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大學(xué)生的調(diào)研報(bào)告15篇

發(fā)布時(shí)間:2023-04-19 12:15:07 查看人數(shù):30

大學(xué)生的調(diào)研報(bào)告

篇一 關(guān)于村村大學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于村村大學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告

為進(jìn)一步總結(jié)“村村大學(xué)生計(jì)劃”實(shí)施一年來的工作經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)我市“村村大學(xué)生計(jì)劃”的進(jìn)一步實(shí)施,市項(xiàng)目辦下發(fā)了《關(guān)于做好“村村大學(xué)生計(jì)劃”調(diào)研工作的通知》(黑市組通字[20xx]19號),成立了由市委組織部主管部長為組長、市教育局主管局長為副組長、市項(xiàng)目辦成員參加的調(diào)研組。7月市調(diào)研組深入到我市5個(gè)縣(市)區(qū),15個(gè)下派單位,通過聽項(xiàng)目辦匯報(bào)、召開大學(xué)生志愿者座談會、聽取鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)意見等形式,深入調(diào)查了解大學(xué)生志愿者服務(wù)情況。

現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、基本情況黑河市共有七個(gè)縣(市)區(qū),65個(gè)鄉(xiāng),共計(jì)726個(gè)行政村。截止到20xx年定向培養(yǎng)大學(xué)生計(jì)109人,派遣到各村的志愿者計(jì)52人。

(一)培養(yǎng)工作1.開展了宣傳動(dòng)員工作20xx年12月5日、15日市項(xiàng)目辦在《黑河日報(bào)》上刊出我市啟動(dòng)“村村大學(xué)生計(jì)劃”的消息,并就該計(jì)劃有關(guān)方針政策回答了記者提問。12月9-13日在《黑河電視臺》上對“村村大學(xué)生計(jì)劃”招生政策進(jìn)行了滾動(dòng)式播放。

12月18日,協(xié)助黑河市政府籌備召開了全市實(shí)施“村村大學(xué)生計(jì)劃”電視電話會議,會上宣讀了《中共黑河市委辦公室黑河市人民政府辦公室關(guān)于做好20xx年村村大學(xué)生計(jì)劃招生工作的通知》,指導(dǎo)各縣市制定優(yōu)惠扶持政策、抓緊時(shí)間做好宣傳報(bào)名、考前輔導(dǎo)等。2005年黑河市教育局下發(fā)了《黑河市教育局關(guān)于做好落實(shí)2005年黑龍江省“村村大學(xué)生計(jì)劃(培養(yǎng))”招生工作的通知》(黑市教字〔2004〕160號),要求各縣(市)區(qū)教育局做好招生宣傳動(dòng)員工作,使當(dāng)?shù)剞r(nóng)村家喻戶曉從而擴(kuò)大報(bào)考面。

同時(shí)我們在11月26日的《黑河日報(bào)》上全文刊登了2005年黑龍江省“村村大學(xué)生計(jì)劃(培養(yǎng))”招生簡章,11月24—28日在黑河電視臺滾動(dòng)播放了招生簡章,從而擴(kuò)大了宣傳面,提高了今年的報(bào)考率。2.進(jìn)行了考前輔導(dǎo)工作按照我們的要求,各縣(市)、區(qū)教育局在職教中心學(xué)校舉辦了考前輔導(dǎo)班,對考生進(jìn)行了免費(fèi)輔導(dǎo),提高了復(fù)習(xí)的針對性。

3.做了貧困生幫扶工作在工作中我們了解到,一部分有志于服務(wù)農(nóng)村的高中畢業(yè)生,由于家庭無力承擔(dān)生活費(fèi)用,不得不放棄報(bào)考,甚至有的已經(jīng)考取卻無法入校學(xué)習(xí)。為了解除考生的后顧之憂,我們要求各縣(市)、區(qū)務(wù)必采取有力措施,確保所有有求學(xué)愿望的農(nóng)村知識青年都能報(bào)考、能夠考取的都能入校學(xué)習(xí)。

各縣(市)、區(qū)委、政府通過財(cái)政補(bǔ)貼、銀行貸款等措施妥善解決了這一難題。五大連池市每年補(bǔ)助學(xué)生生活費(fèi)20xx元;北安市城郊鄉(xiāng)每年為在校大學(xué)生補(bǔ)助1000元生活費(fèi),二井鎮(zhèn)、石泉鎮(zhèn)每年補(bǔ)助20xx元,北安市全市共幫助在校大學(xué)生解決生活費(fèi)5萬余元,協(xié)調(diào)貸款18.5萬元。

4.改革了學(xué)習(xí)制度,培養(yǎng)報(bào)考生源為保證“村村大學(xué)生計(jì)劃”的順利實(shí)施,市教育局于20xx年2月10日下發(fā)了《關(guān)于做好中職學(xué)校教學(xué)、招生制度改革加大為農(nóng)服務(wù)力度的通知》(黑市教字[20xx]11號),對學(xué)校招生制度、教學(xué)制度、辦學(xué)模式和專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了改革,其中改革教學(xué)制度,實(shí)行彈性學(xué)制、學(xué)分制,在農(nóng)村變?nèi)陮W(xué)制為一年或兩年學(xué)制,既為農(nóng)村青年報(bào)考“村村大學(xué)生計(jì)劃”奠定了一定的文化和專業(yè)技術(shù)知識基礎(chǔ),又解決了他們的學(xué)歷不夠問題,有利于提高“村村大學(xué)生計(jì)劃”的報(bào)考率和升學(xué)率。5.著手制定培養(yǎng)計(jì)劃的具體措施我市現(xiàn)有726個(gè)村,要在20xx年實(shí)現(xiàn)村村大學(xué)生目標(biāo),平均每年需送培農(nóng)村知識青年145人,目前我市在讀的大學(xué)生只有109人,培養(yǎng)任務(wù)十分艱巨。

為了完成這項(xiàng)任務(wù),切實(shí)為我市農(nóng)民培養(yǎng)落地人才,市委組織部下發(fā)了《關(guān)于制定〈黑河市“村村大學(xué)生計(jì)劃”培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人規(guī)劃〉的緊急通知》(黑市組通字[20xx]8號),要求各縣(市)、區(qū)委組織部牽頭,搞好調(diào)查研究,摸清基本情況,要求他們根據(jù)調(diào)查情況制定當(dāng)?shù)氐摹按宕宕髮W(xué)生計(jì)劃”培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人規(guī)劃,保質(zhì)保量地輸送生源。目前各項(xiàng)調(diào)查工作已經(jīng)結(jié)束,我們正著手制定《黑河市“村村大學(xué)生計(jì)劃”培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人規(guī)劃》。

(二)派遣服務(wù)工作我市20xx年首批共向嫩江、北安、五大連池、孫吳、愛輝區(qū)派遣了52名大學(xué)生志愿者。其中嫩江12人,;孫吳16人;愛輝區(qū)9人;五大連池10人。

各縣(市)區(qū)在志愿者服務(wù)前分別召開了大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村行動(dòng)計(jì)劃對接會。舉辦了為期七天的培訓(xùn)班,對大學(xué)生進(jìn)行了政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)了我省經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展形勢;《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)以及新課程改革的主要內(nèi)容,培訓(xùn)增強(qiáng)了志愿者服務(wù)農(nóng)村的信心。市、縣項(xiàng)目辦對于下派到基層的大學(xué)生志愿者的專業(yè)特長等情況進(jìn)行逐個(gè)分析,與調(diào)查摸底中掌握的各縣(市)區(qū)大學(xué)生專業(yè)需求相結(jié)合,為他們合理確定了服務(wù)的工作崗位。

通過此次的調(diào)研得到的反饋信息看,90以上的志愿者都實(shí)現(xiàn)了對口上崗。大學(xué)生志愿者在工作中深入基層,努力鉆研,注意學(xué)以致用,充分發(fā)揮自己的專長,承擔(dān)著農(nóng)村的村務(wù)和學(xué)校的教學(xué)兩方面的工作任務(wù)。

他們在服務(wù)過程中 積極性高,踏實(shí)肯干,把自己的專業(yè)知識應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中,成績突出,受到了鄉(xiāng)村干部及農(nóng)民群眾的好評。在他們身上體現(xiàn)出謙虛、自強(qiáng)、勤勞、向上的精神,各地都涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)的典型,如:被分配到北安市東勝鄉(xiāng)任村黨支部副書記的東北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生王云龍同學(xué),他在大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)為農(nóng)田水利工程,在農(nóng)村服務(wù)工作過程中充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識,積極協(xié)助鄉(xiāng)水利站進(jìn)行地形圖測繪,得出各種數(shù)據(jù),并繪制出堵口處地形圖,使所學(xué)專業(yè)得以發(fā)揮,受到了水利部門的表揚(yáng);協(xié)助村支部書記認(rèn)真抓好黨員責(zé)任區(qū)工作,積極發(fā)揮黨員作用,該項(xiàng)工作已在全鄉(xiāng)推廣;對農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)行分析,通過各種渠道轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。

村委會評價(jià)他政治覺悟高,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;能夠很快的進(jìn)入角色,適應(yīng)農(nóng)村工作,具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力;工作任勞任怨,善于走群眾路線,工作中主動(dòng)熱情、謙虛待人。被分配到嫩江縣長福鎮(zhèn)云龍學(xué)校的黑河學(xué)院的丁相君同學(xué)在學(xué)校擔(dān)任六年級的班主任、六年級數(shù)學(xué)教學(xué)及

四、

五、六年級的英語教學(xué)、兼任校團(tuán)支部書記、校大隊(duì)輔導(dǎo)員,并管理校學(xué)生會工作。在工作中盡職盡責(zé),熱心對待每一位學(xué)生,認(rèn)真掌握學(xué)生的第一手資料,在校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的幫助下,將班級培養(yǎng)成了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

走進(jìn)學(xué)生的生活,與學(xué)生一起勞動(dòng)、游戲、談心,為學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生補(bǔ)課,針對不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方法。幫助學(xué)校組織各種豐富多彩的文體活動(dòng),豐富了校園生活。

她本人也被學(xué)校推選為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。分配到孫吳縣奮斗鄉(xiāng)新河村支教的張麗麗同學(xué),克服了艱苦的環(huán)境條件,認(rèn)真搞好學(xué)校教學(xué)工作,接手學(xué)校的

一、二年級復(fù)式教學(xué),采用語文課與數(shù)學(xué)課相結(jié)合、新課與練習(xí)課相結(jié)合的“動(dòng)靜結(jié)合”的教學(xué)方法,受到了老師和學(xué)生的好評,她的教學(xué)設(shè)計(jì)在全鄉(xiāng)教職工大會上受到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評。分配到五大連池市教育比較薄弱的雙泉鄉(xiāng)向陽村擔(dān)任副校長的張鑫同學(xué)剛走上工作崗位時(shí)看到學(xué)校的辦公條件差,教學(xué)設(shè)施設(shè)備少,心理有些波動(dòng),覺得上了這么多年的學(xué),大學(xué)畢業(yè)就在這偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)工作,心理有些不平衡,但在項(xiàng)目辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,使他樹立了正確的思想觀念,信心百倍地投入到工作中。

主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起英語教學(xué)工作,由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,教學(xué)工作十分吃力,為了使學(xué)生的成績,盡快提高,他認(rèn)真研究教材,自制教具,挖掘課程資源,把課文編排成有趣的故事,課本劇,采取趣味教學(xué),讓學(xué)生投入到課文中的人物角色,成立小學(xué)練習(xí)小組互幫互學(xué),經(jīng)常給差生補(bǔ)課,通過努力工作使學(xué)生的英語成績有了明顯提高。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),為“村村大學(xué)生計(jì)劃”順利實(shí)施提供強(qiáng)有力的組織保證。黑河市成立了由組織部牽頭,教育局、人事局、財(cái)政局、公安局、農(nóng)委、團(tuán)委等單位組成的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

成立了“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目辦公室,專門負(fù)責(zé)“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”的推進(jìn)和落實(shí)工作。下發(fā)了黑市組通字[20xx]19號《關(guān)于對“村村大學(xué)生計(jì)劃”實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研的通知》和黑市組通字[20xx]20號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“村村大學(xué)生”工作的通知》,要求各縣(市)區(qū)高度重視此項(xiàng)工作。

各縣(市)區(qū)也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和項(xiàng)目辦。各縣(市)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組、項(xiàng)目辦根據(jù)各自的職能,密切配合,推動(dòng)了“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”的深入實(shí)施。

組織成員單位學(xué)習(xí)省有關(guān)文件,讓各成員單位充分認(rèn)識到實(shí)施“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”有利于提高全市農(nóng)村、農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍的整體素質(zhì),有利于推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展,切實(shí)把“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”擺上工作日程,并作為一項(xiàng)“重點(diǎn)工程”抓實(shí)抓好抓出成效。真正形成了組織部門牽頭抓總,有關(guān)部門各司其職、密切配合的工作格局。

各相關(guān)單位和鄉(xiāng)村黨組織也高度重視,迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),按照各自職責(zé),狠抓落實(shí),為“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”落實(shí)奠定了組織基礎(chǔ)。

(二)加強(qiáng)宣傳,提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部和村民對“村村大學(xué)生計(jì)劃”的認(rèn)識。各(縣)市區(qū)為了讓廣大農(nóng)村青年了解實(shí)施“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”的重要意義和工作內(nèi)容,提高他們的思想認(rèn)識,利用廣播、電視、農(nóng)村板報(bào)及農(nóng)村成人文化學(xué)校等多種媒介進(jìn)行了廣泛的宣傳動(dòng)員,印制宣傳單、發(fā)放到各個(gè)鄉(xiāng)村,不留“死角”。

召開大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,宣傳相關(guān)政策。對全市“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”落實(shí)的重要性、內(nèi)容、形式進(jìn)行廣泛深入的宣傳,消除了群眾的思想顧慮,營造出了全社會關(guān)心和支持“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”工作的良好氛圍,讓廣大農(nóng)村青年真正認(rèn)識到“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”是改變農(nóng)村青年人生道路的難得機(jī)遇,是提高農(nóng)民發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能力和增強(qiáng)致富本領(lǐng)的有效途徑,是落實(shí)“三農(nóng)”政策的重要舉措,積極動(dòng)員符合條件的農(nóng)村青年參與到“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”中來。

(三)制定政策,為“村村大學(xué)生計(jì)劃”順利實(shí)施提供政策支持。為了保證“村村大學(xué)生計(jì)劃”真正達(dá)到畢業(yè)回村創(chuàng)業(yè),回村發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的,各縣(市)區(qū)專門制定了具體優(yōu)惠政策和扶持措施,為“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”順利實(shí)施提供政策支持。

如:五大連池市規(guī)定大學(xué)生畢業(yè)回村后作為村級后備干部優(yōu)先培養(yǎng),畢業(yè)后工作滿5年有報(bào)考公務(wù)員資格等一系列優(yōu)惠政策。對在校大學(xué)生給予一定的生活補(bǔ)助。

幫助入學(xué)大學(xué)生家庭協(xié)調(diào)貸款、購買生產(chǎn)物資、幫助解決家庭生活實(shí)際困難。同時(shí)建立健全制度,增強(qiáng)此項(xiàng)工作的可操作性和規(guī)范性。

1.建立培訓(xùn)教育制度。充分利用進(jìn)修校等培訓(xùn)主陣地作用,有計(jì)劃地對服務(wù)的大學(xué)生志愿者進(jìn)行定期的培訓(xùn)。

2.建立考評激勵(lì)制度。大學(xué)生所在工作單位黨組織為每名大學(xué)生制定切實(shí)可行的工作目標(biāo),明確責(zé)任。

對大學(xué)生的思想工作表現(xiàn)進(jìn)行考評。3.建立資金投入制度。

除了將省里撥付的大學(xué)生生活費(fèi)等及時(shí)足額發(fā)放到大學(xué)生手中外,各縣(市)區(qū)為此項(xiàng)工作專門投入資金,重點(diǎn)用于大學(xué)生教育培訓(xùn)、改善工作生活環(huán)境。

(四)關(guān)心重視,為大學(xué)生志愿者安心工作解除后顧之憂。各(縣)市區(qū)要求接收大學(xué)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和學(xué)校妥善安排好食宿等生活問題,為發(fā)揮他們的聰明才智創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境,為他們能夠走下去、留下來、干的好提供有力的支持。

各接收單位指派專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,解決好大學(xué)生志愿者在服務(wù)期間遇到的工作和生活困難,為離家遠(yuǎn)的、生活困難的大學(xué)生志愿者代購生活用品,如分配到愛輝區(qū)的費(fèi)兆武家庭生活比較困難,派到愛輝區(qū)張地營子鄉(xiāng)中學(xué)后,學(xué)校給他提供了免費(fèi)住宿,免除了部分伙食費(fèi),解決了他的困難。五大連池為分配到雙泉鄉(xiāng)的鄒麗娟專門騰出一個(gè)辦公室做寢室,并購置了床、衣柜等生活用品,同時(shí)在鄉(xiāng)政府免費(fèi)就餐。

孫吳縣的辰清鎮(zhèn)中心校為豐富大學(xué)生志愿者的業(yè)余生活新購置了二十九英寸的彩色電視機(jī),并雇人為他們做飯,解決了實(shí)際困難。同時(shí),“村村大學(xué)生計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位在“中秋”、“端午”等節(jié)日期間,深入到大學(xué)生工作單位進(jìn)行慰問,使大學(xué)生感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

(五)加強(qiáng)管理,大學(xué)生志愿者的作用得到了有效發(fā)揮。各縣(市)區(qū)加強(qiáng)了“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”工作的管理,為大學(xué)生志愿者建立了人事檔案,對他們的工作進(jìn)行考核、評估,全面加強(qiáng)此項(xiàng)工作實(shí)施過程中各環(huán)節(jié)的管理。

注意配合學(xué)校,實(shí)施跟蹤管理,及時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況,督促他們學(xué)好知識,提高本領(lǐng),增強(qiáng)素質(zhì)。項(xiàng)目辦在大學(xué)生志愿者中深入開展了以“比學(xué)習(xí)、看誰的業(yè)務(wù)能力強(qiáng);比工作,看誰的業(yè)績突出;比奉獻(xiàn),看誰的覺悟高”為主要內(nèi)容的“三比三看”活動(dòng),調(diào)動(dòng)了大學(xué)生的積極性。

例如:在孫吳縣辰清鎮(zhèn)春青村工作的牟興旺同學(xué)多次到貧困生李小賀家進(jìn)行家訪,并為他買了學(xué)習(xí)和生活用品,使即將輟學(xué)的李小賀又重新回到了學(xué)校,受到了教師和家長的好評。臥牛河鄉(xiāng)大學(xué)生董雪指導(dǎo)的學(xué)生在20xx年全國奧林匹克小學(xué)英語競賽中獲得了三等獎(jiǎng)。

分配到愛輝區(qū)幸福鄉(xiāng)幸福村的李斌積極協(xié)助村委會主任協(xié)調(diào)資金20萬元,利用個(gè)人關(guān)系聯(lián)系自來水公司準(zhǔn)備為該村的二隊(duì)、三隊(duì)群眾安裝自來水;建議村黨支部、村委會建起一個(gè)300多平方米的車庫,為增加村集體收入開辟了新渠道。在嫩江縣科洛鎮(zhèn)東明小學(xué)的姚子龍同學(xué)在老教師的幫助下,通過探索啟發(fā)式教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提,以改善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),以學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心,探索具有本校特點(diǎn)的創(chuàng)新課,受到了老師和同學(xué)的歡迎。

在五大連池雙泉鄉(xiāng)中心小學(xué)的志愿者鄒麗娟,利用教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,為教師進(jìn)行講座32次,先后學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)幫助教師依法從教、依法執(zhí)教,使學(xué)校教師的精神面貌發(fā)生了很大變化。

三、存在的問題及原因

(一)認(rèn)識不到位。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),有的地方對上級政策理解得不深不透,特別是對大學(xué)生志愿者的政策存在模糊認(rèn)識,擔(dān)心兩年后對大學(xué)生志愿者無法安排,因此影響了對大學(xué)生志愿者的需求申報(bào)和接收工作。

篇二 2023關(guān)于全國大學(xué)生村官工作推進(jìn)情況的調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生村官工作是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策,主要目的是培養(yǎng)一大批社會主義新農(nóng)村建設(shè)骨干力量、黨政干部隊(duì)伍后備人才和各行各業(yè)優(yōu)秀人才。這項(xiàng)工作自xx年在全國開展以來,各地高度重視,精心組織實(shí)施,逐步形成大學(xué)生村官“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”的長效機(jī)制。四年來,全國累計(jì)有30萬名大學(xué)畢業(yè)生到村任職,他們主動(dòng)融入農(nóng)村,帶頭創(chuàng)業(yè)富民,真心服務(wù)群眾,在新農(nóng)村建設(shè)中的作用越來越突出,基層干部群眾的歡迎程度越來越高,社會各界的支持力度越來越大,從大學(xué)生村官中成長起來的年輕干部和各類人才越來越多。大學(xué)生村官工作戰(zhàn)略意義逐步顯現(xiàn),呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。

