學(xué)能提高思想覺悟,授人玫瑰,手留余香!
六、建議:
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.
3、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.
七、心得體會:
通過對新年中小學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我學(xué)生該做的事。
小學(xué)生壓歲錢調(diào)查報告2
每逢過年,小朋友最開心的事就是收獲長輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長輩們對孩子的一種鼓勵,哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢,帶著這些問題,我們團隊走訪了我們當(dāng)?shù)?0位小學(xué)二至六年級的小學(xué)生,詳細(xì)了解他們壓歲錢的使用情況。
一、調(diào)查時間地點和對象
調(diào)查地點:安慶市華中路第二小學(xué)
調(diào)查對象:安慶市華中路第二小學(xué)二至六年級學(xué)生
二、調(diào)查的方法和內(nèi)容
本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查,用填空、選擇和問答的形式,讓同學(xué)們自己進行思考和解答。主要內(nèi)容是:壓歲錢的傳統(tǒng)習(xí)俗好不好?多少壓歲錢最適宜?今年春節(jié)收到多少壓歲錢?壓歲錢主要來源以及小學(xué)生如何使用壓歲錢的?
三、結(jié)果
本次問卷調(diào)查主要集中在某小學(xué)六年級某班進行,有63位同學(xué)進行認(rèn)真的思考和解答。結(jié)果統(tǒng)計如下:
1、壓歲錢這一傳統(tǒng)習(xí)俗,84.13%的學(xué)生認(rèn)為這個習(xí)俗好,4.76%的學(xué)生認(rèn)為不好,而11.11%的學(xué)生表示不清楚。
4、壓歲錢的來源,有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的,有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢,占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的,爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
件下載有66.67%的學(xué)生覺得應(yīng)該交給父母,還有58.73%的學(xué)生覺得應(yīng)該用于學(xué)習(xí)。從這樣一個數(shù)據(jù)看來,大部分都支持把壓歲錢交給父母,支持壓歲錢用于學(xué)習(xí)的學(xué)生占第二,而自己保存壓歲錢的學(xué)生所占比例最少,說明很少一部分學(xué)生支持自己保存壓歲錢。
3、調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)希望每年春節(jié)都能收到壓歲錢,但在認(rèn)為多少壓歲錢最適宜的問題上有一定的分歧,近三分之一的學(xué)生認(rèn)同200元以下較合適,僅有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上合適,說明多數(shù)學(xué)生并不贊成壓歲錢越多越好。
4、從支配壓歲錢的情況來看,多數(shù)學(xué)生對壓歲錢的用途都很明確,表示不會亂花的,但在具體如何“理財”方面還不是很清楚。建議:將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行,30%用于交學(xué)費和購置學(xué)習(xí)用品,20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災(zāi)區(qū),但這一切必須經(jīng)得父母的同意。
小學(xué)生壓歲錢調(diào)查報告3
春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學(xué)生的“壓歲錢”使用問題已成為各媒體關(guān)注的焦點問題之一。隨著人們的生活水平不斷提高,壓歲錢也水漲船高,少則數(shù)百,多則上萬。如何用好“壓歲錢”已成為家長、孩子和社會共同關(guān)心的話題。那么,青少年們會用壓歲錢做一些什么呢?他們用壓歲錢用得恰當(dāng)嗎?……帶著這些問題,我在同學(xué)間進行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。
我共采訪了8位同學(xué),經(jīng)過細(xì)致研究,得到以下結(jié)果。
調(diào)查顯示:12.5%的同學(xué)壓歲錢在600元以上;25%的同學(xué)壓歲錢在1000元以上;12.5%的同學(xué)壓歲錢在3000元以上;37.5%的同學(xué)壓歲錢在4000元以上;只有12.5%的同學(xué)壓歲錢在10000元以上;從調(diào)查得知,由于人們生活水平的提高,孩子們的壓歲錢也比較多,其中1000----4000元之間的居多。
調(diào)查顯示:12.5%的同學(xué)會把壓歲錢用在購買學(xué)習(xí)用品上;沒有人把壓歲錢用在吃喝上;37.5%的同學(xué)會把壓歲錢交給父母;62.5%的同學(xué)會把壓歲錢存入銀行;經(jīng)調(diào)查得知,在這些收到壓歲錢的的同學(xué)中,多數(shù)都能合理使用,有的上交給父母一部分,多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行。
針對同學(xué)們對壓歲錢合理使用的問題,我給同學(xué)們提出了以下幾個建議供參考:
(1)把過年期間收到的壓歲錢用來支付新學(xué)期有關(guān)學(xué)習(xí)方面的開支,這樣可以培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感。
(2)可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人,對他人付出一份關(guān)愛,從小成為一個有愛心,愛幫助別人的人。
(3)可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍,積累課外知識,從小養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
(4)可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過這次調(diào)查,我更深刻地認(rèn)識到,壓歲錢雖然是長輩對我們的一種心意和鼓勵,但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢,我們應(yīng)該崇尚節(jié)儉,學(xué)會理財,不亂花錢財,把壓歲錢用在有用的地方,這樣壓歲錢才花得更有意義。