大學(xué)生村官工作是黨中央著眼于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè),培養(yǎng)黨和國家事業(yè)可靠接班人作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策,是新時(shí)期黨的建設(shè)和組織工作的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新舉措。xx強(qiáng)調(diào):“此事具有長遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義,贊成試行”。自xx年4月起,中央組織部會同有關(guān)部門,在全國部署開展大學(xué)生村官工作,取得了明顯成效。截至xx年底,全國已累計(jì)選聘大學(xué)生村官30萬人,目前在崗21.2萬人,覆蓋全國三分之一以上的行政村。廣大大學(xué)生村官甘于吃苦奉獻(xiàn),主動(dòng)干事創(chuàng)業(yè),受到了農(nóng)村基層干部群眾及社會各界的普遍好評。為總結(jié)四年多來的經(jīng)驗(yàn)成果,研究部署新階段的工作任務(wù),我們到江蘇、山西、重慶等十多個(gè)省市的農(nóng)村基層實(shí)地調(diào)研,對2076名大學(xué)生村官進(jìn)行了問卷調(diào)查,委托教育部、人社部的科研機(jī)構(gòu)對一些重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究,統(tǒng)計(jì)了31個(gè)省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的綜合情況,匯總形成了調(diào)研報(bào)告。

基本做法

四年來,各級黨委和有關(guān)部門按照中央部署和中組部要求,不斷完善政策措施,創(chuàng)新方法途徑,為大學(xué)生村官打造了清晰的職業(yè)生涯發(fā)展路徑,促進(jìn)大學(xué)生村官鍛煉成長,推動(dòng)大學(xué)生村官工作健康有序開展。

⒈健全選聘錄用機(jī)制,提高村官隊(duì)伍素質(zhì)

各地嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、拓寬視野、競爭擇優(yōu),努力建立一支“素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度”的大學(xué)生村官隊(duì)伍。一是合理分配名額。中央組織部每年向各省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)下達(dá)選聘計(jì)劃,各地根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況和基層需求,確定當(dāng)年選聘數(shù)量,統(tǒng)一組織實(shí)施選聘工作,保持大學(xué)生村官數(shù)量穩(wěn)步增長。二是規(guī)范選聘程序。規(guī)定了個(gè)人報(bào)名、資格審查、考試考察、體檢等一套完整程序,實(shí)行職位、條件、標(biāo)準(zhǔn)、過程、結(jié)果“五公開”,增強(qiáng)透明度和公信度。三是提高選聘質(zhì)量。要求“本科以上學(xué)歷、中共黨員的比例達(dá)到80%以上”,同等條件下“學(xué)生黨員優(yōu)先、學(xué)生干部優(yōu)先、回原籍任職優(yōu)先”。北京、上海、廣西等地采取重點(diǎn)院校定向招聘、駐村實(shí)習(xí)、考試與推薦相結(jié)合等措施,努力選拔優(yōu)秀畢業(yè)生。目前,在崗大學(xué)生村官中本科以上學(xué)歷占66.1%,黨員占57%,部屬院校畢業(yè)生占16%,較xx年分別提高18.2%、22.2%和2%。

⒉健全管理考核機(jī)制,引導(dǎo)村官認(rèn)真履職

對大學(xué)生村官的工作管理及考核,總體上比照公務(wù)員有關(guān)規(guī)定進(jìn)行,同時(shí)針對大學(xué)生村官的工作特點(diǎn),采取了一系列措施。一是明確職責(zé)任務(wù)。明確大學(xué)生村官為“村級組織特設(shè)崗位”人員,到村后一般安排擔(dān)任村黨組織書記助理或村委會主任助理職務(wù),主要履行“宣傳落實(shí)政策、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、聯(lián)系服務(wù)群眾、推廣科技文化、參與村務(wù)管理、加強(qiáng)基層組織”等職責(zé)。各地結(jié)合實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化了大學(xué)生村官具體職責(zé)和工作任務(wù)。二是嚴(yán)格崗位管理。明確規(guī)定大學(xué)生村官主要在村工作,鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上機(jī)關(guān)單位不得借調(diào)使用。河北省委組織部每個(gè)月直接抽查1個(gè)縣(市、區(qū))大學(xué)生村官在崗情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。三是規(guī)范考核措施。由縣(市、區(qū))委組織部牽頭負(fù)責(zé),鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨組織具體實(shí)施??己朔譃槟甓瓤己撕推钙诳己?,采取個(gè)人述職、黨員和村民代表測評、村“兩委”班子評價(jià)等形式進(jìn)行。湖南省按照任職村占50%、鄉(xiāng)鎮(zhèn)占25%、縣市區(qū)占25%的比例,建立縣、鄉(xiāng)、村三級百分制量化測評考核辦法,考核結(jié)果作為續(xù)聘、獎(jiǎng)懲、提拔任用的依據(jù)。

⒊健全教育培養(yǎng)機(jī)制,提升村官能力水平

各地把大學(xué)生村官當(dāng)做后備干部來培養(yǎng)、當(dāng)做優(yōu)秀人才來服務(wù)、當(dāng)做自家孩子來關(guān)愛。一是分級分類培訓(xùn)。建立“中央和省抓示范培訓(xùn)、市抓提升培訓(xùn)、縣抓日常培訓(xùn)”的培訓(xùn)體系,確保大學(xué)生村官每人每年培訓(xùn)累計(jì)不少于7天。中央組織部編寫出版了《大學(xué)生村官職業(yè)發(fā)展指南》,免費(fèi)發(fā)放給大學(xué)生村官;舉辦了兩期示范培訓(xùn)班,直接培訓(xùn)200多名大學(xué)生村官。二是加強(qiáng)幫帶培養(yǎng)。各地普遍建立了縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、村干部幫教的三級幫帶機(jī)制。江蘇省組織1.2萬名離退休干部和1.1萬名大學(xué)生村官結(jié)對幫扶,有效促進(jìn)了大學(xué)生村官成長。三是注重實(shí)踐鍛煉。有計(jì)劃地安排大學(xué)生村官參加村鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)、小額信貸辦理、新農(nóng)合代理等集中性工作,到信訪、綜治等崗位鍛煉,讓他們在實(shí)踐中提高處理復(fù)雜問題的能力。四是鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)富民。中央組織部會同中國人民銀行等部門,出臺扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民的優(yōu)惠政策,指導(dǎo)各地通過資金扶持、技術(shù)培訓(xùn)、興辦創(chuàng)業(yè)基地等措施,鼓勵(lì)和支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè),引導(dǎo)大學(xué)生村官在帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富中增長本領(lǐng)、豐富經(jīng)驗(yàn)。目前,各地已建立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園4452個(gè),籌集扶持資金13.9億元。中國扶貧開發(fā)協(xié)會、神華集團(tuán)等捐助1億多元?jiǎng)?chuàng)業(yè)扶持資金,探索建立黨委政府引導(dǎo)、社會組織和企業(yè)參與、市場運(yùn)作相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)扶持模式。

⒋健全保障激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)村官工作熱情

各地認(rèn)真落實(shí)待遇保障,著力優(yōu)化大學(xué)生村官成長環(huán)境,激勵(lì)他們干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)。一是完善保障制度。明確新聘任大學(xué)生村官補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)比照鄉(xiāng)鎮(zhèn)新錄用公務(wù)員試用期滿后工資收入水平確定。中央財(cái)政補(bǔ)助西部、中部、東部地區(qū)大學(xué)生村官的標(biāo)準(zhǔn)分別達(dá)到每人每年2萬元、1.5萬元、0.8萬元。同時(shí),健全社會保障和學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、助學(xué)貸款代償制度,并會同中國人壽保險(xiǎn)公司為大學(xué)生村官辦理了重大疾病等商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)。二是加強(qiáng)典型宣傳。中央組織部創(chuàng)辦了《大學(xué)生村官報(bào)》,聯(lián)合團(tuán)中央創(chuàng)辦“大學(xué)生村官之家”網(wǎng)站,并通過中央各大媒體,廣泛宣傳各地做法經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型。江蘇、山東等地制作出版了《榴花正紅》、《潮人》等影視、文學(xué)作品,充分展示了大學(xué)生村官風(fēng)采。三是強(qiáng)化政治激勵(lì)。對優(yōu)秀大學(xué)生村官堅(jiān)持“四個(gè)優(yōu)先”:優(yōu)先發(fā)展黨員,優(yōu)先評先樹優(yōu),優(yōu)先推薦“兩代表一委員”人選,優(yōu)先推薦后備干部。今年5月4日,中央組織部組織全國80名優(yōu)秀大學(xué)生村官參加了紀(jì)念共青團(tuán)成立90周年大會,現(xiàn)場聆聽xx重要講話,全國大學(xué)生村官備受振奮、深感自豪。

⒌健全有序流動(dòng)機(jī)制,促進(jìn)村官多元發(fā)展

中央組織部制定相關(guān)政策,引導(dǎo)服務(wù)期滿大學(xué)生村官通過留村任職、考錄公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造等“五條出路”有序流動(dòng)。對表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾公認(rèn)的大學(xué)生村官,通過推薦參加換屆選舉、組織任命等多種途徑選拔到村“兩委”班子,促進(jìn)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍轉(zhuǎn)型升級。加大從大學(xué)生村官中定向考錄公務(wù)員和公開考選鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員的力度,并將其中的優(yōu)秀分子列入后備干部隊(duì)伍,夯實(shí)了來自基層一線的干部培養(yǎng)鏈。積極引導(dǎo)神華集團(tuán)、農(nóng)業(yè)銀行、中國郵政等中央企業(yè)從大學(xué)生村官中招錄員工,鼓勵(lì)非公有制企業(yè)、城市社區(qū)、社會組織招聘大學(xué)生村官。截至xx年底,全國共有20萬名大學(xué)生村官服務(wù)期滿,基本形成了有序流動(dòng)、多元發(fā)展的局面。

主要成效

經(jīng)過四年多努力,全國大學(xué)生村官工作“落地生根、開花結(jié)果”,取得了明顯成效,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

⒈大學(xué)生村官成為新農(nóng)村建設(shè)的重要力量,助推了農(nóng)民增收致富,促進(jìn)了農(nóng)村文明和諧

大學(xué)生村官充分發(fā)揮年紀(jì)輕,有知識、觀念新、干勁足等優(yōu)勢,積極投身新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)。他們及時(shí)向農(nóng)民傳授新技術(shù)、新信息,積極發(fā)展新項(xiàng)目,帶領(lǐng)群眾共同致富,成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引領(lǐng)者;他們積極開展文體活動(dòng),傳播健康文明的生活方式,成為農(nóng)村精神文明建設(shè)的倡導(dǎo)者;他們無償提供法律服務(wù),主動(dòng)化解矛盾糾紛,成為農(nóng)村和諧穩(wěn)定的維護(hù)者。目前,全國有3萬名大學(xué)生村官創(chuàng)辦致富項(xiàng)目2萬多個(gè),總投資60.8億元,領(lǐng)辦、創(chuàng)辦各類專業(yè)合作社6451個(gè),為24.3萬名村民提供了就業(yè)崗位。江西大學(xué)生村官危冬發(fā)舍棄十幾萬元的年薪,回鄉(xiāng)創(chuàng)辦明膠生產(chǎn)企業(yè),使原來的貧困村一躍成為年產(chǎn)1000噸、銷售收入近3000萬元的明膠專業(yè)生產(chǎn)基地。遼寧省組織500多名大學(xué)生村官擔(dān)任科普志愿者。云南西雙版納大學(xué)生村官組建戒毒宣傳隊(duì)。西藏大學(xué)生村官張小波組織排練的話劇《農(nóng)奴淚》演出26場次,觀眾達(dá)5.6萬人次。河北大學(xué)生村官石玉琳在村里成立“村民法律服務(wù)站”,把一個(gè)矛盾重重的移民村變成鄰里和睦的文明村。村民們說:“城里少了一個(gè)大學(xué)生沒什么,村里多了一個(gè)大學(xué)生就了不起。”

⒉大學(xué)生村官成為農(nóng)民群眾的貼心親人,服務(wù)了基層群眾,密切了黨群關(guān)系

大學(xué)生村官到農(nóng)村后,真心拜群眾為師,真誠服務(wù)群眾。他們主動(dòng)到田間地頭,到農(nóng)民家中,了解了村民所思所想所盼;他們吃農(nóng)家飯、學(xué)農(nóng)家話、干農(nóng)家活,在和群眾一起摸爬滾打中培養(yǎng)真摯感情;他們照顧孤寡老人的生活,給留守兒童當(dāng)“輔導(dǎo)老師”,為困難家庭發(fā)起捐款,盡己所能為群眾辦實(shí)事、解難事。清華大學(xué)法學(xué)碩士魏華偉,主動(dòng)到艾滋病重災(zāi)村——河南省上蔡縣文樓村當(dāng)大學(xué)生村官,四年如一日扎根服務(wù),被村民當(dāng)成“俺們文樓的主心骨”。重慶市大學(xué)生村官謝文鑫,讓留村的孩子們通過互聯(lián)網(wǎng)和在外打工的爸爸媽媽“見面對話”,得知謝文鑫任職期滿的消息后,村里大媽們拉著她的手說:“謝書記,你不要走!”大學(xué)生村官為群眾辦的一件件好事、實(shí)事,讓群眾感受到黨的關(guān)懷和溫暖。許多村民說:“現(xiàn)在黨和國家政策這么好,還給我們派來了大學(xué)生,幫我們辦了這么多事,今后的日子更有盼頭了。”

⒊大學(xué)生村官成為基層組織的新鮮血液,促進(jìn)了村干部轉(zhuǎn)型升級,增強(qiáng)了村黨支部的創(chuàng)造活力

大學(xué)生村官經(jīng)過在農(nóng)村幾年的摸爬滾打,逐步成長為農(nóng)村基層的骨干力量。目前,全國有8.2萬名大學(xué)生村官擔(dān)任村“兩委”干部,其中,任村黨組織書記的3221人、任村委會主任的1839人;任村“兩委”副職的3萬人,進(jìn)一步改善了村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高了村干部年輕化、知識化、專業(yè)化水平,增強(qiáng)了村級組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。重慶市大學(xué)生村官進(jìn)入村“兩委”后,村干部平均年齡下降近3歲,大專以上文化程度提高4.2%,活力明顯增強(qiáng)。遼寧省大學(xué)生村官馬寧,積極推動(dòng)在專業(yè)合作社建立黨支部,將20名年輕致富能手培養(yǎng)成入黨積極分子,改善了黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。浙江省大學(xué)生村官項(xiàng)玉君,從解決歷史問題、推行村務(wù)公開入手,一年時(shí)間使一個(gè)負(fù)債100多萬元、村“兩委”班子接近癱瘓、上訪不斷的難點(diǎn)村改變了面貌。

⒋大學(xué)生村官成為黨政干部的源頭活水,優(yōu)化了干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu),夯實(shí)了來自基層一線的干部培養(yǎng)鏈。

目前,全國已有3151名大學(xué)生村官進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子,47人進(jìn)入縣直部門領(lǐng)導(dǎo)班子;7537人列入鄉(xiāng)科級后備干部培養(yǎng),531人列入縣級后備干部。大學(xué)生村官為黨政干部隊(duì)伍補(bǔ)充了來自基層一線的干部,從源頭上優(yōu)化了干部隊(duì)伍素質(zhì)和結(jié)構(gòu)。經(jīng)過基層實(shí)踐鍛煉后,大學(xué)生村官在領(lǐng)導(dǎo)崗位上謀劃發(fā)展更科學(xué),開展工作更務(wù)實(shí),服務(wù)群眾更有效。江蘇省儀征市大學(xué)生村官鄭福源擔(dān)任團(tuán)市委副書記、鎮(zhèn)長后,根據(jù)在村工作時(shí)了解的群眾困難,協(xié)調(diào)有關(guān)單位投入400多萬元,建設(shè)居民新區(qū),安裝路燈,清理水塘,使村民生活得到根本改善。山西省大學(xué)生村官陳帥以全省第一的成績考任山西省平順縣西溝鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長后,大膽開發(fā)紅色旅游產(chǎn)業(yè),帶領(lǐng)鄉(xiāng)里8名在崗村官創(chuàng)辦了4個(gè)專業(yè)合作社和1個(gè)公司,為農(nóng)民提供了500多個(gè)就業(yè)崗位。四川省大學(xué)生村官胡曉菲擔(dān)任曾是血吸蟲病重災(zāi)區(qū)的彭山縣觀音鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長后,逐村走訪排查,針對每個(gè)村特點(diǎn)制定防治方案,當(dāng)圓滿完成查滅螺工作后才“把心放在肚子里”。山東省棗莊市委組織部副部長褚志高說:“鄉(xiāng)鎮(zhèn)對大學(xué)生村官非常歡迎,因?yàn)樗麄兪煜せ鶎庸ぷ?,不需要適應(yīng)期就能擔(dān)起重任。”

⒌大學(xué)生村官成為廣大青年的學(xué)習(xí)榜樣,弘揚(yáng)了時(shí)代精神,帶動(dòng)了更多優(yōu)秀青年到基層建功立業(yè)

大學(xué)生村官農(nóng)村艱苦環(huán)境的工作經(jīng)歷,讓大學(xué)生村官磨練了意志品質(zhì),增長了能力才干,升華了精神境界,成長了一大批先進(jìn)典型,如得到中央領(lǐng)導(dǎo)同志親切關(guān)懷的張廣秀,被評為“全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的周曉琳,榮獲“中國五四青年獎(jiǎng)?wù)?rdquo;的高金磊、郭煒靖,當(dāng)選黨的十八大代表的王淑媛、石磊、邢鐳等。他們身上,體現(xiàn)了當(dāng)代優(yōu)秀青年的可貴品質(zhì),比如胸懷大志,把個(gè)人價(jià)值融入到黨和國家事業(yè);敢為人先,積極探索創(chuàng)新發(fā)展道路;腳踏實(shí)地,從小事做起扎實(shí)前進(jìn);艱苦奮斗,在迎接挑戰(zhàn)中收獲成功,等等。大學(xué)生村官以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了時(shí)代精神主旋律,為廣大青年樹立了榜樣,形成了良好社會風(fēng)氣,同時(shí)也吸引了更多優(yōu)秀青年到基層創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)。四年來,全國報(bào)名應(yīng)聘大學(xué)生村官的高校畢業(yè)生達(dá)到200多萬名。湖北、安徽、云南等省都組織大學(xué)生村官報(bào)告團(tuán),到高校巡回宣講,讓大學(xué)生們深受觸動(dòng),他們說:“聽了大學(xué)生村官的事跡,感覺找到了方向,自己要好好思考如何讓人生過得更有意義。”

幾點(diǎn)啟示

隨著大學(xué)生村官工作的深入推進(jìn),其戰(zhàn)略意義逐步顯現(xiàn),為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨的建設(shè)探索了新經(jīng)驗(yàn),提供了有益啟示。

⒈輸送和培養(yǎng)年輕人才是推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵因素

全面建設(shè)小康社會的重點(diǎn)和難點(diǎn)在農(nóng)村?;鶎悠毡榉从常S著越來越多的青壯年勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工,新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)在最緊缺的就是有現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的領(lǐng)路人,農(nóng)村基層黨組織也急需年紀(jì)輕、有文化、闖勁足的新生力量。大學(xué)生村官給農(nóng)村帶來了新觀念、新技術(shù)、新文化,為農(nóng)村黨組織增添了生機(jī)與活力,辦成了許多老百姓“想也不敢想”的事情。實(shí)踐證明,人才資源是推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵因素,無論從新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,還是從黨長期執(zhí)政的戰(zhàn)略要求,都必須大力選派像大學(xué)生村官這樣的年輕人才到農(nóng)村,用他們的聰明才智來改變農(nóng)村面貌。

⒉基層一線鍛煉是年輕干部成長成熟的必由之路

把年輕干部送到基層一線的艱苦復(fù)雜環(huán)境鍛煉,符合年輕干部的成長規(guī)律,是我們黨培養(yǎng)干部的光榮傳統(tǒng)。大學(xué)生村官工作是新時(shí)期我們黨在基層培養(yǎng)后備人才的一次生動(dòng)實(shí)踐。大學(xué)生村官經(jīng)過在農(nóng)村幾年的摸爬滾打,了解了基層社會,掌握了實(shí)踐本領(lǐng),踏上機(jī)關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)管理、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部等崗位后發(fā)揮了重要作用,得到了干部群眾的廣泛認(rèn)可。實(shí)踐證明,實(shí)踐鍛煉人,基層鍛煉人,艱苦環(huán)境鍛煉人,必須及時(shí)把年輕干部送到艱苦環(huán)境中去培養(yǎng)鍛煉,促使他們更好更快地成長。

⒊堅(jiān)持以用為先是培養(yǎng)年輕人才的重要原則

大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村工作,優(yōu)勢和不足都比較明顯,關(guān)鍵要取長補(bǔ)短,充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢。許多地方主動(dòng)搭臺子、交任務(wù)、壓擔(dān)子,讓大學(xué)生村官在推動(dòng)農(nóng)民致富、做群眾工作、處理復(fù)雜矛盾的實(shí)踐中增長實(shí)踐本領(lǐng),對實(shí)績突出、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀村官大膽提拔到鄉(xiāng)村干部崗位上,進(jìn)一步發(fā)揮作用。實(shí)踐證明,大學(xué)生村官可塑性很強(qiáng),只要給他們足夠的舞臺,他們完全可以成長為農(nóng)村工作的“當(dāng)家人”、農(nóng)民致富的“帶頭人”。對大學(xué)生村官這樣的年輕人才,要予以充分信任,堅(jiān)持以用為先,放手使用,加快使用,促其早日成熟。

⒋改革創(chuàng)新勇闖新路是實(shí)現(xiàn)突破提升的主要?jiǎng)恿?/p>

大學(xué)生村官工作是一項(xiàng)新生事物,沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可循,推進(jìn)中面臨許多新問題,同時(shí)因?yàn)樗枷胝J(rèn)識不到位等原因,推進(jìn)中也遇到一些阻力。在中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)懷支持下,中央組織部指導(dǎo)和鼓勵(lì)各地打破條條框框的束縛,探索新思路、開辟新途徑、實(shí)現(xiàn)新突破。實(shí)踐證明,凡是新思路新辦法多、創(chuàng)新力度大的地方,大學(xué)生村官工作的成效就更加明顯。對待大學(xué)生村官工作這樣的創(chuàng)新性工作,一定要解放思想、放眼長遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn),大力推進(jìn)理念思路、方式方法、體制機(jī)制創(chuàng)新,在改革創(chuàng)新、破解難題中實(shí)現(xiàn)突破發(fā)展。

⒌完善制度是推動(dòng)工作持續(xù)健康發(fā)展的根本保證。

大學(xué)生村官隊(duì)伍是一個(gè)規(guī)模不斷壯大、情況復(fù)雜的群體,大學(xué)生村官工作是一項(xiàng)長期性工作。針對這些特點(diǎn),中央組織部和地方各級黨委切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè),不斷完善大學(xué)生村官的規(guī)劃、政策、體制、機(jī)制,探索建立了一整套制度,使各項(xiàng)工作有章可循,同時(shí)發(fā)揮政策的“風(fēng)向標(biāo)”作用,樹立鼓勵(lì)實(shí)干的導(dǎo)向。實(shí)踐證明,建立“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”的制度體系,是大學(xué)生村官工作健康開展的根本保證。必須始終把制度建設(shè)牢牢抓在手上,用制度化來保持全局性、穩(wěn)定性,促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化

篇三 大學(xué)生對寒假生活安排的調(diào)研報(bào)告

一.調(diào)查背景與概況

1.調(diào)查對象:大學(xué)生

2.調(diào)查方式:對身邊的大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查

3.調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生對寒假生活的安排

4.調(diào)查時(shí)間:

準(zhǔn)備階段:201x年2月1日——2月6日,收集資料,設(shè)計(jì)問卷等。

調(diào)查階段:201x年2月7日——2月9日,問卷調(diào)查,訪談與實(shí)地考察等。 總結(jié)階段:2023年2月10日——2月11日,問卷分析,資料匯總,撰寫報(bào)告。

二.調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論

寒假,對于很多學(xué)生來說是一個(gè)放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。

30多天的寒假,說長不長,說短也不短,許多大學(xué)生利用假期積極參加社會實(shí)踐。真情助人也好,外出打工也好,體驗(yàn)生活也好,留在家里陪伴父母也好,在這個(gè)寒冷的冬天總會有一股暖暖的真情流入我們的心中,讓我們感懷。不管哪一種真情,對于我們都是一筆享用不盡的財(cái)富。

通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活大致分為四類:一、參加社會實(shí)踐兼職打工;二、利用寒假時(shí)間參加各類培訓(xùn)班;三、出行旅游度假觀光;四、宅在家。

1)社會實(shí)踐 兼職打工

先來說說寒假期間選擇打工的同學(xué)。對于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?

寒假做兼職打工可以拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。相比宅在家,寒假打工成了很多大學(xué)生的首選。

調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力,對報(bào)酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變,大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營銷策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會,了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,這樣既可鍛煉自己,提高專業(yè)水平,又可開闊視野,接觸社會,為日后工作積累社會經(jīng)驗(yàn)。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇?!傲髯约旱暮?,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢?!边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工,成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。

步入大學(xué)的我們即將走向社會,不能再像以前一樣“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。即將走向社會的我們不僅需要豐富的科學(xué)文化知識,更需要社會實(shí)踐和鍛煉。于是,在假期這個(gè)黃金時(shí)間段,許多的同學(xué)體驗(yàn)了打工生活。通過打工,學(xué)著去同老板溝通,與顧客交流,與伙計(jì)們相處,體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦,掙錢的不容易。打工生活通常有喜有憂,有時(shí)也不得不去面對老板的訓(xùn)斥,有時(shí)也不得不去學(xué)會承受委屈……打工生活給我們上了人生重要的一課!它提高了我們的人際交往能力,社會實(shí)踐能力,應(yīng)變能力,承受挫折的能力等等,也讓我們嘗到了勞動(dòng)成果的甜頭,為我們更好地走向社會打下了基礎(chǔ)。

2)利用寒假時(shí)間參加各類培訓(xùn)班

寒假,成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線,各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見,寒假報(bào)名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生,大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來社會需要的是復(fù)合型人才,掌握多種專業(yè)知識,取得多個(gè)文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報(bào)名參加汽車培訓(xùn),為了將來更方便找工作,即使找工作時(shí)用不上,也對自己有好處。此外,不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合,寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會,也是一個(gè)了解社會的良機(jī)。

篇四 2023關(guān)于大學(xué)生村官作用發(fā)揮情況的調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生村官作為農(nóng)村基層的一支新興力量,一直備受各方關(guān)注。村官們是否能下得去、待得住、干得好,在基層作用發(fā)揮情況如何?就此我們深入部分鎮(zhèn)村,走近干部群眾及大學(xué)生村官,采取走訪的形式,開展了大學(xué)生村官作用發(fā)揮情況的專題調(diào)研。

一、基本情況

xx年以來,我縣共分五批選聘172名高校畢業(yè)生到村任職。截至目前,有序流動(dòng)48人,其中:16人考錄為公務(wù)員,6人考錄為選調(diào)生,18人進(jìn)入企事業(yè)單位,8人另行擇業(yè)。在崗124人,平均年齡27歲。其中:男43人,女81人;黨員103人;本科學(xué)歷84人,??茖W(xué)歷40人;擔(dān)任村黨支部副書記的10人,村黨支部書記助理的68人,村委會主任助理的46人。

二、作用發(fā)揮情況

我縣大學(xué)生村官大部分能夠沉得下身、安得住心,表現(xiàn)出良好的精神面貌和工作狀態(tài),能夠以較高的綜合素質(zhì)和能力,協(xié)助村兩委做好村里的工作,完成鎮(zhèn)黨委交辦的事項(xiàng),在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了積極作用。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

1、加強(qiáng)了村級組織建設(shè)。一是優(yōu)化了村干部結(jié)構(gòu)。在村級組織換屆中,有19名大學(xué)生村官進(jìn)入村兩委班子,他們的進(jìn)入使得村兩委干部的知識和年齡結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化,逐漸向高素質(zhì)和年輕化轉(zhuǎn)變。二是激發(fā)了村級組織活力。一批年輕而富有活力的大學(xué)生進(jìn)入村級管理隊(duì)伍,給村級組織注入了新鮮血液和活力,村兩委干部受他們感染,工作熱情和積極性空前高漲,例如:高明鎮(zhèn)平羅黨村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的電腦由于原站點(diǎn)管理員不熟悉操作,導(dǎo)致經(jīng)常產(chǎn)生故障,該村的大學(xué)生村官黨貝就利用自身優(yōu)勢,對站點(diǎn)電腦進(jìn)行日常維護(hù)、排除故障,使該村的村兩委對遠(yuǎn)程教育工作的熱情迅速高漲,主動(dòng)提出組織村民進(jìn)行集中學(xué)習(xí)收看。三是加強(qiáng)了村級組織規(guī)范化建設(shè)。大學(xué)生村官利用理論水平較高的優(yōu)勢,為村里制定了黨務(wù)、財(cái)務(wù)、村務(wù)公開制度,黨員、村民代表會議制度,一事一議制度等各項(xiàng)規(guī)章制度,完善了村級發(fā)展規(guī)劃、會議記錄、活動(dòng)影像等檔案資料,使村級組織日常工作逐步制度化、規(guī)范化。許莊鎮(zhèn)黨家村村兩委會議有時(shí)沒有記錄,許多會議決定得不到落實(shí),該村大學(xué)生村官姜雪任職以后,落實(shí)了會議制度,并協(xié)助村兩委宣傳推行四議兩公開工作法,實(shí)行民主決策,深受干部群眾好評。

2、推進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)工作。在農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作中,大學(xué)生村官積極發(fā)揮宣傳引導(dǎo)作用,例如韋林鎮(zhèn)倉西村大學(xué)生村官曹燕開辦墻體宣傳專欄,說明環(huán)境衛(wèi)生的重要性,表揚(yáng)自覺主動(dòng)愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的村民,自此村民對村莊環(huán)境的重視程度明顯提升。在遠(yuǎn)程教育工作中,大部分村官都承擔(dān)著村遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理工作,他們發(fā)揮自身計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平高的優(yōu)勢,使得所在鎮(zhèn)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)利用率和節(jié)目收看率大幅度提升。在計(jì)劃生育工作中,大學(xué)生村官能夠深入農(nóng)戶家中,發(fā)放宣傳資料,仔細(xì)做調(diào)查、摸實(shí)情,詢問工作隱患,查找工作漏洞。另外,大學(xué)生村官們還利用網(wǎng)絡(luò)幫助農(nóng)民推銷產(chǎn)品,為農(nóng)民增收增加契機(jī);他們積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)、升級晉檔、新農(nóng)合和新農(nóng)保征收、信訪維穩(wěn)、人口普查等重點(diǎn)工作;幫助村里引資金、上項(xiàng)目,改善生產(chǎn)生活條件,為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

3、促進(jìn)了農(nóng)民增收致富。在我縣開展的大學(xué)生村官“爭創(chuàng)業(yè)先鋒、做富民楷模”實(shí)踐活動(dòng)中,44名大學(xué)生村官憑著強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)激情,克服資金、技術(shù)匱乏、經(jīng)驗(yàn)不足等重重困難,采取“六種模式”實(shí)施創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目41個(gè),涉及種植、養(yǎng)殖、加工、銷售等多個(gè)行業(yè),輻射帶動(dòng)近萬人致富增收,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了新的活力。朝邑鎮(zhèn)村官馬利超種植大棚韭菜新品種“獨(dú)根紅”,帶動(dòng)全村10多戶發(fā)展種植面積達(dá)100多畝,成為村上一村一品產(chǎn)業(yè)的“奠基者”;趙渡鎮(zhèn)村官董江輝,投資35萬元辦小尾寒羊養(yǎng)殖場,目前存欄200余只,帶動(dòng)周邊30余戶村民養(yǎng)羊致富,其先進(jìn)事跡被渭南電視臺“農(nóng)家四季”欄目宣傳報(bào)道,成為村民致富的“領(lǐng)路人”。

三、存在問題

通過本次調(diào)研我們發(fā)現(xiàn),雖然大多數(shù)大學(xué)生村官都能夠下得去、待得住、干得好,在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮積極作用,但還存在一些亟待解決的問題,主要表現(xiàn)在:一是部分大學(xué)生村官還沒有樹立“扎根基層、奉獻(xiàn)農(nóng)村”的思想,缺少與村民交流、交心的方法和經(jīng)驗(yàn),致使其難以真正融入農(nóng)村環(huán)境;二是個(gè)別大學(xué)生村官缺乏獨(dú)立干事的信心和決心,影響了能力和水平的提升;三是由于缺乏項(xiàng)目選擇、資金運(yùn)作、生產(chǎn)管理和市場營銷等方面的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)難;四是流動(dòng)渠道單一,導(dǎo)致一些大學(xué)生村官因忙于埋頭備考公務(wù)員、企事業(yè)單位工作人員以及尋找新的就業(yè)出路等事情而忽視了自己的本職工作。

四、幾點(diǎn)思考

通過對以上存在的問題進(jìn)行分析,我們認(rèn)為,要使大學(xué)生村官切實(shí)發(fā)揮作用,就必須加強(qiáng)以下四方面工作:

1、加強(qiáng)教育管理,夯實(shí)工作基礎(chǔ)。采取會議教導(dǎo)、走訪談心、輿論宣傳等方式開展政治思想教育,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,督促他們加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的本領(lǐng),引導(dǎo)他們運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、推動(dòng)工作,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。定期召開大學(xué)生村官座談會,了解掌握其工作、生活、心理狀況,交流經(jīng)驗(yàn)心得,聽取意見建議,幫助解決問題和困難。通過月例會、熱線電話、qq群等方式,與大學(xué)生村官談學(xué)習(xí)、談工作、談體會,為他們的學(xué)習(xí)交流和健康成長搭建平臺。完善考核辦法,建立檢查、評比、激勵(lì)制度,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),為大學(xué)生村官工作健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)幫帶培養(yǎng),著力提升能力。建立縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫帶大學(xué)生村官工作制度,縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部采取走訪看望、談心交流、電話信函聯(lián)系等方式,開展加強(qiáng)教育、指導(dǎo)工作、扶持創(chuàng)業(yè)、聯(lián)絡(luò)感情、關(guān)心生活等五項(xiàng)工作,及時(shí)了解掌握所聯(lián)系村官的思想動(dòng)態(tài)和工作生活情況,有針對性地幫助他們解決在工作中遇到的困難、問題。在對大學(xué)生村官進(jìn)行農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、農(nóng)村政策等方面進(jìn)行經(jīng)常性培訓(xùn)的同時(shí),加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、管理、法律、農(nóng)村工作方法等方面的專業(yè)培訓(xùn),切實(shí)提高大學(xué)生村官直接服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。

3、加強(qiáng)引導(dǎo)幫扶,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。根據(jù)各鎮(zhèn)實(shí)際,在種養(yǎng)示范區(qū)開辟一批創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,讓大學(xué)生村官在參與管理、參與勞動(dòng)的實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉,提高技能,增進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為自己創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。依托縣勞務(wù)局和荔民農(nóng)資專家服務(wù)團(tuán),幫助提供種植、養(yǎng)殖等技術(shù)支持。協(xié)調(diào)財(cái)政、農(nóng)業(yè)、團(tuán)縣委、人社、工商等部門,在項(xiàng)目審批、資金扶持、稅費(fèi)減免等方面制訂優(yōu)惠政策,為村官創(chuàng)業(yè)開辟“綠色通道”。確定鎮(zhèn)村干部、種養(yǎng)大戶、致富能人與大學(xué)生村官結(jié)成幫扶對子,鎮(zhèn)干部幫助做好項(xiàng)目的選擇、論證、實(shí)施和管理;村干部負(fù)責(zé)解決場地、用電、用水等實(shí)際問題;養(yǎng)殖大戶和致富能人為創(chuàng)業(yè)村官手把手教技術(shù)、傳經(jīng)驗(yàn),降低大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn),提高成功率。

4、暢通公選渠道,促進(jìn)有序流動(dòng)。開展從優(yōu)秀大學(xué)生村官中選拔鎮(zhèn)屬事業(yè)單位工作人員工作,按照“公開、公平、公正”的原則,通過報(bào)名、資格審查、筆試、面試、考察、公示、錄用等環(huán)節(jié),從全縣任職滿三年且已簽訂續(xù)聘合同的大學(xué)生村官中選拔60%人員進(jìn)入鎮(zhèn)屬事業(yè)單位,推動(dòng)事業(yè)單位工作人員新老更替,加大優(yōu)秀大學(xué)生村官培養(yǎng)選拔力度,促進(jìn)大學(xué)生村官有序流動(dòng)。

篇五 2023關(guān)于大學(xué)生村官發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告

20**年7月,省委安排的首批大學(xué)生到宿豫經(jīng)濟(jì)薄弱村任職;同年9月,xx區(qū)公開招聘16名大學(xué)生到新農(nóng)村示范村任職。兩批大學(xué)生在我區(qū)農(nóng)村擔(dān)任“村官”都已一年左右。一年來,他們在農(nóng)村工作如何?收獲如何?對農(nóng)村貢獻(xiàn)如何?農(nóng)村對他們的評價(jià)如何?……帶著這一系列問題,xx區(qū)人事局成立的《大學(xué)生村官對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的促進(jìn)作用研究》調(diào)研小組一行先后到達(dá)我區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、18個(gè)經(jīng)濟(jì)薄弱村和相關(guān)部門,以集體座談、面對面訪談、電話訪談、問卷調(diào)查、實(shí)地查看等方式,對大學(xué)生村官的在農(nóng)村的工作情況進(jìn)行全面調(diào)查了解。經(jīng)過深入調(diào)研,仔細(xì)分析,認(rèn)真總結(jié),形成調(diào)研報(bào)告如下。

一、我區(qū)大學(xué)生村官工作的發(fā)展過程

我區(qū)大學(xué)生村官工作大致可以分為三個(gè)階段。

(一)部署階段

xx年5月,江蘇省委辦公廳、省政府辦公廳下發(fā)(蘇辦發(fā)[xx]22號)通知,轉(zhuǎn)發(fā)了省委組織部、省人事廳等部門《關(guān)于選拔千名大學(xué)生到經(jīng)濟(jì)薄弱村任職的實(shí)施意見》,從此拉開我省大學(xué)生到村任職工作的帷幕。

同年6月,省機(jī)構(gòu)編制委員會下發(fā)《關(guān)于下達(dá)經(jīng)濟(jì)薄弱村任職大學(xué)生專項(xiàng)事業(yè)編制的通知》(蘇編[xx]20號),根據(jù)經(jīng)濟(jì)薄弱村的數(shù)量,對蘇北23個(gè)省財(cái)政轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助縣(市、區(qū))總共下達(dá)了964名大學(xué)生村官編制,其中分配我區(qū)41名。

按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則,通過個(gè)人報(bào)名、組織推薦、資格審查、面試、考察、體檢、錄用和培訓(xùn)等程序,到7月初,省委組織部公開招聘964名大學(xué)生工作全面完成。7月14日,全省千名大學(xué)生到村任職出征儀式在南京隆重舉行,省委書記李源潮到場送行,并作重要講話。

(二)安排階段

7月17日,41名大學(xué)生到達(dá)宿豫,區(qū)委、區(qū)政府舉行招待宴會、聯(lián)歡晚會。7月18日,大學(xué)生們參觀了我區(qū)重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)和城市基礎(chǔ)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目。18日晚召開座談會,區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)出席并講話。19日,來自15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自將大學(xué)生接回鄉(xiāng)鎮(zhèn),按照區(qū)委、區(qū)政府的“十個(gè)一”要求,為他們提供了周到的生活安排,即:每人安排一間宿舍、一張床、一床被子、一頂蚊帳、一輛自行車、一臺電風(fēng)扇、一臺電視機(jī)、一套桌椅、一套生活日用品、一套工作必需品。工資按照全額撥款事業(yè)單位工資標(biāo)準(zhǔn)核發(fā),直接轉(zhuǎn)正定級,薪級工資高定一級,同時(shí)辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。8月初,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)陸續(xù)下發(fā)了大學(xué)生的任職文件。

為進(jìn)一步壯大大學(xué)生村官隊(duì)伍,加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,xx區(qū)委、區(qū)政府提出,要力爭通過5年左右的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)我區(qū)村村有大學(xué)生的工作目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我區(qū)于xx年9月面向社會公開招聘了首批16名大學(xué)生村官,分別被安排到我區(qū)16個(gè)新農(nóng)村示范村任職。與省委下派的41名經(jīng)濟(jì)薄弱村大學(xué)生村官一起,構(gòu)成了一支活躍在我區(qū)農(nóng)村第一線的大學(xué)生“村官”隊(duì)伍,成為我區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作中一道靚麗的風(fēng)景線。

(三)實(shí)踐階段

省委安排的41名經(jīng)濟(jì)薄弱村大學(xué)生村官和宿豫自主招聘的16名新農(nóng)村示范村大學(xué)生村官,分別從xx年8月份和10月份開始了在宿豫農(nóng)村的工作實(shí)踐生涯。

二、基本現(xiàn)狀

省委安排到我區(qū)經(jīng)濟(jì)薄弱村任職的41名大學(xué)生,有1人已被聘用到其他行業(yè)(上級增補(bǔ)人員尚未到位),目前繼續(xù)任職的40人中,男29人,女11人,宿豫籍22人,宿城籍5人,外籍13人, 5人被任命為村支部副書記,35人被任命為村委會主任助理。

我區(qū)自主招聘安排到新農(nóng)村示范村任職的16名大學(xué)生,目前全部在崗。其中男10人,女6人,宿豫籍11人,宿城籍4人,外籍1人,4人被任命為村支部書記,12人被任命為村委會主任助理。

三、大學(xué)生村官對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的積極作用

安排大學(xué)生到農(nóng)村工作是我國重視農(nóng)村工作、加強(qiáng)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的大膽嘗試和有效手段。大學(xué)生村官作為農(nóng)村新生事物,對新農(nóng)村建設(shè)的許多方面都帶來了積極的促進(jìn)作用。具體表現(xiàn)為:

1、有利于提高農(nóng)村基層干部隊(duì)伍整體素質(zhì)

由于農(nóng)村工作瑣碎繁雜,棘手問題較多,加之待遇偏低,許多人不愿從事農(nóng)村基層管理工作。近年來,大批中青年農(nóng)民紛紛外出務(wù)工,更使村級干部隊(duì)伍建設(shè)面臨困境。文化層次低,年齡老化,工作能力有限、工作方式簡單、工作積極性不高等老大難問題一直伴隨著這支隊(duì)伍建設(shè),急需為農(nóng)村基層干部隊(duì)伍注入新鮮的血液,激發(fā)活力。大學(xué)生村官的到來在很大程度上實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。無論從文化層次、知識水平和年齡結(jié)構(gòu),還是從社會責(zé)任感、工作責(zé)任心等方面看,大學(xué)生村官相對于目前農(nóng)村村級干部而言,都具有一定的先進(jìn)性和優(yōu)越性。他們的到來不僅改變了這支隊(duì)伍的結(jié)構(gòu),還帶來了新的事業(yè)觀念、新的知識技術(shù)、新的工作方式和新的精神面貌。“長江后浪推前浪”的現(xiàn)實(shí)使原村干部們切身感受到什么叫“后生可畏”,他們固有的思想觀念、工作方式都受到?jīng)_擊,工作熱情得到激發(fā)。從一定意義上講,大學(xué)生村官使農(nóng)村村級干部隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯提高。

2、有利于更新農(nóng)村傳統(tǒng)思想觀念

農(nóng)村工作千頭萬緒,建設(shè)社會主義新農(nóng)村是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要求我們要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,按照依法、民主和科學(xué)治理的要求來做好社會主義新農(nóng)村建設(shè)各項(xiàng)工作。農(nóng)村基層干部是農(nóng)民的領(lǐng)路人,是新農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的組織管理者,也是農(nóng)村各種復(fù)雜矛盾的協(xié)調(diào)和解決者。這就要求農(nóng)村基層干部在處理農(nóng)村事務(wù)的過程中要有新觀念、新思路、新方法。而當(dāng)前農(nóng)村工作遇到的首要問題是大多數(shù)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍整體文化素質(zhì)不高,思想觀念相對落后、法制意識薄弱等制約因素,由此導(dǎo)致他們的思想觀念、思維方式受到一定局限,工作方式也拘泥于原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),很難有大的改觀與突破。盡管大學(xué)生村官在能力、經(jīng)驗(yàn)和方法等方面有不利的因素,但他們整體科學(xué)文化素質(zhì)較高,思想觀念先進(jìn),法制民主科學(xué)意識較強(qiáng),思路活躍,思維敏捷,視野寬闊,給農(nóng)村帶來很多新鮮的東西,引起農(nóng)村思想上的碰撞和演進(jìn),有利于農(nóng)村村官在科技文化素質(zhì)、處理問題的能力和民主法制、科學(xué)意識的更新。如擔(dān)任來龍鎮(zhèn)陵園村主任助理的單楷就任以來提出“三個(gè)倡導(dǎo)”,一是倡導(dǎo)文明道德的社會風(fēng)尚,二是倡導(dǎo)健康文明的生活方式,三是倡導(dǎo)積極向上的精神風(fēng)貌,在該村農(nóng)民中引起了不小的反響,收到了一定的效果。

3、有利于促進(jìn)農(nóng)村民主法制建設(shè)

大學(xué)生村官都是通過一定程序選拔出來的,是大學(xué)生中佼佼者,整體素質(zhì)較高,對黨依法、民主和科學(xué)執(zhí)政的理解更深刻,對國家政策、方針和措施的認(rèn)識更多。對于農(nóng)民權(quán)益的缺乏保障或缺失,他們往往有敏銳的察覺,也常常能站在農(nóng)民的立場上仗義執(zhí)言。市開發(fā)區(qū)三棵樹鄉(xiāng)楊樓村的大學(xué)生村官戈新化就是一個(gè)典型的代表。他們沒有思想負(fù)擔(dān),不因循守舊,具有較強(qiáng)的民主法律意識,他們可以不用考慮過多的自身利益,沒有盤根錯(cuò)節(jié)的利益關(guān)系阻礙,能夠自覺的按照有關(guān)國家法律依法辦事,能夠充分聽取廣大村民意見。在他們的影響帶動(dòng)下,廣大農(nóng)民的法律意識都明顯提高,原先的村組干部,包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在實(shí)際工作中都更多地考慮群眾利益,逐漸改進(jìn)工作方式方法,從而促進(jìn)農(nóng)村基層工作的法制化、民主化、科學(xué)化,推進(jìn)農(nóng)村民主法制建設(shè)。

4、有利于傳播農(nóng)業(yè)先進(jìn)知識技術(shù)

大學(xué)生有學(xué)識、有見地,他們的到來,為農(nóng)村帶來了新氣象、新觀念。尤其是對于許多畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院?;?qū)I(yè)的大學(xué)生來說,農(nóng)業(yè)技術(shù)和發(fā)展思路更是他們的優(yōu)勢領(lǐng)域,他們在農(nóng)村工作期間充分發(fā)揮了他們的專業(yè)特長,把一些新知識、新技術(shù)和新理念帶到農(nóng)村,造福農(nóng)民。畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)生物工程專業(yè)、現(xiàn)任蔡集鎮(zhèn)牛角村支部副書記的王海翠,在該村創(chuàng)辦了全市第一家村級農(nóng)業(yè)信息咨詢室,及時(shí)為村民提供法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)技知識等方面的信息?,F(xiàn)任皂河鎮(zhèn)街東居委會支部副書記的王秀莉,畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)專業(yè),專業(yè)上的特長使她在農(nóng)村的工作更顯得游刃有余。她一方面充分發(fā)揮所學(xué)專業(yè)知識,另一方面努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)新科技,積極推動(dòng)該村農(nóng)業(yè)品種的改良,合作承包池塘,帶頭搞規(guī)模養(yǎng)殖,帶動(dòng)本村規(guī)模種養(yǎng)殖的發(fā)展。

四、存在問題

勿庸置疑,大學(xué)生村官對新農(nóng)村建設(shè)的影響作用是積極的,選派大學(xué)生到農(nóng)村工作的做法是受到農(nóng)村各方面廣泛歡迎和充分肯定的,但在實(shí)際工作中也還存在一些不可回避的問題,主要表現(xiàn)在:

1、思想上的“扎根”問題

大學(xué)生選擇到農(nóng)村擔(dān)任“村官”的原因較多,有相當(dāng)一部分是出于就業(yè)的考慮。調(diào)查顯示,許多大學(xué)生認(rèn)為擔(dān)任“村官”是在就業(yè)壓力下的無奈選擇,對農(nóng)村懷有感情、想成就一番事業(yè)的僅占四分之一左右。另一方面,許多大學(xué)生村官到農(nóng)村基層工作,是由于上級黨委政府在招聘前的一些優(yōu)惠承諾,這些大學(xué)生表示在擔(dān)任一段時(shí)間“村官”后,會通過考公務(wù)員、考研、提拔等途徑,盡管脫離農(nóng)村基層??梢钥闯?,到農(nóng)村擔(dān)任“村官”,是相當(dāng)一部分大學(xué)生在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下作出的選擇。針對這種情況,如何教育引導(dǎo)大家在思想上扎下根來,集中精力、發(fā)揮聰明才智,在新農(nóng)村建設(shè)中真正有所作為,是今后工作中需要著力解決的一個(gè)問題。

2、工作上的“深入”問題

調(diào)查發(fā)現(xiàn),進(jìn)村第一年的大學(xué)生多數(shù)面臨工作難以“深入”問題,如感到專業(yè)不對口、人際關(guān)系難處理、村里人缺乏認(rèn)同感、生活不習(xí)慣、工作無從下手等。造成這種情況的原因主要有二:一是農(nóng)村人際關(guān)系復(fù)雜、利益糾葛較多,農(nóng)村工作瑣碎繁雜,新來者很難在短期內(nèi)被農(nóng)村社會所接納。二是大學(xué)生“村官”自身存在一定的局限性。如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純,有的甚至根本沒有農(nóng)村生活的經(jīng)歷。因此,如何讓大學(xué)生“村官”盡快了解農(nóng)村,融入農(nóng)村,與群眾“打成一片”,是需要認(rèn)真解決的重要問題。

3、能力上的“提高”問題

建設(shè)新農(nóng)村,人才是關(guān)鍵。但大學(xué)生作為農(nóng)村建設(shè)的急需人才,其能力上的欠缺也阻礙著他們知識優(yōu)勢的發(fā)揮,主要體現(xiàn)在:一是缺乏運(yùn)用專業(yè)知識解決問題的能力。二是缺乏足夠的人際溝通能力。三是缺乏一定的組織管理能力,從目前大學(xué)生“村官”構(gòu)成來看,大部分剛剛離開學(xué)校,社會工作經(jīng)驗(yàn)不足或缺乏。四是自我激勵(lì)能力有待提高,農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜,工作繁瑣,面對困難和挫折,更需要有良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。如何彌補(bǔ)自身的不足,完善知識結(jié)構(gòu),將其盡快轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力,都需要通過培訓(xùn)和管理等工作加以解決。

四、對策與建議

一年來的實(shí)踐告訴我們,選派大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村工作,為我區(qū)農(nóng)村干部隊(duì)伍帶來了生機(jī)和活力,促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作,進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作,具有十分重要的戰(zhàn)略意義。就目前發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)實(shí)問題,我們覺得有必要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和完善。

1、要建立更加科學(xué)合理的組織管理體系

管理部門要著眼于新農(nóng)村建設(shè)大局,不斷建立健全大學(xué)生“村官”的管理制度,做到既有章可循,又不至于管理僵化。一要建立科學(xué)的選拔機(jī)制,堅(jiān)持大學(xué)生自覺自愿原則,在保證公開、公平、公正的基礎(chǔ)上,確保把有志向、有熱情、有潛力的大學(xué)生選拔出來。二要加強(qiáng)大學(xué)生“村官”的培訓(xùn)和管理,配備優(yōu)秀的管理干部,通過教育培訓(xùn),切實(shí)提高大學(xué)生“村官”的工作能力。三要建立監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制,健全完善科學(xué)的考核體系,對工作表現(xiàn)突出的,及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),對工作業(yè)績較差、工作能力不勝任、村民不認(rèn)可的大學(xué)生“村官”,經(jīng)嚴(yán)格考察確認(rèn)后,予以辭退。四要設(shè)計(jì)好大學(xué)生“村官”任期屆滿后的分流導(dǎo)向機(jī)制,確保各項(xiàng)優(yōu)惠政策充分落實(shí),保證長期穩(wěn)定吸引和留住真正熱愛農(nóng)村、有能力的大學(xué)生扎根建設(shè)新農(nóng)村。

2、大學(xué)生“村官”要努力提高自身素質(zhì)

大學(xué)生投身新農(nóng)村建設(shè),充分發(fā)揮自身作用,需要在以下幾個(gè)方面提升自己:一要熱愛農(nóng)民、熱愛農(nóng)村事業(yè),真正做到了解新農(nóng)村建設(shè)情況,掌握“三農(nóng)”工作的方針政策,扎根農(nóng)村,把農(nóng)村作為自己建功立業(yè)的舞臺。二要有吃苦耐勞、戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,在磨煉自己的同時(shí)改變農(nóng)村的落后面貌。三要提高處理具體復(fù)雜問題和矛盾的能力,要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)工作技巧,積累工作經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高組織管理、人際交往等各方面能力。四要充分把書本知識和實(shí)踐工作相結(jié)合,推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

3、要為大學(xué)生“村官”的成長、成才營造良好環(huán)境

首先,新聞媒體應(yīng)對大學(xué)生“村官”給予更多、更加廣泛的關(guān)注,通過大力宣傳,營造良好輿論氛圍,讓大家了解、支持這項(xiàng)工作,引導(dǎo)更多的高校畢業(yè)生到基層去,服務(wù)農(nóng)村建設(shè)。其次,企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)及有關(guān)方面要積極參與,共同努力,創(chuàng)建城鄉(xiāng)共建、城市反哺農(nóng)村的有效機(jī)制,如建立科技、法律、投資等方面的數(shù)據(jù)庫、設(shè)立大學(xué)生工作“村官”創(chuàng)業(yè)基金、舉辦新農(nóng)村建設(shè)論壇等等,實(shí)現(xiàn)資金、信息、技術(shù)的順暢流通,為大學(xué)生“村官”在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)拓展渠道。第三,各高校要對大學(xué)生“村官”工作予以支持,在智力、人力上為大學(xué)生“村官”創(chuàng)造條件,為他們提供更多的交流、學(xué)習(xí)和展示平臺,幫助推廣經(jīng)驗(yàn),解決問題,解疑釋惑,推動(dòng)大學(xué)生“村官”制度進(jìn)一步完善。

篇六 關(guān)于大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)研報(bào)告

根據(jù)省委辦公廳、省教育廳《關(guān)于開展大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)調(diào)研活動(dòng)的通知》,我們組成了包括市委辦公廳、市人事局、市農(nóng)委在內(nèi)的市委調(diào)研組。從6月下旬開始,調(diào)研組深入我市三區(qū)四縣及10余家民營企業(yè),采用實(shí)地走訪、召開座談會和發(fā)放調(diào)查表等方法,詳細(xì)了解我市大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的情況,在此基礎(chǔ)上形成了本調(diào)研報(bào)告。

一、基本情況

談到創(chuàng)業(yè),不少人認(rèn)為,開一家大公司或者建一家大工廠才是創(chuàng)業(yè),外可以贏得社會認(rèn)同,內(nèi)可以獲得成就感,其實(shí)不然。開發(fā)高科技產(chǎn)業(yè)是創(chuàng)業(yè),開辦小廠小店也是創(chuàng)業(yè);立足城市打拼天下是創(chuàng)業(yè),重返鄉(xiāng)村養(yǎng)殖種植也是創(chuàng)業(yè)。更何況,隨著新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn),創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇更多,創(chuàng)業(yè)的條件更好。安徽科技學(xué)院三名大學(xué)生到鳳陽縣小崗村自主創(chuàng)業(yè)的成功實(shí)踐,充分表明在新農(nóng)村建設(shè)的廣闊天地里,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大有可為。從上世紀(jì)90年代初開始,隨著人們就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善,選擇在農(nóng)村基層創(chuàng)業(yè)成為我市大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的新途徑,越來越多的大學(xué)畢業(yè)生將農(nóng)村作為施展才華的廣闊天地,給當(dāng)?shù)貛砹酥R和技術(shù),帶來了生機(jī)和活力,在為新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。

自XX年以來,我市大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人數(shù)共1159人。從學(xué)歷構(gòu)成來看:本科以上學(xué)歷214人,占創(chuàng)業(yè)總?cè)藬?shù)的18.5%;大專學(xué)歷511人,占創(chuàng)業(yè)總?cè)藬?shù)的44.1%;中專學(xué)歷434人,占創(chuàng)業(yè)總?cè)藬?shù)的37.4%。從專業(yè)分布來看,到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的主要是農(nóng)科、醫(yī)科以及師范這三類畢業(yè)生:其中農(nóng)科類畢業(yè)生共53人,占創(chuàng)業(yè)總?cè)藬?shù)的4.5%;師范類畢業(yè)生共302人,占創(chuàng)業(yè)總?cè)藬?shù)的26.1%;醫(yī)科類畢業(yè)生共106人,占創(chuàng)業(yè)總?cè)藬?shù)的9.1%。

從本次調(diào)研的情況來看,我市大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)主要有以下三種類型:

(一)由省、市統(tǒng)一安排,通過招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員、選拔高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層鍛煉、選聘高校畢業(yè)生到基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧(簡稱“三支一扶”)的形式,選拔了一大批畢業(yè)生到農(nóng)村工作。

自1999年以來,我市把選拔高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層工作作為吸引各類人才、培養(yǎng)年輕干部、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍的戰(zhàn)略舉措,在思想上高度重視,工作上狠抓落實(shí),在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)精簡、人員分流的情況下,每年盡量拿出有限的空編用于高校生選拔。截止XX年,我市共選拔399名高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層鍛煉,前三批有142名高校畢業(yè)生已被錄用為國家公務(wù)員,除3人直接錄用到區(qū)縣直機(jī)關(guān)外,其余139人全部錄用在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。

(二)根據(jù)市委、市政府《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村和社區(qū)工作的實(shí)施意見》和《XX年黃山市招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村和社區(qū)工作的公告》,采取公開招聘的方式,聘用我市生源的普通高校畢業(yè)生和非本地生源的本市普通高校畢業(yè)生,擔(dān)任村黨支部書記助理、村委會主任助理職務(wù)。從XX年起,每年輸送300名高校畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè),力爭用3到5年的時(shí)間,基本實(shí)現(xiàn)“一村一名大學(xué)生”的工作目標(biāo)。今年是選拔工作開展的第一年,共有1023名高校畢業(yè)生報(bào)名參加招聘活動(dòng),目前,選拔工作尚在進(jìn)行之中。

(三)自主創(chuàng)業(yè)類型,部分大學(xué)畢業(yè)生通過創(chuàng)辦企業(yè),成為個(gè)體工商戶或私營企業(yè)主,直接接受市場的優(yōu)勝劣汰。從此次調(diào)研組走訪的7位自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生情況來看,他們具有以下共同點(diǎn):①、所學(xué)專業(yè)大多為農(nóng)科類專業(yè);②、創(chuàng)辦企業(yè)大多為茶葉加工或傳統(tǒng)工藝類企業(yè)。③、自主創(chuàng)業(yè)之前,大多具備相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)歷,有了一定的資本積累和經(jīng)驗(yàn)積累。④、在創(chuàng)業(yè)過程之中,具備一定的技術(shù)支持。具體一定的技術(shù)支持。具體而言,又可以分為以下三種子類型:

1、企業(yè)改制,被動(dòng)創(chuàng)業(yè)型。有的大學(xué)生畢業(yè)后被分配到國營企業(yè),90年代中期以后,在國企改革過程中下了崗,迫于生存壓力,不得不破釜沉舟,忍辱創(chuàng)業(yè)。如創(chuàng)辦黃山一品有機(jī)茶業(yè)有限公司的程福壽,84年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入當(dāng)時(shí)的屯溪茶廠工作,95年由于茶業(yè)企業(yè)的整體改制,不得不離開工作11年得茶廠,家人的埋怨、社會的壓力和失敗的挫折不但沒有壓垮他,反而激發(fā)了他創(chuàng)業(yè)的勇氣。經(jīng)過一年多的精心籌備,創(chuàng)辦了“一品茶行”和休寧縣流口茶業(yè)有限公司。

2、求職碰壁,轉(zhuǎn)而創(chuàng)業(yè)型。隨著近幾年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增,社會新增就業(yè)崗位已滿足不了新增大學(xué)生的需求。有的畢業(yè)生在投了一份又一份簡歷,跑了一次又一次招聘會仍未找到合適的工作后,抱著試一試的態(tài)度回鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)。如創(chuàng)辦徽州竹藝軒有限公司的朱偉,XX年從安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后,在省城合肥應(yīng)聘了多家單位未果后回到家鄉(xiāng)徽州區(qū),加入其弟弟開辦的竹雕工藝廠并逐步將企業(yè)發(fā)展壯大,直至創(chuàng)辦徽州竹藝軒有限公司。

3、時(shí)機(jī)成熟,辭職創(chuàng)業(yè)型。有的大學(xué)生畢業(yè)后即找到了待遇優(yōu)厚的理想工作,然而,他們胸懷創(chuàng)業(yè)抱負(fù),在完成了創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金積累和相關(guān)信息、經(jīng)驗(yàn)積累之后,毅然辭去工作,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。如徽州區(qū)潛口鎮(zhèn)二聯(lián)竹編工藝廠廠長鄭重,XX年從合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)后,就職于浙江安監(jiān)局。在與浙商接觸過程中看到了竹編工藝品的巨大市場潛力,因而萌生了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的念頭。有了這一想法后,他一方面注意學(xué)習(xí)浙商的經(jīng)商之道,另一方面開始市場調(diào)研和回鄉(xiāng)考察。XX年初,他辭去了月薪4000余元的工作,在潛口鎮(zhèn)二聯(lián)村創(chuàng)辦了竹編工藝廠。

二、大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)取得的成效和存在的問題

建設(shè)社會主義新農(nóng)村,根本在農(nóng)業(yè),出路在科技,關(guān)鍵在人才。近年來,黃山市高度重視大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)工作,通過“三支一扶”、選派大學(xué)生當(dāng)“村官”、鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等形式,引導(dǎo)大學(xué)生到農(nóng)村、到基層創(chuàng)業(yè),并取得了一定的成效:

一是為新農(nóng)村建設(shè)奠定了人才基礎(chǔ)。如黟縣有496名村“兩委”干部,過去僅有2人為大專以上文化程度,如今已增加到49人,提升了村“兩委”的工作水平。黃山區(qū)旅游業(yè)的快速發(fā)展,越來越多的大學(xué)生投身于旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,目前黃山區(qū)從事旅游產(chǎn)業(yè)的大學(xué)生達(dá)175人,其中,大學(xué)本科25人,???50人;從事導(dǎo)游服務(wù)的達(dá)到112人,占全部人數(shù)的64%,為鄉(xiāng)村旅游提供了人才支撐。

二是大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)中鍛煉成長。歙縣在農(nóng)村機(jī)關(guān)、事業(yè)單位創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中,有一部分人走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,其中98年以后走上小學(xué)教師崗位的大學(xué)生,絕大部分已經(jīng)成為教學(xué)骨干。在規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)工作的大學(xué)畢業(yè)生中,高管(副總及以上職務(wù))有15人約占總數(shù)的4%,中層干部約占75%,一般工作人員約占20%。選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生更是成就喜人,有“全國農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人”俞志榮、創(chuàng)辦黃山誠鑫絲業(yè)公司的程學(xué)軍、創(chuàng)辦德平化工公司的周德平等。

三是以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如XX年從安徽合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)的鄭重在市級貧困村潛口鎮(zhèn)二聯(lián)村創(chuàng)辦竹編工藝廠,開發(fā)竹制產(chǎn)品近百種,以公司加農(nóng)戶的模式,帶動(dòng)農(nóng)民增收。1984年從安徽省農(nóng)業(yè)大學(xué)茶業(yè)系畢業(yè)的程福壽,XX年創(chuàng)辦了黃山一品有機(jī)茶葉有限公司,如今已發(fā)展成為資產(chǎn)總額1000萬元,員工180余人,年銷售收入2300萬元,出口創(chuàng)匯240萬美元的市級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),被中國茶葉流通協(xié)會評為XX年度中國茶行業(yè)百強(qiáng)企業(yè),促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

但同時(shí)也感到,大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)還存在一些值得重視的問題,主要是:“三缺位”。一是教育缺位。大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè),普遍缺乏必要的知識、技能和信息。在校期間,多數(shù)大學(xué)生未參加過創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn);在社會上,也沒有一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專門針對大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的知識培訓(xùn),使大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的知識儲備不夠。二是服務(wù)缺位。大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè),涉及到方方面面,尤其是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),關(guān)系到土地、信貸、稅收、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)保障等部門的相關(guān)政策,特別是創(chuàng)業(yè)資金來源渠道不寬。另外缺乏一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合指導(dǎo)部門,大學(xué)生剛畢業(yè),人生地不熟,不知從哪里入門。三是政策缺位。大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè),也是一個(gè)弱勢群體,要有實(shí)實(shí)在在的政策,讓大學(xué)生下得去、用得上、留得住。目前,在土地流轉(zhuǎn)、創(chuàng)業(yè)貸款、稅收優(yōu)惠等方面還沒有出臺實(shí)實(shí)在在的傾斜政策,還缺乏代償助學(xué)貸款、戶檔遷轉(zhuǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)扶持等事關(guān)的大學(xué)生切身利益的政策,大學(xué)生對到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)不成功存在后顧之憂。

三、下一步大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)思考和建議

為促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,進(jìn)而推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,許多發(fā)達(dá)國家都出臺了傾斜政策,大力扶持高校加強(qiáng)農(nóng)科類人才培養(yǎng)和鼓勵(lì)人才到農(nóng)村、基層工作。而我國面對大學(xué)農(nóng)科專業(yè)逐漸弱化和農(nóng)村基層大學(xué)畢業(yè)生“下不去、留不住”的局面,應(yīng)當(dāng)采取有力措施予以應(yīng)對。

一是從高校層面來看,要優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式,重視培養(yǎng)農(nóng)科人才,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育,引導(dǎo)支持大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。

國無農(nóng)不穩(wěn),民無食不寧?!叭r(nóng)”問題是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“瓶頸”問題。解決“三農(nóng)”問題的根本出路在于推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和培養(yǎng)農(nóng)科類人才?,F(xiàn)階段,由于農(nóng)業(yè)效益低,農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作條件艱苦,農(nóng)科生就業(yè)難度大等原因,農(nóng)科類專業(yè)成了冷門,普遍存在著生源“墊底”和報(bào)到率不高的現(xiàn)象,加之農(nóng)科類專業(yè)辦學(xué)投入大、效益低,迫使農(nóng)業(yè)院校弱化發(fā)展農(nóng)科類專業(yè)而大力興辦“熱門”專業(yè)。實(shí)際上農(nóng)科人才培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān),是全面建設(shè)小康社會所不可或缺的。所以高校要重農(nóng)科學(xué)科專業(yè)建設(shè),大力培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、有作為”的應(yīng)用型農(nóng)業(yè)科技人才。要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)能力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一要有敢于創(chuàng)業(yè)的精神和勇于創(chuàng)業(yè)的激情,二要有創(chuàng)業(yè)所必備的素質(zhì)和能力。幾年前在校大學(xué)生和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)曾一度“紅火”,但如今在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的已很鮮見。高校要重視對創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的支持。對走上創(chuàng)業(yè)之路的大學(xué)生,學(xué)校要繼續(xù)給予關(guān)注與支持,以促進(jìn)他們創(chuàng)業(yè)成功。

二是從政府層面上看,要優(yōu)化政策輿論導(dǎo)向,促進(jìn)農(nóng)科人才培養(yǎng)和大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。

一要積極引導(dǎo)和支持高校辦好農(nóng)科類專業(yè)。目前,高校農(nóng)科類專業(yè)因投入大、辦學(xué)效益低,加上缺乏優(yōu)質(zhì)生源和就業(yè)形勢嚴(yán)峻,處于較為艱難的辦學(xué)境地,政府要重視高校中這一“弱勢群體”,采取傾斜政策加大投入,支持高校辦好農(nóng)科類專業(yè),防止農(nóng)科專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的萎縮。同時(shí)要大力鼓勵(lì)考生報(bào)考農(nóng)科類專業(yè)。針對高校農(nóng)科專業(yè)優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重不足的實(shí)際,應(yīng)積極實(shí)施吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考農(nóng)科專業(yè)的招生政策。

二要積極營造鼓勵(lì)到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。社會對大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的輿論導(dǎo)向,直接影響著他們的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)與熱情。目前,雖然大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)已經(jīng)引起了社會各界的廣泛關(guān)注,但從社會整體看,人們對大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)還缺乏足夠的理解與認(rèn)同。各級政府要成立專門的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立各類創(chuàng)業(yè)中心或創(chuàng)業(yè)孵化器,加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的指導(dǎo);宣傳部門要通過各種形式大力宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性和各項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,拓寬宣傳渠道,通過各種媒體有重點(diǎn)推出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型,擴(kuò)大社會宣傳面,發(fā)揮好輿論導(dǎo)向作用。積極營造全民支持、鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。

三要提供大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的制度保障。鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村、到基層,要有實(shí)實(shí)在在的政策,讓大學(xué)生下得去、用得上、留得住。國土、金融部門在土地、融資方面,可向大學(xué)生創(chuàng)辦或領(lǐng)辦的企業(yè)傾斜,給予優(yōu)惠政策;稅務(wù)部門要認(rèn)真落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》(中辦發(fā)〔XX〕18號)的文件精神,兌現(xiàn)各項(xiàng)優(yōu)惠政策;財(cái)政部門對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)興辦企業(yè)申請小額貸款擔(dān)保要進(jìn)一步降低門檻、簡化相關(guān)手續(xù)、逐步推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額貸款。國家應(yīng)該盡快建立健全統(tǒng)一的社會保障體系,引導(dǎo)大學(xué)生在社會安全網(wǎng)的保護(hù)下走向非公單位、走向基層、走向自主創(chuàng)業(yè)。要想讓大學(xué)生到基層就業(yè)、到農(nóng)村創(chuàng)業(yè),就給他們一個(gè)崇高的名義,一個(gè)充足的理由,一個(gè)可預(yù)期的發(fā)展空間,一個(gè)正常流動(dòng)的退出機(jī)制。要重點(diǎn)落實(shí)好代償助學(xué)貸款、生活補(bǔ)貼、戶檔遷轉(zhuǎn)、職稱評定、權(quán)益保障等事關(guān)畢業(yè)生切身利益的政策,真正在戶籍管理、勞動(dòng)關(guān)系形式、社會保險(xiǎn)繳納和保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)等方面提供保障。

四要引導(dǎo)企業(yè)家為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供指導(dǎo)和資金支持。企業(yè)家應(yīng)增強(qiáng)社會責(zé)任感,創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和中介組織,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)。在it業(yè)迅猛發(fā)展的印度,能產(chǎn)生穆爾蒂這樣的“偶像”,有一個(gè)關(guān)鍵因素,就是印度有非營利的“成熟的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)協(xié)助機(jī)構(gòu)”,如tie公司和維瓦尼基金會等。由印度知名企業(yè)家羅密什·維瓦尼資助創(chuàng)建的維瓦尼基金會,致力于激勵(lì)、教育和支持那些“新企業(yè)家”,并創(chuàng)造可使他們成功的環(huán)境。“只做好事不求營利”的tie則是1992年在美國硅谷成立的專門幫助印度、巴基斯坦、孟加拉國、斯里蘭卡這幾個(gè)國家的青年進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的公司。該公司的執(zhí)行主任賽山·萊摩汗告訴記者:“我們與大學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)投資公司、律師、銀行、企業(yè)都有著緊密且固定的聯(lián)系,因?yàn)檫@些環(huán)節(jié)都是創(chuàng)業(yè)者白手起家必不可少的要素。我們所做的,就是給青年企業(yè)家提供一個(gè)中間平臺,幫助那些只有技術(shù)的it人才做好技術(shù)以外的其他環(huán)節(jié)?!痹谌騣t業(yè)的搖籃美國硅谷,有4%的公司是印度公司;其中,在對創(chuàng)業(yè)而言非常重要的風(fēng)險(xiǎn)投資公司中,有24%由印度人創(chuàng)辦。萊摩汗說,很多想創(chuàng)業(yè)的青年雖然條件很好,卻不知如何從風(fēng)險(xiǎn)投資公司那里拿到錢,tie會出面來幫他們。tie每年定期幫助幾十家小公司聯(lián)合組織人才市場,為他們尋找合適的員工。tie還與其他國家的政府機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)亟M織有很多聯(lián)系,以幫助自己的會員公司在建立國外分部時(shí)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐那闆r。

引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè),有利于讓廣大高校畢業(yè)生熟悉國情,了解民情,不斷增強(qiáng)熱愛農(nóng)村、扎根基層、服務(wù)人民、報(bào)效祖國的責(zé)任感和使命感,豐富閱歷,磨煉意志,提高能力,有利于加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),緩解大學(xué)生的就業(yè)矛盾。我們相信,只要不斷建立健全長效機(jī)制,政策優(yōu)惠并真正得到落實(shí),將會有越來越多的大學(xué)生自愿到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。

篇七 大學(xué)生戀愛觀的調(diào)研報(bào)告

下面是小編整理收集的關(guān)于大學(xué)生戀愛觀的調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容,感興趣的朋友歡迎閱讀,希望對大家有所幫助!

摘要:

愛情,人類永恒的話題。從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā),立足問卷調(diào)查,以大學(xué)生戀愛觀為主題,用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn),探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓我們了解自身所形成的戀愛觀,從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀。

關(guān)鍵詞:

大學(xué)生;戀愛觀;調(diào)查

愛情,多么美好的尤物。從窈窕淑女,君子好逑,到所謂伊人,在水一方從作家才子到浪漫詩人,人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華,對美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學(xué)生對戀愛的這個(gè)問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛更加合法。通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點(diǎn),以及形成的原因和造成的影響。以及引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況,樹立積極、健康戀愛觀念,促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

一、研究方法和研究對象

1.研究方法。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》,內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。

2. 研究對象。本次調(diào)查選取了周圍初中和高中同學(xué)朋友在校大學(xué)生,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷40份,回收39份,有效率為97.5%。

3. 調(diào)查時(shí)間為2023年2月。

二、調(diào)查結(jié)果分析

綜合四個(gè)不同年級的大學(xué)生的戀愛觀,不難看出,隨著年齡的增長,知識的擴(kuò)展,社會閱歷的增加,大學(xué)生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實(shí)。大一對愛情充滿了幻想和期待,好多事情都很理想化,到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道,但還是缺乏成熟、理性的思考,感性有余,進(jìn)入大三后,大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟,最后到大四的學(xué)生更加理性的對待戀愛,戀愛觀趨向成熟。

三、大學(xué)生戀愛觀及存在問題

(一)大學(xué)生戀愛心理特征

1. 性愛的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

2. 急于求成的占有心理。與高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為:畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。

3. 依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致,屬于情感寄托型的戀愛動(dòng)機(jī),缺乏獨(dú)立意識和自立能力,易受挫。

4. 補(bǔ)償心理。由功利型的戀愛動(dòng)機(jī)所引發(fā),即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。

5. 游戲人生心理。其戀愛動(dòng)機(jī)是:滿足與異性交往的欲望,尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛,甚至發(fā)生了婚前性行為,他們見一個(gè)愛一個(gè),玩一個(gè)丟一個(gè),完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。

大學(xué)生這個(gè)特殊社會群體,今后的生活還會動(dòng)蕩,畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù),即使獲得了真愛,畢業(yè)后也有可能天各一方。因此,大學(xué)生們有不求天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有等戀愛心態(tài)也是很自然的事。

(二)當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀存在的問題

由于性心理上的不成熟,不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想;同時(shí),大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。

1.因?yàn)榭仗摱鴲?。調(diào)查顯示,6.7%的大學(xué)生因?yàn)閮?nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后,進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里,進(jìn)入了自己夢寐的高等學(xué)府,在大學(xué)表現(xiàn)出混日子、得過且過,有的學(xué)生認(rèn)為,進(jìn)入大學(xué)以后,思想很消極,什么目的都沒有,終日無精打采,人生仿佛沒有了一點(diǎn)意義,頭腦一片空白,失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力,心中苦悶,缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、目標(biāo)的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上,以消磨時(shí)光,尋求快樂。

2.擇偶動(dòng)機(jī)不純。據(jù)分析,2%的大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時(shí)候,往往考慮的不是對方適不適合自己,是不是為了真正的愛情,而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值,就會采取一切措施,進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情,而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往,不建立關(guān)系。

3.好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期,生理機(jī)能基本成熟,心理機(jī)能趨于成熟,精力充沛,渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大,未充分顯示出來,現(xiàn)在主體意識發(fā)展了,個(gè)體發(fā)展必然會在個(gè)人生活中得以體現(xiàn),對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇,想試一試探究異性之間的秘密,在戀愛觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望,沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

4.不注重戀愛的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法,兩個(gè)人在一起一天開心就好,只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長地久,很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往,把戀愛當(dāng)成愛的初體驗(yàn)和充實(shí)大學(xué)的生活,而不是為了將來的婚姻和組建家庭,兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過每一天,所以畢業(yè)那天一起分手也成為正?,F(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜,這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀,在乎愛的過程,輕視愛的結(jié)局,從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負(fù)責(zé)任。

5.道德觀念淡化。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,但隨著西方思想的傳入,大學(xué)生接受新思想的速度極快,開放的思想對大學(xué)生性及婚姻問題產(chǎn)生了影響,在這種新思想的影響下,大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,性的觀念逐漸開放起來,而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因,即出現(xiàn)了對性的好奇、大膽的嘗試,但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。

篇八 關(guān)于大學(xué)生法律意思的調(diào)研報(bào)告

秉承學(xué)院團(tuán)委“實(shí)踐真知,提升自我,服務(wù)社會,共建和諧”的宗旨,今年寒假我選擇了社會調(diào)研活動(dòng)作為我的實(shí)踐內(nèi)容。眾所周知,法律是我們維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的武器,只有充分運(yùn)用法律,才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益,而擁有法律意識和法律知識是運(yùn)用法律的前提。大學(xué)生作為具有專業(yè)知識的21世紀(jì)高級人才,其法律意識是否健全呢?于是我對汕頭大學(xué)留校過年的50名外地大學(xué)(非本科法學(xué)專業(yè))進(jìn)行了調(diào)查。

一、 研究方法,問卷調(diào)查

調(diào)查時(shí)間為xx年年2月10日,在我的高中同學(xué)的幫助下,對汕大未返鄉(xiāng)過年的50名非法學(xué)本科專業(yè)的外地大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查方式是無記名填寫調(diào)查問卷,人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析,從而得出調(diào)查結(jié)論。

二、 調(diào)查結(jié)果

通過問卷調(diào)查,對大學(xué)生的法律意識有了基本了解,調(diào)查情況如下:

⑴、你生長在( )

a、農(nóng)村 74% b、城市 26%

⑵、在你所有的經(jīng)歷中,曾經(jīng)運(yùn)用過法律途徑解決糾紛嗎?( )

a、有 18% b、沒有 82%

從以上的數(shù)據(jù)可以看出,大多數(shù)的大學(xué)生并不擁有良好的法律意識,當(dāng)其政黨權(quán)益受到侵犯時(shí),都沒有通過法律途徑解決問題,而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類的想法。而在生長在農(nóng)村的大學(xué)生中這一現(xiàn)象較為明顯。

⑶、你能區(qū)分違法和犯罪嗎?( )

a、能 24% b、不一定能 14% c、大部分能 62%

⑷、你認(rèn)為你目前法律學(xué)習(xí)中的主要問題是( )?

a、懂得法律知識但不會實(shí)際運(yùn)用 32%

b、缺乏法律知識 40%

c、能運(yùn)用所學(xué)法律知識并解決現(xiàn)實(shí)問題 28%

⑸、你是否關(guān)注國家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告?( )

a、經(jīng)常 12% b、偶爾 74% c、從不 14%

從以上的數(shù)據(jù)可以看出,只有12%,即6個(gè)人(調(diào)查對象為50人)會經(jīng)常關(guān)注國家立法活動(dòng)或是法律報(bào)告,還有14%,即7個(gè)人表示自己從不去關(guān)注,這表明了大學(xué)生對法律的重視程度是非常不夠的,其認(rèn)為自己只要守法不違法,法律是離自己很遙遠(yuǎn)的。

⑹、你知道《勞動(dòng)法》里規(guī)定的試用期最長時(shí)限是( )?

a、三個(gè)月 22% b、六個(gè)月 48% c、一年 30%

根據(jù)我國《勞動(dòng)法》的規(guī)定,試用期最長期限不得超過六個(gè)月,而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有52%的大學(xué)生不知道,這一問題與大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題相關(guān),可見大學(xué)生對與自己息息相關(guān)的法律知識了解并不多。

⑺、你認(rèn)為法律在生活中的作用是( )?

a、 很重要,是維護(hù)權(quán)益的有效手段 32%

b、 比較重要,有時(shí)試圖用法律解決問題 42%

c、 一般重要,不到萬不得已不會運(yùn)用法律 26%

d、 不重要 0%

篇九 網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響的調(diào)研報(bào)告

步入大學(xué)以來,很多問題困擾著我們,考研,就業(yè),人際關(guān)系等…… 從高中到大學(xué),很多東西都變得不一樣,我們要學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會有組織,有紀(jì)律。對于很多事情的認(rèn)識和理解也有所改觀。獲取信息、認(rèn)知世界、參與生活……作為網(wǎng)絡(luò)我們一點(diǎn)也不陌生,它時(shí)刻陪伴著我們。學(xué)習(xí),娛樂,很多最前衛(wèi)的更新穎的信息都是通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給我們。下面是我對于網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響的調(diào)研,有一下的幾個(gè)方面。

一、有多少大學(xué)生在上網(wǎng)

調(diào)查顯示,日上網(wǎng)時(shí)間在4小時(shí)以內(nèi)的大學(xué)生,所占比例為xx%。其中,上網(wǎng)時(shí)間在1-2小時(shí)與2-4小時(shí)的大學(xué)生,比例都在xx%左右。大學(xué)生上網(wǎng)方式以電腦為主,手機(jī)上網(wǎng)也較為普遍­。隨處可見,不論在寢室,還是在課間,很多人習(xí)慣把手機(jī)放在手里,有的是看新聞,有的是玩qq,對于網(wǎng)絡(luò)沒有人感覺陌生。而且網(wǎng)絡(luò)更讓我們感到方便的是有問題就可以上網(wǎng)查詢。

調(diào)查結(jié)果顯示,xx%的學(xué)生上過網(wǎng),其中有xx%的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng),有xx%的學(xué)生曾經(jīng)上過網(wǎng),xx%的學(xué)生很想上網(wǎng),但限于條件而無法實(shí)現(xiàn)。此外,還有xx%的學(xué)生對上網(wǎng)持無所謂的態(tài)度。 在回答“曾經(jīng)一次上網(wǎng)最長時(shí)間為幾小時(shí)”這個(gè)問題時(shí),絕大部分學(xué)生回答在2-5小時(shí),一次上網(wǎng)超過5小時(shí)的學(xué)生只有xx%,有xx%的學(xué)生最長一次上網(wǎng)在20小時(shí)以上。其中一名學(xué)生曾經(jīng)一次連續(xù)上網(wǎng)72小時(shí),吃的盒飯和飲料都是網(wǎng)吧老板免費(fèi)提供的。

據(jù)此可以見得有越來越多的大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò),運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。可以見得使用網(wǎng)絡(luò)的數(shù)量真的是不計(jì)其數(shù)。

二、大學(xué)生喜歡在哪里上網(wǎng)

據(jù)調(diào)查,大學(xué)生上網(wǎng)有一下幾個(gè)地方,寢室,圖書館,機(jī)房,還有學(xué)校外邊一些網(wǎng)吧。很多人喜歡在學(xué)校外邊上網(wǎng),因?yàn)榫W(wǎng)速快,省時(shí)間。有很多玩游戲的人最忌諱的就是網(wǎng)速卡。寢室如果有一個(gè)人有電貓了,相繼的其他幾個(gè)也很快買了自己的電腦,不過

一般寢室的網(wǎng)速比較慢。一般的寫個(gè)論文或者查個(gè)資料,一般都選擇在學(xué)校的機(jī)房或者圖書館上網(wǎng)。

三、大學(xué)生上網(wǎng)主要原因

說到原因可能就有很多說法了,喜歡學(xué)習(xí)的就會選擇上網(wǎng)看看資料,看看其他大學(xué)所學(xué)的知識,看看一些自己感興趣的科目。一些人喜歡上網(wǎng)看看新聞,看看國內(nèi)外發(fā)生的重大新聞,重大事件,娛樂新聞等。一些人喜歡網(wǎng)游,經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲,很多類型的游戲。一些人喜歡上網(wǎng)上網(wǎng)聊天,交朋友。網(wǎng)絡(luò)還可以遠(yuǎn)程教育,買東西等。方便了很多人,這也是為什么那么多人喜歡網(wǎng)絡(luò)的原因了。

被調(diào)查的對象中有xx%的學(xué)生擁有自己固定的e-mial信箱,xx%的學(xué)生設(shè)計(jì)過個(gè)人網(wǎng)站。在調(diào)查大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站時(shí)(可多選),娛樂網(wǎng)站xx% ,音樂網(wǎng)站xx% ,賀卡網(wǎng)站xx% ,文學(xué)網(wǎng)站xx% ,電影網(wǎng)站xx%,生活服務(wù)網(wǎng)站xx% ,先鋒另類網(wǎng)站xx% ,游戲網(wǎng)站xx% ,軟件網(wǎng)站xx% ,漫畫網(wǎng)站xx% ,圖片桌面壁紙網(wǎng)站xx% ,教育網(wǎng)站xx% ,各種個(gè)人主頁xx% ,軍事網(wǎng)站xx% ,其他網(wǎng)站xx%。

四、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響有多大

很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多樂趣,很多好處,當(dāng)然也有一部分人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)更給我們帶來了很多問題。網(wǎng)絡(luò)對于我們大學(xué)生來說可能娛樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí),大部分人用網(wǎng)絡(luò),只是用來打發(fā)時(shí)間,緩解無聊和壓力。有很少人認(rèn)為我們用它來幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。網(wǎng)絡(luò)使我們在一個(gè)小的空間就能看到大的世界。他可以讓我們收集到更新更快的消息。它有時(shí)候增長了我們的見識,但是更多的人對于網(wǎng)絡(luò)上的消息過眼即忘。我們在網(wǎng)上可以收集到感人的故事。經(jīng)典的笑話,影片,網(wǎng)絡(luò)上的流行語家喻戶曉。

五、大學(xué)生對網(wǎng)上真情信多少

很多人認(rèn)為網(wǎng)上的絕大多數(shù)是騙人的,有少數(shù)認(rèn)為網(wǎng)上還是有真情的,有讓人相信的。大學(xué)生喜歡網(wǎng)戀的,有多少人可以很理智的對待,又有多少人上當(dāng)受騙了。一些娛樂新聞其實(shí)有的只是炒作,為了引起更多人的關(guān)注,到處散播假消息,不計(jì)其數(shù)。不過網(wǎng)上的有些感人的,或者令人氣憤的真事還是很多的。多數(shù)人都是處于半信半疑的狀態(tài)。從相信但不敢嘗試到否認(rèn)和期盼共存再到堅(jiān)決認(rèn)為只是幻夢一場,我們看到的不是因?yàn)?/p>

心智的成熟與否的選擇而已,實(shí)際上,在網(wǎng)絡(luò)上碰撞出愛情火花的人,有多少有足夠成熟的心智、負(fù)責(zé)任的態(tài)度以及對愛情的堅(jiān)貞――這樣的好例子未免太少了。

六、大學(xué)生對未來網(wǎng)絡(luò)有何建議

可能大多數(shù)人不會去關(guān)心網(wǎng)絡(luò)將會如何變化,如何發(fā)展。更多的只是會希望網(wǎng)速可以更快點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)服務(wù)可以更好點(diǎn)。學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)離他們的學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)距離,根本關(guān)注不過來。當(dāng)然也有一些人想畢業(yè)以后從事這一方面的事業(yè)?,F(xiàn)在網(wǎng)上內(nèi)容太雜亂無章,網(wǎng)上污染太嚴(yán)重,導(dǎo)致上網(wǎng)無從查起,希望盡快規(guī)范網(wǎng)上內(nèi)容,鏟除網(wǎng)上污染。網(wǎng)絡(luò)上太多不健康的東西了,希望改進(jìn)。還有更實(shí)在的就是網(wǎng)絡(luò)使用的費(fèi)用可以更少一點(diǎn)。對于網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和以后的發(fā)展可能只有極少數(shù)人關(guān)注了。

七、大學(xué)生上網(wǎng)存在的問題

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)在人類文化生存與傳播形態(tài)上是一次重大突破,網(wǎng)絡(luò)文化以其獨(dú)特開放性、平等性、互動(dòng)性及無政府性,形成了與傳統(tǒng)文化的沖突與矛盾,它正越來越多地影響當(dāng)代大學(xué)生的思想,道德和價(jià)值觀念。專家指出,長時(shí)間沉溺網(wǎng)吧,可帶來精神心理上的嚴(yán)重危害,如導(dǎo)致焦慮、食欲不振、植物神功能紊亂、睡眠障礙,甚至患嚴(yán)重的精神抑郁而導(dǎo)致自殺。互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來文明進(jìn)步的同時(shí),也有相當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)。垃圾郵件、色情傳播、暴力恐怖、網(wǎng)上犯罪不一而足。上網(wǎng)聊天時(shí)常有頹廢消極不負(fù)責(zé)任的言論情緒,直接影響大學(xué)生的認(rèn)知、情感、心理。

1、沉溺其中,玩物喪志

據(jù)了解,目前大學(xué)校園里最流行的網(wǎng)絡(luò)游戲有《網(wǎng)絡(luò)三國》、《笑傲江湖》、《俠客行》、《千年》、《傳奇》、《反恐精英》等,這些游戲究竟有何魅力,讓學(xué)子們沉溺其中?一位學(xué)生這樣描述自己的“癥狀”:平日里無精打采,一上網(wǎng)就處于亢奮狀態(tài)?!笆髽?biāo)一點(diǎn),生機(jī)無限”。

2.網(wǎng)絡(luò)道德問題

大多數(shù)學(xué)生認(rèn)可了網(wǎng)絡(luò)“虛擬社會”的概念。同時(shí),由于上網(wǎng)者都是以“隱形人”的身份在網(wǎng)上自由操作,擺脫了現(xiàn)實(shí)社會上諸多倫理道德的束縛,極易放自己的行為,忘卻自己的社會責(zé)任,喪失道德感,容易出現(xiàn)網(wǎng)上欺騙、網(wǎng)上黑客、網(wǎng)上盜竊、網(wǎng)上信息壟斷等網(wǎng)絡(luò)道德問題。大學(xué)生非常關(guān)注網(wǎng)上道德建設(shè)問題。

3.網(wǎng)絡(luò)污染問題

網(wǎng)絡(luò)上最大的污染問題就是黃色污染較為嚴(yán)重,網(wǎng)絡(luò)的全球化使這些黃色信息毫無保障地在網(wǎng)絡(luò)中傳播,造成對網(wǎng)絡(luò)社會的污染和威脅。據(jù)有資料顯示,互聯(lián)網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中xx%的與色情有關(guān)。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),xx%的學(xué)生曾經(jīng)無意中去過色情網(wǎng)站,xx%的學(xué)生因好奇偶爾點(diǎn)擊色情網(wǎng)站,甚至有xx%的學(xué)生經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站。

4.思想價(jià)值問題

網(wǎng)絡(luò)是西方文化的舶來品,在帶來先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)新的經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí),也會卷入與民族文化大相徑庭的西方文化。當(dāng)代大學(xué)生正處于思想,價(jià)值觀念形成時(shí)期,長期接觸網(wǎng)絡(luò),易于被表面現(xiàn)象所迷惑而出現(xiàn)思想混亂和動(dòng)蕩,容易受網(wǎng)上內(nèi)容的隱含的意識形態(tài)影響。

八、大學(xué)生上網(wǎng)存在問題的原因

1.與有關(guān)部門對大學(xué)生上網(wǎng)關(guān)注引導(dǎo)不夠有關(guān)

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活,成為了大學(xué)生校園生活的一個(gè)重要部分。但學(xué)校的相關(guān)部門對大學(xué)生上網(wǎng)并不十分關(guān)注,不去正確引導(dǎo)大學(xué)生上網(wǎng),不去教會學(xué)生鑒別網(wǎng)上事物的好壞,甚至有些老師和管理干部至今仍不會使用電腦,更不用說上網(wǎng)了

2.與大學(xué)生好奇心、好勝心強(qiáng),精力旺盛及對網(wǎng)上污染抵制能力差有關(guān)

大學(xué)生思想價(jià)值觀、世界觀還處于不成熟階段,對外界誘惑和吸引力沒有抵制能力,導(dǎo)致有部分大學(xué)生迷戀網(wǎng)上游戲,一味沉溺于電腦娛樂徹夜不眠,難以自拔。

3.與校園文化生活不夠豐富有關(guān)

“雙休日”及“五一”“十一”長假,使當(dāng)代大學(xué)生課余時(shí)間越來越充足,而校園文化生活并未隨之豐富起來。校園文化生活內(nèi)容單調(diào),形式單一,參加范圍窄,這正好為大學(xué)生熱衷上網(wǎng)提供了時(shí)間上的條件。

4.與校園周邊網(wǎng)吧不規(guī)范有關(guān)

每個(gè)大學(xué)學(xué)校周圍共有網(wǎng)吧近xx家,其中有近半的網(wǎng)吧手續(xù)不全。有些網(wǎng)吧為了招徠生意而不擇手段,對網(wǎng)民瀏覽色情網(wǎng)站聽之任之;有的干脆教大學(xué)生找黃色網(wǎng)站或?yàn)樗麄兲峁S色光盤,個(gè)別網(wǎng)吧甚至把淫穢站點(diǎn)設(shè)在桌面上吸引上網(wǎng)者。

根據(jù)以上多方面的調(diào)查,相信我們多網(wǎng)絡(luò)又有了更進(jìn)一步的了解認(rèn)識,網(wǎng)絡(luò)真的是有利有弊,它時(shí)刻影響著我們當(dāng)代大學(xué)生的生活,我也相信我們可以在不斷成長和進(jìn)步中有效的看待它,運(yùn)用它。在這五彩繽紛的世界里,我們可以看清真?zhèn)?。對于網(wǎng)絡(luò)我們可以健康的利用,對于我們有壞處的我們要遠(yuǎn)離。通過網(wǎng)絡(luò)我們可以不斷提高自我意識,不斷創(chuàng)新。我也希望在網(wǎng)絡(luò)的帶動(dòng)下,我們大學(xué)生可以不斷提升

篇十 大學(xué)生食品消費(fèi)市場的調(diào)研報(bào)告范文

一、前言

當(dāng)前的消費(fèi)市場中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對他們的消費(fèi)有很大影響。就食品消費(fèi)而言,大學(xué)生有其自己的特點(diǎn),為了調(diào)查清楚大學(xué)生的食品消費(fèi)問題,我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次食品消費(fèi)的調(diào)研,弄清楚大學(xué)生要花多少錢在食品上,花的是否合理,是否必須,如果不合理應(yīng)該怎么改進(jìn)。

二、問卷情況

我們于12月25日到27日之間,對我們身邊的同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)的問卷調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷24份,收回有效問卷22份。調(diào)查的大部分為女生,所以此次的調(diào)查目標(biāo)為在校女大學(xué)生。

調(diào)查問卷見附錄,包含一份結(jié)果分析表格。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

1、總消費(fèi)額

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,消費(fèi)額主要集中在400——800之間,200——400之間也占有一定的比率,但較少,而兩個(gè)極限a.200以下和d.800以上都比較少,比較符合正態(tài)分布。對于一個(gè)純消費(fèi)群體而言,消費(fèi)總額在400——800之間是正常的,其他區(qū)間符合正態(tài)分布。在設(shè)計(jì)問題的時(shí)候,考慮到我們學(xué)校的學(xué)費(fèi)較高,所以大家在其他的花費(fèi)上對而言會比較節(jié)省一點(diǎn),所以設(shè)計(jì)的數(shù)值沒有太高的。通過這已數(shù)值的調(diào)查,證實(shí)了我的想法,在高額的學(xué)費(fèi)下,大家的其他花費(fèi)相對而言會減少。這也從側(cè)面反映出,現(xiàn)在的大學(xué)生,除了伸手問家里要錢之外,還懂得了體諒父母,懂得了節(jié)省。

2、飲食消費(fèi)

由數(shù)據(jù)表上可以看出,飲食支出主要在200——300元之間,相對而言是一個(gè)較低的數(shù)值。調(diào)查的主要對象為女生,相對而言,飯量比較小,所以在吃飯消費(fèi)上比較少;再者,女生都要保持身材,所以在吃的上面花費(fèi)的較少。這也從側(cè)面反映了一個(gè)現(xiàn)象,減肥觀念在大學(xué)校園的流行,致使在校女生都偏瘦。在調(diào)查的過程中,觀察到,被調(diào)查的女生,普遍比較瘦。這也可以反映出我校女生的消費(fèi)情況。

消費(fèi)地點(diǎn)大都在學(xué)校食堂,小餐廳點(diǎn)菜的和外面餐館的相對比較少,在這些地方就餐的原因,大部分是因?yàn)榉奖?,其他的各占一部分,由?shù)據(jù)可以看出,我校的大學(xué)生對面子看得還不是很重,沒有選“c有面子”的。

3、零食的消費(fèi)

零食是女生生活中不可缺的一項(xiàng)內(nèi)容,有的女生甚至以零食為主食,不按正常的時(shí)間就餐,只是拿零食來解決了事,可見零食在女生的生活中的占的份量。

零食的每天支出主要在1——3元之間,就我預(yù)期的而言,是一個(gè)比較合適的數(shù)字,其他各區(qū)間都占有一定的比例,3——6元和10元以上的人基本持平,可見,對于一些人而言,零食是所有消費(fèi)支出中占的比重較大的一部分。但是就假設(shè)的,“如果不買零食是否有盈余”的這一問題上,可以看出,大多數(shù)的人會有少部分的盈余,其他的則成正態(tài)分布,可見,對女生而言,零食也僅僅是有錢時(shí)的消費(fèi)品,而不是必需品。

主要購買的零食是蔬菜水果類,調(diào)查的過程中,問過一些人為什么選這一項(xiàng),比較多的回答是“水果有營養(yǎng),含有較多的維生素”,也有的是因?yàn)槌运筒挥贸燥埩?,可以保持較好的身材;奶制品也占有一定的份額。就調(diào)查結(jié)果而言,出乎我的意料,膨化食品沒有選的,主要選擇的是一些有營養(yǎng)價(jià)值的水果和奶制品,能夠從側(cè)面反映出我校學(xué)生的購買特點(diǎn)。

就購買地點(diǎn)而言,主要是就近原則,選擇b學(xué)校超市的占了大部分,還有一部分的同學(xué)選擇外出去大型超市購買,原因是品種比較多,質(zhì)量有保證。在選購零食時(shí),主要是依據(jù)個(gè)人喜好購買,受外界的影響較小,可以看出,現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是理性購買。

四.更進(jìn)一步的思考

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代已經(jīng)過去,中國的大學(xué)學(xué)子目前正受到市場經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力沖擊。在同一屋檐下的大學(xué)生群體,包容著具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個(gè)體,他們像雞尾酒一般拉開層次,并且區(qū)分程度相對穩(wěn)定。這種經(jīng)濟(jì)上的差異和分層不僅取決于他們不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征,而且也是地域經(jīng)濟(jì)差異性的反映。但是大學(xué)生作為一個(gè)群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn)的。

1、理性消費(fèi)是主流

價(jià)格、質(zhì)量是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,在購買商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同,其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使他們每月可支配的錢是固定的,大約在400-800元之間,家境較好的一般也不超過1000元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生們在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,力求“花得值”,他們會盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。

在吃的方面上,力求便宜有營養(yǎng),不浪費(fèi)過多的錢在面子問題上,而且在購買零食上,更突出了理性消費(fèi)的一面,不受外界的影響,以自己的喜好為出發(fā)點(diǎn)。

2、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素,女生更為突出

大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今,至少有一個(gè)方面是共同的,即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中,飲食費(fèi)用又是重中之重,按照長春地區(qū)的物價(jià)水平,以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來估計(jì),學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn),在被調(diào)查的20名女生中,55%飲食費(fèi)用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜,有的就干脆以水果為食,不吃主食。

五、結(jié)論與建議

綜合以上分析,我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長健全期。他們在質(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面,他們首先考慮質(zhì)量的因素,但更注重價(jià)格與情緒的影響。因此可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀。

那么對于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題,我們能提出什么建議呢?

1、增強(qiáng)獨(dú)立意識,培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立,是任性的表現(xiàn),我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念,更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容:其一,正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。

2、形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng),就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

劉德寰:《市場調(diào)查》,經(jīng)濟(jì)管理出版社20xx版

田志龍:《市場調(diào)研——基本方法、應(yīng)用于案例》,華中理工大學(xué)出版社1993年版

樊志育:《市場調(diào)查》,上海人民出版社1995年版

篇十一 關(guān)于大學(xué)生使用手機(jī)情況的調(diào)研報(bào)告

調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)是客觀事實(shí),一切分析研究都必須建立在事實(shí)基礎(chǔ)之上,確鑿的事實(shí)是調(diào)研報(bào)告的價(jià)值所在。下面就是酷貓寫作范文網(wǎng)為您精心整理的調(diào)研報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫到您。

關(guān)于大學(xué)生使用手機(jī)情況的調(diào)研報(bào)告摘要:大學(xué)隨心所欲的自由生活,就像江湖里的種種傳說,大把大把的空余時(shí)間,無數(shù)的比賽活動(dòng),浪漫的戀愛,日上三竿的懶覺,大家似乎只看到大學(xué)課外生活的逍遙多彩,卻忽視了最重要的是學(xué)習(xí)。然而,原本應(yīng)該是學(xué)習(xí)的上課時(shí)間,玩手機(jī),卻成為了學(xué)生認(rèn)真聽課的一大殺手。本文試圖通過分析數(shù)據(jù),來了解大學(xué)生上課玩手機(jī)這一現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;上課玩手機(jī);調(diào)查與分析

引言:大學(xué)是人生一個(gè)很重要的階段,我們不能只顧觀賞風(fēng)景而忘記我們的任務(wù)是堅(jiān)持奔跑。我們要始終堅(jiān)信高科技能夠引領(lǐng)我們前進(jìn),而不是倒退。

調(diào)查方法:本次調(diào)查采用了實(shí)際派發(fā)問卷的方法。發(fā)放問卷50份,收回48份,回收率96%,其中有效問卷48份。

一. 令人震驚 八成多大學(xué)生上課玩手機(jī)

調(diào)查的對象男女性別比率分別為46.6%和53.3%。結(jié)果顯示,在被訪問的大學(xué)生中,竟有82.5%的同學(xué)承認(rèn)每天上課都在玩手機(jī),而無心聽課;其中,40%的學(xué)生經(jīng)常上課玩手機(jī),40%的學(xué)生每節(jié)課都在玩手機(jī)。由此可見,大學(xué)生上課玩手機(jī)已成為普遍現(xiàn)象。

二.上課玩手機(jī)原因數(shù)據(jù)分析

據(jù)調(diào)查44%的學(xué)生玩手機(jī)是因?yàn)閷φn程內(nèi)容不感興趣,無聊; 40%的學(xué)生是因?yàn)樯险n累了,想放松一下才玩的。 有一小部分學(xué)生是受其他同學(xué)的影響;20%的學(xué)生是因?yàn)?需要查閱資料 而39.9%的學(xué)生習(xí)慣了;在時(shí)間上,有24%的學(xué)生能玩整堂課。由此可知,寂寞無聊 ,瀏覽網(wǎng)頁打發(fā)課堂時(shí)間,成為大學(xué)生上課玩手機(jī)的主要原因。而其中的大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為上課玩手機(jī)互不影響,也不會影響老師講課。

三.大學(xué)生上課玩手機(jī)的具體內(nèi)容分析

42.8%的學(xué)生選擇聊qq 看空間;44.6%的學(xué)生選擇上人人網(wǎng)上微博; 24%的學(xué)生用來發(fā)短信。33.2%的學(xué)生選擇了玩游戲看小說看電影,只有5%的學(xué)生是用來查資料看書的。由此可見,手機(jī)越來越成為人們娛樂的工具,而只有少部分同學(xué)學(xué)會利用手機(jī)。

四.對于大學(xué)生玩手機(jī)時(shí)的上課科目的數(shù)據(jù)分析

24%的學(xué)生選擇了在思想政治課上玩手機(jī),32%的學(xué)生選擇了在公共基礎(chǔ)課上玩手機(jī) ,44%的學(xué)生選擇在選修課玩手機(jī)。由此看來,不管上什么課,玩手機(jī)現(xiàn)象似乎愈演愈烈,因此對學(xué)生造成的影響也就不言而喻了。

五.對于大學(xué)生上課玩手機(jī)的心理反應(yīng)的數(shù)據(jù)分析

據(jù)調(diào)查有54%的學(xué)生會感到愧疚但還是禁不住會玩,僅有6%的學(xué)生不會感到愧疚,有18%的學(xué)生認(rèn)為這是對老師的不尊重,也是浪費(fèi)自己的時(shí)間 ;56%學(xué)生認(rèn)為雖然覺得不妥當(dāng),但還是忍不住; 20%的學(xué)生認(rèn)為沒什么大不了的,就是找點(diǎn)樂子。調(diào)查還顯示,52.3%的學(xué)生上課玩手機(jī)并不認(rèn)為有什么愉快的感受。由此可見,玩手機(jī)已經(jīng)成為學(xué)生下意識的習(xí)慣性,即使心里有愧疚,但還是很難改正,這種心理,嚴(yán)重影響著學(xué)生的上課效率與效果。

六.對于大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況的分析

(一)大學(xué)生購買手機(jī)的動(dòng)機(jī)

考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析,對大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)動(dòng)機(jī)明確,消費(fèi)欲望強(qiáng)化,大學(xué)生逐漸形成了具體的購買動(dòng)機(jī)。大學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)機(jī)可以分為一下幾種:

1、求質(zhì)量與實(shí)用的購買動(dòng)機(jī)。據(jù)調(diào)查顯示,大學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時(shí),最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能:多數(shù)的被調(diào)查者表示,好用與耐用是最重要的;此外,還有部分的人認(rèn)為手機(jī)的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。

2、求新款式新功能的購買動(dòng)機(jī)。學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時(shí),大部分被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下,首先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計(jì),如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時(shí),有65%的學(xué)生希望擁有為大學(xué)生量身訂做的手機(jī)。其次手機(jī)的內(nèi)部功能,如是否支持中文輸入、是否支持wap、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示,選購時(shí)會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計(jì)輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能夠炫的手機(jī)。

3、求方便的購買動(dòng)機(jī)。調(diào)查得知絕大部分的大學(xué)生消費(fèi)者購買手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。

4、求價(jià)格廉價(jià)的購買動(dòng)機(jī)。當(dāng)價(jià)格在他們能夠接受的范圍內(nèi),他們會選擇購買他們中意的新款手機(jī)。

(二)、大學(xué)生對品牌的概念

這也是手機(jī)商們最想知道的問題,到底哪個(gè)手機(jī)商擁有的顧客最多呢?根據(jù)我們的調(diào)查,最多人使用的手機(jī)牌子是諾基亞,調(diào)查顯示一共有57%的人使用這款手機(jī),耐用是它的一個(gè)最大賣點(diǎn),而不斷擴(kuò)張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛立信,雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的三分之一,即總?cè)藬?shù)的19%,但它的市場份額有不斷擴(kuò)大的趨勢,亮麗的外形與實(shí)用的功能是不少人選擇的重點(diǎn):第三位是三星,占16%,三星雖然擁有高技術(shù),但價(jià)錢卻令不少學(xué)生消費(fèi)者望而卻步;其他品牌則僅占總數(shù)的百分之一二??梢娭Z基亞這一世界手機(jī)銷售商果然不負(fù)眾望,霸占了頭位。

80%以上使用諾基亞手機(jī)的大學(xué)生還表示,下次還選諾基亞。

(三)、大學(xué)生對手機(jī)價(jià)格的敏感程度

64%的大學(xué)生能接受的價(jià)格區(qū)間在10002000元之間,11%的大學(xué)生能接受的價(jià)格在1000元以下,16%愿意考慮20003000元的手機(jī),其余9%則能夠接受更高的價(jià)格。以上數(shù)據(jù)表示,大學(xué)生普遍接受的價(jià)格區(qū)間為10002000元。

由此可見,當(dāng)代大學(xué)生對科技產(chǎn)品的認(rèn)識與購買不再是盲從,而是自主的選擇,隨著認(rèn)識的加深,對于新潮的追隨比起改革初期顯得理智、透徹,體現(xiàn)了物質(zhì)與意識的辨證統(tǒng)一!科技的發(fā)展再次證明了,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。手機(jī)這一科技產(chǎn)品在實(shí)踐中得到人們的認(rèn)可,而品牌上的選擇則是各自需求,品牌的建立也并不是一朝一夕的事,而是質(zhì)量與信譽(yù)的結(jié)合。大學(xué)生屬于純消費(fèi)群體的性質(zhì)決定了大學(xué)生手機(jī)的購買與消費(fèi)。矛盾是發(fā)展的動(dòng)力,由于人們對科技產(chǎn)品的需求不斷上升,使得生產(chǎn)產(chǎn)家不斷開發(fā)新產(chǎn)品,手機(jī)的功能,外觀在不斷的完善。大學(xué)生對新技術(shù)的掌握能力也相對提高,為適應(yīng)社會主流,科技不斷向前發(fā)展,手機(jī)的使用不再是單單的打電話,90年代的手機(jī)已經(jīng)被人們所遺忘。社會發(fā)展著進(jìn)步著,實(shí)踐證明了手機(jī)這一科技產(chǎn)品為人們開發(fā)利用,并將隨著社會進(jìn)步而前進(jìn)。但是殊不知,真是由于對新手機(jī)的好奇心,才造成一部分學(xué)生利用上課時(shí)間進(jìn)行摸索與研究。

七.結(jié)論與建議

(一)大學(xué)生課堂手機(jī)上網(wǎng)成普遍現(xiàn)象

不管是課業(yè)輕松的文科生還是學(xué)習(xí)緊張的理科生,在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)已

經(jīng)成為大學(xué)的一種普遍現(xiàn)象,至少有1/3的學(xué)生經(jīng)常在課堂上上網(wǎng)。

(二)聽老師上課念ppt,還不如上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《20xx年中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》顯示,截至20xx年12月底,中國青少年手機(jī)網(wǎng)民達(dá)1.44億,手機(jī)成為青少年第一位的上網(wǎng)工具。然而更多學(xué)生則在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)開小差。近年來,大學(xué)生專業(yè)方向和工作不對口已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象,因此,不少學(xué)生開始質(zhì)疑聽課的意義。

(三)對于玩手機(jī)的利與弊總結(jié)

利的方面:

①手機(jī)作為高科技產(chǎn)物,確實(shí)可以給我們帶來許多生活上的方便,學(xué)生可以通過手機(jī)及時(shí)與家長聯(lián)系,也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等.

②與以前同學(xué)多交流,可以保持原有的友誼;與現(xiàn)在同學(xué)多交流,可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問題時(shí),可以用手機(jī)進(jìn)行討論.

③一些手機(jī)的拍攝功能,可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西. ④里面的鬧鐘裝置,可以隨時(shí)使用.

⑤通話記錄功能,手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時(shí)候別人打電話來不知道,在手機(jī)里是有記錄的.方便查閱.

⑥手機(jī)的本身小兒玲瓏,占很小的面積可以隨身攜帶.

⑦當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向同學(xué),老師或警察求助.

弊的方面:

①短信聊天,影響休息,貽誤學(xué)業(yè). 學(xué)生用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少,上完玩游戲,看電影的多,用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多.說明手機(jī)必會給學(xué)業(yè)造成一定程度的影響.

②不良信息,玷污心靈.據(jù)了解, 在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中,70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息,10%以上是黃色短信息,部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)黃段子當(dāng)作時(shí)尚.

③助長學(xué)生攀比成風(fēng).每到課余時(shí)間或放學(xué)以后,一些學(xué)生就會圍在一起,相互切磋手的款式和功能.校園里的手機(jī)越來越多,檔次也越來越高,對那些沒有

手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡.在攀比之風(fēng)的影響下,有些學(xué)生開始盲目追逐,因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速,外形,功能都日新月異,學(xué)生會炫耀自己的家境,父母地位.這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取.

④額外增加父母負(fù)擔(dān).在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示,學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,另外,還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長掏腰包.以一年計(jì)算,家長花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元.對于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說,給孩子買手機(jī)等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān).

⑤手機(jī)為考試作弊提供了條件. 而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué),作弊的范圍很廣.

(三)決定老師命運(yùn)的是科研而非教學(xué)

為什么老師就很難控制課堂玩手機(jī)的現(xiàn)象呢? 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),對于上網(wǎng)的學(xué)生,多數(shù)老師表現(xiàn)得很寬容。很少有老師當(dāng)場制止學(xué)生做與課堂無關(guān)的事,更少有人明令禁止使用手機(jī)。大學(xué)的功能在于教學(xué)、科研和社會服務(wù),理想狀態(tài)下是三者的平衡。在外部競爭的壓力下,科研和社會服務(wù)明顯能更快地給大學(xué)帶來實(shí)際利益,教學(xué)被大大壓榨甚至擠占。可以說,是科研而非教學(xué)決定了老師的命運(yùn)。所以調(diào)查顯示,67%的學(xué)生認(rèn)為老師應(yīng)該上課制止學(xué)生玩手機(jī),加強(qiáng)對學(xué)生上課玩手機(jī)的懲罰。以提高教學(xué)效率與質(zhì)量。

結(jié)語:

手機(jī)已經(jīng)滲透到大學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)中,并與電腦網(wǎng)絡(luò)一樣是大學(xué)生生活中不可缺少的一部分。在手機(jī)的相關(guān)使用和消費(fèi)中,大學(xué)生充分體現(xiàn)了年輕人的敢于嘗試新鮮事物,勇于創(chuàng)新,張揚(yáng)個(gè)性的優(yōu)點(diǎn)。但是,在某些方面,大學(xué)生因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),還是不能理智的思考,在手機(jī)的使用及消費(fèi)中沒有過于詳細(xì)的計(jì)劃,在學(xué)習(xí)與娛樂中并沒有找到切合自己的平衡點(diǎn),結(jié)果浪費(fèi)了自己的精力與財(cái)力。在學(xué)習(xí)方面,大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力還很弱,因該有意識的進(jìn)行自我訓(xùn)練,以達(dá)到自身能力的提高??傊?,手機(jī)將成為今后決定人類社會快速發(fā)展的核心技術(shù)之一,快速、持續(xù)、健康地成長。 參考文獻(xiàn):《20xx年中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》 《大學(xué)生手機(jī)使用情況的調(diào)查》

關(guān)于大學(xué)生使用手機(jī)情況的調(diào)研報(bào)告,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

篇十二 關(guān)于大學(xué)生兼職中心的調(diào)研報(bào)告

通過三天的調(diào)研問卷設(shè)計(jì),四天的調(diào)研實(shí)踐,一天的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我們順利完成了“大學(xué)生兼職中心”的問卷調(diào)查。這次調(diào)查發(fā)放問卷136份,全部回收,有效問卷129份。小組的八名同學(xué)都參與了調(diào)查,涉及南昌航院新老校區(qū)、南昌大學(xué)、南昌科大等高校。所調(diào)查的同學(xué)80%以上是大二、大三的,男生所占的比例稍大一些,下面是詳細(xì)的比例。

從調(diào)查的結(jié)果看,62%的同學(xué)在大學(xué)期間做過兼職。在問及大學(xué)生有必要做兼職嗎,86%的同學(xué)持肯定意見。做兼職似乎成了大學(xué)生的必修課,做兼職的目的是什么呢?僅僅為賺錢做兼職的同學(xué)所占比例不足10%,選擇鍛煉自己的同學(xué)所占比例也僅僅是20%,大多數(shù)同學(xué)選擇二者兼有。可見,做兼職不僅僅為了賺錢,更多的同學(xué)是為了接觸社會,學(xué)一些經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,減少家庭壓力。

大學(xué)生做兼職,主要是從事家教、促銷、導(dǎo)游等行業(yè),這類同學(xué)所占的比例達(dá)到80%以上。當(dāng)然,也有部分同學(xué)做市場調(diào)研、翻譯等工作。在問及什么時(shí)候做兼職時(shí),25%的同學(xué)選擇類似“五.一”的短假,43%的同學(xué)選擇任意空閑時(shí)間,12%的同學(xué)選擇周末,20%的同學(xué)選擇寒暑假。而且,大學(xué)生期望的日薪并不是很高,60%以上的同學(xué)期望的日薪在40元以內(nèi)??梢姡髮W(xué)生的兼職市場是非常廣闊的,大學(xué)生的素質(zhì)相對較高,希望的日薪卻不是很高,所從事的行業(yè)大多是居民(家教)和商家所急需的,尤其在節(jié)假日。商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。但是,事實(shí)并不令人樂觀,很多同學(xué)想從事兼職,卻苦于找不到可以信賴的機(jī)構(gòu)。70%以上的同學(xué)了解兼職信息都是通過海報(bào)和傳單這種簡單的方式,可信度低,沒有安全保障。8%的同學(xué)是通說好友或同學(xué)的介紹,通過網(wǎng)站找兼職的所占的比例更小。

細(xì)分析原因:一是網(wǎng)上信息泛濫,很多信息缺乏可信性;二是沒有一個(gè)正規(guī)的可以信賴的專為大學(xué)生提供服務(wù)的網(wǎng)站兼職機(jī)構(gòu)。也有通過職業(yè)介紹所的,但它們往往收費(fèi)很高,低則50,高則150不止。重要的是中介機(jī)構(gòu)往往鉆節(jié)假日同學(xué)急于找兼職又缺乏社會經(jīng)驗(yàn)的空子,騙取同學(xué)的中介費(fèi),它所提供的工作根本沒法做。身邊就有很多這樣的例子:比如五一期間,它把所有的所謂兼職信息非常醒目地列在大紅紙上,某某某兼職,80元一天,很有誘惑性,只需交25元就可以和商家聯(lián)系,也聯(lián)系了,面試也通過了,他在讓你交200元的介紹費(fèi),就是講價(jià)最低也要100元,不干就白白扔了25元,況且他還在旁邊說交這100元可以在一年內(nèi)免費(fèi)提供的兼職。

再說,干兩天不久賺過來了,這就是圈套。待你走進(jìn)所謂的某某公司辦公室,他會讓你交30元辦工作證,200元的押金,你做還是不做?不能前功盡棄啊,那就做嘍,做的結(jié)果是你越陷越深。遇到這種受騙的情況該如何處理?很多同學(xué)選擇與當(dāng)事人或是其領(lǐng)導(dǎo)交涉,或是向相關(guān)部門投訴,也有同學(xué)選擇干認(rèn)倒霉的。問題的關(guān)鍵是它根本就不是一個(gè)正規(guī)的機(jī)構(gòu),而且,它能做的讓你抓不到把柄。很多同學(xué)因此根本就不相信中介機(jī)構(gòu),通過部分座談,更多的同學(xué)都比較信任校內(nèi)學(xué)生會或是類似維權(quán)的協(xié)會組織的兼職招聘信息。同學(xué)是相對比較信任同學(xué)的,這就為我們的“大學(xué)生兼職中心”提供了“信任品牌”這種無形的資產(chǎn)與價(jià)值。同學(xué)最看重的是誠信,這也是我們將來所經(jīng)營的理念。

在問及您所知道的本地兼職機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站有哪些時(shí),80%以上的同學(xué)選擇不清楚。只要宣傳和服務(wù)做的好,“大學(xué)生兼職中心”將會有很大的市場潛力和很小的競爭對手。它的定位很準(zhǔn)確,就是南昌各大高校的大學(xué)生。最后我們讓我們看看所調(diào)查同學(xué)對成立 “大學(xué)生兼職中心”必要性的看法: 可以看出,70%以上的同學(xué)認(rèn)為有必要或是很有必要成立“大學(xué)生兼職中心”,23%的同學(xué)持中立態(tài)度,反對的聲音僅占6% 可見,大多數(shù)同學(xué)還是很支持成立“大學(xué)生兼職中心”的。它將以網(wǎng)站為主要運(yùn)行模式,為了誠信兼職,真誠服務(wù),我們將采用會員制,在調(diào)查同學(xué)可以接受的會員費(fèi)(一年)是多少時(shí),60%的同學(xué)選擇10元,26%的同學(xué)選擇20元。選擇30或50的只占14%??梢?,同學(xué)可以接受會費(fèi),但不是很高。其實(shí)問題的關(guān)鍵是交了會費(fèi)能不能起到作用。有的同學(xué)說要是能通過我們的機(jī)構(gòu)順利的找到工作,沒有欺騙性,50 元的會費(fèi)又算什么呢。其實(shí),問題的關(guān)鍵還是一個(gè)信任的問題,品牌的問題。知名度提高了,可信度增強(qiáng)了,會費(fèi)不再是問題,那時(shí)再談?dòng)膯栴}也不遲,現(xiàn)在主要任務(wù)是創(chuàng)立品牌,夸大知名度,爭取讓90%以上的南昌高校大學(xué)生知道這個(gè)“大學(xué)生兼職中心”。

關(guān)于對即將成立的“大學(xué)生兼職中心”的意見和建議,讓我們聽聽同學(xué)們的心聲:

1. 一定要誠信,別騙單純的學(xué)生。

2. 信息準(zhǔn)確,能保證學(xué)生不被騙,切實(shí)代表廣大同學(xué)利益。

3. 希望提供的就業(yè)崗位真正適合大學(xué)生,并且這些就業(yè)崗位最好是一些知名企業(yè),為以后我我們真正走到工作崗位時(shí)提供一些經(jīng)驗(yàn)。

4. 組織內(nèi)要有足夠的有能力的人才,尤其是法律人才。

5. 誠信是最重要的!

6. 能誠心為大學(xué)生服務(wù),特別是貧困生;盡量作到完善服務(wù)體系,廣納信息。

7. 要有明確的規(guī)章制度,要有一定的政府認(rèn)證。

8. 這是一個(gè)很好的創(chuàng)意,對于貧困大學(xué)生來說是一個(gè)福音;對當(dāng)代大學(xué)生能否得到鍛煉提供了一個(gè)很好的平臺,希望能盡快建立起來。

篇十三 關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生村官培養(yǎng)使用工作的調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生村官到村任職,是中央推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè),改善農(nóng)村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生村官培養(yǎng)使用,確保他們生活有保障、干事有勁頭、發(fā)展有空間,我鎮(zhèn)對大學(xué)生村官的管理與培養(yǎng)情況進(jìn)行深入調(diào)研,仔細(xì)分析,認(rèn)真總結(jié),形成調(diào)研報(bào)告如下:

一、涌泉鎮(zhèn)大學(xué)生村官隊(duì)伍的基本情況

自xx年2月以來,我鎮(zhèn)先后選聘大學(xué)生村官20人。在歷屆黨委、政府的重視下,培養(yǎng)使用工作取得了明顯成效,離職的7人中,有1人進(jìn)入鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子,4人進(jìn)入行政事業(yè)單位,2人進(jìn)入國有企業(yè);在職13人中,有10人擔(dān)任村黨支部副書記,3人擔(dān)任村民委主任助理,5人創(chuàng)辦了農(nóng)民專業(yè)合作社, 1人創(chuàng)辦了“網(wǎng)絡(luò)餐廳”。這些大學(xué)生村官大多是涌泉本鎮(zhèn)人,熟悉本地情況,能快速融入所在村,在加強(qiáng)基層組織建設(shè)、宣傳農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策村務(wù)管理、引導(dǎo)村民增收致富、調(diào)解村民矛盾糾紛等工作中發(fā)揮了有力作用。

二、涌泉鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理工作的經(jīng)驗(yàn)與做法

涌泉鎮(zhèn)黨委、政府始終高度重視大學(xué)生村官工作,堅(jiān)持立足實(shí)際,不斷探索對他們的教育管理和培養(yǎng)使用模式,努力為他們搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺,積極鼓勵(lì)他們發(fā)揮個(gè)性特長,多元多向發(fā)展,盡快成為新農(nóng)村建設(shè)的新鮮血液和骨干力量。我鎮(zhèn)的主要做法是:

(一)分層分類,因人定崗,明確大學(xué)生村官培養(yǎng)方向

大學(xué)生村官擁有不同的學(xué)業(yè)專長和個(gè)性特征,加強(qiáng)對他們的培養(yǎng),科學(xué)分類是關(guān)鍵。涌泉鎮(zhèn)結(jié)合大學(xué)生村官聘期的不同階段,因人制宜、多次微調(diào),科學(xué)制訂每個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)方向。對首次聘任的大學(xué)生村官,遵循“因村選人、因人定村”的原則,綜合考慮大學(xué)生村官所學(xué)專業(yè)和選派村的實(shí)際安排工作崗位和職務(wù)。如:將土建類專業(yè)的選聘生徐云安排到康居工程建設(shè)任務(wù)較重的小爐頭村;將愛好攝影,懂市場營銷的周達(dá)貴,安排到風(fēng)光秀麗,自然資源豐富的蘭田村等。這樣的安排,為大學(xué)生村官充分發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)造了有效平臺,徐云協(xié)助村里完成了農(nóng)民建房40間,周達(dá)貴將蘭田山起名為臺州市的“香格里拉”進(jìn)行宣傳,帶領(lǐng)村民建起了農(nóng)家樂,賣起了特色農(nóng)產(chǎn)品,吸引了大量游客上山度假休閑。從選聘的第二年開始,大學(xué)生村官對基層工作有了切身體會,鎮(zhèn)、村兩級也對大學(xué)生村官加深了了解。涌泉鎮(zhèn)在綜合評定各人個(gè)性特征、興趣志向和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的基礎(chǔ)上,將大學(xué)生村官劃分為社會管理、便民服務(wù)和創(chuàng)業(yè)致富三種類型,安排到合適的崗位短期掛職鍛煉。對聘期即將結(jié)束的大學(xué)生村官,我鎮(zhèn)著重考慮出路問題,開展多種形式的技能培訓(xùn),提升大學(xué)生村官競爭力。同時(shí),給予大學(xué)生村官更多的自由空間,并積極向用人單位推薦優(yōu)秀大學(xué)生村官。

(二)導(dǎo)師幫帶、創(chuàng)業(yè)幫扶,促進(jìn)大學(xué)生村官快速成才

大學(xué)生村官一出學(xué)校大門,就跨入廣闊農(nóng)村舞臺,缺少工作經(jīng)驗(yàn)與資金技術(shù),導(dǎo)師幫帶、創(chuàng)業(yè)幫扶是加快他們成長成才的有效途徑。我鎮(zhèn)拓寬視野,建立了大學(xué)生村官幫帶導(dǎo)師資源庫,在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、行政村、企業(yè)等不同領(lǐng)域選聘了全國勞??紫软?、享受國務(wù)院津貼的金鏗等優(yōu)秀人才20多人,有針對性的為不同類型的大學(xué)生村官提供指導(dǎo)。

對社會管理型大學(xué)村官,列為黨政后備干部及村兩委干部預(yù)備人選,由鎮(zhèn)班子成員擔(dān)任主要幫帶導(dǎo)師,著力培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)和行政能力。同時(shí),積極放手讓大學(xué)生村官參與村級具體事務(wù),對部分優(yōu)秀的,直接任命為村黨支部書記,讓他們在處理各種復(fù)雜問題和完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉成才。大學(xué)生村官項(xiàng)玉君先后擔(dān)任村情復(fù)雜的爐頭村、橫路村黨支部書記,極大改善了兩村面貌,被提拔為涌泉鎮(zhèn)人大副主席。

對便民服務(wù)型大學(xué)生村官,著力培養(yǎng)為民辦事的專業(yè)技能,由機(jī)關(guān)事業(yè)單位業(yè)務(wù)能力突出的干部擔(dān)任主要幫帶導(dǎo)師,指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作開展。并安排到鎮(zhèn)“三中心”,便民服務(wù)窗口等進(jìn)行輪崗,加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,熟悉工作流程和性質(zhì)。通過結(jié)對幫帶、實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)等形式,提高大學(xué)生村官專業(yè)技術(shù)和處理實(shí)際問題的能力。蔣雅君、夏玲芳、馮兵勝大學(xué)生村官考入了事業(yè)單位隊(duì)伍。

對創(chuàng)業(yè)富民型大學(xué)生村官,提供人員、資金、技術(shù)等全方位支持,激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情。一是建立創(chuàng)業(yè)顧問團(tuán)。聘請優(yōu)秀企業(yè)家、農(nóng)村致富能手等擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和技術(shù)顧問,為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)指引道路,隨時(shí)解決村官創(chuàng)業(yè)過程中的困難和疑惑。二是建立學(xué)習(xí)平臺。組織參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),開展創(chuàng)業(yè)大討論,促使大學(xué)生村官轉(zhuǎn)變思想觀念,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識。同時(shí),在“忘不了”專業(yè)合作社、梅尖山橘場、葆隆食品等企業(yè)設(shè)立了“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”,組織大學(xué)生村官學(xué)習(xí)水果種植、管理及合作社經(jīng)營等技術(shù)。三是提供創(chuàng)業(yè)幫扶。與市人勞局、市農(nóng)村信用聯(lián)社等單位建立了合作關(guān)系,為大學(xué)生村官創(chuàng)辦實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供資金支持。目前,我鎮(zhèn)大學(xué)生村官共投入資金150多萬元,創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)餐廳1家,農(nóng)家樂1家,農(nóng)民專業(yè)合作社4家,為周邊群眾提供就業(yè)崗位100多個(gè)。

(三)建章立制,完善管理,促進(jìn)大學(xué)生村官健康成長

規(guī)范的管理是大學(xué)生村官健康成長的重要保證。今年,我鎮(zhèn)出臺了《涌泉鎮(zhèn)大學(xué)生村官分類培養(yǎng)十項(xiàng)制度》、《涌泉鎮(zhèn)大學(xué)生村官工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》。《十項(xiàng)制度》對鎮(zhèn)、村、大學(xué)生村官各自的職責(zé)進(jìn)行了明確和規(guī)范,加強(qiáng)了對大學(xué)生村官的日常管理?!犊己宿k法》分共性項(xiàng)目、個(gè)性項(xiàng)目、組織評價(jià)和群眾公認(rèn)度、獎(jiǎng)勵(lì)加分四個(gè)方面,綜合考慮了鎮(zhèn)、村兩級重點(diǎn)工作和大學(xué)生村官的個(gè)性成長、自我評價(jià)、民主監(jiān)督、組織考核與群眾評議等多方面的因素,為全面考察大學(xué)生村官打下了基礎(chǔ)。同時(shí),我鎮(zhèn)按照跟蹤考察、動(dòng)態(tài)管理的要求,對大學(xué)生村管實(shí)行工作周志、實(shí)績月評、季度檢查、年終考核,有力地促進(jìn)了大學(xué)生村官工作的開展和作用的發(fā)揮。

三、大學(xué)生村官管理與培養(yǎng)工作中存在的主要問題

從實(shí)踐來看,我鎮(zhèn)大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了較好作用,培養(yǎng)使用工作取得了一定成效。但也存在一些問題和不足:

一是大學(xué)生村官參與村務(wù)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我鎮(zhèn)歷屆選聘的大學(xué)生村官中僅1人是通過選舉進(jìn)入村“兩委”班子的,其余都是通過任命的方式擔(dān)任村黨支部副書記或村民委主任助理。在工作崗位上缺乏村民認(rèn)同,在目標(biāo)任務(wù)上沒有明確要求,以致個(gè)別大學(xué)生村官鎮(zhèn)、村安排什么就干什么,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性。具體表現(xiàn)為工作“文書”化,承擔(dān)了大量應(yīng)當(dāng)交由村文書完成的事務(wù)性工作,如做會議記錄、建工作臺賬,報(bào)送材料等瑣碎事項(xiàng),真正以村兩委成員身份主抓的工作非常少,在一定程度上影響了大學(xué)生官的成長。

二是大學(xué)生村官扎根農(nóng)村意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。大學(xué)生擔(dān)任村官的動(dòng)機(jī)有較強(qiáng)過渡化傾向,一方面,在全球經(jīng)濟(jì)不景氣、高校擴(kuò)招等因素的作用下,大學(xué)生就業(yè)的形勢比較嚴(yán)峻。另一方面,為鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村工作,各級出臺了不少優(yōu)惠政策。在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力雙重驅(qū)動(dòng)下,大學(xué)生報(bào)考村官的目的性更加現(xiàn)實(shí)和功利,多數(shù)人將此作為職業(yè)生涯的一個(gè)過渡,對自身的大學(xué)生村官身份缺少認(rèn)同感。更好地引導(dǎo)大學(xué)生村官們在思想上扎根農(nóng)村,集中精力、發(fā)揮聰明才智,在新農(nóng)村建設(shè)中有所作為,是今后工作中需要著力解決的一個(gè)問題。

三是大學(xué)生出路選擇有待進(jìn)一步拓寬。明年2月,第一批選聘的大學(xué)生村官就要滿兩個(gè)服務(wù)期。往后,歷年選聘的大學(xué)生村官要逐年有序流動(dòng)。從我鎮(zhèn)的情況來看,大學(xué)生村官的出路選擇還比較狹窄。大家都將目標(biāo)定位為行政事業(yè)單位或國有企業(yè),每年的行政、事業(yè)單位考試,大學(xué)生村官無一例外都會報(bào)名參加。在其他出路上,有5人正在嘗試自主創(chuàng)業(yè),1人通過選舉進(jìn)入村“兩委”任職,至今沒有1人以自主擇業(yè)的形式進(jìn)入非公有制企業(yè)就業(yè)。對他們出路問題的引導(dǎo)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、涌泉鎮(zhèn)對加強(qiáng)大學(xué)生村官培養(yǎng)使用工作的若干建議

一是要設(shè)崗定責(zé),強(qiáng)化培養(yǎng)。大膽給大學(xué)生村官搭臺子壓擔(dān)子,根據(jù)他們學(xué)歷專長,合理安排工作崗位。結(jié)合所在村實(shí)際,參與村級班子實(shí)質(zhì)性分工,每個(gè)大學(xué)生村官至少獨(dú)立分管一條線的工作,讓他們直接參與具體工作,在處理村務(wù)中提高能力,樹立威望。同時(shí),要加強(qiáng)大學(xué)生村官農(nóng)村政策法規(guī)、實(shí)用技能等方面的教育和培訓(xùn)。配強(qiáng)導(dǎo)師,做好傳幫帶工作,在他們遇到具體困難和問題時(shí),進(jìn)行引導(dǎo)和教育,多教方法、多出點(diǎn)子,增強(qiáng)大學(xué)生村官應(yīng)對突發(fā)事件和處理農(nóng)村復(fù)雜社會問題的能力。

二是要健全制度,落實(shí)保障。建立健全大學(xué)生村官培養(yǎng)使用工作機(jī)制,完善有利于大學(xué)生村官成長成才的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力為大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。提高大學(xué)生村官在職期間工資待遇,增強(qiáng)他們職業(yè)認(rèn)同感。及時(shí)把考察考核優(yōu)秀的,作為村級班子后備干部進(jìn)行培養(yǎng),對特別突出的列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政后備干部人才庫,有計(jì)劃地進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),使更多的大學(xué)生村官愿意扎根基層。

三是要提早謀劃,拓寬出路。要利用各種媒介積極宣傳大學(xué)生村官的就業(yè)政策,教育引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀念。扶持自主創(chuàng)業(yè),尤其是對經(jīng)營農(nóng)民專業(yè)合作社、開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品加工銷售等推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要重點(diǎn)支持;鼓勵(lì)自主擇業(yè),對臨近聘期結(jié)束的大學(xué)生村官要進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)懷,通過組織技能培訓(xùn),安排到企業(yè)掛職鍛煉,給予一定時(shí)間參加招聘會等形式提升再就業(yè)競爭力,縮短再就業(yè)磨合期。

篇十四 大學(xué)生村官的調(diào)研報(bào)告

一、存在問題

1.大學(xué)生村官角色轉(zhuǎn)變不到位

這一年來,大部分人已經(jīng)順利完成了角色轉(zhuǎn)變,有聲有色的開展起了村官事業(yè),

大學(xué)生村官調(diào)查報(bào)告。當(dāng)然也有個(gè)別人還沒有真正深入到農(nóng)村工作中,守著工資在平平庸庸中度日子,不知道該該什么,或者怎么著手去開展農(nóng)村工作。也有人對三年以后留任沒有信心,甚至不抱希望,置村上大小事務(wù)于不顧,空捧“村官”頭銜身兼他職。

2.大學(xué)生村官知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)

現(xiàn)有大學(xué)生村官的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能與農(nóng)村最為迫切的經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不吻合、匹配,不具有現(xiàn)實(shí)的可操作性的,不能真正把所學(xué)專業(yè)發(fā)揮到合適與恰當(dāng)?shù)牡胤?。比如,我縣許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)依然落后,當(dāng)前的主要工作還是發(fā)展經(jīng)濟(jì),可是這批大學(xué)生村官絕大部分為經(jīng)濟(jì)、農(nóng)林等專業(yè)之外的專業(yè),缺乏專業(yè)知識。

3.大學(xué)生村官工作方法不靈活

現(xiàn)任大學(xué)生村官大部分不知道自己的工作重點(diǎn),大小事務(wù)齊參與,而牽涉村子改革發(fā)展、引導(dǎo)村民致富、提高村民收入等重點(diǎn)工作卻沒有抓住抓好,整體上缺少根據(jù)自己所在村子需要和工作情況制定的發(fā)展規(guī)劃,

在工作過程中,部分人坐等群眾,沒有走出固定辦公地點(diǎn)深入群眾了解他們所需所急。

4.大學(xué)生村官聯(lián)系群眾不緊密

目前大學(xué)生村官反映最多的問題是與其他村干部的交流與溝通問題。大學(xué)生村官普遍覺得在其他村干部眼里仍把他們當(dāng)客人,對他們提出的建議和意見不采納考慮。

最先影響大學(xué)生村官溝通與交流問題的人員主要是村里原有的其他干部,村里一些最新情況不能及時(shí)傳達(dá)給大學(xué)生村官。大學(xué)生村官如果不能順利取得其他村官的支持,村民與大學(xué)生村官之間的交流往往也會受到影響。

二、原因分析

1、大學(xué)生村官心理不安定因素的原因。

據(jù)調(diào)查,現(xiàn)任大學(xué)生村官最大的顧慮是期滿后的出路問題。在回答“三年以后有何打算”問題時(shí),58%的人選擇考公務(wù)員,17%的人選擇續(xù)簽做村官,8%為緩解就業(yè)壓力而當(dāng)村官的人決定在任職期滿后選擇自主創(chuàng)業(yè),還有8%的人表示對未來茫然,沒有打算。無論是外界就業(yè)壓力巨大使得大學(xué)生選擇做村官,還是大學(xué)生成熟思考之后要為新農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn),這一部分人愿意長久的留在農(nóng)村的景象,但處于大學(xué)生村官長效機(jī)制的缺乏以及他們對未來不安定因素的考慮,又都不得不做好離開的打算。

2、大學(xué)生村官知識結(jié)構(gòu)與農(nóng)村發(fā)展不適應(yīng)的原因。

由于當(dāng)時(shí)選聘村官并沒有專業(yè)限制,所以約有75%以上的大學(xué)生村官并非來自農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、管理等專業(yè)。但隨著農(nóng)村的發(fā)展,大學(xué)生村官的知識越來越看重整體水平,農(nóng)村需要的大學(xué)生村官也不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)發(fā)展對口的專業(yè),不同專業(yè)大學(xué)生村官的引進(jìn)就是必要的?,F(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展并不平衡,經(jīng)濟(jì)仍然是一些地區(qū)最主要考慮的因素,所以造成了大學(xué)生村官本身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)在某中程度上與農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不匹配。

篇十五 大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)研報(bào)告

隨著社會經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展,大學(xué)生作為社會中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,其消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展,進(jìn)而影響其一生的品德行為。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,培養(yǎng)和提高'財(cái)商',就成為高校的重要課題。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新概念

1.消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代

隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展,社會消費(fèi)方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變,使人們的生活方式更趨方便快捷。當(dāng)代大學(xué)生是青年人中的佼佼者,有著開放的思想意識,從不落后于時(shí)代的發(fā)展。那么在消費(fèi)方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),作為特殊的消費(fèi)群體,當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代。許多大學(xué)生

都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運(yùn)動(dòng)健身卡等,'刷卡'時(shí)代使大學(xué)生的消費(fèi)行為瀟瀟灑灑,用某些同學(xué)的話來說,就是'卡一刷,錢就花'。

2.消費(fèi)多元化傾向

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代,步入這一時(shí)代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活,盡管書籍仍是主要的消費(fèi)對象,但已不是首選的,更不是唯一的消費(fèi)項(xiàng)目。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。調(diào)查中,當(dāng)問及'在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下,最想做的事情是什么'時(shí),大部分學(xué)生選擇了'旅游',其次是'買電腦',反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

3.理性消費(fèi)是主流

價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,在購買商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同,其經(jīng)濟(jì)來源主要是

父母的資助,自己兼職掙錢的不多,每月可支配的錢是固定的,大約在300-800元之間,家境較好的一般也不超過1000元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生們在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,力求'花得值',因此會盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。

無論是在校內(nèi)還是校外,當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動(dòng)都較以前增多,加上城市生活氛圍,談戀愛等諸多因素的影響,不會考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,相反,他們更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。

4.追求時(shí)尚和名牌是不老的話題

大學(xué)生站在時(shí)代前沿,追新求異,敏銳地把握時(shí)尚,惟恐落后于潮流,這是共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。有調(diào)查表明學(xué)生手機(jī)擁有率不低于40%。此外,電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物,用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來形容,他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的'情人知己'。

再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追'新'族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn),就所占比例來看,'是否流行'緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后,成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,當(dāng)問到'如果經(jīng)濟(jì)許可,會否購買名牌產(chǎn)品'時(shí),80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生的調(diào)研報(bào)告15篇

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,就業(yè)已成為人們普遍關(guān)注的問題,尤其是大學(xué)生的就業(yè)問題成為關(guān)注的焦點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的就業(yè)難的問題已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注和高校的高度重視。如…
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